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中科院声学所_李杨_未来网络中缓存技术的研究与探讨

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未来网络中缓存技术的研究与探讨

1

未来网络缓存研究概述

2

未来网络缓存技术研究现状3

未来网络的缓存技术要点4

我们的工作

1

未来网络缓存研究概述

2

未来网络缓存技术研究现状3

未来网络的缓存技术要点4

我们的工作

内容分发方式不可扩展!

主要特征

副本(Replica)

存储(Storage) 分发方式

P2P

CDN

Web/P2P

Cache

存在的主要问题

P2P

流量管理困难,网络资源利用低效

?IETF ALTO

CDN/ICP内容直接引入

底层网络对CDN提供商/ICP透明,难以有效实施重定向和流量工程

高度分布化的CDN导致安全、管理、可扩展等问题 Web/P2P Cache

P2P私有协议导致P2P缓存维护开销大

?IETF DECADE

针对上述问题目前主要采用“打补丁”的方式进行修补

Cache CDN P2P 内容中心网络Focus on information objects and real world objects 当前互联网

Focus on

nodes Evolution 为主机通信设计为内容/服务获取设计

内容中心网络

内容中心网络内容获取

相关项目

ICNRG 相同的理念,不同的方法

内容中心网络缓存研究概述

每个路由器配备缓存设备

Receiver-driven传输协议

多个应用共享一个共有的分布式基础设施

每个内容被分割为单一序列、单一命名的chunks

NDN 主要特点缓存

CCN 网络操作流程

Interest

Data

Check Content Store

Check Pending

Interests Table

Check Forwarding

Information Base

Check Pending

Interests Table

Contents

1

未来网络缓存研究概述

2

未来网络缓存技术研究现状3

未来网络的缓存技术要点4

我们的工作

资金投入大

每个节点都需配cache

线速要求,需要配备

高速的存储器介质9相关工作验证:CCN 部署可以很灵活地在CDN 和ISP 范畴内实现。而当前的技术还不足以在整个Internet 范

畴内部署。

?Varvello M. Perino D. A reality check for content centric networking .ACM SIGCOMM workshop,2011

管理困难

缓存节点呈任意结构分布,非稀疏的层次结构

内容的查找以En-route方式进行,难以实现大规模的缓存协同。

层次的缓存结构CCN网络结构

路由与内容查找、存储操作在同一网络层实

现,能否支持复杂的内容替换算法。

支持多径转发

内容的放置决定了路由的方向,如何实现内

容放置与路由结合的优化。

最优的chunk 大小(分应用?)。

不确定因素

现有CCN缓存技术的研究

?Bell Labs, Alcatel-Lucent, France(Giovanna Caro?glio)

?Telecom ParisTech, Paris, France(Dario Rossi)

1建立CCN 的in-network 缓存

和传输机制模型

2用两层马尔可夫速率调制过

程逼近请求过程,并计算单

个cache 的miss 概率

3多个应用共享相同的CCN 基

础设施,如何按应用分配内

容空间

.

4讨论CCN 的部署实现,如何

升级现有路由器来支持CCN

的功能

Miss概率vs 内容热度分布Miss概率vs 不同cache Size 网络吞吐量vs 网络节点数请求往返时间vs 内容ID

仿真实验表明,Caro ?glio et al.提出的CCN 的in-network缓存和传输模型能够真实反映网络的特征。定义的Miss概率计算方法真实反映仿真结果。

Caro?glio et al.提出三种按应用分配内容办法:静态的、优先排序的、以及加权公平的方法。试验床实验表明,加权公平的方法能够取得最好的网络性能

Caro?glio et al.尝试去探索当前的路由技术(软件+硬件)是否支持CCN变革。结论是当前的软硬件技术只

能部分支持在Internet Scale内路由器实现转发操作。

并分别计算将核心路由器、边界路由器扩展支持CCN

功能时,需要分别支付$130,000和$30,000开销。

1测试影响缓存性能的参数,如

不同的网络拓扑、内容热度分

布、缓存存储、替换策略等

提出根据网络拓扑信息异构路

由器的存储空间大小。并与均

分的方案做比较

2

2020-2021年中国科学院大学(中科院)计算数学考研招生情况、分数线、参考书目、经验指导

一、中国科学院数学与系统科学研究院简介 中国科学院数学与系统科学研究院由中科院数学研究所、应用数学研究所、系统科学研究所及计算数学与科学工程计算研究所四个研究所整合而成,此外还拥有科学与工程计算国家重点实验室、中科院管理决策与信息系统重点实验室、中科院系统控制重点实验室、中科院数学机械化重点实验室、华罗庚数学重点实验室、随机复杂结构与数据科学重点实验室,以及中科院晨兴数学中心和中科院预测科学研究中心等。2010年11月成立国家数学与交叉科学中心,旨在从国家层面搭建一个数学与其它学科交叉合作的高水平研究平台。数学与系统科学研究院拥有完整的学科布局,研究领域涵盖了数学与系统科学的主要研究方向。共有16个硕士点和13个博士点(二级学科),分布在经济学、数学、系统科学、统计学、计算机科学与技术、管理科学与工程六个一级学科中,可以在此范围内招收和培养硕士与博士研究生。在2006年全国学科评估中,我院数学学科的整体评估得分为本学科的最高分数。数学与系统科学研究院硕士招生类别为硕士研究生、硕博连读生和专业学位硕士研究生。2019年共计划招收122名。 二、中国科学院大学计算数学专业招生情况、考试科目

三、中国科学院大学计算数学专业分数线 2018年硕士研究生招生复试分数线 2017年硕士研究生招生复试分数线 四、中国科学院大学计算数学专业考研参考书目 616数学分析 现行(公开发行)综合性大学(师范大学)数学系用数学分析教程。 801高等代数 [1] 北京大学编《高等代数》,高等教育出版社,1978年3月第1版,2003年7月第3版,2003年9月第2次印刷. [2] 复旦大学蒋尔雄等编《线性代数》,人民教育出版社,1988. [3] 张禾瑞,郝鈵新,《高等代数》,高等教育出版社, 1997. 五、中国科学院大学计算数学专业复试原则 在中国科学院数学与系统科学研究院招生工作小组领导下,按研究所成立招收硕士研究生复试小组,设组长1人、秘书1人。 复试总成绩按百分制计算,其中专业知识成绩占60%,英语听力及口语测试成绩占20%,综合素质成绩占20%。 在面试环节,每位考生有5分钟自述,考查内容主要包括专业知识、外语(口语)水平

