某基层法院年鉴稿
[简述]XX年某法院有干警X人。内设机构：立案庭、刑事审判庭、民事审判第一庭、民事审判第二庭、行政审判庭、审判监督庭、法庭、执行局、法警队、办公室、政工科、研究室、监察室、司法技术室；院党总支及其下设三个支部、院团支部、院工会。全院干警以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以“三个至上”和科学发展观为统领，紧紧围绕全县工作大局，围绕“公正与效率”的工作主题，全面落实司法为民的要求，做到“狠抓班子，带好队伍，树立形象；狠抓审判，强化执行，促进公正；狠抓改革，规范管理，提高效率；狠抓服务，司法为民，确保稳定”，使各项工作都有了新的进展，全年共受理各类案件X件，结案X 件，同比分别上升X%和X%，结案率为X%。为维护我县社会稳定、促进社会和谐、加快经济发展营造了公正、高效的司法环境。各种奖项罗列。。。。
[刑事审判]XX年，县法院在刑事审判中坚持从重从快的原则，依法严厉惩处了一批犯罪分子。共新收各类刑事案件X件X人，审结X件,结案率100%。一是继续将打击锋芒对准有组织犯罪、带黑社会性质的团伙犯罪及抢劫、盗窃、故意伤害等多发性犯罪，如审理了某案。。。严厉地打击了黑恶势力的嚣张焰。二是加强了刑事司法领域的人权保护，对
被告人因经济困难或者被告人是盲、聋、哑人或者其他原因没有委托辩护人等案件依法及时指定辩护人，一年来共指定辩护人X人次，让被告人切实感受到社会主义法治的优越性和人文关怀。三是坚持宽严相济的刑事政策，对罪行较轻，不致再危害社会的罪犯依法宣告缓刑。尤其在审理未成年人犯罪案件中，始终贯彻“寓教于审、审教结合、教育、感化、挽救”的方针，为矫治失足青少年创造有利的条件，一年共宣告缓刑X件X人。四是从严从快打击破坏森林资源的犯罪。对公诉机关起诉的X件失火、盗伐林木等案件X名被告人，除因重大疾病不宜羁押的外，其余都适用了监禁刑。五是依法维护辖区的执法环境，对X件X人的妨害公务的犯罪行为予以审判，为执法机关营造了良好的执法环境。
[民商事审判]XX年，县法院共收各类民商事案件1X件，审结X件，结案率为X%。近年来，民商事案件呈现出主体多元化、内容复杂化、冲突尖锐化、纠纷群体化、审理难度大等特点。针对这些特点,我院坚持在查明事实、分清是非的基础上，充分运用调解手段平息纠纷，将调解工作贯穿于民事诉讼全过程，努力做到简易案件快速调、复杂案件细心调、疑难案件耐心调。
[行政审判]XX年，县法院坚持行政审判合法性审查原则，积极开展行政案件审判。共新收行政诉讼案件6件，审结6件。审查非诉行政执行案件X件，裁定受理执行X件。
在审判中，坚持从促进依法行政和维护社会稳定的大局出发，积极做好疏导和协调工作，及时化解矛盾，减少社会不稳定因素。在非诉行政执行尤其是养路费、社会抚育费征收等矛盾较为尖锐的案件时，注重加强与政府有关部门的沟通，仔细研究最佳执行方案，既保障行政行为的顺利开展，又切实维护人民群众的合法权益。这些案件的公正审理和迅速执行，有效地化解了行政机关在行使职权中与当事人发生的矛盾，进一步增进了公民和政府之间的信任。
[执行工作]XX年，县法院新收执行案件X件，执结X 件，执结率达X%。今年开展了集中清理执行积案的“大执行”活动，调集了X名干警，X辆警车，分成X个执行小组，按照制定的方案，强化统一管理，规范执行行为，扩大执行声势，采取“地毯式”执行方法，针对积案分布区域进行分片集中清理，取得了重大成果。依法执结了一批有影响力的“骨头案”，执结各类案件X余件，标的额X余万元，实施搜查X次，拘传X人，拘留X人，罚款X元。另外，对以乡、镇政府和县直各部门为被执行人的案件，争取县委县政府的关心支持，所涉案件全部执结完毕。同时最大限度地实现当事人的合法权益。对涉及困难群众切身利益和社会安定的案件，优先执行；对有履行能力而拒不履行法定义务的被执行人，及时采取查封、冻结、扣押、司法拘留等强制执行措施子以执行；对某些容易引发社会矛盾的案件，执行人员在耐
心细致地做好被执行人思想工作的基础上，依法执行。
[社会治安综合治理]XX年，县法院加大以案释法力度，以公开开庭、召开宣判大会等形式，延伸审判效果，扩大法制教育面。选派X名法官负责到各村进村入户，送法下乡，到基层调解委员会指导和帮助做好人民调解工作。各业务庭审判人员在院领导的带领下，到重点企业送法上门，提供法律帮助，征集企业对法院的意见和建议。开展不同形式的法律宣传和法制教育，积极提高人民群众的法律意识，并积极参加综治宣传月活动。
[来信来访]XX年，县法院努力做好涉法上访工作，在法院一楼立案庭设立了“导诉台”负责处理群众来信和接待来访人员，还在信访室专门为来访群众增加了饮水、休息等设施，全年共受理各类申诉、告诉和非诉来信来访共X件，其中来信X件，来访X人次。来信中申请再审的X件；反映执行的X件，反映判决不公的X件，其他X件。来访人次的情况是：告诉X人次，申诉、申请再审的X人次，执行的X人次，其他咨询有关情况的X人次。处理市、县人大、政法委批转信件X件，其中由院立案庭庭直接向市、县人大书面回复处理结果的X件，转其他有关庭的X件。
[司法救济]XX年，县法院认真执行司法救济的规定，全年共为经济困难的当事人办理缓、减、免诉讼费案件X件，金额达到X万余元，充分体现了司法为民的宗旨。
[队伍建设]XX年，县法院全面落实党风廉政建设责任制，层层签订了廉政建设责任状。坚持开展经常性的司法文明教育、职业道德教育和廉政警示教育，组织观看了廉政警示片《忏悔》。制定了《廉政保证金制度》、《干警廉政档案制度》等相关制度，在全院建立了教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，构建了“不愿为、不敢为、不能为、不必为”的廉政建设机制，确保了党风廉政建设的顺利进行。
[法院文化]XX年，县法院牢牢抓住公正司法、文明司法两个重点，积极培育先进法院文化。建立了“法官之家”、“读书学习社”等机构，极大地丰富了法官的业务学习和业余生活。
