37共同的秘密
一看照片，引入课题。
1、师：（出示矿工照片）小朋友你们看，这些都是矿工的照片，矿工的工作你们
了解吗？谁来介绍一下？生交流。
2、是啊，矿工的工作也极具危险。（引读第一节）有一位矿工下井刨煤时，——
一镐刨在哑炮上。哑炮响了，那位矿工——当场被炸死。（理解：镐。挖煤用的工具。看图）因为矿工是临时工，所以矿上只发放——一笔抚恤金，就不再关心他们的生活了。（理解：抚恤．金：文中指矿上给去世矿工的妻子发了一点钱，作为补偿。）
3、就只靠这么点钱，那位矿工的妻子和儿子该如何维持生计呢？就让我们一起
走进37 共同的秘密（齐读课题）
二检查预习，再读课文，了解共同的秘密是什么。
1、秘密是什么意思？课文中的秘密具体是指什么？既然秘密是不让别人知道的
事，那么这里怎么是共同的呢？（完成板书）谁能根据板书，为大家完整地解释一下课题。
2、这是一篇非常感人的课文，为了能更好地进行学习，我们先要把字音给读准
了。
刨．煤一镐．抚恤．金闭塞．（多音字）
．．．．．
沧．桑两鬓．斑白（外貌）弥．留之际热气腾腾
．． (ABCC)
．．．．．．三学习5句带“12”的句子。
师：同学们，12个矿工为了遵守这个约定，严守这个共同的秘密，便发生了一幕又一幕感人的情景。
1、请大家快速阅读课文，用“——”把带有12的句子划出来。（6人交流）
出示：8毛钱一碗的馄饨热气腾腾，开张第一天就一下来了12个人。
最多时可达二三十人，而最少时从未少过12个人，而且风霜雨雪从不间断。
我死之后，你一定要接替我每天去吃一碗馄饨。这是我们12个兄弟的约定，自己兄弟死了，他的老婆孩子，咱不帮谁帮？
来去匆匆的人流不断，而时光变幻之间唯一不变的是不多不少的12个人。
更重要的是，前来光临馄饨摊的人，尽管年轻的代替了年老的，女的代替了男人，但从未少过12个人。
穿透十几年岁月沧桑，依然闪亮的是12颗金灿灿的爱心。
2、一起来读读这6句话，从这6个“12”中，你感受到什么？选择一句你感受
最深的句子，与你的同桌交流一下。
3、谁来交流第一句。（出示第一句）8毛钱一碗的馄饨热气腾腾，开张第一天就
一下来了12个人。
（预设：）开张第一天12个矿工就如约而至，遵守诺言。
4、开张第一天，矿工们能如约而至，相信这一点人人都可以做到的，是吗？可
随着时间一点点的推移，馄饨摊（出示第二句）最多时可达二三十人，而最
少时从未少过12个人，而且风霜雨雪从不间断。
（1）“从未少过”“从不间断”是什么意思？
（2）矿工们在什么情况下不间断去吃这碗馄饨？（风霜雨雪）想像一下，矿工们是在怎样的天气状况下去吃这碗馄饨的？小结：在这样恶劣的天气下，谁都不愿意出门，可这12个矿工还是冒风、冒雨、冒雪赶来吃这一碗馄饨，而且——从不间断。
（3）同样一碗馄饨，矿工们每天吃，不间断地吃，难道不嫌腻吗？（矿工们不只是来吃馄饨的，他们是为了遵守约定，因此不在乎馄饨的味道，也不考虑
会不会吃厌掉。）
（4）读到这，你有什么感受？（遵守约定）
（5）指导朗读。尽管天气如此恶劣，他们却克服重重困难遵守约定，这句话该怎么读呢？（个别）
5、时间一长，矿工们便养成了一个雷打不动的习惯——每天下井之前必须吃上
一碗馄饨。“雷打不动”说明这个习惯——坚定、不动摇。
6、但他们为什么连妻子也不说明原因呢？
（因为这是12个矿工的共同的秘密）
7、（引读）矿工们严守他们的秘密，而妻子们却——百般猜疑，采取——跟踪、
质问等种种方法来探求究竟，结果均——一无所获。甚至有的妻子故意做好早饭给丈夫吃，却又发现丈夫仍然去馄饨摊吃上一碗馄饨。妻子们——百思不得其解。
（解释：思、解。不明白什么？）展开想象：矿工妻子实在是弄不明白，她们会猜测什么？
8、直至有一天，队长把这个秘密告诉了他的妻子。（出示第3句）我死之后，你一定要接替我每天去吃一碗馄饨。这是我们12个兄弟的约定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱们不帮谁帮？
（1）一生读。联系上文找找，队长是在什么情况下说出这个秘密的？（弥留之际）理解：弥留之际——病重将要死的时候。
文中指矿工队长伤势严重，将要死了的时候。
（2）（女生读）“自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱们不帮谁帮。”这句话的意思就是——（生说）
（3）人在去世之前往往最牵挂的是自己的亲人，可矿工队长最放心不下的是——那对可怜的母子；矿工队长去世后，他妻子和孩子的生活也很困难，也需要帮助，可他仍然只牵挂——那对可怜的母子。
（4）学到这儿，老师有个疑问，矿工队长保守了那么久的秘密，现如今为什么又要将这个秘密告诉他的妻子呢？（如果不告诉他妻子，就会少掉一个人吃馄饨，就会影响母子的生活。）
（5）队长把这义不容辞的责任看得比什么都重要，于是，将自己未完成的心愿传承下去——（引读）生：我死之后，你一定要接替我每天去吃一碗馄饨。这是我们12个兄弟的约定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱们不帮谁帮？
9、从此以后，这位女人代替了他的男人，即使来去匆匆的人流不断，时光在变幻，惟一不变的是——（出示第4句）（引读）不多不少的12个人。不变的是——？（诺言、爱心......）
10、（出示第5、6句）更重要的是前来光临馄饨摊的人，尽管——年轻的代替了年老的，女人代替了男人，但——从未少过12个人。穿透十几年岁月沧桑，依然闪亮的是——12颗金灿灿的爱心。
（1）理解：“沧桑”。在这十几年间，会发生很多事。想像一下，为什么会有这样的更替？（许多矿工自己也都遭遇了许多不幸，他们有的去世了，（失去了唯一的劳动力）有的生病了，（自己也需要别人照顾）有的伤残了，（不能工作，少
了一份经济来源）。有的妻子代替丈夫，有的孩子代替父亲去吃馄饨。）这就是岁月的沧桑。
（2）虽然矿工们的家庭会有很多变故，但是他们仍然只关心——这对母子的生活，仍然将“每天吃一碗馄饨”的重任交给了他们的妻子和孩子；尽管吃馄饨的人已经变了，但人数依然还是——12个。
（3）现在，这已不仅仅是12个矿工共同的秘密，而是12个家庭共同的秘密，是12个家庭的爱心在闪亮。（板书）让我们在一起来读读这2句话。
（4）小组讨论：你是怎么理解最后一句话，为什么说这12颗爱心是“金灿灿”的？（自始至终、不求回报、无私……）
11、提升带有“12”的句子，体会它所起到的作用。
