适儿童朗诵的长篇童谣
很多孩子会在晚会上需要用到适合儿童朗诵的童谣，那么适儿童朗诵的长篇童谣都有哪些呢?一起来看看吧。以下是为你整理的适儿童朗诵的长篇童谣，欢迎大家阅读。
这是我爸爸，
他真的很棒!
我爸爸什么都不怕，
连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去。
还会走高空绳索。
他敢跟大力士摔跤。
在运动会的比赛中，
他轻轻松松就跑了第一名。
我爸爸吃得像马一样多，
游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮。
也像河马一样快乐。
我爸爸真的很棒!
我爸爸像房子一样高大，
有时又像泰迪熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明，
有时候，也会做一些傻事。
我爸爸真的很棒!
我爸爸是个伟大的舞蹈家，
也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，
也常常逗得我哈哈大笑。
我爱他，
而且你知道吗?
他也爱我!
适儿童朗诵的长篇童谣二这是我妈妈，她真的很棒!
我妈妈是个手艺特好的大厨师。
也是一个很会杂耍的特技演员。
她不但是个神奇的画家。
还是全世界最强壮的女人!
我妈妈是一个有魔法的园丁,
她能让所有的东西都长得很好。
她也是一个好心的仙子。
我难过时，总是把我变得很开心。
她的歌声像天使一样甜美。
吼起来像狮子一样凶猛。
我妈妈真的、真的很棒!
我妈妈像蝴蝶一样美丽，
还像沙发一样舒适。
她像猫咪一样温柔。
有时候，又像犀牛一样强悍。
我妈妈真的、真的很棒!
不管我妈妈是个舞蹈家，
还是个航天员，
也不管她是个电影明星。
还是个大老板，
她都是我妈妈。
我妈妈是一个超人妈妈，
常常逗得我哈哈大笑。
我爱她，而且你知道吗?
她也爱我!
适儿童朗诵的长篇童谣三我真想变成一只疯狂的小羊，弯弯的毛毛激情四射，
吉他响得能震聋耳朵。
瞧……
有谁还能认出我来呢?
我真想变成一个勇敢的大汉。
如果有谁再没完没了地争吵不休，
我就会跳到他们之间，
大吼一声：“嘿，别吵了，打住!”
瞧……
双方和解的亲吻。
我真想变得整洁又高贵。
只要我晃一晃小尾巴，
仆人马上就会拿着刷子跑来，
非常非常轻柔的给我…… 擦背。
我真想变成一个小小的精灵，
这样就能把鼻子伸进每个小洞洞，
然后就迅速的多起来。
看，其它的动物都…… 惊讶无比。
我真想变成一只闪电蜗牛，
开着红色赛车，
飞快地驶过每个角落，
无论什么样的路，
都是我的……
跑道。
我真想变得像一片羽毛，
在舞台上轻轻地飘呀飘。
台下的所有观众都在大叫…… 好。
我真想是一个超级神童;;速算大王，
到处展示我的计算技巧。
无论谁有问题，
都会来向……
我请教。
我真想让自己的头发变得像丝绸那么柔软，这样，
我就可以放心地让你拥抱，
因为我现在……
一点儿都不扎人了。
我真想变成一只大懒虫，
再也不像老马那样忙个没完没了。
当别的蜜蜂不停的采蜜时，
我却享受着……
美丽的阳光。
那你呢?
你想变成哪一个呢?
疯狂的小羊还是整洁高贵的小猪?
适儿童朗诵的长篇童谣四蒲公英，蒲公英，
长大以后做什么?
我呀，我要做一只大狮子!
金色的鬃毛浓又密，
一只威武又善良的大狮子!
是嘛，你要做一只大狮子啊,
大狮子好啊。
可是，这片原野，
对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。小鱼，小鱼，
长大以后做什么?
我呀，我要做一头大鲸鱼!
畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。是啊，你要做一头大鲸鱼啊，
大鲸鱼好啊。
可是，这条小河，
对大鲸鱼来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。
蜡笔，蜡笔，
长大以后做什么?
我们呀，我们要做一片大森林!
长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。
然后，用绿色涂原野。
涂出一片跑啊，跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。接着，用蓝色涂大海，
涂出一片游啊，游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。那我长大以后，
要和狮子一起赛跑，
跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头。
那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳，
游啊，游啊，一直游到大海的尽头。
喂，长大以后，你想做什么
适儿童朗诵的长篇童谣
一年级朗读诗歌
1、诗歌：《春风》 春风吹，芽儿发，吹绿了柳树， 吹红了桃花， 吹来了蝴蝶，吹醒了青蛙。 吹得小雨轻轻下，我们一起去种花。 2、诗歌：《小雨点》 小雨点，沙沙沙，落到花园里， 花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落到鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落到田野里， 苗儿乐的向上拔。 3、《春天花儿开》 春天花儿开，小草钻出来。柳条随风飘，向我弯弯腰。蜜蜂嗡嗡叫，忙着去赶工。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。春天多美好，大家笑哈哈 4、《春雨》 滴答，滴答， 下小雨啦， 柳树说，下吧，下吧，我要发芽。 梨树说，下吧下吧， 我要开花。 麦苗说，下吧，下吧，我要长大。
6、春姑娘 花儿是眼睛，草儿是长发，树儿是身体，湖水是纱巾，这是你啊，春姑娘。眼睛给了光彩，长发给了欢乐，身体给了尊严，纱巾给了宁静，这是你啊， 春姑娘。 7、柳絮 春风吹过， 柳枝摇摆。 奶奶指着柳絮说： 那是春阿姨特别的请贴，邀请蜜蜂妹妹， 邀请燕子姐姐， 邀请布谷鸟哥哥， 一起欢聚在春天的田野
