第一章社会医学绪论与医学模式
1、社会医学的研究包括（社会卫生状况）、（影响健康的社会因素）、社会卫生策略与措施）三个层面。
2、世界卫生组织认为“健康是指一种身体、（心理）和社会的完美状态，而不仅仅是没有（疾病）或虚弱”。
3、人的机体虽无明显的症状和体征，但呈现出活动力降低、适应能力减退的一种生理状态是（亚健康状态），也称“第三状态”或“灰色状态”。
4、疾病过程早期机体表现为生理反应的适应性而无明显症状和体征的生理状态是（亚临床状态），又称无症状疾病。
第二章社会医学研究方法
1、根据收集资料的的不同，社会医学研究的类型可以区分为文献研究、现场调查研究、（现场试验研究）和（评价研究）。
2、列举两种常用的社会医学评价研究方法：（健康危险因素评价）和（生命质量评价）。
3、选择社会医学课题的原则包括（重要性）、创新性、科学性和（可行性）。
4、问卷结构中（封面信）用以说明调查的目的、内容、意义和组织者等。
5、一份完整的问卷包括（封面信）、指导语、（问题和答案）、（核对项目）。
6、信度指对同一事物进行重复测量量，所获得结果（一致性的程度）。
7、（效度）指测量结果与预期达到目标之间的接近程度。
8、生命质量评价的内容包括：（生理状态）、（心理状态）、（社会苈能状态）、（主观判断与满意度）四个方面。
9、生命质量评价最常用的方法是（标准化量表评定）。
10、健康相关生命质量（HRQOL）是指在疾病、意外损伤及医疗干预的影响下，测定与个人生活事件相联系的（主观健康状态）和（个人满意度）。
11、生命质量评价就是指对一定（生命数量）的人群在一定时点上的生翕质量表现进行评介。
12、HRQL的名称为（健康相关生命质量）。
13、GRQOL评价最常用的方法是（标准化量表评定）。
14、健康相关生命质量评价的生理状态包括（活动受限）、（社会角色受限）。
15、健康相关生命质量评价的心理健康包括（情绪反应）、（认知功能）和体力适度。
16、健康相关生命质量评价的社会健康包括（社会交往）、（社会支持）。
17、根据量表关注点不同，应该将SF-36划归为（一般健康）问卷。
18、健康良好状态指数在生命质量评价中将评价内容分为两部分，包括有关病人（日常生活活动）方面的内容以及疾病和健康问题综合描述。19、关注所有人群的调查问卷属于（一般
健康）问卷。
20、根据量表关注点不同，应该将
WHOQOL-100划归为（一般健康）问卷。
21、根据量表关注点不同，应该将癌症病
人生活功能指数归划为（疾病专门化量表）
问卷。
22、癌症病人生活功能指数（FLIC）适用
对象是（癌症病人）。
23、生命质量是指不同文化和价值体系中
的个人对与他们的目标、期望、标准及所
关心的事情有关的生存状况的体验，包括
个体（心理）、生理、社会功能及（物质状
态）四个方面。
24、HRQOL是主观评价指标，具有（文
化）依赖性。
第三章社会因素与健康
1、（人均GDP）排除了人口因素的影响，
便于国和地区间比较，是分析经济因素和
健康关系的重要指标，已被当伯对一个国
家的经济发展和福利水平的度量。
2、社会经济发展在促进人类健康水平提高
的同时，也带来了新的健康问题。主要表
现在：（环境污染）和生态破坏严重；生活
方式的改变；（现代社会病）的出现；心理
健康问题；（社会负性事件）增多；社会流
动人口增加等。
3、广义的文化是社会（物质财富）和（精
神财富）的总和。狭义的文化是指观念形
态的文化，包括（思想意识）、道德规范、
（宗教信仰）、哲学、艺术、（习俗）等所
构成的领域。
4、社会医学是从（狭义）的文化概念出发，
研究宗教、道德、风俗等文化因素对人群
健康的影响。
5、从表现形式上，文化可分为（智能）文
化、规范文化和（思想）文化三种类型。
6、从文化的特殊形态可分为（亚文化）、
反文化和（跨文化）三种类型。
7、（反文化）属于亚文化的特殊类型，是
指那些对现存社会思想文化持敌对态度的
思想文化。
8、广义的行为分为（内在）行为和（外显）
行为。（内在）行为即人的心理活动过程，
（外显）行为是可以被观察到的行为。
9、从产生的基础来看，人类行为可以人为
地分为两大类。第一类是（先天性的定型）
行为，包括反射行为和本能行为。第二类
是（后天习得的）行为，是人类在所处的
社会文化环境中，通过（社会化）过程获
得的。
10、社会心理因素涉及的内容主要有两个
方面：一是通过（心理过程）作用于个体
的社会因素，其二是个体在社会生活中表
现出来和（心理特征）或（心理状态）。
11、社会心理因素通常具备如下四个方面
的特点：概念非常复杂；（各因素之间存在
广泛的交互作用）；具有不稳定性；（测量
的信度和效度都比较低）。
第四章社会卫生状况与社会卫生策略
1、社会卫生状况指标分为（卫生政策）指
标、社会经济指标、（卫生保健）指标、（卫
生资源）指标、（卫生行为）指标及（人群
健康状况）指标六类。
2、衡量人群健康状况的评价指标包括（生
长发育）统计指标、（疾病）统计指标、人
口统计指标三方面。
3、评价人群健康状况最常用的指标有（人
均期望寿命）、（孕产妇死亡率）、（婴
儿死亡率）、传染病发病率、每千人口床位
数、每千人口医生数。
4、人口负担系数即抚养比，指（非劳动年
龄人口）（0～14岁与65～岁）与（劳动年
龄人口）（15～64岁）的比例，反映劳动
人口负担程度指标。
5、成人识字率指（15岁以上）人口能读、
能写人数的百分比。
6、伤残调整生命年（DALY）是生命数量
和质量以时间为单位的综合指标，其可较
好地评价（疾病负担）。
7、由于自然、历史、地理等因素及各地社
会经济发展不平衡等因素，使健康状态分
为（发达型）、（发展型）与（欠发达型）
三类。
8、性比例是指当（女性）人口为1或者
100时相应的（男性）人口数。
9、婴儿死亡率是指出生后一年内婴儿死亡
数与活产数的比值，以（千分率）表示。
10、人口结构是指不同特征的人口占总人
口的百分构成，包括人口（性别）、（年龄）、
婚姻、职业及文化等结构。
11、人口年龄结构是一定地区、一定时点
的各年龄人数占（总人数）的比例，以（人
口金字塔）反映人口的年龄结构。
12、一个人群中65岁及以上人口比例大于
（7%）或者60岁以上人口比例大于
（10%），表示进入老龄化社会。
13、期望寿命以（死亡）为观察终点。
14、活动期望寿命以（生活自理能力丧失
率）为基础计算而得。
15、伤残调整生命（DALY）是指疾病死
亡损失健康生命年与（疾病伤残（残疾）
损失健康生命年）相结合的综合性指标。
16、美国社会卫生协会提出的衡量社会卫
生发展的综合指标，能反映人口的（社会
状态）、文化状态、人口就化状态及（身体
素质状况），是评价人口健康状况的综合性
指标。
17、新生儿低档体重百分比是指出生时体
重低于（2500克）的新生儿所占的比例。
18、新时期的卫生工作主针是：（以农村为
重点）、（预防为主）、（中西医并重）、依靠
科技教育，动员全社会参与，为人民健康
服务。
19、初能卫生保健的基本原则包括（合理
布局）、（社区参与）、（预防为主）、（适宜
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技术）、（综合途径）。
20、现代人口再生产类型的特征是（高出生率）、低死亡率、（高自然增长率）。21、计算平均期望寿命时，寿命表中各项指标均依据年龄别死亡率计算而得，不受（人口年龄构成）的影响，各地区平均期望寿命可以直接比较。
22、阿拉木图宣言中明确提出（初级卫生保健）是实现“2000年人人享有卫生保健”目标的基本策略和途径。
第五章卫生服务研究
1、卫生服务研究是从卫生服务的（供方）、（需方）和（第三方）及其相互之间的关系出发，研究卫生系统为一定的目的使用卫生资源，向居民提供医疗、预防、保健、康复等卫生服务的过程。
2、卫生服务研究的永恒主题是保证（公平）、提高（效益）、改善（质量）/
3、卫生服务需要是依据人们的实际健康状况与（“理想健康水平”）之间存在的差距提出的对预防、治疗和康复等服务的客观需要。
4、卫生服务需求是从（经济和价值）观念出发，指在一定时期内、一定价格水平上人们愿意而且有能力购买的卫生服务量。
5、我国国家卫生服务调查采用的方法是（多阶段分层整群随机抽样）。
6、家庭健康询问抽样调查通常包括一次性横断面调查、（重复性）横断面调查和（连续性）横断面调查。
7、没有需要的需求通常由不良就医行为和不良（行医）行为造成，表现为（“求非所需”）和“供非所求”两种情况。
8、请列举三种影响卫生服务需要与利用的因素：（人口数量及年龄性别构成）、（社会经济因素）、（医疗保健制度）。
