中学依法治校工作计划范文
学校要把法制教育与学校教育工作结合起来，加强和改进法制教育，进步教师整体治理水平，规范学生的行为，建立良好的班风和学风，才能保证学生无违法犯罪，不出安全事故。下面是整理的中学依法治校工作计划范文，希看对大家有所帮助!
中学依法治校工作计划范文(一)
一、指导思想：
全面贯彻落实教育局文件精神，坚持依法治校，以《教育法》、师法》为依据，依法维护教师、学生的正当权益，促进全体师生法律意识、道德素质的进步，为全面进步教育教学质量提供有力保障。
二、目标与任务：
建立健全依法治校的治理体制，完善以依法治校为基础的学校各项治理制度和学校章程相配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的正当权益，全面进步学校依法治校水平。
(一)、依法治校组织领导机构
为了依法维护教师与学生的正当权益，促使教师与学生能够使用法律武器保护自己，并依法规范自身的行为，阔别触犯法律的不良行为，将确立依法治校领导小组，形成责任到人，治理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格式，将依法治校工作列进学校重要议事日程。
(二)、加强学习，进步依法育人的责任感和能力。
1、组织全体教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，明确自身责职，规范自身行为，进步依法育人的责任感。
2、加强学校领导班子建设，进步治理力度。学校领导班子成员要明确责职、乐于奉献，要自觉学习有关法律法规，不断进步依法决策、依法治理、依法治校的能力和水平。进步法律意识与法律警觉性，善于治理、敢于治理、主动治理，主动为学校工作出谋献策，真正在教师中树立起有德有才的形象。
(三)、切实加强学生法制教育和安全治理。
贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。
1、学校要有计划地为全体师生作法律知识讲座、交通安全知识讲座、以及伤害事故的案例分析讲座。让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣传、指导。
2、加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到;四个结合;：
一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列进学校教育计划。
二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课渗透法制教育内容;把法制教育融进学生的日常行为规范教育中，进步学生遵纪
遵法的自觉性。
三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，进步学生的爱好和积极性。充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育。
四是法制教育与综合实践活动的结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护。
3.切实落实学校安全保卫工作。不论是低年级还是高年级，不论是课间还是中午，不论是在校还是还校外活动，均要做好安全保卫工作，全体教师树立高度的工作责任心，杜尽不安全因素。
4. 后勤职员要时刻确立为教育第一线服务的思想，为全体教师提供最优质的服务，最大限度地保证教育教学工作的正常进行。要积极主动地做好学校的安全、保卫、卫生工作。
(四)、建立完善教职工代表大会制度，实行校务公然。
1、一是建立教代会制度。每年底召开职代会教代会，通过学校各种规章制度的修改，对学校发展计划和教学改革提出意见，让教职工参与学校民主治理、民主决策，让教职工享有参政议政和知情权。
二是建立校内教职工及学生申述制度，保证申述渠道畅通，切实依法维护教职工和学生的正当权益。倡导学校领导和教职工的同等对话，通过对话，能够直接听取教职员工对学校的重大决策、廉政建
设、教学改革和行政治理等方面的意见和要求。
三是推行校务公然制度。成立校务公然领导小组，设立固定校务公然栏，公布学校财务收支情况、学校重大事务、工程项目、教职员工关心的;热门;题目，自觉接受教职员工的监视。
2、完善教师考核赏罚机制：学校制定了《教师考核奖励办法》，根据岗位职责要求分别对行政职员、教师和后勤职员进行考核。考核坚持自评、领导评和互评相结合，做到公然、公正、公平。
3、依法贯彻国家的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，健全各项校内治理规范，依法规范教学、人事、财务、总务和学籍治理。
4、加强办公室治理力度，重视教师群体形象塑造。各位教师在办公室内的言行举措均要符合教师的身份，要做学生的楷模，不在家长、学生眼前讲有损教师形象的话，做有损教师形象的事。
中学依法治校工作计划范文(二)
