斯瓦希里语轻松入门
J. F. SAFARI 博士著
前言
这本《斯瓦希里语轻松入门》是专门为斯瓦希里语初级入门者所
创作，是相关类型中第一本由将斯瓦希里语作为母语的作者特别为外国人所著。是本书作者多年教授斯瓦希里语经验的结晶。本书分为两个部分：第一部分在28 节课和36 节课后练习中包含了语音，斯瓦希里语问候和礼节，名词、形容词、动词、副词等分类。第二部分包括在11 节程度更深一步的课程和13 节练习中介绍了在各种场合中如何
使用斯瓦希里语（例如：在家中、商场、旅途中、机场等等）、第一部分和第二部分练习的答案并为在本书中出现的生词列出一部斯瓦希里-英语词典。
目录
第一部分：
第一课：斯瓦希里语语音 (1)
第二课：斯瓦希里语问候和礼节 (2)
第三课：斯瓦希里语名词分类 (4)
第四课：斯瓦希里语形容词 (7)
第五课： M-MI 类 (9)
第六课： KI-VI 类 (11)
第七课： N 类 (12)
第八课： MA 类 (14)
2
第九课： U 类 (16)
第十课： PA 类和KU 类 (18)
第十一课：斯瓦希里语数字 (19)
第十二课：比较 (21)
第十三课：斯瓦希里语动词 (22)
第十四课：动词KUWA、KUWA NA 和KUWAKO (25)
第十五课：谁？谁的？哪个？什么？ (28)
第十六课：更多关于个人的称谓 (30)
第十七课：斯瓦希里语否定式 (32)
第十八课：命令和许愿 (36)
第十九课：指令代词THIS 和THAT (42)
第二十课：所有格称谓 (43)
第二十一课：状态时 (45)
第二十二课：被动语态 (47)
第二十三课： 1.-EKA 和-IKA (49)
2.斯瓦希里助动词 (50)
第二十四课：动词的非人称式和相互式 (51)
第二十五课：关系式 (55)
第二十六课：斯瓦希里副词和介词 (58)
第二十七课：如何用斯瓦希里说时间 (62)
第二十八课：名词性前缀 (64)
3
第二部分：
第二十九课：塔图和他的孩子们在家里 (69)
第三十课：塔图去市场 (73)
第三十一课：在商店里 (76)
第三十二课：在旅途中 (78)
第三十三课：塔图在海上 (79)
第三十四课：塔图在SERENGETI (81)
第三十五课：在酒吧和餐馆 (84)
第三十六课：在飞机场 (85)
第三十七课：在工作中 (88)
第三十八课：我们的学校 (91)
第三十九课：坦桑尼亚政治 (94)
第四十课：塔图去邮局 (97)
答案： 1.第一部分 (99)
2.第二部分 (111)
词汇：
斯瓦希里语—英语 (127)
英语—斯瓦希里语 (151)
斯瓦希里语名词 (157)
4
第一部分
第一课
斯瓦希里语发音
按以下步骤进行，要发好斯瓦希里语语音并不困难。
除去f 以外所有的辅音，都和在英语中的发音相同。斯瓦希里语
中F 的发音就和在英语中“fit”、“fair”中的发音一样，而不是和
类似于“of”一样的音，这种音与斯瓦希里语中字母“v”之发音相同。
G 是一个很难发的音，和英语单词“go”、“good”中的“g”发
音相同。
S 的发音和“soft”中的“s”发音相似，但是和“visit”中“s”发音不同。
有时候两个辅音组合在一起发一个音，比如：CH 和英语单词“change”、“check”中的“ch”发音相同。DH 的发音和“father”、“feather”中“th”的发音一样。SH 的发音和“shake”中“sh”的发音一样。TH 的发音和“thin”、“think”中“th”的发音一样。DH 和TH 是属于阿拉伯语的发音，很多斯瓦希里语语音很好的人
也很难发这两个音，他们经常分别用“z”“s”的发音来代替“dh”“th”的发音。
有一些单词甚至连母语是斯瓦希里语的人都发不好，它们是：ghali,“贵”;ghafla,“突然”;lugha,“语言”、gharama“花费”等等。有些人发这些音就和他们费力地写“g”一样，还有些人任然5
还在努力保留象阿拉伯喉音“gh”一样。斯瓦希里语有5 个元音，它
们是a,e,I,o,u.每个元音只有唯一的发音。
A 的发音就象“father”中“a”的发音一样;例如：baba,“爸爸”
e 的发音就象“weigh”中“e”的发音一样;例如: wewe,“你”
i 的发音就象“see”中“ee”的发音一样;例如：sisi,“我们”
o 的发音就象“law”中“aw”的发音一样;例如：soko,“市场”
u 的发音就象“cook”中“oo”的发音一样;例如：kuku,“母鸡”。辅音和元音联合起来是这样使用的：
saa,“手表，时间”；taa,“灯”等等。有一些元音的发音必须区分开来，因为他们是不同的单词，例如：kufa,“死”；和kufaa,“有用的”的发音就由于有两个“a”而不同。所以，同样，kukata,“切割”和kukataa,“拒绝”不同；kuku,“母鸡”和kukuu,“旧的，古老的”不同。在下面将要给出的规则中，这些词将要进一步在落在不同音节上的语音上进行区分。
斯瓦希里语语音是固定落在倒数第二个元音音节上的。例如：kitabu,“书”；kiswahili 等。只有一个例外，那就是：bara’bara, “精确的”，这个单词的重读是在倒数第三个音节上，需要注意区分
的是一个与之拼写相同的单词，baraba’ra,“路”，这个单词和其余
单词的读法相同，都是在倒数第二个音节上。
第二课
斯瓦希里语问候和礼节
6
Jambo 是在东非运用最广泛的打招呼的方式。从早上到晚上我们
都可以用它来和朋友、亲属、来访者和陌生人打招呼。它是hujambo，“你好吗？”和sijambo,“我很好”的变异式，它也是“嗨”、“早安”、“好！”等的意思。
Jambo 的回答是jambo, hujambo 的回答是sijambo. Habari gani? “你好吗？”、“有什么新闻吗？”也经常用在jambo 之后，甚至是代
替它。说斯瓦希里语的人，就象其他所有的非洲人一样，经常会有一段冗长的问候语，就象：
阿米娜：Hujambo Tatu?“塔图，你好吗”
塔图: Sijambo,habari gani?“我很好，你呢”
阿米娜: Nzuri tu,habari za nyumbani?“很好，家里怎样”
塔图: Nzuri,habari za watoto?“都不错，孩子们怎么样”
阿米娜: Nzuri,habari za bibi na shangazi?“都好，妈妈和婶
怎么样”
塔图:Nzuri.“都好”
Hodi 是另外一种问候形式。它是用于在客人进门之前通知屋里的
主人，而并非用于一般路上见面的问候，除非某人想在拥挤的人群中挤开一条路。Hodi 就跟欧洲人进门之前敲门一样。由于说斯瓦希里语的地区通常在屋子周围有人时房门都是打开的，所以就需要有一种提醒主人客人到访的办法。
对于Hodi 的回答是karibu,“欢迎”，确认你确实被邀请进门，
得等到再一次karibu 或者karibu ndani,“请进”。如果有两人或以7
上的来访者，回答则应该是karibuni,进门后，你会听到karibu kiti, “请坐”，你就应该回答：asante,“谢谢”。有些人喜欢说：starehe, “我很舒服”来代替asante，你随便用哪个都可以。
可能你还会被邀请：karibu chai,“请喝茶”。拒绝被认为是不
太礼貌的行为。完全地拒绝就会被认为是一种侮辱，尤其是当你属于另一个民族或不同的社会阶层时。多少象征性地来一点吧，以显示你对主人的热情招待表示赞赏。
Shikamoo 是另外一种广泛运用于对社会地位高或者年纪高的长
辈的问候语。回答是marahaba.(到现在为止作者还没有找到与之对应的英文)。它不仅仅是一种问候，而且也表达了问候者对于老人和传统斯瓦希里社会之规则的尊重。
当问候一位遭遇不幸的人时，例如某人的近亲不幸去世或者他本
人生病或者丢失了财产，我们在habari gani 或jambo 后面说：pole, “遗憾，别伤心”。回答是：asante,“谢谢”或者是：nimekwisha poa, “我已经没事了”。不要和polepole，“慢慢来”混淆了。问候某人
之后，我们常常接着庆贺任何一件喜事，比如结婚、孩子生日等等，我们说：hongera,“祝贺你”。回答是：asante.
