双峰县职业中专学校学前教育专业校园专场招聘会应聘学生基本信息登记表
填表日期：年月日（学校联系方式：）
校园招聘登记表 应聘岗位：填表时间：年月日姓名性别出生年月 民族婚姻状况最高学历 照片籍贯户口所在地政治面貌 身高体重血型 健康状况固定电话移动电话 电子邮件身份证号码 通信地址及邮编 教育背景 学校类型起止时间学校名称专业全日制/自考备注大专 本科 研究生 其他 培训及证书情况 技能种类内容级别获证时间英语 计算机 专业成绩排名专业共人，排名。 担任学生干部 情况 奖惩情况 家庭成员基本情况 关系姓名年龄工作单位职务联系电话父亲 母亲 夫（妻）
兄弟 姐妹 实习经历 起止日期单位名称职位主要工作内容证明人联系方式 主观题 1. 请列出影响您选择工作的关键因素： 2. 您期望的薪酬：元/月元/年。 3. 您期望的工作地点是哪里？能否接受外派？ 4. 您希望签定劳动合同的期限：年 5. 是否有亲属在本公司工作？若有，请说明： 6. 是否有考研、出国、考公务员的打算？若有，请说明。 7. 是否有影响高强度工作承受能力的特殊的身体状况（如先天性心脏病、乙肝病毒携带等）？若有，请说明。 8. 您目前档案在哪里？能否在入职后及时转入公司？ 9. 您认为需要公司了解的其他个人信息： 本人承诺 本人所填各栏内容及所递交的各项书面材料均真实无误，已无遗漏。如有虚假和隐瞒，一切后果由本人负责，并承担相应的法律责任。签名： 面试评价记录 人力资源部 □推荐复试□不予考虑 用人部门及分管领导相关二级部门：□推荐复试□不予考虑在校表现： 沟通表达能力： 学习能力： 团队的融合度： 其他能力： 总评：
责任人：□推荐复试□不予考虑分管领导：□推荐录用□不予考虑 人力资源部分管领导□同意录用□不予聘用□暂不录用，进入人才库 总经理□同意录用□不予聘用□暂不录用，进入人才库 董事长□同意录用□不予聘用□暂不录用，进入人才库
小学学困生基本情况登记表 姓名：樊蕊蕊 基本情况： 性别女出生年月 2005.6 班级三（1） 班主任陈科红语文老师危松枝数学老师陈科红英语老师王爱菊 1、家庭情况（父母职业、家庭教育模式、亲子关系） 该生的母亲在她上一年级的时候因病去逝，整个家庭由父亲独立支撑。父亲由于为生活劳碌奔波，很少有时间能够与子女谈心沟通。家中只有一个年老的奶奶以及上六年级的哥哥，学习完全由她自己独立掌握，无人辅导。 2、学业情况（成绩、习惯、兴趣特长） 该生学习成绩偏下，上课比较容易走神，因无人督促，有经常不交作业或者没办法全部完成作业的情况。 3、人际关系（家长、老师、同学） 在学校，该生和同学之间的关系比较融洽，在课间能够和大家一起游戏。乐于帮助教师完成一些工作，但对于清洁卫生等比较脏和累的工作，该生就有推脱的情绪。在家庭中，不愿意听父亲和奶奶的话，个性比较叛逆。 4、现存问题与分析 该生不存在智力问题主要是由于家庭原因引起学习成绩低下。问题一：该生在课堂上比较容易走神，爱自己想事情，造成教师在课堂上所讲的知识没有办法接受和消化。问题一：由于在课后无人监管的缘故，本来在课堂上就没有掌握的知识，回家后自己只能靠自己瞎蒙
或随便写来完成作业。上课的的学习量和课后练习量明显处于不足状态。 5、准备采取的对策与目标 希望通过对该生的转化工作，初期的目标是让她能够按时完成作业，并且能有较高的作业质量。在课堂上基本能认真听课，愿意和大家交流自己的学习资料。具体的措施主要有几点：1、坚持谈心、说理为主。学生现阶段因家庭因素缺乏的是家庭对她的关心和爱，如果从心出发，打心理牌，让该生乐于听我的话，愿意上我的课；2、发挥群体优势，以好带差。安排一个责任心强的学生，落实她每天按时抄好作业；3、课后辅导。主要从该生对加法、乘法的计算入手辅导。