课程论文
2013 年6 月
随着经济全球化的发展，国际贸易竞争的核心逐渐由货物贸易转向服务贸易，服务贸易已成为国际贸易发展的新趋势，并且日益成为衡量一国国际竞争力强弱的一项重要指标。未来国际市场的竞争将由货物贸易为核心转向以服务贸易为核心，各国服务贸易的竞争实力昭示着其未来对外贸易的前景。积极发展中国的服务贸易，努力提高中国服务贸易的竞争力是顺应世界经济发展的大趋势，也是中国发展对外贸易的现实需要。本文在分析了中国服务贸易现状的基础上，对如何提升我国服务贸易国际竞争力进行了探索和思考，提出了发展服务贸易，加快转变贸易结构的对策建议。
关键词：服务贸易、国际竞争力、现状、对策
自上世纪90年代中期以后，西方学术界开始将服务与竞争力结合起来研究，但主要集中在三方面：关于制造业的服务与竞争力的研究、对某一服务行业的研究以及对服务竞争力的国际比较。例如：大卫（David）（2001）等人探讨了贸易领域中服务与竞争力的关系；菲利普（phi1ip）（1998）等人研究了保险业的竞争力；保罗（Paul）（1999）等人研究了知识密集型服务业的竞争力；玫尔（AntonMeyer）（1999）等人比较了德国、英国和美国等国家的服务竞争力。国际竞争力的提出，源于国家之间的交往。根据迈克尔?波特的国家竞争优势理论，国家竞争优势或产业竞争优势主要取决于生产要素、需求状况、相关支持产业、企业组织战略及政府作用。根据亚当?斯密所提出的绝对优势论和大卫?李嘉图提出比较优势论，服务在市场上是否具有竞争力来源于同样质量的产品（或服务）具有较便宜的价格，或者说同样质量的产品（或服务）具有较低的成本。因本文认为，服务贸易竞争力是一国服务在国际市场上所处的地位。
一、中国服务贸易现状
1978年改革开放以来，中国服务贸易持续保持高速增长的态势。2004年，中国服务贸易进出口总额接近1300亿美元，其中出口居全球第九位，进口居全球第八位。可以说，中国的服务贸易近年来已经成为国际市场上一支不可忽视的力量。但中国服务贸易的发展与总体贸易发展不相匹配，仍存在着各种各样的缺陷，并表现出明显的滞后性。同时，与服务贸易高度发展的发达国家和部分发展中国家相比，也存在着较大差距。与发达国家相比存在着很大的差距，主要表现在：
﹙一﹚服务贸易总体发展水平低
据统计，1992年，我国服务贸易进出口总额仅为44亿美元，到2006年，已达1928.3亿美元，24年间增长近43倍，虽然规模不断扩大，但总体发展状况却不容乐观。首先，从服务贸易出口额占贸易出口总额看，中国服务贸易在贸易出口总额中所占的比重小，一般在10%左右，远落后于货物贸易的发展。2006年我国货物贸易总额超过1.7万亿美元，而服务贸易额仅有1928.3亿美元，只占贸易总额约10%，这个比重只有世界平均水平的一半。其次，从服务贸易占全球服务贸易出口份额看，中国服务贸易出口规模与发达国家差距明显。2000年
为2.1%，2006年比重有所提高，为3.2%，远低于主要发达国家水平。第三，从服务贸易的差额看，我国服务贸易长期处于逆差状态。1992年首次出现逆差，以后每年有逆差20～100亿美元，2004年逆差达到108亿美元，2006年逆差有所减少，但仍有97亿美元。此外，我国服务贸易国际市场占有率低，贸易竞争优势指数（TC）小，显示性比较优势指数（RCA）小。因此，中国服务贸易总体发展水平偏低，国际竞争力较弱。服务业的落后使我国服务业受到很大制约，近几年服务贸易一直都处于逆差状态，而且呈不断扩大趋势。我国的服务业发展滞后于经济发展，表现在市场化程度低、产业化进展慢以及城市化滞后。
﹙二﹚服务贸易总量增长，结构失衡突出
随着货物贸易的发展，中国服务贸易的总量不断扩大。在总量保持高速增长的同时，服务贸易结构性失衡问题突出。我国服务贸易旅游、运输和其他商业服务等劳动密集型或资源密集型服务行业，进口主要集中在保险、专有权利使用费和特许费、咨询等知识、技术密集型服务行业。这种贸易格局与发达国家正好相反，表明我国服务贸易在国际竞争中处于比较劣势，在发展过程中需要进行长期的结构调整。
﹙三﹚服务业垄断现象严重，制约服务贸易的发展
长期以来，我国服务业行政垄断现象严重，市场准入的限制较多，竞争不充分，如电信、银行、保险等部门具有很强的垄断性，它们是靠国家垄断来获得竞争力的，这不仅破坏了正常的公平竞争秩序，而且导致这些行业创新不足，效率低下。
﹙四﹚区域发展不平衡，市场过于集中
我国服务贸易市场主要集中在发达国家和地区。服务贸易收入来源国（地区）主要为香港、美国、日本、中国台湾和韩国，支出目的国（地区）主要为香港、美国、日本、韩国和澳门。上海、北京、广东、江苏、浙江等我国服务贸易的主要出口地区，中西部地区所占份额极小。服务贸易区域发展不平衡，市场过于集中，不利于服务贸易的健康发展。
﹙五﹚服务贸易逆差形势严重，且贸易结构不合理
1994年至今，我国总体贸易收支在货物贸易的强力支撑下已经连续十年顺差，且顺差额连续八年超过百亿美元；服务贸易则持续逆差，且其规模居高不下。
1992年以前，我国服务贸易持续保持顺差，顺差额在7.39-38.3亿美元之间；1993年，我国服务贸易首次出现6.46亿美元逆差，从1997至2001年连续五年逆差，逆差额几乎年年都在50亿美元以上；2002年中国服务贸易顺差为97.84亿美元；2003－2004年，中国服务贸易又出现逆差，分别达到了85.72和96.99亿美元。我国服务贸易差额反映了中国服务贸易进出口具有不平衡性。另一方面，我国服务贸易的出口结构也不合理。2004年，我国服务贸易出口中，国际旅游收入257.39亿美元，占服务贸易出口总额的41.23%，国际运输收入120.67亿美元，占19.33%，两项合占60.56%。
﹙六﹚服务贸易立法不健全，管理体制滞后不完善
我国服务贸易立法滞后，有些服务行业基本上处于无法可依，已有的规定表的出口主要集中在传统的现为各部门的规章和内部文件，不仅立法层次低，且缺乏协调。我国服务贸易管理体制也存在许多问题，如中央和地方在服务贸易的有关政策和规章方面有一定的差别，缺乏统一的促进服务贸易发展的协调管理部门。服务贸易发展政策缺乏透明度，各有关职能部门实行多头管理，容易造成职责不明确、交叉和条块分割、经营秩序混乱以及行业垄断，服务业的统计也不够规范。
二、中国服务贸易国际竞争力分析
﹙一﹚服务贸易净出口指标
近年来，中国运输服务出口占比虽呈逐步上升势头，旅游服务出口比重略有下降，但仍占最大比重。2006年，中国运输服务出口210.2亿美元，比2005年增长36.2%；旅游出口339.5亿美元，比2005年增长15.9%。2000-2006年间，中国运输服务出口年均增长34.1%，占中国服务贸易出口总额的比重由12.2%上升到23%，是仅次于旅游的第二大服务出口行业；同时期，中国旅游服务出口年均增长13.1%，一直为中国第一大服务出口行业，但占中国服务贸易出口总额的比重却由53.8%下降为37.1%。运输和旅游出口两者合计占中国服务贸易出口总额的60.1%，而全球服务贸易量最大的金融、保险、通信、咨询等技术和知识密集的行业，仍处于初级发展阶段。总之，我国服务贸易各项目的净出口指标显示出我们的竞争优势集中于资源和劳动密集型的服务行业，资本和技术密集型的服务行业仍处于相对劣势。
﹙二﹚国际市场占有率指标