临走时你要说：kwa heri,“再见”。如果是和很多人说再见，那
么应该说：kwa herini.对于kwa heri 的回答是kwa heri. 有些人则喜欢说：tutaonana,“再会”。更加文学化的说法是“希望我们再
见面”。一些斯瓦希里人喜欢在kwa heri 后面加上tutaonana.还有一些直接用tutaonana 代替。我们有些人也说：kwa heri ya kuonana, 8
“再见”。
练习1：
1， Hodi 的回答是什么？
2， hujambo 的回答是什么？
3， Habari gani 的回答是什么？
4， Karibu kiti 是什么意思？你怎么回答？
5， Shikamo 什么时候用？你怎么回答？
6， Karibu 的复数是什么？
7，临走时你要说什么？
8，你如果想在人群中挤开一条路你需要说什么？
9，看见有人受伤了你说什么？
10， Pole 的回答是什么？
11，用斯瓦希里语祝贺某人你应该怎么说？
12， Hongera 的回答是什么？
第三课
斯瓦希里语名词的分类
斯瓦希里语是非洲班图语系的一种。这些语言很重要的一个
分别就是将名词分门别类，而不是分为阳性，阴性和中性。名词
的分类由它们的名词性前缀来区分。因此，我们要将词根和前缀
合起来使用：
给词根-tu 加上一个前缀m 我们就得到了mtu，“一个人”。同
9
样我们如果加上前缀-ki，就得到了kitu,“东西”。这两个单词的复数形式同样是在爱词根-tu 前面分别加上前缀：wa 和vi,我们就得到了：watu,“人（复数）”vitu，“东西（复数）”。
为了区分的缘故，我们将mtu,watu 划分为一类，将kitu,vitu
划分为另一类。下面，我们将分别讲述不同的分类。名词总共分
为8 大类，但是绝大多数名词都能够在前5 类中找到。
1，M-WA 类；
在这一类名词中，单数词都以M 开头，复数都以Wa 开头。这一类词大多数都指代“人类”。
Mtu,人（单数） watu,人（复数）
Mke, 妻子（单数） wake,妻子（复数）
Mume, 丈夫（单数） waume, 丈夫（复数）
Mgeni, 客人（单数） wageni,客人（复数）
Mtoto, 小孩（单数） watoto, 小孩（复数）
Mpishi, 厨师（单数） wapishi, 厨师（复数）
Mganga, 医生（单数） waganga, 医生（复数）
Mzee, 老人（单数） wazee, 老人（复数）
Mgonjwa, 病人（单数） wagonjwa,病人（复数）
Mlevi, 醉汉（单数） walevi,醉汉（复数）
Mkulima, 农民（单数） wakulima, 农民（复数）
Mkurugenzi, 向导（单数） wakurugenzi, 向导（复数）
Mvulana, 男孩（单数） wavulana, 男孩（复数）
10
Msichana,女孩（单数） wasichana, 女孩（复数）
Mzungu, 欧洲人（单数） wazungu,欧洲人（复数）
Mhindi, 印度人（单数） wahindi, 印度人（复数）Mtumishi, 仆人（单数） watumishi, 仆人（复数）
两个不代表人类的词：
mdudu,昆虫（单数） wadudu,昆虫（复数）
mnyama,动物（单数） wanyama,动物（复数）
无论什么时候只要是这类词的词根是以元音开头的，那么加前缀M 的时候一定要在后面加W,例如：词根-alimu 加前缀m 就成为mwalimu;
-ana 就成为mwana 等等。
下面就是最常用的这一类词：
mwalimu,老师（单数） walimu,老师（复数）
mwanamke, 女人（单数） wanawake, 女人（复数）mwanamume, 男人（单数） wanaume, 男人（复数）
mwana, 自己的孩子（单数） wana, 自己的孩子（复数）mwanadamu, 人（单数） wanadamu, 人（复数）
mwanafunzi, 学生（单数） wanafunzi, 学生（复数）
mwenzi,同事（单数） wenzi, 同事（复数）
mwenyewe, 自己（单数） wenyewe, 自己（复数）
mwenyeji, 当地人（单数） wenyeji, 当地人（复数）
mwizi, 小偷（单数） wezi, 小偷（复数）
mwongo, 说谎的人（单数） waongo, 说谎的人（复数）
11
练习2：
将下列文字斯译英：
1， wanafunzi, wezi, wanawake, wenzi, mgeni, mtumishi. 2， Mlevi, mke, mume, mkurugenzi, mpishi, mzee, mwongo. 3， Mtu, mwana, mgonjwa, msichana, mvulana, mtoto, mwizi. 单数变成复数：
4， mwongo, mwizi, mwenzi, mwanamke, mwanamume, mume, mwalimu.
5， Msichana, mwanadamu, mzee, mwanafunzi, mtoto,mgeni. 下面的名词表示了人们的关系：
baba,父亲 baba,父亲
mama,母亲 mama,母亲
dada,姐姐 dada,姐姐
babu,祖父 babu,祖父
bibi,祖母 bibi,祖母
shangazi,婶婶 shangazi,婶婶
rafiki,朋友 rafiki,朋友
adui,敌人 adui,敌人
ndugu,亲戚 ndugu,亲戚
kaka,哥哥 kaka,哥哥
bwana,主人 bwana,主人。
12
以下的名词是关于残疾人的：
kipofu, 盲人 vipofu, 盲人（复数）
kiziwi, 死尸 viziwi, 死尸（复数）
kiwete, 瘸子 viwete, 瘸子（复数）
以ki-开头但是不表示残疾人的单词是：
kijana, 青年 vijana, 青年（复数）
kiongozi, 领导 viongozi, 领导（复数）
第四课
斯瓦希里语中的形容词与其修饰的数字和名词性前缀都相适应。
除了kila，“每个”这个单词以外。例如：
kila mtoto,“每个小孩”，但是另外一个形容词是：
mtoto mdogo，“小孩子”。
下面列出了斯瓦希里语的形容词，虽然不是全部，但是包含了最
常用的形容词。注意那些前面有破折号的词，它们都有名词性前缀，而那些没有破折号的就不需要加名词性前缀：
-dogo 小的 -gumu 难的
-kubwa 大的，伟大的 -zima 所有的，活的
-refu 长的 -pya 新的
-fupi 短的 -chungu 苦的
-zuri 好的 -tamu 甜的
-baya 坏的 -chache 少的
-kali 厉害的 -nene 肥
-pole 温和的，绅士的 -nono 肥（动物）-kavu 干燥的 -chafu 脏的
-bichi 新鲜的 -vivu 懒惰的
-bovu 差的，坏的 -kuu 大的
-pana 宽阔的 -tupu 空的
-embamba 瘦的 -ote 全部的
-zito 重的 -epesi 轻的
-ema 好的，慈祥的 -erevu 伶俐的
-ekundu 红色 -ingi 多
-eusi 黑色 -ingine 其他的
-eupe 白色的
以下则是不带名词性前缀的：
bora,很好 safi,干净
fafifu,差 rasmi,正式的
hodari,勇敢的，熟练的 halisi,纯的ghali,贵的 rahisi,便宜的，容易的haba,很少 imara,坚固的
kamili,完全的 laini,软的
tajiri,富有的 maskini,穷
tele,很多的
下面是一些与其修饰的名词相符的形容词
单数复数
mtoto mdogo 小孩子 watoto wadogo
mwalimu hodari 好老师 walimu hodari
kitabu cheusi 一本黑书 vitabu vyeusi
mtu mwerevu 伶俐的人 watu werevu
mwizi mkubwa 大盗 wezi wakubwa
uso mweupe 黑色的脸 nyuso nyeupe
lugha rahisi 简单的语言 lugha rahisi
练习3
给下面的形容词加上合适的前缀：
1,mgeni(safi) 11,baba(kali)
2,watu(eukundu) 12,wake(hodari)
3,walevi(ingi) 13,wanaume(zito)
4,wapishi(hodari) 14,watoto(fupi)
5,wagonjwa(chache) 15,wazee(refu)
6,watoto(eusi) 16,mgonjwa(epesi)
7,mwalimu(eupe) 17,mwanamke(bora)
8,mke(ema) 18,wanafunzi(ingi)
9,wanaume(hodari) 19,mpishi(zuri)
10,watu(ote)
练习4
用ni 来翻译is 和are，将下面的变成复数形式：
1， mpishi ni mganga hodari na kipofu ni mtu mzuri.
