抓住教育机会做学生思想工作
教育机会是指在教育过程中事物发展或一事物转化为他事物的关键、枢纽，决定性的环节。通过这几年的班主任工作，我发现如果善于捕捉教育机会、抓住机会，来做学生的思想工作，教育学生，那么往往能收到意想不到的效果。
在日常的班级管理中，教育机会是经常的，大量出现的，但跟机遇一样，它是不规则的，是可遇而不可求的，同时教育机会又是稍纵即逝的，要及时利用，如果错过时机，效果可能就不明显。这种教育机会的特点是班主任在班级管理中要有敏锐的“眼”善于发现，要有迅急的“手”善于捕捉，要有睿智的“脑”善于思考，要有勤快的“嘴”善于鼓动，要有灵活的“脚”善于走进学生之中。这就是我们经常讲的“五勤”，一句话，就是要求班主任善于敏锐地观察、识别教育机会，及时抓住并及时利用。
通过实践，笔者认为教育机会也是有一定规律的。比如说新学年的开始，就是一个很好的教育机会，如果利用好了，对接下来整个一学期的工作都能起到举足轻重的作用。新学期伊始，学生在心灵上都有一种积极向上的愿望，希望一切重新开始希望自己在新的一学期经过努力，赢得班主任的好感和信任，特别是新任一个班的时候，学生看到换了老师也就感到换了管理方法，不管这个学生原来成绩多么糟糕、思想多么落后，他都会萌发出一种“一切重新开始”的向上心理，他会时时告诫自己，不要重犯原来的错误，这一次我一定要好好学习的心理，对自己重新充满希望和信心，决定把这作为努力改变自我、争取进一步的新起点。作为班主任，就是要掌握学生这种心理，为我所用，适时的给予学生相应的鼓励及自信心的培养。我在任班主任的时候，跟全体学生讲的第一句话就是：“不管你们自己或者别人是怎样看待这个班集体的，在我眼里你们是优秀的，尽管过去曾有过很多不尽人意的地方，但只要我们共同努力了，最后是一定能成功的，我们中有的学生以前犯过这样那样的错误，但对我来说，一切都从今天开始。”这对于那些失望的、或者曾经犯过各种错误的学生来说，不啻是一声“平反了”。接着我又肯定了这个班的一些优点，比如集体荣誉感强、体育锻炼好等。帮助学生塑造全新的自我，增强了学生的自信心，重新找回那久违了的自信世界。
在每次考试后往往也有一个教育机会的存在，作为班主任，要善于利用，不管学生成绩进步多少或实际上退步了，我总能找到这个学生的一两处进步，对于他们的闪光点或微小的进步，要加倍呵护，多加表扬。
作为班主任，不要吝啬自己的表扬。作为后进学生，本身的心理负担就已很沉重的了，如果再加批评，效果只会适得其反，弄得不好，还会造成厌学等后果。
大部分成绩较差的学生，平时缺少的就是老师适当的表扬，他们以前得到的总是老师的埋怨、指责，如果能够得到当众的表扬，他的学习热情和做人热情将会高涨，自信心也就更足了。大量的事实表明，学生要提高学习成绩，成为学习上的强者，首先要自信，决不能自卑，要相信自己有巨大的潜力，而班主任老师适时的表扬是激发学生自信心、进取心、坚韧性的最好一剂良药。
小学德育教育工作计划（一） 以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、班级口号： 一天比一天有进步。 三、学生现状分析 我班本学期共有学生XX人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。 四、工作目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
五、重点工作 （一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识 “育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。 （二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动 1、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案，制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。 2、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不
如何做好学生的思想教育工作 ——润物细无声 学生管理有两条途径，一条是制度管理，一条是说服教育。制度可以是校纪也可以是班规，是硬性的，带有约束性，同时也是对违纪违规学生的处罚依据。思想教育是柔性的，不带有强制性。如果把制度管理比作暴风骤雨，思想教育就是和风细雨。有的土地干涸严重，需要一阵暴风骤雨，而有的土地则需要绵绵细雨的滋润。暴风骤雨能解一时之渴，和风细雨能应长久之需。 在解放海南岛的时候，国民党把沿海的渔船都收缴了，只剩下老百姓家中藏起来的渔船。但广州老百姓长期生活在国统区，对共产党没有好印象，解放军到各户去征船，老百姓闭门不开，三四天没有征到一条船。韩先楚军长让所有的排级以上的干部都去做老百姓的思想工作，结果三天就征集了几百条船，可见思想教育工作的重要性。 在给学生做思想教育工作时要注意几个问题： 一、多种教育形式相结合，避免空洞说教。 这个学期我采用了多种教育形式来给学生做思想教育工作，取得了一定的效果。1、主题讲座。开学初我做了《珍爱高中，拼搏三载》的励志讲座；2、用影视剧、歌曲等文艺作品感染学生。我教学生唱励志歌曲，并观看电视记录片《高三》，使学生从中得到教育；3、用文学作品熏陶学生。九月十月份，我用了两个月的语文课前5分钟，引导学生共同阅读《羊皮卷》，学生谈感受、体会，从中受益匪浅。上周召开了《在学习竞争中学习“狼”的精神，——为期末复习加油》的主题班会，通过引导学生阅读《狼图腾》中狼群攻击军马和黄羊的两个精彩部分，引导学生结合自己的学习生活挖掘其中蕴含的狼的精神，使学生得到启发和教育。4、学生自我教育。我们一直在开展“说说我们的同学某某”活动，每天由一个同学对某一同学在学习、生活、品德方面的优点进行介绍，号召大家向他学习。 二、集体教育与个体教育相结合，使教育落到实处。 集体教育是为了让所有学生”知“，比如如何上好自习课，先要通过集体宣讲，让学生明白安静自习的意义，高效自习的方法，之后便通过明察暗访，找到依然不能正确上自习的典型学生，单独做工作，直到他改变。
