清华大学美术学院2008 年考研艺术类理论试题
一、名词解释：（一个 5 分，100字）
1. x x 黄体异
2. x x 宗论
3. 有意味的形式
4. 苏珊桑塔格（SusanSontag
5. 形而上画派
6. x x
7. x x 国夫人xx
8. x x 壁画
9. x x 蒂
10. xx 神庙
二、简答：（15 分一个）
1. 野兽主义的特征。
2. x x 的艺术特点和画论。
3. 你对"无边的现实主义"的理解。
4. 后现代主义艺术的特征。
三、选做题（选一道每题40分，800 字）
1. x x 的特点。
2. 八大山人的特点和论点，几点说明和感受：
1. 名词解释中：设计类和美术类考生都考了
徐黄体异、南北宗论、有意味的形式、苏珊桑塔格（SusanSontag、形而
上画派，对设计类考生有些不太公平。
2. "无边的现实主义"的概念对一般只因为考研才学了一点艺术概论的考生来说，相当生疏。
3. 总体看来，原来考了很多年的艺术概论等书，考点几乎穷尽，现在是在要求考生对于现、当代艺术文学批评理论的阅读面。
4. 对于一直在贩卖那基本落伍的艺术概论的人，是个打击。
5. 但并不意味着这些艺术概论什么的就不用看了，毕竟很基础还得熟掌握、深理解。
6. 本题，希望考清华美院的朋友们，下载去研究，体会现在理论老师的研究方向的变化以及对当代理论的重视，而非什么都用马克思主义观点去论述。
（排名不分先后，纯属本人在网上搜索到信息的顺序排列，与名气大小无关） 吴为山中国雕塑院院长全国城雕委艺术委员会主任 黎明广州美术学院院长 韩美林中国美术家协会陶瓷艺术委员会主任 隋建国中央美术学院雕塑系主任 陈云岗西安美术学院雕塑系主任 龙翔中国美术学院雕塑系主任 潘鹤广州美术学院雕塑系主任（历任） 曹春生景德镇陶瓷学院美术雕塑教研室主任 叶毓山（又名：叶玉山）四川美术学院名誉院长 雷宜锌湖南省雕塑院院长 梁明诚广州美术学院雕塑系主任（历任） 焦兴涛四川美术学院雕塑系主任 霍波洋鲁迅美术学院雕塑系主任 项金国湖北美术学院雕塑系主任 黄永玉老字号大牌，主要是绘画，雕塑也玩。 上面这些人均可在百度百科查询详细信息。 另外参考下，全国城雕艺术委员会名单 第四届全国城雕委艺术委员会组成人员： 顾问：（按姓氏笔画为序） 文楼王克庆王景慧田世信叶毓山刘秀晨何鄂邵大箴杨奉琛范迪安袁运甫钱绍武袁熙坤黄永玉盛杨韩美林潘鹤 名誉主任委员：曹春生中国雕塑学会名誉会长、中央美术学院教授 主任委员：吴为山全国政协委员、中国艺术研究院中国雕塑院院长、中国艺术研究院美术研究所所长、博士生导师 副主任委员：（按姓氏笔画为序） 王培波清华美院雕塑系主任、教授 孙振华深圳雕塑院院长 吕品昌中央美术学院雕塑系副主任、教授 朱子瑜中国城市规划设计研究院副总规划师 隋建国中央美术学院雕塑系主任、教授 陈云岗西安美术学院雕塑系主任、教授 杨奇瑞中国美术学院公共艺术学院院长、教授 周畅中国建筑学会秘书长 俞畅广州雕塑院院长 秘书长：邹文中国美协雕塑艺委会秘书长、清华美院博士 估计中国当代大牌雕塑家都在这里了吧，有遗漏的网友们补充下。
中央美术学院考研资料分享 ２５.浅谈吴道子的艺术成就，何为‘吴带当风’？ 吴道子，又名道玄，在人物造型上‘米粉厚薄’，皆见骨高下而起隐’‘旁见周视，盖四面可以意会如塑’（《广川画跋》，在笔法上创造了一种波折起伏、错落有致的‘莼菜条’式的描法，加强了物象的份量感和立体感，所画人物、衣袖、飘带具有迎风起舞的动势，故有‘吴带当风’之称，他的画以线条为立体，略加渲染来协助线条和色彩相互映衬，形成了崭新的民族化的宗教画，以致整个人物画，他的画风对以后的宗教人物画有重大影响。 ２６．张萱和周昉在仕女人物画的内容和形式方面有何异同，各自代表作？ 张萱所绘的妇女形象丰颊、硕体、服饰艳丽，是盛唐后仕女风俗画的典型风格《號国夫人游春图》《武后行从图》《捣练图》 周昉初效张萱，后则小异，其作品体现了中晚唐时期大官僚贵族的审美情趣，共有‘衣纹劲简，色彩柔丽‘以丰厚为体’的特点，他笔下的妇女形象由欢愉转向她们在封建束缚下精神上的苦闷和空虚。《簪花仕女图》《纨扇仕女图》《听琴图》等。 ２７．展子虔《游春图》有何艺术特色？ 展子虔，唐画之祖，《游春图》是其留存下来的唯一作品，描写风光明媚、春色宜人的郊原，画面有‘远近山川、咫尺千里’之感，其特点是：山的描绘用单线勾勒，填以青绿山脚用泥金，金碧富丽；近处的树勾出树干，作上叉如鹿角的树枝，松身不画鳞，直接以赭石填染，松枝不画细针，只用石绿沉点，人物用笔点成后，加重色于上勾线分出衣折，全画面树木排列尚少穿插变化，表现了山水画从南北朝到唐代的过渡情况。 ２８．李思训父子在山水画方面有何贡献？ 李思训继承并发扬了展子虔的画法，用笔工致严整，得色浓烈、沉稳，画面格局宏伟、堂皇、华丽，装饰性很强，确立了山水画‘青绿金碧’一派的风格风貌，被后人推为‘北宗’或青山绿水画派之祖。（代表作《江帆楼阁图》） 李昭道的画‘变父之势，妙又过之’，并首创海景山水，其作品《明皇幸蜀图》是一幅以山水景物为主的历史故事画。 ２９．略谈王维山水画的艺术特色
