1、信息资源管理的研究对象
对象是：人类的信息资源管理活动（具有客观性和独特性）
依据：（1）信息资源管理活动是人类最基本的活动之一，信息资源管理活动的职业化和产业化又是当代社会的主要特征之一，它作为一种客观存在时我们认识和研究的客体。
（2）信息资源管理活动作为研究对象能够使信息资源管理学区别于其他学科，也就是说，迄今为止其他学科没有将信息资源管理活动作为主要的研究对象。
如何理解：（1）信息资源管理活动首先是一个过程。作为过程，它是由若干相关而有序的环节组成的。（2）信息资源管理活动也是一种网络活动。作为网络活动，信息资源管理的目标是实现资源共享。（3）信息资源管理活动还是一种宏观调控行为。从宏观的角度考虑，无论是协调信息资源管理活动与其他社会活动的关系，还是对所有信息资源管理活动实施集中统一的管理，都需要国家有关部门统一规划和组织落实。
2、信息资源配置（布局）的含义、特征及影响因素
含义：是指信息资源在时间、空间和数量三个方面的有效配置。
特征：（1）层次性：信息资源本身的层次性和用户需求的层次性决定了信息资源配置的层次性。（2）动态性：信息资源的配置不是一成不变的，尽管他有相对的稳定性，但总的趋势是不断变化的、发展的。（3）渐进性：信息资源的配置有一个从不合理逐步趋向合理的过程。
影响因素：（1）市场竞争和价格体系：市场是资源配置的主要手段。（2）信息资源管理立法：信息资源税是一种经济财产，是一个组织或机构得以有效运行所不可或缺的资产、运行媒介和支持工具。（3）管理体制：科学的管理是进行信息资源有效配置不可缺少的手段。（4）信息资源使用者情况：信息资源使用者的偏好倾向、接受教育的程度、职业状况和工资水平以及国民文化的传统都会影响信息资源的配置。（5）技术条件：信息资源越丰富，信息技术越发达，信息资源的配置和利用也越趋于合理和有效。
3、隐性知识和显性知识的转化四种模式
外在化：通过隐性知识的编码使之成为显性知识，使组织成员可以识别、共享和利用；
结合化：是一种知识扩散的过程，把相关的外显知识按一定方式联系、组合起来，从中开发或推导新知识；通过结合化，个人知识就上升为了组织知识、从而能更方便地为更多人共享；
内隐化：意味着显性的组织知识转化为组织中其他成员的隐性知识。组织中成员接收了结合化知识后，可以通过团体工作、干中学和工作中培训将其用到工作中去，并创造出新的隐性知识，以实现人力资源的质量改进；
社会化：个人间分享隐性知识的过程，主要通过观察、模仿和亲身实践等形式使隐性知识得以传递；把个人拥有的隐性知识转化为集体共有的隐性知识。
4、大数据的特点、技术
特点：（1）大量化（2）多样化（3）快速化（4）价值密度低
技术：（1）与传统相关技术的比较：它是在数据仓库与数据挖掘的基础上进一步发展起来的，但有两个主要的不同点，一是结构化程度不同：传统数据库保存的是结构化或者半结构化的数据，而大数据面向的是一切计算机可以存储的数据格式。二是对异常数据的处理理念不同：传统数据库通常把异常数据先剔除，应用在需要高精确度的领域，而大数据则允许异常数据存在，更多应用在预测方面，找出大量数据中隐藏的关联关系，少量异常数据不会对总体结果产生影响。（2）大数据与云计算的关系：如果数据是财富，那么大数据就是宝藏，
而云计算就是挖掘和利用宝藏的利器！没有强大的计算能力，数据宝藏终究是镜中花；没有大数据的积淀，云计算也只能是杀鸡用的宰牛刀！（3）本身技术：大数据技术将被设计用于在成本可承受的条件下，通过非常快速的采集、发现和分析，从大量化多类别的数据中提取价值，将是IT 领域新一代的技术与架构。
5、大数据带来的思维方式的变化、带来的安全隐私问题
变化：（1）处理的对象往往是全部数据，而不是随机样本；（2）不再执迷于精确性，不必极力避免混杂性；（3）更加关注相关性，而不是因果性。
问题：大量数据的汇集不可避免地加大了用户隐私泄露的风险。
一方面，数据集中存储增加了泄露风险，而这些数据不被滥用，也成为人身安全的一部分。另一方面，一些敏感数据的所有权和使用权并没有明确界定，很多基于大数据的分析都未考虑到其中涉及的个体隐私问题。
6、网络信息资源的组织方法与组织技术
组织方式：（1）文件方式（2）主题方式（3）数据库方式（4）超媒体方式
组织技术：（1）SGML标记语言（2）HTML标记语言（3）XML标记语言（4）Web革命（5）元数据研究
XML与HTML语言区别：（1）可扩展性方面。HTML不允许用户自行定义他们自己的标识或属性，而在XML中，用户能够根据需要自行定义新的标识及属性，以便更好地从语义上修饰数据。（2）结构性方面。HTML不支持深层的结构描述，XML的文件结构嵌套可以复杂到任意程度，能表示面向对象的等级层次。（3）可校验性方面。HTML没有提供规范文件以支持应用软件对HTML文件进行结构校验，而XML文件包括语法描述，可使应用程序对此文件进行结构确认。
从表面看，XML文件盒HTML文件比较相似，都以一对相互匹配的起始和结束标记符来标记信息，但两者的功能不同，HTML用来显示数据，XML则是描述数据对角，后者可以多种方式显示，也可以由其他应用软件进行深入的处理。在超链接方面，HTML虽然可以连接本机或其他主机上的文件，但只能指定单向且固定的链接位置，XML则可以建立多重链接，除目标网页位置外，同时可提供如何从其他网址链接的信息，可以进一步指定目标网址找到后的动作，是否自动显示或搬运到原有的文件内。
7、信息资源的含义（狭义广义）
含义：信息资源是经过人类开发与组织的信息的集合。
从狭义角度出发：狭义信息资源是指人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累后的有用信息的集合。（从狭义角度出发，有助于把握信息资源的核心和实质）从广义角度理解，信息资源是信息、信息生产者、信息技术等信息活动要素的集合。
广义信息资源一般由四部分构成：
—是：人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累后的有用信息的集合。
二是：为某种目的而生产有用信息的信息生产者的集合。
三是：加工、处理和传递有用信息的信息技术的集合。
四是：其它信息活动要素（如信息设备、设施、信息活动经费等）的集合。
8、信息资源的特征
（1）供给的稀缺性（2）使用方向的可选择性（3）成本结构的特殊性
9、信息资源的层次与范围
（1）核心资源：由同质要素构成，又称“信息本身”、“信息内容”、“信息资产”、“信息储备”、“狭义信息资源”等。
（2）支持资源：由异质要素构成，包括作为信息活动投入要素的人力、技术、设备、资金、设施等。
（3）环境资源：不属于构成层次，是信息资源外部赖以存在和发挥作用的环境因素，如气候、人口、文化、教育、交通、邮电、通信等。
10、经合组织对知识的分类
（1）事实知识（know-what）：知事类知识是指有关事物或者事实方面的知识。
（2）原理知识（know-why)：知因类知识是指有关科学原理及自然规律的知识。
（3）技能知识（know-how）：知能类知识主要是指做事的技巧和能力，包括技术、技巧和决窍等。
（4）人力知识（know-who）：知人类知识包括：谁知道什么事情、谁知道如何做某些事情的信息，以及特殊社会关系的形成，这些使与有关专家建立联系并有效地利用其知识成为可能。
11、信息源的概念辨析及分类
概念辨析：（1）通信领域：信源也就是信息的来源，可以是人、机器、自然界的物体等。（2）传播领域：传播的来源是指生成、制作和发送信息的源头或起点。（3）图书情报领域：情报源是“人们在科研活动、生产经营活动和其他一切活动中所产生的成果和各种原始记录，以及对这些成果和原始记录加工整理得到的成品。”
分类：根据信息源的层次及其加工和集约程度，信息源可分为四次信息源：（1）一次信息源：本体论信息源（2）二次信息源：感知信息源（3）三次信息源：再生信息源（4）四次信息源：集约信息源
根据信息源的内容识别，信息源可分为五类信息源：（1）自然信息源（2）社会信息源（3）经济信息源（4）科技信息源（5）控制信息源
12、信息资源管理过程
信息资源管理过程是围绕用户信息需求的产生和满足而形成的闭环系统，这样的系统也称信息资源管理系统。
用户（信源/信宿）—需求分析—信源分析—信息采集—信息组织—信息存储—信息检索—信息开发—信息传递（信息服务）—用户（信源/信宿）
13、霍顿、马钱德的IRM思想
霍顿：①IRM是对一个企业的信息资源和信息设备等进行管理；②信息资源是信息本身的内容和信息工具的集合；③IRM是管理的新职能；④信息资源与人力、物力、财力和自然资源同属组织的重要资源，IRM是组织管理的必要环节；⑤组织IRM的主要目标是“高效、实效、经济”。
