土木工程施工实习报告
一、前言
生产实习是土木工程专业教学计划中最重要的实践性教学环节，是土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基本技能的实习，也是进行工程师基本训练的有机组成部分。实习过程中，学生深入施工现场，接触实际工程，较深入的了解了房屋建筑施工工艺过程及业务工作，巩固和加深了所学有关专业课程，做到理论联系实际。这个假期我有幸去了洛阳进行了为期三周的生产实习，并从中得到了很多课堂上难以学到的知识，为我后面走进社会提供了宝贵的实践经验。
二、实习工程概况
1、
2、基础形式：
本工程地基基础设计等级为丙级，采用墙下钢筋混凝土条形基础，地基处理方法：采用整体换土地基处理方法，施工时向下挖至第○2○3层土，然后采用三七灰土回填至设计底标高（三七灰土厚度不小于1500）上做基础，压实系数0.97，处理范围为每边超出基础外边缘2m，回填三七灰土承载力特征值120Kpa。
3、混凝土强度等级：
基础：C25；梁、板、柱：C25；垫层C10。
4、砌体强度等级：
三、实习内容及实习过程
1、学习了解工程的施工组织部署
工程采用项目法组织施工，组建**小区廉租房10#、11#楼工程项目经理部，项目部负责工程施工全过程管理。经理部设经理、副经理，下设工程组、技术组、质量安全组、物资设备组等部门，另设两个专业作业队：土建作业队、水电安装作业队。项目经理负责工程全面管理，下面的施工员、测量员、技术负责人、资料员、预算员、材料员、机电管理员各施其职。
以下是工程的项目管理机构：
2、熟悉了解各种施工图纸
在实习期间，除了到工地里现场学习以外，其他时间我大部分都在看师父给我的施工图纸，这是因为工程师要把工程做好最重要的就是要对施工图纸熟悉甚至牢记心间，这到了现场的时候磁能及时发现和纠正施工过程中出现的错误。虽然做过课程设计，但毕竟那些只是教学的一部分，并没有用到实践中去，当正式接触正规的设计图纸的时候，才发现我们学的只是其中的一部分，想要真正读懂图纸还需要自己不断地接触它们。图纸最基本的要求是规范，明了，让业内人士能够一看就清楚，总之就是要以施工方便为目的。实习期间，我都会记录图纸上不懂的符号以及不懂的构造部分请师父们一一解答清楚。
3、现场观看钢筋架立绑扎
钢筋采用现场成型和绑扎，钢筋种类有圆钢、螺纹钢及冷轧带肋钢筋。每批钢筋进场使用前，均需有材质证明及材料复试报告。现浇板带采用冷轧带肋钢筋，两端可不设弯钩，节省造价，降低原材消耗。以下是构造柱钢筋绑扎工艺流程以及圈梁钢筋绑扎工艺流程：
(1)构造柱钢筋绑扎工艺流程
预制构造柱钢筋骨架――修整底层伸出的构造柱搭接筋――安装构造柱钢筋骨架――绑扎搭接部位箍筋
①预制构造柱钢筋骨架：
A．先将两根竖向受力筋平放在绑扎架上，画箍筋间距。
B．根据画线位置，将箍筋套在受力筋上逐个绑扎，要预留出搭接部位的长度。为防止骨架变形宜采用反十字扣或套扣绑扎。注意箍筋搭接处，沿
受力钢筋。方向错开绑扎。
C．穿另二根受力筋并与箍筋绑扎牢固。箍筋端头平直长度不小于lOd(d为箍筋直)，弯钩角度不小于135度。
D．在柱顶、柱脚与圈梁钢筋交接的部位，应按设计要求加密柱的箍筋，加密范围一般在圈梁上下均不应小于六分之一层高或45cm，箍筋间距不宜
大于lOcm(柱脚的加密箍筋待柱骨架立起搭接后再绑扎)。
②修整底层伸出的搭接筋：
根据已放好的构造柱位置线，检查搭接筋位置及搭接长度是否符合设计和规范要
求底层构造柱的竖筋与基础圈梁锚固。
③先将箍筋(搭接处的)套在搭接筋上，然后再将预制构造柱钢筋骨架立起，对正伸出的搭接筋，注意搭接倍数不低于35d，对好标高线后在竖筋搭接部位各绑三个扣，待骨架调正后绑根部加密箍筋。
④构造柱钢筋必须与各层纵横墙的圈梁钢筋绑扎连接，形成一封闭框架。
⑤为固定构造柱钢筋的位置，在砌砖墙马牙槎时，沿墙高每50cm设两根φ
6.5水平拉结筋与构造柱钢筋绑扎连接。
⑥当构造柱设置在无横墙的外墙时，构造柱、钢筋与现浇或预制横梁梁端连结绑扎构造，要符合《多层砖房设置钢筋混凝土构造柱抗震设计与施工规程》(JGJl3—82)第3，2．5条、3．2．7条规定。
⑦砌完砖墙之后，应对构造柱钢筋进行修整，以保证钢筋位置及间距的准确。
(2)圈梁钢筋的绑扎：
工艺流程：画箍筋位置线――放箍筋――穿圈梁受力筋――绑扎箍筋
1、支完圈梁模板后，即可绑扎圈梁钢筋，钢筋在模内绑扎，按设计图
纸要求间距，在模板侧绑画箍筋位置，放箍筋后穿受力钢筋，绑扎
箍筋。注意箍筋必须垂直受力钢筋，箍筋搭接处应沿受力钢筋互相
错开。
2、圈梁和构造柱钢筋交叉处，圈梁钢筋宜放在构造柱受力钢筋内侧，
圈梁钢筋搭接时，其搭接或锚固长度要符合设计要求。
3、圈梁钢筋的搭接长度：当混凝土为C20时，工级钢筋搭接长度不少
于30d，Ⅱ级钢筋不少于40d(d为受力筋直径)。受力钢筋接头的位
置应相互错开，绑扎接头时在规定的搭接长度任一区段内(焊接接头
时在焊接接头处的35d且不小于500mm区段内)，有接头的受力钢筋
截面面积占受力钢筋总截面面积的百分率受拉区不大于25％，受压
区不大于50％。
4、圈梁钢筋绑扎时应互相交圈，在内外墙交接处，大角转角处的锚固
长度均要符合设计要求，见图.