一个国家(地区)服务贸易整体国际竞争力强弱直接表现为其服务贸易出口。一国服务贸易出口在世界市场上的占有份额，即国际市场占有率。在2007年世界10个主要国家(地区)服务贸易出口额排序及占有份额中，中国服务贸易出口额排名虽上升到世界第七位，但出口额为1270亿美元，国际市场占有率仅为3.9％。2007年，世界服务贸易出口前十位的国家除中国外均是发达国家，美国仍居于霸主地位。中国与这些发达国家相比存在很大差距，仅为美国的27.97％、英国的48.29％、德国的64.47％。这说明我国服务贸易整体国际竞争力还很弱，所以目前提高我国服务贸易的世界市场份额是首要问题。
﹙三﹚服务贸易竞争力指数
中国服务贸易竞争力薄弱。中国TC指数一直为负数，这表明中国服务贸易总体上处于比较劣势，服务贸易的国际竞争力较弱。但从发展趋势上看，中国TC指数在缓慢上升，说明中国服务贸易国际竞争力在不断提高。1997-2006年，从各个具体行业上看，中国服务贸易进出口结构不平衡。只有旅游和其他商业服务的贸易竞争力指数一直保持在正数状态，具有一定的竞争力。2006年，中国在运输、通讯服务、保险服务、金融服务、专有权利使用费和特许费、咨询服务上的竞争力指数均为负数，说明这些行业竞争力低下，其中保险、金融、专有权利使用费和特许费的贸易竞争力指数都接近于-1，说明这些行业基本上没有什么竞争力。旅游、建筑、计算机和信息服务、广告宣传、电影音像、其他商业服务竞争力指数虽为正值，但都比较小，表明其国际竞争力不强。从各行业发展趋势看，中国运输、建筑、计算机和信息服务和电影音像、其他商业服务的国际竞争力在逐步提高，而旅游、保险、专利使用和特许服务的国际竞争力在下降。
﹙四﹚比较优势指数分析
中国服务贸易的RCA指数一直小于0.8，这说明中国服务贸易缺乏比较优势，虽然1997-2006年10年间变化幅度不大，平均值为0.54，但从近年来的发展趋势看，中国服务贸易RCA指数在缓慢下降，说明中国服务贸易相对货物贸易而言，竞争力在相对下降。在1997-2006年，中国服务贸易CA指数呈上升趋势，由1997年的- 0.26上升到2006年的-0.17，但数值一直小于零。因而，从总体上来说，中国服务贸易不具有竞争优势。此外，CA指数是从出口的比较优势中减去该产业进口的比较优势，得到该产业真正的比较优势，所以中国服务贸易的比较优势受服务业进口的影响比较小，主要受服务贸易出口情况的影响。
三、提升中国服务贸易国际竞争力的对策
﹙一﹚促进国内服务业发展，提高服务产业竞争力
服务业是服务贸易的基础，服务业发展是服务贸易竞争力得以提高的必要条件。据世界银行统计，发达国家服务业占GDP的比重一般为60%～80%，发展中国家的平均达到50%左右，而我国仅为GDP的1/3，服务业发展的落后严重制约了中国服务贸易的发展。所以要想改变这一状况，必须大力发展国内服务业，增强我国服务业的整体实力，全面提高我国服务业的竞争能力，为服务贸易的发展提供坚实的基础。
﹙二﹚优化服务业产业结构，推动服务业产业升级
中国服务贸易在传统的劳动、资源密集型行业中具有比较优势，今后应在保持传统优势的基础上，继续深化传统服务项目的发展，运用现代经营方式和服务技术，改造旅游、劳务输出、工程承包等行业，提高其技术水平和经营效率。同时积极培育现代服务业，以科技创新为推动力，大力发展金融、信息、教育培训、咨询、法律服务等资本、知识密集型服务业，不断提升服务的技术含量和内在价值，形成新的经济增长点，以市场需求为导向，促进我国服务业竞争优势的形成和服务贸易内部结构的优化升级。
﹙三﹚渐进式开放国内服务贸易市场
发达国家服务业较强的国际竞争力都是经历了国内竞争的洗礼后形成的。相比之下，我国服务业垄断现象严重，为了提高服务贸易的国际竞争力，必须开放国内市场，打破垄断，适当放宽部分行业市场准入的资质条件和审批标准，引入竞争机制，允许非公有制形式对这些行业的投资与经营，鼓励民营资本涉足这些服务领域，通过充分的国内竞争来鼓励和促进行业的技术创新、制度创新，提高国际竞争力。但是，应该看到，我国的服务贸易规模还比较小，处于成长阶段，渐进式的开放策略有助于服务贸易的规范健康发展。因此，我们要根据国际服务贸易发展趋势，遵循国际惯例，结合中国服务业的具体国情，有步骤、有重点、分层次、分阶段地开放国内服务贸易市场。开放的具体步骤可采取从沿海到内地，从优势产业到弱势产业，逐步推进。
﹙四﹚促进区域协调发展，市场的多元化发展
鉴于我国各地服务业发展不均衡，市场过于集中，国家应当从产业发展战略的高度，尽快制定服务业的整体发展战略。要统筹规划，使东部、中部、西部各区域协调发展。东部沿海地区有一定的基础，可重点发展知识密集型的金融、保险、咨询、通讯等；中西部地区可从较低级的生产性服务业开始发展。服务贸易进出口市场集中度过高易形成依赖性，增加贸易风险，应实施进出口市场的多元化发展战略，以增强抵御贸易风险与冲击的能力。
﹙五﹚“引进来”与“走出去”并举
要加速发展我国服务贸易，吸引外资是条必经之路。吸引外资特别是吸引掌握先进技术的跨国公司的投资，能切实改善我国投资质量，促进我国经济增长方式的转变。但长期以来，中国吸引的FDI主要集中在制造业领域，而服务行业利用外资不足，尤其是高科技服务业引进外资更是欠缺，我们应尽快改变这种状况，利用多种渠道和手段，扩大利用外资，将外资积极合理地投向亟待提高和发展的服务行业，促进外资向资本、技术密集型的现代服务部门转移。通过对外开放，可以引进新的服务理念、经营方式和新的服务产品，学习、吸收、借鉴外资在服务业管理、市场运作等方面的经验，外资技术和管理的示范和溢出效益可以带动提高我国服务企业的技术水平和管理手段，促进国内服务业的高效发展和服务贸易结构的优化，从根本上提高我国服务业和服务贸易的国际竞争力。同时，要努力扶植国内龙头服务企业，组建大型服务产业集团，鼓励他们发展跨国经营，走向世界，培育我国的服务业跨国公司。
﹙六﹚大力发展服务外包业务
由业务流程外包（BPO）和信息技术外包（ITO）组成的服务外包逐渐成为服务贸易的重要形式。发达国家是主要服务外包输出地，如美国、欧盟、日本为世界三大软件外包发包方，而发展中国家是主要服务外包承接地，印度承接了全球65%的软件外包业务和46%的其他服务外包业务，成为全球最大的提供服务外包的国家。我国在这一领域发展滞后，政府应积极鼓励和引导企业参与国际服务外包，承接国际服务外包业务，以服务外包作为扩大服务出口的突破点，使我国成为服务外包的重要基地。尤其是在全球金融危机的背景下，我国企业更应危中寻机，大力发展软件服务外包业务。
﹙七﹚加快服务贸易人才的培养
我国从事服务贸易人员的技能素质普遍偏低，高层次人才匮乏，尤其是新型服务业和知识、技术型服务业所需的高素质涉外人才更是紧缺，这成为制约服务贸易发展的瓶颈。要改变以上状况，可以走内部开发和外部引进相结合的道路。一方面，在高校中设置紧缺服务的专业，为社会培养实用的高层次服务贸易人才。建立各级各类服务贸易培训机构，完善岗位职业技能培训机制，加强对现有的从业人员的业务能力培训，提高其素质，改善原有的人力资源状况。另一方面，可通过各种途径从国外引进优秀人才和吸引海归派加盟，培养和造就一大批熟悉国际规则，精通管理、贸易、法律、金融、保险、咨询等业务的复合型人才，以适应现代服务业发展的要求，提升我国服务贸易的国际竞争力。加强服务贸易立法，完善服务贸易管理体制，为保证服务贸易的健康发展，中国应加强对GATT、GATS、WTO 等有关条款的研究，建立既符合本国经济发展要求，又不违背服务贸易总协定和WTO规则的法律体系，以增强服务业发展的法律支撑和规范力度，增加我国服务贸易的透明度，使服务贸易真正实现制度化和规范化，并与国际接轨。同时，要加强对服务贸易的宏观管理，完善服务贸易管理体制。明确服务贸易的管理范畴，建立一个服务贸易管理和对外开放协调机构，制定服务贸易对外开放的战略和策略。
