连云港师范高等专科学校课题：儒家思想的“守护”
姓名：刘宇
系科：马克思主义学院
班级：10历史教育
学号：1019033113
儒家思想的“守护”
摘要：世界在快速的发展，不论经济、政治、文化、社会和个人，它们都在以较快的速度发展。在得到物质满足的同时对精神层次也有较高的追究，特别是对人类历史进程的研究也越来越多，西方的现代化理论开始于二站后，逐步发展并形成成熟的理论体系，中国的现代化进程研究在改革开放后兴起和发展，但是中国的现代化进程是很迟缓的。究其根源是思维方式的特殊性导致的。
英文摘要：In the rapid development of the world, regardless of economic, political, cultural, social and individual, they are at a relatively high speed of development. Material meets spiritual also a higher degree of accountability, in particular the study of human history more and more Western modern theory started in the second station, progressive development of theoretical system for the formation and maturation of China's modernization after reform and opening up, the process of growth and development, but China's modernization process is very slow. Caused by particularity of its root causes is the way of thinking.
关键字：思维模式束缚中西文化
理论无国界，各国的理论成果均可借鉴与参考。中国现代化进程研究的过程中就借鉴和采用西方的有益部分，但是对于不同的理论也引进，正因为有不同的思想相碰撞，才有可能产生火花。中国的现代化进程是缓慢的，有着曲折性。但它也有其自身的特殊性，这主要是由于中国的传统文化儒家的思想。儒家的传统思想不仅影响了中国古代的封建社会几千年，直到现在它的影响依然存在，我相信以后也是如此。只是在西方文化的冲击下，影响力会稍微的削弱。
一、东西方现代化的途径
东西方进入现代化的方式和途径是不一样的，这也越来越引起专家学者的关注和研究。特别是近代的地理大发现，使得东方从属与西方。东方的国家中的中国和日本都是被打开国门的国家，美国的佩里叩关使得日本打开国门，派遣使团周游西方世界，学习西方，一次明治维新使得日本走上资本主义道路，成为亚洲强国。中国被打开国门后也学习西方。西方国家是最早进入现代化的。
1．【1】中国，一个拥有着五千年文明的古老国度，在经济日益发展的今天用自己独有的文化魅力向世界展示中国古代人民的勤劳与智慧。中国拥有灿烂的古代文明，中国是人类文明的发祥地之一，中国文明是全世界独立发展起来的最古老的文明之一。大约在170万年前，中华民族的祖先就已经开发神州大地；八千多年前，中华民族的先民就已经在黄河、长江、淮河等流域的广袤疆土上，创造出了古代中国农业的雏形；四千多年前，中国就有了文字记载的历史，开始由史前文明阶段逐渐进到她的文明阶段。夏、商、周三代是中国上古社会最早出现的三个依次演进的文明阶段。约在公元前21世纪，中国就进入了人类历史上的第一个阶级社会，就是奴隶社会，比欧洲著名的文明古国希腊进入奴隶社会早了一千多年。综观世界文明史，任何一种古代文明形态都没有像中国古代文明那样，有着如此数千年绵延不断、独立发展的历史。比如与中国并称四大文明古国的埃及、巴比伦、印度三国都出现过历史长期中断的历史。相比而言，中国古代文明历史悠久而灿烂。但是在世界范围内的封建社会形成和上升时期，中国一直处于世界前列，但在封建社会的末期，中国却落伍了。在康乾盛世之后的是落日的余
晖。到了近代，中国的历史进程发展缓慢而屈辱。自从1840年鸦片战争以来，中国被迫打开了国门，之后又有第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等一系列的战争，中国的先进分子在此过程中不断探索，寻求救国之路。但是这不是主动的，而是由于国门被打开后的破境行为，是必须为而为之。如果没有英国的舰船利炮，中国的社会发展还会再延缓。中国进入现代化时被迫的，是被动的。
2．西方，一个曾经被神化的地方，伴随着交通工具的不断发展，正在被我们不断的认识和了解，西方先进的文明，主要是科技革命带来的。正当中国处于清王朝封建专制的枷锁下停步不前时，西方世界却发生了巨大的变化。与中国经历了漫长的循环往复的封建社会相比，西方国家则较快的走出了黑暗的中世纪，步入近现代历史的新时期。【2】西方的近代史起源于地理大发现，西班牙和葡萄牙成为当时著名的经济中心，但是这两国均未将钱用于国家的建设和发展上，而是花在享乐方面。荷兰、英国、法国、德国和美国相继步入世界的现代化国家行列中。西方的现代化是主动和积极探索的过程中完成的，但是与此同时，也伴随着西方的殖民侵略和扩张，罪恶的三角贸易和列强瓜分中国的狂潮是主要的表现。社会在进步和发展过程中会要付出血的代价和牺牲，不是单纯的依靠不流血，虽说英国的资产阶级革命的光荣革命，被称为是不流血的革命，它是有前提的，和其他的资产阶级革命相比来说，英国的光荣革命是流血牺牲很少的，并不代表没有流血和牺牲。西方进入现代化是主动探索完成的，伴随着殖民侵略与扩张。
二、东西方现代化进程差异的根本原因
东西方进入现代化的途径是不同的，西方国家最先开始现代化，西方进入现代化是主动探索完成的，伴随着殖民侵略与扩张。中国则是被迫打开国门，进而去学习西方，进入现代化的。但是是什么原因导致中国在古代创造出来灿烂和辉煌的历史，而在近代却是比较晚进入现代化的，西方能走出中世纪，步入现代化的发展行列是不易的，也值得我们去探索。主要是由于中国传统的思想的影响，主要是儒家思想的束缚。
1．思维方式
思维方式是人们大脑活动的内在程式，它对人们的言行等起决定性作用，思维方式表面上具非物质性，象人的思想一样，无色无形，不可捕摸，它主要由后天环境（文化及教育等）影响所致；思维方式其实又具物质性，大脑皮层对相同事物的反映，会引起皮层“突触”产生某种化学反应和物理脉冲，并按“既定路径”来变化传递，在大脑中形成一定的观念。中国人的思维方式和西方的思维方式有明显的差别。中国人强调整体性和综合性，而西方人则重视个体性。比如中医和西医，中医强调的是整体，西医不一样，从解剖学的角度来说，它重视整体中的局部。通俗一点就是西方人的个人价值观，在地里大发现中，哥伦布和麦哲伦对世界历史的发展有着重要的作用。儒家被视为官学，科举考试只能在经书中寻章摘句作文章，八股教条严重束缚了人们思想的发展。最为严重的还有文字狱，统治者可以从奏议文书乃至诗词、书信中寻找某些词句任意歪曲，制造冤狱，杀头或流放。从秦始皇“焚书坑懦”开始，到以后的历朝历代文字狱愈演愈烈，严重阻碍了社会思想文化的进步。近代中国的落后和所经历的屈辱无不是这种专制思想束缚的结果。
同时也使得大批的人才无法创作，仅有农学方面的著作，而且个人也无法承担高额的财力。但是葡萄牙的王室的财力支持给哥伦布以巨大的鼓励和信心。在当时向东航行只是一种猜测，是哥伦布的假象，可以说是不切实际的梦。中国的
成语好高骛远说的正是当时的哥伦布，中国人要脚踏实地，实事求是。这种思维方式与西方式相反的。
