会计学基础大纲整理
第一章
1.理解会计发展的历史:
古代会计阶段：原始计量记录、单式簿记法和初创形态的复式记帐法
近代会计阶段：复式记帐法的完善和推广；成本会计的产生和发展
现代会计阶段：现代电子技术与会计融合产生会计电算化；
会计发展和分化为财务会计和管理会计两个分支。
会计发展和分化为财务会计（外部）和管理会计（内部）两个分支。
2会计法的体系:P3
3 什么是会计：
会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
4.会计的基本职能：会计通过核算和监督对经济活动进行管理
反映职能（会计核算职能）监督职能（控制职能）
5会计核算前提：
会计主体：会计服务的对象，是独立主体，但不一定是法律主体。所有经营法人都是会计主体，但有些会计主体就不一定是法人。
持续经营：又称营业继续性假设，是指在可以预见的将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。会计期间：为及时提供会计信息，人为将一个企业持续经营的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间。
货币计量：指会计主体在财务会计确认、计量和报告时以货币进行计量，反映会计主体的生产经营活动。
补充：一个基础权责发生制
6.会计核算的基本原则：
可靠性：要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据及证明经济业务发生的合法凭证进行会计确认、计量和报告
相关性：要求企业提供的会计信息应当与财务报告使用者的经济决策需要相关明晰性：要求企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务报告使用者理解和使用
可比性：纵向可比（一贯性）要求同一企业对于不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更。横向可
比：要求不同企业对于相同或相似的交易或者事项，应当采用一致的会
计政策，以使不同企业按照一致的确认、计量和报告基础提供有关会计
信息。
实质重于形式：要求企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。
重要性：要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量有关的所有重要交易或事项。重要性标准：如果企业会计信息的
省略或者错报会影响使用者据此做出经济决策，则该信息就具有重要
性。
重要信息突出反应，次要信息合并反映。
谨慎性：要求企业对交易或事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或费用。
及时性：要求企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或者延后。会计信息的价值在于帮助使用者做出经
济决策，因此要求具有时效性。即使是可靠、相关的会计信息，如果不
及时提供，对使用者的效用就大大降低，甚至不再具有任何意义。
7.六大会计要素：
资产负债所有者权益（前三者静态反映企业的财务状况）
收入费用利润（动态反映企业的经营成果）
资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制，预期会给企业带来经济利益的资源。
资产的确认条件
?与该资源有关的经济利益很可能流入企业；
?该资源的成本或者价值能够可靠地计量。
负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。
负债的确认条件
?与该义务有关的经济利益很可能流出企业；
?未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。
所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。
所有者权益的来源主要包括所有者投入的资本、直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益等。
收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
费用是企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。
利润是企业在一定期间的经营成果，包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。
第二章
1.会计科目：指在企业会计核算中，为了反映、分析和监督各种经济活动业务，而对会计核算对象以其经济内容所进行的科学分类
会计科目是对会计要素进行分类所形成的具体项目，会计科目是设置会计账户的依据，是账户的名称。
2.会计科目的分类
按经济内容分类：资产类；负债类；共同类；所有者权益类; 成本类;损益类。按反映经济内容的详细程度分类：一级科目（又叫总分类科目、总目）二级科目（又叫子目、类目）举例三级科目（又叫细目）
3 账户的概念：是根据会计科目，按照会计管理与核算的要求，在账簿中开设的记账单元
4.会计科目与会计账户的联系与区别
联系：1.账户是根据会计科目设置的，会计账户的名称就是会计科目。
2.它们所反映的经济内容也是相同的。
区别：1.会计科目只表明某项经济内容，仅仅是对会计要素具体内容进行分类的标志，
2.会计账户不仅表明一定的经济内容，而且还具有一定的结构、格式，
并通过这些结构具体反映某项经济内容的增减变动情况。
5.账户的结构：P37账户的一般结构（T型结构）
期末余额＝期初余额＋本期增加额－本期减少额
6.借贷记账法，复式记账法
复式记账法：运用两个或两个以上的账户，双重平衡地完整记录每一项经济业务，从而完整地记录所有的经济业务的技术方法
借贷记账法（是复式记账法的一种）：把全部的账户分为五类，分别是资产类、负债类、所有者权益类、收入类、成本费用类
资产+成本费用=负债+所有者权益+收入
（增加为借）（增加为贷）
7 简单会计分录P51
8.会计循环的概念：
经济业务--记录--会计凭证--账簿登记--账簿
记账凭证——登记账簿——调整结账——会计报表（循环）
会计核算总是按照这个基本程序有步骤地、连续不断周而复始地进行。
9会计凭证----原始凭证的判断，内容；记账凭证的概念，分类；账簿
原始凭证：（1）自制原始凭证：本单位内部经办业务的部门或个人自行填制的凭证。（领料单，发料单）
（2）外来原始凭证：从外单位取得的原始凭证（增值税发票）
原始凭证的内容：
①填制单位的名称；
②原始凭证的名称；
③填写凭证的日期；
④对外凭证要有接受单位的名称；
⑤经济业务的内容摘要
⑥经济业务所涉及的财物数量和金额；
⑦经办人员的签名或盖章
记账凭证是会计人员根据审核无误后的原始凭证或汇总原始凭证，确定会计分录而填制的、直接作为登账依据的凭证。
三类：收款凭证付款凭证转账凭证
账簿是按照会计科目开设账户，以会计凭证为依据，由具有一定格式、互相联系的账页所组成，并用来序时地、分类地记录和反映各项经济业务的会计簿籍。
序时账簿分类账簿备查账簿
第三章
1.资产确认的条件
一、与该资源有关的经济利益很可能流入企业；
二、该资源的成本或者价值能够可靠地计量
2 货币资金：-----分类，现金管理制度、银行结算方式
?库存现金
?现金备用金
?