马钱德：①IRM的目标在于通过增强组织处理动态和静态条件下内外部信息需求的能力来提高组织的管理效益。②信息管理包括数据资源管理和信息处理管理。前者强调对数据的控制，后者则关心组织的成员在一定条件下如何获取信息，并且强调组织中信息资源的重要性。③他与克雷斯林提出了信息管理发展阶段说，认为IRM的发展可分为四个阶段。
14、信息资源管理西方学者的主要观点
管理哲学说马钱德和克雷斯林信息资源管理是一种对改进机构的生产率和效率有独
特认识的管理哲学
系统方法说里克斯和高信息资源管理是为了有效地利用信息资源这一重要的
组织资源而实施规划、组织、用人、指挥、控制的系
统方法
管理过程说霍顿信息资源管理是对信息内容及其支持工具的管理，是
对信息资源实施规划、组织、预算、决算、审计和评
价的过程
管理活动说比思信息资源管理是指把合理的信息、在合适的时间提供
给决策或协调工作的活动。信息资源的管理，可视为
一种生命周期或价值链活动，包括识别、存取信息，
保证信息的质量、时效性和相关性，为未来存储信息
以及处理信息。
15、西方学者对信息的定义
1928年哈特莱把信息理解为选择通信符号的方式，并用选择的自由度来计量这种信息的大小。
1948年申农通信系统所处理的信息本质上都是随机的，因此可以运用统计方法进行处理；一个实际的消息是从可能消息的集合中选择出来的。
1948年维纳信息就是信息，既不是物质也不是能量
16、信息的定义与层次（判断每个层次含义、划分标准）
在认识论层次的信息定义中若引入认识深度这一约束条件，认识论信息就可以进一步扩展为三个层次：（1）语法信息：主体所感知或表述的实物运动状态和方式的形式化关系（2）语义信息：主体所感知或表述的实物运动状态和方式的逻辑含义（3）语用信息：主体所感知或表述的实物运动状态和方式相对于某种目的的效用。
在认识论的层次定义中，再换一个约束条件，以主题的认识能力和观察过程为依据，则可将认识论信息分为三个部分：（1）先验信息：是认识主体在观察之前通过某种途径所感知的事物运动状态和方式（认识主体具有记忆能力）（2）实得信息：是认识主体在观察过程中实际得到的关于事物运动的状态与方式（认识主体具有学习能力）（3）实在信息：是认识主体在理想观察条件下所获得的关于事物的全部信息，即事物的实际运动状态与方式。
17、信息的分类（标准、结果）
一、性质：（1）语法信息（2）语义信息（3）语用信息
二、认识主体：（1）客观信息（2）主观信息
三、主体的认识能力和观察过程：（1）先验信息（2）实得信息（3）实在信息
四、信息的逻辑意义：（1）真实信息（2）虚假信息（3）不定信息
五、信息的生成领域：（1）自然信息（2）社会信息（3）思维信息
六、信息的应用部门：（1）工业信息（2）农业信息（3）军事信息（4）政治信息（5）科技信息（6）文化信息（7）经济信息
七、信息的记录符号：（1）语声信息（2）图像信息（3）文字信息（4）数据信息
八、信息的载体性质：（1）文献信息（2）光电信息（3）生物信息
九、信息的运动状态：（1）连续信息（2）离散信息（3）半连续信息
18、信息的性质
性质：（1）普遍性：无处不在，无时不在（2）客观性：可被感知、被利用（3）无限性：物质是无限的、信息是无限的（4）相对性：认识能力不同，获取信息量不同（5）抽象性：信息本身看不见摸不着，能看得见摸得着的是信息载体（6）动态性：人不能两次踏进同一条河流，时效性（7）异步性：动态性的延伸，包括滞后性和超前性（8）依附性：抽象性的延伸，信息只有依附于位置才能为人们所交流和共享（9）可传递性：可脱离源物质而独立存在，可在时间和空间中传递，为人们所共享（10）可共享性：信息可共享是信息不同于物质和能量的最重要的特征（11）可变换性：无论其载体如何变换，信息内容可以保持不变，可变换性是通信技术和计算机技术飞速发展和普及的理论支撑点（12）可转化性：信息在一定的条件下可以转化为物质、能量、时间、金钱、效益、质量和其他（13）可伪性：与信息的相对独立有关，提醒：做信息工作要注意信息的来源和信息的筛选，有效防止信息污染。
19、知识的分类
一、按领域划分：（1）哲学知识（2）社会科学知识（3）自然科学知识
二、按用途划分：（1）科学知识（2）技术知识（3）文化知识
三、按状态划分：（1）存量知识：是指人类出现以来所积累的知识（常识性）
（2）流量知识：是指当前（如当年）所创新的知识（领域性）
四、按水平划分：（1）低级知识（2）中级知识（3）高级知识
五、按性质划分：（1）普通知识（2）专业知识
六、按载体划分：（1）隐性知识（2）显性知识
20、信息资源管理形成的实践领域
形成条件：信息资源管理生成的观念条件、技术条件和实践条件是相互关联的，只有同时具备了这三个条件，信息资源管理才会形成与发展。
以史而论，信息资源管理最早的生成领域是政府部门的文书管理领域和工商行业的企业管理领域，这可以称为信息资源管理生成的实践条件。
20世纪中期，美国已具备上述三个条件，信息资源管理就开始萌芽和发展，其最早的生长领域就是美国政府部门的文书管理领域。
企业管理是信息资源管理的又一生成领域。
21、信息资源管理的发展阶段
四阶段说：马尔香和克雷斯莱因，详细论述了每个阶段的发展情况，并就每个阶段的推动力量、战略目标、基本技术、管理方法、组织状态等因素进行了比较。
第一阶段19世纪末~20世纪50年代末信息的物理控制
第二阶段20世纪60年代~70年代中自动化技术的管理
第三阶段20世纪70年代中~80年代信息资源管理
第四阶段20世纪90年代知识管理
五阶段说：史密斯和梅德利，其认为信息资源管理始于20世纪30年代，其标志是穿孔卡片会计系统的广泛使用。其具体论述时没有谈时间分期，估计各个阶段的持续时间与该阶段占主导地位的信息技术的持续时间相仿。从系统类型、计算机信息系统管理者类型、用户角色、技术重点和信息存储技术几点做了比较。
第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段第五阶段
数据处理信息系统管理信息系统终端用户及其战略影响信息资源管理
共同之处：在于以信息技术的发展作为分期的主导标准
不同之处：他们考察领域不同，马尔香和克雷斯莱因考察的是信息技术在政府部门信息管理工作中的应用，史密斯和梅德利考察的是信息系统自身的发展及其在企业管理领域的应用。三阶段：
第一阶段20世纪40年代中~70年代中信息资源管理的萌芽时期
第二阶段20世纪70年代中~80年代末信息资源管理的形成时期
第三阶段20世纪90年代起至今信息资源管理的发展时期
22、用户信息需求的决定因素和规律
决定因素：我们大体可以把社会个体即用户的特征分为个人特征、组织特征三大部分，他们作为整体决定着一个人的信息需求。
个人特征：（1）自然特征（性别、年龄、血型、肤色、体质、种族等）：决定用户需求的类型和范围（2）社会特征（兴趣、爱好、家庭、宗教、学历、荣誉称号等）：决定用户需求的性质和数量。
职业组织及其活动是用户信息需求的最重要决定因素之一；规定着用户信息需求的主体结构用户的社会特征一方面决定着用户信息需求的内容、新颖程度、量与质和发展趋势，另一方面还为用户信息需求转化为实际的信息行为提供了条件。
规律：（1）用户信息需求的全面性：希望能全面发展
（2）用户信息需求的集中性：有多种特征关系构成用户需求的决定因素
（3）用户信息需求的叠加性：用户需求在空间特性方面所展示的规律性，如思乡
（4）用户信息需求的阶段性：用户需求在时间纬度上所呈现的规律性
（5）用户信息需求的马太效应：指用户信息需求及其累积信息量之间的相关性
23、信息源的分布特点
信息源的分布不同于信息资源的布局，信息源分布是一种自然现象，信息资源布局则是一种主观行为；信息源分布是长期的信息运动的结果，其实质是一种不平衡分布。
不平衡分布主要表现在：（1）地区差异（2）机构的差异（3）人的差异
信息源的不平衡分布是一种绝对现象，无论何时何地，这种不平衡性都会存在，但在不平衡的格局即信息源和吸收源的具体分布，则是相对的和动态的。
信息源分布是一种客观存在，是长期信息运动的结果。
24、文献信息源分布的经验定律
文献信息源的分布规律是对特定文献信息源的不平衡分布的描述，主要有三个定律。
布拉德福定律主要探讨特定学
科期刊论文的不
平衡分布一个学科的期刊论文通常大量集中在一定数量的核心期刊上，剩余部分则依次分散在大量的相关期刊上，这种不平衡现象也称期刊论文的集中—分散定律
洛特卡定律主要探讨科学文
献著者的不平衡
分布状况
杰出科学家的数量仅仅是科学家数量的平方根
