五年制高职护理专业
《卫生保健》课程标准
（2012年7月修订）
一、概述
（一）课程性质
预防医学、保健医学、康复医学等组成的完整体系。世界卫生组织依据全球卫生服务需求趋势，提出社区卫生服务的发展方向，而提高社区卫生服务质量的关键是人才的培养。社区卫生服务工作的核心是预防保健。《卫生保健》是以预防医学和保健医学为主要内容的应用型学科，是体现“预防为主、为人民健康服务”卫生工作方针的重要学科，是顺应国家卫生体制改革需求、培养能开展社区卫生服务工作、具有综合职业能力的“实用型”高级护理人才的必修课。本课程的设置与建设，关系到培养目标的实现，处于举足轻重的地位。
本课程是研究人群的不同健康状况与自然环境、社会环境之间的关系，根据影响健康的因素，采取综合性的预防保健措施，以达到防制疾病、促进健康，提高人群生命质量目的的科学。它的任务是使学生逐步树立整体论的健康观、人与环境的平衡观、健康和疾病的连续观，获得预防保健的基本理论、基本知识和基本技能，初步具备按照人的基本需求和生命发展不同阶段的健康需要进行预防、保健服务的能力。
（二）课程基本理念
本课程的内容包括研究健康和疾病在人群中发生与发展的一般规律；评价环境中的各种有害因素对健康的影响；进行健康促进和疾病防制、社区卫生保健实施、卫生保健研究方法在临床和社区的应用等。其任务是使学生树立预防保健的观念、获得预防保健的基本理论、基本知识及基本技能；初步学会并能运用预防保健的基本方法和技能，在护理实践中开展各种卫生保健工作。
以职业活动为导向，以素质为基础，突出学生能力目标，以学生为主体，以“项目导向、任务驱动”为载体，以实训为手段，设计出知识、理论、实践一体化的课程。在教学过程中，要合理设置卫生保健课程内容；关注学生学习卫生保健课程的整个学习过程；要将卫生保健的特点充分体现出来；并实施有效的卫生
保健课程学习评价。要认真贯彻理论联系实际和启发式教学原则，通过课堂讲授，实验实训，参观见习，社区教学实践等手段，实现课程目标。教学效果的评价主要通过学生主动学习的态度、测验考试、提问、实习报告、社区实践等手段。
（三）课程设计思路
本课程在第四学期开设，教学时数为116学时（其中社区教学实习52学时）。
模块单元
学时
理论实践合计
模块一环境与健康的关系第一章绪论22第二章环境与健康426第三章生活环境与健康44第四章生产环境与健康22第五章食物与健康426第六章社会环境与健康22
模块二卫生统计方法第七章卫生统计方法141024模块三流行病学方法第八章流行病学方法88
模块四卫生保健策略与措施和社区常见疾病的预防与控制第九章卫生保健策略与措施22第十章社区常见疾病的预防与
控制
44
模块五社区卫生保健第十一章社区卫生保健44
模块六实习指导和社区教
学实习
社区教学实习5252
合计5066116
二、课程目标
(一)知识教学目标
1．掌握卫生保健的概念、自然环境因素和社会环境因素对健康的影响以及控制方法。
2．掌握流行病学和卫生统计方法的基本理论和基本知识。
3．掌握三级预防原则和常见疾病的防制要点。
4．熟悉社区保健、自我保健、家庭保健的基本知识和健康教育的基本知识。
5．熟悉环境卫生、食品卫生、劳动卫生的基本知识及基本要求。
6．了解社区护理的工作范围和工作程序。
(二)技能教学目标
1．能应用社区健康调查统计的基本方法，在社区、家庭、学校进行健康调
查，描述社区人群的健康状况，并帮助社区建立居民健康档案。能进行简单的疾病防治效果的调查、分析和评价。
2．能应用健康教育的基本技能和行为干预方法，在医院、社区进行健康教育活动和社区常见疾病的防治。
3．能初步运用预防保健技能和方法，向个体、家庭、社区提供保健服务，并能进行健康指导。
4．初步运用社区护理工作程序和方法进行社区和家庭护理服务。
(三)素质教学目标
1．树立预防为主、防治结合和社会预防观念，理解卫生保健的重要性，培养从多方面主动为护理对象服务的意识。
2．通过实践，培养理论联系实际，严谨求实的科学态度和协作精神。
3．加强职业道德观念，培养创新意识。具有团结协作、组织管理能力和较强的文字表达能力。
三、内容标准
依据五年制护理高等职业教育的培养目标，按照“拓宽基础、强化能力、注重应用”的原则，确定教学内容。教学内容按模块设置，共设置六个模块。第一模块：环境与健康的关系；第二模块：卫生统计方法；第三模块：流行病学方法；第四模块：卫生保健策略与措施和社区常见疾病的预防与控制；第五模块：社区卫生保健；第六模块：实习指导和社区教学实习。
知识点和技能点按不同目标要求，分为三个层次：
1．掌握：在理解的基础上深化知识，应用概念、方法和规则进行实践操作；能综合应用知识解决问题。
2．熟悉：概念和规律达到理性的认识，能自述、解释和举例说明。
3．了解：对知识有感性的、初步的认识，能识别它。
必修内容和要求：
模块一：环境与健康的关系（22学时）
知识目标：掌握卫生保健的定义和三级预防原则；明确影响健康的自然环境
因素和社会环境因素；掌握空气和饮用水的卫生要求、食品污染和食物中毒的预防措施；熟悉职业性有害因素和常见职业病、地方病。
技能目标：初步建立预防为主的观念，学会运用现代健康观，能进行个体健康状况的评价、水源卫生调查和饮水消毒，能作食品感官性状检查或进行食物中毒分析处理。
项目1绪论（2学时）
（一）学习目标
1．掌握：卫生保健的定义及其在医学中的地位；现代健康观及医学模式的转变；三级预防原则；我国卫生工作方针。
2．熟悉：卫生保健的性质、内容和特点。
3．了解：卫生保健的基本观点和方法；卫生保健的发展简史；护理学与卫生保健学的关系。
（二）工作任务
1．初步建立预防为主的观念。
2．学会运用现代健康观。
项目2环境与健康（6学时）
（一）学习目标
1．掌握：自然环境因素、环境污染的概念和来源；自然环境有害因素对健康的损害；影响健康的因素；行为生活方式与健康。
2．熟悉：环境的组成；环境、生态系统、生态平衡、生物圈、食物链的概念；生物富集作用；人与环境的关系；健康状况的测量与评价。
3．了解：环境保护基本措施；健康危险因素的分类及其与疾病的关系；社会因素、社会心理因素、医疗卫生服务与健康的关系。
（二）工作任务
1．能进行个体健康状况的评价。
2．能在生活中识别影响健康的因素。
实习一个体健康状况评价
项目3生活环境与健康（4学时）
（一）学习目标
1．掌握：生活饮用水的基本卫生要求；大气、室内空气、饮用水污染的来源；地方病的概念。
2．熟悉：空气、饮用水污染对健康的影响；常见公害病；地方病防制。
3．了解：空气和饮用水的卫生防护；饮用水的净化与消毒；住宅卫生、公共场所卫生、粪便和垃圾卫生管理。
（二）工作任务
1．能进行基本的水源卫生调查。
2．能对井水作氯化消毒。
项目4生产环境与健康（2学时）
（一）学习目标
1．掌握：职业性有害因素；职业病概念。
2．熟悉：常见职业病。
3．了解：常见职业病防治。
（二）工作任务
1．能在生产环境中初步识别职业性有害因素。
项目5食物与健康（6学时）
（一）学习目标
1．掌握：食品污染、食物中毒的概念；食物中毒的分类和特点。
2．熟悉：食品污染来源、污染方式、影响因素和预防措施。
3．了解：食物中毒调查处理。
（二）工作任务
1．能作食品感官性状的一般检查。
2．能对食物中毒案例进行初步的调查分析处理。
实习二食物中毒案例分析
项目6社会环境与健康（2学时）
（一）学习目标
1．掌握：行为生活方式对健康的影响。
2．熟悉：社会心理因素对健康的影响。
3．了解：社会经济因素、文化因素、医疗卫生服务对健康的影响。
（二）工作任务
1．能初步识别社会环境中影响健康的因素
模块二：卫生统计方法（24学时）
