第一章基本概念
§1-1：测量科学分类
1、大地测量学：专门研究地球形状、大小和解决在大面积内建立大地点控制网。
2、地形测量学：在大地控制网的基础上，根据需要测绘各种比例尺的地形图。
3、摄影测量学：利用航空摄影或地面（陆地）摄影所得到的摄影像片，经过内业纠正，绘制成地形图。
4、工程测量学：为城镇建设、矿山建设、交通运输、农田水利工程建设服务的测量科学。我们平时所从事的测量工作，均属于工程测量的内容之一。
根据测量学的分类，我们就不难分辨工程测量与大地测量的基本任务的区别，大地测量不在这里进行展开讨论，仅以工程测量与监理工作相关的方面进行学习与探讨。
§1-2：工程测量的基本任务
1、根据建设工程的需要，测绘局部地区的大比例尺地形图，以满足建设需要。
2、根据设计图纸，把图纸上设计好的各种工程建筑物，按照设计要求测设到地面上。
3、土建工程如：道路、桥梁、各种管道工程、农田水利、工业与民用建筑、矿山和铁路建设等，都需要用测量所得到的各种资料和图纸进行规划设计、工程量的估算和方案比较，以选出最经济、最合适的设计方案。为了保证设计意图的实现，在工程施工中也要首先通过测量建立标志，作为施工的依据。工程竣工后，为了满足使用、管理、维修和扩建等需要，还要把施工的实物，通过测量记录下来，编绘出竣工图纸和资料长期保存备用。
§1-3：平面图、地形图和地图概念
以各种测量的数据将地球表面上的形态描绘于平面图纸上的图形，按图的内容和成图的方法可分为平面图、地形图和地图。
一、平面图
将地面上的物体沿铅垂线投影到水平面上，并按比例缩小而成相似的图形，这种图称为平面图。
二、地形图
如图上不仅表示地物的平面位置，并且要把地面的高低起伏的形状用规定的符号及配合数字注记表示出来，这种图称地形图。
三、地图
当测区面积很大，不能用水平面代替“水准面”来做投影面，必须考虑到地球曲率的影响，而用地图投影的方法并按一定的精度要求，在平面图纸上描绘出测区或全球的图形，这种图称为地图。
§1-4：地面高程点的起算
确定一点的位置，除求出它的坐标外，还要求出它的高程。任意一点到大地水准面的铅垂线的距离，称为该点的绝对高程，也叫标高或海拔。
要衡量地面上点位的高低，就需要选择一个标准。人们经过多年对海水面的观察知道，尽管海水面升降有变化，但是某一点的长年平均海水面位置是基本不变的。所以，选用平均的静止海水面作为高程起算的标准面是比较理想的，这个标准面就叫它为大地水准面。其他静止的水平面叫水准面。水准面和大地水准面的特点是：面上的各点处处与铅垂线垂直，是个曲面，但在小范围内可以认为是一个水平面。
我国青岛水文验潮站，对黄海的海面升降经过了多年观察记录取得了一个平均值，确定为零点高程，作为全国高程的统一大地起算面，绝对高程为零。1956年国务院正式发布统一起用令，取代了原来使用的沪凇高程零点。凡根据这个起算面推算的水准点高程，称为1956年黄海高程系，我们简称之为“青岛标高”。
如图1-1中的H A 、H B ，叫做该点的绝对高程，也叫标高或海拔。例如：珠穆朗玛峰的
绝对高程是8848.13m ，
就是说它高出大地水准面8848.13m ；新疆的吐鲁番盆地中部艾丁湖的水面，经高程连测后，比黄海平均海水面低154m,就是说它的绝对高程是负154m （-154m ）。
由图1-1可看出，B 点对A 点的高差h AB =H B -H A 。由此得知，高差有正负之分。
还由如：在局部地区工作时，无法与国家水准点连测时，也可选一个假定水准面作为高程起算面。地面上某一点到假定水准面的铅垂距离（我们常讲测得的高程，这个高程我们称之为相对高程。这个点在以后有条件的情况下连测到国家水准点后，就可推算出它的绝对高程——青岛标高）。
确定地面点的高程测量工作，叫高程测量。高程测量的方法，根据使用仪器的不同，可分为水准测量（也叫直接高程测量）、三角高程测量和气压高程测量三种（后两种叫简接高程测量）。其中水准测量是比较精确的方法。
§1-5：点的平面直角坐标
地理坐标在大地测量和地图制图中经常用到，但在地形测
量中和工程建筑中常用平面直角坐标来表示地面点的位置。
提示如下：
测量上使用的平面直角坐标与数学上的直角坐标是不同的。测量工作中规定所有直线的方向都是从地球纵轴北端顺时针方向量度的，因此，测量上将南北方向的一条坐标轴线称为X 轴，东西方向的一条轴线称为Y 轴，测量上的象限顺序也与数学上的象限顺序相反，由于这种变换既不要根本上
改变数学公式，又满足了测量上惯用的方向观测和坐标计算，所以运用至今。
我们在§1-4节一开始就已讲到确定地面上一点的位置，要有两个要素，高程和坐标。高程的要素我们已经知道怎么测量怎么计算了。那么坐标X 、Y 的测量与计算，是否也有一个起始原点和系统呢？答案是肯定的。在1980年以前，我们国家的坐标系统称为1954年北京坐标系，即以苏联克拉索夫斯基（测量学家）参考椭圆体的参数为依据建立的。我们国家的测量科学家在毛主席的独立自主、自力更生的号召之下，决心建立我国自己的地球椭圆体的参数，1956年就着手在我国960万平方的土地上，北纬3°~54°，东经73°~135°范围内进行了大规模的大地点选点、造标、埋石、观测、计算工作，直至文化大革命前这项工作已基本完成，就在进行全面平差计算的时候，一大批科学家受到冲击，1970年国家测绘总局被林彪下令撤消，这项工作未能最终完成，直至到文化大革命后，林彪四人帮被打倒，1973年国务院下令立即恢复国家测绘局，这项平差计算工作也得以重新启动，直到1980年底才完成，并公开发表以陕西省泾阳县永乐镇某点为我国大地定位原点，正式起用我国科学家自己测算的椭圆体参数，称为“1980年国家大地坐标系”。
图1-2
第二章水准仪和水准测量
§2-1：水准测量的基本原理
由于大家在学校都学过，也经常在使用，这一节就不讲了。仅复习一下四条轴线。
§2-2：水准测量的仪器和工具
水准测量的仪器和工具有：水准仪、水准标尺和尺垫脚架组成。
一、水准仪
水准仪是根据提供的一条水平视线来测定地面上两点间高差的仪器。它主要由望远镜、水准器、基座这三部分。
1 望远镜
望远镜主要有物镜、目镜、十字丝组成。
根据几何光学原理：（关于透镜、符合棱镜、光的直线传播和独立传播，及光的反射和折射、会聚、发散、放大、成像等基本定律，就不展开讲），望远镜就是通过光的会聚、发散、放大、成像、折射等基本功能，当观测时物镜对向观测目标，其作用在镜筒内造成倒立的实象。而目镜对向观测者的眼睛，其作用是将物镜构成的像放大，因此目镜又称放大镜。十字丝的作用是便于精确照准目标。
由于观测目标的距离不同，影象的位置也有所改变，为了使影象位于十字丝平面上，因此必须通过物镜对光螺丝在望远镜筒内前后移动调焦透镜，使目标成象与十字丝平面相重合。由于人的视力不一致，可以调节目镜对光螺丝，使十字丝线清晰。
十字丝是刻在玻璃片上相互垂直的两条细线。垂直的一根称为纵丝。中间一根横的称为横丝（又称中丝）。横丝上、下还有两根对称的用来测定视距的丝，称为视距丝。（这里顺便提示一下，水准仪也好，经纬仪也好，两根视距丝它与读距之比的常数为100），十字丝的中心（或交点）和物镜的光心的连线（抽象）称为望远镜的照准轴（或视准轴）。
望远镜的正确使用包括两个步骤：
第一步：是目镜对光。物镜对向天空或白墙，调节目镜对光螺丝（即目镜外罩）使十字丝清晰。
第二步：物镜对光。照准目标，调节物镜对光螺丝，使目镜的物象落到十字丝的平面上。这时我们从目镜中就可以清晰地看到了十字丝和目标。
2 水准器
水准器是用来标志视线是否水平或仪器垂直轴是否垂直的装置。水准器分圆水准器和管水准器两种：
a、圆水准器：圆水准器是一个玻璃的圆盒。玻璃的内表面是球面，其半径一般为0.5—2M，盒内装以酒精或乙醚。玻璃盖的中央刻有一小圆圈，其圆心即为水准的中心点。连接中心点与地球球心点的直线，称为水准轴。当圆水准器泡的中心与水准器盖上的圆圈的圆心重合时，则圆水准轴即成垂直位置。此时圆水准的外壳底面MN是水平的，如图2-3所示。由于圆水准器的曲率半径短，整平精度较低，在测量仪器上一般只作概略整平用。（粗平）
b 、管水准器：管水准器是把一玻璃管的纵向内壁磨成圆弧。圆弧的半径一般为2—200米之间，管内装有酒精和乙醚的混合液，加热后排去空气密封做成的。如图2-4所示。
水准器圆弧的中心o 称为水准器的零点，在零点与圆弧相切的切线HH 称为水准轴。当气泡位于水准器的中心（称为气泡居中）时，则水准轴成水平位置。水准管上一般每隔2mm 有一条分划线，每2mm 弧长所对的圆心角称为水准管的分划值。水准器的半径愈大，水准管的分划值就越小，水准器就越灵敏，用来整平仪器的精度就越高。
c 、符合水准器：
符合水准器，为了提高目估管水准气泡居中的
精度，在管水准器的上方装置一组棱镜组，借棱镜组折光作用，把管水准器气泡两端的影象折射到望远镜目镜旁的观察镜内，如气泡两个半影不符合，如图2—5，则可转动水准仪上的倾斜螺丝，使气泡两个半影符合，即说明气泡居中，水准轴水平。这种带有棱镜组装置的水准仪器称为符合水准器。
(3) 基座（略）
§2-3 水准测量
一、复合水准测量
1 测量方法