大学生思想政治教育总结 我校一直高度重视大学生思想政治教育工作，始终坚持把德育工作放在各项工作的首位，认真按照《中国普通高等学校德育大纲》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，扎实做好大学生思想政治教育工作。先后将大学生思想政治教育列入学校“xxx”规划，学校第二次党代会、教代会工作报告中和人才培养方案中。坚持以育人为根本，与时俱进，开拓创新，不断提高大学生思想政治工作水平，促进学生全面素质的提高。 准确定位创新教育思想观念 “培养什么样的人”、“怎样培养人”是我国社会主义高等教育必须解决好的根本问题。在近50年办学育人的历程中，特别是中央16号文件颁发以来，我校始终重视发挥思想道德教育、思想政治工作的优势，深刻认识大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，把大学生的思想政治教育工作摆在首位，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，不断创新思想道德教育内容和方法，培养了一批批具有“勤奋、自强、求是、创新”科院精神的合格人才，为纺织行业和区域经济建设做出了应有的贡献。 学校与时俱进，不断更新教育思想观念，逐步确立了“创优质、办特色”的办学理念，形成了“勤奋、自强、求是、创新”的优良校风。树立以学科为基础，培养适应社会需要的人才，为区域经济和纺织行业服务的办学观;树立“规模、结构、质量、效益”协调发展的科学发展观;树立德智体美全面发展及知识、能力、素质协调发展的人才质量
观;把培养符合自身目标定位，适应社会需要的人才作为重要的质量标准;确定了“以人才培养为根本，以学科建设为龙头，以教学为中心，大力开展科学研究，积极推进教育创新”的办学思想，指导办学实践。 学校领导高度重视教育思想观念的指导作用，以科学发展观为指导，不断深入学习、研究，积极探索先进的教育思想观念，形成了“在改革中讲稳定，在稳定中求发展，在发展中抓质量，在质量中显特色，在特色中上水平”的科学发展思路。近三年，学校领导出版专著近十部;在《党建与思想政治研究》、《中国高等教育》等重要期刊发表相关理论研究文章近二十篇。 在长期教育实践中，我校坚持党委统一领导、党政齐抓共管、各部门分工协作、全校教师紧密配合、学生自我教育的管理体制和工作创新机制，把思想道德教育渗透到人才培养的全过程，学校领导率先垂范，进行教育机制创新，充分发挥教师在思想政治教育中的主力军作用，实施全员育人;学校全方位开发各种教育资源，进行教育途径创新，实施全方位育人;把握大学生成长成才规律，进行教育环节创新，实施全过程育人。形成了我校“全员育人、全方位育人、全过程育人”这一重要的办学育人特色。 我校注重以学生工作特色活动为载体，大力实施“特色品牌工程”，不断增强学生工作的吸引力和感染力，提高学生工作的实效性。鼓励二级学院结合专业和学生特点，创造性地开展工作，打造学生工作特色活动品牌，形成了“院院有亮点、个个有特色”的学生工作格局。 近年来，我校认真贯彻落实上级文件精神，全面、深入、创造性
浅谈如何做好职工思想教育工作 当前，我国正处于经济转轨、社会转型期。职工思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，面对职工思想教育工作出现的新情况、新特点、新问题和新矛盾，要把职工的思想教育工作做深、做细、做好，笔者认为须念好“八字经”。 一是“情”。即：动之以情。感人心者，莫过于情。带着感情去做工作，就会产生使命感、紧迫感、职责感。如果没有感情基础，则与职工貌和心不合。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年时指出：“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”为此，我们要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。 二是“理”。即：晓之以理。随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济的逐步建立，非公有制经济迅速发展，“80”、“90”后职工队伍不断壮大，对新生代职工进行世界观、人生观、价值观的教育显得尤为迫切。要坚持以理育人，做到“四讲”。首先，把做人的道理讲清，让他们明智。其次，把做事的道理讲透，使他们懂事。再次，把发展的意义讲透，使他们安心。第四，把企业有关规定讲明，使他们守纪。 三是“导”。即：导之以规。一方面，坚持正面引导。国家经过改革开放30多年之后，我国改革进入体制转型期、发展黄金期、矛盾凸显期。分配不公，包括社会分配和企业内部分配不公，以及地区差异、行业差别的问题是职工最关注的焦点问题，我们要正确引导，引导职工客观、冷静、辩证地分析社会和企业中存在的问题。如果职工群众不能正确对待社会和企业存在的某些不良现象，就会使企业中的不稳定因素增加，增大企业管理难度，分散企业工作精力。另一方面，加强心理疏导。现代社会竞争激烈，职工面临的学习、生活、就业等压力明显增大，由此产生的心理问题明显增多。