﹙八﹚给予服务业的发展以适当的优惠和政策倾斜
国际服务贸易最发达的美国，其政府为了鼓励服务出口，长期以来给予服务企业很多优惠，同时非常重视技术研究、开发和教育。在面临“服务经济”到来的前夕，我国的产业政策应进一步向服务业倾斜，在服务业内部向主要创汇部门倾斜的同时，更要注意加大对技术、知识密集型服务企业的政策倾斜和扶持力度，相关的税收、信贷等财政优惠政策要与产业倾斜政策相结合，以促服务行业和电信、金融等知识密集型服务行业的迅速发展。
一是放宽市场准入。主要内容包括放宽投资领域各类资本进入条件、放宽企业登记注册条件、简化连锁企业证照办理等；二是实施税收优惠。包括：对新办从事物流技术和咨询服务，对科技中介企业从事技术转让、技术开发和与之相关的技术咨询、技术服务所取得的收入，对各类社区服务业，对开发区内配套的生产服务企业等，或免或减有关税收；三是财政支持。拟设立省级服务业发展引导资金，主要用于国家引导资金的配套，以及影响大、带动作用强、具有示范效应的服务业重点项目的贴息或补助；四是规范管理。全面清理涉及服务业的行政事业性收费，擅自和变相提高收费标准的实行群众举报“一次查实下岗”制度；五是加快服务业领域改革开放，加快形成多元化投入、多样化经营的发展格局。
总结
随着世界经济结构调整步伐的加快，全球产业结构重心逐步从制造业向服务业转移，服务贸易已成为世界经济发展的制高点。因此，积极发展服务贸易，转变对外贸易增长方式，努力推进我国服务业的国际化水平，是发展对外贸易的现实需要，也是我国从数量型贸易大国走向服务型贸易强国的必然抉择。我国在发展国内服务贸易竞争力的同时遇到了国内服务贸易总体发展水平低、服务贸易总量增长，结构失衡突出、服务业垄断现象严重、市场过于集中服务贸易逆差形势严重，且贸易结构不合理服务贸易立法不健全，管理体制滞后不完善等各种各样的问题，本文对这些问题进行了逐项分析，并对此提出具有建设意义的多种解决策略，如：优化服务业产业结构，推动服务业产业升级、渐进式开放国内服务贸易市场、促进区域协调发展，市场的多元化、发展大力发展服务外包业务、加快服务贸易人才的培养以及给予服务业的发展以适当的优惠和政策倾斜等。我相信只要我们能将这些策略一一进行实施，中国的服务贸易国际竞争力将能有计划的大大提高。
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本科课程考查（论文）专用封面 作业（论文）题目： 影响消费者行为的因素 所修课程名称：商业心理学 修课程时间： 2011 年 3 月至 2011 年 6 月 完成作业（论文）日期： 2011 年 6 月 评阅成绩： 评阅意见： 评阅教师签名： 年 月 日 __ _ _ _ _ _ _ _ _ 经 济 与 管 理 学 院 _ _ _ 学 院 _ _ _ _ 2 1 ______级_____ _工商管理_____ 专 业 姓 名 _ _ 张 春 禄__________ 学号_ _ _ 2 1 1 1 2 4 4 8 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ………………………………（密）………………………………（封）………………………………（线）………………………………
摘要：消费是拉动国民经济的三大马车之一，是推动经济发展的重要因素。消费者又是市场购买活动的主体。消费是一种行为，是消费者主体出于延续和发展自身的自由的目的，有意识地消耗物质资料的能动行为1。社会发展到今天，人类心理、行为活动日益复杂，所以影响消费行为的因素也复杂多样，不仅包括个人因素——生活方式、价值观、审美观、个人性格气质等。还包括各种环境因素——社会环境、家庭环境、文化氛围等。这些因素的多样性也使得消费本身具有本能性和社会性，这些因素之间也相互作用、相互交织使得消费者行为的原因也复杂多样，但深入探索消费者行为因素，对促进消费，扩大内需，提高消费在GDP中的贡献率促进经济又好又快发展，进一步提高人民生活水平起着至关重要的作用。 关键词：消费、消费者、环境 主要内容： 一．影响消费者行为的主观原因（个人因素） （一）.消费者的气质、性格 心理学认为气质是一个人典型的、稳定的心理特点，不同个体之间在气质类型上存在着多种差异，这些差异会直接影响个体心理和行为，从而直接影响人们的消费行为。在消费行为中，不同气质的消费由于采取不同的行为方式，往往会产生活动效果和消费效果。一个胆汁质的消费者，对自己确定的消费行为从不会产生动摇，一个多血质的消费者常常表现于乐于和别人打招呼，改变主意也快，粘液质的消费者在选购商品时，动作较迟缓，挑选商品使喜欢独立进行，而抑郁质的消费者在购买活动中常常犹豫不决。相对于气质，笔者认为一个人的性格对其行为的影响更深刻，性格具有很普遍的社会意义，人们可以根据社会道德标准来评价性格的优劣和好坏，性格好比一张多面镜，可以折射出心理活动的多个侧面，性格反映在消费行为中，就形成了各具特色的消费风格，比如不同性格的人对待消费观念的更新态度会不同，消费情绪不同，消费决策也会不同，一个人的消费行为在很大程度上能反映一个人的性格特点。 （二）.消费者的世界观、价值观、审美观 物质决定意识，意识反作用于物质。世界观、人生观、价值观对人的行为活动起着重要的指导作用，这种价值观念会直接表现为消费者在购买卖活动中的基本态度，消费者的行为是消费者产生购买动机、形成购买意图、采取购买行动的连续过程。其中，购买动机是导致实际购买行动，并最终完成购买过程的关键。而明确的购买动机来自对商品或服务的坚定信念和积极态度，美国学者班克斯对芝加哥地区456名家庭妇女就7种商品的偏爱商标、购买动机和实际购买的相互关系进行调查发现偏爱商标和购买动机几乎相同，由此可以看出，因为价值观而形成的态度与购买动机、购买态度呈正相关关系。消费者在购买与消费过程中表现的较为稳定的价值观念和倾向会以不同的行为方式被呈现，当然，审美观念也是如此，每个消费者会形成各自不同的审美标准，尤其是年龄相差较大的消费者之间，这种差异所反映的购买行为尤为明显。 （三）.消费者的能力 在购买或活动中，消费者要能够顺利完成自己的购买行为，买到满意的商品，必须具备各种能力，其中主要是对商品的感知、记忆、辨别能力；对信息的综合分析、比较评价能力；购买过程中的选择、决策能力，以及记忆力、想象力等。这些能力是消费者实施消费活动的必备条件，不具备这些基本能力，任何购买和消费行为都无从发生。而基本能力的高低强弱会直接导致消费者行为方式和效果的差异。 （四）.消费者兴趣爱好 兴趣是人积极探索某种事物或某种活动的意识倾向。这种倾向是与一定的情感体验相联系的，具有稳定的指向，并能持续较长时间。兴趣有助与消费者积极为购买做准备，如消费 1选自《消费者行为学》清华大学出版社