5、楼梯内、洞口等部位的圈梁钢筋被切断时，应搭接补强，构造方法
应符合设计要求。标高不同的高低圈梁钢筋应按设计要求搭接或连
结。
6、圈梁钢筋绑完后应加水泥砂浆垫块。
4、学习脚手架的各个组成部分以及脚手架工程的搭设及拆除要点
实习期间，我到工地里逐一了解了落地式钢管双排脚手架的各个构造的构造要求以及它们的搭设、拆除要点，总结如下：
1）外脚手架采用落地式钢管双排架，双排架构造要求如下：
(1)立杆纵距为1.8～2.0m，立杆的垂直偏差≤1／200架高（约8cm）。
(2)大横杆步距为1.2～1.8m，同排大横杆的水平偏差≤5cm，相邻步距的大横杆应错开布置在立杆的里侧与外侧。
(3)小横杆贴近立杆布置，搭于大横杆之上。
(4)剪刀撑除在两端设置外，中间每隔15m设一道。剪刀撑连系3-4?根立杆，斜杆与地面夹角45°～60°。
(5)连墙杆每层都要设置，水平距离6m，垂直距离5m。
(6)护栏和挡脚杆，在铺设脚手板的操作层上设置护栏和挡脚板，护栏高度0.8～1.0m，挡脚杆高度0.2～0.4m。
2）搭设和拆除要求（落地式钢管脚手架）：
(1)基底处理
脚手架每根立杆传给基础的集中荷载约为10500N。
地下室墙板外侧回填土必须严格分层夯实(承载力50～80kN/m2)，回填土上铺设垫木，垫木长2m，宽度≥200mm，厚50～60mm，垂直墙面铺设，在脚手架外侧挖一浅水沟排除雨水。
(2)铺设垫木
(3)杆件搭设
①按规定的构造方案和尺寸进行搭设。
②搭设顺序：摆放扫地杆→逐根树立立杆→装扫地小横杆并与立杆扣紧→安第一步大横杆→安第一步小横杆→第二步大横杆→第二步小横杆→加设临时斜撑杆→第三、?四步大横杆和小横杆→连墙杆→接立杆→加设剪刀撑→铺脚手板。
(4)扣件的安装：
①开口朝向：用于连接大横杆的对接扣件，开口应朝架子内侧，螺栓向上；
②拧紧程度：装螺栓时应注意将根部放正和保持适当的拧紧程度，把力距控制在39～49N-m为宜。
(5)拆除扣件式钢管脚手架时的注意事项：
①划出工作区标志，禁止行人进入；
②严格遵守先加固<拉结>后拆除的原则，由上而下，后搭者先拆；
③统一指挥，上下呼应，动作协调；
④材料工具要用滑轮绳索运送，不得乱扔。
5、现场协助测量人员进行轴线的复查
通常情况下用胶线和小吊锤向上引出的轴线一层出现的偏差不大，但是往上引四五层的时候就可能出现4到5mm的偏差，有风的情况下可能会更大。这是候其精确性就会影响到工程的质量。于是建设时，特别是高层建筑，每四五层就必须对轴线进行复查，出现偏差的时候及时修正，以免出现过大的误差给工程带来安全隐患。轴线复查时使用的工具：重达十几斤的圆柱状吊锤、细钢丝（吊垂与挂掉处通常不能打结）、直尺等。以下是复查的步骤：
1、在所要符合的墙面引出一片小木块（方木条也可以），使它固定到可以承受吊锤的重量并保持稳定。
2、将铁丝绑在固定的木块上，铁丝须在所要测量的轴线所在的平面上。铁丝不能接触到任何的障碍物。
3、吊线平稳后用尺量出吊线与下部定位轴线的距离，再根据下部距离，画出上部轴线的位置。
4、比较复查轴线与实际轴线与实际轴线的距离，并作出必要的调整。
实训一场地平整土方工程量计算实训 【训练任务】以小组为单位对本工程拟建场地进行平整，达到施工场地平整要求，并计算场地平整土方工程量。 （任务分析：建筑场地平整的平面位置和标高通常由设计单位在总平面布置 竖向设计中确定；由设计平面的标高和自然地面的标高之差得到场地各点施工高 度，由此计算出场地平整的土方量；但本次任务没有提供场地平整的设计标高， 须根据实际情况计算出设计标高。) 【训练目标】 1. 能力目标 (1) 能根据施工现场实际条件，应用测量仪器等工具进行场地平整土方工程 量计算。 (2) 能根据地形图和地质勘察报告等资料进行场地平整土方工程量计算。 2. 知识要点 地形图；地质勘察报告；方格网法；土的可松性；自然标高；设计标高；施 工高度；土方工程量计算方法等。 工程案例： 某建筑场地方格网、地面标高如图, 格边长a=20m。泄水坡度ix =2%，iy=3%，不考虑土的可松性的影响，计算场地挖填方工程量。
实训二地基与基础实训 【训练目标】 (1) 会选择基坑土壁支护的方法，并能准确掌握工艺流程。 (2) 了解常见的基础形式，掌握常见的深基础与浅基础的施工工艺流程。【训练任务】 一、土石方工程施工工艺流程 1、编制出常用基坑土壁支护的方法及施工工艺流程（包括：土钉墙支护、护坡桩加锚杆支护、地下连续墙支护。） 2、通过资料或互联网的查询，编制其它基坑土壁支护的方法及施工工艺流程。（至少一个）。 二、基础工程施工工艺流程 1、写出常用的浅基础形式，并自选两种，写出各自的施工工艺流程和施工时应注意的事项。 2、编制预制桩压桩和沉管灌注桩的施工工艺流程。 3、通过资料或互联网的查询，介绍其它类型的桩基础及施工工艺流程（至少一种。） 实训三砌筑工程施工 【训练目标】 (1) 掌握砌砖施工工艺流程。 (2) 掌握砌砖施工质量要求。 【训练任务】 一、编制出砌砖施工的组砌方法及施工工艺流程。 二、通过资料或互联网的查询，编制出砌砖施工的质量要求。
工艺参数:在组织流水施工时,用以表达流水施工在施工工艺上开展顺序及其特征的参数 空间参数:在组织流水施工时,用以表达流水施工在空间布置上所处状态的参数,称为空间参数; 施工段:为了有效地组织流水施工,通常把拟建工程项目在平面上划分成若干个劳动量大致相等的施工段落,这些施工段落称为施工段。 1、总时差:在不影响工期的前提下,本工作可以利用的机动时间。 2、流水节拍:在组织流水施工时每个专业工作队在各个施工段上完成相应施工任务所需要的工作延续时间。 3、施工程序:施工中不同阶段的不同工作内容按照其固有的先后次序,循序渐进向前开展的客观规律。 4、工作:计划任务按需求粗细程度划分而成的一个消耗时间或也消耗资源的子项目或子任务。 5、组织间歇:在流水施工中,由于施工技术或施工组织的原因造成流水步距以外的增加的间歇时间叫做组织间歇时间。 1、流水步距:相邻两个专业工作队在保证施工顺序、满足连续施工、最大限度搭界与保证工程质量的条件下,相继投入施工的最小时间间隔。 2、技术间歇时间:在组织流水施工时,除了要考虑相邻专业队之间的流水步距外,还要考虑合理的工艺等待时间,这个等待时间叫做技术间歇时间。 3、节点:在网络图中箭线的出发与交汇处划上圆圈,用以表示圆圈前面一项或多项工作的结束与允许后面的一项或多项工作的开始的时间点成为节点。 4、自由时差:在不影响其紧后工作最早开始时间的前提下,本工作可以利用的机动时间。 5、施工起点流向:单位工程在平面上或竖向上施工开始的部位与进展的方向。 1施工组织研究对象:施工组织就是一门管理科学。就是土木工程施工的组成部分。该学科研究工业与民用建筑在建造过程中的统筹安排与科学管理问题。 2建筑产品的特点: ①固定性②多样性③体型庞大性 工程施工的程序:1、承接施工任务,2、签订施工合同;,3、做好施工准备,提出开工报告;4、组织施工5、竣工验收,交付使用。 