2020届一轮复习人教版必修二Unit 3 Computers单元学案
语言要点
单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）
词汇
部分词语
辨析 1. personal / private / individual
2. after all/above all/at all/in all
3. type / kind /sort
4. deal with/do with
词形
变化 1.explore vt. & vi. 勘探; 探测; 探险exploration n. 勘探; 探测; 探险exploratory adj. 勘探的; 探测的; 探索的
2. universe n. 宇宙; 世界universal adj. 全体的; 共同的;普遍的；宇宙的
3. appear v. 出现; 显现; 呈现appearance n. 出现; 显现; 呈现外表; 外貌; 外观
重点
单词 1. sum n. 金额; 款项; 总数; 总和
2. advantage n.优点；优势；有利条件
3. goal n. 球门；进球得的分；目标
4. signal n. 信号, 手势, 声音, 暗号v. 发信号; 用信号传达; 用信号与……通讯
5. arise vi.（arose, arisen）出现；发生
重点
词组 1. in common 共同的；共有的；共用的
2. in a/one way 在某种程度上, 从某种意义上说
3. watch over 看守; 监视; 照看
4. make up 化妆；化装；捏造，虚构（故事，诗等）
重点句子1. By the1940s工had grown as large as a room, and I wondered if I would grow larger!
2. However，this reality also worried my designers
重点语法现在完成时的被动语态（见语法部分）
Ⅰ词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1. personal / private / individual
【解释】
personal 指属于或关于某人或某些特定的人，以区别于其他人。private 指属于私人所有或具有私营性质，以区别于集体或公共的，有时含不公开的意味。
individual 与集体的相对，指个别或个体的。
【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1). Will you do it for me as a ________ favour?
2). If you go to a _________ hospital, you must pay.
3). We traveled together, but each _________ bought his own ticket.
2. after all/above all/at all/in all
【解释】
after all意为“毕竟”“尽管”“到底”“究竟”；
above all 意为“最重要的是”“尤其是”；
at all一般用在否定句中，用以加强否定语气。at all用在疑问句、条件句中，起强调作用，意为“真的”“确实”“竟然”等。另外，not at all用来表示“不用谢”；
in all表示“总共”“总计”。
【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1). So you see，I was right ________.
2). ________，he wanted to succeed.
3). It will do you no harm ___________.
4). We visited, _______, 20 universities in the US.
3. type / kind /sort
【解释】
1）kind系普通用语，其含义较模糊，它所指的种类可用任何标准区分，但着重以事物的自然属性和内在性质为标准来区分。
2）type常和换用kind，但在表示动植物的种类,以及牌类游戏时，不能用type代替
3）sort也为普通用语，比kind更口语化，其概念同kind一样很不严
密，两者常可互换，但sort常掺杂说话人的主观色彩，带有轻蔑与贬低的含义。如：
We talked of all sorts of subjects.我们谈了各种话题。
These sorts of people are ready to eat anywhere.这种人总是走到哪里吃到哪里。
【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1). He’s quite a pleasant ________, really.
2). All ________ of difficulties have to be overcome.
3). I’ll never do this _________ of thing.
4）There are different ________ of animals in Shanghai Wild Animal Park.
4.deal with/do with
【解释】
deal with和do with二者可译为“处理”，但在特殊疑问句中, do with 与what配合使用，而deal with与how配合使用。
【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1). How would you _________ an armed burglar?
2). What have you __________ my umbrella?
Keys: 1). deal with 2). done with
Ⅱ词性变化（旨在提供语法填空所需材料）
1.explore vt. & vi. 勘探; 探测; 探险exploration n. 勘探; 探测; 探险exploratory adj. 勘探的; 探测的; 探索的
2. universe n. 宇宙; 世界universal adj. 全体的; 共同的;普遍的；宇
宙的
3. appear v. 出现; 显现; 呈现appearance n. 出现; 显现; 呈现外表; 外貌; 外观
【练习】用括号内所提供词的适当形式填空
1) We’ll take a voyage of _________. (e xplore)
2) Columbus discovered America but did not ________ the new continent. (explore)
3）They’re making ___________ medical tests. (explore)
4）Television provides _________ entertainment. (universe)
5）There are lots of stars in the ________. (universe)
6）Don't judge by __________ can be misleading. (appear)
7) He promised to be here at four o'clock but didn't _________ until six. (appear)
Ⅲ重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）
1. sum n. 金额; 款项; 总数; 总和
[典例]
1). He was fined the sum of 200. 他被处以200英镑罚金。
2). The sum of 5 and 3 is 8. 5加3的和是8。
[重点用法]
in sum简言之; 总而言之
sum sb/sth up形成对某人[某事物]的看法
[练习] 中译英
1). 总之, 计划告吹了。
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2). 我认为她是个很能干的经理。
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2. advantage n.优点；优势；有利条件
[典例]
1). He has the advantage of a steady job. 他有工作稳定的有利条件。
2). They took full advantage of the hotel's facilities. 他们充分利用旅馆的设备。
[重点用法]
take advantage of 对……加以利用；欺骗
to sb.’s advantage 对某人有利
have /get/win an advantage over （of）胜过；优于
[练习] 中译英
1).协议对我们有利。
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2).她利用了我的慷慨。
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3. goal n. 球门；进球得的分；目标
[典例]
1). He headed the ball into an open goal. 他乘虚把球顶入球门
2). We won by three goals to one 以三比一获胜。
3). You’d better set a goal before you start. 开始前最好设定一个目标。[重点用法]
score/kick a goal 得[踢进一球得]一分
keep goal守球门
life goal/ one’s goal in life生活目标
achieve / realize one’s goal实现目标
[练习] 中译英
1).他已经实现了他的目标。
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2).我的人生目标是帮助他人。
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4. signal n. 信号, 手势, 声音, 暗号v. 发信号; 用信号传达; 用信号与……通讯
[典例]
1). A red light is usually a signal for/of danger. 红灯通常是危险的信号。
2). He signaled (to) the waiter to bring the menu. 他示意要服务员把菜单拿来。
[重点用法]
signal to sb/sth for sth 用信号传达（某信息）; 用信号与（某人）通讯
signal with…用……发信号
[练习] 中译英
1).铁路红灯亮了, 所以火车停下了。
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2).他用红旗发信号。
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5. arise vi.（arose, arisen）出现；发生
[典例]
1). A new difficulty has arisen.出现了新的困难。
2). Accidents arise from carelessness.疏忽大意往往会引起事故的发生。[重点用法]
arise from /out of由……引起；由……产生
[练习] 中译英
1). 夜间起风暴了。
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2). 由于缺乏交流而产生了问题。
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Ⅳ重点词组（旨在提供综合运用所需材料）
1. in common 共同的；共有的；共用的
[典例]
I have nothing in common with Jane. 我和简毫无共同之处。
[短语归纳]
have nothing in common 无共同之处have little in common 几乎无共同之处
have something in common 有一些共同之处have a lot in common 有许多共同之处
[练习] 中译英
1). 这个词常用吗?
