如何发挥小组合作学习的作用，提高合作学习的实效性
小组合作的学习方式能充分体现教学民主，能给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会。从我教学实践中感悟到：小组合作的学习方式看似简单易学，但稍有不慎就会使课堂气氛得不到较好的调控，达不到预期的目的。很多时候“合作”都只是流于形式，盲目跟从，学生没有得到真正发展，致使困难学生在小组合作学习中的获益比在班级教学中的获益还少，在小组活动中好学生发言的机会多，代表小组汇报的现象多；小组活动中出现的一些放任自流的现象，……等等这些问题，不能不引起我们的思考。在教学中，如何发挥小组合作学习的作用，提高合作学习的实效性呢？
合理搭配
“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。”——北京广渠门中学高级教师高金英老师发人警醒的话语到现在仍萦绕耳畔。的确，身为教师的我们需要不断地读好书、交高人，作为新时期的孩子又何尝不是呢？为此，在组织学生进行小组合作学习时，我尤为注重将“智者、高人”进行合理搭配。实际教学中，我将学生们以4人为单位分成一个小组，小组成员的搭配采取高中低（即一名优秀学生、两名中游学生和一名暂时发展不理想的学生）、男女生合理分配，保证每个小组势力均衡，同时每组由善于表达、组织能力强、纪律性强的同学担任小组长，以组织、管理、协调小组的学习活动，以确保合作学习时的实效性。
明确责任
合作学习小组建立后，教师要让小组中的每一个成员明确自己的责任，要突出每个个体的作用，使每一个人不仅要对自己的学习负责，还要为所在小组中其他同学的学习负责。一个小组，只有在一个好的小组带头人的带领下，才能顺利完成任务，因此，组长的挑选一定要慎重，他直接关系小组学习活动的效率和成败。小组长要挑选有一定的号召力、责任心强、组织能力强、发言积极踊跃的学生担任。小组长实行轮换制，以确保每一位小组成员都有锻炼和展示的机会。在4人小组内，设一名小组长，一名记录员，一名汇报员，一名操作员。小组长主要负责讨论过程中的组织和协调，及时检查本组同学对所讨论问题的掌握情况；记录员主要负责记录整理讨论过程中小组成员的发言，要求组织能力强，下笔快的同学担任；汇报员主要负责汇报小组中的讨论结果，要求语言表达能力强、回答问题积极踊跃的同学担任；操作员主要负责小组中的操作工作，要求心灵手巧的同学担任。分工落实后，我还要给学生讲明组内成员“分工不分家”的道理，
要求同学们要团结一心、共同攻克学习难关，以增强学生的责任感和学习的积极性。
奖罚分明
为确保小组合作学习取得理想效果，教师的评价、奖励体制起到了积极的促进作用。平时的教学中，我采用了“一荣俱荣一损俱损”的奖励机制，即除了鼓励学生在小组中大显身手的同时，更注重对学生乐于与组员互助合作、共同提高的过程性奖励。比如，在检查预习过程中，我会将学生的表现归功于小组合作的结果，对小组长的带动作用大加赞赏的同时评选“最有进步的小组”、“班级合作之星”等。在每节课结束时，我还会评选出课堂上“最活跃的小组”、“最团结互助的小组”等。总之，无论是对小组个人的评价还是对小组集体的评价，我始终将小组的合作表现作为主要标准之一，从而进一步提高学生的竞争意识，点燃参与合作的欲望。
及时调控
小组合作学习的成功与否，与教师的精心组织、适时引导、调控密不可分。在小组合作学习中，教师绝对不能布置完合作学习的任务后，便把自己当作饶有兴致的一个旁观者。相反，教师应发挥组织者、参与者、指导者等多重角色，为学生的合作学习保驾护航。同时，小组合作学习中，教师要善于倾听不同声音，以生成课堂的精彩。
总之，小组合作学习能够调动学生学习的积极性、能动性，让学生真正成为学习的主人，让课堂教学发挥最大效益。
广武中心小学2013年度 开展“功能党小组”活动计划为认真贯彻落实党的十八大精神，进一步加强基层党组织建设，创学校党组织设置形式，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范带头作用，根据局党委和党支部工作安排和部署，制定本计划。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐为出发点，以充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用、广大党员的先锋模范作用为目标，进一步创新党组织设置形式，不断提高基层党组织建设水平，为广武地区教育事业科学发展提供坚强的政治和组织保证。 二、基本原则 坚持围绕中心、服务大局，灵活设置、便于操作，改革创新、积极探索，注重实际、务求实效的原则，根据学校中心任务和党员队伍建设实际，建立“功能党小组”，开展“创优争先”活动，确保党组织和党员队伍始终充满生机活力。 三、活动主题 充分发挥党员在教育教学一线的先锋模范带头作用，结合教职工的岗位职责、专业特长和综合素质等，依托学科组、年级组、行政处室、后勤班组，组建“功能性党小组”，支部要制定活动制度、职责，因地制宜的开展活动，同时开展争当“优秀共产党员”、创建“先进
基层党组织”活动，培养、树立一批充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用的先进基层党组织和优秀共产党员，努力促进教育事业科学发展。 四、功能党小组设立及工作职责。按照我校实际情况，特设立两个功能党小组： （一）青特教师帮扶党小组 组长：张彦军 成员：伏鹏哈攀刘会艳邓海龙及骨干教师 工作职责：负责全校青特教师的专业成长工作。通过组织开展教育教学研究，制定工作计划和工作思路，开展“师徒结对”、“一名党员帮助一至两名青特教师”活动、教育教学经验交流等活动，达到提高青特教师的教育教学水平，从而提升学校的教育教学质量。（二）关爱留守儿童党小组 组长：王自荣 成员：赵涛张文娟孙佳丽及各班班主任 工作职责：通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。 广武中心小学 2013年1月