9、反映居民医疗服务需要量和疾病负担的指标主要由疾病的（频度（度））和（严重程度）两类指标组成。
10、请列举两个反映居民医疗服务需要量的指标：（两周患病率）、（两周卧床率）。
11、卫生人力资源研究主要研究卫生人员的（数量）、（结构）和分布。
12、卫生人力作为一个人才群，合理结构应包括（年龄）、专业、（职称）结构三方面。
13、卫生人力需求的预测方法有：（健康需要法）、（健康需求法）、（服务目标法）和人口比值法。
14、卫生人力供给包括现有卫生人力（拥有量），未来卫生人力（增加量）及（流失量）三个部分。
15、卫生人力规划是对未来卫生要力需要量、（供应量）及（拥有量）进行预测。
16、我国卫生费用占国民生产总值的百分比近些年一直徘徊在（3）%。
17、（人均卫生费用）指标说明一个国家或地区卫生费用的人均水平。18、反映医疗机构内部费用分配和使用特
征可以用（门诊和住院费用构成）。
19、反映卫生费用的数量是否适应当地经
济发展水平及人民群众卫生保健需要的指
标是（卫生费用占国民生产总值百分比）。
20、卫生服务评价的基本方法就是进行两
组或多组（比较）；至少有一个研究组和一
个（对照）组。
21、卫生服务综合评价模式是以（人群健
康需要量）、（卫生服务利用量）和（卫生
资源股入量）三类指标的平均数作为划分
高低的标准。
22、我国开展较系统的卫生服务研究起始
于（20世纪80年代初）。
23、卫生服务研究中影响卫生服务因素的
研究是（分析性研究）。
24、卫生服务研究中的实验性研究是以社
我人群作为实验研究的对象，考察卫生服
务和疾病防治的效果，进行干预性的实验
研究是一种得到广泛就应用的（实证）方
法。
25、卫生服务研究中投入产出分析法主要
用来研究卫生服务（投入量（卫生资源））
与（产出量（卫生服务利用量））之间的关
系，借以评价卫生资源配置或使用的（效
益和效果）。
26、卫生服务研究中与家庭健康询问抽样
调查互补的重要收集资料的方法是（常规
的卫生信息登记报告系统）。
27、家庭健康询部标抽样调查属（回顾性）
调查的范畴。
28、发现未觉察到的卫生服务需要最有效
的方法是进行（人群健康筛检）。
29、卫生服务需求的实际满足与否及满足
程度取决于卫生服务的（供给量）。
30、目前常用（疾病）指标和死亡指标来
反映人群的卫生服务需要。
31、门诊服务利用用来反映居民对门诊服
务的（需求水平）和满足程度。
32、影响卫生服务需要与利用以及生活质
量的决定因素是（居民自身的健康状况）。
33、卫生费用研究的主要对象是（狭义）
的卫生费用。
34、我国卫生费用来源于国家、集体和（个
人）。
35、卫生费用可分为（直接）卫生费用和
间接卫生费用两类。
36、社会卫生状装饰品和人群健康水平得
到改善与提高的程度是评价卫生服务（社
会效益）和经济效益的最终尺度。
第六章社区卫生服务
1、社区是（社会）的缩影，（家庭）是社
区的基本单位。
2、WHO解释一个有代表性的社区，其人
口约（10万～30万）人之间，面积（0.5～
5万）平方公里。
3、社区五个要素包括（人口）、地域、生
活服务设施、特有文化背景和生活方式的
认同、（一定的生活制度和管理机构）。
4、全科医学是一个面向社区与家庭、整合
临床医学、预防医学、康复医学以及（人
文社会）学科相关内容于一体的（综合性）
医学专业学科。
5、全科医生是（全科医疗）的主要执行者。
6、全科医生运用（全科医学）独特的原则
和方法，着重解决社区中的（常见）健康
问题。
7、全科医疗是在通科医疗的基础上发展起
来的一种新型的（基层）健康问题。
8、全科医疗应用（生物—心理—社会）医
学模式的综合性医疗服务。
9、全科医疗是一种以（个人）为中心、家
庭为单位、（社区）为范围的连续性、综合
性、协调性、（人性化）的服务。
10、全科医疗是集（医疗）、预防、保健、
康复、（健康教育）和计划生育为一体的综
合性医疗服务。
11、全科医疗服务是从出生到死亡的（全
过程）服务。
12、社区卫生服务“六位一体”的功能的
“六位”是指：（健康教育与健康促进）、
（社区预防）、（社区保健）、（常见病和慢
性病治疗）、（社区康复）、（计划生育技术
指导）。
13、社区卫生服务是由（全科医生）为主
要卫生人力的卫生组织或机构所从事的一
种（社区）定向的卫生服务。
14、社区卫生服务是以（健康）为中心、
以（人群）为对象、以（家庭）为单位、
以（社区）为范围、以（需求）为导向，
综合、连续、可及、协调的（团队合作）
工作。
15、社区卫生服务的服务对象分为健康人
群、（亚健康人群）、高危人群、重点人群
及（病人）。
16、社区卫生服务基本内容包括（预防）、
医疗、（保健）、康复、（健康教育和健康促
进）、计划生育技术指导。
17、社区卫生服务是融（预防）、（医疗）、
保健、康复、健康教育、计划生育技术服
务等为一体的，有效、经济、（方便）、综
合、（连续）的基层卫生服务。
18、社区卫生服务人员主要由（全科医师）、
社区护士等有关专业卫生技术和管理人员
组成。
19、提供社区卫生服务的人力资源主要以
（全科医师）和社区护士为主。
20、社区卫生服务的对象是（社区居民），
但以妇女、（儿童）、老年人、（慢性病人）、
残疾人等为重点。
21、社区卫生服务是以（社区）为基础的
照顾。
22、社区卫生服务的可及性照顾是使广大
居民享受到（随时可获得）的、方便有效
的、（可负担得起）的基本卫生服务。
23、城市卫生服务体系的基础是（社区卫
生服务）。
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24、说明国家发展城市社区卫生服务宏观政策已经明确的标志是2002年8月23日出台的（《加快发展城市社区卫生服务的意见》）。
25、健全社区卫生服务体系要依托现有基层卫生机构，形成以社区卫生服务为中心，社区卫生服务站为（主体），其他医疗卫生机构为补充，以上级卫生机构为（指导），与上级医疗机构实行（双向）转诊，条块结合，以块为主，使各项基本卫生服务逐步得到有机融合的基层卫生服务网络。26、社区卫生服务工作的首要环节是（社区诊断）。
27、社区卫生服务的灵魂是（社区健康教育）。
28、社区医疗提供以（门诊）和出诊为主要形式的基层医疗服务。
29、在我国，城市社区一般指城市的（街道、居委会）；农村社区指（乡镇、村）。
30、从结构及功能上描述社区，在结构上社区是一个经（地理和行政管理）为依据明确划分的局部区域；在功能上社区是由有相同（认同感与归属感和文化特色）居民组成。
31、社区卫生服务以（社区健康及卫生服务需求）为前提，以（社区诊断）为基础。
32、社区医疗的最大特征是提供（以社区为范围、以家庭为单位的连续性和人格化的）医疗服务。
33、健康促进包括（健康教育）和其他能促使行为与环境向有益于健康改变的一切（支持系统）。
34、社区预防包括（传染病、和多发病预防）、（卫生监督和管理）。
35、社区卫生服务的专项内容是（慢性非传染性疾病）。
36、（社区康复）不同于医疗康复，体现医疗与预防保健于一体，心身全面兼顾，连续性、协调性的全科医疗服务的基本原则。
37、社区计划生育工作是我国计划生育工作的（前哨阵地），是计划生育工作的（基础）。人口就动主要在（社区）。
38、社区卫生服务网络原则上按照（非营利性医疗机构要求）及（区域卫生规划）设置。
39、要实现人人享有卫生保健，必须坚持（低投入高产出）的经济实惠的原则。40、现代健康观认为健康包括生物、心理和社会三个维度，从个体转向（群体），从治疗扩展到（预防），从生理扩大到（心理），从被动转向（主动）医学。
41、要使社区卫生服务有序，提高服务的质量和效果，（医疗保险制度）和（双向转诊制度）是重要的保障。
第七章弱势人群健康与卫生服务
1、妇女保健可分为（青春期保健）、（婚前保健）、围产期保健、围绝经期及绝经后期保健几个方面。其中，（围产期保健）是妇女保健的重点。
2、妇女儿童保健工作包括3个主要方面的
内容：妇女保建、儿童保健、（计划生能技
术指导）。
3、婚前保健服务项目有（婚前卫生指导）、
婚前医学检查和（婚前卫生咨询）。
4、儿童保健以做好（7岁以下）儿童保健
为工作重点。对婴幼儿实行（系统保健）
管理，增强儿童体质，积极防治儿童常见
病，做好计划免疫，努力降低（新生儿）、
（婴幼儿）死亡率。
5、从年龄来看，儿童保健可分为婴儿期保
健（含新生儿保健）、（幼儿期保健）、学龄
前期保健、（学龄期保健）和青春期保健几
个方面的内容。
6、目前我国的计划生育工作重点开始向稳
定（低生育水平），提高（人口素质），促
进家庭幸福以及促进人口号与资源、环境、
社会可持续发展相适应的方向转移。以（避
孕方法知情选择）为中心的计划生育优质