要开展心理健康教育，健全心理咨询网络，提供及时有效的心理咨询服务，引导干部职工正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态。 四是“度”。即：严而有度。职工思想观念不断更新，人生价值取向、情趣爱好和行为方式等变化很大，传统的教育模式已经不能完全适应新形势下社会发展的需求。为此，思想政治工作要破除不分对象施教训斥多于引导、惩罚多于谈心的简单粗暴型管理手段，树立“以人为本，职工至上”的管理理念，做到文明管理、科学管理、依法管理。 五是“诚”。即：以诚相待。对待职工要诚实守信，做到以心交心。要注意把握职工的情绪，主动把消极因素转化为积极因素。要营造和谐的人际关系，用真诚的感情打动人。领导和职工要以诚相见，相互信任。要面对面沟通和一对一谈心，了解职工思想、学习和工作情况，听取职工意见和建议，找准思想教育工作与职工所思所盼所忧的契合点，加强与职工感情上的联系，通过细致的工作，让职工产生信任感、温暖感。 六是“行”。即：身体力行。首先，要求职工做到的，自己首先要做到。要求职工不做的自己不能越雷池半步。其次，要加强自身修养，注意检点生活，以自己的品质，给职工以良好的影响。再次，要经常换位思考。多从职工的角度想问题，遇到矛盾多反省自己，主动化解矛盾。遇事要多倾听和尊重职工的意见和建议，要虚怀若谷、从谏如流。要与职工打成一片，真正成为职工“有话敢倾诉”、“有想法敢说”、“有意见敢提”、“有问题敢讲”的知心人。 七是“帮”。即：帮在根本。思想教育工作要始终把职工的利益放在第一位，把服务职工作为核心。首先是帮思想。要加强对职工的思想理论武装，通过开展“创建学习型组织，争做学习型职工”活动，丰富职工的知识。其次是帮长远。领导干部要树立“树人”观念，不仅要教育职工爱岗敬业，忠实履行职责，更要为职工的未来考虑，把帮助职工自学成才，提升和完善素质作为一件大事。再次是帮立志。要教育引导职工认清自身优势，增强自信心，勇
德育教学工作计划 篇一：教师个人德育工作计划 教师个人德育工作计划 张维一中高占臣 要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 一、加强教师自身修养，提高自身道德境界 1、加强自身学习：本学期我认真学习了《科学发展观学习读本》以及时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。 二、以学生为本，加强学生的德育教育 作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几 个方面加强培养： 1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。 2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并进行对照。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。 3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想认识，净化自己的心灵。 4、真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的敬
班主任在学生思想教育工作中要处理好二个关系，落实好三种手段 德育教育是一个系统工程，是班主任工作的重中之生。学生入学后在不同的时期，不同的年级，要采取不同的方法与措施，要合理安排教育内容，在工作实践中不断总结，处理好“二个”关系，落实好三种手段，才能收到理想的教育效果。 一、处理好三个关系 1.原则性和灵活性的关系 在思想教育工作中坚持一切从实际出发和实事求是的原则，既不把思想教育工作夸大为“包治百病”的灵丹妙药，又不可忽视思想教育工作在学生学习生活中的作用。在教育工作中，做到原则性和灵活性相结合，方式方法多样性。 2.先进性和广泛性的关系 在学生思想教育工作中，我们要注重“抓两头促中间”。对于学生中的优秀分子，如团员、要求入团的积极分子和班委干部来讲，要使先进学生树立科学的人生观、世界观和共产主义远大理想，强化爱国主义、社会公德和人格教育，起模范带头作用，带动中下层次学生。对后进生强化纪律、行为规范、学习目的和为人处事、学会学习、生活、发展的教育，通过教育改正缺点。抓先进树正气，促校风学风，班风，抓广泛性和后进生教育，促全面发展，推进全体学生整体素质的提高。 二、落实好“三种”手段 1.以科学理论进行说服的手段 科学理论的说服力是思想教育工作的灵魂和本质特性。思想教育工作的基本功能是以理服人。因此，运用好理论宣传教育手段对学生进行德育教育，能够正确的答疑、解惑、说理，使学生养成尊重事实、联系实际的良好品质。 2.以校纪校规进行约束的手段 严格运用学校规章制度和《中学生日常行为规范》的约束手段教育学生，是农村初级中学实现思想教育工作的重要条件，也是保证学校的日常工作、学生生活能正常运转的根本保障。校纪校规表现为一定的学生行为规范，在思想教育的过程中，只要沿着制度化、纪律化、规范化、科学化的管理教育轨道运行，学生的思想教育工作才能实现理想宽松的校园教育环境。 3.以文化生活进行感染的手段 丰富多彩的校园文化生活的感染力，是学校思想教育工作的群众性社会的基