总的来说，东西方思维方式的主要体现在辩证思维与逻辑思维上：学者们常常用辩证思维来描述东方人，尤其是中国人的思维方式；用逻辑思维或者分析思维来描述西方人，尤其是欧美人的思维方式。【3】在他们看来，中国人的辩证思维包含着三个原理：变化论、矛盾论及中和论。变化论认为世界永远处于变化之中，没有永恒的对与错；矛盾论则认为万事万物都是由对立面构成的矛盾统一体，没有矛盾就没有事物本身；中和论则体现在中庸之道上，认为任何事物都存在着适度的合理性。对中国人来说，"中庸之道"经过数千年的历史积淀，甚至内化成了自己的性格特征。与中国人的辩证思维不同，西方人的思维是一种逻辑思维。这种思维强调世界的同一性、非矛盾性和排中性。同一性认为事物的本质不会发生变化，一个事物永远是它自己；非矛盾性相信一个命题不可能同时对或错；排中性强调一个事物要么对，要么错，无中间性。西方人的思维方式也叫分析思维，他们在考虑问题的时候不像中国人那样追求折衷与和谐，而是喜欢从一个整体中把事物分离出来，对事物的本质特性进行逻辑分析。正是因为思维方式取向的不同，在不少情况下，东方人和西方人在对人的行为归因上往往正好相反：美国人强调个人的作用，而中国人强调环境和他人的作用。故而地理大发现只能在西方出现，不是相对落后的东方。
2.价值观念
价值观念是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观念通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力，它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。中国人认为人生的价值体现在它的社会价值之中，因而往往重视社会价值，否定个人的自我主体性，比如：中国传统文化总是把个人或自我放在社会关系中去考察，要求民众循规蹈矩，中国文化主张含蓄、谦虚，它所追求的是一种群体和谐、稳定的伦理道德社会，由于受传统的义利思想的影响，重义轻利，重情轻法。中国人强调无私奉献，乐于助人是一种高尚的美德。
而在西方文化中，个人是社会的中心，追求个人利益是社会进步的内在动力，因此，应将个人利益置于高于一切的位置。他们主张利己主义、个人英雄主义和自由主义，主张个人具有最大全力满足自己物质利益和精神享受的权利，他们重竞争，崇拜个人奋斗。西方人的平等意识、自我中心意识和独立意识较强，人人都尊重自己，不允许别人侵犯自己的权利。自己只对自己负责，每个人的生存方式和生存质量完全取决于自己的能力。西方的哥伦布、麦哲伦、瓦特、西门子和比尔盖茨等著名的人物是与中国的大同社会相矛盾的。孔子的大同社会是人人平均的美好社会，与西方急功近利的社会是不一样的。儒家思想是追究安逸平和的生活，就是有点不思进取的意味。
3．行为方式
主要是宗教信仰，西方人多数信仰基督教。他们认为，一个人一旦出生，上帝就赋予以做人的基本权利，即称天赋人权。人权的主要内容是自由权和平等权。自由包括思想信仰自由、言论自由、出版自由等。平等即指任何社会成员在人格尊严和法律地位上一律平等。除了自由权和平等权外，人权还包括生存权、财产权等。如美国的《独立宣言》在开头部分就写道：“在人类事务发展的过程中，当一个民族必须解除同另一个民族的联系，并按照自然法则和上帝的旨意，以独
立平等的身份立于世界列国之林时，出于对人类舆论的尊重，必须把驱使他们独立的原因予以宣布。”法国的《人权宣言》在阐述了宣言的必要性后写道：“国民议会在上帝面前和庇护下，承认并且宣告下述人和公民的权利:一、人们生来并且始终是自由，在权利上是平等的；社会的差别只可以基于共同的利益。二、一切政治结合的目的都在于保存自然的、不可消灭的人权；这些权利是自由、财产权、安全和反抗压迫……”
人权和民主的概念虽不是基督教所直接提出来的，但它们的实质内容，特别是人权思想中的实质内容，却是基督教早就予以关注并特别强调的。基督教所信奉的上帝之道，其内涵和实质就是上帝的仁爱、公义之道。基督教所提倡的，就是希望人们能遵循上帝的意志，尊重人、爱护人，秉行公义，做到正直、公平、公正。
西方人有着相对来说民主、平等和博爱的思想，而中国君上专制的历史很长，从商代开始，君主就自称“余一人”，以示其独尊无二。周代君主称为“天子”，开始“奉天承运”，管治兆民。更是在长期在儒家思想的束缚下，很难接受西方先进的思想文化，导致中国的现代化进程延缓。
三、取其精华，去其糟粕
邓小平在总结建国以来经验教训时曾说过：旧中国留给我们的，封建专制传统多，民主法制传统很少。解放以后，我们也没有自觉地、系统地建立保障人民民主权力的各种制度，法制很不完备，也很不受重视。他还谈到，在我们党政机关存在的特权、家长制、官僚主义、以权代法、贪污腐败等都带有封建主义色彩。所以，邓小平提出肃清封建主义传统影响，“解放思想”，“重点是切实改革并完善党和国家的制度。从制度上保证党和国家政治生活的民主化、经济管理的民主化、整个社会生活的民主化，促进现代化建设事业的发展。”这是非常重要的，应该逐步贯彻实行。对于儒家文化中的积极向上的思想，因给予保留和发扬。也要接受西方平等的观点，中西结合创造出属于我们自己的特色文化。
参考文献：
1.《中国现代化进程》段治文，钟学敏，詹于虹著【G】杭州大学出版社2008年4月第2版：P178-179
2.《中国古代哲学论稿》梅良勇著【P】吉林人民出版社 2002年12月第1次版:P46
3.《中国文化史》冯天瑜，杨华，任放著【G】高等教育出版社 2005年1月第1版:P78
中国近代化历程在曲折中进行的原因探索 观看我中华历史，发现我们的中国近代史的发展是在曲折中进行的，经过查看历史名家的论作，查看相关的资料，究其原因，感觉主要的也就下面几点。 中国的清政府在鸦片战争之前几乎没有和世界进行技术、文化、贸易的沟通，鸦片战争打开了中国的大门。使中国政府签订了卖权辱国的条约从此中国进入了半殖民半封建社会，而此时的封建统治者者还没有认识的改革和近代化已经势在必行了，依然以天朝帝国自居，没有清政府的最高层支持的变革是不会成功的，当时的封建势力很顽固，只是取得了一点点的成就，甲午战争把这一切都毁灭了，留的只是后人的反思，和很多的爱国志士的苦思，没有很好的办法，后来又经历很多战争签订了很多的条约，直到《辛丑条约》之后才想着改革，此时已经晚了，1840年到1900年的这段时间里面，清政府外忧内患，耗尽了帝国的元气，此时的所谓的改革只是帝国灭亡之前的垂死挣扎，虽然有很多的改革是好的也引进来了很多的先进技术，但是此时的清政府手中也没有多少的权利了，主要的大权在地方的“省长”手里。中央政府已经奄奄一息了。 辛亥革命算是压死帝国的最后一根稻草吧。而从此以后进入中华民国时代，开始袁世凯活着的时间，地方的大员还听从他的调遣安排吧，此时外国的势力在中国很强大而袁世凯也没有能力驱除外国势力，但是袁世凯为中国的近代化的进程做出了巨大贡献这是不能的埋没的时间，可是后来由于孙中山领导的起义也好叛乱也好，使袁世凯的政治地位的受到了威胁，所以改革和近代化的进程被迫减缓，袁世凯死了，而孙中山没有实力统治中国所以袁世凯死了，后来一直都是袁世凯的收下大将在统治中国，不是他们腐败不改革，只是没有改革的政治条件，他们整天都是在争权夺势勾心斗角，一不小心就会被弄死，还哪有心情改革，有的贵居总统但是没有军权，说话也没有分量，所以说改革推进中国的近代化的进程也是白搭的。后来孙中山建立了中国国民党和黄埔军校，他没有统一中国，蒋介石统一了中国，这个统一也只是形式上的，因地方势力还依然厉害，给袁世凯的时间差不多，后来抗战和内战，蒋介石更没有时间推进中国的近代化的进程。 后来毛泽东的中华人民共和国成立了，开始的几年忙于清理国民党的残余部队统一中国，还在朝鲜和美国干了一仗，这些弄的都是正事，没有推进近代化的发展是可以理解的，但是后来的事情有点不堪入目了，以前封建帝国建立之后都要杀很多的功臣，人民国也不例外，国家主席被活活的饿死，知识分子被带上反革命的帽子，老师成了臭老九，近代化进程往后倒退了很多，这是很多人不得不承认的，后来的改革开放久了。中国也大大的推进了中国的近代化的进程，如果改革开放发生在1840年左右的时间，不是1978年，我只能说中国现在绝对是世界上一流的强国。然而历史没有假设。 所以我个人认为中国的近代化的进程主要的是中国政府过于软弱照成的，1840年时间的清政府是有能力的进行中国近代化的历程的，但是他没，以后的政府都是力不从心。共和国虽有能力，但是的确改革开放晚了 还有的方面比较重要的是文化方面。文化我了解的不多，我看书上有说儒家文化一直认为发明
