江西省鹰潭市贵溪二中2015届九年级下学期第一次月考化
学试卷参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分．每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题的相应位置上）
1．（2分）下面所述的各物质中属于纯净物的是（）
A．纯净的空气
B．婺源县中云镇开采出的石灰石
C．冰水混合物
D．用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体
考点：纯净物和混合物的判别．
专题：物质的分类．
分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子
解答：解：
A、纯净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错；
B、开采出的石灰石中含有碳酸钙和其它杂质，属于混合物，故B错；
C、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故C正确；
D、用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体中含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，故D错．故选C．
点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．
2．（2分）“开车不喝酒，喝酒不开车”．交警用“酒精检测仪”很快可以检测出司机的饮酒程度，这是利用微粒具有的性质是（）
A．微粒质量很小B．微粒体积很小C．微粒不断运动D．微粒间有间隙
考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．
专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：根据分子的性质进行分析，分子是不断运动的．
解答：解：A、交警用“酒精检测仪”很快可以检测出司机的饮酒程度，不是利用微粒质量很小的性质，故A错误；
B、交警用“酒精检测仪”很快可以检测出司机的饮酒程度，不是利用微粒体积很小的性质，故B错误；
C、分子是不断运动的，通过呼吸将酒精分子送入“酒精检测仪”，即可检测出司机的饮酒程度，故C正确；
D、交警用“酒精检测仪”很快可以检测出司机的饮酒程度，不是利用微粒间有间隙的性质，故D错误．
故选C．
点评：理解分子的性质，会用分子的性质解释一些宏观的现象．
3．（2分）人类只有一个地球，为了社会可持续发展，必须解决环境保护问题，化学在这方面可以发挥重要的作用．下列处理不符合这一思想的是（）
A．增加污水处理工厂
B．向燃煤中加生石灰固硫
C．大量使用含磷酸钠（Na3PO4）的洗衣粉
D．垃圾的分类回收和处理
考点：常见污染物的来源、危害及治理；酸雨的产生、危害及防治；"三废"处理的必要性和一般原则；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．
专题：结合课本知识的信息．
分析：A、根据水污染途径来考虑本题；B、根据煤中含硫的危害来考虑此题；C、根据含磷元素的危害来回答本题；D、根据垃圾的处理方法来做题．
解答：解：A、水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药，所以增加污水处理工厂，减少污染，故A正确；
B、煤中含硫燃烧后生成二氧化硫属于污染空气的有害气体，通过向燃煤中加生石灰固硫，可除去硫元素，避免二氧化硫的污染，故B正确；
C、大量使用含磷酸钠（Na3PO4）的洗衣粉会使水富营养化，造成赤潮水华现象，严重污染了水体，故C错误；
D、垃圾的霉变会产生有毒物质污染环境，并影响身体健康，所以要对垃圾进行分类回收再处理，故D正确．
故选C．
点评：通过回答本题知道了一般垃圾的处理方法，知道了垃圾的危害，在日常生活中养成良好的生活习惯，不乱扔垃圾．
4．（2分）下列图示的实验操作中，正确的是（）
A．倾倒液体B．检查装置的气密性
C．用镊子夹取固体D．用滴管取用液体放入试管中
考点：液体药品的取用；固体药品的取用；检查装置的气密性．
专题：常见仪器及化学实验基本操作．
分析：A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．
D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．
解答：解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、瓶口没有紧挨，所示操作错误．
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．
D、使用胶头滴管时，取液后的胶头滴管不能平放或倒置，以防止腐蚀胶头，图中胶头滴管平放，所示操作错误、
故选：B．
点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
5．（2分）如图所示，电线杆的铁丝拉线上M、N、P三处，最容易生锈的地方是（）
A．M处B． N处C． P处 D．不能判断
考点：金属锈蚀的条件及其防护．
专题：金属与金属材料．
分析：根据铁生锈的条件进行分析，铁在与水和氧气并存时易生锈．
解答：解：观察图可以发现，M处与空气接触充分，与水接触不充分，不易生锈，P处与水接触充分，与空气接触不充分，不易生锈，N处与水和空气同时接触，最易生锈，故选B．点评：本题考查了铁生锈的条件，完成此题，可以依据已有的知识进行．
6．（2分）如图分别是铝元素，氯元素的原子结构示意图，下列叙述正确的是（）
A．铝原子第一电子层有3个电子
B．氯原子核内有17个质子
C．氯原子在化学反应中容易失去电子
D．氯与铝形成化合物的化学式为AlCl2
考点：原子结构示意图与离子结构示意图．
专题：化学用语和质量守恒定律．
分析：A、根据铝原子结构示意图中的信息进行解答；
B、根据氯原子结构示意图中的信息进行解答；
C、根据氯原子的结构示意图中原子的最外层电子数特点即可解答；
D、根据元素的化学性质由最外层电子数决定，并可判断其化合价情况进行解答．
解答：解：
A、根据铝原子的结构示意图可知：第一电子层有2个电子，故错；
B、根据在原子结构示意图中圆圈内的数值即为原子中的质子数可知氯原子的质子数为17，故正确；
C、根据氯原子的结构示意图可知：氯原子的最外层电子数是7，所以在化学反应中易得到电子，故错；
D、根据元素的化学性质由最外层电子数决定，铝原子的最外层电子数是3，所以在化学反应中易失掉这3个电子，所以铝元素的化合价常显+3价；氯原子的最外层电子数是7，所以在化学反应中易得到1个电子，所以氯元素的化合价常显﹣1价，氯与铝形成化合物的化学式为AlCl3，故错．
答案：B．
点评：本题考查学生对在原子中，元素的化学性质由最外层电子数决定及相对原子质量单位等的知识的理解与掌握，属基础性知识考查题．
7．（2分）发射“嫦娥一号”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为（）A．N2B． H2C． O2D． CO
考点：有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．
专题：化学式的计算；物质质量守恒．
分析：根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子的种类和数目不变．可知在化学反应方程式中，反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同．由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式．
解答：解：在化学反应前后除X外，其他各原子相差的个数分别是：C：2﹣2=0，H：8﹣4×2=0，N：2+2×2﹣0=6，O：2×4﹣2×2﹣4×1=0，所以3个X分子中共含有6个N原子，每个X分子中含有2个N原子，即X的化学式为N2．
故选：A．
点评：利用质量守恒定律推断化学方程式中未知的化学式，是常见的有关化学式的计算题，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，即可推断出化学式．
8．（2分）如表中对一些事实的解释正确的是（）
事实解释
A 活性炭净水活性炭疏松多孔，有很强的吸附能力
B CO和CO2的性质不同CO2比CO中的氧原子多
C 将铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面无明显现象铜比铝活泼
D 25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧气分子的体积变小
A． A B． B C． C D． D
考点：碳单质的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用；利用分子与原子的性质分析和解决问题．
专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．
分析：A、根据活性炭的结构、性质分析判断；
B、根据不同种分子的性质不同分析判断；
C、根据金属活动性顺序表的应用分析；
D、根据分子间有间隔的性质分析．
解答：解：A、由于活性炭疏松多孔，有很强的吸附能力，可用活性炭净水．故A正确；
B、一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子，分子的构成不同，决定了CO和CO2的性质不同．没有CO2、CO的量，不能比较含氧的多少，故B错误；
C、由于铝比铜活泼，将铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质生成，故C错误；
