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[小鸡出壳后的饲养方法有些]小鸡出壳的故事
小鸡出壳要小心呵护，那么小鸡出壳后怎么养呢?下面是精心为你的小鸡出壳后饲养方法，一起来看看。
一、育雏前的准备
1、育雏室要求保温性好，电路要完好，消除鼠害。
2、进雏前育雏室进行 __消毒，育雏用具用消毒药水进行 __
消毒。
3、备好饲料及常用药品
4、育雏室预热，在进雏前一天，育雏室必须加温到32-34℃，才能进雏。
二、雏鸡的饲养管理
1、雏鸡选择雏鸡的质量好坏不但影响雏鸡的成活率，还关系到养鸡的经济效益，因此要选择绒毛光亮、活动灵活、体态均匀、无畸形眼睛有神的雏鸡。
2、温度管理早期温度对雏鸡的生长及均匀度都有很大影响，因此控制好前三天的温度尤为重要，这是因为刚出壳的小鸡体温调节机能尚未健全，必须由外界施以适应的温度。只要鸡群分布均匀活动平凡，食欲旺盛此时温度计上的温度适宜。反之鸡群扎堆，食欲下降，张口踹吸，躲开热源，这说明温度偏低或偏高，及时加以调整。在保证温度的同时还要注意育雏时的通风换气，温度要求：1周龄35-33℃2周龄32-31℃ 3周龄30-27℃ 4周龄27-24℃ 5周龄24-21℃
3、湿度管理湿度对雏鸡生长发育影响很大，因此在育雏前10天，室内应保持相对湿度达65%左右，10天以后由于雏鸡的体重增加，呼吸量和排粪量增加，育雏室容易潮湿，水分含量增加，要尽量保持干燥，注意通风，室内相对湿度保持在50%-55%。
4、光照管理雏鸡前三天给光24小时，从第4天起每日减1小时光照，直至每日8小时，采用人工光照时，注意光的强度：雏鸡1周龄时可采用较强的光40瓦灯泡，其它时间采用15-25瓦灯泡。
5、密度管理 1周龄每平方米投放70左右只幼鸡，2周龄每平方投放40-50只左右幼鸡，以后根据幼鸡成长大小投放。此外还要注意鸡舍卫生保持干燥定期消毒。
6、饮水喂食管理雏鸡运到后转入雏鸡室，休息1小时左右，喂20℃ 8%的白糖或葡萄糖开水，喂水2小时后再换成电解多维开水，雏鸡的第2天到第5天在饮水中投放抗菌素及电解多维，每天上下午各喂一次。对弱小幼鸡放在靠近热源的地方。每次喂食要少喂勤添食，耐心诱导开食，1周龄内一日喂6-8次，2周龄内一日喂4次，3周龄一日喂3次，4周龄一日喂2次，一般1周龄内喂温开水，1周龄后改喂凉水。
7、脱温管理雏鸡开始温度在33-35℃，每周降低2℃直到与自然温度吻合为止。这时就算脱温。
一、第一次断喙应在6～9日龄进行,断喙时要确保断喙的准确，正确断喙。
二、断喙同时对鸡群分栏，将过大、过小挑出单独饲喂，有利日后对均匀度的控制。
三、第二次断喙在10～12周龄完成，其目的是对第一次断喙不成功或重新长出来的喙进行个别修整。喙断得不好，影响雏鸡的采食，有的甚至吃不到料，这样也影响雏鸡正常生长。
四、创造适宜肉鸡生长环境条件。鸡舍保持温度18～24℃、湿度50%～55%为宜，防止高温高湿、低温高湿出现。
五、提供科学合理营养水平、适宜的饲养密度，重视通风，给鸡创造一个良好的生长发育环境。
六、做好疾病预防工作。同时按照肉饲养管理程序要求和本场实际，制定合理的免疫程序，进行疫苗接种，保证疫苗接种效果切实可靠。
七、每周带鸡消毒一次，鸡场、鸡舍门口设相应消毒池。
1、育雏前的准备
(1)育雏方式养殖户根据饲养的数量按计划修建育雏室，育雏室要求有窗户，使空气流通和采光充足，可以建成砖木结构也可建大棚。
网床育雏网床立体式三层为宜，网床的多少以养殖鸡的数量来定，按每平方30—50只来计算，网床第一层离地面高40厘米，网床高30厘米，上下层之间的距离20厘米，一、二层网床顶部应搁置盛粪板，网床的骨架部位用木条或竹子(市场上也有专门的育雏笼出售)