齐普夫定律描述自然语言词
汇在文献中的不
平衡分布
也成为“最省力法则”
25、信息采集的原则和方法
信息采集的原则是方针任务的具体化
针对性要求采集人员根据本机构的性质、任务和服务的对象确定采集的范围和重点
系统性要求采集人员注重信息采集的连续性和完整性
科学性要求采集人员注重信息源、用户信息需求和采集方法的科学研究
预见性要求采集人员不仅要求研究用户当前的信息需求，也要研究用户未来的信息需求计划性要求采集人员制定科学合理的采集计划，有目的有步骤地采集信息
信息采集方法是获取信息的步骤、程序和过程的总和，它通常随信息源的不同而变化
对于一次信息源观察、实验、检测、考察、科学研究
对于二次信息源调查、采访、谈话、通信、网络交流、媒介分析、机器测定
对于三次信息源咨询、检索、参观、浏览、交换、索取、收听收视、网络调查
对于四次信息源检索、咨询、借阅、复制和购买
对应于不同的信息资源管理机构，信息采集方法也不同
大众传播机构采访、调查、非正式交流
信息咨询部门、信息公司调查、统计、咨询、检索
图书馆、档案馆、情报中心检索、咨询、浏览、交换、索取、接收和网络查询
就总体而言，信息资源管理机构常用的信息采集方法主要包括调查、采访、媒介分析、咨询、交换、接受和网络查询。
26、信息组织的方法
一、语法信息组织是以信息的形式特征为依据序化信息的方法。
二、语义信息组织是以信息的内容或本质特征为依据序化信息的方法。
三、语用信息组织是以信息的效用特征为依据序化信息的方法。
注：语法信息组织、语义信息组织、语用信息组织形成信息组织方法的三个层次
语法信息组织方法语义信息组织方法语用信息组织方法
字顺组织法元素结构组织法权值组织法
代码组织法逻辑组织法概率组织法
地序组织法分类组织法特色组织法
时序组织法主题组织法重要性递减组织法
其他组织法（颜色、形状、重量）
信息的综合组织方法：（1）文献分类法是语法信息组织和语义信息组织的综合（2）档案分类法则是语用信息组织、语义信息组织和语法信息组织的综合（3）大众传播活动中的编辑工作也是一种综合信息组织方法。
27、信息检索的相关性
用户信息需求语用相关评估适用文献集合
用户信息问题检索词提问式系统文献集合
语义相关评估相关文献集合形式相关评估用户信息需求
一般认为，相关性是被检索出的文献与用户提问的相关程度，它本身是一个多层次的概念。
28、信息产品结构及开发方法
信息产品（信息商品）：是以信息为对象，经过开发、加工、组织和转换而形成的，能满足用户信息需求的，可在市场中自由移动的信息媒体。
信息产品的两大板块：（1）生产型信息产品（2）再生型信息产品
再生型信息产品都是对生产型信息产品进行再开发的结果，都具有浓缩型、间接性和适用性。再生型信息产品类型内在结果
索引类采集+序化
汇编类采集+筛选+序化
综述类采集+筛选+提炼+序化
述评类采集+筛选+提炼+评论+序化
预测类采集+筛选+提炼+评论+预测+序化
开发方法：由于再生型信息产品的特殊性，信息产品开发的方法论主要是由信息分析、信息综合和信息预测三类方法组成的；信息分析是手段，信息综合室目的，信息预测是发展，综合起来形成三位一体的结构。
（1）信息分析：是将概念化的用户信息需求分解为各种简单要素及其关系，然后分别进行研究，找出其中的主要因素及其关系，并以此为依据组织信息资源的方法。
（2）信息综合：是将与特定用户信息需求相关的零散的信息资源通过归纳整理，依据一定的逻辑关联、效用关联、或形式关联，组成能够反映事物全貌和全过程，并能满足用户信息需求的信息产品的过程。
（3）信息预测：是在综合大量信息资源的基础上，归纳总结出信息资源所表征的事物发展规律，并根据这种规律预测未来一段时间内事物发展趋势的一种方法。
29、信息资源共享面临的问题
问题：（1）信息安全问题（2）国家主权问题（3）知识产权问题（4）语言障碍问题
应处理好的关系：（1）全球信息资源共享与越境数据流之间的关系（2）信息资源共享与知识产权保护之间的关系（3）信息资源共享与国内信息资源建设、开发之间的关系（4）数字化信息资源共享与传统文献资料之间的关系
30、网络信息资源的类型、特征
特征：网络信息资源具有大数量、多类型、多媒体、非规范、跨时间、跨领域、跨行业、多语种等特点。
类型：一、按信息内容的表现形式和内容划分：全文型信息、事实型信息、数值型信息、数据库类信息、微信息、其他类型信息
二、按所采用的网络传输协议可分为：WWW网络资源、FTP信息资源、TELNET信息资源、用户服务组资源
31、网络环境中信息资源管理面临的挑战及对策
一、网络信息资源具有大数量、多类型、多媒体、非规范、跨时间、跨领域、跨行业、多语种等特点，举凡文本、数据、图形、图像、声频和视频等均位列其中，信息资源管理对象的复杂性和多样性空前增加。
二、Internet的价值来自使用者的知识和创造力，在很大程度上网络的增长和网上信息资源的动态快速增加是由用户驱动的，但缺乏有效的统一管理机制，信息安全和信息质量都不免
令人忧虑。
三、信息分布和构成缺乏结构和组织，信息源不仅分散无序，而且其更迭和消亡也往往无法预测，因此增大了信息资源管理的难度。
四、信息发布具有很大的自由性和任意性，隐私型信息进入了公共信息传播渠道。由于缺乏必要的过滤、质量控制和管理机制，不仅学术信息、商业信息，政府信息、个人信息混为一体，而且诸如大量种族歧视、不健康的信息也得以扩散，引发了许多方面的问题。
五、正式出版物和非正式信息交流交织在一起，是传统的人类信息交流链的格局被打破，各方在网络上既可以是信息的生产者、发布者，也可以是传播者和使用者，对学术交流环境产生了深刻的影响。
六、信息流动跨越了国境和疆界，既极大地促进了人类信息资源的共享，又带来了一些意想不到的问题，比如文化冲突、信息侵略、信息威胁等。这当然对信息资源管理中的人文层面提出了新的要求。
对策：解决网络环境中信息资源管理面临的问题，无疑从技术、经济和人文三个层面展开多学科、多视点的综合性研究。
32、信息经济的定量测算
一、波拉特方法：其核心内容是将信息部门从国民经济各部门中逐一识别出来，然后根据信息活动的产品和服务是否在市场上出售，将信息部门划分为一级信息部门和二级信息部门。前者指向市场提供信息产品和信息服务的企业，后者指政府部门和非信息企业为了内部消费而提供的一切信息服务。
优缺点：【优点】首次从国民经济各部门中识别出信息行业，以定量方式反映信息行业或信息劳动力在整个经济部门中的比重及其变化，具有开拓意义。特别是对二级信息部门的明确划分和测度更具有创造性。【缺点】对于信息活动、信息行业和信息职业等的划分尚缺乏统一的科学标准；测算中所采用的某些方法和某些数据欠合理；此方法对统计资料的要求较高，运算也比较繁杂。
二、信息化指数法：主要从信息量、信息装备率、通信主体水平和信息系数四个方面来定量测算社会信息化的发展水平。
优缺点：【优点】该方法所用的统计资料较易获得，指标较少且计算简单，易于操作，故实用性较强；该方法既可以从时间序列角度研究信息时代的发展趋向，也可从空间截面上考察不同国家和地区之间信息化程度的差异，而且通过细致的数据处理和对比分析，还可能发现信息化过程中的结构性失衡或缺陷。【缺点】指标体系不够全面，只反映了社会信息流量和信息能力等几个方面，有些重要方面，如信息需求满足程度就未能体现出来；在汇总计算上仅采用算术平均法也不尽合理，难以区分出不同参数（指标）的贡献；该方法的测度结果是无量纲的相对量，即确定某一基准点前提下的相对比较值。该值只有相对的意义，没有绝对的意义。
33、平均信息量的计算
【自信息】用X表示信源，a i表示某一事件，P（a i）为发生的先验概率，I（a i）表示事件发生所含有的信息量。
如果知道事件a i已发生，则该事件所含有的信息量称为【自信息】，定义为：
I(a i)=log1/P(a i)
I(a i)代表两种含义：当事件a i发生前，表示事件a i发生的不确定性；当事件发生a i后，表示事件a i所含有或提供的信息量。
自信息所采用的计量单位取决于对数所取的底。【常用】以2为底，单位称比特（Bit）；e 为底，奈特（Nat）；10为底，哈特（Hart）。
【平均信息量】定义自信息的数学期望为信源的平均自信息量
即：H（X）=E[log1/P(a i)]=—∑P（a i）logP（a i）
此处H（X）是对信源平均不确定的描述，称为信息熵（申农概率熵）。
例：设甲地各种天气情况出现的概率为晴（4/8）、阴（）、大雨（）、小雨（）；乙地为晴（）、小雨（）。则甲、乙两地天气情况的平均不确定性或我们听到一则天气预报后获得的信息量为：H（甲）=—∑P（a i）logP（a i）=（-4/8log4/8）+（-2/8log2/8）+（-1/8log1/8）+（-1/8log1/8）=1.75（Bit）