文献综述的写法及注意事项写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。 一、选题和搜集阅读文献 撰写文献综述是为了更好地完成毕业设计（论文），所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。 选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等，在此不述。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。 二、文献综述的主要内容 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。 三、注意事项 由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”，也不同于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题： ⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。 ⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。 ⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分
选了姜老师《先进板料成形技术与性能》课的同学请尽快（截止周三晚上）完成考核作业：作业要求： １、写一篇关于先进板料成形技术方面的综述，内容不限，严格按照综述格式书写； ２、电子稿命名：班级＋姓名＋学号； ３、电子稿发送至809594093@https://www.doczj.com/doc/536018122.html, 综述论文撰写技巧 一、论文版式、格式 1、字数：3000～5000字 2、论文开本 论文开本大小：210mm×297mm（A4纸） 3、标题：论文分三级标题 一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行 二级标题：黑体，四号或14pt，段前、段后间距为1行 三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为1行 4、正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体 5、文中表格均采用标准表格形式（如三线表） 6、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体。 7、表格和图例有中英文对照。 二、论文的各组成部分与排列顺序 中文标题 英文标题 作者，单位（班级） 中文摘要 关键词 英文摘要 关键词 1引言 2正文 2.1 2.1.1 2.2 3结论 参考文献 参考文献可顺序编码，即按文中引用的顺序编码。作者姓名写至第三位，余者写“，等”或“，et al.”。 连续出版物：序号作者. 文题. 刊名，年，卷号（期号）：起~止页码 专（译）著：序号作者. 书名（，译者）. 出版地：出版者，出版年，起~止页码 二、如何撰写综述性论文
第一部分什么是综述？ 综述，其中综是综合，述，更多的不是叙述，而是评述和述评。只评述还不够，还要就观点、材料和方法进行综述。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。 文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。 文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 学写综述，至少有以下好处： ①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面； ②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程； ③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高； ④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。 第二部分综述的类型 文献综述有两种，一种是“大综述”，就一个领域的文献的总结。另一种是“小综述”。这个综述的目的主要不是为了向其他人介绍前沿，而是为了推出自己的论述和模型，是以述带论，就是说明现有的研究状况如何，缺在哪里，我准备做的贡献是什么。所以，这种综述并不强求非常全面细致，而应该侧重介绍与自己的研究直接相关的文献。 第三部分综述的写作过程和方法 怎样写文献综述？形式可大可小，看8-10篇与科研课题相关的文献，进行高度的总和、概述、分析，从概念到理论，不要出现摘要堆积；在内容上，与科研课题结合起来。写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。 一、选题和搜集阅读文献 撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。 选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。用自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。