清华大学美术学院考博笔记内部资料参考书 一、专业的设置 清华大学美术学院每年招收博士生27人，含深圳研究生院1名，美术学院不接收非脱产考生。下设艺术学理论、美术学、设计学三个专业。 艺术学理论专业下设一个方向，尚刚、王敏、李砚祖、李静杰、邹文、张敢的艺术学理论研究。李砚祖教授不招收少数民族骨干计划。 美术学专业下设一个方向，李象群、曾成钢、冯远、苏士澍、魏小明、李睦的美术学理论研究。李象群、冯远、苏士澍、魏小明教授不招收少数民族骨干计划。 设计学专业下设一个方向，史习平、林乐成、李正安、何洁、杨冬江、马泉、李当岐、严扬、王建中、吴冠英、宋立民、黄维、韩美林的设计学理论研究，马泉、李当岐、严扬教授不招收少数民族骨干计划，黄维教授为深圳研究生院导师，不招收少数民族骨干计划。韩美林导师的课不要笔试，初试为材料审核，考生需提前准备个人作品集（规格为16开），连同其他报名材料一同提交。审核通过者方可参加综合考试。综合考试为专业论文和面试，面试含专业设计（手绘）。不招收少数民族骨干计划。 二、考试的科目 艺术学理论：①101英语或102俄语或103日语或104德语或105法语②609专业基础③501综合考试。 美术学：①101英语或102俄语或103日语或104德语或105法语②609专业基础③501综合考试。 设计学：①101英语或102俄语或103日语或104德语或105法语②609专业基础③501综合考试。 三、导师介绍 尚刚，文学博士，博士生导师，院学术委员会主任。研究方向：中国工艺美术史；学术主张：学术研究集中在中国工艺美术断代史，对南北朝至元，特别是元代和隋唐五代心得较多。主张以尽可能全面的实物史料和文献史料互相补充、互相解说、互相阐发，以建设尽可能接近真实的中国工艺美术史。期望在求真的基础上，努力求解，以对中国工艺美术的发展做出既有资料依据，又富学术深度的归纳。学术成果：先后主持完成的科研项目有《魏晋南北朝工艺美术研究》（教育部课题）、《隋唐五代工艺美术研究》（全国艺术科学课题）、《清史·图录·文艺卷》（国家清史编篡委员会课题），现作为项目组主要成员，参与两项科研课题，其中，《中国现代手工艺的发展研究》为全国艺术科学重点项目。科研与教学成果5次获得北京市、教育部、文化部政府奖励，负责的中国工
央美术学院2015 最新作品，看第一张就跪了，值得收藏！ 幅画面背后会有怎样的感动 门艺术课程会有怎样的巧思 群热爱艺术的孩子会有怎样的故事艺伙独家揭秘中央美术学院苏海江副教授精微素描教学成果分享 [ 陈煜精微素描作品]! ! ! 这不是照片这是一张画 [ 这是上幅画面的局部细节陈煜作品][ 余丹蕾精微素描作品]! ! !这不是“老外”画的这是一个95 后的孩子画的 [ 这是上幅画的局部细节余丹蕾作品][ 秦韵精微素描作品]! ! ! 这不是一件天价的艺术作品这只是中央美术学院大 新生的课堂作业[ 这是上幅画的局部细节秦韵作品] 这就是我们今天要分享的我们把时间交给苏教授，让我们伴随着精彩的画面，静静聆听。 [ 魏淑婷精微素描作品][ 魏淑婷作品局部]素描就像 个“借口”也。可以叫“工具”。我们利用它来解决一些问题。 柯南精微素描作品][ 郭柯南作品局部] 先说一个现实的问题，为什么在大一要开设精微素描？首先，进入美院的学生，精微素描是他们的第一门课。我们面
对的学生，几乎就是考前班的学生，我们要利用一个课程让 他能够进入状态。现在大家都说考前班有问题。我有另外 种认识，这个考前班问题确实是有的，但也有他的好处。我 们需要通过一个课程，把它考前班的好处挖掘出来。换句话 说，怎么能够让学生发掘出自己身上的优点和能力？听说有 的学生三个月就上考美院了。这是本事，那这三个月的本事 来”。 [ 李申 精微素描作到底是什么，我们要“挖出品 ] 第二点，既然大家都想考美院，那美院肯定有他特别吸引你 的地方。这个吸引你的地方到底是什么，通过课程我们要告 诉你。 [ 张丽晗 精微素描作品 ][ 张丽晗 作品局部 ] 第三点，社会舆论说考前班有问题，其实美院也有问题， 这些问题我们找到一方法来解决，所以开设了这们课程。不 管是叫做素描课还是叫创作课，或者别的什么。我觉得他的 就是这么一个意思。 在土壤里展现出自己的能力。第二，美院的传统，素描造型 的规律要系统地教给同学们。第三，现在考前教育应试化， 太功利性，美院的教学呢，太模式化、太死板。我们尝试把 它改变。 [ 刘芝昕 精微素描作品 ] ”。 实质是创作带领习作的学习。 我们的教学改革， 课堂课题化， [ 曲怀志 精微素描作品 ][ 曲怀志 作品局部 ] 素描变成了一个关键的东西。 我们都是在课堂里借助素描 做这件事解决问题。 第一， 我希望给学生提供一种土壤，
2019年中央美术学院艺术创作研究院 中国画技法与创作高级研修班招生简章 经中央美术学院批准，由中央美术学院与大都文化传播有限公司联合创办的中央美术学院艺术创作研究院主办的“中国画技法与创作高级研修班”首次面向社会招生。 教学宗旨： 中央美术学院艺术创作研究院充分发挥中央美术学院及美术界名家名师的学术影响力和教学经验，通过聘请国内外知名教授组成高级研修导师组，整合专家学者从专业出发，推出了中国画技法与创作高级研修班，该课程重视提升创作能力，通过对中国书画进行全面深入的研究与探讨，使学员充分发挥其艺术个性，强化其综合素质等实践能力，使学员具有全面的专业知识，丰富、多样的创作能力。在教学过程中通过专家学术讲座、名作观摩及日常授课专家的现场示范、答疑、辅导等多种教学方式，来提高学员的专业素质和技能，开阔他们的艺术视野，为学员今后的艺术道路发展打下良好的基础，为中国传统书画的当代发展培养大量的艺术人才。通过提供一流的指导方案和研究条件，努力提升国内优秀美术人才的中国画创作水平，旨在通过符合艺术教育规律的途径培养高端美术创作者。 一、招生专业名称：中央美术学院艺术创作研究院中国画技法与创作高级研修班 二、学制：1年（2019年9月——2020年6月） 三、教学组织：中央美术学院教师及外聘专家 四、教学地点：大都文化中心5层中央美术学院艺术创作研究院 五、课程设置： 1.