施工准备工作的内容: ⒈技术准备 ①熟悉与审查施工图纸②原始资料调查分析③编制施工图预算及施工预算④编制施工组织设计 ⒉物资准备⒊劳动组织准备4、施工现场准备5、其她准备 建筑产品生产的特点就是什么？ 答:(1)建筑产品生产的流动性、(2)建筑产品生产的单件性(3)建筑产品生产的地区性(4)建筑产品生产周期长、(5)建筑产品生产的露天作业多、(6)建筑产品生产的高空作业多、(7)建筑产品生产组织协调的综合复杂性 工程项目施工组织的原则1、认真执行工程建设程序;2、搞好项目排队,保证重点,统筹安排;3、遵循施工工艺极其技术规律,合理地安排施工程序与施工顺序;4、采用流水施工方法与网络计划技术,组织有节奏、均衡、连续的施工;5、科学的安排冬雨季施工项目,保证全年生产的均衡性与连续性;6、提高建筑工业化程度;7、尽量采用国内外先进的施工技术与科学管理方法;8、尽量减少暂设工程,合理地储备物质,减少物质运输量;科学的布置施工平面图。 施工组织设计按编制对象范围的不同可分为施工组织总设计、单位工程施工组织设计、分部分项工程施工组织设计三种。 (1)施工组织总设计 施工组织总设计就是以一个建筑群或一个建设项目为编制对象,用以指导整个建筑群或建设项目施工全过程的各项施工活动的技术、经济与组织的综合性文件。 施工组织总设计一般在初步设计或扩大初步设计被批准之后,由总承包企业的总工程师领导下进行编制。(2)单位工程施工组织设计就是以一个单位工程(一个建筑物或构筑物,一个交工系统)为编制对象,用以指导其施工全过程的各项施工活动的技术、经济与组织的综合性文件。单位工程施工组织设计一般在施工图设计完成后,在拟建工程开工之前,由工程处的技术负责人领导下进行编制。 (3)分部分项工程施工组织设计
6 脚手架工程 一、名词解释（0 分） 二、填空题；三、选择题（1*2 分） 1、对脚手架的基本要求。(P256) 工作面满足工人操作、材料堆置和运输的需要；结构有足够的强度、稳定性、变形满足要求；拆卸简便，便于周转使用。 2、外脚手架按搭设安装的四种基本形式。(P256) 落地式脚手架、悬挑式脚手架、吊挂式脚手架及升降式脚手架。 3、扣件式脚手架组成及特点。(P257) 由立杆、大横杆、斜撑、脚手板等组成。 特点：通用性强；搭设高度大；装卸方便；坚固耐用。 4、扣件式钢管脚手架连墙件的设置、作用、连接形式及满足要求。(P258) 当扣件式钢管脚手架用于外脚手架时，必须设置连墙件。 连墙件将立杆与主体结构连接在一起，可有效地防止脚手架的失稳与倾覆。 常用的连接形式有刚性连接于柔性连接两种。 连墙件的构造必须同时满足承受拉力和压力的要求。 5、扣件式钢管脚手架搭设的基本要求（地基、立杆、大横杆、小横杆、斜撑、 连墙件、垂直偏差等）。(P259) 地基平整坚实，底部设置底座和垫板，并有可靠的排水措施，以防止积水浸泡地基。立杆之间的纵向间距，当为单排设置时，立杆离墙1.2?1.4m；当为双排设置时，里排立杆离墙0.4?0.5m，里外排立杆之间间距为1.5m左右。对接时需用对接扣件连接，相邻的立杆接头要错开。立杆的垂直偏差不得大于架高的1/200. 上下两层相邻大横杆之间的间距（步架高）为1.8m左右。大横杆杆件之间的链接应用对接扣件连接，如采用搭接连接，搭接长度不应小于1m，并用三个回转扣件扣牢。与立杆之间应用直角扣件连接，纵向水平高差不应大于50mm。 小横杆的间距不大于1.5m。当为单排设置时，小横杆的一头搁入墙内不少于240mm，一头搁于大横杆上，至少伸出100mm；当为双排设置时，小横杆端头离墙距离为50?100mm。小横杆与大横杆之间用直角扣件连接。 斜撑与地面的夹角宜在45°?60°范围内。交叉的两根斜撑分别通过回转扣件扣在立杆及小横杆的伸出部分上，以避免两根斜撑相对时把钢管别弯。斜撑的长度较大，因此除两端扣紧外，中间尚需增加2?4个扣节点。 连墙件设置需从底部第一根纵向水平杆处开始，布置应均匀，设置位置应靠近脚手架杆件的节点处，与结构的连接应牢固。在搭设时，必须配合施工进度，使一次搭设的高度不应超过相邻连墙件以上2步。
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 土木工程施工实习报告总结Summary of civil engineering construction practice report
土木工程施工实习报告总结 经过十几天的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。通过亲身的接触，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。在实习中我们主要学习加深了对以下几点的认识： b模板工程的施工工艺。模板施工顺序：熟悉施工图纸翻样施工技术、施工方案交底配模涂刷脱模剂放线、弹线搭设承重架(支撑系统)单向墙侧板、柱模板安装校正固定门窗模板、安装设备管洞的留洞待钢筋、墙中管线安装完毕清除底部垃圾办理技术复核记录封墙另一侧模板校正固定铺梁底、梁侧及平台板、模板(高度大于600mm 梁封单侧模板，待梁钢筋绑扎完毕后封另一侧模板)校正、固定、加固予埋件安装、钢筋绑扎复核尺寸、挂板安装办理隐蔽工程验收浇
捣砼 c单层工业厂房的吊装方法。单层工业厂房的结构吊装方法，有分件吊装法、综合吊装法和混合吊装法三种： (1)分件吊装法：指起重机在车间内每开行一次仅吊装一种或两种构件。通常分三次开行吊装完全部构件。 第一次开行——吊装全部柱子，并对柱子进行校正和最后固定; 第二次开行——吊装吊车梁、联系梁以及柱间支撑等; 第三次开行——分节间吊装屋架、天窗架、屋面板、屋面支撑及抗风柱等。 在第一次开行(柱子吊装之后)，起重机即进行屋架的扶直排放以及吊车梁、联系梁、屋板的摆放布置。 (2)综合吊装法：起重机在车间内的一次开行中，分节间安装完各种类型的构件，即先吊装4~6根柱，并立即加以校正和最后固定，接着吊装联系梁、吊车梁、屋架、天窗架、屋面板等构件。起重机在每一个停机点上，要求安装尽可能多的构件。目前很少采用，只有对某些结构(如门架式结构)必须采用综合安装法时，或当采用移
实习日记 班级: 姓名: 学号: 座号:
2013-12-24 星期二天气:晴今天就是我进行毕业实习的第一天,通过同学的介绍,我的实习单位已经确定下来了,这个假期将在鸿艺集团建筑二公司在客天下的项目部实习。对于今天刚来报到的我,带我的施工员也并没有给我具体的任务,让我自己先了解了解工作环境,带我到了施工现场进行观摩学习,提前适应现场环境,之后我们还到了客天下的其她项目进行参观学习,通过对各个施工现场的参观学习,使我对自己之后的工作也有了初步的定位。我自己对本次的实习也有一个定位,那就就是学习,只要值得我学习的地方,我都一定会认真的学,并且努力学好！ 2013-12-25 星期三天气:晴 今天就是实习的第二天了,也可以说就是正式上班的一天,今天的主要任务就就是跟着施工员去放线,因为之前实习的单位都就是监理单位,真正的放线还没参与过,所以这对于我来说也就是一个全新的体验,虽然说在学校我们也做过测量的课程设计,但就是我还就是觉得现场进行的放线更有实际应用的感觉,也更具代表性,因为现场存在的地形的问题,可能也会遇到不同的问题,通过对遇到的问题的解决这样才能慢慢的提高,这就就是一个从理论到实际应用的一个过程。通过这次的放线,我也深深知道实际操作也就是基于理论知识之上的,所以我们大学所学课程对我们的工作极为重要！
