毕业班工作汇报材料
各位领导、各位同仁：
教学质量是学校的生命线，生存线，发展线。教学质量也应该是一个学校弹奏的主旋。而毕业班的教学质量就像请客吃饭桌面上的那碗硬菜。因此，我校始终把初中毕业班工作放在突出的位置，为了抛砖引玉，改进工作，更好更多地汲取领导和同仁的指导性意见和建议，现将我校落实教学常规管理，提升初三教学质量的做法向各位领导、同仁们作一个简单的汇报：
一、分析现状，不容乐观需改善
我校九年级只有x人的x个教学班。目前，班风纯正但学风欠浓厚，存在着留守学生多，思想松弛放任，学习懒散浮拖、拔尖生偏少，尖子生不尖，两极分化严重，断层跨度大，学科发展不平衡等诸多问题；部分学科教师是刚入职的新人，学科教学上缺少经验，学生管理上缺少方法。部分任课教师工作有热情但缺乏激情，尽力而为但不竭力而为。
结合前次办事处成绩分析看，有以下几方面不良现象：一是优生很少，前x 名只有一人，而且是x名，前x名只有x人；二是断层现象严重，第一名和第二名相差40多个名册。三是优势学科少，综合优生率、及格率和得分率三项指标看，较为乐观的只有数学、物理两学科排名在中段，其他学科均排在末段。
二、领会精神，科学规划出措施
结合教科局关于“聚焦主业，狠抓质量的”的总体要求学校决定在近期召开行政会专题研讨毕业班工作，并尽快出台了毕业班工作改进计划：定领导小组、定工作目标、定重高培养对象，定领导联系对象、定工作措施、定考试安排，有计划、有步骤地安排毕业班教育教学工作，避免盲目性，提高实效性。
三、强化管理，多管齐下促提升
1、建章立制，管理到位但不过分
“无规矩无以成方圆”，要实现有效管理，就必须让管理走向制度化，惟其如此，才能使整个眼睛向着同一个方向看，劲往一处使，整个群体才有凝聚力，才会产生极强的战斗力。
我校初三年级管理着重落实“七化”措施，即教学常规制度化，班级管理制度化，目标跟踪制度化，考勤制度化，检查督导制度化，辅导制度化，教研制度化。通过制度畅通管理渠道，上下联动，责任到人，落实到位，追求工作的精细化管理。
2、加强领导，形成分级管理体系
开学初，经过学校行政领导会议研究选拔一批责任心强、教学经验丰富的中青年教师担任班主任和任课教师。学校成立了初2020级毕业班工作领导小组，校长统揽全局，分管教学的副校长蹲点，初三年级形成校长——分管校长——教导主任——挂联领导——班主任——任课教师的分级管理体系，将责任纳入目标
新华实验小学教研教改工作汇报材料 以下是为大家整理的新华实验小学教研教改工作汇报材料的相关范文，本文关键词为新华,实验,小学,教研,教改,工作,汇报,材料,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在教师教学中查看更多范文。 新华实验小学教研教改工作汇报材料 近年来，我们在上级行政主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质，提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，改革教研模式，推进学校校本教研的发展。现将主要工作汇报如下：一、健全校本教研机构，完善各种规章制度。 1、为了确保教研工作的顺利开展，学校成立了以校长为组长，主管教学的副校长为副组长，教务处成员及教研大组长为组员的校本教研领导机构。我们先后制定了《校本课程管理制度》《教研活动制度》《教师评估细则》等一系列规章制度。 2、为了让每一位教师更深入地研究教材，研究学生，提高课堂教学效率，我们成立了新华实验
小学电子备课领导小组，制定了《新华实验小学电子备课实施方案》，引导教师规范地进行电子备课的操作，确保电子备课工作长效、有序地开展。二、坚持学习与培训相结合，促进教师整体素质的提高。 随着教育理念的不断更新和发展，我们深深地认识到：教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”，因此我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤地进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、要求教师深入学习《国家课程标准》等一系列指导性文件。我们还利用教研活动时间，组织教师学习教学杂志上有关教育教学理念，组织他们集中观看优秀课堂教学实录，提高了教研效率和教师的教学水平，促使教师更新教学观念，让教师从经验型向专业型、科研型转变。 2、组织教师集体备课。一是分年级组（教研小组）集体备课，以教研小组为单位进行商讨，确定中心发言人，其他教师提出修改意见和新的创意设计，各自再针对本班学生实际进行备课。二是教研大组集体备课，如针对我校的省级课题《漫画作文与小学生创新思维的培养》，我们就是采取这种备课形式，目的是使课题研究更有效地进行，做到教学资源共享，营造一种交流、合作、研究的教研氛围。此外，对代表学校参加赛课的教师所上的公开课，我们也是采取这种形式备课。 3、开展多种形式的培训。我们组织全体教师进行了漫画创作培训，由本校专业美术教师、课题组成员陈献、谭俊旻老师就学生漫画的概念、特点、分类、功能等和漫画人物的创作、画面的构思、
小学教育教学工作汇报材料 2400字 学校教育教学工作 汇报材料 2012-05 学校教育教学工作汇报材料 本学年，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学年以来的工作总结如下： 一、加强安全管理，创建平安校园 安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校时刻重视学生安全教育工作，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分别与各位教师签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队