对中国现代化的一点思考 摘要：本文主要针对什么是现代化、现代化的主要内容及意义、中国现代化的阶段划分进行了描述及理论介绍，同时就笔者自己掌握的文献资料从探讨我国现代化存在的问题的角度，对我国现代化存在的不足与现状提出了一些观点与看法，同时结合实际提出了自己的一些建议与构想。党的十七大提出“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的主题，这一主题的核心就是发展，现代化是我国建设小康社会必经阶段。党的十六大也提出要“加快推进社会主义现代化”，因而加大对我国现代化的研究力度是当前的趋势与重点。 关键词：中国现代化，内涵，体制，理性，小政府、大社会，公民素养 一、定义 当前我国正进入全面建设小康社会的关键时期，也是我国实现四个现代化的重要时期。那么到底什么是现代化？现代化的涵义又是什么呢？笔者通过翻阅相关书籍及文献，找到了如下几种定义。第一种认为所谓中国现代化是指近代中国社会资本主义化的历史进程，亦称中国早期现代化或近代化；也有的学者认为现代化是18世纪后期工业革命以来现代生产力引发的社会生产方式与人类生活方式大变革，以经济工业化和政治民主化为主要标志，是以现代工业、科学和技术革命为动力，从传统农业社会向现代工业社会的大转变，是使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域的深刻变革过程。还有的观点认为现代化（近代化），是相对于传统农业社会而言，其过程就是传统农业社会向现代社会（工业社会或知识社会）的变迁过程，主要包括政治民主化和经济工业化及思想科学化、理性化。吴增基等人认为社会现代化是指一种由传统社会向现代社会转型的特殊社会变迁过程，是以科学技术进步为先导，以工业化、城市化为主要内容，经济与社会协调发展的社会变迁过程。上述的定义有的是国内通行历史教科书的观点及一些主流公认的定义，比较具有权威性。 笔者在网上找到了一些笔者认为比较完整的关于现代化的解释。 “首先社会现代化是一个高度综合的概念，它有四层含义。第一、社会现代化是社会领域的一种革命性的社会变迁，它包括：从农业社会向工业社会，从工业社会向知识社会的两次转型，社会生产力和生活质量的持续提高，生活方式和生活观念的根本转变，国民文化和健康素质的大幅度提高，社会福利和社会公平的根本改善以及国际地位的变化。第二、社会现代化也是一个长期的有阶段的历史过程，不可能一蹴而就，在18到21世纪的400年里面，世界社会现代化可以分为两个阶段，第一个阶段是从农业社会向工业社会的转变；第二个阶段是从工业社会向知识社会的转变；在22世纪还有新的发展。第三、社会现代化是一场持续不断的国际竞赛，它包括：不同国家、不同民族追赶达到保持世界先进水平的国际竞赛，以及国内社会生活、社会结构、社会观念、社会制度的深刻变革。第四、社会现代化有国际、国内，相对和绝对两层概念。社会与经济的关系是非常复杂的。为什么？因为社会没有统一的定义，一般人认为所谓的社会就是人类社会，人类社会是一个大概念，无所不包，而我们研究的社会特指社会领域，是小社会，它包括人口与健康、学习与工作、休闲与福利等12个分领域。在国家现代化里面，社会现代化、经济现代化都是国家现代化的组成部分，没有经济现代化，没有社会现代化，也就没有国家的现代化。同时经济现代化是社会现代化的基础，而社会现代化是我们的目标，社会现代化、人的全面现代化是我们现代化的最终目标，我们的目标是要提高全民族、全国人民的生活水平、生活质量。” 笔者认为这一阐释更加具体与全面，笔者比较认同这一解释。 二、现代化的主要内容及意义
连云港师范高等专科学校课题：儒家思想的“守护” 姓名：刘宇 系科：马克思主义学院 班级：10历史教育 学号：1019033113
儒家思想的“守护” 摘要：世界在快速的发展，不论经济、政治、文化、社会和个人，它们都在以较快的速度发展。在得到物质满足的同时对精神层次也有较高的追究，特别是对人类历史进程的研究也越来越多，西方的现代化理论开始于二站后，逐步发展并形成成熟的理论体系，中国的现代化进程研究在改革开放后兴起和发展，但是中国的现代化进程是很迟缓的。究其根源是思维方式的特殊性导致的。 英文摘要：In the rapid development of the world, regardless of economic, political, cultural, social and individual, they are at a relatively high speed of development. Material meets spiritual also a higher degree of accountability, in particular the study of human history more and more Western modern theory started in the second station, progressive development of theoretical system for the formation and maturation of China's modernization after reform and opening up, the process of growth and development, but China's modernization process is very slow. Caused by particularity of its root causes is the way of thinking. 关键字：思维模式束缚中西文化 理论无国界，各国的理论成果均可借鉴与参考。中国现代化进程研究的过程中就借鉴和采用西方的有益部分，但是对于不同的理论也引进，正因为有不同的思想相碰撞，才有可能产生火花。中国的现代化进程是缓慢的，有着曲折性。但它也有其自身的特殊性，这主要是由于中国的传统文化儒家的思想。儒家的传统思想不仅影响了中国古代的封建社会几千年，直到现在它的影响依然存在，我相信以后也是如此。只是在西方文化的冲击下，影响力会稍微的削弱。 一、东西方现代化的途径 东西方进入现代化的方式和途径是不一样的，这也越来越引起专家学者的关注和研究。特别是近代的地理大发现，使得东方从属与西方。东方的国家中的中国和日本都是被打开国门的国家，美国的佩里叩关使得日本打开国门，派遣使团周游西方世界，学习西方，一次明治维新使得日本走上资本主义道路，成为亚洲强国。中国被打开国门后也学习西方。西方国家是最早进入现代化的。 1．【1】中国，一个拥有着五千年文明的古老国度，在经济日益发展的今天用自己独有的文化魅力向世界展示中国古代人民的勤劳与智慧。中国拥有灿烂的古代文明，中国是人类文明的发祥地之一，中国文明是全世界独立发展起来的最古老的文明之一。大约在170万年前，中华民族的祖先就已经开发神州大地；八千多年前，中华民族的先民就已经在黄河、长江、淮河等流域的广袤疆土上，创造出了古代中国农业的雏形；四千多年前，中国就有了文字记载的历史，开始由史前文明阶段逐渐进到她的文明阶段。夏、商、周三代是中国上古社会最早出现的三个依次演进的文明阶段。约在公元前21世纪，中国就进入了人类历史上的第一个阶级社会，就是奴隶社会，比欧洲著名的文明古国希腊进入奴隶社会早了一千多年。综观世界文明史，任何一种古代文明形态都没有像中国古代文明那样，有着如此数千年绵延不断、独立发展的历史。比如与中国并称四大文明古国的埃及、巴比伦、印度三国都出现过历史长期中断的历史。相比而言，中国古代文明历史悠久而灿烂。但是在世界范围内的封建社会形成和上升时期，中国一直处于世界前列，但在封建社会的末期，中国却落伍了。在康乾盛世之后的是落日的余