[充分发挥小组活动的作用]充分发挥党小组作用 在过去的英语教学中，教师多数只是从传授知识方面考虑，为了能教完一节课的内容，只是教师在上面讲，或是教师问、学生集体答，这种单调的教学方式，学生会觉得枯燥无味，很多潜能发挥不出来，而小组活动学习可以让学生合作，激起学习兴趣，促进共同进步。《全日制义务教育英语课程标准解读》中也指出：“合作学习可以克服学生焦虑、抑制、过于内向、胆怯、缺乏学习动机等等。”“当今社会，既有竞争又有合作。培养学生的合作精神和合作能力是目前教育的重要任务之一。很多外语学习活动需要学生相互合作，而合作又能为学习者提供更多的学习机会和学习资源。”这足以说明小组合作学习在英语教学中的重要性。本文就小组活动教学谈谈笔者的一点认识。 一、小组活动组成形式 如果是课堂教学活动，每个小组的规模以4人为宜，由前后两排位置组成，把学生分成若干小组，最好不要移动学生位置，只要前排的两人一转身就可以面对第2排的两人进行小组活动，每组要选一
名外语成绩较好、性格外向、有一定组织能力的学生任组长；有时也可以根据不同的时间和教学内容，由学生自由组合，换坐位置，换组员合作学习，让学生体会多种学习方式。 二、学习小组的活动形式 它可以在每节课的一定阶段进行，也可以在一个单元的某个阶段进行，每次活动从几分钟至一节课不等，视需要而定，还可以是课外进行。在这些原则基础上，采取以下两种小组活动形式。 1 组间竞争。由于学习小组都是在组内异质、组间同质的基础上产生的，所以组与组都是处在同一起跑线上，有利于开展竞争。教师在上课时可以采取必答题、选答题和抢答题的形式，也可以采取故事接龙、辩论等形式开展比赛。教师对学习小组进行评分，再按得分多少评选出优秀组、达标组和未达标组，以此唤起学生主体参与意识，增强学生竞争和合作意识。
如何发挥党小组作用 大家都知道，党小组虽然不是党的一级组织，但却是支部建设的一个重要组成部分，它是连接党支部与党员之间的桥梁和纽带，是为了便于组织党员学习，过组织生活和开展其他活动，根据党员数量和分布情况而划分的，它是党支部战斗堡垒的“支撑点”。《党章》规定：“每个党员，无论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”党小组在党支部的领导下，负责对党员进行教育和管理，直接组织和指导每个党员的日常活动，使之发挥先锋模范作用，保证党的路线、方针、政策及各项决议得到贯彻落实。党小组的作用发挥得如何，不仅直接关系到各项工作能否落到实处，还与党组织建设密切相关。所以，做好党小组工作是发挥党支部战斗堡垒作用的基础。下面我就关于如何发挥党小组的作用谈点我们粗浅的作法，算是抛砖引玉吧。 年初我连党支部换届后，就重新划分了党小组。目前我连支部党小组的基本情况是：支部共有党员20名，实在位党员1 7名，我们根据支部党员的数量和分布情况，按照干部党员与士兵党员相搭配和预备党员与正式党员相搭配的原则，划分成四个党小组，各党小组成员大多数来自同一班排，相互之间比较熟悉、知人知心，方便工作。经过这半年多的实践证明，我连支部自重新划分党小组以来，支部的事务处理能力得到增强，
基层党建活力得到提升，各项工作效果明显。我们的工作方法主要有： 一是要选好党小组长。党小组长是党小组各项工作的的组织者、指挥者和实施者，组建一个优秀的党小组必须要有一个强有力的党小组带头人。因此我们在选择党小组长时，着重考虑到以下几个方面：首先要是本人思想要稳定，基本素质较高，有一定做思想工作的经验；其次是本人要热心党小组的工作，工作积极认真，不辞辛苦，不怕麻烦；再次是本人在班排里面有一定的威信，能够被多数官兵认可和拥护。 二是支部要明确党小组长职责，敢于给党小组长交任务、压担子。党小组长主要做好以下几点：一要协助党支部开展工作。党支部组织的各项会议及活动、上级有关精神及指示、支部的决议及日常安排等，党小组长要及时传达到每位党员。二要及时掌握了解党小组成员的思想动态。党小组长生活在基层战士之中，能及时发现身边战士的思想矛盾苗头，了解矛盾苗头的关键所在，尽量将矛盾苗头化解在萌芽状况，对解决不了的问题要及时向支部反映，这样既发挥了小组长的作用，又减轻了书记工作的负担。三要与本小组党员保持密切联系和沟通，在及时了解党员思想动态的同时，还要关心党员的身体状况，要将思想工作常态化。如三小组有一位士官党员，年初在医院检查出患有腰椎间盘突出，腰部时常隐隐作痛，一度情绪低落，小组长谢成标同志很快发现这个情况，他先是主动靠上去与这
党小组设置形式及职责 （供参考） 一、种植业党小组。由种植业大户以及对种植业感兴趣的党员组成。主要职责是：学习掌握1-2门以上农业实用技术，每月组织开展一次学习交流活动，切磋技术，交流经验，互助互带，共同提高；带头调整农业产业结构，兴办科技示范基地，发展名优果品和高新农业，提高农产品科技含量，加快产业结构调整步伐；指导帮扶对象面向市场，依靠科技搞好种植，提高带头致富和带领群众共同致富的能力。 二、养殖业党小组。由养殖业大户以及对养殖业感兴趣的党员组成。主要职责是：带头学习掌握1-2门以上畜禽饲养和科学管理技术，带头创建养殖示范基地，推广新品种、新项目，为农民群众和帮扶对象提供信息、资金、技术等方面服务，提高农村经济质量和效益。 三、普法和调解纠纷党小组。由懂政策、知法规、政策观念和法律意识较强，善于做群众思想工作，在群众中有一定威信的党员组成。主要职责是：带头宣传党在农村的方针政策，普及农村法律法规知识，及时发现和化解村民之间各种矛盾纠纷，维护农村社会稳定。 四、信息服务党小组。由从事农产品加工、营销的农民经纪人党员组成。主要职责是：带头学习市场营销、经济管理、电子商务等方面知识，努力提高驾驭市场经济和为民服务的能力，传播致富信息，畅通农产品销售渠道，为广大农民群众提供产前、产中、产后服务，