及课间的安全。开展了“安全伴我在校园，我把安全带回家”、“关注安全，关爱生命”等主题班队会活动，经常性地对学生进行安全知识讲解和安全教育，多次进行了防震、防火疏散演练，学校聘用了两位专职保安人员，配置了安保器材，重点区域进行监控录像，设置了报警装置。学校制订了各项安全管理制度、预案，实行24小时值班巡查，并定期对校园进行安全检查，近年来学生在校及周边未发生一起安全事故。 二、大力协调教育投入，办学条件不断改善。 投入大量资金，购置了图书、仪器，新增了6个多媒体教室，办学条件逐步改善。根据自身条件建设了校园广播站、宣传栏、阅报栏等校园文化载体，营造了浓厚的校园文化气氛,设计并搞好教育文化, 1 学校整体布局日趋合理,校容面貌焕然一新,真正让学生感觉学校是“学园”又是他们的“乐园。 三、学校管理科学完善，教育教学有条不紊。 （一）、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
关于济南智能配网建设的工作汇报 2011年4月6日 一、工作总体进展情况 （一）《试点区域配电自动化建设方案》的编写 1．积极开展网架改造、系统开发、通信网建设和终端安装调试的前期准备工作，于2011年2月10日完成《试点区域配电自动化建设方案》（初稿）的编写。 2．根据公司智能配电网建设计划，2011年2月11日召开《试点区域配电自动化建设方案》内部审查会。各专业部门分别在不同方面提出针对性建议。根据反馈意见，对方案进行了修订。 3．2011年2月28日向集团公司汇报了公司《试点区域配电自动化建设方案》。集团公司在试点区域建设、配电自动化覆盖范围、投资方向等方面提出指导建议。根据集团公司指导意见，对建设方案进一步完善细化，严格按照集团公司配电自动化建设方案的格式进行修改，于2011年3月18日完成建设方案的第二稿。 4．3月24日邀请珠海许继的有关专家对《试点区域配电自动化建设方案》进行审核。根据审核意见，于4月1日完成了建设方案第三稿的编写。 （二）考察调研 组织人员赴珠海许继对配电自动化技术的发展现状进行调研；赴佛山、泰安对营配综合管理平台的建设应用情况进行考察交流；赴北京参加“智能电网技术交流会”，掌握智能配网发展的
最新动向。邀请南瑞、施耐德、施恩禧、北京四方等国内、外配电自动化系统前沿厂家来公司进行授课交流，拓展思路，提高水平。 （三）设备现状勘察 结合配电自动化的建设需要，组织设计院、电缆工区、市中供电部及设备厂家，对试点区域48条线路的配电设备进行了详细勘察，并针对每条线路制定了详细周密的改造方案。 （四）技术培训 组织有关部门及厂家对配电自动化技术、设备进行展示和培训，确定了设计院、电缆工区、供电部等相关单位的配电自动化专责人。 （五）《配电自动化管理标准》的编写 完成了《配电自动化管理标准》的初步编写。该标准明确规定了营销部、调度所、电缆工区、供电部、设计院等单位在配电自动化设计、施工、运行、检修、管理中的职责分工，并对运行维护范围、验收投运管理、运行管理、设备管理、检验检修管理、安全管理、应急管理等内容进行了详细说明。 （六）《营配一体化平台建设方案》的编写 编写《营配一体化平台建设方案》，对营配信息平台的规划目标、建设原则、信息集成机制、应用架构及主要功能进行了详细说明。并组织《营配一体化平台建设方案》内部评审会，与公司各单位进行了交流，并形成评审意见。 二、存在的主要困难 济南是国网公司配电自动化试点城市，其配电自动化建设方
xxx中心学校2015年全面工作汇报 尊敬的各位领导： 首先，我代表学校师生欢迎各位领导来我校指导工作，根据安排，现将我校本年度的全面工作汇报如下： 我校的工作目标是：规范和完善学校管理，狠抓各项工作的落实，优化育人环境，全面实施素质教育，努力办好健康文明、和谐发展、群众满意的教育。以规范办学行为来树学校形象，来促进我校教育的兴旺。 具体工作中突显一个“实”字，从领导到每一名师生都做到态度诚实、作风务实、工作踏实。 在平时的管理过程中，主要从如下四个方面入手。 一、强化德育管理，育人为先。 1、狠抓校风建设。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为抓手规范学生行为，把班规作为评定学生的必要标准，学生会和团委牵头，做到月月有评比，表彰先进班级，督促后进班级，确保校园内听不到一句骂声，看不到一件打架斗殴事件，全体学生呈现出健康向上，活泼文明的氛围。 2、尝试文化引领，加强学生礼仪教育。坚持升降旗制度和国旗下的讲话制度，坚持每学期一期《岸边风》校刊，每周一期黑板报，内容充实，形式多样，学生上课、进餐、就寝从制度落实到行为。校园文化氛围浓，师生关系和谐，我校学生真正都做到了文明、守纪、团结向上。 3、坚持活动熏陶，提升学生道德情感。组织了全校学生上街清理街道、助残、书法、朗读、听写大赛活动，学生办小报、二万五千里长跑、拔河比赛活动，“大家唱，大家跳”、禁烧秸秆的宣教活动、课间操比赛活动、两课两操、励志感恩教育、教师访万家、学生家长会等等，这些形式多样化活动的开展，增强学生尊师爱校的情感，也