中国如何走现代化之路的论文 复旦发展研究院、复旦大学中外现代化进程研究中心专职研究人员何爱国博士多年来潜心于现代化研究，2011年推出新作《当代中国现代化的理论与实践》（科学出版社2011年5月版），对当代中国现代化的重大问题进行了较为全面的、系统的、深入的研究，是目前国内中国现代化研究的一个重要突破，将会因为以下特点而成为了解中国社会发展和现代化建设的历史与未来的一本重要参考书。 首先，该书从历史的视角对新中国成立以来的中国现代化进程进行了全面梳理和解析。书中指出，新中国成立以来，一直致力于实现现代化目标，从早期自主探索新民主主义现代化，到仿效苏联式经典社会主义现代化，再到建设中国特色社会主义现代化，逐步走上了一条从学习模仿转向自主探索的道路。在这个过程中，中国的现代化战略先后经历了九次演变：新民主主义现代化战略、学习苏联的现代化战略、“借鉴苏联，统筹兼顾”战略、“赶英超美”战略、“农工商并举”战略、“四化”战略、“小康”战略、“全面小康”战略、“科学发展”战略。现代化理念和战略直接影响着一国的现代化实践，根据我国迄今11个五年规划在建设重点上的转移，本书将现代化进程划分为工业化、市场化、城镇化三个阶段，也即是在政策取向上经历了从“以工业化为重点，建立独立的完整的工业体系”到“以市场化为取向，重视社会发展”，再到“以科学发展观统揽，完善市场化、推进城镇化为新的着力点”的三次转型。现代化是有关现代文明演化和国家发达的复杂的社会现象。本书对中国现代化发展历程的总结、分析和反思，可以使我们清楚地把握新中国现代化的历史脉络和未来走向，同时印证了现代化是一个具有阶段性的历史过程。 其次，该书从理念、思潮、战略、政策、指标体系等方面对当代中国现代化理论做了全面探讨。自新中国成立以来，包括毛泽东、邓小平等在内的几代领导人都对现代化理论的发展做出了重要贡献。从毛泽东对苏联经典现代化理论与实践的批评以及“四化”理论的提出，到邓小平对中国现代性的重构，中国现代化理论不断丰富和发展，在评判中借鉴，在借鉴中超越与创新。不论是理念、思潮，还是战略、政策、指标体系都日益体现出“中国模式”的独有特色。其中，“改革开放”与“小康理论”的提出和践行是中国现代化理论创新和与时俱进的集中表现。正如作者所说，“从‘封闭’走向‘开放’，既是一种全球化背景下迎接国际发展挑战的战略选择，也是中国由传统走向现代的历史必然”，而小康理论则“突破了仅仅从经济上看问题的狭隘观点，把现代化过程看做一个社会全面发展、协调互动与文明提升的过程”。中国现代化理论从重复和模仿到创新与超越，一步步引导着中国走上了中国式现代化之路。 再次，该书在历史回顾和理论探讨的基础上，对中国当代现代化实践，尤其是实践中存在的问题进行了研究，并对中国现代化的未来做了前瞻。现代化不仅是一种理论、一种思潮，更主要的是各国在追求国家发达目标过程中的一种实践。本书对当前我国现代化实践中出现的大城市化发展趋势、新工业化思潮、人文化与市场化交融的取向、生态文明建设进行了逐一分析，并对现代化进程中日益凸显的农民流动问题做了深入探讨。中国是一个后发型国家，在短时期内取得长足发展，综合国力和国际竞争力显著提升，然而，现代化毕竟是一个长期的过程，许多发达国家都历经上百年的奋斗才得以实现，因此中国的现代化进程在快速推进的同时不可避免地会出现一些问题。农民流动正是伴随着中国现代化而出现的社会现象和问题。本书对农民流动进行了全面的历史回顾，并对其进行了多层面的制度解析。作者特别指出，“农民流动是中国现代化之必然与必需。农民的流动化、非农化与市民化是解决中国农民问题的根本出路”，“完善农民工流动机制，是中国完善社会主义市场经济体制与全面建设小康社会刻不容缓的要求”。 纵观全书，作者用宽广的眼光分析了新中国成立以来我国现代化理念、思潮、战略、政
中国现代化发展历程 【专题提示】 人类社会的现代化发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式变革的一场全方位的社会变革。 中国的现代化进程自19世纪60年代开始启动，之后虽步履维艰，但终于在20世纪70年代末迈出了大步，取得了举世瞩目的成绩。中国在现代化的过程中，一直贯穿着两大主题：一是国家独立和民族解放，二是繁荣富强和持续发展。 【知识拓展】 1.中国早期工业化发展历程 ■阶段特征： 起步阶段(1840年—1895年)，突出事件是洋务运动。洋务运动前期以“求强”为旗号，兴办了“三局一所”等近代军事工业；后期以“求富”为旗号，兴办了“三局一厂”等近代民用工业。这一时期，政治体制现代化尚未提上议事日程，以军事工业为主体的工业化有所进展，并经历了由重工业到轻工业，由军需到民用，由国营到民营的发展过程。同时，由于洋务运动的需要，现代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透。 整体发展阶段(1895年—1927年)，主要表现为甲午战争以后民族工业的初步发展；辛亥革命后和一战期间民族工业出现了短暂的春天。 曲折前进阶段(1927年—1949年)，现代化在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下艰难地进行。国民政府统治前期，从外国人手中夺回了“关税主权”；设立了国家银行，实行币制改革；进行国民经济建设运动，推动了工商业及整个经济领域现代化的进程。但官僚资本的形成和垄断又在一定程度上排挤了民营工业的发展。抗战期间，中国现代化的进程被打断，原有的工业在日本军国主义的大举侵略下遭到严酷摧残。抗战胜利后，美国垄断资本与四大家族官僚资本相结合，又把中国现代化事业推入绝境。 ■突出特点： 中国工业化是在半殖民地半封建社会的历史背景下进行的，因此，与欧美各国的现代化相比，它具有非常明显的特征： (1)现代化不仅受到内部封建保守势力的顽强抵制，还不断遭到外部资本主义列强的倾轧、排斥或武力摧残，发展缓慢，历经曲折。 (2)现代化一开始是由地主阶级中的洋务派领导的，官僚买办阶级在中国现代化启动时期扮演过微妙的角色，资产阶级则始终没有真正掌握过现代化的领导权。 (3)现代化缺少必要的资本原始积累的过程，技术、人才和思想准备不足，它的推动力主要不是来自内部而是来自外部，因此，它不是以民间自发创办近代企业为先导，通过自由竞争发展资本主义，而是主要依靠政权的力量，以官办军事工业为起点，从军需到民用，从国营到民营，从重工业到轻工业。 (4)发展畸形。近代工业的产业结构不协调、不配套，工业在整个国民经济中的比重很小，重工业，特别是钢铁、机械、电力、石油等工业尤为微弱；地区分布不平衡，主要分布于东南沿海和沿江地区。 ■不利因素： 先天的不利条件：(1)资金准备不足，没有资本的原始积累，缺乏资金储备；(2)技术准备不足，只有手工技术，缺乏机械化操作技术；(3)人才准备不足，只有经史子集型的人才，缺乏通晓国际现代化大势和能经营管理大机器生产的科技人才、管理人才；(4)思想准备不足，中国传统的重农轻商，重陆轻海，重义轻利等观念，都是发展近代工业的思想障碍。 面临三大政治障碍：外国资本主义的阻挠、破坏；封建专制统治的压制；官僚资本主义的摧残。 缺乏正确的道路、科学的决策和安定的环境：(1)从道路上来看，欧美各国的工业化一般是从轻工业开