四周和底部用1厘米×1厘米网目的塑料网固定好，合理配备好饲料桶和饮水器。修建“立体式网床”育雏温室，节约空间，育雏量大，适合专业化规模养殖。
平面育雏在地面上铺上1寸长左右的草节为垫料，厚度约2公分，3—5天追加铺垫草，保持垫草干燥，直到雏鸡脱温，放养时 __清除垫草，适合刚起步的农户。
育雏用品的准备全价的雏鸡配合饲料、饮水器、饲料桶、干湿温度计、喷雾器、保温设备、常用药物等。
(3) 全面消毒对第一次养鸡场地作常规的喷雾消毒即可，以后用熏蒸消毒法，具体方法是消毒前关闭鸡舍门窗，堵严所有缝隙，再按鸡舍的容积(长×宽×高)计算出药品的总用量，10个立方鸡舍需用福尔马林(甲醛)250毫升(约4两)和高锰酸钾15克(约3钱)，水50克(1两)。操作时要先将水倒入耐腐蚀的陶器或搪瓷容器内，后加入高锰酸钾，并搅拌均匀，最后加入福尔马林，人立即离开紧闭鸡舍门窗。
2、育雏的基本要求
(1) 育雏温度刚出壳的雏鸡体温比成年鸡低2度—3度，因此保温工作很重要，雏鸡第一周温度要求达到32度—34度，第二周温度要求达到30度—32度，以后每周降温不超过3度，4周后20度即可。要随时观察温度变化，在育雏室的四角和中心位置分别放一支温度计，可以了解室内温度是否均衡。另一种方法是观察小鸡是否均匀安静地分散在网床上或垫料上，如果挤在一起(打堆)说明温度低了，如果小鸡分散张嘴哈气，说明温度高了，需要调整温度。
(2) 适宜的湿度雏鸡由相对湿度70%的出雏器孵出，如转入温度高、垫料干燥的环境，会引起雏鸡体内水分的大量散发，使羽毛生长不良、脚趾干以及引起呼吸道疾病。因此10日龄内的雏鸡育雏室内的相对湿度要求保持在65%—75%，10日龄后保持在60%左右。
(3) 适时饮水和开食雏鸡进入育雏室应立即饮水，1—3日龄可饮用万分之二(水呈淡粉色)的高锰酸钾水，对于长途运输的雏鸡在饮水中要加入葡萄糖和电解多维。开食在饮水后2—3小时进行，待有60%—70%(三分之二)的雏鸡可随意站立行走时即可开食，饲喂的次数1—10日龄每日6—8次(晚上2—3次)、11—20日龄每日5—6次(晚上1—2次)、21—30日龄每日4次(晚上1次)。
(4) 饲养密度饲养密度要求1—2周龄雏鸡每平方米50只，3—4周龄雏鸡每平方米30只，5—6周龄雏鸡每平方米15—20只;每
小群的饲养数量以70只—100只为宜。饮水器(每50只雏鸡配一个)和饲料桶(每50只雏鸡配一个)的数量要充足，放置的位置要适当。
(5)光照育雏室第一周采用24小时连续光照，用强光可防各种恶癖，每15平方米舍用40瓦灯泡离地约2米高，第二周逐渐减至
19小时，换25瓦灯，第三周起可用自然光。
(6) 空气和卫生条件育雏室要保持良好的通气，如果通风不良，舍内空气污浊，会产生大量氨气、二氧化碳、硫化氢等有害气体，不但影响鸡的健康，严重时会诱发呼吸道疾病，甚至造成死亡。卫生的好坏是影响鸡群健康和生产性能的重要因素。要求每天刷洗饮水器具，定期清理喂料器具，打扫舍内卫生，并消毒。定时通风换气，定期清理地面鸡粪。
(7)疫病防治小鸡出壳后按照免疫程序进行预防注射;两周内
的小鸡用药物预防鸡白痢、球虫病。