8、春天 晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了云。云变成了雨滴，雨滴落到大海上，海水变蓝了， 洗亮了升起的太阳 9、四季歌 春天是一棵小树， 小树吐出嫩绿的芽芽。 芽芽对太阳说：妈妈，妈妈 我要放叶， 我要开花。 夏天是一朵小花， 小花对太阳说：妈妈，妈妈 我要结果，我要长大。 秋天是一枚红果， 红果对太阳说：妈妈，妈妈， 我要成熟，我要回家。 冬天是一片白雪， 白雪上绣着美丽的童话， 白雪公主对太阳说：妈妈，妈妈， 我要永远洁白，我要永远不化。
10、春 大地的头发绿油油 春姑娘有双热情的手， 却把冰弟弟、雪妹妹摸哭了。春姑娘连忙说声对不起， 又摸了摸大地的头，咦？ 为什么光秃秃的？ 不对！不对！ 你看—— 草芽儿咧开嘴儿笑了，大地的头发绿油油！ 5、春天是什么颜色？我问大树，大树回答说：“春天是绿色的！ 春天是什么颜色？我问大海，大海回答说：“春天是蓝色的！ 春天是什么颜色？我问油菜花，油菜花回答说：“春天是黄色的！” 春天是什么颜色？我问太阳，太阳回答说：“春天是红色的！” 春天是什么颜色？我问春雨，春雨回答说：“春天是白色的！
全国优秀童谣部分获奖作品 一、爱党爱国类 1、祖国我爱你（作者：张晓兰，甘肃省文明办推荐） 祖国祖国我爱你，你的山河多美丽。 坐上火车行万里，还在你的怀抱里。 打开地图看看你，像只漂亮大公鸡。 我要当个设计师，给你做件五彩衣。 2、草鞋上网（作者：刘春，江苏省文明办推荐） 九十岁的老爷爷，才会电脑就发贴。 取个网名叫草鞋，红色故事传不歇。 你跟贴，我跟贴，笑得爷爷像过节。 党的老兵还年轻，草鞋上网又报捷。 3、对表（作者：圣野，上海市文明办推荐） 嘟嘟嘟，谁在叫？ 原来北京时间到。 每天对上一次表， 心与祖国一起跳。 4、国徽（作者：聪聪） 五颗星， 照天空， 天安门， 在正中， 齿轮麦穗红绸绕， 看见国徽挺起胸！ 二、思想品德教育类 1、十朵花，九个瓜（作者：盖尚铎，辽宁省文明办推荐）瓜藤藤，爬上架， 一开开出十朵花。 十朵花，九个瓜， 那朵为啥不结瓜？ 孩子问，爷爷答： 那一朵，是“谎花”， 开“谎花”的不结瓜， 说谎话的没人夸。
2、小鸟（作者：黄杉，陕西省文明办推荐） 一只小鸟叫喳喳， 它在笼里想妈妈。 爷爷把鸟放了吧， 树林才是它的家。 我多陪您聊聊天儿， 一样让您乐哈哈。 3、夸爸爸（作者：潘与庆，上海市文明办推荐） 一群小娃娃，叽叽又喳喳。 要问在说啥？大家夸爸爸。 “我爸是船长，轮船听他话。” “我爸是老师，学生都听他。” 小强笑嘻嘻，嗓门并不大： “你爸再能干，要听我爸话。 要谁低头就低头，要谁坐下就坐下。” “乖乖不得了，你爸他做啥？” 小强笑哈哈，大声把话答应： “我爸是个理发师，热心服务为大家！” 4、螃蟹（作者：卢富平，陕西省文明办推荐） 螃蟹娃，横着爬， 手握大钳称王霸。 小鱼逃，小虾怕， 谁都不和它玩耍。 一个朋友也没有， 急得唾沫满嘴巴。 三、励志类 1、人人夸我好儿童（作者：苏华英，广西壮族自治区文明办推荐）木棉花开红又红，摘朵花儿寄广东； 爸妈打工真辛苦，我向他们来报功： 学习有了大进步，各种家务我都懂； 奶奶煮饭我烧火，人人夸我好儿童！ 2、过生日（作者：田苗苗，宁夏回族自治区文明办推荐） 不要妈妈做新衣，不要爸爸买蛋糕， 不要爷爷摆酒席，不要奶奶把菜烧。 买把小铲栽棵树，买只小桶把水浇， 小树生日我生日，小树长高我长高。
《读读童谣和儿歌》阅读题三 一、填空。 1.我拉你的（），你拉他的手。手是连（）桥，连（）一个个小朋友。 2.小瓦片，四（）（），我和（）（）来跳房。房子宽，房子长，房子大小（）（）（）。（）一跳，（）一跳，好像（）蛙跳水塘。 3.（）来了，浪花闹，（）停了，浪花跳。 4.小朋友，一松手，蝌蚪就向（）空（）。 5.红领巾迎着（）（），阳光洒在海面上，水中鱼儿望着（）（），悄悄（）听我们愉快歌唱。 二、选择正确的答案填在括号里（填序号） 1.（）爱吃肥皂泡泡？A.云儿宝宝 B.风儿宝宝 C。鸟儿宝宝 2.红气球，绿气球，好像只只（）。A.小蜻蜓 B.花蝌蚪 C.花蝴蝶 3.（）去捉浪花？ A.哥哥 B.姐姐 C.妹妹 4.（）飞到窗前喳喳叫宝宝？A.鸡妈妈 B.鸭妈妈 C.鸟妈妈 5.我和爸爸去钓鱼，两副鱼竿是（） A.筷子 B.棍子 C.钩子 6.鸭子跟着水儿走，帆船跟着风儿走，（）跟着妈妈走。 A.娃娃 B.宝宝 C.孩子 三、连一连 荡秋千细又长嘎嘎嘎公鸡叫 小棒子练练胆喔喔喔麻雀叫 花花纸和泥巴喳喳喳青蛙叫 小丫丫折小鸟呱呱呱鸭在叫 四、请把“的、地、得”填在合适的括号里。 汪汪（）叫乐（）点头美丽（）白塔凉爽（）风悄悄（）听愉快（）歌唱 划（）快轻轻（）风轻轻（）划 轻轻（）桨声轻轻（）唱唱（）轻 偷偷（）看妹妹（）脚丫闹（）欢 五、判断下面的说法，对的打“√”错的打“×”。 1.肥皂泡泡又像樱桃，又像葡萄。（） 2.蝌蚪要向天上去旅游。（） 3.小丫丫捏了两个泥娃娃，一个小一个大。（） 4.奶奶让我闭眼睛，我听到好多动物发出的声音。（） 5.奶奶让我闭眼睛，我听到的声音都是奶奶学着叫的。（） 六、读短文回答问题 伞 雨儿雨儿在下，滴答滴答滴答。 撑开伞儿一把，我们钻在伞下。 伞上噼噼啪啪，伞下嘻嘻哈哈。 伞像母鸡翅膀，我们像群鸡娃。 1.短文共有（）句话。 2.“叽叽喳喳”是模仿声音的词叫做拟声词，文中还有三个拟声词，请用圆圈标〇注出来。
1、诗歌：《春风》 春风吹，芽儿发，吹绿了柳树， 吹红了桃花， 吹来了蝴蝶，吹醒了青蛙。 吹得小雨轻轻下，我们一起去种花。 2、诗歌：《小雨点》 小雨点，沙沙沙，落到花园里， 花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落到鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落到田野里， 苗儿乐的向上拔。 3、《春天花儿开》 春天花儿开，小草钻出来。柳条随风飘，向我弯弯腰。蜜蜂嗡嗡叫，忙着去赶工。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。春天多美好，大家笑哈哈 4、《春雨》 滴答，滴答， 下小雨啦， 柳树说，下吧，下吧，我要发芽。 梨树说，下吧下吧， 我要开花。 麦苗说，下吧，下吧，我要长大。