班级xx 姓名：xx 学号：xxxxxx 中国现代化的思考 摘要：①现代化的定义；②中国现代化的历程；③现代化带来的成就；④贫富差距；⑤小结 正文： 一、何为现代化 从历史的角度透视，广义而言，现代化作为一个世界性的历史过程，是指人类社会从工业革命以来所经历的一场急剧变革，这一变革以工业化为动力，导致传统的农业社会向现代工业社会的全球性的大转变过程，它是工业主义渗透到政治、经济、文化、思想各个领域，引起深刻的相应变化；狭义而言，现代化又不是一个自然的社会演变过程，它是落后国家采取高效率的途径，通过有计划的经济技术改造和学习世界先进，带来广泛的社会变革，以迅速赶上先进国和适应现代环境的发展过程。”而中国，拥有着五千年的璀璨历史，然而进入新时代，一味的遵循传统已经不能跟上时代的步伐，而要跟上时代的浪潮，中国必须要走现代化的道路，用现代化的角度去审时度势，这不仅是时代的要求，更是广大人民群众的需要。 二、中国现代化的探索历程 中国现代化主要分为四个阶段，起步阶段从1840到1895年洋务运动和民族资本主义的产生；整体发展阶段从1895到1927年发生了维新变法、辛亥革命、新文化运动；曲折发展阶段从1927到1949年帝国主义大规模侵略，主权继续沦丧，社会主义现代化道路的探索从1949至今。从中我们可以深刻地体会到中国现代化探索中的曲折，可以说中国的现代化的奠基道路浸透了先辈们的鲜血。1949年新中国成立，拉开了全面现代化建设的序幕。1978年，十一届三中全会后，我国才走上一条有中国特色的社会主义的现代化的道路。30年的改革开放，中国一直在进行着现代化模式的探索。在新世纪的开端一年——2001年，我国实施“十五”计划和现代化建设第三步战略部署赢得良好开局，2002年，是我们党和国家发展史上具有重大意义的一年，我们党要召开第十六次全国代表大会，也是在严峻的国际经济形势下把改革开放和现代化建设继续推向前进的重要一年。我党的十六大报告明确提出国家在新世纪头二十年经济建设的主要任务之一便是基本实现工业化，提出要“加快推进社会主义现代化”，因而加大对我国现代化的研究力度是当前的趋势与重点。党的十七大提出“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的主题，这一主题的核心就是发展，现代化是我国建设小康社会必经阶段。 三、现代化带来的腾飞 经过中国一个多世纪在探索中的曲折前进，中国也得到了令世界震惊的腾飞：国内生产总值年均增长9.8%，同期世界经济年均增速只有2.8%。2010年超过日本，居世界第二位，成为仅次于美国的世界第二大经济体。产业结构优化升级，农业基础不断加强，中西部地区发展加快，各具特色的区域发展格局初步形成；各项社会事业蓬勃发展，城乡居民收入大幅提高。中国经济实力、综合国力、人民生活水平迈上新台阶，国家面貌发生了翻天覆地的变化。
中国近现代化的历程 必知热点 党的“十六”大指出，实现工业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史任务。中国要走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。回顾中国近代化的艰难历程，我们任重而道远。 必背知识 一个概念：近代化（现代化） 两大任务：一是国家独立和民族解放，二是繁荣富强和持续发展。 三个层次：至1919年以前，中国近代历程由学习西方的军事、技术，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个层次，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。 四个阶段：起步阶段、整体发展阶段、曲折前进与新发展阶段、新中国的现代化阶段。 五条基本线索：经济近代化(现代化)进程；政治民主化、法制化的进程；思想文化近代化(现代化)进程；中国外交的近代化(现代化)进程；实现近代化的前提与基础是民族独立。 一、关于“近（现）代化”概念 近代化即现代化，指以现代工业、科学和技术为推动，实现封建传统农业社会向现代工业社会的转化。近（现）代化是一项涉及价值取向、社会秩序、政治规范、制度运作、伦理认同等的系统工程，它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化。 西方世界的近代化又称资本主义化。在半殖民地半封建中国的近代化具有明显特色。中国的现代化进程是在外力的作用下而非自发地开始的。表现为政治上反侵略争取民族独立，反封建争取民主自由；思想上争取自由、民主、科学；经济上向西方学习现代军事技术、努力发展近代资本主义工业。其核心是经济的工业化和政治的民主化。 二、国家独立、民族解放和繁荣富强、持续发展两大任务及其关系 （一）中国近代化的不利因素有哪些
中共郑州市委党校学报2010年第6期(总第108期) J o ur n a l of t he Par t y Scho ol of C PC Z he ngzhou M unici p{Il C om m i t t ee N o．6，2010(Sum，108)文史教育 关于中国现代化历程的思考 贾敏仁 (郑州师范学院，河南郑州450044) 摘要：现代化是一个多层次、多阶段的存在状态和历史过程，从不同的角度研究它，就形成了不同的学派。在长达100多年的中国现代化历程中，中国人曾经仿效了多种外来的现代化模式，但是直到中国特色社会主义理论形成之前，不论在理论上还是实践上都没有找到中国特色的现代化发展道路。所有这些因素归结起来，就是中国传统体制的自我创新能力太低，文化惰性极其严重。中国的现代化既不能照搬欧美模式，也不能照搬俄国或日本的模式，必须创造性地探索具有中国特色的自主型发展模式。 关键词：中国；现代化历程；发展模式 中图分类号：K27文献标识码：A文章编号i1671—6701(2010)06—0110一04 中国的现代化运动可以分为三个阶段，即从1860年到1911年辛亥革命的晚清现代化运动，从1911年到1949年的中华民国时期的现代化运动和从1949年至今的现代化运动。 一、1860年至1911年清朝晚期的现代化运动 这一时期的现代化又经历了三个阶段：洋务运动、戊戌变法和清末新政。 以自强卫国为目的的洋务运动拉开了中国现代化的序幕。但是洋务运动只是迈出了这现代化的第一步，没有迈出第二步，即逐步开展制度改革等多方面的现代化。他们只想引进枪炮，不想学习别人的体制、制度、政策，不想改变原有的经济结构、生活方式，更不用说改变政治结构了。其标志是面对种种意见，洋务运动的领袖人物之一张之洞提出了“中学为体，西学为用”的“中体西用”说。事实上，一旦迈开了现代化的第一步，就必须继续走下去。比如，要仿效西方的军事器械就必须发展军事工业，要发展军事工业就必须发展重工业、交通业、矿产业。要发展重工业、交通业、矿产业就不得不发展轻工业。重工业、轻工业的发展过程又需要新式教育，等等。这个循环过程是一个整体。洋务运动是一种最初级的现代化实践，结果是它在中日甲午战争中一败涂地。洋务运动的意义主要有两点：一是世俗理性的觉醒，人们的思维方式开始摆脱教条和信仰主义的干扰，用实效来作为行为选择的标准，这对于盛行了两千多年封建礼教的思维方式足一个很大的冲击。二是它开了现代化运动的头，从此中国就不可能再完全封闭自守了，现代化的步伐不可能停止了。 戊戌变法是晚清现代化运动的第二个阶段。它是中国人主动用西方政治理念来变革中国政治现实。拯救民族危亡的一次尝试。