加强了家长与学校的联系，我们的教育得到了社会的认可，更让学生在活动中体验了快乐，提升学生道德情感，收获了成长。 二、强化教学管理，提高教学质量。 学校的中心工作是教学，我校始终把教学质量看成是生命线。 学校制订了有关教学的各项规章制度，做到了制度落实，计划合理科学，考评客观公正。 1、提高教师素质，加强“教师达标工程”建设，组织教师政治学习，教师人人有学习笔记，个个有听课记录。每学期分学科组人人上讲台上公开课，认真组织集体备课，切实落实培优转差，教师做到不歧视差生，认真辅导学困生，学生的成绩普遍提高。 2、每月坚持备、教、辅、改教学常规大检查，检查结果在每月的教师大会上如实通报，将检查结果与绩效考核挂钩，做到措施得力，整改及时。 3、坚持每学期两次月考制度，月考后教师认真分析自己所任学科的教学质量，各年级组召开有家长参与的质量分析会，并制定工作措施。 4、坚持随堂听课，组织“课内比教学”活动，积极开展校际交流，本年度与老湾、大沙中心学校进行了交流活动，在活动中找准自己的位置，做到取长补短，提升我校教师的业务水平。 5、全员参与信息化提升工程，年青教师帮助老年教师学信息技术，做到了我校教师基本能使用多媒体教学。 三、强化过程管理，提升教师形象，优化育人环境。 1、我校坚持领导每周一召开一次例会，制定本周工作任务。每月一次教师大会，小结工作，传达精神，查漏补缺，以会代训，使全体教师的身心投入到教育教学工作上来。 2、减负落实到位，“三乱”红线没人敢闯，家养家教一治到位，全校153名应住校学生除了5名学生是教师直系亲属寄住在教师家中外，其余148名全部住校，根据市局统一要求，我们将杜绝“家养家教”反弹。
幼儿园教育教学工作汇报材料把保护幼儿的生命，促进幼儿的身心健康，当作持之以恒的工作来抓，我们每个教育工作者都必须时刻牢记。以下是小编为您带来的幼儿园教育教学工作汇报材料，感谢您的阅读! 一年来，在各级领导的关心、指导下，在全园教职员工的共同努力下，我园的发展规模不断壮大，保教质量逐步提高，社会声誉良好稳定。真正体现了以"幼儿为中心"，真正做到了"润育潜质，奠定未来"，圆满地完成了教育教学各项工作任务。现将一年来的工作总结如下: 一、牢固树立"以人为本"的管理思想，全面提高教师整体素质。 1、在过去的一年里，学校领导幼儿园一班人团结务实，率先垂范，扎实高效，规范管理不放松，依托小学管理优势，针对幼儿园特点，狠抓落实执行，制订了《幼儿教师日常工作量化考核细则》。做到了制度面前人人平等，执行制度公开、公平、公正。民主化、科学化的管理，造就了一支德才兼备的幼儿教师队伍，形成了"比学习、比工作、比进步"的"赶帮超"风气，换来了各项工作齐头并进良好局面。 2、加强学习，不断提高幼儿教师的政治、业务水平。 在我园的各项工作中，积极倡导一讲奉献;二讲创造性开展工作;三讲团队协作的三讲精神，并始终把思想建设、师德修养放在首位。 ①加强教育理论学习，组织教师认真学习了《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作章程》等重要文件，并联系自己的工作写下学习心
得。 ②加强业务学习，认真组织好每两周一次的业务学习，开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。 ③加强教研活动，改革课堂教学，全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师之间互相讨论，相互指导，保教主任苏明利深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。 二、创设优美幼儿园环境，加强园内文化建设。 我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在经费并不宽裕的情况下，对幼儿活动场地、幼儿厕所进行了改造，并安装了东边的铁大门，进一步拓展了幼儿活动空间，增强了安全性。我们还开展了绿化工作，在幼儿园活动场地前面修建了一个大花园，两个小花坛。共种植各类花草树木30余种，如今幼儿园内四季鲜花盛开，树木葱葱，在环境上真正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，使幼儿园成为了孩子们心中的乐园。在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让环境成为一位不说话的老师。 20xx-20xx学年，我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画，处处都是孩子们自己的作品，
小学教研工作汇报材料 大家好!首先,我代表本校的全体师生欢迎大家来我校莅临指导,并诚恳希望各位提出宝贵的意见和建议。 一、完善教研组织、强化制度约束,为校本教研提供保障。 针对我校每个年级只有两个平行班级的实际情况,学校成立了以教务、教研为主体,全体教师为成员的“校本教研”工作小组。明确了由“校长、主任引领,语文、数学和综合教研组具体落实”的工作职责;组织全体教师讨论并制订了《校本教研制度》、建立了集体备课制度、校本培训制度等,并汇编成册,通过制度约束,将校本教研与教师考核、评优选先紧密挂钩,充分调动了教师参与教研的热情和兴趣,也为推动“以校为本”教研活动的深入开展提供了有力保障。 二、加强校内外学习培训,提高校本教研实效。 为适应教育发展的新形势,学校充分利用远程教育资源,先后组织教师在远教室多次聆听专家讲座,深入学习《基础教育课程改革纲要(试行)》及新《课程标准》、教材教法,促使教师进一步了解课改目标,主动投身于教改实践。积极提高教师的专业素养。
三、充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用,促进校本教研。 为使青年教师尽快适应教学需要并能脱颖而出。我校采取积极鼓励新老协作,做到优势互补,共同提高的方法。学校要求一位骨干教师或老教师帮扶一名新上岗教师,带教的教师从教学常规、教案备写、教学理念、教学手段的运用等方面进行传、帮、带。我们的老教师热情、无私奉献,新教师积极上进、勤学苦练、主动踏实。记得04年9月刘彩燕、马金凤老师新上岗时,学校委派了老教师吴桂萍和丁彩虹进行帮扶。在她们的热心帮助下,两位教师很快适应了教学,并通过一年多的学习成长,于06、07学年度分别在镇优质课竞赛中取得了二、三等奖的好成绩。同时,他们的学科教学成绩也始终名列前茅,现已经成为我校年轻的骨干力量。 四、探索集体备课方式,促进教师共同发展,为校本教研注入活力。 集体备课作为一种教研活动方式,我校一直在摸索着前进。在具体操作上,我们分语、数2个备课组,第一步确定课题,第二步由主讲教师备课、上课,备课组集体听课;第三步由备课组教师根据上课的情况,交流意见,每一个成员都可以对原有教案进行修改;第三步由主讲教师进行归纳整理,进行再设计;第四步在平行班里再上研讨课。实行了教学资