?外埠存款
?货币资金银行汇票存款
?银行存款银行本票存款
?其他货币资金信用卡存款
基础会计学练习题以及答案 一、 1、现代会计的开端是（管理会计的形成并与财务会计相分离而单独成科） 2、会计的最基本的两项职能是（反映职能和监督职能） 3、凡支出的效果与几个会计年度相关的，应作为（资本性支出） 4、对于与本期收有关的一切未来费用，应在本期内预提，属于（配比）原则的规定 5、会计等式的标准形式（资产=负债+所有者权益） 6.按照借贷记账法的记录方法,下列四组账户中,增加额均记在贷方的是(负债、所有者权益) 9.不单独设置"预付账款"账户的企业,发生预付货款业务应记入的账户是(应收账款) 10.原始凭证的概念是(在经济业务发生或完成时取得或填制的，用来证明经济业务的发生或者完成的情况，并作为记账的原始依据) 11.属于记账编制凭证的是(记账凭证) 12.对于经营性租入的固定资产,应登记的账簿是(备查账) 13."管理费用"明细账一般采用的账页格式是(多栏式) 15.平时对各项财产物资的增加数和和减少数,都要根据会计凭证连续记入有关账簿,并且随时结出账面结存数的盘存方法叫(永续盘存制) 16.既属于财务成果报表又属于月报表的是（利润表） 17.按照报送对象的不同利润表属于(对外会计报表) 18.特定的会计凭证账簿组织和特定的记账程序相互结合的方式称为(会计核算) 19.会计核算形式中最基本的一种会计核算形式是(记账凭证核算) 20.位于我国会计法规体系中最高层次的是(《中华人民共和国会计法》) 21.会计主体是指会计所服务的（特定单位） 22.存货在物价上涨时的计价采用后进先出法，体现了（谨慎性原则） 23.科目属于负债的是(流动负债、长期负债) 24.按照借贷记账法的记录方法,记录在账户的贷方的是(负债、所有者权益) 25.对于需要安装的机器设备,应将其购进时支付的价款、包装费、运输费和安装费记入（固定资产）账户的借方． 26.按用途和结构分,"盈余公积"账户属于(所有者投资账户) 28.属于外来原始凭证的是(购买货物取得的发货票、增值税专用发票、银行为企业待收款项的收款通知单等) 29.原始凭证的基本内容包括(1、原始凭证的名称2、填制凭证的日期3、填制凭证单位名称或者填制人姓名4、经办人员的签名或盖章5、接受凭证单位名称6、经济业务内容（以上通称为凭证要素） 30.按账簿的用途的分类,现金日记账属于(序时账簿) 31."原材料"明细账一般采用的账页格式是(数量金额式) 32账簿按用途可分为(序时账簿、分类账簿、联合账簿、备查账簿) 33.在核对银行存款时,如果企业银行存款日记账余额与银行对账单余额不符,应编制(银行存款对账单) 34.银行存款清查的方法是(与开户银行核对账) 35.(记账凭证)不能作为调整或登记账簿的凭证 36.按照反映的内容不同，现金流量表属于（会计报表） 38.直接根据记账凭证,逐笔登记总分类账的依据是(记账凭证核算形式) 39.我国会计法规体系主要由(《会计法》、〈〈企业会计准则〉〉、〈〈企业会计制度〉〉等会计核算方面法规制度) 40.集中核算方式就是把(企业)主要会计核算工作都集中在企业一级的会计部门进行. 41.在社会主义市场经济条件下，会计的对象是社会再生产过程中主要（以货币表现的经济活动） 42.企业资产以历史成本计价现不以现行成本或清算价格计价，依据的会计核算基本前提是（历史成本原则） 43.经济业务中引起资产和负债同时减少的是(还款) 44.按照借贷记账法的记录方法,下列账户中,账户的贷方登记增加额的是(负债所有者权益) 45."材料采购"账户应按(数量金额)设置明细账. 46."待摊费用"按经济内容分类属于(流动资产) 47"预提费用"按用途和结构分类属于(负债) 48.将会计凭证划分为原始凭证和记账凭证的依据是(填制的程序和用途)
《基础会计学》实验教学大纲 课程编号：10003 课程英文名称:Foundation Accounting 学时：4节/周学分数：3.5 适用层次和专业：本科经济学市场营销工商管理财务管理电子商务 、课程性质与任务 基础会计学是经济管理类专业的专业基础课，每周4课时，第二学期开设，本大纲是根据基础会计学课程的教学要求而制定的，以会计基本理论为主要内容，重在将会计基础理论知识和实际操作相结合。 二、实验教学课程的目的与任务 1、目的：全面巩固课堂学习理论知识，增强感性认识，为后续专业课程的学习和岗位工作实践打下基础；进一步掌握会计核算的基本技能，提高学生动手能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记各类账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力等；培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习方法。 2、任务：通过实践使学生了解会计准则、企业组织机构的设置、会计档案的组成及保管, 了解会计账务处理程序的过程及特点。掌握会计科目的分类、账户的结构以及设置方法，掌握借贷记账的基本内容。熟练掌握企业审核和填制会计凭证、登记账簿、成本计算和编制会计报表等基本技能。 三、基本技能要求 通过实训教学，应使学生掌握运用规范、仿真的原始凭证、记账凭证、会计账簿和会计报表，严格按照现行企业会计准则的要求进行实际操作的能力。 四、实验学时分配
五、实训内容 实训1借贷记账法的运用 （一）实训目的 本项模拟实训的主要目的是：通过实训，使实训者明确账户的内容和基本结构，熟悉借 贷记账法的记账规则，掌握开设和登记账户、编制会计分录以及试算平衡的基本操作技能。 （二）实训准备 1、用品：钢笔（红、黑各一）、直尺、计算器或算盘、练习本等; 2、证、表：试算平衡表等。 （三）实训要点 1、账户开设和登记方法; 2、会计分录的编制方法; 3、试算平衡方法。 （四）实训资料（略） （五）实训步骤 本项实训不分岗位进行。具体步骤为: 1、开设“T”型总分类账，并登记期初余额; 2、用借贷记账法编制分录; 3、根据会计分录逐日逐笔登记总账； 4、计算各账户的本期发生额和期末余额; 5、编制试算平衡表； 6填写“实训报告单”。 实训2:填制与审核原始凭证 （一）实训目的 本项模拟实训的主要目的是：通过实训，使实训者明确原始凭证应具备的基本要素，熟悉部分有代表性原始凭证样式，掌握原始凭证填制和审核的基本操作技能。