CDN缓存加速系统wdcdn3.2版本发布

Wdcdn是一套基于Linux+apache+squid架构开发的CDN缓存加速系统及管理系统 可帮助大中小站长或大中小企业低成本,快速简单,构建自己的CDN网络及服务器群,提供更好的在线服务,更快速的网络和网站,我们也致力打造这样一个完善完美的CDN缓存加速系统,CDN部署综合解决方案 功能列表 1 分主控与节点,主控可管理节点所有系统,包括站点管理,系统资源,监控等 2 分路线可针对不同的用户或需求设置分组线路以满足用户,如网通,港台,海外等 3 节点分组,可针对不同配置,应用进行分组达到更方便管理节点服务器,支持父子节点/中转节点 4 产品化购买/开通CDN,方便用户自助注册开通CDN服务,增加加速站点 5 站点数据系统后台定期同步,并详细记录同步状态结果,以便查看以便查看及再同步 6 定期检测站点到期时间,自动暂停CDN服务,到期通知等 7 可在线设置缓存加速的文件类型,大小,及硬盘,内存的大小等 8 可针对站点或域名设置文件的缓存时间 9 可监控节点系统资源,负载,内存使用,硬盘空间使用等 10 可监控节点CDN加速服务的状态,并发短信或邮件通知 11 可监控源站点的在线状态并短信或邮件通知 12 结合mrtg统计节点带宽,生成日,周,月的带宽报表 13 可按节点统计或查询站点/用户的带宽/流量,可按当天,昨天,本周,本月,上月查看 14 可按节点统计分别下载网站日志 15 数据备份,每天定期备份数据库并可上传至远程FTP服务器,以保证数据库的安全 16 系统模板化,便于用户定制或设计自己的页面界面 17 详细的操作日志及系统日志,便于查看系统的状态 18 支持支付宝自助充值和开通CDN服务 20130403更新 1 增加以用户ID为单位的带宽/流量统计 2 增加代理平台功能(未对外开放) 3 增加对源站域名指定/替换功能 4 增加过期统计数据的清除功能 5 增加节点检测时同步端口设置 6 优化缓存规则设置,支持目录的设置 7 优化支付宝官方接口及增加增加第三方的支付宝支付接口 8 优化部分内核功能 9 修复文件类型/流量统计时对JPG的统计错误 10 修复在站点到期停止后,续费时自动开通站点 11 修复启用中转节点为站点启用时的同步的源IP/父IP的问题 12 调整缓存硬盘空间设置 13 调整日志统计临时文件的删除时间 升级方法 直接后台可升级(不影响也不会中断服务),以及参考用户区的升级说明

中国科学院计算技术研究所学位论文答辩资格规定

自然辩证法与科技革命 速成指导 序:本文紧扣复习提纲,并进行了适当补充,是短时间内进行突击的理想材料。后附2003 欢迎大家批评指正,Email:kinguang@https://www.doczj.com/doc/564753245.html, 一、导言 1.辩证法(亚里士多德、黑格尔、恩格斯) ?亚里士多德的“辩证法”:论辩的方法; ?黑格尔的“辩证法”:绝对精神的规律,也是宇宙的终极规律 ?自然辩证法(恩格斯):自然辩证法作为马克思主义关于人类认识和改造自然的已有成果的概括和总结,是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学,将随着科学技术的发展演化而不断丰富和发展。 二、自然观 1.中国古代自然观 ?阴阳五行学说:阴阳二气、木金水火土五行相生相胜。(揭示了普遍联系的观点) ?元气论:“万物皆生于气”,元气是天地万物的本原。(强调了物质性) ?古希腊自然观 ?客观存在的物质世界 ?自然界统一于若干种具体的物质形态 ?自然界是一个永恒的变化过程 ?对立面的冲突和统一推动事物发展演化 ?万事万物的运动变化遵循逻各斯,服从数的规律 ?古代自然观的特点 ?整体上对自然界本质和规律的直观考察,勾勒了自然界发展变化的总体画面,肯定了自然界的物质性和统一性,初步论述了自然界事物相互联系、相互作用的辩证法,提出了矛盾运动是世界万物发展变化的内在原因。 ?局限: -质朴性:把自然界统一为具体事物;

-思辨性:圆圈式的简单循环; -猜测性:有启发性,但幼稚、神秘色彩。 所以,称为“朴素的辩证自然观”(与当时的科学水平相适应) ?中世纪神学自然观 2.近代形而上学自然观 特征: -以力学观点解释世界; -注重归纳、分析方法,孤立、静止地看待事物; -以物质原因解释自然现象,促进了自然科学从神学中解放出来;但难以解释物质形态的转化; -难以解释社会现象,一定程度上又求助于神学。 -绝对化,最终会严重束缚科学家的思想,阻碍科学的发展。 3.辩证唯物主义自然观 -哲学来源:黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义 -科学背景:太阳系的起源与演化、地质渐变论、能量守恒与转化定律、细胞学说、进化论——揭示自然事物的相互联系与转化。 -观点的提出:《自然辩证法》 -特征:唯物、辩证 4.可持续发展 -提出的背景:生态环境危机 -概念内涵:环境与经济社会协调发展 -措施:《环境与发展宣言》、《中国21世纪议程》等 -我国必须走可持续发展的道路:经济与社会、环境协调发展;一系列的战略决策 三、科学技术方法论 ?科学技术认识方法论:是关于科学技术研究中常用的一般认识方法的理论,是关于科学研究和工程技术研究一般方法的性质、特点、内在联系和变化发展的理论体系。 1.科学认识系统:主体——中介——客体 ?主体:具有知识、经验、方法、技能、价值标准和科学实践的特殊性的人。认识中处于主动地位,具有能动性。