按照水准测量基本原理，完成一个测站工作，只能测得两点之间，距离较近（100—150M ）或高差较小（小于水准标尺）的情况下的两点高差；在实际工作中经常遇到两点相距比较远或高差比较大，安置一次仪器无法完成任务；因此，就须用复合水准测量来完成；即我们把两点间分成若干段，设若干测站，分别测得若干站高差，根据起点A 的高程依次推算出B 点高程，这种连续多上水准测量，我们称之为复合水准测量如图2—6。
2 测量记录
水准测量记录计算表
测区或部位： 仪器：
观测：
日期： 年 月 日，天气 记录： 表2-1
二、水准测量精度要求
在测量工作中，根据工程要求的精度，在研究误差产生的规律和总结实践经验的基础上，规定了误差允许范围，叫允许误差，用fn允表示。测量误差小于允许误差时，认为精度合格，成果可以用；如测量误差大于允许误差的成果就不能使用，应查明原因，否则应重新测量。允许误差也叫精度要求。见表2-2
附注：表中K是水准路线长度的公里数；n是测站数。当每公里测站数少于15站时用前面的公式，当每公里测站数多于15站时用后面的公式。
三、水准路线选择与测量
水准测量进行的路线称为水准路线，在实施测量前应根据地形和施工的要求在室内拟定走向，桩位等工作。水准路线形式有四种。
1 附合水准路线
从一个已知水准点出发（起始点），沿计划好的路线经过所要求测的点进行测量，最后附合到另一个已知水准点（闭合点），如图2-7，即为附合水准。（测量方法略）
为了提高测量精度，一般可采用
往返测或单程双测法，如允许闭合
差均在限差以内的话，把各段两次
测得的高差取中数，再求出一次闭
合差，同样求得各段（站）改正数
和改正后高差，求出各所求点高程，
作为最后成果。（注：计算时取往测
高差正、负号进行计算）。
2 闭合水准路线
闭合水准从已知高程点出发（起始点），沿
着计划路线经过计划所要求测的点进行测量，又
闭合到出发点（起始点），如图2-8。即为闭合水
准。由于闭合水准测量起闭于同一个已知高程
点，所以全线高差代数和从理论上讲应等于零。
如果不等于零，其值也叫闭合差，同附合水准测
量，闭合差小于允许误差时，视为测量精度合格，
然后同附合水准测量计算方法，进行误差配赋计
算出各点所测点高程，作为成果应用。
建筑工地上骨干水准测量（提供各施工队使用的统一系统高程点），基本上闭合水准测量使用比较多（由于测绘部门提供的水准点少），但必须注意到测绘部门提供的（原始点）本身高程的正确性，因为它缺少第二个原始点或以上已知点的检查条件来验证。所以，第一：点位一定要照准；第二：确认点位是否碰动过。
3 支水准法
从一个已知点出发，沿着一个方向测量至
所求测的高程点（一般距离不长，求测点不多，
一般为1—2点，如图2-9（a）图2-9（b））
图2-9（a）这种单程单测，缺少检查条件，
无法确定测量是否正确，国家测量队是不准用
单程单测法的。
图2-9（b）采用往返测，这就增加了检查
条件，正确的使用方法应采用2-9（b）法。也
可采用单程双测法：（略）。
4 引点水准法（直读法或者叫仪高法）
从已知点到所求点之间距离不超过200
米，天气晴朗、标尺成象清晰的情况下，最大
距离可放宽到不超过300米，但必须水准仪一
站观测到达，前后视距差一般不超过10米，（最
大不超过20米），并必须架设两次仪器，测得两个高差，两次高差之差不超过20毫米时，取其平均数，推算出的高程作为成果。如图2-10。
其次是直读法：（即视线高程=后视点高程+
后视读数）工地上常采用一木条划出后视读数
高度记号作为前视读数固定标记；前视读数时，
上下移动木条使木条上记号与水准仪中丝重
合，即为直读法。此法速度快，掌握容易，适
合求取密集点时采用（但必须注意水准仪倾斜
角误差的影响及前后视距不等差的影响）。
§2-4：建筑施工测量中常见问题与纠正
一、安置水准仪
a 、安置水准仪（略），
b 、正确使用三脚架（现状示范），抽出第二节时，要留10cm 左右固定，不要抽到顶头，主要是保证它的稳定性，和延长使用寿命，另外要及时检查是否有螺丝松动，要随时扭紧，不要勉强使用，甚至个别螺丝留掉后还在使用
二、进行平粗
进行平粗，如下图a 中仪器的气泡中心偏离圆圈中心，没有居中，须要调节。调节气泡可分两步进行，先旋转两个脚螺旋1和2，使气泡由a 移到b （如下图2b ），然后再转动脚螺旋3，使气泡移至圆圈标志中心（如下图2c ），圆水准器气泡即居中。
三、目镜对光
在用望远镜照准目标前，必须首先用目镜对光螺丝使十字丝调至清晰。这是清除视差的第一因素。
四、照准水准尺
使用微动螺丝将标尺切在纵丝附近，防止十字丝横丝不平影响测量精度。
五、物镜对光
充分使用物镜对光螺丝，使水准尺成像清晰。
六、消除视差
如物镜对光不好,目标的影像未落在十字丝分划板的平面上，眼睛在目镜处上下作小量移动,会产生十字丝与目标有相对的晃动现象。
这种现象，称为视差，如下
图a、b所示。视差的存在，直接影响读数的精度。消除视差的方法，为重新进行物镜对光，使目标的像落在十字丝分划板上，如下图c所示。
七、读数
读数要胆大、心细、果断、要有自信心，必须确认符合气泡在稳定的情况下才读数，（因为液体在水准管内运动时与管壁间存在粘滞作用）；其二读数时，先确定尾数读数，再读出全数；其三，如遇到微风时，气泡不能完全稳定，要抓住瞬间，眼睛及时移到目镜看十字横丝在标尺上的上下微动数，选择最小的数字读出。其三，当观测者读数后，记录者必须复读一遍，观测者同时要听清记录者复读数是否与你读出的数一致，这个习惯很重要，一定要坚持。
八、扶尺
a、我们尚用塔式标尺，应注意接合部是否衔接好，尺子底部是否沾有泥土。
b、扶尺者要双手正面对仪器扶尺，应特别注意不要前后倾斜（因为观测不易发现你前后不直，左右不直是可以指挥你纠正的。
九、记录
a、不允许记录在零散的草稿纸上，而后再重抄在正规表格上，实际上失去了原始记录的真实性。
b、读数记录不允许橡皮擦改，规定应该划去重写，但尾数位不能划改，尾数错了要另起一行重测重记，计算部分不准出现连环涂改。
十、水准轴倾斜角误差
这个问题在水准测量方面是十分重要的，如果倾斜角误差超限，它将直接影响到水准测量的成果的准确性，而且无法检查出来。注意以下两点：
a、定期检查、校正，消除倾角误差到限差以内，确保测量成果准确性
b、在测量过程中，严格控制每一站前后距离差，每站距离差不超过10m，最大不超过20m，整个一条道线前后距离累计差不超过40m，即可以视为这条道线的测量方法符合规范要求，如果闭合差不超规范要求，经过平差以后，求得的高程即可作为正式成果应用。§2-6：水准仪倾角误差的检验与校正
水准仪倾角误差的检验与校正，实际上就是检查水准管轴是否平行于视准轴（照准轴）这样的几何关系。测量队的同志一般称它为I角检查，看示图：
图2-32
具体操作步骤简解如下：
a、选择相距80米左右的两点A与B，如图2-11，两点应相互通视，钉入木桩，最好上面钉一个钉头，钉的头部露出，标尺、就放在钉头上（最好是选择能长期使用的地方，下面我会讲到），把两点之间的中心点找出来（量距、视距都行）。
b、在中心点附近（也就是说不需要对中），架设仪器，如图（a），读取两标尺A与B 的高差h1，再把仪器高变动一下，再读取A、B两点的高差h2，如h1和h2两次高差差值小于3mm，就取平均数作为A、B两点的高差，即hⅠ=(h1+h2)/2.大家可以看出，如果仪器到A、B两头的距离相等，二轴不平行的误差对高差的影响极小，所以可以忽略不计，所以hⅠ高就可以作为一个标准高差。
c、把仪器移到A尺（或B尺）处，如图b使目镜距尺1~2米，以物镜端观测近尺读数a2，再读取远测读数b2，求出A、B两点的高差，即为hⅡ。如果仪器没有倾角误差，h Ⅰ=hⅡ；如果仪器有倾角误差，hⅠ≠hⅡ；计算：hⅠ-hⅡ=±Δh。
d、校正：此时，用微倾螺丝移动B尺上的读数= b2读数±（±Δh）；这时管水准气泡肯定不符合了，然后用校正螺丝进行校正气泡至符合。往往要反复进行数次，达到满意的结果为止。
补充说明：hⅠ-hⅡ=+Δh；即校正时b2读数-（Δh）
hⅠ-hⅡ=-Δh；即校正时b2读数+（Δh）
第三章建筑物沉降观测
建筑物的全部重量是由地基来承受的，地基受压力后，由于土质和承受的荷载不同，加上地下水的涨落，机器震动等外界条件的影响，就会引起建筑物均匀的或不均匀的沉降。不均匀的沉降导致建筑物变形，严重的会使建筑物倾斜甚至破坏。因此，建筑物在施工过程中和建成之后都要进行沉降观测。以便掌握建筑物变化情况，及时加固，合理使用，并为科学研究积累资料。
建筑物的沉降观测，是根据建筑物附近专门埋设的水准点进行的。水准点的位置选择在沉降区以外，距离观测建筑物20~100米，即观测方便又不受施工影响的地方。对于重要建筑物，为了防止水准点由于受到意外影响，一般最少要布设三个水准点。水准点间距离一般应在20~40米范围。水准点埋设至少要有2米深，水准点的埋设，应在埋设10天后方可开始观测。
在建筑物上要埋设观测点。观测点的数目要根据建筑物的大小、荷载、基础形式和地质条件等因素决定，要能反映整个建筑物的拐角、沉降缝两侧，新旧建筑物连接处两侧纵横墙连接处、柱子等处，都应设立观测点，并应考虑观测方便。观测点一般可用角钢埋设在墙上（或基础上），或焊在柱子上。