会计凭证、账簿及会计核算实务 1.会计确认与会计计量。 会计核算的实质就是对经济活动进行确认、计量、记录和报告，这也是会计核算工作的四个环节。对于企业发生的各种经济活动，首先要确认是否属于会计核算系统应该而且能够反映的内容，其次要确定用什么价值标准进行计量，第三是要对这些应该反映的经济活动用恰当的计量标准在一定的载体(如会计凭证、帐簿)中加以记录，最后是要定期地对已记载的各种经济活动信息进行加工汇总，提出报告，以满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要。 会计对象要素的确认，重点是理解和掌握资产、负债、所有者权益以及收入、费用和利润等各要素的概念及其特征。会计事项处理的两种标准──收付实现制和权责发生制，也是需要认真理解和掌握的重要基本问题。 2.资产、费用、成本、收入、利润、负债以及所有者权益的确认与计量。 教材中对这些问题用了较大篇幅来介绍，其中对于各要素所属具体项目的确认与计量的标准介绍的非常详细，这些内容对于初学的同学们来说掌握起来难度较大，而且似乎也可以放到后面的《财务会计》课程中去学习，因此我认为这里同学们应主要注意掌握各要素的核算方法，把教材中的例题真正理解了，并多做一些相关的练习题。 1.会计凭证。 学习这一章除了理解会计凭证的意义和作用以外，我认为主要有这样几个问题同学们需要注意掌握：(1)会计凭证的种类。会计凭证的种类繁多，各种凭证具有各种不同的格式和用途，
同学们要在理解其各自含义的基础上注意它们的区别。如果有条件的话，可以找一些各种凭证的实物来对照一下，增加一些感性认识。(2)原始凭证、记账凭证的填制方法及其审核的内容。这里涉及到一些会计操作技术规范，同学们一定要认真掌握。 2.会计凭证的作用 会计凭证是记录经济业务、明确经济责任，按一定格式编制的据以登记会计账簿的书面证明。会计凭证在会计核算工作中居于基础地位。填置和审核会计凭证，对于如实反映和有效监督经济业务，加强经济管理具有重要作用：(1)反映经济业务，提供记账依据；(2)明确经济责任，推行经济责任制；(3)监督经济业务，保护财产完整和合理使用。 3.原始凭证的基本内容 原始凭证的基本内容一般包括：(1)凭证的名称；(2)受证单位的名称；(3)填制凭证的日期； (4)经济业务的具体内容；(5)经济业务的金额（或数量与金额）；(6)凭证应具备的签字或盖章；(7)凭证的编号；(8)凭证的联次说明；(9)凭证的附件。 4.原始凭证的审核内容 原始凭证的审核主要从以下几个方面进行：(1)审核原始凭证的合法性；(2)舍核原始凭证的合理性；(3)审核原始凭证的完整性；(4)审核原始凭证的正确性。
《会计基础》复习资料 一、学习目的 切勿依靠押题！从业考试秉求全面考核的原则，考点覆盖全面，另外这是一门新的语言，需 要通篇理解，融会贯通，否则会支离破碎，反倒不易通过。 二、重点提示全书 一级重点章节： 第三章会计等式与复式记账； 第四章会计凭证； 第五章会计账簿； 第十章主要经济业务事项账务处理。 第一章总论第 一节会计概述 考点一会计的概念1.会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督一个单位经济活动 的一种经济管理工作。2.会计核算方法：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记会计账簿、成本计算、 财产清查和编制会计报表。 考点二会计的职能1.基本职能：会计核算（首要职能） 和会计监督。 2.会计核算 1)定义：四环节：确认；计量；记录；报告；记账、 算账、报账； 2）特点：货币量度为主；完整性、连续性和系统性 3.会计监督 1）定义：依据：真实、合法性和合理性、效益性 分为：事前、事中和事后监督； 2）特点：价值指标；全过程监督 考点三会计对象1.会计的对象是特定主体的能以货币表现的经济活动。以货币表现的经济活动，又称为 价值运动或资金运动。2.过程：资金投入、资金运用和资 金退出 （1）资金的投入：所有者投入的资金和债权人投入的资金两部分。 （2）资金的循环和周转分为供应、生产、销售三个阶段。 （3）资金的退出包括偿还各项债务、上交各项税费（如所得税）、向所有者分配利润等。提取盈余公积不是资金退出企业。
考点四会计核算的具体内容1.款项和有价证券的收付 （区分款项和有价证券） 款项是作为支付手段的货币资金；有价证券是指表示一定财产拥有权或支配权的证券2.财物的收发、增减和使用 3.债权、债务的发生和结算（区分应收账款、预收账款、应付账款和预付账款各属于债权还 是债务） 4.资本的增减 5.收入、支出、费用、成本的计算（区分理解收入、支出、费用、成本的概念） 6.财务成果的计算和处理财务成果的计算和处理一般包括利润的计算、所得税的计算、利润 分配或亏损弥补等。 第二节会计基本假设 基本假设：会计主体、持续经营、会计分期和货币计量 考点一会计主体1.会计主体是会计确认、计量和报告 的空间范围。 2.凡是法人单位必为会计主体，但会计主体不一定是法律主体。 考点二持续经营 1、持续经营是假定企业将按目前状 态持续经营下去； 2、对固定资产的历史成本计价，分期计提折旧费用是持续经营的体现； 考点三会计分期1、会计分期，是指将企业持续经营的生产经营活动划分为一个个持续的、 长短相同的 期间；（会计分期的前提是持续经营、时间范围）2、具体内 容： 1）会计期间：年度、中期（半年度、季度和月度）。 2）由于会计分期，才产生了当期与其他期间的差别，从而形成了权责发生制和收付实 现制不同的记账基础，进而出现了应收、应付、预提、待摊等会计处理。 3）会计年度自公历每年的1月1日起至12月31日止。 考点三货币计量会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以人民币以外的货币为主的单位，可以选定 其中一种货币作为记账本位币，但是编报的财务会计报告应当折算为人民币。 第三节会计基础 考点一会计基础的种类1.类型：权责发生制、收付实现 制 （1）企业：权责发生制 （2）行政单位会计：收付实现制 （3）事业单位会计：除经营业务采用权责发生制外，其他业务也采用收付实现制2.权责发生制：凡是当期已经实现的收入、已经发生和应当负担的费用，不论款项是否
会计学基础 教学目标： 《会计学基础》是会计学专业学生的专业必修课程，要紧讲授会计的基础理论、差不多知识和差不多技能。通过本课程的教学能够使学生了解会计的差不多理论；掌握会计的差不多核算原理与方法；理解会计核算程序和会计工作的组织，并具备一定的会计实际业务的操作技能，从而为进一步学习《中级财务会计》课程打下良好的理论和实际基础。 教学安排：
使用教材：《会计学基础》，中国人事出版社 参考书目： 1《企业会计制度2001》中华人民共和国财政部制定经济科学出版社2001年出版。
