幼小衔接考试试题(1)
（时间：40分钟满分：100分）
卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁班级：姓名：
一、语文部分
1、照样子写汉字
2、连一连
3、把声调相同的连一连
4、照样子，拼一拼，写一写
5、看图写字。
6、读一读，找出下列音节中的声母和韵母，再写在相应的（）里。
7、组词。
8、习汉字，注意笔顺和握笔姿势及坐姿。
9、把下列字母变成整体认读音节
10、填量词。
二、计算练习
1、20以内加减混合练习
2、看谁算的又对又快
三、数学部分
1、数一数，在后面的（）里填上相应的数字。
2、写数：从1写到30
3、找朋友
4、把算式排一排队：
① 8+7 14-2 13+5 5+6 19-3
( )＞( ) ＞( )＞( )＞( )
② 25-7 11+6 9-3 24-12 2+7 34+13
( )< ( )< ( )< ( )< ( )<
( )
5、把得数一样的数用线连起来
6、连线(将算式与正确的得数用线连起来)
7、圈一圈。把每行中不同类的圈出来。
8、相等的算式
9、智慧果
10、在○里填上“>”“<”或“=”.
6+0○6 5+4○10 2+9○10 3+3○9 5+5○9 8–0○9 3+3○5 13–2○12
幼小衔接综合测试卷一 姓名：分数： 一．填空。 q —( )—qūn t— ( )—tún j — ( )—jūn sh —ù—( ) x—（）—xue h—u—a—（）t-i-an-（） 二、把下面的字去掉一划，变成另外一个字。 个（）太（）玉（）天（）自（）子（）土（）中（）王（）甲（） 三、连线。 fēi ji ěr duo shǒu biǎo huāmāo 花猫手表飞机耳朵 四、把下面的量词填在相应的（）里。 头个张朵只片本双 一（）花一（）叶一（）人一（）纸 一（）书一（）牛一（）手一（）鸟 五、写反义词。 大——（）上——（）前——（）左——（）开——（）多——（）黑——（）矮——（） 一、六个单韵母是哪些？ 二、六个单韵母组成哪些复韵母？ 三、默写声母。
四、读一读，猜一猜，把谜底写在（）里。 zuǒ yí pia you yí pia ，shuō huà néng tīng jiàn ，gé gèshān tóu bú jiàn miàn 左一片，右一片，说话能听见，隔个山头不见面。 谜底（） 1、早地上有3只鸭子，又来了1只，现在一共有多少只？ 2、树上有5只小鸟，飞走了4只，还剩下几只？ 五、按要求画。（10分） △△△△△△○○○○○○○（1）画○比△少3个（2）画△比○多1个（3）□和○同样多 3比5少（） 3比0多（） 1、16里面有( )个十和（）个一。 2、 17里面有（）个十和（）个一。 3、1个十和3个一合起来是（）。 4、2个十是（）一个十是（）。 六、按下面给出的要求在适当的位置涂色。（6分） △△△△△△△△△△ （1）从左数第4个△涂上颜色。 （2）从右数第4个△涂上颜色。 三、计算（20分） 9 ＋12 =（）２＋５ =（）８＋6 =（）６＋ 9 = （） 8 + 9 = （）5 + 8 =（） 4 + 8= （） 6 + 6 = （） 18 － 7=（）９－２=（）８－４=（） 17 － 9 =（） 16-（）=9 18-（）=11 20-（）=3
博朗教育幼小衔接班数学入学测试卷 2.. 看数画点。 3．看图写数． ()()() 4. 按数的顺序填空． 5.算一算。 9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 2+2= 7+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=
博朗教育幼小衔接班数学入学测试卷 1.算一算。 4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5= 5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2= 2.、填空。 3. 4、按顺序写数。(4分) 5.数一数，填一填。（8分） 6.下面排列是否正确，请从大到小排列。（10分） 3 4 7 9 8 6 5 10 1 2 ( )个
蒙氏幼儿园数学题接数学题 3 1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（ 10分） 2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。（10分） ） （ ） （ ） 3.哪种图形多，在多的一行打√． 4.. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。 5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多? 6. 算一算。 8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1=
10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1= 蒙氏幼儿园数学题接数学题4 1. 把同类的东西用线连起来． 2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来． 3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来． 4.算一算。 10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6=
