2015世界环境日主题
2015年世界环境日主题：促进可持续的生活方式
2015年中国环境日主题是什么呢?今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”。环境保护部向媒体公布的2015年“环境日”主题是“践行绿色生活”。该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。
历年节日主题
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[70年代]
(WORLD ENVIRONMENT DAY THEMES )：
1974年：只有一个地球(Only one Earth )
1975年：人类居住(Human Settlements)
1976年：水，生命的重要源泉(Water: Vital Resource for Life)
1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林
(Ozone Layer Environmental Concern; Lands Loss and Soil
Degradation;Firewood)
1978年：没有破坏的发展(Development Without Destruction)
1979年：为了儿童的未来--没有破坏的发展 (Only One Future for Our Children - Development Without Destruction)
[80年代]
1980年：新的十年，新的挑战--没有破坏的发展(A New Challenge for the New Decade: Development Without Destruction)
1981年：保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染(Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics)
1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年--提高环保境识 Ten Years After Stockholm (Renewal of Environmental Concerns)
1983年：管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率(Managing and Disposing Hazardous Waste: Acid Rain and Energy)
1984年：沙漠化(Desertification)
1985年：青年、人口、环境(Youth: Population and the Environment)
1986年：环境与和平(A Tree for Peace)
1987年：环境与居住(Environment and Shelter: More Than A Roof)
1988年：保护环境、持续发展、公众参与(When People Put the Environment First, Development Will Last)
1989年：警惕全球变暖(Global Warming; Global Warning)
[90年代]
1990年：儿童与环境(Children and the Environment)
1991年：气候变化--需要全球合作(Climate Change. Need for Global Partnership)
1992年：只有一个地球--关心与共享(Only One Earth, Care and Share)
1993年：贫穷与环境--摆脱恶性循环(Poverty and the Environment - Breaking the Vicious Circle)
1994年：同一个地球，同一个家庭(One Earth One Family)
1995年：各国人民联合起来，创造更加美好的世界( We the Peoples: United for the Global Environment)
1996年：我们的地球、居住地、家园(Our Earth, Our Habitat, Our Home)
1997年：为了地球上的生命(For Life on Earth)
1998年：为了地球的生命，拯救我们的海洋(For Life on Earth - Save Our Seas)
1999年：拯救地球就是拯救未来(Our Earth - Our Future - Just Save It!)
[21世纪]
2000年：环境千年，行动起来(2000 The Environment Millennium - Time to Act)
2001年：世间万物，生命之网(Connect with the World Wide Web of life)
2002年：让地球充满生机(Give Earth a Chance)
2003年：水--二十亿人生于它!二十亿人生命之所系!(Water - Two Billion People are Dying for It!)
2004年：海洋存亡，匹夫有责(Wanted! Seas and Oceans——Dead or Alive? )
2005年：营造绿色城市，呵护地球家园!(Green Cities---Plan for the Planet)
中国主题：人人参与创建绿色家园
2006年：莫使旱地变为沙漠(Deserts and Desertification——Don't Desert Drylands!)
中国主题：生态安全与环境友好型社会
2007年：冰川消融，后果堪忧 (Melting Ice——a Hot Topic?)
2006年世界环境日中国主题
2006年世界环境日中国主题
中国主题：污染减排与环境友好型社会
2008年：促进低碳经济(Kick the Habit!Towards a Low Carbon Economy)
中国主题：绿色奥运与环境友好型社会
2009年：地球需要你：团结起来应对气候变化(Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change)
中国主题：减少污染——行动起来
2010年：多样的物种，唯一的地球，共同的未来(Many Species. One Planet. One Future)
中国主题：低碳减排·绿色生活
2011年：森林：大自然为您效劳(Forests:Nature at Your Service)
中国主题：共建生态文明，共享绿色未来
2012年：绿色经济：你参与了吗?(Green Economy: Does it include you?)
中国主题：绿色消费，你行动了吗?