课程特色 (1)课程全面：专业实用的课程安排，理论实践结合，诠释中国画的底蕴，解读中国画的智 慧和魅力； (2)广结人脉：进入专业的艺术家圈子，广交业界人脉，与文博界、书画界大伽面对面探讨 中国画绘画的技巧和奥秘； (3)证书颁发：按照教学计划学习期满成绩合格者颁发证书，颁发《中央美术学院高级研修 证明书》。 2.授课方式 导师授课与专家学术讲座交替进行、理论与现场教学相结合，理论学习实践操作。 3.课程设置 中国画技法与创作高级研修班的培训教学，按照中央美术学院的正规教学院历时间表安排，分三个学期。 第一学期从2019年9月-2020年1月，共20周（除去春节）；第二学期2020年2月-4月，共10周（除去清明）；第三学期2020年5月-6月，共8周（注：具体开学、放假时间根据国家规定及中央美院院历制定）。 1.课题设置 （所有课程设置均以开发和训练创作能力作为教学主线并有一定机动性，我们会根据教学需
有关清华美院考研的常见问题 ★应届生考考清华的工业设计的研究生要准备什么 你现在需要准备的就是收集考研资料、信息。确定报考方向（工业设计分为三个方向：交通工具、产品、设计方法论），坚定考研目 （多给自己找考清美的理由，越多越好，这样才能坚持长久）。 参考书目都准备好，英语、政治就不说了，主要说一下专业理论，两本书杨琪的《艺术学概论》和王受之的《世界现代设计史》当然清华以前还有指定的辅助参考书像甘霖的《美学新编》还有王宏建的《艺术概论》，这些你都可以准备，也 可先翻阅一些。 其实现在最重要的是英语的基础要打牢，比如英语单词，还有英语的真题，我当 时就是觉得背诵真题最受益很管用。 政治不用着急，暑期开始就来的及。 专业设计你应该开始训练一下，先从线稿开始联系，临摹或画实物，把线条的基 础打牢，以便之后上马克笔训练容易。 最后提醒你一定要把力量平均分配，不要开始过于努力到后来没有干劲，松懈下 来。平稳心态比什么都重要！ ★清美的美术学实力怎么样？比央美国美如何？难度大不大？就业怎么样？都 要考哪些科目？ 央美、国美要强一些 难度都一般就业面比较窄 考艺术概论、美术史
★跨专业考试，大家觉得有戏吗？听说清华美院只要英语好，专业好过，是这样 子的吗？ 跨专业考试的难度会比对口专业的考生难度大，但是这也是相对的，因为有美院案例看出跨专业的也有考第一名录取的，其实英语应该学好，因为考入清华有好多国际交流都是英语，如果太差了，会影响你学习。其实考试更注重的是专业，英语只要过线，到复试的时候基本上是不怎么考英语的，复试现在的口语考试和面试放在一起了，基本不用准备，非常简单。但是复试中的专业成绩会起非常大的作用。换句话说英语是一个门槛，专业才是王道！ ★我才大二，不过我打算现在就开始准备。我是学视觉传达的，我要是考清美的话，是不是报平面设计研究比较接近一点呢~我应该看那些书呢，还有专业考试是手绘吗... ...找导师要怎么找呢，找了有什么用啊~ 我不知道你们学校具体视觉传达偏重于学什么课程，这里有个介绍装潢系的你现在不用太着急，即使是你想现在准备政治，专业理论什么的到时候也会忘，我的建议是有时间一定要先把英语搞好，起码过了六级，然后考研时不会因为英语太占时间。专业考试有手绘，还有专业理论两科。找导师没必要这么早，如果你能力很强，有好多优秀的作品，或者是获奖作品，你可以提前见导师。如果你专业平平，还是建议你过了初试再找导师比较合适，到时候你可以到系里面去找，预 约老师。 陶瓷系： 62798932 地址：C208 装潢系： 62798135 地址： B238 环艺系： 62798930 地址：B336 染服系： 62798133 地址： C412 信息系： 62798934 地址：B435 工业系： 62798138 地址： B437 雕塑系： 62798937 地址：C103 工艺美术系：62798827 地址： C308 绘画系： 62798936 地址：B503 艺术史论系：62798820 地址： B303 基础教研室：62798829 地址：C502
2020清华大学美术学院服装设计考研经验专业指导最齐全必看 关于考试内容 共进行四门学科的考察：政治、英语、史论（专业一）还有服装手绘（专业二）。对于政治、英语来说，每个基础不同，可以根据自己的情况复习。我的政治是在9月开始复习的，前期只需要把知识点理清，主要针对选择题。 参考书： 史论：史论主要是三本书，《世界现代设计史》《中国工艺美术史》《外国工艺美术史》，这三本书一定要背的非常熟，并且根据新祥旭辅导班发的资料总结了适合自己的重点合集，我在9月的时候，已经总结好了一本分类重点。每天花3小时来背重点，并且把真题做了三遍，每年的考题其实都会有之前真题，所以真题对复习帮助挺大的。 相信大家也知道了今年的复试题目，考察的方向更加注重专业性，所以还要关注平面打版和立裁。史论的指定参考书和新祥旭辅导机构的资料配合使用会更好，另外要多看一些专业相关的论文和拓展性知识。 手绘：手绘的话，也没有什么特殊的办法，只能是多练了，效果图和制版都比较重要，但是二者比起来，效果图更重要一些，因为效果在
