M I T报告核燃料循环的未来执行总结部分译文集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
核燃料循环的未来（概要报告）
—MIT跨学科研究报告
麻省理工学院
2010-09-16
引言与致谢
2003年,MIT发表了多学科研究报告《核电的未来》。其论点是，核能是一个低碳世界上的重要市场选项。至少今后的几十年内，降低电力生产之二氧化碳排放排放排放的现实选项只有四个：提高能源利用效率，扩大使用可再生能源如风能和太阳能，化石燃料电厂由煤炭转向天然气或过渡到捕俘与永久扣押二氧化碳，排放排放排放以及核电。该报告的观点是，所有的四个选项都是比要的，从碳排放排放全面管理战略中排除四者中的任何选项都是错误的。该报告检查了发展核电的各种障碍，提出了促进核电成为市场选项的一系列建议。
报告发表以来美国和全世界发生了巨大变化，我们2009年发表了《对2003年<未来的核电>的更新》报告。对气候变化的担心急剧上升，许多国家对温室气体排放排放采取了各种限制，而且美国也期望在未来某时对二氧化碳大气排放采取限制。今天核能提供着美国～70%的“零”碳排放电力，是电力部门降低温室气体排放的主要候选者。虽然目前全球经济不景气有所影响，美国和全世界核电增长的预测值依然大幅度上升。在美国，发布了各种各样的建造新反应堆的意向公告,27台机组提出许可证申请，8台提出联邦贷款保证申请，还有几个厂址在做前期准备。然而直到2010年年中，美国尚未颁发新建工程建造许可证。世界其它地区，特别是中国和印度，新机组建造已在加速。此外，韩国通过与阿拉伯联合酋长国签署建造四座反应堆协议，成为了全球传统核电供应商的一员。
核燃料循环也有重大进展。在美国，燃料循环政策仍处于混乱状态。布什政府发起了各种规划，目标是商业回收再循环乏核燃料（SNF）中的易裂变材料制造新燃料组件,但没有得到国会的支持。美国能源部（DOE）花费多年评价并提出许可证申请，要在尤卡山（YM）建造乏燃料和高放废物地质处置场。但是现在奥巴马政府请求撤回许可证申请。在海外，日本开始运行商业核燃料后处理厂。芬兰和瑞典获得公众赞同，选定了处置乏燃料的地质处置场厂址。
因为境况的重大变化，我们承担的《核燃料循环的未来》研究更明确集中于对扩大美国核电规划可采用的关键技术选择和这些选择的近期政策涵义。
我们感谢美国电力研究所（EPRI）以及爱达荷国家实验室、阿海法、通用电气-日立、西屋、能源方案和核保险公司慷慨的资金支持。
执行总结
研究背景
2003年MIT发表了多学科研究报告《核电的未来》。其根本动机在于核电是目前提供美国约70%
见我们2009年发表的报告《对2003年<未来的核电>的更新》。对气候变化的担心在上升：许多国家对排入大气的温室气体采取了各种限制,而且美国也期待采取类似的限制。全世界核电增长预测值急剧上升，并且新电厂的建设已在加速，特别是在中国和印度。由于核电作为低碳选项的持续重要性--可上规模地展开部署，实质上缓解气候变化的风险，即到本世纪中叶全球部署规模可达到
1000GWe，因此进行了本《核燃料循环的未来》研究。
为使核电得以扩大，必须克服核电在成本、废物处置以及核扩散问题等方面的严峻挑战，同时保持当前卓越的安全和可靠性记录。在相对短期内，有可能就具有长期深远意义的核燃料循环演进做出决定——使用什么类型的燃料，什么型式的反应堆，辐照的燃料发生了什么变化，有什么方法长期处置核废物。本研究的目的就是通告这些方面的决策。
几十年来，关于未来核燃料循环的讨论一直集中在期望最终部署以钚启动快堆为基础的闭路燃料循环。然而，这个期望深植于一个过时的理解——铀的稀缺性。我们重新检查燃料循环表明，还有很多更有效的燃料循环选项，而且其优化选择面临很大不确定性——某些是经济上的，如选择先进堆；某些是技术上的，如对废物管理的影响；而某些是社会的，如核电部署的规模和核扩散风险管理。假定对工艺技术替代选择进行了必要的研究而且全球共同应对气候变化风险，今后几十年内这种不确定性会被大大澄清。我们研究的关键启示在于，，通过继续开式燃料循环、实施轻水堆乏燃料储存托管制度、开发一地质处置场、以及研究适用于各种不同核能未来的技术备选方案，我们能够而且应当保留我们燃料循环选择的选项。
研究结果和建议
经济
作为未来重要的能源选项，核电的生存力关键取决于它的经济性。虽然核电厂运营成本低，但核电厂本身的资本成本高。由于担心建设新核电厂存在财务风险，目前更高的融资建造成本放大了核电厂的资本成本。对于美国新的基荷电力，核电厂的平准电价很可能高于新燃煤机组（没有二氧化碳捕俘与扣押）或新天然气机组。消除融资风险溢价可使核电平准电价优于煤电，而征收适度的二氧化碳排放税还会使核电低于煤电。与天然气相比，以过去十年大部分时间的天然气燃料价格特点看，这也同样是正确的。根据这种分析，在2003年我们就建议对第一批新建核电机组提供财政激励。美国自2005年就已开始先行者激励，但执行起来非常缓慢。
建议
应当加速实施先行者激励程序，以示范在美国目前条件下建设新核电厂的成本，并以良好的业绩表现消除筹资风险溢价，。该激励程序不应扩大到先行者（最初7-10台机组）之外，因为我们相信核能应当像其它能源选项一样，可以在开放市场上竞争。
燃料循环
至少本世纪大部分时间，不缺少铀资源，不会约束将来建造新的核电厂。
某些国家正用混合氧化物燃料在轻水堆内做有限再循环，但其扩大资源和废物管理的利益极
有科学合理的方法管理乏核燃料。
建议
今后几十年内，使用轻水堆（LWR）的一次通过燃料循环是美国首选的经济选项，而且很可能是本世纪大部分时间美国和其它地方核能系统的显着特征。改进轻水堆设计提高燃料资源利用效率、降低未来反应堆电厂的成本，应当成为首要的研究与开放的焦点。
乏核燃料管理
以相对小的成本长期托管储存，保留未来乏燃料利用的各种选项。保持各种选项很重要，因为今后重大不确定性（美国核电部署的轨迹、新反应堆和燃料循环工艺技术的有效性和成本）的澄清解决将会确定轻水堆乏核燃料或者注定是直接地质处置的废物，或者是未来闭路燃料循环的有效燃料资源。
燃料循环政策辩论中，低估了保留未来燃料循环选择各种选项的价值。可以在运行反应堆现场、集中储存设施或可回取性设计的地质处置场（集中储存的备选方式）安全地完成托管储存。
建议
乏核燃料长期托管储存规划——约100年——应当成为核燃料循环设计的重要构成部分。尽管相信在此期间托管储存是安全的，研发计划仍应致力于证实并扩大安全储存和运输周期。
百年储存的可能性比预期的核反应堆运行寿期还长，暗示美国应当转向集中乏核燃料储存场——从退役反应堆现场运出乏燃料开始，并支持一个长期的乏燃料管理战略。
这样做的额外的好处是解除联邦政府未能自1998年开始从反应堆现场转移乏燃料的责任。
废物管理