服务在全国得以广泛开展。
7、人体的衰老是一个随年龄增长而逐渐演
变的过程，按年龄一般可划分为发育期、
（成熟期）、（衰老前期）、衰老期。
8、老年保健的基本任务在于从社会经济、
（社会保障）、医药卫生事业发展的现实出
发，将老年社区保健、家庭保健和自我保
健和自我保健有机结合起来，从微观、宏
观、横向、纵向等不同层次研究解决老年
保健问题，使老年人不脱离社会生活，做
到（老有所养）、老有所医，达到（健康长
寿）的目的。
9、我国老年保健工作是在政府的重视和领
导下，结合广大社会力量，动员个人、家
庭、社会参与保健，形成（自我保健）、（家
庭保健）和（老年社区服务）相结合的方
式。
10、残疾人卫生保健的目的是通过社会各
方面的努力，为残疾人提供（综合的康复
保健服务），促进残疾人人群健康，实现残
疾人“（平等、参与、共享）”的目标。
11、根据残疾程度的由轻到重，可以将残
疾分为（缺损）、（残疾）和残障。
12、要实现人人享有康复服务，必须以（专
业康复）为骨干，（社区康复）为基础，残
疾人家庭为依托，建立一个完整的、系统
的康复服务网络，即（三级康复服务网络），
推动社区康复的发展。
13、我国流动人口的健康状况主要表现在
（妇幼健康）、（传染病）、生产事故、职业
危害、心理健康以及社会适应等问题。
第八章社会病防治
1、社会病防治是社会医学的基本任务之
一，即运用（社会医学）的研究方法，探
讨（社会致病因子）与社会病发生、发展、
消亡之间的关系，为预防社会病提供有效
的证据。
2、社会病是指（社全因素）起着决定作用，
并与（现代生活方式与行为）密切相关的
疾病或（社会病理）现象。这类疾病一般
需采用（社会性防治）措施才能加以控制。
3、社会病是介于社会问题和（越轨行为）
之间的一个概念，但更接近（社会问题），
可以说是某些（社会问题）的集合。
社会医学模拟试卷（一）
1、世界卫生组织认为“健康是指一种身体、
（心理）和社会的完美状态，而不仅仅是
没有（疾病）或虚弱”。
2、生命质量评价的内容包括：（生理状态）、
（心理状态）、（社会功能状态）、（主观判
断与满意度）四个方面。
3、社会经济发展在促进人类健康水平提高
的同时，也带来了新的健康问题。主要表
现在：（环境污染）和生态破坏严重；生活
方式的改变；（现代社会病）的出现；心理
健康问题；（社会负性事件）增多；社会流
动人员增加等。
4、衡量人群健康状况的评价指标包括（生
长发育）统计指标、疾病统计指标、人口
统计指标三方面。
5、阿拉木图宣言中明确提出（初级卫生保
健）是实现“2000年人人享有卫生保健”
目标的基本策略和途径。
6、家庭健康询问抽样调查通常包括一次性
横断面调查、（重复性）横断面调查和（连
续性）横断面调查。
7、卫生服务研究中投入产出分析主要用来
研究卫生服务（投入量（卫生资源））与（产
出量（卫生服务利用量））之间的关系，借
以评价卫生资源配置或使用的（效益和效
果）。
8、社区卫生服务是融（预防）、（医疗）、
保健、康复、健康教育、计划生育技术服
务等为一体的，有效、经济、（方便）、综
合、（连续）的基层卫生服务。
9、我国流动人口的健康装况主要表现在
（妇幼健康）、（传染病）、生产事故、职业
危害、心理健康以及社会适应等问题。
10、社会病是介于社会问题和（越轨行为）
之间的一个概念，但更接近社会问题，可
以说是某些（社会问题）的集合。
社会医学模拟试卷（二）
1、根据收集资料的不同，社会医学研究的
类型可以分为文献研究、现场调查研究、
（现场试验研究）和（评价研究）。
2、从表现形式上，文化可分为（智能）文
化、规范文化和（思想）文化三种类型。
3、由于自然、历史、地理等因素及各地社
会经济发展不平衡等因素，使健康状况分
为（发达型）、（发展型）、与（欠发达型）
三类。
4、一个人群中65岁以及以上人口比例大
于（7%）或者60岁以上人口比例大于
（10%），表示进入老龄化社会。
5、卫生服务研究是从卫生服务的（供方）、
3 / 4
（需方）和（第三方）及其相互之间的关
系出发，研究卫生系统为一定的目的使用
卫生资源，向居民提供医疗、预防、保健、
康复等卫生服务的过程。
6、卫生人力需求的预测方法有：（健康需
要法）、（健康需求法）、（服务目标法）和
人口比值法。
7、门诊服务利用用来反映居民对门诊服务
的（需求水平）和满足程度。
8、社区卫生服务“六位一体”功能的“六
位”是指（健康教育与健康促进）、（社区
预防）、（社区保健）、（常见病和慢性病治
疗）、（社区康复）、（计划生育技术指导）。
9、根据残疾程度的由轻到重，可以将残疾
分为（缺损）、（残疾）和残障。
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一、单选题 1.易造成咯血的常见心血管疾病是 A.冠心病 B.病毒性心肌炎 C.二尖瓣狭窄 D.心包炎 E.心肌病 正确答案：C 2.对腹痛患者，以下处理错误的是 A.病因清楚者应给予病因治疗 B.在病因查明前可应用小剂量解痉剂 C.伴发热者可使用抗生素 D.伴有胃肠症状时可对症治疗 E.对原因不明患者可先给镇痛剂止痛" 正确答案：E 3.需要做胃肠减压的疾病是 A.胆囊炎 B.腹膜炎 C.急性迷路炎
D.幽门梗阻 E.神经性厌食症 正确答案：D 4.头痛伴眩晕的疾病最可能是 A.颅内压增高 B.椎－基底动脉供血不足 C.脑疝 D.青光眼 E.偏头痛 正确答案：B 5.梅尼埃病最可能的发病机制是 A.耳膜迷路水肿 B.听神经损害 C.椎－基底动脉血栓 D.颈动脉狭窄 E.锁骨下动脉窃血综合征 正确答案：A 6.高血压性脑出血最好发的部位是 A.脑室
B.丘脑 C.脑桥 D.内囊及基底神经节 E.小脑 正确答案：D 7.慢性肺源性心脏病患者的主要死亡原因是 A.电解质紊乱 B.中毒性休克 C.呼吸衰竭 D.心律失常 E.右心衰竭 正确答案：C 8.急性心肌梗死并发肺水肿的不适宜处理是 A.皮下注射吗啡5～10mg B.吸氧 C.快速利尿剂 D.西地兰0.4mg静注，半小时后重复使用 E.硝酸甘油静脉给药 正确答案：D
9.上呼吸道感染部位是指 A.鼻腔和咽喉部 B.鼻腔、咽喉部、气管 C.鼻腔 D.咽喉部 E.气管、主支气管 正确答案：A 10.萎缩性胃炎患者因内因子抗体与内因子结合后阻碍维生素B12与内因子结合，可导致 A.再生障碍性贫血 B.溶血性贫血 C.缺铁性贫血 D.恶性贫血 E.地中海贫血 正确答案：D 11.消化性溃疡合并上消化道出血时的首选检查是 A.X线钡餐检查 B.胃镜检查 C.选择性腹腔动脉造影
1.免疫的功能：①免疫防御②免疫稳定③免疫监视 2.免疫的类型：非特异性免疫、特异性免疫 3. 非特异性免疫的构成因素：屏障作用、免疫分子（补体系统、细胞因子等）、效应细胞（吞噬细胞、NK细胞 等） 4. 吞噬细胞的类型（主要的两种）：中性粒细胞单核巨噬细胞 5. 吞噬的过程（三个阶段）：募集和迁移吞噬和杀菌降解和消化 6. 特异性免疫的主要过程：感应识别阶段增殖分化阶段效应阶段 7.按参与细胞及效应成分和功能分：细胞免疫和体液免疫 8.免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞、免疫分子 9.抗原的性能：免疫原性和免疫反应性 10.木瓜蛋白酶：两个相同的能与相应抗原结合的Fab 段和一个Fc 段 11.免疫球蛋白的生物学功能：○ 1 特异性识别、结合抗原；中和作用○ 2 激活补体○3 结合细胞表面的Fc受体（调理作用的概念、 ADCC作用的概念、介导 I 型超敏反应）○4通过胎盘、参与免疫应答的调节 12.补体系统的激活：经典途径：抗原抗体激活的途径 MBL途径：病原微生物早期侵入的激活途径 替代途径（ C3 途径）：早期、不需要抗体的激活途径 13.补体的生物学作用：溶菌、溶细胞、抗病毒；炎症介质作用：趋化作用、过敏毒素作用；清除免疫复合物； 免疫调节 14.人的主要组织相容性抗原（ MHC） =人类白细胞抗原（ HLA） 15.HLA 复合体的遗传特征：高度的多态性、单元型遗传和连锁不平衡 16.HLA I类抗原：体内各种有核细胞（包括网织红细胞及血小板）表面 HLA II 类抗原：主要是APC细胞表面及活化 的 T 细胞 17.HLA 的功能： 1）参与抗原加工和提呈：与抗原形成抗原肽—MHC分子复合物，供 T 细胞的抗原受体（TCR）识别。内源性抗原：MHC I— CD8 外源性抗原：MHC II — CD4 2）参与免疫应答的遗传控制 3）约束免疫细胞间的相互作用：MHC限制性，如在T 细胞活化时、活化了的CD8+T细胞杀伤靶细胞时4）参与免疫细胞的分化：T 细胞在胸腺分化成熟时 18.T 淋巴细胞的成熟：获得功能性TCR；获得 MHC限制性的抗原识别能力；获得对自身抗原的耐受性 19.T 细胞的表面膜分子：抗原受体(TCR － CD3复合体 ) 、CD4或 CD8、 CD28 20.T 淋巴细胞的亚群： + MHC-II 类分子限制，识别外源性抗原CD4：抗原识别、活化受 + MHC-I 类分子限制，识别内源性抗原CD8：抗原识别、活化受 21.B 细胞的表面膜分子：BCR-CD79a/b复合体、 CD80/86(B7-1/2) 、CD40 22.免疫应答的基本过程：分感应、增生分化、效应三个阶段 23.外源性抗原：抗原肽— MHC II ，活化 CD4 T 细胞内 源性抗原：抗原肽— MHC I ，活化 CD8 T 细胞 24.I 型超敏反应 ( 过敏反应速 / 发型超敏反应 ) ：○ 全身性过敏反应：药物、血清过敏性休克。○ 2 呼吸道过敏反 1 应○消化道过敏反应○ 皮肤过敏反应 3 4 25.II 型超敏反应（细胞毒型） :1) 细胞毒型：○1输血反应○2新生儿溶血症○3药物过敏性血细胞减少症○ 4 链球菌感染后抗基膜型肾小球肾炎和风湿性心肌炎