2020上海市计算技术研究所考研分数线已公布

2020上海市计算技术研究所考研分数线已公布 2016上海市计算技术研究所考研分数线已公布 2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(学术型学位类) ①A类考生:报考地处一区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等 21省(市)。 ②B类考生:报考地处二区招生单位的考生。二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 ③工学照顾专业:力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、 矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。 ④中医类照顾专业:中医学[1005]、中西医结合[1006]。 ⑤享受少数民族照顾政策的考生:报考地处二区招生单位,且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高 校应届本科毕业生考生;或者工作单位在国务院公布的民族区域自 治地方,且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生。 2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(专业学位类) ⑥临床医学[1051]、⑦口腔医学[1052]、⑧中医[1057]专业: 根据相关规定,“招生单位自主确定并对外公布报考本单位临床医学类专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求,以及接受报

考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育 部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单 位参考,同时作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂 到其他专业的基本成绩要求。” ⑨工程照顾领域:冶金工程[085205]动力工程[085206]水利工程[085214]地质工程[085217]矿业工程[085218]船舶与海洋工程[085223]安全工程[085224]兵器工程[085225]核能与核技术工程[085226]农业工程[085227]林业工程[085228]航空工程[085232]航 天工程[085233] ⑩同⑤ 备注: ①A类考生:报考地处一区招生单位的考生。 一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。 ②B类考生:报考地处二区招生单位的考生。 二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 教育部公布2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初 试成绩基本要求: 今日,教育部公布《2016年全国硕士研究生招生考试考生进入 复试的初试成绩基本要求》,并印发《教育部办公厅关于做好2016 年全国硕士研究生招生录取工作的通知》,2016年硕士研究生招生 复试录取工作全面展开。 教育部要求各招生单位严格执行《2016年全国硕士研究生招生 工作管理规定》,切实加强对复试录取工作的组织和领导,强化复 试考核,注重对考生科研创新能力、综合素质和一贯表现的考查, 坚持择优录取。要充分发挥和规范导师作用,严明招生纪律,认真

中国科学院计算技术研究所攻读博士学位研究生培养方案

中国科学院计算技术研究所攻读博士学位研究生培养方案 (2010年10月) 一、培养目标 1、拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,弘扬“科研为国分忧,创新与民造福”的价值理念。 2、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;具有严谨的治学态度、理论与实践相结合的科学方法和作风;熟练掌握一~两门外国语。 3、具有独立从事科学研究或独立担负专门技术研发工作的能力;了解本专业领域学科发展前沿和动向;具有团结协作精神,能在工程技术或科学理论方面做出创新性成果。 4、具有良好的身体和心理素质。 二、研究方向 本方案适用于本所“计算机科学与技术”一级学科所有专业的博士研究生培养。三、学习年限 博士生的学习年限为3~6年。硕博连读研究生在转博后学习年限同博士生。 四、培养方式 1、博士生的培养方式以科学研究工作为主,重点培养博士生独立从事学术研究工作的能力,并使博士生通过完成一定学分的课程学习,包括跨学科课程的学习,系统掌握所在学科领域的理论和方法,拓宽知识面,提高分析问题和解决问题的能力。使博士生在掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识的基础上,学会进行创造性的研究工作所必须的科学工作方法,培养严谨的科学作风。 2、博士生的培养工作由导师负责,并实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。鼓励跨学科、跨专业聘请有关专家参加指导小组,以利于拓宽知识领域,开阔研究思路,发展交叉边缘学科。 3、导师应与博士生定期交流,关心博士生的思想品德、业务能力和综合素质。促进博士生德、智、体全面发展。研究生所在的党支部、辅导员和导师要积极帮助和关心学生的思想进步和政治成长,有针对性地开展集体主义、爱国主义教育。 五、培养环节 博士生的培养主要包括以下环节:制定个人培养计划、课程学习、必修环节及论文

我的中科院理化所考研经历

我的中科院理化所考研经历 回想起考研那段经历,感受最深的就是考研是一场生命的历练,是一次重要的洗礼,是人生中的一次蜕变。只有真正体验过,才能真正感悟其中的奥妙,才能获得身心的提升,才能变得更加成熟! 国学大师王国维在他的《人间词话》中这样描述了人生的三种境界:第一种是"昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路";第二种是"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴";第三种是"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"。这里姑且借用它来描述我的考研历程。 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路 我考研的想法在大二时就已萌发,但当时并没有去准备,对于包括要考哪里、考什么方向等在内的问题都没有认真地去考虑,只是感觉自己对研究一直抱有很高的热情,比较适合从事研究工作。真正开始认真地考虑这个问题是在大三下学期。那时,2004级的师兄师姐刚面试完,所以很多同学到他们那里取经、搜集资料,学院里也组织了几次考研经验交流会。经过多方面的比较之后,我决定报考中国科学院有机化学方向的研究生。刚开始选定的是上海有机所,但后来却历经波折,直到网上确认完才算真正定下来。9月下旬我们学校通知保研名额,但是学院里说不能外保,这样前十个中九个放弃保研,其中有四个选择报考上海有机所,而且他们的实力都非常强。选择保研还是继续考试?当时家人、同学都劝我慎重考虑,理由是竞争压力太大,我们学校不是非常好的名校,所以即使过线也不可能全要,相对而言,选择保送就稳妥得多;还有女生从事有机化学研究危害性太大但是我们学院没有外保,如果想保研只能留在本校。难道就要这样放弃自己曾经的梦想,从此与中国科学院无缘?不,这不是我想要的!经过慎重考虑,我决定和命运赌一次,就算结果不如想象得理想,但至少自己已尽力了,不会留下太多的遗憾 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 大三下学期我们的课程还是比较多,看了一段时间的有机化学之后,我感觉这东西太繁杂,没有比较完整的时间对知识进行梳理是很难系统掌握的。当时我们的专业课正在学习结构化学和物理化学(下册),所以我就决定先把开设的课程学好,暑假再开始有机化学的复习。可那年暑假因为奥运会,学校限电,教室晚上也不开,整个暑假也就没有认真地复习。不过,每天晚上和同学一块儿听奥运广播成了那个暑假最深刻而美好的记忆。9月开学后算是真正进入备考阶段:先是系统地复习专业课的主要内容和基本知识点,然后就是做习题、做真题、研究真题。这期间我对重要知识点、易错知识点和难点作了比较详细的整理。最后冲刺阶段我基本上是按照考试安排在作适应性训练:上午、下午分别做相应科目的试题,晚上就开始分析、总结,不断地查漏补缺。 对于英语,我一向不大喜欢单纯地记单词,而且也记不住,而是比较喜欢阅读。所以,在其他同学拿着词汇书记单词时,我选择了多看多读,以此来扩充词汇量。就这样我每周坚持一定的阅读量,如《英语文摘》、《英语沙龙》、《21世纪报》等,有时间我就会去读。