语文 姓名：_____________分数_________卷面评价______ ɑ i ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün 大——（）前——（）左——（）开——（） 多——（）上——（）黑——（）男——（） 里——（）火——（） 三、写笔顺并组词 花：________________________（）家：______________________（） 果：________________________（）汽：______________________（） 瓜：________________________（）五：______________________（） 四、写量词 一（）花两（）伞三（）树四（）马五（）鸟 六（）河七（）鸡八（）鱼九（）人十（）书 五、组词 沙（）（）叶（）（）女（）（）朵（）（）瓜（）（）河（）（） 六、看拼音写汉字 dɑ mi mɑ mɑ huɑ duo ni tu qi che chi zi （）（）（）（）（）（）ｇuɑ ｇuo dɑ huo ye zi mu mɑ bɑ bɑ xi ｇuɑ （）（）（）（）（）（） 七、猜谜语 狼来了，猜一水果？ ________________ 金木水火土，谁的腿最长？________________ 八、我会背 我会背诵《三字经》 九、我会说 我叫（），我今年（）岁了。我家有（）个人，我很爱我的家人。我的好朋友是（），我们一起玩。我最喜欢（）。希望我们能成为好朋
ɑ i ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün 大——（）前——（）左——（）开——（）多——（）上——（）黑——（）男——（）里——（）火——（） 四、写笔顺并组词 花：________________________（）家：______________________（）果：________________________（）汽：______________________（）五、分和音节 j—（）→jūn l—ǘ→（） q—（）→qún t—（）→tún x—ü→（） sh—ù→（） 六、注音写汉字 dɑ mi mɑ mɑ huɑ duo ni tu qi che ｇuɑｇuo （）（）（）（）（）（） dɑ huo ye zi mu mɑ bɑ bɑ chi zi xi ｇuɑ（）（）（）（）（）（） 七、我会填 一二三（）（）（）七（）九（） 八、猜谜语 早上开门，累了关门，走近看看，里面有个小人。（打一器官） 你哭他也哭，你笑他也笑，你问他是谁，他说你知道。（打一常用物） 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一水果）
2014 年名校幼小衔接测试题 40分钟；100 分满；每小题 5 分 姓名： _________年龄： _________ 一、生活知识问答 ( 老师问学生口述10 分) 1. 老师问： what‘s your name How old are you 学生答： _____________________________________________________ 3.把下列节日按顺序排一排，并告诉老师这些节日我们都吃那些特色食品。 ①中秋节②元宵节③春节④端午节 4.一年又多少天，多少个月 5．110、120 和 119 分别是什么电话 二、拼音测试（ 10 分） 1、默写所学过的整体认读音节（10 个） 2、填出空缺的声母 b p ( ) f ( )( ) n l g ( ) h j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s ( ) ( ) 3、拼写并标出四个声调 q - i - α→＿＿＿＿＿ ｓｈ－ｕ－ｏ→＿＿＿＿＿ ｋ－ｕ－ｏ→＿＿＿＿＿ 4、看图并连线
ｚｈúｚｉｙīｆｕｒìｃｈūè ｙú 三、数学推算类（ 20 分） 1. 按要求写数字。 ①十位是 3 的两位数有 ②个位是 5 的两位数有 。。 2.周日小朋友去旅游，老师要求上午 10:00 在学校集合一起出发，如果小明从 家到汽车站需要半小时，坐汽车到学校需要 最晚几点出发。 3. 请你填一填。 1 小时。请你帮小明算一算，他 ①2013 年 5月比 2013 年 4 月多天。 ②2013 年 4月有个星期六。 ③2013 年 5月有个星期五。 4.人民币换算。
① 一张可以换成张，张 ，张，张。 四、观察力、逻辑思维能力考查（20 分） 1.悦悦今年 6 岁，回回今年 5 岁，小雄今年也是 6 岁，再过（）年， 他们的年龄合起来正好是20 2. 小猴皮皮比聪聪多吃了 2 只香蕉。皮皮吃了（）只，聪聪吃了（） 只。
2017年暑假幼小衔接数学测试卷 （100分） 姓名： 一、看谁算得又对又快（10分） 3+5= 6+2= 4+4= 1+8= 4+2= 4+3= 2+8= 3+7= 5+2= 6+4= 8-4= 9-8= 10-2= 10-8= 9-6= 7-2= 5-3= 7-6= 8-6= 6-4= 二、填相邻数（6分） （ ）15（ ） （ ）25（ ） （ ）18（ ） （ ）32（ ） （ ）8 （ ） （ ）29（ ） “＞”或“＝”（ 8分） 18 23 24 11 16 16 17 24 21 15 12 18 20 30 28 28 四、分解与组合（8分）8 10 7 9 ∧ ∧ ∧ ∧ （ ） 4 （ ） 6 5 （ ） 6 （ ） 3 3 4 2 5 5 2 8 ∨ ∨ ∨ ∨ （ ） （ ） （ ） （ ）
四、完成下列竖式计算（18分） 15+21= 12+24= 14+31= 38-14= 46-21= 37-26= 五、看图列算式并计算（8分） ★★★★★+★★★□+□=□ ???+??□+□=□
六、算一算，凑十法（9分） 8+8= 6+9= 7+5= 八、算一算，连一连（5分） 8+2 9 9-4 2 7+2 10 5+3 5 7-5 8 七、算一算，借十法（9分） 12-8= 15-9= 13-8=