H（乙）=—∑P（a i）logP（a i）=（-7/8log7/8）+（-1/8log1/8）=0.55（Bit）
1、检索点与检索字段及检索流程
检索点：即检索的出发点，也称检索途径。
检索字段：（1）基本检索字段：是指反映文献内容特征的字段，如提名、文摘、主题词等；
（2）辅助检索字段：是指反映文献外部特征的字段，如作者机构、来源出版物、出版年等。
主要检索字段：（1）提名字段（2）著者字段（3）主题词字段
（4）文摘/关键词字段（5）全部字段
信息检索的一般流程：（1）分析检索需求（2）选择检索系统（3）设计检索方法
2、检索策略的制定
（1）需求分析—（2）选择电子资源—（3）编写检索式—（4）确定检索方式—
—（5）执行检索—（6）检索结果分析—（7）检索结果输出
注：（6）回转—“调整”—至（3）
编写检索式包括：（1）确定检索词（2）确定检索词的检索字段（3）构造检索式
检索策略的调整：（1）检索词的调整（2）检索字段的调整
3、网络信息资源的特点
一、内容角度：（1）海量化（2）类型多样（3）更新速度快、代谢频率高（4）复杂性
二、形式角度：（1）数字化存储、传递（2）动态性（3）开放性
（4）组织无序（5）非线性
三、效用角度：（1）共享性（2）时效性（3）交互性
四、检索角度：（1）网络信息具有通道的双向性和信息检索的网络性；
（2）网络信息关联度强，检索快捷。
4、网络信息资源的评价
一、网络信息资源机构的权威性和可信度：网络信息资源机构的权威性和可信度是利用网络信息重要和首要的选择标准。
二、网络信息资源的内容：（1）科学性和客观性（2）独特性和新颖性
三、网络信息资源的覆盖面和针对性
四、网络信息资源的检索途径
5、搜索引擎的搜索技巧
（1）分析搜索主题（2）选择合适的搜索引擎（3）提取恰当的关键词（4）根据搜索结果及时调整搜索策略（5）相关搜索（6）使用高级搜索或高级搜索语法提高搜索效率（7）直接到信息源查找（8）网页快照（9）对搜索结果进行适当的筛选、鉴别
注：当搜索结果数量太多且准确性不高时，可以通过增加密切相关的搜索词来对结果进行进一步的提炼；当所得搜索结果数量太少时，可以通过使用同义词、近义词来扩大搜索范围。
课程设计任务书 课程名称管理信息系统 课题图书信息管理系统 专业班级市场营销1082 小组成员 指导老师时遇辉、陈韵、梅益军、 刘湘宁、李欣、潘立军 审批
目录一．系统设计 二．数据库设计 三．数据库结构的实现 四．各个功能模块的创建 五．系统的编译和发行 六．参考文献 七．实习小结
图书管理系统 一、系统设计 （一）系统目标设计 通过一个图书管理系统，使图书的管理工作系统化、规范化、自动化、使得资源使用合理。 （二）开发设计思想 要开发一个管理信息系统，首先需要进行需求分析和总体设计，分析系统的使用对象和用户需求，设计系统的体系机构和数据库结构，决定使用的开发工具盒后台数据库，规划项目开发进度。在实际的项目开发过程中，这些工作时非常重要的。 该系统的设计过程中，为了克服这些困难，满足计算机管理的需要，我们采取了下面的一些原则。 1. 统一各种原始单据的格式，统一账目和报表的格式。 2.删除不必要的管理冗余，实现管理规范化，科学化。 3.程序代码标准化，软件统一化，确保软件的可维护性和实用性。 4.界面尽量简单化，做到实用、方便，尽量满足企业中不同层次员工的需要。 5.建立操作日志，系统自动记录所进行的各种操作。 （三）开发和运行环境选择 开发工具：Visual FoxPro 6.0。 运行环境：WindowsXP （四）系统功能分析 1.图书管理。包括图书馆入库管理和修改图书信息。 2.图书销售。可以对销售记录进行增删改查操作。 3..读者管理。包括录入读者信息和修改读者信息。 4.图书服务。包括借阅图书和图书查询。 5.系统管理。用于管理系统用户
工商管理学院 信息管理与信息系统专业 一.指导思想 信息管理是通过对信息和数据资源的收集、处理、存贮、分析和利用以提高管理绩效的活动，信息系统则是现代管理的基本工具。随着信息和数据时代的到来，信息和数据资源对国民经济与社会发展的作用变得越来越重要。各行各业广泛需要大量既具有管理学知识、又掌握信息技术的中高级专门人才 ，以有效开发信息与数据资源。本专业侧重培养当前信息与数据时代所需要的通用型信息与数据管理专门人才。 二.培养目标 本专业培养具备现代管理学基础知识、系统掌握信息管理与信息系统专业知识、熟练掌握计算机系统开发和管理知识，能胜任各类政府机关、企事业单位和专业信息和数据机构的信息资源管理、数据分析的高级专门人才。 三.毕业要求 1、热爱祖国、具有高度的事业心、责任感和良好的道德品质，具有为国家发展努力工作的强烈愿望。 2、掌握较扎实的数学、经济学和管理学专业知识，熟练掌握信息管理的理论知识、数据分析的方法工具和计算机信息系统的实用技术。 3、掌握信息管理与信息系统基础知识，熟悉信息检索、信息处理、信息与数据分析、信息咨询与服务的专门知识，具有较强的分析与解决日常信息管理问题的能力，具备初步从事本专业理论研究的能力。 4、掌握一门外国语，并具备一定的专业外语会话能力。 5、学生在院系指导下选择自己的学习进程，修满教学计划规定的148学分，并通过《形势与政策》考核要求，方能毕业。达到学位要求者授予管理学学士学位。 6、建议学生在一、二年级选课最多不超过27学分，最低不低于20学分。三、四年级最高不超过28学分，最低不低于18学分。 7、通识教育课程必修模块要求在文化传承类中任选一门2学分，要求在通识教育精品课程中修读2学分。 8、允许学生提前毕业或延长学习年限，但学习年限最长不得超过6年（含休学）。 四.课程结构比例 1、 总学分： 148。 2、 通识教育课程49 学分， 占 33%。 3、 学科基础课程31学分， 占21%。 4、 专业教育课程68学分， 占46 %。 五.专业核心课程 管理信息系统、电子商务、信息分析、数据挖掘、知识管理、商业数据分析实务 六.培养计划表
博士生导师研究方向一览表 姓名专业/研究方向姓名专业/研究方向 彭斐章现代目录学、社科信息服务马费成情报学理论与方法、信息经济与信 息资源管理、信息资源规划与信息 系统、竞争战略 曹之文献与出版、古籍整理胡昌平信息资源管理理论、数字化信息资 源管理与服务 陈传夫图书馆发展研究、信息资源知识产权、信息资源增值利用焦玉英信息检索与信息服务系统、企业管理咨询与信息保障 周宁计算机信息系统工程、信息系统与电子商务邱均平信息管理与科学评价、知识管理与竞争情报、网络信息资源管理、网 络计量学研究 刘家真政府信息化与数字公文管理、数字 信息资源管理研究 董慧本体与数字图书馆、信息系统工程 张玉峰智能信息系统、知识管理、决策支 持系统、商务智能 罗紫初出版学基础、图书发行学 方卿出版营销管理、数字出版肖希明信息资源建设、图书馆学基础理论吴平编辑出版理论、中外图书比较黄凯卿出版业信息化与书业电子商务、媒 体信息资源的网络传播与利用 李纲信息管理与知识组织、竞争情报与战略管理、信息管理与信息系统、 竞争战略研究何绍华信息检索与知识服务、知识管理与组织创新 黄先蓉出版政策与法规、出版产业管理与版权贸易王新才政府信息资源管理、档案信息资源管理 张李义智能信息系统、电子采购理论与技 术、电子商务理论与技术、数据挖 掘与方法 黄如花信息检索与服务、数字图书馆研究 查先进信息分析与竞争情报、信息经济与 信息资源管理、竞争情报与战略管 理、物流与供应链管理 朱静雯期刊产业研究、传媒企业管理 邓仲华知识组织与构建、信息系统理论与开发周耀林档案学原理与方法、数字档案与现代技术 唐晓波管理信息系统、信息管理与知识管理余世英电子商务经济理论与应用研究、数字信息服务研究 张美娟出版供应链与企业战略、出版经济与出版产业燕今伟现代图书馆管理研究、文献资源建设研究