2.《企业会计准则》中华人民共和国财政部制定 2006年2月。 3.《基础会计》李桂媛东北财经大学出版社2001出版 4. 《中国税制》马海涛主编中国人民大学出版社 2001年7月。 5.《会计学》（上、下）[美]查尔斯·T·亨格瑞著中国人民大学 出版社 1997年10月。 6．《会计学》 21世纪工商治理硕士[MBA]规范教材核心课程陈良华戚啸艳主编石油工业出版社 2003年1月。 第一章总论 教学内容： 第一节会计的涵义 第二节会计的目标与会计职能 第三节会计核算的差不多前提和一般原则 第四节会计差不多核算程序与方法 教学目的和要求： 关于初学者，学习本章的目的在于要求学生明白得什么是会
计，关于会计学有一些初步的认识，关于会计的差不多概念和差不多理论有一些初步了解，认识到做好会计工作关于加强经济治理的重要作用。具体要了解会计的历史进展过程；理解并掌握会计的定义、目标与职能、核算程序与方法；重点掌握会计的差不多前提和一般原则。 教学重点与难点： 本章的重点包括会计的差不多职能、会计核算的差不多前提和一般原则、会计核算的方法。 本章的难点在于如何在专门短的时刻内，面对初学者讲清会计的一些差不多概念、差不多理论。例如讲解会计的四项差不多假设与13条会计核算的一般原则 教学方法： 本章的特点是会计的差不多概念、差不多理论比较多，学生初次接触，在学习上会有一定的因难。因此在讲解时应有所取舍，依照授课对象选择内容。在讲授本章时，尤其是差不多假设与一般原则部分还应该多举一些实际的例子，尽量做到深入浅出，举一反三。
基础会计知识点汇总 第一章 一会计的产生 含义：会计是生产（经济）发展到一定阶段的产物 条件：1 生产过程较为复杂，由于管理的要求才产生了对会计的需要； 2 生产力有一定的发展，剩余产品出现，才有可能产生会计。 二会计的基本职能 （一）反映（核算）职能：处理、转换经济数据，为各类报表使用人提供信息 特点: 1、以货币为主要计量单位，从价值量角度反映。 2、反映已经发生的事实。 3、有综合性、连续性、系统性和完整性。 内容: 款项和有价证券的收付；财产收发、增减和使用；债券债务的发生和结算；资本、基金的增减和经费的收支；收入、费用、成本的计算；财务成果的计算和处理；其他需要办理会计手续、进行会计核算的事项。 (二)会计监督(控制）职能 特点： 1、伴随会计核算进行，具有完整性、连续性。 2、利用价值指标，以财务活动为主，具有综合性。 3、具有强制性和严肃性。 内容： 1、会计资料真实可靠； 2、经济业务合法性； 3、财产安全和完整； 4、财经法纪执行。 三会计的任务：反映财务情况、监督经济活动、提供会计信息。 四会计的目标：为用户提供决策和有用的财务信息 五会计定义： 以为用户提供决策有用的财务信息为目标，以核算和监督企业和各单位经济过程为内容的一种管理活动，也是管理经济，提高经济效益的重要工具。 六会计的特点 1 会计既是一种管理经济的活动，又是经济管理的工具 2 以企业、事业等单位为服务对象
3 以货币为主要的计量尺度 七会计学学科分类 财务会计：（对外报送会计）管理会计：（对内报送会计） 八会计方法-------实现会计职能的手段。 会计核算方法；会计分析方法；会计检查方法 上述三种方法以会计核算方法为基础，互相联系，形成了会计方法体系。 九会计核算方法 内容： 1、设置会计科目和账户 2、复式记账 3、填制和审核凭证 4、登记账簿 5、成本计算 6、财产清查 7、编制会计报表 会计核算与其它核算的关系 业务核算：业务活动中各种手续及其产生记录 统计核算：业务活动中数据搜集、整理与分析 会计核算：以货币计量业务活动信息 三者关系：PPT 第二章 一会计对象 就是会计核算和监督的客体，即社会再生产过程中的资金运动。 资金：社会再生产过程中各项财产物资的货币表现及货币本身。 资金循环：资金从货币形态开始，经过储备资金，生产资金，成品资金，最后回到货币资金的运动过程。 资金周转：周而复始的资金循环 该过程可以从以下3个方面进行考察：PPT 1、资金进入企业：通过筹资活动（发行股票或债券、借款）取得资金。 2、资金的循环周转：表现为供应、生产、销售过程. 3、资金退出企业：经营过程或资金循环周转完成时, 交纳所得税、分派盈利、偿还借款等形式而退出企业。 二会计要素 概念：指按照交易或事项的经济特征所作的基本分类，分为反映企业财务状况的会计要素和反映企业经营成果的会计要素。 内容：资产，负债，所有者权益，收入，费用，利润
2020年专升本《基础会计学》考试大纲 一、总纲 本大纲适用于：安徽省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生；安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。考试是国家承认的招收专科学生升入本科阶段学习的选拔性考试，旨在考核学生对于本课程是否达到进入本科学习水平的基本要求。考试需在统一规定的时间内，采用闭卷方式进行。 本大纲旨在规定课程学习和考试的内容和范围，是实施课程考试的重要依据，也是指导学生高效学习的纲领性文件，有助于考试标准的规范化和具体化。 本大纲的制定旨在贯彻国家和安徽省的相关要求，依据有关政策文件，根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的原则，实现培养会计专业高级应用性人才的目标。考查内容以企业会计账务处理过程为主线，围绕会计的产生发展、职能目标、核算方法、会计对象与要素、会计信息的确认与计量、权责发生制、借贷记账法、企业主要经济业务的核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿以及财产清查和财务报告等内容展开。使学生具备过硬的会计综合运用能力的理论基础，掌握一定的会计综合运用技能方法，熟练运用会计记账规则从事会计核算和相应的管理活动。考试以基础会计学相关理论知识为基础，强调课程的综合性和实践应用性，通过对各章节知识要点的扎实掌握，具备相关会计基本理论和从事会计工作的业务技能。
