部编版七年级生物上册期末测试卷及答案
一、选择题
1.对待老师的教学风格,下列观点中,应持赞成态度的是
①走近老师,更深入地了解老师②尊重差异,争取尽快适应老师
③喜欢哪门学科就亲近哪个老师④学会善于接纳不同风格的老师
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.当今社会,终生学习已经成为一种生活方式。我们要确立终生学习的观念,以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是
①活到老,学到老②少壮不努力,老大徒伤悲
③吾生有崖,而知无崖④读万卷书,行万里路
A.①②B.①③C.②③D.②④
3.“财富并非永久的朋友,但朋友却是永久的财富。”这句话告诉我们()
A.朋友对我们人生的重要性B.朋友多多益善
C.从小交朋友,长大靠朋友D.交友要交有钱的
4.中国篮球巨星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”,姚明在球场上可谓星光四射,但如果让他练体操或举重,结果可想而知。这启示我们
①每个人都有自己的特点
②只要拥有梦想,就一定能功成名就
③要善于挖掘自己的潜能,不断完善自己
④发挥自己的优势,才能展示自己的风采
A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④
5.孟子说:“天下之本在国,国之本在家。”意思是说,只有家庭关系和睦,才会有社会关系的和谐、顺畅。要实现和谐家庭,需要
①勤俭持家,形成良好家风
②家庭成员间要和睦相处
③要共同分担家务,共同协作
④要以良好的心态面对家庭发展中的变化
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
6.“亲其师才能信其道,信其道才能愿受其教。”这句话告诉我们
A.学生要知师、信师、爱师、敬师
B.老师只愿教听话的学生
C.学生对老师所讲的-切都不能怀疑
D.老师是学生最真挚的朋友
7.在2018年举行的第54届世乒赛小组赛上,19岁小将王曼昱输给了新加坡选手冯天薇。对此,解说嘉宾认为,这场球不是输在实力和技术,就是输在心理,这对她今后的成长将会起到很好的促进作用。嘉宾的观点与下列名言警句表达意思相似的有
①艰难困苦,玉汝于成②不登高山,不知天之高;不临深谷,不知地之厚
③梦想成真,心想事成④天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这说明
A.每个人都有其独特的价值,要接纳与欣赏自己
B.做大事,方能像太阳一样发光发热
C.人生要体现平凡中的伟大,就得做大事
D.要珍爱生命,只接纳自己优点
9.2019年12月22日,一场突如其来的车祸致使年仅24岁的琳琳(化名)“脑死亡”。伤心欲绝的琳琳父母将女儿的肾脏和肝脏分别移植给3名受捐者,让孩子的生命以另一种形式延续。对此做法下列说法你赞同的是
①生命太脆弱了,它经不起任何风浪的冲击
②关切他人生命,可以温暖他人、照亮他人
③生命的意义不在长短,而在于对社会贡献
④我们的生命虽然平凡,但也能时时创造伟大
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.《中华人民共和国宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。对此认识正确的是()
A.孝敬父母是我们长大成人以后的事情
B.孝敬父母是每个中国公民的法定义务
C.未成年人暂时不具备孝敬父母的能力
D.孝敬父母最注重给予父母物质上享受
11.每年教师节之际,各级领导都会看望和慰问学校教师职工,给辛勤工作的教师送上了暖暖的节日慰问和美好祝福。原因在于()
①教师承担着教书育人使命②教师教会学生全部生活技能
③教师是人类文明的传承者④教师传授学生毕生所学知识
A.①②B.①③C.②③D.②④
12.有人说:“友谊是人类最优美也是最动人的花朵,没有它的点缀,世界会失去色彩,也会失去乐趣。”对友谊理解正确的是
①友谊是一种心灵的相遇
②真摯的友谊是人生最宝贵的财富
③失去了友谊的人就会感到孤独
④友谊与成长同行
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
13.对于人类而言,一项科学研究发现,生物钟紊乱会引发很多问题,比如长期熬夜、通
宵不眠等会打破人体内精妙的生物时钟,从而损害健康,引发疾病。这一研究说明A.生物钟是生命健康保障B.要养成良好的生活习惯
C.要乐观面对生物钟紊乱D.需要不断地调整生物钟
14.师生交往是学校生活的重要内容,下列不属于
...“亦师亦友”的师生关系的是
A.师生共同创建班级博客
B.小刚不服刘老师的批评,顶撞刘老师
C.晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
D.放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
15.朋友和友谊是人生的永恒话题,我们渴望友情,寻找朋友,探求友谊的真谛。下列哪些做法有助于交到知心朋友?
