文明阶梯，我与你同行
人类文明的传承与发展与我们赖以生存的环境息息相关，只有拥有一个优雅的环境，才能让人类社会更好的发展，才能让我们拥有更美好的生活。
上周星期二，我路过一个公园，看见一位叔叔带着他五、六岁的小女儿在绿树成荫的草地上玩儿。那个小女孩突然发现一个扔在地上的空瓶，便蹦蹦跳跳地跑去捡起来，以一个高雅的舞蹈动作熟练地扔进了旁边的垃圾箱里，然后高兴地跟着爸爸一路小跑走了。小女孩走了，可是印在我脑海里的那个美丽的动作却在一遍遍地重演，我想着想着不禁笑出声来。
第二天放学回家的途中，我又看到了这样一幕：一位二十来岁的青年，耳朵里插着耳机，听着音乐，手里还拎着零食，边走边吃，边吃边扔，毫不顾及保洁员阿姨的感受，反而还吊儿郎当地哼着小曲。这样的结果，让我大吃一惊，二十来岁的青年竟比不上一个五六岁的小女孩？
而在我的身边，就在这片美丽的校园中，也会出现一些不祥和的音符：在我们刚清理过的操场上，就有同学们随手丢下的小纸团、塑料袋……：有的同学带了美味的零食，却把垃圾扔在没人注意的角落里，使臭气飘扬；课间还有同学在走廊里高声喧哗，追逐打闹，一不小心，就碰倒了低年级的小弟弟，小妹妹……。
这究竟为什么呢？我百思不得其解，但却有同学告诉我：“环保
是大人的事，我们能起什么作用？”可我觉得我们的确能做点什么，我们真的可以做点什么的！
就像两千多年前的亚伯拉罕年代，流传着的一个故事：两个人坐在一叶小舟上，其中一个人看着自己的脚下，坚持认为他有权力对自己脚下的小舟做他想做的事，甚至是凿开一个洞。而另一个人则告诉他，他们坐在一条船上，这样做会使他们都沉下去。犹太教就是这样认为：这个美丽的世界就如同那脆弱的小舟，经不起过多的折腾，而作为一个过客的他们，应该保护它，让它继续前进。生活在科技发达的今天的我们更应该这样，不要因为贪图一时的利益，给子孙带来永恒的灾难。
一个社会的文明程度取决于人民的综合素养；一个城市的文明程度取决于我们每一个市民的行为；一个学校的文明程度取决于我们每一个少先队员的表现。让我们从小事做起，从自己做起，从捡起一片纸屑，一个塑料袋开始，保护我们赖以生存的环境吧！为我们的校园做贡献，为美丽的兰州做贡献，为和谐的社会做贡献！
我坚信，我们的明天将更美好！
吴家园学校五年级二班
武博宇
作于二○一三年四月
创建全国文明城市宣传标语(30个) 1、争做文明市民，创建文明城市 2、创建文明城市，共建和谐油田。 3、树文明新风，创文明社区，建文明城市。 4、文明城市大家创建，文明成果人人共享。 5、家家争做文明家庭，人人参与创建活动。 6、创建全国文明城市，营造百姓幸福家园。 7、市民素质高一分，城市形象美十分。 8、共创文明城市，共建美好家园。 9、讲道德、献爱心，争做文明市民。 10、说文明话、办文明事、做文明人。 11、兴文明家风、创文明社区、建文明城市。 12、文明待客客文明，安全行车车安全。 13、人人都是文明城市创建参与者、个个都是文明城市创建主力军。 14、人人动手参与创建，个个争当文明市民。 15、文明从脚下起步，创建从你我做起。 16、公德装在心中，文明贵在行动。 17、增强公德意识，养成文明习惯 18、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，争创文明城市。 19、讲文明，小处处处不随便树形象，大家家家是窗口。 20、一言一行总关情，携手共创文明城。 21、树行业新风，创文明城市。 22、树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。 23、只有文明的市民，才有文明的城市。 24、提高市民素质，贵在自身行动。 25、从我做起，从小事做起，培养良好文明习惯。 26、爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。 27、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城。 28、让文明成为习惯，让城市有序和谐。 29、手牵手共建和谐，心连心同讲文明。 30、文明城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他。篇二：创建文明城市标语口号 创建文明城市标语口号 1、创建文明城市，你我共同参与 2、创建文明城市，争做文明市民 3、文明连着你我他，创建造福千万家 4、携起你我双手，共创美好家园 5、创建文明城市，构建和谐新沂 6、自觉遵守社会公德，积极争当文明市民 7、徐州是我家，文明靠大家 8、文明是一盏灯，照亮别人，温暖自己 9、修养是立身之本，文明是城市之魂 10、人人讲文明，处处见真情 11、创建温馨社区，服务千家万户 12、讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城
创建文明城市主题班会活动策划书 的综合性荣誉称号,是城市总体形象和发展水平的集中体现.武汉作为全国历史文化名城,在省内外、国内外都有重要影响.创建全国文明城市,建设文明武汉、幸福武汉、生态宜居武汉,不断提高市民文明素质和城市文明程度,是武汉市委、市政府确定的重点工作和奋斗目标.经过各级各部门多年努力,这个目标已经转化为全市人民的共识.创建文明城市,总体上要扎实推进思想道德建设、科学文化建设、生态与环境建设.文明城市的创建活动必将进一步提高武汉市的影响力、竞争力和软实力,进一步促进武汉市经济社会全面协调可持续发展. 【活动目的】 1、了解什么是文明城市：文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。 2、让同学们在思想上重视武汉创建文明城市这项全市范围内的行动：全国文明城市是目前我国综合评价城市发展水平的最高荣誉，是最有价值的城市品牌。武汉全市上下都在为武汉市文明创建的工作目标而共同奋斗，武汉，每天不一样！、做文明市民，创礼仪武汉！等口号成为全市人民奔走相告的呼声。