2013年：思前，食后，厉行节约(think eat save )
中国主题：同呼吸，共奋斗
2014年：提高你的呼声，而不是海平面(Raise your voice not the sea level) 中国主题：向污染宣战
2015年：可持续消费和生产
中国主题：践行绿色生活
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>9.>>世界环境日活动策划方案
>10.>>2015年世界环境日宣传活动总结
环境保护部办公厅日前发出《关于做好2015年环境日宣传工作的通知》(以下简称
《通知》)，部署今年世界环境日宣传工作。
《通知》指出，今年6月5日是新《环境保护法》实施后的首个世界环境日，各地各部门要抓住有利时机，加大环境保护宣传力度，切实组织开展好世界环境日宣传和纪念活动，营造全民参与环境保护和生态文明建设的良好风气。
《通知》指出，今年世界环境日主题为“践行绿色生活”，旨在向全社会传播“生活方式绿色化”的理念。各地要紧紧围绕这一主题策划实施宣传活动，唱响绿色生活主旋律，让“践行绿色生活”成为全社会的共识和行动。
《通知》要求，世界环境日期间，各地要策划组织影响人们生活方式和消费模式的主题宣传活动;设计制作公众喜闻乐见的环境文化宣传产品;召开新闻发布会，通报环境质量状况和新《环境保护法》的实施进展;大力宣传和表彰“践行绿色生活”的先进典型，曝光反面事例。在此过程中，要注重加大网络传播力度，充分发挥新媒体的宣传作用。
《通知》强调，各级环保部门要加强领导，统筹部署，把组织开展世界环境日宣传作为近期重要任务。要大力争取政府主要负责同志的支持，积极协调其他有关部门联合开展环保宣传活动，努力扩大宣传覆盖面，提高活动影响力。
此外，《通知》指出，各地要及时总结世界环境日宣传工作的好经验、好做法，探索世界环境日宣传工作的特点和规律。环境保护部将对各地开展世界环境日宣传情况进行通报。
幼儿园世界环境日活动方案 活动方案一 1、知道6月5号是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。 2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。 准备：图片，视频，绘画用品 过程： 1.学一学，说一说 通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日。 2.看一看，想一想 幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。 3.画一画、做一做 环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。 活动方案二 开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。 一是绿色出行倡议。世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。 二是畅谈环保建议。教学活动中，孩子们在观察环保标志等图片的基础上，结合自身的认识畅谈环保建议，如：少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子，老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定，并在黑板上一一记录和展示出来，以此总结和提升幼
儿对环境保护的认识。 三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园，从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。 四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动，大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。 五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下，给社区里的小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外，在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。 六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。
世界环境日中国主题及世界主题汇总 2000年世界环境日世界主题：环境千年，行动起来 (2000TheEnvironmentMillennium-TimetoAct) 2001年世界环境日世界主题：世间万物，生命之网(ConnectwiththeWorldWideWeboflife) 2002年世界环境日世界主题：让地球充满生机(GiveEarthaChance) 2003年世界环境日世界主题：水--二十亿人生于它!二十亿人生命之所系!(Water-TwoBillionPeopleareDyingforIt!) 2004年世界环境日世界主题：海洋存亡，匹夫有责 (Wanted!SeasandOceans——DeadorAlive?) 2005年世界环境日世界主题：营造绿色城市，呵护地球家 园!(GreenCities---PlanforthePlanet) 2005年世界环境日中国主题：人人参与创建绿色家园 2006年世界环境日世界主题：莫使旱地变为沙漠(DesertsandDesertification——Don'tDesertDrylands!) 2006年世界环境日中国主题：生态安全与环境友好型社会 2007年世界环境日世界主题：冰川消融，后果堪忧(MeltingIce——aHotTopic?) 2007年世界环境日中国主题：污染减排与环境友好型社会 2008年世界环境日世界主题：促进低碳经济 (KicktheHabit!TowardsaLowCarbonEconomy) 2008年世界环境日中国主题：绿色奥运与环境友好型社会