2， Mgeni ni mwanamke mzuri na ni mke hodari.
3， Mzee ni mlevi mkubwa na msichana ni mwanamke mdogo. 4， Mwizi ni mwerevu na ni mtu mwongo na mbaya.
5， Mwalimu ni mtu mwema na ni baba mzuri.
6， Mtumishi ni mtu mfupi na mwerevu.
练习5
翻译成斯瓦希里语：
1，厨师是好医生，妈妈是好人。
2，男人和女人是人，小孩是小人
3，仆人很不错，仆人是女人
4，来访者是高个子，来访的都是白人
5，塔图是个好妻子，麻莎卡是好小孩
6，很多男人是好丈夫，很多女人是好妻子
7，很多小学生是小孩，很多老师是老人
8，很多人病了，只有几个人是医生
9，很多客人都是高个子，很少人个子很矮
10，阿民是一个很好的老师，而且也是一个好妈妈
11，男的盲人很少，但是盲女人却很多
12，小孩都是白人，但是老人们都是黑人
第五课
16
M-Mi 类
在这一类里面我们可以看到树的名称、身体各部分的称谓、家庭什物以及一些自然现象。例如：
单数复数
mti,树 miti
mkono,手，胳膊 mikono
mguu,腿，脚 miguu
mgongo,背 migongo
mdomo,嘴，唇 midomo
mwili,身体 miwili
moyo,心 mioyo
moto,火 mioto
moshi,烟 mioshi
mto,河流 mito
mji,城市 miji
mkate,面包 mikate
mstari,线 mistari
mtende,棕榈树 mitende
mwaka,年 miaka
mwezi,月 miezi
mwanzo,开始 mianzo
mwisho,结束 miisho
修饰这些名词的形容词通常都以M 和MI 为前缀，比如：miti mirefu, “高大的树木”，mwanzo mzuri,“好的开端”，mianzo mizuri(复数)
用is 来表示是:mtende ni mti mrefu,“棕榈树是高大的树木”。Nairobi ni mji mkubwa,“内罗毕是一个大都市”。Mwanzo mzuri na mwisho mbaya,“好的开始，但却是坏的结果”。
用ana 来表示他,她有，用wana 来表示他们有。将下面的句子翻译成斯瓦希里语（例如第一句的翻译是:mtoto mdogo ana mikono na miguu midogo）：
练习6
1，小孩的手脚都很小
2，矮的人的腿比较短，但是高个子的腿很长
3，她的心肠很好，嘴唇很漂亮
4，开头很困难，但是结束时却比较简单
5，老师和医生有好心肠
6，病人很多，但是医生却很少
7，棕榈树很高，而且根系很长
8，轻松的心很好，但是心事重重也很好
9，麻莎卡的腿很长，嘴巴也很大
10，？？？？？？？？？
11，老人的身体都很重，但是腿很细
第六课
KI-VI 类
这一类的词语代表了物体，有一些名词代表了活物的意思（见第三课）
下面就是本类中最常见的名词
kitu,东西 vitu
kiti,椅子 viti
kitabu,书 vitabu
kisu,刀 visu
kitanda,床 vitanda
kikombe,杯子 vikombe
kikapu,篮子 vikapu
kichwa,头 vichwa
kiatu,鞋 viatu
kiazi,马铃薯 viazi
kifua,胸 vifua
kidole,手指 vidole
kijiko,厨房 vijiko
kisima,井 visima
kisiwa,岛 visiwa
修饰这一类名词的形容词用KI-VI 做前缀，例如：kitabu kizuri, “一本好书”。Vitabu vizuri, “几本好书”。
练习7
汉译斯：
1，长手指头 5，很好看的鞋
2，他有颗大头 6，
3，她的床很长 7，锋利的刀
4，很多马铃薯 8，一个很大的篮子
有些这类的名词以CH-VY 开头，例如：
chakula,食物 vyakula
cheti,证书 vyeti
cheo,边缘，尺寸 vyeo
choo,厕所 vyoo
chombo,容器 vyombo
chuma,铁 vyuma
chumba,房间 vyumba
形容词如果以元音开头，那么则应该以CH 和VY 开头，例如：
-eusi,kiatu cheusi,“黑鞋”；viatu vyusi,“几双黑鞋”。还有，“一只很轻的篮子”，kikapu chepesi. “很多很轻的篮子”，vikapu vyepesi.
练习8
给下面的形容词加上名词性前缀：
1，vitabu(eusi) 9,chakula(dogo)
2, viti(epesi) 10,vyakula(dogo)
3,chumba(eupe) 11,vitu(ingi)
4,kikombe(dogo) 12,vyuma(kubwa)
5,chuma(laini) 13,viti(refu)
6,chombo(embamba) 14,visu(kali)
7,mtoto ana viazi(eupe) 15,viazi(ghali)
8,watoto wana viazi(eupe) 16,viazi(rahisi)
17,kikombe(dogo)
第七课
N 类
尽管这一类的词叫N 类，但是并不是所有的词都是以N 开头的。但是，这类的词都有一个共同点，就是单词的单数和复数都同型：ndege（单复数同，以下同）,鸟，飞机 nyoka,蛇
ndizi,香蕉 nyumba,房子
ngoma,鼓 nyuki,蜜蜂
ng’ombe，牛 njaa,饿
ngurumo,闪电 njia,道路
nguvu,力量 njugu,花生
nguo,衣服 nzige,蝉
有些名词词根是b 和v 开头的，就将N 变为M，那就是：nb 变成mb,就象在mbwa,“狗”；mbu,“蚊子”；mbegu,“种子”；mboga,“蔬
菜”。Nv 变成mv,就象在mvua,“雨”；mvi，“灰头发”；mvinyo,“酒”。
泽雨教研组 编
韩国语的特点 跟汉语相比韩国语比较麻烦的一点是跟陌生人或者长辈们交谈的时候必须用尊敬语来表达，要不然的话会被人认为没有礼貌。韩国语由40个字母组成。 韩文里面的辅音相当于汉语拼音的声母，它不能单独作为一个字或者发音。只有和元音相拼写才能构成一个字或者单词。 同样韩文里面的元音相当于中文汉语拼音的韵母，它也不能单独作为一个单词来使用，只有和辅音相拼写才能构成一个字或者单词。 韩国文字中辅音和元音必须互相拼写才能构成有意义的单词和字。 注意！按笔画顺序一笔一划的写在方格里面。 元音辅音相拼写构成单词，韩国语里面的单词和中文不同,韩文单词可能由一个或者两个字母组成也可能是由三四个字母组成。熟悉单词最好的办法是熟悉的背下来。 韩字写法 1. 韩字有十个基本元音，书写法如下： ?,?,?,?,?,?,?,?,?,? 从上到下书写，从左到右书写。 2. 韩字有十四个基本辅音，书写法如下： ?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,? 3. 韩字一共有五个双辅音，书写法如下： ?,?,?,?,? 4元音可以单独构成一个音节，但是用于文字的时候元音前面应该加“?”，这个”?”可以说是无音，没有特别的音。元音中有辅音旁边使用的元音，(比如：?,?,?,…),辅音下面使用的元音（比如：?,?,?,?,…）,辅音下面和旁边使用的元音（比如：?,?,?,?,…）这三种类型。 学了一下韩字的写法