康、梁等人希望实行民主政治，使中国走向富国强兵之路。他们有着强烈的改革精神和献身精神，有着明确的现代化意识，但是他们这样做触犯了中国的传统文化和传统习惯，触犯了某些官员的利益。最终103天的戊戌变法悲壮地失败了。戊戌变法的失败有两个原因，一是他们强烈的危机感、焦虑感影响了他们的政治决策，使改革陷入了一种焦虑型的激进中。当然，它的直接原因是，掌握实权的慈禧太后等保守势力反对改革，光绪皇帝只是一个傀儡。二是他们缺乏实行改革的经验。在中国这样一个大国改革政治体制，搞现代化，是一项宏大的系统工程，它需要领导集团有一定的驾驭政权的经验．但他们没有。在体制内有政治经验的人成了既得利益者和慵懒者，他们没有改革的动力、能力；在体制外的年轻人满怀激情勇往直前，有改革的强烈愿望和牺牲精神，但是他们没有政治经验。 清末新政是晚清现代化的第三个阶段。清末新政内容极其广泛，包括废除科举、举办新式学堂、禁止鸦片、兴修铁路、改革司法制度、鼓励实业等等，而且在全国铺开，长达11年。它对中国的政治、文化、生 收稿日期：2010—09—30 作者简介：贾敏仁(1963一)，男，河南潢川人，法学博士，郑州师范学院教授。110
一、历史认识及启示（初三历史组） 1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识： 弱国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。 2、中国近代化的主题线索 中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：由器物到制度再到文化心理，层层递进，由表及里，逐渐深入。感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。 近代化所经历的的艰辛探索给我们带来怎样的启示和结论？ ①实现近代化的首要任务是推翻帝国主义、封建主义，争取民族独立和社会民主。 ②实现近代化的首要条件是解放思想、更新观念。要真正实现现代化，必须坚持对外开放，因为清朝的闭关锁国给中国带来了长期的贫穷落后，因此只有对外开放才能使中国吸取和借鉴欧美等先进国家的生产技术、经营方式和管理方式。 ③社会进步是近代化的核心和源泉，科学和教育是衡量社会进步程度的基本内容，欧美近代化过程贯穿了三次科技革命，科技的进步为工业化提供了强大的推动力。科技兴国是实现国家真正强大的、正确的科学决策。 3、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。 4、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富：以爱国主义为核心的伟大民族精神。 5、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。 6、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。 7、重庆谈判体现中共的精神：为了中国广大人民群众的根本利益，不顾个人安危，深入虎穴，勇于斗争的革命精神。 重庆谈判中中共的努力让人们从中感悟到的基本认识：表明中共是中国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。 8、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。 9、党对农村政策的调整必须遵循的原则： 生产关系的调整一定要适应生产力的发展；生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是；生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性；要按客观经济规律办事；制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。10、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。 12、日本学习中国和西方进行改革给我们的启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。 13、面对战争的悲惨和血腥的启示及人类该如何制止战争： 维护和平：人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。 14、斯大林模式对中国建设社会主义的启示： 中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这是受到斯大林模式的影响；改革开放的伟大实践，就是通过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色的社会主义建设道路。这也是斯大林模式给我们的深刻启示。 15、对历史上社会主义和资本主义两种制度竞争并存的局面认识： 两种社会制度是可以合作共存的，两种社会制度的矛盾和斗争是长期的，我们应防止资本主义的“和平演变”；社会主义建设应注意借鉴资本主义发展经济的有益经验。 16、罗斯福新政的启示：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河，为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。 17、罗斯福新政对当今经济的启示： 国家应加强对经济的宏观调控，以保证经济的均衡发展。 18、新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪：（1）结合国情，实事求是地进行改革，就能促进经济发展。（2）紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，就能促进社会的稳定和发展。（3）政通人和，经济发展。（4）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。 19、不同社会制度国家取得反法西斯斗争胜利的经验启迪联合国应如何去应对现今人类所面临的共同问题：各国应在和平共处五项原则（或：相互信任、相互尊重）的基础上，加强合作与交流，实现共同发展，构建和谐世界。 20、欧盟成立的启示：国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢”。 21、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示： （1）国家统一，为经济发展创造良好的环境。（2）国家要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控。（3）科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。 22、科技的飞速发展，给人类生活带来巨大变化的感想： 科学技术是第一生产力；科技推动了人类社会的进步；人们应该努力学习科学文化知识；要树立科教兴国的战略思想；树立崇尚科学为荣的思想；学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；科技的发展也带来了各种社会问题，如环境污染与破坏，我们应树立可持续发展思想；等等。