**镇重点工作情况汇报 年初以来，我们**镇认真贯彻落实市委六届十三次全委扩大会议和全市农村工作会议精神，审视镇情民意，立足**实际，充分发挥地缘、人缘、资源优势，大力发展城郊型经济；突出奶牛产业优势，建设畜牧综合大镇；解决基础设施严重滞后问题，切实改善民生福祉；提高人民群众幸福指数；重点解决历史形成的社会矛盾和问题，切实保障社会和谐稳定。目前，各项重点工作顺畅推进，势头良好。 市委市政府下达的任务指标完成情况 一、财源建设 全年财政收入任务700万元，截止到11月末，完成705万元，占全年任务的101%，其中国税完成375万元，地税完成330万元。 二、牧业发展 1、全年新增奶牛任务1046头，截止11月末，完成1020头，占全年任务的97%。 2、全年向伊利公司交售鲜奶任务12400吨，截止10月末，完成9800吨，占全年任务的80%。 3、新建年出栏万头猪场1处，位于**村三队，占地面积40000平方米，猪舍5000平方米，全年可出栏生猪10000头。 4、新建肉鸡小区1处，位于**村2队，占地20000平
方米，现代化鸡舍5300平方米。 5、全年向大庄园交售肉牛500头，截止11月末，完成500头，占全年任务的100%。 6、新建托牛所1处，位于红光村新立屯，占地面积10000平方米，牛舍面积1600平方米，现已入托奶牛80头。 三、玉米高产示范园区建设 在**村、红光村建设玉米高产示范园区1处，组建玉米种植专业合作社2个。园区实施“五统一”管理模式，即“统一整地、统一品种、统一播种、统一管理、统一收割”。实施开发项目2个，园区内打井24眼，购置喷灌设备7套，架线10公里，新建农机合作社1处。经专家测产，平均亩产达到1555斤。 四、整村推进 1、长安村投资120万元修建白色路面7.2公里，现所辖3个自然屯（长安、十间房、狼窝）屯内主路全部实现了硬化；十间房屯新打自来水井1眼，自来水管线正在铺设，今年10月末村民可吃上自来水；投资30万元，新建村办公室1处，面积300平方米，新建占地1000平方米活动广场1处，新栽绿化树3000棵。 2、红明村投资10万元对6公里长红砖路进行了维修；栽植绿化树1500棵。在于家洼子屯安装自来水井1处。投资50万元，建设占地300平方米村办公室1处，修建2000
某区双替代工作开展情况汇报材料 按照全市高污染禁燃区内双替代用户散煤统计工作要求，我区组织各街道、园区对辖区高污染禁燃区范围内的双替代及非双替代户用煤情况进行了统计。现将有关情况汇报如下： 一、基本情况 我区通双气楼院90个，41887户；单通暖气未通燃气楼院9个，2529户，其中未通燃气主管道楼院5个，2336户，已通燃气主管道但未入户楼院4个，193户；单通燃气未通暖气楼院367个，59246户，其中已通暖气主管道但未入户楼院22个，7235户，未通暖气主管道楼院345个，52011户；双气未通楼院265个，22564户。全区现有散煤用户16345户。我区高污染禁燃区共涉及9个办事处，38个社区（村）。现高污染区内通双气楼院54个，34940户；单通暖气未通燃气楼院9个，2529户，其中未通燃气主管道楼院5个，2336户，已通燃气主管道但未入户楼院4个，193户；单通燃气未通暖气楼院361个，51357户，其中已通暖气主管道但未入户楼院22个，7235户，未通暖气主管道楼院238个，45690户；双气未通楼院229个，15064户。
目前，已登记验收的双替代户家中散煤已基本清零。非双替代户中，有的家中屯有散煤，并厨炊中使用散煤，有的是冬季取暖季来临时采暖用散煤，且家中或多或少屯有散煤。 二、进展情况 按照市里对电代煤气代煤工作的要求，我区于2017年6月5日制定了《***2017年“电代煤”“气代煤”清洁采暖和厨炊设备专项补贴资金发放办法》，采用集中招标采购的办法对验收合格的双替代登记户统一采购发放设备。目前，设备已基本发放到位。双替代户散煤已基本清零，非双替代户散煤回收正在统计中。 三、存在问题 一是市区内散煤销售依然存在，给双替代工作带来一定压力。特别是一些非替代户群众仍然通过各种途径能够很方便的买到非洁净型煤球，加之我市城区定点洁净煤球厂已停产近一个月，所以如果不能对散煤销售从源头上采取有效措施加以管控，将会给双替代工作带来较大压力。 二是散煤用户及补贴发放不好确定。目前，我区未通暖气的楼院（村）有632个共81810户，减去现有散煤用户16345户和双替代户8000户，还有57465户尚未供暖，也暂未使用煤球。考虑到季节因素，不排除这些潜在散煤用户到冬季还将使用煤球。假设共有30%将使用散煤取暖，我区将会新增散煤用户17240户。届时我区散煤用户将达到3万户以上。
教科研基地汇报材料精 编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