本科课程论文15篇 临床医学专业本科课程的考核 本科课程论文 摘要：传统单纯地以传授理论知识为主的教学模式，构建以就业为导向的实践教学体系，使教学能够紧密地与生活和生产工作实际需要相结合，加快学生对理论知识的消化、理解和掌握，加速理论教学的进程，增强理论教学的效果，是摆在工商管理类本科课程实践教学的重要课题。关键词本科课程课程论文课程 本科课程论文:临床医学专业本科课程的考核 1考核改革的措施与途径 综合对比国内外医学教育考核上的差别，国外考核形式有:理论考试、论文报告、讲座及参加教学、研究项目等。并且其教育结构的完整性和连续性很强，有完善的毕业后教育的评估体系。目前，国内医学院校考核形式单一化，基本上以理论考试为主，即采用一次考试、一张试卷决定学生一门课程的最后成绩。而这些仅仅检验了书本知识的学习效果。应该说这种考核形式制约了医学生创新思维与探求欲望，对医学生整体的素质—即整合与逻辑推理医学相
关知识能力、实践操作能力以及团队合作能力都没有进行很好的检测和评估。这导致一些医学本科生虽然笔试考试优秀，但是其医学知识综合能力、实践操作能力、同行业间团队合作以及与病患交流实际工作能力不强。同时，医学院校的考核在医事法律法规及医德方面缺少测评，这也不是一个合格的临床医生所应缺乏的。故临床本科医学课程考核改革势在必行。需要从以下2点进行思考。 1．1正确的考核观念随着医学事业的发展及医学专业认证标准的出台，为社会提供合格的医学人才，这便是医学院校培养的目的。作为新医学模式人才的应全面掌握医学相关基本理论、基本知识、基本技能，不仅仅是满足于考试分数的高低，而是对知识的掌握与运用，以及医学探讨和创新精神的建立。正确考核观念的树立不仅仅是针对医学生，同时更包括相关教师与教学管理机构。教育的目的在于“传道授业”，确切的说为“授人鱼不如授人以渔”。考核的目的在于不仅仅在于得到一门科目考试的成绩，而是对这门独特专业能力的考核。而教学管理部门及教师们则应考虑得更多，应根据考核的结果来完善教学体制，以进一步改进教学方法、提高教学水平;使学生们明白考核不仅是对知识的考试，更是对能力、素质和道德的检测，建立与新时代医学人才培养相适应的考核模式。只有当医学
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模板（可参考本科生毕业论文的格式要求）： 《红楼梦》的两个英译本中人名翻译的对比研究 （英文标题Times New Roman四号加粗；若论文用中文写，标题为宋体四号加粗） 张××（姓名中文宋体五号） 摘要： 关键词： Abstract: Key words: 注意：（无论是中文论文还是英文论文，都须有中英文摘要和关键词；若为英文论文，英文摘要和关键词在前；若为中文论文，中文摘要和关键词在前。英文为Times New Roman 五号；中文为宋体五号。各关键词之间用分号隔开。） 论文主体部分：主要包括Introduction、Body、Conclusion、Notes、Bibliography、Appendix。 英文论文为Times New Roman,小四，单倍行距。中文为宋体小四，1.5倍行距。 各级小标题（加粗）用词组或短语表述。小标题只需大写第一个单词的第一个字母（专有名词除外）。形式可为： 1. XXXXXXXXXX 1.1 XXXXXXXXXX 1.2 XXXXXXXXXX 2. XXXXXXXXXX 2.1 XXXXXXXXX 2.1.1 XXXXXXXXX 2.1.2 XXXXXXXXX 2.2 XXXXXXXX
成绩本科生课程论文 论文题目：关于企业社会责任投资的文献综述课程名称：文化投资 任课教师：甘晓龙 专业：文化产业管理 班级：文管一班 学号：222012304052030 姓名：夏杰 2014年12月19日
企业社会责任投资 【摘要】近年来，企业社会责任投资理念越来越被重视，中国也不例外。在全球化经济背景下，我国要如何才能搭上企业社会投资这一顺风车，需要综合看各种因素。 【关键词】社会责任内涵；企业社会责任投资；发展现状；存在问题；改进建议 1、社会责任投资内涵 1.1社会责任投资定义 由于对社会责任理解的差异，对于社会责任投资也就存在着多种不同的观点和看法，比如，将社会责任投资等同于传统意义上的宗教投资或伦理投资，对社会责任投资的范围、投资方法、过程的理解较为狭隘。目前对社会责任投资比较权威的定义是美国社会责任投资论坛（SIF）的定义：社会责任投资是这样一种投资过程，即以消极（如将违背道德或伦理标准的烟草、军火、赌博等行业剔除在投资组合外）和积极（即依照社会、环境、可持续发展和企业社会责任等标准发展起来的一系列标准来筛选投资对象）的投资筛选方法，在严格的金融分析框架内，考虑投资的社会和环境结果或影响。 社会责任投资相对于股东利益至上的投资策略而言，是一种进步，它把股东视为公司价值创造的一方，而不是惟一的利益相关者。除此之外，还将包括顾客、员工、供应商等在内的其他利益相关者纳入了公司价值创造的考量范围之内。因此，社会责任投资实质是对传统投资策略的丰富和扩展，其投资过程可以理解为基于多方利益相关者模型的公司价值的发现过程。发现公司价值的过程也必然伴随着对各利益相关者进行的全面调研和考察，而不仅仅局限在只调研和考察股东的盈利情况上。从这一点可以看出，社会责任投资理念是对传统投资理念的超越，而不是颠覆。 1.2社会责任投资特征 社会责任投资具有两大明显的基本特征：第一，与传统的证券投资方式不同，除了要严格考虑被投资对象（上市公司）的短期经济（财务）绩效外，社
河南工业大学 研究生课程论文封面 (20 -20 学年第学期) 课程论文题目（黑体，小二号字，加粗） 研究生：×××（仿宋体，三号字，加粗） 提交日期：年月日研究生签名： 学号学院 课程名称课程性质 学生类别任课教师 教师评语： 成绩评定：任课教师签名：年月日
说明 1、课程论文要有题目、作者姓名、摘要、关键词、正文及参考文献。摘要500字以下；关键词3～5个；参考文献不少于10篇，并应有一定的外文文献。 2、研究生课程论文应符合一般学术规范，具有一定学术价值，严禁抄袭或应付；凡学校检查或抽查不合格者，一律取消该门课程成绩和学分。 3、课程论文用A4纸打印。字体全部用宋体简体，题目要求用小二号字加粗，标题行要求用小四号字加粗，正文内容要求用小四号字；课程论文英文撰写，字体全部用Times New Roman，题目要求用18号字加粗；标题行要求用14号字加粗，正文内容要求用12号字；行距为2倍行距（方便教师批注）；页边距左为3cm、右为2cm、上为2.5cm、下为2.5cm；其它格式请参照学位论文要求。 4、学生类别按全日制学术型、全日制专业型和在职研究生填写。 5、论文题目、篇幅、内容等由任课教师提出具体要求。 6、论文得分由批阅人填写，并签字确认；批阅人应根据作业质量客观、公正的签写批阅意见。 7、课程论文由学生所在学院统一保存，以备查用。