九、数一数，填一填（4分） ????★??□个 ★?????★□个 ??★????□个 ???★★★??□个 十、解决问题（15分） 1、玩具店进了5个，又进了4个，玩具店一共有多少个？ 2、池塘里有10只，一会儿游走了3只，池塘里还有多少只？ 3、飞机场停了4架，又飞回来了6架，现在飞机场一共停了多少架 ？
幼小衔接语文1-3单 元
第一单元 教学目标：1、养成好习惯：课前、课堂、课后； 2、学习单韵母a、o、e的发音及声调，注意口型； 3、掌握正确的握笔姿势，单韵母a、o、e的书写笔顺。重点和难点：重点： a,o,e的发音、书写、声调 难点： a,o,e的正确书写和四个声调的拼读 教具：闪卡 教学过程： 第一课时 一、热身 1、开场 亲爱的小朋友们，欢迎来到我们的小小课堂。我是小精灵，大家要叫我什么呀？嗯，可真聪明呀！小朋友马上就要上一年级了，那就快成是大哥哥大姐姐啦，是不是应该做好榜样呢？作为一名小学生，我们来到学校，课前应该做些什么呢？听仔细哦。 2、好习惯：课前 老师说：“今天老师要送一首课前的小儿歌给大家，仔细听好哦：上课铃声响，快步进课堂，学习用品桌上放，静等老师把课上。跟我一起做吧！”（第一遍拍手，第二遍做动作） 3、好习惯：课堂
那课中应该怎么做呢？嗯，真是个好孩子！ 静心听讲不插嘴，坐姿端正不离位。跟我一起做吧！（第一遍拍手，第二遍做动作） 4、好习惯：课后 对啦，那课后呢？接下来，我们做第三个要求。老师每天都会布置家庭作业，那回到家应该做些什么呀？嗯，很不错！按时独立做作业，每天检查及时改！”（第一遍拍手，第二遍做动作） “小朋友们，老师小儿歌里的要求你们能不能做到！” 二、认读单韵母a、o、e 1.输入 小朋友们可真可爱啊！花儿跟小朋友在一起可开心。嘿，今天我还带了新朋友跟大家一起来玩哦，你们想不想知道他们是谁呀？单韵母宝宝a、o、e （教师板书） 老师出示图卡a认读（阿姨阿姨，a a a ） 老师出示图卡o认读（公鸡打鸣，o o o ） 老师出示图卡e认读（天鹅天鹅，e e e ） 2．操练 刚才我们已经学习了声母a o e，接下来，我们来练习一下吧。 注意口型：老师带着小朋友从集体到分组操练，保证小朋友发音口型准确 可通过游戏方式加强操练：看数字练习、大小声练习等
练习题 1、将下列图形的大小进行比较，按照从大到小的顺序在每个图形的下面标上序号。（1） ( ) ( ) ( ) ( ) （2） ( ) ( ) ( ) ( ) 2、看图填空 3、根据提供的数字在括号里填上合适的数字 2 4 6 7 0 5 8 5 1 3 9 7 最大的数字是（）比7小比2大的数字有（）个 第一行从右数第三个数字是（）第二行从左数第四个数字是（）
一、把“□”涂上红上黄色，把“△”涂上黑色。 二、按图统计20天的天气状况。 1．哪一种天气的天数最多？ 2．哪一种天气的天数最少？ 3．比多（）天。 三、数一数每种球各有多少个。 （1）和一共有多少个？（2）比少多少个？ □○□=□□○□=□
四、把图形的个数按要求填入空格内 五、想想，填填 六、下面是同学们喜欢的球类活动的统计图，看图填空 七、看谁画的好？（8分） (1)画□比△多4个。 (2)画○比□少3个。 △ △ △ △ △ □□□□□□□□□□ (3)画☆和○同样多。 (4)画○比△少。 ○ ○ ○ ○ ○ △△△△△△△△△△
测试题 一、认认、数数、填填。 二、走进生活。 从右边起，第( )个的形状像 ,第( )个的形状像 像的物体有( )个,像 的物体有( )个. 三、、数一数，再连线。 1． 2．连一连。 正方体 长方体 圆柱 球
四、下面物品的形状是长方体的画“√”，是正方体的画“△”，是 圆柱体的画“☆”。 （）（）（） 五、你会数吗？ ( )个( )个( )个 ○有（）个，△有（）个， □有（）有（）个， 有（））个， 有（）个。
综合测试题 第一题，按要求标声调（16分） 标三声hui mei xiang duo 标二声que zuo zhuang qiu 标一声dou tun xiong jin 标四声bai die mao jun 第二题，填空18分 quǎn-（）-（)-（）xuǎn-（）-（）-（） juǎn- j-（）-（）l-（）-lún chuǎng-（）-（）-（） l-ü→()g -u - a→（） j —i—()→ji a zh—u— () → zhu a n d—()—a n→di a n z—()—o → zuo j—ün→（） 三、按要求找一找9分 juǎn xu shi jia zhú zhuan xiang zhi zhou zuo xie jie bei chi diàn
三拼音节的有（） 整体认读音节的有（）四、给下列生字组词（不会的字可以加拼音）（15分） 人（）尺（）后（）不（）正（）云（）少（）明（）自（）从（）白（）里（）学（）衣（）有（） 五、按要求填空（10分） 1、衣共（）画，第五画是（）。 2、在共（）画，第三画是（)。 3、同共（）画，它的拼音（）。 4、己共（）画，第一画是（）。 5、好共（）画，组词（）。 六、连线（8分） 大短一片人里下一架马长小一匹飞机上外一个云
七、看图列式（4分） 八、计算（9分） 7＋8＝13＋25＝19－8＝ 17－9＝58－13＝5＋3＝ 9＋6＝14－7＝6＋3＝ 九、画一画钟表吧（4分） 3:00 5:30 十、应用题7分 1、树上有16只小鸟，第一次飞来3只， 第二次飞来5只，现在树上一共有多少鸟？ 2、姐姐有7本故事书，弟弟有16本故事书，弟弟比姐姐多几本故事书？