中国科学院沈阳计算技术研究所

中国科学院沈阳计算技术研究所 研究生国家奖学金评选实施细则 为推进研究生培养机制改革,提高研究生培养质量,激励广大研究生积极进取、勇于创新,培养德才兼备的高素质创新创业人才,秉承“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”办学理念,践行“博学笃志、格物明德”校训,根据《中国科学院大学研究生国家奖学金评选办法》,制定本实施细则。 第一条本实施细则适用于在中国科学院沈阳计算技术研究所(以下简称“沈阳计算所”)按照国家招生计划录取的、接受研究生学历教育的全日制学生(以下简称“学生”,包含非在职少数民族骨干计划学生)的研究生国家奖学金(以下简称“国家奖学金”)评选工作。 第二条本所国家奖学金名额由国科大根据当年财政部、教育部下达计划按比例分配。博士生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元;硕士生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。 国家奖学金必须足额发至获奖者本人。不得替代、拆解国家奖学金,不得以获得国家奖学金为理由停发或扣发其它已获得或应获得的各类奖助学金。 第三条评选条件: 一、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 二、遵守宪法和法律,遵守国科大及所在研究所各项规章制度; 三、诚实守信,道德品质优良; 四、在学期间获得过国科大优秀学生荣誉称号,学习成绩优异,科研能力显著,发展潜力突出。

五、在学期间同时获得过所优秀学生或所优秀奖学金等荣誉称号者优先。 第四条有以下情况之一者,不得获得国家奖学金: 一、在学期间受到过国科大或本所纪律处分者; 二、学位课考试或必修环节考核有一门及以上不及格或不通过者; 三、由于个人原因,在各种实验、实践环节中严重损坏仪器设备或出现安全责任事故者。 第五条直博生根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与国家奖学金的评选,在选修硕士课程阶段按照硕士研究生身份参与评定;进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份参与评选。硕博连读生按申请时的学籍注册培养层次参与评选。 第六条评选工作开始时已毕业离校的学生、在职生、港澳台学生和留学生不在国家奖学金评选之列。 第七条评审组织: 一、本所依据《中国科学院大学研究生国家奖学金评选办法》,结合本单位实际情况,确定国家奖学金评审委员会组成人员。 二、本所国家奖学金评审委员会,负责本所国家奖学金的初步评审等工作。评审委员会由所领导、学位评定委员会主任、学位评定委员会代表、研究生部主任、导师代表和学生代表担任委员。评审委员应出席评审委员会会议和参加投票表决。未出席会议的委员不得委托他人或以通讯方式投票。评审委员会办公室设在研究生部。 第八条评审程序: 一、本人申请。参评国家奖学金的学生,应在规定时限内如实填写并向奖学金评审委员会办公室提交《研究生国家

中国科学院理化技术研究所科研物资采购管理暂行办法

中国科学院理化技术研究所 科研物资采购管理暂行办法 为规范理化所科研物资采购管理,严格执行国家相关法规和管理制度,根据财政部和中国科学院有关事业单位国有资产管理实施办法以及政府采购的相关规定,结合我所实际情况特制订《理化所科研物资采购管理暂行办法》。 一、科研物资采购范围 科研物资采购范围包括科研材料与科研设备等。 科研材料主要指用于科研活动直接需要和间接需要的不纳入固定资产管理的各类物资; 科研设备包括整机设备、自行研制设备、委托加工设备等。 二、科研物资采购经费 科研物资采购经费包括课题项目经费、所公用经费以及研究所其它经费等。 三、科研物资采购流程 科研物资采购流程包括采购计划报批、确定采购方案、实施采购、验收入库等环节。 1.采购计划报批:

凡属政府采购范围内的科研物资,采购部门须在采购计划报批之前,根据上级部门的统一要求提前跨年度申报预算(具体申报时间以所资产办下发通知为准)。 采购3万元(含)以上科研物资,采购部门须填报《理化所科研物资采购审批表》(附件1)。其中主管业务部门须依据项目任务书或科研活动的需要对物资采购申请进行严格把关。 其中对于采购金额在50万元(含)以上的进口设备,采购部门实施采购前,还需通过资产办组织所外专家进行评审,并上报财政部审批。 2.确定采购方案: 采购部门在完成《理化所科研物资采购审批表》逐级审批后,即可进入采购方案的论证阶段。须组建采购小组,由采购小组组织并通过调研和论证等方式确定采购方案,填报《理化所科研物资采购方案论证报告》(附件2)。 对于单项或批量采购金额一次性在50万元(含)以上的科研物资,须执行政府采购相关规定。 对于单项或批量采购金额一次性在120万元(含)以上的科研物资,须采用公开招标方式(由资产办组织实施),附招投标过程相关文件与材料。 对于委托加工与研制的科研物资,附选定供货商的资质证明等(有效期限内的营业执照、生产许可证复印件)。

中科院所有研究所

北京市 数学与系统科学研究院 力学研究所 物理研究所 高能物理研究所 声学研究所 理论物理研究所 国家天文台 渗流流体力学研究所 自然科学史研究所 理化技术研究所 化学研究所 过程工程研究所 生态环境研究中心 古脊椎动物与古人类研究所大气物理研究所 地理科学与资源研究所 遥感应用研究所 空间科学与应用研究中心 对地观测与数字地球科学中心地质与地球物理研究所 数学科学学院 物理学院 化学与化工学院 地球科学学院 资源与环境学院 生命科学学院 计算机与控制学院 管理学院 人文学院

