甘肃医学院2017—2018学年班主任（辅导员）
工作总结
——中医药系赵睿2017-2018学年是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一年，在过去的一年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我日夜操心、关爱、服务的学生息息相关的。这一年，虽然我请了4个月的产假，但我与我的学生之间的沟通从未间断，和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一起，每天都在收获欢笑、经验，以及值得怀念的回忆。
2017-2018学年第一学期，我带了三个本科班级，分别是中医药系的BZY1701、1702和SYX1701班；第二学期，我又接到了一个新的班级BYX1703班。不知不觉，这一学年已接近尾声，在学校和系部的领导下，我的班级团结奋进，务实创新，秉承“养德崇医、见贤思齐”的甘医精神，以提高学生综合素质为目标，加强自我教育，取得了良好的效果。我也在工作中获得了许多启发，受益匪浅，促使我在辅导员岗位上扎实工作，努力创新，不断成长。现将这一年来学生管理工作总结如下：
一、班级情况
BZY1701、BZY1702、SYX1701、BYX1703班分别有46、51、21、46人，共计164人。其中，BYX1703班是民族班，对于刚接收的这个新班级，我通过查课、跟晚自习、进宿舍等方式，以最快的速度对该班学生的学习、生活等各方面进行了全面的了解，通过掌握的具体情况制定了详细可行的管理办法。
二、抓内务、创文明，强化班风学风建设
对学生的教育与管理常常体现在一言一行上，要使学生能在学习上有所成绩，必须要有严格的生活作息制度做保证。在这样的指导思想下，我对所带班级学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并及时
检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。同时，狠抓班风学风建设，对学生的日常生活和课业时间作出明确具体规定，确保学生学生正课时间不做与学习无关的事，切实做到不迟到，不早退，不旷课。
三、重宣传、抓活动，不断优化班风学风
广泛宣传优良班风学风，积极动员学生参与班风创建与优化，紧跟学校主题，深入开展各项教育活动，切实让班风学风的重要性深入人心。建立课前、晚自习前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象发生。强化监督检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必须离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯。建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育。强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情况进行听课督导，建立与任课教师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，及时从任课教师了解重点学生的学习情况。一年来，通过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动，绝大多数学生学风有所好转，形成了热爱班级、热爱同学、认真学习、争相进取的良好氛围。
四、保公平、保公开，做好奖贷困补工作
学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，帮助贫困学生有着实实在在的作用。按照学校要求，在各班组织学习奖贷困补相关内容，使学生充分了解内容和程序。组成国家助学金评议小组，在公平、公正、公开的前提下，充分发挥民主，对所有参加助学金评定的学生进行各模块量化打分，在照顾困难，统筹考虑各方面因素下，真正做到真金用在困难学生身上。做好教育工作，树立节约意识，引导学生树立会用钱，用好钱，不比吃穿比成绩的意识。整个过程中，树立民主意识，让学生对助学金评定工作进行监督，使助学金评定及发放工作得以完成，得到了学生的一致好评。
五、勤沟通、乐沟通，配合家长共保学生心理健康
在加强学生管理教育的同时，积极与学生家长保持深度沟通，及时把学生在校期间发生的重大事情同家长交流，确保家庭学校两头管、全覆盖。同时，加强老师与学生之间的沟通，坚持每周与个别学生谈心，使学生正确面对生活中的困难与挫折，正确对待生活、学习上存在的问题与困惑。加强同学之间的交流，开展丰富多彩的活动，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的温暖，逐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往，积极健康的面对生活。
六、强队伍，共努力、不断提升班团干部工作能力
坚持学生干部队伍早观察、早谋划，在军训期间深入了解每名学生，同时和教官进行沟通，指定一些群众基础较好的同学临时担任学生会和班委干部。通过一段时间的观察，除几名同学因自身学习或其他原因不适合班级管理工作外，其他干部都能做到公正严明、热情服务学生，得到了广大同学的认可。同时，树立为班级服务，为班级争光的思想，对于学习成绩不好，工作不积极主动的学生干部及时进行调整，保证了各项学生工作的顺利开展。
七、工作感悟
除此之外，我想感谢学校、学生处、中医药系的各位领导和老师，以及我的导师，在这一学年来在我工作上给予的关怀与指导，是你们每一次嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要性。尤其我的导师，在工作中，不厌其烦的指导着我，如一盏明灯般，指引着我顺利并且保质保量地完成各项工作。感谢我的学生们，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信。衷心地感谢这一切!在未来的一学期里，必将不辜负所有人的期望，将中医药系学生管理工作做的更好，使学生的学习生活更加愉快幸福。
八、下一步打算
打铁还需自身硬。本学期，我将进一步强化自身能力素质。在新的一年中，
我将认真学习国家和省市，以及学校相关政策规定，继续学好作为辅导员必备的相关知识，努力让自身素质适应新时代学校工作要求。