信息需求产生与满足过程的分析 信息管理和信息系统专业已经走过了近半个世纪的历程，其研究范畴逐步扩大，已经取得了一系列研究成果。在信息化社会里，信息及信息资源越来越成为社会发展的决定性力量，日益成为科技、经济、教育社会发展的主导因素。信息管理专业是隶属于管理科学与工程类的专业，是综合运用信息科学、管理科学、系统科学、数学、计算机科学及工程方法解决社会、经济、工程等方面的信息管理问题的一门学科。它是一门实践性较强的专业，为了满足社会信息化和发展的要求，加强对信息管理专业人才的培养研究是必不可少的。 信息只有通过人类的使用才能转化为生产力，因此怎样满足用户的信息需求成为信息管理专业研究的关键，同样，加强学生的信息素质培养也成为了提高人才素质的关键。为了了解更多关于信息管理人才培养方面的知识，我产生了对信息的一些需求，比如：信息管理人才培养的现状、我国信息管理发展的状况和同学对信息管理专业的看法和期望等。 为了解决这些困扰我的问题，我通过查阅资料和上网查询对信息管理专业的现状有了一些初步的了解，发现信息管理专业存在以下主要问题：一、基础建设力量较为薄弱；二、过度强调理论知识；三、研究工作人员的机构和地区的分布极度不平衡；四、课程设置体系不够规范。由于经济、管理是两大类学科,涉及面广,专业知识十分丰富,各专业之间的课程差异大,如何平衡各专业课程在信息管理与信息系统专业中的比重,没有一个明确的结论；五、研究目标以及方向不够明确，学生对该专业的性质、理论体系认识不够清晰；六、绝大部分是对本国信息管理与信息系统的研究，对国外研究很少。 看到这样的情况，我对信息管理专业人才的培养计划更加关注。我通过查阅资料了解到，信管专业的学生培养的核心问题是培养目标的方向性，专业设置的合理性，课程体系设置的科学性三个关键问题，应把信息管理与信息系统专业的人才培养目标定位为以培养行业技术型管理人才为主。 为了使我对培养计划有更加深刻的认识，我上网阅读一些著名教授的文献，我发现这些专业文献里对信息管理人才的培养对很注重以下几个方面：一、信管专业的培养从实践教学中的活动形式出发，可以建立与时俱进的科研组，提高师资水平；二、完备计算机课程的设置，提高学生的技术水平；三、丰富课堂教学
管理信息系统课程设计 二0 0 九年六月九日
评分标准
图书馆管理信息系统的战略规划 实验报告（一） 一、企业战略分析 （一）摘要 用户：南京艺术学院图书馆 拟建系统的名称：图书馆管理信息系统 拟达到的目标：1、不断改善环境布局去营造良好的学习气氛； 2、建立出色和有特色的馆藏； 3、提高工作效率、服务质量和管理水平，减少人力的投入； 4、图书馆财务人员可以方便的结算工作人员的工资，灵活处理 进书财务等。 （二）背景 南京艺术学院图书馆是在1952年全国高等学校院系调整时，由上海美术专科学校、苏州美术专科学校和山东大学艺术系的图书馆（室）合并而成，从1912年刘海粟教授创办的上海美术专科学校建馆起至今已有90余年的历史。 南京艺术学院图书馆是中国图书馆学会会员单位、全国美术院校图书馆专业委员会常务馆，主要设有采编部、流通部、阅览部和网络技术部。古今中外的音乐、美术、设计艺术专业文献是馆藏中的精华，并在数量和质量的基础上形成各自的门类体系及艺术特色（特藏）。至目前为止馆藏书刊达30余万册，电子光盘约5000余张，以及各种网络信息资源若干，是江苏地区馆藏艺术资料最丰富的图书馆。 近年来，随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。 另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和
北京市信息管理学校校徽 北京信息管理大学创办于1987年，是一所有着辉煌办学历史和高质量综合学科的全日制高等学府，隶属于国家 ___中国电子信息产业发展研究院。学校以经、工、医为主，经、医、工、管、理、文、法、史、哲、农等学科相互形成有力支撑、综合协调发展。 北京信息管理大学创办以来，学校确立了把北京信息管理大学建设成为一所办学特色鲜明、竞争优势明显的一流综合性高等学府的奋斗目标。自2000年以来，学校紧密围绕国家重点发展的电子信息技术、生物工程及新医药、航天航空、环境保护与资源、城市建设与管理等高新技术支柱产业及行业需求，学科结构得到大幅度的调整与优化，形成了16个二级学院及1个系：经济学院、信息工程学院、计算机学院、机械自动化学院、会计学院、法学院、外语学院、国际汉语学院、化学与环境工程学院、商学院、继续教育学院(应用技术学院)、航天航空学院、艺术学院、医学院、新闻传播学院、农学院及建筑工程系3002学校在全国首推计算机、信息专业核心能力培养模式，符合最新就业需求，全面提升学生的理论及实操能力。 北京信息管理大学现拥有1个国家级实验教学示范中心、2个北京市重点实验室、3个北京市研究基地。学校开设的专业中，涉及
北京市重点建设学科4个，国家级特色专业建设点3个，北京市特色专业建设点6个。 学校始终积极响应 ___的号召，以“精心培育德才兼备的国家栋梁”为己任，发挥信息工程等高新技术专业优势，为国家重大项目输送人才。现有全日制高等教育本科生8926名，成人学历教育学生3242名。迄今，学校已为国家经济和社会发展的各个领域培养了近六万名各级各类专门人才，他们在各条战线上发挥着骨干作用。 学校现有教职工825人，其中专任教师513人。教师中有两院院士2人，教授36人,副教授112人。拥有全国优秀教师1人， ___有突出贡献专家3人，北京市创新团队建设计划6个，北京市科技新星5人，北京市高校青年学科带头人2人，北京市优秀教育工作者2人，北京市人才优秀教学团队2个，北京市中青年骨干教师29人。 学校高度重视学术交流与国际合作，不断加大高校之间以及国际交流力度,先后与包括国内多所知名高校及美国、 ___、德国、澳大利亚等国在内的47所高校建立了长期的学术研究和师生交流的合作关系。近年来，每年都有数十位外国专家来校讲学或合作研究，每年来校访问的外国专家、学者有200多人次。学校曾先后派遣多名
信息管理学院 School of Information Management 信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力雄厚的信息管理教学与研究机构，致力于培养复合型信息管理高级人才和信息职业领导者，是国家“211工程”、“985工程”重点建设为单位，学科实力排名全国第一。 学院前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科。1929年，武昌文华大学图书科独立为武昌文华图书馆学专科学校。1953年武昌文华图书馆学专科学校并入武汉大学，建立图书馆学系。1984年，经原国家教委批准建立图书情报学院。2001年，更名为信息管理学院。 经过九十多年的辛勤建设，形成了“开拓创造、务实创业、引领创新”的人才培养理念。学院多个研究领域在全国位居领先地位。“图书情报与档案管理”一级学科在教育部组织的学科评估中被认定为一级学科国家重点学科。学院下设图书馆学系、信息管理科学系、档案与政务信息学系、出版科学系和电子商务系5个系，有6个本科专业（图书馆学、情报学、档案学、古籍整理与保护、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务），2个一级学科博士学位授权点（图书情报与档案整理，管理科学与工程）和2个博士后流动站，4个专业学位硕士点（图书情报硕士、出版硕士、工程硕士、工程管理硕士）。学院现有全日制普通本科生1000余人，全日制科学学位硕士研究生300余人，专业学位硕士研究生500余人，博士研究生近200余人，网络教育、继续教育及各类进修培训生3000余人。 学院师资力量雄厚，拥有教授34人，副教授和高级职务研究人员37人。其中，人文社会科学资深教授2人，国家教学名师1人，荆楚社科名家1人，长江学者特聘教授4人，湖北省级教学名师2人，教育部新世纪优秀人才培养计划入选者11人。学院图书情报核心课程教学团队被教育部批准为国家级教育团队。学院有7门课程获评为国家精品课程，有1个国家特色专业和2个省级品牌专业。 学院拥有本专业领域全国唯一的教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学信息资源研究中心，国家“985工程”哲学社会科学创新研究基地——信息资源研究创新基地，拥有“211工程”重点学科建设项目。2000年经原信息产业部批准，建立国家信息资源管理研究（武汉）基地。2006年经原国家新闻出版总署批准，设立新闻出版总署武汉大学高级出版人才培养基地。学院还有武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学知识产权高级研究中心、图书馆学情报学研究所、武汉大学中国电子商务研究与发展中心等多个学科交叉型、产学研结合型研究机构。学院建设有一流的实验教学与图书资料保障条件。图书情报实验教学中心获批国家级实验教学示范中心。配置有国内专业藏书最丰富的中外文图书资料室暨实验图书馆，收藏中外图书文献16万多册。 学院教学质量优良，学生在全国大学生“挑战杯”竞赛、中国电子商务大赛、全国大学生“未来编辑杯”竞赛等国家级学科竞赛中屡获殊荣。学生就业前景广阔，需求信息旺盛，行业优势鲜明。 118