2013-12-26 星期四天气:晴 今天的主要任务就是在办公室瞧图纸,通过今天的学习也让我学到了不少,项目经理跟我说,即使就是当施工员,绘图跟识图的能力也就是不可或缺的,还有另外一个比较重要的就就是要学会测量放线,把全站仪水准仪要学好。一个工程的最开始便就是设计然后出图,图纸就是工程的开端,没有图纸工程就如同海市蜃楼,有了图纸不会识图也无济于事。所以说识图能力在我们这个行业里就就是我们吃饭的能力。今天通过学习图纸,我知道了一些绘图的技巧,步骤,这些都就是极其宝贵的经验积累,我相信在以后的学习中,我会掌握的更好的。我要更加努力的学好实习中交给我的每一件事。 2013-12-27 星期五天气:晴 今天跟着施工员出去放线,主要就是利用全站仪进行放线,在学校学习的时候也已经接触了全站仪,所以当听说要去放线的时候并不觉得陌生,来到施工现场后,按着课本里关于使用全站仪的要求,我开始操作,一步步按照学校里学的进行,最后在精平的时候出了一点小问题,不管我怎么调都就是有偏差,后来请教了施工员,施工员提供了一种课本之外的方法就行精平,终于调好了,这也让我明白,课本知识毕竟就是比较理论的,相比之下,通过实践得出的方法可能会比课本所讲的更好,更实用。因此,在这次的实习中,我也要好好的积累这些实践后的宝贵经验,为以后的工作打下更坚实的基础！
土木工程工作总结 土木工程工作总结范文一： 实践是认识的唯一来源，的确不错，通过此次实习，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实习活动，对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。总之，通过此次实习，受益颇多。 图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握制图技能。不会读图，就无法理解别人的设计意图；不会画图，就无法表达自己的构思。因此，图纸被称为工程界的共同的语言。可见图纸的重要性非同一般。基于此，孔老师认真详细地拿出具体图纸给我们讲解图纸型，绘制图纸的步骤，格式，注意事项等。另外又详细地给我们介绍图纸的流程（设计-校对--审核修改等），一套完整的图纸应该包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图（地基平面图，基础平面图，各层结构平面图等），设备施工图，电算图等。别外老师还分别讲了各种图纸的适用范围。最后老师拿出毕业设计让我们观看，并给我们讲解在做毕业设计时所应该注意的问题。最后给我们提出了忠告，要我们平时学好专业知识，这样才能较好地完成毕业设计。 通过老师的讲解，我们对图纸的重要性又有了进一步的认识，让我们走近了这个被称为世界工程的语言。为我们今后在工程中读准图纸打下了牢固的基础。 要真正了解土木工程，还必须与施工进行零距离接触，否则要真正了解只能是空谈。鉴于此，我们到校区医疗保健中心及学术交流中心施工现场来深入认识。施工现场的危险性比较大，因此，在进入医保中心施工现场之前，我们都带上了安全帽，另外为了保证施工的安全，工地用砖墙围护起来了，只有经过负责人的同意才能进入。另外为了保证工人的安全，在模板和支架周围用绿色的窗纱围了起来。在主体工程前方，有一个很大的牌子，上面有工程的管理人员名单及其分工，还有文明施工保证体系，质量保证体系，施工平面布置图等。老师逐个给我们讲解，同学们遇到不懂的地方积极地问。进入施工区，我们看到了楼的主体，主体前方有一块很大的空地，供堆放建筑材料之用，这些材料主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。
土木工程施工实习报告 土木工程施工实习报告 在学习了相关的专业内容后，尤其是本学期我们修完了《土木工程施工》这门课程后，我们都对土木施工有了具体的认识。但理论和实际总有具体的差别，土木工程的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意能力的培养，为了让我们更好的掌握知识，联系实际，举一反三，学校为我们安排了为期四周的土木工程施工实习。本着贯彻理论联系实际的原则，使学生到施工现场去学习生产技术和简单的管理知识。施工实习不仅对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。 一、实习目的： 1．通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解。巩固课本上的知识。 2．理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后课程的学习积累感性知识。积累经验。 3．通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。 4．通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。
5．了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会注意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。 6．与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和 先进事迹。 7．虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实 践中总结的宝贵经验。 二、实习要求 参加实习的学生，应在工地实习指导老师的帮助下，参加具体有关的技术工作和生产工作，在工作中参照课本的内容，全面地完成生产实习工作。 实习期间要求做到： (1)认真按时完成实习指导人员和老师布置的实习和研究工作； (2)每天写好实习，记录施工情况、、建议等； (3)对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理； (4)实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全 面总结； (5)对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完 成并写出报告 (6)利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。 三、实习时间