培育教科研文化发展内涵显特色 坚持在科学发展中不断超越 教育科研是深化教育改革的智力支持，是全面提高教学质量和效益的根本途径。是帮助教师树立新的教育理念，优化教育教学策略，推动学校内涵发展、科学发展的关键。回顾近几年来来我校教育科研的发展历程，我们在不断的探索中逐渐构建起适合学校发展的教育科研理论体系：以“科研兴教、科研立校、科研强师”为指导思想；以教科研“服务于学校发展，服务于教育教学改革，服务于教师专业提升”为工作定位，坚持三个不偏离：不偏离学校发展这一主题搞科研，不偏离教育教学这一中心搞科研，不偏离教师和学生这一主体搞科研实现两个科学：教法科学和学法科学；促进三个提高：教师课堂教学能力的提高，教师教研水平的提高；教师科研能力的提高；围绕五个突破：以实现学校精细化管理为突破，以网络辅助教学为突破，以校本课程开发、实施、管理、评价为突破，以德育方法的研究为突破，以信息技术与学科整合研究为突破；达到五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结合，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，普及与提高相结合。现把基地校挂牌以来教科研情况汇报如下： 一、基地校挂牌以来课题研究进展情况。 1、课题的基本概况： 《通过信息技术与学科教学整合，提高化学教学质量的研究》在2006年12月立为天津市电化教育馆“十一五”教育技术研究课题；《创设问题导入模式提高学生数学探究能力》等四个课题在2009年3月已被批准立为中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》的子课题；
欢迎阅读 夯实内涵求特色立足创新促发展 一、用切实的理念引领发展，用朴实的智慧经营学校。 我们学校在地理位置、办学规模、资金投入等方面和其他兄弟学校相 比没有任何优势可言。学校近十年来发展迅速，得益于各届管理者的 睿智和老师们的敬业。 1、“以人为本，全面发展”——我们的理念 我们学校多年来教学质量一直过硬，这也使得我们有更多的空间探索 如何全面落实素质教育的问题。“以人为本，全面发展”，就是把我们 管理者和教师的目光从语数英学科教学成绩上看过去，看到学生的书 写、写作、朗诵、演讲、经典诵读，看到思维分析与表达，英语口语 的流畅，看到演唱、弹奏、绘画、表演、科技制作等等方面的发展。 “多把尺子量人，多种称号奖人”的多元评价方式让学生在成长的黄 金时期多方面得到发展。与之配套的教师综合考评杠杆，让老师们把 教育教学的关注点、着力点放在了如何让学生全面发展上。现在我们 各学科活动定期开展，各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每天一小 时训练。多彩的校园活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、 生动。 2、“办精品学校，创优质教育”——我们的目标 “山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。同样，一所学校的优 劣，也不在于外在的规模和设施。我们学校小，就要办成“精品”，而 办精品学校，途径就是“创优质教育”。创优质教育目标的实现靠教师， 学生的培养靠教师。所以必须确立教师的主体地位，把提高“师德”
和“师能”作为我们的工作重点。 3、精细化、人文化、条块结合——我们的管理 精细化管理是学校管理的关键。我们实行教干包靠年级制、年级主任负责制和备课组长责任制，使管理和教学两大系统分工明确。每年级由一名一线教师任年级主任，负责本年级日常事务的管理。每年级按学科配备一名备课组长。学校每天有3名教干和科室人员值班，对学校从学生到校、早读、课堂教学、课间、午餐、午休、教学秩序、办公室卫生等全面查看并详细记录，体现了人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好态势。 二、把“抓课堂教学、抓教师素质、抓质量监控”当成一项永远的工程。 我们始终以课堂教学为重点，以教师素质为基本，以质量监控为手段，全面提高教育教学质量。 1、以课堂教学开放月、还原课、推门听课等活动为依托，提高教师的课堂教学水平。 我们一直把教师课堂教学水平的提高作为教学教研工作的重点，以“和谐、高效”为目的，不断促进教师课堂教学水平的提高。派员外出学习，组织教师观摩名家教学录像，组织开展学名师上还原课、课堂教学开放月、推门听课等校本教研活动的开展有效地提高了教师的课堂教学水平。老师们深有感触，有的说，真正上好一节课，不是临时抱佛脚能做到的，平时学习少了积淀少了，课堂上不能应对自如，这才体会什么是捉襟见肘；有的说，仅仅是还原模仿名师上一节课都这么难，名师的确是名师；也有的老师说，平时不知道我们学校的老师讲
五一中心小学教育教学工作汇报材料 尊敬的各位领导： 一年来，在教育局和中心学校的正确领导下，我们五一中心小学认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人，着力培养学生核心素养，深化课程改革，扎实开展快乐教育实践与探索，深入推进素质教育，全面提升学生综合素质，全校上下继续坚持“植育礼乐情怀，奠基幸福人生”的办学理念，围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设。具体而言：紧紧围绕提高教学质量这一中心，突出校本培训，突出常规管理；加强校园文化建设；加强安全教育和制度建设，充分调动全体教师的积极性，努力促进学校各项工作稳步和谐发展，现就我校教育教学工作向各位作简要的汇报： 一、抓管理，提高效能。 1、注重加强班子自身建设。我校采取领导切块包干的办法，构成校长——副校长——教务处——班级——教师分层管理的格局，分别分管德、智、体，具体分管方方面面的工作。形成了主管领导亲自抓，分管领导具体抓，齐抓共管，层层抓落实的局面。班子成员之间努力做到互敬、互帮、互助、互学、互补，实实在在地解决学校管理中存在的问题。 2、建立健全学校各项考核考评机制，制定了《五一小学教职工德师风建设活动实施方案》、《校本培训计划》、《教育教学工作计划》、《教职工考核方案》、《安全工作计划》和各种安全工作预案以及各类人员工作职责等规章制度，把所有工作都列入考核范围，对师德、教学管理、课堂教学各个环节的具体要求，实验、电化教育、体卫艺工作、校本培训、安全教育等工作检查的结果等全部记录在案。作为年终考核的重要依据。 3、教师工作建立了教育教学工作完成情况档案袋，把每学期教师所完成的教学情况进行存档。等工作做完了，成绩也就出来了，这样一来，改变了过去让教师交（计划、进度、反思、试卷分析、总结）难的问题。而现在教师能在规定的时间内交这些东西，规范了教师的教学行为。 二、抓常规、提高教学质量 1、教学质量是学校的生命线，更是学校发展的方向目标，是学校各项工作的出发点和归宿。我校重视学校的常规管理工作，认真落实《英山县教研室的新