3、让同学们能积极的参与到武汉文明城市的创建中来：所谓近朱者赤，近墨者黑。作为一名在武汉就读的大学生，武汉文明城市的创建与我们息息相关。我们有责任去做一个文明的武汉大学生，更有义务去宣传，去带动他人来参与创建文明城市的行动中来。 【活动宗旨】 为同学们树立正确的荣辱观，让同学积极参与到武汉文明城市的建设中来。 【活动策划准备】 1、召开班委会，团支书给其他班委宣讲此次团组织生活的主题，班委一起商讨该如何进行、或以怎样的方式进行。 2、分配任务：将本次活动的细节进行讨论，本着不让一个人干死，也不让一个人闲死的原则，做到每个人都有事做，任务分配如下： 3、组织委员（宋俊峰）:主持本次活动，做好PPT。 班长、副班长、团支书：统筹协调，负责过问和干涉活动进行的每个细节。 学委、生活委员：负责维持活动纪律，调动同学们积极性等各项打杂工作。 宣传委员、体育委员、心理委员、文艺委员：负责收集活动进行所需的材料并整理出来、主持活动的进行。 【活动内容】 1、全部同学入场后，主持人宣布开场； 2. 全体起立，合唱团歌；
创建全国文明城市，你我同行 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 早上好！我今天国旗下讲话的题目是“创建全国文明成市，你我同行”。 城市的文明程度是城市品位的反映、市民素质的体现；而创建文明城市是体现城市经济指标和城市发展水平的集中体现。申报创建“全国文明城市”，全市上下都在积极准备。我们也经常听到、看到关于创文的口号和标语。 有些同学可能认为创建文明城市似乎是政府部门的事，与我们学生关系不大。其实不然，作为朝夕生活在池州的市民，我们当然盼望这座城市天更蓝、水更清，盼望着规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于我们健康成长的社会文化环境、合适便利的生活环境、可持续发展的生态环境。而这些正是创建全国文明城市的9大测评项目之一。因此创建全国文明城市，我们也应从我做起，以自己的文明行为带动影响身边的人，以自己的文明行为推动社会形成文明风尚。 “创建文明城市”是一件需要也值得我们全体师生、家长积极支持、热情参与、身体力行的好事情。从对恪守交通规则的矜持到对老人、小孩、残疾人的点滴关爱，从不乱扔一张废纸屑到笑待问路的陌生人……在这一过程中，我们中的每一位，都将是池州创建全国文明城市的主角。 作为学生，我们要做到： 一、积极参与，从我做起。首先要知晓创建，关心创建，融入创建。不断增强主人翁意识，提高参与创文的自觉性和主动性。 二、崇尚文明，躬行礼仪。从身边做起，从今天做起，从小事做起。看见校园里的垃圾，我们随身就可以捡起。我们应该讲文明、讲卫生、遵法纪、守秩序，尊敬师长，爱护幼小，倡导环保，爱护环境，遵章过马路，摒弃不文明陋习，使用文明用语，积极参与社会公益活动，争当文明使者。 三、情牵大手，共创文明。小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创，形成全民学礼仪、守秩序、齐清洁、传爱心的良好氛围，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明举止，如果你的家人随地吐痰或者乱
吴江市鲈乡实验小学“文明礼仪”教育主题活动方案 一指导思想 为继续加强文明礼仪教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，使文明礼仪教育活动有成效，经研究决定，开展“文明礼仪与我同行”主题现通知如下： 二活动主题 文明礼仪与我同行 三、活动时间 2011年6月 四、具体活动： 吴江市鲈乡实验小学 2011-5-31 附：“文明礼仪之星”评选过程 第一步：学生对照标准自己评定打分。 第二步：家长对照标准给小孩打分。 第三步：小组对照标准给组员打分。 第四步（可选）：班级集体给同学打分。 第四步：班主任从自评、家长评、小组评中，确定每一位学生的文明礼仪的等递。优秀（最多5%）、良好（人数不限）、合格(人数不限)、不合格（0%-5%） 第五步：上交“文明礼仪之星”名单，也就是优秀级的名单。（6.19前交德育处）
文明礼仪自评表班级：姓名：
文明礼仪家长评分表 班级：姓名：家长：
学生“文明礼仪”等第汇总表班级：姓名：
“礼仪之星”评选方案 一、指导思想 为继续加强文明礼仪教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，使文明礼仪教育活动有成效，经研究决定，开展“鲈小礼仪之星”评比活动，现通知如下： 二、评选对象： 全体学生 三、评选数额： 每班2人（优秀级的） 四、评选标准：(条件)： １、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好；见到学校领导陪同的客人，应该说：“客人老师好”。（20分） 2、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能和的家务。（20分） 3、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序，在公共车上要主动让坐。（10分） 4、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。（10分） 5、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。（10分） 6、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。（10分） 7、保护公共财物，保护花草树木。课桌椅无涂刻等情况。（10分） 8、在老师的指导下有秩序地进入餐厅，恬静、文明地排队、进餐。（10分）