本系统结构简单，功能不多，供初学者参考使用！ 需求分析 我所设计的系统主要包括学生登陆模块和管理员登陆模块，并设置了简单的权限处理(只有帐号和密码全都正确时方能进入系统)。但并未尽善尽美，有些地方存在漏洞，主要内容及功能如下： 学生登录模块： 1.图书查询（包括对书名，作者，分类号（即是编号），出版社，出版时间,价格,总库存量及现库存量的查询）。 2.图书排序（可对各个图书信息的项目进行从小到大排序）。 3.浏览全部图书(输出全部图书信息) 4.借书系统(每人只可借一本书) 5.还书系统 6.修改密码(查看密码是否修改成功时,需要进入查看个人资料,用新密码进入) 7.查看个人资料(图书名与分类号初始为0,意味着尚未借阅任何图书) 管理员登陆系统： 1.图书查询 2.图书排序 3.浏览全部图书 4.添加图书信息(可逐个添加,也可批量添加) 5.删除图书信息(输入时,需要输入图书的分类号) 6.修改图书信息(可修改图书名,作者名等相关图书信息) 头函数名：
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图书信息管理系统软件说明书 前言 随着社会的发展，人们对于知识的需求也在不断地增长。书籍作为人们获取并增长知识的主要途径，使得图书馆在人们生活中占有了一定位置。但是近几年来，随着书量的不断增长，造成了书库空间极度不足，图书挤压，管理不善。这些都直接影响了读者对图书馆藏书的充分利用。这时图书馆就特别需要开发一套图书馆管理系统，通过该系统来提高图书馆的管理效率，从而减少管理方面的工作流和成本。 一个现代化的图书馆在正常运营中总是面对大量的读者信息，书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息，还书信息。面对图书馆数以万计的图书，纷繁复杂的读者信息，频繁更替的借还书信息，传统的直接方法不但管理出现漏洞，造成损失。因此有一个智能化、系统化、信息化的图书管理系统十分重要的。充分利用计算机的功能实现对读者管理、书籍管理，借阅管理等自动化控制，将会使图书馆的工作大大减弱。方便友好的图形界面、简便的操作、完善的数据库管理。将会使得图书馆系统极大限度的应用于现代化图书管理中。 1. 图书馆管理系统分析 1.1 需求分析 图书馆管理系统是一个高度集成的图书信息处理系统，通过将图书馆的各种功能进行整合，从而达到显示检索信息，提高工作效率，降低管理成本等目的。一个典型的图书馆管理系统应该能够管理所有的图书种类，图书信息以及读者信息，还需要提供各种图书信息的检索查询功能。该系统还需要能够对图书的借阅，归还进行管理，并对读者的罚款进行自动计算。通过该系统的自动化管理，能够大大减少图书馆管理人员，还能减少管理人员的工作任务，从而降低管理开销和成本。
一个完整的图书馆管理系统包括前台和后台，前台主要是显示在计算机屏幕上的显示界面，有各种指令按钮，操作框以及文本框，后台主要是为前台的一些操作提供一些必要的数据，也就是一个相对于系统比较完整的数据库，操作员以及各类图书的信息，借书者的信息等等。 一个最基本的图书馆管理系统要有如下几个重要功能： （1）用户在借书超期的情况下得到来自管理员的提醒。 （2）管理员可以方便进行图书管理，用户管理，管理员管理。图书管理包括图书信息以及图书分类的添加，修改，删除。用户管理包括用户信息的添加，删除，修改。管理员管理包括管理员信息的添加，删除，修改等。 （3）用户和管理员可以修改自己的密码，修改前需先核实自己的原始密码。 （4）未注册用户（游客）也可以浏览所有的图书信息和分类信息，但是无法借阅。 （5）实现模糊查询，使用户得到更多的相关记录。并且考虑使用的方便性，一些经常使用的输入无须用户输入，比如进行图书查询时图书分类只须用户做选择就可以。 （6）考虑程序执行操作时可能出现的情况，比如删除图书分类时该分类下存在图书，程序自动跳转该分类图书查看。删除某个用户，如果存在借书记录则不允许删除，跳转到该用户的借书记录。等待管理员确认该用户所借图书已经全部归还之后才允许删除该用户信息。 一个图书馆管理系统要是能实现以上的各种功能，那么这个图书馆管理系统也就算是比较成功的一个系统了。 1.2 功能分析 根据以上需求分析，我所设计的图书馆管理系统有6个功能模块，分别是图书类别管理模块，图书信息管理模块，读者信息管理模块，新书订购管理模块，图书借阅模块以及系统维护模块。其中各功能模块的具体说明如下：图书类别管理模块：该模块主要负责管理图书馆的图书种类信息，如图书种类的名称、可借天数、罚款数目等信息。 图书信息管理模块：该模块主要负责管理图书馆的图书信息，如图书编号、图书名称、作者、出版社等信息。
信息管理专业的就业方向（转） 我们信管专业是一个综合性非常强的专业，我们接触的课程很多很广，它要求我们这个专业培养出来的都是社会上急需的复合型具有综合素质的人才，所以我们能够有比别的专业更多的选择余地。我自己划分了一下感觉我们这个专业有三个大的方向：一是往计算机方向的；二是往管理方向的；三是财务会计方向的。然而这三个专业又可以细分为很多我们可以从事的相关行业，如：市场营销，会计，项目管理，物流，电子商务，软件编程，数据库，网站建立与维护，管理咨询，计算机网络等等这些都是当今社会的热门行当，所以大三这一年就是让自己找准好自己的发展方向，然后猛的向着自己所选定的方向发展的宝贵时间，俗话说的好“机不可失，失不再来”不要将自己的学习机会失去的时候再想着从头再来一遍，这是最为愚蠢的！ 想考研的我想问一下大家为什么要考研？考了研对你以后的发展或者对你以后从事的行业有帮助吗？先搞清楚这两个问题，你再决定是否考研，如果是家庭的逼迫，或者是为了找份好的工作，我奉劝有这样想法的一些人乘早打消考研的念头，因为我可以说以你们大学这四年所学的和现在的能力已经足够找到一份好的工作，因为有一些大中型企业宁可招该专业本科生也不愿意招相同专业的研究生，因为一来是本科生成本相比研究生底，二是有些岗位本科生本可以做得很好要研究生也是资源的浪费，三来也是研究生在一些企业依仗着自己是研究生完全不把任何人放在眼里架子大，工资拿少了不干有情绪，一些稍微差一点的工作又不想干，自认为是大才小用。所以很多本科生毕业了不要慌只要自己真真正正的在大学里没有荒废这四年，你们完全有能力将一些研究生比下去！ 信息管理 是指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。信息收集就是对原始信息的获取。信息传输是信息在时间和空间上的转移，因为信息只有及时准确地送到需要者的手中才能发挥作用。信息加工包括信息形式的变换和信息内容的处理。信息的形式变换是指在信息传输过程中，通过变换载体，使信息准确地传输给接收者。信息的内容处理是指对原始信息进行加工整理，深入揭示信息的内容。经过信息内容的处理，输入的信息才能变成所需要的信息，才能被适时有效地利用。信息送到使用者手中，有的并非使用完后就无用了，有的还需留做事…… 信息系统 从技术上说就是为了支持决策和组织控制而收集（或获取）、处理、存储、分配信息的一组相互关联的组件。除了支持决策、协作和控制，信息系统也可用来帮助经理和工人分子问题，使复杂性可视化，以及创造新的产品，从商业角度看，一个信息系统是一个用于解决环境提出的挑战的，基于信息技术的组织管理方案。我们用“信息系统”这个词时，特指依赖于计算机技术的信息系统。 一个基于计算机的信息系统是以计算机软件、硬件、存储和电信等技术为核心的人机系统。 就业方向： 信息管理与信息系统专业：培养具有现代管理学和信息科学技术的基础知识和应用能力，系统掌握信息管理的基本理论与技能和信息系统分析与设计方法，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位和信息机构从事信息（资源、系统和网络）管理的高级专门人才。 这个专业打了个擦边球，管理和计算机二不像，想靠这个专业找工作的赶紧打住，自己找个方向学习才是出路。我是过来人。 我是一个大一新生，在进入大学校门之前就听不少人说计算机专业不像几年前那么好就业了。我现在有点迷茫，我知道学习C++语言是计算机专业必不可少的，可还需要学哪些实用