硕士课程论文格式 中文题目（宋体，小二号字，加粗） 研究生姓名（宋体，四号字，加粗） 摘要（小四号字加粗）：×××（小四号字） Abstract（四号Time New Roman体加粗）：×××（小四号Time New Roman）关键词（小四号字加粗）：××；××；…（小四号字） Keywords（四号Time New Roman体加粗）××；××；…（3-5个并用分号隔开，小四号Time New Roman体） 正文部分（标题行用小四号字加粗，正文内容用小四号字） 请留出一个汉字 的空间，下同 1 （可作为正文第1章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前 行，段后行，下同） ×××××××××（小4号宋体）××××××………… 1．1 ××××××（作为正文2级标题，用4号黑体，加粗） ×××××××××（小4号宋体）××××××………… ××××（作为正文3级标题，用小4号黑体，不加粗） ×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××……… 2 ××××××× ×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………
从情感上走进学生的心田-------宽容之美 龙门初级中学李静 在生活、学习和工作中,人们难免遇到令人不愉快和烦闷的事情,这时总会找朋友、同学、亲友、老师倾述。一个人生活中能否有知心朋友倾述衷肠,这就有赖于他是否善于交往,建立一个良好的人际关系。在这一过程中,彼此之间互相理解、互相宽容、互相谅解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一个人只有学会尊重他人,才能获得他人的尊重。作为老师，只要懂得尊重学生，就会收到意想不到的效果。阳光洒下的时候，金色的光芒毫不偏袒地照耀着每一株花草，无论名花或野草；雨丝落下的时候，点点滴滴滋润着每一寸土地，不分贫瘠与富饶。教师的爱与宽容不该像这阳光和雨丝一般，遍洒每一个孩子吗？作为班主任的我们应根据学生的心理特点和身心发展规律，本着尊重学生、爱护学生、宽容学生的原则去关注每一位学生，而不应该再片面的认为“严是爱，宽是害”。以宽容之心对待学生，不仅维护了学生的自尊心，给了学生反思自己行为的时间和悔改的余地，而且能表现出教师的宽大胸怀和巨大智慧，也必然会赢得学生的信任和拥戴。宽容是一种爱，其魅力就在于她可以使人的思想改变，让人的灵魂得以重生。在宽容的前提下，从情感上走进学生的心田，会见到花儿的笑靥，闻到花儿的芬芳。 一、用双眼看学生的优点，单眼看学生的错误 犯错是任何人都不可避免的，更何况是自制力、自控力不强，好动活泼、有思想的青少年，所以在面对问题学生的时候，应该做的是要对学生的错误加以引导，鼓励他们发现错误并改正错误，善于发现他们的错误之中隐藏的价值，让错误教孩子成长。我班的谢同学,聪明机灵，一、二年级时很听话、乖巧，成绩比较优秀。可四年级起迷上了网络游戏,由于父母工作比较忙，疏于对他的管教，家庭作业总是“偷工减料”，致使学习成绩一落千丈。升入五年级以后，他每天上学总是迟到。又一日早读课，见他迟迟没有来上学，等到早自习下课我急忙给他父亲打电话，可他父亲却说早上看着他背着书包出门的。这下可把我们给急坏了，他父亲从单位请完假急急忙忙往家赶，结果他正躲在书房里玩电脑游戏。原来他早上背着书包出门后，就躲在一个角落里，等他的爸爸妈妈去上班后，再悄悄的溜回家玩电脑。他的父母就这么一个宝贝孩子，所有的希望都寄托在他身上，这件事却伤了父母的心，皮肉之苦他是没有躲过，可是收效甚微，面对父母的教育，他是一脸的怒气。无奈父母只好下午把他送回学校请求我的帮助。我本想了好多
课程论文（设计）题目（3号黑体） ××××专业××××（学号）学生姓名（小四仿宋体） 指导教师 指导教师姓名 依托课程（小四仿宋体） 摘要：××××××××××××××××××（200—300字，五号宋体）×××××××××××××××××…… 关键词：××× ×××× ××××× ×××（3-5个，五号宋体） 引言×××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。 1 材料与方法 （仿宋体四号） 1．1 ××××××××××（黑体小四号） ××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 1．1．1 ××（仿宋体小四号）×××× ××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 1．1．2 ××（仿宋体小四号）×××× ××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 1．2 ××××××××××（黑体小四号）…… 2 结果与分析 （仿宋体四号） 2．1 ××××××××××（黑体小四号） ××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 2．1．1 ××（仿宋体小四号）×××× ××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 2．1．2 ××（仿宋体小四号）×××× ××××××××××××××
1 引言 在科学技术领域内，对于许多力学问题和物理问题，人们已经得到了它们所应遵循的基本方程（常微分方程或偏微分方程）和相应的定解条件（边界条件）。但能够用解析方法求出精确解的只是少数方程性质比较简单，并且几何形状相当规则的问题。对于大多数工程实际问题，由于方程的某些特征的非线性性质，或由于求解区域的几何形状比较复杂，则不能得到解析的答案。这类问题的解决通常有两种途径。一是引入简化假设，将方程和几何边界简化为能够处理的情况，从而得到问题在简化状态下的解答。但是这种方法只是在有限的情况下是可行的，因为过多的简化可能导致误差很大甚至是错误的解答。因此人们多年来一直在致力于寻找和发展另一种求解途径和方法——数值解法。特别是五十多年来，随着电子计算机的飞速发展和广泛应用，数值分析方法已成为求解科学技术问题的主要工具。 已经发展的数值分析方法可以分为两大类。一类以有限差分法为代表，主要特点是直接求解基本方程和相应定解条件的近似解。其具体解法是将求解区域划分为网格，然后在网格的结点上用差分方程来近似微分方程，当采用较多结点时，近似解的精度可以得到改善。但是当用于求解几何形状复杂的问题时，有限差分法的精度将降低，甚至发生困难。 另一类数值分析方法是首先建立和原问题基本方程及相应定解条件相等效的积分提法，然后再建立近似解法并求解。如果原问题的方程具有某些特定的性质，则它的等效积分提法可以归结为某个泛函的变分，相应的近似解法实际上就是求解泛函的驻值问题。诸如里兹法，配点法，最小二乘法，伽辽金法，力矩法等都属于这一类方法。但此类方法也只能局限于几何形状规则的问题，原因在于它们都是在整个求解区域上假设近似函数，因此，对于几何形状复杂的问题，不可能建立合乎要求的近似函数。 1960年，R.W.CLOUGH发表了有限单元法的第一篇文献“The Finite Element Method in Plane Stress Analysis”，这同时也标志着有限单元法（FEM）的问世。有限单元法的基本思想是将连续的求解区域离散为一组有限个，且按一定方式相互联接在一起的单元的组合体。由于单元能按不同的联结方式进行组合，且单元本身又可以有不同形状，因此可以模型化几何形状复杂的求解域。并且可以利用在每一个单元内假设的近似函数来分片地表示全求解域上待求的未知场函数，从而使一个连续的无限自由度问题变成离散的有限自由度问题。 