促进农业的快速发展。 五、外出务工人员党小组。由外出务工经商相对集中的党员组成。主要职责是：定期组织本小组党员过组织生活，每月向党组织汇报一次思想和工作等情况，及时传递市场信息，引进致富项目，为家乡经济发展和社会事业建设作贡献。 六、个体经商人员党小组。由从事个体工商业的党员组成。主要职责是：加强职业道德、岗位技能和法律知识的学习，带头守法经营，扩大经营规模，树立勤劳致富、诚实守信的良好形象，积极安置农村剩余劳动力就业，拓宽农民增收渠道，增加农民收入。 七、年老体弱、离退体人员党小组。由一些年老体弱的党员和离退体党员干部、职工组成。主要职责是：力所能及地做好群众思想政治工作，在参政议事、谏言献策、管理协调等方面发挥余热。各村党支部还可以根据本村实际，组建其它类型的党小组。 八、自然村党小组。以行政村规模调整后的自然村为单元设置党小组，发挥联系党员，服务群众，推动农村社会经济发展的组织作用。 九、网上党小组（或QQ党小组）。针对岗位、工作性质等原因， 工作、生活地点分散，尚未纳入实体党组织管理的党员以互联网为 纽带建立党小组，有效整合信息资源，开发或者建立党员论坛（BBS）、党小组QQ群、党员MSN、党员博客等具有较强交互性、时效强的交流平台，健全活动制度，使党员特别是流动党员随时随 地接受党组织的管理和教育。 十、专业协会（合作社）党小组。随着农村产业化进程的加快，
一、党小组的设置、任务和作用 党小组是党支部的组成部分，不是党的一级组织，它是在党支部的直接领导下，对党员进行管理的一种组织形式。 （一）划分党小组的必要性 主要是为了具体组织，推动和指导每个党员的日常活动，便于对党员组织管理。一是有的支部党员人数比较多，有的地区党员住地分散，人数较少，有些行业作业组织规模较少，联系不便，人员不集中，因此必须根据工作、生产、学习等实际需要，划分成若干个党小组；二是较大的支部划分成几个党小组，党员相对人数少，便于集中组织学习、讨论、活动，更有利于监督和检查党员执行支部决议的情况，而且支部通过党小组把一部分工作和任务分散到多人身上，可以调动和发挥更多人的积极性。 （二）划分党小组的基本原则 1、根据党员的分布情况，充分考虑将其所在的行政、生产、科室、班组及相邻部门的党员划分一个党小组内。 2、每个党小组至少有3名党员，其中至少有一位正式党员，党员人不数不足三人的可以同党员数较少、工作性质相近、联系方便的邻近部门或单位合并一个党小组。 3、担任领导工作的党员干部不宜单独划分成一个小组或集中安排在一个党小组内，这样可以使领导有更多机会接受和联系党员、群众、接触受监督。 4、党员人数较少的支部，可以不再划分党小组。如人数在10人以内，工作岗位比较集中，联系比较方便。另外在一个支部划分党小组数量不宜过多，人数不宜过少，应结合实际设置。 5、小组的划分和建立，由党的支部委员会决定，不必经过上级党组织审批，为了便于上级党组织掌握情况，支部委员会应将建立党小组的情况及时向上报告。 总之，党小组划分、建立要根据党员数量、分布情况和工作需要决定，要有利于加强党员的管理，有利于开展组织活动，有利于发挥支部战斗堡垒作用。 （三）党小组的任务 党小组在党支部的领导下，组织本组党员开展各项工作，实现党支部的决议，确保各项任务完成。主要的任务包括六个方面： 1、组织和指导党员认真执行党支部的决议，努力完成党支部布置的各项任务。我们知道，党小组不是党的一级组织，而是党支部的一个组成部分，它没有任何决策权，不能脱离党支部自己单独制定对党有约束力的决定、决议，它充当执行者的角色，对于党支部布置的任务，凡是需要党小组实施的，党小组要服从分配，认真有创造性地开展工作，保证按时完成。对于有些安排，党小组认为不合适，或者在执行过程中遇到困难，应由党小组长及时地向党支部反映、汇报，当得到答复后，方可改变原来的计划。 2、组织好党员学习。学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针政策和决议，学习党的基本知识，时事政治和文化科学技术。用正确的理论武装头脑。 3、定期召开党小组会。小组会要定期召开，一般每月一次。小组会的主要内容一是开展批评与自我批评，对党员进行教育和监督；二是及时布置支部总体工作和阶段性工作，制定工作安排、计划，开展创造性活动；三是做好党员评议鉴定、分析和评优工作；四是推荐入党积极分子；五是做好党小组工作的小结。 4、分配党员工作。确定党员责任区，认真做好入党积极分子和预备党员的教育考察工作，协助支部做好预备党员的转正、收缴党费等工作。 5、强化党小组自身建设，做到内强素质。接受党员的汇报，及时了解党员的思想、工作、学习和生活情况，有针对性地做好党员的思想工作，及时向支部委员会做出汇报。
党小组工作总结 党小组工作总结（一） 北岭春城党小组自建立以来，在工作中不断完善创建机制，拓展创建领域，使“文明楼栋”创建活动取得了新进展，为小区的精神文明建设作出了积极的贡献。 一、组织领导，加强党小组建设 成立北岭春城党小组，由原副食品公司退休老党员黄新民担任组长，街道和社区两级干部联点入驻小组，共有社区党员10人，在职党员61人。党小组以服务群众为重点，坚持“资源共享、共驻共建、因地制宜、注重实效”的原则，以在职党员进社区为基础，以全面践行一线工作法为契机，积极加强党小组建设，进一步健全党员创先争优长效机制，搭建党建活动与群众工作相结合、相融洽、相促进的平台与载体，充分发挥了党小组推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的实效。 二、宣传表彰，倡扬文明新风 党小组结合省文明城市创建工作，紧密联系居民，共同建设以小区家庭为基础，以楼道为阵地，以一人带一家，以一家带动一个楼道，形成人人崇尚文明、家家重视环境卫生、一家有困难大家来帮助的新型的、和谐的邻里关系。 1、充分利用小区宣传栏、广播、小区qq群等平台，宣传文明创建工作，及时通报小区文明事迹和文明带头模范，并根据实际情况给予物质奖励。3月18日，物业陈师傅在巡逻时，捡到一