幼小衔接语文试卷一 一填空 （1） j—（）→jūn l—ǘ→（）q—（）→q ún t—（）→tún x—ǚn→（）sh—ùn→（）b---ō→( ) p---ō→()d---à→( ) x---ǘ→() d---u→()n---ǎi→() n—ǚ→（）zh—u→()q—ǜ→() x—ǜ→（）x—ǚ→()d—ú→（）zh—ong→() ch—ún→()h—ǎn →() p—íng→()s—u—o→()j—i—à→() j() →jùn()()→shǎng q() →qūj()()→jiǎo m() →mao()()()→liǎng （2） b—ɑ→（bɑ）di→d—（）p—u→（）fo→f—（）j—üe→（）lun→l—（）zh—e→（）xue→x—（）l—u—ɑn→（）
huo→h→（）—（）ｊ－ǘ→﹙﹚ qū→q—﹙﹚x—ǚ→（）xù→x—（）(3)我能行 qǘn-（）-（）xüǎn-（）-（）-（）juǎn- j-（）-（）l-（）-lún chuǎng-（）-（）-（）h-（）-huìl— ü→ ()g—u—a→（） j —i— ()→jia zh—u— () → zhuan d — ()—an → dian z—()—o → zuo ( ) — i— an → mian p — eng →（） （）-（）-xǐng 幼小衔接语文试卷二 (1)我给韵母找个家。 ing an a en ai ang ao u eng er ie ue o un ue 单韵母（）前鼻韵母（）复韵母（）后鼻韵母（） （2）找出下列拼音中的整体认读音节 eng yin ao zhi ou yue ing ong wu yuan 整体认读音节：______________________________ （3）读一读，圈出整体认读音节。 shün yūch?n shìyūn jūn yìng chun rìxiǎ
语文测试卷 姓名：分数： 一．填空。 q ——( )——qūn t——( )——tún j ——( )——jūn sh ——ù——( ) X——（）——Xue h——u——a——（） 二、把下面的字去掉一划，变成另外一个字。 个（）太（）玉（）天（）自（）子（）土（）中（）王（）甲（）三、连线。 fēi ji 花朵 ěr duo 手表 shǒu biǎo 飞机 huāmāo 耳朵 四、把下面的量词填在相应的（）里。 头个张朵只片本双 一（）花一（）叶一（）人一（）纸 一（）书一（）牛一（）手一（）鸟 五、写反义词。 大——（）上——（）前——（）左——（）开——（）多——（）黑——（）矮——（）
语文测试卷 姓名：分数： 一、六个单韵母是哪些？ 二、六个单韵母组成哪些复韵母？ 三、数一数下列各字共有多少笔画，并写出笔顺。牛（）笔画笔顺： 月（）笔画笔顺： 长（）笔画笔顺： 母（）笔画笔顺： 四、读一读，猜一猜，把谜底写在（）里。 zuǒyípia yoùyípia 左一片，右一片， shuōhuànéng tīng jiàn 说话能听见， gégèshān tóu bújiàn miàn 隔个山头不见面。 谜底（）
幼儿园升一年级试卷 姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿ 一、按顺序写数字。（10分） 1 2 ( ) ( ) 5 ( ) 7 ( ) 9 ( ) 20 19 ( ) 17 ( ) ( ) 14 13 ( ) ( ) 二、填“〈”、“〉”或“=”。（12分） 5○6 10○9 20○22 4+8○13 5○9-4 6○2+5 9○13 8○15 19○19 5○18 12○13 15○10+5 三、计算（20分） 9 ＋12 =（）２＋５ =（）８＋6 =（）６＋ 9 = （） 8 + 9 = （） 5 + 8 =（） 4 + 8= （） 6 + 6 = （） 18 － 7=（）９－２=（）８－４=（） 17 － 9 =（） 16-（）=9 18-（）=11 20-（）=3 5+（）=10 四、圈一圈、涂一涂。（6分） 1、把左边数第4个三角形涂色。 2、把右边的3个三角形圈起来。 3、如果再放上一个三角形，就会有（）个三角形。 五、按要求画。（10分） △△△△△△○○○○○○○ （1）画○比△少3个（2）画△比○多1个（3）□和○同样多 3比5少（） 3比0多（）
幼小衔接语文教案 教学课题：学习单韵母a、o、e 教学内容：1、学习单韵母a、o、e读法以及书写 2、学习声调拼读 3、拓展思维训练 教学重点：单韵母a、o、e读法以及书写 教学难点：单韵母a、o、e读法书写 教学目标：1、教授坐姿、握笔姿势 2、拼音（a、o、e）的读法、写法以及拼音基本笔画的认识； 3、让家长认识到幼小衔接课程的必要性。 教学准备：铅笔、拼音本、圆粘贴、卡片剪出的a、o、e，以及妙趣练字馆纠正姿势用的0、1、2、3、4、5的数字图。 板书设计：a、o、e的规范书写 教学小结：本节课学习的内容孩子已经学习过，本节课规范孩子的坐姿和握姿以及良好习惯的养成，作业的要求。
教学过程 一、激情导入 小朋友们好！老师姓*，以后你们就叫我*老师。小朋友知道孙悟空吗？小朋友能说出孙悟空有哪些本领吗？（长生不老、七十二变、一个跟斗十万八千里、火眼金睛）好！小朋友知道的可真多！*老师来之前听说小朋友们也有很多本领，认识很多汉字、会写很汉字、会算数学题，有的小朋友还会讲英语…..从今天开始，老师要教小朋友一些新的本领，在教新本领之前需要小朋友先写一个字给老师看看。 一：课堂调整 1、纠正坐姿 刚才看到小朋友们的写字姿势了老师发现小朋友坐的姿势还需要调整，我们和数字来比比，看数字是怎么坐的，请小朋友放下铅笔大眼睛看老师这里：0、1、2、3、4、5，（非常好，小朋友都认识他们）小朋友看看这几个数字和平时有什么不一样吗？（解释：5坐在椅子的前半部分，4双脚平铺于地面与肩等宽小腿自然垂直，3腰挺直2头中正，目视前方，1双手放于桌面，0露出微笑） 2、握笔姿势的纠正 二：新授 1、拼音（a、o、e）的读法 利用拼音卡片，小朋友看第一张卡片上的字母是（a），字母下面还配有字母儿歌，跟老师一起来说一遍，张大嘴巴啊啊啊，打开口腔全靠它…小朋友注意发a时，嘴自然张大，舌放平，舌面中部微隆，声带颤动。 看第二张卡片是（o）,O公鸡唱歌喔喔喔…跟老师一起读一遍，o,o,o小朋友注意发o时嘴巴拢圆，舌头向后缩，舌面后部隆起声带颤动。 第三张卡片小朋友猜猜会学习哪个字母（e）,非常棒！白鹅下河鹅鹅鹅…注意发e时嘴半开嘴角向两边展成扁形舌尖向后缩舌根稍微抬高。 集体练习：我们一起来复习一下刚才的三个字母：（a o e）,儿歌是不是也记得，张大嘴巴啊啊啊，打开口腔全靠它；公鸡唱歌喔喔喔；白鹅下河鹅鹅鹅 单独练习：老师找几位小朋友起来把三个字母读一遍，比比谁读的最好…..