什么是年鉴 年鉴是具有文献性、按年底出版、便于读者查考检阅的资料工具书。年鉴汇集一年内对社会发展有重大影响的事件、重大活动、成果和重要统计数字等新资料。它按年度逐年编修，是记载时代进展的连续出版物。既为读者提供资料，也为社会积累史料，对现实对历史都有文献价值，是反映本年度全貌的“百科全书”。 年鉴是一面镜子，通过它可以总结审查过去一年的工作，从中吸取经验教训，故有“当年之积，来年之鉴”的作用。年鉴是以全面、系统、准确地记述上年度事物运动、发展状况为主要内容的资料性工具书。汇辑一年内的重要时事、文献和统计资料，按年度连续出版的工具书。它博采众长，集辞典、手册、年表、图录、书目、索引、文摘、表谱、统计资料、指南、便览于一身，具有资料权威、反应及时、连续出版、功能齐全的特点。属信息密集型工具书，具有资料翔实、反映及时、连续出版等特点。主要作用是向人们提供一年内全面、真实、系统的事实资料，便于了解事物现状和研究发展趋势。它所收集的材料主要来源于当年的政府公报、国家重要报刊的报道和统计部门的数据。因此，年鉴有较大的总结、统计意义和比较系统的连续参考作用。通过年鉴，可查找近年来国际国内时事，各部门各行业的进展及各学科各专业的研究动态；可查找政府颁布的重要法规文献和逐年可比的统计数据资料；还可以查找“机构简介”“企业名录”及著名人物的生平及一些实用的指南性资料等。 年鉴主要是由编纂单位根据选题计划组织众多作者撰写的，少量内容来源于当年的政府公报、其他重要文献和统计部门提供的数据。在选材上，它要求系统全面、客观正确以及浓缩精炼。在编纂结构上，要求布局合理，基本框架稳定，其常设的栏目有：文献（包括文件和法规）、概况、文选和文摘、大事记、论争集要、统计资料、人物志、机构简介、附录等。
年鉴的撰写格式和要求 对于年鉴的编辑撰写要求及格式大家对年鉴比较生疏，其实一介绍大家就比较清楚了。 一、什么是《年鉴》 《年鉴》年鉴属史料性文献，它以年为期，记载、汇辑上年度自然或社会历史发展历程性的资料。年鉴具有服务现实，明鉴春秋的功能。年鉴是昨天的历史，今天的镜子，明天的见证。按年度出版，便于读者查考检阅的资料工具书。既为读者及时提供新资料，也为社会积累史料，对现实对历史都有文献价值，它是史志的一种类型。无论什么《年鉴》，都是反映本年度全貌的“百科全书”。所以年鉴主要是记录当今，提供借鉴、备千百年后的考证。 年鉴的特性：①年鉴是刊物，每年出版一次；②年鉴是志书，是史书，写时站在历史的角度用陈述句如实记录，不形容、不评价、不溢美，评说事属后人事；③年鉴与方志不同点在于年鉴只记上一年度的事，方志是记多年的事，按国家规定，20年修一次方志，这样方志记20年的事。④地方年鉴是全面翔实记录某行政区域上一年度工作的百科全书，单位年鉴是全面翔实记录单位上一年度工作和基本情况；⑤用第三人称写，站在年鉴刊物的角度写，不能有“我”字出现；⑦年鉴的格式是相对固定的，各年变化很小，认真写一次，可管好多年。原因是每年干的都是那些工作，很少变化。 二、条目的撰写 要知道年鉴条目写什么。也就是年鉴撰稿人先要明确的选题。具体地说，一是年鉴条目的记述的内容应是本年度发生的事，一
般不作历史回顾，也不预测未来。二是即内容要有一定的意义，具有现实意义和历史价值。三是能够传达事物的发展变化的状态。年鉴的条目是不能以心理活动、思想活动来立目，因为心理活动不是实践，年鉴只收已经实践过的并且已经完成了的事情，在一般情况下，心理活动，怎样思想的都不是人们的实践过程，更与事物发展无关。在哲学的范畴心理活动属于主观世界，而主观世界根本不属于年鉴应该收录的内容。 具体撰写时，年鉴要求首先要有标题，标题一般应使用直述式，字要少，一句话直述主题，一般中间不用逗号，用一句话或词组表明，表现内容的主题词要放在前面。标题要“概括、精炼”，尤其不能加见解、评论、形容。曾有过《小荷初露尖尖角》这样的标题，这个标题什么也不能说明。标题要是主谓宾短句，用非常简短、完整的一句话点明条目的主题。用小四号黑体字加粗，用方角括弧括上，标题前不空格与正文空一个字格，正文用小四号宋体。标题也可以不加单位名称，省去主语。 年鉴条目内容要求要用纪事本末体，纪是世纪的纪，可以说是世纪的事，本末，即头尾，就是把一件事情从头至尾写清楚。以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。是以记事为主，把历史上的大事，详其首尾，集中表述其过程。大家都是教研员，笔杆子，写东西不在乎，只是对年鉴接触得少，不了解其体裁。纪事本末体不同于教案、工作总结、工作汇报、论文、小说、信息等其他体裁，纪事本末体是以事件为中心的著史体裁，是每事一题，为一专条。要素需完整，能独立成条。 纪事本末体要求开门见山，直书其事，用朴实的语言，把事情讲清楚。不需要导语、铺垫文字、不需要描写、也不要写活动的目的、感想评价、评语之类的语言，用事实说话，寓观点于事实
年鉴编写规范 一、选题。 坚持“重事业、轻部门”、“重事件、轻个人”、“重实践活动、轻礼仪活动”的原则，面向教育教学改革第一线，重点记述教育教学改革实践活动，突出办学特色、体现办学成就的重要事项。 要求: ㈠撰写年鉴内容坚持“一事一条”原则，各单位选送内容要做到大事不漏、综合平衡。 ㈡遵循合并原则，避免内容重复。 ㈢遵循属时原则。记述时间从当年1月1日至12月31日。 ㈣团体、机构、单位名称首次出现时应写全称； ㈤专用名词（如：国际组织名称、学校、学院名称、人名、地名、商标名称、科研成果名称等）须注明中英文。 ㈥对于涉及学校保密的有关事项、数据要报请主管领导把关，该交流的交流，该保密的保密。 二、条目标题要求 ㈠务必要准确、精练、朴实无华。 ㈡标题中尽量不出现领导姓名。 ㈢尽可能简练，综合性条目，如概况、发展概况、科研工作等 用名词格式，典型性条目用动宾格式，如举办论坛。 ㈣标题中一般不出现标点符号（书名号和双引号除外）。 ㈤尽量控制在一行以内，最好不折行。