6、春姑娘 花儿是眼睛，草儿是长发，树儿是身体，湖水是纱巾，这是你啊，春姑娘。眼睛给了光彩，长发给了欢乐，身体给了尊严，纱巾给了宁静，这是你啊， 春姑娘。 7、柳絮 春风吹过， 柳枝摇摆。 奶奶指着柳絮说： 那是春阿姨特别的请贴，邀请蜜蜂妹妹， 邀请燕子姐姐， 邀请布谷鸟哥哥， 一起欢聚在春天的田野 8、春天 晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。 云变成了雨滴，雨滴落到大海上，海水变蓝了， 洗亮了升起的太阳
9、四季歌 春天是一棵小树， 小树吐出嫩绿的芽芽。 芽芽对太阳说：妈妈，妈妈我要放叶， 我要开花。 夏天是一朵小花， 小花对太阳说：妈妈，妈妈我要结果，我要长大。 秋天是一枚红果， 红果对太阳说：妈妈，妈妈，我要成熟，我要回家。 冬天是一片白雪， 白雪上绣着美丽的童话， 白雪公主对太阳说：妈妈，妈妈， 我要永远洁白，我要永远不化。 10、春 大地的头发绿油油 春姑娘有双热情的手， 却把冰弟弟、雪妹妹摸哭了。春姑娘连忙说声对不起， 又摸了摸大地的头，咦？ 为什么光秃秃的？ 不对！不对！ 你看—— 草芽儿咧开嘴儿笑了，大地的头发绿油油！
读读童谣和儿歌 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
“读读童谣和儿歌” 教学目标 1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。(重点) 3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。(难点) 课前准备 1.多媒体课件。(教师) 2.学生和家长一起读书，并准备一本童谣或儿歌的书带到学校。(学生) 教学过程 一、背诵童谣，激发情感 1.导入：同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听，好吗 2.导学：一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐！让我们一起走进今天的《快乐读书吧》，分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐！
设计意图：学生对儿歌和童谣的学习不是零起点，新课伊始，通过互动交流，引导学生初步交流儿歌和童谣带来的乐趣，从而乐于阅读更多的童谣和儿歌。为学生营造出良好的读书氛围。 二、尝试提问，感受阅读 (一)学习童谣——《摇摇船》。 1.导入：同学们，童谣《摇摇船》会带给我们怎样的幸福呢我们一起来学习童谣《摇摇船》。 2.导学：读读题目，你有什么问题要问吗 预设：谁在摇船 他要摇船去哪儿 他是怎么摇的呢 ………… 3.导学：同学们真会学习，能提出这么多的问题。下面你们就带着这些问题试着读读童谣，看看能不能从童谣中找到答案。 4.出示学习要求： (1)借助拼音读准童谣。 (2)和同桌比比谁读得最正确。 (3)带着问题再读童谣，看谁解决的问题多。 (4)谁还能提出新的问题 5.学生按要求自学童谣。 6.汇报交流。 (1)指学生比赛读童谣。教师相机引导学生正音。
妈妈宝宝100首童谣-大全
主题：100首童谣（内容非常好适合小宝宝） 一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。 二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。 三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。 四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。 五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。 六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。 七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。 八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。 九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。 十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。 １什么１，棍子１。２什么２，鸭子２。 ３什么３，耳朵３。４什么４，帆船４。 ５什么５，钩钩５。６什么６，大肚６。 ７什么７，拐杖７。８什么８，眼镜８。 ９什么９，汽球９。１０什么１０，棍子打棒球。 一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒， 三人小组爱说话，四个小兵不害怕， 五个朋友力气大。 起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱
穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。 斗虫飞 斗虫飞'斗虫飞'飞到南山吃露水' 露水吃不到'回来吃青草。 妈妈抱宝宝坐在膝上'用手拉起宝宝的两手'将他的两个食指对拢再分开'边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞”宝宝就会自己对拢食指. 摇煤球 摇啊摇'摇煤球'煤球大啊装不下' 煤球小啊装不了。 让宝宝躺在毯子上'爸爸妈妈对站'各拎着毯子的两个角'一边摇一边唱。 找朋友(边唱边做动作)