外语系 工程管理与信息技术学院 材料科学与光电技术学院 电子电气与通信工程学院 华大教育中心 动物研究所 植物研究所 生物物理研究所 微生物研究所 遗传与发育生物学研究所 心理研究所 计算技术研究所 工程热物理研究所 半导体研究所 电子学研究所 自动化研究所 电工研究所 软件研究所 国家科学图书馆 微电子研究所 计算机网络信息中心 科技政策与管理科学研究所 北京基因组研究所 青藏高原研究所 光电研究院 国家纳米科学中心 信息工程研究所 空间应用工程与技术中心(筹)天津市 天津工业生物技术研究所

河北省 渗流流体力学研究所 遗传与发育生物学研究所农业资源研究中心山西省 山西煤炭化学研究所 辽宁省 大连化学物理研究所 沈阳应用生态研究所 沈阳计算技术研究所 金属研究所 沈阳自动化研究所 吉林省 长春人造卫星观测站 长春应用化学研究所 东北地理与农业生态研究所 长春光学精密机械与物理研究所 上海市 上海应用物理研究所 上海天文台 声学研究所东海研究站 上海有机化学研究所 上海硅酸盐研究所 上海生命科学研究院 上海药物研究所 上海微系统与信息技术研究所 上海光学精密机械研究所 上海技术物理研究所 上海巴斯德研究所

中科院计算机经验贴

中国科学院大学计算机考研经验 1.专业基本情况(含报考人数,录取人数,报录比;) 专业基本情况:对于咱们报考中科院计算机的考生来说,毋容置疑是考863计算机学科综合考试的,其中包含数据结构、计算机网络、计算机操作系统、计算机组成原理四门课,也是我们常说的四大门。 简介:计算所拥有"计算机科学与技术"、"网络空间安全"两个一级学科,包括计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、信息安全等多个专业方向。可研究大数据、人工智能、计算机视觉、机器学习、图形图像处理、移动计算和可持续计算、并行处理体系结构、分布式操作系统等众多研究方向。 报考人数比例:对于报考中科院计算所的考生每年大约三四百人,如果没有意外,每年进入复试的人数大约是八十人左右,最后录取人数大约五十人左右。根据这个数字,按每年报考三百人,录取五十人计算,报录比为6:1,进入复试的比例为3.75:1。整体来说有点难度,但难度不大。 2. 每年录取分数线是多少,近三年为例; 2019年 复试线总分为:322 录取最低分数线:322 2018年 复试线总分为:304 录取最低分数线:309 2017年 复试线总分为:320 录取最低分数线:321

3. 写出公共课与专业课的官方参考书目; 4. 公共课与专业课的备考经验,今年专业课更改的情况与复习方式; 对于公共课: 数学:是考研的一大关,我们要及早进入数学的复习,第一轮:数学的复习过程是先把课本过一遍,基本知识点弄会,课后习题要做一遍;第二轮:买一本数学复习全书,跟着全书把知识点弄一遍,对应全书的习题要弄懂,特别是例题讲解;第三轮:要做真题,做真题,一定要多做真题,把近十年的真题全做一遍,做懂,做会。 英语:是个长久战,也要尽早进入复习,英语可以报个辅导,跟着老师的步伐走,英语重点在作文和阅读,要多练习,前提肯定是要先过单词的关,多做真题。政治:非常建议报个班,政治是最不好复习的,尤其是自己复习,根本抓不住重点,有老师跟着,可以帮我们提取重点,分析热点。 对于专业课: 首先是复习顺序:建议顺序为数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络 对于数据结构是注重逻辑理解,将逻辑结构和物理结构理解透彻,对于每一种数据结构要知道怎么通过顺序存储和链式存储实现,对于涉及数据结构的算法,要理解过程中的每一步;后面三科比较偏文,所以需要识记,操作系统是最为简单的一个科目,需要对操作系统的线程、进程、临界区保护等热点热考的考点理解透彻,识记东西较多;组成原理中需要逻辑理解的内容较多,主要偏重计算机硬件内部结构,以及在硬件上怎么进行计算机执行的,主要还是抓住重点,进行结构和内容的识记;计算机网络虽然内容多,但是能考的考点比较少,所以重点比较突出。 5. 复试的过程与经验。