土木工程施工实习报告总结 经过十几天的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。通过亲自的接触，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。在实习中我们主要学习加深了对以下几点的理解： b模板工程的施工工艺。模板施工顺序：熟悉施工图纸翻样施工技术、施工方案交底配模涂刷脱模剂放线、弹线搭设承重架(支撑系统)单向墙侧板、柱模板安装校正固定门窗模板、安装设备管洞的留洞待钢筋、墙中管线安装完毕清除底部垃圾办理技术复核记录封墙另一侧模板校正固定铺梁底、梁侧及平台板、模板(高度大于600mm梁封单侧模板，待梁钢筋绑扎完毕后封另一侧模板)校正、固定、加固予埋件安装、钢筋绑扎复核尺寸、挂板安装办理隐蔽工程验收浇捣砼 c单层工业厂房的吊装方法。单层工业厂房的结构吊装方法，有分件吊装法、综合吊装法和混合吊装法三种： (1)分件吊装法：指起重机在车间内每开行一次仅吊装一种或两种构件。通常分三次开行吊装完全部构件。 第一次开行——吊装全部柱子，并对柱子实行校正和最后固定; 第二次开行——吊装吊车梁、联系梁以及柱间支撑等; 第三次开行——分节间吊装屋架、天窗架、屋面板、屋面支撑及抗风柱等。 在第一次开行(柱子吊装之后)，起重机即实行屋架的扶直排放以及吊车梁、联系梁、屋板的摆放布置。 (2)综合吊装法：起重机在车间内的一次开行中，分节间安装完各种类型的构件，即先吊装4~6根柱，并立即加以校正和最后固定，接着吊装联系梁、吊车梁、屋架、天窗架、屋面板等构件。起重机在每
一个停机点上，要求安装尽可能多的构件。当前很少采用，只有对某些结构(如门架式结构)必须采用综合安装法时，或当采用移动比较困难的桅杆式起重机实行安装时，才采用此法。 (3)混合吊装法：即分件吊装和综合吊装相结合的方法。因为分件安装法与综合安装法各有优缺点，所以，当前有很多工地采用分件吊装法吊装柱，而用综合吊装法来吊装吊车梁、联系梁、屋架、屋面板等各种构件。 第一次开行将全部(或一个区段)柱子吊装完毕并校正固定，杯口二次灌浆混凝土强度达到设计的70%后，第二次开行吊装柱间支撑，吊车梁、联系梁，第三次开行分节间吊装屋架、天窗架、屋面板 d施工图纸的理解。工程开工之前，需识图、审图，再实行图纸会审工作。如果有识图、审图经验，应该掌握一些要点重点。熟悉拟建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。1熟悉拟建工程的功能，首先了解本工程的功能是什么，其次识读建筑说明，熟悉工程装修情况;2熟悉、审查工程平面尺寸。建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，第二道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线。3熟悉、审查工程立面尺寸。建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息;;4检查施工图中容易出错的地方有无出错。 以上是我对这次实习的总结。通过这次理解实习，我们对建筑设备，建筑基础等有了一定的了解，这也为我们今后学习专业知识，走上工作岗位有很大的协助。
1.什么是标高?什么是绝对标高、相对标高? 答：(1)、建筑物的某一部位与确定的水基准点的高差，称为该部位的标高。 (2)、绝对标高亦称海拔高度，我国把青岛附近黄海的平均海平面定为绝对标高的零点，全国各地的标高均以此为基准。 (3)、相对标高是以建筑物的首层室内主要房间的地面为零点(+ 0.00)，表示某处距首层地面的高度。 2.什么是建筑面积、使用面积、使用率?什么是交通面积、结构面积? 答：(1)、建筑面积指建筑物长度、宽度的外包尺寸的乘积再乘以层数。它由使用面积、交通面积和结构面积组成。 (2)、使用面积指主要使用房间和辅助使用房间的净面积(净面积为轴线尺寸减去墙厚所得的净尺寸的乘积)。 (3)、使用率亦称得房率，指使用面积占建筑面积的百分数。 (4)、交通面积指走道、楼梯间、电梯间等交通联系设施的净面积。 (5)、结构面积指墙体、柱所占的面积。 3. 建筑物如何划分等级? 答：建筑物的等级是依据耐久等级(使用年限)和耐火等级(耐火年限)进行划分的。 (1)、按耐久等级划分，共分为四级：一级，耐久年限100年以上;二级，耐久年限50~100年;三级，耐久年限25~50年;四级，耐久年限15年以下。 (2)、按耐火等级划分，共分为四级：从一级到四级，建筑物的耐火能力逐步降低。 4. 与砖混结构相比，框架结构有何优、缺点? 答：优点： (1)、自重轻：砖混结构自重为1500公斤/平方米;框架结构如采用轻板(加气混凝土隔墙、轻钢龙骨隔墙等)的自重为400公斤~600公斤/平方米，仅为砖混结构的1/3。 (2)、房间布置灵活：框架结构的承重结构为框架本身，墙板只起围护和分隔作用，因而布置比较灵活。 (3)、增加了有效面积：框架结构墙体较砖混结构薄，相对的增加了房屋的使用面积。 缺点： (1)、用钢量比砖混结构高出约30%，与砖混结构相比，造价偏高。 (2)、部分柱子截面尺寸过大，会凸出墙外，影响美观。 5.地基和基础有什么区别? 答：(1)、地基是基础下面的土层，它的作用是承受基础传来的全部荷载。 (2)、基础是建筑物埋在地面以下的承重构件，是建筑物的重要组成部分，它的作用是承受建筑物传下来的全部荷载，并将这些荷载连同自重传给下面的土层。 6.什么是横墙承重、纵墙承重、纵横墙混合承重?各有什么优、缺点? 答：(1)横墙承重就是把梁或板搁置在横墙上。优点是横墙较密使横向刚度大，抗震性高，外墙开窗灵活性大，容易组织穿堂风;缺点是用材量较多，开间尺寸不够灵活。 (2)纵墙承重就是把梁或板搁置在纵墙上。优点是建筑物分间灵活，材料用量少;缺点是刚度较差，外墙开窗局限性大。 (3)纵横墙混合承重就是把梁或板同时搁置在纵墙和横墙上。优点是房间布置灵活，整体刚度好;缺点是所用梁、板类型较多，施工较为麻烦。 7.什么是基础埋深?什么是深基础、浅基础? 答：(1)、基础埋深是指从室外设计地坪至基础底面的垂直距离。 （2）、埋深大于等于5米的基础称为深基础;埋深在0.5米~5米之间的基础称为浅基础。基础埋深不得浅于0.5米。