（1）思考：“12”在文中反复出现，是不是重复了？它起了什么作用？（强调12个矿工信守约定）
（2）小结：“12”这个数字作为一条线索，始终贯穿全文，起了强调的作用，这是一种写作技巧，更能打动人心。
（3）齐声朗读6句话，体会“12”在句中的强调作用。重读“12”。
12、时光飞逝,在他们的关爱下，（引读第七小节）当年矿工的儿子已长大成人，他那饱经苦难的两鬓花白的母亲，依然用——真诚的微笑面对着每一个前来吃馄饨的人。师：这真诚的微笑，是对矿友们的——？（感谢、回报......）
五思考：关心别人是一件好事，为什么12个矿工，乃至他们的家庭一直要把它当作一个秘密不告诉这对母子呢？（因为12个矿工是为了顾及这对母子的感受，献爱心的同时，维护他们母子的尊严。所以才有了这样一个约定，才严守着这个——共同的秘密）
六．总结课文。
总结：课文学完了，老师从你们的眼中看出你们也被这群矿工深深地感动了。愿我们每个人都学会用自己的爱心去温暖关心身边的每一个人。
板书： 37 共同的秘密
12个矿工每天吃一碗馄饨
遵守约定
12颗金灿灿的爱心
YF-ED-J4602 可按资料类型定义编号 保守商业秘密约定书实用 版 An Agreement Between Civil Subjects To Establish, Change And Terminate Civil Legal Relations. Please Sign After Consensus, So As To Solve And Prevent Disputes And Realize Common Interests. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
保守商业秘密约定书实用版 提示：该合同文档适合使用于民事主体之间建立、变更和终止民事法律关系的协议。请经过一致协商再签订，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 甲方：_______________ 乙方：_______________ 一、甲方商业秘密的范围 1．与甲方产品有关的技术数据、图纸、工 艺、质量标准、检验方法以及其他技术资料和 内容； 2．涉及甲方尚未公开的重大经营决策、高 层人事变动等有关内容； 3．企业管理方面的重要规章制度、管理办 法； 4．与甲方产品配套的供应商名称、地址、
联系方式、配套价格、供货方式等相关内容； 5．产品销售渠道、销售策略、销售价格、售后服务等与销售有关的重要内容； 6．公司财务方面的重要数据、资料。 二、保守商业秘密的责任要求 乙方有义务和责任对甲方的商业秘密保密，不得直接或间接向与甲方有商业竞争的第三方泄密。乙方若违反本协议，给甲方造成一定的不良后果，将承担违约责任。 三、违约责任 1．乙方无意泄密并给甲方造成的后果不是十分严重的，甲方将追究乙方________元以上________元以下的经济赔偿责任，同时给以行政处罚。 2．乙方以谋取经济利益或工作岗位为目
认真阅读短文，完成练习。（17分） 钓鱼竿里的秘密 抗日战争时期，李勇是八路军的小交通员。 一天，八路军要达一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿，他把情报塞进钓鱼竿，又找来一只小铁桶，桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶，一手拿着钓鱼竿出发了。 李勇出了村，经过敌人的岗哨时，一个日本兵喊道：“站住！上哪儿去？”李勇晃着手里的小铁桶，回答：“卖鱼去！”日本兵跑过来，搜遍李勇的全身，连扎在头上的毛巾也解下来查过了，可是，什么也没发现。他还不死心嚷道小家伙把手里的东西给我看看李勇故意把铁桶往身后一挪。日本兵一把抢过铁桶，连口水也要流出来了。这时，李勇跨上一步说：“把桶还我，我还得上街卖鱼呢！”日本兵说：“快滚开！”李勇嘴里嘀咕着：“给鱼钱，给鱼钱！”日本兵举起刺刀说：“还不滚，杀死你！” 机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨，把情报送给了游击队。 1、在文中的横线上加上标点符号。（2分） 2、从括号内选择正确的读音画上“”。（2分） 竿（ɡān ɡānɡ）喊（hǎn hǎnɡ）跨（kuākuà）滚（kǔn ɡǔn） 3、我最喜欢的一句话是（用横线在文中划出来）原因是（3分） 4、李勇和日本兵在说下面的话时，会有什么样的神态？请想一想，在括号里加上去，使文章更加生动形象。（2分） （1）李勇晃着手里的小铁桶，（）回答：“卖鱼去！” （2）日本兵（）说：“快滚开！” 5、李勇经过敌人的岗哨时，怎样摆脱敌人，保护情报？（3分） 6、你佩服李勇吗？请你对他几句话吧。（3分） 7、这篇短文对你有什么启发？（2分） 二、阅读短文，完成练习。（15分） 星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。 可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！” “快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。 过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！” 望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。 母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。
共同合作开发协议范本 甲方： 住址： 法定代表人： 联系电话： 传真： 乙方： 住址： 法定代表人： 联系电话： 传真： 1、甲方： （1）保密内容（包括技术信息和经营信息）：____________________________________。 （2）涉密人员范围：____________________________________。 （3）保密期限：____________________________________。 （4）泄密责任：____________________________________。 2、乙方： （1）保密内容（包括技术信息和经营信息）：