志远小学文明城市创建工作方案 一、指导思想： 认真落实市、区教育局对全国文明城市化创建的工作要求，认真完成上级组织分配的各项任务，积极主动加强学生及学生家长之间的联系沟通，举全校之力，汇全体师生之心，为潍坊市创建全国文明城市做出努力。 二、工作目标： 按照《全国文明城市测评体系》工作标准和区委、区政府、区教育局的要求。我们创建全国文明城市的目标是：认真贯彻切落实区委、区政府，区教育局的有关指示精神，扎实开展上级部门安排的各项活动，坚持把强化组织领导作为第一保证，把提高全校干部和师生的文明素养作为第一要务，把人民群众满意作为第一标准，全面提高全体师生的文明程度，提高师生的文明素质，提高群众对学校的满意度。为潍坊市创建全国文明城市作出贡献。 三、组织领导 经研究，学校决定成立创建全国文明城市工作领导小组： 组长：李岩 副组长：魏涛陈琦孙坤辛美翠 组员：各班班主任 四、工作要求： 根据区教育局的统一布置，我校创建工作的总要求是：对照标准，全面排查，认真整改，严防死守，各负其责。
五、工作举措： 创建文明城市工作时间紧，任务重，要求高，责任大，必须采取有效措施，保证各项工作落到实处。 1、加强领导。 建立创建工作小组，形成一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实的工作局面，确保组织到位，领导到位，制度到位，经费到位，切实抓紧、抓实、抓好、抓出成效。 2、周密部署。 制定具体的实施方案，对相关责任具体分解，落实具体责任人，确保创建工作有条不紊地推进。 3、密切配合。 创建工作涉及方方面面，除积极配合上级部门的统一安排之外校内各领导、各部门之间要树立大局观念和全局意识，相互协调，齐抓共管，形成同创共建的良好氛围。 4、狠抓落实。 进一步落实工作责任制，明确工作目标，层层分解，责任到人。进一步创新手段，创新机制，使创建工作的每一项决策和措施落到实处。 六、具体责任分解： 1、文明城市创建方案制定及督查。 2、宣传发动、横幅、橱窗布置。 3、教师师德行为。
精选的创文明城市标语大全 1、继往开来，坚持“两个率先”，在新的起点上开创科学发展新局面！ 2、人人文明一小步，惠州文明一大步。（集体创作） 3、市民素质高一分，惠州形象美十分。（安徽阜阳贺子荣） 4、手牵手共建和谐，心连心同讲文明。 5、文明每一分，温馨每一时，快乐每一天。 6、自觉遵守社会公德，共同创造美好生活。 7、共创文明城市、共享幸福生活！ 8、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，创建文明城市。 9、履行市民文明公约，遵守市民行为规范。 10、文明，让生态更健康，发展更科学，生活更和谐！ 11、我为创建添砖瓦，文明惠及千万家。（惠州杨成东） 12、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军。 13、说文明话、办文明事、做文明人、建文明城。 14、道德凝聚力量，文明传播希望。 15、创建文明城市，建设美好家园。 16、共建文明惠州，共享惠州文明。（福建厦门张清华） 17、泰州城市精神：开放、包容、精致、创新。 18、你我携手同努力，文明之花遍泰州。 19、群策群力创文明镇江，同心同德建和谐家园！ 20、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。
21、全面发动，全名参与，全力争创全国文明城市！ 22、创建全国文明城市，全面提升城市品位。 23、公德装在心中，文明贵在行动。 24、打造经济强市，创建魅力惠州。（惠州吴素青） 25、多一句礼貌用语，增一缕人间春风。 26、文明共迎欢腾中国奥运年，同心齐建名城惠州和谐天。 27、做惠州精神的践行者，当文明城市的先行者。 28、文明你我他惠泽一大家。 29、文明城市惠及人人，人人文明构建和谐。 30、倡导文明新风，共建美好生活家园。 31、碧水蓝天生态文明，惠风和畅社会文明。 32、素养文明共荣四东文化，社会和谐齐建经济强市。 33、点滴体现修养，细节彰显文明。 34、文明是把尺子，时刻衡量着你我他。 35、贯彻“六个注重”、实施“八项工程”、推进“两个率先”！ 36、心连心，手拉手，共创文明新泰州。 37、创建文明城市，争当文明使者。 38、人人文明一小步，泰州文明一大步。 39、文明城市你我同创，和谐生活大家共享！ 40、文明家园共创建，和谐生活齐分享。 41、市民素质高一分，城市形象美十分。 42、共创文明城市，同享幸福生活。
《文明礼仪演讲稿》 文明礼仪演讲稿（一）： 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好! 我叫姚憬锋，我演讲的题目是《文明礼仪伴我成长》。 文明礼仪，像一缕阳光，温暖我的心灵;像一泓清泉，滋润我的心田;像一面旗帜，飘扬在我心中，陪伴我成长。 中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。透过学习《礼仪之美》，我深深明白，一个微笑，一句问候，一个动作，都能够体现一个人的修养。见到老师，主动向老师问好;进别人房里前，先敲门;坐公交车时，主动给老人让座，这些都是文明美德。 文明礼仪，时刻在我心中，让我养成了好的习惯。记得小时侯，我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。有一天早上，妈妈送我去幼儿园，我一边走，一边随手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到了，就悄悄的把鸡蛋壳捡了起来。