①敞开心扉,主动表达
②放开自己,不顾学习
③真诚待人,持续行动
④保持冷静,耐心等待
A.①②B.①③C.②④D.③④
16.“金无足赤,人无完人”,告诉我们,每个人都有自己的优点和不足。面对人的优点和不足,我们应该这样做
A.重点看别人的缺点,适当看别人的长处
B.夸大自己的长处,忽略自己的不足
C.客观认识自己,用“显微镜”去看别人
D.有勇气和毅力改正自己缺点和不足
17.“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常,请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信,背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信,就会造成手机中毒,账户失窃。这警示我们
A.网络交往对象是虚拟的,要远离网络
B.要做到“信息节食”,不能沉迷于网络
C.手机诈骗十分隐蔽,普通用户无法防范
D.要提高网络交往的警惕性,注意自我保护
18.有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在城市清洁的工作岗位上,有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上,有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们A.人人都愿意为社会做贡献
B.人们的性格有好坏善恶之分
C.人们的职业有高低贵贱之分
D.人们实现人生价值的方式很多样
19.时常听到很多人“想当年”,比如:“想当年啊,我想成为一个画家”;“想当年啊,我想成为一位作家”;“想当年啊,我想成为一个发明家”……这些“想当年”启示我们
A.梦想的内容是有变化的
B.梦想总是和现实有一定差距
C.少年的梦想和中国梦密不可分
D.少年有梦,不应止于心动更在于行动
20.尊师是中华民族的传统美德,习近平曾说过:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望.”那么,下列语句与这段话意思最贴近的是()
A.侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱
B.善之本在教,教之本在师
C.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随
D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
21.在网友的眼中,小勇是敢于批判、个性十足的“好哥们”;在父母眼中,小勇是独立性强、不做家务的臭小子:在老师的眼中,小勇是我行我素、无视集体的小刺猬。针对小勇的表现,你想对他说
①勇于挑战权威,追求独立
②扮演不同角色,承担不同责任
③交友要慎重对待,理智相处
④坚持集体主义,放弃个人利益
A.①③B.②④C.②③D.③④
22.“木受绳则直,人学法则慎。” 这句话告诉我们
A.人们的生活完全依赖于法律B.违法的人才需要学法
C.法律为我们提供准绳和指引D.法律来源于现实生活
23.我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必由之路。下面在集体中做法你不认同的是
A.学会接纳,理解包容B.学会参与,学会担当
C.抓好学习,减少交往D.关爱他人,互相帮助
24.中共中央总书记习近平在会见全国自强模范代表时指出,希望厂大残疾人从自强模范身上汲取力量,更加勇敢地迎接生活的挑战与挫折,更加坚强地为实现人生梦想而努力奋斗。之所以要勇敢地迎接生活中的挑战与挫折,是因为()
A.挫折是生命成长的一部分B.人生的挫折越多越好
C.造成挫折的因素多种多样D.挫折使人走向成功
25.我国著名学者季羡林曾说,在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的。如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。下列对“生命有接续”认识正确的是
①在人类生命的接续中,我们要担当一份使命
②个体生命的接续就是身体生命的接续
③在身体上接续祖先的生命
④在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
二、综合题
26.生命从哪儿来,到哪儿去?生命的意义是什么?为帮助同学们用行动书写一份出色的
人生答卷,某校七年级(1)班开展了以“生命的思考”为主题的教育活动,请你参与其中。
(探问生命)近日,长沙理工大学计通学院计科1704班学生罗百荣在湘雅医院接受了干细胞采集。他是长沙理工大学第4例、全国第9926例造血干细胞捐献者,彰显着长沙理工大学学子敢担当、讲奉献的品格情操。
(1)为了拯救患者的生命,让生命得以接续捐献造血干细胞的事迹,你会通过哪些途径在校园进行宣传?(至少答出两点)
(珍视生命)著名的音乐家贝多芬创造了举世闻名的《命运交响曲》,让人难以想象的是这是他在双耳失聪之后创作出来的。对于音乐家来说,失去听力,几乎就是失去了生命,然而,坚强的贝多芬在双耳失聪后,坚定地说:“我要扼住命运的咽喉。”
(2)生活的道路没有平坦的,我们如何能够“扼住命运的咽喉”?