2009年世界环境日世界主题：地球需要你：团结起来应对气候变化(YourPlanetNeedsYou-UNitetoCombatClimateChange) 2009年世界环境日中国主题：减少污染——行动起来 2010年世界环境日世界主题：多样的物种，唯一的地球，共同的未来(ManySpecies.OnePlanet.OneFuture) 2010年世界环境日中国主题：低碳减排·绿色生活 2011年世界环境日中国主题：共建生态文明，共享绿色未来 2012年世界环境日世界主题：绿色经济：你参与了 吗?(GreenEconomy:Doesitincludeyou?) 2012年世界环境日中国主题：绿色消费，你行动了吗? 2013年世界环境日世界主题：思前，食后，厉行节约(thinkeatsave) 2014年世界环境日世界主题：提高你的呼声，而不是海平面(Raiseyourvoicenotthesealevel) 2014年世界环境日中国主题：向污染宣战 2015年世界环境日世界主题：可持续消费和生产 2015年世界环境日中国主题：践行绿色生活 1991年世界环境日世界主题：气候变化--需要全球合作(ClimateChange.NeedforGlobalPartnership) 1992年世界环境日世界主题：只有一个地球--关心与共享(OnlyOneEarth，CareandShare) 1993年世界环境日世界主题：贫穷与环境--摆脱恶性循环(PovertyandtheEnvironment-BreakingtheViciousCircle) 1994年世界环境日世界主题：同一个地球，同一个家庭(OneEarthOneFamily)
2016—2017学年第二学期高一期中考试试题 化学学科 出卷人袁金坤核卷人倪宇星新南注意事项： ①考试时间：75分钟；试卷满分:100分。 ②请将所有答案填写在答题卡（卷）上，答在草稿纸、试题卷上一律无效。 ③本卷可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 N—14 第I卷（选择题共62分） 单项选择题:本题包括14小题，毎小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意 1．2016年世界环境日我国确定的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法不应该 ．．．提倡的是 A 发展清洁能源 B 增加植被面积 C 直接大量燃烧煤炭供热 D 选择绿色出行 2．下列化学用语正确的是 A 氯化钠的电子式 B 乙炔的结构式 H－C＝C－H D 氨的分子式NH3 C 磷原子的结构示意图 3．下列过程发生化学变化的是 A 香水挥发 B 海水晒盐 C 冷、浓硝酸使铁片钝化 D 干冰升华 4．在含有大量H＋、Ca2＋、Cl－的溶液中，还能大量共存的离子是 A OH－ B NO3－ C CO32－ D Ag + 5．下列物质中，不含共价键的是 A NaCl B Cl2 C HCl D NaOH 6．二氧化氮是能引起酸雨的一种物质。二氧化氮属于 A．酸 B．非金属氧化物 C．碱 D．混合物
7．2012年2月新华网报道，加拿大开发出生产医用放射性同位素99 43Tc的简单方法。下列关于99 43Tc的叙述正确的是 A 原子序数是99 B 质量数是43 C 质子数是56 D 中子数是56 8．下列说确的是 A 钠、镁、铝原子半径依次增大 B NH3 H2O HF 稳定性依次减弱 C H3PO4 H2SO4 HClO4酸性依次增强 D NaOH Mg(OH)2 Al(OH)3碱性依次增强 9．下列ETH天文研究所报告，组成太阳的气体中存在20Ne和22Ne，下列关于20Ne和22Ne的说确的是 A 20Ne和22Ne互为同位素 B 20Ne和22Ne互为同分异构体 C 20Ne和22Ne的质量数相同 D 20Ne和22Ne的中子数相同 N2+2CO2 是汽车尾气的净化原理。下列判断正确的是10．反应2NO+2CO A 该反应是置换反应 B 该反应是复分解反应 C CO发生氧化反应 D NO是还原剂 11．已知原子序数 ．．．．，可以推知原子的 ①质子数②中子数③质量数④核电荷数⑤核外电子数 ⑥原子结构示意图⑦元素在周期表中的位置 A ①②③④⑥ B ①④⑤⑥⑦ C ②③④⑤⑦ D ③④⑤⑥⑦ 12．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A NH3极易溶于水，可用于工业制冷剂 B HNO3具有酸性，可用于制备硝酸盐原料 C NH4 NO3易溶于水，可用于制造高温材料 D N2难溶于水，可用于合成氨原料
镇六五世界环境日宣传活动总结世界环境 日活动总结 世界环境日，居住在镇里的朋友们也积极了行动了起来，为我们的环保行动做出了巨大贡献。下面是X整理的关于镇六五世界环境日宣传活动总结，希望大家喜欢。 镇六五世界环境日宣传活动总结篇1 根据市县相关文件精神，为隆重纪念六?五世界环境日，宣传当前环保工作面临的形势和任务，提高全镇人民的环境保护意识，我镇在六?五世界环境日期间，紧紧围绕主题组织开展了系列宣传教育活动，现将宣传活动情况总结如下： 一、领导重视，精心组织 我镇把“六?五”世界环境日宣传活动当作全年环境保护宣传教育工作的重点，对此次宣传活动高度重视，分管领导亲自参与，将宣传日活动结合“三线三边”整治和文明创建工作糅合在一起召开专门会议，研究制定活动方案，把工作落实到个人，做到早计划、早安排。 二、形势多样，广泛宣传 为扩大宣传面，我镇配合县环保局等职能部门开展了形式多样的六?五宣传活动。 （一）加大宣传力度 为加强“六?五”世界环境日宣传造势，我镇在各村、社区张
贴了环保宣传标语，利用公开栏、板报等多种形式进行宣 传，努力营造浓厚的环境保护宣传氛围。 （二）开展“三线三边”环境整治 成立了600多人的xx镇社区志愿者队伍，结合“三线三边”整治和文明创建活动，志愿者深入社区巷道、“三线三边”开展卫生清洁志愿活动。积极探索实施文明创建劝导员制度，安排专门劝导员上路巡查劝导，对城区路段乱丢 乱扔，乱停乱放，乱摆乱设行为进行劝导 （三）配合开展环保宣传进社区活动 6月5日，配合县环保局更新和制作了环保图片展；开设了环保咨询台，开展环保进社区活动，现场赠送环保袋，散发科普读物和各类宣传资料1000余份。在十字街开展“低 碳节能，建碧水蓝天好家园”志愿服务活动。发放、及等宣传资料，宣传环保知识，号召更多的人参与到环保行动中，共同保护美好家园。 （四）配合开展环保宣传进校园活动 在xx初中、城关初中开展环保宣传进校园活动，活动共同倡导低碳减排、绿色生活，传播生态理念，征集对环保工作的意见和建议，发放环保宣传折页、主题画、环保科普读物等宣传材料；同时参加了环保签名活动，并收集废旧报纸。 （五）认真组织开展“禁噪”工作 为确保即将开始的中高考顺利进行，我镇联合教育、市监、
幼儿园世界环境日方案 活动方案一 1、知道6月5号是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。 2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。 准备： 图片，视频，绘画用品过程： 1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日。 2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些