卷面中占主要的位置，比重也比较大，而且清华也比较重视效果图，手绘书籍的话，比较推荐《服装人体素描》，平时也经常在B站看大牛的手绘视频，behance上也关注了很多服装插画师，平时也会买杂志，关注上面的款式，这些都可以成为创作的素材。手绘方面，人体以及线条练习至关重要，我临摹的是肖文陵老师的《服装人体素描》，整体的手绘风格要干净利落。服装制版我用的是刘瑞璞老师的《服装纸样设计原理与应用》。立裁方面可以看看东华大学出的一系列书籍和视频。 练习手绘在规定的时间内必须完成，慢慢适应考试时间。手绘要精致，不管是线条还是细节都要注意。可以做一些专题练习，人体比例、线条、五官发型、鞋子、饰品、各种风格、各种年代的服装都要练习到。对于服装的设计感和配色也不能忽视，练习的同时要多积累素材。考试时间有限，加上紧张的心情，会感觉到时间过得更快，所以不能花太多时间再思考款式、配色。
中央美术学院书法教2013-7-29 22:58阅读(347)转载自墨海白丁 ?赞(142) ?评论(2) ?转载(380) ?分享(200) ?复制地址 ?举报 ?更多 上一篇 | 下一篇：书法闲章用语 中央美术学院书法教 中央美术学院书法教研室副教授徐海老师语录 一般情况下，功力只能等于时间，不等于水平。 临帖不正确，就是写古人的字，练自己的毛病，而且是用功越多，毛病越多。 美应该是多种多样的，丰富多彩的。 临帖要讲究效率，什么样的效率是最好的呢？一本字帖，拿来，临一遍，就明白了，就能 临帖的境界分为以下几种： 低拿一本帖，反复临，才能创作 拿一本帖，看几页，就会创作 拿楷书类（或篆隶类、行书类）几本字帖，看几页，就创作出集大成的楷书（或篆书、高拿楷书、行书几类贴，看几页，就能创作出集大成的书法作品 书法的学习方法看似简单，就是个临摹，其实隐藏着很多问题。 结体和用笔哪个更重要？在临摹的过程中，结构是第一性的，用笔是第二性的。康有为在先。中郎曰九势，卫恒曰书势，羲之曰笔势。盖书形学业，有形则有势。兵家重形势，拳法重朴化，最终导致了点画发生变化，线条也发生了变化。 怎样评价各种点画、线条？应以谁能用线条把结构（字形）组织生效为标准。 用笔千变万化，用笔要想成为一种合理的存在，必须有一种结构来组织。 没有不好的用笔，只有不好的结构。 在本质上，写字应该注意什么？ 应注意字的笔画关系，即：长短、方向、比例、角度、节奏、疏密等等 假如一个不认识中国字的人，看到一个“中”字，第一个反应是什么？只有造型，没有然后才是“形”，而且，这些“形”，在我们的头脑中，已经有了一个固有的形式，这就是“视 察力。 以前老师让我们把字写得方正，是为了导读。这就麻烦了，在座各位不是干“导读”工作~~“人生识字忧患始”啊！当你认识一个字的时候，把一个字写好的能力就减弱了。作为一个中搞书法艺术，是给懂书法的人看的。临帖不能减弱或者消灭原碑帖的特点，若原帖10分弱的过程。 临帖时，应该强化、放大特点。我们的临摹，相当于与自己的视觉习惯做斗争的过程。所己，把眼睛改变，把对汉字的认识改变，善于用各种线条来组织汉字，并组织得漂亮。 如果说，对社会对人生的认识叫人生观，那么对书法的认识，就叫“书法观”。就是要确立 我们在临帖时所犯的错误，大多是四个字：“熟视无睹”。
世界美术学院排名附权威大学排名相关专业榜 单 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
世界美术学院排名怎样世界美术学院排名如何参考以下鑫泉留学为准备留学美术专业的小伙伴带来关于世界美术学院排名的相关信息介绍，希望能够对您提供一定的帮助。 下面是世界十大美术学院排名前十的院校介绍： ? 世界美术学院排名：No.1 巴黎美术学院(法国) (巴黎美术学院院是世界美术教育的发源地，是学院派思想的大本营。学校历史最早可追溯到1641年法国最早的建筑学校，其古典主义和古典折衷主义的建筑思想影响了全世界的城市建筑风格。任何有关建筑教育的研究中，鲍扎(Beaux-Arts学院派)，作为基点是无可质疑的.究其原因：一、它是职业建筑师培养最早的完整教学体系;二、它为全球范围的许多其他学校提供了原型并且对当今的建筑教育仍在产生着影响。至19世纪后期,巴黎美术学院的学院派建筑思想和方法开始受到全世界的关注，以巴黎美术学院为中心，形成了全球性辐射) ? 世界美术学院排名：2 列宾美术学院(俄罗斯) (全名是绘画、雕塑与建筑艺术研究学院，于1757年建校，与巴黎的中央美术学院一样是世界着名的四大美术学院之一，主要培养大师级的美术人才。从该校学院毕业的学生
均有较高的油画、风景画、绘画、雕刻、艺术鉴赏的艺术专长。我国中央美术学院中有不少专家和讲师教授是从该校毕业的，该校在我国乃至世界有较广泛的知名度。 学院的教学内容以教育计划和科目所确定。在实施这些计划的过程中，以教授指导和个人工作室为主。这些教授大部分是有名的美术家，大多数是美术科学院的院士和通讯院士。美术学院为学生营造了独一无二的学习环境，包括工作室，教室，博物馆里的实际操作练习，授课，讲习班和课堂讨论;学习临摹和绘画创作;教师辅导和学生独立工作;实验室工作，年级设计和毕业创作。学院现有学生850人，外国留学生120名，来自中国，日本，德国，美国等国家和地区。列宾美院的毕业生可以得到画家，剧院美工师，文物修复师，版画家，雕塑家，建筑艺术家，文艺学家等资格证书。学院培养出了一大批杰出的现实主义大师，包括列宾，苏里柯夫，库因德日，希施金，波连诺夫，瓦斯涅佐夫，谢洛夫，伏鲁别里，而这些还远远不是全部。) 世界美术学院排名：3 佛罗伦萨美术学院(意大利) 佛罗伦萨国立美术学院历史可追溯到14世纪，始创于1339年是世界第一所美术学院，开创世界美术教育先河，1562年正式建立，称作：迪塞诺学院，首任院长为杰出艺术家，文学家：瓦萨里，学院当时名誉院长为欧洲文艺复兴美术巨匠：米开朗基罗，和贵族：科西莫。美第奇。1785年成为国立美术学院，学院是欧洲文艺复兴的产物，也对欧洲文艺复兴产生过影响，是意大利最高美术学府，也是世界极为着名美术学府，因对世界美术界，世界美术教育作出的不可磨灭的贡献，所以有“世界美术最高学府”和“写实主义大师汇集的皇家美术学院”之称，与法国巴黎国立高等美术学院，俄罗斯列宾国立美术学院，英国皇家美术学院并称世界顶级四大美术学院。由学院收藏的文艺复兴雕塑巨匠——米开朗基罗的作品《大卫》更是声名远扬，蜚声世界。是众多艺术家，学者，游客，学生心中的圣地。佛罗伦萨，欧洲文艺复兴的发源地和最主要的城市孕育了美术学院的诞