现已证明，有限单元法是基于变分原理的里兹法的另一种形式，从而使里兹法分析的所有理论基础都适用于有限单元法，确认了有限单元法是处理连续介质问题的一种普遍方法。利用变分原理建立有限元方程和经典里兹法的主要区别是有限单元法假设的近似函数不是在全求解域而是在单元上规定的，而且事先不要求满足任何边界条件，因此可以用来处理很复杂的连续介质问题。 在短短四十余年的时间里，有限单元的分析方法已经迅速地发展为适合于使用各种类型计算机解决复杂工程问题的一种相当普及的方法。如今，有限元广泛地应用于各个学科门类，已经成为工程师和科研人员用于解决实际工程问题，进行科学研究不可或缺的有力工具。有限单元法的应用范围已由弹性力学平面问题扩展到空间问题，板壳问题，由静力平衡问题扩展到稳定问题，动力问题和波动问题。分析的对象从弹性材料扩展到塑性，粘弹性，粘塑性和复合材料等，从固体力学扩展到流体力学，传热学等连续介质力学领域。在工程分析中的作用已从分析和校核扩展到优化设计并和计算机辅助设计技术相结合。各种各样商业化的大型通用有限元软件层出不穷，不断推陈出新。可以预见，随着现代力学，计算数学，计算机技术等学科的发展，有限单元法作为一个具有巩固理论基础和广泛应用范围的数值分析工具，必将得到进一步的完善和发展。
论文是一种体裁，是内容的表现形式。当然在实践中它也可以演化成一种题材，比如，要做好某项工作或某件事情，人们也常常说，要把这篇文章做好。课题则主要指题材，是已经解决或待解决，需要研究的各类问题、题目的统称。它可以采用多种文体材料的表现形式，论文就是其中的一种，还有研究报告、实验报告、调查报告等其他形式。可见，二者是有联系的，主要是体裁与题材，形式与内容的联系，而究竟采用何种体裁，利用何种文字表达形式，完全由题材或内容决定。 课题与论文截然不同，有着自己的特点： 一、课题的针对性更强 论文以中心论点为轴，内容题材十分广泛，论文所要解决或能解决的问题，只是说明论点的实践指导意义；课题是以问题为中心，具有对问题的鲜明针对性，重在如何解决问题的操作过程。新的理念（或观点）只是作为一种指导思想，即指导研究和实践全过程的思想或灵魂。课题针对的是问题，解决的是问题，所以它解决问题的方式、方法、过程更具有操作性。 二、课题立项的超前性 论文往往是对成功尝试的总结或理论升华。而课题则不同，虽然它也有必要对解决问题的成功经验进行总结，但也必须进行再尝试，以求实践验证。特别是它更多或主要是针对待决的问题进行立项研究，在问题没有解决之前即可进行课题立项，通过学习和实践进行研究，以求问题解决，这即是课题立项的超前性。 如果教师个人、教研组或科室不能完成课题立项，只能说明你的教研科研任务不明确，没有科研目标，起码还不知道影响自身教学或工作开展的主要问题是什么，主攻方向不明。
三、课题研究是个完整系统的过程 从课题研究的内容程序看：（1）课题的提出（为什么要立项研究？问题的负面影响？必要性？）；（2）课题的内涵及主要内容；（3）解决课题的理论依据；（4）解决课题的实践操作过程（方式、方法、途径）；（5）各种必备资料、数据的调查整理；（6）成果验证；（7）课题的特色、意义。整个过程是按逻辑顺序依次展开，形成系统的统一整体，更具客观性。重在研究过程，重在过程中做法与效果的不断反馈及相应的调整完善。最终文字材料只是客观研究过程的记录或理论化、系统化。 四、课题研究的整体性 课题研究通常都是团体协作的过程。比如，教研组立项选题，可拫据学科特点，面对教研组成员平时教学过程中普遍存在的问题，急需解决，于是进行立项研究。要完成小组的立项研究，可能涉及教学的各个环节或方面，于是需要小组成员从具体环节或方面进行人员分工，分别进行研究尝试，以求突破。这就形成了教师个人的课题立项，也算教研组的子课题。就是说，教师个人的课题研究与教研组的课题研究紧密联系，由每个成员从事的子课题构成了小组课题的整体内容。最终将个人的研究成果进行综合尝试和整理，共同完成小组的科研任务。可见，课题研究不同于论文，论文可以人自为战，独立完成。课题则更强调分工协作，发挥整体合力共同实现科研目标。 五、课题研究的可容性 论文不是不写，某一方面偶有所得可以形成论文。几篇论文如果有内在联系，便可构成统一思路。如果立项为课题，再通过系统梳理思路，进行实践验证，便可产生课题研究成果。在这里，论文成为你课题研究的参阅资料，论文中的观点便成为课题的理论依据。在这种特殊的情况下，课题也可以由教师个体独立完成。
中南大学军事理论课程考试试卷 （时间：120分钟） 学院班级姓名学号 一、单项选择题（每题2分，共24分） 1、中国人民解放军是我国武装力量的组成部分。（A ） A、主要 B、重要 C、必要 D、次要 2、未来信息化战争中，军队规模将向方向发展。（C） A、大型化 B、一体化 C、小型化 D、立体化 3、军事航天技术是指为服务的航天技术。（D） A、侦查 B、通信 C、导航 D、军事目的 4、战争被视为世界第一场交战双方都广泛实施信息战的战争，战争中北约方面广泛实施了战略、 战术级信息作战。（B ） A、海湾战争 B、科索沃战争 C、阿富汗战争 D、伊拉克战争 5、在我国，领导和管理国防科研生产属于在国防方面的职权。（A ） A、国务院 B、中央军委 C、全国人大及其常委会 D、总参谋部 6、是仅次于中国的最大的发展中国家和人口大国，也是南亚次大陆举足轻重的国家，其政治、 经济、军事潜力巨大。（B ） A、巴基斯坦 B、印度 C、越南 D、泰国 7、在中国周边国家中，俄罗斯、、印度、印度尼西亚等国都是世界或地区大国。（C ） A、韩国 B、越南 C、日本 D、巴基斯坦 8、在近代，沙俄侵吞了中国东北多万平方千米的土地。（A ） A、150 B、220 C、300 D、50 9、中国人民解放军空军成立于。（C ） A、1927年8月1日 B、1949年4月23日 C、1949年11月11日 D、1966年7月1日 10、高技术是、的概念，具有战略性、创新性、渗透性等特征。（A ） A、动态的、发展的 B、静止的、绝对的 C、动态的、相对的 D、静止的、不变的 11、中国及其周边不仅是世界人口最密集、大国最集中的地区，也是和潜在热点最多的地区。（A ） A、世界热点 B、地区热点 C、中越边界 D、中俄边界 12、信息化作战平台是指所依托的作战平台。（C ） A、C4ISR系统 B、武器装备 C、信息化弹药 D、卫星系统 二、判断题，对的打?，错的打?（每题1分，共10分） 1、国防的对象，一是侵略，二是武装颠覆。（?） 2、武装力量是国家或政治集团拥有的政治组织的总称。（?） 3、被称为世界兵书“鼻祖”的是《战争论》。（?） 4、为适应战争形态新的发展变化，中央军委确立了推进中国特色的军事变革，实现军队建设由半机械 化向机械化跨越式发展的战略决策。（?） 5、微电子技术的发展速度和规模已成为衡量一个国家军事高技术进步和武器装备水平的重要标志。（?） 6、武器装备信息化是进行信息化战争的基础和前提，是真正具备信息化战争能力的关键因素。（?） 7、当代高技术主要包括信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术和海洋技术等。（?） 8、火箭弹缺少制导系统这一要素，所以不能称为导弹。（?） 9、中印边界全长约2000千米，分为东、中、西三段，争议面积共达12.5万平方千米。（?） 10、第四次信息革命以计算机技术的发明为标志。（?）