当时，我还没意识到自己的不对，竟然还是边走边扔。妈妈便严肃地对我说：小锋，还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗你怎样能乱扔垃圾呢听了妈妈的话，我羞愧极了，立刻捡起地上的鸡蛋壳，飞快地扔进了垃圾桶。此后，我再也不乱扔垃圾了，每次见到地上流浪的垃圾，我都会主动把它们送到垃圾桶里。 文明礼仪，时刻在我心中，让我学会了讲文明，懂礼仪。古人说，不学礼，无以立。记得小时候，我比较胆小，家里来了客人，我不仅仅不敢向他们问好，而且连看都不敢看他们。这是很不文明的。之后，我们学习了文明礼仪知识，我真为自己深深地感到惭愧。此刻，我不仅仅能主动、大方地向别人打招呼;而且，家里来了客人，我还能主动为他们倒茶，拿水果。大家也都夸我是个讲文明、懂事的好孩子。 文明礼仪，就像一面旗帜，指引我们;就像一盏明灯，照亮我前进。我们不仅仅要懂得在家里的礼仪，还要懂得在学校的礼仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则，要乐于助人，要尊老爱幼，要勤俭节约，要讲文明、守礼仪，要做一个知法、懂礼的小公民。 最后，让我们把文明礼仪，深深地刻在心中;让文明礼仪，陪伴我们快乐成长吧! 我的演讲完毕，谢谢大家!
根据xx字[XX]23号文件，及《xx中心初中关于开展“争创省级文明城市”工作的实施方案》的文件精神，我校将从XX年8月下旬起开展“大手牵小手共创文明城”活动。一、活动目的：为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。二、活动主题：“文明从我做起，争当文明小标兵”“小手拉大手共创文明城”三、活动对象：xx一小全体师生四、活动安排：（一）成立创建工作领导小组，进一步提高全体教师对创建全省文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。组长：xxx 副组长：xxx全体班主任（二）树立典型，提出倡议，宣传发动1、由少先队提出倡议“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”。2、评选学校文明典型，成立少先队文明小卫士领导小组，每天分批值日。（三）分层次开展活动1、通过开展“四个一”系列教育活动，在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进广大学生争当“文明小标兵”。活动的具体内容为：（1）开展一次国旗下宣讲活动。少先队向同学们宣讲开展争创文明城市文明学校的重要意义。（第二周）（2）开展一次主题班队会活动。各班结合《xx市民卫生守则》进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班队会课。（第二周）（3）各班级出一期“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的黑板报。（第二周）（4）全校学生与家长共同学习《xx市民卫生守则》并完成一份“小手拉大手，共创文明城”的手写报。（第八周）2、长期开展教育活动，形成良好的文明卫生习惯（1）制定出有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每周评选流动红旗，每月评选一批文明班级，文明学习随时在晨会上进行表扬。（2）与城管局联合在我校的“红领巾一条街”举办“小手牵大手，共创美家园”主题签名暨义务保洁活动。（时间待定）（3）积极开展洁净校园活动。认真组织扫除活动，清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。（4）制定校园文明值周制度，教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。（5）创建领导小组处将主动配合周边社区经常检查活动开展情况，及时解决存在的问题。五、活动要求1、各班要高度重视，围绕主题，不流于形式，注重实效。2、各蹲点领导要及时到年组了解、指导，并协助、配合做好各项活动的落实工作。
文明礼仪伴我行 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系，它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益，公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼，那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说:不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！"他把请"字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼，这不也是良好文明礼仪的体现吗？ 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人，名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚，或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人，名人。而事实是我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，嘲弄，丢尽了中国人的脸，这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上，试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？个人文明礼仪是根，是本，人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起，所以鲁迅先生说：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的，要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平，认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力。当有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的