D、由于分子间有间隔，在受压时分子间间隔变小．所以，25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中，氧气分子的体积不变，故D错误．
故选A．
点评：根据不同的现象，或者不同的物质出现某种相同的现象，应用比较分析的方法找出其中的原因是化学常用的思维方法．
9．（2分）有X、Y、R三种金属，将X和Y浸入盐酸中，Y溶解X不溶解，将X放入RSO4的溶液中，X表面有R析出，则三种金属活动性顺序是（）
A．R＞Y＞X B． X＞Y＞R C． Y＞X＞R D． R＞X＞Y
考点：金属活动性顺序及其应用．
专题：金属与金属材料．
分析：在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．
解答：解：将X和Y浸入盐酸中，Y溶解，X不溶解，说明Y能与稀盐酸反应，X不能与稀盐酸反应，即Y＞H＞X；
将X放入RSO4的溶液中，X表面有R析出，说明X的金属活动性比R强，即X＞R；
则X、Y、R三种金属的活动性由强到弱的顺序是Y＞X＞R．
故选C．
点评：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．
10．（2分）如图表示等质量的金属Mg和Al分别与足量的某稀硫酸反应，下列叙述正确的是（）
A．X表示反应所用时间，Y表示生成氢气的质量
B．X表示生成氢气的质量，Y表示反应所用时间
C．X表示滴加稀硫酸的质量，Y表示生成氢气的质量
D．X表示参加反应的金属的质量，Y表示生成氢气的质量
考点：金属的化学性质．
专题：金属与金属材料．
分析：由题意：质量相等的Mg和Al与足量且质量分数相等的稀硫酸反应，根据Al～
H2SO4～H2↑，Mg～H2SO4～H2↑，Al产生氢气的质量比Mg产生氢气的质量多，同时Al 消耗的硫酸质量也比Mg消耗的硫酸质量多．因为两种金属的活动性不相同，所以它们反应所需的时间也不相同．据此分析．
解答：解：A、两种金属的活动性不相同，所以它们反应所需的时间也不相同，Mg比Al 活泼，因此反应时间短，因此当横坐标为时间时，相等时间内镁反应的速率快，产生的氢气多，斜率不同，故A错误；
B、X表示生成的氢气的质量，Y表示反应所用时间，由于镁比铝活泼，产生等量氢气所用时间应该是镁少铝多，所以B错误；
C、X表示滴加稀硫酸的质量，Y表示生成氢气的质量；因为根据化学方程式，在滴加稀硫酸时由于滴加硫酸的量很小，金属相对于硫酸就是过量．此情况下，每滴入的等质量的稀硫酸全部与金属反应，生成等质量的氢气，根据化学方程式，Al产生氢气的质量比Mg产生氢气的质量多，因此后来Mg反应完后Al继续反应，Al消耗的硫酸质量也比Mg消耗的硫酸质量多，故C正确；
D、X不能表示参加反应的金属的质量，因为X相同时，即“质量相等的Fe和Zn与足量且质量分数相等的稀硫酸反应”时，产生的氢气的质量不同，也即Y值不同，故D错误．
故选C．
点评：涉及金属与酸反应问题的图象题，侧重于考查金属的活动性、氢气的质量（或体积）、溶质质量分数等相关量的变化关系．解答这类题的关键是，读懂图象本意，审清图象内涵．准确理解并应用图象中的相关信息，正确解题．
二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填充1分）
11．（3分）下列日常生活中发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是C
A．水受热沸腾，酒精燃烧B．汽油挥发，动植物呼吸
C．剩饭变馊，铁锅生锈D．木炭燃烧，光合作用．
考点：化学变化和物理变化的判别．
专题：物质的变化与性质．
分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
解答：解：A、水受热沸腾的过程没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化，故A错．
B、汽油挥发的过程没有新物质生成，属于物理变化；动物的呼吸作用程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化，故B错．
C、剩饭变馊的过程中有新物质生成，属于化学变化；铁锅生锈能生成新物质铁锈，属于化学变化，故C正确．
D、木炭燃烧的过程中有二氧化碳等生成，属于化学变化；光合作用的过程中有氧气等新物质生成，属于化学变化，故D正确．
故选C．D补充木炭燃烧，光合作用．
点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
12．（3分）近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害．下列有关镉的说法中正确的是C
A．镉的相对原子质量是112.4g B．镉属于非金属元素
C．镉的元素符号是Cd D．该元素的原子序数为48．
考点：元素周期表的特点及其应用．
专题：化学用语和质量守恒定律．
分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知镉元素的相对原子质量为112.4，单位不是克，故选项说法错误．
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镉，属于金属元素，故选项说法错误．
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的镉的元素符号为Cd，故选项说法正确．
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为48．
故答案为：C；该元素的原子序数为48等．
点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．
13．（3分）将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是C
A．花生油B．泥土C．蔗糖D．食盐．
考点：溶液的概念、组成及其特点．
专题：溶液、浊液与溶解度．
分析：根据溶液的定义来判断本题，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别．
解答：解：A、花生油直接不溶于水，不属于溶液，故A错误；
B、泥土不溶于水，形成的是悬浊液，故B错误；
C、蔗糖能溶于水形成的均一稳定的液体，属于溶液，故C正确；
D、食盐能溶于水形成均一稳定的溶液，故D正确；
故答案为：C，D补充食盐．
点评：熟记溶液的特点：均一性、稳定性、属于混合物．
14．（3分）婺源是我国著名的绿茶产地，“鄣山顶绿茶”、“段莘绿茶”等众多品牌的绿茶香飘四海．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等．下列有关茶氨酸的说法中，正确的是A
A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成
B．茶氨酸中含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子
C．茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为1：2 D．1个茶氨酸分子中含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子（合理即可）．
考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算．
专题：化学用语和质量守恒定律．
分析：A、根据茶氨酸化学式的含义进行分析判断．
B、根据茶氨酸的微观构成进行分析判断．
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
D、根据1个茶氨酸分子的构成进行分析解答．
解答：解：A、茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成的，故选项说法正确．
B、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，1个茶氨酸分子中含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子，故选项说法错误．
C、茶氨酸碳元素与氢元素的质量比为（12×7）：（1×14）=6：1，故选项说法错误．
D、1个茶氨酸分子中含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子（合理即可）．故答案为：A；1个茶氨酸分子中含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子（合理即可）．
点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
15．（3分）除去下列物质中含有的少量杂质（括号内的物质），所选试剂合理的是C A．CaO （CaCO3）稀盐酸B．FeSO4溶液[CuSO4溶液]Zn
C．Cu（Fe）：硫酸铜溶液D．CO2（CO）：灼热的氧化铜．
考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．
专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：解：A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、FeSO4溶液和CuSO4溶液能与Zn反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、Fe能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．
故答案为：C；灼热的氧化铜．
点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