语音部分 五个元音:?,?,?,?,? 1. ? 发音的时候口自然放开，下颚向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然的放松，就可以发出这个音了。“?”跟汉语的“a”的发音方法很相似。 应用”?”的单词为： ??：小孩 ?????????????????. 小孩子们的笑的脸总是那么白净。 ??：婴儿 ?????????????????????! 刚过一周岁的婴儿这么快开始走路啊！ ??：儿子 ???????????????????. 很久以前的人们儿子比女儿喜欢。 ??：弟弟 ????????????????????????????. 一般来说弟弟比哥哥更多的得到父母的宠爱。 ???：父亲 ????????????????????. 父亲下班的路上买了很大的蛋糕回家了。
第一课时简介 图象图形处理软件 集于位图和矢量图绘画、图象编辑、网页图象设计、网页制作等多种功能一一体的优秀软件，如此强大的功能，决定了它能够在多种领域得到广泛的应用。如它可一外在图象处理、平面广告设计、模拟绘图以及计算机艺术作品等方面具有无与伦比的优势。 特点及优势 1.快捷方式：photoshop提供了大量的快捷键，几乎每一个键都可 作为快捷键，在专业制作中大大提高了工作效率，节约时间，建议初学者在学习时留心记忆快捷键。 2.工具箱：集中了许多图标工具面板 3.选择工具：是我们在photoshop最常用的 photoshop选择工具 大致可分为四种：矩形选择工具 图层\主要用于建立,修改,删除图层,设置图层的参数,建立图层组以及文字的特效处理等. 选择\用于修改与调整选择区,使边缘产生模糊效果等. 4.滤镜\用于使图形产生各种特殊效果,如模糊,铅笔画,浮雕,波 纹等. 视图\可以控制图象在屏幕上的显示效果. 5.窗口\用于打开或关闭工具箱与控制面板,以及设定图象窗口排 列方式等. 6帮助\为用户提供各种帮助. 作业:火焰字 新建600*800\填充背景为黑色\输入文字\图层象素化\图象\旋转画布90\滤镜\风格化\风ctrl+f3\滤镜\扭曲\波纹\旋转画布90\图象\模式\灰度\索引\颜色表\黑体\保存 新建600*800\输入文字\复制文字层\图层象素化\ctrl+单击图层缩览图\反选ctrl+shift+I\背景为白色\ctrl+d\滤镜\扭曲\极座标\反相ctrl+I\图象\旋转画布90滤镜\风格化\风ctrl+f3\旋转画布90\滤镜\扭曲\极座标(平面)\调整图层层次\调整图层色相 ctrl+U\保存 第二课时 课题：创建选区 教学目的：1，掌握不同四种创建规则选区的途径。 2，运用选区的相加，减和相交
[基础韩语]韩语简单会话20句(中文发音对照!) 如果你一点不会韩语，那么你不妨跟我一起学傻瓜速成韩语，一定会大有收获的！ 碰到韩国朋友，给他们说上几句韩语一定会让他们倍感亲切。一下子拉近彼此的关系。 1.?????(安宁哈塞哟)：见到韩国朋友说一句“您好” 2.????????(满拉所盼嘎是米大)：见到你很高兴 3.??????(擦儿不它卡米大)：多多关照 4.?????(砍沙哈米大)：谢谢 5.?????(罪送哈米大)：对不起 6.??????(安宁习卡色哟)：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话 7.??????(安宁习给色哟)：再见，对主人说的话 8.????(沙浪黑哟)：我爱你，在韩剧中经常可以听到的。 9.????(做啊黑哟)：喜欢 10.??????(吗习给多色哟)：吃好啊 11.????(别不儿罗哟)：我吃饱了 12.???(过怕哟)：肚子饿了 13.?????(眼儿拉卡儿给哟)：我联系你 14.???????(安宁习租目塞哟)：晚安 15.???????(生一儿粗卡哈米大)：生日快乐 16.??!??!???!(啊杂，啊杂，华一听)：加油！ 17.??,????(哦巴，沙浪黑哟)：看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话，让他能一下子注意到你。要注意这里的“??”是女孩子叫哥哥才能说的哦 18.?????(多哇主塞哟)：请帮我 19.???????????(错能近米森一拉过哈米打)：我叫金喜善，”??“是我的意思，”??????“是叫的意思，如果想知道你的韩文名字是怎样拼写的，可以看这篇文章－韩国常用汉字对照表，在里面可以找到你的名字韩文写法。
新手学习PLC编程的入门建议 鄙人原本是化工专业毕业的，后因工作需要，加之个人兴趣，才转行搞仪表、机械。十年前，我刚开始使用PLC时，也是一头雾水。仗着自己对硬件、工程知识的熟悉，和对组态软件的粗浅了解，硬着头皮接下了任务。当时已经来不及接受培训，相关资料极其缺乏，仅有的参考资料是一本英文的S7-200手册，以及西门子网站上找到的一些全西文的示例，总算在三个月内完成了系统的构建、软件的编写工作。期间走弯路、出故障是家常便饭，经常搞得我茶饭不思，而且还由于操作不慎烧毁过一台PLC。所以我非常理解那些刚入门的网友两手抓瞎的感觉。 在此，我想粗略的总结一下自己的学习之路，供网友们参考。 1、编程需要坚强的毅力和足够的耐心 人各有所长。有些人把编程看作一项冗长而枯燥的工作；有些人把编程看作一项趣味的智力游戏。如果你是前者，强烈建议你远离这份工作。毕竟编程工作是对人的毅力和耐心的挑战。我所在实验室中，很多学生看到我编程序就会惊讶于我面对这一堆堆符号所表现出的专注。其实，这是兴趣使然。兴趣使我具备了足够的毅力和耐心。经过无数次失败后，当看到一个个符号按我的思路整齐的排列，PLC按我的要求有条不紊的运行时，兴趣得到了极大的满足，如同打通了一个游戏的关口。所以，我告诉这些学生：你们看到的是一堆枯燥怪异的符号，我看到的却是一群热情奔放的舞者，而我则是她们的导演。 2、编程需要敢于实践的信心 我曾经教过一个学生学AutoCAD，我对她的唯一要求就是实践。我告诉她：你随便怎么操作，大不了一张图重画；最坏的结果是系统崩溃，没关系，系统重做，再来；只要电脑没被砸了，怎么都行。两年后，我再看到她做的CAD图纸，也自叹不如。 同样道理，只有不断地在PLC上运行这些指令，观察运行的结果，才能弄清PLC指令的作用。很多初学者对PLC一脸的迷茫，往往是出于一种畏惧，担心损坏设备。而这些畏惧是没有任何道理的。仔细的阅读手册是非常重要的，但是仅靠读书是成不了一个工程师的。更何况手册上的内容并非面面俱到。我在接触到那些不熟悉的指令时，喜欢单独编一个小程序，让PLC运行。然后逐个修改条件，观察运行的结果（MicroWin为用户提供了非常好的监控手段），反过来再重新理解手册的描述，这样就可以非常直观的理解这些指令的作用和使用方法。不必担心自己写的程序会有什么问题，会影响PLC的正常工作。程序有没有问题，只有让PLC 运行了才能发现。而发现问题并解决问题就是对自己能力的提高。撇开硬件操作不谈，单就软件来说，我还真没有遇到过由于软件问题而损坏PLC的事。在这里不必担心继电器电路接错线可能造成的后果。所以，大胆的实践是PLC编程的必由之路。 当然，大胆实践并不是野蛮操作，而是必须遵循必要的规范。还有一个要注意的，在程序未
韩语基础语法概要 名词+?/?；宾语助词 名词最后面有收音时，用“?”，没有收音时，用“?”。表示宾语。 1〉有收音的名词+? 2〉没有收音的名词+? 例：例： ????（中国人）+ ? ??（咖啡）+ ? ?（酒）+ ? ???（桃子）+ ? ●动词词干 + ?? / ??? ；请.。为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。 1）词干最后便没有收音时， 词干+?? 例： ??（看） ? + ?? = ???. 请看。 ??（买） ? + ?? = ???. 请买。 ??（给） ? + ?? = ???. 请给。 2）词干最后有收音时，
词干+??? 例： ??（坐） ? + ??? = ????.. 请坐。 ??（关） ? + ??? = ????.. 请关。 ??（读） ? + ??? = ????.. 请读。 ●谓语词干 + ? ????/? ??? 动词、形容词词干后 + ? ??构成否定句，相当于汉语的“不”、“没”。 1) 动词的否定型 2) 例： ??（看） ? + ? ??? ???? = ?? ????.（不看） ??（写） ? + ? ???? = ?? ????.（不写） ??（吃） ? + ? ???? = ?? ????.（不吃） *会话当中“?”后面加上动词也可构成否定 例：