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 福彩中心重点工作情况汇报
福彩中心重点工作情况汇报 据市民政局办公室通知要求，现将我中心XX年重点工作完成情况报告如下： 一、全市福利彩票销售继续保持良好增长势头 二、我市首个中福在线销售厅顺利开通，销量跨入全国先进行列，XX年5月15日我市首个中福销售厅顺利开通，添补了我市福利彩票品种的空白，经过近四个月的试运行，中福在线销售量保持平稳增长。四月初中心投入10万元宣传经费利用盈众传媒、电视台和福彩报等媒体展开针对中福在线的集中宣传取得明显效果，当月实现销售176.15万元。销量跨入全国同等规模销售厅的先进行列。 为使中福在线销售厅尽快在我市形成销售规模，达成规模效益。我中心现正在积极筹备开通中福在线西开原二道街销售厅。 三、打击私彩出重拳、重实效 面对继续蔓延的私彩形势，市福彩中心一改以往打击私彩以中心人员为主进行调查，福彩系统内部进行处理的传统作法，出重拳、重实效。对于今年接到的举报福彩投注站销售私彩的线索，在查实的基础上一律交公安机关现场抓捕，通过媒体进行公开曝光，在全市福彩站点会议上进行通报，取得明显效果。今年先后有两家福彩投注站被公安机关抓获，并通过省电视台《都市夜航》和电视台《都市零距离》、《万家灯火》栏目给予曝光，特别是我市中出6500万大奖的站点因销售私彩被公安机关抓获并曝光在社会上引起强烈反响。 我中心还积极配合警方和有关新闻媒体，抓获三处社会黑彩站，对黑彩进行了有效打击，彰显了一个负责任福彩中心的社会形象。 四、改变刮刮乐配送渠道，最大限度方便站点 为进一步转变经营方式，提高对站点的服务质量，在省中心的指 第2 页共4 页
六大攻坚战工作情况汇报材料 市委全委会上的讲话材料 根据会议安排，我就全市六大攻坚战上半年工作情况作如下： 今年以来，我市深入贯彻落实省委、 * “大干项 目年”活动和赣州市委、市政府纵深推进六大攻坚战决策部署，牢固树立发展为要、项目为王的理念，全力以赴推进六大攻坚战各项工作。全年确定六大攻坚战重点项目94个，其中新建项目63个，续建项目31个，总投资533.18亿元，年度计划投资136.18亿元。目前，新建项目已开工47个（仍有16个项目未开工），占比74.6%；完成年度计划投资21.16亿元，占年度投资计划的15.54%；投资额达到时序进度的项目有35个，占比37.23%。 一、上半年工作开展情况 （一）高位推动，攻坚氛围更加浓厚。严格执行议事决策、调度督查等工作机制，定期召开市委六大攻坚战领导小组办公会和工作推进会议，听取、研究六大攻坚战工作，解决项目实施中存在的问题；大力落实“一线工作法”，市副处以上项目牵头领导坚持靠前指挥，带头在项目一线摸情况、查问题、定对策、抓落实。今年上半年，共召开6次领导小组办公会和推进会，研究解决48个重大问题，各专项领导小组和项目牵头领导召开360余次调度会。同时，不断丰富六大攻坚战宣传形式和内容，在瑞金电视台、瑞金报开设六大攻坚战宣传专栏，及时发布攻坚动态，集中报道全市六大攻坚战工作情况；开设瑞金攻坚微信公众号，发布六大攻坚战重点项目建设、引资、棚改
等重点工作开展情况，目前已发布78篇；组织开展“集中开工”“百日攻坚”等活动，进一步压实责任，凝聚力量，推动形成以上率下、一级抓一级、层层抓落实的攻坚势头，营造比学赶超、奋勇争先的攻坚氛围。 二、存在问题 虽然我市六大攻坚战重点项目建设取得一定的成绩，但也还存在一些问题和困难。 （二）作风建设仍需加强。虽然坚持不懈改作风、提效率，全市干部队伍工作作风、工作效能有了较大改进，但“怕慢假庸散”等突出问题还未得到根本性解决，有些部门各自为政，做事只从自己的立场、角度和利益出发，缺乏全局观念、大局意识和协作精神；部分干部破解难题、创造性开展工作的能力还有待于进一步提升。 （三）瓶颈制约不容忽视。征迁工作难度大、用地紧张、资金缺乏是六大攻坚战项目推进的三大拦路虎，是项目能否开工、能否顺利推进的最大瓶颈；坟墓迁移、宗祠众厅征迁难度较大，群众对拆迁的期望值过高，受小部分难缠户和钉子户 * ，产生攀比心理，存在抢栽抢建现象，导致征迁压力较大。 （四）龙头企业仍然缺乏。我市大部分企业项目规模小、经营管理方式落后，且对外开放程度和市场发育程度低，发展动力和市场活力不足，缺乏龙头品牌企业，综合竞争力弱，品牌知名度和影响不强。 三、下一步打算
三一文库（https://www.doczj.com/doc/528415824.html,）/总结报告/工作汇报 乡镇中心小学教研工作汇报材料 大家好！首先，我代表本校的全体师生欢迎大家来我校莅临指导，并诚恳希望各位提出宝贵的意见和建议。 一、完善教研组织、强化制度约束，为校本教研提供保障。 针对我校每个年级只有两个平行班级的实际情况，学校成立了以教务、教研为主体，全体教师为成员的“校本教研”工作小组。明确了由“校长、主任引领，语文、数学和综合教研组具体落实”的工作职责；组织全体教师讨论并制订了《校本教研制度》、建立了集体备课制度、校本培训制度等，并汇编成册，通过制度约束，将校本教研与教师考核、评优选先紧密挂钩，充分调动了教师参与教研的热情和兴趣，也为推动“以校为本”教研活动的深入开展提供了有力保障。 二、加强校内外学习培训，提高校本教研实效。 为适应教育发展的新形势，学校充分利用远程教育资源，先后组织教师在远教室多次聆听专家讲座，深入学习《基础教育课程改革纲要（试行）》及新《课程标准》、教材教法，促使教师