信息资源管理 第一章 绪论 1、 信息资源管理（IRM ）的内涵 狭义：人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累起来的有用的信息集合。如：科技信息、政策法规信息、社会发展信息、市场信息、金融信息等。 广义：人类社会信息活动中积累起来的信息、信息生产者、信息技术等信息活动要素的集合。 事实上，信息系统和信息网络也正是当代信息资源存在的主要方式。相比较而言，狭义的观点忽视了“系统”，但却突出了信息要素这一信息资源的核心和实质。 2、 信息资源管理的基本技术手段（信息系统和信息网络） 信息资源管理定义：指管理者为达到预定的目标，运用现代化的管理手段和管理方法来研究信息资源在经济活动和其他活动中利用的规律，并依据这些规律对信息资源进行组织、规划、协调、配置和控制的活动。 信息资源管理的层次 信息资源的技术手段指以计算机和通信技术为基础的现代信息系统和信息网络以及与相适应的信息加工方法，是信息资源管理的主要手段和内容。 在这样的背景下，数据库开始成为现代信息资源存在的主要方式，信息系统成为信息资源管理的基本手段，信息网络成为信息资源存储和流通的主要场所。因此，现代信息资源管理实质上是通过信息系统和信息网络来实现的。 3、 IRM 的三个阶段及核心 20世纪70年代末80年代初兴起 三个阶段 4、 信息资源管理的主要观点及演进 1979，霍顿率先提出信息资源管理概念 1980，美国政府通过《文书削减法》，明确提出了信息资源管理的概念，并授权每个政府部门委派一名助理官员担任信息总监（CIO ） 宏观管理——国家一级 中观管理——网络一级 微观管理——机构一级 传统管理阶段：信息源管理为核心 技术控制阶段： 资源管理阶段： 信息流的控制为核心 重要时点：1954，世界上第一个计算机信息检索系统 1961，美国文献社开创计算机大批量处理和管理文献信息 主要目标将信息看做资源，对信息实施资源性管理 20世纪90年代后，以互联网为基础的全球信息高速公路建设彻底改变 了人类信息活动的方式 网络迅速扩张带来的问题严重：①信息量急剧增长，网络无序扩大，网上信息陷入严重混乱；②信息污染；③信息侵权和安全问题；④根据需求和效率配置网上信息资源的难度很大
1.题目 《小型图书信息管理系统》的设计与实现 2.功能 (1)每一条记录包括一本图书的书名、ISBN、作者、出版社、定价、出版日期和数量。 (2)输入功能：可以一次完成无数条记录的输入。 (3)显示功能：完成全部图书信息的显示。 (4)查找功能：完成按书名查找图书信息，并显示。 (5)排序功能：按图书价格进行排序。 (6)插入功能：按图书价格高低插入一条图书信息。 (7)保存功能：将图书信息保存在任何自定义的文件中，如保存在：c:\book。 (8)读取功能：将保存在文件中的图书信息读取出来。 (9)有一个清晰美观界面来调用各个功能 3.要求 (1)整个系统均用C语言实现； (2)利用指针、链表来实现学生成绩的数据结构设计； (3)系统具有输入、显示、查询、删除、排序、插入，保存、读取基本功能； (4)系统的各个功能模块都用函数的形式来实现； (5)可以将图书信息保存在文件中。 (6)可以将图书信息从文件中读取出来。 4.源程序 #include
武汉大学信息管理学院《目录学》考试试卷（模拟1） （A卷）试卷类型：闭卷 一名词解释（共5题，每题4分） 1 文献著录 2 史志目录 3 分析目录学（analytical bibliography） 4报导性文摘 5 在版编目 二选择题（每题只有一个答案是正确的。请将正确答案填写在答题纸上。每题1分，共20分） 1. 我国第一部综合性分类目录是《》。 A．七略 B．别录 C．七志 D．七录 2 郑樵主张会通，反对断代史的做法。他的著作是《》。 A．史通 B．通典 C．文献通考 D．通志 3 《出三藏记集》是一部佛经目录，它是梁天监年间由编撰的。 A．释道安 B．释僧祐 C．朱士行 D．释道宣 4 希腊诗人在担任亚历山大图书馆馆长期间编撰过一部题为《皮纳克斯》（Pinakes），又名《各科著名学者及其著作目录》。
A．卡利马科斯 B．亚历山大 C．格斯纳 D．特里森 5 记录和指引文献事项或知识单元，并按一定系统组织起来的检索工具 是。 A．目录 B．文摘 C．索引 D．字典 6 元代钟嗣成所编《录鬼簿》是一部。 A．戏曲汇编 B．传奇汇编 C．私藏目录 D．戏曲目录 7 《汉书·艺文志》的编撰者是。 A．刘向 B．刘歆 C．班固 D．裴松之 8 《》是一部辑录体书目，它的编撰者是清代著名诗人与学者朱彝尊。A．文献通考 B．经义考 C．小学考 D．史籍考 9 梁启超以为，《》中最有价值之创作是《历代众经举要转读录》。 A．大唐内典录 B．开元释教录 C．历代三宝记 D．出三藏记集 10 是揭示和报导若干文献收藏单位的全部或部分藏书的目录。 A．文摘 B．推荐书目 C．联合目录 D．地方文献书目 11 的中文译名是联机公共目录。 A．OBAC B．OPAC C．LPAB D．OPAB
第四章信息资源内容管理 本章从信息处理的环节（需求、收集、存储、传输、加工、使用）来探讨信息资源的管理。本章内容实用性强，要求能结合实际应用来理解相关的方法和手段。 1.【识记】信息需求的定义是什么？（P98）名词解释 所谓信息需求，是指人们在从事各种社会活动的过程中，为解决不同的问题所产生的对信息的需要。 2.【识记】作为信息用户的人类个体或群体具有哪些方面的特征？（P98）[201104综合分析题]案例4-1 注意信息用户名词解释 将既具备信息需求又具有信息行为的人，称之为信息用户。信息用户包括个人用户和团体用户。作为信息用户的人类个体或群体具有三方面的特征： （1）拥有信息需求，及需要接收信息以解决未知问题。信息需求是信息用户最为本质的特征。 （2）具备利用信息的能力（包括观察能力、理解能力、概况能力、抽象能力、分析与综合能力、判断与推理能力等），即有能力接收、处理和利用信息。 （3）具有接受信息服务的行动，即事实上接收和利用信息。 如果只具备信息需求和信息能力而未形成实际的行动，则为潜在信息用户。 3.【识记】职业信息需求的定义是什么？（P98）[201104单选] 职业信息需求是指除了生活中的信息需求之外，个人的信息需求还包括工作中产生的信息需求。 4.【识记】生活中的信息需求主要反映在哪些方面？（P98） （1）物质生活的信息需求； （2）精神、文化生活的信息需求； （3）个人安全的信息需求； （4）劳动和其他社会工作的信息需求； （5）社会交往与互助的信息需求； （6）适应社会的信息需求； （7）增长知识的信息需求； （8）创造活动的信息需求； （9）实现某种生活目标的信息需求； （10）产生某种兴趣的信息需求。 5.【识记】职业信息需求可以分为哪些类别？（P98） 一、为完成工作而产生的信息需求，主要包括： （1）为熟悉各工作环节而产生的信息需求； （2）为了解同行业及同仁的工作情况而产生的信息需求； （3）为熟悉客户情况而产生的信息需求； （4）为提高职业技能而产生的信息需求。 二、为应付工作中的异常情况而产生的信息需求，主要包括：为解决工作中发生的意外
图书馆管理信息系统规划 一、系统概况 （一）系统说明 1）系统名称：图书馆管理信息系统 2）客户：某企业 3）供应商：开发人员 （二）系统背景 如今，随着信息技术的发展，在图书馆管理中运用传统的手工操作方式在这个数字化时代显得极不适应，因此，工作人员和读者对于运用计算机来辅助协调与管理自身工作的要求正在逐步提高。随着我国现代化技术的不断普及和提高，企业也在不断提高它的各个部门的管理质量。而图书馆管理就是对图书的编目、查询以及对读者信息的管理，重要的是图书的信息管理，包括图书的采购、编目、下架、遗失等。因此，图书的管理是一个工作量比较大且比较复杂的工作。至今，某企业还在进行手工管理的方式，效率低、易出错、手续繁琐，而且耗费大量的人力。这样的工作在这么高科技的时代下显得太原始了。 二、系统规划 （一）图书馆现状 某企业图书馆系统是一个具有万人以上的员工，并地理位置分布在大型企业的图书管理系统，图书馆藏书100多万册，每天的借阅量近千册。在手工操作的方式下，图书的编目和借阅的工作量打，准确性低且不易修改维护，读者借书只能到图书馆手工方式查找书目，不能满足借阅需求。需要建设一套网络化的电子图书馆信息系统。 该图书馆管理信息系统服务对象有两部分人：注册用户和一般读者。一般读者经注册后成为注册用户，注册用户可以在图书馆借阅图书，其他人员只可查阅图书目录，但不能借阅图书。系统同时考虑提供电子读物服务，目前只提供电子读物的目录查询服务，不久的将来将提供电子读物全文服务。用户可通过网络方式访问该图书馆管理信息系统。