知识目标：明确统计中的几个基本概念，掌握数值变量资料和分类变量资料的统计描述，掌握统计表和统计图的制作，熟悉数值变量资料和分类变量资料的统计推断。
技能目标：会根据资料的特征，选择相应的统计方法进行资料的分析，会应用统计表和统计图表达统计结果。
项目1卫生统计方法（24学时）
（一）学习目标
1．掌握：卫生统计方法的基本概念；统计工作的步骤；数值变量资料、分类变量资料的统计描述；统计图表的制作。
2．熟悉：数值变量资料、分类变量资料的统计推断。
3．了解：第一类错误与第二类错误。
（二）工作任务
1．根据资料的特征，选择相应的统计方法进行资料的搜集、整理、分析和推断。
2．应用统计表和统计图表达统计结果。
实习三数值变量资料的统计描述
实习四数值变量资料的统计推断
实习五分类变量资料的统计描述
实习六分类变量资料的统计推断
实习七统计图表
模块三：流行病学方法（8学时）
知识目标：掌握流行病学的定义，流行病学研究的基本方法和步骤，描述疾病的分布的常用指标，现况研究、普查、抽样调查的概念。
技能目标：能初步进行社区人群健康状况和疾病状况的调查，会正确计算描
述的人群健康状况和疾病状况常用指标并作出评价。
项目1流行病学方法（8学时）
（一）学习目标
1．掌握：流行病学的定义；流行病学研究的基本方法和步骤；描述疾病的分布的常用指标；现况研究、普查、抽样调查的概念及应用。
2．熟悉：疾病的三间分布；病例对照研究、实验流行病学方法。
3．了解：个案调查、爆发调查、队列研究。
（二）工作任务
1．能初步进行或参与社区人群健康状况和疾病状况的调查，正确地进行人群健康状况和疾病状况资料的收集、整理和评价。
模块四：卫生保健策略与措施和社区常见疾病的预防与控制（6学时）
知识目标：明确社区卫生服务工作的主要内容；掌握社区卫生服务、健康教育和突发公共卫生事件的概念以及社区常见疾病的防制措施；熟悉相应内容。
技能目标：能初步实践社区卫生服务的基本工作。
项目1卫生保健策略与措施（2学时）
（一）学习目标
1．掌握：健康教育的概念、内容和方法；我国新时期卫生工作方针。
2．熟悉：初级卫生保健和社区卫生服务的概念、原则和内容。
3．了解：全球卫生战略目标；我国卫生保健战略和健康促进。
（二）工作任务
1．查找资料，能对周围人群进行有针对性的健康教育。
项目2社区常见疾病的预防与控制（4学时）
（一）学习目标
1．掌握：传染病的主要防制措施和方法；心脑血管疾病、糖尿病的危险因素和预防保健方法。
2．熟悉：恶性肿瘤、性传播疾病的危险因素和预防保健方法。
3．了解：意外伤害的预防保健方法。
（二）工作任务
1．查找资料，能初步运用于社区常见疾病的防制工作。
模块五：社区卫生保健（4学时）
（一）学习目标
1．掌握：自我保健、家庭保健、社区保健、社区护理的概念。
2．熟悉：自我保健、家庭保健、社区保健、社区护理的内容和方法。
3．了解：自我保健、家庭保健、社区保健、社区护理的实施和评价。
（二）工作任务
1．查找资料，对居民进行自我保健、家庭保健的相关指导。
2．建立社区卫生服务和社区护理的工作理念。
模块六：社区教学实习（52学时）
1．参与社区居民健康调查及资料的分析处理。
2．开展社区家庭健康评估和家庭健康问题的干预。
3．学会针对社区不同人群开展卫生保健工作和健康教育。
选修内容和要求：
（一）建立居民健康档案
建立居民健康档案的目的和作用；健康档案的种类和内容；健康档案的建立、保管、利用。
（二）意外伤害防制
常见的意外伤害和防制方法。
（三）慢性阻塞性肺部疾患防制
慢性阻塞性肺部疾患的主要危险因素和防制方法。
（四）医源性疾病防制
医源性疾病的概念、主要危险因素和防制方法。
（五）杀虫灭鼠与垃圾粪便卫生管理
杀虫的常用方法；灭鼠的常用方法；垃圾粪便的卫生管理和无害化处理方法。
（六）住宅卫生和公共场所卫生
住宅的主要卫生要求；公共场所的概念、分类、卫生特征、卫生要求。
四、实施建议
（一）教材编写建议
教材编写必须遵循六个原则：教育性原则、学生为本原则、科学性原则、实践性原则、综合性原则、开放性原则。
1．教材编写应根据学生的基础知识水平确定教材深度，并注重教材内容的衔接。要注意实用性和实践性。
2．根据学科发展现状和用人单位需求确定教材内容，注重新知识新技术的引入，及时对原版教材内容进行更新。
3．在教材内容的呈现方式上，充分发挥文字、音像、多媒体等各种形式的综合作用，努力使静态教材变为动态教材。
4．要多从学生的角度考虑教材的编写方法，考虑学生对教材的感受。
5．建立理论课到实习课一体化的教材编写观念，充分考虑教材对实践的指导性和实用
6．积极探讨行为导向法等新方法编写教材，改变传统的教材编写方法。
（二）教学建议
1．坚持理论联系实际，本课程安排在第四学期教学和2周社区教学实习，要注意学用结合。
2．能力的培养应贯穿于课程教学的全过程。鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。采用“行动为载体”的教学模式，用任务驱动、项目教学、案例教学、角色扮演等方法，让学生“动”起来。
3．面向全体学生，贯彻因材施教。鼓励采用研究性学习、自主性学习、小组合作学习等方法。
4．以学生为主体，采用启发式教学，激发学生学习的积极性。
5．注意本课程与基础学科、临床学科的联系。
6．重视学生学习方法的指导，预习与复习相结合。
7．教学中应充分考虑计算机技术的应用，如函数计算器和电脑的运用。
8．重视实践教学环节，加强练习课、实验课操作，并重视现场实验教学效
果。
（三）评价建议
1．评价内容：知识评价与能力评价相结合。
2．基本方法：形成性评价（课堂提问、个别答疑、阶段考查、实习报告等）与期末考试和社区教学实习出科考核相结合。
五、其他说明
1．本课程标准应用于五年制高职护理专业。
2．本课程标准对任课教师有全面的要求。要更新教育思想和观念；要提高理论水平和现场教学能力；要提高实际操作能力；要拓宽自身的知识面。
3．积极探索新的教学方法。
4．教学媒体。根据教材内容的特点以及促进学生主动学习和教师有效教学的要求，应充分利用现有的教学课件，进一步设计和制作教学中必需的教具、学具、挂图、录像片、投影片等。
学校卫生保健工作总结 坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻了《学校卫生工作条例》。围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗。切实做好防病工作的原则。在上级和校长的统一步骤下，分管校长具体指导下，使学校的各项卫生工作有序进行。 一、建立健全工作网络，加强组织领导。 为了加强常见病防治工作的组织领导，确保常见病防治及其他学卫工作顺利、有序、全面推进，学校成立了以彭志祥校长任组长，分管校长金莉为副组长及各年级组长和保健老师为组员的“学校卫生工作领导小组”，学校卫生工作有制度、有计划、有总结，把卫生工作纳入议事日程，学校领导关心学生身体健康状况。 二、开展了多种形式的健康教育宣传活动。 在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是： （一）利用广播、板报，校园网进行宣传教育。 我校利用各种形式对学生进行健康教育，尤其是赶上甲流疫情的暴发，学校通过各种积极手段进行宣传活动。（1）利用各种例会组织全体教师学习甲型H1N1流感的病理、预防、治疗方面的知识，提高教师对甲型H1N1流感的认识（2）利用晨会、全校集会、健康教育课、班会课组织全体学生学习有关甲型H1N1流感的病理、预防、治疗方面的知识，教育学生注意个人卫生，勤洗手，多喝水，做好个人的自主防范工作（3）学校利用校门口的橱窗对师生进行甲流感知识宣传，同时也对怀德社区居民进行宣教，各班还在卫生角进行板报宣传。