近年来，全国各高校都在认真学习贯彻胡锦涛总书记《在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议的讲话》。思想道德教育工作，是指通过深入细致的思想工作，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，解决学生深层次的认识问题，提高学生的思想觉悟和认识能力的教育过程。无论外界形势如何变化，思想道德教育工作最终的着力点都是转变人的思想。从这一概念出发，可以说思想道德教育工作是高校学生教育的根本，是对学生的道德品质和素养的再塑造。做好高校学生的思想道德教育工作，应该从认识人的本质、研究人的本质出发，坚持以人为本的原则。 一、认识人的本质做好思想道德教育工作 人的思想存在、可变性和后天性、人解决自身问题的需要、发展各种社会关系的需要以及人的本质的可塑性，这些都决定了思想道德教育工作是必要的、可能的，而且应该也是有效的。思想道德教育工作可以帮助高校学生正确认知自我和世界，将来走向社会后以健全的思维以及健康的感情和心态去面对社会。把握高校思想道德教育工作的分寸，要求教育者树立以人为本的观念，严防采取简单化和模型化的工作方式，对待所有学生都采取一成不变，甚至是高高在上的态度，要以平等的态度多交流和对话，讲究“人情味”。 二、高校学生思想道德教育工作的着重点 １．创新意识的教育。“创新是一个民族的进步灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，这一点已成为大家的共识。高校学生是我们国家科技创新的生力军，提高民族创新素质理应从高校学生入手，这也使得创新意识的教育成为当代教师的首要任务，成为提高全民族创新精神的根本与重要保障。为此，高校的思想道德教育一定要围绕帮助学生树立创新观念和培养学生养成创新意识作为一项重要内容。 ２．终身学习观的教育。终身学习，顾名思义是指人的生命中要持续不断地学习，使得人的行为更加规范，文化修养、社会经验以及用以支撑事业的技能不断提高。让学生们在大学期间树立终身学习观是十分必要的，这也是高校思想道德教育的重要任务。 ３．团队精神的教育。随着知识经济的到来与当代先进科技的迅猛发展，当今社会的发展越来越依赖人与人之间的交流与合作，这意味着个人要得以发展，绝不能孤立地进行工作，每一个人必须与他人进行交流与合作。因此，高校思想道德教育工作要格外注重对学生合作精神的培养，这将成为学生能在将来顺利并健康地发展的重要基础。 ４．环境保护意识的教育。当今社会环境污染问题日益严重，为了确保人类社会的可持续发展，我国正处于全民倡导环境保护，鼓励低碳生活的时代。高校思想道德教育迫切需要使学生们树立符合现代化与未来社会发展的生态意识，培养学生做一名社会责任感强，具有忧患意识，视野高远的当代高素质人才。为此，高校思想道德教育要在学生中广泛倡导与提倡生态意识与和生态道德教育，早日培养起学生的生态与环境保护意识，促进社会生态文明的建设与发展。 ５．人生价值观的教育。当今社会盲目追求物质享受的人生价值的“世俗化”倾向日益显现。很多人把高消费的物质享受看作最大的幸福与乐趣，如“一切向钱看”，这种思想对初入社会、正确的人生观价值观尚未成型的高校学生来说会产生严重的不良影响。在人生价值观的教育中，学校有责任引导学生面对现实，树立正确的观念，引导学生通过思考找到正确的道德行为标准，形成自觉遵守道德规范和自觉纠正不良行为的良好风气。 三、高校学生思想道德教育工作应注意的问题 １．注重个性化解决问题。一般来说，思想问题的产生是有其主客观原因的，这一特点决定了高校教师在进行思想道德教育时更加要“因材施教”。如果说学生在日常学习和生活中产生了道德问题，究其根源，一定有其特殊的使其发生的原因。这时，相关老师采取什么样的处理方式尤为重要。要经过深入的调查研究，对问题产生的原因进行实事求是的分析之后，然后再提出循序渐进的缓和的解决办法，必将取得事半功倍的效果。因为注重个性化解决问题是符合问题的本质特点的，是科学方法的体现。 ２．提高心理指导的作用。高校学生存在因某些原因产生心理问题的现象，高校心理指导工作就是通过心理疏导，谈话启发，以及心理测试等方式对存在问题对学生进行指导。此项工作有助于使学生形成良好的心 浅谈高校学生的思想道德教育工作 赵楠，孟祥琦 （上海交通大学，上海２００２４０） 摘要：近年来，全国各高校都在认真学习贯彻胡锦涛总书记《在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会 议的讲话》。本文从思想道德教育工作应该从认识人的本质、坚持以人为本的原则出发，探讨了高校学生思想道德 教育工作的着重点及应注意的问题，最后提出从事该项工作的高校教师要不断地在工作中学习与研究，提炼其特 点，把握其规律，使这一工作更富成效。 关键词：高校学生思想道德教育；以人为本；人生价值观 中图分类号：Ｇ６４１文献标志码：Ａ文章编号：１６７４－９３２４（２０１２）０２－０００７－０２ 【特别关注】
校内德育教育工作计划模板 校内德育教育工作计划1 新的学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不一样的变化，个性是思想思维上都有了必须的转折。所以，从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下: 一、加强常规教育 1、抓好常规的礼貌、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲礼貌、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有好处的活动，例如:跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲礼貌、懂礼貌、守纪律、讲卫生的用心性，构成良好的班风。 2、利用班晨会的时光，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每一天班级发生的不良状况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵<小学生日常行为规范>，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。 