创建文明城市主题班会活动策划书 【活动目的】向同学们宣讲“创建文明城市，争做文明湖经人”的内容与自己的责任与义务;为同学们树立正确的人生观。 【活动主题】创建文明城市，争做文明湖经人 【活动地点】J2-217 【活动时间】XX年12月28日PM17:00-18:30 【活动对象】计科Q1441班全体学生 【活动背景】 全国文明城市是我国评价一个地方科学发展水平、社会整体文明与和谐程度的最高层次的综合性荣誉称号,是城市总体形象和发展水平的集中体现.武汉作为全国历史文化名城,在省内外、国内外都有重要影响.创建全国文明城市,建设文明武汉、幸福武汉、生态宜居武汉,不断提高市民文明素质和城市文明程度,是武汉市委、市政府确定的重点工作和奋斗目标.经过各级各部门多年努力,这个目标已经转化为全市人民的共识.创建文明城市,总体上要扎实推进思想道德建设、科
学文化建设、生态与环境建设.文明城市的创建活动必将进一步提高武汉市的影响力、竞争力和“软实力”,进一步促进武汉市经济社会全面协调可持续发展. 【活动目的】 1、了解什么是文明城市:文明城市(城区)是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市(城区)。文明城市(城区)称号是反映城市(城区)整体文明水平的综合性荣誉称号。 2、让同学们在思想上重视武汉创建文明城市这项全市范围内的行动:全国文明城市是目前我国综合评价城市发展水平的最高荣誉，是最有价值的城市品牌。武汉全市上下都在为武汉市文明创建的工作目标而共同奋斗，“武汉，每天不一样!”、“做文明市民，创礼仪武汉!”等口号成为全市人民奔走相告的呼声。 3、让同学们能积极的参与到武汉文明城市的创建中来:所谓近朱者赤，近墨者黑。作为一名在武汉就读的大学生，武汉文明城市的创建与我们息息相关。我们有责任去做一个文明的武汉大学生，更有义
文明城市标语 文明城市标语 第一篇： 文明城市标语 内部明电发往各县区、管理区、高新区签批盖章等级部委号张机号 张家口市文明办关于书写、张贴文明城市创建标语口号的通知 各县区文明办： 为加大文明城市创建活动的宣传力度，增强群众对创建活动的知晓度、支持度和参与度，在全市迅速掀起创建文明城市的高潮，按照3月9日明传电报《关于认真抓好创建文明城市十项活动的通知》要求，请各县区，特别是主城区桥东区、桥西区、高新区结合本地实际，在城区出入口、主干道、广场、车站、社区等人流密集区和人口聚集区书写、张贴文明城市创建标语口号（标语口号附后供参考），务于4月10日前完成。市文明办将组织检查，并通报落实情况。 附： 文明城市创建标语口号 张家口市文明办 201X年3月31日 文明城市创建标语口号 1、建设宜居宜业的塞外山水园林城市。 2、我树山城形象，我是文明使者。 3、全民参与，创建文明城市；同心同德，构筑和谐家园。 4、创建文明城市，构建和谐社会。
5、提高市民素质，创建文明城市。 6、创文明城市，做文明市民，建美好家园。 7、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 8、文明创建重在行动，树立新风贵在坚持。 9、说文明话，办文明事，行文明路，做文明人。 10、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。 1 1、建文明社区，创文明城市。 1 2、文明从细节做起，山城因你而美丽。 1 3、人人讲究公共卫生，自觉爱护公共环境。 1 4、文明从脚下起步，创建从你我做起。 1 5、志愿同行，爱心同行，文明同行。 第二篇： 文明城市标语 创建文明城市共建美好家园10米上下穿绳1条红布白字 1、手牵手共建和谐城，心连心同做文明人 2、美丽武进我的家，文明创建靠大家 3、争当文明小市民，建设文明新武进 9、文明城市人人爱，创建有你更精彩 1
演讲：________ 文明与我同行演讲稿范文 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页
文明与我同行演讲稿范文 文明是多方面的,有时是一句关怀的问候,是一个微笑,是一个动作这是一种尊重,发自内心的对别人的尊重.尊重别人也等于尊重自己.孟子曾说过:爱人者,人恒爱之。 文明是人与自然，人与人之间交流的“麦克风”如果每个人都很不文明，那世界将会在“黑暗”中。如果我们都讲文明，才能有一个和谐家园。 记得有一次，天气晴朗，阳光普照大地，走在路上欣赏风景的我，快步走向广场，到了广场上，我正准备大饱眼福，但一阵阵“呸呸呸”的声音差点把我吓了个跟头，原是一个年轻人正在吐痰，几朵花儿马上低头。又一阵“子弹”发射了，一些花儿立即垂头丧气。我看不下去了，走上前去，厉声责备：“你认为你的这种行为对吗?”“对不对不用你管!”那年轻人凶巴巴地回答道。我又说：“你应该换位思考一下，如果许多人把痰吐在你脸上，你会怎么想?”那年轻人哑口无言。过了好一会儿，他才说：“我错了，谢谢你!” 文明在我们身边，就像贝尔发明电话，将镙丝多转一丝米，电话就发明出来了，文明也是这样，你做了一个细微的动作，对别人就是一种帮助，相反，你的一个细微举动，对别人都可能会造成伤害，我们一定要做到：与文明同行，创造和谐家园。 如果你失去文明 ,那就是彻彻底底的失败,因为你失去了做人的 真谛. 鲁迅曾经说过:" 中国欲存天下,其首在立人,立人而后凡 事.”“立人”,翻译成白话文来说,就是完善个人素质和道德修养。让我们做文明的公民，让我们与文明同行。 第 2 页共 7 页