中国现代化发展的三次机遇 中国，和世界上发达国家一样，当现代化钟声敲响时，当今世界上的强国美英德等发达国家都是在这个时候发展起来的，奠基起来的，到后来的厚积薄发。那就是中国现代化第一次的机遇，1840年——1895年。但是这个时候中国真处在封建社会，上层建筑缺乏一个强力的现代化政权的领导，加上下层建筑缺乏一个强大的现代化的民间推动力量，还有少数觉醒的知识分子难以承担历史赋予的双重使命，导致了第一次中国现代化进程飞跃的丧失和延误，但是从客观上讲，这些都不是一个人或者几个人的错误，这是一个过程，没有抓住，或者延误了，这些都存在客观因素，这少在这个过程中，中国人民或者少数先驱都有在探索，都有在努力，洋务运动等强国运动都有在进行中，特别是被一个小日本撬开门的甲午战争后，使中国陷入水生火热中，同时也使更多更多的人觉醒，使得人们认识到中国现代发展的迫切。 当来到20世纪五六十年代时刻，当时国际大背景是以美国为首的西方发达国家与以苏联为首的社会主义国家的对峙过程。应该说，中华人民共和国的成立，人民民主专政的国家政权的建立，使中国的发展有了稳定的环境和权威的政府，形成了现代化得以展开的前提条件。正如西方学者亨廷顿所说的，对于后发国家，一个有效的中央政治权威是现代化的决定性前提。无论是就外部而言，要取得政治经济灵活运作的自由；还是就内部而言，要改变制度、重新组织阶级力量、动员剩余物资、重建经济和维持社会政治稳定，国家政权的作用，都是决定性的。但是，作为后发国家的政府，必须是理性的权威政府。因为，“现代化要求具有变革能力的权威，社会和政治的根本变革源于人们有目的的行动。因此，权威必须属于人而不能属于不变的法。此外，人们必须拥有权力以实施变革。因此，权威必须集中于某些坚强有力的个人或集团之中。”正因为权威是拥有权力的个人或集团，如果缺乏有效的监督，权力的过分集中就将成为必然。 首先，这是计划经济体制使然。新民主主义革命的胜利，使中国跨越了资本主义发展阶段，但生产力发展水平的极其落后低下却是无法逾越的。其次，个人崇拜的推波助澜。我们知道，毛泽东无疑是属于社会学家马克斯·韦伯所说的“具有非凡的特殊才能”的超凡魅力型的领袖。个人崇拜现象之所以能够在新中国发生和蔓延，应该说，对毛泽东个人权威的迷信和盲从是其产生和发展的心理基础。然而，最根本的原因则是权力过分集中而又缺乏必要的监督。由于高度中央集权的政治体制表现为党政不分，党决定一切、管理一切以致在实践中逐渐形成了横向权力集中于党组织，纵向权力集中于党中央，党内权力集中于毛泽东的权力配置结构。再次，对经济发展规律的漠视。新中国成立后，如何迅速改变长期以来“一穷二白”的面貌，成为摆在中国共产党人面前的一项极其艰巨的历史性任务。毛泽东更是心系六亿人民，希望能在自己的有生之年，彻底改变中国“一穷二白”的面貌，让人民过上幸福美满的生活。 所以虽然以毛泽东为代表的中国共产党人对中国现代化发展机遇认识到了其重要性，但是权威政府走向非理性，后发的优势瞬间转为后发劣势，同时由于国际关系使中国遭受到外
中国近代化（现代化）的发展历程 一、中国近现代化的发展历程 1、起步阶段（1840～1895年）担负近代化任务的主角是地主阶级洋务派，主要在经济领域 ①政治上：洋务派坚持“中学为体，西学为用”，并未将政治体制的近代化提上议事日程 ②经济上：洋务派领导了洋务运动，民族资产阶级开始创办近代工业。 ③阶级关系上：无产阶级和资产阶级产生，资产阶级作为独立的力量登上历史舞台。 ④思想文化上：地主阶级改革派林则徐、魏源“师夷长技以制夷”，主张向西方学习；洋务派创办新式学堂，培养科技人才，派人出国留学。 ⑤军事领域：洋务派创办近代军事工业， ⑥外交领域：总理衙门的建立，标志着中国外交由传统的理藩外交向近代外交转变。 2、整体发展阶段（1895～1927年）担负近代化任务的主角是资产阶级，近代化在经济、政治、文化领域的全面展开。 ①政治上：政治体制的近代化有了重大突破。资产阶级维新派掀起维新变法运动，想在中国建立君主立宪制。资产阶级革命派发动了辛亥革命，推翻了封建
君主专制制度，建立起资产阶级共和国；颁布了中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法《中华民国临时约法》，开展反对北洋军阀统治的斗争。 ②经济上：民族资本主义发展。一是甲午战争以后民族工业初步发展，二是辛亥革命后和一战期间民族工业出现短暂的春天。 ③思想文化上：维新思想与顽固派的论战、革命派与保皇派的论战、新文化运动的产生等，民主主义思想广泛传播，民主共和观念深入人心。初步具有共产主义思想的知识分子大力宣传马克思主义，创立了中国共产党。 3、曲折前进阶段（1927～1949年）在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下，中国近代化的进程几乎陷入绝境。但中国无产阶级开始担负起中国近代化的任务，中国近代化进入全新发展阶段。 ①经济上，国民政府统治前期，实行了国民经济建设运动，推动了经济领域近代化进程，但官僚资本的形成和垄断，又使民族工业的发展日益萎缩。抗战期间，原有的工业在日本侵略下遭到严重摧残。抗战胜利后，美国垄断资本与四大家族官僚资本相结合，又把中国近代化事业推人绝境。 ②政治上，国民政府对日本侵略的妥协退让，对共产党、工农群众的屠杀影响了民主制度的正常发展；在中国共产党领导下的革命根据地1931年中华苏维埃共和国临时中央政府成立，制定了宪法大纲，开辟了正确革命道路，1949年，中国共产党领导的新民主主义革命取得了基本胜利。
中国的现代化历程 篇一：中国近代现代化历程艰难曲折的原因探索 中国近代现代化历程艰难曲折的原因探索 鸦片战争后,在严重的民族危机、急迫的救国救民历史任务的促逼下,中国人仓促地以采借西方文明的形式发起了近代化运动。从只根据于直觉、完全出于防御目的的被动姿态开始,经历了价值观裂变、人文主义思潮兴起、政治变革、社会全面革新、制度层次近代化、“人”的近代化等阶段。整个过程曲曲弯弯、峰回路转,迅速快捷但又浮皮潦草。它改变了中国社会的面貌,为中国社会走向现代化作了准备,但终究没能使中国“化”向近代社会。要找出中国近代现代化历程艰难曲折的原因就必须先明确现代化的含义。 近代化也叫现代化，是18世纪后期工业革命以来现代生产力引发的社会生产方式与人类生活方式大变革，以经济工业化和政治民主化为主要标志。是以现代工业、科学和技术革命为动力，从传统农业社会向现代工业社会的大转变，是使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域的深刻变革过程。它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化，其核心是经济的工业化和政治的民主化。 西方世界的近代化又称资本主义化。在半殖民地半封建中国的近代化具有明显特色。近代中国前80年近代化可称为资本主义化；后30年
又增加新的内涵，即由无产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。 中国近代化，亦称中国早期现代化或现代化，是指近代中国社会资本主义化的历史进程。 1、从过程上看： 它发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。 2、从内容上看： 它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式全方位变化的一场社会变革。在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会的转型，即从封建社会转化为近代社会。完成这一历史任务，必须解决两大问题：一是国家独立和民族解放，二是繁荣富强和持续发展。 二、中国的近代化经历了三个历史发展阶段阶段 （一）起步阶段（1840-1895）从鸦片战争到甲午战争，主要是学习以科 技为核心的西方物质文明阶段；这一阶段近代化还停留在经济领域，经历了由重工业到轻工业、由军需工业到民用工业、由国营工业到民营工业的历程，并逐渐向教育领域国防领域渗透。