（4）给各位学生家长发告家长书进行甲流感防控宣传，家校共同作好防控工作。（5）利用校园网发布“防甲”知识。让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中还针对秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病进行了宣传指导。 （二）积极开展青春期健康教育 在青春期健康教育中，班主任对进行五、六年级的学生进行青春期教育，并以青春期教育开展主题的班队会，使学生的生理、心里得到均衡发展。 三、上好健康教育课 多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。学校健康教育开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达95%以上，学生健康行为形成率达85%以上。 四、加强日常卫生工作，积极防治常见病、传染病 在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。（1）教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高。（2）教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制
幼儿园一日生活制度 为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。 一、晨检 认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况， 有无外伤，有无携带危险物品等。 二、教育活动 1、教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。 2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。 3、配课教师要按时配课。 三、喝水 1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要 保温。 2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随 渴随喝。 3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要 求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。 四、课间操 1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽， 做好防寒、防暑及安全检查工作。 2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。 3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。 五、户外活动 1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户 外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。 2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。 3、教师要为幼儿创设活动条件，(如场地、器材等)游戏的内容 丰富多彩。 4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的 发生。 六、活动区活动
1、保证幼儿活动区活动时间。 2、为幼儿创设良好的活动空间喝丰富的活动区角，准备充足的 活动材料。 3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。 七、离园 1、做好离园前的准备工作(如整理衣物、洗手、洗脸等)教师做 到对每名幼儿心中有数。 2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子， 教师必须索取委托证，否则不能让其带走幼儿。 幼儿园膳食管理制度 1．保健老师、食堂管理人员共同制订幼儿食谱，每周一公布，每 月进行一次营 养统计分析，注意调配花样，营养均衡，提高烹饪技术，提高师生 伙食质量。 2．师生伙食严格分开，伙食费专款专用，伙食清单每月结算，并向 家长公布。 3．厨房用具做到生熟分开。 4．食品加工前必须进行质量验收，操作流程规范。 5．食堂人员根据幼儿的年龄特点细心制作可口的饭菜、点心，保证 幼儿的营养。 6．食堂严禁为自己或教职工加工菜或代购菜。 7．食堂内严禁幼儿和外来人员随便出入 8.建立膳食委员会,定期召开会议，研究幼儿伙食问题。 9．确保饮食卫生。从业人员做好个人卫生，不留指甲，不戴戒指， 工作时间一律穿 工作服，上灶前洗手，入厕前脱工作服，入厕后用肥皂洗手。 10．教育幼儿养成良好的用餐习惯，不挑食，不剩食，独立、愉快 用餐。
一、指导思想： 以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标, 创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，努力提高学生的体质健康水平。结合学校工作实际，制定2017年卫生保健工作计划。 二、主要工作： 1、做好学生健康教育工作。 2、做好学生健康监测工作。 3、做好常见病防治工作。 三、工作措施： 1、做好学生健康教育工作。 （1）开好健康教育课。遵循学生身心发展规律，保证开课率达到100%，各年级每周要安排0.5课时开健康教育课，保证健康教育的实践性与实效性，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。 （2）加强健康教育的宣传教育工作。学校设固定的健康教育宣传阵地，利用广播站宣讲健康教育基础知识，利用板报办好健康教育专栏，内容定期更换。 （3）开展多种形式的健康教育活动。利用主题班队会对学生进行健康行为习惯教育。开展健康教育专题宣传讲座。 2、做好学生健康监测工作
对学生常见病、因病缺课等进行监测。学校主动配合当地医疗单位做好学生健康监测工作。做好学生因病缺课、意外伤害情况统计工作，汇总后于每学年结束前报市疾控中心学校卫生科和区保健所。 3、做好常见病的防治工作。 防近：继续重点抓好预防工作，充分利用防近月、六六爱眼日 以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开展集体活动，落实三个一”抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，力争人均视力水平较上年度有所提高。 防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。 防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。 肠道蠕虫：加强学生个人卫生习惯，加强对学生肠道蠕虫病感染知识的宣传。加强饮用水卫生的监督管理，预防肠道传染病发生。 传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活月程表九月份： 1、开展对秋季传染病的预防宣传、消毒、晨检等工作；以防疾病侵袭，防止传染病的发生。 2、整理学生的健康卡等资料。