文明口号标语大全 1、文明是把尺子，时刻衡量着你我他。 2、提高公民道德素质，促进人的全面发展。 3、信任源于理解，和谐在于沟通。 4、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。 5、文明连着你和我，共创美好新生活。 6、文明结邻里，互敬伴如亲。 7、弘扬社会公德，树立文明新风，共创美好生活。 8、文明乘车，文明行车，文明走路。 9、提高市民素质，贵在自身行动。 10、科学，健康，环保，文明。 11、道德是永存的，而财富每天都更换主人。 12、健康的体魄，来自运动。 13、与文明牵手，与诚信同行。 14、道德从点滴积累，文明从你我做起。 15、坚持以人为本，树立和落实科学发展观。 16、有话好好说，有事按法办。
17、礼让一秒一步，平安一生一世。 18、文明在您心中，安全在您手中。 19、市民是城市的形象，城市是市民的精神。 20、加强诚信建设，打造诚信南岳。 21、美好生活不超速，幸福人生不违章。 22、珍爱生命，莫闯红灯。 23、别让坚强的生命，成为足下阴魂。 24、助人为乐，人乐我乐，与人方便，自己方便。 25、公德常记心中，文明贵在行动。 26、人人文明，处处和谐。 27、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。 28、微笑是我们的问候，文明是我们的语言。 29、让我们把温馨带走，把真爱留下。 30、各行其道，平安有靠。 31、告别不良行为，争当文明市民。 32、人人讲文明，处处见真情。 33、人人文明，路路畅通。 34、你给小草一点爱，小草给你一片绿。
35、讲究卫生，保护环境，传播文明，共创和谐。 36、争做文明邻居，共享社区温馨。 37、美德是立身之本，文明是城市之魂。 38、十字路口易闯祸，一慢二看三通过。 39、讲文明语，做文明事，当文明人。 40、文明始于足下，创建从我做起。 41、手牵手共建和谐，心连心同讲文明。 42、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。 43、规范服务讲文明，礼貌待人树新风。 44、车来人往行其道，遵守交规要记牢。 45、我们都想坐下，但有些人更需要帮助。 46、和谐邻里，文明社区。 47、人人动手，做文明人，建文明城。 48、家庭和睦人增寿，老幼康健全家福。 49、创建文明社区，实现安居乐业。 50、传递文明，升华人格，赢得尊重。 51、多一句文明用语，增一缕人间春风。 52、天天讲文明，礼貌伴我行。
小学创建文明城市活动 计划 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
营仔镇福山小学创建文明城市活动计划 根据《廉江市教育系统创建全国文明城市活动实施方案》及《营仔镇中心小学文明城市创建活动实施方案》的文件精神。为切实搞好我校的创建工作，特制定我校创建活动计划： 一、总体要求 全校动员，全民参与，以群众性文明和谐创建活动为载体，以创先争优为动力，开展整治活动，全面落实文明城市创建各项工作任务，进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。组织学生积极参加学校组织的活动，在全校形成讲文明、重品行、促和谐的良好风尚，为创建文明城市打下坚实的基础。 二、工作重点 组织开展“四项整治”（学校环境、交通秩序、校园周边、社会文化环境）、“四个提升”（师生文明素质、公共服务水平、未成年人思想道德建设、志愿服务水平）解决突出的问题，努力为文明城市创建提供有力的保障。 1、搞好学校环境的集中整治。做到学校垃圾日日清。校园内无卫生死角、无果皮纸屑，动员广大师生积极开展卫生大扫除和公
共卫生义务清理活动，组织各种形式的服务活动，组织学生参加社区的活动，开展好志愿服务活动。做好记录并做好总结。 2、整治学校周边的交通秩序。开展交通法规宣传活动和安全知识讲座。增强广大师生的交通安全意识。学生上学、放学有专门的老师护送和保安人员站岗，引导家长规范上学放学的交通秩序在规定的地方内接送孩子上学放学。自觉遵章守纪，文明礼让。 3、搞好学校周边的环境检查。学校周边200米范围内的电子游戏场所、彩票投注点，排查在学校周边设立的经营性娱乐场所，确保校园周边无“三无”食品销售，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售。排查是否在学校附近设有交通标志标线和交通安全措施，是否在学校开展消防安全检查和隐患集中检查，加强校园安全保卫工作，坚决杜绝侵害校园、青少年儿童的违法犯罪案件。 4、政治社会文化环境。严厉查处接纳未成年人进入网吧，学校周边无证照经营和各种变相经营的网吧，坚决打击取缔“黑网吧”。 5、提升师生文明素质。广泛开展师生文明教育。组织开展“讲文明、树新风、爱我潍坊、争当文明市民”等教育实践活动，组织开展关于创城的主题班会。开展中华经典诵读和“我们的节日”主题活动，引导大家学习、吟诵传统经典。组织开展好社区等群众性文化活动，大力推进身边好人、争做文明市民。组织开展身边好人互