个装有现金1万余元的包，当即交到了物业公司，及时找到了失主。这种拾金不昧的好品质得到了小区业主们的一致赞扬。 2、充分发挥在职党员进社区的作用，组建了党员志愿队伍，服务项目包括应急救灾、扶贫帮困、绿色环保、法律援助、心理辅导、医疗救助等，积极参与各类志愿活动。以实际行动，使群众深受教育，扩大了创建活动的社会影响。5月17日，党小组组织小区全体党员参加爱心助残活动，共捐款5750元用于帮助残疾人志愿服务。 三、环境优美，楼道干净整洁 小区裸露地面已全部进行了硬化和绿化，配套设施齐全，有绿地、凉亭、假山和健身器材等。作为文明居住小区，给人的感觉绝对是一个整洁卫生、优美、舒适的环境。 1、小区配备一支专业敬业的保洁队伍，通过物业公司制定的清洁服务标准、工作计划等实施专业的环境卫生管理。定时、定点、定人、定标准、定责任的对小区进行日常保洁工作。 2、由在职党员组成的志愿者队伍，定期组织各类活动，维护小区清洁、创造美好的环境。4月20日，小区40多名在职党员参与义务植树活动，在小区内种植花木60余株。9月16日，为迎接省文明城市复查活动，全体在职党员对小区进行了一次大扫除，清除卫生死角13处，铲除牛皮癣小广告28处，修剪绿化带，治理花木绿化中的白色垃圾，灭鼠除虫害。同时，对乱堆乱放、装修乱搭乱建和随意悬挂等现象进行了及时整顿清除，并定期巡
西翟庄小学党小组工作细则 一、党小组的设臵、任务和作用 党小组是党支部的组成部分，不是党的一级组织，它是在党支部的直接领导下，对党员进行管理的一种组织形式。 （一）划分党小组的必要性 主要是为了具体组织，推动和指导每个党员的日常活动，便于对党员组织管理。一是有的支部党员人数比较多，有的地区党员住地分散，人数较少，有些行业作业组织规模较少，联系不便，人员不集中，因此必须根据工作、生产、学习等实际需要，划分成若干个党小组；二是较大的支部划分成几个党小组，党员相对人数少，便于集中组织学习、讨论、活动，更有利于监督和检查党员执行支部决议的情况，而且支部通过党小组把一部分工作和任务分散到多人身上，可以调动和发挥更多人的积极性。 （二）划分党小组的基本原则 1、根据党员的分布情况，充分考虑将其所在的行政、生产、科室、班组及相邻部门的党员划分一个党小组内。 2、每个党小组至少有3名党员，其中至少有一位正式党员，党员人不数不足三人的可以同党员数较少、工作性质相近、联系方便的邻近部门或单位合并一个党小组。 3、担任领导工作的党员干部不宜单独划分成一个小组或集中安排在一个党小组内，这样可以使领导有更多机会接受和联系党员、群众、接触受监督。 4、党员人数较少的支部，可以不再划分党小组。如人数在10人以内，工作岗位比较集中，联系比较方便。另外在一个支部划分党小组数量不宜过多，人数不宜过少，应结合实际设臵。 5、小组的划分和建立，由党的支部委员会决定，不必经过上级党组织审批，为了便于上级党组织掌握情况，支部委员会应将建立党小组的情况及时向上报告。 总之，党小组划分、建立要根据党员数量、分布情况和工作需要决定，要有利于加强党员的管理，有利于开展组织活动，有利于发挥支部战斗堡垒作用。
功能党小组说明性材料 一、党支部就业工作站职责： 1、根据国家教育部、宁夏回族自治区教育厅及我校有关就业的法规政策，负责拟定本校毕业生的就业工作意见和具体实施办法，安排毕业生就业工作日程； 2、根据主管部门的要求，及时向教育厅报送毕业生就业方案及就业率； 3、负责《就业推荐表》及《就业协议书》的发放、盖章、统计我院毕业生就业率； 4、收集用人单位信息，积极联系用人单位，为毕业生提供政策咨询、就业信息、供需洽谈活动和推荐等服务； 5、《大学生职业生涯发展与就业指导》系列课程，组织开设就业专题讲座及就业能力培训； 6、收集用人单位对毕业生质量、人才素质要求等方面的市场信息，为学校培养工作提供参考 二、党支部就业工作站范围 1、组织党员进行政治学习,宣传执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，贯彻实践，牢固树立服务意识，充分发挥党的先锋模范作用，团结、组织党内外干部和群众，努力完成本单位所担负的工作任务。 2、加强对党员的教育和管理。坚持对党员开展和教育。定期召开组织生活会，开展，不断提高党员素质。
3.做好发展党员工作。加强对入党积极分子的培养教育，把群 众公认、政治素质好、工作成绩突出的先进分子吸收到党内来 4、对学院毕业生安排指导服务 5、准备充分的毕业生必备常识，供毕业生阅读 6、对于毕业生相关证书的使用给予解释说明 7、对毕业生毕业流程给予解释说明 三、就业工作站开展的活动 1、经济与管理科学系党总支开展“毕业生求职：给自己一个明确的定位”主题讲座 由经济与管理科学系学生第二党支部承办的“毕业生求职定位 主题讲座”于2014年9月24日在行政楼大会议室正式开讲，学生 党员代表及入党积极分子以及2011级毕业生代表等参加了活动。 如果要一份工作，记得多大的金刚钻儿，揽多大的瓷器活儿。 如果说一份工作你没有能力胜任，哪怕它职业再炙热，待遇再丰厚，你就不要苦苦追求。因为干起来你会不称心，领导也会不满意，长 此以往，你就会景况尴尬、毫无建树，迟早会被领导解雇。反过来讲，如果你连玩带耍就轻松完成任务，毫无工作压力，那么你要学 会放弃，因为长此以往你会变得意志消沉、毫无斗志，你的一生也 就会从此而开始变得碌碌无为。 定位一：求职心态要定位。 大学毕业生要有良好的求职心态，要懂得诚信，懂得知足，懂 得珍惜，千万不能联系到一个已经不错的单位，还感觉下一个也许
浅谈党小组如何在基层党组织建设中发挥作用 摘要：党小组是党支部的一个组成部分，是党支部战斗堡垒的“支撑点”，文中就如何发挥出党小组在基层党组织建设中的作用进行分析探讨。 关键词：党小组；党组织；作用 十八大新《党章》第八条规定：“每个党员，无论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”党小组在党支部的领导下，负责对党员进行教育和管理，使之发挥先锋模范作用，保证党的路线、方针、政策及各项决议得到贯彻落实。党小组的作用发挥得如何，不仅直接关系到各项工作能否落到实处。还与党组织建设密切相关。 一、现状调查 第一，缺乏体系保障，作用难以发挥。就现状而言，我们的党小组组建在各个施工班组，大多数党小组长和党员都分布在各个生产岗位上，大多数党小组作用的不明显，除了收缴党费和召集学习外，党内民主生活开展得不正常，有的党员不主动向党小组长汇报思想，很少参加党小组会，致使党小组不能发挥教育、管理、监督党员的作用，党员素质与企业的发展不合拍，致使支部的战斗堡垒作用无法发挥。