震撼。 3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。 活动方案二 一、活动目的： 1.了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。 2.强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。 二、活动时间：XX年5月31日至6月10日
三、参加对象：全校师生 四、活动内容 1.成立领导小组： 组长：邱立琦副组长：吴振华、顾志强组员：23位中队辅导员2.开展系列活动(1)围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识国旗下讲话。 (2)向四年级征集"我的绿色消费"金点子，向五年级征集向"恐龙来到白马涧"环保征文，六年级征集"变废为宝"作品。 (3)开展一次"绿色校园风环保我先行"的主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。 (4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。 (5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、
世界环境日主题活动方案 【世界环境日主题活动方案一】一.活动主题： 低碳减排、绿色生活 二.活动背景： 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为世界环境日。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。 世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。 联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。 中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以青年人口，环境为主题。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在2017年的世界环境日中中国主题为：“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国;世界的主题是：“人人参与创建绿色家园”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发
展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。 众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来! 三.活动目的： 向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学习环境。6?5世界环境日活动策划方案 四.活动对象： 全院学生 五.活动时间及地点： 5月31日至6月5日在益阳职业技术学院 六.活动内容： 1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画; 2、用横幅书写环保固定标语，每字不少于0.5O，标语长度不少于5m，各系固定标语不少于2条，形成浓烈的环境保护氛围。 3、开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛，让环保宣传进入全院。
主题：防治近地面臭氧污染，改善环境空气质量 1.臭氧的分类 在我们生活中接触到的臭氧主要分为两类，一类是我们熟知的臭氧层，它存在于距离地面15~25公里的高层大气中，极大地吸收了太阳辐射的紫外线，阻挡了紫外线对地表生物的伤害，是地球生物的“保护伞”。 另一种是近地面臭氧，它存在于接近地面的对流层大气中，是由机动车尾气、电厂、工业企业排放的NOx和VOCs等大气污染物，在强烈阳光的照射下经过复杂的化学反应形成的。近地面臭氧属于大气污染物，即便在浓度很低的情况下，也会危害我们的身体健康。 2.夏季近地面臭氧不可忽视 近地面臭氧正在逐步成为影响我市环境空气质量的重要指标，成为夏季影响我市环境空气质量的另一项重要污染物。2013年我市环境空气质量超标天数220天，其中臭氧超标31天，占超标天数的14.1%。2014年，我市环境空气质量超标天数190天，其中臭氧超标34天，占超标天数的17.9%。2015年，我市环境空气质量超标天数145天，其中臭氧超标17天，占超标天数的11.7%。 2013年与2014年臭氧浓度高值的空间分布变化较大，2013年臭氧浓度高值区域主要分布在中心城区的西南和东南部以及滨海新区南部，2014年中心城区附近臭氧浓度有所降
低，而北部区域的宝坻、蓟县远郊区县臭氧浓度上升明显，2015年5月，中心城区及环城四区、宁河、宝坻一带臭氧上升明显。 2013年典型月典型时段臭氧均值分布 2014年典型月典型时段臭氧均值分布
2015年典型月典型时段臭氧均值分布 3.近地面臭氧的危害 近地面臭氧不仅对人类造成危害，还会对植物甚至是建筑物、电子设备等造成损害。对人类健康的危害
2018年6月5日世界环境日活动总结报告在世界环境日，各单位都开战了不同形式的环境日活动，小编也为大家准备了多篇关于6月5日世界环境日的活动总结报告，希望有需要的朋友可以参考参考。 第一篇：学校 六月五日是一年一度的世界环境日，作为省级绿色学校，我校以美的环境陶冶美的心灵为指导思想，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行绿色教育，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，根据教育局、环保局的活动要求，我校开展了主题为迎绿色奥运，建绿色家园环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下： 一、加强组织管理，增强环保意识我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。学校各主要道口、草坪等均有环保宣传标语，营造了浓郁的宣传气氛。每