??（看） ? + ??? = ? ???.（不看） ??（写） ? + ??? = ? ???.（不写） ??（吃） ? + ???? = ? ????.（不吃） 2〉形容词的否定型 例： ??(辣) ? + ? ???? = ?? ????.(不辣) ??(咸) ? + ? ???? = ?? ????.(不咸) ????(温和) ??? + ? ???? = ???? ????.(不温和) ??(热) ? + ???? =? ???? (不热) ??(冷) ? + ???? = ? ???? (不冷 语法 ●名词+?/?? 强调对照的主语助词。 表示主语接于名词后表示它所陈述的主体。 ?用于有收音的词后,?用于没有收音后） 1）?(有收音后) 2）?(没收音后)
几点基础知识对照表 人称代词 系动词(是) 形容词性物主代词(谁的) 单数 I am my you are your he is his she is her it is its 复数 we are our you are your they are their
Lesson 1 Are you a model? Talk about jobs. 1.What’s your name? My name is …. I am…一般疑问句→Are you….? Yes, I am. No, I am not. What’s his name? He is…一般疑问句→Is he….? Yes, he is. No, he is not. His name is… What’s her name? She is…一般疑问句→Is she….? Yes, she is. No, she is not. Her name is …. 2.What do you do? What’s your job? I am a …. 一般疑问句→Are you a…Yes, I am. No, I am not.. What does he do? What’s his job? He is a …. 一般疑问句→Is he a…Yes, he is. No, he isn’t. What does she do? What’s her job? She is a …一般疑问句→Is she a…Yes, she is. No, she isn’t. 3.Where are you from? I am from…一般疑问句→Are you from….? Yes, I am. No, I am not.. Where is he from? He is from…一般疑问句→Is he from….? Yes, he is. No, he isn’t. Where is she from? She is from…一般疑问句→Is she from….? Yes, she is. No, she isn’t. Teacher, house wife, doctor, police officer, office worker, singer, student, waiter, chef, farmer, guitar player, badminton player, model，manager, employee, actor, I am He is She is They are My name is His name is Her name is Their names are
《韩国语入门》课程教学大纲 课程代码：10000002 课程类别：公共选修课程 授课对象：全院非外语专业学生 开课学期：春秋季 学分：2学分 主讲教师：朴桂玉，宋晔辉，张乃禹等 指定教材：釜山外国语大学韩国语教育中心编，《易学韩国语（初级）》，Korea LanguagePLUS，2007年 课程介绍： 本课程每学期开设，授课时间为一学期，每周2学时。作为全校非外语专业学生的公共选修课程，《韩国语入门》以培养学生的韩国语会话、阅读能力为主。通过一个学期的学习，使学生们在短期内掌握韩国语的字母和发音规则，并学会一些简单实用的日常会话，为今后进一步的学习打下基础，也可以通过一学期的学习增强对韩国文化的了解和对韩国语的兴趣。 本课程拟采用韩国釜山外国语大学编写的初级韩国语学习教材，该教材图文并茂、生动有趣，内容贴近生活、实用性强，课文以句型练习为主。在学习课文之前，先用2-3周的时间学习韩国语字母和发音规则。语音教学之后是通过课文掌握语法和句型的具体操作部分。强调基本句型的学习，重视会话练习。在进入每篇课文学习之前，先明确学习重点，学习课文中出现的生词和语法，之后学习课文。在对课文充分熟悉之后，补充学习一些与课文内容相关的新单词，并利用所学单词和语法反复进行句型练习。学完每一篇课文后还要进行题型丰富的综合练习题，以加深和巩固所学知识，既能锻炼学生的会话能力，又能锻炼学生的写作能力。在这一阶段着重语言的实际操练，通过大量朗读、模仿替换改写、对话练习等传统教学手段和现代多媒体教学方法提高学生言语的基础运用能力，培养学生对韩国语的兴趣。 学习内容主要包括：韩国语字母学习与读音规则，韩国语基础词汇，韩国语基础语法（包括助词、数量词、尊敬语体、疑问的表达，现在时、过去时、进行时等）、简单的日常会话（包括问候、描述事物的存在和所有、描述人物的行为、能力，表达意愿，比较等）及听力，韩国社会文化点滴、韩国语基础知识和基本技能训练（口头/书面）等。 教学目的： 本课程每学期开设，授课时间为一学期，每周2学时。作为全校非外语专业学生的公共选修课程，《韩国语入门》以培养学生的韩国语会话、阅读能力为主。通过一个学期的学习，使学生们在短期内掌握韩国语的字母和发音规则，并学会一些简单实用的日常会话，为今后进一步的学习打下基础，也可以通过一学期的学习增强对韩国文化的了解和对韩国语的兴趣。 本课程拟采用韩国釜山外国语大学编写的初级韩国语学习教材，该教材图文并茂、生动有趣，内容贴近生活、实用性强，课文以句型练习为主。在学习课文之前，先用2-3周的时间学习韩国语字母和发音规则。语音教学之后是通过课文掌握语法和句型的具体操作部分。 强调基本句型的学习，重视会话练习。在进入每篇课文学习之前，先明确学习重点，学习课文中出现的生词和语法，之后学习课文。在对课文充分熟悉之后，补充学习一些与课文内容相关的新单词，并利用所学单词和语法反复进行句型练习。学完每一篇课文后还要进行题型丰富的综合练习题，以加深和巩固所学知识，既能锻炼学生的会话能力，又能锻炼学生的写作能力。在这一阶段着重语言的实际操练，通过大量朗读、模仿替换改写、对话练习等传统教学手段和现代多媒体教学方法提高学生言语的基础运用能力，培养学生对韩国语的兴
最经典的20本画画入门书 来自公众号：自学画画（zixuehuahua）01《素描的诀窍》 豆瓣8.6 推荐指数★★★★★ 书中的画风很“粗糙”，初学者可能因为其潦草的画风而拒绝 阅读。但请耐心读完第一章，你就知道它备受推崇的原因了，说不定让你对画画有新的理解。02《30天学会画画》 豆瓣8.5 推荐指数★★★★★ 非常适合零基础自学者。作者是一个很有经验但又很和蔼的老师，因为他会让你觉得画画不仅是一件轻松的事，更是有趣而且有成就感的事。也许这本书并不能让你完全掌握画画，但是可以让你感受到画画的乐趣和进步。03《五天学会绘画》豆瓣8.1 推荐指数★★★★★ 虽然名称也是烂俗夸张的《n天学会xx》，但这绝对是一本 好书。它教你如何在最短时间，用最高效率学会绘画技巧。曾在美国一下销了400万册，可见非常实用也非常受欢迎。04《像艺术家一样思考》 豆瓣8.3 推荐指数★★★★ 和《五天学会画画》是同一个作者。通过深入浅出的方式教授绘画的5种基本技能，并努力打破初学者对于绘画的畏惧。05《新编美国基础素描完全教材》