沉降观测次数和时间，应由设计规定，一般第一次观测应在观测点安设稳固后及时进行。施工期间，建筑物每升高或每增加一次荷载就要观测一次。工程竣工后，开始一个月观测一次，而后三个月观测一次，甚至连续观测几年，一直到沉降量稳定在每100天不大于1mm时方可停止观测。
为了保证观测质量，观测时要求前后视距等长，视线距不得超过25米（可用皮尺量）；前后视必须用同一根标尺，并定期检查和校正水准仪。
对于高大建筑物除进行沉降观测外，还应做倾斜和裂缝观测。
说明：如国家有新的技术要求规定，均以国家要求为准
第四章光学经纬仪及其应用
§4-1前言
光学经纬仪是大地测量、航测量作业、地形图控制测量的主要测量仪器。在工程建设中，测绘局部地形图；测量道路、沟渠、管道等中心线；建筑工程中，根据给定的坐标点、起始直线边、设计角度值将建筑物的平面位置测设到地面上，都需要经纬仪测量和测设角度，经纬仪具有水平角测量和垂直角测量的功能，并且，经纬仪水准法可代替水准仪测量，所以它和水准仪相比，经纬仪是功能多，构造更为复杂的精密仪器。通过测定水平角和垂直角就能计算出所求点的坐标和高程。光学经纬仪是根据几何光学原理，借助一些光学零件（如：透镜、棱镜、平面镜等）组成和机械构件联合起来，构成了光学测量仪器。
近年来随着科学的发展，已研究出了电子经纬仪、全站仪以及GBS卫星定位仪，操作简便，速度快，精度高。但是，仍不能脱离老的折、反射系统的组合。从根本上舍弃经纬仪。所以，我们仍以光学经纬仪为讨论对象。
通过第一章基础理论和第二章水准测量的讨论，在经纬仪测量的讨论中，着重建设工程监理工作者，应了解或注意到的方面结合J2-1经纬仪进行讨论，统一认识，统一标准，统一要求。
§4-2仪器结构（略）
§4-3仪器使用
一、对中
1、垂球对中（略）
2、光学对点器对中（略）
为了减少对中不准对于测角的影响，应仔细对中。特别在短边定位放线时，必须精确对中，一般规定边长在100米左右时，对中误差不得超过2毫米。
二、整平
整平的目的是使水平度盘处于水平位置，即垂直轴在铅垂线方向。这样才能在水平度盘上得到地面两方向间正确的水平角。
1、用管水准器整平
首先使水平盘管水准器与任意两基座螺旋的连线平行，两手同时向内或向外旋转两基座螺旋，使气泡居中，将仪器旋转90o，使度盘管水准器与前两个基座螺旋处于垂直位置，旋转第三个基座螺旋，使气泡居中。如图4-1。
以上动作须反复进行，直至管水准器的气泡在任何方向上水准气泡偏离中央均不超过一格时为止，若超过一格须改正水准气泡。
2、用自动归零补偿器整平（略）
三、焦距的调焦
调焦的目的是使十字丝和观测目标清晰，这样才能使望远镜准确地照准目标。望远镜的调焦包括物镜调焦和目镜调焦两部分。
1、调焦的方法
a 目镜调焦（调节十字丝）：将望远镜对向天空或白墙壁上，从目镜中看十字丝是否清晰，如果不清晰，则转动目镜，使十字丝的影象最清晰时为止。
b 物镜调焦（对光）：将望远镜照准一处远近适中的目标，若影象模糊不清，则转动调焦环，使目标的影象达到清晰时为止。
c 检查及消除十字丝视差：将望远镜对准目标，用右（左）眼在目镜上下，左右移动，如果十字丝的交点始终对着目标的同一位置，则表示没有视差。如果发现十字丝与目标有相对的移动，则说明目标成象还不在十字丝平面上，上述这种现象叫十字丝视差。如图4-2
说明十字丝视差产生的原因。图中K 表示十字丝平面，O 表示十字丝中心，P 表示象点。如P 点不在十字丝平面上，则眼睛移动就会发现十字丝视差；如P 点已落在十字丝平面上，这时眼睛虽然移动，但仍不会产生十字丝视差。所以发现十字丝视差、则应反复进行（1）、（2
）两步调焦，直到十字丝中心没有移动为止。十字丝视差的存在对照精度有很大的影响，调焦时必须仔细地消除它。
§4-3水平角的观测与记录
一、度盘读数
1、水平度盘读数（图4-3） 上窗读数：150o00＇
小窗读数： 01＇54＂
角度值：
150o01＇54＂
2、垂直度盘读数 上窗读数：74o40＇
小窗读数： 07＇16＂ 角度值： 74o47＇16＂
图4-3
图4-4 图4-5
象点不在十字丝平面上 象点在十字丝平面上
图4-2 十字丝视差
3、视距读数
望远镜分划板上有上、下及左右均有一短线（如图4-5），它与标尺配合，可以求得测站点到标尺点之间的距离。
测距公式：D=KL+C
式中：D——目镜到测站点距离
L——上下或左右视距丝在标尺上所截长度
K——视距乘常数：K=100
C——视距加常数：C=0
4、电照明（略）
二、水平角测量方法
有方向观测法、测回法、复测法、角观测法四种。方向观测法一般大地测量，地形控制测量采用。后三种方法工程测量常用。
1 测回法
测角步骤：
a 仪器安置测站O点上。
b 以盘左位置将度盘调正到零，照准A点读数，读得0o00＇00＂，顺时针方向旋转照准B点、读数，读得49o50＇10＂。
c 纵转望远镜，然后以盘右位置将度盘调正到90o00＇00＂，仍照准A点读数，读得90o00＇00＂，同样顺时针方向旋转照准B点读数，读得139o50＇15＂，两半测回角值相差不超过规范15＂（指J2仪器，J6=25＂），取其平均值49o50＇12＂为一测回角，作为正式成果。
水平角观测记录
工程名称：仪器：030 13785
工作日期：测站：观测：
2 复测法
复测法：是把一个角重复测多次，以复测的次数去除累积的角值，就可以得到较精确的角值。
水平角观测记录
工程名称：仪器：030 13785
工作日期：测站：观测：
天气：晴三级风记录：
②如测回角值差不超限，即可用B点最后读数值直接除2，即同样得测回角值。
③操作方法（略）
3 角测法
测量步骤：
a 安置仪器于测站点O点上，以盘右位置，用度盘变换器，使读数调整到零，将离合器按钮扳下，固定仪器照准部，利用水平微动螺丝调节照准A点读数，读得0o00＇00＂。
b 将离合器按钮扳上，按顺时针方向转动照准部，照准B点读数，读得49o50＇20＂。
c 纵转望远镜180o，照准B点读数，读得229o50＇20＂，此时按反时针方向转动照准部，照准A点读数，读得180o00＇05＂。
d 计算出盘左半测回角值49o50＇20＂，盘右半测回角值49o50＇15＂，两半测回角值较差没有超过规范35＂，两半测回角值取其中数为49o50＇17.5＂，即为测回角值最后成果。
水平角观测记录
工程名称：仪器：030 13785
工作日期：测站：观测：
d 方向观测法
方向观测法：工程测量一般较少采用，如香江华亭曲线形建筑，用圆切线法放线时方向观测法比较方便
水平角观测记簿格式
§4-4：水平角观测限差规定
§4-5：几点注意事项
1、每次照准都要用十字丝垂直丝中部的同一部位。
2、对准目标使用微动螺丝时，要向施进的方向扭动，徐徐一次照准，如果目标一次未照准，可打开水平度盘固定螺丝使仪器按观测方向旋转一次，再按旋进方向照准一次。不要用水平微动螺丝把目标在望远镜十字丝纵丝左右来回错动，以减少仪器隙动误差的影响。
3、观测记录不准连环涂改，不准就字改字。观测记录一律保持原始记录，不准重抄。
4、仪器不应在阳光下暴晒，在烈日下观测时应撑伞遮阳。
5、冬天或夏天，室内外温差大时，仪器在搬出室外或搬入室内，才能开箱或装箱。
6、如仪器雨淋后，应及时将仪器外部擦干，并检查仪器内部有无水气，待水气排水后再装箱，以免光学零件发霉和脱膜。
7、在定位放线时，后视方向要尽量选用长边。
8、注意消除视差影响，提高测角精度。
9、读数要心细：读数前要认清度盘及分微尺的注字刻划特点，防止漏读度盘分划值；使用测微轮时，一定要用双线爽度盘分划线。
10、在移站时，严禁将经纬仪横扛在肩上走路。
11、脚螺旋和微动螺旋等活动范围有限，使用时不用旋至极限位置，以免失灵。
12、仪器用完装箱时，应先松开各制动螺丝，对位放稳妥后再拧紧各制动螺丝，各附件应放回原位，如箱盖关不上，应查明原因，不可强压，以免仪器受损，然后上扣锁好。
13、从仪器箱内取出经纬仪时，应尽管用双手握支架取出。
14、应有专人保管并定期擦拭保养。
§4-6：检验与校正
光学经纬仪结构的示意图。它有四条主要轴线，即：望远镜的视准轴（CC）；望远镜的旋转轴，简称横轴（HH）；照准部水准管轴（LL）；仪器的旋转轴，简称竖轴（VV）。
根据水平角测量原理，要求四条主要轴线满足下列几何关系：（首先复习一下四条轴线）
1、照准部水准管轴垂直于仪器的竖轴（LL⊥VV）；
2、望远镜视准轴垂直于横轴（CC⊥HH）；
3、望远镜横轴垂直于竖轴（HH⊥VV）；
4、望远镜十字丝竖丝垂直于横轴。
如果上述四条轴线的几何关系得到满足，当照准部水准管轴利用脚螺旋调至水平，竖轴位在铅垂位置，横轴相应处在水平位置。通过望远镜视准轴照准某目标方向后，视准轴绕横轴旋转所扫描的必然是一竖直面，其投影又落在呈水平状态的水平度盘某位置上，依靠指标可读出该方向值，完全达到水平角测量原理的要求。如若某项几何条件不能满足，必然产生某种误差影响。故仪器使用一段时间之后，轴线之间应满足的几何关系可能产生变动，因而要求对仪器进行检验与校正，以恢复轴线间正确的几何条件，减少仪器带来的测角误差。