(绽放生命)11月19日,在从广州飞往纽约的南航CZ399航班上,一位老人突然发病,无法排尿。紧急情况下,医生张红在医生肖占祥的配合下,根据现场条件制作简易穿刺导尿工具,辅助变换体位协助排尿,用嘴吸出老人约800毫升的尿液,使老人转危为安。两位医生的善举一经报道,获得诸多点赞。
(3)结合所学知识,谈一谈他们是如何实现自己生命意义的?
27.某校七年级准备开展以“生命”为主题的系列主题活动,请你参与其中。
28.进入初中已经半学期时间了,小孟将这半学期感受以日记的形式记录了下来。下面是他的日记中的几个小片段:
新鲜:我第一次跨进中学大门的时候,感到师那样的新奇,我终于是一名初中生了。
倒霉:随着日子一天天过去,我发现自己并不喜欢身边的人和事,不信任他们。我开始逃避现实,有什么话只写在日记里面。我天天把自己埋在书堆里。可学习成绩却直线下降,老师经常找我谈话,我害怕得恨不得找个洞钻进去。我上课开始走神,制定的学习计划也不能按时执行了
失落:无声的眼泪流了出来,一时间才发现自己是那样的渺小,什么都不如别人,都不想读书了。
寻找:.......
(1)分析小孟进入初中后都遇到了什么问题?
(2)如果小孟这样下去,会出现哪些后果,请为他设想一下。
(3)你认为小孟应该寻找什么?请帮助他完成日记中的“寻找”部分。
29.中学序曲
开学一个月了,有些同学适应的挺好,有些同学不适应。为此,某校七年级(3)班的同学们围绕“如何谱好中学序曲做有梦想的新时代中学生”进行了讨论。下面是同学们的发言请你参与。
扬扬说:升入初中,我站在了一个新的起点上。我充满了对中学时代的向往,同时也浮起一丝隐忧。新的起点上,有很多挑战,我能行,我会赢,我会比小学时更优秀。
(1)在扬扬的发言中,多次提到“新的起点”,请谈谈你对“新的起点”的认识。
小静说:中学时代并不是很长,对我们却是很重要的人生阶段。好好珍惜中学时代吧,否则,自己会后悔一生!
(2)我们为什么要好好珍惜中学时代?
晓梦说:少年有梦!少年的梦想,有时像“海夭相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心”。有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。
(3)少年有梦。你的梦想是什么?请写出来。
(4)面对“梦想与现实”,作为新时代的中学生,我们应该怎么做?
30.怀揣梦想
材料一:深圳市亿美康实业有限公司创始人及残梦项目发起人杨佩,陕西省平利县人。9岁时遭高压电击,失去双臂,但她始终乐观向上,不向命运屈服,梦想攒够钱,完成学业,使自己有文化、有知识,残而不废,做一个无臂的舞蹈家。
为了实现梦想,小杨佩慢慢练以脚代手,练就了一双灵活的双脚;15岁时,走出家门,漂泊在广州、上海等10座城市,挤列车、卖报纸、街头唱歌卖艺。她拜师学艺,用双脚绣出精美的十字绣,在上海街头摆地摊展销。
为了实现梦想,杨佩寻找适合自己的专业,努力学习、钻研,使自己在社会上有所作为。2018年9月,杨佩正式加入深圳市亿美康实业有限公司,成为一位名副其实的创客,为梦想的实现积攒资金。
现在的杨佩已经越来越成功,离梦想越来越近。
(1)从杨佩的追梦过程,你感悟到梦想有何重要作用?