进一步了解课改目标，主动投身于教改实践。积极提高教师的专业素养。 三、充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，促进校本教研。 为使青年教师尽快适应教学需要并能脱颖而出。我校采取积极鼓励新老协作，做到优势互补，共同提高的方法。学校要求一位骨干教师或老教师帮扶一名新上岗教师，带教的教师从教学常规、教案备写、教学理念、教学手段的运用等方面进行传、帮、带。我们的老教师热情、无私奉献，新教师积极上进、勤学苦练、主动踏实。记得XX年9月刘彩燕、马金凤老师新上岗时，学校委派了老教师吴桂萍和丁彩虹进行帮扶。在她们的热心帮助下，两位教师很快适应了教学，并通过一年多的学习成长，于06、07学年度分别在镇优质课竞赛中取得了二、三等奖的好成绩。同时，他们的学科教学成绩也始终名列前茅，现已经成为我校年轻的骨干力量。 四、探索集体备课方式，促进教师共同发展，为校本教研注入活力。 集体备课作为一种教研活动方式，我校一直在摸索着前进。在具体操作上，我们分语、数2个备课组，第一步确定课题，第二步由主讲教师备课、上课，备课组集体听课；第三步由备课组教师根据上课的情况，交流意见，每一个成员都可以对原有教案
五一中心小学教育教学工作汇报材料2 尊敬的各位领导： 我校在教育局的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以科学发展观统领全局，坚持“植养礼乐情怀，奠基幸福人生”的办学理念，围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设。具体而言：紧紧围绕提高教学质量这一中心，突出校本培训，突出常规管理；加强校园文化建设；加强安全教育和制度建设，充分调动全体教师的积极性，努力促进学校各项工作稳步和谐发展，现就我校教育教学工作向各位作简要的汇报： 一、抓管理，提高效能。 1、注重加强班子自身建设，我校采取领导切块包干的办法。构成校长——副校长——教务处——班级——教师分层管理的格局，三位主任分别分管教学、德育、总务工作，形成了主管领导亲自抓，分管领导具体抓，齐抓共管，层层抓落的局面，班子成员之间努力做到互敬、互帮、互助、互学、互补。 2、建立健全学校各项考核考评机制，制定了《五一小学教职工师德师风建设活动实施方案》、《校本培训计划》、《教育教学工作计划》、《教职工考核方案》、《安全工作计划》和各种安全工作预案以及各类人员工作职责等规章制度，把所有工作都列入考核范围，对师德、教学管理、课堂教学各个环节要求，实验、电化教育、体卫艺工作、校本培训、安全教育。工作检查等全部记录在案，作为年终考核的重要
依据。 3、建立了教育教学工作完成情况档案，把每学期教师所完成的教学情况进行存档。等工作做完了，成绩也就出来了，这样一来改变了过去让教师交“计划、进度、反思、试卷分析、总结”难的问题。现在，教师能在规定的时间内交这些东西，规范了教师的教学行为。 二、抓常规、提高教学质量 1、学校重视学校的常规管理工作，认真落实《英山县教研室的新教学常规各环节基本要求》，细化了备、讲、辅、批、考、思六个环节，落实三维目标，优化过程设计，优化师生关系，认真进行教学反思，每期三次举行了教案、作业检查工作。 2、加强教学质量监测，建立健全教学质量监测和评价体系，我校重点抓薄弱学科建设，开足课时，课程实行公示制度，每周进行定时督查。 3、扎实推进教学研究工作。每学期开学后的第二个月为校本教研月。以“一师一优课”，“课内比教学”，“三晒三评”为切入点，全面开展了校本教研月活动。整个活动以“构建健康课堂”为目标，以“先学后教自主学习、当堂训练”健康课堂模式为导向,开展“同课异构”活动。按“三定三有”（即定时间、定内容、定执教者，有计划、有记录、有反思）的要求，分时间段开展了此项活动。 活动中，全校教师全员主讲公开课，上交“五个一”材料（包括教案、说课稿、教学反思、案例分析、论文），全年录制优秀视频7个。其中，朱岚、金英、王莎莎、王超、马柳、徐倩等老师被选派到
建设工程质量安全监督站工作情况报告 近年来，在县住房和城乡建设局的领导和省市业务主管部门的关心和支持下，经过全站干部职工不懈努力，我县建筑工程质量、安全管理工作平稳有序运行，工程的过程控制、责任主体的履责情况、工程实体质量和安全监管成效明显。我县的质量安全监督管理职能得到了进一步强化，人员业务素质、站内建设水平有了较大提高。 随着建设步伐加快和招商引资工程逐渐增多，我县城乡基础设施建设、建筑工程明显增加，迎来了我县自建区以来建设高峰，形势的变化对我们既是发展机遇，也是对现有技术力量和设备形成了强劲的挑战，为防止建设市场出现混乱秩序，我站对现有人员进行了调整，主要技术力量和资金投入向现场监管方面倾斜，增强施工现场监管力量，购置新的检测设备，并将质量安全监督和材料检测职责划块运作，明确各管理人员的职责，强化了监管力量，加大了执法力度，提高了各参建责任主体责任意识，促进了建设工程质量安全管理水平的提高。 一、基本情况：我站在册人员19人，其中退休人员2人，抽调县住建局2人、墙改办1人（工资在站内发放）；核编14人，在编12人，外聘检测人员4人。现有固定资产包括办公楼两栋（其中一栋抵押给银行），建筑面积495.37平方米，各种设备设施投入127.58万元。2010年全年收入106.74万元，支出72.68万元，收支节余34.07万元，收入方面：收监督费30.66万元，检测费76.07万元；支出方