至少乏核燃料的某些长寿命组分要求永久性地质隔离，因而需要着手系统地开发一处地质处置场。2003年MIT报告的结论即长期地质隔离的科学基础仍然是正当合理的。
在美国，乏核燃料和长寿命废物地质处置场选址仍然是个重大挑战。美国和欧洲规划的失败和成功暗示，核废物管理组织应有以下特征：(1)与州和当地政府合作的权威选址机构，(2)核废物处置基金管理的权威机构，(3)与核电厂业主商议谈判乏燃料和废物搬迁的权威机构，(4)对影响放射性废物流特性的燃料循环方案之选择，与政策制定者和监管机构磋商，(5)管理的长期连续性。到目前为止，美国的规划还没有这些明确的特征。成功废物管理规划的一个关键要素是基于科学的决策的一惯性。
建议
我们建议设立新的、半官方的废物管理机构执行国家废物管理规划。
闭路燃料循环设计一直关注什么返回反应堆，但未关注如何管理废物。
我们建议(1)把废物管理与燃料循环设计整合在一起，而且(2)在废物管理中设立一个支持性的研发计划，使燃料循环与废物管理决策充分耦合。
一个重要的发现是美国的许多放射性废物按来源而不按危害分类。这已造成废物处置路径的缺陷，而且这个问题还将因其他备选燃料循环而加剧。
建议
我们建议采用综合风险预知的废物管理系统，所有废物按成分分类并按风险设定处置路径。
未来核燃料循环
核燃料循环（开环、闭环或通过有限乏燃料再循环的部份闭环）之选择取决于(1)我们开发的工艺技术，(2)社会目标权衡（安全、经济、废物管理以及防核扩散）。一旦做出选择，它们将对核电发展有巨大而非常长期的影响。目前我们还没有足够的知识做出最佳循环和相关工艺技术的明智选择。
，，通过对2100年核电持续增长方案的备选燃料循环的分析，我们得出几个在燃料循环选择方面至关重要的结论：
□转变燃料循环需要50-100年；
□本世纪内超铀元素库存或铀需求总量差别很小；
□对于核电增长方案，标准钚启动闭路燃料循环，本世纪仍需许多轻水堆。
一个重要发现是，能充分利用铀和钍资源的可持续闭路燃料循环并不需要转化比（生产的易裂变材料除以初始堆芯内的易裂变材料）极高的反应堆。转换比～1是可接受的，而且开辟了如下备选燃料循环途径：
□完全不同的反应堆选择，如硬谱轻水堆而不是传统的快堆闭路燃料循环，这有重要的政策涵义，而且有可能低成本。
□用低浓铀启动快堆而不是高浓铀或钚，从而消除闭路燃料循环启动需要的轻水堆乏燃料后处理。
在今后为部署需要而做出任何放弃开式燃料循环的选择之前，我们依然有充分的时间。然而，有许多可行的工艺技术选择需要加以检查，而且在核电业务方面确定新的商业选项所需时间很长。因此，现在就要大力实施必要的研发，使备选燃料循环在本世纪中叶成为可能的选项。
建议
今后几年要全力以赴地着手创新反应堆和燃料循环的综合系统研究和实验，以确定可行的技术选项，设定何时需要做出决定的时间安排，并挑选一套短名单选项作为前进的依据。
防核扩散
核扩散的核心是个制度性挑战。民用核电燃料循环是通往核武器材料的几条路径之一。浓缩设施和/或后处理能力有核扩散问题，而且不是小堆规划的经济选择。不过，对于着手核能发电的国家，有保证的燃料供应很重要。废物管理将会成为许多国家的重大挑战。
建议
对有小型核规划的国家，美国和其它核供应集团国应当积极追求燃料租赁选项，为放弃浓缩提供财政刺激，对先进堆进行技术合作，乏燃料退还燃料供应商国内进行乏燃料管理，以及固定期限并可更新的燃料租赁承诺（或许10年）。
研发与验证
任何重要的新型核技术的研究、开发、验证、颁发许可以及上规模的部署都需要几十年时间。如果美国有良好的燃料循环选项，想适时做出聪明的战略燃料循环选择，则必须执行一个坚实的、与核电实质性增长可能性保持一致的研发验证规划。DOE的2010年路线图是对前政府机构计划的重大改进。
研发验证优先顺序建议
□提高轻水堆的绩效，开发先进的核燃料。
□比过去几十年来所追求的更多得多的乏燃料储存和核废物处置选项。
□建模与仿真能力，用于技术选项开发以及用于选项间理解折衷进行。
□创新核能的应用和概念，包括工业应用工艺供热和开发模块式反应堆。
□重建支持性研发基础设施，如材料实验装置和其它关键设施，使创新燃料循环和反应堆研发成为可能。
我们估计，支持性研发和基础设施项目的拨款约为每年10亿美元。在适当时机大规模政府-工业验证工程还需要额外提供资金。
（杜铭海等译自：Massachusetts Institute of Technology, The Future of the Nuclear Fuel Cycle：an Interdisciplinary Study，SUMMARY REPOR（2010），Forward and Acknowledgments，Executive Summary。原文下载地址: ）
第20卷 第3期核科学与工程Vo1.20 No.3 2000年 9月Chinese Journal of Nuclear Science and Engineering Sep. 2000 核燃料循环系统3 刘远松 (中国核工业集团公司核燃料部) 1 前 言 在“核燃料立足于国内”的方针指引下,“九五”计划期间我国核燃料工业与我国核电同步建设、配套发展,“十五”计划期间核燃料系统也必将与我国核电配套发展。在“十五”计划期间的配套建设中,我们将继续走引进与国产化相结合的道路,积极采用先进技术和先进工艺,追求规模效益,把我国核燃料系统建成具有国际竞争能力的行业。然而要实现这一目标,在铀转化、铀浓缩、元件制造、后处理、放射性废物处理和核设施退役这些领域中还有许多重大技术问题有待于解决,还有待于我国核工业的科技人员的相互合作和共同努力。 2 中国核工业集团公司核燃料部所属民用领域简介 氟化转化铀浓缩元件制造 后处理退役、三废处置 3 各领域简介 311 氟化转化 (1)原理 氟化转化是将氧化铀经过氢氟化反应生成四氟化铀,然后经氟化反应转变为六氟化铀的过程。 (2)六氟化铀的用处 1909年德国化学家发现了六氟化铀。由于六氟化铀易于升华以及天然氟只有19F的单一同位素,这使六氟化铀成为同位素分离工厂惟一的工作介质。 312 铀浓缩 提高铀同位素混合物中235U的丰度的过程称为铀浓缩。主要工业铀浓缩方法为扩散法 收稿日期:199928220 作者简介:刘远松,1982年毕业于山东化工学院化工机械专业,1989年获铀同位素专业硕士学位,现任中国核工业集团公司核燃料部副总工程师。 3本文对原报告做了删节。 252