三、填空与说明题（本大题包括6小题，化学方程式2分，除注明2分，其余每空各1分，共30分）
16．（5分）请用数字和化学符号表示：
（1）2个钙原子2Ca；（2）4个镁离子4Mg2+；（3）氦气He；（4）硫酸亚铁FeSO4；
（5）氧化铝中铝元素的化合价O3．
考点：化学符号及其周围数字的意义．
专题：化学用语和质量守恒定律．
分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个钙原子，就可表示为2Ca，故答案为：2Ca；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，镁离子带2个单元位的正电荷，表示为Mg2+，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字所以答案为4Mg2+
（3）氦是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号，即：He，所以答案为He；
（4）硫酸亚铁中硫酸根显﹣2价，铁元素显+2价，跟据化合价原则，硫酸亚铁可表示为：FeSO4；
（5）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此氧化铝中铝元素的化合价表示为：2O3 ；故答案为：2O3 ；
所以本题答案为：（1）2Ca；（2）4Mg2+；（3）He；（4）FeSO4；（5）2O3
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
17．（4分）如图所示的物质为家庭中一些常见物质，根据所学知识填
空．
（1）小明取少量白醋于试管中，滴入无色酚酞溶液，观察到溶液成无色．
（2）小爽注意到全效洗洁精使用注意事项中有“勿用于金属及大理石表面”．为了探究其原因，她将全效洗洁精分别滴在两种物质上：①铁钉②大理石，均观察到有气泡产生．推测：
①产生的气体是H2（填化学式），
②发生的化学反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
考点：酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：常见的酸酸的通性．
分析：（1）根据上述物质的溶液的酸碱性回答．
（2）根据“勿用于金属及大理石表面”的信息判断清洁剂的成分中可能含有酸．①根据金属和酸的化学性质判断生成的气体．②根据碳酸钙和酸的化学性质判断生成的气体．
解答：解：（1）白醋溶液中有醋酸，呈酸性，遇无色酚酞溶液，溶液不变色．
（3）根据“勿用于金属及大理石表面”的信息判断清洁剂的成分中可能含有酸．
①活泼金属能和酸反应生成盐和氢气．②碳酸钙（大理石的主要成分）和酸反应能生成二氧化碳气体，方程式为故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案为：（1）无；（2）①H2；②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
点评：酸、碱、盐是初中化学的重点内容，是教学难点，也是考查的重点和热点，透彻理解掌握酸、碱、盐及氧化物的化学性质，了解反应现象、物质状态和颜色，明确各类反应发生的条件，是解题的前提条件．
18．（6分）水和溶液在生产生活中重要的作用．
（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、过滤吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸；水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有生活污水集中处理后再排放（写一条即可）．
（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
①t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
②若固体甲中含有少量乙时可用冷却结晶方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲＜乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④配置一定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会导致所配置溶液溶质质量分数偏低的是AC．
A、量筒量取水时仰视读数
B、配合的溶液向细口瓶转移时溅出
C、固体甲中含有杂质．
考点：自来水的生产过程与净化方法；一定溶质质量分数的溶液的配制；结晶的原理、方法及其应用；硬水与软水；水资源的污染与防治；固体溶解度曲线及其作用．
专题：溶液、浊液与溶解度；空气与水．
分析：（1）根据常用的净水方法、日常生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸以及预防水污染的措施进行解答；
（2）根据甲、乙两种物质的溶解度曲线进行解答．
解答：解：（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸；水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有工业废水处理达标后排放，生活污水集中处理后再排放；农业合理使用化肥农药等；故填：过滤；煮沸；生活污水集中处理后再排放；
（2）①由甲、乙两种物质的溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；故填：t1℃；
②甲物质的溶解度受温度影响变化较大，所以若固体甲中含有少量乙时可用冷却结晶方法提纯甲；故填：冷却结晶；
③t2℃甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲小于乙；故填：＜；
④A、量筒量取水时仰视读数，会导致水的体积增大，所以会导致所配置溶液溶质质量分数偏低；
B、配合的溶液向细口瓶转移时溅出，不会影响溶液溶质质量分数；
C、固体甲中含有杂质，会使得溶质质量减少，所以会导致所配置溶液溶质质量分数偏低．故填：AC．
点评：本题考查较综合，涉及净水方法、预防水污染的措施、溶解度等知识点，但难度不大．
19．（7分）某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置．
（1）打开分液漏斗，发现其中的液体不能流下，可能的原因是分液漏斗瓶塞未打开；（2）解决好上述问题后，使其中的无色液体与试管中的固体接触反应，可观察到气球胀大现象．请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式：
①：分解反应2H2O22H2O+O2↑；
②：化合反应：CaO+H2O═Ca（OH）2，气球胀大的原因氧化钙与水反应放热，试管内气体体积膨胀；
（3）若分液漏斗中液体为稀盐酸，加入下列哪些固体物质能与盐酸发生化学反应，并使气球胀大的是A（填序号）．①Na2CO3②Zn ③Cu ④NaCl
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④
考点：反应现象和本质的联系；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：实验性简答题．
分析：（1）使用分液漏斗时应取下塞子，使分液漏斗内的压强等于大气压强，保证液体顺利流出；
（2）根据无色液体与试管中的固体接触反应，观察到气球胀大，可能是无色液体和固体发生化学反应生成了气体，导致气球胀大；也可能是固体物质与水反应放出大量的热，导致试管中的空气受热膨胀进行解答；
（3）根据盐酸的性质进行解答．
解答：解：（1）使用分液漏斗时应取下塞子，使分液漏斗内的压强等于大气压强，保证液体顺利流出，打开分液漏斗，发现其中的液体不能流下，可能的原因是分液漏斗瓶塞未打开；（2）①过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合能生成氧气，使气球胀大，该反应属于分解反应，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
②氧化钙与水反应放出大量的热，试管中的空气受热膨胀使气球胀大，该反应属于化合反应，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）由盐酸的性质可知，能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体会使气球胀大；能和金属锌反应生成氢气也能使气球胀大；但和金属铜以及氯化钠不反应，所以不会使气球胀大，故选：A．
故答案为：（1）分液漏斗瓶塞未打开；
（2）①2H2O22H2O+O2↑；②CaO+H2O═Ca（OH）2；氧化钙与水反应放热，试管内气体体积膨胀；
（3）A．
点评：本题有一定难度，理解气球胀大的原因（产生气体或与水反应放出热量）、掌握常见气体的制取及反应物的状态、盐酸的化学性质等是正确解答本题的关键．
20．（8分）A～E是初中化学常见的物质，其中A、B是组成元素相同的化合物，D为红色金属单质．它们之间转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略去，“﹣”表示一定条件下相邻物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系）．
（1）E物质的化学式是CuO．
（2）反应①的化学方程式是CuO+CO Cu+CO2．
（3）C→D转化的基本反应类型是置换反应．
（4）A物质的一种用途是用于灭火等．
考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：框图型推断题．