____________________________________。 （2）涉密人员范围：____________________________________。 （3）保密期限：____________________________________。 （4）泄密责任：____________________________________。 3、甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料（包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密）予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。 4、保密条款不应与法律、行政法规相抵触，当事人双方未就保密条款进行约定的，按《合同法》规定，合同双方当事人亦应履行法定的保密义务，否则，将承担法律责任。 5、无论合同是否被撤销、变更、解除或终止，无论合同是否生效，合同之保密条款不受其限制而继续有效。 第八条风险责任的承担 1、在本合同履行中，因出现在现有技术水平和条件下难以克服的技术困难，导致研究开发失败或部分失败，并造成一方或双方损失的，双方按如下约定承担风险损失：双方确定，本合同项目的技术风险按_________的方式认定。认定技术风险的基本条件是： （1）本合同项目在现有技术水平条件下具有足够的难度。 （2）乙方在主观上无过错且经认定研究开发失败为合理的失败。 （3）一方发现技术风险存在并有可能致使研究开发失败或部分失败的情形时，应当在_________日内通知另一方并采取适当措施减少损失。逾期未通知并未采取适当措施而致使损失扩大的，应当就扩大的损失承担赔偿责任。 2、认定风险责任标准为： （1）课题在现有技术水平下具有足够的难度。 （2）研究开发人在研究开发工作中是否充分地发挥了主观能动性。
让你快乐工作的七个寓言 第一则 一头老驴，掉到了一个废弃的陷阱里，很深，根本爬不上来。主人看它是老驴，懒得去救它了，让它在那里自生自灭。那头驴一开始也放弃了求生的希望，每天还不断地有人往陷阱里面倒垃圾。按理说老驴应该很生气，应该天天去抱怨, 自己倒霉掉到了陷阱里，它的主人不要它，就算死也不让它死得舒服点，每天还有那么多垃圾扔在它旁边。可是有一天，它决定改变自己的态度，它每天都把垃 圾踩到自己的脚下，从垃圾中找到残羹来维持自己的生命，而不是被垃圾所淹没。 终于有一天，它重新回到了地面上。 快乐工作提示：无论现实多么不如人意，我们也可以慢慢积累。很多时候, 决定一切的是态度，有了正确的态度，就可以将压力转化为动力，踏上成功的舞台。 第二则 有个旅客在沙漠里走着，忽然后面出现了一群饿狼，追着他来要群起而噬。 他大吃一惊，拼命狂奔，为生命而奋斗。当饿狼就要追上他时，他见到前面有口不知有多深的井，不顾一切地跳了下去。谁料那口井不但没有水，还有很多毒蛇, 见到有食物送上门来，昂首吐舌，热切引项以待。他大惊失神下，胡乱伸手想去抓到点什么可以救命的东西，想不到竟天从人愿，给他抓到了一棵在井中间横伸出来的小树，把他稳在半空处。于是乎上有饿狼，下有毒蛇，不过那人虽陷身在进退两难的绝境，但暂时还是安全的。就在他松了一口气的时刻，奇怪的异响传入他的耳内。他骇然循声望去，魂飞魄散地发觉有一群大老鼠正以尖利的牙齿咬着树根，这救命的树已是时日无多了。就在这生死一瞬的时刻，他看到了眼前树叶上有一滴蜜糖，于是他忘记了上面的饿狼，下面的毒蛇，也忘掉了快要给老鼠咬断的小树，闭上眼睛，伸出舌头，全心全意去品尝那滴蜜糖。 快乐工作提示：初看这个故事，觉得这个故事的意义在于让大家领悟“享受 生活每一刻”。然而仔细想来，从另一层更为积极的意义上面来讲，在生活中，我们会遇到很多的困难，有些困难属于过去，有些困难属于未来，我们当下的任务就是解决每一个现在可以解决的问题，争取获得每一个我们现在可以获得的机会。 第三则 两个青年一同开山，一个把石块砸成石子运到路边，卖给建房的人;一个则
（传统钓入门贴）手竿传统钓之七星漂钓法 本文作者百度贴吧钓鱼吧笑品丹溪，本人仅对网页内容进行了整理，方便广大的钓友方便学习七星漂的使用，版权归笑品丹溪所有 因近年传统钓者逐年减少，钓鱼新人皆以台钓入门，糊里糊涂就开始学什么调几钓几，实用钓技不多且渔获不佳。笔者本着不让传统钓失传的信念，在贴吧发此贴，希望钓友们支持。本文将主要介绍传统钓的七星漂钓法，如有人愿意了解传统钓，后续可以介绍长竿短线等钓法。 传统钓，是经过一代代钓鱼人总结，流传下来的最实用钓鱼方法。传统钓七星漂钓法，又是传统钓中最简单实用的一种玩法。七星漂钓法，具有操作简单，携带钓具少，适用水域广，单尾重量大，漂讯准确不空钩等等优点，追求以最轻巧的钓具，最简单的操作，得到最大渔获，绝不做无用功。 现在由于台钓风行，以至于新一代钓友不懂传统钓，片面认为传统钓就是大钩粗线钓钝，这种看法可谓完全错误。事实上，七星漂钓法实用性强，可灵可钝，调漂方便，钓饵荤素皆宜，渔获往往还多于台钓（台钓连拉奶鲫，传统钓打草眼，大板鲫，一条顶台钓十几条）。 我们经常见到新一代渔友斜跨十斤钓箱，手提大袋饵料，肩扛大包小包各种包，气喘吁吁的到达钓点，用七八种饵料配置鱼饵，结果鱼漂入水纹丝不动，尽管带了三四十斤钓具饵料，仍旧渔获稀少。而一些老人家，小包小凳短节竿，一竿一线七星漂，钓具饵料总共不过一小兜，却连连上鱼，鲤鲫通杀，面饵偶中草鱼，荤饵时中鲶鱼黄颡。 今天，就借此文解说一下七星漂钓法，破解钓具少操作方便又多渔获的秘密，希望新一代钓友也能体会传统钓的魅力。 一；简介七星漂； 七星漂也叫蜈蚣漂，卧票。渔具店的七星漂一包六个，有大小之分，形状各不同。流线型七星漂用于钓灵，梭形七星漂灵度适中属，豆型七星漂用于钓钝。 没有商品七星漂的时代，我们都是用鹅毛鸡毛代替，效果和商品七星漂一样。 二；七星漂漂像； 主要有送票，黑票，斜浮，走漂，漂打转。 鲫鱼吃食有抬头习惯，咬钩后一抬头，就带动铅坠离底，鱼漂因铅坠离底而自行上浮，一粒一粒漂缓缓浮上水面，出现鱼漂上送动作，这就是送票。送票很有视觉欣赏效果。一旦漂送上来，中鱼率极高，因为钩子已经在鱼嘴里了。 黑票，就不多说了，常是鲶鱼黄颡翘嘴白条所为。 斜浮，是鱼漂并未一粒粒上送，而是整体成线状斜着向上浮起，往往是个体较大的鱼或翘嘴等鱼咬钩后迅速向水表游动导致。春季钓河流，重铅坠到底，鱼儿咬钩也常出现斜浮漂像。 走票，是鱼儿咬钩后并未抬头，而是游向一旁所致，有时候七星漂走票像跳舞般活跃，赏心悦目。 漂打转，是早春晚秋鲫鱼含住钩后，本该送漂却无力送漂造成，这也体现了七星漂线组