第二，缺乏积极性和主动性，开展党内工作随意性比较大，没有摆正自己的位置，没有发挥作用。有的党小组长把自己看作是党费的“收缴员”、开会的“通信员”，对自己职责认识不够，没有起到带头作用，工作积极性不高，在单位生产经营中没有严格要求自己。 第三，部分党支部忽视党小组的作用，认为党小组会基本没什么大事，因而很少过问。致使党小组工作没人管，放任自由，使得一些党小组的工作根本就没有开展.每月就是编记录应付检查。 第四，受市场经济的影响，部分党员素质偏低，张口闭口谈条件，工作不积极，做工作的方式欠缺，无法调动党员，使部分基层党员误认为自己只是交党费的，党员怨声载道、意志薄弱、工作懒散。 二、对策及措施 党小组经常组织党员开展活动，对党员的思想、工作、学习、生活等方面的情况以及党员的要求最了解，做党员的思想工作更贴切，能收到良好效果。所以，做好党小组工作是发挥党支部战斗堡垒作用的基础。笔者认为，应从以下几个方面人手，发挥党小组的作用，促进支部工作的更好开展。 第一，要选拔和培养好党小组长，加强基层党员的培训工作。在党小组长的选拔上，要以党性观念、思想作风、模
如何加强和改进基层党小组建设 发挥党小组帮带班组作用 从事党建工作以来，在党支部持续改进和完善党建各项工作过程中，使我逐渐认识到目光大多停留于党支部层面，过于关注党支部在生产经营和服务职工所发挥的战斗堡垒作用，相反却忽略了党小组在党支部中所发挥的重要作用。 调研中发现，很多基层单位的党支部对党小组的建设相对不够重视，比如对党小组长的选人用人上，有的党小组长缺乏责任心，很多工作难以胜任；对党小组在班组发挥作用不强指导不多，体现不出党小组在班组中的重要性；党小组民主生活会上觉得是例行公事，没有紧张热烈的气氛等等问题。 在党的基层组织中，党小组作为党支部不可缺少的最小构成单元，接受党支部的统一领导，直接贯彻执行上级党组织的指令，实施对党员的日常教育和管理。因此，党小组是党支部保持活力的基础，是党支部提升战斗力的武器。因此，加强和改进基层党小组建设势在必行。 合理引导，突出党小组在班组中发挥重要作用。党支部要给党小组明确任务，合理组织和指导党员努力完成党支部布置的各项任务。选拔和培养好党小组长，把党性观念强、思想作风硬、模范作用好的同志作为选拔对象。要注重开好党小组会，提高组织生活质量，对发挥党支部的战斗堡垒作用，有着十分重要的作用。要提高党小组处理问题的能力，
提高敢碰硬、会化解矛盾、能解决问题、预防矛盾上交的能力。要注重先进典型的示范作用，能够运用先进典型事迹指导工作，对工作突出、成效显著的认真总结他们的好做法、好经验，宣扬他们的好成绩。要着眼于增强党小组的凝聚力和吸引力，从实际出发，改进活动方式，更新活动内容，发挥党小组“前沿阵地”的活力，保证党支部发挥战斗堡垒作用。 明确了党小组在班组中的重要作用，那如何更好的发挥好党小组绑带班组的作用呢？ 首先，在思想建设上，党小组可以带头围绕班组中心工作开展政治理论学习，统一班组员工思想，凝聚职工力量。认真贯彻落实上级党组织的各项工作计划和任务安排，做好党员的教育管理工作，提升党员的综合素质，同时做好职工群众工作，及时反应职工群众的意愿和要求，提升党小组的工作能力、创新能力，发挥党小组的积极作用，切实增强党小组的战斗力、凝聚力和向心力。 其次，在班组氛围上，党小组可以通过加强与职工群众的有效沟通及互帮互助，营造和谐的班组氛围，形成一种积极和谐的人际关系，构建和谐班组，激励班组员工为完成企业生产经营目标而共同奋斗。通过充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的主观能动性。必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用，充分尊重他们的经验和劳动，及时听取和采纳他们的合理意见及建议，在强化岗位职责的同时，尽可能给予他们最大的激励，
党小组 编辑词条 在党的支部里面，根据党员的数量、分布情况以及工作、生产、学习等实际需要划分党小组，是为了具体地组织、推动和指导每个党员的日常活动，保证党的指示和决议的贯彻落实。对党支部来说，许多工作要通过党小组进行，做好党小组工作是做好支部工作的基础。 因为党小组对党员的思想、工作、学习、生活等方面的情况和要求最了解，便于组织党员学习，开展批评和自我批评，监督和检查党员贯彻支部决议、进行群众工作等。所以，支部要经常注意加强党小组的工作，切实发挥党小组的作用。中文名党小组 作用任务保证党支部各项任务的完成 性质是党支部的组成部分 产生由所在的党小组的党员选举产生 目 录 1组织简介 2党小组的划分 3作用任务 4产生 5主要职责 6预备党员 7党内处分 8主要内容 9党小组会 10支部委员 11工会小组 1组织简介编辑 党小组是党支部的组成部分，而不是党的一级组织。党员数量少的党支部，也可以不划分党小组。 2党小组的划分编辑 一般应根据党员数量、工作需要和党员分布情况来决定。为了有利于发挥党小组的作用，应尽量同行政、生产、教学组织相一致，如机关的科室、工厂的车间、学校的班级或教研室等。党小组的人数不少于3人。如不足3人，可同党员较少、工作性质相近、联系方便的行政、生产、教学组织的党员合编在一个党小组内。有的支部党员人数较少，党员的工作岗位比较集中，活动比较方便，也可以不划分党小组。 3作用任务编辑 党小组在党支部的领导下，以自己的积极活动来实现党支部的决议和担负党支部不便集中进行的一部分工作，保证党支部各项任务的完成。 党小组的主要任务是： ①组织党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本政策、基本知识和科学文化技术，不断提高党员的思想政治觉悟和业务工作素质。