一种内容网络缓存系统增益比调优方法

2017年第5期信息通信2017 (总第173 期)INFORMATION & COMMUNICATIONS (Sum. No 173)一种内容网络缓存系统增益比调优方法 谭辉*,夏雪玲S叶启*,张松2 (1.中国移动通信集团湖北有限公司,湖北武汉430023;2.武汉亿阳信通科技有限公司,湖北武汉430024) 摘要:拥有自己的产业,不做管道搬运工,从流量经营向内容网络的转变,这是企业转型的趋势。内容网络缓存系统的磁 盘利用率,对内容网络质量具有重要影响。湖北公司针对内容网络缓存系统进行了 一系列的优化,更好的提升了缓存系 统服务能力。文章提出了通过优化提升磁盘利用率的方法,增加缓存系统存储的热点资源数量,从而提升缓存系统服务 吐出流量,减少回源流量,提升缓存系统的增益比。 关键词:内容网络、缓存系统、增益比、磁盘利用率、统一 CDN 中图分类号:TP333 文献标识码:A文章编号:1673-1131(2017)05-0245-02 1概述 随着移动互联网的发展,网页、视频等互联网资源呈指数 型爆炸式増长,移动互联网用户同样也快速増长,用户对于这 些互联网资源的浏览质量和响应速度提出了越来越高的要求,为满足用户对于髙质量互联网资源的需求,中国移动集团公 司大力发展内容网络建设,在全国范围建设内容网络统一 CDN,为全力支持集团公司内容网络建设工作,湖北作为边缘 节点省和溯源中心省,全力完成省内边缘服务层建设、溯源中 心建设、缓存业务到统一C D N的业务迁移和上海视频基地 01T业务CD N融合工作。 评估缓存系舡作性能的关键癒之一就是它的增益比,增益比定义为缓存系统服务吐出给用户的流量/缓存系统回源 流入的流量,其中缓存系统回源流入的流量包括首次缓存某 资源或者资源源站出现更新的情况下缓存系统需要从源站获 取流量,增益比越髙,表明缓存系统服务效率越髙,越能减少 用户出省访问流量,从而提升用户访问质量,在缓存系统服务 的用户量一定的情况下,需要增加缓存系统存储的热点资源,从而提升缓存系统的增益比。 为提升内容网络缓存系统增益比,减少用户出省访问 流量,提升用户访问质量,本文提出了通过优化提升磁盘利 用率的方法,增加缓存系统存储的热点资源数量,从而提升 缓存系统服务吐出流量,减少回源流量,提升缓存系统的增 益比,该方法是基于内容网络通用硬件对磁盘空间进行优 化重组,提升内容数据存储空间,加大实际数据内容的存储 量,从而提升缓存系统服务吐出流量,减少回源流量,提升 缓存系统的增益比,该成果适用于内容网络边缘节点所有 省公司。 2通过提升磁盘利用率实现内容网络缓存系统增益 比调优 2.1现有内容网络缓存系统磁盘利用率问题过对磁盘结构进行分析发现,系统会使用磁盘的80%做为媒 体资源的缓存盘C盘(21T*0.8=16T),其中C盘的85%(14T)按照设计用作大文件存储,15%用作小文件存储。 按照上述设计,大文件设备纯旁路实际存储盘,实际为 14T,前期已使用12T,占比89%,而12T又是整个磁盘空间的 约 60%(21T*60% =12.6T) 目前媒体盘(C盘)已使用了 89.31%,而系统媒体盘使 用率达到90%的时候,会自动清理数据,进行数据老化。所 以,磁盘占用率到了 60%后,就不再增长,但是用来存储序列 化文件和日志文件的D盘和E盘磁盘利用率极低,仅为 0.3%,相当于约有9T左右得磁盘空间浪费严重,无法用来 存储数据。 2.2技术实现方案 根据前期通过对磁盘结构进行分析发现系统会使用磁盘 的80%做为媒体资源的缓存盘C盘(21T*0.8=16T),其中C盘 的85%(14T)按照设计用作大文件存储,15%用作小文件存储,内容网络缓存系统大文件设备磁盘空间中约有9T左右的磁 盘空间没有得到充分利用,本成果提出了通过优化提升磁盘 利用率的方法,增加缓存系统存储的热点资源数量,从而提升 缓存系统服务吐出流量,减少回源流量,提升缓存系统的增益 比,下面分步骤对上述技术方案进行详细说明。 (1)执行命令:d f-h,磁盘总大小为21T。所有的数据盘 分为了 3个虚拟盘,其中c盘是存储资源的,d盘是存储序列 化文件之类,保证重启数据不丢失,e盘存储日志信息,如图 1所示。 t o t a l0 c d/o p t/a L k m i s_f u s e/ /ro k n ifs—f u s e枯11 d r w x r-x----13i c a c h e i c a c h e135A u g2402:23 d r w x r-x--一6i c^c h e i c a c h e80A u g2402:24 d r w x r-x——Z i c a c h e >2:/o p t i c a c h e6A u g2402:22 现有内容网络缓存系统大文件设备磁盘空间为21T,但磁 盘占用率仅为60%,约9T的磁盘空间没有得到充分利用,通 图1磁盘原始分布情况 (2)执行命令:mkmfsinfo_vol_h;可以看到M K讲整个磁 本次工程计划将主干光缆覆盖到主要路口,计划建设中 继48芯光缆105.7公里,光交主干144芯光缆272.5公里,新 建一级光交125台,二级光交350台,投资预计2500万元。4结语 在平安包头项目中GPON技术承载方式得到了很好的应 用,在打造“绿色GDP”和发展“低碳经济”的时代背景下,采用GPON网络加合理规划的光纤城域网方案作为平安城市传输 网,这对平安包头建设者和运营者来说不仅节约了成本,而且 对其他同类项目的建设产生重大的示范效应。 作者筒介:武小龙(1988-),男,毕业于南昌理工学院,计算机专 业,工程师,从事通信行业7年。 245

中科院各大研究所

中国科学院数学与系统科学研究院 *中国科学院数学研究所 *中国科学院应用数学研究所 *中国科学院系统科学研究所 *中国科学院计算数学与科学工程计算研究所 中国科学院物理研究所 中国科学院理论物理研究所 中国科学院高能物理研究所 中国科学院力学研究所 中国科学院声学研究所 中国科学院理化技术研究所 中国科学院化学研究所 中国科学院生态环境研究中心 中国科学院过程工程研究所 中国科学院地理科学与资源研究所 中国科学院国家天文台 *中国科学院云南天文台 *中国科学院乌鲁木齐天文工作站 *中国科学院长春人造卫星观测站 *中国科学院南京天文光学技术研究所 中国科学院遥感应用研究所 中国科学院地质与地球物理研究所 中国科学院古脊椎动物与古人类研究所 中国科学院大气物理研究所 中国科学院植物研究所 中国科学院动物研究所 中国科学院心理研究所 中国科学院微生物研究所 中国科学院生物物理研究所 中国科学院遗传与发育生物学研究所 *中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源研究中心(原中国科学院石家庄农业资源研究所) 中国科学院计算技术研究所 中国科学院软件研究所 中国科学院半导体研究所 中国科学院微电子研究所 中国科学院电子学研究所 中国科学院自动化研究所 中国科学院电工研究所 中国科学院工程热物理研究所 中国科学院空间科学与应用研究中心 中国科学院自然科学史研究所 中国科学院科技政策与管理科学研究所