经纬仪检验与校正考虑到经纬仪光学系统比较复杂，不主张大家自行检验校正，一旦发现问题，还是请专业单位进行检验校正。（略）
§4-7：结束语
讲义的编写出发点：一、根据大家对测量及测量仪器均有相当基础；二、立足共同学习，共同提高。所以在内容选择方面重于大家加深印象和统一要求，加之编写者本人水平所限，无法达到大家的要求和期望。谢谢大家的合作。
施工测量基本知识培训测评试卷
姓名：部门：
1、水准仪的轴线有：圆水准器轴、、、四条轴线。
2、为消除倾角误差对测量精度的影响，在实际测量中应注意：。
3、消除视差对测量精度影响，应认真做好、调焦。
4、水准支导线测量，为什么要求采用往返测或单程双测：。
5、普通建筑工程水准测量：允许误差公式：“fn允=±5mm n”公式进行计算，n代表
，是在每公里测站数时采用。
6、对中误差一般规定：不超过2mm。
7、经纬仪在下叫盘左，测量时旋转方向按旋转，在下叫盘
右，测量时旋转方向按旋转。
8、半测回归零差限差规定：25秒指两次读数校差。
9、定位放线角度测量时应选用作为起始边。
10、什么叫青岛标高：。
名词解测量复习提要 考试形式：半开卷；开卷范围：手写A4纸一张。 第一章：掌握以下内容（不是名词解释）测量学、水准面、水平面、大地水准面、平面直角坐标、高程、绝对高程、相对高程、高差、测量工作的程序、及遵循的原则、测量的任务、测量的基本工作。 第二章：高程测量的种类、水准原点、水准测量原理、水准仪的使用、、水准点的表示方法、水准路线的种类、水准测量方法｛记录（2种）、计算、检核｝、水准测量测站的检核方法、闭合、附合水准测量成果计算及精度要求、转点的作用。 第三章：水平角、竖直角测角原理、经纬仪的操作、测回法测水平角的观测、记录、计算方法及精度要求、竖直角仰、俯角代表的意义、竖直角的观测、记录、计算方法。 第四章：测量工作所指距离的内容、直线定线定义及操作、钢尺量距方法、精度要求及计算方法。 第五章：直线定向内容、直线的基本方向、方位角的内容及取值范围、正反方位角的关系、方位角与象限角关系。方位角的计算。 第六章：误差产生原因、分类，评定精度的方法、算术平均数与真值之间的关系。 第七章：控制、控制测量、控制网的内容，平面控制测量的形式，导线布设形式、导线测量的外业内容，闭合、附合导线的内业计算及各自的精度要求，坐标正算、坐标反算。跨河流水准测量内容、三角高程测量的适应范围。 第八章：地形图涵盖内容、比例尺、纸上与地面距离的互换计算、地物的表示方法（4种）、地貌的表示方法（等高线、等高距、等高线平距）、会看典型的地貌、理解等高线的特征。测图前要做哪几项准备工作、视距测量公式、碎步测量测站上要做的工作、地形测量的记录、计算以及测量的原理。地形图的运用（掌握第项） 第九章：拨角法放线其转向角的计算及正负角的意义，纵、横断面图涵盖的主要内容。 第十章：圆曲线及带缓和曲线的圆曲线要素计算、主点测设及里程计算，用偏角法测设2种曲线如何进行碎步测量（内、外业）。 第十一章：测设的基本工作（水平角、高程、点位、坡度）先内业如何计算，后外业如何观测。 桥墩、桥台中心点（直线）测设的内业 抓住教材、作业及回忆实习整个过程（内、外业）去复习。 析 1．水准面：将海洋处于静止平衡状态时的海水面或与其平行的水面，称为水准面。 2．大地体：由地球水准面所包围的地球形体，它代表了地球的自然形状和大小。 3．参考椭球面：与大地水准面非常接近的能用数学方程表示的旋转椭球体相应的规则曲面。4．绝对高程：地面点沿铅垂线至大地水准面的距离。 5．相对高程：地面点沿其铅垂线方向至任意假定的水准面的距离称为相对高程。 6．高差：地面两点间的绝对高程或相对高程之差。
《建筑工程测量》课程标准 一、课程性质与任务 本课程是建筑工程施工专业的专业基础技能课程。其任务是：使学生掌握在建筑工程施工项目从前期准备到竣工验收的全过程中，必须提供的测量控制点、场地地形图和进行定位放线、施工测量、变形测量和竣工测量等技术服务，特别是施工阶段，每道工序首先要做到的工作就是测量放线。因此，具备建筑施工测量技能是建筑工程技术专业学生从事职业工作必备的基本素质和能力。同时为学习后续专业技能课程打下基础；并对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。 二、课程教学目标 掌握测量仪器的基本操作技能，能够进行测量基本工作、小地区控制测量及计算点位坐标的能力，具有初步测图、识图和用图的能力。具备进行民用建筑物的定位、放线和高程传递的技能；具备进行高程建筑物的定位、轴线投测和高程传递的技能；具备进行工业厂房柱列轴线和构件安装的测量工作的技能。 理解工程测量的基本任务，初步掌握工程测量的工作流程；会操作和使用各种测量仪器；具备查阅各种规范和处理相关信息的能力；具备良好的职业道德，养成耐心细致的工作习惯，树立安全生产、节能环保和产品质量等职业意识。 三、教学内容结构 教学内容由理论模块和技能模块两部分组成，并分两阶段进行。 第一阶段：测量基本知识与技能阶段 总学时数为118学时，以完成三个学习模块的10个项目内容为主线，以完成各任务中不同工作项目的知识与技能为教学内容，教学内容按工作任务和项目的先后顺序来组织，每个任务都安排一定课时的实训，以便边教边学和边做。 第二阶段：综合测量模拟实训阶段 本阶段的教学内容侧重于培养学生通过自主学习，融会贯通，模拟完成典型实际测量的有关工作项目，综合测量模拟实训的教学内容按一个大的项目组织，其中包含五个分项目，每个分项目又包含若干个具体的工作子项目，此外，还有操作考核和实训总结。
第一章高程放样 高程放样就是以已知高程点为依据，测设高差后标出设计高程的位置，它与距离、水平角放样一样，也是最基本的放样工作。 如下图如示，A点为已知高程点，其高程为Ha，B点为待设点，其设计高程为Hb。若B 点的高度已被定出，在A、B之间安置水准仪，分别读取这两个点上的标尺读数a和b，则根据几何水准测量原理可得下列关系式： b=Ha-Hb+a 即：放样点的标尺读数＝已知点高程－放样点高程+后视读数 若按上式求得待设点上的标尺读数(b)为负值，此时可将待设处的标尺倒立，并指挥该尺上、下移动，当仪器视线正好对准标尺上读数b时，在标尺顶端(零点)做标志，此即为待放样的高程位置。 第二章建筑工程施工测量 第一节概述 一、开工前的测量工作 1)建立施工控制网； 2)场地平整测量； 3)建（构）筑物的定位、放线测量。 二、施工过程中要进行的测量工作 1)基础施工测量；
2)建筑物轴线的投测和高程传递； 3)工业厂房构件安装测量； 4)工业厂房设备安装测量； 5)某些重要工程的基础沉降观测； 6)阶段性竣工验收测量。 三、竣工后要进行的测量工作 1)测绘竣工图； 2)配合竣工验收、检查工程质量的测量。 在施工测量中必须遵循“由整体到局部，先控制后细部”的原则。对于建（构）筑物的放样精度要求一般有两种：一是对各建（构）筑物相互位置的要求，即各建筑物主轴线间的位置精度；二是建（构）筑物本身各部分间的位置的位置精度，即主轴线与其它轴线以及各细部结构间的位置精度。 第二节建筑施工控制网的形式和点位布置用于控制建筑物内部相对位置的厂房控制网，一般都布设成矩形，所以亦称之为矩形控制网。对于场区（或场地）控制网来说，其布设形式一般可采用下列几种： 1)建筑方格网：是一种特殊形式的施工控制网，其相邻点的连线平行或垂直于建筑物 主轴线，组成正方形或矩形的格网，控制点即位于格网的交点上。所以建筑场地上，大多采用方格网形式作为施工控制网，特别是在地势较为平坦、建筑物布置规则且密集的建筑物场地上更为适用。 2)导线网：采用导线网作为施工控制网，网点的布置比较灵活。它适用于地势较为平 坦、建筑物布置分散且不很规则的建筑场地。若导线边采用测距仪测定，则地势平坦与否也影响不大。 3)三角网：适合于地形起伏大、建筑物布置得又较分散的施工场地。 无论是何种形式的施工控制网，设计时必须注意以下两点： 1)施工控制网宜建成独立网，采用施工坐标系，但必须与国家控制网联系，联系点的 定位中误差一般不得超过±5cm。 2)进行平面控制网设计时，必须同时考虑高程控制问题。在较平坦的施工场地，通常 将平面控制点兼作高程控制点。水准测量是建立高程控制网的主要方法，一般以三等水准网为首级控制，采用四等水准路线进行加密，小测区可仅布设四等水准网。