材料二:漫画《心动不如行动》
(2)概括漫画告诉我们的道理。
(3)结合漫画谈谈为实现梦想我们应该怎样努力。
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一、选择题
1.B
解析:B
【解析】
【详解】
本题考查风格不同的老师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。尊重不同风格的老师,我们要走近老师,更深入地了解老师;尊重差异,争取尽快适应老师;学会善于接纳不同风格的老师,说法①②④正确。说法③错误,不利于自己的学习,也不利于与老师交往。本题选B。
2.B
解析:B
【解析】
【分析】
本题考查学习的相关知识。
【详解】
终生学习已经成为一种生活方式,我们要确立终生学习的观念,以适应现代社会不断发展变化的新要求。体现终生学习观念的有①③选项。②选项“少壮不努力,老大徒伤悲”,告诫我们:要趁年纪还轻,好好努力,不要到老的时候,一事无成,这样只能留下悲伤。
④选项“读万卷书,行万里路”,告诫我们努力读书,让自己才识过人,并且运用自己所学的知识,能在生活中学以致用。②④选项与题意无关,不选。综上所述,选B。
【点睛】
解答本题的关键在于,看懂名言警句的意思,并且根据题意,选项最佳选项。
3.A
解析:A
【解析】
【分析】
【详解】
题干这句话表明朋友对于人生的重要性,A是正确的,B是错误的,朋友不是多就好,要多交诤友,C不是题干主旨的反映,D是错误的,排除,故选A。
4.D
解析:D
【解析】
正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都有自己特点,是独一无二的个体,认识自己的独特性能增强对自己的信心,更好地发展自己的能力;才能不断完善自己,走自己的成功之路,所以①③④的观点是正确的,符合题意;选项②的说法太绝对,不能选;故选D。
考点:人贵自知
5.A
解析:A
【解析】
【详解】
本题考查建设和谐家庭。要实现和谐家庭,需要每个人的努力,要做到以良好的心态面对家庭发展中的变化,共同分担家务,共同协作,还要勤俭持家,形成良好家风,更要和睦相处,①②③④是正确的,故本题选A。
6.A
解析:A
【解析】
【详解】
题干中的语句形象地告诉我们应积极尊敬老师,尊重老师的劳动,信任与爱戴自己的老师,切实将尊敬老师落实在行动上,并且在社会上形成良好的风尚,所以A说法符合题意;B错误,这是对老师教学的错误认识,在老师眼中学生都是平等的; C错误,说法过于绝对,对于老师的错误之处,应及时给老师指出来,应排除;D错误,说法过于绝对。故选A。
7.D
解析:D
【解析】
【详解】
本题主要考查挫折对人的积极影响。“这场球不是输在实力和技术,就是输在心理,这对她今后的成长将会起到很好的促进作用。”这句话就强调了王曼昱遇到了挫折,但可以成为今
后她前进的动力。①艰难困苦,玉汝于成是说艰难困苦的磨练,能助人成就大器,与题意相符;②不登高山,不知天之高;不临深谷,不知地之厚,强调要亲自实践,与题意不符;③梦想成真,心想事成,是一种理想的美好的祝愿,与题意不符;④天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,强调经历磨难才能有所成就,与题意相符,所以正确答案选D。
8.D
解析:D
【解析】
本题考查悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己,并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处,更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上,努力改进自己、完善自己,而不是妄自菲薄,失去信心。由题干描述得知,“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这说明每个人都有独特的价值,学会悦纳自己。所以选项A是正确的;选项BC强调做大事,与题意不符;选项D观点过于绝对,错误。故选A。
9.D
解析:D
【解析】
【详解】
本题考查生命的价值。题干中琳琳父母的做法,说明关切他人生命,可以温暖他人、照亮他人;生命的意义不在长短,而在于对社会贡献;我们的生命虽然平凡,但也能时时创造伟大;说法②③④正确。说法①中“经不起任何风浪的冲击”的说法太绝对,错误。本题选D。
10.B
解析:B
【解析】
【详解】
本题考查孝敬父母。《中华人民共和国宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务,所以孝敬父母是每个中国公民的法定义务,选项B正确。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心,选项AC错误;孝敬父母应该注重精神上的陪伴,而不是物质享受,选项D错误。本题选B。
11.B
解析:B
【解析】
【详解】
本题考查教师的作用。依据教材知识可知,教师承担着教书育人使命;教师是人类文明的传承者;说法①③正确。说法②中“全部生活技能”、说法④中“毕生所学知识”的说法太绝对,错误。本题选B。
【点睛】
选择题中出现绝对化说法时,一般都是错误的。常见的绝对化说法有,一定、必须、杜绝、所有、如果……就……、只有……才……等等。
12.D
解析:D
【解析】
【详解】