学校卫生保健人员职责 1、当好学校领导的参谋，拟订学校卫生保健计划，在学校领导下，具体实施学校卫生保健工作计划，作好学校卫生保健技术指导工作。 2、积极开展健康教育，上好健康教育课，采取多种形式，做好经常性的健康知识宣传教育，帮助学生掌握健康教育知识，培养学生养成良好的健康行为。定期对学校食品从业人员进行卫生知识培训，协助学校开展青少年心理健康教育咨询活动。 3、协助中小学生保健站或其它体检机构做好学生健康体检工作，建立健全学生健康档案，做好资料统计分析和积累工作，并依据学生健康状况和发育水平，向学校提出保健措施。对在体检中发现器质性疾病的学生要及时做好转诊工作，对因病不能坚持正常学习的学生要及时向学校提出意见。
4、做好学校突发传染病疫情、群体不明原因疾病和食物中毒等突发公共卫生事件的应对预案，做到早发现、早报告、早处理。在上级部门指导下，做好学生传染病登记、报告，因病缺课、因病休退学登记报告工作，落实预防传染病、地方病各项措施，做好近视眼、龋齿、沙眼、营养不良等学校常见疾病的群体预防和矫治工作。 5、协助卫生行政部门对学校教学卫生、体育卫生、环境卫生、劳动卫生、食品卫生实施卫生监督。与体育教师密切配合，经常进行体育卫生监督，防止学生因运动量过度而引起伤害事故。 6、对学生的学习和生活环境，教学设备、课业负担、劳动条件以及军训活动等进行经常性的卫生监督，并提出保健措施。
7、定期培训卫生员，培养卫生骨干，做好学校红十字会工作。 8、进行常见病、多发病和一般外伤的治疗工作，并承担一般现场急救工作。对危重病人，要负责护送至医院。 9、认真做好学生预防近视工作。 10、认真做好学校卫生档案工作。 太平乡中学
文件编号：GD/FS-8556 （计划范本系列） 学校卫生保健工作计划详 细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
学校卫生保健工作计划详细版 提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 【篇一】 新的学期开始了，学校的卫生工作，仍以贯彻《中华人民共和国传染病防法法》、《学校卫生工作条例》为前提，结合学校的具体情况，抓好学生素质教育及养成教育，抓好学校卫生管理工作，及常见病、传染病、流行性疾病的预防工作，保证师生的身体健康，卫生工作具体开展情况 1、开学初，对学校的环境卫生进行一次全面的大扫除，及时清除校园内的卫生死角，防止登革热疫情在我校传播、蔓延，并通过学校广播及宣传栏大力宣传有关登革热的预防方法，及时做好晨检工作，开展学生因病上报制度，一旦发现有发热症状，及时劝
导学生去医院治疗，并及时上报上级领导。 2、认真做好新生预防接种证的查验工作，并进行登记造册，一旦发现有少种、漏种现象，及时通知家长进行补种，使学生的传染病发病率逐年下降，同时继续做好全校学生健康状况的综合监测工作。 3、开展食品卫生宣传周，认真做好食品卫生宣传，并要求每班出一期食品卫生黑板报，通过宣传，要求学生掌握：(1)不暴饮暴食;(2)不吃三无产品;(3)不喝生水，不吃没有煮熟的食物;(4)不饭后同时时;(5)不挑食、偏食;(6)适当选择零食;(7)防止吃剩饭引起食物中毒。 4、环境卫生实行三制：(1)卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无卫生死角;(2)检查评比制：组织学校的督导
学校卫生保健制度 学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。同时进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，《学校卫生工作条例》是学校卫生工作的主要依据，把学校卫生工作纳入学校工作计划中，有专人分管，制定规划制度并加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。 一、健康教育 努力开展健康教育卫生日常行为规范教育，增进学生自我防疾病能力和具有良好的卫生习惯，杜绝减少控制传染病的流行的发生，具体做到每周落实20分钟健康教育，提高教学质量，在学校里开展各项健康教育活动，利用一切宣传阵地如黑板报、宣传栏、广播讲座等对学生进行卫生常识及防病、治疗知识的教育，普及学生健康保健技能，同时开展心理健康教育，提高学生自我保健能力，制定工作计划，定期检查各班级健康教育以及卫生情况，并列入评比文明班级条件之一。 二、抓好学生常见病 做好六病防治工作，特别是学生近视眼工作，第一排课桌椅与黑板距离不少于两米。保证教室照明设施，培养学生良好的坐姿和正确的阅读书
写习惯，做到三个一：“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率，督促任课老师不拖堂，控制作业量，教育学生自觉保护视力，认真做好眼保健操，遵守用眼卫生习惯。同时开展有效的营养知识的普及和各种健康教育宣传活动，对学生常见病、肥胖与营养不良进行指导。 三、卫生制度 1、环境卫生：实行三定（定人、定点、定措施）三无（无纸屑果壳、无痰迹、无积尘）四洁（课桌椅整洁、地面整洁、门窗玻璃整洁、黑板课后整洁）制定分地包干责任制，建立每周卫生日做到天天有小扫，每周四有大扫，每月全面彻底扫，经常与突击想结合的方法。 2、个人卫生：认真抓好卫生习惯的培养，树立以讲卫生为光荣，不讲卫生为耻辱的好风尚，养成良好卫生习惯，每周采取不定期个人卫生抽查。 3、饮水卫生：每年根据不同的季节，供应定量的开水，同时要求每一位学生带好茶杯，防止病从口入。 四：保健制度 1、每天做好晨检登记，一旦发现有发热学生或传染病学生即向卫生老师报告。做到早发现、早诊断，早治疗、早隔离，把事态和损失控制在最小范围。 2、如有疫情发生，根据疫情的级别，及时向有关部门报告。 3、与体育室共同做好学生形态机能、素质的测试分析。
2020年学校卫生保健 工作计划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2020年学校卫生保健工作计划 一、指导思想： 本学期我园的工作，继续认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。 二、把好“管理关”“指导关”为保教质量的提高打下坚实的基础。 1、加强膳食管理，充分发挥膳食小组的力量，提高膳食质量，增强幼儿体质。 2、加强幼儿体格检查和常规卫生、保健工作的开展，重视安全工作，加大检查 力度，做到防患于未然。 3、把好财物关，做到财产分门别类，帐物相符，克服浪费现象，节约经费开支， 保证幼儿园各项活动的正常进行。 4、引用现代化管理手段，改进保健、财务的工作效率。 三、主要工作 (一)、卫生保健 1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。深入各班巡视，发现问题 及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。 2、完善各项卫生保健制度。 3、做好儿童的体格发育测量及评价工作。 4、定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生。 5、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。