《建筑工程管理与实务》课程标准 课程代码：505002221 建议课时数： 60 学分：3 适用专业：建筑工程技术 先修课程：建筑工程测量、建筑工程施工组织与管理、砌体工程施工 后续课程：毕业设计、顶岗实习 一、前言 1.课程的性质 《建筑工程管理与实务》是建筑工程技术专业的一门专业技能课程，是由施工技术、施工管理、工程法律法规等知识相互融合形成的一门综合性课程。通过本课程的学习，帮助学生系统构建建筑工程技术专业所需的技术、管理、法律法规等知识体系，提高学生应用科学的技术方法分析并解决施工实际问题能力；同时对于学生更好地了解、认识建筑工程技术专业的专业性质，明确工作岗位要求，有着重要的指导作用。 2.设计思路 1．按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，本课程以工作任务模块为中心构建项目课程体系，突出工作任务与知识的联系，结合施工现场工作岗位要求，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生施工管理能力。 2．依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。本课程大部分基础理论知识学生已经在相关课程中进行了系统学习，因此课程重点主要体现在建筑工程施工管理实务部分，提高学生应用已有知识解决工程实际问题的能力。 二、课程目标 课程按照建筑工程技术专业培养目标的要求，运用模块式课程结构，以工程项目为载体，以职业能力为本位，构建以工作过程知识为导向的专业课程体系。理论部分以够用和满足岗位和职业能力的需要为原则，重点以提高学习者的职业实践能力和职业素质为宗旨，力图在以学生为本位的理念下，为建立多样性与选择性相统一的教学机制而服务，通过相关教学内容和教学手段的有机结合，强化职业技术实践活动，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。 （1）知识目标 1)了解常用建筑材料的技术性能和应用。 2）掌握建筑结构技术要求，熟悉民用建筑构造要求。 3)能够掌握主要分部工程施工技术要求。 4)能够掌握施工进度、质量、安全、造价控制要点 5)能够掌握施工现场管理、合同管理基本方法 6)能够组织合理的目标保证措施，保证目标的实现。
2 建筑施工测量基础知识 2 建筑施工测量基础知识 [精编习题] 一、判断题 1(地形图的比例尺一般用分子为“1”的分数形式来表示。( ) 2(等高线如果不在本幅图内闭合，则必在相邻的其他图幅内闭合。( ) 3(等高线平距大表示地面坡度大，等高线平距小表示地面坡度小，平距相同则坡度相同。 ( ) 4(在测量工作中，误差和错误都是不可避免的。( ) 5(等高距是指相邻两条等高线的高差。( ) 6(示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示坡度下降方向。( ) 7(观测过程中产生的粗差属于偶然误差。( ) 8(城市基本比例尺地形图为1:500、1:1000、1:2000的比例尺地形图。( ) 9(一幅地形图中能有两种不同等高距存在。( ) 10(地形图有地物、地貌、比例尺三大要素。( ) 11(城市测量规范中规定，中误差的两倍为最大误差。( ) 12(系统误差影响观测值的准确度，偶然误差影响观测值的精密度。( ) 13(权只有在不等精度观测中才有意义。( ) 14(误差传播定律是反映直接观测量的误差与函数误差的关系。( ) 15(对测绘仪器、工具，必须做到及时检查校正、加强维护、定期检修。( ) 16(工程测量应以中误差作为衡量测绘精度的标准，三倍中误差作为极限误差。( )
17(地形的分幅图幅按矩形(或正方形)分幅，其规格为40cm×50cm或 50cm×50cm。 ( ) 18(地形图的地物符号通常分为比例符号、非比例符号和线状符号三种。( ) 19(地面上高程相同的各相邻点所连成的闭合曲线称为等高线，相邻等高线之间的水平距离称为等高距。( ) 20(根据比例尺精度δ=0.1mm×M，施测1:1000比例尺地形图时，距离测量的精度只需达到0.1m。( ) 21(鞍部是两山脊之间的低凹部分，山谷是相邻两山头间的低凹部位。( ) 22(高程相等的点必定在同一等高线上。( ) 23(一次测量的中误差为m，则n个测回的算术平均值比一次测量中误差提高倍。( ) 24(由于图纸伸缩而产生的误差基本上可以消除。( ) 25(可以减少估计误差的一种复式比例尺称为斜线比例尺。( ) 26(将各种比例尺的地形图进行统一的分幅和编号是为了便于测绘、拼接、使用和保管。 ( ) 27(按国际上的规定，1:1000000的世界地图实行统一的分幅和编号。( ) 28(某幅图西南角的坐标x=3530.2km，y=531.0km，则其编号为 3530.0,531.0。 ( ) 29(同一地物，在大比例尺图上采用依比例符号，而在中、小比例尺图上可能采用不依比例符号或半依比例符号。( ) 30(地形图上用文字、数字或注记符号对地物的性质、名称、高程等加以说明，称为地物注记。 ( ) 31(等高线是目前大比例尺地形图上最常用的表示地物的一种方法。( )
建筑工程测量》课程标准 第一部分 课程概述 一、 课程性质 《建筑工程测量》 性的一门专业基础课。 以此配合指导施工的一门学 科。 主要任务是培养学生运用测绘知识、 理论与技术， 为工程项目的勘测、设计、施工、监理、运营、管理、维护、安全等提供基础资 料与技术保障。在整个课程体系中， 建筑工程测量课程是在学习了建筑专业基础 课的基础上的一门专业技术课程，同时又是后续施工技术课程的前沿技术课程。 二、 课程任务 通过建筑工程测量课程的学习，学生应达到建筑工程高级测量员的技术要 求，掌握建筑工程施工过程中的全部测量工作及技术能力。 能承担建筑工程、 建 筑钢结构、建筑设备测量员的职业岗位，以及承担建筑工程、建筑钢结构、建筑 设备施工员，建筑监理员的主要专业技能之一。 第二部分 职业岗位标准 一、 本课程对应的职业岗位 该课程对应的主要岗位有：测量员岗位；施工放样员岗位；建筑监理员 二、国家或行业职业标准，技术等级标准 本课程所对应的岗位工种主要有：测量员，技术施工员，监理员等。工种等 级：初、中级。 第三部分 培养目标 情感目标 在培养学生文化意识等素养整体发展的基础上， 培养学生树立严谨的工作 作风、培养学生养成良好的职业习惯、 培养学生独立处理问题的能力、 培养学生 善于从不同角度解决问题的能力、 培养学生的综合分析能力、 培养和增强学生热 课程名称： 课程编号： 学 时： 考 核方式： 适用专业： 建筑工程测量 560502XX 60 考查 工程造价专业 是高职类建筑工程技术专业的一门重要的、 具有较强实践 本课程是研究如何为建筑工程各个阶段提供数据资料， 并
工程测量员理论知识复习资料 一、判断题 1、 1:500-1200比例尺地形图采用矩形分幅,1:5000-1:100万比例尺地形图均采用梯形分幅。 2、丈量两点间的距离必须在两点间的直线上进行。 3、用一盘钢尺丈量30m标准距离，结果读数是29.99m，所以说这盘钢尺名义长度比标准长 度长了。 4、水准测量中，观测完后视后，转镜头观测前视，此时可转动微倾螺旋调气泡。 5、水准仪的圆水准器比管水准器定平精度低。 6、地下管线竣工测量中，管线的偏距是指检修井中心对于管线中心线的垂距。 7、施工放样与地形测图的目的是不一致的。 8、角度放样时，角度值是已知数据。 9、除了用等高线表示地貌外，还有冲沟、陡崖、雨裂等也表示地貌特征。 10、纵断面图的绘图比例尺在一般地区为纵向1：100、横向1：1000。 11、地下贯通测量中，用几何方法定向时，串线法比联系三角形法的精度低。 12、非自动安平水准仪圆水准器气泡居中后，必须使符合水准气泡严格居中才能进行读数。 13、水准尺前倾时，则水准尺读数小；水准尺后倾时，则水准尺读数大。 14、施工控制网的精度比测图控制网的精度要高。 15、指标差i不是由于观测时照准误差而引起的。 16、经纬仪主要由基座、水平度盘、照准部组成。 17、单结点导线网计算结边方位角时，权P为每段起始点至结边的距离的倒数。 18、采用分组平差法的单结点导线网平差中，是用未配赋改正数的方位角推算每条线路的增量。 19、偶然误差从表面看并没有明显的规律性。 20、单位距离的丈量中误差均相等，则各段距离丈量的权与距离成正比。 21、建筑工程施工中经常采用激光经纬仪放样轴线。 22、光学对中的误差一般比垂球对中误差小。 23、垂直角观测中，不仅要记录照准目标的名称，还要记录照准目标的部位。 24、平板仪测图采用的是图解法。 25、水准观测、水平角观测都有视差。 26、纵断面测量包括基平测量和中平测量，是公路设计的重要组成部分。 27、在进行同时具有上水管线、下水管线施工测量中，确定施工控制网精度的依据是下水管线。 28、高层建筑传递轴线最合适的方法是激光铅直。 29、154-220KV架空高压送电线路最大弧垂与地面居民地的安全距离为7.5m。 30、变形观测中，对曲线型的建筑物水平位移观测采用导线法。 31、四等水准测量观测顺序应为后-后一前一前。 32、沉降观测的特点是周期性。 33、线路中平测量通常采用附合水准测量方法。 34、光电测距仪检验中，利用六段基线比较法同时测定测距仪的加常数和乘常数。 35、普通地图分为两类，即地形图和地理图。 36、大地水准面是一个连续封闭的曲面。 37、水平角观测中，为减少度盘分划误差的影响，应使各测回变换度盘位置。 38、二等水准测量观测时，应选用的仪器型号为DS1型。 39、贯通测量中，地下水准测量是支线水准测量。