核燃料循环 核燃料以反应堆为中心循环使用。 （一）铀的开采、冶炼、精制及转化：铀是比较分散的元素。世界上重要的产铀国家有：加拿大、美国、独联体、澳大利亚、刚果、尼日利亚等。我国的东北、西北、西南及中南地区都蕴藏有铀。但是可提供一定铀产量的铀矿石的含铀量的品位较低（10-4～10-2），掘出的含铀矿石必须经过复杂的化学富集，才能得到可作粗加工的原料。过去开采铀矿石都采用传统的掘进方式（耗能大、成本高、生产周期长，还有运输、尾矿等问题）。近来根据铀矿石性质的多样性，又开发了地表堆浸、井下堆浸以及原地浸取等方式。 我国的铀矿石属低品位等级，一般在千分之一含量就要开采，成本较高。为了降低成本，充分利用低品位矿石，80年代以来就积极开发堆浸、地浸技术，现已投产。例如地表堆浸，处理品位为8×10-4的沙岩矿，成本降低 40％。原地浸取工程也已经开工。原地浸取采矿的优点是：成本低（投资只有掘进的1／2）、工艺简单、节约能源（省去了磨碎、运输等工序，可节约能源 60％）、节约劳动力、减轻劳动强度（节约劳动力数十倍，工人进行流体物操作，劳动条件大为改善）、矿山建设周期短、可以充分利用低品位铀资源。因此受到重视而被称为铀矿冶技术上的一场革命。 浸取液经过离子交换、萃取以富集铀，再经过酸性条件下沉淀（与硷金属及碱土金属分离）和碱性条件下溶解（与过渡元素分离）以进一步净化铀，最后得到铀的精炼物。将此精炼物进一步纯化，并将铀转化成低沸点的UF6（升华温度：1大气压下56℃；0.13大气压下25℃），即可用作浓缩235U同位素的原料。 （二）235U同位素的浓缩：235U是唯一天然存在的易裂变核素。不同设计的反应堆需要不同浓缩度的铀（如：压水堆——当前核电站应用最多的堆型——需要2～3％；游泳池堆需要10%；快堆需要25％；高通量材料试验堆需要90%）。而核弹则需要更高的浓缩度。因此生产浓缩铀是核工业中十分重要的环节。 同一元素的同位素化学性质相同，只在质量上有所差别。利用这一差别可以实现同位素的浓缩／分离。核素越重，质量差别越小（如：氢、氘相差一倍；而235U、238U。则相差～1％）。可见实现235U同位素的浓缩，技术上的难度很大。 利用因质量不同而引起的速度效应或离心力效应可以分离同位素，并已达到工业化的程度。它们分别是气体扩散法和气体离心法，此外空气动力法也有了中间工厂。 ①气体扩散法：这是已实现工业应用多年（1946～）的大规模生产方法。其原理是：不同分子量的气体混合物在热运动平衡时，具有相同的平均动能，因而速度不同。由 M1V12=M2V22可得：
笔译实践 院系名称：外语学院 专业年级：英语f1101 姓名：王欢 学号：201119010209 心得体会 在做这次笔译实践题目之前，关于笔译我是完全不了解的。在我的感觉中笔译相对于口 译而言应该算是比较简单的，但是在做完全部题目之后我就彻底改变了原有的这种认知，原 来看起来简单的事情并不定就像表象上呈现出的那样容易做到。表面看来笔译能够看着文本 逐字逐句翻译，貌似很简单，只要把文本内容真实的翻译出来就可以达到要求了。实际上则 不然。这学期我们有一门专业课就是关于英汉翻译的。课堂上老师曾经讲述过关于翻译的历 史、理论、要求等一系列相关知识，所以在简单翻阅这次翻译之后，我觉得看似简单的题目 确实需要投入大量的精力才能较好地完成任务。在翻译过程中我发觉自己存在以下几点问题： 1、对某些专业术语了解甚少。例如第一篇the high-tech student中出现的gopher program，generic2 database，moby dick，等等，类似这样的词汇我就需要上网查阅相关资 料才能进而推测了解作者想要借此来表达怎样的意思。再如a roller-coaster ride in the stock market中，关于股市的一些专用名词，dow and nasdaq，cnbc等也是这样。 2、对统计数字的描述能力较差。如何用不同的描述性词汇来体现数字的增长和下降及其 各自升降的幅度，如何准确把握那些不同用词之间细微的差别，较好地描述数字变化，这对 我来说是比较困难的。此次翻译题目中出现的仅仅只是一些已经被数字化的统计数据，但是 要用合适的词汇来体现尚且不简单，倘若是给出bar chart, pie chart, line chart等这一 类图标来自行描述其内容，就会更加困难了。题目中出现数字最多的莫过于描述汶川大地震 的这一部分了。各种数字，表示年月的，表示伤亡人数、经济损失的，以及各个地区经济损 失所占的不同比例，这对我来说无疑是亟待加强训练的部分。 3、关于某些长句翻译起来较困难。长句出现最多的就是最后一篇题目描述"我"的文本。 这片文章涉及不同领域大家的杰出作品及其艺术特色，各式各类的建筑，建筑中体现出的精 湛的技巧，还有各种被写入经典的景物，所有的描写都交织在一起，翻译起来很容易找不到 方便。摸不清头绪，到底哪里才是开始，应该如何结束。在翻译课上老师曾经说过长句的翻 译技巧，要先根据谓语动词进行切分，之后再根据逻辑顺序进行重新组合，之后才能慢慢进 行翻译，听起来就很繁琐的程序。我一直在试着这样做，却发现这要求太难达到了，而且每 次被提问翻译总是被说翻译的一塌糊涂。关于长句，我可能还要经历一段很艰难的路程。 虽然完成所有题目有点困难，但是我觉得收获还是很不小的。这是第一次这么耐心的昨 晚这么多翻译题目，最大的感触就是那些翻译工作者们真的是好辛苦，之前还以为翻译是我 们英语专业发展的目标。事实上也是，但是这项工作并不是所有人都能胜任的，这也是我的 真实感触之一。总结一下，收获可以归纳为以下几点： 1、一定程度上开阔了知识面，提高了自己的专业能力。虽然这次实践题目只有几个，但 是各个题目都具有的一定的代表性。这些题目涉及科技、经济、文学、报道等各种题材的不 同内容，对于我们这样的初学者算是一个挑战但是同时也是一个很好的锻炼自己的机遇。初 次涉猎翻译领域就得到这样的锻炼，既让我们看到了自己的不足之处，又给自己之前的知识 积淀找到了一个合适的展现平台，对于一个语言学习者无疑是一次很好的机会。 2、增加了对专业的认知。在刚入学的时候每每都被别人问到你们英语专业出来 的是不是只能做翻译，这句话给我的最初印象就是英语翻译既然这么容易做，那我学这 个专业不就一点竞争力都没有了，可是自己亲身时间之后才知道翻译并不是每个人都能做来 的，只要好好学专业，任何专业都是好专业。与其抱怨，不如从现在开始就好好努力，这样
翻译实践总结报告 翻译实践总结报告篇一：英语笔译实践报告 2000级英语笔译实践课程 实习报告 姓名：学号：班级： 2014年12 月21 日 英语笔译实践报告 转眼一学期又过去了，为了把我们这一学期所学的英汉互译的知识和方法全面地结合起来，学院给我们安排了翻译实习。作为一名英语专业的学生，涉足翻译者一邻域是不可避免的。已经在大学学习了两年多了，是时候对翻译这一专业做个系统的了解与掌握，所以在学习的过程中了解翻译实践与理论，实现理论与实践的统一也很有必要的。总的来说，此次为期五天的翻译是十分顺利的，即使有各种各样的问题，最终也被解决了。通过我们的努力，我们已经最大可能的完成了要求，即充分地巩固了以前所学的专业知识，又对今后的专业科目学习有了新的理解。下面我就具体简绍一下我们的实习经历与所想所感。 我们的指导老师给了我们三分资料，我们分小组进行翻译，每人大概有2300词的任务，并且在一周之内完成。我于12月16日开始进行翻译的。首先，在网上收集相关的资料并熟悉它。我英译的材料是关于地理大发现的，其英文题目是：The Story of Geographical Discovery。在将他们翻译之前，我先了解这篇文章，利用相关渠道获取有用信息，差找