西翟庄小学党小组工作细则 一、党小组的设置、任务和作用 党小组是党支部的组成部分, 不是党的一级组织, 它是在党支部的直接领导下, 对党员进行管理的一种组织形式。 ( 一) 划分党小组的必要性 主要是为了具体组织, 推动和指导每个党员的日常活动, 便于对党员组织管理。一是有的支部党员人数比较多, 有的地区党员住地分散, 人数较少, 有些行业作业组织规模较少, 联系不便, 人员不集中, 因此必须根据工作、生产、学习等实际需要, 划分成若干个党小组; 二是较大的支部划分成几个党小组, 党员相对人数少, 便于集中组织学习、讨论、活动, 更有利于监督和检查党员执行支部决议的情况, 而且支部经过党小组把一部分工作和任务分散到多人身上, 能够调动和发挥更多人的积极性。 ( 二) 划分党小组的基本原则 1、根据党员的分布情况, 充分考虑将其所在的行政、生产、科室、班组及相邻部门的党员划分一个党小组内。 2、每个党小组至少有3名党员, 其中至少有一位正式党员, 党员人不数不足三人的能够同党员数较少、工作性质相近、联系方便的邻近部门或单位合并一个党小组。 3、担任领导工作的党员干部不宜单独划分成一个小组或集中安排在一个党小组内, 这样能够使领导有更多机会接受和联系党员、群众、接触受监督。
4、党员人数较少的支部, 能够不再划分党小组。如人数在10人以内, 工作岗位比较集中, 联系比较方便。另外在一个支部划分党小组数量不宜过多, 人数不宜过少, 应结合实际设置。 5、小组的划分和建立, 由党的支部委员会决定, 不必经过上级党组织审批, 为了便于上级党组织掌握情况, 支部委员会应将建立党小组的情况及时向上报告。 总之, 党小组划分、建立要根据党员数量、分布情况和工作需要决定, 要有利于加强党员的管理, 有利于开展组织活动, 有利于发挥支部战斗堡垒作用。 ( 三) 党小组的任务 党小组在党支部的领导下, 组织本组党员开展各项工作, 实现党支部的决议, 确保各项任务完成。主要的任务包括六个方面: 1、组织和指导党员认真执行党支部的决议, 努力完成党支部布置的各项任务。我们知道, 党小组不是党的一级组织, 而是党支部的一个组成部分, 它没有任何决策权, 不能脱离党支部自己单独制定对党有约束力的决定、决议, 它充当执行者的角色, 对于党支部布置的任务, 凡是需要党小组实施的, 党小组要服从分配, 认真有创造性地开展工作, 保证按时完成。对于有些安排, 党小组认为不合适, 或者在执行过程中遇到困难, 应由党小组长及时地向党支部反映、汇报, 当得到答复后, 方可改变原来的计划。 2、组织好党员学习。学习马克思列宁主义, 毛泽东思想, 邓小平理论”三个代表”重要思想, 学习党的路线、方针政策和决议, 学
党小组会议记录本 时间：2011年11月25日 地点：党员活动室 主持人： 记录人： 参加人员：支部全体党员 会议议题：学习共产党员必须发挥先锋模范作用 会议记录： 共产党员的先锋模范作用，是指共产党员按照党章要求，贯彻执行党的路线、政策在生产、工作、学习和社会生活中应当发挥带头作用、骨干作用、桥梁作用。所谓带头作用，就是共产党员要处处走在群众的前头，成为群众的表率和榜样，如带头搞好邻里团结，带头搞好环境卫生，带头进行创新创优、带头遵守社会公德、带头进行拆迁，带头搞好干群关系……所谓骨干作用，就是共产党员要在实现党的任务中勇挑重担，成为团结凝聚群众的核心和中坚。如在生产岗位上要埋头苦干，干出成绩，成为优秀者，在有关民生的问题上，要以人为本，关心群众生活，成为群众信得过的人。所谓桥梁作用就是共产党员要及时把党的决议向群众宣传，解释，把群众的意见向党组织反映，使自己成为党组织和群众密切联系的纽带。 时间：2012年1月5日 地点：党员活动室 主持人： 记录人： 参加人员：支部全体党员 会议议题：扎实推进学习型党组织建设 会议记录： 加强学习型党组织建设是新形势下党和国家事业发展的根本要求。加强学习是新形势新任务对我们党提出的时代课题。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展；我国已进入新的发展阶段，经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征。面对世情、国情、党情的深刻变化，如果不加强学习、不抓紧学习，不能在学习中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。我们必须树立正确的学习观，在新的实践中勤奋学习，以更好地巩固党的执政地位、完成党的执政使命。
通过评价意见，党小组要充分发挥党员先锋模范作用，真正体现党员价值，使全体党员真正成为战斗的堡垒。下面是整理党小组评价意见的，欢迎阅读! 2 年上半年里，党小组在支部关心和指导下，团结协作，勤奋工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，坚持“科学发展观”，认真组织本小组的全体党员，进行开展理论学习，批评与自我批评。紧紧围绕总体工作思路，以安全生产为中心，深化思想工作，转变机关作风，加强党建工作，为中心各项工作的顺利开展提供了强有力的思想保证，现将这半年来的总结如下： 一、结合实际组织学习党的思想、理论建设，促进思想、政治、综合素质的不断提高。党小组在这半年里，多次组织党员认真学习政治理论，紧抓邓小平理论、“三个代表”重要思想，和科学发展观为主要理论武装工作。认真学习贯彻党章，把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章在新型式中组织定位、职能和工作方法，以增强党建工作的实效性，以提高各方面的能力、素质以及服务水平为目标，不断的提高自身综合能力。 