· 271 · 图5-1 DS3型水准仪的构造 1—物镜；2—物镜对光螺旋；3—微动螺旋；4—制动螺旋；5—微倾螺旋； 6—定平脚螺旋；7—三脚支架；8—符合气泡观察镜；9—管水准器 10—圆水准器；11—校正螺钉；12—目镜 第五章 熟悉施工测量的基本知识 本章对测量的基本工作和设备安装测量的知识作出介绍，供学习者在工作中参考应用。 第一节 测量基本工作 本节对水准仪、经纬 仪、全站仪、测距仪等测量 仪器基本工作原理及在设 备安装工作中的应用和水 准、距离、角度等测量要点 作扼要的介绍，供学习者参 考应用。 一、水准仪、经纬 仪、全站仪、测距仪的 使用 （一）水准仪 1 构造 水准仪的外形如图5-1 所示，其固定在三脚架顶部 的基座上。 其测量的正确性和精度决定于带有目镜、物镜的望远镜光轴的水平度，望远镜的构造示意如图5-2所示。 图5-2 望远镜示意图 1—物镜；2—目镜；3—调焦透镜；4—十字丝分划板；5—连接螺钉；6—调焦螺旋 为了使望远镜的光轴保持良好的水平度，所以在水准仪上装有管水准器和圆水准器两种水准器，圆水准器通过调节基座上的脚螺旋使圆水准器气泡居中，达到光轴初平之目的，
· 272 · 图5-3 圆水准器 如图5-3所示。测量时，调节水准仪上微倾 螺旋，使管水准器的气泡镜像重合如图5-4 所示。则表示水准仪的光轴已达到预期的水 平状况，可以测量读数了，但必须注每次测 量前，均需对管水准器的状况检查一次。 这种DS 型微倾螺旋水准仪有DS 0.5、 DS 1、DS 3、DS 10四种，下标数字表示每公 里往、返测高差中数的偶然误差值，分别不 超过0.5mm 、1 mm 、3 mm 、10 mm 。安装工程中应用DS 10已能满足要求。 2 应用 （1）房屋建筑安装工程中应用水准仪主要为了测量标高和找（划出）水平线。 （2）使用步骤：安置仪器、初步整平、瞄准水准尺、精确整平、读数、记录、计算。 （3）注意事项 水准仪安置地应地势平坦、土质坚实，能通视到所测工程实体位置，安装工程所用的水准尺除塔尺外，大部分使用长度为1m 的钢板尺，钢板尺的刻度应清晰，有时为了满足高度上的需要，将1m 长的钢板尺固定在铝合金的型材上使用，固定应牢固，可用螺栓或铆钉进行紧固。 （二）经纬仪 1 构造 经纬仪同样地固定在三脚架顶部的基座上，用来测量水平或垂直角度，因而其能在基座上做水平的旋转，同时望远镜可绕横轴作垂直面的旋转，如图5-5所示。 图5-5 DJ6光学经纬仪构造 1—轴座固定螺旋；2—复测扳钮；3—照准部管水准器；4—读数显微镜；5—目镜； 6—对光螺旋；7—望远镜制动扳钮；8—望远镜微动螺旋；9—水平微动螺旋； 10—脚螺旋；11—水平制动扳钮；12—水平微动螺旋；13—圆水准器； 14—望远镜微动螺旋；15—竖直度盘管水准器微动螺旋；16—竖直度盘； 17—物镜；18、20—反光镜；19—竖直度盘管水准器； 21—测微轮；22—水平度盘；23—基座 图5-4 气泡居中
《建筑工程测量》课程基础知识 训练手册 班级 姓名 学号 指导教师 湖州职业技术学院建筑与艺术分院 2010年 3月 1 日
目录 第一部分基础知识 (1) 第一篇：测量基础 (1) 第二篇：水准测量 (2) 第三篇：角度测量 (4) 第四篇：距离测量与直线定向 (5) 第五篇：测量误差的基本知识 (7) 第六篇：小区域控制测量 (8) 第七篇：全站仪使用 (9) 第八篇：地形图测绘与应用 (10) 第九篇建筑工程测量 (11) 第十篇 GPS定位原理及应用简介 (12) 第二部分：案例分析题 (13) 第一篇测量基本能力 (13) 第二篇小区域控制测量能力 (25) 第三篇测设的基本能力 (31) 第四篇建筑施工测量能力 (33) 第五篇地形图基本应用能力 (37)
第一部分基础知识 第一篇：测量基础 1、地面点到高程基准面的垂直距离称为该点的（）。 A.相对高程 B.绝对高程 C.高差 D.差距 2、地面点的空间位置是用（）来表示的。 A.地理坐标 B.平面直角坐标 C.坐标和高程 D.高斯平面直角坐标 3、绝对高程的起算面是（）。 A.水平面 B.大地水准面 C.假定水准面 D.大地水平面 4、测量工作中野外观测中的基准面是（）。 A.水平面 B.水准面 C.旋转椭球面 D.圆球面 5、测量学是研究如何地球的形状和大小，并将设计图上的工程构造物放样到实地的科学。其任务包括两个部分：测绘和（） A.测定 B.测量 C.测边 D.放样 6、测量学按其研究的范围和对象的不同，一般可分为：普通测量学、大地测量学、（）摄影测量学、制图学。 A.一般测量学 B.坐标测量学 C.高程测量学 D.工程测量学 7、静止的海水面向陆地延伸，形成一个封闭的曲面，称为（） A.水准面 B.水平面 C.铅垂面 D.圆曲面 8、测量工作中，内业计算所采用的基准面是（）。 A.水平面 B.水准面 C.旋转椭球面 D.竖直面 9、在高斯6°投影带中，带号为N的投影带的中央子午线的经度λ的计算公式是（）。 A.λ=6N B.λ=3N C.λ=6N-3 D.λ=3N-3 10、在高斯3°投影带中，带号为N的投影带的中央子午线的经度λ的计算公式是（）。 A.λ=6N B.λ=3N C.λ=6N-3 D.λ=3N-3 11、测量上所选用的平面直角坐标系，规定x轴正向指向（）。 A.东方向 B.南方向 C.西方向 D.北方向 12、在6°高斯投影中，我国为了避免横坐标出现负值，故规定将坐标纵轴向西平移（）公里。 A.100 B.300 C.500 D.700 13、在半径为10Km的圆面积之内进行测量时，不能将水准面当作水平面看待的是：（） A.距离测量 B.角度测量 C.高程测量 D.以上答案都不对
《建筑工程测量》课程标准 课程名称：建筑工程测量 课程编号：560502XX 学时：60 考核方式：考查 适用专业：工程造价专业 第一部分课程概述 一、课程性质 《建筑工程测量》是高职类建筑工程技术专业的一门重要的、具有较强实践性的一门专业基础课。本课程是研究如何为建筑工程各个阶段提供数据资料，并以此配合指导施工的一门学科。主要任务是培养学生运用测绘知识、理论与技术，为工程项目的勘测、设计、施工、监理、运营、管理、维护、安全等提供基础资料与技术保障。在整个课程体系中，建筑工程测量课程是在学习了建筑专业基础课的基础上的一门专业技术课程，同时又是后续施工技术课程的前沿技术课程。 二、课程任务 通过建筑工程测量课程的学习，学生应达到建筑工程高级测量员的技术要求，掌握建筑工程施工过程中的全部测量工作及技术能力。能承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备测量员的职业岗位，以及承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备施工员，建筑监理员的主要专业技能之一。 第二部分职业岗位标准 一、本课程对应的职业岗位 该课程对应的主要岗位有：测量员岗位；施工放样员岗位；建筑监理员 二、国家或行业职业标准，技术等级标准 本课程所对应的岗位工种主要有：测量员，技术施工员，监理员等。工种等级：初、中级。
第三部分培养目标 一、情感目标 在培养学生文化意识等素养整体发展的基础上，培养学生树立严谨的工作作风、培养学生养成良好的职业习惯、培养学生独立处理问题的能力、培养学生善于从不同角度解决问题的能力、培养学生的综合分析能力、培养和增强学生热爱测绘事业、热爱工程建设、服务工程建设的意识。 二、社会能力目标 1、培养学生的沟通能力及团队协作精神； 2、培养学生分析问题、解决问题的能力； 3、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； 4、培养学生质量意识、安全意识； 5、培养学生社会责任心、环保意识。 三、专业能力目标 1、使学生具有水准仪、经纬仪、全站仪三种基本测量仪器的使用和检验及校正能力； 2、了解测绘新技术在建筑工程测量中的应用及发展动向； 3、能正确选用测量器具和测量方法进行建筑施工中的测量放线工作； 4、通过学习，获取测量放线工（中级）职业资格证书； 5、培养学生细致严谨、一丝不苟的工作作风和学习态度； 6、培养学生敬业爱岗思想，加强职业道德意识； 7、培养学生团队协作精神。 第四部分课程内容