全国优秀童谣部分获奖作 品 、爱党爱国类 1、祖国我爱你（作者：张晓兰，甘肃省文明办推荐） 祖国祖国我爱你，你的山河多美丽。 坐上火车行万里，还在你的怀抱里。 打开地图看看你，像只漂亮大公鸡。 我要当个设计师，给你做件五彩衣。 2、草鞋上网 （作者：刘春，江苏省文明办推荐） 九十岁的老爷爷， 取个网名叫草鞋， 你跟贴，我跟贴， 党的老兵还年轻， 3、对表（作者：圣野，上海市文明办推荐） 嘟嘟嘟，谁在叫 原来北京时间到。 每天对上一次表， 心与祖国一起跳。 4、国徽（作者：聪聪） 五颗星， 照天空， 天安门， 在正中， 齿轮麦穗红绸绕， 看见国徽挺起胸！ 才会电脑就发贴。 红色故事传不歇。 笑得爷爷像过节。 草鞋上
二、思想品德教育类 1、十朵花，九个瓜（作者：盖尚铎，辽宁省文明办推荐）瓜藤藤，爬上架，一开开出十朵花。 十朵花，九个瓜，那朵为啥不结瓜孩子问，爷爷答：那一朵，是“谎花”，开“谎花”的不结瓜，说谎话的没人夸。 2、小鸟（作者：黄杉，陕西省文明办推荐） 一只小鸟叫喳喳， 它在笼里想妈妈。 爷爷把鸟放了吧， 树林才是它的家。 我多陪您聊聊天儿， 一样让您乐哈哈。 3、夸爸爸（作者：潘与庆，上海市文明办推荐）一群小娃娃，叽叽又喳喳。 要问在说啥大家夸爸爸。 “我爸是船长，轮船听他话。” “我爸是老师，学生都听他。” 小强笑嘻嘻，嗓门并不大：“你爸再能干，要听我爸话。要谁低头就低头，要谁坐下就坐下。” “乖乖不得了，你爸他做啥” 小强笑哈哈，大声把话答应：“我爸是个理发师，热心服务为大家！”
4、螃蟹（作者：卢富平，陕西省文明办推荐） 螃蟹娃，横着爬， 手握大钳称王霸。 小鱼逃，小虾怕， 谁都不和它玩耍。 一个朋友也没有， 急得唾沫满嘴巴。 三、励志类 1、人人夸我好儿童（作者：苏华英，广西壮族自治区文明办推荐） 木棉花开红又红， 爸妈打工真辛苦， 学习有了大进步， 奶奶煮饭我烧火， 2、过生日（作者：田苗苗，宁夏回族自治区文明办推荐） 不要妈妈做新衣， 不要爷爷摆酒席， 买 把小铲栽棵树， 小树生日我生日， 3、一本书 两扇门（作者：金波） 一本书，两扇门， 里头藏着小小人。 小小人，故事多， 讲了一个又一个。 又好看，又好听， 多读好书变聪明。 爸爸妈妈也来看， 还请我当小先生。 4、牛铃（作者 : 刘淼，云南省文明办推荐） 牛铃牛铃摇啊摇，一摇摇到弯弯桥。 站在小桥瞧一瞧，看见花儿美娇娇。 娇娇花儿笑一笑，放牛娃娃乐淘淘。 太阳太阳升起啦，呼唤娃娃上学校。 摘朵花儿寄广东； 我向他们来报功： 各种家务我都懂； 人人夸 不要爸爸买蛋糕， 不要奶奶把菜烧。 买只小桶 把水浇， 小树长
100首童谣歌词大全 一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。 二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。 三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。 四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。 五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。 六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。 七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。 八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。 九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。 十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。 １什么１，棍子１。 ２什么２，鸭子２。 ３什么３，耳朵３。 ４什么４，帆船４。 ５什么５，钩钩５。 ６什么６，大肚６。 ７什么７，拐杖７。 ８什么８，眼镜８。 ９什么９，汽球９。 １０什么１０，棍子打棒球。 一根棍子轻轻打， 二双筷子里外扒， 三人小组爱说话， 四个小兵不害怕， 五个朋友力气大。 起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。 斗虫飞
祖国我站在祖国地图前 我有过梦幻： 成神，成仙， 生对千里眼， 站在高峰之顶， 看遍群山； 我曾经渴盼： 如鹰，如燕， 迎风把翅展， 从长江入海口， 飞向水之源…… 行万里路， 是我心愿； 读万卷书， 学水滴石穿。 这不是梦幻： 此刻， 我站在祖国地图前， 万山耸立比高， 奔来眼底；
百川纵横归海， 入我心间。 看五颜六色。 都是形象语言： 金黄的是沙漠， 深褐的是高山， 碧蓝的是湖泊， 翠绿的是平原， 淡青的是沼泽， 浅灰的是海湾…… 妈妈，我告诉你： 我长得这么健康， 眼如星亮， 眉似月弯， 身似松挺， 面若花绽， 是因为我有一个 九百六十万平方公里的巨大的摇篮…… 珠穆朗玛峰， 举手能摩天；
南沙诸海岛， 撒开珍珠串。 五岳竞雄奇， 江河扬征帆。 沿江而下， 看三峡之险； 登上泰山， 望日出壮观。 祖国呵，妈妈， 你的怀抱， 这么宽阔而温暖…… 我站在祖国的地图前，像看着母亲的相片， 妈妈，你不老， 正当青春盛年。 我向妈妈问好， 妈妈含笑不言， 无声更胜有声， 我懂得妈妈的深情一片。看哪里铁路未通？ 问何处还是荒原？
沙漠在呼唤绿色， 河水正思念电站…… 按照“四化”图样， 给妈妈做件衣衫！ 我看着祖国地图， 我依偎在妈妈身前…… 爱什么颜色 我喜欢火红的颜色， 因为—— 太阳是火红的， 花朵是火红的， 我是一名少先队员， 我们的队旗，我们的红领巾， 也是火红的。 我喜欢金色的颜色， 因为—— 稻子是金色的， 丰收的秋天是金色的，