二、学科考查内容纲要 （一）考核目标与要求 本课程考试参考书目：《基础会计》（第六版），陈国辉、迟旭升编著，东北财经大学出版社，2019年 《基础会计》课程是会计学专业的核心基础课程，在会计学专业课程体系中有着重要的地位和作用。通过对本课程的相关概念、基本理论、企业主要经济业务的核算以及相关案例的教学，培养学生对会计行业相关领域的学习与探究兴趣，解决现代企业主要经济业务的核算和具体的记账方法等实务操作问题，使得学生具备更为扎实和全面的学科素养。具体包括： 1.能力目标 能够从事会计最基本的核算工作； 能够掌握会计职业的就业能力和会计岗位初步职业判断能力； 能够完成从填制和审核凭证、设置和登记账簿、编制财务报告一系列会计工作流程； 能够进行财产清查工作和错账查找工作。 2.知识目标 理解会计的概念、职能、目标；掌握会计核算基本前提和会计信息质量特征的具体内容，会计工作流程； 理解会计要素、会计科目和会计账户；掌握会计等式和借贷记账法； 掌握企业采购业务、生产业务、销售业务等日常核算；
会计基础必背知识点 整理
第一章总论 1、会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 2、会计按报告对象不同，分为财（国家）务会计（侧重于外部、过去信息）与管理会计（侧重于内部、未来信息） 3、会计的基本职能包括核算（基础）和监督（质保），会计还有预测经济前景、参于经济决策、评价经营业绩的职能。 4、会计的对象是价值运动或资金运动（投入—运用—退出） （空间范围，法人可以作为会计主体，但会计主体不一定是法人）、5、会计核算的基本前提是会计主体 持续经营（核算基础）、会计分期、货币计量（必要手段） 6、会计要素是对会计对象的具体化、基本分类，分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素。 7、会计等式是设置账户、进行复式记账和编制会计报表的理论依据。资产=权益（金额不变：资产一增一减、权益一增一减益同减）资产=负债所有者权益（第一等式也是基本等式，静态要素，反映财务状况，编制资产负债表依据）收入-费用=利润（第二等式，动态要素，反映经营成果，编制利润债表（损益表）依据）取得收入表现为资产增加或负债减少发生费用表现为资产减少或负债增加。 第二章会计核算内容与要求
1、款项和有价证券是流动性最强的资产。款项主要包括现金、银行存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用证保证金存款、备用金等；有价证券是指国库券、股票、企业债券等。 2、收入是指日常活动中所形成的经济利益的总流入。支出是指企业所实际发生的各项开支和损失，费用是指日常活动所发生的经济利益的总流出。成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费，是按一定的产品或劳务对象所归集的费用，是对象化了的费用。收入、支出、费用、成本是判断经营成果及盈亏状况的主要依据。 3、财务成果的计算和处理一般包括：利润的计算、所得税的计算和交纳、利润分配或亏损弥补 4、会计记录的文字应当使用中文。在民族自治地区，会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字。在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录，可以同时使用一种外国文字。 第三章会计科目与账户 1、会计科目是对会计要素的具体内容进行分类 2、会计科目的设置原则是合法性、相关性、实用性。 3、账户根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于记录经济业务的。 4、会计科目（账户）按反映业务详细程度分为总账和明细账。按会计要素不同可分为资产、负债、所有者权益、成本、损益。 5、账户的四个金额要素及关系：期末余额=期初余额本期增加发生额-本期减少发生额。
《基础会计学》第五章课后习题及参考答案 第五章记账载体 作业一： 一，单项选择题 1．日记账按分类用途属于（） A序时账簿B备查账簿C分类账簿D联合账簿 2．活页式账簿主要适用于（） A特种日记账B总分类账簿C普通日记账D明细分类账簿 3．特种日记账的账页格式有（） A三栏式和多栏式B两栏式C三栏式D多栏式 4．下列适用多栏式明细分类账簿的是（） A应付账款B财务费用C实收资本D库存商品 5．某会计人员根据记账凭证登账时，误将400元计为4000元，更正这种记账错误的方法是（）A红字冲销法B补充登记法C划线更正法D以上三种任意一种都可以 二，多项选择题 1．账簿按其外表形式分类，可分为（） A序时账簿B订本式账簿C活页式账簿D卡片式账簿 2．会计账簿应具备的基本要素有（） A封面B扉页C账页D封底 3．下列会计凭证中，可以作为登记现金日记账的依据的是（） A现金收款凭证B现金付款凭证C现金支票存根D银行存款付款凭证 4．明细分类账可以根据（）登记 A记账凭证B原始凭证C科目汇总表D汇总原始凭证 4．数量金额式明细账的账页格式适用于（） A产成品明细账B生产成本明细账C材料明细账D应付账款明细账 5．下列错误中，可以用红字冲销法更正的有（） A结账后发现的一切登记错误B发现记账凭证中会计科目和金额都有错误，并且已经登记入账C发现记账凭证中所记会计科目有错，并已登记入账 D在结账前发现记账凭证无误，但账簿记录中文字或数字过账错误。 三，判断题 1．账簿是企业设置的全部账户的总称（） 2．序时账簿、分类账簿、备查账簿是按账簿的外表形式作的分类。（） 3．备查账簿是和序时账簿以及分类账簿一样必须设置的。（） 4．企业出纳人员除了负责货币资金收付业务，还要登记现金和银行存款日记账和总账。（）5．结账是在月终把某一月份发生的经济业务全部登记入账，计算和记录本期发生额和期末余额。（） 四，名词解释 账簿序时账簿分类账簿 五，简答题 1．设置会计账簿有哪些作用？ 2．简述划线更正法的适用范围和更正程。 六，综合题 大宇公司本月发现下列账务处理错误：1，用银行存款偿还B公司款项5000元，编制会计凭证如下，尚未登记入账： 借：应收账款5000 贷：银行存款5000 2，公司以现金600元支付下半年报刊费，编制如下会计凭证并登记入账： 借：预提费用600 贷：现金600 3，以银行存款支付办公费6900元，编制如下会计凭证并登记入账： 借：管理费用9600 贷：银行存款9600 4，公司接到银行通知，收回甲企业所欠的货款元，已做会计凭证并入账： 借：银行存款50000 贷：应收账款50000 要求：判断各种错误性质，说明应采取什么样的更正方法，并予以更正。 作业二： 一，单项选择题 1．明细分类账主要有三栏式、数量金额式、多栏式三种格式，其划分的依据是（） A按外表形式B按其用途C按提供指标的详细程度D按管理要求和记录的经济内容 2．下列适用于三栏式明细分类账簿的是（） A管理费用B材料C应收账款D商品销售收入 3．