(二)、儿童营养 1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱，食物品种多样，注意营养成分的搭配，保证按量供给.每月一次营养计算并分析，要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。 2、制定合理的进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供给分配，以保证幼儿生长发育需要。 3、随时为幼儿提供饮水机会，水温符合要求。 4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。 5、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味具全。 (三)、卫生习惯 1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须用肥皂洗手。特别是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。 2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。 3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液。 4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。 5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。 6、饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。 7、掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿与距离。 (四)、消毒、隔离 1、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。 2、消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒及时记录。
幼儿园幼儿一日生活制度 1、有合理的生活制度与作息时间表,并认真执行。 (1)根据园内儿童的年龄生理特点,结合实际情况与季节变换的特点,本着动静结 合的原则,适当考虑家长的需要,制定出本园儿童的一日生活制度。 (2)保健人员参与制订园内儿童一日生活环节(如活动、就餐、喝水、入厕、盥洗、 睡眠等)的生活护理要求。 (3)保健人员每周应对各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的的检查, 及时发现问题并予以纠正。 2、正常情况下儿童户外活动每天不少于2小时(冬季不少于半小时),其中1小时 体育活动,午睡时间不少于2小时。 幼儿园健康检查制度 1.入园检查:幼儿在入园前必须进行全身体格检查。对有传染病接触史的幼儿必须 做胸部Ｘ线透视、肝功能等实验室检查,必须经过检疫期,无症状方可入园。同时要了 解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史与生活习惯等。 2、园工作人员参加工作前必须进行体检,包括胸部Ｘ线透视、肝功能、粪便常规检查, 以及阴道霉菌、滴虫检查,健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。 3、定期体检制度:一岁至三岁幼儿每半年体检一次,三岁以上每年体检一次,每半年测 身高、体重一次。测量要准确并做好记录,进行健康分析、评价、疾病统计,及时矫治 缺点。 4、工作人员每年全面体检一次,发现肝炎或其她传染病者须立即离职治疗。待痊愈后, 持医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、
滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。 5、坚持晨检及全日健康观察制度,认真做好一摸:有否发烧;二瞧:咽部、皮肤与精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:有无携带不安全物品,发现问题及时处理。 幼儿园卫生消毒及隔离制度 1、要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫,每周一大扫。分片包干,定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。 2、婴幼儿玩教具要保持清洁,定期消毒、清洗。 3、要经常保持室内空气流通、阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑与取暖设备。 4、厕所要清洁通风,定时打扫并消毒。儿童用的便盆,每次用后要立即倾倒,刷洗干净,每日用消毒液浸泡。三岁以上幼儿要提倡用蹲式厕所。 5、婴幼儿每人一巾一杯;日常生活用品要专人专用,做好消毒工作。 6、幼儿饭前便后洗手,早晚用流动水或干净水洗手与脸,经常保持清洁。 7、饭后要漱口,大、中班幼儿每日早晚要刷牙。 8、每周剪指甲一次,每两周剪趾甲一次。 9、保持儿童服装整洁,衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。 10、保护幼儿视力,室内要注意采光。瞧电视一次时间不宜过长,瞧时不要离得太近。电视机安放高度要适中。 11、工作人员个人卫生:经常保持仪表整洁,勤洗头洗澡,勤剪指甲,饭前便后与给幼儿开饭前用肥皂洗手。与幼儿接触时不抽烟。 12.设立保健室,建立隔离室,隔离室用品要专用。
小学卫生保健工作计划3篇 小学卫生保健工作计划一：小学卫生保健工作计划 一、指导思想： 认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》、学校《卫生工作条例》，切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。从学校实际出发，立足学生良好的卫生行为习惯培养，推动学生身体和心理素质的不断提高，加强对学生的健康状况监测，及时做好传染病、常见病的预防和治疗工作，促进学校卫生工作再上新台阶，创出新业绩。 二、工作重点： （一）加强健康教育。 1、按照铁岭市小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。 2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。 3、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防
传染病宣传及预防艾滋病教育。 4、重视学生心理、生理健康教育，开展青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。 5、着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。 （二）做好学校卫生监督工作。 1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。 2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。 3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。 （三）开展学生常见病防治。