豆瓣7.5 推荐指数★★★ 可以称作素描百科。有志从零到精通的童（xué）鞋（bà） 看这一本就够了。它对很多理论的解释非常到位，内容非常详细但有点散，不容易消化，需要记笔记并复习。06《素描完全教程》 豆瓣8.0 推荐指数★★★ 在国外很畅销，但在国内很少人关注。书中不仅有技法传授还有一些世界知名艺术家的作品讲解，比如达·芬奇、米开朗基罗等。对古典素描感兴趣的童鞋可以看看。07《铅笔素描肌理》 豆瓣8.3 推荐指数★★★ 这本书适合追求超写实的童鞋，但不适合作为素描入门教材。作者是个自学成才的画家，如果喜欢逼真的超写实素描，可以研究下。若还没有素描功底的画，建议不要从这本书开始学习。08《素描工作室》 豆瓣8.7 推荐指数★★★★ 本书适合快速入门，只是价格偏贵。书中介绍了很多概念，比如：何为自由笔势、控制笔势，又如何运用；何为光影效果、深度效果、笔触笔果，又如何表现；何为“创造性作画”，又如何用来激发想像力。09《素描精义》 豆瓣8.3 推荐指数★★★ 内容偏理论，行文有点啰嗦。优点是图片资料丰富，引证确
韩国语入门教程 元音的? ? ? ?辅音的????? 元音 共有21个，包括10个基本元音与11个双元音。 基本元音（10个） 一个元音以单独的音节出现时，与不发音的辅音“?”共同使用，形成整齐美观的书写形式。 单词练习：??(黄瓜), ??(孩子), ??(牛奶), ??(狐狸), ??(弟弟) 辅音 共有19个，包括14个基本辅音与5个双辅音。 基本辅音（14个）
韩文的所有辅音必须同元音一起使用。此时，音节的构成形式可以分为辅音+元音、辅音+元音+辅音。 首先看一下辅音+元音的组合方式。 辅音与元音“?”结合，形成如下音节。 单词练习：??(气球), ??(树), ??(腿), ??(帽子), ??(公共汽车), ??(沙发), ??(棒球), ??(奶酪), ??(外套), ??(咖啡), ??(葡萄), ??(河马),
??(辣椒), ???(陶瓷), ??(鱼), ??(香皂), ??(道路), ??(方便面), ??(蝉), ?(雨), ??(洗脸), ??(邮票), ??(打针) ??(鸵鸟), ??(叉子), ??(红心) 双元音（11个） 双元音的发音与基本元音不同，发音过程中嘴唇和舌头的形状会发生变化。 单词练习：??(蚂蚁), ??(话), ??(秋千), ??(纸币), ??(苹果), ???(为什么), ??(教会), ??(给我), ??(轨道), ??(剪刀), ??(椅子), ?(鸟), ?(脑), ?(上), ?(螃蟹), ??(婴儿), ??(毽子), ??(钟表), ??(糖果), ??(医生), ??(蝴蝶), ??(猪), ??(微笑), ??(地图), ??(猕猴桃), ??(大小), ??(画家) 双辅音（5个） 双辅音如同?, ?, ?, ?, ?为一个元素。 单词练习：??(尾巴), ??(肩膀), ??(起子), ??(同辈), ??(根), ??(爸爸), ??(写), ??(便宜), ??(咸), ??(蒸), ??(吻), ???(朱鹮), ???(打架), ???(癞蛤蟆), ??(兔子), ???(鬼), ???(布谷鸟), ???(大象) 双元音（11个） 双元音的发音与基本元音不 同，发音过程中嘴唇和舌头 的形状会发生变化。
CAD新手基本入门培训教材AUTOCAD2004(以2004版为列,因为我学的是2004的,以后的一些版本也都大同小异) 第一章简介 CAD即计算机辅助设计（Computer Aided Design）的英文缩写。是目前国内最流行的辅助制图软件系统，广泛应用于土木建筑、装饰装潢、城市规划、园林设计、电子电路、机械设计、服装鞋帽、航空航天、轻工化工等诸多领域。 在效果图应用中，CAD的作用主要在于精确制图。一是平面的参考，因为在很多园林景观效果图中，无法用3D来绘制精确的地形，一般的作法是将CAD绘制好的图导入3DMAX中作为参照；二是绘制复杂图形，在制作效果图的过程中遇到较为复杂、或者要求精确的图形在3D中难以完成，就要使用CAD来帮忙；三是部分模型库的使用，CAD的大量专业应用模块和软件决定了在某个领域和方面有其快捷和方便的特性，不客观对待也是不对的。 另外，工人们是难以根据效果图来施工的，因为效果图只制作可见部分，看不到的部分不做出来；绘制好的模型也无法测量出其精确尺寸。所以许多客户会要求在绘制效果图的同时也出一份施工图，包括平、立面图、剖面图、天花图、电路图、灯位图、局部大样图等等。这就要求我们有较强的识图以及绘图能力，如果连基本的平、立面图、剖面图都看
不懂的话，就无法根据图纸进行精确的效果图制作，更别说反过来根据做好的效果图绘制施工图。 第二章二维图形绘制的基本方法 2.1 直线的绘制 直线是图形中最常见、最简单的实体。命令是“Line”，或输入“L”按钮是，菜单位置是[绘图] > [直线]。 ★提示1：CAD的命令都可以从三个地方来操作：工具按钮、菜单命令、命令行命令，快捷键命令，基本上没有太大差别，取最方便者。在学习CAD中也要将命令的英文和快捷键记下来。 ★提示2：用ESC键中断命令，用空格键确定、完成命令，等于Enter键，等于右键结束。 ★提示3：CAD是一个基于命令式的软件，也就是说基本上都是由单独的命令和参数来完成某个工作的，只有单词，不需语法。一般不像3D需要多个命令交叉使用。 执行命令后，CAD的提示及操作如下：（看提示） ◆指◆定第一点：输入第一点坐标◆后按空格键结束，◆或在窗口拾取一点。 ◆指◆定下一点[或放弃（U）]：输入第二点坐标◆后按空格键结束，◆或拾取一点。
1 A 你家有几口人? ??????? B 我家有五口人????????? A 都有什么人? ???????? B 爷爷, 奶奶, 爸爸, 妈妈和我. ????, ???, ??, ?????? A 你没有兄弟姐妹吗? ?????? B 我没有兄弟姐妹. ?????. 生词 家, ?几,?口, ??(??) 都,?? 什么, ??和, ~?(?) 兄弟姐妹. ???? 我的家人(????) 爷爷,????奶奶, ??? 姥爷,?????姥姥, ???? 爸爸,??妈妈,?? 哥哥,??, ?姐姐,??, ?? 弟弟,???妹妹,??? ?? 我家有五口人, 爷爷, 奶奶, 爸爸, 妈妈和我. ????????, ???, ??, ??, ?????????. 我的朋友秀真有一个妹妹, 她5岁了, 非常可爱. ?????????5?????????????. 非常, ??, ?? 可爱, ??? ?? 1 ????????????? 2 ??????????????? 3 ???????????? 探险队: 短, ??长, ??
2 A: 你生日是几月几号? ??????????? B: 三月五号. 3?5???. A: 梅梅, 你生日是几月几号? ????, ??????????? C: 一月十四号. 1?14??? A: 你生日和我生日一样! ????????! C: 哇, 真巧! ?, ??????! 生日, ??月, ?号, ? 一样, ??哇, ?巧,???? 节日(??,???) 春节, ??(??) 情人节,?????? 愚人节,???儿童节, ???? 母亲节,????教师节,???? 中秋节,??圣诞节,????? 暑假,????寒假,???? ?? 我生日是六月八号. ????6?8???. 我同学玲玲的生日也是六月八号. ???????????6?8???. 我生日和她生日一样, 真巧! ?????????????. ?????? 同学, ?????也, ?, ?? ??1 ??????????????? 2 ??????????????? 3 ?????????????????? ???