创建文明城市主题演讲稿 文明是城市之魂，作为一名青年教师,就应让青春的热血与青春的脉动同行,让青春的旋律在韶城文明前进的步伐中奏响。青少年是这座城市的一份子,更是未来宏伟蓝图的建设者.如今,在创建全国文明城市的大潮中,我们就更应强化主人翁的意识，尽好主人职责，积极支持和广泛参与争创国家文明城市活动，从我做起，从小事做起，通过自己的文明言行，影响、带动家长和市民，共同为创建文明城市而努力，为韶关的现代化建设添砖加瓦，我们的青年一代责无旁贷。 诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”之所以想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的是饱含一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动为之振奋，面对韶关这一历史文化名城,这片干事兴业的热土，作为一名青年教师，就应勇立潮头,走在创文工作的前列。 “德高为师，身正为范”，教师的职责不单单是“传到授业解惑”，我们的言行举止对于学生来说都是活的教材，这就要求我们提高自身的道德素养，真正的做到言传身教，成为学生的榜样。学生学习的不只是科学文化知识，在这个世界观人生观价值观尚未完全形成的时期，教导他们“如何做人”成为至关重要的一门必修课，记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一
个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 然而在现实生活中,有相当一部分学生的自主能力和控制力都是有限的，而教师又是他们在学校接触最多的人，所以从这一角度讲，教师又扮演了监督敦促的角色，适当的提醒学生的不足，及时更正一些问题，可以减少不必要的错误，让他们更快的成长，更好地做好传递文明火炬的工作。如在我校刚刚结束的高一军训中,不止学生的身体素质得到了锻炼,同时,他们的思想品质也得到很大程度的提高。训练过程中,没有人会把垃圾遗忘在训练场上，他们见到教官和老师都会大声问好，身体不适的孩子也都得到同学们的关心和照顾，军训结束离开德育基地的时候,每间宿舍也都得到了认真仔细的打扫,一如刚刚抵达的时候一样。这些不都是文明的体现吗? 我是一名青年教师，对于高尚的道德、玄妙的人生，领悟都不是那么深刻，所以我会站在学生的身边，和他们一起学习，一起成长，一起体味创文过程中的酸甜苦辣，一起承受，一起面对。 在创文活动中，有个学生如是说：“在经济发展的同时，我们遗落了一些东西，但对文明的追求、向往与渴求永远不会结束，我们要用青年
小学生文明礼仪常识 小知识----文明种类：学校礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪、会议礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、家庭礼仪、称谓礼仪、问候礼仪、餐桌礼仪、待客礼仪、做客礼仪、穿着礼仪 一、学校礼仪 1、课堂礼仪： 2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。 4、会议礼仪： 5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。” 6、升旗礼仪：（1）立正站立。（2）行注目礼。（3）认真听国旗下讲话。（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。 7、集会礼仪 （1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。 （2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。 （3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。 （4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。 （5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。 （6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。 （7）确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。 二、家庭礼仪： 1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。 2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。 3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。 4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。 5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。 6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。