分析：根据A、B是组成元素相同的化合物，可能是常见的二氧化碳和一氧化碳或过氧化氢溶液和水；D为红色金属单质，因此D可能是铜，铜经过反应产生E，E能够和B反应，而A、B是组成元素相同的化合物，因此E为氧化铜，B为一氧化碳，A为二氧化碳，则E氧化铜和酸反应产生的C是铜盐，铜盐和活泼金属发生置换反应产生D铜，带入验证完成相关的问题．
解答：解：A、B是组成元素相同的化合物，可能是常见的二氧化碳和一氧化碳或过氧化氢溶液和水；D为红色金属单质，因此D可能是铜，铜经过反应产生E，E能够和B反应，而A、B是组成元素相同的化合物，因此E为氧化铜，B为一氧化碳，A为二氧化碳，则E 氧化铜和酸反应产生的C是铜盐，铜盐和活泼金属发生置换反应产生D铜，带入验证符合题意，因此：
（1）E为氧化铜，化学式为：CuO；故填：CuO；
（2）反应①是一氧化碳还原氧化铜，反应的方程式为：CuO+CO Cu+CO2；故填：CuO+CO Cu+CO2；
（3）C→D是铜盐和活泼金属的反应，如硫酸铜和铁反应产生硫酸亚铁和铜，反应是一种单质和一种化合物反应产生新的单质和新的化合物，属于置换反应；故填：置换反应；（4）A是二氧化碳，可以用于灭火等（合理即可），故填：用于灭火等．
点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图，结合物质的性质，推断得出其他物质的化学式．
四、实验与探究题（本大题包括3小题，化学方程式2分，除注明2分，其余每空各1分，共25分）
21．（8分）如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶；
（2）写出一个用装置C制取氧气的化学方程式2KClO32KCl+3O2↑；检验氧气的方法：用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明集气瓶内已充满氧气；该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止药品潮湿存水，在试管口凝结成水珠倒流回试管底部使试管炸裂；（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通人．
考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
分析：（1）仪器名称需记住；
（2）A装置需要加热，写方程式时可以写高锰酸钾制氧气，也可以写氯酸钾制氧气，试管口略向下倾斜是防止试管破裂；从氧气的密度比空气大，进入集气瓶后，沉积在集气瓶的底部，氧气自下而上，充满集气瓶，当瓶口有氧气时，说明氧气已收集满去分析解答；
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂．能控制反应速率的为B装置；乙炔微溶于水且密度比空气的小，可选择收集装置．
解答：解：
（1）长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：①长颈漏斗；②集气瓶；
（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；检验氧气是否集满的方法是利用氧
气的助燃性，用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明集气瓶内已充满氧气；A装置中试管口略向下倾斜的目的是：防止药品潮湿存水，在试管口凝结成水珠倒流回试管底部使试管炸裂；
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂．能控制反应速率的为A装置；乙炔微溶于水且密度比空气的小，如果用图所示装置收集乙炔，气体应从b端管口通入．
故答案为：
（1）①试管②集气瓶；
（2）2KClO32KCl+3O2↑；用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明集气瓶内已充满氧气；防止药品潮湿存水，在试管口凝结成水珠倒流回试管底部使试管炸裂；（3）A b
点评：实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度．
22．（7分）磷（包括红磷和白磷）是初中化学实验中经常使用的物质，化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下三组实验，请你参与完成：
（1）探究空气中氧气的含量：
实验Ⅰ和Ⅱ装置中，能完成测定空气中氧气体积分数的是（填序号）Ⅱ．红磷燃烧的化学反应方程式为4P+5O22P2O5．
（2）探究物质燃烧的条件：
第I卷（选择题） 一、单选题 1.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需的化学元素,其配方如下表： 其中植物根细胞吸收量最少的离子是 A．Ca２+ B.Ｈ2PO3— C. SO42— D．Ｚn2+ 2.关于细胞中元素的叙述,错误的是 A.番茄和水稻根系吸Si元素的量有差异 B.在人体活细胞中氢原子的数目最多 C.地壳和活细胞中含量最多的元素都是氧元素，由此看出生物界和非生物界具有统一性 D.在人体细胞干重中C元素含量最多,是因为细胞中含有大量的有机化合物 ３。用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后，细胞的结构以及化合物中具有放射性的是 ①脱氧核糖 ②细胞核 ③DＮＡ ④核糖 ⑤RNA Ａ．①③ B.①③⑤ C.②③⑤Ｄ.②③④⑤ ４.对下面柱形图的相关含义叙述中，不正确的是A.若Y表示细胞中有机物的含量，ａ、ｂ、c、d表示四种不同的物质,则b最有可能是蛋白质 B.若Y表示组成活细胞的元素含量,则a、b、c、d依次是N、O、H、Ｃ Ｃ．若Y表示一段时间后不同离子在培养液中所占原来的比例，则该培养液中培养的植物,其根细胞膜上ａ离子的载体少于c离子的载体 D．若Y表示细胞液的浓度,ａ、b、c、ｄ表示不同细胞，则在0。３ｇ／ｍL蔗糖溶液中，发生质壁分离的可能性大小为b 2016-2017学年江西省宜春市丰城市孺子中学九年级（上）期 中物理试卷 一、填空题（共20分，每空1分） 1．五月玉兰花绽放时，在较远处就能闻到花香，此现象说明分子在；压缩固体和液体很困难，这是因为分子间存在． 2．柴油机工作的四个冲程中，冲程中燃气对活塞做功，压缩冲程中，气缸内的空气的内能（选填“增加”、“减少”或“不变”）． 3．将质量、初温都相同的铝、铁两球，浸没在沸水中煮较长一段时间后，则两个小球的温 度（选填“相同”或“不相同”）．从沸水中吸热较多的是球．（C 铝＞C 铁 ） 4．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转如图乙所示，则通过电阻R1和R2的电流分别为、． 5．滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的，逐渐改变连入电路的电阻大小，从而逐渐改变电路中的大小的；如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，它实际上是一个旋钮型变阻器．若接线片A、B已接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将变（填“大”或“小”）． 6．一盏灯电阻为12Ω，正常工作时电流为0.5A，若把它接在8V的电源上，还需要再联一个Ω的电阻． 7．有两个电阻R1和R2串联在电路中，它们的阻值之比是5：3；则通过它们的电流之比是，它们两端的电压之比是． 8．如图，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，电流表的示数将，电压表与电流表示数的比值将（填“变大”“变小”或“不变”）． 9．如右图所示电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关S，两电流表读数比为I 甲：I 乙 =2： 3，则R1：R2=；若甲、乙均为电压表时，闭合开关S，则电压表的读数U 甲：U 乙 =． 10．两个电阻A和B中的电流与两端的电压的关系如图所示，则A的阻值是Ω．若将电阻A和B并联后接在电压为3V的电源两端，则通过A和B的总电流是A． 二、选择题（共20分，第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15，16小题为不定项选择．每小题有一个或几个正确答案，每小题3分．全部选择正确得4分．不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分） 11．关于物体的内能，下列说法正确的是（） A．快速运动的物体一定比静止的物体内能大 B．物体的内能增加，它的温度一定升高 C．热传递的过程就是内能发生转移的过程 D．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 12．如图所示，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，乙不带电，用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器，则下列有关判断正确的是（） A．电流方向为甲→乙，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大 B．电流方向为乙→甲，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大 C．电流方向为乙→甲，甲、乙张角不变 D．因为只有甲箔片上带负电，所以铜棒中无电流，甲、乙箔片张角都不变 13．如图所示，当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，用电压表测量发现U ab=0，U bc=6V，U dc=0，其故障原因可能是（） A．开关接触不良，断路了 B．电流表断路了 C．小灯泡灯丝断了D．