全科医学考试题库 一、单选题 答题说明：每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案 1．全科医学学科是 A 自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科 B 正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科 C正式建立于20世纪70年代的新型临床二级专业学科 D 包含了“六位一体”服务所有内容的预防医学专业学科 E自20世纪50年代起源的新型二级临床专业学科 [答案] B [解析] 全科医学诞生于20世纪60年代，是一个临床二级专业学科，不是二级临床专业学科。 2．全科医生是 A 全面掌握各临床学科业务技术的临床医生 B 提供“六位一体”全部服务内容的基层医生 C专门为社区群众提供上门服务的基层临床预防医生 D在社区提供长期负责式的医疗保健医生 E以公共卫生服务为主的预防医生 [答案] B [解析] 准确的描述，全科医生应该是提供“六位一体”的全部
服务内容的基层医生 3．对“以家庭为单位照顾”描述最佳的是 A全科医生将家庭访视作为其日常工作中的最主要内容 B全科医生必须为社区内所有家庭建立家庭健康档案 C全科医生负责管理每个家庭所有成员疾病的诊疗及康复 D全科医生应该充分利用家庭资源进行健康与疾病的管理 E全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭经济情况 [答案] D [解析] 家庭是全科医生的服务对象，也是开展诊疗工作的重要场所。因此比较全面的描述应该是：全科医生要充分利用家庭这个有效的资源，进行健康与疾病的管理。 4．全科医生的工作方式，不包括 A.以病人为中心提供照顾 B.以家庭为单位提供照顾 C.以社区为范畴提供服务 D.主要提供急诊和住院服务 E. 提供机会性预防服务 [答案] D [解析] 全科医生的工作方式不包括：主要提供急诊和住院服务，因为这是大医院、专科医生的服务范畴和主要内容。 5．“以病人为中心”的服务原则不包括 A 建立以全科医生为核心的工作团队
医学免疫学练习题 一、选择题 A型题 1、免疫稳定功能异常时表现为（） A、超敏反应 B、免疫缺陷 C、自身免疫性疾病 D、肿瘤 E、严重感染 2、关于补体下列错误的是（） A、补体通常处于非活性状态 B、补体性质不稳定 C、补体是具有酶原性质的免疫球蛋白 D、补体系统由多种成分组成 E、补体的激活是一种高度有序的级联反应 3、首先能与抗体分子结合的补体成分是（） A、C1q B、C1r C、C1s D、C4 E、C2 4、补体激活形成的膜攻击复合物是（） A、C1～C9 B、C5b6789 C、C4b2b D、C4b2b3b E、C4bBb 5、属于中枢免疫器官的是（） A、脾 B、肝脏 C、胸腺 D、淋巴结 E、散在淋巴组织 6、受抗原刺激后可增殖分化的细胞是（） A、APC B、嗜碱性粒细胞 C、NK细胞 D、T细胞与B细胞 E、DC 7、Th细胞表面具有鉴别意义的标志是（） A、CD2分子 B、CD3分子 C、CD4分子 D、CD5分子 E、CD8分子 8、表达低亲和性IgG Fc （CD16+）受体，具有ADCC作用的细胞是（） A、巨噬细胞 B、中性粒细胞 C、B细胞 D、NK细胞 E、CTL细胞 9、半抗原（） A、既有免疫原性，又有抗原性 B、只有抗原性，而没有免疫原性 C、只有免疫原性，而没有抗原性 D、既没有免疫原性，也没有抗原性 E、与蛋白质载体结合后，可获得抗原性 10、决定抗原特异性的是（） A、大分子物质 B、表位 C、自身物质 D、同种异体物质 E、异种物质 11、对人体而言，ABO血型抗原是（） A、异种抗原 B、自身抗原 C、异嗜性抗原 D、共同抗原 E、同种异型抗原 12、存在于不同种属的共同抗原称为（） A、同种异型抗原 B、异种抗原 C、异嗜性抗原 D、自身抗原 E、独特型抗原 13、传递TCR识别抗原信号的是（） A、CD2 B、CD3 C、Igα/Igβ D、mIg E、MHC-Ⅰ/MHC-Ⅱ类分子 14、特异性细胞免疫的效应细胞是（） A、Thl、Th2 B、Th1、Tc C、Th1、Ts D、Th2、Tc E、Th2、Ts 15、产生CD4+T细胞活化的第2信号分子是（） A、CD8与MHC-Ⅰ类分子 B、CD2与IgG C、CD4与MHC-Ⅱ类分子 D、CD28与B7 E、TCR与CD3 16、FasL可表达于（） A、活化中性粒细胞表面 B、活化巨噬细胞表面 C、活化T细胞表面
社会医学习题 第一章概论 一、填空题： 1. 社会医学是研究（社会因素）与健康和疾病之间相互作用及其规律的一门科学。 2. 社会医学具有（自然科学）和社会科学双重性质的交叉学科。 3. 第一次卫生革命以传染病、寄生虫病和（地方病）为主要防治对象。 4. 第二次卫生革命以（慢性非传染性）疾病为主攻目标。 5. 第三次卫生革命以提高生命质量，促进人类健康长寿和实现（人人享有卫生保健）为目标。 6. 1848年法国医师（盖林）第一次提出社会医学的概念。 二、选择题 1. 下列哪一项不是社会医学的研究内容（C ） A 研究社会卫生状况，主要是人群健康状况 B 研究影响人群健康的因素，特别是社会因素 C 研究解决人群健康状况的具体医疗技术措施 D 提出改善社会卫生状况的社会性策略与措施 2. 下列不作为社会医学研究任务的是（D ） A 研究社会卫生状况、特征及变动趋势 B 研究高危人群的健康状况、特征 C 找出危害人群健康的主要疾病及与社会因素的关系 D 研究改善健康、防病、治病的技术措施 3. 以下哪项不是社会医学研究的特点（A ） A 研究内容的单一性 B 研究因素的复杂性 C 研究具有实践性 D 研究具有时代性 4. 社会医学的性质是（C ） A 自然科学 B 社会科学 C 交叉学科 D 基础学科 三、名词解释： ★1.社会医学（social medicine）从社会角度研究医学和健康问题的一门交叉学科，它研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间的相互作用及其规律，制订相应的社会策略和措施，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。四、简答题： ★1. 社会医学研究的内容？ 1）社会的卫生状况和人群的健康状况—“现象”（发现问题） 2）影响人群健康的社会因素—问题的“原因”（分析问题） 3）社会卫生的策略和措施。—问题的“处方”（解决问题） 2. 社会医学的基本理论？ 1）卫生事业与社会协调发展。 2）健康与社会经济发展双向作用。 3）生物、心理、社会健康的观点。 4）卫生服务重点是关注高危险性的观点。 5）疾病发生和防治中社会因素主导作用的观点6）卫生工作要求全社会参与的观点。 ▲3. 社会医学的主要任务是什么？ 1）倡导积极的健康观和现代医学模式，保护和增进入群的身心健康和社会活动能力，。 2）改善社会卫生状况，提高人群健康水平和生命。 3）发展区域卫生规划，制订卫生政策和策略，开展社区卫生服务和发展初级卫生保健。 4）开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作。 五、论述题 1. 通过社会医学课程的学习，对你今后从事的卫生工作将会起到什么样的理论指导作用？ 答题要点：（1）社会医学的概念； （2）社会医学的基本理论； （3）谈谈自己的体会。 第二章医学模式 一、填空题 1、现代医学模式是指生物、心理、社会医学模式。 2、医学模式经历了神灵主义、自然哲学、机械论、生物医学和现代医学模式。 2、生物医学模式下，健康就是要维持宿主、环境和病原体三者之间的动态平衡，这种保持平衡的观念，称为生态学模式。 3、1977年美国的恩格尔首先提出了生物心理社会医学模式。 4、人的机体虽然无明显的疾病，但呈现活力降低，适应能力减退，这种生理状态称为亚健康状态。 二、选择题