员工（就业）商业与技术秘密保密合同书示范文 本 In Order To Protect Their Legitimate Rights And Interests, The Cooperative Parties Reach A Consensus Through Consultation And Sign Into Documents, So As To Solve And Prevent Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests 某某管理中心 XX年XX月
员工（就业）商业与技术秘密保密合 同书示范文本 使用指引：此合同资料应用在协作多方为保障各自的合法权益，经过共同商量最终得出一致意见，特意签订成为文书材料，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 商业与技术秘密是企业的核心竞争力和生存的根本。 商业机密的泄漏可能会给企业带来损失，而商业机密往往 又是由于本企业工作人员故意泄漏出去的。因此，为防止 员工侵犯企业的商业机密，企业应同员工签订保密合同。 范例参考 一、保密合同 公司名称（简称甲方）：上海××科技有限公司 法定代表人：
委托代理人： 地址：上海市××路××号××大厦××室邮政编码：200000 雇员（简称乙方）： 文化程度： 性别： 出生日期：年月日 身份证号码： 户籍地址： 永久通讯地址及邮编： 合同书编号： 合同签订日期：200×年××月××日
根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，甲乙双方经平等协商同意，自愿签订合同，共同遵守本合同所列条款。 鉴于乙方将在甲方任职，并将获得甲方支付的相应报酬，双方当事人就乙方在任职期间及离职以后保守甲方技术秘密和其他商业秘密等有关事项，签订下列合同条款，双方共同遵守。 第一条双方确认，乙方在任职期间，因履行职务或主要是利用物质技术、业务信息等产生的发明创造、作品、计算机软件、技术秘密及其他商业秘密信息，有关的知识产权均属于甲方享有。甲方可以在其业务范围内充分自由地利用这些发明创造、作品、计算机软件、技术秘密或其
一个老板让员工拼命干活的秘密 老板（以下简称A），老板情人C，员工B1、B2、B3、B4。为了让马儿拼命跑，却又不想给太多草。看看他是怎么做的？ 第一步就是进行彻底的洗脑！A是这么洗脑的： 1、他利用员工想创业不想一辈子打工的心理，跟员工说：你们只需要好好跟着我，到时我们公司做大了，你们每个人都可以去开一个专卖店，做你自己的老板！同时还可以在公司任职，你们想要更多的钱就到市场上去找，市场的钱才是无穷尽的！ 2、想让自己赚更多的钱，不想让员工的工资太高，就说打工的话工资再高也就几千块钱，只能养家糊口，更何况还存在一个平衡问题！ 3、想让员工任劳任怨，不计报酬就说要想成为老板必须成为一个全才，不管财务、仓库管理、还是内务、搬运、还有销售，都必须是全能的！所以员工为了让自己今后可以成为老板就把所有活都干了，而且干得非常到位！但从来不向他多要一分钱工资！ 4、为了达到完全控制员工的思维，并且让员工可以长期为他卖命，他就说：我其实不是你们老板，我只是你们的教练！人与人之间的不同在于思维方式的不同，你们要培养你们的思维方式，只有这样你们才能成功！到时我会慢慢教你们思维方式！然后每过一个月就开一次会，其实公司没什么事需要通过开会来解决！呵呵，这个会议是怕时间久了员工的心思乱了，不再受他控制了，所以这次会议是为了再次把员工的杂念清除掉，重新完全处在由他控制的局面下！
第二步就是进行精神和物质的双重精准打击。 1、进行精神方面的打击：公开在公司会议上说：现在公司的业绩上得那么快是因为公司的产品品质非常好，返单率很高（事实上他们公司除了在别处拿的祛痘霜原料以及洗面奶等品质算稳定之外，他自己生产的原料经常坏，没放一个月就变得很稀很臭，还容易过敏，只是员工用各种办法把这些问题所带来的投诉化解掉了而已），而在档口就算放一个傻瓜一样的人，业绩依然可以保持这种水平。这一招非常凑效，B1感觉到自己受了莫大的侮辱，心里受了内伤，但还没有完全撤离，因为B1刚刚买了房，还在还债期间，想先把债还了，不想马上换工作，所以B1忍下了，没说什么！ 2、进行物质方面的打击：说B1先提成的点数太高了（先提了综合提成的20%）这样对其他员工不公平（事实上是B1个人业绩占到了公司总业绩的80%，而业绩提成却是大家一起分的，没有个人业绩提成），就说要降到10%，B1感觉不爽，已经有撤离的打算了，就想做得不开心就撤吧，你爱怎么样就怎么样吧！没有多说什么！A看到B1还没有表示要走的意思， 又想出了第三招：拿保险说事：让他情人C给员工B4（B4是比B1后进公司一个月，各方面根本没法跟B1比）买保险（之前在会上有说过给员工买保险的，当时说如果不买的话公司就把买保险的这笔钱补给个人，当时因为B1还是停薪留职的公务员，表示不必买保险，所以A有答应补钱给B1的），但根本没通知B1，而是偷偷给B4买的，但又让B4偷偷跟B1、 B2 、B3说，这一次激怒了B1，B1找C
钓鱼竿里的秘密 教学目标 1．让学生了解抗日战争时期八路军小交通员巧妙地跟敌人作斗争的事，学习李勇机智勇敢的好品质。 2．学会本课43个生字，理解13个词语的意思。 3．能根据提示默读课文。 4．能复述课文。 教学重点、难点 教学重点：通过划、说、读(演)来感受抗日英雄李勇机智勇敢的好品质。 教学难点：复述课文内容；练习2想想带点词的理解有一定的难度。教学准备：课文朗读录音带。 教学时间：3课时 第1课时 (一)教学目标 1．初读课文，了解大意。 2．学习生字、词。 3．初步感受抗日小英雄李勇的机智勇敢。 (二)教学过程 1．谈话揭题。 学过《狼和小羊》这则寓言告诉我们一个什么道理?对付像狼一样的 F人，不能讲道理，只有机智勇敢地与他作斗争，才能战胜他。今天，咱1学习37课(钓鱼竿里的秘密)就能证实这个道理。 2．简介背景。 抗日战争(从1937——1945年)，离现在有五十多年了，那时日本帝国主义疯狂侵略我国，为了打击日本帝国主义，保卫中华民族，全国人民在中国共产党的领导下，展开了伟大的抗日战争。当年许多少年儿童也和大人们一样，出生入死，奋勇抗战，涌现出了许多抗日小英雄，今天故事中介绍的李勇就是其中一位。 3．李勇是一位怎样的抗日小英雄?请大家听录音。 4．自学课文，提出要求。