根据县依法治县办公室印发的《永春县20xx年普法依法治县工作意见》(永治县办[20xx]2号)文件精神，我县教育系统普法依法治校工作将以党的、xx届三中全会、中心政法工作会议和系列重要讲话精神为指导，按照县委十二届五次全会的部署要求，牢牢围绕服务;推进跨越发展，建设美丽永春;工作大局，持续深化;六五;普法宣传，以提升领导干部依法行政、依法治教、依法治校工作能力和进步师生法律意识为重点，进一步抓好普法制度建设，落实普法宣传机制，为深化教育改革，营造良好的法治氛围。
一、宣传内容和工作目标
通过落实普法依法治校工作意见，进一步促进领导干部和师生深进学习宣传《宪法》以及与教育教学工作、学习、生活息息相关的法律法规知识，扎实有效地组织开展法制宣传教育和法治实践活动，切实进步教育系统各级领导干部和师生员工学法、用法的积极性，增强知法、遵法、用法意识，全面提升教育行政机关依法行政、学校依法治校、教师依法执教和学生依法维权水平。
二、任务与措施
(一)加强领导，明确职责
1、高度重视。切实加强对普法工作的领导，把普法工作纳进学校的重要议事日程。
2、健全机构，明确职责。工作领导小组由校长赵明铁同道任组长，副校长涂荣真同道担任副组长，保卫科长、教导处主任、总务处主任、办公室主任、德育处主任、工会副主席为成员。领导组下设办公室，由副组长涂荣真同道负责日常工作。
(二) 加强教师的法制教育工作
1、继续开展;法律进学校;活动。继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。重点学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学法制教育指导纲要》、《未成年人保护法》等法律法规，结合;学规范，强师德，树形象;中小学师德主题教育活动，加强师德师风建设，促进《教师法》的进一步贯彻落实。继续坚持青少年法制教育制度。积极开展;关爱明天，普法先行;青少年普法教育活动，重点学习宣传《未成年人保护法》、
《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵遵法律规定，依法维护子女正当权益的意识。
2、抓好领导干部学法用法工作。在进一步落实我校领导干部职员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径，不断进步各级领导干部依法维权的意识和依法决策的能力。
(三)、加强学生的普法宣传教育工作
1、进一步抓好学生法制教育;四落实;工作(课程、教材、师资、经费)。法制课教师要结合学校工作、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务。政治教师和其它学科教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。
2、营造浓厚的法制教育氛围。充分利用晨会、班队会、升旗仪式、红围巾广播站、校园局域网、班级墙壁报等宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。
3、组织高年级学生参加校外法制教育活动，既能达到对外宣传法律法规的目的，又能进一步进步自己的法制意识。
4、充分发挥校外法制副校长、法制辅导员的作用，组织学生到校外活动阵地参观学习，形成法制教育与法制实践活动的良性互动。每学期至少请法制辅导员做专题讲座或报告1次。
5、结合系列活动日开展主题宣传活动。充分利用;法律进校园;、
全国安全教育日(周)、;6.26;禁毒日、;11.9;消防安全日、;12.4;全国法制宣传日、综治平安建设宣传月、学校安全宣传月等主题教育活动，大力开展法律法规知识宣传教育，切实进步学生法律素质，增强法治意识。集中一定时间，采取各种形式，开展有针对性的法律学习活动，形成普法的规模效应。
6、利用家长会、家长学校，为家长印发宣传单等形式向家上进行法律法规的宣传教育。
7、与有关单位密切合作，治理好校园周边环境。
中学依法治校工作计划范文(三)
为进一步贯彻落实;六五;普法规划，抓好我校普法宣传教育、依法执教暨法治创建工作，营造浓厚的依法治校工作氛围,增强广大教职工依法办事能力和法治观念，现结合我校工作实际，制定天印高中20xx年度依法治校、普法暨法治创建工作实施计划。
一、指导思想
以邓小平理论和;三个代表;重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照依法治国基本方略和;六五;普法的要求，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，遵循教育规律，将学校工作全面纳进法治轨道，促进教育改革与发展。
二、组织建设
为推进依法治校和普法宣传工作，特成立南京市天印高级中学依法治校和普法宣传工作领导小组和工作小组：
1.领导小组：
组长：周飞虎负责学校总体依法治校工作
副组长：马家鸿负责学校具体依法治校和法制宣传工作
张宁海负责高三年级依法治校和法制宣传工作
马家鸿负责高二年级依法治校和法制宣传工作
张昌军负责高一年级依法治校和法制宣传工作
郑勇负责后勤职工依法治校和法制宣传工作