蒙氏幼儿园数学题接数学题1 2.. 看数画点。 3．看图写数． ()()() 4. 按数的顺序填空． 5.算一算。9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 27+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=
蒙氏幼儿园数学题接数学题2 1.算一算。 4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5= 5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2= 2.、填空。 3. 4、按顺序写数。(4分) 5.数一数，填一填。（8分）
6.下面排列是否正确，请从大到小排列。（10分） 3 4 7 9 8 6 5 10 1 2 蒙氏幼儿园数学题接数学题 3 1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10分） 2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。（10分） ） （ ） （ ） 3.哪种图形多，在多的一行打√． 4.. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。
5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多? 6. 算一算。 8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1= 蒙氏幼儿园数学题接数学题4 1. 把同类的东西用线连起来． 2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来． 3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．
4.算一算。 10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6= 蒙氏幼儿园数学题接数学题5 1. 2. 按数的顺序填空． 3. 把同样多的用线连起来。
2014年名校幼小衔接测试题 40分钟；100分满；每小题5分 姓名：_________年龄：_________ 一、生活知识问答(老师问学生口述10分) 1.老师问：what‘s your name How old are you 学生答：_____________________________________________________ 3.把下列节日按顺序排一排，并告诉老师这些节日我们都吃那些特色食品。 ①中秋节②元宵节③春节④端午节 4.一年又多少天，多少个月 5．110、120和119分别是什么电话 二、拼音测试（10分） 2、填出空缺的声母 b p ( ) f ( )( ) n l g ( ) h j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s ( ) ( ) 3、拼写并标出四个声调 q - i -α→＿＿＿＿＿ ｓｈ－ｕ－ｏ→＿＿＿＿＿ ｋ－ｕ－ｏ→＿＿＿＿＿ 4、看图并连线
ｚｈúｚｉｙīｆｕｒìｃｈūèｙú 三、数学推算类（20分） 1.按要求写数字。 ①十位是3的两位数有。 ②个位是5的两位数有。 2.周日小朋友去旅游，老师要求上午10:00在学校集合一起出发，如果小明从 家到汽车站需要半小时，坐汽车到学校需要1小时。请你帮小明算一算，他最晚几点出发。 3.请你填一填。 ①2013年5月比2013年4月多天。 ②2013年4月有个星期六。 ③2013年5月有个星期五。 4.人民币换算。
①一张可以换成张，张 ，张，张。 四、观察力、逻辑思维能力考查（20分） 1.悦悦今年6岁，回回今年5岁，小雄今年也是6岁，再过（）年， 他们的年龄合起来正好是20 2.小猴皮皮比聪聪多吃了2只香蕉。皮皮吃了（）只，聪聪吃了（） 只。
一教学目标： 1.学会a o e i u ü 6个单韵母，读准音，认清形，正确写。知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能带调读a o e i u ü。 2.认识6个生字。 3.认识书写汉语拼音的四线三格，学习使用四线三格。 4.在观察画面，认识事物的过程中学习韵母，使学习韵母、认识汉字、读句子有机结合，从而激发学生学习汉语拼音的兴趣。 5.在学习单韵母的同时，培养学生良好的看、听、说、拼、写的习惯。 二教学重点： 1.学会a o e i u ü 6个单韵母，读准音，认清形，正确写。 2.认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线三格。 3.正确区分u-ü的读音与书写。 三、教学难点： 1.准确读写a o e i u ü 6个单韵母。 2.区分u-ü的读音与书写。 3.认识本课的生字。 四、教学过程： 教学设计： 自我介绍，先熟悉对方。5（分钟） 1.情境导入：同学们，让我们来一起给拼音找房子好不好？教同学们认识四线格：四线三格，从上往下依次是上格、中格、下格，而我们用得最多的是中格，大部分拼音都是写在中格上的。分别把a o e i u ü 6个单韵母写在对应的四线格上，（做一个错误示范，让同学自己找出错误并改正）注意拼音的书写，笔画及其顺序。5（分钟） 游戏互动：让同学互相在对方手心写这六个单元音韵母边写边读，写的完全正确的加奖励。（考验诚实度和默契度） 2.展示ppt图片，请同学们想一想在平常的生活中，我们什么时候会发出a的音？ 请同学举手回答后奖励。 3.学习a，根据顺口溜记住a,:嘴张大，就念ā，我要做个发明家。(注意：a发音