清美|清华大学美术学院考研经验分享|考研心得 清华大学是每一个学子的梦，于我来说也是一样。今年最幸运的事情，就是历时两年通过自己的不懈努力终于可以光明正大踏进清华的校门，不再是那个遮遮掩掩，为了进校门绞尽脑汁和保安周旋的卑微少女了。 清华美院也是每一个艺术生的梦，相对于有的一些学校的排队现象，清华是非常公平公正只要你努力到了就能看到希望的地方。本科对于出身普通一本院校的我来说就是这样，我也通过自己的努力得到了应有的结果。感恩。 因为自己亲身经历过这一段，因此想把一些可食用的经验分享给大家，希望能够对复习还在迷茫状态的同学有所帮助。 清华美院绘画系考试一共四科，英语，政治，以及两门专业课，包括中外美术史和造型基础。 公共科目方面大家可以去知乎和微博上多多的搜一些考研大牛的经验贴，她们的分享都是非常详细的，多看几篇，然后根据自己能够适应的方式去规划。简单的说一下我的经验吧，政治我是在网上找的免费的视频资源，跟着过一遍之后自己做题（几千题小黄书之类都有做），最后报了小美院押题班，与我来说已经足够。英语方面只买了一套真题，我是用铅笔做题，反反复复一共做了7/8次吧，都是擦了再做，这样子，简单报了一些阅读老师的课程和作文。重点是在专业课的复习，因为清华非常重视专业课，因此对于两门专业课一定要花大量的时间。美术史方面，除了特别细致不放过任何一个重点，其实还是有套路存在的，比如近几年的考题更偏向于哪个时期，哪个方面等。对知识点的把控也需要有条理有逻辑的去记忆，根据时间线，画派，特点，或者国家等，如此分类总结，知识点会更容易被联系起来，背诵起来会事半功倍。造型基础就需要大家认真画一些半身素描，避免手生的情况，但也要避免高考的那个套路去考试，老师不太喜欢套路性的东西。最好是能体现自己的想法和对造型的理解，老师会更喜欢这样有独立想法的学生。 专业课的考试时间都是三个小时，其实是非常紧凑的，因此就需要大量的背诵大量的写，定时自我考察。可能看起来很难，但是以个人的经验和经历来说，是完全可以做到的，只要肯用心，肯努力。 大致的经验分享就先讲这么多，希望大家都能上岸成功，金榜题名啦！ 快到清华美院的碗里来 ~ 在学习中的一切投入在成功后都是浮云，考学是一条艰难的路，所有的过程都无人看到，唯有结果是确定的，如果希望这个结果是100%通过，那么小美院将是唯一选择。（二战三战不可怕，却不可取，一年投入的不仅仅是金钱，更是时间，时间是无法用价值衡量的，衷心希望可以一战登岸！） 本篇内容由小美院搜集整理，小美院清华毕业生团队专注美术、设计、电影、戏剧等考研研究培训仅供参考，最新信息请于各高校官网查看，部分图文来自网络，若侵犯了您的权益请私信。
中央美院院长靳尚谊先生讲座笔记 1、素描：是研究处在空间中的立体构造。 2、油画的一个重要因素：体积、空间。 3、形式规律的研究：线的组织、黑白组织、节奏等。用形式体现人的精神，如明清文人画。 4、学习中提高绘画品味：有形式高的品位，有形式低的品位。追求形式高的品位。如塞尚强调面与面的关系、席勒强调线、梵高强调线和色。 5、古典与现代：是一个体系的不同阶段。是统一，不是对抗。 6、北京建筑缺点：比例问题、色彩问题、形式问题。 7、绘画的新旧：不在写实不写实，而在于人的精神。 8、我的风格不是追求出来的，而是解决最基本问题体积而形成的。 9、我一直解决一个技术问题：边线，以边线来塑造体积。一开始我画得平体积感不强，看了美国的很多名画以后，做到了体积感的一半，高浮雕，后面的看不出。中国人特别注意界线，线的观念太强，体积感不强。 10、解决体积问题：由浅越来越深，层次上认真做了一下。边缘线的每一个小斜面仔细推敲，边缘线很清楚。
11、油画用笔点，并不是模仿什么，而是为了解决体积问题，点容易出层次。再一个是点肯定，画出来厚重。 12、体积感：侧光、顶光。过去名作多采用这种采光，以画出立体感。平光：为了平面化采用平光。 13、研究问题，研究风格不可能，各种风格都有了。 14、研究如何突破：靠作者修养，靠作者对社会的关注，对社会有深刻感受。 15、形式与对社会的深刻感受结合好：力作。 中央美术学院油画系王少伦老师讲座笔记 1、把自己的优势发挥到极致。 2、夸张：遵从美学规律。 3、到位：准确—不是三庭五眼的准确，而是感觉上的舒服（形） 明暗色调到位：比如明暗交界线：斜一点不到位，宽一点结构塑造不到位，窄一点不行。明暗深浅，深一点，浅一点都不行（在于控制）。 4、美院附中与地方考生的区别：美院附中可贵的是整体，地方上虽深入刻划不错，但欠缺整体。整体可能一个人一辈子都做不到。