我们的童年也是金色的。 我爱雪白的颜色， 因为------ 小兔是雪白的， 冬天是雪白的， 爷爷是医生， 就连他的心也是雪白的。 我爱粉红的颜色， 因为—— 荷花是粉红的， 桃花是粉红的， 在桃花里飞着的蝴蝶 也是粉红的。 我爱金黄的颜色， 因为—— 阳光是金黄的， 稻田是金黄的， 我对未来充满了希望，我的未来
2018 全国第七届优秀童谣作品（80 首）父母恩，应知晓， 尊老爱亲很重要。 都讲礼貌立厚德，传孝道， 林蓝德之根本记牢靠。 小山羊，咩咩叫，（作者系福建省厦门市翔安区第二实验小学教师） 小小年纪胡子飘。 牛犊以为是爷爷：大树伯伯的家 “爷爷您先过小桥。”孙幼 小山羊，微微笑：大树伯伯脾气好， “我也是个小宝宝。最爱动物小宝宝。 您先到，请先过，喜鹊树梢搭个窝， 我要学您讲礼貌。”知了枝头天天吵，（作者系湖北省大冶市陈贵镇农民作家）蚂蚁爬上又爬下， 天牛叶上睡大觉。 依法治国好 程宏明家里成了动物园， 飞机天空飞，航线不能偏。他在风中点头笑。 火车地上跑，铁轨管得严。（作者系重庆市江北区滨江小学教师） 轮船海里游，灯标保安全。 美丽中国梦，依法才能圆。小蜗牛（作者系天津市儿童文学研究会副秘书长）李强 小蜗牛，勇气大， 爷爷是个皮影匠背着壳儿离开家， 崔涵硕不管前方有多远， 皮影匠，胡子长，一步一步往前爬。 古老故事里面藏。小蜗牛，勇气大， 灯光下，掐嗓唱，爬呀爬呀别停下， 手中影人晃又晃。只要心里有梦想， 拿大刀，去打仗，总有一天会开花。 阵前杀敌名声响。（作者系安徽省霍邱县王截流乡三桥小学教师） 张灯结彩喜洋洋， 乡土文化放光芒！爬山虎 熊初保（作者系辽宁省凌源市实验小学五年级学生） 爬山虎，爬山虎， 孝是那绿藤不是虎。 曾小颖爬山崖，爬大树， 一个字，真巧妙，爬满农家小木屋。 下为子，上为老。 寓意美，品格高，爬山虎，爬山虎， 上下组合读作孝。是那绿藤不是虎。
窗冰花 爬山虎，爬山虎， 藤儿长长根入土。 爬山虎，爬山虎， 浓浓绿荫春满目。 （作者系江苏省南京市江宁区麒麟中学教师） 我是中国娃 张庆铭 我是中国娃，黄脸黑头发。 学的方块字，说的普通话。 从小亲爹娘，尊师学文化。 健身习武术，志高本领大。 党是指路人，有国才有家。 成就中国梦，胸中有天下。作者系山东省临沂市平邑县教师进修学校退休教师） 滕毓旭 北风小娃娃， 骑匹大白马， 一家一家走， 想找孩儿耍。 孩儿睡着了， 为啥笑哈哈？ 梦见北风娃， 给他讲童话 天亮起来看， 窗上留冰花， 那是北风娃， 送他一幅画。 作者系辽宁省大连职业技术学院退休教师） 萤火虫 农家屋檐挂秋天 谭小乔 红辣椒，穿线线， 萝卜干，吊串串。 金黄玉米叠罗汉， 紫皮大蒜梳辫辫。 红白黄紫真好看， 农家屋檐挂秋天。 作者系重庆市渝中区文化馆作家）萤火虫，萤火虫，夜间出门提灯笼；看见小虫迷了路，照着送它回家中；看见瓜棚纺织娘，帮它照明开夜工。萤火虫，萤火虫，助人为乐乐无穷。 作者系浙江省慈溪市桥头镇中学退休教师） 心情不好都理解， 别乱对我发脾气。 互相尊重莫打压， 为我营造幸福家。 实际行动表达爱， 相亲相伴不分离！ 爬城墙，爬立交， 爬得高楼穿警服。 作者系辽宁省兴城市作家协会作家） 余长飞寄花香 盖尚铎 丁香树， 开紫花， 爸爸打工去城里，已过半年没回家。父母规 刘雪 山里娃， 有办法， 一瓶花瓣寄爸爸，您要想家闻闻它。爸爸妈妈我爱你，爱我方式要注意！说段童谣给你听，但愿你能记心里！正确表扬多鼓励，不要拿我做对比。少玩手机多陪伴，沟通聆听讲道理。
“读读童谣和儿歌”教案设计 教学目标 1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。(重点) 3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。(难点) 课前准备 1.多媒体课件。(教师) 2.学生和家长一起读书，并准备一本童谣或儿歌的书带到学校。(学生) 教学过程 一、背诵童谣，激发情感 1.导入：同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听，好吗？ 2.导学：一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐！让我们一起走进今天的《快乐读书吧》，分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐！ 设计意图：学生对儿歌和童谣的学习不是零起点，新课伊始，通过互动交流，引导学生初步交流儿歌和童谣带来的乐趣，从而乐于阅读更多的童谣和儿歌。为学生营造出良好的读书氛围。 二、尝试提问，感受阅读 (一)学习童谣——《摇摇船》。 1.导入：同学们，童谣《摇摇船》会带给我们怎样的幸福呢？我们一起来学习童谣《摇摇船》。 2.导学：读读题目，你有什么问题要问吗？ 预设：谁在摇船？ 他要摇船去哪儿？ 他是怎么摇的呢？ ………… 3.导学：同学们真会学习，能提出这么多的问题。下面你们就带着这些问题试着读读童谣，看看能不能从童谣中找到答案。 4.出示学习要求： (1)借助拼音读准童谣。 (2)和同桌比比谁读得最正确。 (3)带着问题再读童谣，看谁解决的问题多。 (4)谁还能提出新的问题？ 5.学生按要求自学童谣。 6.汇报交流。 (1)指学生比赛读童谣。教师相机引导学生正音。 (2)学生尝试回答前面提出的问题，教师相机引导学生互相补充，鼓励学生说完整的话。 (3)你又产生了什么新的问题？ 预设一：
1、绿色学校我的家 绿树环绕红砖墙，鲜花捧起大楼房。苍松翠柏一行行,，旗杆顶上国旗扬。 书声朗朗， 笑声朗朗， 楼道走廊成画廊。绿色学校我的家，培养我们在成长。 2、自护歌 珍爱生命，学会自护。交通规则，牢牢记住。车辆如飞，危险四伏。斑马线上，横过马路。红灯绿灯，时刻关注。下雨打雷，莫靠大树。气油鞭炮，易燃易爆。电线有电，避免接触。
上山下河，家长陪护。生人引诱，不与相处。舞吧网吧，儿童止步。饮食卫生，预防中毒。危险游戏，应当根除。身处险境，不可延误。电话报警，请求援助。设法脱身，寻找出路。健康成长，张驰有度。 3、书 书是宝葫芦， 宝藏最丰富。 只要你肯掏， 它就往外吐。 书是北斗星， 向你眨眼睛。 北斗指方向， 永不迷航程。 4、运动会 运动会，真热闹，同学们，乐淘淘。