第一节工程测量基础概念及工程测量的重要性 在工程建设的设计、施工和管理各阶段中进行测量工作的理论、方法和技术，称为“工程测量”。工程测量是测绘科学与技术在国民经济和国防建设中的直接应用，是综合性的应用测绘科学与技术。 按工程建设的进行程序，工程测量可分为规划设计阶段的测量，施工兴建阶段的测量和竣工后的运营管理阶段的测量。 规划设计阶段的测量主要是提供地形资料。取得地形资料的方法是，在所建立的控制测量的基础上进行地面测图或航空摄影测量。 施工兴建阶段的测量的主要任务是，按照设计要求在实地准确地标定建筑物各部分的平面位置和高程，作为施工与安装的依据。一般也要求先建立施工控制网，然后根据工程的要求进行各种测量工作。 竣工后的营运管理阶段的测量，包括竣工测量以及为监视工程安全状况的变形观测与维修养护等测量工作。 按工程测量所服务的工程种类，也可分为建筑工程测量、线路测量、桥梁与隧道测量、矿山测量、城市测量和水利工程测量等。此外，还将用于大型设备的高精度定位和变形观测称为高精度工程测量；将摄影测量技术应用于工程建设称为工程摄影测量。 工程测量是直接为工程建设服务的，它的服务和应用范围包括城建、地质、铁路、交通、房地产管理、水利电力、能源、航天和国防等各种工程建设部门。 无论是工程进程各阶段的测量工作，还是不同工程的测量工作，都需要根据误差分析和测量平差理论选择适当的测量手段，并对测量成果进行处理和分析，也就是说，测量数据处理也是工程测量的重要内容。 在当代国民经济建设中，测量技术的应用十分广泛。在很多工程建设中，从规划、勘测、设计、施工及管理和运营阶段等的决策和实施都需要有力的测绘技术保障。在研究地球自然和人文现象，解决人口、资源、环境和灾害等社会可持续发展中的重大问题以及国民经济和国防建设的重大抉择同样需要测绘技术提供技术支撑和数据保障。 第二节常用仪器及其操作方法 1.水准仪及其操作 常用的水准仪为DS3型微倾式水准仪（见图1）。水准仪可以提供一条水平视线，通过观测水准尺读
271 / 7 图5-1 DS3型水准仪的构造 1—物镜；2—物镜对光螺旋；3—微动螺旋；4—制动螺旋；5—微倾螺旋； 6—定平脚螺旋；7—三脚支架；8—符合气泡观察镜；9—管水准器 10—圆水准器；11—校正螺钉；12—目镜 第五章 熟悉施工测量的基本知识 本章对测量的基本工作和设备安装测量的知识作出介绍，供学习者在工作中参考应用。 第一节 测量基本工作 本节对水准仪、经纬 仪、全站仪、测距仪等测量 仪器基本工作原理及在设 备安装工作中的应用和水 准、距离、角度等测量要点 作扼要的介绍，供学习者参 考应用。 一、水准仪、经纬 仪、全站仪、测距仪的 使用 （一）水准仪 1 构造 水准仪的外形如图5-1 所示，其固定在三脚架顶部 的基座上。 其测量的正确性和精度决定于带有目镜、物镜的望远镜光轴的水平度，望远镜的构造示意如图5-2所示。 图5-2 望远镜示意图 1—物镜；2—目镜；3—调焦透镜；4—十字丝分划板；5—连接螺钉；6—调焦螺旋 为了使望远镜的光轴保持良好的水平度，所以在水准仪上装有管水准器和圆水准器两种水准器，圆水准器通过调节基座上的脚螺旋使圆水准器气泡居中，达到光轴初平之目的，
图5-3 圆水准器 如图5-3所示。测量时，调节水准仪上微倾 螺旋，使管水准器的气泡镜像重合如图5-4 所示。则表示水准仪的光轴已达到预期的水 平状况，可以测量读数了，但必须注每次测 量前，均需对管水准器的状况检查一次。 这种DS 型微倾螺旋水准仪有DS 0.5、 DS 1、DS 3、DS 10四种，下标数字表示每公 里往、返测高差中数的偶然误差值，分别不 超过0.5mm 、1 mm 、3 mm 、10 mm 。安装工程中应用DS 10已能满足要求。 2 应用 （1）房屋建筑安装工程中应用水准仪主要为了测量标高和找（划出）水平线。 （2）使用步骤：安置仪器、初步整平、瞄准水准尺、精确整平、读数、记录、计算。 （3）注意事项 水准仪安置地应地势平坦、土质坚实，能通视到所测工程实体位置，安装工程所用的水准尺除塔尺外，大部分使用长度为1m 的钢板尺，钢板尺的刻度应清晰，有时为了满足高度上的需要，将1m 长的钢板尺固定在铝合金的型材上使用，固定应牢固，可用螺栓或铆钉进行紧固。 （二）经纬仪 1 构造 经纬仪同样地固定在三脚架顶部的基座上，用来测量水平或垂直角度，因而其能在基座上做水平的旋转，同时望远镜可绕横轴作垂直面的旋转，如图 5-5所示。 图5-5 DJ6光学经纬仪构造 1—轴座固定螺旋；2—复测扳钮；3—照准部管水准器；4—读数显微镜；5—目镜； 6—对光螺旋；7—望远镜制动扳钮；8—望远镜微动螺旋；9—水平微动螺旋； 10—脚螺旋；11—水平制动扳钮；12—水平微动螺旋；13—圆水准器； 14—望远镜微动螺旋；15—竖直度盘管水准器微动螺旋；16—竖直度盘； 17—物镜；18、20—反光镜；19—竖直度盘管水准器； 21—测微轮；22—水平度盘；23—基座 图5-4 气泡居中
河南质量工程职业学院 《建筑工程测量》课程标准 课程名称、代码：建筑工程测量0311005 总学时数：72（理论课学时数：54 实践课学时数18） 适用专业：工程监理专业、建筑装饰材料及检测 1、课程概述 1.1、课程性质 本课程是工程类专业的一门专业基础必修课程。 1.2、课程定位 工程监理专业和建筑工程技术专业学生毕业后的主要就业岗位是施工员、监理员、质检员。施工员、监理员、质检员最重要的岗位核心能力之一是施工放样，而施工放样能力的培养需要开设本课程。 开设本课程对工程监理专业和建筑工程技术专业学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用，它在整个工程建设中起着先导性、关键性的作用。通过本课程的学习，学生应掌握建筑工程建设和管理中所需的测量知识和技能，并为后续课程《建筑施工技术》学习打下坚实基础。 1.3、课程设计思路 课堂教学以边理论边实验为主，课间穿插12个实验，以学生为主体进行教学做一体化，培养学生对测量知识的理解和仪器操作入门。在12个实验的基础上再设计了一周的仪器操作强化训练和考核，设计了一周按任务驱动方式进行的测量模拟训练，掌握各种工程测量方法，最后设计了5次以上的课外工地活动，专门熟悉工地建筑施工测量的工作内容和工作流程，开展真题真做，缩短与岗位实际能力要求的距离，学生的职业素质和职业能力呈螺旋式上升。 2、课程基本目标
《建筑工程测量》课程基本目标 3.课程教学内容及学时安排 3.1、课程主要内容 （1）基础测量模块 重点：地面点位的确定；水准仪、经纬仪的操作使用；水准测量、角度测量、距离测量方法、导线测量；三四等水准测量；三角高程测量。 难点：地面点位的确定；水准仪、经纬仪的检校；导线测量中的内业计算；三四等水准测量的实施。 学时：24 （2）应用测量模块 重点：测设基本工作；建筑场地的施工控制测量；民用建筑施工测量；高层建筑施工测量；圆曲线测设；缓和曲线测设；道路纵横断面测量。 难点：建筑场地的施工控制测量，缓和曲线测设；全站仪线路中桩测设。 学时：30
第一讲工程测量的基本理论知识㈠ 知识目标：熟悉工程测量的任务、内容 能力目标：掌握工程测量的一般程序与工作原则 一、本课程学习的目的与内容简介 通过设疑、答疑引入工程测量的目的，对照课程目录解说本课程学习的主要内容及能力要求。 二、工程测量的概念 1.工程测量学的任务和内容 工程测量学的含义——指的是研究工程建设在勘测设计阶段、施工准备阶段、施工阶段、竣工验收阶段以及交付使用后的服务管理阶段所进行的各种测量工作的一门科学。 工程测量学的任务——为工程建设服务 工程测量学的内容——测定和测设 工程测量学的实质——确定点的位置 测定——指的是用恰当的测量仪器、工具和测量方法对地球表面的地物和地貌的位置进行实地测量并按照一定的比例尺缩绘成图的过程。（包括图根控制测量、地形测量、竣工测量、变形测量等） 测设——指的是用恰当的测量仪器、工具和测量方法将规划、设计在图上的建筑物、构筑物标定到实地上，作为施工依据的过程。（包括建筑基线及建筑方格网的测设、施工放样、设备安装测量等） 2.建筑工程测量的内容
⑴工程规划设计阶段——测绘地形图 ⑵工程施工准备阶段——按图样要求实地标定建筑物、构筑物的平面位置和高程 ⑶施工阶段——对施工和安装工作进行检验、校核 ⑷管理阶段——定期进行变形观测（大型和重要建筑物） 工程建设的每一个阶段都离不开测量工作，测量的精度和速度直接影响到整个工程的质量和速度。 测量放线工——进行工程建设的施工测量 3. 测量工作的一般程序 ⑴从整体到局部 ⑵从高级到低级 ⑶先控制后细部 4. 测量放线工的工作原则 ⑴严格按建筑工程施工设计图样的要求进行施工测量 ⑵按建筑工程施工组织设计的安排及时进行有关测量工作 ⑶严格按测量规范和细则进行测量工作 ⑷边工作边检核 第二讲工程测量的基本理论知识㈡ 知识目标：掌握地面点位的确定方法及建筑工程施工图的识读方法
《建筑工程测量》课程标准 （教学：72学时） 一、课程的性质与任务 《建筑工程测量》是中职建筑工程施工专业的一门重要的、实践性较强的专业基础课。主要任务是培养学生运用测绘知识、理论与技术，为工程项目的勘测、设计、施工等提供基础资料与技术保障。开设本课程对建筑工程施工专业学生职业能力培养和职业素养的形成起主要支撑作用。通过建筑工程测量课程的学习，学生应达到建筑工程中级测量员的技术要求，掌握建筑工程施工过程中的全部测量工作及技术能力。能承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备测量员的职业岗位的专业技能。 本课程实践性强，技能要求高。通过本课程的学习，学生能正确使用常用的测量仪器和工具、掌握建筑工程建设和管理中所需的基本的测绘和测设知识，为建筑工程技术专业的后继课程的学习打下坚实基础。该课程淡化理论，实用性强，注重对学生实际操作能力的培养。对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。 二、课程教学内容和要求 模块一测量基础知识（4学时） 教学目标： 1、了解建筑工程测量的任务和作用 2、熟悉地面点位的确定方法 3、了解测量工作的原则、程序和要求 知识准备： 1、建筑工程测量的定义 2、大地水准面在测量学的作用 模块二水准测量（16学时） 教学目标： 1、掌握水准测量的基本原理