年世界环境日组织开展主题宣传活动，激发学生关注生存环境，提高生活质量。 二、参与各类活动，注重教育效果。 1 、利用班队会课发动学生收集我县环境综合整治资料，了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。学生通过制作手抄报、绘画、征文等形式，进一步增强了环保意识。 2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。 3、争当环保小卫士活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全校师生积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起，每个中队都写出一份争当环保小卫士决心书，决心从小事做起，从我做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉;购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，少先队又评选出63名校园环保小卫士，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。 4、在校园中还活跃着两支特别的小分队，那就是由学生自愿组成的环保小卫队、护绿小分队，参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。
2016 年世界环境日活动主题名称 【篇一：2016 年世界环境日宣传活动总结】 联合国系统和各国政府，每年都在 6 月 5 日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。下面是cn 人才网为大家搜集整理的2016 年世界环境日宣传活动总结，欢迎阅读与借鉴。 2016 年世界环境日宣传活动总结(1) 为响应联合国环境规划署关于第xx 个世界环境日的主题可持续消费和生产，中国环保部确定的中国主题践行绿色生活，我环保协会特组织联合全院社团携手起来进行世界环境日绿色xx-- 我们在行动大型环保知识宣传主题活动，此活动受到市环保局，学校领导及指导老师的重视，在活动的筹备期间也给予了大力支持，此外还得感谢是xx 电视台、xx 日报以及各系社团代表，是因为这么多人的支持帮助及协会成员的积极工作，此次活动最终能取得圆满成功。 在活动的前期筹备中，做的工作还是比较充分的，首先是与市局联系紧密，关系也拉近了，为以后的工作建立了一个良好的平台(宣传科) 。市领导也很重 视这种公益性活动有学生参与，这样的形式更能发挥他的影响力，活动当天副局长亲自前来就可看出。 之前找指导老师谈活动形式时，李老师特别指出了一个要求，就是这次活动必须要扩大宣传力度，提升活动的影响力，所以我们去联系了多家传媒包括市电视台、xx 日
报、鄂东晚报及中国高校环境保护网，市环保局也考虑前来助阵。 市电视台于6月5日当天上午前来拍摄并在当天的晚间新闻中播出，包括湖北卫视（市局宣传科转告）。新闻稿已发送给xx 日报胡丹记者估计不日将见报。学校内通过院广播台，以新闻的形式向全院师生广播，网络上正在筹备中（中国高校环境保护网要在 6 月底左右才能更新）。 我认为的这次活动在播音宣传、行为影响及传媒宣传这三种方式宣传能取得预期的效果且提升环协的影响。当天有来自经贸系、计科系、机电系及生物系20个社团的130 多名代表参加了这次宣传活动，大家在活动的过程中表现的积极性和耐心让我们看到了活动的预期效果已基本实现，我希望通过这次活动所体现的社团凝聚力，活动有效性能继续保持，让我们周围的人们能真正形成环保意识，养成环保行为，这样绿色黄职、绿色xx ，甚至绿色中国都不再那么虚幻! 最后，我想给参加这次活动的人员给予评价：三名会长良、各系社团代表优、环协成员总体上也可以是优秀。这个评价也许有问题，但也是对这次活动的最终总结，也是为以后能搞好每个活动做个铺垫! 2016 年世界环境日宣传活动总结（2） 为纪念第44 个世界环境日，广泛深入地宣传我县的环境保护基本国策，鼓励公众积极参与、投身环保实践活动，不断提高全社会的环境保护意识，结合我县实际，认真组织开展了形式多样、内容丰富的六middot; 五世界环境日宣传活动。现将宣传活动开展情况总结如下：
2017年环境日活动主题 【篇一：2017年环境日活动主题】 编辑:东兰 6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识， 如下为4篇2017年环境日活动方案，希望对大家有帮助！ 篇一：2017年环境日活动方案20xx年六五世界环境日即将到来，今年六五世界环境日的主题为绿色经济：你参与了吗? ，我国确 定今年六五世界环境日宣传主题为绿色消费你行动了吗? 。根据省、泉州市关于开展六五宣传的具体要求，为纪念六五世界环境日，组织开展好宣传活动，现将有关事项通知如下： 一、传播理念，积极引导 各校要结合实际，重点围绕我国宣传主题，提前策划，周密组织， 将国家环保模范城市复核迎检宣传和国家级生态市创建贯穿其中， 开展有内容、有特色的宣传教育活动，弘扬生态文明，传播绿色消 费理念，组织广大师生自觉参与绿色消费，践行绿色生活，进一步 强化对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，营造共同关心、支持、参与环境保护、生态文明建设的良好氛围。 二、贴近实际，讲求实效 今年是我市创建国家级生态市的关键年，也是泉州市国家环保模范 城市复核迎检年，环保工作任务繁重，组织做好环境宣传工作至关 重要。 一是要以绿色消费你行动了吗? 、争先创模为主题开展宣传活动， 要结合实际举办主题班会、征文等活动，倡导广大师生树立绿色消费、绿色发展理念，增强环保意识;要充分利用宣传橱窗、电子显示屏、黑板报、手抄报、校园广播站等校内宣传媒介，积极营造六五
世界环境日宣传氛围，形成人人爱护环境、从我做起、从小事做起的环保意识，提高广大师生的环保意识和参与国家级生态市创建、国家环保模范城市复核迎检工作的积极性。 二是要组织环保志愿者开展环保公益活动、环保宣传咨询活动等多种形式的现场宣传活动，发放环保宣传资料，普及环保知识，切实做好环保宣传活动学校工作。 三是要加强环保信息稿件的报送，在活动策划、组织中把宣传工作作为重要内容，主动向南安商报、南安教育信息网等新闻媒体提供新闻背景材料、线索和信息，扩大宣传教育面。 三、加强领导，精心组织 各校要认真制定宣传活动计划、方案，紧密围绕世界环境日中国主题，以宣传复核迎检、国家级生态市创建、污染防治和动员广大师生参与为重点，精心组织，抓好落实，认真总结。在活动期间要做好资料的收集、建档工作，活动过后要及时总结，把形成书面材料和活动照片，于6月15日前报送市教育局政教科，活动开展情况将作为文明学校申报、复评考核内容。 篇二：2017年环境日活动方案一、活动目的： 通过开展弯弯腰，净校园，争做环保卫士活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。 二、活动时间： 20**年10月 12月 三、活动安排： (一)、活动启动仪式(10月13日)