三、语言规范。 ㈠语言。 1.语言客观、平实，客观记录历史。不使用渲染、宣传、广告性、表决心和评价性语言。如不宜用“收获很大”、“意义重大”、“高度赞扬”、“一致好评”、“再上新台阶”等语言。尽量用数字说话，不用“最多”、“最高水平”等表述。 2政治类用语只保留在综述中，概况和条目中的全部删除。 3.删除某些不必要的虚词。 删除表示完成时态的“了”和可有可无的“的”字等虚词。 删除分数与百分数前“约”后的“以上”、“左右”。整数后的“多”和“余”。 删除不必要的为”字，如：本科生为XXX人研究生为xxxxV ，改为本科生XXX人，研究生XXX A”。 4.已形成固定含义的缩略语，必须加引号，女口非典”、“ 21 工程 等。 5.文字统一。 文凭全部统一为“证书”，如毕业证书、肄业证书，不用毕业文凭。 用学生，不用同学，称教师，不用老师。 比较数据时不使用“去年”，使用“上年”。关于学校学院、部门、学校建筑物等名称要规范用法：蔡冠深博物馆、颜乐天纪念楼（附属中学教学楼）、图书馆、惠全楼、行政办公楼、医学院楼、梁仲景楼（教育学院楼）、教学大楼、曾宪梓科学馆、旭日集团运动场、蒙民伟理工楼、第二文科楼、礼堂、第二
年终村年鉴范本 年7月，辖区面积约0、178平方公里，辖区内有8个村民小组，分别是：红色一小组、红色二小组、东方一小组、东方二小组、田甫小组、青梅小组、新港小组、新村小组。主要居住的是黎族群众，讲黎族方言。总户数625户，全村总人口3758人，其中常住人口3258人，流动人口500人。xx年，六盘村“两委”班子成员8 名，大学生村官1名，联防队员13名，保洁员12名，村民代表49名。六盘村党支部下设8 个党小组，现有党员82名，大专以上学历的党员8名。xx年，全村总面积为1929亩，其中居住面积267亩，耕地448亩，水田1214 亩。xx年，六盘村集体经济收入主要以土地租金为主。村集体收入年均 10、5万元。村民在亚龙湾旅游度假区的酒店、景区务工为主要收入，全村人均年收入约7500元。xx年，六盘村“两委”班子始终坚持一心一意为村民办实事、办好事，先后建起六盘村村文体活动室、群众舞台、篮球场、排球场等文化体育场所，丰富村民精神文化和体育生活。全村道路已实现硬板化，村道两旁安装路灯，方便村民出行。，新设立的六盘村便民服务站不仅拓宽为群众服务范围，而且帮助村民减少办事时间和成本，做到“廉洁、规范、便民、高效”。xx年，六盘村辖区内有1个公办小学，1个民办幼儿园，极大方便适龄儿童上学。1个卫生
所，村民足不出户即可看病就医。新设立的村便民服务站可办理计划生育、社保就业、残疾人等业务，既方便了村民办理业务，又解决了“最后一公里”的问题。六盘村妇女自发组织成立舞蹈队，每天晚上定时在村委会群众舞台跳广场舞，不仅锻炼身体，而且丰富六盘村妇女的文体生活。新建六盘村菜市场已投入使用，菜市场建成不仅拓宽村民就业途径，而且村民购物更加方便，解决多年来商贩占道经营等不文明现象，改善村容村貌，有效地解决3000多村民的“菜篮子”问题，让六盘村民体验到看得见摸得着的实惠。xx年，六盘村把乡村建设作为一项重要民生工程来抓，打造六盘美丽乡村。六盘打造美丽乡村将紧紧围绕“山、水、田、林”等自然风光，整合土地资源，为旅游产业发展腾出足够的发展空间，同时依托亚龙湾国家旅游度假区的旅游资源，因地制宜，充分挖掘六盘民风民俗，融入黎族文化元素，建造六盘风情街、民族广场、六盘记忆博物馆、黎族民宿，经营黎族织锦和特色餐饮等产业，吸引全国各地的游客来六盘旅游观光，为市民游客呈现一个“古黎新韵，锦绣六盘”的新视觉、新感知、新印象的美丽六盘村，让六盘村民真正享受到产业发展带来的红利。
年鉴稿撰写注意事项 2013年《景东年鉴》(创刊号)已经正式出版，今后将一年一卷，逐年出版。纵观今年各单位、各部门提交的年鉴稿，撰稿人基本能按照要求认真撰写稿件，我们在编辑过程从一些单位的稿件中学到了不少好经验，同时，也发现一些稿件不同程度地存在一些问题：一是对“年鉴”认知不足，还没有搞清楚“年鉴”是怎么回事。部分单位领导重视不够，安排的撰稿人员文字功底不高，审核也不仔细，未能及时发现错、漏，就盖章交稿；二是部分撰稿人对本部门情况不熟悉、文字组织能力较弱，且对年鉴的文体文风不了解，随意性较大，稿子质量低。初学撰写单位年鉴稿，开好头，起好步尤为重要，而要形成漂亮开局就要在提高认识、突出特点、撰写规范上下功夫。 一、关于年鉴的定义 “年鉴”是现代意义上的一种工具书。对年鉴，比较一致的定义是：年鉴是系统汇集上一年度重要文献信息，逐年编纂连续出版的资料性工具书。年鉴所刊载的是资料，是各种重要信息，年鉴有特殊的资政、存史、研究价值。每部年鉴刊载的是上一年度的全年性的资料。
二、编辑出版年鉴的重要意义 对编辑出版年鉴的意义，一般概括为资政、存史和研究宣传作用。一是为领导决策服务。领导干部和机关干部案头有一部年鉴这样的系统、权威的资料性工具书，一部刊载区域、部门全面情况的百科全书，遇到不熟悉、不清楚的问题时，可以及时查阅，指导工作。毛泽东、周恩来等老一辈革命家，每到一地视察指导工作，都十分重视了解当地的历史和现状，都要调阅那里的地方志书。现在有了年鉴，很多领导新到一地工作，首先调阅的也是地方综合年鉴和地方志书。二是为区域发展服务。年鉴是全面、系统、权威的信息资料书。很多地方领导人，都把本地区的年鉴作为珍贵礼品馈赠内外宾客，作为自我宣传的一种手段。我们编辑出版年鉴，有利于招商引资和区域经济社会发展，有利于宣传区域优势，扩大区域影响。三是为研究现实和历史提供借鉴。年鉴是现实性很强的信息载体，记述了各个方面和领域的功过是非、成败得失、经验教训，可以为人们总结经验、分析现状、深化认识、提炼理论提供资料借鉴。年鉴作为一种具有系统性、连续性的权威资料，还是编史修志的基础材料。 三、撰写单位年鉴稿要注意的几个方面 年鉴撰写应坚持五字方针：一是“全”。在本部门、行业内，记载内容要全面系统。基本情况和基本的举措、成果、经验、大事、要事，都要收录，不可或缺。记载内容要完整，