3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的潜力。对学生上课回答问题提出严格的要求。个性是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，用心和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，透过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。 二、配合学校，做好各项工作 1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。 2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。 3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。加强训练，培养学生的自信心。 4、开学初，抓好队列广播操训练，磨练学生的意志，力争在全校的广播操比赛中取得好成绩。 校内德育教育工作计划2 一、德育状况: 上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于
如何做好小学生的思想教育工作 灵台县什字中心小学边永峰 学校教育承担既教书又育人的重任，要坚持以人为本，深化教育改革，落实教育教学常规，搞好课堂教学，促使质量提高，尤其要做好小学生的思想品德教育工作，我就自己的切身体会略作探讨。 一、重视政治理论学习，促使教师政治思想觉悟的提高 “育人先正己，正己需修身”，作为承担教书育人双重任务的教师，要践行以先进文化统揽教育事业，用科学发展观引领事业发展，必须认真学习党的一系列方针政策，学习现阶段党的各项教育法规。要忠诚党的教育事业，爱岗敬业，热爱学生，关注学生的身心健康。应清醒地认识到现阶段的市场经济，究其实质应该是知识市场经济。要教育好祖国的下一代，自己必须不断充实完善自我，不但要学理论，塑师德，还要钻业务，铸师魂，要向书本学、向媒体学、向同仁学、向社会学、向学生学。总之，应深刻践行终身学习思想，永葆思想活跃、精神年轻，从而以适应不断改革与发展的教育事业的需要。 二、抓好小学生启蒙教育，促使良好品德养成 小学生因为年龄小，辨析善恶、美丑、真假等方面的能力不够强，这就要求教育工作者必须循循善诱，帮助他们树立正确的人生观，培养他们成为有理想、守纪律、讲道德、会学习的新一代。 1、充分利用三会，规范学生行为。孔子曾言“吾日三省吾身”，我们教育孩子要经常对照“学生行为规范”检查自己，改进完善自我。每次班会、队会、晨会上可以就学生前一天的不良行为习惯予以过问，从而指出该怎么做，不该怎么做，要教育学生养成良好的品德情操，在校尊敬老师，在家孝敬长者，同学之间互助友爱，邻里之间和睦相处。应养成良好的行为习惯，诸如不拿他人财物，拾物交公，主动捡拾所见垃圾，确保校园、公共卫生整洁。形成和谐平安校园，使学生在整洁舒适的氛围中，认真学习，健康成长。同时，通过学生向社会，向自己的兄弟、姐妹，爸爸、妈妈，爷爷、奶奶，亲戚友人宣传讲文明，讲卫生，树新风的社会新风尚。 2、充分发挥少先队组织的先锋模范与带头作用，应通过红领巾广播站、校园刊物、
新形势下高校学生思想政治教育工作探微 ［摘要］文章针对新形势下高校学生工作出现的新情况、新问题、新特点，结合工作实际，提出了做好学生工作的规律和方法，有针对性地探索和阐述了学生工作的新思路、新对策，适应新变化，开拓进取，与时俱进，不断提高学生管理及服务的水平和层次。 ［关键词］大学生思想政治教育管理工作 高校是培养高素质人才的摇篮，学生管理工作要以思想政治教育为核心，以培养提高学生综合素质为目的，通过开展各种形式的活动，配合教学科研工作，把大学生培养成全面发展的高素质专门人才和拔尖创新人才。有效的思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。随着历史的进步和时代的发展，当前思想政治教育工作的环境正在发生着前所未有的变化，对高校思想政治教育工作提出了更高要求，多元的思想观念、意识形态领域出现的新情况和新问题，增加了大学生思想政治教育工作的复杂性和艰巨性。因此，学生工作者要认真探讨和分析新时期学生工作面临的新形势、新情况、新特点，逐步和有针对性地调整、完善学生思想政治教育工作的内容，探索在新形势下做好学生工作的规律和方法，这是新时期思想政治教育工作者应努力的方向。 一、抓好学生工作队伍建设，促使学生工作者不断提高自身综合素质 作为思想政治教育工作者，辅导员是学生管理工作的直接依靠力量，其思想品德、细微作风、工作态度对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用，而配备一支德才兼备的专职学生工作队伍，是增强高校学生思想政治教育工作实效性的前提条件之一。只有提高学生管理者的整体素质，才能使学生管理工作适应现代形势和需要，使学生管理者不仅懂得如何做好学生工作，还懂得如何能提高工作的艺术性，在工作中不断开拓创新。要建设好一支专职学生工作队伍，靠的是学校制定规划、完善措施和建立激励机制，按照一定比例配备专职队伍，加强培养、培训和提高，有计划、有步骤地选送专职学生工作者进修或深造，给予他们更多的学习、交流、参观的机会，促使他们研究探索新时期学生管理工作的新视野、新途径、新方式，增强理性思维，提高业务水平，把工作当成一门学问、一项事业、一个建功立业的岗位去研究、奋斗和实践。要建立和完善工作制度，学校在聘评专业职务、职称时应创造一定的条件，重视职业规范的建设，加强学生工作者的敬业精神、服务意识、文明意识等的培养，把学生工作者队伍建设成政治强、业务精、作风正、精干高效、专家学者型的队伍。