固定资产明细账簿一般采用（）形式 A订本式账簿B活页式账簿C卡片式账簿D以上三种任意一种都可 4．总分类账和日记账必须采用（）账簿 A活页式B订本式C卡片式D备查式 5．记账后，发现记账凭证中科目正确，但所记金额小于应计金额，则采取的更正方法是（） A补充登记法B红字冲销法C划线更正法D蓝字更正法 二，多项选择题 1．账簿按其用途分类，可分为（） A订本账簿B序时账簿C 分类账簿D备查账簿 2．任何会计主体必须设置的账簿有（） A现金日记账B银行存款日记账C总分类账D备查账簿 3．现金、银行存款日记账的账页格式主要有（） A多栏式B数量金额式C三栏式D两栏式 4．下列会计凭证中，可以作为登记总账依据的是（） A原始凭证汇总表B汇总记账凭证C科目汇总表D记账凭证 5．用红墨水登记账簿只能用于下列（）情况 A采用红字冲销法更正错误B在不设减少栏的账页中，登记减少金额C采用划线更正法更正错误 D采用补充登记法更正错误 三，判断题 1．序时账簿就是现金和银行存款日记账（） 2．总分类账和明细分类账必须在同一时间同时登记。（） 3．对于原材料明细账簿，一般采用两栏式（）
《基础会计学》教学大纲 课程名称：基础会计 课程类型: 专业基础课 总学时：64 学分：4 适用对象：市场营销专业 一、课程的性质与地位 《基础会计学》是市场营销专业的专业基础课，通过该课程的教学使学生能够掌握会计学的基本知识和基本技能，开设该课程的任务是为后续专业课程，如财务会计、成本会计、财务管理、管理会计等打下必不可少的基础。 ! 二、课程教学目标 (一)知识目标 1.通过系统学习，学生能够基本掌握会计学的基本概念和基本理论； 2.掌握进行会计核算的基本方法--设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表； 3.熟悉企业会计核算的基本内容； 4.了解会计工作的组织和主要的会计核算形式。 （二）能力目标 本课程要加强实践教学，通过模拟实验操作加强学生对会计基本概念和基本方法的认识，培养学生掌握从事会计工作的基本技能。 - 三、课程内容及教学要求 （一）总论 1.教学内容 第一节会计的含义、职能和目标 一、会计的含义 二、会计的基本职能 三、会计的目标
第二节会计对象和会计要素* 一、会计对象 二、会计要素 > 第三节会计核算的基本准则* 一、会计核算的基本假设 二、会计核算的一般原则 2.教学要求 通过本章的学习，了解会计的产生和发展，重点掌握会计的含义和基本职能，掌握会计对象、会计要素和会计恒等式，理解会计的目标和会计核算的基本假设与一般原则。 3．作业建议 布置与会计对象、会计要素和会计恒等式相关的作业。 （二）会计要素 1.教学内容 ( 第一节会计处理方法概述 第二节会计确认* 一、初次确认和再次确认 二、会计确认的标准 三、会计要素的确认 第三节会计计量 一、会计计量和会计确认* 二、会计计量单位 — 三、会计计量基础 四、会计计量单位和计量基础的组合 2.教学要求 本章主要说明会计处理方法包括的内容及各种方法之间的联系。通过本章学习，了解会计确认和会计计量的含义和标准，了解会计记录的各种方法，理解会计循环的基本程序。 3．作业建议 布置与会计确认和会计计量的含义和标准相关的作业。
2016年会计从业资格考试《会计基础》必背知识点 第一章总论 1、会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 2、会计按报告对象不同，分为财（国家）务会计（侧重于外部、过去信息）与管理会计（侧重于内部、未来信息） 3、会计的基本职能包括核算（基础）和监督（质保），会计还有预测经济前景、参于经济决策、评价经营业绩的职能。 4、会计的对象是价值运动或资金运动（投入—运用—退出） （空间范围，法人可以作为会计主体，但会计主体不一定是法人）、5、会计核算的基本前提是会计主体 持续经营（核算基础）、会计分期、货币计量（必要手段） 6、会计要素是对会计对象的具体化、基本分类，分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素。 7、会计等式是设置账户、进行复式记账和编制会计报表的理论依据。资产=权益（金额不变：资产一增一减、权益一增一减益同减）资产=负债所有者权益（第一等式也是基本等式，静态要素，反映财务状况，编制资产负债表依据）收入-费用=利润（第二等式，动态要素，反映经营成果，编制利润债表（损益表）依据）取得收入表现为资产增加或负债减少发生费用表现为资产减少或负债增加。
第二章会计核算内容与要求 1、款项和有价证券是流动性最强的资产。款项主要包括现金、银行存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用证保证金存款、备用金等；有价证券是指国库券、股票、企业债券等。 2、收入是指日常活动中所形成的经济利益的总流入。支出是指企业所实际发生的各项开支和损失，费用是指日常活动所发生的经济利益的总流出。成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费，是按一定的产品或劳务对象所归集的费用，是对象化了的费用。收入、支出、费用、成本是判断经营成果及盈亏状况的主要依据。 3、财务成果的计算和处理一般包括：利润的计算、所得税的计算和交纳、利润分配或亏损弥补 4、会计记录的文字应当使用中文。在民族自治地区，会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字。在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录，可以同时使用一种外国文字。 第三章会计科目与账户 1、会计科目是对会计要素的具体内容进行分类 2、会计科目的设置原则是合法性、相关性、实用性。 3、账户根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于记录经济业务的。 4、会计科目（账户）按反映业务详细程度分为总账和明细账。按会计要素不同可分为资产、负债、所有者权益、成本、损益。 5、账户的四个金额要素及关系：期末余额=期初余额本期增加发生额-本期减少发生额。