2016年6月份EMS基础真[已代入答案] 1.依据 GB/T24001-2016 标准，组织一旦确定了范围，都应纳入环境管理体系的是 所有在这个范围内的组织的活动、产品和服务 2.依据 GB/T24001-2016 标准，组织应持续改进环境管理体系的适宜性、充分性与有效性，以提升环境绩效 3.环境管理的系统方法可向最高管理者提供信息，以获得长期成功，并为促进可持续发展创建可选方案。这些方式不包括通过多种途径，促进法律要求的不断提升和日趋严格 4. 工业垃圾焚烧余热利用是污染预防？ 5.环境因素与环境影响之间的关系是环境因素产生环境影响 6.电冰箱制冷剂使用这一活动中环境因素的正确描述应是制冷剂的挥发 7.依据 GB/T24001-2016 标准，体系要素不包括组织的内部环境。 8.依据 GB/T24001-2016 标准，针对外包错误说法是外包的功能或过程不在组织的环境管理体系范围内。 9.组织是具有自身职能、职责、权限和相互关系以实现其目标的个人或团体。10.下列属于与支持和运行有关的术语是生命周期 11.风险是不确定性的影响。 12.按 GB/T24001-2016 标准第 10.1 条款要求，组织应确定改进的机会，并实施必要的措施实现其环境管理体系的预期结果，基于风险的思维不属于。 13.依据 GB/T24001-2016 标准，组织应保持其合规性情况的（知识）和对其合规情况的理解。 14.依据 GB/T24001-2016 标准，关于“领导作用和承诺”，以下说法不正确的是（指导员工操作环保设备）。 15.持续改进是指不断提升（绩效）的活动。
16.GB/T24001-2015 要求确定与（.环境管理体系）有关的相关方。 17.组织应确定其（环境管理体系范围内）的潜在紧急情况，包括那些可能具有环境影响的潜在紧急情况。 18.为获得必须的能力而采取的适当措施可能包括（①向现有员工提供培训和指导或重新委派其职务③聘用、雇佣可以胜任的人员）。 19.从生命周期观点出发，以下不正确的是（必须确定产品和服务采购的环境要求 20.依据 GB/T24001-2016 标准要求，在环境管理体系范围内，以下情境哪个属于组织应确定的紧急情况？（潜在的化学品泄漏事故） 21.依据 GB/T24001-2016 标准，下列哪项说法不确定？（确定环境因素时，组织需要进行生命周期评价） 22.策划环境管理体系时，组织确定需要应对的风险和机遇的作用，不包括（紧急情况）。 23.依据 GB/T24001-2016 标准，下面关于环境方针的说法不正确的是（环境方针不包含提高环境绩效的承诺）。 24.依据 GB/T24001-2016 标准 7.2 条款的要求，组织应确定（在其控制下工作，对组织环境绩效和履行合规义务的能力有影响的人员）所需的能 力。 25.组织在策划风险和机遇管理措施时，应策划如何评价这些措施的有效性 26.依据 GB/T24001-2016 标准 8.1 条款的要求，运行控制可能包括工程控制和（程序）控制。 27.下列哪项不是环境方针的三项基本承诺？（纠正不符合） 28.依据 GB/T24001-2016 标准，组织应按其（合规义务）的要求及其建立的信息交流过程，就环境管理体系的相关信息进行外部信息交流。
世界环保日活动总结 20xx年x月x日是第43个世界环境日，为了配合市环境宣传周 活动，进一步落实科学发展观，大力普及生态文明理念，引导公众 关注污染防治，提升公众环境保护意识和共同参与意识，汊河镇中 心学校结合本校实际情况，认真开展一系列活动，让宣传周活动落 到实处。具体工作总结如下： 一、领导重视，分工到人。 在接到上级文件时，学校首先召开领导班子会议，研究部署此项活动的具体措施。确定王道文校长为此项活动的负责人，王国泉副 校长为活动的具体实施者，各班主任为活动的落实人。对此项活动 的开展，学校不仅在全体教师会上做教师的动员报告，还在周一的 升旗仪式上，由王国泉副校长做《天天都是环境日》的国旗下讲话，在全校掀起一个人人讲环保，个个做表率的热潮，为活动的开展开 了个好头。 二、重视宣传，营造气氛。 为了让环保理念深入人心，汊河镇中心学校在宣传工作上下大力气。学校在宣传周活动过程中，不仅用显示屏上把“向污染宣战， 让滁州的天更蓝”、“人人参与，创造绿色家园”、“环境你我他，环保靠大家”等标语用滚动的字幕展现出来，还在橱窗，班级黑板 报上进行环境方面的宣传。在环境宣传周活动过程中，走进校园，“环保”的意识无处不在。 三、开展多种形式的活动，做到让学生人人参与。 为了把活动落实到位，为此学校开展了一系列的活动。各班利用班队会的机会开展了一次以“六·五”世界环境日为主题的班队会。会上，教师不仅讲解有关环保的一些知识，还组织学生进行激烈地 讨论。学校分批组织学生收看一次有关“环保”的影片，让每一位
学生认识到环保的重要性。进行了一次环保的知识竞赛，评选出一 批“汊河镇环保小卫士”等等。 四、家校结合，让环保意识深入人心。 学校通过《致家长的一封信》形式，向学生及家长宣传环保的重要性，提升他们的环保意识。《致家长的一封信》不仅向学生家长 宣传焚烧秸秆有违国家法律，还给环境造成了巨大的污染，影响了 人们群众是生活。要求家长积极响应政府号召，自觉保护环境。在 这项活动中，学生家长纷纷在《致家长的一封信》上签字，认为这 项活动利国利民，都自觉遵守有关规定，努力做一个环保的积极分子。也希望国家大力宣传环保的重要性，让百姓共同拥有一片蓝天! 以上是我校在这次活动中的一点所作所为，尽管我们认真对待，做出了许多事情，但“环保”工作任重道远。也许我们做得还不够，但我们将继续努力，把今后的工作做得更好，把家乡打造成一个山 清水秀、空气清晰的美丽家园! 六月x日是第39个世界环境日，今年我国纪念宣传活动的主题 为“低碳减排、绿色生活”，我校根据市教育局的活动要求，以传 播低碳绿色理念、倡导低碳生活，动员全民参与低碳减排。把环境 教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了 增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境 保护的良好氛围，我校开展了主题为“低碳减排、绿色生活”环保 宣传系列教育活动。现将活动总结如下： 一、加强组织管理，增强环保意识。 学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教 育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安 排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照 录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣 传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。 二、开展环境保护活动，注重教育效果。