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2). 她已和许多人一起申请参加训练。
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2. in a/one way 在某种程度上, 从某种意义上说
[典例]
1). In a way, his English has improved. 从某种程度上来说, 他的英语有进步。
2). She's been through a bad patch recently. 她最近经历了一段困难时期。
[短语归纳]
in the way 造成阻碍 on the/one’s way (to) 在(去…)的路上
by the way 顺便提一下in no way 决不
all the way 自始自终;完全地in this way 用这种方法
与in a way同义的词组有in one way 和in some ways。
[练习] 中译英
1). 从某种程度上说, 我很喜欢这本新教材。
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2). 看来你的自行车挡着道了。
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3. watch over 看守; 监视; 照看
[典例]
1). Could you watch (over) my clothes while I have a swim? 我游泳时你看着我的衣物行吗?
2). He felt that God was watching over him. 他感觉到上帝保佑着他. [短语归纳]
watch out (for) 当心; 注意watch for sb./sth. 观察等待keep a watch on 监视under the close watch 在严密的监视下
[练习] 中译英
1). 他们等待着进一步的发展。
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2). 小心! 汽车来了。
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4. make up 化妆；化装；捏造，虚构（故事，诗等）
[典例]
1). She spent an hour making (herself) up before the party. 她在聚会前化妆用了一个小时。
2). Stop making things up! 不要胡编了!
[短语归纳]
make up for补偿be made up of = consist of由……组成make for有利于……，有助于……；走向；冲向
make it及时赶到，办成功make it up和解；讲和
make known使知晓；传达make out理解；懂得；辨认出
[练习] 中译英
1).社会是由能力迥异的人组成的。
2).她总是浓妆艳抹的。
Ⅴ重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）
1. By the1940s工had grown as large as a room, and I wondered if I would grow any larger!
到20世纪40年代，我已经长到一个大房间那么大，我不知道我会不会继续长大。
[解释] 1). as large as．．．“有……大”，后面常加数词．例如：
This playground is as large as 500squaremeters．
这个操场有500平方米那么大。
2). I wondered if．．“我不知道(奇怪)是否……”，是一个常见句式，常用于口语，表示一种委婉或客气的语气。例如：
I wondered if you would mind giving me a hand.
[练习] 中译英
1). 我也不知道他们能不能准时到。
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2). 那个男子的体重比他重一倍。
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2. However，this reality also worried my designers．可是这个现实也困
扰着我的设计者们。
[解释] however adv．尽管；尽管如此，可是；仍然。表示转折；可放在句首、句中或句尾，但用逗号隔开。例如：
I meant to go abroad last year. However, I changed my mind later.
我本打算去年出国，但是后来改变了主意。
[练习] 中译英
1). 她仍然在等，尽管没有任何回音。
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2). 他说事情就是那样，不过他错了。
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课文要点
1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）
根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：
Over time I have been changed a lot. I could 1 (简化) difficult sums when I began 2 a calculating machine. After I was programmed by an operator, I could 3 (logic) produce an answer quicker than any person. At that time it 4 (consider) a 5 ( 技术的) revolution. In 1936, I could solve difficult problems as a 6 (universe) machine. From then on, my memory has developed so much 7 I never forget 8 I have been told. Since the 1970s, many
new applications have been found for me. For example, I have been sent to explore the Moon. 9 , my goal is 10 (provide) humans with a life of high quality.
2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）
阅读课文，试着用30个单词概括课文大意，再比较答案
电脑作为课文的叙述者讲述了它从一部计算器发展成为电脑和手提电脑以及它在各个领域的运用。
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3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）
1. 【课本原句】As time went by, I was made smaller. First as a PC (personal computer) and then as a laptop, I have been used in offices and homes since the 1970s.随着时间的推移，我被弄得越来越小。自二十世纪七十年代以来，我一直被用在办公室和家庭里，先是用作个人电脑，后来又做成便携式。
[模仿要点] 句子结构: first…+ then…+ later….
【模仿1】毕业以后，他先是做一名工人，接着做了一个商店的经理后来做了一个工厂的老板。
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【模仿2】从那时开始，他先在一家车厂工作，然后在一家钢厂任工程师，当其时那是一家最大的钢厂，后来又到了一家生产电脑的公司任总裁。
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2．【课本原句】I have also been put into robots and used to make mobile phones as well as help with medical operations.我还被放在机器人里面，被用来制作移动手机，并且用来帮助作医疗手术。
[模仿要点] 句子结构: as well as
【模仿1】通过上网，人们可以获得知识和乐趣。
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【模仿2】随着经济的快速发展，越来越多的家长能够负担得起培训课，从中他们的孩子既可以获得一些技能也可以丰富他们的生活。
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单元自测
1完形填空
阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
字数：215 完成时间：15分钟难度：***
I made a promise to myself on the way down to the vacation beach
cottage. For two weeks I would try to be a loving husband and father. Totally 21 . The idea had come to me as I listened to a commentator (解说员) on my car's tape player. He was 22 a passage about husbands' being 23 of their wives. Then he went on to say, "Love is an act of will. A person can 24 to love."
