中卫四小2008—2009学年度六年级毕业考试语文试卷
卷首语：人们常说“开卷有益”，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索，带着你的智慧和认真，去收获成功吧!（书写：2.5分）
一、看拼音，在写词语。（5分）
m áo d ùn d ù j ì l íng l ì j īng zh àn ji ān áo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“＼”画去括号内错误的字或读音。（3分） (彻 砌)底 天(崖 涯)海角 完(璧 壁)归赵
圈(ju àn qu ān)养 勉强(qi áng qi ǎng) 景阳冈(g āng g ǎng) 三、把下列词语补充完整。（4分）
各( )己见 删( )就简 同心( )力 一言九( ) 波( )壮阔 风( )仆仆 抓耳( )腮 死得其( )
四、填空。（共15.5
分）
1、补写诗句和谚语。（4分）
天涯若比邻 积水成渊 下笔如有神 只要功夫深 须问打柴人
⑴读书破万卷，____________________ ⑵欲知山中事，___________________ ⑶积土成山，_____________________ ⑷___________________ ,铁杵磨成针。 2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。（7分）
（1）（横线上可以填哪些成语？）孩子们 , 的儿童节终于到了，校园里处处 ，同学们个个显得 。（3分）
（2）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下面的 “情景”吗？（2分）
送别友
人： ，
。
（3）请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言。（2分）
3、按要求写成语。（4.5分）
（1）有关学习精神或学习方法： （2）源自古代故事成语（或寓言）： （3）描写人物心理： 五、按要求写句子。（3分）
1．凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活广阔的海洋。” 我说：“一本书像 ， 。”
2．读了《匆匆》，我想借用“ ”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。 3．父亲从抽屉里取出一把小手枪。
扩句(至少两处)： 六、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上恰当的诗(词)句。（5分） 春天是什么?是白居易记忆中“ ，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜， ”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓， ”。
夏天是什么?是毛泽东眼里“ ， ”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“ ，映日荷花别样红”的西湖风光。
秋天是什么？是 笔下“ ， ” 的 。
七、“民族习俗”是指当地人的风俗习惯，你知道我们中卫大多数人是什么民族吗？有什么习惯吗？请填好下面内容（5分）
我们大多数都是（ ）族，在正月初一的（ ）节要（ ），正月初一前一天贴（ ）；在清明节，祭扫（ ）；在农历（ ）的
姓名：
端午节吃棕子；农历八月十五的（）节吃（）；农历（）的（）节登高。
八、阅读（17分+15分）
（一）课文片段，回答后面的问题。
她的一双小手几乎(jǐhū jīhū)冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和(nuǎn hé nuǎn huo)自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、给加点的词语选择正确的读音，画上“√”。(2分)
2、在画线的句子中应该读重音的词语下面加上“· ”。(1分)
3、“拢”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画。“拢”字在字典里的解释有：①合上；②到达；③总合；④使不松散或不离开；收拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第（）种解释。(2.5分)
4、写出下面词语的反义词。(1.5分)
温暖( ) 明亮( ) 舒服( )
5、理解下面句子的意思，选择正确的答案(在括号里填上序号)。(2分)
“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话的意思是：( )
①说明小女孩办事不果断，犹豫了好大一会儿才抽出一根火柴。
②说明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。
③说明小女孩难以忍受寒冷，顾不得会不会挨打，终于抽出了一根火柴。
6、这段话写了四层意思，请用“‖”给这段话分层，并写出第二层和第四层的意思。(6分)
第一层：小女孩冷极了。第二层：
第三层：小女孩看到的幻境。
第四层：
7、这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女
孩，这里表达了作者对小女孩的。(2分)
（二）你先来
火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。
下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻“呀’’了一声。她环顾四周，排在一个队伍的最后面。她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。
长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。“咋这么慢?咋这么慢?要赶不上了。”她不禁喃喃自语。
站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去哪里?”
女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。
△男人又问有急事吗赶不上就明天走好了
△明天妇人有些急躁明天不行
△为什么发生什么事了男人很耐心地问
妇人开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。
妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”
妇人有些拘束地站在了男人的前面。
前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”
再前面的女孩也让出位置，轻声说：“你先来。”
前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”
走到门口，突然回过头，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们!”
“还有时间，别急，注意安全!”有人喊了声。
妇人没有回头，泪水却再次涌出。
1．给打“△”的自然段空白处加上标点。（3分）
2．写出下列词语的反义词。（2分）
缓慢—( ) 零乱—( ) 拘束—( ) 憔悴—( )
3．认真读1—3自然段，再作答。（5分）
(1)从“”和“”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。请你另
写出一个形容人很多的词语(四个字)：。（3分）
(2)作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。用“”画出一句最
能体现她“焦虑”的动作描写的句子，用“﹏﹏﹏”画出一句最能体现她“焦虑”的神
态描写的句子。（2分）
4．短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪：第一次“妇女开口想说，却忍不住哭起来”，
此时，她落的是的泪；第二次“妇女没有回头，泪水却再次涌出”，此时，
她落的是的泪。（2分）
5．读了短文，读着“你先来”这句简单但又温暖人的话，你有什么感受?请写下来。
十、妙笔生花（25分）
啊！多姿多彩的小学生活即将离我们远去。那朝夕相处结下深厚情谊的同学，教给
我们知识的老师，那处处留下我们成长足迹的美丽校园，还有那校园里的红花绿树……
此时此刻，记忆的大门敞开着，许多美好的时光在我们的脑海里闪现……写吧！畅快地
写吧，亲爱的同学们，就让我们以“难忘的小学生活”为题，记下那美好的时光。（文
章中不得出现班级、老师的名字。字数450字左右。