本题考查友谊,题干“友谊是人类最优美也是最动人的花朵,没有它的点缀,世界会失去色彩,也会失去乐趣。”体现了友谊的力量和特质。友谊是一种心灵的相遇,观点①正确;真摯的友谊是人生最宝贵的财富,观点②正确;友谊是一种亲密的关系,失去了友谊的人就会感到孤独,观点③正确;朋友见证我们一起成长的历程,友谊与成长同行,观点④正确;观点①②③④正确,所以选D。
13.B
解析:B
【解析】
【详解】
本题考查培养良好生活习惯。题干中的描述,说明了熬夜是一种不良生活习惯,会影响身体健康,启示我们要养成良好的生活习惯,选项B正确。生物钟不能保障生命健康,选项A错误;要重视生物钟紊乱,改变不良生活习惯,选项C错误;不断地调整生物钟,容易导致生物钟紊乱,选项D错误。本题选B。
14.B
解析:B
【解析】
【详解】
本题考查新型师生关系。学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。亦师亦友的师生关系,师生和谐,师生共同创建班级,要接受老师的批评,与老师积极交流,师生一起参与活动,ACD都是亦师亦友的师生关系。B错误,学生不能顶撞老师,是对老师的不尊重,不利于建立亦师亦友的师生关系。故选B。
【点睛】
审清题意、把握新型师生关系的表现,结合材料仔细分析做出总结。
15.B
解析:B
【解析】
【详解】
本题考查建立友谊。建立友谊需要开放自己,敞开心扉,主动表达。建立友谊,需要持续的行动,真诚待人,我们就有机会找到朋友。①③说法正确;②错误,中学阶段的主要任务是学习,不能不顾学习。④是一种被动的做法,不利于交友。故选B。
16.D
【解析】
【详解】
每个人都有自己的优点和缺点,我们要接纳自己的优点和不足,善于利用自己的优点和长处,用勇气和毅力努力改正自己的缺点与不足,D说法正确。ABC是对他人的错误认识,客观认识自己和他人,客观看待自己和他人的优点和缺点。故选D。
17.D
解析:D
【解析】
【详解】
依据题文描述,在网络中存在着很大的不确定性。我们要善于辨别网络的虚假性,提高警惕,学会自我保护,D说法正确;网络中利弊共存,远离网络的做法不可取,A说法错误;材料没有体现出信息节食的内容,B与题干不符;我们可以通过提高觉察能力来加以防范,C说法错误;故选D。
18.D
解析:D
【解析】
【分析】
【详解】
职业没有高低贵贱之分,只要是能够为社会作出贡献,都是社会主义现代化建设所需要的。C说法正确;人的性格没有好坏之分,B说法错误;A的说法过于拒绝对,说法错误;材料通过不同职业的人的实现价值的方式,意在告诉我们,人们实现人生价值的方式很多样,D说法正确;故选D。
19.D
解析:D
【解析】
【详解】
“想当年,想成为……”这说明了当年只是梦想,而没有付诸行动,梦想就没有实现,所以这从反面告诉我们,少年有梦,不应止于心动更在于行动,D说法正确;ABC的说法也是正确的,但在材料中并没有体现出来,与题意不符;故选D。
20.B
解析:B
【解析】此题旨在考查学生对教师的重要性的认识,主要考查学生的理解能力,A表明要孝敬父母;B表明教师传授我们知识,教我们做人的道理;C表明要勤奋学习的重要性;D 体现了坚强的意志,所以ACD不符合题意,正确答案选B。
21.C
解析:C
【解析】
分析题文信息,针对小勇的表现,他应该慎重交友,与朋友理智相处;要扮演不同角色,承担不同责任,②③符合题意;小勇是独立性强的孩子,①不符合题意;小勇应坚持集体主义,但不代表要放弃个人利益,④说法错误。故选C。
22.C
解析:C
【解析】
【详解】
此题考查法律的作用。“木受绳则直,人学法则慎。” 这句话告诉我们法律为我们提供准绳和指引,C符合题意;A说法过于绝对,错误;全体社会成员都要学习法律,B说法错误;题干强调的是法律的规范作用,没有体现法律的来源,D不符合题意。故选C。23.C
解析:C
【解析】
【详解】
此题考查参与集体生活。集体生活是我们青春成长的必由之路,集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,可以培养我们的人际交往的基本态度和能力。在集体生活中,我们要学会接纳,尊重理解和包容,要学会参与,学会担当,关爱他人,互相帮助,故ABD做法正确,不符合题意;我们要搞好学习,也要学会友好相处,C做法错误,符合题意。故选C
24.A
解析:A
【解析】
【分析】
【详解】
之所以要勇敢地迎接生活中的挑战与挫折,是因为挫折是生命成长的一部分,挫折与人生相伴,A符合题意。B错误,人生并非挫折越多越好。造成挫折的因素多种多样与题干不符,C排除。D错误,经历挫折并不一定能走向成功。故选A。
25.D
解析:D
【解析】
【详解】
本题考查生命有接续。依据教材知识可知,在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命,说法①正确;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果,说法③④正确,说法②错误。本题选D。
二、综合题
26.(1)校园广播、国旗下讲话、校园网站等。
(2)①面对挫折,我们要发现、发掘自身的生命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚
强的意志。②发掘自身的力量还需要借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上
解析:(1)校园广播、国旗下讲话、校园网站等。