1.条目的定义。条目是年鉴的基本组成单位，一本年鉴就是由上千个条目组成的。它是对上年度一个独立主题下信息资料的完整记述。其基本组成形式是:标题+正文+署名。其要素有:何时，何地，何事(何人)，何因，何果。 2·条目的主要特点:(1)年度性。它记述的事情应是在上一年内发生的，一般不作历史回顾，也不预测未来;(2)独立性。即一事一条，独立成篇，不与其他条目内容交叉;(3)完整性。即叙事完整，要素齐全，不支离破碎。 3·条目的分类:(1)按记述的内容分，主要有概述性 (综合性)条目和典型性 (专题性)条目两种类型;(2 按条目的篇幅大小分，可分为长条目(１０００字以上)，中条目(５００～１０００字)，短条目(500字以下)。 4·条目的写作要求:年鉴编撰的特点是众手成书，是一项系统工程。由于各个作者的写作能力、思想水平、写作素材等都不同，很容易形成条目的规范化写作非常必要。只要运用统一的选题原则、统一的写作方法(要求)，就可以形成比较规范的、有较高质量的条目，从而为后期的编辑、出版工作创造有利的条件。 条目写作要求用记叙文或说明文文体。关键是，一要开门见山，直书其事。即用简明、朴实的语言，把事情发生、发展过程写清楚，不需要导语、套话，也不需要描写、议论。二是突出重点，文字精练。即抓住主要问题或实质内容，用最简洁、最精练的文字陈述事实，做到字斟句酌，惜墨如金。好条目的标准是以尽可能少的篇幅记述最新、最多的信息;写好条目的难点在于，文字既要简洁、质朴、规范，又要新颖生动，有可读性。 下面从概述性条目和典型性条目两类条目，分别说明其特点和写法。 概述性 (综合性)条目。此类条目要求写出两部分内容:一是年度基本情况，要有全面性、概括性。二是年度必要数据，要求全面准确、有连续性。 典型性 (专题性)条目。这是反映一件事情或一个方面突出典型情况的条目。它反映的是点上的微观情况。记述要求:一是所记述的内容有历史价值或社会价值，属上年发生，内容新颖、突出。二是精心提炼题目，从所记述的内容中提取中心意思，抓住实质，以简洁醒目的文字反映出来，起到 "画龙点睛"的作用。三应记叙完整，避免内容重复。对跨年度的内容，如工程建设、科研开发等，记述中可对上一年之前的情况作简要回顾，重点仍是上年内的情况。 对那些概述性条目和典型性条目都要记述的内容，则应做到概况记其要，专题述其详，两者详略得当。
年鉴的撰写格式和要求进校培训讲稿 一、什么是《年鉴》 《年鉴》属史料性文献，它以年为期，记载、汇辑上年度自然或社会历史发展历程性的资料。年鉴具有服务现实，明鉴春秋的功能。年鉴是昨天的历史，今天的镜子，明天的见证。是按年度、按时间顺序出版，便于读者考查检阅的资料工具书。既为读者及时提供新资料，也为社会积累史料，对现实对历史都有文献价值，它是史志的一种类型、但也与史志有不同。无论什么《年鉴》，都是反映本年度全貌的“百科全书”。所以年鉴主要是记录当今，提供借鉴、备千百年后的考证。 二、条目的撰写要求 年鉴条目写什么，也就是要明确选题。具体地说，就是年鉴条目的记述的容应是本年度发生的事，一般不作历史回顾，也不预测未来。二是容要有一定的意义，具有现实意义和历史价值。三是能够传达事
物的发展变化的状态。 年鉴条目应该包括标题、导语、释文和作者4个部分。 1.年鉴要求首先要有标题。标题应使用直述式，字要少，一句话直述主题，使大家一看就知道你写的是什么事。中间不加标点，用一句话或词组表明一件事，表现容的主题词放前面。标题要概括、精炼，不能加见解、评论、形容。曾有过《小荷初露尖尖角》这样的标题，这个标题什么也不能说明。标题是主谓宾短句，用非常简短、完整的短句点明条目的主题。标题可以不加单位名称，省去主语。用小四号黑体字加粗，用方角括弧括上，标题前不空格，标题与正文空一个字格，正文用小四号宋体。 2.导语。先写具体时间、日期，不要年份，然后是单位名称，活动主题。不要写非常具体的地点，如某某会议室等。 3.译文。年鉴的主体，要求用纪事本末体来书写，也就是把一件事情从头至尾写清楚。以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。是以记事为主，把历史上的大事，详其首尾，集中表述其过程。纪事本末体不同于教案、工作总结、工作汇报、论文、小说、作文、信息等其他体裁，纪事本末体是以事件为中心的著史体裁，是每事一题，为一专条。要素需完整，能独立成条。 纪事本末体要求开门见山，直书其事，用朴实的语言，把事情讲清楚。不需要导语、铺垫文字、不需要描写、也不要写活动的目的、感想、评价、评语之类的语言，用事实说话，寓观点于事实之中。把事实发生、发展的来龙去脉写清楚，只写事情的全过程，把事情、活
这样做加快了编纂进度，提高了时效性。但由于各个部门供稿人员多为单位的笔杆子，其文风受到日常行政公文影响很深，加之对年鉴的体例、性质不够了解，行文中常出现一些不规范的写法。具体表现在：I．年鉴用语教条化、模式化。年鉴的行文本应简洁朴实，言之有物，但是从不少年鉴的行文用语来看，存在着教条化的倾向。尤其是政治类条目，内容不够虚话凑，穿鞋戴帽，空洞无物。如“市(县)领导高度重视，精心安排，周密部署，认真实施，齐抓共管，形成合力，加大力度，着力提高，以??为抓手，切实加强领导，不断推进??工程”，类似用语在日常公文中可以说是比比皆是，称得上是一种“新八股”现象笔者以为，年鉴作为政府主持编纂的权威性著作，不能采用这种文体文风，要努力克服、摒弃教条化的用语，否则年鉴将带上浓厚的官腔，让人看了如听领导作报告。与之相类似的是总结式和模式化的文风，一些编写者想当然地把年鉴当作总结报告来写。 目前。全国各地的年鉴编纂工作开展得有声有色，每年都有一大批年鉴出版问世。许多地方大胆地创新篇目结构，使年鉴这一综合性工具书的权威性和科学性不断提高。年鉴编纂工作形势喜人。然而，笔者近来在责编部分年鉴稿件时，发现一些年鉴虽然篇目得到了优化与创新，框架上颇具新颖独到之处，但是年鉴的行文规范方面却存在诸多不容忽视的问题。值得引起年鉴工作者的重视与改进。本文拟就年鉴行文规范问题作初步的阐述与探讨。[第一段] 第一部分重要讲话 第二部分重要文件 第三部分改革与探索 第四部分党群工作 第五部分重大活动 第六部分经营管理 第七部分生产管理 第八部分多种经营 第九部分生活福利 第十部分组织机构 第十一部分大事记统计资料 第十二部分荣誉 编后记 年鉴的框架有按三个层次设置的，也有按四个层次设置的，还有个别是按两个层次设置的。 两层次结构的框架：第一层为篇目，第二层为条目。 三层次结构的框架：第一层为篇目，第二层为栏目，第三层为条目。有的年鉴三个结构层次则是按照“类目、分目、条目”来设置。 四层次结构的框架：第一层为篇目，第二层为类目，第三层为分目，第四层为条目。有的年鉴四个结构层次则是按照“类目、栏目、次分目、条目”来设置。 年鉴框架结构分几个层次，由编委会决定；只有条目的内容是由众多的撰稿人来完成的。年鉴框架结构设置是很有讲究的，它往往决定了信息资料的选取，进而决定了年鉴的价值。因此，年鉴编辑需要在框架结构设置上下足功夫。 《中国房地产统计年鉴2005》、《中国有色金属工业年鉴》和《中国金属公司年鉴》都是三层次结构的框架。