1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。 2、提高眼保健操质量，保健教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。 3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 4、做好学生计划免疫工作。 5、配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。 6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。 （四）积极做好创建工作。
学校卫生保健工作制度 1．认真执行《学校卫生工作条例》，坚持预防为主方针。建立健全各项工作制度，严格按章办事。 2．每学期（学年）卫生工作要有计划，有检查评比，有总结汇报。 3．做好学生眼保健工作，养成良好的用眼卫生习惯，指导、督促学生认真做好眼保健操。 4．学校应配备可以处理一般伤病事故的医疗用品、药品对学生的外伤能及时处理。 5．搞好学生的每年体格检查，建立和健全学生健康档案。建立学生病假、因病缺课登记制度。 6．建立传染病上报制度，发现疫情，立即上报当地防疫部门和教育行政部门，并及时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。 7．认真开展健康教育，上好健康教育课，向少年儿童传授卫生知识，培养学生良好的卫生习惯。定期举办卫生讲座和学生健康咨询活动，普及卫生知识，提高学生自我保健能力。 8．做好卫生宣传工作，每学期出4-5期黑板报或卫生保健教育专栏。 9．室内外卫生打扫工作做到每日两小扫，每周进行一次个人卫生检查，并及时评分，公布成绩，对卫生好的班级和部门要给予表扬、鼓励。 10．学校要健全晨检制度，坚持对学生实行晨检制度，发现学生身体不适，应密切注意观察并及时送医院检查就医，同时通知家长和班主任。
11．督促学生搞好个人卫生，从小养成良好的卫生习惯。做到常剪指甲．勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣。 12．抓好校园环境卫生，不随地大小便，吐痰，不乱扔纸屑、瓜皮、果壳。 安全与卫生制度 1.按照学校规定的时间工作和休息，不在校园内喧哗吵闹。 2.爱护公物，不乱拿公家的东西，节约用水用电。 3.积极做好校园绿化、净化、美化工作，保持环境卫生整洁，不乱扔果皮纸屑、包装袋、饮料罐、杂物，不乱倒污水、茶渣、不随地吐痰。 4.不乱倒垃圾，垃圾要倒在指定的垃圾屋里。 5.讲究个人卫生，衣着整洁得体；加强体育锻炼，增强体质。 6.不在校园内饲养动物。 7.注意安全，做好防火、防盗工作，严防溺水、触电、车祸等事故。 8.不做危险活动，不玩危险游戏。严禁学生爬墙、爬树、爬门、爬窗、滑梯，严禁学生燃放烟花爆竹，严禁学生携带利器、玩具枪其他危险物品到学校玩耍。 9.注意交通安全。不在公路上骑单车载人，不在马路两旁追逐、玩耍；不乱穿马路，不闯红灯。 10.没有家长的同意或大人的带领，不到溪边、河边、游泳池里游泳。 11.注意饮食卫生安全，教育学生爱清洁、讲卫生。做到不吃不洁食品，不在校外地摊上买食品。
学校卫生保健工作计划文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
一、指导思想：以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，努力提高学生的体质健康水平。结合学校工作实际，制定2017年卫生保健工作计划。 二、主要工作： 1、做好学生健康教育工作。 2、做好学生健康监测工作。 3、做好常见病防治工作。 三、工作措施：1、做好学生健康教育工作。 （1）开好健康教育课。遵循学生身心发展规律，保证开课率达到100%，各年级每周要安排课时开健康教育课，保证健康教育的实践性与实效性，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。 （2）加强健康教育的宣传教育工作。学校设固定的健康教育宣传阵地，利用广播站宣讲健康教育基础知识，利用板报办好健康教育专栏，内容定期更换。 （3）开展多种形式的健康教育活动。利用主题班队会对学生进行健康行为习惯教育。开展健康教育专题宣传讲座。 2、做好学生健康监测工作。
对学生常见病、因病缺课等进行监测。学校主动配合当地医疗单位做好学生健康监测工作。做好学生因病缺课、意外伤害情况统计工作，汇总后于每学年结束前报市疾控中心学校卫生科和区保健所。 3、做好常见病的防治工作。 防近：继续重点抓好预防工作，充分利用防近月、“六六爱眼日”以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开展集体活动，落实“三个一”，抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，力争人均视力水平较上年度有所提高。 防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。 防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。 肠道蠕虫：加强学生个人卫生习惯，加强对学生肠道蠕虫病感染知识的宣传。加强饮用水卫生的监督管理，预防肠道传染病发生。 传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。 月程表
学校卫生保健工作实施方案（3篇） 培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。学校决定劳动教育与校园环境美化相结合，学校卫生工作具体实施方案如下: 一、校园环境美化具体安排 划分出具体的固定区域，分别划归各班。各班每天安排值日生，从早上7:40开始至中午放学，下午(冬季13:30,夏季14:30)开始至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除，这项内容视为学生的校园劳动实践活动，由班级评分记入学生操行成绩。 二、班级及个人职责 (一)班级职责 1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的打扫及保洁; 2、负责学校操场、篮球场、绿化带的打扫及保洁;
3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁; 4、清除责任区内果皮屑箱内的废弃物，清洗果皮箱，做到随时清除; (二)个人职责 1、以身作则，模范遵守校规校纪，用自己的表率作用带动校园的良好风尚; 2、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园; 3、学生具体责任包括以下三个方面: (1)打扫责任区卫生 (2)责任区保洁 (3)责任区常规值勤，违章纠正(包括乱吐乱扔，言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为)，记录并上报。 三、组织职责 (一)德育处 负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。
(二)总务处 负责物质保证，工具发放，回收。 (三)年级组 负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导。 (四)班主任 分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。安排科任教师的指导区域。 (五)科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。 四、劳动标准 (一)楼道 1、地面无尘、无迹、光亮; 2、墙裙无污迹、洁净; 3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮;