(2)①面对挫折,我们要发现、发掘自身的生命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②发掘自身的力量还需要借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。
(3)①能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值;②当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任;③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。
【解析】
【详解】
(1)本题要求写出校园内的两种宣传方式,主要考查学生综合运用所学知识的能力。一般每个学校都有很多的宣传方式,学生依据自己学校的实际回答即可。如:校园广播、国旗下讲话、校园网站等。(2)本题考查怎样战胜挫折,主要考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。结合教材知识,可以从要发现、发掘自身的生命力量;培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;学会向他人寻求帮助等方面来回答。(3)本题考查生命的意义,主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。结合教材知识,可以从能够活出自己的人生;积极承担社会责任,帮助他人;将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来等方面来回答。
27.(1)海报栏、安全知识竞赛、发放安全手册演讲、邀请相关人员进行讲座等。
(2)地震:就近躲到桌子地下,保护好头部,按照安全疏散路线,紧急疏散到安全地带等。
(3)交通事故:遵守交通规则、寻求帮助、拨
解析:(1)海报栏、安全知识竞赛、发放安全手册演讲、邀请相关人员进行讲座等。(2)地震:就近躲到桌子地下,保护好头部,按照安全疏散路线,紧急疏散到安全地带等。
(3)交通事故:遵守交通规则、寻求帮助、拨打122报警电话等。
(4)提高生命意识,更加珍爱生命;增强自我保护意识和能力;开阔了视野,学到很多课堂上学不到的知识;加强与同学老师之间的沟通和交流,提高了人际交往能力等。
(5)①我国目前独生子女比较多,家庭的溺爱,学校的宽容,使孩子接受挫折教育的机会比较少,孩子的抗挫折能力较差;②挫折是生命成长的一部分,如果能正确对待,会使我们更清醒,避免盲目乐观,精神懈怠,也会使我们获得更加丰富的生活经验,反之让我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满,使我们消沉,甚至做出不恰当的行为;③适当进行
挫折教育,能让我们掌握应对挫折的正确方法,增强自己的承受能力,提高自我调节和自我修复的能力,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志等。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)本题属于开放性问题,列举的活动形式符合题意,言之有理即可。如,海报栏、安全知识竞赛、发放安全手册演讲、邀请相关人员进行讲座等。
(2)本题考查增强自救自护意识,属于开放性问题。根据题文、结合所学,自然灾害:如地震,可以就近躲到桌子地下,保护好头部,按照安全疏散路线,紧急疏散到安全地带等。如从其他角度作答,言之有理即可。
(3)本题考查增强自救自护意识,属于开放性问题。根据题文、结合所学,人为灾害:如交通事故,要遵守交通规则、寻求帮助、拨打122报警电话等。如从其他角度作答,言之有理即可。
(4)本题属于开放性问题,旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题文、结合所学,主要可以从提高生命意识;增强自我保护意识和能力;开阔了视野;增长了见识;提高了人际交往能力等角度作答,言之有理即可。
(5)本题属于开放性问题,旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题文、结合所学,主要可以从挫折是生命成长的一部分;正确对待挫折,增强生命的韧性;适当进行挫折教育,能让我们掌握应对挫折的正确方法;培养自己面对困难的勇气和坚强意志等角度作答,言之有理即可。
28.(1)小孟进入初中后学习成绩下降;对新的环境不适应;出现闭锁心理;不能正确认识和评价自己;学习方法不适当;缺乏自信,意志薄弱;等等。
可以从人际交往上、心理上、学习上等方面设想,言之有理即可。
(3
解析:(1)小孟进入初中后学习成绩下降;对新的环境不适应;出现闭锁心理;不能正确认识和评价自己;学习方法不适当;缺乏自信,意志薄弱;等等。
可以从人际交往上、心理上、学习上等方面设想,言之有理即可。
(3)可以从寻找新的目标、新的自我、新的学习方法、新的友情和自信,培养坚强的意志品质等角度回答。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)抓住题文中的关键词“感到那样的新奇”“学习成绩直线下降”“不喜欢身边的人和事”“害怕与老师交往”“上课开始走神”“什么都不如别人”等,由此可以看出,小孟进入初中后学习成绩下降;对新的环境不适应;出现闭锁心理;不能正确认识和评价自己;学习方法不适当;缺乏自信,意志薄弱;等等