To myself, I had to admit that I had been dulled by my own insensitivity ( 感觉迟钝). So I would like to 25 . And it did. Right from the moment I kissed Katherine at the door and said, "That new yellow sweater looks 26 on you." "Oh, Tom, you noticed." She said, surprised and 27 .
After the long drive, I wanted to sit and read. Katherine suggested a walk on the beach. I started to refuse, but then I thought, "Katherine's been 28 here with the children the year round." We walked on the beach while the children flew their kites. We visited the shell museum though I usually hate museums. Relaxed and happy, that's how the whole 29 passed. I made a new promise to keep on 30 to choose to love.
21. A. loved B. lovely C. lovable D. loving
22. A. thinking B. writing C. reading D. believing
23. A. helpful B. useful C. thoughtful D. hopeful
24. A. want B. choose C. remember D. ask
25. A. happen B. change C. develop . D. forbid
26. A. great B. big C. small D. old
27. A. frightened B. anxious C. pleased D. disappointed
28. A. asleep B. alone C. alive D. awake
29. A. morning B. year C. festival D. vacation
30. A. reminding B. requiring C. repaying D. remembering
2语法填空
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。
字数：179 完成时间：9分钟难度：**
When I was in my first year of college, I felt hopeless, lonely and very depressed. 31 one such day, I was walking from class across campus to catch my bus home, head down, fighting tears of despair, when 32 old man came along the sidewalk toward me. I had never seen him before. Embarrassed at 33 (see) in such an emotional mess, I turned my head away and tried to hurry past. I thought he would walk on by, but he moved 34 he was directly in front of me, waited, and then smiled.
35 (look) into my eyes, this stranger spoke in a quiet voice, "
36 is wrong will pass. You're going to be OK. Just hang on." I cannot explain the impact of that moment. He gave me one thing I had lost 37 (complete): hope. I looked for him on campus 38 thank him, but never saw 39 again.
That was thirty years ago. I have never forgotten that moment, 40 taught me to give hope to others wherever I see them in distress.
3阅读理解
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
词数：376 完成时间：7分钟难度：***
Women should not drink any alcohol during pregnancy. A report released by NICE says. It says if they must drink, they should not do so in the first three months and should limit to one or two ounces once or twice a week afterwards. It replaces previous guidance of saying small daily amounts were fine.
NICE decided to tighten its guidance partly because of the concern that people are now drinking more than in the past. Previous draft guidance suggested women should drink an ounce of alcohol a day once they were past the first three months of pregnancy. The Department of Health in England changed its guidance last year, calling for no drinking while pregnant or while trying to get pregnant.
Drinking heavily in pregnancy can cause fetal alcohol syndrome (胎儿酒精综合症), which can leave children with features like small heads, widely spaced eyes and behavior or learning problems,
The experts said there was no evidence that several ounces once or twice a week would do any harm to the baby but could not categorically rule out (排除) any risk.
National Childbirth Trust agreed women should limit their drinking during pregnancy. "Pregnant women who have had a few drinks often worry a great deal about whether they have harmed their baby. In general, it is believed that if a light infrequent drinker, in good health, drinks to the point of drunkenness on one occasion, the risk to her baby is small."
NICE also made a number of other recommendations for the care of women in the UK who were pregnant or planning to get pregnant. It said vitamin D and folic acid (叶酸) supplements should be offered by health staff to help avoid conditions such as rickets (软骨病) and spina bifida (脊椎裂). Officials also called for local health officials to ensure equal support plans where mothers encourage new parents to breastfeed are set up. NICE also called for improvements in the care of pregnant women with diabetes. About 20;000 pregnancies each year are affected by diabetes and, therefore, carry, higher risk of miscarriage (流产) and still birth. The guidance said women should get access to advice and support,
in particular to achieve good blood sugar control before they get pregnant.