关于学校卫生保健的制度条则 要抓好学校的卫生工作,必须制订完善的卫生制度，学校需要制定完善的卫生保健制度，做好学校卫生保健工作，让学生健康成长。下面爱汇小编整理的关于学校卫生保健的制度，供你参考。 努力开展健康教育卫生日常行为规范教育，增进学生自我防疾病能力和具有良好的卫生习惯，杜绝减少控制传染病的流行的发生，具体做到每周落实20分钟健康教育，提高教学质量，在学校里开展各项健康教育活动，利用一切宣传阵地如黑板报、宣传栏、广播讲座等对学生进行卫生常识及防病、治疗知识的教育，普及学生健康保健技能，同时开展心理健康教育，提高学生自我保健能力，制定工作计划，定期检查各班级健康教育以及卫生情况，并列入评比文明班级条件之一。 二、抓好学生常见病防治工作 做好六病防治工作，特别是学生近视眼工作，第一排课桌椅与黑板距离不少于两米。保证教室照明设施，培养学生良好的坐姿和正确的阅读书写习惯，做到三个一：一寸一尺一拳，降低近视率，督促任课老师不拖堂，控制作业量，教育学生自觉保护视力，认真做好眼保健操，遵守用眼卫生习惯。同时开展有效的营养知识的普及和各种健康教育宣传活动，对学生常见病、肥胖与营养不良进行指导。 三、卫生制度 1、环境卫生：实行三定(定人、定点、定措施)三无(无纸屑果壳、无痰迹、无积尘)四洁(课桌椅整洁、地面整洁、门窗玻璃整洁、黑板课后整洁)制定分 地包干责任制，建立每周卫生日做到天天有小扫，每周有大扫，每月全面彻底扫，常检与突击检相结合。
2、个人卫生：认真抓好卫生习惯的培养，树立以讲卫生为光荣，不讲卫生为耻辱的好风尚，养成良好卫生习惯，每周采取不定期个人卫生抽查。 3、饮水卫生：每年根据不同的季节，供应定量的开水，同时要求每一位学生带好水杯，防止病从口入。 四：保健制度 1、每天做好晨检登记，一旦发现有发热学生或传染病学生即向卫生老师报告。做到早发现、早诊断，早治疗、早隔离，把事态和损失控制在最小范围。 2、如有疫情发生，根据疫情的级别，及时向有关部门报告。 3、与体育室共同做好学生形态机能、素质的测试分析。 4、做好六病防治以及预防接种工作和登记统计。 5、做好医务室的常规工作，每学期检查一次视力、身高体重、肺活量测定等。 6、做好传染病的防治工作以及消毒工作。 五：评比制度 评比要求：狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班有包干区，并有老师检查督促，保证包干区无纸屑等杂物，经常抽查各班的卫生情况，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。
精心整理 小学2018卫生保健工作计划 绩。 ( 1 2 3 4懂。 5成率达 (二)做好学校卫生监督工作。 1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。 2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。 3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。 (三)开展学生常见病防治。
1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。 2、提高眼保健操质量，保健教师要每天检查学生眼保健操情况，对*位按压不准确的及时予以纠正。 3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 4、做好学生计划免疫工作。 5、配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。 6 ( 1 2 3 1 2 3 4、肠道蠕虫：督促学生饭前便后洗手，注意饮食卫生，一经查出便为其进行驱虫治疗。 5、营养不良：建议家长调整饮食结构，荤素搭配，重视早餐，多参加体育锻炼。 6、贫血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁，可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁，因此经常督促患儿多摄入这方面的食物。 【篇二】 一、指导思想：
以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，努力提高学生的体质健康水平。结合学校工作实际，制定201x年卫生保健工作计划。 二、主要工作： 1、做好学生健康教育工作。 2、做好学生健康监测工作。 3、做好常见病防治工作。 1 (1) (2) (3) 2 3 防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。 防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。 肠道蠕虫：加强学生个人卫生习惯，加强对学生肠道蠕虫病感染知识的宣传。加强饮用水卫生的监督管理，预防肠道传染病发生。 传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。
辖区学校卫生保健人员相关情况调查表 填写人： 联系电话： 学校编号：□□□□□□ - □□□□ 1.学校名称： 2.学校类别： （1）普通小学（2）初中（3）普通高中（4）中等职业教育学校（5）普通高校（6）其他 3.学生总数：，是否为寄宿制学校，（1）是（2）否 4.学校是否开展卫生健康相关课程或讲座， （1）是（2）否 5.保健教师人数；其中专职人数，参加学校卫生专业知识培训或进修的人数。 6.校医人数；其中专职人数，参加学校卫生专业知识培训或进修的人数。 7.是否配有卫生室（校医院/卫生科）， （1）是（2）否 若是，卫生室建筑面积是否大于 40 平方米， （1）是（2）否
若否，是否挂靠其他医疗机构，（1）是（2）否8.是否配有保健室，（1）是（2）否 若是，保健室建筑面积是否大于 15 平方米，（1）是（2）否
若否，是否挂靠其他医疗机构，（1）是（2）否 注： 1.市教科局统一学校编号，学校编号横杠后面为同一所学校分校的编号。若无 则不填写。 2.根据教育部《全国教育事业发展统计公报》中的具体分类，初中包含初级中学、九年一贯制学校和职业初中；普通高中包含完全中学、高级中学和十二年一贯制学校；中等职业教育学校包含普通中专、成人中专、职业高中和技工学校；普通高校包含本科院校和高职（专科）学校，不包括科研机构、成人高等学校和民办的其他高等教育机构。各级各类学校均不包含民办学校。 3.卫生室必须为已取得《医疗机构执业许可证》。
4.校医必须持有卫生专业执业资格证书，保健老师必须持有教师资格证书。 5.《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5 号）规定中小学校卫生（保健）室建设基本标准： ①卫生室： a 卫生室建筑面积应大于 40 平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。 b 卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。 ②保健室： a 保健室建筑面积应大于 15 平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。 b 保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。 6.保健教师人数不应小于专职人员数，且不应小于参加学校卫生专业知识培训或进修的人数。 7.校医人数不应小于专职人员数，且不应小于参加学校卫生专业知识培训或进修的人数。 8.如调查学校类别选择“高校”，则不需填写第 5、6、8 题，第 7 题只填写“是否配有卫生室（校医院/卫生科），（1）是（2）否”。