2、熟悉水准仪的构造，能正确操作水准仪 3、掌握水准测量的方法和成果计算 4、能使用水准仪进行基坑的引点测量和坑底设计高程测设工作 5、能正确进行测量校核和填写成果资料 6、了解水准仪的检验方法 活动安排（技能训练）： 任务一：水准仪的认识与使用步骤 任务二：高差测量实训 任务三：高程测设实训 任务四：水准仪综合训练 知识准备 1、水准仪及水准尺的构造和使用方法 2、水准测量原理 3、高差测量和校核的方法 4、水准测量的精度要求和高程的成果计算 5、高程测设和校核的方法 6、水准仪的检验 模块三角度测量（20学时） 教学目标： 1、掌握测角的基本方法——测回法的观测、记录、计算方法 2、熟悉光学经纬仪的构造，能正确操作经纬仪 3、熟悉光学经纬仪的检验方法 4、学会使用经纬仪进行测设角度 5、学会使用经纬仪测设直线 6、学会使用经纬仪极坐标法测设建筑物房角点的平面位置 7、能正确进行测量校核和填写成果资料 活动安排（技能训练） 任务一：经纬仪认识及对中、整平实训 任务二：测回法测水平角实训 任务三：极坐标法测设点的平面位置（已知角度和距离）实训
2020一级建造师建筑工程知识点：施工测量的内 容和方法 知识点一：施工测量的基本工作 1.测角、测距、测高差是测量的基本工作。 2.平面控制测量原则：由整体到局部，以避免放样误差的积累。 3.大中型的施工项目，应先建立场区控制网，再分别建立建筑物施工控制网，以建筑物平面控制网的控制点为基础，测设建筑物的 主轴线，根据主轴线再进行建筑物的细部放样。规模小或精度高的 独立项目或单位工程，可通过市政水准测控控制点直接布设建筑物 施工控制网。 4.高程控制测量宜采用水准测量。 知识点二：施工测量的内容 主要包括施工控制网的建立(场区、建筑物);建筑物定位、基础 放线及细部测设;竣工图的绘制。 知识点三：建筑物细部点平面位置的测设方法 1.直角坐标法：当建筑场地的施工控制网为方格网或轴线形式时，采用直角坐标法放线最为方便。 2.极坐标法：极坐标法适用于测设点靠近控制点，便于量距的地方。 3.角度前方交会法：适用于不便量距或测设点远离控制点的地方，对于一般小型建筑物或管线的定位，也可采用此法。 4.距离交会法：从控制点到测设点的距离，若不超过测距尺的长度时，可用距离交会法来测定。用距离交会法来测定点位，不需要 使用仪器，但精度较低。
5.方向线交会法：测定点由相对应的两已知点或两定向点的方向线交会而得。方向线的设立可以用经纬仪，也可以用细线绳。 知识点四：建筑物细部点高程位置的测设 计算公式：HB=HA+a-b，即前视点读数+前视点高程=后视点读数+后视点高程 (2005年真题)A点高程为36.05m，现取A点为后视点，B点为前视点，水准测量，前视点读数为1.12m，后视点读数为1.22m，则B 点的高程为()m。 A.35.15 B.35.95 C.36.15 D.36.95 『正确答案』C 『答案解析』本题考查的是施工测量的内容和方法。b-a=1.12-1.22=-0.1m，因为HA=36.05m，HA-HB=b-a=- 0.1m;HB=36.05+0.1=36.15m。 知识点五：建筑施工期间的变形测量(新增知识点) 1.在施工期间应进行变形测量的有： (1)地基基础设计等级为甲级的建筑; (2)软弱地基上的地基基础设计等级为乙级的建筑; (3)加层、扩建或处理地基上的建筑; (4)受邻近施工影响或受场地地下水等环境因素变化影响的建筑; (5)采用新型基础或新型结构的建筑; (6)大型城市基础设施;
《园林测量》课程标准 【课程名称】园林测量 【适用专业】园林绿化专业 一、课程性质 本课程为中等职业技术学校园林绿化专业园林工程测量方向的一门专门化 方向课程，是针对园林测量放线工岗位设置的一门核心课程，其功能是使学生掌握各种不同测量方式的基本原理和操作技能；掌握园林测量的基本程序和原则；掌握测量常规仪器设备的操作技能，具备从事园林测量的基本职业能力。 二、设计思路。 本课程以“园林绿化专业工作任务与职业能力分析” 为依据设置。其总体设计思路是，打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以能力为主线的课程模式。 课程以本专业学生的就业为导向，以职业技能为核心，根据行业专家对园林测量放线工所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析设计，包括常规测量仪器的使用方法训练、大比例尺地形图的测绘练习、测量数据的处理和分析、园林道路测量、园林工程测量等项目。课程内容的选取，力求符合学生的认知规律，紧 紧围绕完成工作任务的需要循序渐进，以满足职业能力的培养要求，同时又充分考虑中等职业教育对理论知识学习的需要，融合国家职业资格技能鉴定对知识、技能和态度的要求。 本课程实施“能力本位、项目引领”教学模式。每个任务的学习都以仿真实训、真实生产任务、案例作为活动的载体，以工作任务为中心整合相关理论与实践，实现做学一体化。为了充分体现任务引领、实践导向课程的思想，采用教学 示范和实践操作相结合的结构展示教学内容，通过基于岗位生产过程，紧扣企业岗位需求，通过项目实践操作，融入对应的理论依据，实现理论实践一体化，使 学生在技能训练过程中加深对专业知识与技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。 本课程建议学时为48 课时。 三、课程目标 使学生能够基本掌握园林测量的基本理论、基础知识和基本技能。掌握常规测量仪器和工具的使用方法。初步掌握小地区大比例尺地形图的测绘方法，具有正确应用地形图和测绘资料的能力。能够进行一般园林测量的基本工作，能够应用所学的测量专业知识为园林测量生产建设服务。了解先进测量仪器的基本使用方法。培养学生团结协作的团队精神和吃苦耐劳的敬业精神。为今后从事园林测
图5-1 DS3型水准仪的构造 1—物镜；2—物镜对光螺旋；3—微动螺旋；4—制动螺旋；5—微倾螺旋； 6—定平脚螺旋；7—三脚支架；8—符合气泡观察镜；9—管水准器 10—圆水准器；11—校正螺钉；12—目镜 第五章 熟悉施工测量的基本知识 本章对测量的基本工作和设备安装测量的知识作出介绍，供学习者在工作中参考应用。 第一节 测量基本工作 本节对水准仪、经纬 仪、全站仪、测距仪等测量 仪器基本工作原理及在设 备安装工作中的应用和水 准、距离、角度等测量要点 作扼要的介绍，供学习者参 考应用。 一、水准仪、经纬 仪、全站仪、测距仪的 使用 （一）水准仪 1 构造 水准仪的外形如图5-1 所示，其固定在三脚架顶部 的基座上。 其测量的正确性和精度决定于带有目镜、物镜的望远镜光轴的水平度，望远镜的构造示意如图5-2所示。 图5-2 望远镜示意图 1—物镜；2—目镜；3—调焦透镜；4—十字丝分划板；5—连接螺钉；6—调焦螺旋 为了使望远镜的光轴保持良好的水平度，所以在水准仪上装有管水准器和圆水准器两种水准器，圆水准器通过调节基座上的脚螺旋使圆水准器气泡居中，达到光轴初平之目的，
图5-3 圆水准器 如图5-3所示。测量时，调节水准仪上微倾 螺旋，使管水准器的气泡镜像重合如图5-4 所示。则表示水准仪的光轴已达到预期的水 平状况，可以测量读数了，但必须注每次测 量前，均需对管水准器的状况检查一次。 这种DS 型微倾螺旋水准仪有DS 0.5、 DS 1、DS 3、DS 10四种，下标数字表示每公 里往、返测高差中数的偶然误差值，分别不 超过0.5mm 、1 mm 、3 mm 、10 mm 。安装工程中应用DS 10已能满足要求。 2 应用 （1）房屋建筑安装工程中应用水准仪主要为了测量标高和找（划出）水平线。 （2）使用步骤：安置仪器、初步整平、瞄准水准尺、精确整平、读数、记录、计算。 （3）注意事项 水准仪安置地应地势平坦、土质坚实，能通视到所测工程实体位置，安装工程所用的水准尺除塔尺外，大部分使用长度为1m 的钢板尺，钢板尺的刻度应清晰，有时为了满足高度上的需要，将1m 长的钢板尺固定在铝合金的型材上使用，固定应牢固，可用螺栓或铆钉进行紧固。 （二）经纬仪 1 构造 经纬仪同样地固定在三脚架顶部的基座上，用来测量水平或垂直角度，因而其能在基座上做水平的旋转，同时望远镜可绕横轴作垂直面的旋转，如图5-5所示。 图5-5 DJ6光学经纬仪构造 1—轴座固定螺旋；2—复测扳钮；3—照准部管水准器；4—读数显微镜；5—目镜； 6—对光螺旋；7—望远镜制动扳钮；8—望远镜微动螺旋；9—水平微动螺旋； 10—脚螺旋；11—水平制动扳钮；12—水平微动螺旋；13—圆水准器； 14—望远镜微动螺旋；15—竖直度盘管水准器微动螺旋；16—竖直度盘； 17—物镜；18、20—反光镜；19—竖直度盘管水准器； 21—测微轮；22—水平度盘；23—基座 图5-4 气泡居中