一、概论 1、医学模式：指解释和处理医学问题的整体思维方式。①生物医学模式把人作为生物体进行解剖分析，力图寻求每一种疾病特定的生理、病理变化，研究相应的生物学治疗方法。该模式以疾病为中心来解释病人的健康问题，视疾病为独立于社会行为的实体。将疾病从病人的社会文化环境中抽离出来，形成了该模式的重要缺陷（1、忽视了病人的需求：医师致力于搜索各种资料作为疾病证据，作为评价病人健康状况的标准。而对于病人心理和社会方面的问题不予评价，致使诊疗过程机械化和失人性化。 2、医患关系疏远，病人依从性降低：病人被动接受医师的检查和处理，医师的关注重点在于疾病的病理生理变化，对疾病的热衷和对病人的冷漠，致使医患关系疏远，必然导致病人依从性的降低。 3、医师思维的局限和封闭：强调症状、体征和实验室检查的客观意义，而忽略了与病人密切相关的人格、个人经历、经济情况、家庭和社会支持等因素，导致促进健康的措施收效甚微。）②生物-心理-社会医学模式：该模式是指从生物、心理和社会等方面来观察、分析、思考和处理疾病与健康问题的科学观和方法论。该医学模式强调，作为医学研究对象的人，不仅是由各种组织器官构成的有机体，而且是具有各种复杂心理活动的社会成员。在生物医学模式中，病人是待修理的机器，疾病是机器上损坏的零件，医师是负责修理各种零部件的工程师。生物-心理-社会医学模式是以人的整体健康为最终目标，疾病是病人的一部分而并非全部，病人的需求和期望与生理疾病同等重要。 2、初级卫生保健的基本内容：①健康促进：健康教育、环境保护、合理营养、饮水卫生、体育锻炼、促进心理卫生、建立良好的生活方式②预防保健：采取有效措施预防各种疾病的发生、发展和流行③合理治疗：及早发现疾病、及早提供有效治疗、防止疾病恶化、争取早日痊愈④社区康复：对丧失功能和有功能缺陷的人士，提供医学的、教育的、职业的和社会的帮助，尽量恢复其功能，使他们重新获得生活和社会活动能力。 3、健康：健康不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种躯体上、心理上和社会适应方面的完好状态。 5、全科医学(General Practice/Family Medicine)：是一个面向家庭与社区，整合生物医学、行为科学及社会学科为一体的一门综合性医学学科。 6、社区卫生服务概念：社区卫生服务是政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目标，集预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。 7、康复医学：又称第三医学。指利用一切医疗的、训练的、心理的各种方法来促进病人躯体功能、心理状态的恢复，使他们能重新回归生活、回归社会。 二、临床全科理念 1、全科医生（General Practitioner）是全科医疗的主要执行者，是受过正规全科医学训练的科班医生。 2、全科医疗是由全科医生所从事的医疗实践活动. 它是在现代医学模式指导下，以个人为中心、家庭为单位、社区为范围的连续性、综合性、协调性、个体化和人性化的医疗保健服务。特点：(一)四性两化：①连续性服务：包括从生到死的生命周期、健康-疾病-康复的疾病周期（三级预防）和任何时间地点的持续责任。②协调性服务：全科医生是为病人组织各类资源的中心和枢纽，健康代理人。 ③综合性服务：服务对象：所有的人，服务内容：防治保康教一体化，服务层面：生物
四川医科大学成教《医学免疫学》自学习题 姓名年级专业层次 学号成绩： 一、名词解释 1.Immunity（免疫） 2.免疫耐受（immunologic tolerance） 3.Ag（抗原/antigen） 4.Epitope（抗原表位） 5.TD－Ag（胸腺依耐性抗原） 6.TI－Ag（非胸腺依耐性抗原） 7.抗原结合价（antigenic valence） 8.Forssman抗原 9.交叉反应（cross reaction）
10.免疫原性（immunogenicity） 11.Ig（免疫球蛋白/immunoglobulin/） 12.单克隆抗体（monoclonal antibody/mAb） 13.高变区（hypervariable region /HVR） 14.Ab（抗体/antibody） 15.调理作用（opsonization） 16.ADCC作用(antibody-dependent cell-mediated cytotoxicity) https://www.doczj.com/doc/5318453592.html,plement(补体/C) 18.MHC(主要组织相容性复合体/major histocompatibility complex) 19.BCR复合物（B细胞抗原受体复合物） 20.膜表面免疫球蛋白（membrane immunoglobulin/mIg） 21.T细胞抗原受体（TCR）
22.APC(抗原提呈细胞/antigen presenting cell) 23.抗原提呈（antigen presenting） 24.DC（树突状细胞/dendritic cell） 25.MHC限制性（MHC restriction） 26.免疫突触（immune synapse） 27.Ig类别转换（抗体类别转换/class switch) 28.抗体亲和力成熟(antibody affinity maturation) 29.B细胞活化辅助受体 30.固有免疫（innate immunity） 31.Hypersensitivity（超敏反应）
社会医学试题及答案 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1.关于护理心理学表述不正确的是（） A．交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科D.心理学的重要分支 2.心理过程指的是以下过程（） A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等 B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等 C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等 D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等 3. 属于个性心理特征的是（） A．需要B．能力C．动机D．信念
4.俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（） A.适应性 B.条件性 C.补偿作用 D.相互作用 5.过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（） A.再现 B.再认 C.追忆 D.识记 6.某护士正在摆口服药，得知某病员病情发生变化，便立即放下药，投入抢救。这是注意品质的（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 7. 心境是（） A.正性情绪 B.负性情绪 C.一种情感 D. 一种情绪状态 8. 思维的两大特征是（） A.复杂性、逻辑性 B.逻辑性、概括性 C.分析性、抽象性 D.间接性、概括性