1、花两天时间，把C,D,DM,EM,E,F,FM,G,GM,A,AM,B,BM,这几个和弦的按法记住，记到脑子里。记得怎么按得。 2、第三天，把这些和弦随便组合，变化，右手可随意扫弦，扫3下一变，或者扫4下一变。 3、一个星期以后，你的左手可以随便这几个和弦来回变化了，然后右手，分解，从粗到细分别为654321弦，你就53231323，这是4/4的拍子，532123，这个是3/4的拍子，右手很快就能熟练， 4、再过3天，你买本最简单的初级书。从头弹到尾！！！！！ 如果你肯学，半个月就可以弹唱歌曲，然后再精修基础知识，和谱子什么的。那样你的兴趣就有了。如果天天让你练基础知识，你不一定能坚持。。。 一个月，随便一本书，可以按自己的方式从头弹到尾，不带卡壳滴。。。。基础教程一：认识手中的琴 吉他的分类有很多，古典吉他，民谣吉他，电吉他这三种是比较常见的，分类的方法也比较简单，我就不多韶了。从结构上看，古典吉他和民谣吉他是比较相近的，都是通过琴体的共鸣箱放大琴弦振动发声，请看下图：
图中左边的一把是古典吉他，右边的一把是缺角民谣吉他 注意从正面看，最左边的一根弦是最粗的一根，最右边一根弦是最细的一根，持琴时最细的第一弦在最下面 还有那个音品，就是指板上面的横向金属条，也叫品丝，我们常说的第几品，就是指的从琴枕向下数第几根品丝的上方那块指板 基础教程二：演奏姿势与手型 演奏吉他要求持琴的左右手自然舒适和松驰，坐式与站式一样，吉他琴要靠近身体面前。 (一)坐式： 1、平坐式——两脚稍为分开，不桥跷脚，吉他琴身部的凹陷处放在右脚大腿上，琴面稍向上倾斜，上身略向前倾斜，吉他头部的高度应在肩膀与脖子之间。 2、跷脚式——右腿跷在左腿上，琴身放置方法与平坐式同。 3、脚凳式——右脚或左脚放在高度约18公分的矮凳上，琴身放置在右或左腿上。 (二)站式：
PLC 内部培训教材 第一章 电气系统及PLC 简介 一、设备电气系统结构简介 设备电气系统一般由以下几部分组成 1、 执行机构：执行工作命令 陶瓷行业中常见的执行机构有：电动机（普通、带刹车、带离合）、电磁阀（控制油 路或 气路的通闭完成机械动作）、伺服马达（控制调节油路、气路的开度大小）等。 2、 输入元件：从外部取入信息 陶瓷行业中常见的输入元件有：各类主令电器（开头、按扭） 、行程开关（位置）、 近接 开关（反映铁件运动位置）、光电开关（运动物体的位置）、编码器（反映物体运动距 离）、热电偶（温度）、粉位感应器粉料位置）等。 控制中心：记忆程序或信息、执行逻辑运算及判断 常见控制中心部件有各类 PLC 继电器、接触器、热继电器、等。 电源向输入元件、控制中心提供控制电源；向执行机构提供电气动力。 、简单的单台电动机电气系统 例：一台星 --- 角启动的鼠笼式电动机的电气系统 1、一次线路图 2 、二次线路图 3、上图看出，二次回路图中为实现延时控制，要使用一个时间继电器，而在 SJ — XT 7 ~1CJ T yJC J JCJ J _ JCY — JC1 R
陶瓷行业中，星——角启动控制可说是一种非常简单的例子，若在陶瓷生产设备上全部采 用继电器类来实现生产过程的自动控制，要使用许多的继电器、时间继电器等其它一些电气产品， 而该类产品占空间大，且运行不是十分可靠。 三、PLC简介 1、可编程序控制器 早期的PLC只能做些开关量的逻辑控制，因而叫PLC但近年来，PLC采用微 处理器作为中央处理单元，不仅有逻辑控制功能，还有算术运算、模拟量处理甚至通信联网 功能，正确应称为PC,但为了与个人计算机有所区别，仍称其为PLC 2、PLC的特点 1>、灵活、通用 控制功能改变，只要改变软件及少量的线路即可实现。 2>、可靠性高、抗干扰能力强 ①硬件方面：采用微电子技术开关动作由无触点的半导体电路及大规模集成电路完成， CPU与输入输出之间，采用光电隔离措施，隔离了它们之间电的联系。 ②软件方面：有自身的监控程序，对强干扰信号、欠电压等外界环境定期检查，有故障 时，存现状态到存储器，并对其封闭以保护信息；监视定时器WTD检查程序循环状 态，超出循环时间时报警；对程序进行校验，程序有错误进输出报警信息并停止执行。 3>、使用简单采用自然语言——梯形图语言编程方式，编程容易，更改方便。输入输出接口可 以与各种开关、传感器、继电器、接触器、电磁阀连接，接线简单。 4>、功能强、体积小 纵向一一PLC不仅可能完成各种条件控制，还能完成模/数、数/模转换并进行数字运算，可以完 成对模拟量的控制；横向——可以控制一台至几台设备，还可实现远距离控制；重量轻，体积小，便 于安装。 3、PLC控制思路 以前面的星——角起动二次回路为例。 按控制等效电路可分为三个部分：输入部分、输出部分及控制部分。 1>、输入部分：接收由各种主令电器发出的操作指令及由各种反映设备状态信息的输入元件传来的各种状态信息。PLC的一个输入点单独对应一个内部继电器，当输入点与输入用的公用脚CO瞅通时，该输入继电器得电。 2>、输出部分： 根据控制程序的执行结果直接驱动相应负载。在PLC内部设有输出继电器（可能是继电
PowerPoint 课件制作零基础入门基础课程0 …………准备文件夹 基础课程1 …………认识窗口 基础课程2 …………基础课练习 第01课………………插入新幻灯片 第02课………………文本格式 第03课………………自定义动画 第04课………………自定义动画练习 第05课………………插入图片 第06课………………插入音乐和视频 第07课………………动作设置 第08课………………自动切换和循环音乐 第09课………………插入Flash动画 第10课………………幻灯片设计和版式 第11课………………插入FLV视频
PowerPoint基础入门教程 制作ppt的三原则，一是幻灯片文字要精简；二是幻灯片颜色少且搭配适当；三 是禁止滥用动画、声音。 做课件，需要注意: 1、从内容上来说，课件中，要做的内容主要是可以说明问题的图片，可以节省时间的板书，可以协助讲解的说明，等等。其实，课件主要是用来协助教师走整堂课的流程，对课堂重点进行重点突破的。千万不要用课件全面代替教师的讲解。课件毕竟为辅，学生才是主体，教师更是主导。 2、从形式上来说，课件不能过于花哨，以免有哗众取宠之嫌，要朴实，交互不能很多、很复杂，有可能会造成自己当堂操作的手忙脚乱。色彩搭配要协调，不能过于鲜艳，对比度不要太大，色彩的搭配，体现的是教师的审美能力和美学修养。各种动态效果，要用在实处，不能喧宾夺主，华而不实。 3、从技术上来说，课件不是为了展示技术而做。技术上的能力，可以在课件的点滴中有所体现，人家可以从细节中看到课件作者的技术能力。但不能为显示而显示，课件需要平实、厚重。 总之，课件的制作，体现的是作者的技术能力，对课的理解，对教材的剖析能力。新建文件夹返回 PowerPoint是一个演示文稿幻灯片制作软件，属于微软的Office系列，国产的是WPS中的金山演示 演示文稿由幻灯片，文本、图片、动画、效果等各个方面，我们先来做好准备工作； 1、打开我的文档 1）在桌面上双击“我的文档”图标，进入文件夹； 2）在空白处单击鼠标右键，在出来的菜单中选择“新建”命令；
一．主语和宾语 韩语用特殊的标识符来标识主语和宾语，动词一般位于词尾，可以说，韩语非常容易识别。主语的标识符为'?' 和'?' (还有'??',.当主语以元音结尾用'?', 以辅音结尾，用'?'.宾语的标识符为'?'和'?'，当主语以元音结尾，用'?',以辅音结尾,用'?'. ?????????. Jinsoo 吃米饭. (Jinsoo 米饭吃.) ??????????. Mi Kyong 看过电影了. (Mi Kyong 电影看过了.) 有时，主语标识符会由'?' 变为'?',由'?' 变为'?'.此时表示对比或仅代表这是一个主题.有时'?' 和'?' 在句中的任何部分表示强调,并不总是标识主语. ????????????. 我早晨早早起床. (我在早晨很早地起床.) ?????????. 这支笔真的很漂亮. (这支枝笔真的好.) 二．动词
动词根据起行动性质的特点，可分为自动词与他动词。 1.他动词（???）： 动词所表示的动作必须设计到某种对象的，叫他动词。 在有他动词的句子成分中，一定要有与他动词对应的'直接宾语'。 ????????.孩子吃饭。 孩子是吃的行动者,饭是吃所涉及的对象,有饭，才能完整地实现吃的行为。下面例句中的动词，都为他动词 ??- ??????. 我写字 ??- ?????????. 人们盖房子 ??- ?????????. 姐姐背孩子 ??- ???????. 猎人射鸟 他动词词还有 ?????????????????????? ?????? 2.自动词(???): 动词所表示的动作不涉及其他对象的，叫自动词。 ?????. 学生走去。 这句子里面的动词'走'并不涉及到另一个对象。 下面例句中的动词都是自动词。 ??- ??????. ??- ????. ??- ????. ??- ????. 这样的自动词还有： ??????????