学校卫生保健工作制度大全 学校卫生是公共卫生体系十分重要的组成部分之一。 学校卫生人员配备、学历水平、工作能力的高低,直接影响学校卫生工作开展的好坏,学校 应该制定完善的卫生保健制度，让学生可以健康成长。 下面爱汇整理的学校卫生保健工作制度，供你参考。 学校卫生保健工作制度范文一一、 健康教育 努力开展健康教育卫生日常行为规范教育， 增进学生自我防疾病能力和具 有良好的卫生习惯，杜绝减少控制传染病的流行的发生，具体 做到每周落实 20 分钟健康教育，提高教学质量，在学校里开展各项健康教育活动，利用一切 宣传 阵地如黑板报、宣传栏、广播讲座等对学生进行卫生常识及防病、治疗知识的教 育，普 及学生健康保健技能，同时开展心理健康教育，提高学生自我保健能力， 制定工作计划，定 期检查各班级健康教育以及卫生情况，并列入评比文明班级条 件之一。 二、抓好学生常见病 做好六病防治工作，特别是学生近视眼工作，第一排课桌椅与黑板 距离不 少于两米。 保证教室照明设施，培养学生良好的坐姿和正确的阅读书写习惯，做 到三个一：“一寸 “一尺“一拳，降低近视率，督促任课老师不拖堂，控制作业 量，教育学生自觉保护视力， 认真做好眼保健操，遵守用眼卫生习惯。 同时开展 有效的营养知识的普及和各种健康教育宣传活动，对学生常见病、肥胖与营养 不 良进行指导。 三、 卫生制度 1、环境卫生：实行三定(定人、定点、定措施)三无(无纸屑果壳、无痰迹、 无积尘)四洁(课桌椅整洁、地面整洁、门窗玻璃整洁、黑板课后整洁)制定分 地包干责任制， 建立每周卫生日做到天天有小扫，每周四有大扫，每月全面彻底 扫，经常与突击想结合的方 法。 2、个人卫生：认真抓好卫生习惯的培养，树立以讲卫生为光荣，不讲卫生为耻 辱的好 风尚，养成良好卫生习惯，每周采取不定期个人卫生抽查。 3、饮水卫生：每年根据不同的季节，供应定量的开水，同时要求每一位学生带 好茶杯， 防止病从口入。 四、 保健制度 保健制度 1、每天做好晨检登记，一旦发现有发热学生或传染病学生即向 卫生老师报告。 做到早发现、早诊断，早治疗、早隔离，把事态和损失控制在最小范围。 2、如有疫情发生，根据疫情的级别，及时向有关部门报告。 3、与体育室共同做好学生形态机能、素质的测试分析。 4、做好六病防治以及预防接种工作和登记统计。 5、做好传染病的防治工作以及消毒工作。 五、 评比制度 评比制度 评比要求： 评比要求：狠抓学校大小环境，保持校园及室内外 的整洁，实行一日两扫制， 每班有包干区，并有老师检查督促，保证包干区无纸屑等杂物，
学校日常卫生保健制度 学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。同时进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，《学校卫生工作条例》是学校卫生工作的主要依据，把学校卫生工作纳入学校工作计划中，有专人分管，制定规划制度并加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。 1、认真贯彻预防为主的方针，切实搞好卫生保健工作，提高师生健康水平，为教学服务。为培养德、智、体全面发展的人才服务。 2、各班教室及环境卫生区，必须坚持每天一次扫除，每周一次大扫除。学期开始、结束和节日前全面突击大扫除，经常保持整洁。 3、教室内要做到“五净”、“五整齐“。“五净”即：桌净、凳净、 墙壁净、黑板净、玻璃净。“五整齐”：即桌凳排列整齐、标语张贴整齐、墙报张贴整齐、卫生用具摆放整齐、个人书籍摆放整齐。 4、卫生区要认真打扫，保持经常。做到地面无杂草、树叶、 砖头、瓦块、纸屑及一切不洁之物，清理的垃圾要及时送入垃圾箱。 5、注意公共卫生，不乱抛纸屑等不洁之物，不乱抛剩饭、瓜果皮核、糖纸等，不随地吐痰。 6、个人卫生要做到“四勤”、“五不”。即勤理发、勤洗澡、勤洗换衣服、勤剪指甲，不喝生水、不吃零食和不洁之物、 不吸烟、不喝酒。要注意保护视力，预防近视。
7、发现学生有病时，要立即报告卫生保健老师，及时隔离治疗。 8、建立卫生检查评比制度。由校值日教师、值周班级、卫生保健老师组织各班检查评比。卫生检查成绩，纳入班级考核。 9、卫生保健教师要通过黑板报、讲座，对学生进行卫生常识及防病、治疗知识的教育，对女学生要加强青春期卫生指导。 10、建立健全学生健康卡片。做好医务室的常规工作，每学期检查一次视力、身高体重、肺活量测定等。每年要对学生进行一次健康检查，龋齿检查每年要对学生进行一次健康检查，积极做好学生近视眼和各种疾病的预防和治疗工作。 11、每天做好晨午检登记，一旦发现有发热学生或传染病学生即向卫生老师报告。做到早发现、早诊断，早治疗、早隔离，把事态和损失控制在最小范围。 12、如有疫情发生，根据疫情的级别，及时向有关部门报告。 13、与体育教师共同做好学生形态机能、素质的测试分析。 14、做好六病防治以及预防接种工作和登记统计。 15、做好传染病的防治工作以及消毒工作。
2020新学期学校卫生保健工作计划以促进学生素质全面、健康发展为目标，努力做好学校的卫生保健工作，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。以下是为你精心整理的关于20xx新学期学校卫生保健工作计划的内容，希望你喜欢。 20xx新学期学校卫生保健工作计划(一) 为了认真贯彻教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》，搞好学校的卫生保健工作，提高学生的健康水平，本学期继续本着预防为主的原则，强化学生日常行为习惯的养成教育，进一步完善传染病的防控体系，结合3-6月份健康宣传日积极开展健康教育宣传活动，增强学生的自我防护意识，特制定学校卫生工作计划。 一、抓好健康教育，培养学生良好的卫生习惯。 1、抓好健康教育，提高健康教育水平。我们要重视学生的健康教育，上好健康教育课，在课堂上对学生进行卫生保健常识方面的教育，增长学生的卫生保健知识，从而提高防病能力。 2、爱国卫生运动。本学期结合我区"争做文明事、争当文明人，养成良好卫生习惯"活动。保健所组织我区中小学开展"从我做起、摒弃陋习、共建美好家园"的手抄报活动，我校将制定活动方案，组织学生积极参与，从而提高学生素质。 3、抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。要求学生做到"三管住"，即"管住自己的嘴：不吃小食品，不随地吐痰;管住自己的手：不乱仍杂物，不攀折花木;管住自己的脚：不乱穿马路、不践踏草坪"。 4、学校要利用广播对学生进行卫生养成教育，指导学生注意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生;每天组织学生上好眼保健操，保护视力;上好间操，开展好大课间活动，促进学生的健康发展。 5、本学期，继续利用学校卫生健康知识宣传专栏和广播，扩大健康教育宣传面，推动学校健康教育的开展。并结合三月份的"防近宣传月活动"、5月20