(1)学会生字、词；读准字音，识记字形，想想字意。 (2)题目中的“秘密”指什么?用一个词写下来。(情报) 情报是谁送给谁的?怎么送的? 5．检查自学效果。 6．学习1——2段。 (1)默读1——2段。用“——时候，谁——”说这一段大意。 (2)指导朗读，用“严肃”的神态和语气读。 7．小结：这两段写李勇接受了任务，准备出发。那么他后来怎样机 智勇敢地把情报送给游击队的?下堂课学习。 8．学写字词，完成作业本。 第2课时 (一)教学目标 通过“划、说、读，演”的学法，进一步学习课文，体会小英雄李勇机智勇敢的品质。有感倩地朗读课文。 (二)教学过程 1．复习字词。 2．抓要点，领会人物品质。 (1)李勇是一位机智勇敢的抗日小英雄，诸同学们仔细读课文第3 节，并将可以看出他的机智勇敢的句子划下来。 (2)汇报交流(并能感倩朗读，表情表演)小黑板出示： ①李勇晃着手里的小铁桶，满不在乎地回答：“卖鱼去!” “满不在乎”什么意思?谁能学着满不在乎的样子来回答日本兵?(指 导读)指名表演。 ②“李勇故意把铁桶往身后一藏。” 在什么情况下，李勇故意把铁桶往身后一藏?“故意”还可以改个什么词?“藏”的目的是什么?日本兵很凶恶，也很愚蠢，李勇这一藏，鬼子果然上当了。谁来把这情景表演一下。(可引导学生和图上对照进行表演) (3)揭示学法：通过划划、说说、读读、演演，抓要点领会人物品质。 3．自由练读课文。 4．完成填空：
影子的秘密 活动目标: 1.运用各种感官,积极动手动脑,探索影子的秘密,并把自己的发现告诉大家。 2.知道影子的变化与光和物体的位置有关,再探索试验中获得对影子变化的经验。 3.在探索的过程中,使幼儿感受到发现的乐趣,培养幼儿的好奇心、求知欲及对科学活动的兴趣。 活动准备: 1.大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。 2.幼儿操作的手偶玩具若干,故事一个。 活动过程: 1.请幼儿猜谜语,激发学习兴趣——“有个好朋友,天天跟我走;有时走在前,有时走在后;我和他说话,就是不开口。” (影子) 2.引导幼儿回忆说出影子与光的关系。 “小朋友,你见过影子吗?” “什么时候会有影子?” (太阳光、电灯光照着我们的时候就有影子了) “还有什么东西有影子?”(树、花、房子、动物等、操场上你呢?) “为什么会有影子呢?”(幼儿猜测并讨论)用手电筒做实验,使幼儿知道因为物体挡住了光就有了影子。(引导幼儿懂得有光的地方都有影子) 3.游戏:猜影子 1)教师请两个特征比较明显的幼儿藏在屏幕后面,请其他幼儿分别猜猜他们是谁?提问:请问他是谁?你怎么知道? 2)请两名特征不明显的幼儿藏起来,增加游戏难度,引起幼儿兴趣。(影子的特征与物体有关。) 3)利用游戏进行表演:激发幼儿对影子探索的欲望。 4.教师用手影给幼儿讲故事,请幼儿欣赏。 A幼儿对着影子自由地表演手影。 B请幼儿换用手偶结合音乐进一步感知影子的有趣现象,当幼儿兴致较高时,教师忽然将灯关掉,引导幼儿观察光和影子的关系。 5.提问:影子哪去了?为什么没有影子呢?(打开灯进一步提问)有灯光了,可是为什么还是没有影子?(影子、物体、光线三者密切相连,缺
保守商业秘密准则 第一条商业秘密内容 公司的商业秘密是指尚未为公众所知悉、能为公司带来经济利益，具有实用性并经公司采取保密措施的技术信息和经营信息： 1.公司技术信息，包括但不限于:技术方案、配方、制造方法、工艺流程、技术指标、图 纸、样品、模型、研究开发记录、操作手册、技术文档、计算机软件、数据库、试验结果、检测报告、涉及商业秘密的业务函电等。 2.公司经营信息，包括但不限于：管理制度、营销计划、客户资料、采购资料、进货渠 道、定价政策、不公开的财务资料、产销策略、招投标中的标底及标书内容以及关联公司的经营情况、涉及商业秘密的业务函电等。 3．公司依法或依约对第三人负有保密责任的第三人之商业秘密。 第二条保密规定 1.员工在公司服务期间,不得刺探与本人岗位工作业务无关的商业秘密。 2.未经公司允许，任何人员不得向其岗位工作无关的第三者披露公司的商业秘密。 3.不得出借、赠予、出租、转让公司商业秘密给任何不承担保密责任的第三方使用。 4.未经公司允许，任何人员不得将公司的商业秘密资料带出公司大门。 5.任何人员不得以电子邮件或传真等方式传递公司的商业秘密资料。 6.任何人员如发现公司的商业秘密被泄露，须立即采取有效的措施防止泄露进一步扩 大，并及时向公司领导汇报。 7．员工工作期间应作好本岗位的电脑、数据资料信息的加密、保管及保密工作。 第三条竞业限制 1. 公司员工在工作期间进入有可能掌握公司竞业限制商业秘密的岗位前,必须与公司另
行签订《竞业限制协议》，《竞业限制协议》作为劳动合同的从合同，具有同等效力。 2. 凡掌握公司竞业限制商业秘密的员工在终止合同或解除合同后约定期限内,不得从事 生产与公司有竞争关系的同类产品或经营同类业务，竞业限制期限不超过两年。 第四条保密期限 公司所有员工不论在工作期间，还是在终止合同或解除合同后,或后来在其它公司的聘用过程中，若有掌握公司商业秘密的, 除非本公司以书面形式同意公开此项商业秘密，否则一直不得公布或透露公司任何商业秘密信息。 第五条法律责任 1.如员工违反《保守商业秘密准则》的任一条款，即被视为严重违反公司的规章制度， 公司有权解除劳动合同，且无需支付经济补偿金或赔偿金。 2.员工因违反《保守商业秘密准则》，给公司造成损失的，员工应承担赔偿责任；如触 犯刑法的，公司有权追究其刑事责任。 第六条员工承诺 1.本人知晓、承认并了解《保守商业秘密准则》所有条例，并自愿完全接受。 2.如本人有违反上述条例之一的行为，自愿接受公司按有关制度给予的一切处分，如经 济赔偿、降职、降薪、辞退、解除劳动合同等，甚至接受刑事追究。 3.兹承诺本人签名在本公司及关联公司工作期间持续有效。 员工签署姓名公司签章