中央美术学院教授王镛书法作品欣赏 王镛书法作品欣赏 一、王镛生平及创作道路王镛，别署凸斋、鼎楼主人等。一九四八年三月生于北京，山西太原人。一九七九年考取中央美术学院中国画系李可染、梁树年教授研究生，攻山水画和书法篆刻专业，得到叶浅予、梁树年等先生的指导一九八一年在研究生毕业展中获叶浅予奖金一等奖并留校执教。现任中央美术学院教授、书法艺术研究室主任、中国书法家协会篆刻艺术委员会副主任、全国中青年书法篆刻展评审委员会副主任。作品曾多次在国内外展出和发表，被多家美术馆、博物馆收藏，并出版专集数种。现任中央美术学院教授、中国美术家协会会员、东方美术交流学会副理事长。 一、名师高徒少儿时代，王镛就开始学习字和画，字是晋唐名家的楷书，画是看见顺眼的就临，高兴了胡涂乱抹，画什么总能像点什么。身边也无高人指点。当时他特别崇拜齐白石，12 岁那年父亲带他去看“徐悲鸿、齐白石、黄宾虹遗作展”，回来想学刻印，一动手特别上瘾，放学后做完功课一刻到半夜，很快就能“创作”了。14 岁那年考上了北京少年宫金石书法组和国画组，作品当年就入选了“首都书法篆刻展”
可惜好景不长，几年后就是“文革”，王镛下乡插队。在 内蒙古也常有写写画画的机会，但篆刻基本上停了。那六年他经了些磨难，得到了历练，而不幸中之大幸是：由于地僻人稀，“阶级斗争”不易抓紧，自我意识在荒野中得以萌醒。回京后任中学美术教师，又大干起来，强烈地想探求艺术的个性风格。 1979 年，中央美术学院李可染、李苦禅教授首次分别招收5 名山水、花鸟画研究生。报名者数百人，竞争激烈。且5 名山水研究生，只招一个兼攻书法篆刻的。考生中大多数是艺术科班出身，王镛只能以同等学历的身份报名。凭着自学的杂家功底，书、画、印甚至素描、油画等都摸过，他获得了山水兼攻书法篆刻的那个研究生名额。 导师李可染先生的人格魅力与艺术理念，给了他深深的震撼。先生授课，从不讲技能技巧，即使一定言“技”，也要 提升到“道”的高度去阐释，这个道，即是自然与艺术的根本规律。副导师梁树年先生，擅诗文，亦擅篆刻，格调很高， 对他也产生了很大影响。 王镛艺术年表 1948 年3 月生于北京。 1955 年读小学。喜欢书法、绘画。 1958 年观看齐白石、黄宾虹、徐悲鸿遗作展，开始学习中国画。
中央美术学院“国培计划” 中学美术骨干教师/教研员培训参训总结汇报 “中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。计划包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。其中，“中小学教师示范性培训培训项目”是由中央财政每年划拨5000万元专项经费支持，教育部直接组织实施面向各省（区、市）的中小学教师示范性培训，主要包括中小学骨干教师研修、培训团队研修、中小学教师远程培训、班主任教师培训、中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目。中央美术学院承担的是初中、高中美术骨干教师和教研员的培训重任。课程不仅启发学员们转换教学思维，还增强了教学技能，并进一步丰富了教学实践方式与成果。培训的主要目的旨在实施重点规划、更新教学理念、共享优质资源、践行教育改革，并在教师培训中发挥带头与辐射作用，从而推动全国中小学美术教师培训工作的全面展开。 主办单位：教育部财政部中央美院 承办单位：艺术管理与教育学院国培中心 协办单位：湖南美术出版社 培训主题： 更新美术教育观念，提升教师艺术综合素养，践行课程改革培训内容及课时
专业理念与师德（9课时） 专业知识（15课时） 专业能力（31课时） 教学交流、参观（5课时） 课程专家 总指导：央美高洪书记 首席专家：央美美术研究中心杨力教授 课程负责人：艺术管理与教育学院余丁院长系主任陈淑霞教授 主讲专家教授：王晓琳钱初熹谢丽芳尹少淳孔新苗乔晓光黄勇刘庆和邱志杰康剑飞孟沛欣马菁汝郑勤砚黄鹂常晓冰连晓刚 一、报到现场井然有序，接待学员工作细致充分 沿着校园内一路张贴的路标，我顺利找到了“国培计划”的报到处，领取了学院为学员精心准备的书包、教材、笔记本等学习用品和临时饭卡。为了让学员能分享美院独特的专业资源，饭卡同时是一卡，可以凭此卡进入图书馆、美术馆、各个教学楼、每个专业工作室。由于很多老师都是第一次来到美院，多位院系的研究生主动担任了本次活动的志愿者，带领我们参观校园，详细介绍教室、公寓、食堂、美术馆、图书馆和校医院的具体方位，种种细节令学员们十分感动。 二、开幕式简朴、亲切 秋天的中央美术学院正值一年中最美的时刻，爬山虎的红色
2016年中央美术学院人文学院考研初试参考书目 中国美术史： 1.中国美术简史（增订本），中国青年出版社 2.中国美术简史，高等教育出版社 3.中国书画，杨仁恺主编，上海古籍出版社 4.中国美术通史，王伯敏编著，山东教育出版社 5.中国美术史，张光福编著，知识出版社 6.海外中国画研究文选，洪再新主编，上海美术出版社 7.中国大百科全书·考古卷，中国大百科全书出版社 8.中国大百科全书·美术卷，中国大百科全书出版社 9.辞海（艺术分册） 世界美术史： 1.外国美术简史，高等教育出版社 2.剑桥艺术史，中国青年出版社 3.艺术发展史，贡布里希，天津人民美术出版社 4.世界艺术史，昂纳/弗莱明，南方出版社 5.中国大百科全书·美术卷，中国大百科全书出版社