小灯泡被短路了 江西部分中学分类名单 南昌市（51所）一类学校（27所） 1. 安义二中 2. 南昌一中 3. 南昌二中 4. 南昌三中 5. 南昌十中 6. 南昌十七中 7. 南昌十九中 8. 南昌一职 9. 南昌县莲塘一中 10. 安义中学 11. 江西师大附中 12. 南铁一中 13. 洪都中学 14. 南昌县莲塘三中 15. 南昌县莲塘二中 16. 南昌外国语学校 17. 南昌豫章中学 18. 南昌八一中学 19. 南昌十三中 20. 新建一中 21. 南昌二十一中 22. 南昌二十六中 23. 南昌十四中 24. 南昌十二中 25. 南昌二十三中 26. 南昌三十中 27. 南昌县蒋巷中学 二类学校（17所） 28. 新建三中 29. 南昌八中 30. 南昌十五中31. 南昌十六中 32. 湾里一中 33. 南昌县向塘中 学 34. 新建二中 35. 进贤一中 36. 南昌启音学校 37. 进贤三中 38. 进贤四中 39. 南昌二十中 40. 南昌实验中学 41. 南昌十八中 42. 南昌二职 43. 南昌三职 44. 进贤二中 三类学校（7所） 45. 进贤高桥中学 46. 进贤李渡中学 47. 进贤梅庄中学 48. 进贤前坊中学 49. 进贤温圳中学 50. 南昌盲童学校 51. 江西农大附中 景德镇市（12所） 一类学校（8所） 1、景德镇七中 2、景德镇一中 3、景德镇二中 4、景德镇第一高 级职业中学 5、浮梁一中 6、乐平中学 7、乐平三中 8、景德镇三中 二类学校（4所） 9、景德镇四中 10、景德镇第二高 级职业中学 11、乐平四中 12、昌江一中 萍乡市（18所） 一类学校（7所） 1. 湘东中学 2. 萍乡二中 3. 芦溪中学 4. 莲花中学 5. 萍乡中学 6. 萍乡三中 7. 上栗中学 二类学校（8所） 8. 萍乡七中 9. 下埠中学 10. 麻山中学 11. 复礼中学 12. 萍矿三中 13. 安源中学 14. 福田中学 15. 青山镇中 三类学校（3所） 16. 萍乡九中 17. 莲花县坪里中 学 18. 莲花县坊楼中 学 九江市（48所） 一类学校（33所） 1、九江市一中 2、九江市同文中 学 3、九江市三中 4、九江市田家炳 中学 5、九江市外国语 学校 6、九江市六中 7、九江市实验中 学 8、九江市职业中 专 9、九江市金安高 级中学 10、庐山区中学 11、九江县一中 12、瑞昌一中 13、武宁一中 14、武宁二中 15、永修一中 16、永修二中 17、德安一中 18、星子一中 19、都昌一中 20、都昌二中 21、彭泽一中 22、彭泽二中 23、庐山局中学 24、九江市财贸职 高 25、庐山区职高 26、九江县二中 27、修水一中 28、修水高级中学 29、修水四中 30、九江市十二中 31、九江学院浔东 附中 32、瑞昌二中 33、湖口二中 二类学校（8所） 34、修水三中 江西省重点中学协作体2021届高三第一次联考数学(理)试卷 考试时间：120分钟分值：150分 一?选择题：本题共12小题，每题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的． 1. 已知集合{0,1,2,3}A =，集合{}2|B x x x ==，则A B =（ ） A. {0,1, 2.3} B. {1,0,1}- C. {1.2} D. {0,1} D 利用集合交集的定义计算即可． {} {}2|0,1B x x x ===，则{}0,1A B =故选：D 2. 已知复数5 11i z i -=+，z 的虚部是（ ） A. 1- B. i - C. 1 D. i C 利用复数的乘方和除法法则化简复数z ，利用共轭复数的概念以及复数的概念可得出复数z 的虚部. ()()()2 5111211112 i i i i z i i i i i ----=====-+++-，z i ∴=，因此，z 的虚部是1.故选：C. 3. 已知1 :: P p a ≤1，2:10q a -≥则P 是q 的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 B 根据题意，化简,p q ，即可利用集合之间的关系，判定得到结论. 1 : p a ≤1，化简可得:0p a <或1a ≥， 2:10q a -≥，化简可得:1q a ≤-或1a ≥， 由{|1a a ≤-或1}a ≥ {|0a a <或1}a ≥， 可知,p q q p ?， 故p 是q 的必要不充分条件，故选：B 方法点睛：判断充要条件的方法是： ①若p ?q 为真命题且q ?p 为假命题，则命题p 是命题q 的充分不必要条件； ②若p ?q 为假命题且q ?p 为真命题，则命题p 是命题q 的必要不充分条件； ③若p ?q 为真命题且q ?p 为真命题，则命题p 是命题q 的充要条件； ④若p ?q 为假命题且q ?p 为假命题，则命题p 是命题q 的即不充分也不必要条件． ⑤判断命题p 与命题q 所表示的范围，再根据“谁大谁必要，谁小谁充分”的原则，判断命题p 与命题q 的关系． 4. sin155sin35cos25cos35??-??=（ ） A. B. 12 - C. 12 B 根据诱导公式，以及两角和的余弦公式直接化简，即可得出结果. sin155sin35cos25cos35sin 25sin35cos25cos35??-??=??-?? ()1 cos 2535cos602 =-?+?=-?=-.故选：B. 关键点点睛：该题主要考查利用两角和的余弦公式化简求值，涉及诱导公式，正确解题的关键是熟练掌握公式. 5. 在6 ()2x y x y ??-+ ???的展开式中，25x y 的系数是（ ） A. 20 B. 152 C. 12- D. 252 - C 将原式变形为666 ()()()22x x y x y x y y x y =??-++-+ ??? ，再根据6()x y +的展开式的通项公式 616r r r r T x y C -+=，分别令=5r ， 4r =求解. 6 66()()()22x x y x y x y y x y =??-++-+ ? ??， 6()x y +的展开式的通项公式为616r r r r T x y C -+=， 令=5r 时，25x y 的系数是 5 6 123C =； 令4r =时，25x y 的系数是4 615C =--， 2016-2017学年江西省宜春市丰城中学九年级（上）期末化学试 卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）．1．（2分）生活中常见的变化，一定发生化学变化的是（） A．葡萄酿酒B．石蜡熔化C．瓷碗破碎D．酒精挥发 2．（2分）下列实验操作错误的是（） A． 蒸发食盐水 B． 滴管的使用 C． 检查装置的气密性D． 稀释浓硫酸 3．（2分）下面是家庭中常用的洗涤剂及其pH，其中显酸性的是（）A．洗发精（pH=8）B．厕所清洁剂（pH=1） C．洗衣液（pH=10）D．厨房清洁剂（pH=13） 4．（2分）在夜晚，若家中燃气泄漏，下列做法错误的是（） A．不立即开灯B．点燃蜡烛查找漏气处 C．关掉进气总阀门 D．打开门窗通风 5．（2分）下列物质由离子构成的是（） A．铜B．二氧化碳C．金刚石D．氢氧化钠 6．（2分）钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（） A．属于非金属元素 B．原子序数为23 C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g 7．（2分）下列化学方程式不符合变化事实的是（） A．实验中敞口放置的氢氧化钠固体部分变质：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O B．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O C．石灰浆抹墙后，久之变硬：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O D．炼铁高炉中发生的主要反应：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑ 8．（2分）纯羊毛织成的衣衫的主要材料属于（） A．天然纤维B．合成纤维C．合成橡胶D．塑料 9．（2分）分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是（）A．HCl、Na2S04、KCl B．K2S04、HCl、Ba（OH）2 C．NaCl、BaCO3、KNO3D．CuS04、KOH、NaCl 10．（2分）下列图象与对应叙述正确的是（） A． 一定量的稀硫酸中加入锌粒 2017-2018学年江西省宜春市高安二中高考物理模拟试卷 一、选择题：本题共8小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分. 1．如图所示，阴极射线示波管的聚集电场是由电极A1、A2形成，实线为电场线，虚线为等势线，z轴为该电场的中心轴线，P、Q、R为一个从左侧进入聚焦电场的电子运动轨迹上的三点，则下列说法不正确的是（） A．电极A1的电势低于电极A2的电势 B．电子在P点处的动能大于在Q点处的动能 C．电场中Q点的电场强度大于R点的电场强度 D．电子从P至R的运动过程中，电场力对它一直做正功 2．从伽利略的“窥天”创举，到20世纪发射太空望远镜﹣﹣天文卫星，天文学发生了巨大飞跃．近年，欧洲航天局发射了两颗天文卫星，它们飞往距离地球约160万公里的第二拉格朗日点（图中L2）．L2点处在太阳与地球连线的外侧，在太阳和地球的引力共同作用下，卫星在该点能与地球一起绕太阳运动（视为圆周运动），不再考虑其它星球影响，下列关于工作在L2点的天文卫星的说法中正确的是（） A．根据加速度公式a=，它绕太阳运行的加速度比地球绕太阳运行的加速度小 B．它绕太阳运行的向心加速度比地球绕太阳运行的向心加速度大 C．