二、党员深入生产一线，了解职工思想状况，引领帮扶，及时理顺职工情绪，对职工中出现的突出矛盾，及时召开思想政治研讨会议分析解决。我们及时召开座谈会，给他们解决实际困难，改善试采单井的生活设施和提高服务，及时慰问困难、患病员工、促进队伍的稳定。 三、充分发挥党员先锋模范作用，真正体现党员价值，使全体党员真正成为战斗的堡垒。为充分发挥党员先锋模范作用，党员率先示范，一级带一级，一级抓一级，完善监督机制种类，责任追究制度，结合工作实际，每季度坚持上好一次党课，认真搞好民主生活会，班子成员之间，认真开展批评与自我批评，支部成员要严格按照分工，扎实认真的履行自己的职责，加强班子内部的团结协作工作，既有分工，又有合作，在班子内部能够形成生动活泼，干事创业的良好局面，认真开展民主集中制工作，按照先通气、后开会，再办事的民主原则开展工作，特别是领导干部首先要率先垂范，重要的是踏踏实实做工作。 四、党员责任区的划分和责任值的承包，极大地促进采油队的各项工作的开展，划分“党员责任区”，建立联系点，责任到人，深入开展党员责任区活动，要求党员从岗位工作入手，充分发挥模范带头作用，团结和带领岗位员工扎实推进生产经营各项工作顺利完成。 五、工作与不足：在这半年的努力当中，我党支部各项工作取得了一定的成绩，但离组织和群众的要求还有很大的差距，党员学习的广度和深度不够，各项工作都取得了一定的成绩，但也存在不少问题，主要表现在：1、党员责任区划分还不够详细，责任落实还不到位。 2、支部活动开展的不够丰富。 3、提高能力上发挥共产党员的先锋模范作用上做的不够突出。 六、下半年工作思路，针对上半年工作开展情况，集中优势开展以下工作： 1、对支部的基础资料加以完善和进一步加强管理。 2、推进标准化党支部的建设。 3、通过培训和各项组织活动，加强党员对党的理论知识的提升和思想认识的提高。
运用“123”工作法发挥党小组战斗堡垒作用 党小组是党支部的重要组成部分，它担负着直接联系党员、宣传党员、组织党员、团结群众，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。做好党小组工作对于发挥党支部战斗堡垒作用、增强党支部的组织功能具有重要的现实意义。笔者认为，积极发挥党小组作用，要运用“123”工作法，把握一个重点、解决两个因素、打牢三个基础，增强党支部的凝聚力和战斗力。 一、把握一个重点，全面统一思想认识 以“两学一做”学习教育为重点，扎实做好基层党组织建设提升工作，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。以党支部为基本单位，以“三会一课”等形式，对照“四讲四有”标准和“三严三实”等要求，全面统一党员干部的思想认识，使全体党员充分认识到党小组是党支部的重要组成部分、是党支部战斗堡垒的基础、是党支部联系党员和群众的纽带。 二、解决两个因素，增强党小组成员凝聚力 （一）解决好外部因素。影响党小组作用发挥的因素主要是外部环境的因素，即“阵地作用不强”，表现在基层党
组织对党小组的重视不够，认识不到位；部分党小组活动开展不深入，不知如何发挥党小组作用，淡化了党小组的作用和功能。 （二）解决内部因素。有的党小组长个人素质偏弱，表现在对党务知识掌握不够，对自身的职责认识不清，不能全面认识党小组长应当担负的责任；部分党员的主体意识不强，不能以主人翁意识参党小组活动，认识不到自身是基层党组织的主体。 三、打牢三个基础，夯实党小组建设根基 基础不牢，地动山摇。党小组建设要取得实效、获得长效，打牢基础至关重要。 （一）打牢“制度建设”基础。正确认识党小组的功能，保证党的路线、方针、政策和党支部的各项决议落到实处。建立健全党小组工作制度和日常工作规范，进一步明确党小组的工作职责、活动规范和相关要求等，以充分发挥党小组的阵地作用。党支部要对党小组进行合理编组，支委班子成员以普通党员的身份分别编入党小组，便于全体党员集中学习、讨论和开展活动，确保党小组作用有效发挥。 （二）打牢“队伍建设”基础。小组长是党的基层工作骨干，是党员的“标杆”，应着力提高党小组长组织活动和解决问题的能力。开展“优秀党小组长”评选活动，调动党
安徽省淮北矿业集团朱仙庄煤矿工会张福荣 党小组不是党的一级组织，是党支部的一个组成部分，是为了便于组织党员学习，过组织生活和开展其他活动，根据党员数量和分布情况而划分的，它是党支部战斗堡垒的“支撑点”。《党章》规定：“每个党员，无论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”党小组在党支部的领导下，负责对党员进行教育和管理，直接组织和指导每个党员的日常活动，使之发挥先锋模范作用，保证党的路线、方针、政策及各项决议得到贯彻落实。党小组的作用发挥得如何，不仅直接关系到各项工作能否落到实处，还与党组织建设密切相关。但一些单位的党小组作用不明显，除了收缴党费和召集学习外，党内民主生活开展得不正常，有的党员不主动向党小组长汇报思想，很少参加党小组会，致使党小组不能发挥教育、管理、监督党员的作用。 党小组经常组织党员一起开展活动，对党员的思想、工作、学习、生活等方面的情况以及党员的要求最了解，做党员的思想工作更贴切，能收到良好效果。所以，做好党小组工作是发挥党支部战斗堡垒作用的基础。我认为，应从以下几个方面入手，发挥党小组的作用，促进支部工作的更好开展。 一是要明确党小组的任务。党小组的任务主要有以下六个方面：组织和指导党员努力完成党支部布置的各项任务；接受党员的汇报，了解和关心党员的思想、工作、学习和生活情况，有针对性地做好党员的思想工作，及时向党支部作出汇报；定期召开党小组会，组织党员学习，开展批评与自我批评，帮助党员发扬成绩，克服缺点，纠正错误，更好地发挥先锋模范作用；协助支部做好党员鉴定、入党积极分子的教育考察、预备党员的转正、收缴党费等党务工作；教育党员服从行政领导，起模范带头作用，积极完成生产任务和行政工作；分析研究周围群众的思想，关心群众的工作、学习和生活情况，密切同群众的联系，做群众的知心朋友。只有明确了工作任务，才能有的放矢地开展工作。 二是要加强对党小组的工作指导。针对部分党小组工作上存在盲目性和随意性等问题，党支部要结合上级党委的工作部署，从明确任务标准入手，从大局整体出发，指导、帮助各个党小组系统地制定全年及阶段性的工作计划和思路。对党小组在开展工作、完成任务过程中出现的问题和困难，要及时帮助解决。此外，还要做好检查督促，不断提高党小组完成工作任务的自觉性和抓落实的主动性。 三是要选拔和培养好党小组长。在党小组长的选拔上，要以党性观念、思想作风、模范作用为标准，真正让能力素质过硬、工作责任心强的同志挑担子。在培训上，可以通过举办学习班、研讨会、外出参观等形式，对党小组长进行工作范围、职责、