年鉴的意义、特点与作用 1、年鉴是刊物，每年出版一次；它全面、系统、准确、科学地记录了每年就业创业教育与服务中心各项工作的新面貌、新成就、新发展，集中反映了中心工作的发展脉络。为指导全校就业创业工作发展、制定决策等起到了重要的参考 2、年鉴是志书，是史书，写时站在历史的角度用陈述句如实记录，不形容、不评价、不溢美，评说事属后人事；年鉴也是一种工具书，具有资料权威、反映及时、功能齐全的特点。 3、单位年鉴是全面翔实记录单位上一年度工作和基本情况；年鉴的作用主要是向人们提供一年内全面、真实、系统的事实资料，便于各级各部门了解事物现状和研究发展趋势；年鉴作为总结历史、展望未来的强有力阵地，将每年中心的新成果、创新的新思路、发展的新经验载史成册，留于后人，以供借鉴和参考；同时，又给人以良好的启示，展望未来，推动更好的发展。 4、用第三人称写，站在年鉴刊物的角度写，不能有“我”字出现； 5、年鉴的格式是相对固定的，各年变化很小，认真写一次，可管好多年。 6、年鉴一般按类目、分目、条目结构编排。 撰写要求： 年鉴汇集的主要资料，一般包括四个方面：一是主要文献和重要报告、讲话；二是概况；三是重大事件、重大成果及主要问题；四是基本资料（含附录、统计数据、图表、照片等）。年鉴的结构分为：类目、分目、条目3个层次。年鉴中的内容大部分是通过条目来反映的，要求条目资料的汇集要体现“全、精、准、新、快、特”的特点。年鉴条目一般要求具备6要素，即：何时、何地、何人、何事、何因、何果。 一、结构 框架结构要符合年鉴体例，做到结构栏目化，主体内容条目化。年鉴主体一般分为3个层次。3个层次分为栏目（类目）、分目和条目。 二、字体： 正文用五号宋体，标题用四号宋体，【】里用小四号黑体加粗。 三、条目： （一）条目标题要明确、简洁，见题如义。一般使用直述式，用一句话表述一个完整的信息，中间不用逗号。条目标题用字要简洁明了，突出主题，尽量不超过15个字。条目标题顶格书写，前后加方头括号（【】），后空一格接写正文。 综述、概况一律不另加标题，均以“综述”、“概况”为标题。除“综述”可分段书写外，其他条目不分段。条目作者在文后署名（图片作者在文字说明署名），顶后格，加圆括号。由单位提供的图片、表格、资料，写作“××（单位）供稿”。 （二）条目篇幅。综述一般控制在1500字以内，概况一般控制在800字以内。专题性条目可分长、中、短三类，短条300字以下，中条400字左右，长条700字左右，应以中、短条为主。 1、重大活动类条目。包括时间、地点、名称、主办单位、参加人员及人数、内容、结果等基本要素。应着重记述活动的主要内容、特点和结果。 2、会议类条目。包括时间、地点、名称、主办单位、规模、人数、中心议题、会议成果等基本要素。应着重记述会议的主要内容和结果，如做出什么决定，提出什么新的理论观点，新的政策、措施等等。注意控制会议条目的数量。有些同类会议可以适当合并或列表记载，一些缺乏实质性内容的会议，不立条。有些会议的标题，可视情况，可以会议名称立条，也可以会议内容立条。 3、机构类条目。包括机构名称、成立时间、批准机关、组织形式、主要职能（范围）、内部机构设臵等基本要素。应着重介绍主要职能及工作成果等。避免在成立原因、过程、意义上多做文章，对领导人不必大量罗列，记主要领导人即可。 4、科研成果类条目。包括成果名称、完成单位或个人、完成时间、成果价值、获奖等级、社会效益、经济效益等基本要素。应重点介绍成果的价值。对研制过程、意义、应用范围等应避免广告式用语。介绍学术观点时，要客观、公允，切忌带有个人观点进行褒贬。 5、竞赛类条目。包括时间、地点、竞赛范围、项目、结果等基本要素。应重点记述竞赛项目及结果。注意避免对意义、目的、过程、赛场气氛的评价。
年鉴书写格式 1.条目文稿一律使用统一的打印稿纸，开本大小根据各单位归档要求而定。每个条目另纸 开头，不接写。稿纸左边留出装订线，装订线内不应有文字。 2.条目标题顶格书写，前后加方头括号（【】），后空一格接写正文。综述、概况一律另加 标题，均以“综述”、“概况”的书写格式必须全书统一。 3.除“综述”可分段书写外，其他条目不分段。 4.条目作者在文后署名（图片作者在文字说明署名），顶后格，加圆括号。条目一般不以 单位署名，集体创作可用笔名。由单位提供图片、表格、资料、写作“XX（单位）供稿”。 5.改稿不用铅笔和圆珠笔，三审许用三种不同颜色笔改稿；在电脑上改稿必须留下原稿和 改稿者的修改痕迹。 三、名称表述 1、除专文、引文外，条目行文统一使用第三人称的称谓，一律不用第一人称或第一人称代名词。如不用“本市”、“我党”、“我军”、“本公司”等称谓。应直书市名、党名、军名、单位名，如“中国共产党”（可简称“中共”）、“中国人民解放军”（可简称“解放军”）、“XX 公司”等。 2、凡人名一律直书其名，不用“同志”、“先生”等称谓。需要说明职务、职称、学衔的，可将职务等加在姓名之前。如“上海市市长XXX”、“中共上海市委副书记XXX”等。 3.关于华侨等人的称呼，以“华侨、香港居民、澳门居民、台湾同胞、外籍华人”的称呼为准。关于涉台用语遵照中共中央台湾工作办公室联合下发的《关于正确使用涉台宣传用语的意见》执行。 