零基础初学PHP编程需学习的书籍 后盾网 如果编程是从入门开始，零基础初学php的学员，个人推荐：《PHP与MySQL 5程序设计》、《深入PHP：面向对象、模式与实践》、《代码大全》这类修炼编程思维的书还是非常有必要的。还有《PHP高级程序设计：模式、框架与测试》认真看完，会有收获的。插一句，那些感觉简单的，要么是没深入，或者就根本不了解。当然，还有真的称为大神的所占的比例可以自己斟酌。学PHP刚开始会觉得简单，但之后回想就感觉是自己想简单了。 在网上找了几本感觉学php编程不错的书籍： 1、《PHP基础教程(第4版)》 这本书以通俗易懂的语言向初学者介绍了PHP 语言的基本概念、使用方法和注意事项。全书通过丰富的示例，引领读者逐步掌握这门流行的Web 开发语言，使读者能够上手编写适用于常用场景的PHP 脚本。适合有基本HTML 经验的读者阅读。书中内容相对简单，但可以对PHP有一个大概的认识，方便以后的学习。 2、《PHP与MySQL程序设计(第4版)》 这本书中稍微提及了PHP连接和使用MySQL数据库的方法，全面讲述PHP与MySQL的经典之作，书中不但全面介绍了两种技术的核心特性，还讲解了如何高效地结合这两种技术构建健壮的数据驱动的应用程序。 3、《深入PHP：面向对象、模式与实践(第3版)》 这本书适合每位PHP开发人员进阶参考。可帮助掌握PHP面向对象设计和开发的精髓，并最终跻身高端PHP开发人员之列。书中主要介绍了如何使用面向对象技术和设计模式编写稳定的、可维护的代码，如何使用Subversion管理多个开发人员，如何使用Phing和PEAR 进行构建和安装，以及将构建和测试过程自动化的策略，包括持续集成。 4、PHP高级程序设计：模式、框架与测试》 适合中、高级的PHP 程序员阅读。书中首先从OOP 采用的机制——抽象类、接口、契约式编程开始讲起，然后介绍了静态方法、单例模式、工厂模式和PHP 6 的新特性等内容，接着介绍了测试和文档方面的内容，还介绍了标准PHP 库SPL 方面的知识以及PHP 开发人员最有可能用到的MVC 模式，最后介绍了Ajax 、JSON 、SOAP Web 服务以及SSL 客户端验证等Web 2.0 方面的内容。 5、《应用Yii1.1和PHP5进行敏捷Web开发》 这是一本介绍性的图书，描述如何去使用Yii应用的测试驱动开发（TDD）的方法开发实际的工程。如果想要快速掌握Yii，不妨看看它。 除此之外还有很值得推荐的PHP书籍：《Modern PHP》-国内尚无中文版，但亚马逊中国可以买到原版的，主要讲PHP的最佳实践；moder php 写的不错，并且对于这些想学习PHP编程的人群来说读着不累。其次有不算新但一样实用的书籍：PHP Objects, Patterns, and PracticePHP Cookbook 零基础初学php编程的书需要注意以下三点： 第一：中文版的书籍也有，自称是初学php的大牛书籍很多，看标题感觉不错但有些人看后反应内容少，废话多，该讲的细节又没讲，但人家写书的也是下了血本的，好不好还需要
如何零基础入门数据分析 随着数据分析相关领域变得火爆，最近越来越多的被问到：数据分析如何从头学起？其中很多提问者都是商科背景，之前没有相关经验和基础。 我在读Buisness Analytics硕士之前是商科背景，由于个人兴趣爱好，从大三开始到现在即将硕士毕业，始终没有停下自学的脚步。Coursera和EDX等平台上大概上过20多门网课，Datacamp上100多门课里，刷过70多门。这篇文章是想谈一谈个人的数据分析学习经验，希望对想要入门这个领域的各位有帮助。 1. 基本工具 学习数据分析的第一步，是了解相关工具 Excel excel至是最基础的数据分析工具，至今还是非常有效的，原因是它便于使用，受众范围极广，且分析结果清晰可见。 相信大多数人都有使用excel的基本经验，不需要根据教材去学习了。重点掌握：基本操作的快捷键；函数：计算函数、if类、字符串函数、查找类(vlookup 和match)，一定要熟悉函数功能的绝对和相对引用；数据透视表功能等。另外，excel可以导入一些模块来使用，典型的包括数据分析模块，作假设检验常用；规划求解，作线性规划和决策等问题非常有效。利用这些模块可以获得很不错的分析报告，简单且高效。 SQL 数据分析的绝对核心！大部分数据分析工作都是对数据框进行的，在这个过程中，需要不断的根据已有变量生成新变量、过滤掉一些样本还有转换level。
SQL的设计就是为了解决这些问题。其他常用的数据操作工具，包括R语言的数据框、Python里的pandas，基本都是借鉴了SQL的思想，一通百通。 SQL入门容易，它的语法极其简单，基本可以说上过一门相关的课或看过一本相关的书就可以了解大概，但融会贯通并能够进行各种逻辑复杂的操作，就需要长时间的锤炼了。 SQL的学习建议，随便找一本书或者网课就好，因为主流的课程基本都是一个思路：先讲SELECT、WHERE、GROUP BY(配合简单的聚合函数)、ORDER BY这类单表操作，之后讲JOIN进行多表连接。除此之外，必会的基本技能还应该包括WINDOW FUNCTION和CASE WHEN等等。学了基本的内容之后，就是找项目多练，不断提升。 R/Python 熟练SQL之后，对数据操作方面的内容就得心应手了。接下来更复杂的问题，如搜索和建模，则需要使用编程语言。 R vs Python 目前最主流的数据分析编程语言就是R和Python，网上遍是关于这两者的争论，有兴趣的可以简单看一下，但不用陷入过度的纠结。我个人的经验来看，熟练两者其中的任何一个都可以胜任数据分析中的大部分工作，不存在某一个语言有明显缺陷的情况。 这里不想大篇幅的比较两者，但是想简单的说一下两者的侧重点： R语言是为了解决统计问题而设计的，因此它有一个很人性化的地方：最大程度的简化语言，从而让分析人员忽略编程内容，直面数据分析。也因为是统计语言，很多基本的统计分析内容在R里都是内置函数，调用十分便捷。此外，R
韩国语的发展历史和基本入门 朝鲜语(???、???)，或称韩国语(???))，简称“朝语”或“韩语”，是一种流行于东北亚朝鲜半岛及其附近区域的语言。 朝鲜语和韩国语 在李承晚于首尔建立大韩民国以前，该语言一直都称做“朝鲜语”。韩国建立以后，韩国国内学术界和民众根据国名以及同朝鲜对峙等政治原因，将该语言的名称改做了“韩国语”。但是朝鲜、中国的朝鲜人以及日本亲朝鲜的朝鲜人则一直保留著“朝鲜语”这个名称。而学术界依照历史习惯，一般以“朝鲜语”作为这种语言的名称。 在汉字文化圈内，社会主义阵营中的中华人民共和国以及越南都跟随朝鲜，将该语言称呼做“朝鲜语”，而资本主义世界中的台湾、香港、澳门以及南洋的华人圈则跟随韩国，将该语言称做“韩国语”。随著中韩建交以及双方交流的扩大，现在绝大多数中国人对朝鲜语的定义开始改变，即“韩国语”一般特指使用在韩国的语言，而朝鲜语则通常特指使用在朝鲜以及中国朝鲜族社区内的语言。而这也是日本人在对待这两个名称的所采用的方式。 地理分布与方言 朝鲜语的使用者绝大多数聚集在东亚的韩国与朝鲜。朝鲜语在这两个国家不仅是国语，而且这两个国家的朝鲜语使用者占了全球朝鲜语使用者的90%以上。在中国东北部的吉林省、黑龙江省和辽宁省，大约居住著两百万的朝鲜人（朝鲜族），现在朝鲜语是中国吉林省延边朝鲜族自治州的两种官方语言之一（另外一种是中文）。在中国黑龙江省也有中国唯一的一个省级朝鲜语广播电台。在日本，由于历史的原因，居住著大约七十万的朝鲜人。朝鲜语虽然在这里不是官方语言，但是很多朝鲜人后代都会说朝鲜语。此外在美洲，还有大约有一百六十六万来自韩国的移民。 朝鲜语的方言根据行政区域可以分做六种。除了济州方言以外，邻近的方言大都能够通话。但是跨区之间的方言通话就有些困难（比如南方庆尚方言跟北方咸镜方言）。 1. 西部方言，今天标准朝鲜语(朝鲜)就建立在该方言的平壤话之上。通行区域在朝鲜的平壤市、平安北道、平安南道以及慈江道大部。也称平安道方言。 2. 东部方言，通行区域在朝鲜的两江道、咸镜北道、咸镜南道大部以及慈江道东面的一小部分地区。也称咸镜道方言。 3. 中部方言，通行区域最广、使用人口最多的方言，今天标准韩国语(韩国)就建立在该方言的汉城话之上。在朝鲜，通行区域包括开城市、黄海北道、黄海南道、江原道、咸镜南道南面的部分地区；在韩国，通行区域包括首尔市、仁川市、京畿道、忠清南道、忠清北道、江原道以及全罗北道西北面的一小部分地区。 4. 西南方言，通行区域包括光州市、全罗南道以及全罗北道大部。也称全罗道方言。 5. 东南方言，通行区域包括釜山市、大邱市、庆尚南道以及庆尚北道。是朝鲜语六种方言中唯一仍存留声调的方言。也称庆尚道方言。