宝葫芦的秘密》班级“童书共读”活动小记 / 2012-06-16 14:00:37 / 个人分类： 阅读时间：2012年3月—2012年4月 阅读者：三六班全体孩子、老师 阅读书目名称：张天翼着名童话《宝葫芦的秘密》 阅读过程： 一、书籍内容简介 小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。 他有了一个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒坍后，大家要求他重新安装起来时，他却手足无措，当众出丑。 考算术时，他望着考卷发楞，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。 王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。 王葆惊醒，原是南柯一梦…… 这部长篇童话是张天翼的代表作，也是深深影响了数代中国孩子的优秀儿童文学作品。 二、阅读目标： 1、继续激发孩子的阅读兴趣，接触更多的优秀儿童文学作品。
2、培养孩子更规范的独立阅读习惯，如正确的读书姿势、借助工具书 识字、批注等好习惯。 3、初步培养孩子的概括能力和摘抄能力。 4、初步感知书籍文字版与电影版的异同，培养对电影作品的鉴赏能 力。 三、阅读形式： 1、分章节自读，要求：利用工具书标注陌生字音；概括每个章节的内 容。（每周阅读课开火车检查朗读并交流） 《宝葫芦的秘密》班级读书会教案及设计思路 今天，在学校试教了一遍，自我感觉还不错，学生也挺高兴的。心中的石头总算小小地落了地。希望周三能更好！加油！ 贴上我的教案和设计思路，敬请品评。 活动目标 1交流阅读感受，加深对作品的理解 2感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释 3以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣 课前游戏 一、整体感知，交流感受 师：读书真是有意思。它用小故事讲述大智慧，带给我们一份感悟，一种心情，带给我们阅读的快乐。今天，我们就来进行一次班级读书会。读书会，其实是最轻松的，因为在读书会里，你发言、交流，没有对，也没有错，可以放心大胆地说。 我们今天读书会交流的是一篇长篇童话，题目叫——（宝葫芦的秘密） 师：这篇童话主要讲了什么事呢
共同的秘密读后感 共同的秘密读后感（一） 今天，我读《共同的秘密》这篇文章后，感到心里暖洋洋。 《共同的秘密》这篇文章讲的是：有一天，一个矿工在下矿井挖煤时被炸死了，由于他是临时工，所以矿主只发了一笔抚恤金，不再管这个矿工妻子和儿子以后的生活。 悲痛过后的妻子，面临的是巨大的生活压力，她无一技之长，只好回到那闭塞的小山村去。这时矿工队长来了，告诉她可以在矿厂旁边支个摊位卖早点。一定可以维持生计的，矿工妻子想了想，便点头答应了。 于是一辆平板车往矿上一支，混沌摊就开张了，八毛钱一碗，开张第一天就来了12个人，时间越长，吃混沌的人越来越多，最少时也有12个人。 有一天，队长被哑炮炸成重伤，弥留之际，他对自己的妻子说：“我死后，你一定要接着替我每天去吃一碗混沌，这是我们队12个兄弟的约定。自己的兄弟死了，他的老婆孩子咱们不帮，谁帮？” 从此以后，在众多吃混沌的人里有了一位女士。 我从《共同的秘密》文章中感到：一颗懂得爱人的心，比金子还珍贵，比钻石永恒。爱让一切苦难历程都变成了感人的岁月，爱心可以创造奇迹，所以同学们，我们一定要有一颗比金子还珍贵的爱心。 共同的秘密读后感（二） 每个人都有秘密，可你见过一代又一代传承下来的秘密吗？今天，我看了《童年的玩与学》这本书里的一篇文章《共同的秘密》让我非常感动。 一名矿工殉职，他的妻子在丧夫之痛后，在街上开了一个馄饨摊。刚一开张就一下子来了十二个人，随着时间的推移，吃馄饨的人越来越多。最少时从未少过十二个人，而且风霜雨雪从不间断。 有一天矿工队长因为工作受了重伤。弥留之际，他对妻子说：“我死了之后，你一定要替我每天去吃一碗馄饨。这是我们队十二个兄弟的约定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱们一定得帮。” 时光飞逝之间，当年矿工的儿子长大成人，而他母亲依然用微笑面对每一个来吃馄饨的人。 前来光临馄饨摊的人，尽管年轻的代替了年老的，女人代替了男人，但从未少过十二个
三和市场保密管理制度 第一条为保守市场秘密，维护市场发展和利益，制定本制度。 第二条全体员工都有保守市场秘密的义务。 第三条在对外交往和合作中，须特别注意不泄漏市场秘密，更不准出卖市场的秘密。 第四条市场秘密是关系市场发展和利益，在一定时间内只限一定范围的员工知悉的事项。市场秘密包括下列秘 密事项： 1.市场经营发展决策中的秘密事项、市场尚未付诸实施的经营战略、经营方向、经营规划、经营目标、经营决策等事项； 2. 市场的管理策略、商户名单、货源情报、产销策略等； 3.专有生产技术及新生产技术、技术潜力、新技术前景预测、专利动向、产品配方等； 4. 市场项目运作的秘密事项、工作策略、流通渠道和机构、招标项目的标底、合作条件、贸易条件等； 5.重要的合同、协议、意向书及可行性报告、重要会议记录、客户和贸易渠道； 6.市场未公布的人事、财务、审计信息； 7.班子领导确定应当保守的市场秘密事项。 第五条属于市场秘密的文件、资料，应标明“秘密”字样，
由专人负责印制、收发、传递、保管。 第六条市场秘密应根据需要，限于一定范围的员工接触。第七条非经批准，不准复印、摘抄秘密文件、资料。 第八条记载有市场秘密事项的工作笔记，持有人必须妥善保管。如有遗失，必须立即报告并采取补救措施。 第九条接触市场秘密的员工，未经批准不准向他人泄露。非接触公司秘密的员工，不准打听、刺探市场秘密。 第十条对保守市场秘密或防止泄密有功的，予以表扬、奖励。违反本规定故意或过失泄露公司秘密的，视情节及危害后果予以行政处分或经济处罚，直至予以除名。 第十一条财会室、档案室等机要部门，非工作人员不得随便进入，工作人员也不能随便带人进入。
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 商业秘密保密协议范本 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。