2014世界环境日主题 2014年世界环境日的主题是：“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”（Think.Eat.Save），2014年“6·5”世界环境日中国主题：向污染宣战 世界环境日简介： 1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日(World Environment Day)，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。 联合国系统和各国政府，每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。 联合国环境规划署在每年的年初公布当年的世界环境日主题，并在每年的世界环境日发表环境状况的年度报告书。中国国家环保总局在这期间发布中国环境状况公报。 中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以“青年人口，环境”为主题。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。1993年北京被选为举办庆祝活动的城市，其主题是“打破贫穷与环境的怪圈”。 世界环境日由来 第一届联合国人类环境会议于1972年6月5--16日在瑞典首都斯德哥尔摩举行。包括中国在内的113个国家参加了这次大会。会议讨论了当代环境问题，探讨了保护全球环境的战略;会上通过了著名的《斯德哥尔
摩环境宣言》，也就是《联合国人类环境宣言》;会上还通过了具有109条建议的保护全球环境的《行动计划》;会议呼吁“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境，已成为人类一个紧迫的目标，”这个目标将同争取和平和全世界的经济与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现”，会议建议联合国将联合国人类环境会议开幕日这天定为“世界环境日”。 同年，第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为“世界环境日”。 联合国确定“世界环境日”的意义在于提醒全世界注意全球环境状况和人类活动对环境的危害。 继1972年第一届联合国人类环境会议，1992年在巴西召开了联合国环境与发展大会，确定了使经济和环境协调发展的战略，将人类保护环境的共同努力推向一个新阶段。联合国环境规划署每年初颁布当年的“世界环境日”主题，并在每年的“世界环境日”这天发表环境现状的年度报告书。中国国家环保总局每年在此期间发布《中国环境状况公报》。 环保部：2014年世界环境日中国主题“向污染宣战” 据环保部网站消息，环境保护部有关负责人今日向媒体公布，2014年“六·五”世界环境日中国主题为“向污染宣战”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。 这位负责人指出，生态文明建设关系人民生活，关乎民族未来。向污染宣战是破解我国生态环境难题的必然选择，是推进生态文明建设的迫切需要。向污染宣战的主攻方向，是深化大气污染防治，强化水污染防治，抓好土壤污染治理，加大重金属、化学品和危险废物污染防治力度，深化
幼儿园世界环境日活动方案 幼儿园世界环境日活动方案 一、活动宗旨 环保部确定XX年环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。为做好XX年“六五”世界环境日宣传纪念活动，在徐汇区中小幼学校形成集中宣传效应，通过宣传活动提高中小幼学校环境教育和环境管理水平，推进学校生态文明建设。 二、活动主题 改善环境质量推动绿色发展 三、活动时间 XX年5月20日～6月10日 四、活动内容： 活动一：围绕“微生态常对话，小空间大循环”主题，开展资源节约型校园和国际生态学校创建的主题实践活动(各校特色活动); 活动二：积极参加各级各类相关环保活动 1、“环球自然日”中小学自然科学知识挑战活动 2、上海市少儿生态意识教育示范课进校园培训 3、上海市《冈特生态童书》校园生态绘画大赛
4、XX-XX庄臣杯“百校创意绿园”项目评选活动 5、上海市中小学生常见鸟类识别系列实践活动 6、上海市中小学生“壳牌美境行动” 7、“更绿上海、美丽校园”校园电子垃圾规范回收 活动三：区级环保活动 1、徐汇区“六五”世界环境日主题宣传活动 (具体学校和安排另行通知) 2、XX年梅园中学“馨绿雅德”生态种植社校联动活动 3、XX年“中国中学杯”青少年环保创意赛 4、第六届“康乐樱花”杯爱鸟识鸟活动 5、XX年“天平位育初中杯”环保摄影比赛 6、XX年“汇学杯”环保系列竞赛 五、活动要求： 1、各级各类绿色学校举办1-2次有关生态文明、绿色创建专题讲座，100%学生参与; 2、各中小学、幼儿园要充分利用本校宣传阵地大力宣传今年“六五”世界环境日活动主题。重点围绕环境日主题，加强专项宣传教育，营造宣传氛围，开展主题活动。 3、各校(尤其是绿色学校)可结合科技周、科技节活动、“六一”少先队活动及本校实际，在上述活动内容中选择1～2个专题进行主题活动。 4、活动要从校园向社区拓展和延伸，鼓励学生参与到
历年世界环境日主题 历年世界环境日主题 历年世界环境日主题 历年世界环境日主题 worldenvironmentdaythemes year年 theme主题 1974 onlyoneearth 只有一个地球 1975 humansettlements 人类居住 1976 water:vitalresourceforlife 水：生命的重要源泉 1977 ozonelayerenvironmentalconcerlandsloandsoildegradatiofirewood 关注臭氧层破坏，水土流失 1978 developmentwithoutdestruction 没有破坏的发展 1979 onlyonefutureforourchildren-developmentwithoutdestruction 为了儿童和未来——没有破坏的发展 1980 anewchallengeforthenewdecade:developmentwithoutdestruction 新的十年，新的挑战——没有破坏的发展 1981 groundwater;toxicchemicalsinhumanfoodchaiandenvironmentaleconomics 保护地下水和人类的食物链，防治有毒化学品污染 1982 tenyearsafterstockholm(renewalofenvironmentalconcer) 斯德哥尔摩人类环境会议十周年——提高环境意识 1983 managinganddiosinghazardouswaste:acidrainandenergy 管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率 1984 desertification 沙漠化 1985