41. What is the advice made by the Department of Health on drinking alcohol during pregnancy?
A. Little in the first three months and a gradual increase afterwards.
B. An ounce a day after the first three months.
C. No drinking for pregnant women.
D. Those who drink regularly need not worry about the harm to their babies.
42. What's the meaning of the underlined word "categorically'' in Paragraph 3 ?
A. Honestly.
B. Absolutely.
C. Physically.
D. Doubtfully.
43. According to the passage, miscarriage is caused most probably by __________.
A. the lack of vitamin D and folic acid
B. rickets and spina bifida
C. the lack of doctors' advice and support
D. diabetes carded by pregnant women
44. National Childbirth Trust found that __________.
A. a pregnant woman drinking alcohol infrequently has little risk to her baby
B. pregnant women who drink a little occasionally are always afraid
人教版_高中英语必修一unit1_知识点总结 Survey n. 纵览,视察,测量v. 审视,视察,通盘考虑,调查 1. we stood on the top of the mountain and surveyed the countryside. 我们站在山顶上,眺望乡村? 2. a quick survey of the street showed that no one was about. 扫视街道, 空无一人? Add v. 增加 1. he added some wood to increase the fire. 他加了一些木柴,使火旺些? 2. if you add 4 to 5, you get 9. 四加五等于九? 3. add up all the money i owe you. 把我应付你的钱都加在一起? Upset a. 烦乱的,不高兴 v. 颠覆,推翻,扰乱,使心烦意乱,使不舒服 1. i'm always upset when i don't get any mail. 我接不到任何邮件时总是心烦意乱? 2. he has an upset stomach. 他胃不舒服? 3. the news quite upset him. 这消息使他心烦意乱? Ignore v. 不顾,不理,忽视 1. i said hello to her, but she ignored me completely! 我向她打招呼, 可她根本不理我! 2. i can't ignore his rudeness any longer. 他粗暴无礼, 我再也不能不闻不问了? Calm n. 平稳,风平浪静 a. 平静的,冷静的 v. 平静下来,镇静 1. it was a beautiful morning, calm and serene. 那是一个宁静?明媚的早晨? 2. you should keep calm even in face of danger. 即使面临危险,你也应当保持镇静? 3. have a brandy it'll help to calm you (down). 来点儿白兰地--能使你静下来? Calm down vt. 平静下来(镇定下来)
三年级科学期末测试试 题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
2014——2015学年度下学期期末教学质量检测 小学三年级科学试题（卷） 注意事项： 1、本试卷共4页，满分100分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2、答卷前将装订线内的项目填写清楚； 一、知识与积累（48分） 1.我会填（每空1分，共18分） ①有些植物可以用（）、茎、（）繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们的新生命的。 ②磁性最强的地方是磁铁的（），磁铁指北的磁极叫（）用字母N表示，把指南的磁极叫（）,用（）表示。 ③植物的根能够吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要，还能将植物（）在土壤中。 ④水的三态分别是：（）、液态、（）。 ⑤生活中你发现，（）、（）、电话、麦克风、耳机里都有大小不一，形状各异的磁铁。 ⑥植物生长所需要的养料是由植物的绿叶依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成的。 2.我会判断，对的在后面（）里打“√”，错的在（）里打“×”（每题2分，共16分） ①种子萌发的过程是先萌发出根，再长出茎，根向生下长，速度很快。
②磁铁能吸引铁的性质叫磁性，但是磁铁隔着一些物体就不能吸铁了。 ③对于不同的动物，生命周期的长短和变化是相同的。 ④液态的水降到0℃时就开始凝固成冰。 ⑤人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙和一副磨牙。 ⑥养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。； ⑦物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度℃来表示。 ⑧水在自然界中的三种形态是不能相互转化的。 3.我会选择，把正确答案的序号写在（ ）里（每题2分，共14分） ①自制的指南针为了便于携带，我们可以做成（ ） A.船形式 B.仿古指南鱼形式 C.盒式 ②植物生长所需要的养料大部分是( ) A.自己制造的 B.从土壤中吸收的 C.从空气中吸收的 ③种植凤仙花的正确顺序是（） A. 选种、放土、下种、浇水 B. 选种、下种、放土、浇水 C. 选种、放土、浇水、下种 ④两块不知道磁极的磁铁如果 那么下面判断正确的是：（） A. B. C ⑤蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个 阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为（）天。 A 、30 B 、56 C 、65 D 、365 ← → ← → → ← → ←
Unit 1 Friendship 1. 合计_____________________________________; 3. 不得不；必须______________________________; 5. 遛狗_____________________________________; 7. 记下；放下________________________________; 9. 故意_____________________________________; 11. 在黄昏时刻______________________________; 13. 不再…___________________________________; 15. 从…中恢复过来___________________________; 17. 将…装箱打包_____________________________; 19. 相爱；爱上_______________________________; 21. 参加；加入_______________________________; 23. 松开了__________________________________; 25. 付钱；付款；买单__________________________; 27. 对(某人)重要_____________________________; 29. 笑话；取笑（某人）_________________________; 31. 在日记中________________________________; 33. 对…着迷；迷恋____________________________; 35. 深蓝色的天空____________________________; 37. 太多____________________________________; 39. 在楼上__________________________________; 41. 肮脏的窗帘______________________________; 43. 记日记；写日记___________________________; 45. 绑起来__________________________________; 47. 