研究生课程论文(2013-2014学年第二学期) 基于科大讯飞的 语音识别设计与实现 提交日期：2014年9月13日研究生签名： 学号学院 课程编号S0812018 课程名称嵌入式技术 学位类别硕士任课教师 教师评语： 成绩评定：分任课教师签名：年月日
基于科大讯飞的语音识别系统 摘要： 本系统的主要目的是在pcduino上开发基于科大讯飞的语音识别系统，完成输入音频的识别，并转换成相应的文本输出。 关键词：语音识别，科大讯飞 一、系统简介 本系统的主要目的是在pcduino上开发基于科大讯飞的语音识别系统，完成输入音频的识别，并转换成相应的文本输出。 二、开发板及开发环境 开发板为pcDuino 交叉编译器为arm-none-linux-gnueabi-gcc Ubuntu版本11.10 三、主要开发流程 1、完成U-boot移植 2、完成内核移植 3、完成文件系统移植 4、基于讯飞的开发库完成语音识别的上层应用 四、讯飞移动语音平台简介 讯飞移动语音平台简介是基于讯飞公司已有的ISP和IMS产品，开发出的一款符合移动互联网用户使用的语音应用开发平台，提供语音合成、语音听写、语音识别、声纹识别等服务，为语音应用开发爱好者提供方便易用的开发接口，使得用户能够基于该开发接口进行多种语音应用的开发。 下图为讯飞移动语音平台的典型网络拓扑结构：
从图中可以看到，完整的讯飞移动语音平台架构在Internet上，分为服务器端、移动客户端和Internet客户端三个部分。服务器端为讯飞移动语音平台的核心部分，提供HTTP应用、用户管理、语音服务等服务，位于局域网内，对外统一接入Internet，为用户提供唯一的访问点。其中：HTTP服务器负责将客户端发送的服务请求发送至业务服务器，然后由业务服务器按照具体的服务类型进行处理，调用ISP语音应用平台获取具体的语音服务，而后把处理结果返回给HTTP服务器，再回复客户端。 互联网用户直接通过讯飞移动语音平台服务器提供的Internet访问点使用语音服务，在集成了讯飞移动语音平台提供的开发接口后即可在网络畅通的情况下载应用程序中调用语音服务。 移动用户使用智能手机通过移动运营商提供的2G（GPRS/EDGE/CDMA）或3G网络接入Internet，然后连接到讯飞移动语音平台服务器获得服务。 五、主要开发思路 整个系统开发的过程首先是移植u-boot。U-boot是引导系统的一段程序，相当于windows 系统下的BIOS。在开发板上正常移植u-boot后就可以为以后的内核移植做准备了。下一步是移植内核，内核就是linux的内核。在u-boot的正确引导之下就可以正常运行内核，也就是整个系统就可以正常运行。但是此时还有一个问题，就是我们还没有移植文件系统，所以我们的内核就会卡在那里进不去。然后我们就在移植文件系统，当完成这一步的时候我们就可以对整个系统进行正常操作了。 在搭建起Linux系统平台后，就可以进行语音识别功能的开发了，在这个功能的开发中，我们主要是使用讯飞提供的API将采集到的语音上传到云端，然后将云端的语音识别结果返回到客户端，从而实现语音识别功能。 六、内核移植分析 在U-boot移植成功并成功开始引导功能的时候，就开始引导内核的启动了，所以说
本科毕业生毕业论文封面样式
西北师范大学 政法学院本科毕业论文开题报告书 院（系）名称政法学院 专业名称管理科学 年级2007级 学生姓名杨玉辉 学号200731000234 指导教师姓名孙继虎 填表时间：2010 年12 月7 日
二、文献综述 三、研究的创新点及重、难点 难点：相关的研究成果较少，参考面较窄；容易涉及敏感领域；另外中国的国情特殊，美英等国完善的应急管理体系只是作为参考。 重点：本文由两个重点，一个是对国外先进经验和完善的体系机制的分析与参考，二是具有中国特色的突发性群体事件应急管理体系或机制的建设。 创新点：本文总体上还是沿着前人的脚步对突发性群体事件应急管理体系建设提出意见和建议，创新点在于体系本身的特殊性以及对突发性群体事件的看待没有偏颇，没有主观的角度，而是完全客观的角度。
四、论文写作提纲（研究内容与思路） 一、处于转型期的中国突发性群体事件频发的原因 二、中国当前应急管理体系建设的现状及难点 （一）中央政府的建设及难点 （二）地方政府的建设及难点 （三）突破难点——“大协调”的应急管理体系才是关键 三、外国处理突发性群体事件的经验教训以及应急管理体系建设对我国的启示 （一）外国处理突发性群体事件的经验教训 （二）英美俄等国应急管理体系建设对我国的启示 四、我国突发性群体事件应急管理体系建设的结构框架 （一）结构框架的理论依据 （二）具体的结构框架展示 五、研究进程安排 1、2010年12月14日前（四年级第一学期），完成开题报告书。 2、2011年3月25日前（四年级第二学期），完成初稿。 3、2011年4月20日前（四年级第二学期），将定稿及开题报告单、开题报告书、初稿等过程材料交指导教师审定。 4、2011年4月30日前（四年级第二学期），统一按开题报告单——开题报告书——定稿——初稿的顺序用A4号塑料封皮封装。 5、2011年5月8——15日（四年级第二学期），答辩。
课题研究论文格式要求 一、内容组成 一份完整的课题研究应由以下几部分组成： l、题目；2、摘要；3、关键词；4、引言；5、正文；6、参考文献；7、附录。 二、撰写要求 （一）题目 题目应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，字数要适当，一般不宜超过20个汉字。 （二）摘要 摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论，为读者提供全文必要的信息。摘要要求简洁、完整，字数为全文的3－5％。 （三）关键词 关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般3－5个。每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。 （四）引言（或前言、问题的提出） 引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括：1.提出研究的问题；2.介绍研究的背景；3.指出研究的目的；4.阐明研究的假设；5.说明研究的意义。
（五）正文 正文包括： 1.研究方法 不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括：研究的对象及其取样、仪器设备的应用、相关因素和无关因素的控制、操作程序与方法、操作性概念的界定、研究结果的统计方法。 2.研究结果及其分析 这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：用不同形式表达研究结果（如图、表）；描述统计的显著性水平差异；分析结果。 3.讨论（或小结） 其内容包括：（1）本课题研究方法的科学性；（2）本课题研究结果的可靠性；（3）本研究成果的价值；（4）本课题目前研究的局限性；（5）进一步研究的建议。 4.结论 这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；指出要进一步研究的问题。 5.在全文最后注明参考文献和课题完成人。