书籍，理解相关的技巧。如在英译中的过程中，那些地方要注意直译，而那些地方又要注意意译，翻译的顺序等等。待一切准备好了之后，我就开始了我的翻译了。 在进行翻译实习的过程中，我充分应用了我大脑中的知识和老师教给我的技巧，例如：“英译中时，有时某些词并不能完全按照词典的基本含义翻译，如生搬硬套或逐词翻译的，会使译文生硬，令人费解，甚至可能造成误解。这时候应当根据上下文和逻辑关系，从该词的基本含义出发，进一步加以适当的引申，选择比较适当的汉语词语来表达”以及增词法，省略法，重复法，正反表达法，分句法，合句法，词义的引申，词类的转译等英译汉常用的方法及技巧。尽管如此，我在翻译的过程中，还是碰到了很多问题。首先，词汇量的不足使我在翻译过程中经常碰到许多许多问题，我不得不借助电脑，词典等工具找出我所不知的或者我不能准确描述的关键词句。其次，是常用句型的缺乏也是我在翻译过程中举步维艰。再次，就是对一些专有词汇的不熟悉还有以希望国外历史文化背景等方面知识的缺乏也使得我的翻译工作进展的不顺利。这时候我会借助网络的帮助，在网上查询在词典中查不到的专有名词，新词，古语以及相关的背景知识。最后，语文功底的薄弱和常识性知识的缺乏也是阻碍我翻译工作的一大难题。例如，在我翻译的资料中有个句子是：“within thirty years of Columbus s first venture the whole globe had been circumnavigated.”其实，我是知道这个句子的意思的，但我就是不知道用汉语如何表达出来。想了许久之
英语翻译实践报告 《翻译1》课程实践报告 翻译课程介绍 翻译是全国高等教育自学考试英语专业本科阶段的一门必考课程。英汉翻译包括英译汉和汉译英，是一门实践性很强的课程。 通过学习本课程，学生应该熟悉英汉两种语言各自的特点;能将中等难度的英语文章译成汉语，内容准确，文字流畅;能将比较简易的汉语文章译成英语，用词得当，语法平稳。本课程与英语专业其他课程相辅相成。它作为一门实践课，有赖于英语专业其他课程为应考者打下良好的基础，使应考者掌握一定的词汇量和语法知识，初步达到阅读英文原著的水平，并有一定的写作能力，因而具备从事英汉翻译的条件。另一方面，通过大量翻译实践和语言对比研究，学生可以进一步认识英汉两种语言各自的特点。但在翻译时，往往因受原文的影响，而容易忽略在译文中体现原有的特点。这也就是本课程的难学之处。但通过学习本课程，了解了英汉两种语言的各自特点，并能在翻译实践中恰当地加以运用，定会提高使用两种语言的能力和翻译水平。 课程实践目的及过程 为了将课堂上所学知识更好地运用于实践，10级翻译3班在王静老师的带领下，来到了位于德胜工业园区的百瑞源枸杞养生馆和厚生记食品有限公司进行参观学习。 在参观之前，王老师要求同学们查找关于枸杞的相关资料，基本上了解了枸杞的种植技术、生产流程、营养价值等知识。 宁夏枸杞产业在宁夏省外也有不少公司，而且，百瑞源是宁夏唯一一个进驻2010年上海世博会的企业，这不仅提升了宁夏在国内外的知名度，也让更多国内
外朋友了解了宁夏枸杞的与众不同，同时也为百瑞源走出中国，迈向国际舞台提供了良机。 在参观过程中，同学们品尝了味美色鲜的枸杞、其他枸杞制品和，可谓是大饱了口福。但同学们并未忘记此行的目的，大家一边参观，一边了解相关的知识，对于枸杞的营养价值和种类有了进一步了解;同时，在参观过程中，同学们发现了不少汉英翻译的错误，对于一个企业来说，要想进入全球市场，对外宣传和对外交流是至关重要的，所以企业品牌的跨文化交流成为了一种必然趋势。这让同学们不禁为企业的进一步发展担忧。作为翻译专业的学生，对此比较敏感，于是，大家纷纷把有错误的地方拍下来，准备参观结束后再进行更正。 回校后，王老师把全班分成若干组，每组负责一部分企业的宣传资料，然后让同学们查找翻译的错误并改正。我们组分到的任务比较少，但是，在我们仔细读过之后发现了不少错误，而且有些还是由于英汉表达习惯的不同导致的比较明显的错误。虽然字数不多，却涉及不少商贸以及新闻语体。我们小组成员认真思考，经过讨论后把我们最后的翻译结果交给了王老师。 课程实践的收获 通过这次的翻译实践，我更加清楚的认识到自己英语相关方面的知识还远远不足，也让我更加清醒的认识到，丰富自己的词汇量及语境英语句型的重要性。我对翻译充满了热爱，怀着这份热爱，我要跟加严格的要求自己。今后，把更多的时间和精力投身到翻译知识中去，争取在翻译方面有所突破和发展。 翻译是一项很困难的工作，要做到精益求精，专业性非常强，而且要与时俱进，这让我知道了仅有翻译技巧是远远不够的，需要平时大量的艰苦练习，不断积累，才能在翻译中获得巨大收获。而且，作为翻译专业的学生，只凭课堂上学到的理论知识，是远远不够的。要想成为一名优秀的翻译人员，就要抓好每一个机会，在实践中不断磨练自己，不断强化自己的翻译技能，同时提升自身的综合能力，，
核燃料循环复习资料 1-2 核燃料后处理的任务及其产品形式是什么？ 后处理厂的产品形式，取决于乏燃料中易裂变核素的种类和数量、还取决于产品的用途。钚是后处理厂最主要的产品。 1-3 核燃料后处理厂的特点（书P12）
1-4核燃料后处理工艺的发展简史给你什么启发？（P14） 1-5 简述轻水堆铀燃料循环的主要工艺流程
2-3 理解并会应用描述磷酸三丁酯萃取铀钚效果的三个概念：分配系数、分离系数、净化系数。（会计算） ● 分配系数α：某物质在互不相溶的两相间达到萃取平衡时，它在有机相和水相中浓度的 比值。 a C C O =α O C ——某物质在有机相中的平衡浓度 a C ——某物质在水相中的平衡浓度 分配系数越大，平衡时，该物质进入有机相的量越多，而在水相中的量越少。 ● 分离系数β——铀钚彼此间的分离效果 铀中去钚的分离系数βPu/U ： 钚中去铀的分离系数βU/Pu ： ● 净化系数DF ——用于表示铀、钚中对裂片元素的去除程度。
2-4 理解、记忆影响磷酸三丁酯萃取铀钚的因素 答：影响TBP 萃取铀的因素：水相中UO2(NO3)2浓度；有机相铀饱和度；硝酸浓度；TBP 浓度；共存的络合剂；温度 影响TBP 萃取钚的因素：硝酸浓度；TBP 中的铀饱和度；TBP 浓度；温度；TBP 降解产物的影响 2-5 磷酸三丁酯对裂变元素的萃取性能。P52 2-6 有机溶剂的降解产物及其对萃取工艺的影响(PPT) 降解产物：磷酸二丁酯、磷酸一丁酯、磷酸、其它。磷酸二丁酯产额最高。 降解产物对萃取工艺的影响： 1）形成DBP·TBP萃取络合物，增大有机相粘度。 2）钚的萃取物很难反萃，降低了钚回收率。 3）增加界面乳化，增加分离难度。 3-1简述不同类型反应堆乏燃料元件对后处理工艺的影响（轻水堆+快中子堆,见P70）