此外，我将继续坚持以《甘肃医学院大学生手册》为指导，结合中医药系的专业实际以及学生的特点，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，持续强化学生干部的综合素质和服务水平，积极开展有利于学生健康成长的各项活动，主要从以下几个方面抓起：
一是开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就当前社会中存在的热点问题、敏感问题展开讨论，围绕学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥学生主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少找5-6名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。坚持每周参加一次学生不同类型的班会、座谈会等活动，积极主动了解掌握学生思想动态和生活实际。坚持每天跟早操和晚自习，从严督促学生严格按照学校规章制度学习生活，确保学校规章制度有效落实，学生学习持续进步。
二是坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作。坚持以党的十九大精神为统揽，围绕红色文化、先进典型、党章党规等主题，积极主动开展党员主题活动，有针对性的引导和指导学生党团群体增强党性修养，坚定理想信念，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，做习近平新时代中国特色社会主义思想的信仰者、学习者、践行者，保证学生们始终在思想上积极自信，在生活中乐观向上，为我院开展学生工作奠定良好的基础。
三是进一步强化学风班风建设。抓实抓牢学风班风建设，建立健全相关管理、考核、激励、惩罚机制，加强思想引导，凝聚思想共识，推动学风班风持续好转。
四是开好主题班会。精心组织主题班会，积极调动学生参与的积极性与创造性，对学生的政治、思想、道德、心理、成长等方面进行有的放矢、生动活泼的教育，锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力和语言表达能力。
五是加强学生干部管理与指导。充分发挥学生干部的桥梁和纽带作用，坚持每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，确保学校决策部署落地见效。在学生干部例会中，注重发挥学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，激发他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性与积极性，为班级学生作好表率。同时，通过学生干部主动了解班级学生思想和生活现状，获取掌握班级学生的第一手资料。严格实施考核制度，对学生干部进行周评比、月考核，对他们日常学生会工作的工作态度，完成反馈情况，出勤情况等进行打分，对工作中出现的问题及时进行指导纠正。
六是坚持六进公寓。始终坚持问题导向，通过实施“六进”公寓工作，配合学院宿管部的要求，每周至少三次深入寝室了解掌握学生生活日常和思想动态，积极查找公寓建设薄弱环节和安全隐患，主动提出完善公寓管理机制和消除隐患，认真总结好经验好做法，努力拓宽服务学生途径，提升公寓文化品味，充分发挥出公寓育人功能，培养广大同学良好的思想品质和道德情操，努力将公寓建设成为整洁、安全、和谐的大学生之家。
七是不断加强学生安全教育。牢固树立安全无小事意识，从学生的思想、行为、生活、学习等各方面全过程加以引导，确保学生树牢安全意识，做到整学年零事故。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，做到任何活动亲自检查、亲自参与，确保活动过程安全稳定。加强学生安全意识教育，坚持每月开展一次以安全为主题的教育活动，
着力增强学生安全意识，警钟长鸣，使同学们在思想上永不松懈，形成良好的自我保护能力。同时，做好学生放收假安全管理工作，在每一次节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计；在节假日结束前要提前回来了解情况，了解各班级未返校人员名单以及原因。加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。健全班级安全责任体系，建立严格的学生安全责任制度，通过辅导员与学生之间、班干部与学生之间、学生与学生之间的相互监督、相互鼓励，做到超前防范，信息畅通，特别是对内向学生，坚持常沟通、常交流，确保第一时间了解他们的所思所想、掌握他们的情绪走向，努力将一切不安全因素扼杀于萌芽状态，促使大事化小、小事化了。
八是加强与课任教师的沟通联系。了解和研究学生的思想及学习情况，从学生听课、交作业等具体情况展开交流分析，帮助学生，不断提高学生的学习成绩。安排好学生课内外学习生活和作息时间，及时协调学生的课程冲突、变化的问题，组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动。
九是做好勤工俭学和助学贷款工作。坚持把勤工俭学和助学贷款工作作为帮助家庭经济困难学生解决经济困难，提高生活水平，培养综合技能的有效手段，积极提倡和支持大学生利用课余时间参加健康有益的勤工助学活动，特别是加大的贫困学生的关注力度，帮助他们排忧解难，确保每一名学生都能顺利完成学业。
十是继续全面了解学生。认真做好学生评优、推优工作，坚持从学生投票中、日常观察中推荐学生，确保公平公正。鼓励学生积极参加读书推广月、科技活动月及英语角等一系列活动，锻炼学生的阅读能力、创新能力及实践能力。鼓励学生积极学习英语，争取早日通过四六级考试。同时，围绕学期重点工作和重要时间节点，立足每个学生实际，给同学们提出一些好的建议，努力做学生生活、学习、思想上的朋友和指导者。
十一是坚持不懈提高自身综合素质。首先，把理论学习作为辅导员生涯的重
中之重，通过学习党的十八大、十九大精神，以及习近平总书记关于学校建设、学生工作等一系列重要讲话精神，提升自身理论与学校建设的契合度，帮助自己更好的了解学校的各项决策部署，更加精准的落实各项工作。其次，把业务学习作为辅导员生涯的必然要求，通过学习辅导员思想政治教育、辅导员能力素质等方面的知识，努力使自己成为胜任新时代新要求新目标的辅导员。第三，把加强作风作为辅导员生涯的不懈追求。在工作中，坚持腿勤、手勤、脑勤、眼勤“四勤”，不断提升自身修养和综合能力，当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立良好的榜样。