(二)开发方法 本项目采用的是结构化系统开发方法，我们将其分为三个阶段： 系统分析。原来的手工操作系统已经不再适应发展变化了的环境，于是提出了开发新的系统的要求，并作出新的系统开发规划。对此，我们做了初步的系统调查和详细的系统调查，进行系统化的分析，建立信息系统的逻辑模型。 2、系统设计。其主要内容有：代码设计、信息系统流程图设计、数据库设计、处理流程设计和编写程序设计说明书。 3、系统实施。其主要内容包括：程序设计及调试、系统转换及系统运行与评估等环节。 （三）目标和约束条件 开发目标： 希望能设计一个完整的、功能完备的、可行便捷的图书信息管理系统，包括前台和后台两部分。前台的功能包括能够按照各种条件查询符合条件的图书，读者能够自行查询自己的借阅情况、图书到期日等，个人信息的修改、浏览等功能;后台包括能够录入新书信息，能够修改、删除、更新和查询在馆图书的所有信息，进行新书编号，能够查询借阅读者的借阅情况，如果超期能给出警报，能够对查询的结果从屏幕显示或打印报表等功能。 根据图书馆日常图书管理工作的需求和图书借阅的管理流程，该系统实施后，应该达到以下目标：1.界面设计友好、美观，数据存储安全、可靠。2.基本信息设置保证图书信息和读者信息分类管理。3.强大的查询功能，保证数据查询的灵活性。 4.实现对图书借阅、续借、归还流程的全程数据信息跟踪。 5.提供管理员修改信息、密码等功能，保证管理的安全性。 6.提供灵活、方便的权限设置，使整个系统的管理分工明确。 约束条件: 目前企业在图书馆建设方面没有太多的投入，计划里面没有包含图书管发展方案，技术人才方面也没有过多的重视引进人才，导致图书馆管理方面存在很大的问题。图书馆建设方面经济投入也是很大的问题，需要联系专业的系统开发人员了解企业图书馆的运转要求设计符合该企业需求的系统。
2017年武汉大学信息管理学院推免结果与统招计划公示 2017年武汉大学信息管理学院计划招生165人，其中学硕105人，专硕60人，推免计划招生80人，实际推免结果为90人，其中学术学位87人，专业学位3人，已在学院官网公布，统招计划75人，其中学术学位占18人，专业学位57人.以下是东湖武大考研网整理收集的各专业推免招生人数与复试录取情况介绍，如果有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 专业名称16年统招人数16年推免人数17年推免人数 信息资源管理6人5人3人 图书情报硕士23人1人3人 图书馆学8人11人14人 情报学10人18人19人管理科学与工程4人12人13人 电子商务7人14人17人 档案学5人7人8人 出版发行学12人14人13人 出版硕士6人3人0 2016年信息管理学院复试及录取情况总览表 专业名称复试数录取数初试最低/最高分录取均分备注 出版发行学1312390/430412含3名夏令营优秀营员档案学55408/412411含2名夏令营优秀营员电子商务77379/401392含3名夏令营优秀营员管理科学与工程54379/399391 情报学1210375/402392含5名夏令营优秀营员
图书馆学109397/431317含6名夏令营优秀营员，且有1人 调剂至档案专硕 信息资源管理87394/422411含4名夏令营优秀营员，且有1人 调剂至档案专硕 出版硕士76382/392386含2名夏令营优秀营员出版硕士1130330少干 图书情报硕士2623207/236220含1名夏令营优秀营员图书情报硕士22173/181177少干 详细的2016年信息管理学院复试及录取名单，请在东湖武大考研网上的“院系信息”栏目里找，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 【专业课不再难】 专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？ 武汉大学考研初试成绩占到总评成绩的50%～70%的成绩，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，东湖武大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离武大只有一个通关班的距离！ 文章摘自东湖武大考研网！
中国人民大学信息资源管理学院考研复 试难不难 中国人民大学信息资源管理学院考研复试到底难不难，是历年来学子的问题，凯程中国人民大学信息资源管理学院考研老师整理了一些备考中国人民大学信息资源管理学院考研复试难度的资料，希望广大考生根据复习建议规划复习计划，取得好的成绩。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国人民大学考研机构！ 一、中国人民大学信息资源管理学院各专业复试分数线是多少 2015年中国人民大学信息资源管理学院各专业复试分数线为360分，政治英语不低于50，专业课不低于90分。 复试包括：笔试复试、专业面试、综合素质面试、外语听力和口语水平测试四项。复试成绩占硕士研究生招生考试总成绩的30%。同等学力考生需加试两门与初试科目名称不同的大学本科主干课程，考试形式为笔试。笔试复试内容分为：专业综合笔试和外语笔试两种，考试时间为3小时，满分为150分。 考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、中国人民大学信息资源管理学院考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年中国人民大学信息资源管理学院考研很火，特别是中国人民大学这样的名校。2015年中国人民大学信息资源管理学院各专业共录取35人，招生人数还是比较多的，中国人民大学信息资源管理学院考研专业课复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，信息资源管理本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学信息资源的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 三、中国人民大学信息资源管理学院硕士毕业生就业怎么样？ 作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%。 中国人民大学信息资源管理学院各专业就业范围十分广泛。可以在图书馆、情报所工作，也可以在政府事业部门的咨询或信息服务部工作，主要在企业的情报分析与咨询部工作。 图书情报专业毕业生主要从事以下几方面的工作： 1、信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题； 2、图书出版编辑——在出版社从事图书编辑； 3、图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料； 4、信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。
第四章网络信息资源配置与评价 4.1信息资源配置 4.1.1信息资源配置的概念与基本原理 1、信息资源配置的含义 信息资源的配置是指信息资源在时间、空间和数量三个方面的合理配置。时间上的配置是指信息资源在过去、现在和将来三种时态上的配置；信息资源的空间配置是指信息资源在不同部门(产业部门、行为部门以及行政部门等)和不同地区之间的分布；信息资源数量上的配置包括存量配置与增量配置两个方面。信息资源在时间、空间和数量上相互结合后配置的结果，就形成各种各样的结构，信息资源结构合理与否取决于信息资源的配置是否合理，而这又最终影响着信息资源的共享状况。 2、信息资源配置的特性 ⑴.层次性 ⑵.动态性 ⑶.渐进性 3、“帕累托最优” 在给定的资源条件下，如果没有替代的资源配置方案使得一部分人比在原有配置下得到更多的福利，而又不减少其他人的福利，则原有的资源配置即为帕累托有效配置，或社会效率水平。 4、福利经济学第一定理
在完全竞争的市场上，单个行为者追求个人效用最大化将导致社会资源的有效配置，即一般竞争均衡点都是帕累托最优的。这在经济学中被称为福利经济学第一定理。 根据美国经济学家斯蒂格利茨的分析，要使经济是帕累托有效的，必须满足三个条件： ·交换效率； ·生产效率； ·产品组合效率。 5、市场经济下资源配置与政府调节 完全的市场调节或完全的政府调节都有其无法克服的弊病，因而，人们更多主张采取混合经济制度，即将市场调节与政府调节结合起来。在一般情况下和大部分领域实行市场调节，而在特殊的情况下和特殊的领域中辅以政府调节。通过二者的有机结合，共同来实现社会资源配置的效率和社会福利的最大化。 4.1.2信息资源配置效益 1、用户效益 2、机构效益 3、国家效益 4、社会效益 4.1.3信息资源配置