在公路上________________________________; 49. 说…的闲话；______________________________; 51. 与…交朋友_______________________________; 53. 给…一些建议_____________________________; 55. 过去的事件______________________________; 57. 试一试；尝试一下_________________________; 59. settle____________________________________; 2. 使…镇静下来______________________________; 4. 关心；挂念________________________________; 6. 经历；经受________________________________; 8. 一连串的；一系列的_______________________; 10. 为了____________________________________; 12. 面对面地________________________________; 14. 遭受…___________________________________; 16. 对…厌烦_________________________________; 18. 与…相处；进展____________________________; 20. 对（某人）表示感激________________________; 22. 度假____________________________________; 24. 被车撞了________________________________; 26. 考试作弊________________________________; 28. 最深的感受______________________________; 30. 在二战中________________________________; 32. 在藏身之处______________________________; 34. 与自然有关______________________________; 36. 保持醒着________________________________; 38. 碰巧____________________________________; 40. 下楼____________________________________; 42. 积满灰尘的窗子__________________________; 44. 列一个单，列出___________________________; 46. 没注意到________________________________; 48. 与…有麻烦；有矛盾________________________; 50. 与人交流________________________________; 52. 改变这种状况____________________________; 54. 喜欢与不喜欢的事情______________________; 56. 表达你的感受与想法______________________; 58. concern__________________________________; 60. tip______________________________________;
高中英语必修一 Unit 1 △survey /'s??ve?/n. 调查；测验add up 合计 upset adj. 心烦意乱的；不安的；不适的vt. (upset, upset) 使不安；使心烦ignore [iɡ?n?:]vt. 不理睬；忽视 calm [kɑ:m]vt. & vi. （使）平静；（使）镇定 adj. 平静的；镇静的；沉着的 calm(…)down （使）平静下来；（使）镇定下来 have got to 不得不；必须 concern [k?n?s?:n] vt. （使）担忧；涉及；关系到; n. 担心；关注；（利害）关系 be concerned about 关心；挂念 walk the dog 遛狗 loose [lu:s] adj. 松的；松开的 △vet n. 兽医 go through 经历；经受 △Amsterdam n. 阿姆斯特丹（荷兰首都） Netherlands n. 荷兰（西欧国家） △Jewish [?d?u:??] 犹太人的；犹太族的 German [?d??:m?n] adj. 德国的；德国人的；德语的; n．德国人；德语 △Nazi n. 纳粹党人adj. 纳粹党的 set down 记下；放下；登记 series [?si?ri:z] n. 连续；系列 a series of 一连串的；一系列；一套 △Kitty n. 基蒂（女名） outdoors [?autd?:z] adv. 在户外；在野外 △ spellbind [?spel?ba?nd] vt. (spellbound, spellbound) 迷住；迷惑 on purpos e [?p?:p?s]故意 in order to 为了…… dusk [d?sk] n. 黄昏；傍晚 at dusk 在黄昏时刻 thunder [?θ?nd?] vi. 打雷；雷鸣n．雷；雷声 entire [in?tai?] adj. 整个的；完全的；全部的 entirely adv. 完全地；全然地；整个地 power [?pau?] n. 能力；力量；权力 face to face 面对面地 curtain [?k?:tn] n. 窗帘；门帘；幕布 dusty [?d?sti:] adj. 积满灰尘的 no longer/not…any longer 不再…… partner [?pɑ:tn?] n. 伙伴；合作者；合伙人 settle [?setl]vi. 安家；定居；停留vt. 使定居；安排；解决 suffer [ ?s?f?] vt. & vi. 遭受；忍受；经历 suffer from 遭受；患病
洛阳市2015-2016学年第一学期期末考试 小学三年级科学（大象版）试卷 姓名：得分： 一、我会填空。（每空2分，共26分） 1、“白云淡，蓝天高，菊花开，落叶飘”，这句话说的是＿＿＿＿＿的景色。 2、人的五官是指＿＿＿、鼻、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 3、空气的温度叫＿＿＿，常用的温度单位是“＿＿＿＿”，用符号 “＿＿＿”表示。 4、果实的共同特征是里面都由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿组成。 5、蚂蚁是群居的昆虫，它们喜欢甜味，用＿＿＿进行交流。 6、猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的＿＿＿＿＿。 7、鲁班发现有一种草叶子的边缘长者许多小齿，并且会把手划破，受此启发发明＿＿＿。 二、慧眼巧分辨。（每题2分，共计20分） 1、下面是昆虫的是：（） A、蚯蚓 B、蜗牛 C、蜈蚣 D、蜻蜓 2、下列四位朋友中，不能参加过是大会的是：（） A、西瓜 B、葡萄 C、土豆 D、辣椒 3、以下动物不喜欢夜间活动的是：（）
A、公鸡 B、猫 C、蝙蝠 D、猫头鹰 4、下面哪种方法是读气温计的正确方法？（） 5、同一棵树上的树叶被风吹落时，（）叶片会落得慢一些。 A、大的 B、中等的 C、小的 6、下列人类活动中对土壤不会造成破坏的是（）。 A、喷洒农药 B、砍伐森林 C、施用有机肥 7、青蛙过冬的方式是：（） A、冬眠 B、迁徙 C、换毛 D、备粮 8、下面哪个因素不影响自转旋翼的下降速度？（） A、翅膀大小 B、下落高度 C、翅膀形状 D、自身重量 9、小明同学在观察裁员土壤时，不可能发现的物质是（）。 A 、小虫 B 、沙子 C 、蚊子 D 、枯树叶 10、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为（）。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 三、我当小法官。对的打“√”，错的打“×”（每题2分，共计20分） 1、在每组对比试验中只能有一个不同条件。（）
?哈弗曼编码 A method for the construction of minimum-re-dundancy codes, 耿国华1数据结构1北京:高等教育出版社,2005:182—190 严蔚敏,吴伟民.数据结构(C语言版)[M].北京:清华大学出版社,1997. 冯桂,林其伟,陈东华.信息论与编码技术[M].北京:清华大学出版社,2007. 刘大有,唐海鹰,孙舒杨,等.数据结构[M].北京:高等教育出版社,2001 ?压缩实现 速度要求 为了让它(huffman.cpp)快速运行，同时不使用任何动态库，比如STL或者MFC。它压缩1M数据少于100ms（P3处理器，主频1G）。 压缩过程 压缩代码非常简单，首先用ASCII值初始化511个哈夫曼节点： CHuffmanNode nodes[511]; for(int nCount = 0; nCount < 256; nCount++) nodes[nCount].byAscii = nCount; 其次，计算在输入缓冲区数据中，每个ASCII码出现的频率： for(nCount = 0; nCount < nSrcLen; nCount++) nodes[pSrc[nCount]].nFrequency++; 然后，根据频率进行排序： qsort(nodes, 256, sizeof(CHuffmanNode), frequencyCompare); 哈夫曼树，获取每个ASCII码对应的位序列： int nNodeCount = GetHuffmanTree(nodes); 构造哈夫曼树 构造哈夫曼树非常简单，将所有的节点放到一个队列中，用一个节点替换两个频率最低的节点，新节点的频率就是这两个节点的频率之和。这样，新节点就是两个被替换节点的父