小学创建文明城市活动计划 一、总体要求全校动员，全民参与，以群众性文明和谐创建活动为载体，以创先争优为动力，开展整治活动，全面落实文明城市创建各项工作任务，进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。组织学生积极参加学校组织的活动，在全校形成讲文明、重品行、促和谐的良好风尚，为创建文明城市打下坚实的基础。 二、工作重点组织开展“四项整治”（学校环境、交通秩序、校园周边、社会文化环境）、“四个提升”（师生文明素质、公共服务水平、未成年人思想道德建设、志愿服务水平）解决突出的问题，努力为文明城市创建提供有力的保障。 1、搞好学校环境的集中整治。做到学校垃圾日日清。校园内无卫生死角、无果皮纸屑，动员广大师生积极开展卫生大扫除和公共卫生义务清理活动，组织各种形式的服务活动，组织学生参加社区的活动，开展好志愿服务活动。做好记录并做好总结。 2、整治学校周边的交通秩序。开展交通法规宣传活动和安全知识讲座。增强广大师生的交通安全意识。学生上学、放学有专门的老师护送和保安人员站岗，引导家长规范上学放学的交通秩
序在规定的地方内接送孩子上学放学。自觉遵章守纪，文明礼让。 3、搞好学校周边的环境检查。学校周边200米范围内的电子游戏场所、彩票投注点，排查在学校周边设立的经营性娱乐场所，确保校园周边无“三无”食品销售，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售。排查是否在学校附近设有交通标志标线和交通安全措施，是否在学校开展消防安全检查和隐患集中检查，加强校园安全保卫工作，坚决杜绝侵害校园、青少年儿童的违法犯罪案件。 4、政治社会文化环境。严厉查处接纳未成年人进入网吧，学校周边无证照经营和各种变相经营的网吧，坚决打击取缔“黑网吧”。 5、提升师生文明素质。广泛开展师生文明教育。组织开展“讲文明、树新风、爱我潍坊、争当文明市民”等教育实践活动，组织开展关于创城的主题班会。开展中华经典诵读和“我们的节日”主题活动，引导大家学习、吟诵传统经典。组织开展好社区等群众性文化活动，大力推进身边好人、争做文明市民。组织开展身边好人互动活动，发挥典型引导作用，提升市民道德素质。组织师生广泛参与与评点身边的好人好事，批评各种不文明的现象。
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档中学国旗下讲话. 文明礼貌与我同行，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 中学国旗下讲话. 文明礼貌与我同行 在这一阶段，紧张而忙碌的期中考试刚刚过去。面对自己的成绩，你是否能够保持良好的心态来进行自我评估？有人说，没有不好的人，只有不好的心态。因此，我们不可因为一次失败而气馁，更不应该因一次小的胜利而沾沾自喜。好心态是成功的关键之一。 我们常说，学习是一个逐渐积累的过程，随着时间的推移，你的知识会增长，但学习之路不会一帆风顺，时常会碰到难题，如果解决不及时，漏洞也同样会随着时间增长。吕不韦说：“败莫败于不自知。”而考试是使你发现自己不足之处的最好方式。而这次的期中考试给同学们敲响了警钟，促使我们抓紧时间，尽快解决自身难题，及时查漏补缺，为今后更有效的学习奠定基础。 当然，良好的环境是保证我们学习的前提。好的外在环境会
大大提高我们学习的效率。本周，我们将会迎来“自治区普通高中等级评估试评验收”工作，我们每个人身为四中的主人，自然是希望将自己最优秀的一面展现给来客。因此，我们更需要在各方面严格要求自己。我在此代表本周值周班级向大家提几点建议：（1）在校期间见到老师主动问好，做文明的学生。 （2）仪容仪表符合学校要求。 （3）在楼道中做到不喧哗，不扎堆，不打闹，配合并服从学生会的管理。 （4）上下楼靠右行，养成良好习惯。 （5）爱护公物，从身边做起。 （6）保持校园环境卫生，不乱丢垃圾。看见垃圾请主动起拾。 （7）与同学保持良好关系，不骂人，不打架，提高自生文明素养。 我们很多同学把学习文化知识放在首位，而常常忽略了文明习惯的培养。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的发展，而文明的行为是在帮助我们提高自身素质。 同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益
泉州市创建文明城市宣传标语 最重要的宣传标语： 社会主义核心价值观24个字： 富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善。 1.倡导富强、民主、文明、和谐！ 2.倡导自由、平等、公正、法治！ 3.倡导爱国、敬业、诚信、友善！ 4.一言一行总关情，携手共创文明城！ 5.文明规范伴我行，争当泉州好市民！ 6.创建全国文明城，展示泉州新形象！ 7.泉州是我家，文明靠大家！ 8.社会文明人人有责，文明社会人人共享！ 9.为人以道，行之以德！ 10.我文明、泉州文明，我美丽、泉州美丽！ 11.美德是立身之本，文明是城市之魂！ 12.一生为善多快乐，一世为善少烦恼！ 13.待人处事在于诚，立身之本在于信! 14.形成正确道德意愿，培育正确道德责任! 15.讲仁义、守诚信、崇正义、尚和合! 16.修身律己、崇德向善、礼让宽容！
17.发展是硬道理，节约是大战略！ 18.践行中华美德，传承中华文化！ 19.弘扬真善美，传播正能量！ 20.弘扬时代精神，传播主流价值！ 21.践行文明礼仪，遵守道德规范! 22.崇尚科学文明，反对封建迷信！ 23.弘扬真善美，贬斥假恶丑！ 24.宽容心境好，友善天地宽！ 25.文明无小事，小事见文明！ 26.讲道德、尊道德、守道德！ 27.讲诚实、重信用、守承诺！ 28.好人好报，恩将德报！ 29.守信光荣，失信可耻！ 30.把志愿服务做到基层、做到社区、做到家庭！ 31.弘扬雷锋精神，开展志愿服务！ 32.岗位学雷锋，行业树新风！ 33.热心公益，大家得益！ 34.一草一木皆风景，一点一滴筑文明！ 35.倡导生态文明，建设绿色家园！ 36.呵护青山绿水，共建生态家园！ 37.创建文明社区，改善人居环境！ 38.花草有生命，手下请留情！ 39.文明是城市之魂，美德是立身之本！ 40.文明社区，和谐邻里！ 41.用礼仪沟通心灵，让文明变成行动！