（文中蓝色字体下载后会有风险提示） 甲方： 法定代表人： 乙方： 身份证号： 甲乙双方就乙方在任职期间及离职以后的保密及竞业限制事宜，达成以下条款，以共同遵守： 一、商业秘密 本合同提及的商业秘密，包括但不限于：技术方案、工程设计、电路设计、制造方法、配方、工艺流程、技术指标、计算机软件、数据库、研究开发记录、技术报告、检测报告、实验数据、试验结果、图纸、样品、样机、模型、模具、操作手册、技术文档、相关的函电，等等。 本合同提及的其他商业秘密，包括但不限于：客户名单、行销计划、采购资料、定价政策、财务资料、进货渠道，等等。 二、对秘密信息的保密 对拥有方的商业秘密，接受方在此同意： （1）严守机密，并采取所有保密措施和制度保护该秘密（包括但 不仅限于接受方为保护其白有商业秘密所采用的措施和制度)；
(2) 不泄露任何商业秘密给任何第三方； (3) 除用于履行与对方的合同之外，任何时候均不得利用该秘密； (4) 不复制或通过反向工程使用该秘密。接受方应当与能接触该商业秘密的员工、代理等签订一份保密协议，此协议的实质内容应与本协议相似。 三、禁止非法使用秘密信息 乙方保证除非为了甲方项目的工作需要而使用此种秘密信息履行职务外，未经甲方事先书面许可，不以任何方式白行使用秘密信息，并且不以任何方式许可或协助他人使用秘密信息。 四、保密期限 本协议的保密期限年。 在保密期限内，乙方无论因何种原因从甲方或甲方关联公司离职，仍须承担如同任职期间一样的保密义务；乙方认可，甲方及甲方关联公司在支付工资报酬时，已考虑了乙方离职后需要承担的保密义务，故而无须在乙方离职时另外支付保密费。 五、争议解决 本协议受中国法律管辖并按照中国的法律进行解释。由于本协议的履行或解释而产生的或与之有关的任何争议，如双方无法协商解决，应提交仲裁委员会并按照其当时有效的仲裁规则和仲裁程 序进行最终裁决。
快乐工作的十种方法 --明阳天下拓展培训 1、选择愉快地工作 快乐是一种选择。你可以选择愉快地工作，享受工作。听起来很简单？是的。但是往往说来容易做来难。我希望你们都碰到世界上最好的老板，但问题是，并不是所有人都有这个好运气。因此，持续地保持积极的心态，关注在好的方面，想想你当初挑选这份工作时，喜欢这份工作的哪些地方。远离低标准的同事和流言蜚语。寻找和你搭调的同事，多跟他们在一起，取人之长，补己之短。你对待工作的态度很大程度上决定了你的历练与成就。聪明的你一定会选择开心地工作！ 2、每一天做一点你喜欢的事 你也许喜欢，也许不喜欢你现在的工作。你或许不相信你可以从无味的工作中发现一些你喜欢做的事情，但是请你相信我，你可以做到！好好审视你的技能，你的兴趣，尝试从每天的工作中寻找乐趣，挖掘你所喜欢做的事情。如果你每天都做一点自己喜欢的事情，那么你目前的工作就不会看起来那么糟糕。当然，你随时可以选择继续你的工作，也可以决定该不该另谋高就。 3、结交高标准的朋友 在《首先，打破一切常规》一书中，列出了12个重要问题。当雇员回答问题的态度是积极正面的，他们的反应就是他们是否乐在工作、对工作热忱的最佳衡量指标。
其中一个问题是，你在工作中有最要好的朋友吗？喜欢你的同事、和同事相处融洽是你工作积极、快乐的基石。花点时间了解你的同事吧，你可能会真正地喜欢和欣赏他们。这样，你的人脉网络将为你提供了浓厚的人情味：同事之间互相扶持，分享资源，彼此关心，互相关怀。这样的工作氛围将为你的工作增添不少乐趣。 4、不要过度承诺 导致工作压力大和不快乐的一个很重要的因素就是没有实现承诺。许多雇员擅于过度承诺自己的工作量，结果他们要花更多时间为自己没有兑现承诺找借口，同时为没有完成任务的后果担忧。你可以为自己设计一个任务管理系统，帮助你组织和计划，从而完成你的任务。如果你没有多余的时间，千万不要夸下海口。如果你的工作量已经大到超过你可用的时间和精力，制定一个全面的工作计划递交给上司，请求上司的帮助。千万不要掉进过度承诺的沼泽中。 5、避免消极情绪 选择快乐地工作，就是要尽可能地避免：负面情绪的谈话；流言蜚语；不快乐、悲观、消极的同事。 不管你情绪多么地积极，悲观的同事总是会潜移默化地影响到你。要时刻注意，千万不要被他们影响！ 当然，工作中你未必能挑选合作的伙伴，那么，你要有意识的注意：如何与带有消极情绪的同事相处，如何处理困难。 但是，最重要的是，你要坚持每天都带着愉快的心情去上班！快乐的钥匙要好好地掌握在你自己的手里！
《钓鱼竿里的秘密》教案（二年级下册） 教学目标： 1、让学生了解抗日战争时期八路军小交通员李勇巧妙地和敌人作斗争的故事，感受李勇机智勇敢的品质。 2、学会本课14个生字，理解“秘密、抗日战争、时期、八路军、交通员、情报、满不在乎、直瞪瞪、恶狠狠”等词语的意思。 3、体会句子中重点词语的意思，想想在表达上有什么作用? 4、能有感情地朗读课文。 教学重点和难点： 理解抗日战争时期的时代背景，朗读体会重点词语的意思，感受李勇机智勇敢的品质。 教学过程： 一、谈话揭题，质疑问难： 1、出示：“秘密”一词，谁来读读?发现这两个字相似的地方了吗?找到两个字在田字格中的位置，来写一个“秘密”，什么叫“秘密”?(不公开的) 2、出示：“钓鱼竿里的秘密”，钓鱼竿里有什么秘密呢? 二、初读课文，整体感知： 1、老师就请小朋友认认真真地读读课文，把课文读正确、读通顺，读完后再想一想。想什么呢?(课文讲了一个什么故事?故事发生在什么时候?秘密是什么?) 2、交流：能把你思考的答案告诉我们好吗?(一份情报、抗日战争) 3、出示第一段，知道抗日战争吗?老师带来资料让小朋友来读读，谁愿意读给大家听?情报里可能与那些事情有关? 4、写这个故事的作者想换一个题目，该取什么好呢? 三、重点品读，感受形象： 1、李勇给游击队送情报要经过日本鬼子把守的岗哨，但还是胜利地完成了任务，他是怎么做的呢?老师请小朋友再读这个故事，找到写李勇的句子用横线划出后多读几遍。 2、哪位小朋友先来读读?还有哪几个句子?老师也把这些句子找出来了。你觉得从哪些字词中你可以体会到李勇的机智和勇敢呢?(⑴、假装扮成卖鱼的，有好几个表示动作的词，边做做动作，边读一读。⑵、能把“晃”做准确吗?谁能读出“满不在乎”的语气?⑶、为什么要故意一藏?⑷、谁能很有勇气地读一读?⑸、“嘀咕”是什么意思?为什么还要“嘀咕? 3、李勇真是一个机灵而勇敢的孩子，在狡猾、凶狠的敌人面前毫不畏惧，能通过你的读告诉大家吗?先在四人小组中分配角色，合作读好课文的第三小节? 4、他们读得怎么样?谁来评一评? 5、哪一组再来试试，争取超过他们?老师想请男女小朋友来赛一赛，看看哪个李勇最像?旁白谁来读?(男女小朋友都很厉害，把李勇的形象淋漓尽致地表现了出来。) 四、积累内化，表演故事： 五、读后总结，拓展延伸： 在抗日战争时期，有很多象李勇这样的儿童也加入到战争中去，涌现出了许许多多的抗日英雄，海娃也是个机灵的小交通员，队长让他把一封鸡毛信送给八路军。想读他的故事吗? （《我爱这土地》《乡愁》）学案 自主预习