UNIT 1 Anne’s best friend 你是不是想有一位无话不谈能推心置腹的朋友呢？或者你是不是担 心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢？ 安妮弗兰克想要的是第一种类型的朋友，于是她就把日记当成了她 最好的朋友。安妮在第二次世界大战期间住在荷兰的阿姆斯特丹。她一 家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来，否则他们就会被德国纳粹 抓去。她和她的家人躲藏了二十五个月之后才被发现。在这段时间里， 她唯一的忠实朋友就是她的日记了。她说，“我不愿像大多数人那样在 日记中记流水账。我要把这本日记当作我的朋友，我要把我这个朋友称 作基蒂”。 安妮从1942年七月起就躲藏在那里了，现在来看看他当时 的心情吧。 1944年6月15日，星期四 亲爱的基蒂： 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一 切与大自然有关的事物都无比狂热。我记得非常清楚，以前，湛 蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未令我心迷神往过。自 从我来到这里，这一切都变了。 …比方说，有天晚上天气很暖和，我熬到 11点半故意不睡 觉，为的是独自好好看看月亮。但是因为月光太亮了，我不敢打 开窗户。还有一次，就在五个月以前的一个晚上，我碰巧在楼 上，窗户是开着的。我一直等到非关窗不可的时候才下楼去。漆 黑的夜晚，风吹雨打，雷电交加，我全然被这种力量镇住了。这 是我一年半以来第一次目睹夜晚… 不幸的是……我只能透过那满是灰尘的窗帘下那脏兮兮的窗 户看看大自然。只能隔着窗户看那大自然实在没意思，因为大自 然是需要真正体验的东西。 Using Language 亲爱的王小姐： 现在我同班上的同学有些麻烦事。我跟我们班里的一位男同学一直相处的很好。我们常常一起做家庭作业，而且很乐意互相帮助。我们成了真正好朋友。可是，其他同学却在背后议论起来，他们说我和这位男同学在谈恋爱，这使我很生气。我不想中断这段友谊，但是，我又讨厌人家背后说闲话。我该怎么办呢？
人教版高一英语必修1单词表 Unit 1 1.survey 调查；测验 2.add up 合计 3.upset adj. 心烦意乱的；不安的，不适的 4.ignore不理睬；忽视 5.calm vt.&vi.（使）平静；（使）镇定adj.平静的；镇定的；沉着的calm...down（使）平静下来 6.have got to 不得不；必须 7.concern（使）担心；涉及；关系到n. 担心；关注；（利害）关系 8.be concerned about 关心；挂念 9.walk the dog 溜狗 10.loose adj 松的；松开的 11.vet 兽医 12.go through 经历；经受 13.Amsterdam 阿姆斯特丹（荷兰首都） https://www.doczj.com/doc/5417334397.html,herlands 荷兰（西欧国家） 15.Jewish 犹太人的；犹太族的 16.German 德国的；德国人的；德语的。 17.Nazi 纳粹党人adj. 纳粹党的 18.set down 记下；放下；登记 19.series 连续，系列 a series of 一连串的；一系列；一套 20.outdoors在户外；在野外 21.spellbind 迷住；疑惑 22.on purpose 故意 23.in order to 为了 24.dusk 黄昏傍晚at dusk 在黄昏时刻 25.thunder vi 打雷雷鸣n. 雷，雷声 26.entire adj. 整个的；完全的；全部的 27.entirely adv. 完全地；全然地；整个地 28.power能力；力量；权力。 29.face to face 面对面地 30.curtain 窗帘；门帘；幕布 31.dusty adj 积满灰尘的 32.no longer /not …any longer 不再 33.partner 伙伴．合作者．合伙人 34.settle 安家；定居；停留vt 使定居；安排；解决 35.suffer vt &遭受；忍受经历suffer from 遭受；患病 36.loneliness 孤单寂寞 37.highway公路 38.recover痊愈；恢复 39.get/be tired of 对…厌烦 40.pack捆扎；包装打行李n 小包；包裹pack （sth ）up 将（东西）装箱打包
苏教版小学三年级科学下册期末测试2 一、填空 1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 3、果实一般都有（果皮）和（种子）。 4、有（水分）、（空气）和（适宜的温度），种子才能萌发。 5、像（石头）、（橡皮）、（玻璃）、（塑料）、（丝巾）、（大树）、（螺帽）等形态的物体是（固体）。 6、固体的共同性质是（有固定的形状和体积，不会流动）。 7、我们可以从（气温）、（降水量）、（风向）、（风力）、（湿度）、（云量）等方面来描述天气。 8、150年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。 9、风级歌：（零级）烟柱直冲天，（一级）青烟随风偏，（二级）轻风吹脸面，三级（叶动红旗展），（四级）枝摇飞纸片，五级（带叶小树摇），（六级）举伞步行艰，七级（迎风走不便），（八级）风吹树枝断，九级（屋顶飞瓦），（十级）拔树又倒屋，（十一二级）陆上很少见。 10、（气候特征）是一定地区的规律性天气现象。 二、选择 1、将下列物体的序号填在相应的括号内。 （1）盘子（2）玻璃球（3）果汁（4）大树（5）塑料杯（7）钥匙 （8）橡皮（9）洗发剂（10）钢笔水 固体：（⑴⑵⑷⑸⑺⑻） 液体：（⑶⑼⑽） 2、用腹足爬行的动物是（ｃ） A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛 13、水结冰的温度是（Ａ）℃。 A 0 B 50 C 100 4、蚕的一生经历了（Ｃ）个阶段。 A 2 B 3 C 4 5、地球上的空气中大约（Ｂ）是氧气。 A全都是B五分之一C五分之四 6、下列图中（ B ）温度计表示零下8摄氏度。
LZ77压缩算法实验报告 一、实验内容 使用C++编程实现LZ77压缩算法的实现。 二、实验目的 用LZ77实现文件的压缩。 三、实验环境 1、软件环境：Visual C++ 6.0 2、编程语言：C++ 四、实验原理 LZ77 算法在某种意义上又可以称为“滑动窗口压缩”，这是由于该算法将一个虚拟的，可以跟随压缩进程滑动的窗口作为术语字典，要压缩的字符串如果在该窗口中出现，则输出其出现位置和长度。使用固定大小窗口进行术语匹配，而不是在所有已经编码的信息中匹配，是因为匹配算法的时间消耗往往很多，必须限制字典的大小才能保证算法的效率；随着压缩的进程滑动字典窗口，使其中总包含最近编码过的信息，是因为对大多数信息而言，要编码的字符串往往在最近的上下文中更容易找到匹配串。 五、LZ77算法的基本流程 1、从当前压缩位置开始，考察未编码的数据，并试图在滑动窗口中找出最长的匹 配字符串，如果找到，则进行步骤2，否则进行步骤3。 2、输出三元符号组( off, len, c )。其中off 为窗口中匹
配字符串相对窗口边 界的偏移，len 为可匹配的长度，c 为下一个字符。然后将窗口向后滑动len + 1 个字符，继续步骤1。 3、输出三元符号组( 0, 0, c )。其中c 为下一个字符。然后将窗口向后滑动 len + 1 个字符，继续步骤1。 六、源程序 /********************************************************************* * * Project description: * Lz77 compression/decompression algorithm. * *********************************************************************/ #include Teaching Plan Unit1 Friendship 教材人教版高中英语必修一 试讲者李瑶单位新疆师范大学 适用年级高中一年级单元第一单元 课题Anne’s Best Friend 课时共五课时，第二课时 （ Reading） 一．