众乡亲，都来瞧，人如海，歌如潮。气球飞，彩旗飘，花束队，做前导。军乐队，响鼓号，主席台，鸣礼炮。校长致词热情高，运动员们上跑道。比短跑，比中跑，比跳远，比跳高。运动场上传捷报，欢呼声声冲云宵。 5、国旗，我爱你国旗国旗红彤彤，五颗金星放光芒，升在天空任飘扬，我们心中甜又甜，抬起头来望着你，心里永远记住你，国旗啊国旗，我们热爱你！
6、节约歌 一粒米，碗中餐；一张纸，林中杉；一滴水，甜又甘；一度电，万重光。点点滴滴齐珍惜，节约就为兴家邦。 7、我们校园多美好晨风吹，阳光照，高高兴兴上学校。见到老师道个早，见了同学问声好。上课认真勤动脑，口齿伶俐讲得好。多提几个小问好，学问得的真不少！课间休息不喧闹，
方言脏话全跑掉。上下楼梯不奔跑，轻声慢步过走道。保持卫生要记牢，装袋垃圾别忘了。看见废纸弯弯腰，看见灰尘把它扫。知识技能学得巧，文明礼貌讲得棒。清洁卫生搞的妙，我们校园多美好！ 8、校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。
童谣歌词大全 1/// 一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。 2/// １什么１，棍子１。２什么２，鸭子２。３什么３，耳朵３。４什么４，帆船４。５什么５，钩钩５。６什么６，大肚６。７什么７，拐杖７。８什么８，眼镜８。９什么９，汽球９。１０什么１０，棍子打棒球。 3/// 一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。 4/// 起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。 5/// 斗虫飞 斗虫飞''斗虫飞''飞到南山吃露水'' 露水吃不到''回来吃青草。妈妈抱宝宝坐在膝上''用手拉起宝宝的两手''将他的两个食指对拢再分开''边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞”宝宝就会自己对拢食指. 6/// 摇煤球 摇啊摇''摇煤球''煤球大啊装不下'' 煤球小啊装不了。让宝宝躺在毯子上''爸爸妈妈对站''各拎着毯子的两个角''一边摇一边唱。 7/// 找朋友(边唱边做动作) 找啊找啊找朋友(摇晃头高兴的样子) 找到一个好朋友(点头) 敬个礼呀(把手伸到眼睛旁边) 握握手(同人握手) 你是我的好朋友(先指别人再指自己) 再见! (向人挥手)
适合小学一年级朗诵的诗歌小学一年级朗诵优 秀篇 适合小学一年级朗诵的诗歌《写字很有用》 蜜蜂用树叶， 写信给蚂蚁， 咬了三个洞， 表示“我想你”。 蚂蚁接到信， 看了半点钟， 也咬三个洞， 表示“看不懂”。 蚂蚁和蜜蜂 商量大事情， 赶快学写字， 写字很有用。 适合小学一年级朗诵的诗歌《秋天的信》 秋天要给大家写信----- 用什么当信纸? 谁来当邮差? 秋天要给大家写信
用叶子当信纸 让风当邮差 偷懒的邮差 每到一个地方 就把信一抛 有的信， 落在松树头顶上 有的信， 掉在青蛙身边 赶路的雁， 也衔了一页回家 适合小学一年级朗诵的诗歌《风和水还有娃娃》在天和地之间， 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀? 是水。 绕着全世界， 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀? 是风。 围着柿子树， 轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀? 是想吃柿子的娃娃呀。 适合小学一年级朗诵的诗歌《打翻了》 太阳打翻了 金红霞流遍了西天 月亮打翻了 白水银一直淌到我床前 春天打翻了 滚得漫山遍野的花 花儿打翻了 滴得到处都是清香 清香打翻了 散成一队队的风 风儿打翻了 飘入我小小沉沉的梦 适合小学一年级朗诵的诗歌《写诗》 下雨天， 雨点儿淅沥沥，淋沥沥。 青蛙说：“我来写一首诗!” 小蝌蚪游过来说：“我来给你当逗号!” 池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句话。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：“咯咯，咯咯，咯咯咯。咯咯，咯咯，咯咯咯......” 猜你喜欢： 1.适于朗诵励志的诗歌3篇 2.少儿励志诗歌朗诵3篇 3.适合儿童朗诵的现代诗歌精选 4.适合儿童朗诵的诗歌
《快乐读书吧—读读童谣和儿歌》教学设计教科书分析： 1.“快乐读书吧”栏目的设置是部编教科书的一大特色，其目的是为了引导学生了解如何课外阅读，以开展课外阅读活动，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯；并且把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分。 2. “快乐读书吧”安排在第一单元，编写意图十分明显，就是要把课外阅读引入到语文课堂教学，使之成为语文课程的一个有机组成部分。根据课程标准课外阅读的目标与内容和评价标准建议，其课型是活动体验性质的课型，与语文综合性学习活动课型相类似，而不是一般的看图说话课，或一般的阅读课。应由“准备课”“课外阅读”“交流分享课”组成的三个阶段开展读书活动。学生根据自己的情况开展课外阅读，和在课堂上与同学交流分享课外阅读快乐的活动，视具体情况本学期要安排有两至三次，从而使课外阅读真正纳入到课堂教学，成为语文课程的有机组成部分。 3.本次“快乐读书吧”的主题是“读读童谣和儿歌”，即要求本学期开展的课外阅读角度是读童谣和儿歌。题目的提示语和插图，释放了三个信息：（1）引导学生读与童谣、儿歌相关的书；（2）背诵童谣和儿歌；（3）交流分享自己喜欢的书。这三个信息，提示了准备课的教学目标和交流分享课的教学目标。 学情分析： 1.童谣和儿歌是每一个人幼年时期都会呀呀吟唱的精神食粮，一下的学生也一定有这样的经历，这是开展这次“快乐读书吧”活动的有利因素。 2.通过上学期的“快乐读书吧”活动，学生已经有了一定的基本相同的课外阅读的经历，也积累了一些课外阅读经验，这是进行这次“快乐读书吧”活动的有利因素。 3.自我管理、自我约束等能力较为薄弱，兴趣容易转移等心理因素，这些都一年级学生的心理特点，这些特点对课外开展阅读活动是不利的，因此，教师对学生课外阅读活动的情况了解、督促指导，就成了学生课外阅读活动顺利开展的保证。