要饱满） 4.学习o,根据顺口溜记住o：嘴一缩，就念o，学习拼音好处多。（注意：o发音要饱满） 5.学习e，同学们我们一起来看图片，认识一个新朋友，美丽的白天鹅，我们来看一看关于它的顺口溜：嘴一咧，就念e，我爱跳舞爱唱歌。大家能想起来一首关于它的诗吗？鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 6.学习i：i i i，戴帽穿新衣。大家还能想到关于i的词语吗？ 7.单韵母一共有六个，现在还有最后两个，我们把它们请出来吧。 展示图片-乌鸦，请同学认读u。展示图片鱼，请同学认读ü。比较u跟ü的区别在哪里？请同学回答，加奖励。我们根据u和ü的样子给它们俩编个顺口溜： u和ü，像兄弟 u的头上没有点 ü的头上有两点（10分钟） （重点提示：jqx 与ü相拼去两点的规律。儿歌教学：jqx真淘气，从不与u在一起，见了ü更淘气，头上帽子被摘去。）（5分钟） 8.学习汉字的四声。ā,á,ǎ,à.认读今天所学的6个单元音韵母四声。 互动游戏：给拼音找帽子（5分钟） 给学生四个不同声调，老师给出一个拼音和声调的读音，请同学上台去给出正确的声调。（学生完成后给加分奖励。) 9.一起读歌谣完成今天的学习。 10.我们一起来识字：qītǔwǒ 七土我 māgēlǜ 妈哥绿 11.布置家庭作业：请同学们今天回去把我们今天所学的6个单元音韵母认真复习一遍；再把今天所学的6个生字认认真真的写在家庭作业本上，拼音写在四线三格上，汉字写在田字格内。
一、连一连 zhīzhūsījīxīɡuāshī zi kù zi mùmǎwūyā tù zi zhú zi yī fúrìchūèyú 二、你可以根据拼音画画吗？ píng guǒ táo zi qì qiúhuāduǒhú dié 三、小朋友知道它们都是谁吗？快快把它们的名字和照片连起来吧。 jī qìmāo měi yáng yáng hú lu wáxiǎo huīhuī四、我会连（14分） tǔ mùniǎo mǎ jūn měi hé 木土军美鸟米禾五、找出音节中的韵母 dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( ) di ( ) kǎ( ) 六、在标调正确的音节后画√，错误的画× wɑì( ) huǐ( ) feī( ) líu ( ) xiào ( ) 七、填写所缺部分。 b-( )→bā ( )-ǔ→tǔg-( )-ā→guā j-i-ā→( ) sh-( )→shā ( )-à→fà h-u-( )→huā l-u-( )→luó 八、按要求标声调。 标二声 bɑ huo qiɑ fo ɡu 标四声 mɑi kuɑ mei he shui 标二声 xiɑ shɑn xin ye fenɡ 标四声 yu luo liu jiɑ hei 九、看图写音节
十、按要求给音节标声调。 hou chou shui hua liu chuan que 二声一声四声二声四声三声一声 jiu shan lue lei kui suan qiu 四声三声四声三声二声四声一声
一、按顺序写数字。 1 2 ( ) ( ) 5 ( ) 7 ( ) 9 ( ) 20 19 ( ) 17 ( ) ( ) 14 13 ( ) ( ) 二、填“〈”、“〉”或“=”。 5○6 10○9 20○22 4+8○13 5○9-4 6○2+5 9○13 8○15 19○19 5○18 12○13 15○10+5 三、计算 9 ＋12 = 2+5 = 8+6 = 6+ 9 = 8 + 9 = 5 + 8 = 4 + 8= 6 + 6 = 18 － 7= 9－2= 8－4= 17 － 9 = 16-（）=9 18－（）=11 20－（）=3 5+（）=10 10＋3＝ 9－2＝ 9＋9= 8＋5= 7＋2= 4＋6= 6－2＋1= 11－9＝ 12－5＝ 20－10= 10－1= 5＋9= 5＋3= 8＋2－7= 8＋7＝ 7＋5＝ 6＋8= 7－4= 8＋6= 9+4= 9－4－2= 100－10－10= 四、找规律填一填 8 9 13 2 4 6 12 五、填空 ①12前面的一个数是，后面的一个数是 ②与15相邻的两个数是和。 ③比10大比13小的书有、。 六、连一连七、看谁画的好？ (1)画□比△多4个。 △△△△△ (2)画○比□少3个。 □□□□□□□□□□ (3)画☆和○同样多。 ○○○○○ (4)画○比△少。 △△△△△△△△△△ 八、早地上有13只鸭子，又来了10只，现在一共有多少只？ 九、树上有15只小鸟，飞走了4只，还剩下几只？ 十、原来有3颗星，小红画了4颗星，小明画了5颗星，一共画了（）颗星。 十一、填一填 ●+●=8 ◆+■=20 ▲+●=16 15－■=10 ▲=（）◆=（） ●=（）■=（） 十一、动物王国好热闹，紧张激烈的卡丁车大赛终
实用标准文案 京翰教育幼小衔接测评卷学习自立方面 是否、对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。1 2、是否有点小病会克服，坚持去幼儿园。 否是、比较严格地遵守作息时间。3 否是、别人讲话时认真倾听。4 否是、看书时坐姿端正。5 否是、正确地握笔写字。6 否是、爱护书本及学习用品。7 否是、喜欢阅读或至少不反感阅读。8 否是9、会把幼儿园一天的生活讲给父母听。 否是、按时交作业。10 8 个形状，至少能正确辨认出6 个。、圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这11 否是