教材分析 Analysis of the Teaching Materials This unit is the first unit of the senior English studying which talks about friendship.As for the students, at the beginning of senior school life, making new friends is one of important things for them now,so the topic of this unit is appropriate at the present time. It can easily stimulate students’interests in English learning and help students think how to choose friends and the meaning of the friendship. The reading passage is the center of the unit. It mainly talks about the Anna , a Jewish girl , during the world war II, regarded the diary as her best friend to express her happiness, sorrow and missing to her hometown. 二．学情分析 Analysis of the Students As the students, grade1of senior high school,they have the basic abilities of listening,speaking,reading and writing,but they still need more chances to practice what they have learnt and improve their ability of communicating with others and expressing their ideas fluently and accurately. Meanwhile,it is also necessary to develop their autonomous learning ability and cooperative learning ability, as well cultivate the awareness of cultural differences. 三. 教学目标 Teaching Aims 1.Knowledge Objectives 1.Get students to know the main content of this article. 2.Learn about the formats of a diary. 2.Ability Objectives 1.Develop their reading ability and learn to use some reading strategies such as guessing, key sentences, skimming and so on. 2.Summarize different paragraphs. 3.Emotion Objectives 小学三年级期末科学测试题 一、填空 1、绿色开花植物的新生命一般是从开始的，有些植物可以用、、繁殖后代。 2、植物的根能吸收土壤中的和，满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。 3、磁铁上磁力最强的地方叫＿＿＿磁铁有＿＿＿磁极。 4、植物的茎具有及运输和＿＿＿的作用。 5、温度计主要由＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三部分组成。 6、植物的生长过程中需要＿＿﹑＿＿＿﹑＿＿＿＿和＿＿等条件。 7、动物一生经了、、、和四个阶段。 8、蚕的一生经历了蚕卵、、、和四个阶段。是蚕生命周期的开始，的死亡是蚕生命的结束。这种变化叫做。 9、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿可以加快蒸发。 二、选择题 1、蚕蛹经过（）天后会变成蚕蛹。 A 7-8 B 10-15 C 20-25 2、植物的（）可以制造植物生长所需要的营养。 A 绿叶 B 花 C 根 3、36摄氏度可以写成（），零下9摄氏度可以写成（）。 A 36o B 36℃ C 9℃D-9o 4、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴。 5、在自然条件下，（）植物可以用根﹑茎﹑叶繁殖后代。 A、有些 B、很多 C、6全部 6、蚕的生命是从（)开始的。 A、蚁蚕 B、蚕蛾 C、蚕卵 7、下列动物要经历变态的是（） A、猫 B、鲸 C、蝴蝶 8、测量人体体温的温度计刻度一般在（）之间。 A、0℃---100℃ B、0℃--42℃ C、3℃--42℃ 9、人的一生有（）副牙齿。 A、1. B、2. C、无数 三、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、所有的绿色植物只能用种子来繁育后代。 （） 2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同（） 实验名称：LZSS压缩算法实验报告 一、实验内容 使用Visual 6..0 C++编程实现LZ77压缩算法。 二、实验目的 用LZSS实现文件的压缩。 三、实验原理 LZSS压缩算法是词典编码无损压缩技术的一种。LZSS压缩算法的字典模型使用了自适应的方式，也就是说，将已经编码过的信息作为字典， 四、实验环境 1、软件环境：Visual C++ 6.0 2、编程语言：C++ 五、实验代码 #include -- need byte-swap function for big endian CPU */ #define READ_LE32(X) *(uint32_t *)(X) #define WRITE_LE32(X,Y) *(uint32_t *)(X) = (Y) /* this assumes sizeof(long)==4 */ typedef unsigned long uint32_t; /* text (input) size counter, code (output) size counter, and counter for reporting progress every 1K bytes */ static unsigned long g_text_size, g_code_size, g_print_count; /* ring buffer of size N, with extra F-1 bytes to facilitate string comparison */ static unsigned char g_ring_buffer[N + F - 1]; /* position and length of longest match; set by insert_node() */ static unsigned g_match_pos, g_match_len; /* left & right children & parent -- these constitute binary search tree */ static unsigned g_left_child[N + 1], g_right_child[N + 257], g_parent[N + 1]; /* input & output files */ static FILE *g_infile, *g_outfile; /***************************************************************************** initialize trees *****************************************************************************/ static void init_tree(void) { unsigned i; /* For i = 0 to N - 1, g_right_child[i] and g_left_child[i] will be the right and left children of node i. These nodes need not be initialized. Also, g_parent[i] is the parent of node i. These are initialized to NIL (= N), which stands for 'not used.' For i = 0 to 255, g_right_child[N + i + 1] is the root of the tree for strings that begin with character i. These are initialized to NIL. Note there are 256 trees. */ for(i = N + 1; i <= N + 256; i++) g_right_child[i] = NIL; for(i = 0; i < N; i++) g_parent[i] = NIL; } /***************************************************************************** Inserts string of length F, g_ring_buffer[r..r+F-1], into