组员：金先明孙学斌张远龙朱吉斌柏培斌李文钰刘兴陶占清泉刘海燕陈霞魏仁国许锡祥姜奇男曾桂宝高继俊俞迎春
刘天成
2.工作小组：
组长：马家鸿
副组长：方在春(法制副校长) 査贵树(110民警)
组员：陈霞张远龙朱吉斌柏培斌刘天成以及各班主任
三、工作目标
切实推进依法治校，发挥法制在学校发展中的规范、引导和保障作用，学校各项工作在法律框架内有序运行。建立健全;依法决策、民主参与、自我治理、自主办学;的工作机制和现代学校制度，使依法治校成为我校的自觉行为。学校行政职员、教师和学生的法律素质明显进步，师生的正当权益得到保障，形成和谐的学校育人环境。
四、具体工作
1.健全机制，工作责任具体化
健全和完善领导责任机制、工作运行机制、各方监视机制和各类赏罚激励机制。成立由周飞虎校长担任组长的学校法制领导小组，马家鸿、张宁海、张昌军、郑勇担任学校法制领导小组副组长，聘请江宁区上坊派出所教导员方在春为我校的法制副校长。实实在在地将学校法制工作落实到人，组长负责统筹领导、协调学校的;依法治校;工作，接受区政府及区教育局有关部分的检查与指导;副组长协助组长工作，督察各项活动落实到位;110民警负责校园及周遍环境的安全整治工作;德育处及各班班主任老师负责学生的法制安全教育及检查工作。将法制教育落实在平时的教育教学和校本培训课程中。通过全校教职工集体学习，进步对依法治校工作的熟悉。加强监管力度，提升监管水平，将法制宣传教育纳进教师年终考核，遵纪遵法与评先、评优结合起来，对违法乱游记为采取一票否决制。
2.规范办学，大力推进依法治校
学校领导干部同一思想、进步熟悉，树立牢固的法制意识，围绕规范办学、和谐社会开展依法治校和依法治教工作，认真贯彻相关法律法规，依法规范办学行为。按照上级文件进行教育收费，并向家长开具收款凭证，教育收费的具体款项在公示栏公示，接受社会监视。不违规办班，进学、考试等题目严格依照有关规定执行，不看关系、不开后门。修改完善《学校章程》，建立健全配套制度建设，使学校各项工作有法可依、有章可循。坚持和完善教职工代表大会制度和校务、政务公然制度，保证教职工充分了解和参与学校重大事项和涉及教职工亲身利益的重大决定，充分发挥广大教职员工的积极性。
3.注重实效，普法活动见成果
认真贯彻《南京市法制宣传教育行动计划》的要求，重点加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规的学习。利用每周三下午的全校教师学习培训时间进行法律法规的学习，学校法制工作领导小组年末进行检查;开展教职工读书心得体会评选活动，并组织教师积极参加相关法律知识竞赛。邀请法制副校长及政法部分工作职员来学校进行法制宣传及讲座，由德育处、团委组织在校学生参加普法学习，利用班会、国旗下讲话等形式开展知识讲座，力争我校所有在校学生法律常识普及面达100%。
积极做好各种专项法制宣传教育。充分发挥学校的校园网、广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传工具作用，利用;三八;妇女节、;3.15;消费者权益保护日、;4.26;世界知识产权日、;6.26;国际禁毒日及重要法律法规颁布实施纪念日、节日进行普法宣传，开展保护妇女儿童、道路交通安全、预防青少年违法犯罪等集中的专项法制宣传教育，组织全校师生参加;12.4;全国法制宣传日系列活动。通过各项普法活动的开展，让国家的法律法规教育真正深进人心，全校师生人人知法懂法，将各种犯罪消灭在萌芽中。
在宣传普法教育的同时，要高度重视预防和减少在校生犯罪，特别要关注后进生的转化。这项工作我们将细化到班，以班为单位开展积极有效的思想教育工作，进行跟踪了解，做好工作笔录，开放心理咨询室进行心理疏导，必要时进行心理干预。发挥团委的凝聚力作
用，开展;一帮一牵手互动;等活动，加快后进生的转化工作。完善家校合一联合办学制度，建立学校、社区、家庭教育网络，及时加强信息沟通，果断遏止我校在校生进进三室一厅现象发生，争取转化好每一个后进生，杜尽出现流失生、辍学生，确保我校在校生违法犯罪率为零。要求教师特别是班主任深进了解学生，做好学生常规教育工作，引导学生培养正确的爱好、爱好，教育学生遵纪遵法、诚信文明，争做合格的南京小市民。
4.充分发挥校务委员会在学校发展中的作用。
深进推进;校长负责制;为主，;教职工代表大会;、;校务委员会;为辅的;一主两翼;现代学校治理体制，促进学校、家庭、社会之间的良性互动。充分发挥校务委员会在学校发展中的作用，使校务委员会工作从务实向务虚方向转变，逐步构建起校务委员会长效运行机制。
三、具体安排
3月份：制定各种计划
一届三次校务委员会
4月份：法制讲座
利用班级小报进行法律宣传，由德育处牵头
5月份：举办全校法律知识竞赛
撰写依法治教的论文
6月份：学校组织有关领导对法治教案检查
德育处检查学校法制工作与工作计划执行情况
7月份：假期法制宣传教育
半年工作总结
9月份：制定新学期工作计划
交通安全教育
10月份：法制讲座
利用班级小报进行法律宣传，由德育处牵头11月份：举办法律知识竞赛
撰写依法治教的论文
12月份：学校组织有关领导对法治教案检查德育处检查学校法制工作与工作计划执行情况1月份：依法治校工作总结