大学生思想教育工作 大学生思想政治教育应做好哪几方面工作？对大学生思想教育工作的几点认识[摘要]本文从大学生的诚信教育、荣辱观教育、网络教育、心理教育四个方面就当前大学生思想教育工作过程中存在的一些问题，结合近几年在学生思想教育工作过程中探索的一些经验，谈几点认识漳州师范学院贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步加强大学生思想政治教育工作方案为贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会会议精神，更加深入扎实地贯彻落实好《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的各项任务和《教育中长期规划纲要》的要求，结合我校实际，制定如下工作方案：一、高度重视，提高认识，增强进一步加强大学生思想政治教育工作的责任感和自觉性1. 加强和改进大学生思想政治教育的指导思想加强和改进大学生思想政治教育，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢固树立育人为本、德育为先的理念，解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近大学生 2.明确加强和改进大学生思想政治教育的任务和目标坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，着
力创新方式方法，着力提高队伍素质，着力健全长效机制，着力优化育人环境，不断提高大学生思想政治教育工作水平，为加快海西经济区建设培养和造就更多德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人 3.加强和改进大学生思想政治教育的基本原则一是坚持“育人为本，德育为先”的教育理念充分认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要意义，认真贯彻执行党和国家的教育方针，用高度的重庆工商大学学生思想政治教育工作情况总结大学生思想政治教育工作计划1、我系大学生思想政治教育工作正在加强我系始终重视大学生思想政治教育工作，认真学习贯彻学院有关文件精神和要求，使我系思想政治教育工作得到进一步加强一是我系重视思想政治理论课的规范管理和实际效果；二是基层党团组织进一步健全，学生党员队伍得以扩大；三是随着院系两级管理体制的确立，思想政治教育工作的任务、责任和机制进一步明确；四是培训和充实了班主任队伍，提高了班主任队伍的整体素质；五是适时组织开展学习先进人物事迹、社会主义荣辱观教育等主题活动，积极探索大学生自我教育的新途径总的来看，我系大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，在我系的建设和发展中发挥了重要作用2、我系大学生思想政治教育工作面临的新形势随着我国对外开放的不断扩大、市场经济不断发展和国内外敌对势力斗争进一步加剧，大学生思想活动
德育教育工作计划 德育教育工作非常重要，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为有利于以后的生活学习。给大家提供德育教育工作计划，欢迎阅读和参考！ 一、指导思想 以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中国共产国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、具体工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
大学生日常思想政治教育工作的力量整合 －－贸易经济系闫琼各位领导、老师： 大家下午好，我是闫琼，非常荣幸能在这次学生管理研讨工作会议上 代表贸易经济系发言。我这次发言的主题是大学生日常思想政治教育工作 的力量整合，欢迎各位领导和们批评指正！ 众所周知，大学生思想教育工作主要是通过思想政治理论教育和日常 思想政治教育这两个方面进行的，思想政治理论教育是大学生获得思想政 治教育的主要渠道，而日常思想政治教育则是大学生获得思想政治教育的 主要阵地，这两者是相互依存，互为补充的。实践表明，学生日常思想教 育工作是深化大学生思想政治理论教育工作的关键。如果单纯依靠大学生 思想理论教育工作，忽视学生的日常学习、生活中遇到的具体问题和学生 个体的差异，很容易导致学生管理工作的偏差和突发事件的发生，进而影 响大学生思想政治教育工作的整体推进。因此，面对学生遇到的各种实际 困难和各类复杂的思想问题单纯依靠传统的思想政治教育工作是无法得到 实际解决的。高校的学生管理队伍要依靠师生之间的沟通、细致入微的说 服和帮助，及时有效的疏通和引导，让学生感受到组织的温暖和学校的关 爱，在潜移默化中使其不断提高自己的思想认识并能自觉的按照思想政治 教育的目的去要求和发展自己。 贸易经济系做为我院大系，学生人数众多，学生家庭背景相对来说也 比较复杂，几乎每个班都会有几个比较特殊的学生，因此我系在学生日常 思想政治教育工作上的责任重大，稍有不慎，就会有出现学生思想偏激、 做出极端行为的危险。面对如此重担，贸易经济系全体学管老师并未被吓 到，在学校各级党政干部的领导下，以及在共青团干部的帮助和支持下， 素勤主任、娅媚老师以及各位专兼职辅导员在学生思想政治教育工作上付