翻译实习总结报告_实习总结 导语：为了使自己能够更进一步接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。以下是相关的翻译实习总结范文，希望大家喜欢！ 文章一： 一.实习目的： 为了使自己更加深入了解英语在社会和实际工作中的应用，丰富已学过的专业课内容，培养理论联系实际的能力，提高在语言应用中分析问题及解决问题的实际能力。为了更好地为完成毕业论文打下基础，为了以后工作的顺利进行。通过实习，还应了解英语在外贸，及涉外和服务行业中的重要地位，了解和积累更多的实践经验，培养热爱专业，献身国家建设的思想。我们使用相关专业课教材，及实习单位提供的相关材料通过参与一个完整的笔译过程(资料,情报翻译)或口译过程(涉外接待,贸易谈判等), 使自己掌握和提高熟练使用英语的技能。 实习单位的介绍： 翻译公司是本市唯一的一家经工商局审批注册的专为
国内外各机构和个人提供专业翻译服务的企业。拥有各行业的专业翻译人员、高级审译顾问、外籍专家、审译人员、留学回国人员等组成的优秀工作团队。本公司坚持“以人为本”的指导思想，本着“团结拼搏,勇创一流”的精神，恪守“追求卓越挑战极限”的原则，积极为焦作地区的经济、文化和对外交流与发展，作出我们应有的贡献。公司长期对外承接的翻译服务有：英、日、法、俄、德、韩、蒙、越南、阿拉伯、西班牙、意大利，等近40种语种与汉语不同形式的笔译，陪同口译，交替传译，同声传译等业务。涉及机械、化工、汽车、金融、文学等各个领域。我们实行的是“翻译—副译审—总译审”的三级质量管理体系。合理的翻译运作流程、严格的质量控制体系、独特的译员审核标准以及完善的跟踪回访服务是我们优质翻译的保证。我们始终信守诚实做人，踏实做事的原则。秉承“竭诚为客户服务”的宗旨，用我们的辛勤工作换来沟通无限和您的微笑。 二.翻译过程的基本环节与具体要求 (一)实际翻译程序可以归纳如下： 1.快速翻译，侧重文体。有些译者认为口述的译文更新颖、更流畅。但无论译者是口述、打字、还是手写，重要的是要使译文节奏流畅; 2.初稿应该保留约一周左右。这样，修订译稿时就可以获得全新的感受，排除翻译初稿时留在耳边的余音，更加客
翻译实践报告 一．翻译项目的整体概述及文本界定 此次翻译任务是张煜老师布置的两篇罗伯茨的短篇小说，二者选其一。我们小组在两篇原文中选择了Eyes of the Wildness。在接触这篇小说之前，我已经对小说作者罗伯茨的文学背景有所了解。他是加拿大诗歌及文学之父，也是首个在世界文坛有深远影响的加拿大作家，首创“动物文学”这一术语。他善于运用现实主义手法，广采民间关于动物的寓言和传说。而在写Eyes of the Wildness之前，欧内斯特·汤普森·西顿的《我所熟悉的野生动物》的问世激发了罗伯茨描写自己熟悉的动物的真实故事的念头。 Eyes of the Wildness面向的是18岁以上的成年读者，并不是专为儿童所写，因此翻译时不需要将语言浅显明白，形象化，富有趣味性作为标准。 二．译前分析与准备 经过第一遍泛读，我了解到本文大致讲述的是城里人彼得斯出于对森林的好奇与向往，离家去森林探险的经历。小说内容大体上理解起来不是很难，也没有太多生僻词汇影响理解，只有个别词，如“brown hackle and a Montreal”、“Parmachene Belle”“tote-road”以及一些动物的名字不是特别熟悉明白。不过这只是第一遍泛读之后的印象，我想经过细读一定会遇到更多细节方面的问题。 因此，在第二遍阅读前，我已经做好准备，通过这一遍的细读要整理文章的脉络，整体理解小说内容。所以我没有一口气直接读完，而是一段一段地细读，边读边捋清段与段之间的关系。当我遇到生词或者细节问题的时候，都先用铅笔做好记号，但是不会立即查词典或者上网搜索其他资料，因为如果太拘泥于个别问题会影响对整体意思的把握，反而耽误了整个翻译进程。在这一次细读后，我已经可以把文章的主题宏观上概括为人类与动物的相遇；微观上，人类认为他们并不需要畏惧动物，他们觉得自己才是大局的掌控者，而在动物眼里，人类是外来破坏者，是极具危险性的，会对他们的生存造成巨大威胁。 通过第三遍细读，我按照小说的故事情节，把文章主要分成四个主要部分。第一部分是彼得斯向往森林，出发前往，找到住所，得到房东指路。第二部分是彼得斯进入森林，对这种出奇得静感到不适，而动物对这位不速之客充满敌意，因而对他发出攻击。第三部分是在熊的埋伏下，彼得斯捕鱼收获颇丰。后来熊和鹰争鱼被发现，都落荒而逃。彼得斯午睡时，熊意犹未尽归来，又空手而回。野猫偷鱼失败后，彼得斯醒来继续捕鱼，傍晚才回家。第四部分是彼得斯在回家途中遇到箭猪，后来又带着恐惧感赶跑了熊。段落划分完毕之后，我已经比较全面地掌握小说的整体意思，于是便开始查生词。在查阅过程中，我发现英语中关于动物的词非常奇妙多彩，尤其是形容动物身体部位的词。比如“talon”是形容猛兽的利爪，但是如果是猫、鸟类、一些昆虫的爪子还有龙虾的螯就是“claw”,而我们常见的“paw”就是形容有指甲的爪子，像狮子的爪子。类似的例子还有“whisker”，“quill”等等。在克服生词之后，我还有一处不明白的地方。就是“Parmachene Belle”。 我又重新仔细地阅读了两遍。由于我翻译的是第四部分，这一部分属于故事情节发展的高潮部分，它与第三部分关系最紧密，所以我反复细读了这两部分，把段与段，句与句之间的逻辑关系整理清楚后，就开始下笔翻译。
翻译实践报告 姓名：荆一嵘学号：041180 进入英语系伊始，周围的朋友便不断以“帮忙翻译东西”相求。似乎存在着一种共识：语言学习的直接作用就是翻译。而实际上，在不得已而帮朋友的忙，以及逐渐参与翻译可学习的过程中，我却越来越明显地感觉到：语言学和翻译是两种学问。语言的学习可能其目的作用皆与翻译无关。而同时，懂得或熟练的掌握一门语言，也并不等同于可以从事翻译工作。在此谨以我在学习翻译理论前后的实践活动作比较，一来总结我的所学和进步，提出实践中遇到的问题；二来例证我前面所述的观点。 （一）??在接触翻译课之前 1观念上 只要学好两门语言，就可以从事其互译工作。在翻译工作中，力求更优美更纯熟地运用文字，尤其是专业词汇的正确运用，是做好翻译的必经之路。 2实践上 由于学习英语专业，周围朋友和自己都感到在英语方面我可能更胜一筹，于是就帮助同学翻译论文和简历。这成为我“翻译生涯”的开端。 3实践总结 为了“不丢英语系的人”，自己力求精准优美，大量的查字典学词汇，客观上还是基本合格地传达了原文意思，并且学到了不少知识。但是，整个实际操作的过程却显得尤为艰难，而且交付定稿时很多地方都还不尽如人意，颇有“心有余而力不足”之感。尽管之前听过“信，达，雅”之类的说法，但用到实处，却无从下手。现在回想起当时的情形来，大约是看到洋洋洒洒的几页文字，鼓足勇气下定决心，抱着“排除万难，不怕牺牲”的信念，硬着头皮从一个个生词查起，