9．表现为注意稳定而集中但难以转移；行为利落而又敏捷的气质类型是（） A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质 10．表现为内向而不稳定的气质类型是（） A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质 11. 住院病人明明非常担心自己的病情却常常装出无所谓的态度, 这种情况下病人采取了以下哪种防御机制（） A．投射B．反向C．否认D．压抑 12. 在母亲生下弟弟从医院回到家的当天晚上，7岁健康儿童出现尿床，这名儿童最可能采取了以下哪种防御机制（） A．投射B．退行C．否认D．压抑 13．以下哪种疗法的人性观是积极和乐观的，他相信人是建设性和社会性的，对自己负责，因而可以达到独立自主，迈向自我实现。（）A．精神分析疗法B．行为疗法C．认知疗法D．人本主义疗法 14．被公认为“应激之父”的人是（） A．Selye B．Cannon C．Lazarus D．Hippocrates
第一部分 一、单选题 1. 全科医疗的基本特征不包括 A. 为社区居民提供连续性服务 B. 提供以病人为中心的服务 C. 提供以社区为基础的服务 D. 提供以家庭为单位的服务 E. 提供以家庭病床为主的基层医疗服务 2. 全科医学的基本原则不包括 A. 以门诊为主体的照顾 B. 为个体提供从生到死的全过程照顾 C. 为服务对象协调各种医疗资源 D. 提供以急诊室和家庭病床为主的服务 E. 提供使社区群众易于利用的服务 3. 对“以社区为基础的照顾”描述正确的是 A. 对辖区内全体居民进行健康登记 B. 在居民社区内设立全科医学诊室 C. 以一定的人群健康需求为基础，提供个体和群体相结合的服务 D. 对社区内所有居民的进行健康状况普查 E. 组成医-护-公卫团队每日巡回于居民区 4. 对“以家庭为单位照顾”描述最佳的是 A.全科医生将家庭访视作为其日常工作中的最主要内容 B.全科医生必须为社区内所有家庭建立家庭健康档案 C.全科医生负责管理每个家庭所有成员疾病的诊疗及康复 D.全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理 E.全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭情况 5. 以下何种属性不是全科医疗与专科医疗的区别： A. 对服务对象责任的持续性与间断性 B. 处理疾病的轻重、常见与少见 C.对服务对象的责任心 D. 是否使用高新昂贵的医疗技术 E. 服务人口的多少与流动性 6. 全科医生的工作方式，不包括 A.以人为中心提供照顾 B.以家庭为单位提供照顾 C.提供机会性预防服务 D.主要提供急诊和住院服务 E.以团队的形式提供所需服务 7. 培训全科医生临床诊疗思维模式的场所不包括
医学免疫学练习题Revised on November 25, 2020
医学免疫学练习题 一. 单选题（120个）1. T细胞分化成熟场所是 A.骨髓 B.胸腺 C.黏膜相关淋巴组织 D.脾 E.淋巴结 2. 人类B淋巴细胞分化成熟场所是 A.骨髓 B. 胸腺 C.腔上囊 D.脾 E. 淋巴结 3. 中枢免疫器官的功能是 淋巴细胞成熟场所淋巴细胞成熟场所淋巴细胞居住及产生 免疫应答场所淋巴细胞居住及产生免疫应答场所 E.免疫细胞分化成熟场所 4. 周围免疫器官的功能不包括 A.接受抗原刺激 B.产生免疫应答 C.过滤和清除病原 微生物 D.造血及产生免疫细胞 E.过滤血液 5. Th细胞表面特有的标志是 A.CD3 C. CD4 E. CD8 6. Tc细胞表面特有的标志是 A.CD3 C. CD4 E. CD8 7. 巨噬细胞表面与抗体调理作用有关的结构是 A.CD4 ＊ C. IgGFc E. BCR 8. 激活补体能力最强的抗体类型是 A.IgA C. IgM E. IgE 9. 受感染后机体最早产生的抗体类型是 A.IgA C. IgM E. IgE 10. 血清中含量最高 的抗体类型是
A.IgA C. IgM E. IgE 11. B细胞表面的抗原受体是 A.IgA C. IgM E. IgE 12. 可与肥大细胞或嗜碱性粒细胞结合，介导I型超敏反应的抗体类型是 A.IgA C. IgM E. IgE 13. 过敏毒素作用最强的补体分子裂解片段是 A.C2a C. C3b 14. 补体经典途径激活的顺序是 A. 15. 能使靶细胞膜发生轻微损伤的补体组分是 A.C5b B. C5b67 C. C5b6789 16. 下列物质中，可通过旁路途径激活补体的是 A.IgG C. 细菌脂多糖 D.抗原抗体复合物 E. 凝聚的IgG1 17. 抗原提呈细胞中不包括 A.朗罕细胞 B. 巨噬细胞 C. 树突状细胞 D.并指状细胞 E.中性粒细胞 18. 不受MHC限制的细胞间相互作用是 A.Th细胞和B细胞 B. 巨噬细胞和Th细胞 C.树突细胞和Th细胞细胞和肿瘤细胞细胞和肿瘤细胞 19. 再次应答时抗体产生的特点是
第一章概论习题答案 一、填空题： 1.社会医学是研究（社会因素）与健康和疾病之间相互作用及其规律的一门科学。 2.社会医学具有（自然科学）和社会科学双重性质的交叉学科。 3.第一次卫生革命以传染病、寄生虫病和（地方病）为主要防治对象。 4.第二次卫生革命以（慢性非传染性）疾病为主攻目标。 5.第三次卫生革命以提高生命质量，促进人类健康长寿和实现（人人享有卫生保健）为目标。 6.1848 年法国医师（盖林）第一次提出社会医学的概念。 二、多选题 1.下列哪一项不是社会医学的研究内容（C ）A 研究 社会卫生状况，主要是人群健康状 况 B 研究影响人群健康的因素，特别是社会因素 C 研究解决人群健康状况的具体医疗技术措施 D 提出改善社会卫生状况的社会性策略与措施 2.下列不作为社会医学研究任务的是（D ）A 研究社会卫生状况、特征及变动趋势B 研究高危人群的健康状况、特征C 找出危害人群健康的主要疾病及与社会因素的关系 D 研究改善健康、防病、治病的技术措施 3.以下哪项不是社会医学研究的特点（A ） A 研究内容的单一性 B 研究因素的复杂性 C 研究具有实践性 D 研究具有时代性 4.社会医学的性质是（C ） A 自然科学 B 社会科学 C 交叉学科 D 基础学科三、名词解释：社会医学（social medicine ）是研究社会因素与健康及疾病之间相互联系及其规律的一门科学，是医学与社会科学之间相互渗透而发展起来的，它综合了生物医学与社会科学的研 究方法及成就，具有交叉学科的性质。 四、简答题： 1.社会医学研究的内容？研究社会卫生状况，主要是人群健康状况。研究影响人群的健康的因素，特别是社会因素。 研究社会卫生策略与措施。 2.社会医学的教学目的？建立社会医学观念和思维模式，树立整体医学和大卫生观念，以现代医学模式指导医学实践。 了解社会因素对人群健康的重要作用。了解人群健康状况极医学面临着主要的卫生问题。 学习研究人群健康状况及评估社会卫生状况的方法，研究评价卫生事业的社会效益和经济效益的主要途径。 学习对高危人群和高危因素进行社会干预的手段以及评价工作效果的方法。 3.社会医学的基本理论？卫生事业与社会发展相协调的观点。健康与社会经济发展双向作用的观点。生物、心理、社会健康的观点。卫生服务重点是关注高危险性的观点。疾病发生和防治中社会因素主导作用的观点。卫生工作要求全社会参与的观点。 4.社会医学的主要任务是什么？ 1）倡导积极的健康观，保护和增进入群的身心健康和社会活动能力，提高人群的生活质量。2）改善社会卫生状况，提高人群健康水平和生命质量。3）发展区域卫生规划，制订卫生政策和策略，开展社区卫生服务和发展初级卫生保健。 4）开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作。 或 1）社会医学研究研究影响因素、卫生状况、社会卫生措施； 2）社会医学教育 3）社会医学实践：社区医学实践和医学领域的社会医学咨询。 五、论述题 1.通过社会医学课程的学习，对你今后从事的卫生工作将会起到什么样的理论指导作用？ 答题要点：（1）社会医学的概念；（2）社会医 学的基本理论； （3）谈谈自己的体会。 第二章医学模式习题 一、填空题 1、现代医学模式是指生物、心理、社会医学模式。 2、医学模式经历了神灵主义、自然哲学、机械论、生物医学和现代医学模式。 3、现代医学模式产生的背景包括医学发展的社会化趋势、疾病谱和死因谱的改变、健康需求的普遍提高和医学科学认识论的进步和方法论的综合。 4、生物医学模式下，健康就是要维持宿主、环境和病原体三者之间的动态平衡，这种保持平衡的观念，称为生态学模式。 5 、1977 年美国的恩格尔首先提出了生物心理社会医学模式。 6、人的机体虽然无明显的疾病，但呈现活力降低，适应能力减退，这种生理状态称为亚健康状态。 二、选择题 1、关于医学模式的说法，下列说法不正确的 是（B ） A 是一种医学观 B 是指生物医学模式 C 是以医学为对象的方法论 D 是指导医学实践的基本观点 2、医学模式的演变经历了以下几个阶段的历史演变 （A ） A、神灵主义一自然哲学一机械论一生物医学—现代医学模式 B、自然哲学一机械论一生物医学一现代医学模式 C神灵主义一机械论一自然哲学一生物医学—现代医学模式 D神灵主义一自然哲学一机械论一生物医学模式 三、名词解释 1、医学模式是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对医学本质的概括。 2、健康：不仅仅是没有疾病或虚弱，而是包括身体、心理和社会方面的完好状态。 3、亚健康状态：指人的机体虽然无明显的疾病，但呈现活力降低，适应能力成不同程度减退的一种生理状态。这是介于健康和疾病之间的一种生理功能降低的状态，亦称“第三状态” 五、论述题现代医学模式对医学实践有何指导意义，你认为现代医学的真正目的是什么？题采分点：（1）医学模式的概念；（2）现代医学模式的基本内涵；（3）现代医学模式对医学实践的指导意义；（4）现代医学的目的。 四、简答题 1、医学模式经历了哪几个阶段的演变过程？