4、会议、组织、机构等名称，除常用简称外，在文中首次出现时，一律用全称，并用圆括号注明简称，以后用简称。名称的使用必须前后一致，对同一会议、组织、机构不能使用两个或两个以上的不同名称。 5、涉及区级政府机构的名称，一般不用简称而用全称。 6、行政区划的称呼顺序应为“省、自治区、直辖市”。全国行政区划和上海市行政区划的排列应按照规定排列。 7、质量认证体系的书写格式为“ISO9000：2004”（英文字母与数字之间空汉字的四分之一距）。 8、所有外国人名、地名、机构名称、学术名词等，均应译成中文，并视需要括注外文。译文一般以新华社和人民出版社的译名为准。 四、时间表述 1、时间一律具体书写，不用“今年”、“前年”、“本月”、“目前”、“现在”等时间代名词；不用“近几年”、“目前”“几年来”、“不久以前”等模糊时间概念；不用时间简称，如“1990年”不能写成“90年”。 2、公历年月日一律用阿拉伯数字表示，农历年月日一律用汉字表示，并不得混用。如“1998年10月1日”不得写成“1998年十月一日”。凡人物生卒年月、年龄、年份等也用阿拉伯数字表示。在括号内注明人物生卒年月和干部任职起讫时间的，年月日可以用脚点表示，如“周恩来（1898-03-05~1976-01-08）”。 3、年份之间的起讫时间“年”字，如“1980年~1985年”不可省略为“1980~1985年”。月、日的用法可同上。但不同月的不能省略“月、日”，如“1998年10月28日至11月25日”，在使用上必须做到全书统一。 4、纪年统一用公元纪年。中华人民共和国成立之前的纪年，历史纪年之后括注公元纪年。历史纪年中的数字，民国之前的用汉字书写，民国时期的用阿拉伯数字书写。如清道光二十年（1840年）、民国24年（1935年）。南汇县解放（1949年5月16日）之后，一律采用公
《年鉴》撰写说明及要求 年鉴是全面地、系统地、逐年地分类记述一个地方、一个领域或一个部门学科的新成就、新发展、新变化、新经验和新问题的资料性工具书。学校年鉴是全面地、系统地、逐年地分类记述学校各方面工作的新成就、新发展、新变化、新经验和新问题的资料性工具书。一、年鉴体例 年鉴形式采用梯级层次，一般设三个层次：类目、分目、条目。类目：是年鉴的骨架或大梁，它统帅分目和条目，是年鉴的第一个层次；分目：受着类目的制约，它的内容不能超越类目范围，是年鉴的第二个层次；条目：是年鉴的最小单位，是最基本的单元，是年鉴内容的主要表现形式。 具体到各部门的工作，主要以条目的形式表现。条目的选题由客体（事件、事物、单位、成果、人物等）的社会价值和资料价值所决定。符合以下条件之一者，可以经过筛选设立条目：各单位的基本情况；各单位取得实效的重点工作和重大变革；重要的建设成就；重大事件；有较大影响的事物和热门话题；省（部）级以上重大奖励得主；具有历史意义和长久存查价值的其他信息资料。 二、文字规范 （一）语言。使用现代汉语书面语，不使用口语和方言俚语。年鉴条目的文体特点是记述为主。直书其事，用朴实的语言，把事情讲清楚。不需要导语、铺垫文字、不需要描写、也不要写活动的目的、感想、评价、评语之类的语言，用事实说话，寓观点于事实之中。
（二）文字。一律按照1992年7月7日新闻出版署和国家语言文字工作委员会联合发布的《出版物汉字使用管理规定》，严格使用规范汉字，不要随意简化或生造汉字，一般也不使用繁体字和异体字（条目涉及古代人名、地名、书名中的繁体字、异体字，如使用简化字会发生歧义或引起误会的，可使用繁体字、异体字）。 （三）称谓。一律使用第三人称，如“我国”用“中国”，“我省”用“某某省”。人物一般直称其姓名，后面不加“同志”、“先生”等称谓，必要时可加职务或职称。部门、行业一般直称“某某部门”、“某某行业”、“某某界”，而不称“某某系统”、“某某战线”。 （四）时间表述。一般要求写出准确的年、月、日，避免使用模糊不清的时间代词，如“今年”、“去年”、“明年”、“当前”、“最近”、“近年”、“近几个月来”等。同一条目中年份已有前提的，后面不必重复出现，可采用“年内”的提法，也可直接交代“某月”或“某月某日”。 具体时间（公历年代、年、月、日及时、分），一律用阿拉伯数字表述，如“80年代”、“1994年5月1日”、“7时18分”；年份不能简写，如“1995年”不能写成“95年”。星期顺序也用汉字表述，如“星期一”。 （五）数字用法。数目字除特殊情况外均用阿拉伯数字，如“7人（次）”、“20件”、“100辆”、“1230平方米”等。但一般叙述文字中的数字，或者并非表示科学计量和不具有统计意义数字中的一位数，应使用汉字，如“一个人”、“五条意见”、“十项规定”、“八五计
合肥工业大学第25届研究生会 年鉴编写基本要求 注意： 1.25届研会年鉴主要包含三部分：即研会介绍（高文静负责）、主席团工作（陈俊杰负责）、部门工作介绍（李君负责），请各部长按照任务分工(详见批注)尽快组织编写，并于11日晚20:00前交到各为负责人处。 2.各部分负责人汇总、编排好后于12日中午12:00前统一交至胡苏处进行最终汇总。 3.请各部门部长切实履行职责，严格按照格式要求进行排版，排版不合格者，需进行返工。 4.要严格按照结构要求编写，不许遗漏或自行更改。鼓励图文并茂及在此结构基础上的新创意。 一、格式要求
1、年鉴为word形式，最多使用四级标题，形式为“第一章”、“【***】” “（一）”、“1”； 2、一级标题如“第一章”，为宋体，二号字，加粗，居中； 3、“【******】”为宋体，三号字，加粗，左对齐； 4、二级标题“如（一）、（二）、（三），为宋体，四号字，加粗，左对齐； 5、正文一律为宋体，四号字，不加粗； 6、页面设置： 纸型：A4标准纸方向：纵向 页边距：左2.5cm 右2.5cm；上2.5cm 下2.4cm 行距：单倍行距 字间距：默认值 7、照片为jpg格式，要求照片下方、图标上方附上标题，宋体，五号字， 不加粗。 二、结构要求 前言 目录