根据开普勒第三定律可得：它绕太阳运行的周期比地球绕太阳运行的周期大 D．根据速度公式V=，它绕太阳运行的线速度比地球绕太阳运行的线速度小 3．如图甲所示，abcd是位于竖直平面内的正方形闭合金属线框，在金属线框的下方有一磁感应强度为B的匀强磁场区域，MN和M′N′是匀强磁场区域的水平边界，边界的宽度为S，并与线框的bc边平行，磁场方向与线框平面垂直．现让金属线框由距MN的某一高度从静止开始下落，图乙是金属线框由开始下落到完全穿过匀强磁场区域的v﹣t图象（其中OA、BC、DE相互平行）．已知金属线框的边长为L（L＜S）、质量为m，电阻为R，当地的重力加速度为g，图象中坐标轴上所标出的字母v1、v2、t1、t2、t3、t4均为已知量．（下落过程中bc边始终水平）根据题中所给条件，以下说法不正确的是（） 全国各省市重点中学排名 北京市全国重点中学排名 1.北京市第四中学 2.中国人民大学附属中学 3.北京师范大学附属实验中学 4.北京大学附属中学 5.清华大学附属中学 6.北京101中学 7.北京师范大 学第二附属中学8.北京市第八十中学9.北京景山学校10.北京汇文中学 大庆市十大重点中学排名 1.大庆实验中学 2.大庆铁人中学 3.大庆第一中学 4.大庆市东风中学 5.大 庆市第四中学 6.大庆中学7.大庆石油高级中学8.大庆市第二十八中学9. 大庆市第十七中学10.大庆市第十中学； 乌鲁木齐十大重点中学排行 1.乌鲁木齐市第一中学 2.乌鲁木齐市第高级中学 3.乌鲁木齐市第八中学 4. 新疆实验中学 5.新疆生产建设兵团第二中学 6.乌鲁木齐市第70中7.乌鲁木齐八一中学8.乌鲁木齐市第十一中学9.乌鲁木齐市十三中学10.乌鲁木 齐市六十八中学 包头市十大重点中学 1.包头市第一中学 2.包头市第四中学 3.包头市第六中学 4.包头市第九中 学 5.包头市第三十三中学 6.包钢一中7.内蒙古一机集团第一中学8.北重 三中9.北重三中10.包头市回民中学 大连市十大重点中学排行 1.大连市第二十四中学 2.大连育明高中 3.大连市第八中学 4.大连市第一 中学 5.大连市第二十三中学 6.辽宁师范大学附属中学7.大连市第二十高 级中学8.大连市金州高级中学9.庄河市高级中学10.瓦房店市博源高级中 学； 广州市十大重点中学排行 1.华南师范大学附属中学 2.广州执信中学 3.广东实验中学 4.广东广雅中 学 5.广州大学附属中学 6.广州市培正中学7.广州市真光中学8.广州市南 武中学9.培英中学10.广州市铁一中学； 滁州市八大重点中学 1.安徽省滁州中学 2.滁州二中 3.滁州实验学校 4.安徽全椒中学 5.来安中 学 6.安徽省天长中学7.炳辉中学8.安徽省凤阳中学； 齐齐哈尔十大重点中学排行 1.齐齐哈尔市实验中学 2.齐齐哈尔市第一中学 3.齐齐哈尔市第八中学 4. 齐齐哈尔第六中学 5.齐齐哈尔市第三中学 6.齐齐哈尔市民族中学7.齐齐 哈尔阳光学校8.齐齐哈尔中学9.齐齐哈尔市第二十八中学10.齐齐哈尔第 五十一中学 一、选择题（1－24题,每小题１分；25－３０题,每小题２分，共36分。每题均只有一个正确选项） 1.若呼吸底物全为葡萄糖,下列关于人体呼吸作用的叙述，正确的是 Ａ．８００ｍ慢跑过程中O２吸收量大约等于CO２释放量 B.马拉松比赛时消耗等量葡萄糖放出的能量比步行时多 C．环境温度从0℃升到37℃，人体呼吸作用相关酶的活性逐渐上升 Ｄ.包扎伤口应选用透气性好的“创可贴"，主要目的是保证伤口处细胞的有氧呼吸 2.当酵母菌以葡萄糖为呼吸底物时,下列叙述正确的是 A.如果检测有ＣO２释放量，则说明酵母菌进行有氧呼吸 B．如果测得CO２释放量：O2吸收量等于１：1,则说明酵母菌只进行有氧呼吸 C.如果测得呼吸作用的过程中没有产生水，则产物中也不会有CO２ D．检测酒精可用重铬酸钾，溶液的颜色由灰绿色变为橙色 3．光合作用是生物界中重要的物质与能量代谢，下列有关叙述正确的是 A.给绿色植物提供含有Ｈ２18Ｏ的水,含1８Ｏ的物质只有释放出来的O２ B.根据光合作用释放的O2量,可以推算出光合作用中有机物的积累量 C.停止光照,暗反应很快会停止，而停止供应ＣO2则光反应不受影响 D．生产生活中,温室大棚普遍采用红色的塑料薄膜来提高作物产量 4．某科研小组为探究酵母菌的细胞呼吸方式，进行了如图所示实验(假设细胞呼吸产生的热量不会使瓶中的气压升高),开始时溴麝香草酚蓝水溶液的颜色基本不变，反应一段时间后溶液颜色由蓝变绿再逐渐变黄。下列有关分析正确的是 A.溴麝香草酚蓝水溶液颜色由蓝变绿再变黄说明酵母菌在不断地产生CO２ B.溴麝香草酚蓝水溶液的颜色一开始不变是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 一、第一章运动的描述易错题培优（难） 1．雨滴从高空由静止开始下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到变为零（整个过程其加速度方向不变），在此过程中雨滴的运动情况是（） A．速度一直保持不变 B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大 C．速度不断减小，加速度为零时，速度最小 D．速度的变化率越来越小 【答案】BD 【解析】 【分析】 根据加速度的方向与速度方向的关系，判断雨滴的速度是增大还是减小，速度的变化率等于加速度，结合加速度的变化判断速度的变化率变化. 【详解】 A、B、C、雨滴下落过程中，加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，当加速度减小为零，雨滴做匀速直线运动，此时速度达到最大，故A错误，B正确，C错误. D、速度的变化率等于加速度，加速度减小，则速度的变化率减小，故D正确. 故选BD. 【点睛】 解决本题的关键知道当加速度方向与速度方向相同，雨滴做加速运动，当加速度方向与雨滴方向相反，雨滴做减速运动. 2．甲、乙两辆赛车从同一地点沿同一平直公路行驶。它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是( ) A．60 s时,甲车在乙车的前方 B．20 s时,甲、乙两车相距最远 C．甲、乙加速时,甲车的加速度大于乙车的加速度 D．40 s时,甲、乙两车速度相等且相距900m 【答案】AD 【解析】 【详解】 A、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，由图象可知60s时，甲的位移大 于乙的位移，所以甲车在乙车前方，故A正确； B、40s之前甲的速度大于乙的速度，40s后甲的速度小于乙的速度，所以40s时，甲乙相距最远，在20s时，两车相距不是最远，故B错误； C、速度?时间图象斜率表示加速度，根据图象可知，甲加速时的加速度小于乙加速时的加速度，故C错误； D、根据图象可知，40s时，甲乙两车速度相等都为40m/s，甲的位移 ，乙的位移，所以甲乙相距，故D正确； 故选AD。 【点睛】 速度-时间图象切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，根据两车的速度关系知道速度相等时相距最远，由位移求相距的距离。 3．节能减排可体现在我们日常生活中．假设公交车通过城市十字路口时允许的最大速度为10m/s，一辆公交车在距离十字路口50m的车站停留，乘客上下完后，司机看到红灯显示还有10s，为了节能减排．减少停车，降低能耗，公交车司机启动公交车，要使公交车尽快通过十字路口且不违章，则公交车启动后的运动图象可能是（） A． B． C． D． 【答案】ABD 【解析】 江西省南昌市第二中学2014-2015学年高一上学期期中考试化学试题 1.“纳米材料”是粒子直径为1~100nm的材料，纳米碳就是其中一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（） ①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸⑤不能透过滤纸 ⑥静置后会析出黑色沉淀 A.①④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①③④⑥ 2.在体积相同的两个密闭容器中分别充满NO2、N2O4气体，当这两个容器内温度和气体密度相等时，下列说法正确的是（） A.两种气体的压强相等 B.两种气体N原子为12 C.两种气体的分子数目相等 D.两种气体的氧原子数目相等 3．设阿伏加德常数为N A，则下列说法正确的是（） A.常温常压下，11.2 LCH4中含有的氢原子数为2N A B.2.7 g铝与足量的盐酸反应，失去的电子数为0.3N A C.含有N A个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2L D.1 L 0.1 mol/L MgCl2溶液中含Cl-数为0.1N A 4．在25℃时,在一刚性容器内部有一个不漏气且可滑动的活塞将容器分隔成左右两室。 左室充入氮气,右室充入氢气与氧气的混和气体,活塞恰好停留在离左端的1/5处(图1),然后引燃氢、氧混和气体,反应完毕后恢复至原温度,活塞恰好停在中间(图2),如果忽 略水蒸气体积,则反应前氢气与氧气的体积比可能是 5.下列说法正确的是（） A.还原剂失去电子变成还原产物 B.氧化剂被氧化成还原产物 C.氧化剂是得到电子，发生还原反应的物质 D.还原剂是化合价下降得到电子被氧化的物质 6．能用H＋＋OH－＝H2O表示的化学反应是( ) A.氢氧化镁和稀盐酸反应 B.Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中 C.澄清石灰水和稀硝酸反应 D.二氧化碳通入澄清石灰水中 7.下列反应的离子方程式错误的是（） A.碳酸钙和稀盐酸反应： CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2O 2016-2017学年江西省宜春市丰城中学高三（上）第一次段考语 文试卷 一．