第一章绪论 第一部分：学习习题 一、填空题 1.社会医学的知识基础主要来自和。 2.社会医学是一门学科；从医学思维和观念的角度，社会医学具有学科的特点。 3.社会医学主要研究疾病和健康的属性，以分析和解决起源于的健康和疾病问题为主要目的。 4.社会医学的研究容包括、、三个层面。 5.社会医学的产生使预防医学从传统的扩大到，学科更有生命力。 6.1848年，第一次提出社会医学概念。 二、选择题 1. 提出“医学是门社会科学，政治从广义上讲就是医学罢了”观点的是（） A.魏尔啸 B.诺尔曼 C.盖林 D.希波克拉底 E.恩格尔 2. 不属于社会医学研究容的是（） A .卫生服务状况 B.卫生行为 C.社会卫生政策 D.社会危险因素 E.临床诊治方法 3. 社会医学是( ) A．社会科学的一门分支学科 B．理论学科 C．临床医学的分支学科 D．交叉学科，边缘学科 E．以上答案均不是 4.我国卫生事业的性质趋向于（） A.生产性 B.盈利性 C.公益性 D.福利性 E.以上答案均不对 5.盖林（Guerin）是( ) A．德国人 B．英国人 C．美国人 D．法国人 E．瑞典人 6.社会医学的研究对象是（） A．社会卫生状况及其变动规律 B.社会经济状况及其变动规律 C.卫生政策制定 D. 社会发展规律 E.个人卫生状况 7.社会医学研究的主要人群是（） A．患者人群 B．全体居民 C．社区中的疾病群体 D．潜在的患者人群 E．传染病人群
8.社会医学的研究目的是（） A．帮助政府制定政策 B．找出影响人群健康的主要因素 C．评价居民的生命质量 D．描述人群健康状况，进行国际间 E．比较准确了解人群健康状况，找出影响人群健康的因素，并采取有效的社会卫生策略 三、名词解释 1.社会医学（social medicine） 四、问答题 1.试述社会医学的基本任务。 2.社会医学在发展过程中有哪些特点？ 3.结合专业实际谈谈学习社会医学的意义。 第二部分：参考答案 一、填空题 1.医学科学社会科学 2.医学方法 3.社会属性社会文化 4.社会卫生状况影响健康的社会因素社会卫生策略与措施 5.生物预防社会预防 6.盖林（Guerin） 二、选择题 1. A, 2.E, 3.D 4.C 5.D 6.A 7.B 8.E 三、名词解释 1. 社会医学是从社会的角度，应用社会科学的理论和方法研究人类健康和疾病的一门医学学科。社会医学研究社会卫生状况、社会因素和健康之间的相互关系及其规律，制订社会卫生措施，保护和增进人群的身心健康和社会生活能力，提高生命质量。 四、问答题 1.社会医学的基本任务 社会医学的基本任务主要有如下6方面：①倡导积极的健康观。②弘扬正确的医学模式。 ③发现社会卫生问题。④制定卫生政策和措施。⑤促进人群健康。⑥加强社会医学教育。 2.社会医学在发展过程中的特点 融合医学与社会学等多学科的思想，从社会宏观水平分析、解决人群健康问题。
全科医学基本理论考试题 1．全科医疗的基本特征不包括（） E A 为社区居民提供连续性服务 B 提供以病人为中心的服务 C 提供以社区为基础的服务 D 提供以家庭为单位的服务 E 提供以家庭病床为主的基层医疗服务 2.世界全科/家庭医生组织/学会（WONCA）成立于 C A 1969年 B 1986年 C 1972年 D 1993年 E 1992年 3.全科医学概念引入中国是在 B A 20世纪60年代后期 B 20世纪80年代后期 C 20世纪90年代后期 D 19世纪80年代后期 E 19世纪60年代后期 4.全科医生的工作方式，不包括 D A.以人为中心提供照顾 B.以家庭为单位提供照顾 C.提供机会性预防服务 D.主要提供急诊和住院服务 E. 以团队的形式提供所需服务 全科医生是 D A 全面掌握各科业务技术的临床医生 B 提供“六位一体”全部服务内容的基层医生 C专门为社区群众提供上门医疗服务的基层医生 D 经全科医学专业培训合格，在社区提供长期负责式医疗保健的医生
E以公共卫生服务为主的医生 全科医学的基本原则不包括 D A 以门诊为主体的照顾 B 为个体提供从生到死的全过程照顾 C 为服务对象协调各种医疗资源 D 提供以急诊室和家庭病床为主的服务 E 提供使社区群众易于利用的服务 5．全科医疗作为一种基层医疗保健，它不是 C A公众需要时最先接触的医疗服务 B 以门诊为主体的医疗照顾 C 仅关注社区中前来就医者 D 强调使用相对简便而有效的手段解决社区居民大部分健康问题 E 强调在改善健康状况的同时提高医疗的成本效益 6．全科医学“连续性服务”体现在 D A 全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任 B 全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边 C对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理 D全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任E如果全科医生调动工作，就必须将自己的患者带走 7．对“以社区为基础的照顾”描述正确的是 C A 对辖区内全体居民进行健康登记 B 在居民社区内设立全科医学诊室 C 以一定的人群健康需求为基础，提供个体和群体相结合的服务 D 对社区内所有居民的进行健康状况普查 E 组成医-护-公卫团队每日巡回于居民区 8．对“以家庭为单位照顾”描述最佳的是 D A全科医生将家庭访视作为其日常工作中的最主要内容 B全科医生必须为社区内所有家庭建立家庭健康档案 C全科医生负责管理每个家庭所有成员疾病的诊疗及康复
医学免疫学模拟试题及答案(一) 1 同种异型抗原（ A） A．同一种属不同个体间的遗传标记不同 B．同一种属的所有个体分布相同 C．是定义同种类型蛋白的抗原 D．不能诱导同一种属动物间的免疫应答 E．在免疫球蛋白中，只限于 2．与抗原结合后，激活补体能力最强的是（E ） A．2 B．3 C． D． E． 3．哪两类的H 链有4 个功能区：（B ） A．和 B．和 C．和 D．和 E．和 4．在旁路激活途径中C3 转化酶是（A） 5b6789n 4b2b3b 4b2b 3 5b678 5．半抗原：（D ） A．只有和载体结合后才能和抗体分子特异结合 B．是大分子物质C．通常是多肽D．本身没有免疫原性E．本身没有抗原 6 .①外源性抗原的递呈，②胸腺内阳性选择，③细胞杀伤过程，④巨噬细胞对抗原的加工上述哪些过程与限制性有关（A） A.①+② B.②+③ C.①+③ D.②+④ E.①+④ 7.补体系统经典途径激活的顺序是D 12345-9 13245-9 C. C14325-9 14235-9 12453-9 8.抗体与抗原结合的部位是( B ) 区区区 区区 9．下列哪种作用特点是细胞因子所不具备的（ E ） A．网络性B．重叠性C．多效性D．高效性E．特异性 10．人类的定位的染色体是D A．第9 对染色体B．第17 对染色体C．第2 对染色体D．第6 对染色体 E．第22 对染色体 11．兄弟姐妹间进行器官移植引起排斥反应的物质是（ C ） A．异种抗原B．自身抗原 C．同种异体抗原D．异嗜性抗原E．超抗原 12．可被胃蛋水解酶切成为B A.2 段段 (’)2 段′段 C.2 段′段 段段 (’)2 段段 13．免疫对机体（ C ） A．正常情况下有利，某些条件下造成损伤B．有利C．有利也有害 D．有害E．无利也无害