积极探索新形势下的思想政治教育工作的新路子 本报评论员 随着改革开放的不断深入，市场经济的大环境已经形成，在竞争激烈、危机四伏的经济时代，我们能否赢得永久的市场、保持持久的发展势头，员工的思想政治素质起着重要的作用，它直接关系到企业的生存与兴旺发达。这是因为，企业作为一个组织，员工就是这个组织中不可缺少的一分子，而企业又是整个社会的一分子。在任何一个组织结构里，一旦出现某一个分子发生病变，就必然殃及整体的抗病能力，直至救治痊愈才能够恢复正常。所以，做好职工的思想政治工作也是关系到整个社会稳定的基本保证。 在知识、经济、财富竞争激烈的当今社会，企业员工在新形势下的开放意识、竞争意识都在不断地增强。因此而影响着员工的思想意识也在不断变化。近几年来，在社会不良倾向的影响下，有的企业职工法律意识、制度意识、组织意识日渐淡化，个人自由主义现象在不断滋生。个别员工对企业的亲切感、信任感、责任感、荣誉感日益淡薄。在他们看来，社会用工制度的改革不但没有促进其危机意识，反而助长了跳槽的风气，动辄就跳槽，对企业没有最起码的责任感，最终导致了对社会的怨恨情绪日益加深，总是把问题归结于企业和社会，不从自身找原因。 在这个方面，蒙牛集团的做法值得借鉴，蒙牛的老总在实践中总结出了企业用人之道。“德才兼备的人要重用，有德无才的人培养使用，有才轻德的人限制使用，无德无才的人坚决不用”。为什么？这是从火车运行定律得出的结论。当一列火车始终沿着错误的方向行驶时，它所到达的每一个站点都是错误的。这个方向是由一个思想引导和政治决策来确定的。因此，加强
和改进企业思想政治工作、有效地防范不良现象的发生、保证企业各项工作的正常运转是摆在我们面前的紧迫任务。 一、为什么要加强职工的思想政治教育 在企业中，由于员工们大多数情况下是从不同的地域环境、经济环境、政治环境和文化层次聚集到同一个企业里，所以各自的社会认知程度也各有千秋。什么是社会认知呢？所谓社会认知，是指一个人凭借自己的感官觉察到的客观世界在人脑中的反映，是对感觉信息的直观认识的过程。在感觉社会客观存在的事物的同时，进行整合、加工，从而得出更理性的认识。由此可以明白，社会认知不是与生俱来的，而是在后天的社会实践活动中逐渐形成的知识积累。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，人们运用认知功能来感知世界，感知社会，感知就成了人们行为正确与否的基础和引导。往往对一个人的外表、穿着、语言等外部特征产生模仿心理，进而对其性格、内心动机、爱好、信仰等内心本质的特性进行推测、判断和模仿。因此，认知程度在决定企业中个人行为方面起着重要作用。 这就要求我们，企业必须通过多种方式将期望其成员做什么、怎样做等信息传递给企业中的每一个成员，这个过程就是思想政治工作教育的过程。但是，在很多的时候，企业组织中的成员在接受思想政治教育过程中，容易因为认知的错误和模糊而曲解教育的本意。例如，有的企业可以花费几十万元为员工创建愉快的工作环境，但是，不论花费多么巨大，如果员工们始终觉得自己的工作环境很糟糕，他们依然会做出相应的报复行为，甚至攻击自己的企业。因此，企业必须重视对员工进行思想政治教育，改变其不符合企业规范的一切行为，引导员工全面客观地看待企业的各种问题，通过有效的
2018年班级德育工作计划 一、班级基本情况 人员组成： 本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。。 二、指导思想 全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。 三、班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明：所有的同学都讲文明礼貌。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，Ji励他人。 四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作： 1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。 2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。 五、主要措施 1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。 2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。 3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干
思想政治教育工作计划 安全工作是学校开展正常教育教学工作和保持稳定的头等大事，为了切实搞好这一工作，结合创建平安学校，构建和谐校园，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创造安全文明的校园环境。出于对安全的高度重视，我努力在平时多挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。 在本学期具体计划如下： 1、活动安全教育: 教育学生遵守学校安全规则，不携带任何危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）其他同学；注意上下楼梯的安全。 2、饮食安全教育： 教学生辨别过期食品和垃圾食品，进餐时先洗手，不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。 3、生活安全教育： 教导学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品管理安全教育：