2017年自考《基础会计学》多选题及答案（30） 二、多项选择题 1.会计账簿按用途分为( )。 A.序时账 B.分类账 C.备查账 D.总账ABC 2.会计账簿按外形特征分类，可分为( )。 A.多栏式账簿 B.订本式账簿 C.活页式账簿 D.卡片式账簿BCD 3.关于会计账簿的意义，下列说法正确的有( )。 A.通过账簿的设置和登记，记载、储存会计信息 B.通过账簿的设置和登记，分类、汇总会计信息 C.通过账簿的设置和登记，检查、校正会计信息 D.通过账簿的设置和登记，编报、输出会计信息ABCD 4.可采用三栏式的账有( )。 A.应收账款明细账 B.预提费用明细账 C.管理费用明细账 D.应付账款明细账ABD 5.下列账簿中—应采用多栏式账簿的有( )。 A.物资采购明细账 B.生产成本明细账 C.应收账款明细账 D.其他应收款——备用金明细账AB 6.下列账簿中，应采用数量金额式账簿的有( )。 A.应收账款明细账 B.原材料明细账
C.库存商品明细账 D.固定资产明细账BC 7.记账错误主要表现为漏记、重记和错记三种。错记又表现为( )等。A.会计科目错记B.金额错记 B.记账方向错记D.以上三个全对ABCD 8.常用的错账查找方法有( )。 A.顺查法 B.抽查法 C.逆查法 D.偶合查ABCD 9.下列错账，适用于“除9 法”查找的有( )。 A.发生角、分的差错 B.将30 000 元写成3 000 元 C.将400 元写成4 000 元 D.将76 000 元写成67 000 元BCD 10.下列错账更正方法中，可用于更正因记账凭证错误而导致账簿记录错误的方法有( )。 A.划线更正法 B.差数核对法 C.红字更正法 D.补充登记法CD 11.下列对账工作中，属于账账核对的有( )。 A.银行存款日记账与银行对账单的核对 B.总账账户与所属明细账户的核对 C.应收款项明细账与债务人账项的核对 D.会计部门的财产物资明细账与财产物资保管、使用部门明细账的核对ABCD 12.账实核对的主要内容包括( )。 A.现金日记账账面余额与现金实际库存数核对 B.固定资产明细账的固定资产数与固定资产实物核对 C.财产物资明细账账面结存数与财产物资实存数核对 D.原材料总账账面余额与原材料明细账账面余额核对ABC 13.关于结账，以下说法中正确的有( )。 A.总账账户应按月结出本月发生额和月末余额
财务会计内容【[财务会计]课程教学大纲】《财务会计》课程教学大纲 一、教学基本概况 课程名称：财务会计 课程名称（英文）：Financial Aounting 课程编号：B07006 课程总学时：90学时（其中，讲课90学时，实验0学时） 课程学分：4.5学分 课程分类：必修课 开设学期：第四学期 适用专业：财务会计教育本科 先修课程：会计学基础、税法
后续课程：成本会计、高级财务会计、管理会计 二、课程性质、目的和任务 财务会计课程是财务会计教育专业的一门专业课程，在财务会计教育专业的课程结构体系中，该课程属于主干课程，处于核心地位。通过本课程的教学，使学生充分认识财务会计在加强企业经营管理、提高经济效益以及满足有关方面对企业会计信息需求方面的重要作用，掌握财务会计核算的基本理论与方法，系统地理解企业各会计要素核算的具体内容、方法以及会计报表的编制方法，具备一定的分析和解决实际问题的能力。 三、主要内容、重点及深度 第一章总论 教学目的和要求：本章将系统地阐述财务会计的概念、对象、核算的目的、基本前提与一般原则。要求学生通过学习，了解财务会计的目的与对象，掌握财务会计的概念与核算原则。 重点：会计核算的基本前提与一般原则
难点：会计核算的一般原则 教学内容： 第一节财务会计的基本概念 一、财务会计的概念 二、财务会计的对象 第二节财务会计的目的、基本前提与一般原则 一、财务会计的目的 二、财务会计的基本前提 三、财务会计的一般原则 第二章货币资金
教学目的和要求：本章主要阐述货币资金的概念、意义、核算任务核算方法以及结算方式等问题。通过本章的学习，要求学生了解货币资金的意义、核算任务与有关的管理规定，理解各种结算方式的特点及适用范围，掌握货币资金的概念及核算方法。 重点：现金、银行存款以及其他货币资金的核算 难点：银行转账结算方式 教学内容： 第一节货币资金的概念、意义与核算任务 一、货币资金的概念 二、货币资金的意义 三、货币资金核算的任务 第二节现金 一、现金的管理
会计基础重点归纳 第一章总论 本章主要内容 第一节会计的概念与目标 第二节会计的职能与方法第三节会计基本假设与会计基础第四节会计信息的使用者及其质量要求第五节会计准则体系 第一节会计的概念与目标本节主要内容一、会计的概念及特征 二、会计的对象与目标 一、会计的概念及特征 （一）会计的概念会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 三种计量单位 ｛ 实物计量辅助的计量单位，计量结果通常无法 劳动计量直接进行汇总、比较。 货币计量主要的统一的计量单位，能统一衡量和综合比较。但不是唯一的计量单位。 单位是国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织的统称。未特别说明时，本教材主要以《企业会计准则》为依据介绍企业经济业务的会计处理。 （二）会计的基本特征 1?会计是一种经济管理活动 2?会计是一个经济信息系统 3?会计以货币作为主要计量单位 4?会计具有核算和监督的基本职能 5.会计拥有一系列专门方法 会计方法是用来核算和监督会计对象，实现会计目标的手段。会计方法具体包括会计核 算方法、会计分析方法和会计检查方法等。其中，会计核算方法是最基本的方法。会计分析 方法和会计检查方法等主要是在会计核算方法的基础上，利用提供的会计资料进行分析和检 查所使用的方法。 （三）会计的发展历程 会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。其中，会 计的发展可划分为古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。 二、会计的对象与目标 （一）会计对象会计对象是指会计核算和监督的内容，具体是指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动，即资金运动或价值运动。 1.资金的投入 资金的投入过程包括企业所有者（投资者）投入的资金和债权人投入的资金两部分，前者属于企业所有者权益，后者属于企业债权人权益即企业负债。 2 ?资金的运用（即资金的循环和周转） 企业将资金运用于生产经营过程，就形成了资金的运用。它又可分为供应、生产、销售 三个阶段。（1）供应过程。（2）生产过程。（3）销售过程。 3.资金的退出 资金退出过程包括偿还各项债务、上交各项税金、向所有者分配利润等，这部分资金便 离开本企业，退出本企业的资金循环与周转。 （二）会计目标