现代文阅读（9分，每小题9分） 1．阅读下面的文字，完成下列各题。 近代以来，人类面临的最大实践课题是现代化；表现在思想理论上，就是现代性的塑造和构建。所谓现代化，是指人类社会由传统社会向现代社会转型。这种转型的物质基础在于，随着机器大工业特别是科学技术的迅猛发展，人类社会生产力达到一个新的高度和节点。在人类能力所及的范围内，人为因素开始决定性地压倒自然因素，成为占优势和主导地位的力量。相对于过去处于从属地位的人与自然关系来说，人类开始在总体上成为主体。由此，以往浑然一体的世界被二元化：自然被降格为客体和人的生活环境，人则成为一种超越甚至主宰自然的存在物。这是人类通过社会实践活动所实现的人与自然关系的根本性逆转。 社会转型给人类社会发展带来了深刻影响。古代社会或传统社会与现代社会的区别在于，前者主要使用自然形成的生产工具，后者主要使用人类创造的生产工具；前者主要是人受自然界的支配，后者主要是人受自身劳动产品的支配；前者主要是个人通过家庭、部落和土地结合在一起，后者主要是个人通过交换结合在一起；前者主要是人与自然之间进行物质交换，后者主要是人与人之间进行物质交换；前者主要是生产资料所有者依靠个人或共同体对非生产资料所有者实行统治，后者主要是生产资料所有者通过货币对非生产资料所有者进行统治；等等。因此，从哲学上审视，现代化的底蕴就是人的主体性的确立，现代化的过程就是人的主体性的确立过程。 与生产力的巨大发展导致传统社会的现代化转型相适应，近代以来哲学的认识重心也发生了根本性变化，集中表现在由自然向人、由实体或本体向主体的迁移。这一迁移可从哲学家用不同命题表达各自时代的哲学主题中看出：古希腊哲学家亚里士多德提出，“我们研究的主题是自然这个本体”；在近代，法国哲学家笛卡尔提出“我思故我在”，德国哲学家黑格尔提出“要从自然迈向人的作品”，马克思、恩格斯则强调“我们的出发点是从事实际活动的人”。在当代，这种认识重心的迁移并没有停止或终结，而是在继续和深化。 2019年鹰潭重点高中排名,鹰潭所有高中学校分数线排名榜 2019年鹰潭重点高中排名,鹰潭所有高中学校分数线排名榜 每年鹰潭中考前，很多家长都关心鹰潭所有的中考学校名单及排名,那么2019年鹰潭中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年鹰潭重点高中排名,鹰潭所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望鹰潭的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年鹰潭高中学校排名 排名学校名称人气所在市类型1鹰潭市第一中学1302鹰潭市省级示范高中2贵溪市实验中学1165鹰潭市省级示范高中二、鹰潭市第一中学学校简介及排名 学校类型：省级示范高中地区：月湖区2019年赣州重点高中排名,赣州所有高中学校分数线排名榜 每年赣州中考前，很多家长都关心赣州所有的中考学校名单及排名,那么2019年赣州中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年赣州重点高中排名,赣州所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望赣州的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年赣州高中学校排名 排名学校名称人气所在市类型1江西省宁都中学7792赣州市省级示范高中2兴国县将军中学1711赣州市省级示范高中3江西省南康中学1484赣州市省级示范高中4江西省大余中学1458赣州市省级示范高中5江西省龙南中学1428赣州市省级示范高中6全南中学1321赣州市省级示范高中7江西省定南中学1309赣州市省级示范高中8赣州市第三中学1297赣州市省级示范高中9江西省信丰县第二中学1280赣州市省级示范高中10瑞金市第二中学1280赣州市省级示范高中11赣南师院附中1276赣州市省级示范高中12江西省于 2019年丰城重点高中排名,丰城所有高中学校分数线排名榜 2019年丰城重点高中排名,丰城所有高中学校分数线排名榜 每年丰城中考前，很多家长都关心丰城所有的中考学校名单及排名,那么2019年丰城中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年丰城重点高中排名,丰城所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望丰城的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年丰城高中学校排名 丰城中学 丰城第二中学 丰城拖船中学 二、丰城中学学校简介及排名 江西省丰城中学创办于1940年，2004年喜迁新址。办学历史悠久，文化积淀深厚，教学成果斐然，先后被评为江西省优秀重点中学，优秀体育传统项目学校，现代教育技术示范学校，德育示范学校，省、宜春市精神文明单位。学校自恢复高考以来，共向重点大学输送优秀学生4000余名，有三百多名学生被清华大学、北京大学等全国“十强”大学录取，61人获得丰城市文、理科状元。 新校建立四年多来，学校不断完善各种制度，新的校园，新的机制，新的气象，正以“校风正、学风浓、教风严、质量高”而备受社会各界的瞩目。学校“以法治校，管理育人”，要求每位教师认真学习《教师职业道德规范》，遵守考勤制度、签到制度、会议制度、常规检查制度、教研制度等各项管理制度。加强师资队伍建设，要求老师做到“十个一”，对青年教师实行“一、三、五、八、十”工程。严格要求学生自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定了学生必须禁止的“八条”行为，培养学生良好的素养。对学生进行三育教育即“信心教育、养成教育、感恩教育”，取得了很好的效果。 丰城中学、高安二中、上高二中、樟树中学、新余一中、宜春中学 2021届六校联考理科数学试卷 命题人：上高二中 审题人：上高二中 2021年元2日 本试卷总分值为150分 考试时长120分钟 考试范围：高考范围 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1．若复数1z i i ?=-+，则复数z 的虚部为（ ） A ．－1 B ．1 C ．－i D ．i 2．已知集合{|270}A x N x =∈-<，2{|340}B x x x =--≤，则A B =（ ） A ．{}1,2,3 B ．{}0,1,2,3 C ．7|2x x ??≤ ???? D ．7|02x x ??<≤ ???? 3．攒尖是古代中国建筑中屋顶的一种结构形式．宋代称为撮尖，清代称攒尖．依其平面有圆形攒尖、三角攒尖、四角攒尖、六角攒尖等，也有单檐和重檐之分，多见于亭阁式建筑．如图所示，某园林建筑为六角攒尖，它的主要部分的轮廓可近似看作一个正六棱锥，若此正六棱锥的侧面等腰三角形的底角为α，则侧棱与底面外接圆半径的比为（ ） A ．1 2cos α B ．12sin α C ．sin 3πsin 8α D ．cos 3πcos 8 α 4．已知点P 是抛物线28y x =上的一个动点，则点P 到点(0,2)A 的距离与到抛物线准线距离之和的最小值是（ ） A ．B ．3 C ．D ． 5．对四组数据进行统计，获得以下散点图，关于其线性相关系数比较，正确的是（ ） A ．24310r r r r <<<< B ．42130r r r r <<<< C ．42310r r r r <<<< D ．24130r r r r <<<< 6．已知函数()() 2 1x f x x x e =++，则()f x 在(0())0f ，处的切线方程为（ ） A ．10x y ++= B ．10x y -+= C ．210x y ++= D ．210x y -+= 7．函数()()cos 0,2f x x πω?ω??? =+>< ?? ? 的图象如图所示，为了得到sin y x ω=的图象，只需把()y f x =的图象上所有点（ ） A ．向右平移6 π 个单位长度 B ．向右平移12 π 个单位长度 C ．向左平移 6 π 个长度单位 D ．向左平移 12 π 个长度单位 8．在()62x y x y ?? -+ ??? 的展开式中，34x y 的系数是（ ） A ．20 B ． 15 2 C ．5- D ．252 - 9．若23sin 22sin 0αα-=，则πcos 24α?? + = ?? ? （ ） A ．10 - B ． 2或10- C ．10 - 或2 D ． 2 10．在三棱锥P ABC -中，PA ⊥平面ABC ， 江西省南昌市第二中学2020┄2021学年高二下学期第二次月 考 化学试题 相对分子质量：C：12 H：1 O：16 Br：80 Na:23 Cl：35.5 Ag：108 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共计48分） 1.下列叙述不正确的是 A．2，3，3，4—四甲基戊烷的一氯代物有3种 B．分子式为C3H2Cl6的有机物，其同分异构体（不考虑立体异构）共有4种 C．甲烷与氯气的混合气体在光照条件下反应生成的有机化合物均无同分异构体 Ｄ．结构简式为H3C CH3的有机物，属于芳香族化合物的同分异构体有2种2．下列实验设计或操作能达到实验目的的是 A．除去乙酸乙酯中的乙酸：加入乙醇和浓硫酸，共热，使乙酸全部转化为乙酸乙酯B．液态溴乙烷中加入NaOH溶液共热几分钟，再加入AgNO3溶液检验溴乙烷中含溴元素 C．除去甲苯中的少量苯酚：加足量NaOH溶液，振荡、静置、分液 D．检验甲酸中是否混有乙醛：可向样品中加入足量稀NaOH溶液中和甲酸后,再做银镜反应实验 3．