心中念着“死要面子”，活受罪到最后，才一句加一句地弄完。那份活里面，恐怕除了“辛勤的汗水”，还包含了我日后面对翻译时抹不去的“心理阴影”。 首先，由于那时还没有接触到翻译课，仅凭自己英语比同学好点，之前写过些有人拍手叫好的中文文章，就贸然行动。一没能对文章体裁语言风格等清楚定位，二还带点想“显摆显摆”的小聪明，结果弄到后来大词生词大用特用，从句长句连篇累牍，洋腔汉腔混杂一气，书面口语轮流上阵。现在看看，真是热闹得很。 其次，那时最突出的感觉是，明明很清楚明白的读懂一句话，再换个语言转述，就怎么都不地道了。正是这种感受，让我开始认识到，语言的学习可能只是停在更好地理解一门语言，更熟练的运用它去阅读和交流。但翻译，远比说明一个词一句话的意思要难，文化背景（成语典故等为例）语言习惯（句式句法等）方言以及词的引申义等等，都是易懂难翻的。 最后，回到“阴影”问题。经历了那次痛苦不堪的战役，我对翻译大有敬而远之之势。乐意花时间去读英文小说，写自己的感想日记。唯独不愿翻译东西，且对翻译的印象保持在矛盾不断困难重重的阶段。一直到大三听说要上翻译课，都再三确认是必修还是选修。 （二）??被迫无奈上翻译课时 1认识上 首先，开始重新对翻译定义。认识到至少大体上讲文学性的和实用类的翻译，其功能和语言要求是不同的，要“对症下药”。其次，接触到不同的翻译方法，如直译，意译等。再次，对于遣词造句，从“华丽”的审美走向“恰当”的标准。最后，虽然迄今为止自己的翻译水平还处于初级阶段，但感觉无论是理论上还是操作上还是（至少比以前）入门了。尤其要说的一点是。不知不觉有了推敲的习惯，常有晚上做完一篇翻译，半夜突然灵感大发又起来删删改改的情形。那时改完一篇手稿，总要在室友微微的鼾声中“孤芳自赏”一下再睡。
翻译实践报告 选题说明: 本文所选篇章选自《哈利波特与密室》第一章The Worst Birthday,众所周知，这本著名的英国小说作者是J.K.罗琳女士，而这个故事的灵感是1991年她在从曼彻斯特到伦敦的火车上萌发出的。在语言风格方面，《哈利波特与密室》采用第三人称模式表述的，使得有讲故事的效果，而文中的文字简洁，但同时细节描写十分丰富，饱含幽默感，从而使得小说本身具有独特的吸引力。本身这本小说就已经被许多出版社翻译出版，而在本文中，笔者尝试着将本文用归化的方法翻译原文，使英语原文的幽默和细腻能以中文的风格呈现出来。 翻译对比： 原文：Harry tried to argue back but his words were drowned by a long, loud belch from the Dursleys’ son, Dudley. “I want more bacon.” 笔者译文：哈利试着去反驳但他的声音被德思礼的儿子达力一声又长又响的打嗝声给掩盖住了。“我还再要多点培根。” 中学生读书网译文：哈利试着再一次去争论但是背后传来的一句话却搞得他差点气结。德思礼家的儿子达利像打嗝一样的大叫：：“我还有较 多的培根。” 【对比分析】后者虽然能连贯地接起前后，也能表达出部分的人物情感，但对比原文后，让人觉得有点偏离原文意思，而前者充分地保留了原文意思。 原文：The effect of this simple sentence on the rest of the family was incredible: Dudley gasped and fell off his chair with a crash that shook the whole kitchen; Mrs. Dursley gave a small scream and clapped her hands to her mouth; Mr. Dursley jumped to his feet, veins throbbing in his temples. “I meant please'!” said Harry quickly. “I didn't mean—” 笔者译文：达力喘着气摔下了椅子，碰撞声惊动了整个厨房；德思礼夫人后捂住嘴发出了一声尖叫；德思礼先生则跳了起来，额角上青筋暴跳。
2021大学生暑假文件翻译实习总结报告范文 总结 实习时间：2021年7月-9月 实习地点： 实习目的：通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力 实习内容：文件翻译 实习体会：刚刚结束了为期八周的实习，可以说这八周的时间是我大学四年来过得最辛苦也最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有许多方面还不能很快地适应;而充实则是由于在这段时间里，我学到在校园中无法学习到的知识和技能，巩固提高了专业知识和技能，为人处事方面的能力也有所提高，对将来走向工作岗位提供了很大帮助。不仅如此，在这两个月的实习生活中，我还对我实习的单位有了大致的了解，知道了一些企业的运作机制及管理机制。 我所实习的单位是中煤第五建设公司第五工程处。该企业为国资委管理序列的中央企业，主要从事煤矿土木建筑与机电设备安装。目前，施工队伍分布在苏、鲁、皖、晋、甘、黔、内蒙和孟加拉国等地，同时承担着30多对矿井的建筑安装工程。五处坚持科技兴企发展战略，注重人才积蓄和装备投入，不断加快发展
步伐，适时调整企业施工结构，着力打造企业核心竞争力，共拥有各类专业技术人员280名，占职工总数的23%。施工装备精良，有各类设备器具3000余台(套)，固定资产近亿元。五处凭借技术优势，在土木建筑和安装工程施工中，创出了骄人的业绩，被誉为煤炭建安“精、尖、专”综合性工程处。近年来，五处先后在山东、山西、甘肃等地滑升大直径煤仓42个，其中，在山西河津阳光集团六连体煤仓、太原钢铁集团Φ21m分体式煤仓施工中，创出了多项技术指标居同行业先进水平的优异成绩。在机电设备安装方面，成功起吊了高75。3m，重876t的亚洲第一井架--安徽省淮南矿务集团顾桥煤矿主井井架，该工程被中国企业家联合会和中国企业家协会评为国内同类立井井架高度和重量新记录;施工了山西海鑫钢铁集团有限公司、太兴焦化集团公司，以及平朔煤炭公司等20多个洗煤厂建筑安装工程，实现一次试车成功。施工的近百个单位工程中，有24项单位工程被评为省(部)级优质工程，其中山东瞿镇煤矿建筑安装工程被评”;鲁班奖”，山东葛亭煤矿副井提升系和甘肃华亭华砚煤矿井提升系统工程双双被评为“太阳杯”。 在全处干群的共同努力下，企业呈现出蒸蒸日上的发展势头，各项经济技术指标居于同行业领先地位，先后荣获煤炭工业优秀等级处、徐州市文明单位等多项荣誉称号。