二、名词解释 1、流砂现象：基坑挖土至地下水位以下，土质为细砂土或粉砂土的情况下，采用水坑降低地下水时，坑下的土有时会形成流动状态，随着地下水流入基坑，这种现象称为流砂现象。 2、土的最优含水量：回填土含水量过大或过小都难以压实，在压实机械和压实遍数相同的条件下，使填土压实达到最大密实度时的土的含水量，称为土的最优含水量。 3、土的可松性自然状态的土，经开挖体积松散增大，经回填压实仍不能恢复原来体积的性质，称为土的可松性。 4.最后贯入度：最后贯入度是指锤击沉桩施工中，最后10击内桩的平均入土深度。 2.重锤低击：重锤低击：指选用较重的锤，以较低的落距锤击沉桩。 3.复打法：即在同一桩孔内进行两次单打。目的是为了提高桩的质量或使桩径增大，提高桩的承载能力。 4.砼充盈系数：指灌注桩施工时，砼的实际浇筑量与理论计算浇筑量的比值。 1 皮数干：皮数杆是用来保证墙体每皮砖水平，控制墙体竖向尺寸和各部件标高的木质标志杆。 3 冻结法：在室外用热砂浆进行砌筑，砂浆不掺外加剂，砂浆有一定强度后冻结，而后在正温下融化、强度继续增长的冬期砌体施工方法。 4 掺盐砂浆法是在拌合水中掺入氯盐，以降低冰点，使砂浆中的水分在负温条件下不冻结，强度继续保持增长。 1 地下防水卷材外防外贴法：在地下建筑墙体做好后，直接将卷材防水层铺贴在墙上，然后砌筑保护墙。 2 地下防水卷材外防内贴法：在地下建筑墙体施工前先砌筑保护墙，然后将卷材防水层铺贴在保护墙上，最后施工并砌筑地下建筑墙体。 2.砌筑工程：用块体材料和灰浆按设计的形状和尺寸堆砌而形成砌体的施工过程。包括材料的制备、运输、辅助 作业、砌筑等施工作业。3.出料容量：砼搅拌机一盘砼搅拌完成后所得到的成品砼的体积。 4.冷底子油：由10号或30号石油沥青加入挥发性溶剂而配置成的具有较强的渗透力和增水性，能增强找平层沥青胶结材料之间粘结力的基层处理剂 土方边坡的概念：当基坑所处的场地较大，而且周边的环境较简单，基坑开挖可采用放坡形式 灌注桩是直接在桩位上就位成孔，然后在孔内安放钢筋笼、灌注混凝土而成。根据成孔工艺不同，分为干作业成孔、泥浆护壁成孔、套管成孔和爆扩成孔等 组合式模板：概念：是指适用性和通用性较强的模板，用它进行混泥土结构成型，即可按照设计要求事先进行预拼装整体安装、整体拆装，也可以采取散支散拆的方法，工艺灵活简便。 结构吊装：将装配式结构的各构件用起重设备安装到设计位置上。 涂膜防水是指以高分子合成材料为主体，在常温下无定型状态，刷涂于结构物表面结成坚韧的防水膜。 外防外贴法是在垫层上先铺好底板卷材防水层，进行地下需防水结构的混凝土底板与墙体施工，待墙体侧膜拆除后再将卷材防水层直接铺贴到墙面上，然后砌筑保护墙。 外防内贴法是在垫层四周先砌筑保护墙，然后在卷材防水层铺贴在垫层和保护墙上，最后进行地下需防水结构和混凝土底板结构与墙体施工 动水压力：地下水在渗流过程中受到土颗粒的阻力，使水流对土颗粒产生的一种压力。 施加预应力的方法：张拉结构或构件受拉区中的预应力钢筋，并锚固在其端部，将钢筋的弹性收缩力传递到混凝土构件上，即产生预应力。 11、二次投料法：先将水泥砂和水放入搅拌机搅拌成均匀的水泥砂浆后再加石子搅拌成均匀的砼。 12、先张法：在浇筑混凝土前张拉预应力筋，并将张拉的预应力筋临时锚固在台座或钢模上，然后浇筑混凝土，待混凝土强度达到不低于混凝土设计强度值的75％，保证预应力筋与混凝土有足够的粘结时，放松预应力筋，借助于混凝土与预应力筋的粘结，对混凝土施加预应力的施工工艺。 13、摩擦桩：桩穿过并支撑在各种压缩土层时，主要依靠桩侧土的摩阻力支撑垂直荷载，这样的桩就称为摩擦桩。 14、轻型井点：是人工降低地下水位的一种方法，它是沿基坑四周或一侧将直径较细的井管沉入深于基底的含
土木工程实习报告 随着大三下学期的结束，我们开始了暑期生产实习。这是一次很好的理论与实践结合的机会，8月10日，我们来到了武汉建筑一公司下属的长航蓝晶绿洲项目部所在工地实习，工地被划分为一区和三区，经过具体的分配，我在一区开始了为期四周的实习。生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以一个住宅小区为实习场所，参加工程施工工作，顺利完成了四周的实习任务。 一、实习目的 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后做毕业设计及大学毕业后从事工程时间打下良好基础。 二、实习内容 参加测量工程、钢筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 三、实习概况 实习地点在徐东岳家嘴附近，遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教，善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。实习期间完成了实习任务，达到了实习目的。 四、工程名称 长航蓝晶绿洲项目部 设计标准：建筑防火等级为二级；建筑耐火等级为二级；构建结构为框架剪力墙结构，建筑面积约为10万平方米 五、整个实习的情况和内容 1）.基础工程 基础工程的主要对象是地基和基础。现场工地采用的是桩基础，这样可以减少土方量、节省降排水设施、改善施工条件，并且具有良好的经济效果。施工方采用的是钢筋混凝土预制桩，通常的打桩顺序有：由一侧向单一方向进行；自中间想两个方向对称进行；自中间向四周进行。打桩施工工艺桩机就位-吊桩-打桩-接桩-送桩-截桩。 基础工程是隐蔽工程，一旦发生事故，难于补救和挽回。影响基础工程的因素很多，稍有不慎，就可能给工程留下隐患，造成地基基础工程事故。这不仅是基础工程事故，它还使得上部建筑物发生破坏、倒塌。由此可见，基础工程的重要性是显而易见的。 2）.模板工程 模板是新浇混凝土成型用的模型板，模板系统由模板和支架两部分组成。模板的作用就是使混凝土构件按设计的形状和尺寸浇注成型；支架则是用来保持模板的空间设计位置。模板是混凝土构件成型的一个重要的组成部分，现浇混凝土结构中模板工程的造价约占钢筋混凝土工程总造价的30%，其搭设和拆除约占混凝土结构工程施工70%的周期，因此模板的选材和构造的合理性，以及模板制作和安装的质量，都直接影响混凝土结构工程的质量、工期及成本。
施工实训训练实习总结 转眼间实训就结束了，此次我所实习的场地是我校博学楼与格物楼之间的土木工程施工场地，跟从指导老师曾铁军老师和霍婷婷老师的安排，到实训场地实训。在这工地实习让我受益匪浅，使我们更多的掌握了关于建筑方面的理论知识，而理论与实践是紧密相联系的，这次的实习让我很好的了解到实际操作能力，将理论知识全面的融会于工作实践，我更好的在实际作中得到了锻炼。 每人领取安全帽一个，手 套一双，用完整个实训课程， 各组领取砌刀2把，泥桶一个， 吊锤一个，铁铲一把，在指定 地方和泥巴，进行砌筑。砌筑 完毕，老师打分，老师学生各 拍照存档，本组学生拆除砌筑 作品，并且把砖块清洗干净， 堆放到指定位置，打扫场地卫 生。 任务是砌墙，老师带我们到施工的场地，通 过曾老师和霍老师短暂的讲述如何拌浆，如何砌 砖，还有砌墙的基本流程：基层清理→放线→挂 线→砌砖墙。大家都认真的学习老师的每一个的 动作和方法，迫不及待想自己动手去动手实践。 经过了一个颇为深刻的学习后我们以为单位开始 了我们的任务。首先我们将基层清理干净，然后 开始砌砖，但是在砌筑的过程之中我们遇到了种 种问题，比如说不平整，砂浆不饱满等一系列的 问题。面对这些困难我们团队慢慢的摸索出师老 师我们的方法，顺利的完成了砌墙的任务，砌筑 前应将基层表面的灰砂、泥土、杂物等清扫干净。砖砌体的要求:上下错缝，内外搭接，以保证砌体的整体性，同时组砌要有规律，少砍砖，以提高砌筑效率，节约材料。 梁板绑扎钢筋：每组领取扎丝2把（不够再领），按图所示的钢筋和模版（进行清点），钢筋绑扎工具4个，并且把材料清洗干净，堆放到指定位置，打扫场地卫生，后续工作不到位该组无成绩。