100首童谣歌词大全 童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。 童谣是人类企图强化表达喜怒哀乐等情绪，藉由语言的自然节奏，所表现出来的美化语言。儿歌丰富了儿童的字汇，增强了儿童的表达能力。 童谣主要有三个特点：一是朗朗上口，通俗易懂；二是有趣、好玩，孩子们感兴趣；三是讲究押韵。 动物叫 先让宝宝根据图片学认各种动物''如小猫''小狗''小鸡''小鸭''小羊等''等宝宝认识了各种动物后可以唱 小猫怎么叫，喵喵喵 小狗怎么叫，汪汪汪 小鸡怎么叫，叽叽叽 小鸭怎么叫，嘎嘎嘎 小羊怎么叫，咩咩咩 老牛怎么叫，哞哞哞 老虎怎么叫，噢噢噢 青蛙怎么叫，呱呱呱
学自然界的各种声音 下雨了''哗哗哗；打雷了''轰隆隆； 刮风了''呼呼呼；小河流水哗啦啦； 汽车响''嘀嘀嘀；飞机飞''嗡嗡嗡； 宝宝笑''哈哈哈；拍拍手''叭叭叭。 一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。 数数歌 １什么１，棍子１。 ２什么２，鸭子２。 ３什么３，耳朵３。 ４什么４，帆船４。
５什么５，钩钩５。 ６什么６，大肚６。 ７什么７，拐杖７。 ８什么８，眼镜８。 ９什么９，汽球９。 １０什么１０，棍子打棒球。 数数歌 一根棍子轻轻打， 二双筷子里外扒， 三人小组爱说话， 四个小兵不害怕， 五个朋友力气大。 斗虫飞 斗虫飞''斗虫飞''飞到南山吃露水'' 露水吃不到''回来吃青草。 妈妈抱宝宝坐在膝上''用手拉起宝宝的两手''将他的两个食指对拢再分开''边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞”宝宝就会自己对拢食指.
升国旗 五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼！
《党是太阳，我是花》党是太阳，我是花。 是您给了我们温暖的阳光； 是您给了我们和煦的春风； 是您给了我们奋飞的翅膀！ 党是太阳，我是花。 我要把芬芳的花香带给您； 我要把绚丽的彩虹留给您； 我要把心中的歌儿献给您！ 党是太阳，我是花。 在党的阳光下， 大地处处花红柳绿； 人民生活幸福美满； 祖国处处日新月异； 祖国的花朵在阳光的照耀下， 茁壮成长！
祖国，我爱您！ 一（3）班祖国，我爱您！ 您的爱温暖着我们， 您为了我们付出了很多很多， 您给了我们无微不至的关怀。 您就像我们的母亲， 您的善良，您的关怀， 是无人能及的！ 祖国啊，谢谢您！ 祖国，祖国， 您是哺育我们的母亲， 您是呵护我们的母亲， 您是我们伟大的母亲。 是您让我们诞生在这世界上， 是您让我们生活在这世界上， 是您让我们感受到世界的美好。 祖国啊，我爱您！
从小爷爷对我说 一（4）班 从小爷爷对我说 有了南湖红船 才有井冈篝火 南昌起义的炮火 冲破黎明前的黑暗 没有共产党 就没有新中国 从小爷爷对我说 有了遵义会议 才有革命的转折 两万五千里长征 写下了气吞山河的壮举 没有共产党 就没有新中国 从小爷爷对我说 是谁在延安窑洞的灯光下 运筹帷幄 百万雄师粉碎了 蒋家王朝的美梦 没有共产党 就没有新中国 从小爷爷对我说 有一位老人曾经在 中国的南海边走过 是他描绘了春天的画卷 没有共产党 就没有新中国
从小爷爷对我说 今天的和谐社会 是谁来开拓 科学发展观 是前进的灯塔 没有共产党 就没有新中国 从小爷爷对我说 是谁带给我们幸福生活吃水不忘挖井人 没有共产党 就没有新中国 从小爷爷对我说 说我们是祖国的花朵是谁带给我们阳光雨露没有共产党 就没有新中国 从小爷爷对我说 有一首歌曲要代代传播唱支山歌给党听 没有共产党 就没有新中国
主题：100首童谣（内容非常好适合小宝宝） 一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。 二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。 三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。 四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。 五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。 六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。 七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。 八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。 九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。 十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。 １什么１，棍子１。２什么２，鸭子２。 ３什么３，耳朵３。４什么４，帆船４。 ５什么５，钩钩５。６什么６，大肚６。 ７什么７，拐杖７。８什么８，眼镜８。 ９什么９，汽球９。１０什么１０，棍子打棒球。 一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒， 三人小组爱说话，四个小兵不害怕， 五个朋友力气大。 1