是否7 种的名称。钟颜色，能辨认并说出至少8 、红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这12 是否、两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。13 是否、能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。14 是否、能正确辨认上、下、前、后的方位。15 是否、看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。16 17、是否在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有分钟。15 是否、能用自己的话复述熟悉的故事。18 19、是否根据生活情境，能把图片或实物较准确分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。 否是否21 、能按物点数至100 左右。、能指出一类熟悉物体的几个共同特征。是20 是否以内的数的实际意义、顺序和组成。、理解20 21 注：从求知欲( 学习的欲望) 、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。 调查结果：至少14 题答“是”，达成指标。
幼小衔接数学期末测试题 姓名得分一、将数字10 到20 写入下列的田字格中。注意书写的规范性。（5分） 二、想一想，比一比（9分） 哪根绳子最长？最长的画√。多的画√，少的画○。 比一比下面动物的高矮,在最高的下面画√，最矮的下面画○。 三、数一数，填一填（8分） 四、看谁算的又快又对？（25分） 10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6+4= 3-1= 1+13= 6-5= 1+8= 14+3= 14-4= 4+2= 17-2= 12-1= 5+3= 6+3= 8+5= 7+5= 7-3= 10-6= 6－3－2＝4＋5－3＝ 9－4 + 5＝ 19－4+5＝8 + 1- 6= 5 + 3 -2= 8 – 6 +3= 9 + 4 + 5＝ 7 + 7- 2= 8 + 2 - 2= 五、比一比谁大谁小？（12分） 4 （） 4 7（）9 11（）9 7-2（）7+2 ( )个
5-2（ ）4 8-5（ ）6 6+3（ ）5 6+0（ ）6-0 0（ ）7-7 8-8（ ）9-9 5+5（ ）10 12-8（ ）7 六、 填上适当的数 （5分） 七、 看图列式计算 （ 9分） （ ）+（ ）=（ ） （ ）—（ ）=（ ） □○□○□=□ 八、 写出时钟表示的时间 （8分） 九、 凑十法计算下列题目 （15 分） 9 3 2 8 1 9 5
十、找朋友，把得数相同的连起来（4分） 7－4 2＋8 5＋2 7＋2 4＋4 6＋4 10－1 3－0 3＋5 10－3 十一、聪明题（20分） （1）树上原来有9只鸟，飞来6只鸟，又飞走2只鸟，树上现在还有几只鸟？ 1 3 （）7 （）11 1 1 2 4 （）（）
2019年暑假幼小衔接数学测试卷 （100分） 姓名： 一、看谁算得又对又快（10分） 3+5= 6+2= 4+4= 1+8= 4+2= 4+3= 2+8= 3+7= 5+2= 6+4= 8-4= 9-8= 10-2= 10-8= 9-6= 7-2= 5-3= 7-6= 8-6= 6-4= 二、填相邻数（6分） （ ）15（ ） （ ）25（ ） （ ）18（ ） （ ）32（ ） （ ）8 （ ） （ ）29（ ） “＞”或“＝”（ 8分） 18 23 24 11 16 16 17 24 21 15 12 18 20 30 28 28 四、分解与组合（8分）8 10 7 9 ∧ ∧ ∧ ∧ （ ） 4 （ ） 6 5 （ ） 6 （ ） 3 3 4 2 5 5 2 8 ∨ ∨ ∨ ∨ （ ） （ ） （ ） （ ）
四、完成下列竖式计算（18分） 15+21= 12+24= 14+31= 38-14= 46-21= 37-26= 五、看图列算式并计算（8分） ★★★★★+★★★□+□=□ ???+??□+□=□
六、算一算，凑十法（9分） 8+8= 6+9= 7+5= 八、算一算，连一连（5分） 8+2 9 9-4 2 7+2 10 5+3 5 7-5 8 七、算一算，借十法（9分） 12-8= 15-9= 13-8=
九、数一数，填一填（4分） ????★??□个 ★?????★□个 ??★????□个 ???★★★??□个 十、解决问题（15分） 1、玩具店进了5个，又进了4个，玩具店一共有多少个？ 2、池塘里有10只，一会儿游走了3只，池塘里还有多少只？ 3、飞机场停了4架，又飞回来了6架，现在飞机场一共停了多少架 ？
京翰教育幼小衔接测评卷 学习自立方面 1、对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否 2、有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否 3、比较严格地遵守作息时间。是否 4、别人讲话时认真倾听。是否 5、看书时坐姿端正。是否 6、正确地握笔写字。是否 7、爱护书本及学习用品。是否 8、喜欢阅读或至少不反感阅读。是否 9、会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否 10、按时交作业。是否 11、圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。 是否 12、红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。是否 13、两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否 14、能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否 15、能正确辨认上、下、前、后的方位。是否 16、看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是否 17、在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否 18、能用自己的话复述熟悉的故事。是否 19、根据生活情境，能把图片或实物较准确分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否