第九章健康危险因素评价 第一部分：学习习题 一、填空题 1、健康危险因素的特点：______、______、______、______ 2、危险因素对人体健康的影响分为6个阶段________、__________、___________、________、___________、____________ 3、健康危险因素评价的主要目的是通过 _______，促进人们针对存在的危险因素进行个体化和_______的干预与控制，改变不良的生活、________和行为生活方式，避免或降低危险因素的影响，减少________，提高生活质量，进而提高人群的整体健康水平。 4．危险分数越小，则________概率越大；反之则小。 5．健康危险因素评价方法可用于________和________。 二、选择题 1．下列哪一项正确（） A．健康危险因素评价的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径。 B．健康危险因素的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径。 C．健康危险因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。 D．健康危险因素的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。 E．健康因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。 2．下列哪一项正确（） A．慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因。 B．慢性传染性疾病已成为人口的首要死因。 C．非传染性疾病已成为人口的首要死因。 D．传染性疾病已成为人口的首要死因。 E．慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因之一。 3．当今影响人类健康的四大因素顺序依次为：（） A．行为生活方式、环境因素、生物遗传、医疗卫生保健 B．环境因素、行为生活方式、生物遗传、医疗卫生保健 C．行为生活方式、生物遗传、环境因素、医疗卫生保健 D．行为生活方式、生物遗传、医疗卫生保健、环境因素 E．行为生活方式、医疗卫生保健、生物遗传、环境因素 4．下列哪一项正确（） A．健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来 B．健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来 C．健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来 D．健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来 E．危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来 5．下列哪一项正确（） A．评价年龄大于实际年龄，则死亡概率可能高于当地同性别年龄组的平均水平。 B．健康型评价年龄大于实际年龄 C．自创性危险因素型评价年龄小于实际年龄，而且评价年龄与增长年龄相差大。 D．难以改变的危险因素型评价年龄大于实际年龄，评价年龄与增长年龄相差大。 E．一般性危险型实际年龄接近于评价年龄，但评价年龄与增长年龄相差大。
201x年春季学期《全科医学概论》期末考试试题 一、单选题（每题1分，共67分） 1、有关我国人口老龄化的说法下列哪项是错误的 ( C ) A. 经济发展的不均衡造成我国不同地区老龄化状态的不均衡 B. 中国人口老龄化是一个非自然发展过程 C. 中国是最先进入老龄化的国家之一 D. 中国是世界上老龄人口最多的国家 2．下列哪项是目前常用的心理咨询方法和技巧 ( D ) A．强调病人自己有解决问题的能力 B. 不用药物治疗 C. 社会支持治疗 D. 倾听、解释，支持，心理和药物治疗并用 3．以下哪项是综合性医院医学心理咨询应注意转诊或住院治疗的 ( C ) A．学习障碍 B. 性心理障碍 C. 精神分裂症急性期 D. 抑郁性障碍 ( D ) 4．以下哪项不属于 ．．．医学心理咨询应遵循的原则 A．耐心倾听 B. 严守秘密 C. 解决问题 D. 先入为主 5．对待转诊，下列做法哪项是正确的 ( B ) A．咨询员在咨询中要做到十全十美 B．转诊之前要与来访者谈妥转诊的意向 C．考虑到来访者的利益一般不能转诊 D．转诊是不符合咨询员职业道德的 ( D ) 6．下列哪项不是 ．．第一次会谈中要涉及的结构和内容 A．消除戒心 B. 进入正题 C. 探索问题 D. 评估效果 7、社区卫生服务的“六位一体”是指 ( B ) A. 健康教育、预防、保健、康复、计划免疫、医疗 B. 健康教育、预防、保健、康复、计划生育指导、医疗 C. 健康教育、预防、营养、康复、计划生育指导、医疗 D. 法制教育、预防、保健、康复、计划生育指导、医疗 8、社区预防坚持以人为本，以下列哪项为中心 ( C ) A. 疾病 B. 医生 C. 病人 D. 健康 9、社区干预试验研究对象的基本范围是 ( C ) A. 社区中个体 B. 社区中患者 C. 社区人群 D. 社区老年人 10、一种新疗法可延长急性粒细胞白血病患者的存活期，但不能治愈该病，此时将出现下哪种情况( B ) A．发病率将上升 B．患病率将上升 C．发病率将下降 D．患病率将下降 11．关于全科医学学科下列哪项是正确的 ( D ) A、自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科 B、正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科 C、各门临床医学学科的综合体 D、包含了“六位一体”服务所有内容的临床医学学科 12．全科医疗的基本特征不包括下列哪项 ( D ) A 、为社区居民提供连续性服务 B 、提供以病人为中心的服务 C 、提供以社区为基础的服务 D 、提供以家庭病床为主的基层医疗服务 13．全科医学的基本原则不包括下列哪项 ( D )
医学免疫学试题库.txt9母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。医学免疫学试题库 二、填空题部分 1. 免疫系统由、、、组成。 2. 免疫系统具有、、、三大功能。 3. 人的中枢免疫器官包括和。 4. 胸腺是淋巴细胞分化发育的场所。 5. 人的外周免疫器官包括、、等。 6. T细胞按功能可以分为。 7. 调节T细胞又可以分为。 8. 超敏反应按发作时间、机制不同可分为。 9. 若先天性免疫缺陷发生在B细胞的祖细胞阶段，致使B细胞不能发育为不能产生称为。 10. 淋巴细胞通过和运行并分布于全身。 11. 胸腺由和组成。 12. T细胞介导的免疫应答称为。 13. 淋巴循环汇集于再入上腔静脉，进入血液循环。 14. 免疫学发展到现在已经可以在、、和的不同层次来研究免疫系统的功能。 15. 免疫学发展的一个特色是与的紧密结合。 16. T-B细胞协同的原因是：T及B细胞分别对同一抗原分子的不同应答，细胞向细胞提供辅助后，细胞才能产生。 17. 对人类细胞生成研究最为清楚的一类是。 18. Ig的基本结构是由条多肽链，中间以连接而成的。
19. 五类Ig分别是、、和、、；其重链分别是、、、和、链。 20. Ig的轻链有两个功能区，分别是、。 21. 用木瓜蛋白酶水解IgG可得到个Fab段和个Fc段。 22. Ig的铰链区位于与之间的区域，无铰链区的Ig是。 23. 五类Ig中在血清中含量最高的是，具有J链与分泌片的是，分子量最大的是，能通过胎盘的是，能介导I型超敏反应的是。 24. 根据Ig 的免疫原性的不同，可将其分为五类；又根据Ig 免疫原性的不同，而将其分为两型。 25. 在VL区内有个超变区，VH内有个超变区。 26. 根据Ig肽链上氨基酸的种类和排列顺序是否多变，可把Ig分为与两个区。 27. 能介导ADCC的Ig有、和。 28. 人类Ig的血清型有型、型、和型。 29. 用胃蛋白酶水解IgG后可得到能与抗原结合的片段和无活性的段。 30. 补体的主要产生细胞是和。 31. 补体的激活过程有、和三条途径。 32. 补体系统由、和三大部分组成。 33. 具有调理作用的补体活性片段有、和。 34. 被称为过敏毒素的补体活性片段有、和。 35. 能够抑制 MAC 形成的两种补体调节因子是和。 36. 能抑制经典途径C3转化酶形成的因子有、、、和。