6.中国大百科全书·美术卷，中国大百科全书出版社 7.辞海（艺术分册） 8.1979—1995《世界美术》杂志 美术理论 1.美术概论，高等教育出版社 2.中国美学史大纲，叶郎编著 3.西方美学史大纲，朱光潜编著 4.西方当代美术学，朱狄编著 5.美学概论，王朝闻主编，人民出版社 6.中国古代绘画理论发展史，葛路，上海人民美术出版社 才思教育部分资料分享，更多资料请联系我们 中央美术学院考研经验分享【才思教育汇总】 第一，真题的使用 真题很值得研究，应该是人手一份的，因为美院出题“中规中矩”，每年的题型大致不变，有小部分重题，甚至有规律可循，更关键的是真题可以为我们指明复习方向，避免跑偏。建议各位考生看书前就买真题看，这样对考试形式和容易考的地方有一些感觉，这样不至于对真题有陌生感。 究竟有哪些“规律”呢？ 首先，题型每年差不多，那么我们就要看分值了。中美史判断题是个难点，经常是4分。一个对号叉号下去就相当于4个填空做错了。判断题可能在年代、作者名字、作品名称上设点，这是仁慈的，在年号、名号、时间、数字上设题真是不好办啊。填空基本都是从书中摘
盛世清北-清华大学美术学院考研难度解析 清华大学美术学院（英文名： Academy of Arts & Design , Tsinghua University），简称"清华美院"、"清美"，是清华大学二级学院。清华大学美术学院设有染织服装艺术设计系、陶瓷艺术设计系、视觉传达设计系、环境艺术设计系、工业设计系、信息艺术设计系、绘画系、雕塑系、工艺美术系、艺术史论系、基础教研室等11个教学单位，设有21个本科专业方向，博士后科研流动站3个，一级学科博士学位授权点3个，国家级重点学科1个（设计艺术），北京市重点学科3个（设计学、美术学、信息艺术设计交叉学科）；有教师190人，本科生1109人（其中国际学生90人），研究生816人（其中博士生171人，国际学生37人）。 2020年清华大学美术学院招生目录发生了重大变革，一些专业取消及新增的研究方向，以及考试科目的变更，这对2020考研的学生来说，无疑是难度的增加。盛世清北老师在这冲刺之余，整理清华美院考研难度解析，帮大家度过备考难关。 一、招生目录 清华大学美术学院招生专业有：130100 艺术学理论、130400 美术学、130500 设计学、085500 机械专业学位、135100 艺术专业学位共5个招生专业。 2020年清华大学080 美术学院招生目录发生重大变化 盛世清北老师解析如下： 1、130100 艺术学理论方向01专业考试科目由619 中外美术史变更为668 中外艺术史；方向02专业考试科目由620 中外工艺美术史及现代设计史变更为668 中外艺术史； 2、130400 美术学取消2019年的02和03方向的招生，新增01和04方向招生，01专业考试科目为619 中外美术史+925 造型基础，复试分油画、中国画、版画、综合材料绘画、装饰绘画、水彩画，考生报名时需在“备用信息”一栏中注明；04专业考试科目为619 中外美术史+925 造型基础； 3、130500 设计学取消2019年的02，05，06，08，09五个方向的招生，新增01，03，04，07，10，11六个方向招生，初试科目为①101 思想政治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 241德语或 242 法语③620 中外工艺美术史及现代设计史④926 专业设计基础；复试专业综合考试内容：专业设计和面试； 4、085237 工业设计工程更名为085500 机械专业学位，外语考试科目备选252 单考俄语或 253 单考日语变更为 202 俄语或 203日语；
2017届央美研究生毕业作品展全集「下部」来袭！ | 微展厅·城市设计学院| ▲ 城市设计学院院长王中首先祝贺同学们完成学业，我相信你们大多数人都能胜任未来发展的基本要求，也会有一些人会成为时代的弄潮儿。但是，“人文”才是央美人植根于内心的素养，“人文”所蕴含的是央美人特有的处世态度、人格风骨、思想情怀和学术风范，并不是每个人都能在诱惑和磨难中保持人性的光辉，因为赢得自己的尊重并非易事。 祝福你们的明天！▲ 鮑妮娜《又见敦煌》1920x1080p 视频短片指导教师：张义波 ▲ 边迪《阿斯塔纳世博会中国馆空间展示设计》 600mmx2800mm 油泥石膏亚克力喷绘布指导教师：黄建成 ▲ 陈芃芃《阳台星人》80mmx80mmx150mm 金箔银铜铝铅钢丝宝石电镀着色指导教师：田海鹏张乃仁郝凝辉 ▲ 陈增华《公共艺术讲述城市故事》40cmx40cmx40cm 综合材料指导教师：王中 ▲ 程蒙蒙《灰色冬至》1920x1080p 视频短片指导教师：王水泊 ▲ 翟畅《观山》900mmx700mmx800mm 亚克力液晶调
光膜不锈钢指导教师：田海鹏张乃仁郝凝辉 ▲ 冯源《TIME&CYCLE》3010mmx2860mmx2860mm 油画布木板木框纸板指导教师：马浚诚曹倩韩家英 ▲ 高雅桉《礼物》3.6mx3.6mx3m 不锈钢调光膜亚克力美术纸指导教师：王中 ▲ 高振华《天目山二十四山房度假养生中心》 2000mmx1600mm 宣纸喷绘苯板密度板指导教师：林学明卓凡樊绯 ▲ 韩旭《不知所云》2000mmx900mmx500mm 不锈钢光纤指导教师：夏德武 ▲ 胡志恒《新生》1920x1080p 视频短片指导教师：宁瀛 ▲ 贾彦琴《寻竹》210mmx210mmx10mm 水竹牛皮指导教师：张乃仁田海鹏郝凝辉 ▲ 李孟彤《“行走的人”日用艺术衍生品设计》925银铝树脂铜指导教师：田海鹏张乃仁郝凝辉 ▲ 李爽《痕》1500mmx2300mm 黑胡桃木日本娟铁板指导教师：马浚诚 ▲ 刘昌龙《许愿瓶计划—写下你的声音》 4000mmx2400mm 有机木板玻璃PVC板指导教师：王中 ▲ 刘毅恒《声影》2400x1800x1700mm 光敏树脂综合材