20、能指出一类熟悉物体的几个共同特征。是否21、能按物点数至100左右。是否 21、理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否 注：从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。 调查结果：至少14题答“是”，达成指标。 社会交往方面 1、会自己独立评价自己。是否 2、能比较细致地评价他人。是否 3、除用语言和身体姿势，还能利用绘画、数字或其他方式，作为交际工具，与人沟通。是否 4、会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。是否 5、可以自己解决和小朋友之间的矛盾。是否 6、会有羞愧感。是否 7、能设身处地为他人着想，感受他人的情绪情感，如听故事、看电影时会被情节感动。是否 8、理解“所有权”，能分清自己的东西和别人的东西。是否 注：上面8题，从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道德发展水平等方面，考察孩子的社会交往自立发展水平。 测试结果：至少5题答“是”，达成指标。 京翰教育幼小衔接培养方向 孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接。
2.. 看数画点。 3．看图写数． ()()() 4. 按数的顺序填空． 5.算一算。 9+1= 3+8= 5+6= 3+6= 9+2= 7+3= 2+2= 3+7= 4+7= 4+3= 3+7= 1+10= 4+6= 6+5= 0+5= 幼小衔接数学题2
1.算一算。 11-2= 10-4= 1-0= 7-2= 11-3= 11-6= 11-5= 8-8= 5-0= 11-1= 11-4= 11-8= 11-9= 11-10= 11-7= 2.、填空。 963 3.、看图写数 4、按顺序写数。(4分) 5.数一数，填一填。（8分） ( )个( )个( )个( )个 2 39 7
6.下面排列是否正确，请从大到小排列。（10分） 3 4 7 9 8 6 5 10 1 2 幼小衔接数学题3 1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10分） 2、下面是哪些图形拼成的，各有几个填在（）内。（10分） （）（）（）（）（）3.哪种图形多，在多的一行打√． 4.. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。 5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多 6. 算一算。 8+4= 10+2= 9+3= 8-3= 10-5= △△△△△△△() ○○○○○() □□□□□() ☆☆☆☆☆☆()
5+7= 11+1= 6+6= 4+7= 6+5= 10-3= 7+2= 3+8= 1+10= 9+1= 幼小衔接数学题4 1. 把同类的东西用线连起来． 2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来． 3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来． 4.算一算。 12-2= 10-2= 12-3= 8+4= 12-4= 12-1= 11+1= 12-5= 12-8= 6+5=
一、连一连 zhī zhū sī jī xī ɡuā shī zi kù zi mù mǎ wū yā tù zi zhú zi y ī f ú rì ch ū è yú 二、你可以根据拼音画画吗？ 三、小朋友知道它们都是谁吗？快快把它们的名字和照片连起来吧。 jī qì māo měi yáng yáng hú lu wá xiǎo huī huī 四、我会连（14分） tǔ mù niǎo mǎ jūn měi hé 木 土 军 美 鸟 米 禾 五、找出音节中的韵母 d ū ( ) ch ē( ) n ǚ( ) x ù( ) di ( ) k ǎ( ) 六、在标调正确的音节后画√，错误的画× w ɑì( ) hu ǐ( ) fe ī( ) l íu ( ) xi ào ( ) 七、填写所缺部分。 b-( )→b ā ( )-ǔ→t ǔ g-( )-ā→gu ā j-i-ā→( ) sh-( )→sh ā ( )-à→f à h-u-( )→hu ā l-u-( )→lu ó 八、 按要求标声调。 标二声 b ɑ huo qi ɑ fo ɡu 标四声 m ɑi ku ɑ mei he shui 标二声 xi ɑ sh ɑn xin ye fen ɡ 标四声 yu luo liu ji ɑ hei 九、看图写音节 十、按要求给音节标声调。 hou chou shui hua liu chuan que 二声 一声 四声 二 声 四声 三声 一声 jiu shan lue lei kui suan qiu 四声 三声 四 声 三声 二声 四 声 一声