中国经济现代化历程 热点背景 现阶段正是全面建设小康社会的关键时期。全面建设小康社会的关键是建立工业化社会，它不仅是现代化的重要内容，更是现代化的基础和动力，是当代中国必须面对和亟待解决的重大问题。 现代化（近代化），是18世纪后期工业革命以来现代生产力引发的社会生产方式与人类生活方式大变革，其核心是经济的工业化和政治的民主化。中国经济工业化起步比先行国家晚了100年，直到20世纪70年代末才走上经济现代化的理性轨道。 近现代中国经济发展史是近几年高考考查密集区，如洋务运动的内容已经在往年的高考试题中屡次出现，此外，还出现了中国共产党领导的经济现代化的相关内容，如“一五计划”“工商业的调整”“国民经济的恢复”等。 重点提示 在复习备考中，我们应该重点注意以下问题： 1、中国民族工业与民族资产阶级的曲折发展及影响。 2、建国初期的工业化成就，中国探索社会主义道路中的成就和失误，中共在各历史时期采取的经济政策及影响，新时期改革开放的重大决策以及建设有中国特色社会主义理论的形成等。 3、加入世界贸易组织给中国经济现代化提供的契机。 知识梳理 一、中国早期工业化发展历程 1、起步阶段(19世纪60年代到90年代)，突出事件是洋务运动。 洋务运动前期以“自强”为旗号，兴办了“三局一所”（江南制造总局、福州船政局、天津机器制造局、安庆内军械所）等近代军事工业；后期以“求富”为旗号，兴办了“三局一厂”（轮船招商局、开平煤矿、湖北织布局、汉阳铁厂）等近代民用工业。这一时期，政治体制现代化尚未提上议事日程，以军事工业为主体的工业化有所进展，并经历了由重工业到轻工业，由军需到民用，由国营到民营的发展过程。同时，由于洋务运动的需要，现代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透。洋务派先后创办了三十多所新式学校，培养翻译、军事和科技人才；又选送了几批留学生、进修生，出国深造。 2、整体发展阶段(1895年—1927年) 主要表现为甲午战争以后民族工业的初步发展；辛亥革命后和一战期间民族工业出现了短暂的春天。
中国的近代化历程 一、近代化的含义 概念：“近代”相对于“传统”而言的，传统社会和现代社会是两种不同性质的社会，由传统社会向现代社会变迁的过程就是近代化的过程。中国近代化也叫现代化，以经济领域工业化、市场化，政治领域的民主化、法制化和思想领域的人性化、科学化为主要标志。这是整个世界近代化最为主要的发展线索，中国近代历史也不例外。 过程：发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展的整个历史过程，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。 内容：经科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动；机器工厂取代家庭作坊和手工工场为标志，并引起经济、政治制度、生活方式乃至思维方式等全方位变化的一场社会变革。 实质：在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会的转型，即从封建社会转化为近代社会。 前提：在中国近代，在完成这一历史任务，必须解决两大问题：一是国家独立和民族解放；二是繁荣富强和持续发展。 二、中国近代化的开端 鸦片战争之前，中国是一个完全的封建国家。鸦片战争之后，西方殖民者打开了中国大门，他们既是“强盗”，也是“先生”，他们侵略中国的同时，也给中国带来了先进的资本主义文化，其中包括近代的科学技术，近代的资本主义经济形式和资产阶级的民主自由价值观。 三、中国近代化的主要内容 中国近代化主要内容包括：中国经济和军事的近代化；中国政治制度和行政体制的近代化；中国教育体制的近代化；中国社会结构的近代化。 1、中国经济和军事的近代化 19世纪40～50年代，中国开始出现近代人的企业，但多是西方殖民者开办的； 19世纪60年代以后，中国开始有了自己的近代工业、铁路、轮船、电讯。洋务运动时，中国的军队开始使用新式枪炮，并且建立了自己的海军。甲午中日战争后和清末“新政”期间，又开始编练军事组织、武器装备近代化的“新军”。 2、中国政治制度和行政体制的近代化 1858年，允许外国公使进驻北京；1861年初，清政府开始设立总理衙门，这是中国近代史上第一个近代化的中央行政机构。1901年，总理衙门改为外务部。此后，经过清末“新政”和“预备立宪”，在中国存在了两千多年的封建行政机构被履行近代政治和社会职能的新的行政机构所取代。1911年，辛亥革命爆发，推翻了两千多年的封建君主专制统治，建立了西方式的民主共和国，此后，中国的政治制度和行政体制进一步完善。 3、中国教育体制的近代化 洋务运动期间，清政府开始建立新式学堂，并且开展留学教育。 戊戌变法期间，开办京师大学堂，各地设立中小学堂；废八股，改试策论，开设经济特科，设立译书局，准许设立报馆、学会； 鼓励留学教育。虽然，上述措施大都被废除，但它们还是冲击波了旧的封建教育体制。 1901年，清末新政开始，废除科举制度，开办新式学堂，派遣留学生。此后，中国出现第一次近代以来留学高潮。留学生在国外接受西方近代教育的同时，也接受了西方的民主革命思想，为辛亥革命的爆发奠定了坚实的基础。中华民国成立以后，建立了完善的近代教育体制。 4、中国社会结构的近代化 伴随着经济和社会的近代化进程，资产阶级、无产阶级、新知识分子等新的社会阶层和政治力量不断产生，他们的出现使中国人民反对旧制度和争取民族独立的斗争迈上了新的台阶。 四、中国近代化的发展历程及阶段特征 1、中国近代化的起步阶段 主要内容：主要是地主阶级领导的洋务运动。前期以“自强”为旗号，兴办近代军工企业，主要有“三局一所”。最早的是1861年曾国藩创立的安庆军械所，最大的是曾、李主办的江南制造总局。后期以“求富”为旗号，兴办民用工业，最早的是1872年李鸿章在上海创办的轮船招商局。 特点：①政治体制近代化尚未提上议事日程，以军事工业为主体的工业化有所进展，并经历了由重工业到轻工业，由军需到民用，由国营到民营的发展过程。②投资形式也由官办、官督商办到允许民办，经历了从一元到多元的转变。③由于洋务运动的需要，近代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透。 2、中国近代化的整体发展阶段 主要内容：学习西方先进的科技文化与变革社会制度有机地结合在一起，中国近代化向前迈进了一大步。 （1）经济近代化 在实业救国的浪潮下，以工业化为主体的经济近代化的了长足发展。它分为两个时期：第一个时期是甲午战争以后民 族工业的初步发展，棉纺织业的发展最为突出。第二个时期是辛亥革命后和一战期间民族工业短暂的春天，纺织业和 面粉业发展最快。 （2）政治体制近代化 政治体制近代化的重大突破，民族资产阶级开始登上历史舞台。民族资产阶级维新派发动了戊戌变法，立宪派领导了 立宪运动和保路运动。民族资产阶级革命派成立了资产阶级政党，领导了辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主专制 制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和成为时代潮流，有力地推进了中国近代化的进程。 政治体制近代化的特点：波浪式推进。 基本线索： ①清政府：经历了从镇压维新变法到推行新政，但最终仍是失败。 ②资产阶级内部发生了保皇派、立宪派与革命派的斗争。 ③北洋军阀的统治：以内专制独裁，对外投靠帝国主义，中国的近代化进程遇到了逆流。