中国科学院光电研究院 北京基因组研究所 中国科学院青藏高原研究所 国家纳米科学中心 院直属事业单位(京外) 中国科学院山西煤炭化学研究所 中国科学院沈阳分院 中国科学院大连化学物理研究所 中国科学院金属研究所 中国科学院沈阳应用生态研究所 中国科学院沈阳自动化研究所 中国科学院海洋研究所 青岛生物能源与过程研究所(筹) 烟台海岸带可持续发展研究所(筹) 中国科学院长春分院 中国科学院长春光学精密机械与物理研究所 中国科学院长春应用化学研究所 中国科学院东北地理与农业生态研究所 *中国科学院东北地理与农业生态研究所农业技术中心(原中国科学院黑龙江农业现代化研究所) 中国科学院上海分院 中国科学院上海微系统与信息技术研究所 中国科学院上海技术物理研究所 中国科学院上海光学精密机械研究所 中国科学院上海硅酸盐研究所 中国科学院上海有机化学研究所 中国科学院上海应用物理研究所(原子核研究所) 中国科学院上海天文台 中国科学院上海生命科学院 *生物化学与细胞生物学研究所 *神经科学研究所 *药物研究所 *植物生理生态研究所 *国家基因研究中心 *健康科学研究中心 *中国科学院上海生命科学信息中心 *营养科学研究所 *中国科学院上海生物工程研究中心 中国科学院上海巴斯德研究所(筹) 中国科学院福建物质结构研究所 中国科学院城市环境研究所 中国科学院宁波材料技术与工程研究所(筹) 中国科学院南京分院

中科院计算机技术研究所1999年硕士生入学考试试题

中科院计算机技术研究所1999年硕士生入学试题 数据结构和程序设计 一、选择题(20 分每空2分) 1.___ 的遍历仍需要栈的支持。 1.前序线索树 2.中序线索树 3.后序线索树 2.若度为m的哈夫曼树中,其叶结点个数为n,则非叶结点的个数为___。 1.n-1 2.[n/m]-1 3.[(n-1)/(m-1)] 4.[n/(m-1)]-1 5.[(n+1)/(m+1)]-1 3.最优二*树(哈夫曼树)、最优查找树均为平均查找路径长度∑wh最小的树,其中对最优二*树,n表示___,对最优查找树,n表示___; 构造这两种树均___。 1.结点数 2.叶结点数 3.非叶结点数 4.度为二的结点数 5.需要一张n各关键字的有序表 6.需要对n个关键字进行动态插入 7.需要n个关键字的查找概率表 8.不许要任何前提 4.对于前序遍历与中序遍历结果相同的二*树为___; 对于前序遍历与后序遍历结果相同的二*树为___。 1.一般二*树 2.只有根结点的二*树 3.根结点无左孩子的二*树 4.根接点无右孩子的二*树 5.所有结点只有左子树的二*树6所有结点只有右子树的二*树 5.m路B+树是一棵___, 其结点中关键字最多为___个, 最少为___个。 1.m路平衡查找树 2.m路平衡索引树 3.m路trie树 4.m路键树 5.m-1 6.m 7.m+1 8.[m/2]-1 9.[m/2] 10.[m/2]+1 二、填空题(10 分,每空一分) 1.对于给定的n个元素,可以构造出的逻辑结构有___,___,___,___四种。 2.具有n个关键字的B-树的查找路径长度不会大于___。 3.克鲁斯卡尔算法的时间复杂度为___, 他对___图较为适合。 4.深度为k(设根的层数为1)的完全二*树至少有___个结点, 至多有___个结点, k 和结点数n之间的关系是___。 三、问答题(10 分,每题5分) 1.一棵非空的有向树中恰有一个顶点入度为0,其他顶点入度为1.但一个恰有一个顶点的入度为0,其他顶点入度为一的有向图却不一定是一棵有向树。请举例说明之。 2.若有n个元素以构成一个小根堆,那么如果增加一个元素为K(n+1),请用文字简要说明你如何在log2(n) 的时间内将其重新调整为一个堆? 四、阅读下述程序,指出程序的输出。(10 分) void g(int**); main(){ int line[100],i; int *p=line;

中科院光电所研制出实用深紫外光刻机

中科院光电所研制出实用深紫外光刻机 近日,中国科学院光电技术研究所微电子专用设备研发团队研制成功波长254nm 的实用深紫外光刻机(Mask aligner ),光刻分辨力达到500nm 。Mask aligner 因使用方便、效率高、成本低,一直是使用面最广、使用数量最多的一种光刻设备。在现有的微纳加工工艺中,光刻所采用的波段是决定光刻分辨力的重要因素之一。长期以来,国产Mask aligner 均采用紫外波段 (350nm 至450nm ),分辨力只能做到1ym以上。而对于 200nm至1 ^m的微纳器件复制,只能采用进口紫外投影光刻机,200nm 以下分辨力则只能采用进口深紫外投影光刻机。光电所该型设备的成功研制,填补了国内商用化深紫外光刻机的空白,可低成本解决500nm 以上器件的高效复制,具有很好的社会经济效益。光电所微电子专用设备研发团队积极响应客户需求,大胆创新,成功解决了低成本深紫外光源、深紫外高均匀性匀光技术、新型深紫外介质膜镀膜技术以及非球面准直技术等诸多难点。该型设备仅需通过更换滤光模块,便可实现紫外、中紫外波段、深紫外波段的相互切换。同时,该型设备以光电所URE-2000 系列紫外光刻机为基台(已经销售550 台,其中出口30 多台),配有高精度对准模块、真空曝光模式、双面曝光模式、纳米压印模式、接近式模式、数字设定曝光间隙等诸多功能供用户选择或定制,能满足不同光刻工艺需求。该设备自动化程度高、操作十分方便、外形美观。该型

设备的成功研制,是光电所光刻机团队将光刻工艺需求与设备研发紧密结合的产物,市场前景十分广阔。光电所研发团队还积极与潜在用户单位进行需求沟通和工艺探索,利用中紫外波段(峰值波长310nm )在光敏玻璃(FOTURANII)上完成了高深宽比结构的制备直接光刻,设备已经销售数台,并与德国肖特 (SCHOTT)公司达成合作协议。⑻设备外观图;(b)设备输出光谱实测曲线