one of the trees (g_ring_buffer[r]'th tree) and returns the longest-match position and length via the global variables g_match_pos and g_match_len. If g_match_len = F, then removes the old node in favor of the new one, because the old one will be deleted sooner. Unit 3 Computers Period 4 Using language教学设计 (ANDY— THE ANDROID) Aims To discuss about IT To write a report about IT To read about androids or robots Procedures I. Warming up by talking about IT What is Information technology? Information technology (IT) or information and communication technology (ICT) is the technology required for information processing. In particular the use of electronic computers and computer software to convert, store, protect, process, transmit, and retrieve information from anywhere, anytime. II. Listening and writing Turn to page 21. Look at the pictures and listen to a conversation about different kinds of information technology or IT, discuss and write down in groups the advantages and disadvantages of each kind. III. Speaking and writing Suppose you and your partner are going to help choose computers for your school. Now talk about the special things each of the computer can do and write a report to your headmaster. IV. Reading, underlining and speaking It is said that computers could be put into androids or robots. Read the text Andy—The Android, 多媒体数据压缩实验报告 篇一：多媒体实验报告_文件压缩 课程设计报告 实验题目：文件压缩程序 姓名：指导教师：学院：计算机学院专业：计算机科学与技术学号： 提交报告时间：20年月日 四川大学 一，需求分析： 有两种形式的重复存在于计算机数据中，文件压缩程序就是对这两种重复进行了压 缩。 一种是短语形式的重复，即三个字节以上的重复，对于这种重复，压缩程序用两个数字：1.重复位置距当前压缩位置的距离；2.重复的长度，来表示这个重复，假设这两个数字各占一个字节，于是数据便得到了压缩。 第二种重复为单字节的重复，一个字节只有256种可能的取值，所以这种重复是必然的。给 256 种字节取值重新编码，使出现较多的字节使用较短的编码，出现较少的字节使用较长的编码，这样一来，变短的字节相对于变长的字节更多，文件的总长度就会减少，并且，字节使用比例越不均 匀，压缩比例就越大。 编码式压缩必须在短语式压缩之后进行，因为编码式压缩后，原先八位二进制值的字节就被破坏了，这样文件中短语式重复的倾向也会被破坏（除非先进行解码）。另外，短语式压缩后的结果：那些剩下的未被匹配的单、双字节和得到匹配的距离、长度值仍然具有取值分布不均匀性，因此，两种压缩方式的顺序不能变。 本程序设计只做了编码式压缩，采用Huffman编码进行压缩和解压缩。Huffman编码是一种可变长编码方式，是二叉树的一种特殊转化形式。编码的原理是：将使用次数多的代码转换成长度较短的代码，而使用次数少的可以使用较长的编码，并且保持编码的唯一可解性。根据 ascii 码文件中各 ascii 字符出现的频率情况创建 Huffman 树，再将各字符对应的哈夫曼编码写入文件中。同时，亦可根据对应的哈夫曼树，将哈夫曼编码文件解压成字符文件. 一、概要设计： 压缩过程的实现: 压缩过程的流程是清晰而简单的: 1. 创建 Huffman 树 2. 打开需压缩文件 3. 将需压缩文件中的每个 ascii 码对应的 huffman 编码按 bit 单位输出生成压缩文件压缩结束。 文档贡献：smysl 必修一 Unit 1 Friendship 1)be good to 对….友好 2)add up 合计 3)get sth done 使…被做 4)calm down 镇定下来 5)have got to 不得不 6)be concerned about 关心；挂念 7)make a list of 列出 8)share sth with sb 和某人分享某物 9)go through 经历；仔细检查 10)hide away 躲藏；隐藏 11)set down 放下；记下 12) a series of 一系列；一套 13)be crazy about 对…着迷 14)on purpose 故意 15)in order to/ so as to 为了 16)face to face 面对面地 17)according to 按照；根据…所说 18)get along with 与…相处 19)pack up 收拾，打理行装 20)have trouble with sb/sth 同某人闹意见； 做…有困难 21)fall in love 相爱 22)try out 试验；试用 23)join in 参加（活动） 24)communicate with sb 和…交留 25)look to sth 注意，留心某事 26)cheat sb (out) of sth 骗取某人某物 27)have the/a habit of doing sth 有做…的 习惯 28)be ignorant of 无知的 Unit2 English around the world 1)in…ways 在…方面 2)be different from 与…不同 3)play a role/ part (in) 在…中起作用;扮 演一个角色；参与 4)play an important role/part在..中起重要 作用 5)because of 因为；由于 6)such as 例如 7)come up (vi) 走进；上来；发生；被讨 论 8)come up with 提出e 9)at the end of 在…末期 10)even if/ though 即使 11)be based on 在...基础上 12)close to 距离…近 13)make (good/ full) use of （好好/充分） 利用 14)change…into 把…变成 15)the same…as 与…相同的 16)at present 目前 17)as a rule 通常；照例 18)be present at 在席；出席 19)carry out a rule 执行规则 20)be absent from 缺席 21)provide sth to sb / provide sb with sth给 某人提供某物 22)at sb’s request 应某人的要求 23)have a command of掌握 24)give commands 命令 25)request that …(should)+v原形 26)in one direction 朝一个方向 27)as we know 正如我们所知 Unit3 Travel Journal 1)dream of/ about doing sth 梦想做某事 2)graduate from 从…毕业 3)persuade sb not to do sth= persuade sb out of doing sth 说服某人不做某事 4)get sb interested in 使某人对… 感兴趣 5)insist on (one’s) sth/ doing sth 一定要； 坚持要 6)the best way of doing sth/ the best way to do sth 干某事的最好办法 7)attitude to/ toward(s) 对…态度 8)care about 忧虑，关心care for喜欢， 照顾 9)change one’s mind 改变主意 10)to my mind = in my opinion我的观点 11)make up one’s mind to do 决心干某事完整word版,人教版高中英语必修一unit1教案最终版
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