起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱 穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。 斗虫飞 斗虫飞'斗虫飞'飞到南山吃露水' 露水吃不到'回来吃青草。 妈妈抱宝宝坐在膝上'用手拉起宝宝的两手'将他的两个食指对拢再分开'边唱这 个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞”宝宝就会自己对拢食指. 摇煤球 摇啊摇'摇煤球'煤球大啊装不下' 煤球小啊装不了。 让宝宝躺在毯子上'爸爸妈妈对站'各拎着毯子的两个角'一边摇一边唱。 2
一年级小学生诗歌朗诵6篇【篇一】一年级小学生诗歌朗诵5篇 风儿带走夜的鼾声， 校园从甜梦中醒来了， 晨风给她揉着眼睛， 宁静的校园顿时变得热闹起来。 大姐姐走进校园里来了， 背着书包， 和同学们有说有笑。 大哥哥跑进校园里来了， 拿着零食， 津津有味的吃着。 小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了， 背着五颜六色的书包， 和同学们玩着游戏。 动听的上课音乐响起来了， 就像黄莺在唱歌， 同学们有序得走进教室， 校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里， 手上抱着厚厚的讲义， 为同学们送来丰富的知识， 新的一天开始了……【篇二】一年级小学生诗歌朗诵5篇
春天 轻轻开门 像一阵偷情的风 刚从梦中溜走 又从窗外进来 渴望多一些停留 象渴望你眼里的一滴水 你的两片叶子 究竟为谁等待 醉酒的微笑灿烂迷人 梦幻被拥抱入怀 枕着暖暖的太阳 静等花开 呻吟的不是桃花乡里的溪流 莺语燕喃划过蜜一般的夜 羞月的笑靥 轻轻捶打诗般的心怀【篇三】一年级小学生诗歌朗诵5篇 我喜欢下雪。 下雪就像在一阵随风飘飞的毛毛雨， 下雪就像直直落下偶尔偏离的落叶， 下雪就像一位仙女下凡带来的礼物。 在雪堆里自由自在地玩耍， 雪花仿佛在对大地说：“我来了！”
它紧紧地抱住大地， 并给大地带来了新衣， 可当我被闹钟的响声唤醒。 才发现这是一场梦。【篇四】一年级小学生诗歌朗诵5篇 春风 沙沙吹过 像勤劳的粉刷匠 使大地变得五颜六色 春雷 轰隆隆 像农民敲打鼓声 敲醒沉睡的万物 梨花 雪白雪白的 像一片片雪花 挂满枝头翩翩起舞 油菜花 金灿灿的 像金色的颜料 晕染天地的光华 蜜蜂 嗡嗡嗡 像辛勤的园丁
100首童谣 一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。１什么１，棍子１。２什么２，鸭子２。３什么３，耳朵３。４什么４，帆船４。 ５什么５，钩钩５。６什么６，大肚６。７什么７，拐杖７。８什么８，眼镜８。 ９什么９，汽球９。１０什么１０，棍子打棒球。 一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱 穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。 小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。 小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。 学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。 大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。 逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。 看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。 搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。 小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。 斗虫飞斗虫飞′′斗虫飞′′飞到南山吃露水′′露水吃不到′′回来吃青草。 妈妈抱宝宝坐在膝上′′用手拉起宝宝的两手′′将他的两个食指对拢再分开′′边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞” 宝宝就会自己对拢食指. 摇煤球 摇啊摇′′摇煤球′′煤球大啊装不下′′煤球小啊装不了。 让宝宝躺在毯子上′′爸爸妈妈对站′′各拎着毯子的两个角′′一边摇一边唱 找朋友(边唱边做动作) 找啊找啊找朋友(摇晃头高兴的样子) 找到一个好朋友(点头) 敬个礼呀(把手伸到眼睛旁边) 握握手(同人握手) 你是我的好朋友(先指别人再指自己) 再见! (向人挥手) 动物叫 先让宝宝根据图片学认各种动物′′如小猫′′小狗′′小鸡′′小鸭′′小羊等′′等宝宝认识了各种动物后可以唱以下儿歌: 小猫怎么叫，喵喵喵小狗怎么叫，汪汪汪小鸡怎么叫，叽叽叽小鸭怎么叫，嘎嘎嘎 小羊怎么叫，咩咩咩老牛怎么叫，哞哞哞老虎怎么叫，噢噢噢青蛙怎么叫，呱呱呱 学自然界的各种声音 下雨了′′哗哗哗；打雷了′′轰隆隆；刮风了′′呼呼呼；小河流水哗啦啦； 汽车响′′嘀嘀嘀；飞机飞′′嗡嗡嗡；宝宝笑′′哈哈哈；拍拍手′′叭叭叭。 我有一个金娃娃。金鼻子金眼睛金头发。 第一天，我到河边去玩耍，丢了我的金娃娃。我哭我哭，我伤心地哭。 第二天，我到河边去洗衣，看见了我的金娃娃。我笑我笑，我哈哈地笑。 第三天，日本鬼子进了我的家，偷了我的鸡，抢了我的鸭，最后给我了三嘴巴。 第四天，红军叔叔来到我的家，还了我的鸡，还了我的鸭，最后给我了大红花。 第五天，阿姨叫我买苹果，我买了一箱烂苹果。阿姨打我，阿姨骂我，阿姨告诉爸爸，爸爸告诉妈妈，妈妈告诉奶奶，奶奶告诉爷爷，爷爷告诉同学，同学告诉老师，老师告诉校长，