第一章研会介绍 【研会概况】简要介绍研会的领导和指导机构、发展历史、根本宗旨、精品活动等 【组织架构】 （一）组织结构图（秘书长、主席团、各部门） （二）指导教师、主席团与各部长合影 【大事记】可数轴的形式反映出来，简明扼要，可附小幅照片 【研会制度】 （一）合肥工业大学研究生联合会章程 （二）合肥工业大学研究生联合会工作制度 （三）主席联席会制度 （四）A级院研会达标评比制度 【研会文化】 （一）核心文化理念 （二）会标解释（附图片） （三）工作证解释（附图片） （四）文化衫（附图片）
年鉴书写规范 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
年鉴的撰写格式和要求 对于年鉴的编辑撰写要求及格式大家对年鉴比较生疏，其实一介绍大家就比较清楚了。 一、什么是《年鉴》 《年鉴》年鉴属史料性文献，它以年为期，记载、汇辑上年度自然或社会历史发展历程性的资料。年鉴具有服务现实，明鉴春秋的功能。年鉴是昨天的历史，今天的镜子，明天的见证。按年度出版，便于读者查考检阅的资料工具书。既为读者及时提供新资料，也为社会积累史料，对现实对历史都有文献价值，它是史志的一种类型。无论什么《年鉴》，都是反映本年度全貌的“百科全书”。所以年鉴主要是记录当今，提供借鉴、备千百年后的考证。 年鉴的特性：①年鉴是刊物，每年出版一次；②年鉴是志书，是史书，写时站在历史的角度用陈述句如实记录，不形容、不评价、不溢美，评说事属后人事；③年鉴与方志不同点在于年鉴只记上一年度的事，方志是记多年的事，按国家规定，20年修一次方志，这样方志记20年的事。④地方年鉴是全面翔实记录某行政区域上一年度工作的百科全书，单位年鉴是全面翔实记录单位上一年度工作和基本情况； ⑤用第三人称写，站在年鉴刊物的角度写，不能有“我”字出现；⑦年鉴的格式是相对固定的，各年变化很小，认真写一次，可管好多年。原因是每年干的都是那些工作，很少变化。 二、条目的撰写 要知道年鉴条目写什么。也就是年鉴撰稿人先要明确的选题。具体地说，一是年鉴条目的记述的内容应是本年度发生的事，一般不作历史回顾，也不预测未来。二是即内容要有一定的意义，具有现实意义和历史价值。三是能够传达事物的发展变化的状态。年鉴的条目是不能以心理活动、思想活动来立目，因为心理活动不是实践，年鉴只收已经实践过的并且已经完成了的事情，在一般情况下，心理活动，怎
综述论文撰写技巧 注：英文部分可以不写 一、论文版式、格式 1、字数：3000～5000字 2、论文开本 论文开本大小：210mm×297mm（A4纸） 3、标题：论文分三级标题 一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行 二级标题：黑体，四号或14pt，段前、段后间距为1行 三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为1行 4、正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体 5、文中表格均采用标准表格形式（如三线表） 6、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体。 7、表格和图例有中英文对照。 二、论文的各组成部分与排列顺序 中文标题 英文标题 作者，单位（班级） 中文摘要 关键词 英文摘要 关键词 1引言 2正文 2.1 2.1.1 2.2 3结论 参考文献 参考文献可顺序编码，即按文中引用的顺序编码。作者姓名写至第三位，余者写“，等”或“，et al.”。 连续出版物：序号作者. 文题. 刊名，年，卷号（期号）：起~止页码 专（译）著：序号作者. 书名（，译者）. 出版地：出版者，出版年，起~止页码三、如何撰写综述性论文 第一部分什么是综述？ 综述，其中综是综合，述，更多的不是叙述，而是评述和述评。只评述还不够，
还要就观点、材料和方法进行综述。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。 文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。 文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 学写综述，至少有以下好处： ①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面； ②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程； ③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高； ④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。 第二部分综述的类型 文献综述有两种，一种是“大综述”，就一个领域的文献的总结。另一种是“小综述”。这个综述的目的主要不是为了向其他人介绍前沿，而是为了推出自己的论述和模型，是以述带论，就是说明现有的研究状况如何，缺在哪里，我准备做的贡献是什么。所以，这种综述并不强求非常全面细致，而应该侧重介绍与自己的研究直接相关的文献。 第三部分综述的写作过程和方法 怎样写文献综述？形式可大可小，看8-10篇与科研课题相关的文献，进行高度的总和、概述、分析，从概念到理论，不要出现摘要堆积；在内容上，与科研课题结合起来。写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。 一、选题和搜集阅读文献 撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。 选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。搜集文献要求越