第一讲 知识点 1、土木工程的概念：土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。既指与人类生活、生产活动 有关的建筑工程、道路工程、铁路工程、桥梁工程、港口工程等各类工程设施；土木工程也指为了建造工程设施应用材料、设备在土地上所进行的勘察、设计、施工等工程技术活动。 2、土木工程需要解决的问题 ⑴形成人类活动需要的、功能良好和舒适美观的空间和通道。(根本目的和出发点) ⑵能够抵御自然灾害或人为作用力。 ⑶充分发挥材料的作用。（根本条件） ⑷通过有效的技术途径和组织手段，利用各个时期社会能够提供的物质设备条件，“好、快、省”地组织 人、财、物，把社会所需要的工程设施建造成功，付诸使用。 3、土木工程活动内容： （1）技术方面：勘察、测量、设计、施工、监理等。 （2）管理方面：制订政策和法规、企业管理、项目管理、施工组织、物业管理等。 4、土木工程的四个基本属性：社会性、综合性、实践性、技术经济艺术统一性。 5、近代土木工程特点： （1）力学和结构理论作指导； （2）砖、瓦、木、石等建筑材料广泛使用； （3）混凝土、钢材、钢筋混凝土以及早期的预应力混凝土得到发展；施工技术进步很大。 6、现代土木工程： （1）土木工程功能化：即土木工程日益同它的使用功能或生产工艺紧密结合。 a)公共和住宅建筑物要求建筑、结构、给水排水、采暖、通风、供燃气、供电等现代技术设备结合成整 体。 b)工业建筑物围绕生产工艺在功能要求方面越来越高。并向大跨度、超重型、灵活空间方向发展。 （2）城市建设立体化: a)高层建筑的大量兴起； b)地下工程高速发展； c)城市高架公路、立交桥大量涌现 （3）交通运输高速化： a)高速公路的大规模修建 b)高速铁路的建成与发展 c)长距离海底隧道的出现 7、土木工程发展的新趋势:土木工程的功能化、城市建设的立体化、交通运输的高速化必然使得构成土木工程 的三个要素：材料、施工、理论出现了新的发展趋势：建筑材料轻质高强化；施工过程中的工业化和装配化；实际理论的精确化和科学化； 8、土木工程的未来： ⑴计算机、通讯、网络等信息工业的发展，人类的生产、生活方式将发生重大变化。 ⑵地球居住人口激增，土地资源因过度消耗日益枯竭； ⑶生态环境受到破坏，工业的发展、技术的进步，人类生存环境却日益恶化。 思考题 1、土木工程包括哪些工程设施和哪些工程技术活动？知识点1 2、土木工程需要解决哪四个问题？知识点2 3、土木工程有哪四个基本属性？知识点4 4、试述土木工程建设的技术、管理方面活动内容。？？ 5、现代土木工程有哪些特点？知识点6
土木工程施工实习报告【三篇】紧张的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里有了不小的收获。首先，实习对我个人来说是既熟悉又陌生的，将全面检验我各方面的潜力：学习、生活、心理、身体、思想等。透过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，透过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。 一、引桩、施工放样。 进入施工现场后，首先根据主楼定位桩桩对定位桩进行引桩，引桩一般都确定一条或两条主轴线，这些主线作为建筑物施工的主要控制依据，用木桩埋设在固定位置，加以保护。当建筑物放样时，按照建筑物轮廓用建立施工控制网，放设基坑轮廓线开始进行土方开挖施工，放样，也称放线，就是将图纸各部分位置在实际的土地上找到，并作出标记。放样是将图纸转换成实物过程中最重要和关键的步骤之一，大样影响地基的位置，地基影响柱子的位置，影响墙体的位置，整个建筑的位置。 第一，放样的质量直接影响施工速度和质量。轴线及基础梁板位置直接影响到结构的安全，放样过程中不能图一时之快，要得有足够的耐心，并对每个步骤成竹在胸。制定合
理的放线方案，放完后，质量员要及时检查，只有这样，才能高质量、高标准的完成放样工作，才能给施工人员以正确的信息，高质量的完成工程。 第二，放样的先后次序，会给施工人员以第一印象，他们会自然的以这个顺序施工。施工工程人员往往是不会看设计图的，他们会习惯性的以施工员的思想为指导，跟着施工员的步骤走。所以，施工员务必得有清醒的头脑，就应正确理解设计者的意图，并进行消化;同时，工作过程中用心思考自我对施工者的影响。用心思考，并对现场作仔细的勘查，了解当地气候、进来天气等，制定出切实设计、同时满足现场需要的施工方案。 第三，施工人员要相互协作，共同完成放线工作，让其他师傅多了解放线过程，保证施工质量。施工过程中，线有多种多样，最常用的是墙中线和边线，有的甚至有三等分线，而那些线不会象图纸上的那么明确，所以施工人员务必对整个施工放样过程有所了解，否则一旦出了状况，后果将不堪设想，因为前面的过程影响后面整个施工。所以，木工安装模板时必须明确所在边缘是正确的，泥水工也得对模板安装出错的地方作出反映。这样相互协作工作，不仅仅能够相互学习，还能够提高施工质量和速度，大家齐心协力作工程。 第四，每进行一个施工步骤，最好到源头开始拉线。这就要求源头样本是误差最小的地方。比如柱基础完成以后不
广东技术师范学院天河学院 《土木工程施工》 课程设计与实训 任 务 书 适用专业、班级：本工程管理11级 课程性质：实践教学课 开课系部：建筑工程系 任务时间：2013年11月 广东技术师范学院天河学院建筑工程系
一、实训目的 实践实训教学是土木工程专业的重要组成部分。土木工程专业培养的其中一个重点是培养能进行施工现场管理的高素质的综合型人才。所以学生在校期间，要通过实训接受教育并增加其现场施工的经验。让学生在实际的工程环境中得到体会与感悟，为以后走上工作岗位打下坚实基础。通过为期2周的实践环节可以达到以下目的： 1、进一步巩固理论知识，加深专业认识，正确理解并掌握各分项工程的施工方法； 2、了解国家颁布的相关法律、法规等，加强对工程质量技术措施和安全管理知识的认识； 3、学习现场广大工人、施工技术人员的优良品质，树立良好的职业责任心和职业道德； 4、增强动手能力，把理论和实践有机结合在一起。 二、基本要求 1、在共同合作时，要有良好的团队精神，通力合作，培养认真负责、踏实细致的工作作风；在编制施工方案时，应一丝不苟，反复推敲，编制出合适的施工方案，并处理好局部与整体的关系。 2、以班为单位进行工地现场学习，严格遵守工地现场管理的有关规定，服从相关负责老师安排，一切行动听指挥，严禁迟到早退。 3、每组由组长负责协调工作；每个同学完成各自任务时，允许讨论，不能互相抄袭。 4、实训外出注意安全，进入施工现场前，相关老师要进行安全教育工作。 5、对实训的遇到的问题和感悟及时作好记录。 三、任务与作业 以小组为单位，每组宜5～6人，每个小组以老师给定的《广联达办公大厦》图纸为依据，进行基坑土方工程量计算，编制施工方案。 （一）土方工程施工（以小组为单位完成）。 在校内指定地方选取55米×30米场地作为建筑物基坑土方工程施工实训，要求如下： 在建筑物范围内建立10米×10米的方格网； 在现场确立水准点，并引测方格网各点标高； 场地土的类别为硬塑粉土，基坑开挖不设支撑，四周均按1：0.67放坡； 在实训场地用木桩或其他材料标识，注明施工高度，并拍照留影；