文本翻译：英译中或中译英任选其一 翻译实践报告结构 第一部分： 1. 原文与译文按段落对照，即一段原文后跟一段译文。 第二部分： 2.翻译报告（采用第三人称行文） 2.1 Analysis of source text 2.2 Description of translation process 2.3 Case study 2.4 Conclusion 英译中 The Development of the MICE Industry in Hong Kong（节选，约1000 单词） Marketing strategies for individual MICE segments To lobby and bid for more MICE events to be held in Hong Kong, MEHK has been adopting a tailored-made strategy for each MICE segment. For the meeting and incentive travel segments, MEHK identified short-haul markets as the major targets, namely the Mainland, India, Japan and South Korea. In 2009, MEHK organized 40 activities for members of the MICE sector such as trade shows, trade missions and familiarization visits to foster partnership between the local and overseas MICE sectors. In 2010-11, MEHK will ride on the general marketing theme of HKTB,
关于翻译实习报告总结 为了把我们近一年所学的基本的英汉互译知识和方法全面地结合起来，院里给我们安排了翻译实习，使我们能相对忠实、准确、流畅地将各种文体进行英汉互译，以此提高自身翻译各种文本的实际能力。同时，通过翻译实习,养我们成为一名翻译工作者所应具备的优秀品质:诚实笃信, 认真负责,严格遵守翻译从业人员必备的各种职业规则以及严谨细致的作风,吃苦耐劳的精神,团结合作的风尚等。 我们的指导老师给了我们12份英文材料，每份约2000字。我们实习的任务是完成所有材料的翻译。根据学院及指导老师的要求，我计划将所有材料在三周内翻译完成，每周平均翻译四分材料。 为了配合院里的工作，更为了通过实践，总结自己的不足，以便在今后的语言实践中自己翻译水平和能力能够得到相应的提高和发展，我在完成计划工作后，我开始了我的翻译实习工作。 在进行翻译实习的过程中，我充分调动了我大脑中的知识及老师教给我们的基本翻译技巧，例如：“英译汉时，有时某些词并不能完全按照词典的基本含义翻译，如生搬硬套或逐词死译，会使译文生硬，令人费解，甚至可能造成误解。这时应当根据上下文和逻辑关系，从该词的基本含义出发，进一步加以适当的引申，选择比较适当的汉语词语来表达”以及增词法、省略法(减词法)、重复法、正反, 反正表达法、分句法, 合句法、词义的引伸、词类的转译等英译汉常用的方法和技巧。尽管如此，我在实际翻译时候还是碰到了很多问题。
首先，词汇量的不充足使我在翻译的过程中经常遇到阻碍，我不得不借助电脑，词典等工具查找出我所不能准确描述的关键词句。其次，是常用句型的缺乏也使得我在翻译过程中举步维艰。再次，就是对一些专有词汇的不熟悉还有一些国外历史文化背景等方面知识的匮乏也使得我的翻译工作进展的不太顺利。这时，我会借助网络的帮助，在网上查询在词典中查不到的专有名词、新词，以及相关背景知。最后，语文功底的薄弱和常识性知识的缺乏也是阻碍我翻译工作的一大难题。例如，在第一份翻译材料中有个句子是“The United States economy ”，在这个句子中，我不知道是 把“The United States economy”翻译为“美国经济”还是“美国经济体”好，并且我总觉得两种翻译都很怪。如果把“The United States economy”翻译为“美国经济”，那么整句话的翻译就是：“美国经济拥有世界上最大的国内生产总值(GDP)”。但是“国内生产总值”只能是一个国家的啊，不能说经济拥有多少国内生产总值吧。但是，如果把“The United States economy”翻译为“美国经济”体，那么整句话的翻译就是：“美国经济体拥有世界上最大的国内生产总值(GDP)”。这样又成为经济体有多少国内上产总值的。于是，我又想：可不可以把“economy”直接省略不翻呢？就翻译为“美国拥有世界上最大的国内生产总值(GDP)”，但是我又不敢妄下结论。总之，我真的是在经过艰苦的“奋战”后才最终完成了本次的翻译实习任务。 通过这次的翻译实习，我更加清楚的认识到自己英语相关方面的
英语翻译实习报告总结 如今，高职教育迎来了高速发展的空前大好时机。为了更好地发展高职教育，越来越多的教育工作者开始致力于高职教学改革工作，并取得了令人瞩目的成绩。但与此同时，笔者也发现有些课程的改革方面依然有些滞后，需要引起更多更广泛的关注，高职商务英语翻译实训课程便位列其中。 一、翻译实训课的重要性实训课作为实践性课程的重要组成部分，对高职教育来说自然非常重要。与普通高等教育相比，高职教育更加重视培养实用型、应用型的人才。实训课程即为实现这一培养目标的重要途径之一。杨国祥，丁钢总结了高职课程建设的基本原则，其中即有突出实践教学的原则。同时，高职教育较普通高等教育而言更强调培养学生的动手实践能力，有人也称高职教育为就业教育。因此，尽快缩短学生进入工作角色的周期就成为高职教育的一个重要目标。设置一些实践性的课程，比如实训课，就有助于实现这一目标。翻译课本身即是实践性非常强的课程，如果没有大量的实际操练和训练，就容易偏于理论而失去其应有的实践性意义。相反，只有通过大量的笔译和口译实操，在训练的过程中发现并帮助解决学生存在的问题，同时补充一些做好翻译所必需的方法、技巧，如笔译中长句的断句技巧、主动语态与被动语态的互变、增词译法、减词译法，口译中的顺译技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽搁翻译、