面：职工工资及福利36.27万元，购置设备6.49万元，检测劳务等支付19.36万元，业务培训支出6.3万元，缴税4.26万元。2011年元月至8月，总收入73.98万元，支出82.47万元，收支平衡负8.49万元，今年支出中部分用于缴纳职工历欠各种保险金和还清外债，保险和还款36.27万元。自2010年至今年8月底，结余25.58万元。2011年全县新开工、在建建筑工程15个，其中乡镇工程1个，建筑面积34.01万平方米，建筑工程总投资额27888.20万元，其中8个工程项目末办理质量安全监督手续。城市市政基础设施建设3个，总投资2320 万元（含生活垃圾填埋场），市政工程受监率100 %。 二、积极开展各项工作，提高业务管理水平。 （一）、加强建设工程监督检查，严格建设工程施工程序，抓好重大质量安全隐患排查工作，严把关键环节监督检查关。受县住房和城乡建设局委托，我站负责全县建设工程的质量和安全监督管理工作，并承担全县大部分建设工程的材料检测工作。主要工作内容包括：建设工程施工程序控制、参建各方责任主体（建设单位、勘察设计单位、监理单位、施工单位等）及检测机构有关责任人履职情况、施工现场巡查、关键环节监督检查、组织参与质量安全检查、组织参与重大质量安全事故的调查和处理、对行业内违法违规问题的处理；负责对现场见证取样送检材料、设备安装进行检测；主体结构、地基基础等合同约定荆州其它检测公司进行检测。 1、按《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《湖北省建筑市场管理条例》等法律、法规要求，进行
大家好!首先，我代表本校的全体师生欢迎大家来我校莅临指导，并诚恳希望各位提出宝贵的意见和建议。 一、完善教研组织、强化制度约束，为校本教研提供保障。 针对我校每个年级只有两个平行班级的实际情况，学校成立了以教务、教研为主体，全体教师为成员的“校本教研”工作小组。明确了由“校长、主任引领，语文、数学和综合教研组具体落实”的工作职责;组织全体教师讨论并制订了《校本教研制度》、建立了集体备课制度、校本培训制度等，并汇编成册，通过制度约束，将校本教研与教师考核、评优选先紧密挂钩，充分调动了教师参与教研的热情和兴趣，也为推动“以校为本”教研活动的深入开展提供了有力保障。 二、加强校内外学习培训，提高校本教研实效。 为适应教育发展的新形势，学校充分利用远程教育资源，先后组织教师在远教室多次聆听专家讲座，深入学习《基础教育课程改革纲要(试行)》及新《课程标准》、教材教法，促使教师进一步了解课改目标，主动投身于教改实践。积极提高教师的专业素养。 三、充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，促进校本教研。
为使青年教师尽快适应教学需要并能脱颖而出。我校采取积极鼓励新老协作，做到优势互补，共同提高的方法。学校要求一位骨干教师或老教师帮扶一名新上岗教师，带教的教师从教学常规、教案备写、教学理念、教学手段的运用等方面进行传、帮、带。我们的老教师热情、无私奉献，新教师积极上进、勤学苦练、主动踏实。记得xx年9月刘彩燕、马金凤老师新上岗时，学校委派了老教师吴桂萍和丁彩虹进行帮扶。在她们的热心帮助下，两位教师很快适应了教学，并通过一年多的学习成长，于6、7学年度分别在镇优质课竞赛中取得了二、三等奖的好成绩。同时，他们的学科教学成绩也始终名列前茅，现已经成为我校年轻的骨干力量。 四、探索集体备课方式，促进教师共同发展，为校本教研注入活力。 集体备课作为一种教研活动方式，我校一直在摸索着前进。在具体操作上，我们分语、数2个备课组，第一步确定课题，第二步由主讲教师备课、上课，备课组集体听课;第三步由备课组教师根据上课的情况，交流意见，每一个成员都可以对原有教案进行修改;第三步由主讲教师进行归纳整理，进行再设计;第四步在平行班里再上研讨课。实行了教学资源共享，保证了集体备课的实效性，形成了积极热烈的校本教研氛围，让教师能够在反思中交流自己的思想，在交流中相互学习，共同提高。 五、积极开展各种活动，为校本教研深入落实搭建平台。
教育教学工作情况汇报材料 各位专家﹑各位领导：你们好﹗ 我们阿戛小学是一所乡中心小学，位于阿戛乡的中心，是阿戛乡政治、经济的中心地域。现有14个教学班，有教职工38人，1位工人。其中小学高级教师21人，一级教师14人，二级教师2人。大专以上学历28人，中师学历9人，学历合格率为100﹪。现有学生730人，女生310人。我校全体教师在上级教育主管部门的正确领导下，勤奋工作，积极推行素质教育和新课程改革工作，努力改善办学条件，重点在教育教学和教研教改的质量上下功夫，取得了很好的效果。我们学校领导班子团结协作，认真负责，狠抓学校内部管理，深受社会的广泛好评。现就我校的各项工作情况汇报如下： 一、办学方向明确面向全体学生 近年来，我们认真学习和执行了教育法律法规及党和国家的教育方针与政策；我校辖区内的适龄儿童全部入学；我们每学期制定了转化和帮助学习有困难的学生的计划，定期召开专题会议二次以上，各班班主任耐心地做好学生思想教
育工作，学生家访人均一次以上，并有记录，通过家访，如：六年级的严王生、刘国义；三年级的王胜冉等同学进步很快。各年级各班的辍学率均为零。 学生全面平衡发展，在实施素质教育中，教师每期有计划、有具体的工作措施，学生在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。我们做到了因材施教，注重了培养学生的兴趣爱好，我校根据学生各自的兴趣爱好，成立了音乐、舞蹈等兴趣小组，在各组辅导老师的辅导下，取得了很好的成绩。舞蹈组的舞蹈分别于XX年和XX年获“水城县红领巾舞蹈大赛”二等奖和一等奖，得到了观众的阵阵掌声。 二、办学条件优越 做到环境育人 我们学校占地面积5285平方米,校舍建筑面积2050平方米，硬化面积3401平方米，绿化面积916平方米；有普通教室16间，配有相关设备1套；图书室1间，图书藏量5900余册；有阅览室、实验仪器保管室和实验室各一间，配有相关设备各1套，基本能满足教师和学生的实验需要，教师的演示实验率和学生的分组实验率均达95%以上；少先队活动室1间，配有仪仗队设备1套；有远教室、微机室各一间，配有相关设备各一套。有符合标准的男女厕所。