普通高等学校 军事理论课考试试卷 考试形式：闭卷考试时间： 120 分钟满分：分 2、密封线外不得有姓名及相关标记。 一、填空题（每题1分，共10分）得分（） 1、美国周边安全环境的基本特征可以概括为：______、______。 2、现代国防是国家_________的体现。 3、军事思想的基本内容包括：_______________、军事问题的认识论和方法论、战争指导、军队建设和国防建设的基本方针和原则。 4、现代国防具有多层次目标，从国防内涵上看，一种是_________目标，一种是________目标。 5、实施信息攻击的主体既可能是军队，也可能是社会团体，还可能包括恐怖组织、贩毒集团和宗教极端分子等。 6、信息化战争的战争形态，经历了一个孕育、_______和发展的过程。 7、“全心全意为人民服务”是我军建军原则的_______________。 8、中国古代军事思想萌生的重要标志是兵书_______________的问世 9、_____________将是信息战技术的主要发展方向。 10、时代是关于世界发展进程和______________的最高概括。时代具有整体性和______________。 二、单项选择题（在括弧里填写适当的字母，每题1分，共10分）得分（） 1、信息化战争在战争指导上追求（）。 A、歼灭敌人 B、速决取胜 C、打击要害 D、精确战 2、红军游击战原则“十六字诀”是指（）。 A、敌退我进，敌驻我扰，敌疲我打，敌追我退 B、敌来我走，敌驻我扰，敌追我退，敌退我进 C、敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追 D、你来我飞，你去我归，人多则跑，人少则搞3、美军称指挥信息系统为C4ISR，这里的“I”代表（）。 A、侦察 B、监视 C、情报 D、计算机 4、以下雷达截面积最小的飞机是（）。 A、F-35 B、F-117 C、B-2 D、F-22 5、2003年美国发动的伊拉克战争开战时间是（）。 A、3.12 B、3.2O C、3.25 D、4.1 6、专属经济区，其宽度从领海线起不超过（）海里。 A、220 B、250 C、200 D、300 7、国防信息化是建设信息化军队、打赢信息化战争的（）。 A、基础和保障 B、力量源泉 C、根本动力 D、强大后盾 8、无产阶级关于战争起源的观点是（）。 A、战争起源于私有制和阶级的出现 B、人类产生就有了战争，在人类社会的初级阶段经历了一个没有战争的时期 C、战争是人的一种私欲，有人类就有了战争 D、战争起源于种族之间的争夺 9、（）是指一批掌握计算机知识技能、能对加密程序解密、窃取或对信息进行破坏，并以此作为业余爱好或半职业、职业手段的人。 A、“黑客” B、“红客” C、电脑高手 D、计算机专业人才 10、工业时代战争的物质基础是（）。 A、机械化武器装备 B、信息化武器装备 C、信息化作战平台 D、数字化装备 三、多项选择题（在括弧里填写适当的字母，每题2分，共30分）得分（） 1、高能激光武器的组成部分包括 A、预警系统 B、高能激光器 C、精密跟踪瞄准系统 D、光束发射系统 2、信息化战争作战样式包括（）。 A、精确战 B、网络战 C、电子战 D、情报战 3、地地战略导弹（）。 A、主要打击陆地战略目标 B、射程在1000千米以上 C、是我国核力量的主体 D、肩负着威慑和实战双重使命 4、以下属于定向能武器的有（）。 A、电磁炮 B、激光武器 C、高功率微波武器 D、粒子束武器 5、下列属于传统意义上的安全因素的是（）。 A、军事结盟 B、地缘争夺 C、宗教极端主义 D、军备竞赛 6、基本作战指挥程序和信息流程环节包括（）。 A、发现目标 B、进行决策 C、下达指令 D、部队行动 7、信息战的表现形式有（）。 A、电子对抗 B、网络攻防 C、心理战 D、实体摧毁 8、海军的编成除水面舰艇部队、潜艇部队外，还有（）。 A、海军航空兵 B、岸防兵 C、航母编队 D、陆战队 9、我国古代不同的兵役制度表现为（）。 A、秦汉时期的征兵制 B、三国两晋南北朝的世兵制 C、隋唐时期的府兵制 D、宋朝的募兵制 E、明朝的卫所兵役制 10、春秋战国时期，频繁的战争导致了（）。 A、128个诸侯国只剩下7个 B、军事理论极大繁荣 C、郡县征兵制度产生 D、“富国强
一、项目名称：车床主轴的可靠性设计研究 关键词：车床主轴;可靠性设计;有限元分析 二、检索目的： 通过自拟命题并针对性检索相关文献资料，了解和熟悉文献检索的步骤和过程，锻炼自己独立完成查找国内外文献资料的能力，了解本专业最新的科研成果和前沿动态，使自己有一定的知识储备，为以后的工作和学习打下良好的基础。 三、检索步骤和结果： 1.超星数字图书（远程）检索： 检索输入条件： 书名：机械可靠性设计 检索结果（摘选主要6本）： 期刊检索(题名检索)： 检索输入条件： 篇名：机床主轴并含可靠性 检索结果： 共
以机床主轴为例,采用ANSYS有限元分析软件进行了可靠性分析,具有一定的工程应用价值。 3.万方博硕论文检索主题检索(主题检索)： 检索输入条件：主题（模糊）：机床主轴与 关键词（精确）：设计与 全部（精确）：可靠性 万方给出了检索表达式，所以这里给出：主题:(机床主轴) * 关键词:("设计") * "可靠性" * Date:-2014 DBID:WF_XW 检索结果： 共6篇：金属学与金属工艺(3) 自动化技术、计算机技术(1) 机械、仪表工业(1) 一般工业技术(1)
（ 索，挑选主要文献，检索结果如下： [1]孙志礼,陈良玉. 实用机械可靠性设计理论与方法[M].北京:科学出版社,2003. [3]H S Blanks. Quality and reliability research into the next century[J].Quality and Reliability International,1994,(03):179-184. [4]常亮明. 稳健可靠性理论的数学基础－凸集和凸模型[A].质量与可靠性,2001,(2):21-24. [6]邱志平. 非概率集合理论凸方法及其应用[M].北京:国防工业出版社,2005. [7] [8] [9]郭书祥,吕震宙. 结构非概率可靠性方法和概率可靠性方法的比较[J].计算力学学报,2003,(03):107-110. [10]Ben-Haim Y. A non-probabilistic measure of reliability of linear systems based on expansion ofconvex models[J].Structural Safety,1995,(02):91-109. [11]常亮明. 稳健可靠性：概念、方法和应用[A].质量与可靠性,2001,(1):19-22. [14]常亮明. 与时间有关问题的稳健可靠性[J].质量与可靠性,2002,(06):15-18. [17]Ben-Haim Y. Robust reliability of structures[J].Advances In Applied