实习总结 姓名:黎明学号：2009142205 1、工程概况 项目位置：明都花园项目位于宜都市莲花苑区宝山南路西侧，市南路北侧，团坡山南侧，东侧为建材市场。项目隔团坡山与南阳河、省委相望。三期位于项目的西南段，西南临市南路，东北边为项目二期，两端与原有旧建筑相连，为一块长方形土地。 项目地基础指标：项目规划总用地10.5亩（7000平方米）；规划总建筑面积不大于40000平方米；容积率不大于5.72；建筑退市南路不少于5米 地形地貌：项目地呈西北-东南走向的长方形，长约170米，宽约45米，目前为工业厂房，地势基本平坦。 项目开发规模：1、整个规划总用地面积7000平方米，容积率最高不得超过5.72，即：总建筑面积做到40000平方米左右。其中住宅30000平方米；商业面积10000平方米。2、商铺摆设方向如下：沿市南路方向为满铺二层商业群楼，其中预留一个社区出入通道；3、项目开发经济技术指标：总用地面积：7000㎡； 总建筑面积：40000㎡，其中：住宅：30000㎡、商业面积：10000㎡、规划层数：地上17层、地下2层。 2、实习内容 指导我的工程师是一个有25年经验的老工程师—周工，实习期间我参与了6号楼的钢筋工程和混凝土浇筑工程。通过现场这些实实在在的工作和学习，不仅使我在理论知识上有了更深的认识，而且通过现场施工实
践的学习丰富了我的实习经验，积累了工作方法，使我在发现问题、分析问题、解决问题方面有了很大的提高，同时也锻炼了我的施工现场组织和管理能力，通过不断的总结和学习，取得了一些成绩，积累了工作经验，为今后更好的工作打下了良好的基础。 2.1 学习查阅施工图 实习开始时，对于我来说最重要的是读懂施工图，为了读懂结构施工图，学校平法表示方法，我自己自学了03GB-101施工图集。通过实习开始的几天的对有关查阅图纸的知识的学习和对施工图纸的查阅使我认识到：仔细阅图很重要！阅图包括计算工程量时的阅图和现场施工时的阅图。通过阅图不仅使我搞清了工程的建筑结构、安装的设计要求和相互关系，也了解了从地下到地上，从结构到装修，从土建到安装，从平、立、剖面到节点大样，从平面布置到竖向布置和设计说明等，从而对整个结构的梁、板、柱位置和各个轴线有了清楚的认识。 看了图纸再从施工方面想一想很有必要，怎样放线，先做什么，后干什么；准备用哪种模板用多少模板如何更好的进行模板配置，先从那段哪个部位开始；钢筋进多少料什么时间进料如何提料，有那些规格和级别，绑筋从哪开始，如何绑既能保证质量又能提高工效；混凝土有几种强度，分布在那些构件上，施工时先浇哪个位置，如何浇筑、振捣和注意事项，要不要留施工缝，柱、梁节点混凝土强度不同如何处理等等。通过看图“吃透”图纸，心中就有了全貌，了解清楚再与施工情况、施工方法结合，看图纸设计上还存在那些不利于施工或尺寸不吻合的地方，能不能改如何改，考虑清楚然后进行归纳整理在会审中提出来，这样就在无形当中提高了自已利用所学专业知识处理问题的技能。由此看来只有把图纸看熟认识透了，结构彻底搞清楚了，并知道用怎样的施工程序来通过施工实现设计意图，才能把工程顺利很好的完成，尽可能的多创造经济效益。所以要养成详细审阅图纸的好习惯，尤其对我们见习生来说尤为重要，这对我们以后掌握很好的工作方法也有很大的帮助。 2.2 学习模板工程施工 模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工
土木工程施工重点整理 （一）填空题（二）选择题（三）简答题（四）计算题 （四题） 一、土的工程分类及性质 1、 按开挖难易程度将土分为八类 松软土； 普通土； 坚土 砾砂坚土； 软石； 次坚石； 坚石； 特坚石。 2、 土的工程性质（土的质量密度、含水量、渗透性、可松性） （1）土的质量密度分天然密度和干密度。土的天然密度，是指土在天然状态下单位体积的质量，用ρ表示；它影响土的承载力、土压力及边坡的稳定性。土的干密度，是指单位体积土中固体颗粒的质量，用ρd 表示；它是检验填土压实质量的控制指标。 （2）土的含水量 土的含水量W 是土中所含的水与土的固体颗粒间的质量比，以百分数表示： %100*干 干湿－G G G w = 式中 C 湿——含水状态时土的质量； G 干——烘干后土的质量。 （3）土的渗透性 土的渗透性是指水在土体中渗流的性能，一般以渗透系数K 表示。 达西地下水流动速度公式v =KI ， （4）土的可松性 土具有可松性，即自然状态下的土，经过开挖后，其体积因松散而增加，以后虽经回填压实，仍不能恢复其原来的体积。 二、 土方量的计算 1、基坑土方量即可按拟柱体的体积公式 )F 4F (F 6 H V 201++= 式中 H ——基坑深度(m)； F1，F2——基坑上下两底面积(m2)； F0——F1与F2之间的中截面面积(m2)； 21s V V K 土在天然状态下的体积土经开挖后的松散体积＝最初可松性系数13's V V K 土在天然状态下的体积土经回填压实后的体积最后可松性系数=
2、 当基槽和路堤沿长度方向断面呈连续性变化时其土方量可以用同样方法分段计算 )F 4F (F 6 L V 20111++= 式中 V 1——第一段的土方量(m3)； L 1——第一段的长度(m)； 将各段土方量相加即得总土方量，即： V V V V +??++=21 式中 V1，V2…Vn ——为各分段土的土方量(m3)。 三、集水井排水或降水 集水井法是在基坑开挖过程中，沿坑底的周围或中央开挖排水沟，并在基坑边角处设置集水井。将水汇入集水井内，用水泵抽走(图1—18)。这种方法可用于基坑排水，也可用于降水。 1、排水沟的设置 排水沟底宽应不少于0.2～0.3m ，沟底设有0.2％～0.5％的纵坡， 在开挖阶段，排水沟深度应始终保持比挖土面低0.4～0.5m 2、集水井的设置 集水井应设置在基础范围以外的边角处。间距应根据水量大小、基坑平面形状及水泵能力确定，一般为20～40m 。 三、 流沙（概念、原因及其防治 ） 1、流沙：采用集水井降水法当基坑开挖到地下水位以下时，有时坑底会进入流动状态，随地下水涌入基坑，这种现象称为流沙现象。 2．流砂发生的原因 动水压力是流砂发生的重要条件。 产生流砂现象主要是由于地下水的水力坡度大，即动水压力大，而且动水压力的方向(与水流方向一致)与土的重力方向相反，土不仅受水的浮力，而且受动水压力的作用，有向上举的趋势，当动水压力等于或大于土的浸水密度时，土颗粒处于悬浮状态，并随地下水一起流入基坑，即发生流砂现象。 3、流砂的防治 流砂防治的主要途径是减小或平衡动水压力或改变其方向。具体措施为：（1）抢挖法（2）