茶多酚具有抗氧化作用和抗衰老、降血脂等一系列很好的药理功能，其结构简式如下图，关于茶多酚的下列说法正确的数目有（） ①1mol茶多酚与浓溴水发生加成反应最多消耗6molBr2 ②1mol 茶多酚与足量的Na 2CO 3溶液反应放出4molCO 2 ③1mol 茶多酚与足量的NaOH 溶液反应最多消耗10molNaOH ④能发生氧化、取代、加成、缩聚反应 ⑤已知茶多酚易溶于水，是因为能与水分子之间形成氢键 ⑥能使酸性KMnO 4溶液褪色 A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个 4．分析下表中各项的排布规律，有机物X 是按此规律排布的第23项，下列有关X 的组成、性质的说法中肯定错误的是 ①是己酸②是己醇 ③是戊酸甲酯 ④在稀硫酸中易变质 ⑤一定能与钠反应． A ．②⑤ B ．①③④ C ．③④ D ．②③⑤ 5．在有机物分子中，若某个碳原子连接着四个不同的原子或原子团，则这个碳原子被称为“手性碳原子”，新型纤维酸类降脂药克利贝特可由物质X 在一定条件下反应制得： OH HO O O CH 3CH 3 COOH CH 3CH 3HOOC 3 CH 3CCH 2CH 3 O 物质X 克利贝特 下列有关叙述正确的是 A ．克利贝特的分子式为 C 28H 34O 6 B ．B ．物质X 分子中所有碳原子可能位于同一平面内 C ．用NaOH 溶液可以鉴别物质X 和克利贝特 D ．物质X 中无手性碳原子，克利贝特中有两个手性碳原子 6．某有机物甲经水解可得乙，乙在一定条件下经氧化后可得丙，1mol 丙和2mol 甲反应得一种含氯的酯（C 6H 8O 4Cl 2）。由此推断有机物丙的结构简式为 最新江西省宜春市丰城中学高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题(1-30题每题1分,31－4０题每题２分，共５０分.每题只有一个最佳选项。) 1．下列有关蛋白质的说法,正确的是（) A.各种蛋白质分子均以碳链作为骨架 Ｂ．叶肉细胞内合成蛋白质的场所是叶绿体 C．细胞膜成分中蛋白质含量最高 Ｄ．蛋白质之间的区别在于R基的不同 ２.仔细分析图示,三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是（） A.乳酸菌细胞 B．衣藻 C．肝细胞 D．棉花叶肉细胞 ３。美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌,每个集光绿色体含有大量叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存。下列有关该菌的叙述,正确的是( ) A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C.由该细菌可知，细菌不一定都是分解者,也可以是生产者 D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体 4.在真核细胞中( ) A.叶绿体是利用CO2和H２Ｏ合成有机物的场所 Ｂ.线粒体能将葡萄糖氧化分解生成CO2和H２O C．细胞核是遗传信息转录和翻译的主要场所 D．高尔基体能合成和分泌多种消化酶 5．下列关于细胞器的描述正确的是（） A.溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器 Ｂ．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 D．高尔基体与细胞壁的形成有关 6.下列物质必须从核孔进出细胞核的是（） A．氨基酸 B.葡萄糖C．RＮＡ聚合酶 D．呼吸作用酶系 7.一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世,它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中,组装成纳米尺寸的生物传感器。在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化,用以检测细菌、病毒.这类被镶嵌进去的物质很可能含有（） A.磷脂和蛋白质B．多糖和蛋白质C．磷脂和多糖 D．单链ＤNＡ 8.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同．下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是（） A.叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积 Ｂ.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质 高安二中2018----2019（上）高一期中考试英语试题 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节 (共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分) 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What will the man probably do? A. Ask Linda for advice. B. Tell his sister the truth. C. Lend some money to his sister. 2. What does the man suggest the woman do tomorrow night? A. Stay at the party for a while. B. Study at school. C. Do her work. 3. What band did the woman see? A. The one with a dancer. B. The one with a pianist. C. The one with three guitarists. 4. Why does the man prefer magazines? A. They are cheaper. B. They are more interesting. C. They can be finished more quickly. 5. Where does this conversation probably take place? A. At the woman’s home. B. At a hotel. C. At a hospital. 第二节(共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What does the girl think of the boy’s parents? A. Friendly. B. Understanding. C. Strict. 7. What can we learn from the conversation? A. The girl likes chemistry very much. B. The boy got a good grade in chemistry. C. The boy did worse than the girl in chemistry. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. Why does the woman refuse to help the man? A. It is against the rules. B. His instrument is too heavy. C. She doesn’t know where to make a call. 9. Where will the man go? 全国中学生物理竞赛(江西赛区)获 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2009年全国中学生物理竞赛（江西赛区）获奖名单 一等奖（37名） 朱世初江西师范大学附属中学张任其九江一中 万哲宇南昌市第十中学王舒捷江西省鹰潭市第一中学罗树正江西省临川第一中学黄若成赣州市第三中学 潘楚中上饶市第二中学吴臻惟贵溪市第一中学 杨康九江一中裴翔瀚江西师范大学附属中学张政江西省鹰潭市第一中学陈勇南昌市第二中学 刘滢滢景德镇一中张亮江西省宜春中学 殷鹏江西师范大学附属中学李从富江西省余江县第一中学黄建平江西师范大学附属中学胡文辉万年县中学 吴方禹江西师范大学附属中学李劢江西师范大学附属中学陈矿新余市第四中学傅汪吉安市永丰中学 胡越江西省鹰潭市第一中学匡鹏吉安市吉安一中 陈志坚江西省余江县第一中学程思宇婺源县天佑中学 宋佳宸江西师范大学附属中学万星晨景德镇一中 黄强强南昌市第二中学谢昌桁江西省南康中学 邱昌昊江西省鹰潭市第一中学金怡泽南昌市第十中学 易志明江西省高安中学邹高鹏景德镇乐平中学 鲍泓江西师范大学附属中学熊炜权高安二中 李达江西师范大学附属中学 二等奖（135名） 程冲冲景德镇乐平中学陈天宇上栗中学 彭宣伟江西省宜春中学郑清然江西省分宜中学 邹舜新余市第四中学苏奔广丰第一中学 刘庆琛九江一中黄军九江一中 陈卓南昌市第二中学张翔江西省高安中学 许韬万年县中学陈俊翰江西省南康中学 夏睿南昌市第十中学胡云竹江西省鹰潭市第一中学吴海华贵溪市第一中学郝以奋江西省临川第二中学卢欣杰江西省宜春中学张一鸣余干县新时代学校 熊国桢南昌市第十中学熊罗星江西师范大学附属中学王梦婷景德镇一中曾庆颢江西师范大学附属中学李晗辉贵溪市第一中学段智鹏江西省鹰潭市第一中学张全新余市第一中学蓝瑞宁江西省临川第一中学许路万年县中学应江华贵溪市第一中学 钟书城兴国平川中学陈良红赣州市第三中学 涂洋智江西省高安中学邹家锐新余市第四中学 李一兴南昌市第二中学田朝阳江西省高安中学 刘志凯吉安市吉安一中胡焜新余市第一中学 李威江西师范大学附属中学饶敬松江西省丰城中学 张文成景德镇乐平中学刘亦孜江西省鹰潭市第一中学2016-2017学年江西省宜春市丰城市孺子中学2017届九年级(上)期中物理试卷(解析版)
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