幼儿园分享秘密中班教案 活动目标： 1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。 2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑， 家友好相处。 3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。 活动准备： 1、录音磁带、插入教具。 2、背景图；以森林为背景 活动过程： 一、导入故事 小朋友，你们有秘密吗？（有）当你有秘密时会怎么做？小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？我们一起来听 一下故事《分享秘密》好吗？ 二、讲述故事 教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节，体验小动物对“秘密”的感受。 三、幼儿讨论 听完这个故事请小朋友讨论一下：呱呱的秘密没告诉大家时，大 家都是怎样做的？呱呱怎样才把秘密告诉大家的？大家知道了呱呱的 秘密后呱呱的心情怎样？大家的心情怎样？通过讨论让幼儿知道：好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才 能友好相处，分享秘密比秘密本身更重要。
四、延伸活动 活动区设立分享“秘密”小屋。教师和幼儿共同讨论，设立分享“秘密”小屋，幼儿分享秘密后并保守秘密。 《我们都是好朋友》反 活动名称：分享秘密 活动目标： 1、通过讲述故事激发 幼儿乐于与他人分享的愿望。 2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑， 家友好相处。 3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。 活动准备： 1、录音磁带、插入教具。 2、背景图；以森林为背景 活动过程： 一、导入故事 小朋友，你们有秘密吗？（有）当你有秘密时会怎么做？小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？我们一起来听 一下故事《分享秘密》好吗？ 二、讲述故事 教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节，体验小动物对“秘密”的感受。 三、幼儿讨论 听完这个故事请小朋友讨论一下：呱呱的秘密没告诉大家时，大 家都是怎样做的？呱呱怎样才把秘密告诉大家的？大家知道了呱呱的 秘密后呱呱的心情怎样？大家的心情怎样？通过讨论让幼儿知道：好
保守秘密慎之又慎 保守机密有什么重要的作用呢？(提问)保守机密关系到战争的胜负，国家的安全，古今中外战争史上，因失泄密导致一场战斗，一次战役失败的例子不胜枚举。而在日常生活中，有的同志时常把部队的“新鲜事”写信、打电话告诉亲朋好友，在公共场所闲谈中也喜欢说一些军事新闻。这些看似平常的事，很可能泄露国家和部队的秘密，作为军人必须时刻绷紧保密这根“弦”。 一、间谍窃密的主要手段和方法。 （一）以驻华使馆为基地，进行情报窃密活动。 目前常驻我国的外国官方代表机构有100多家，人数达千人之多。这些机构和人员大都负有搜集情报的任务，其中不少是职业间谍。据西方新闻机构估计，有的国家驻华外交机构中，情报人员占领30％以上。这些人员有相当一部分是研究中国问题的专家，他们利用大使、领事、武官、参赞、秘书等头衔所享有的外交豁免权，有恃无恐地到处活动，有些人已到了肆无忌惮的程度。一是通过外交手段广泛接触、攀拉我内部人员，搜集和窃取我内部情报。1981年9月平均19日,我国使用一枚火箭发射三颗卫星成功后，一些国家驻华大使馆官员曾把电话直接打到有关部门询问发射情况。二是利用办理出国签证之机窃取情报。一些外国使馆在办理出国签证时，对我科研人员中的尖子，上层要害部门的工作人员，以及有资产阶级自由化思想倾向且有一定影响的人物尤为关注。三是利用我国公开的宣传报道，分析、推断、整理各种秘密。四是以合法身份为掩护，挖空心思套取情报。 （二）利用外商常驻机构进行情报活动。 随着改革开放的深入，各大中城市外商常驻机构大量增加。这些常驻人员中有的是负有特殊使命的。他们以办事处为据点，利用经贸活动渠道，通过各个领域和各种先进设备，广泛搜集情报。一是继续推进雇员地方化的步伐，利用地方雇员的人事关系优势和方便条件，刺探我各种商贸信秘和内部情况。 二是利用我内部极个别人员的弱点采取腐蚀拉拢的方式，进行利诱策动。 （三）以投资办厂、洽谈贸易为掩护进行情报活动。 我国与人为170多个国家和地区建立了贸易往来关系，大批中外合资、合作、外国独资企业在我国建立，一大批军办企业也走上了合资、合作的道路，这对于创造良好的投资环境，吸引外商投资无疑是必要的。然而需要警惕的是，一些所谓公司、企业的外方人员对企业自身的经济效益不闻不问，有的则是只注册一个空头公司，不搞什么生产经营，却整天忙于结交中方的各种朋友，外出旅游、观光，人员频繁出境、更换。有的外商投资的条件就是要把企业建在军事机关和一些重要的军事设施的周围，其用心显而易见。境内某合资企业的外方代表就曾露骨地说：“我们不指望企业赚钱，而是靠情报赚钱”。 （四）以记者的合法身份从事非法活动。 利用频繁的社交活动，建立广泛而深入的“关系网”。 利用国内、军内记者或聘请所谓“通信员”搜集情报。 利用新闻采访的便利直接窃密。 （五）利用教师、学者的合法身份采取公开的文化、学术交流等方式，进行秘密情报活动。 目前在许多高等院校中有外籍教师任教，来华访问、交流的学者也络绎不绝。他们中的大多数人遵守我国法律专心教学，但也有一些人暗地里服务于外国情报机构。 一是采取授课、套问和散发调查提纲等方式搜集情报。在某大学任教的一名外国教授，来华前就准备了情报搜集提纲。来华后，他经常利用讲课和下课交谈的机会，向师生套取有关情报。二是以专题调研和合作研究的方式窃取情报。据外国一位经济管理学专家透露，他获准前往中国进行专题调查前，该国情报局官员交给他一份情报搜集提纲，要求这位专家结合专题调研，为该国搜集情报并进行分析。三是通过关系，收买和窃取我内部资料。某国一副教授在我某大学进修期间，与该校的一名资料管理员拉上了关系。该管理员将许多内部资料对他“开放”，并把其中有价