预判技巧等，才能让高职商务英语专业的学生更快地掌握翻译技巧和方法，提高翻译能力，从而增强其就业竞争力。 二、高职商务英语翻译实训课现状尽管翻译实训课非常重要，但是高职商务英语翻译实训课目前却表现出发展极其不均衡的状况。 1.就重视程度而言，一些院校非常重视，不仅开设翻译实训课，有些还专门建立了翻译实训室。然而，很多高职院校的商务英语专业不重视或不够重视翻译实训课的建设，只是在翻译课中加一些练习。究其原因，一方面可能是财力、物力等方面有所局限;另一方面，则可能是主观上不够重视，有些院校则根本不设置翻译课和翻译实训课。 2.在开设了翻译实训课的院校中，也存在着各种各样的问题。 (1)师资问题教授翻译实训课的教师必须要有翻译知识背景，要了解基本的翻译理论、技巧、方法等，同时最好有商务实践背景。现实情况却是，有些院校的商务翻译实训课是由纯语言学背景但无翻译背景的教师来教授的，有些则由有实践经验但缺乏必需的翻译理论、方法、技巧的教师任教。结果自然都无法令人满意。 (2)翻译实训课的课时不足有些院校也开设翻译实训课，但课时却严重不足，导致的结果是教师的讲授和学生的练习均无法达到令人满意的效果。
笔译工作坊实习报告 学院：理工学院 专业方向：翻译 学生姓名： 班级学号： L141 14L1351034 2016年9月
。 实习报告 我是一名大三翻译专业的学生，在大三的上半年里我们进行了童谣翻译物联网翻译和文学翻译，学到了很多东西，我们每个小组平均有4.5个人左右，把我们近一年所学的基本的英汉互译知识和方法全面地结合起来，经过三年的英语学习，大家的英语水平都有了很大的提高。在这次的翻译实习过程中，我虽然遇到很多困难，但也收获颇丰使我们能相对忠实、准确、流畅地将各种文体进行英汉互译，以此提高自身翻译各种文本 的实际能力。 老师给了我们份小说英文材料，包括前言和三章内容。我们实习的任务是完成所有材料的翻译。我们计划将所有材料在一周内翻译完成。 翻译是一门必须亲自动手实践的课程。不亲自动手，翻译水平如何就永远无法得知，也永远提高不了。这次的翻译实习暴露了我在翻译上的缺点和不足，也为我今后的努力指明了方向。在今后的学习过程中，我会针对不足之处加以训练，并且多读多看各方面书籍和新闻来扩大自己的知识面。这不仅仅是翻译的要求，对于提高我们的自身素质也很重要。我们的主要任务是进行英译汉和汉译英的翻译实践，为此在实践的过程中，我总结了四种必备的翻译工具：一是灵格斯翻译工具，里面可安装各式的词典；二是百度搜索工具；三是有道词典；四是英汉词典；五是汉英词典。翻译的过程如下：首先可以现在灵格斯里查询不懂的单词和词组，寻找最符合原文的解释。然后采取同时在百度和有道词典搜索的做法，并对同种搜索工具搜索结果进行比较。他们有着各自的优缺点。所以我们最后用到的就是英汉和汉英辞典，可以对我们翻译之中的词汇，进行最后的确认，确定出最最准确的译法。在翻译过程中也遇到到了一些困难，这说明在漫漫的英语学习过程中我还要继续努力。学如逆水行舟，不进则退，只要每天我认真学习，那就是一种进步。人生总归会有许多挫折，但我们若不跨过这道坎，就不会有进步，滞留不前。我们要用有限的生命创造无限的价值，勇敢面对每一个挑战。 翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地表达出来的语言行为。当然纸上谈兵是无稽之谈，光有理论知识而不实践操作也是没有用的。有位翻译家这么说过，“学翻译犹如学游泳。只在岸边看别人游，或只听教练讲解，是学不会的。”所以要想提高自己的翻译能力，一定要通过实践。实践可以分为两类，直接的实践和间接的实践。所谓直接的实践，就是自己亲身参加的实践，也就是自己动手翻译。一回生，二回熟，日积月累，第一手经验多了，做起来得心应手，翻译能力有所提高。所谓“熟能生巧”，就是这个道理。但自己能译的东西是有限的，从这种实践中得出的经验也是有限的。因此，还需要借助于间接的实践。所谓间接的实践，就是研究别人的译文。比如，一篇文章在手，准备翻译，这时先找一些有关的资料或同类文章的译文看一看，在词语和风格方面定会有所借鉴。别人的译文是别人直接实践的产物，看了别人的译文，就是从事间接实践。为了通过实践，总结自己的不足，以便在今后的语言实践中自己翻译水平和能力能够得到相应的提高和发展，我在完成计划工作后，我开始了我的翻译实习工作。 我学到很多东西知道了翻译的具体过程和基本要求，了解到自己不足的地方，清楚了自己应向哪个方面努力。在实习期间从事大量中英文文字翻译。以后，我在学习上应理论联系实际，从点到面的全面学习，避免拿以前应付考试的态度来学习;在工作中应该
实践报告 这周是英语专业的翻译实践周，这次的专业实习让我受益匪浅，收获颇多。专业实习的主要目的是要培养我们理论联系实际，综合运用所学基础知识、基本理论和技能，独立分析、解决问题的能力。在大学的第三学年，实习是一个很重要的环节，对我们以后的工作实习也有一定的帮助。所以，我们要端正态度，认真对待这次的专业实习。 我们的主要任务是进行英译汉和汉译英的翻译实践，为此在实践的过程中，我总结了四种必备的翻译工具：一是灵格斯翻译工具，里面可安装各式的词典；二是百度搜索工具；三是有道词典；四是英汉词典；五是汉英词典。翻译的过程如下：首先可以现在灵格斯里查询不懂的单词和词组，寻找最符合原文的解释。然后采取同时在百度和有道词典搜索的做法，并对同种搜索工具搜索结果进行比较。他们有着各自的优缺点。所以我们最后用到的就是英汉和汉英辞典，可以对我们翻译之中的词汇，进行最后的确认，确定出最最准确的译法。 在翻译过程中也遇到到了一些困难，这说明在漫漫的英语学习过程中我还要继续努力。学如逆水行舟，不进则退，只要每天我认真学习，那就是一种进步。人生总归会有许多挫折，但我们若不跨过这道坎，就不会有进步，滞留不前。我们要用有限的生命创造无限的价值，勇敢面对每一个挑战。 翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地表达出来的语言行为。当然纸上谈兵是无稽之谈，光有理论知识而不实践操作也是没有用的。有位翻译家这么说过，“学翻译犹如学游泳。只在岸边看别人游，或只听教练讲解，是学不会的。”所以要想提高自己的翻译能力，一定要通过实践。实践可以分为两类，直接的实践和间接的实践。 所谓直接的实践，就是自己亲身参加的实践，也就是自己动手翻译。一回生，二回熟，日积月累，第一手经验多了，做起来得心应手，翻译能力有所提高。所谓“熟能生巧”，就是这个道理。但自己能译的东西是有限的，从这种实践中得出的经验也是有限的。因此，还需要借助于间接的实践。 所谓间接的实践，就是研究别人的译文。比如，一篇文章在手，准备翻译，这时先找一些有关的资料或同类文章的译文看一看，在词语和风格方面定会有所借鉴。别人的译文是别人直接实践的产物，看了别人的译文，就是从事间接实践。