ISSAF 附件1：艺术家介绍 （一）中央美院：孙璐 1969年生于山东青岛 1993年毕业于山东艺术学院雕塑系获学士学位 1999年结业于中央美术学院雕塑系获硕士学位 2007年毕业于中央美术学院建筑学院获博士学位 现任教于中央美术学院雕塑系 作品发表于《雕塑》、《中国雕塑》、《美术研究》、《美术探索》等多家专 业艺术刊物 创作、展览、活动 2010年《鳍系列》参加《雕塑》杂志年度提名展（北京） 2009 年《龙凤呈祥》参加“现状”首届刘海粟美术馆雕塑邀请展（上海） 《蘑菇云系列》参加“春潮”首届青岛当代雕塑艺术邀请展（青岛） 《蘑菇云系列》参加“齐鲁风采”庆祝新中国成立60周年雕塑展（济南） 《鳍系列》参加“岸”月亮河美术馆首届学院雕塑展（北京） 《前进》、《解放》参加中央美术学院“素描60年”展（北京） 2008年《战俘》参加“金属之声”中国雕塑家学会首届邀请展（北京） 《人造祥云》参加“物界2”学术邀请展（北京） 2007年《中国加入世贸》入选国家重大历史题材美术创作工程 《鳍系列》参加“回归·融合”艺术展（成都） 2006年《新马踏飞燕》参加“雕塑百年”上海城市雕塑艺术中心开馆暨雕塑展览（上海）《蘑菇云系列》参加中韩当代雕塑展（北京） 《鳍系列》参加“人文山水”当代雕塑展（惠州） 2005年《鳍系列》参加“开放空间”雕塑作品展（北京） 2004年《中国彩灯》参加“中国·想象”中国当代雕塑艺术展（巴黎）
ISSAF 《鳍系列》参加釜山双年展（釜山） 2003年《M-2001》《鳍系列》参加上海国际环境与雕塑艺术展（上海） 2002年《鳍系列》参加“蓝色空间”雕塑邀请展（北京） 《M-2001》《圣殿》参加2002中国北京国际城市雕塑艺术展（北京） 《马踏飞燕仿真模型系列》参加首届中国艺术三年展（广州） 2001年《再见春宫》《911》参加国际艺术家联展（巴黎） 《自行车系列》参加“西部·西部”大型景观雕塑展（西安） 《鳍系列》参加中国当代绘画与雕塑展（伦敦） 2000年《无题系列》参加“希望之星”中国高等美术学院雕塑毕业作品选拔展（青岛）《鳍系列》参加第三届当代雕塑艺术年度展（深圳） （二）清华美院：潘毅群 1956年生于湖北武汉 1982 毕业于中央工艺美术学院 1995 结业于中国城市雕塑高级研究班 1997 赴法国巴黎国际艺术城进修 中国雕塑学会会员 英国皇家雕塑协会会员 清华大学美术学院副教授 创作、展览、活动 2010年为上海世博会未来城市馆创作雕塑《城市剪影》（上海） 2009年“互动、倾向”2009当代国际金属艺术展（北京） 爱尔兰、中国当代艺术交流展（清华大学） 雕塑作品《我们》入选第十一届全国美展（长春） “徐悲鸿奖·2009宜兴城市雕塑大赛” 获优秀方案奖(江苏)
2004年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论 一、填空（每题1分，共10分） 1.“集体无意识”是由瑞士理学家________提出来的。 2.德国美学家席勒关于审美教育的美学著作是__________。 3.元代文人画家倪瓒说“仆之所谓画者，不过逸笔草草，不求形似，________耳。 4.宗炳在《画山水序》中说：“__________，以色貌色。” 5.把艺术定义为“艺术是人类情感的符号形式的创造”的美学家是____________。 6.《为什么写作》的作者是________国的萨特。 7.明代王履提出了“吾师心，心师目，目师________”的创作思想。 8.提出“一画论”的画家是清代的________。 9.康德在《判断力批判》一书中提出了“纯粹美”相对立的概念“________”。 10.撰写《艺术与错觉》的作者是________。 二、选择（每题2分，共10分） 1.在西方艺术理论史上最早提出用“艺术世界”概念解释艺术的是： A.康德 B.黑格尔 C.丹托 D.克罗齐 E.沃尔夫林 2.在中国历史上，最早具有“形神”观的年代可追溯到： A.18000年前 B.先秦C汉代D.魏晋E.唐代 3.把“境”分为“实境、真境、神境”三种类型的作者是： A.王国维 B.苏东坡 C.唐志契 D.笪重光 E.李日华 4.在西方美学史上，被成为美学之父的是：
A.笛卡尔 B.培根C黑格尔D.鲍姆嘉通E.克罗齐 5.现代主义艺术家康定斯基的理论著作为： A.《艺术论》 B.《论艺术的精神》 C.《美学三讲》 D.《走向更新的拉奥孔》 E.《艺术问题》 三、判断（每题4分，共20分） 1.贝尔和弗莱的现代主义艺术理论是建立在印象派的艺术实践基础上的。（） 2.姚最在张璪的“外师造化，中得心源”之前提出了“心思造化”的主张。（） 3.鲁迅提出了“以美育带宗教”的美育思想。（） 4.哲学家柏格森用“绵延”的概念来解释艺术的特征。（） 5.沃尔夫林的《艺术风格学》是一本用图象学阐释艺术风格的著作。（） 四、名词解释（每题4分，共20分） 1.人化的自然 2.气韵生动 3.搜尽奇峰打草稿 4.艺术媒介 五、论述题（每题20分，共40分） 1.在艺术理论和美学思想中，对艺术家在艺术本质中的作用和地位的认识，有两种完全对立的观点“一种认为在艺术的本质中，艺术家占据重要地位，另一种则持完全不同的立场。请你举例说出两种对立的观点的艺术理论或美学流派、代表人物、主要观点，并对你赞同的观点给予进一步论述。 2试结合具体的美术作品阐述“意识形态“在美术中的表现方式。 04美术理论参考答案 一、填空 1.荣格 2.《审美教育书简》 3.寥以自娱 4.以形写形 5.苏珊·朗格 6.法 7.华山 8.石涛 9.相对美10.冈布里希 二、选择