教育同学们生病了不乱吃药，一定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。 5、交通安全教育 （一）行路常识 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。 1、路上行走要走在人行道上，靠右走。 2、行路时要注意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。 3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 （二）乘车安全 1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。 2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。 3、家庭安全教育： 向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：
加强当代大学生思想政治教育工作中的几个要点□闫鹏 【摘要】时代需要大学生，中国的发展依靠广大的大学生人才，大学生应义不容辞地挑起祖国交给的重担。高校，作为青年人才教育的广袤大地，担负着培养人才，教育人才，输出人才的重要担子。必须对在校大学生进行思想和政治上的教育，才能维护社会稳定，维护社会的安定与团结。本文就当代大学生思想政治教育工作谈几点应注意的问题。 【关键词】大学生；思想政治教育；注重 【作者单位】闫鹏，长春工业大学人文信息学院 一、注重思想政治教育中师生的沟通 我国思想政治教育中的沟通只是形式上的。在教师方面，学生常常被视为客体，师生关系成为主客体之间的关系，迫使学生接受教育内容，完成工作而无视学生理解与否，认可与否；在学生方面，教师传授知识是他们购买来的，听不听要看你讲的方式和内容他们爱不爱听。于是造成师生之间形式上的交往、思想上的隔离，造成你讲我听、我行我素的局面。因此，在沟通过程中我们必须要注意以下几点： （一）沟通过程中要注意平等。即教师和学生在沟通过程中的地位是平等的，双方都有表达自己思想的权力和机会。任何一方不得靠自己的权威或权势压迫另一方，或压制对方的观点、行为等。 （二）沟通过程中要注意理解。理解是沟通的前提与归宿，沟通应以理解为基础，并通过了解或理解达到双方观点上的一致和思想上的融合。如果没有这些融合，沟通就不可能顺利进行。 （三）沟通过程中要注意创新。师生之间的交互活动是变化的，随着双方经验的增长和环境的变化而变化。师生之间的沟通不能单单是机械的重复，不能用固定的模式去套用。而是应该随着学生的思想发展和变化不断的创新，寻求更适合的方式方法。 二、注重思想政治教育方式的多样性 （一）把传统主流核心价值观和现代的社会取向相结合，使传统指引现代，现代补充传统的不足，二者相互结合，共同促进。这样的复合型思想教育，更能造就继承祖国优良传统的新时代人才。把学生培养成遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的人才。 （二）课堂教学和校园文化建设、社会实践活动等相结合。校园广播站和文化宣传栏是思想教育的有效途径。通过宣扬切合社会主流价值观和马克思主义观念的事件和新闻图片，也能对学生的思想教育起到潜移默化的作用。 三、注重思想政治教育的实效性 （一）让学生在实践中成长。实践思维提倡生成论思想与过程思维，认为人所具有的本质属性（或称之为人性）不是与生俱来的，而是由他自己造就的。只有通过生活实践，人才可能找到“成人”的生活目标，把自己当做人来期待；也只有通过生活实践，人才能不断地去达成“成人”的目标。 （二）让学生在事件中成长。不同的原因可以导致同一结果，不同的结果可能有同一原因。因此，人的发展并不一定是线性式的量的积累过程，在很多情况下有突然发生的可能，也会在某些发展阶段存在着重要的分叉点。 （三）让学生在创造中成长。人具有创造性和超越性，从某种意义上讲，创造性和超越性是人的本性，也是人的生命存在的状态。人生应是一种不断突破现实的有限性的活动。因此，思想政治教育要激励人通过创造和超越来不断地发现自己生活的意义，追求生命的价值，实现人对自己生命的认识、把握和超越。 四、注重“以生为本，大爱育人” “以生为本，大爱育人”主要包括三个方面的内容：一是以实现学生的全面发展为目标，以全面提高学生的整体素质为出发点，以学生的根本利益为基础，多方面、全方位地促进学生身心健康；二是对每一个学生的生存和发展的权利都要尊重，在关注学生作为人的共同性的同时，注重学生个性发展的差异性。三是善于解决学生实际问题，从大学生最关心的事情入手，要有针对性地帮助大学生处理好学习、生活中遇到的各方面的具体问题。总之，做好新形势下的思想政治工作，必须将工作的切入点放在受教育者身上，以此作为思想政治工作的基本原则贯彻到实际工作中去，以期达到良好的工作效果。 五、注重班集体建设 班集体是高校组织开展思想政治教育活动的重要场所。以班级为单位组织开展好思想政治教育工作，发挥“班集体育人”的重要作用是加强和改进大学生思想政治教育的着力点。因此，班集体建设一定要以加强大学生思想政治教育为目标，才能不断增强思想政治教育的实效性。 （一）以班级制度建设为保障，为班集体建设保驾护航。班级制度要以班委会、团支部、党支部为基础，建立相应制度。制度建立后，要组织全班同学认真学习，并努力贯彻执行，提升班级凝聚力和向心力，保障班级各项活动的有序进行。 （二）以党团干部培养和选拔为重点，充分发挥党团干部的先锋模范性。党团干部是班级学生中的骨干，对于班集体 · 751 ·