(2)这是一个进入到初中,不能适应新环境的同学的具体表现。这样下去,会使这位同学不仅在人际交往上出现困惑,而且也会在心理健康以及学习等方面出现不理想的结果。本问具有很强的开放性,学生只要能围绕着交往、心理以及学习等方面进行回答就可以。
(3)小孟要寻找的,就是在材料中所欠缺的。为此,我们可以从寻找新的目标、新的自我、新的学习方法、新的友情和自信,培养坚强的意志品质等角度回答。
29.(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团新校园,新老师,新同学,我们站在一个新的起点上。(2)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要
解析:(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团新校园,新老师,新同学,我们站在一个新的起点上。
(2)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础;二中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生打上更加丰富而厚实的底色。
(3)我的梦想是成为一名医生,救死扶伤,言之有理即可。
(4)学生有梦不应止于心动,更要付诸行动;努力是梦想与现实之间的桥梁,我们要不断努力。
【解析】
【详解】
(1)升入中学后,初中阶段新的课程、丰富的社团活动,给我们提供了发展兴趣的平台,为我们提供了发展自我的多种机会,引领同学们探索新的知识领域。进入中学对我们的能力要求有所提高,这也意味着新的尝试、目标、挑战,我们要制定相应的学习计划与目标,不断的进步,不断的发展自己,超越自己,尽快地适应中学学习节奏。
(2)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们一生奠定重要基础。中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。学科增多,学习难度加大;老师的授课方式不同;作业量也相应比小学增多;自主管理的要求高;社团活动更丰富多彩;在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。我们要树立正确的学习理念,树立正确的学习目标,努力学习科学文化知识,提高能力,过好中学生活。
(3)开放性试题,言之有理即可。如我的梦想是成为一名医生,救死扶伤等等。
(4)本题考查实现梦想的方法。依据教材内容,少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己;组织答案时可以从以下方面进行:努力,是梦想与现实之间的桥梁;努力,是一种生活态度,努力,需要立志。努力,需要坚持;努力也有方法。梦想带给我们动力,而努力才会带来改变。努力,让我们拉近梦想和现实的距离。
30.(1)梦想带来希望;梦想指引前进方向;梦想产生前进的动力;梦想促进人类发展等。
(2)梦想的实现需要付诸行动。(少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。)
(3)①努力,是
解析:(1)梦想带来希望;梦想指引前进方向;梦想产生前进的动力;梦想促进人类发展等。
(2)梦想的实现需要付诸行动。(少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想
与现实之间的桥梁。)
(3)①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力需要立志。早立志、立大志、立长志,把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。④努力需要方法。
【解析】
【分析】
本题以梦想的含义、努力的意义、实现理想的途径等知识为载体,考查学生分析问题,解决问题的能力,以材料分析题形式呈现,在掌握相关知识点基础上,分析材料内容,依据题意作答即可。
【详解】
(1)本问考查对梦想的作用的认识和把握。题干杨佩身残志坚仍追逐梦想,让我们感受到梦想的力量。根据所学知识,梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。为此,对梦想作用的认识,我们主要从带来希望、指引前进方向、产生前进的动力、促进人类发展等方面进行认识。
(2)本题考查漫画的意义;结合漫画内容,两幅图片里的主人公对自己未来的有美好的想象和憧憬,这就是梦想。但实现梦想不能光靠想,还要实干;观察漫画标题心动不如行动也向我们展示了实干的力量,结合教材知识,漫画启示从梦想的实现需要付诸行动、努力是梦想与现实之间的桥梁等作答即可。
(3)本问考查实现梦想的途径。漫画告诉我们需要实干,有了梦想并不等于实现了梦想。结合教材知识,实现梦想需要努力,努力是梦想与现实之间的桥梁。对于如何努力的认识,我们主要从努力是一种生活态度、是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气、是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求、需要立志、努力需要坚持、需要方法等方面具体进行说明、组织问题的答案。