充分发挥党小组在班组建设中的积极作用在我们电力企业中,班组是最基本的生产单元，也是加强现代化电力企业管理的最根本的出发点和落脚点。企业的发展战略、管理思路、管理目标最终都要落实到班组，企业的执行力要在班组中体现，企业的效益要通过班组实现，企业的安全要由班组来保证，企业文化要靠班组来建设，企业创新的源泉要由班组来提供，企业的科学发展要由班组来支撑。因此，班组管理的好坏直接关系到企业的生产盈利能力和市场竞争中的生存能力，关系到企业生产任务的完成和各项经济指标的实现，关系到企业发展的兴衰与成败。而党小组是基层党组织的基本细胞，只有充分发挥党小组的积极作用，保证党小组在班组建设中的主体地位，组织开展行之有效的活动，将党的政治优势贯穿于班组建设之中，才能实现员工队伍的意志和行为的统一、目标价值观念的统一，激活基层细胞，进而促进企业健康、全面、协调发展。 我们都知道，运行工作是是电力企业正常运转的必要保证,运行班组各岗位人员要全天侯地对发电机组各项参数进行监视和调整,对系统设备进行详细检查，同时还要保证设备检修安全措施的正确无误，必须持之以恒周而复始的工作,才能确保全厂设备安全、经济、稳定运行。所以，在日常工作中，明确党小组的职责和任务，科学、合理、积极的展开各项工作，发挥每名党员的作用和优势，在群众中树立良好形象，才能增强党小组的凝聚力和号召力，带动班组和员工的素质提升，促进班组建设的健康发展，也有利于加强党的基层组织建设。只有班组建设这项工作做好了,电力生产才会有坚实稳定的基
础。具体说来，体现在以下几个方面。 第一，在思想建设上，党小组可以带头围绕班组中心工作开展政治理论学习，较好地统一班组员工思想，凝聚职工力量。认真贯彻落实上级党组织的各项工作计划和任务安排，做好党员的教育管理工作，提升党员的综合素质，同时做好群众工作，及时反应群众的意愿和要求，提升党小组的工作能力、创新能力，发挥党小组的积极作用，切实增强党小组的战斗力、凝聚力和向心力。 第二，在班组氛围建设上，党小组可以通过加强与群众的有效沟通及互帮互助，营造和谐的班组氛围，形成一种积极和谐的人际关系，构建和谐班组，激励班组员工为完成企业工作目标而共同奋斗。通过充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的主观能动性。必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用，充分尊重他们的经验和劳动，及时听取和采纳他们的合理意见及建议，在强化岗位职责的同时，尽可能给予他们最大的激励，有效调动其主观能动性，充分发挥其主人翁意识。 第三，在实际工作中，根据班组不同时期的工作实际，妥善把握工作的轻重缓急，针对薄弱环节和生产变化及时调整党小组工作着力点，灵活、有针对性地将党内活动与班组中广泛开展的合理化建议、技术练兵、技术攻关和群众性QC活动相结合，提升班组技术创新能力。重视抓好新老同志的“传”、“帮”、“带”工作，坚持进行技术问答、事故预想、反事故演练等技能培训，通过理论结合实践的方式学习，积极开展形式多样、内容丰富的岗位职业技能的练兵活动，通过
先进性教育活动之后，我校党的建设的整体水平有了提高，党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力得到了加强，各级党支部的战斗堡垒作用明显增强。但在正确认识、充分肯定学校党的建设主流的基础上，我们应清楚地看到，在面对高校教育教学改革出现的新情况新任务时，对运用好、发挥好党小组的作用，进一步增强党支部的组织功能，个别单位还存在着一些不可忽视的问题。 一是对党小组缺乏正确的认识。由于党小组不是党的一级基层组织。学校有的党总支、党支部忽视党小组建设，认为抓不抓无所谓，只要把党支部建设抓好就行了，党小组建设的好坏影响不了大局；改选党小组长时，有的党员不愿意担任党小组长，认为党小组长是有名无实，付出的多、得到的少；有的党员认为，党小组就是搞教育、收党费、摆道理，解决不了党员的实际问题和困难，起不了作用。
二是党小组活动质量不高。学校有的党小组开展活动不经常。特别是院（系）教研室的党小组，由于教学、科研工作任务重，时间紧，不能定期组织党员进行学习教育和思想汇报；有的党组织生活内容枯燥、形式单一。思想的交锋、深入的有震撼力的批评与自我批评等增强党性修养的活动较少；有的批评与自我批评难以开展，尤其是自我批评的多，相互指出问题的少。提希望的多，一针见血批评帮助的少；监督力度不够，一些党小组不能对党员实施有效监督，特别是对违纪党员是无动于衷，熟视无睹；个别党小组的组织生活是流于形式，存在着很大的盲目性和随意性；有的党支部是一竿子插到底，习惯用支委会、支部大会等形式代替党小组的工作内容，从而淡化了党小组的职能作用。 三是党小组长的能力素质弱。有的党小组长缺乏对党的基本知识的了解，不清楚党小组的职责和任务，组织开展工作的路数不清：有的党小组长认为党小组的建设是党支部、领导机关的事，该抓什么、该怎么抓，全都听从支部布置安排，缺乏工作热情和积极性；有的甚至是挂个党小组长的名，有名无实，不谋其政；个别党小组长自身形象不好。主要是群众公认度不高，个人修养不好，自律意识不强。