中科院计算机技术研究所1998年硕士生入学考试试题

中科院计算机技术研究所1998年硕士生入学试题 数据结构和程序设计 (要求:算法题目写注解) 一.填空(15分,每空一分) 1.用循环链表表示的队列长度为n,若只设头指针,则出队和入队的时间复杂度分别是__和__; 若只设尾指针,则出队和入队的时间复杂度分别是__和__. 2.设广义表L=( (),() ) ,则head(L)是___;tail(L)是___;L的长度是___;深度是___. 3.深度为h的完全二*树至少有__个结点;至多有__个结点;h和结点总数n之间的关系是__. 4.在n个记录的有序顺序表中进行折半查找,最大的比较次数是___. 5.在一棵m阶B+树中,若在某结点中插入一个新关键字而引起该结点分裂,则此结点中原有的关键字的个数是___. 6.n个顶点的连通图用邻接矩阵表示时,该矩阵至少有__个非零元素. 二.请在下列各题中选择一个正确的答案(20分,每题2分) 1.算法的时间复杂度取决于 a.问题的规模 b.待处理数据的初态 c.both a and b 2.消除递归不一定需要使用栈,此说法 a.true b.false 3.假定有k个关键字互为同义词,若用线性探测法把这k个关键字存入散列表中,至少要进行多少次探测? a.k-1 b.k c.k=1 d.k(k+1)/2 4.若需要在O(nlog2(n))的时间内完成对数组的排序,且要求排序是稳定的,则可选择的排序方法是: a.快速排序 b.堆排序 c.归并排序 d.直接插入排序 5.用ISAM和VSAM组织文件属于: a.顺序文件 b.索引文件 c.散列文件 6.若一个有向图的邻接矩阵中,主对角线以下的元素均为零,则该图的拓扑有序序列 a.存在 b.不存在 7.将两个各有n个元素的有序表归并成一个有序表,其最少的比较次数是 a.n b.2n-1 c.2n d.n-1 8下述二*树中,那一种满足性质:从任意结点出发到根的路径上所经过的结点序列按其关键字有序: a.二*排序树 b.哈夫曼树 c.AVL树 d.堆 9.以知待排序的n个元素可分为n/k个组,每个组包含k个元素,且任一组内的个元素均分别大于前一组内的所有元素和小于后一组内的所有元素,若采用基于比较的排序,其时间下限应为: a.O(klog2(k)) b.O(klog2(n)) c.O(nlog2(k)) d.O(nlog2(n)) 10.在叶子数目和权值相同的所有二*树中,最优二*树定是完全二*树,该说法: a.正确 b.错误

中科院计算、软件、信工、电子各所保研经历

2015年推免生参加夏令营的经历(计算所、软件所、信工所、电子所、声学所…) 2014/7/24 在此,只是写下我及我的同学的经历和感受 今年参加中科院的夏令营时,发现相关的资料很少,于是就自己写了,送给后来人,希望大家能很开心的完成这一“终身大事”。 首先说一下我的情况,211高校,成绩学院前3,低空飞过了6级,比较烂,无奖项,无额外项目。 因为关注的时间较晚(我比较懒,还有拖延症),所以在真正登录保研论坛时已经6月上旬了,这时候很多高校的夏令营报名都结束了,而因为一些原因我又不能赶在中旬报名北大软微(后来得知只招专硕)和中科院自动化所(以下中科院XX所均简称为XX所),所以我就瞄准了计算、软件、声学、信工……(建议还是多报几个,因为你觉得可以的不一定就可以,我在计算所已联系了导师,老师和我通过话,问过我一些数学问题,说对我印象不错,欢迎我去他们实验室参观,本以为十拿九稳结果没被录,然后…(详情请见“一、计算所”)…) 一、计算所 计算所等级分明,互相称谓都是“10F 张三;7F李四”,还配秘书,而且即将搬到环保园,貌似离中关村挺远。 计算所的经历很曲折,没去之前我对他印象很好,去了之后,我再也不想和他打交道。我报的是智能信息处理重点实验室(好吧,嘲笑我的不自量力吧)。 研修班(计算所的就叫这个,私以为可以作为不拟录取的借口)没录我的事情我在名单公布的当天就以短信形式通知在计算所联系的A老师,但是A老师没有回复,我认为没戏了,就安心准备其他的夏令营,结果面试当天A老师突然让我去参加面试。 智信今年只有面试,具体流程如下: 首先按照人数分为三组面试,每组大约10个学生5个老师。首先每人5分钟自我介绍(需要PPT),要开排练计时。通过这一点大约就可以看出了你行不行了,因为老师感兴趣会多问,有的人10分钟都不出来,像我这样的就5分钟完事。 等全部学生组员都自我介绍后,老师会分别在不同地方等学生去找,每个老师问不同的问题,有问数学的,有问英语的,有问日常的…… A老师先问我(没错就是A老师,也是在他这里被打击了),他问我哪门数学课学的困难,我很诚实的回答了,然后被问了一系列此门课程的问题,一个都没答上来,结果可想而知。话说我天真的以为问了第一问题不会就会换科目,没想到一问到死!!!真心觉得老师不想收我可以直说!!!也怪我太自不量力,自找没脸。后来有个学生和我说他在课程问题上答的是信号系统,然后A老师就无语了\(^o^)/。 换到B老师那里,B老师是问日常的,结果从对话开始他就一直低头玩手机,我不说话他也不说,我这时候充分发挥了不要脸的精神,主动和他聊,结果得到的也是脑瓜顶以及“嗯,啊”的敷衍,长句子譬如“那你说吧”,之后再没下文。我就算不要脸也还有几分泥性,恰好问英语的C老师空出来了,我就去了。 C老师先让我读了一个英文论文的第一句,大约3——4行并翻译,话说过了六级就没再学过英语了(学校不准刷分,貌似很多学校都这样)。我翻译的磕磕绊绊还有几个词不认识。然后老师就说行了,开始用中文问问题,譬如贝叶斯公式(很多实验室都喜欢问这个问题,一定要背下来!!!),我说了个大概,老师就问我“你还有什么问题吗”,好了我又秒懂了,不过还是借机问了几个问题,不问白不问。 接下来是D老师。老师问我学过什么相关课程,我答了,他又举了实际例子让我分析,但是我们那门课因为课时紧张没有完全学,没学到他问的那块,我只能按照自己的想法说,他很鄙视我;后来又问“函数z(x,y)和向量X(x,y),求z对X的导数”,怎么说咱都学过链式法则,我就答了,结果D老师说“还真叫你蒙对了”,我都被鄙视3次了,而且这次是我动脑了,忍不住争辩,结果老师改口说“对,你不是蒙的,

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