《会计学基础》课程考试大纲 使用教材及主要参考书： 1、教材： 《基础会计学》（林斌主编，江西高校出版社，2013年7月第1版） 《会计学基础》（刘峰主编，高等教育出版社，2009年第3版） 2、参考书： 《基础会计》（孙铮主编，上海财经大学出版社，第3版） 《基础会计》（陈国辉主编，东北财经大学出版社，第3版） 第一章：总论 基本内容： 会计的含义和特点，会计的职能和作用，会计核算的信息质量要求，会计核算的基本前提，会计核算基础，会计的对象，会计的任务和方法。 教学基本要求： 了解会计的含义和特点；熟悉会计的职能和作用、会计核算的信息质量要求、会计核算基础、会计的对象、会计的任务和方法。 了解企业会计制度的实质和基本精神；熟悉会计基本前提；掌握会计核算的信息质量要求和核算基础。 教学重点难点： 会计的概念，会计核算的基本前提，会计核算的信息质量要求和核算基础。 第二章：会计要素、会计基本等式、会计科目与会计账户 1、基本内容：
会计要素，会计基本等式，会计科目与会计账户。经济业务对会计基本等式的影响、会计科目与会计账户的分类及及其相互关系。 2、教学基本要求： 掌握会计要素定义、特征和具体内容，掌握会计等式的含义、会计等式的恒等关系和会计等式的作用，掌握会计科目的分类、会计账户的设置原理和基本结构。 3、教学重点难点： 会计等式的含义、会计基本等式的恒等关系、会计科目的分类和会计账户的应用。 第三章：复式记账 1、基本内容： 复式记账原理，借贷记账法。账户结构，记账规则，试算平衡，会计分录。 2、教学基本要求： 了解记账方法；熟悉复式记账原理；掌握借贷记账法的记账方法、账户结构、记账规则和试算平衡。掌握会计分录的编制方法。 3、教学重点难点： 复式记账原理；借贷记账法的记账方法、账户结构、记账规则和试算平衡；会计分录的编制方法。 第四章：企业基本经济业务的核算 1、主要内容： 企业的基本经济业务的内容；资金筹集业务的核算(投入资本的核算，借入资本的核算)；生产准备业务的核算(固定资产购入业务的核算，材料采购业务的
1、会计六大要素 资产、负债、所有者权益；收入、费用、利润。 2、会计等式 资产=负债+所有者权益（反映一定时日的财务状况，对企业资金运动的静态反映，是构造资产负债表的理论基础，也是复式记账法的理论基础；是会计的基本等式也是恒等式。） 资产=权益（权益分为负债、所有者权益。） 利润=收入—费用（反映一定时期内的经营成果，对企业资金运动的动态反映，是构造利润表的理论基础。）3、会计科目 会计科目按其所归属的会计要素分为：资产类、负债类、共同类、所有者权益类、成本类、损益类 成本类：生产成本、制造费用 损益类：主营业务收入、其他业务收入、营业外收入、主营业务成本、其他业务支出、营业外支出、营业税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、公允价值变动损益、资产减值损失、所得税费用（期间费用：销售、管理、财务费用）
费用、成本类账户结构与资产类账户结构类相同，即借方登记增加数，贷方登记减少数，余额一般为0，若有余额在借方。 收入类账户与负债和所有者权益类相同，即贷方增加，借方减少，余额一般为0，若有余额在贷方。 应交税费属负债类且为流动负债（含所得税） 所得税费用为损益类 4、银行存款余额调节表 未达账项有四种情况： （1）企业已收银行未收；（2）企业已付银行未付；（3）银行已收企业未收；（4）银行已付企业未付。 企业和银行双方都在各自金额的基础上加（或减）对方已记账，自己尚未记账的未达账项（包括增加额和减少额）。 5、错账更正法 （1）划线更正法-账簿记错； （2）红字更正法-记账凭证（科目写错、金额写大）（3）补充登记法-记账凭证（金额写小）（蓝黑色笔）。*登账后，记账凭证无误纯属登记时文字或数字上的错误可采用划线更正法更正。
五年制大专《基础会计》教学大纲《基础会计》 写梁金花 教研室审核王素琴 系部审核王春霞 乌兰察布职业学院经济治理系
乌兰察布职业学院
《基础会计》教学大纲 一.讲明 （一）课程差不多情形 课程名称：基础会计 课程类不：必修课 教课学时：18X6 开课单位：经济治理系 基础会计是会计专业的基础课程，要紧介绍会计?的基础理论、差不多方法、差不多技能。基于课程时刻及学生后续课程的安排，以及教学内容的相对独立性, 本课程要紧讲授会计?的基础理论、差不多方法、差不多技能及在工业企业经济活动中的具体运用。U 的是让学生把握会计的基础理论、差不多方法.差不多技能, 并能够运用以解决一些实际咨询题，为以后进一步学习专业知识打好基础。 （二）教学对象 会计电算化专业 （三）教学目的 本课程的教学目的是为初学者把握会计的差不多理论、差不多方法和差不多操作技术以及为会计专业的学生学习财务会计、成本会计等后续专业课打下牢固的基础，各章节的内容差不多按照学生的培养U标的需要予以安排，在内容阐释的深浅程度上，尽量考虑不同层次的需要。 （四）教学思路 本课程差不多教学思路：在讲清差不多理论的基础上加强对学生的实际操作和动手能力的培养。 （五）教学差不多要求 不能拘泥于日常的教学形武当中，也不能简单的按照教学打算进行教学安排，要依照学生把握的悄形结合会计学科进展动态，随时调整教学进度，尽量釆用能够吸引学生的教学形式，力求和学生多互动、多交流，让学生自主学习。
（六）本课程内容以及与其他课程的联系与分工 本课程是会计专业的基础课程，既有特定的理论体系，乂具有较强的实践性。 本课程的要紧内容包括：（1）会计?的差不多理论知识，如会计的含义及其职能与U 标，会计?要素与会计?等式、会计假设与会计原则等；（2）会计核算的差不多方法，如账户设置、复武记账、会计凭证、会计账簿、成本运算、财产清查和编制财务报告等；（3）会计核算的差不多技术方法，如会计凭证的填制与审核方法、会计账簿的登记方法、会计报表的编制方法、财产清査的方法和成本运算的方法等；（4）会计?治理工作的差不多知识，如会计核算组织程丿?了:、会计工作组织等。 本课程是一门会计专业基础课，是学好会计知识的起步点，后续课程为《财务会计》和《成本会计》等。 （七）教学内容的重点.难点 重点：会计的差不多理论知识；会计核算的差不多方法；会计核算的差不多技术方法；会计治理工作的差不多知识。 难点：会计?核算的差不多方法与会计核算技术方法的应用 （A）习题、练习及作业布置 《基础会计》是一门理论性较强、要求学生动手的机会比较多的课程，是学好其他会讣专业课的基础。要求教师在组织课堂教学过程中，应重点介绍会计的差不多理论、会计?核算的差不多方法和差不多技术方法，并依照教学进度及时布置作业，安排一定课时组织课堂练习。 （九）考核方式与讲明: