《电脑速录》考试方案
1、考核内容：
词语看打，文章听打。
2、评分标准：
词语看打：50分。
文章听打：熟文章（25分）、生文章（25分）。
3、组织形式：
汇贤阁商务单证实训室上机测试。
4、考核设备：
音响设备（播放听打录音）。
5、考核时间：
在课程结束后进行（最后一周）。
6、考核地点：
汇贤阁商务单证实训室。
7、考核班级：
2011级文秘。
《电脑速录》考试题签
1、看打测试
要求：看打包含全部365个音节码的全部音节码词语（共360个），首先要求读准，然后要求能在7分20秒种内看打完毕。准确率要求达99.6%。（词语如下）
一时复议击毙笔录脾气地皮机密第一子弟提起肢体拟议河泥利益主力实际记录起诉服气吸气可惜无比植物不服何不普及科普目的闭幕支付符合渎职目睹突出企图怒斥激怒思路露骨主枝自主出示提出舒适无数如是步入足以不足督促促使诉苦朴素故意事故苦处入库住户互助五十十五不能密切无论知识以权分子谋私密谋主要负责你们独立已经如下比较如果术语必需五月赌博复杂不予予以女人妇女律师具体纪律依据屈服录取许可秩序恩人一恩本职父本喷气细嫩恁时审理身份处分门路部门骨盆人体至人怎的参差涔涔根本森森八跟不肯垦区痕迹狠狠自诉侮辱人格予以核实审理自诉起诉素数俗人一身居住特别指导实践只有事后日期自己刺激此外八月四月十月分析于是具有需要律师人民根据肯定触犯集体组织基层诉讼审判资敌渎职恶毒无额德育值得特此敌特人呢乐于折合记者撤诉设施设备取舍惹事炽热责成职责测试政策色泽本色非得四美每个分配大批陪审具备悲愤得去内部自馁这次热泪这是谁知是谁贼每给以飞贼不给黑车娱乐敌特人呢德育可能责任没有内容曾经生产政府生活程度涉及什么设备陪审政治犯人纠正故意不足成立证据审理身份不服苦啊阿姨把握恶霸怕事不怕麻痹大妈法人拉车砸锅大卡冷漠活佛哈气错杂毒辣惩罚四大打击挣扎擦试哈哈佛事堕落剥夺摩擦扎实它的刹那撒泼批驳争夺崩塌审查拉萨侦破托福不妥怕事嘎吧杀人那个捕拿他杀卡车默认懦弱打架错误破坏诈骗法定大道多数所有杀人法定立案侦破粗制滥造效率具结悔过法律责任落后活着过程我国我们所有落后迫害措施它们麻烦马上发展查证触犯目无国法捕获懊恼高傲包庇举报抛弃赶跑冒犯礼貌错老老保阻挠闹事叛逃讨饭遇到刀具招认依照炒货查抄少女很少饶恕干扰高知报告考察可靠号哭只好暗号苯胺主犯反诉期满蛮横判处审判办事惩办单处负担贪污刺探难度苦难拦路包揽全局按照错综考虑安全照片三月办理召开判决但是颁发单位反对扰乱考研造成劳改遭到没收财产劳动改造敲诈勒索治安机密爆炸累犯殴打兜捕仇杀凑数引进您早斗殴搏斗报酬拼凑勾引找您剖析偷盗没收搜捕宾主邻居一剖大头手法咳嗽湖滨四邻谋杀娄底肉搏勾搭品德罚金合谋走漏肌肉虚构毒品金额是否周密走私扣除民法侵犯否定步骤出走克扣市民六亲十六辛苦信任近亲保证亲属印尼证据隐瞒取保候审紧急按照六月否则后来投资投保金融受贿贪污投机倒把否认某些收到谋划守现因此进行进来投入因为偶然责任违法自卫对证查对推测拔腿乐观追捕猛追垂危胡吹税额偷税锐气敏锐罪犯犯罪理亏亏心归案法规未遂随手干脆摧残回避驳回看押押金俩人他俩驾驶附加恰好和洽下次如下增殖为违禁品乐趣税务投毒侮辱
脱逃遗弃收回驳回高速贪污回路伪造证据如实侦查挤压撤回自诉陈述脊髓对于非常规定回来恢复虽然规律随着追求最后追究加强加快下面非法构成规章政党方位乱纪违法苦果儒墨生育高法审判昂贵激昂诽谤绑架旁证身旁忙于赶忙释放狼狈吵嚷岗位腐败放火放浪下岗败诉打牌康复贪赃违章政党当今长势赃物违抗排斥烫伤场所暗藏行话贩卖卖国内行藏身赔偿赶趟私囊受伤丧生爱人代理时代障碍奥丧上诉攮子神态太甚乃是忍耐赖债本来债务负债制裁裁定实在栽赃陷害西晒晒台出差拆除塞车大赛改造悔改开除离开杀害害怕被害所在逮捕立即财产隐藏罪犯人身过当当代帮忙长期钢材丧失台独排出买卖来源还是改变代表才能在于商标债券倒卖野蛮粗野别说性别撇下一瞥灭迹覆灭跌倒暴跌铁市地铁捏造罪孽恶劣列举十二二月威胁协议窃取盗窃具结接到反而而後结合直接受理毁灭接触接获作案拒绝劳改企业别人铁证而且铁路切实也许法院贪污盗窃结果解决取决彷徨审厅检查公诉流某宣布开庭笔挺送达次日上诉书面迎角诉状正本父本文物法文遵守整顿侵吞臀部无结论据准予批准蠢动单纯顺手温顺利润润湿滚烫恶棍亏损损耗保存存档自尊遵守婚姻离婚挖苦低洼瞎抓抓瞎耍滑印刷瓜葛搜刮夸口打垮策划划归存在蹲点混淆困难论据顺利顺序损失损害问题文化准备遵守划分准确夸大婚姻提请批准孵化抓紧抓住瓦解最近唐总接触集体深入深化一致速录有用拥有境外外资拽住别拽揣开揣度衰弱挂帅拐逃难怪财会快步败坏坏人应诉理应法定定案名单证明好评平移一并屏除法庭庭审安宁宁死凝聚法令凌辱报警境内从轻轻微刑法良性何以评估精神请求裁定实行行贿外贸识别局部到庭拒不到庭开庭审理判处死刑执行和解自行真实提请符合清楚死因不明申请服役情形下列上下外交明显经济快速影像青年平均形成领导并行外国行政违反邻居委托辩护约定查阅一月虐杀暴虐怯掠谅取觉察杜绝缺少的确血案鲜血允许兵运军人群情人群训诫审讯跃进越狱逃跑讯问罪证运用约束包办感情浑厚唆使争吵女方怀疑别连男方以南吵闹破裂迁居宿舍分王盘准调解无效劣药药品表明商标支票飘舞妙策不妙掉包改掉失调鸟类益鸟医疗来到发言严惩生效诈骗敲诈上交缴纳辩护叛变拐骗骗子免予赦免地点沾污碱性意见失恋连任周年年龄增添天气偷钱线索避险销赃嫌疑教唆编次保险追诉失效免除签订正盐监视成年家属现场法定期限显著轻微以外实践延期证据审判交付表示调查了解条件要是年来连续坚决变化变成片面现在现象药酒检举揭发无法无天法制空调案件勘验到庭调取物证回避辩论统一认定聚众哄闹动机中途推听终止提供刑讯逼供重新缴纳终结表婚胁从统计即令信用公诉出笼笼络重大从重补充重婚绒毛收容总之放纵从犯服从哄骗闹哄控告指控办公公开送达诉讼弄鬼捉弄山东富翁动物通知合同农民通知通过重要重新充分攻读严肃查出情节用于从事工作重新重要农村供认不讳烟头勒死围巾伪证遗留抢劫平移结论宣判拘留山羊强健狂妄爽快理由留住养育持枪疯狂砒霜撒谎享有娘家纠正谬误大谬许久酝酿谎言诉状死亡良心囚犯丢失可丢死囚商量枉法状告扭打休息将要火光铁窗别扭不休麻酱逛荡闯祸答辩免予真相强制流畅长流
酒业照相向前留场就业涉及面广忧伤风化犹豫养成创造广大广泛况且休假爽直调查教养执行状况妄图往来双方有关却数负伤不当计划反映商机纪元源流行凶触犯构成保障办报生命万恶暴乱软禁管制卷入借款手腕乱来手软看管案卷管教断案专案钻进欠款无权海关教唆书记算计逃窜判断好转刁钻款项权益集团拆穿逃窜换气宣读评选死缓传票团伙暖气涮洗算计原判供暖螺栓打算法院宣告传唤休庭副卷备查特殊失踪完成原则公安中级完全钻营选举司法团体全力算是团结全国关系选择宽大宣传环境赤手空拳申诉洗雪徘徊澎湃
2、听打测试（播放录音听打）
1、要求：下面这段话共414个字。首先要求读准，然后要求能在7分30秒内听打完，准确率达95%以上。（文章如下）
法律
我国的各种法律都确认了人民享有的权利和利益，从而使人民的权益有了可靠的保障。开展法制教育，就是要让广大人民群众在学法、懂法的基础上，运用法律武器，依法参加国家管理，依法行使、维护自己当家作主的权利，使法律在现实生活中真正发挥保障人民权利，实现人民利益的作用。在我国，人民群众只有通过法制教育，学法懂法，才能了解自己权利的内容，以及行使这些权利的途径和方法，也才能在这些权利受到侵犯时，利用法律武器加以保护；才能懂得尊重别人的权利，使自己在行使权利时不损害他人和社会的权益；才能有效地监督国家机关及国家工作人员的公务活动，保证其按照体现人民意志的法律办事，真正成为人民的公仆。同时，也只有学法、懂法，才能自觉地、有效地同一切违法犯罪行为作坚决的斗争，维护社会主义法律的尊严。
2、要求：下列这段话共249个字。首先要求读准，然后要求能在2分46秒内听打完（90字/分），准确率达95%以上。（文章如下）
学习现代科学技术知识
学习现代科学技术知识，要学习马克思主义关于科学技术的基本观点，特别要认真学习邓小平同志的有关重要论述，牢固树立“科学技术是第一生产力”的观念，更加自觉地贯彻“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”的方针，切实把经济建设、社会发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要较多地熟悉现代科技基本知识，了解当今世界新科技革命的趋势，掌握科技进步的一般规律，从整体上提高干部队伍的科学文化素质。自觉运用科学理论、科技知识、科学方法来观察和处理问题，不断提高科学决策能力和工作水平。
吉安职业技术学院建筑施工专业实训室建设方案 （修改稿） 为加强建筑工程施工专业现代化建设，本着立足教学、服务行业与地方经济、产学结合、校企共赢的原则，强化建筑专业教育相关课程内容与职业标准、企业行业实际需求的相互沟通与衔接，提出建筑工程施工专业实验实训设备配置标准与使用要求。为了规范专业实验、实训室建设，同时考虑学校之间的差异性，根据专业岗位（群）的职业能力要求，开设围绕工程施工过程的相应实验、实训项目，建设与课程体系和教学内容相适应的实训条件，制定确保实训质量的相应管理文件。 实训基地建设应理论与实践相结合，课程单元与工程任务相结合，传统工艺与高新技术相结合，专业通用与特色相结合的原则。 一、实训室： （一）建筑制图室（手工）实训室 （二）CAD绘图实训室 （三）建筑材料实训室 （四）建筑力学实验室 （五）建筑工程测量实训室 （六）砌筑工操作实训室 （七）钢筋工操作实训室 （八）抹灰、镶贴工操作实训室 （九）架子工操作实训室 （十）土工实训室 （十一）建筑构造展示室 （十二）建筑管理软件综合实训室
二、总体定位 三、整体规划
四、实训基地设施设备配置方案 （一）建筑制图室（手工）实训室：数量1间拟布局 2 楼 1．功能与要求 （1）进行建筑制图一体化课程教学。让学生掌握国家标准制图的基本知识、投影法及模型制作的基本概念，能够按照国家及住房与建设部颁发的国家建设制图标准绘制图纸。 （2）完成建筑制图技术实训。让学生学会圆规、三角板、比例尺、擦图片等常用制图工具的基本工作原理，能够正确使用制图工具进行图纸绘制。学会图纸绘制过程的基本方法，能够正确绘制一般的建筑施工用图纸和建筑模型的制作。 2．设施配置 （1）实训室1间，面积120㎡，拟布局2楼； 其中贮藏室：1间，面积不小于30平方米（用于存放各类模型及绘图仪器） （2）绘图专用课桌椅56套； （3）多媒体教学系统1套。 3．设备配置参考方案
考试系统建设 方 案 书 XXXXXX有限公司
前言 随着计算机信息化日新月异的发展，计算机网络发挥了越来越大的作用。如何更合理、高效地将计算机网络信息的高效性应用到我们教育教学学习考试上，一直也是我们持续关注、研发的主题和目标。为了巩固和加强学习的成果，需要对广大学员进行考核。形势的发展和现实的需求迫切需要各职能单位上一套成熟、稳定、易用的网上考试系统软件。 必要性： 传统的纸质考试需要人员集中，专门安排考场，往来时间的损耗、考试组织费用等等，成本非常高。传统的纸质考试出卷、排版、印刷、交卷、批改、成绩登记、统计查询等工作比较繁琐，耗时耗力，远远跟不上网上在线考试的自动化、高效化。 在线考试系统是目前市场占有率最高，应用最广泛的远程网络学习考试软件，它采用Web方式，同时适用于局域网和Internet，无需安装客户端，即可实现网上出题、考试并能够答卷保存、自动判分、成绩查询和分析等功能。该系统同时拥有最开放的题库管理系统和最灵活的组卷系统，提供资源的快速收集和高度共享。
第一章系统概述 1.1系统简介 XXX在线考试系统是针对各类院校而设计的新一代纯B/S架构的在线考试系统。它采用全Web架构的零安装和零维护方式，无需安装任何客户端软件，即可实现网上自测和模拟考试、作业练习、员工考核和测评、自动评分和阅卷、答卷和成绩管理、“班级模式”的管理和统一考试等功能。该系统还拥有独创的最灵活的试卷录入方式，既有采用独创的“所见即所得”技术的手工录入方式，又能够支持自动快速导入纯文本格式的试卷，同时还可以直接上传各种Word/Pdf文档型或图片型试卷并编辑答题卡以支持全自动评分和阅卷的在线考试。 1.2系统架构 XXX在线考试系统学生用户通过浏览器登录系统，参加考试、查看参考答案和查看考试成绩、成绩分析统计等；教师用户通过浏览
会计手工实训室设备计划方案
会计模拟实训室建设方案,会计模拟实验室设备申报方案 一、建设会计模拟实验实训室的要求 （一）会计模拟实训室需要建设成理论、实训一体化的教学场所。 会计模拟实验实训是理论与实践相结合、提高学生操作能力的重要教学环节，是学生加深理解会计理论，提高会计基本技能的重要手段，这是在校内会计模拟实验室里以一个企业、一个生产经营周期的代表性会计资料为基础，经过一整套真实的会计凭证、账薄、报表及其相应的核算工具，模仿企业财会部门会计实务处理的形式。模拟实验方式与校外实习方式比较，更具有经济、省时以及便于对实习内容按教学要求进行再加工、再设计的特点。因此，在实训中将理论课有关的内容密切结合实训现场的实践操作，既从理论上解决“学”的问题，又在现场操作上解决“做”的问题，用理论与实践相互交融的模式组织教学，是理论、实训一体化的教学场所。 （二）会计模拟实训室建设需要以软硬件建设为基础，体系建设为重点。（1）会计模拟实验实训室以软硬件建设为基础。实验室的软硬件建设是一项基础工作，在实验室建设过程中，要认真充分听取专家的意见，重复进行论证和修改，明确实验室建设原则，即技术先进、结构合理，集中管理、资源共享，服务于教学。 （2）会计模拟实验实训以教学体系建设为重点。完善的会计模拟实验实训教学体系是实验实训教学过程的核心。在建设好会计模拟实验实训室软硬件的前提下，加强会计模拟实验实训教学体系建设尤为重要。只有不断完善会计模拟实验实训教学体系，才能进一步促进学生的基本知识、基本技能和创新能力的全面提高。
二、会计模拟实验实训室的构建 （一）会计模拟实验实训室的构建。 （1）建设仿真会计模拟实验实训场地。一个仿真会计模拟实验实训室应主要配备财务部门，同时简要配备仿真企业的供应部门、生产部门、销售部门等企业主要部门，以及外部仿真企业的开户银行、所在地税务机关、公路或铁路运输企业、与仿真企业有业务往来的对方企业及其开户银行等。 （2）设置财务部门分岗，配置相应的设施。财务部门可按照会计主管、出纳、流动资产核算、固定资产核算、投资核算、存货核算、工资核算、成本核算、利润核算、往来核算、总账报表、稽核、综合分析等设定会计岗位。（二）会计模拟实验实训的开展。 （1）单项实训与综合实训的有机整合。单项实训是根据培养目标所需岗位基本技能在不同课程教学过程中进行的某一方面或某项基本技能训练，重点在于培养学生的单项操作技能。就中职会计专业来说，其内容主要包括： ①原始凭证填制实训：要求熟练掌握常见原始凭证的基本要素及填制方法。 ②记账凭证填制实训：要求熟练掌握常见记账凭证的基本要素及填制方法。 ③登记账簿实训：要求掌握总账、日记账、各种明细账账簿的格式及登记方法。 ④更正错账实训：要求掌握各种错账更正方法的适用范围及更正步骤。 ⑤编制会计报表实训：要求掌握各主要报表的编制方法。 ⑥成本计算实训：要求掌握各种成本计算方法的适用范围及具体计算步骤。（2）综合性专业课程项目的深入学习。 ①、会计专业实训项目
文档编号：IE－CUSTOM-整体测试方案－V1.0 海关信息数据采集与数据应用平台 测试项目 整体测试方案
二零一六年九月
关于本文档 说明：类型－创建（C）、修改（U）、删除（D）、增加（A）；
目录 第 1 章............................................................................................................................................ 概述1 1.1 .................................................................................................................................... 编写目的 1 1.2 .................................................................................................................................... 读者对象 1 1.3 .................................................................................................................................... 项目背景 1 第 2 章....................................................................................................................... 测试方案概述2 2.1 .................................................................................................................................... 测试目标 2 2.2 .................................................................................................................................... 测试范围 2 2.3 .................................................................................................................................... 参考资料 2 第 3 章.................................................................................................................................. 测试环境3 第 4 章.................................................................................................................................. 测试方案5 4.1 .................................................................................................................................... 测试依据 5 4.2 .................................................................................................................................... 功能测试 5
会计实训室建设方案,会计模拟实训室建设方案 宜宾市工职校郭静宜 一、会计模拟实训教学的重要性 实验、实训教学是教学活动的重要环节，它与课堂理论教学相辅相成，对课堂理论作出科学的验证或展开演绎，使学生加深对理论知识的认识，同时通过模拟训练培养学生的创新意识和科学严谨的作风。 （一）会计模拟实验是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径。 目前，中职学校实习经费普遍不足，而且受到实际工作单位财务部门工作环境的限制。单位商业机密的安全、会计工作的阶段性、时间性特点等因素，决定了校外实习难以取得令人满意的效果。在模拟环境中，学生根据实验内容的要求，自己动手，从填制原始凭证、编制记账凭证、登记账簿、成本核算、编制会计报表到财务分析，体验真实工作环境。学生通过实验，对会计工作的全貌有清晰直观的了解，既能培养学生的动手能力，又能加深对会计基础理论和会计实际工作内在联系的深刻认识。 （二）会计模拟训练是提高学生动手能力，推动素质教育的有效途径。 会计模拟训练实验是通过重塑一个生产单位的生产过程，再依据其生产活动自身的规律与特点，结合市场经济环境产生的财务关系，全面地模拟单位的各类经济业务及相关的财务管理制度，由学生主动地思考问题，分析并解决问题。这种生动的教学形式能极大地调动学生学习的主动性与积极性，为素质教育开辟了新的途径。 二、建设会计模拟实验实训室的要求
（一）理论、实训一体化的教学场所。 会计模拟实验实训是理论与实践相结合、提高学生操作能力的重要教学环节，是学生加深理解会计理论，提高会计基本技能的重要手段，这是在校内实验室里以一个企业、一个生产经营周期的代表性会计资料为基础，通过一整套真实的会计凭证、账薄、报表及其相应的核算工具，模仿企业财会部门会计实务处理的形式。模拟实验方式与校外实习方式比较，更具有经济、省时以及便于对实习内容按教学要求进行再加工、再设计的特点。因此，在实训中将理论课有关的内容密切结合实训现场的实践操作，既从理论上解决“学”的问题，又在现场操作上解决“做”的问题，用理论与实践相互交融的模式组织教学，是理论、实训一体化的教学场所。 （二）以软硬件建设为基础，体系建设为重点。 （1）会计模拟实验实训室以软硬件建设为基础。实验室的软硬件建设是一项基础工作，在实验室建设过程中，要认真充分听取专家的意见，反复进行论证和修改，明确实验室建设原则，即技术先进、结构合理，集中管理、资源共享，服务于教学。 （2）会计模拟实验实训以教学体系建设为重点。完善的会计模拟实验实训教学体系是实验实训教学过程的核心。在建设好会计模拟实验实训室软硬件的前提下，加强会计模拟实验实训教学体系建设尤为重要。只有不断完善会计模拟实验实训教学体系，才能进一步促进学生的基本知识、基本技能和创新能力的全面提高。 三、会计模拟实验实训室的构建与实训开展的具体实施 （一）会计模拟实验实训室的构建。 （1）建设仿真实验实训场地。一个仿真实验实训室应主要配备财务部门，同时简要配备仿真企业的供应部门、生产部门、销售部门等企业主要部门，以
应用级监控平台测试方案 2015年5月
文档修订记录
目录 1、测试目的 (1) 2、测试背景 (1) 3、测试人员及联系方式 (1) 4、测试地点及场景 (2) 5、测试资源准备 (3)
1、测试目的 POC测试，即Proof of Concept，是业界流行的针对客户具体应用的验证性测试，根据用户对采用系统提出的性能要求和扩展需求的指标，在选用服务器上进行真实数据的运行，对承载用户数据量和运行时间进行实际测算，并根据用户未来业务扩展的需求加大数据量以验证系统和平台的承载能力和性能变化。 特别是在应用系统选型阶段，一些大型企业的业务流程比较复杂，并非单一的功能性演示就能覆盖现实的业务需求，这时候需要事先划定一个小范围的实验对象（但是业务逻辑的复杂性要有典型性，有代表性），通过小范围的项目导入与实施，从真实业务的实践到战略意图的实现，来验证系统方案是否能满足用户的需求，从而作出更客观更准确的判断。 考虑到应用级监控的重要性，特进行本次应用级监控产品POC测试。 2、测试背景 近年来，随着业务的丰富，关键业务系统在数量上和复杂度上都迅速提高。业务系统的变化促使IT运行维护团队需要面对越来越复杂的业务系统架构，而现有的以网络、主机等基础设施为核心的监控系统已经逐渐不能满足对业务系统用户体验、可用性、性能方面的管理需求。IT运行维护模式必须需要寻找新的方向。 为保证业务的平稳运营，应对目前业务系统运行维护面临的挑战，运行维护团队需要一套行之有效的应用性能管理系统，能够在业务系统运行时同步评估用户体验，当业务系统出现异常时能及时感知，并快速分析故障位置。 基于业务的应用性能监控，根据业务的服务路径，监控业务在各环节的性能状态，当出现业务故障时能够快速明确故障环节，缩短业务故障恢复时间。 3、测试人员及联系方式
信息系统项目测试实施方案
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信访局网上信访信息系统项目 系统测试方案 2015年7月 太原新汇科计算机有限公司 Taiyuan New Quick Com puter Co.,LTD 本文档及其所含信息为机密材料 并且由晋中市及所辖各县（市、区）信访局和太原新汇科计算机有限公司共同拥有。 文档中任何部分未经晋中市及所辖各县（市、区）信访局和太原新汇科计算机有限公司书面授权，不得泄露给第三方，也不得以任何手段、任何形式进行复制与传播
目录 1概述 (1) 1.1目标 (1) 1.2假设 (1) 1.3测试范围 (2) 1.4测试方法 (2) 1.5测试步骤 (3) 1.6测试进入准则 (3) 1.7测试结束准则 (4) 2测试地点、人员与环境 (4) 2.1测试的地点和人员 (4) 2.2测试环境 (4) 3组织结构 (5) 3.1组织结构 (5) 3.2职责范围 (5) 4计划任务与时间 (6) 4.1计划任务 (6) 4.2时间表 (7) 4.3安排 (8) 4.4测试更新安排 (13) 5人员的岗位职责 (14) 6缺陷管理 (16) 6.1缺陷管理流程 (16) 6.2缺陷的严重度和修改的优先级（此问题请见测试报告） (18) 7测试报告总结和分析 (20)
1概述 《山西省网上信访信息系统测试方案》（以下简称《测试方案》）是山西省网上信访信息系统编码、单元测试完成后，在进行系统测试之前，针对优化版的业务功能进行功能和集成测试的计划安排。 《测试方案》主要明确系统功能和集成测试的有关规定和原则，其目的是提供系统功能和集成测试所依据和遵循的原则、方法和组织结构。 1.1目标 用户测试阶段应达到并完成以下的主要目的与任务： 目的在于检查优化需求版系统功能能否满足实际业务要求，流程是否符合各级信访机构日常业务程序。 对系统的业务功能进行测试，以验证是否达到了用户设计的业务要求，保证产品能够满足客户的业务需求。（这里的业务需求指的是《山西省网上信访信息系统需求规格说明书》、《山西省网上信访信息系统需求变更》、《山西省网上信访信息系统需求深化》、《山西省网上信访信息系统需求补充》） 对系统存在的业务及功能错误进行纠错，保证系统运行的正确性。 1.2假设 假设有足够容量的服务器资源。 假设有足够的测试工作站设备。 假设人员可以分班轮流，一个实际工作日能够测试多于一个的测试营业日。
学前教育实训功能室建设方案（草案） 1.1学前教育行业背景 学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。针对0-3岁幼儿教育的需求，社会上出现了婴儿教育、亲子教育等专门机构。面向3-6岁幼儿的幼儿园教育，形式规模不断扩大，且专任的幼儿教师、亲子指导教师和专职的保育员需求日益增大。而且，对他们的专业理论、实践技能以及教师素养等要求也提高，这为学前教育的发展提供了巨大的空间。 1.2学前教育实训室建设需求分析 通过专业建设，使本专业在人才培养模式、办学条件、师资力量、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理等方面形成优势和特色，从而提高人才培养质量、效益，实现持续、协调发展，为周边幼儿教育事业的发展提供有力的人才支撑和智力保障。其基本思路：探索和实践“校园合作，学岗结合”的人才培养模式；建成校级学前教育培训实训基地；以幼教岗位为导向，高考的分类招生考试为途径，增强面试能力和幼师基本功、建设具有学校特色的专业课程体系，重视职业素质和基本专业理论，强化专业技能结构；构建一支"精教学、强实践、善研发"的高素质教师队伍；突出基础理论和基本功训练，突出实践技能训练，突出教学方法和教学手段的改革，突出实习实训环节。 1.3实训基地建设 学前教育实训基地主要承担实体教学、模拟实践、教育科研三项职能。学校总计专业部实训面积约为1500平方米，所有本校学前教育专业学生 都要在本中心进行专业技能训练，学习体验幼儿园教育教学，开展教学科
研活动，提升专业综合实践能力，增强专业素养。实训基地还面向社会和幼儿园开展实训工作，提升在职教师的专业技能。学前教育专业实训室的主要功能是满足专业教学、教育实训的需要。为了进一步提升学前教育专业的整体实力，培养满足社会需求的基本技能、教学技能良好的幼儿教师，必须花大力气改善实验实训条件，建设一套以先进理念为指导、以学生专业发展为基点的具有示范价值的实训体系。 学前教育实训室按照功能分为：基础技能实训室、学前教育技能实训室和学前教育教法实训室三部分。 基础技能实训室：主要培养学生的三艺能力：包括幼儿音乐教育实训室、幼儿舞蹈教育实训室，幼儿美术教育实训室，幼儿钢琴弹唱实训室，幼儿歌曲合唱指挥实训室等。 学前教育技能实训室：了解儿童心理促进儿童潜能开发，包括：手工室、幼儿园管理实训室，幼儿亲子活动辅导实训室（行为观察室）、幼儿科学教育实训室等。 学前教育教法实训室：主要开展学前教育教学法实训，为学生进行课程实验、教师进行科学研究提供基地。主要有蒙台梭利教学法实训室、奥尔夫音乐教学法实训室、感觉统合实训室等。 1.4实训室架构原则 结合学前教育专业教育教学需求，实训室架构以其主要功能为区分，需求功能相同的实训室，进行架构重叠，既节省了建设资金，同时用充分利用了场地空间。 学前教育专业实训室按照功能群不同，初步设计分为16个实训室，共计面积约为1800平方米： 1、幼儿美术教育实训室2个，60*2=120平方米 2、幼儿声乐教育实训室2个、60*2=120平方米 3、幼儿舞蹈教育实训室2个、120*2=240平方米 4、幼儿钢琴实训室2个、80*2=160平方米
XX职业学院建筑施工专业实训室建设 方案
为加强建筑工程施工专业现代化建设，本着立足教学、服务行业与地方经济、产学结合、校企共赢的原则，强化建筑专业教育相关课程内容与职业标准、企业行业实际需求的相互沟通与衔接，提出建筑工程施工专业实验实训设备配置标准与使用要求。为了规范专业实验、实训室建设，同时考虑学校之间的差异性，根据专业岗位（群）的职业能力要求，开设围绕工程施工过程的相应实验、实训项目，建设与课程体系和教学内容相适应的实训条件，制定确保实训质量的相应管理文件。 实训基地建设应理论与实践相结合，课程单元与工程任务相结合，传统工艺与高新技术相结合，专业通用与特色相结合的原则。
一、实训室： （一）建筑制图室（手工）实训室（二）CAD绘图实训室 （三）建筑材料实训室 （四）建筑力学实验室 （五）建筑工程测量实训室（六）砌筑工操作实训室（七）钢筋工操作实训室（八）抹灰、镶贴工操作实训室（九）架子工操作实训室（十）土工实训室 （十一）建筑构造展示室 （十二）建筑管理软件综合实训室
二、总体定位 序号项目学校定位备注 1 学生规模人三年制按二年在校，五年制按四年在校算 2 总面积平方米 3 实训室数量个 4 实训工位个 三、整体规划 序号类型实训室名称（个） 面积 ㎡工位（个） 专业课程实训 （门） 总价（元） 1 实 训 中 心建筑制图室（手工）实 训室 150 56 建筑制图52060 2 CAD绘图实训室 300 56 CAD计算机辅 助设计绘图 682700 3 建筑材料实训室150 56 建筑材料295800 4 建筑力学实验室 400 112 建筑工程力学、 土木工程力学 571660 5 建筑工程测量实训室500 35 建筑工程测量1474710 6 砌筑工操作实训室400 56 砌筑工操作1482300 7 钢筋工操作实训室200 56 钢筋工操作916800 8 抹灰、镶贴工操作实训 室 600 19 抹灰、镶贴工操 作 2422400
移动APP安全评估 1)范围 开发单位统筹建设的1款移动APP软件（包括APP内嵌的安卓版和IOS版应用）以及APP管理平台。 2)实施内容 随着互联网时代的到来，智能手机和iPad等移动终端设备越来越普及，人们逐渐习惯了使用应用客户端上网的方式，而智能终端的普及不仅推动了移动互联网的发展，也带来了移动应用APP的爆炸式增长。这些海量的APP可能会面临如下威胁： 图移动APP面临的威胁 随着智能终端的不断普及，国内智能手机用户已经超过5亿，作为第一大系统平台的Android上，各类apk应用数量也在飞速增长。在应用数量和APP应用种类丌断扩大的同时，Android作为一个开放系统，各类应用安全问题也丌断的涌现，例如安装包逆向反编译，恶意代码注入，应用盗版，界面劫持，短信劫持，丌仁开发者的知识版权也无法得到保证，而丏还会导致用户的信息泄露甚至经济损失。手机应用的安全需求，已经成为整个应用市场发展面临的一个主要问题。 虽然获知当前应用市场的安全现状，但由于手机应用安全的与业性，普通开发者和用户可能无法全面了解到apk中的安全风险和漏洞，难以对手机应用安全作出深入的评估分析，更加无法对其中的安全问题逐一解决，而与业的移劢应用安全工程师人才稀少幵丏成本较
高，无法满足应用开发的实际需求。 以Android APP为例，其安全问题不容乐观。从漏洞类别来看，Android APP漏洞中排在首位的是sql注入类漏洞，占比38.2%，其次是webview漏洞，占比35.4%，见图1.4。从漏洞风险级别来看，Android APP中高危漏洞占20.7%，低危漏洞占79.3%，其中高危漏洞主要集中在webview系列和https证书未校验上。SQL注入类漏洞占比38.2%，主要是代码中未过滤用户输入，攻击者可通过提交恶意SQL 查询语句达到其作恶目的。SQL注入虽大部分属于中低危漏洞，但仍可造成敏感数据、系统最高权限被窃取等问题。webview的一些高危漏洞，主要由代码中使用addJavascriptInterface等危险函数、使用不校验证书等因素导致。这些漏洞可远程执行代码，对用户远程安装恶意软件。Https相关的高危漏洞，主要由https使用ALLOW_ALL_HOSTNAME_VERIFIER等参数校验证书，没有对主机等信息进行校验导致，这些漏洞会引发攻击者轻易劫持https会话、嗅探用户密码和其他敏感信息等问题。 图Android APP漏洞类别占比图 Android app的漏洞类型很多，如SQL注入、webview系列漏洞、文件模式配置错误、HTTPS不校验证书、拒绝服务攻击等，造成漏洞的原因可以归结为以下两类： 1）APP开发者自身的问题 a) 编码不规范 很多公司对编码规范没有要求，或APP开发者没有按照编码规范来进行编码，容易导致敏感信息泄露，比如日志打印问题、在发行
学前教育专业实训室的主要功能是满足专业教学、教育实训的需要。为了进一步提升学前教育专业的整体实力，培养满足社会需求的基本技能、教学技能良好的幼儿教师，必须花大力气改善实验实训条件，建设一套以先进理念为指导、以学生专业发展为基点的具有示范价值的实训体系。 一现状分析 学前教育专业（双语方向）是学院的重点建设专业。2012年开始招生以来，规模逐年扩大，现有4个教学班，在校生133人，专任教师6 名，现有校内实训室如下： 二建设规划 为了进一步提升学前教育专业的整体实力，必须花大力气改善实验实训条件，建设一套以先进理念为指导，以学生专业发展为基点，具有教科研价值的实验实训系统。 实训室建设方案如下： 幼儿益智游戏实训室 幼儿益智游戏实训室，可以看作是幼儿园活动室的一个缩影。学生可以在这个拟真的幼儿园教育情境-----模拟教室里面最大程度地去参与真实的幼儿园教育教学活动，创设幼儿园环境，操作丰富多样的玩教具，开展幼儿园游戏及各领域教育活动的说课、试教等活动。同时还可以安排一定的时间将幼儿园的小朋友带到实训室，让学生与幼儿零距离接触，更好地了解幼儿的认知与个性发展特点。 幼儿园益智游戏实训室需要配备中控设备、教学录播设备、计算机、摄像头、多媒体设备、适合儿童使用的桌椅、各种玩教具、环境布置等。实训室还可以布置多个区角，提供充足的活动材料，如娃娃家、医院、理发店等，让学
生充分感受与体验幼儿教师的工作和乐趣。 幼儿手工制作实训室 培养幼儿的动手能力是幼儿教师的一大主要任务，手工作品是动手能力、模仿记忆能力以及创造能力的体现，因此在幼儿园中必然少不了此类课程。幼儿手工制作实训室提供专业的手工制作工具和素材，让学前教育专业的学生充分发挥想象力，制作出符合幼儿心理特点的手工作品，并形成完整的报告，在实践中提升自己的动手及创造能力，也提高教学能力。 幼儿手工制作实训室中间放置四人或六人圆桌，圆桌上放置手工制作工具（每桌两套）；在实训室后方并排放置两排储物柜；在实训室侧面放置作品展览柜和展览板。 绘画、手工制作教学实训室效果图 幼儿多媒体应用实训室 随着社会经济的发展，科技水平的提高，越来越多的多媒体设备进入学
项目测试验收方案1.1验收流程 在验收阶段，平台系统所有应用系统将按照用户和我公司都认可的《系统需求分析》，组织验收小组，进行功能和性能的验收测试。从系统的实用性、稳定性、可维护性、灵活性、可操作性、和安全性及系统文档、代码、规范及注释说明等方面组织全面验收。验收测试安排分为系统初验和系统终验。 1.2初验 经过系统内部试运行，我公司对内部试运行期间发现的问题改正后，提出系统初验书面申请。验收标准将按照“需求说明书”和双方认可的有关系统设计文档所提的要求进行。 用户在收到我公司验收申请后，尽快组织系统初验。初验前我公司提供全部的工程文档和安装测试报告，并提供初验测试文档，在用户认可后进行初验测试，初验通过后，系统进入正式试运行期。我公司应解决试运行期间所反映出的问题，若系统达不到合同规定要求，试运行期将继续顺延，直到系统完善，但试运行期最长不得超过三个月。 1.3试运行 初验合格后，经用户同意，系统进入试运行阶段，试运行周期不超过三个月。在试运行期间，我公司按用户要求提供培训和技术支持，保证用户能够正确理解和使用系统；我公司对试运行中出现
的任何问题及用户提出的修改意见将及时做出响应，并提交解决方案，在用户确认后实施。试运行期间如出现重大故障，则试运行期从故障排除之日起重新计算。 1.4终验标准 正式试运行期结束后，如系统无功能缺陷，能够正常运行，在具备终验条件下进行系统终验，由我公司提出终验书面申请，用户在收到我公司验收申请后，尽快组织系统终验。成立项目全面验收小组，由用户、我公司以及外部专家等组成，对项目进行全面验收。系统终验前，我公司提交终验测试标准和终验测试计划，内容包括：测试对象及应达到的测试指标、测试方法和测试条件、测试资料和数据，并以图表说明每一测试对象或过程的功能输入输出测试进度。 1.5终验内容 1) 系统实用性：项目验收最关键的指标，检查系统是否符合当前业务的需要，特别是业务流的整体性和数据流的一致性，并前瞻性提供未来业务接口。 2) 系统稳定性：硬件环境的稳定性、软件运行异常处理和正常运行情况。 3) 系统可维护性：含网络系统管理与维护、服务器系统平台管理与维护、操作系统管理与维护、应用系统软件管理与维护、数据库管理与维护以及数据库备份、应用系统备份，灾难事件处理与解决实施方案等。
学前教育专业实训室建设方案
学前教育专业实训室的主要功能是满足专业教学、教育实训的需要。为了进一步提升学前教育专业的整体实力，培养满足社会需求的基本技能、教学技能良好的幼儿教师，必须花大力气改进实验实训条件，建设一套以先进理念为指导、以学生专业发展为基点的具有示范价值的实训体系。 一现状分析 学前教育专业（双语方向）是学院的重点建设专业。开始招生以来，规模逐年扩大，现有4个教学班，在校生133人，专任教师6 名，现有校内实训室如下： 二建设规划 为了进一步提升学前教育专业的整体实力，必须花大力气改进实验实训条件，建设一套以先进理念为指导，以学生专业发展为基点，具有教科研价值的实验实训系统。 实训室建设方案如下： 幼儿益智游戏实训室 幼儿益智游戏实训室，能够看作是幼儿园活动室的一个缩影。学生能够在这个拟真的幼儿园教育情境-----模拟教室里面最大
程度地去参与真实的幼儿园教育教学活动，创设幼儿园环境，操作丰富多样的玩教具，开展幼儿园游戏及各领域教育活动的说课、试教等活动。同时还能够安排一定的时间将幼儿园的小朋友带到实训室，让学生与幼儿零距离接触，更好地了解幼儿的认知与个性发展特点。 幼儿园益智游戏实训室需要配备中控设备、教学录播设备、计算机、摄像头、多媒体设备、适合儿童使用的桌椅、各种玩教具、环境布置等。实训室还能够布置多个区角，提供充分的活动材料，如娃娃家、医院、理发店等，让学生充分感受与体验幼儿教师的工作和乐趣。 幼儿手工制作实训室 培养幼儿的动手能力是幼儿教师的一大主要任务，手工作品是动手能力、模仿记忆能力以及创造能力的体现，因此在幼儿园中必然少不了此类课程。幼儿手工制作实训室提供专业的手工制作工具和素材，让学前教育专业的学生充分发挥想象力，制作出符合幼儿心理特点的手工作品，并形成完整的报告，在实践中提升自己的动手及创造能力，也提高教学能力。
附件2 国家新材料测试评价平台建设方案 为全面提升我国新材料测试评价水平，按照国家新材料产业发展领导小组（以下简称领导小组）总体部署和国务院同意的《工业和信息化部财政部关于开展新材料产业重点平台建设工作的报告》，特制订本方案。 一、必要性和紧迫性 测试评价贯穿材料研发、生产、应用全过程，是材料产业提质升级的基础和关键环节。我国材料测试评价机构众多，基本满足了材料工业的发展需求。但材料测试评价机构普遍规模较小，部分测试评价方法落后，高性能测试仪器设备依赖进口，部分高端仪器设备长期闲置，高水平测试评价人才不足，市场化服务能力弱。测试评价机构对新材料缺少统一的测试方法和标准，新材料测试评价数据积累不足、缺乏共享，应用企业对新材料生产企业的测试评价结果缺乏信任，与国际测试评价机构缺乏协同互认。随着新材料产业的快速发展，迫切需要建立国家新材料测试评价平台，构建新材料测试评价体系，解决新材料测试评价的瓶颈和短板，提升测试评价能力和水平，为新材料产业快速健康发展提供支撑。
二、总体要求 （一）总体思路 牢固树立和贯彻落实新发展理念，以国家战略和新材料产业发展需求为导向，发挥中国新材料测试评价联盟作用，依托测试评价、认证、计量等机构，联合新材料生产企业、应用单位、科研院所，完善新材料测试评价方法及标准，提高测试评价仪器、装备和设施的能力，开展新材料测试、质量评估、模拟验证、数据分析、应用评价和认证计量等公共服务，形成公平公正、共享共用的“主中心＋行业中心＋区域中心”测试评价体系。 （二）基本原则 战略引领、问题导向。围绕制造强国战略、国防军工建设等国家重大需求，强化顶层设计，突出重点和急需，加强军民融合，系统谋划平台布局，着力解决新材料测试评价领域存在的突出问题。 整合资源、增量提升。梳理我国新材料领域测试评价优势资源，优化配置、盘活存量、提高效率。以存量吸引增量，集中力量突破应用评价等薄弱环节，提升关键、共性测试评价技术水平和装备条件。 开放合作、共享发展。加强在新材料测试评价技术、计量技术、标准、管理、人才等方面的交流合作，积极推动国际互认。依靠互联网推进不同平台之间测试评价资源互补互通，扩大测试
中国石油 网络安全域实施项目边界防护子项目 设备测试建议书
第1章.概述........................................ 错误!未定义书签。 1.1 测试目的错误!未定义书签。 1.2 参考标准与规范错误!未定义书签。第2章.测试环境..................................... 错误!未定义书签。 2.1 软/硬件配置错误!未定义书签。第3章.产品功能测试 (4) 3.1 安全监控4 3.1.1 资产管理 (4) 3.1.2 网络拓扑发现 (6) 3.1.3 网络管理 (7) 3.1.4 机架视图 (8) 3.1.5 安全监控 (9) 3.1.6 IP地址管理 (11) 3.1.7 业务拓扑 (12) 3.2 安全审计13 3.2.1 事件采集 (13) 3.2.2 事件标准化 (14) 3.2.3 关联分析 (15) 3.2.4 事件实时监控 (16) 3.2.5 事件告警 (18) 3.2.6 事件可视化展示 (19) 3.2.7 事件查询 (20) 3.2.8 审计数据归档 (20)
3.3 安全决策21 3.3.1 风险管理 (21) 3.3.2 工单管理 (22) 3.3.3 知识库管理 (23) 3.3.4 报表管理 (23) 3.3.5 产品管理 (25) 第4章.产品部署方式测试 (27) 4.1 单一部署27 4.2 分布部署27 4.3 分级部署28第5章.产品自身安全测试 (29) 5.1 自身审计数据生成29 5.2 支持访问传输加密30 5.3 支持对日志进行加密存储30第6章.产品性能测试 (32) 6.1 事件接收峰值测试32 6.2 日志查询速率测试32
测试方案和产品 测试资产库建设解决方案 推出背景和目的 测试资产库定位 给予测试人员可以裁剪的业务规则、案例，以适应当前被测系统的测试资产复用，适应需求变化。遵循组织级测试案例优先复用原则，当组织级案例和项目级案例有冲突时，以组织级案例为准。
全景规划 平台化管理：实现测试过程与复用过程的衔接，形成案例复用的闭环。 建设目标 1、针对企业所有项目，实现业务规则、测试案例和测试分析资源的集中化；
2、在统一存储、统一管理、统一规范的基础上，进行业务规则、案例库的建模，实现检索的有效性，显著提高测试资产的复用性； 3、标准化测试分析、数据管理和测试基准建设过程，通过业务规则、测试案例和分析资源的集中化管理，提高整个组织的测试质量和效率。 资产库功能 测试资产库的度量分析
自动化测试平台E@bleTestingPlatform 产品介绍 E@ble TestingPlatform是可视化的自动化测试管理平台，结合测试管理的理念，集设计、执行、报告为一体的平台。该产品不仅满足测试管理需要，而且融合业界相关产品的最佳实践，更是吸收了国内众多客户的个性化需求，为企业级自动化测试提供统一存储、统一管理、统一规范的平台。 E@ble TestingPlatform具有良好的、前瞻性的设计框架，使用新一代富客户端技术FLEX，基于J2EE框架体系，技术成熟，具有强大的市场竞争力。 为什么选择我们？ 一、界面友好，图形导航 1、图形化场景、用例设计
2、图形化对象管理 3、有效信息直观显示 二、统一协作平台 1、统一存储、统一管理、统一规范 2、支持不同测试阶段、不同项目的复用 3、BS架构，支持异地协作 三、支持变更，轻松维护 1、差异对比，易于变更影响分析 2、对象批量修改?面向对象设计，脚本自动生成 四、面向交易，流程驱动 五、分层设计、快速扩展 1、采用分层概念，分解复杂场景 2、提取公共用例或对象，实现快速扩展 六、多层次容错机制 1、有效预防与监控异常 2、做到无人值守
康复治疗实训中心设计方案 根据康复治疗技术专业培养方案和我院康复治疗技术专业的专业定位及方向，结合康复治疗技术专业实训仪器设备基本配置推荐方案（上报稿），考虑到我院实际情况，现将康复专业的实验实训室建设设计规划如下： 一、实验室安排及分布 教学楼一楼西边共五间实验室，面积约510m2。分布如下： 西一阶梯教室廊 走科研实验室 楼梯传 统 康 复 实 训 室 解剖学实验室作业治疗实训室 物理治疗实训室 生理学实验室 康复 评定 实训 室 运动 疗法 实训 室入口大厅
二、各实验室设备配置及预算 （一）传统康复实训室设备配置及预算 传统康复实训室面积约80 m2，设备数量按50名学生同时实训配置。总价 约66746元。 序号设备名称价格（元）数量总价备注 1 多媒体投影仪+讲台50000 1 50000 2 经络腧穴模型（成人）84 8 336 已有4个 3 电针仪300 15 4500 已有5个 4 推拿床400 12 4800 已有8张 5 针灸针0 目前够用 6 艾条、艾绒0 目前够用 7 玻璃火罐25 20 250 已有10套 8 足反射区模型28 20 280 已有10对 9 温灸器15-40 20 0 目前够用 10 耳针灸模型（高22cm）38 20 380 已有10个 11 足针灸模型20 20 200 已有10个 12 手针灸模型20 20 200 已有10个 13 腧穴模型（小，塑料制）30 20 600 14 人体针灸穴位发光模型19467 1 0 已有 15 针灸手法参数测定仪28468 1 0 已有 16 推拿手法参数测定仪28467 1 0 已有 17 相关推拿针灸光盘0 已有，够用 18 相关针灸图谱0 已有，够用 19 经络通治疗仪0 已有 20 75%、95%酒精0 目前够用 21 脱脂棉0 目前够用 22 医用托盘、酒精灯0 目前够用 23 止血钳20 20 200 已有10把 24 碘酒、胶布0 目前够用 25 三棱针0 目前够用 26 皮肤针0 目前够用 27 按摩油0 目前够用 28 水池改装1000 1000 29 0 30 地板（蓝色）、电源布置4000 总66746
建设方案 项目背景 中国检验认证集团（CCIC）是中国第一家从事商品检验鉴定和认证业务的独立第三方机构，在全球拥有约300家机构、200家合作实验室，员工逾16，000人，运营网络覆盖20余个国家和地区。中国检验认证集团广东有限公司是其下核心子公司。作为以“检验、鉴定、认证、测试”为主业的独立第三方检验认证机构，可以在“质量、安全、健康、环保”领域，为全球客户提供“一站式”综合解决方案。 中检咨询有限公司是中国检验认证集团广东公司全资子公司,主要为各类企业提供基于ISO9000、ISO14000、ISO2200、OHSMS、HACCP等体系内的培训及管理咨询、认证服务。随着业务的发展，电子商务、移动互联网应用普及，公司迫切需要一个统一的综合门户平台，将公司业务所涉及到的产品信息、营销推广、用户管理、培训课程、考试认证、数据统计等纳入其中，在全面提升企业品牌服务形象的同时为用户提供更好的交互式服务与体验，同时对业务纵深拓展提供全面的战略支撑。 需求分析 根据规划本平台主要服务对象分为两类： 一、针对中国检验认证内部，包括管理人员、销售人员、服务人员，能够提供全面完善的信息发布、推送，数据统计，权限审核，资源管理，课程、课件、题库的制作管理等方面的功能。 二是针对外部的客户，外部用户又分为企业用户和个人用户，平台能够为上述人员提供在线的用户注册、积分购买、充值，课程培训、考试、咨询、讨论、查询统计、 其中重点需求分析如下： 1.用户注册:平台能够提供用户在线注册功能，所有外部用户需注册方可浏览网站部分信息免费课程、课件、资料。注册信息包括用户名、联系方式、邮箱、（企业用户还需包括企业名称，地址，联系人职务等信息），个人用户