2015世界环境日主题 2015年世界环境日主题：促进可持续的生活方式 2015年中国环境日主题是什么呢?今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”。环境保护部向媒体公布的2015年“环境日”主题是“践行绿色生活”。该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。 历年节日主题 > [70年代] (WORLD ENVIRONMENT DAY THEMES )： 1974年：只有一个地球(Only one Earth ) 1975年：人类居住(Human Settlements) 1976年：水，生命的重要源泉(Water: Vital Resource for Life) 1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林 (Ozone Layer Environmental Concern; Lands Loss and Soil Degradation;Firewood) 1978年：没有破坏的发展(Development Without Destruction) 1979年：为了儿童的未来--没有破坏的发展 (Only One Future for Our Children - Development Without Destruction) [80年代] 1980年：新的十年，新的挑战--没有破坏的发展(A New Challenge for the New Decade: Development Without Destruction) 1981年：保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染(Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics)
小学世界环境日活动方案_校园活动策划书篇一 一、活动主题 联合国环境规划署确定2019年“六·五”世界环境日主题为“思前，食后，厉行节约(THINK·EAT·SAVE)”，旨在使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响，厉行节约，转变生产和消耗自然资源的方式，实现可持续发展。环境保护部确定的中国主题为“同呼吸，共奋斗”，倡导全社会群策群力，共同行动，积极参与到防治大气污染的行动中来，共同建设天蓝地绿水净的美丽中国。通过深入开展环保主题系列新闻宣传报道和社会化宣传活动，大力宣传全市环境保护面临的严峻形势和繁重任务，着力宣传我市推进污染减排、改善环境质量采取的措施和行动，引导和动员全市人民了解、关心、支持和参与环境保护，共建美丽家园。 二、活动要求 “六·五”世界环境日期间，市环保局将围绕世界环境日主题和我市环保中心工作，依据《2019年南阳市环境宣传教育工作实施方案》，认真实施“围绕一个主题，开展二项宣传活动”，即：紧紧围绕世界环境日中国主题，在全社会开展举办“环保版面展”、“环境大接访”二项宣传活动，大力宣传环境保护工作面临的形势任务，普及环保法律法规和科学知识，广泛凝聚社会共识，营造全社会关心、支持和参与环境保护的良好氛围。
三、组织单位 主办单位：市环保局、各县(区)环保局 协办单位：各相关企业、绿色学校、绿色社区 四、活动内容 (一)营造氛围，围绕一个主题开展宣传 1、结合“六·五”主题，拟请市四大家领导参加相关活动; 2、组织市级媒体全程开展纪念活动宣传报道; 3、发放南阳市民环保手册; 4、在市级主要媒体刊登《2019年河南省环境状况公报》; (二)面向全社会，开展二项宣传活动 1、纪念“六.五”世界环境日环保图文版面展 时间：x月x日(星期三)上午9:00 地点：市环保局和宛城、卧龙、高新三区、相关企业在市中州路与文化路交叉口西北角七局小广场开展活动，各县、市环保局在当地组织开展。
世界环境日活动主题 【篇一：世界环境日活动主题】 人人关心环境质量人人参与环境保护。下面是yjbys小编整理的2016年世界环境日主题活动方案，欢迎借鉴! 2016年世界环境日主题活动方案一 一、指导思想 认真贯彻十八大关于加强生态文明建设和自治区党委八届四次全委扩大会议、地委扩大会议、地区环境保护工作会议精神，坚持“生态立区，环保优先” 和“两个可持续” 的发展理念，引导公众树立生态文明、生态自觉意识，激发全社会参与环境保护的积极性为目标，大力倡导“低碳生活”、“绿色消费”和“适度消费”等生态文明理念。 二、宣传内容 坚持正面宣传的原则，要把主题宣传教育与中央新疆工作座谈会三周年宣传活动相结合，大力宣传近年来我市在生态文明建设及污染减排等环境保护工作方面取得的成就;与电磁辐射环境宣传活动相结合，大力宣传和普及电磁辐射环境知识;与环保系统正在开展的向“阿尔金山卫士”张宇同志学习活动相结合，大力宣传先进人物和典型事迹，弘扬正能量。 三、宣传活动安排 (一)建立环保彩铃：(手机、座机) 与移动公司和电信局联系将全局手机、固定电话、设为环保宣传彩铃。时间5月20日以前。 责任人
(二)建立宣传手机短信息： 与移动公司联系在6月5号上午给全市科级干部，企业负责人发一条环保宣传短信。时间为5月20日以前。 责任人：韩 (三)电视播放宣传标语和法规： 与市电视台联系在电视台滚动播放宣传标语。在信息栏目播放新修订的《新疆维吾尔自治区环境保护条例》。时间：6月1号-6月5号(5天)。5月20日以前落实。 责任人： (四)制作宣传品： 《环保手册》2000本，《环保知识宣传手册》2000本，环保知识宣传单(蓝、绿、红)三种各5000份共1.5万份，时间：5月25日前落实到位。 责任人： (五)出动宣传车： 在市区繁华地段进行广播宣传。宣传车前面挂牌、四周挂布标、车厢插彩旗。时间：6月1日、2日、3日、4日(四天)。5月31日开始准备。 责任人： (六)环保成员单位板报展： 协调各环保成员单位制作板报于6月4日-5日上午在新区市政府门口参展。5月25日以前落实。 责任人： (七)企业参加宣传活动：