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教师便描述便带领幼儿表演小鸡出壳式的情景：鸡蛋鸡蛋圆溜溜，小鸡宝宝住里头，小鸡宝宝要出壳，她要怎么做，小脚蹬一蹬，蹬一蹬，蹬一蹬。屁股顶一顶，顶一顶，顶一顶。翅膀推一推，推一推，推一推。小嘴啄一啄，啄一啄，啄一啄。哇！小鸡出壳了！ 2、重复游戏。 三、小鸡吃虫 1、师：有这么多小鸡宝宝出生了，妈妈真高兴。妈妈带你们去草地上捉虫子吧。 2、讲解游戏规则。带领幼儿走过场地上宽25厘米的鹅卵小路，来到草地上，将食指并拢作嘴巴，啄起小虫，跟妈妈沿小桥回到集合地点。 3、放松活动，游戏结束，幼儿在教师的带领下走出场地。 反思：今天我组织的这个活动是由小班主题活动《小鸡出生了》修定而成的。选择这个活动后，我反复推敲并进行了重新调整，通过形象生动的多媒体课件来丰富孩子的感性经验，激发孩子模仿探索的欲望，并根据小班下学期孩子的能力水平，适当增加了一点难度，让孩子多一些挑战困难的勇气。 在活动的一开始，我利用富有夸张性的小鸡动作，调动起孩子们参与活动的兴趣，让孩子们动起来，同时也是整个游戏活动的热身运动。接着利用大屏幕上的鸡蛋图片，引发出两个问题：谁住在里面？鸡宝宝在蛋壳里是什么样子的？通过孩子们的回答和模仿表演，扣住了活动的目标。蛋壳房子里住着小鸡宝宝，孩子们都知道，但小鸡宝宝是怎样啄破蛋壳出来的，孩子们却很陌生，此时，我利用直观的多媒体课件攻破这个难点，为下一步孩子们模仿表演小鸡出生做好了铺垫。 小班孩子对动作的记忆尚属无意记忆，我自编了朗朗上口的儿歌配合动作模仿小鸡出壳，孩子们趣味盎然，表现的非常投入，非常积极。接下来的小鸡捉虫这一环节，我先强调游戏规则，让孩子们明白
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称之为“个性化”的技巧来达到这个目的。这意味着从你的生活中提炼出一种经验，然后把这种经验中的情感的影响力应用于表演的场景和故事当中。个性化是演员演得真实的秘诀。 举例来说，当安东尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演杀人狂汉尼拔·莱克特时，他根据他曾经发狂地想去杀人的经历，再造了情绪的感染力。我们在荧幕上看到的霍普金斯是一个精神错乱的杀人狂。实际上，演员霍普金斯只是从他替代性的经历中演出真实的情绪。 作为一个演讲者，个性化意味着把你自己带进演讲。“就讲故事而言，如果你不能领会他，那观众也不能。”通过体验的再现把观众带进演讲。你得到的回报是，每一次你再造这个体验，它都会是新鲜的。 即使有时你在描述发生在别人身上的事情，也要把这个素材当作你自己的。“我所有的故事都是我自己的故事，”我的表演老师上戏教授安振吉曾经说道，“如果我听到我喜欢的故事，我会把它重新塑造。我会用不同于他人的方式来讲述它。” 秘诀之三：强烈的意愿 一个在演员在每个场景中都有一个意愿(或是目的)，一个意愿对剧本来说是一条主线。意愿激励着每个角色。哈姆雷特的意愿是杀死他的叔叔克劳蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障碍，但是他没有这个意愿的话，这部戏就演不下去了。 作为一个演讲者，你的意愿是任何你向观众所宣扬的--------你的
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故事可以怎么讲？ 一、切合自身气质，方可展现优势 俗话说：选择比坚持更重要。每一位老师都有自己的独特的气质，有的高雅睿智，有的幽默亲切。选择一个符合自己气质的、能与你的心灵产生共鸣的故事来讲述，以故事中那个最适合自己的主角来定位自己，在舞台上把自己内心的呼声畅快淋漓地表达出来，最有爆发力地展现自己对故事的理解，让听众跟随你进入故事，体验故事人物的内心世界，无疑是最好的。选择需要智慧，世上最具杀伤力的三种故事：快乐的故事、感人的故事、痛苦的故事，哪一种是你最擅长的呢？我想，痛苦的故事，不适合讲给孩子们听。而你，平常是个幽默的老师还是个感性的教育者，在座各位自己最清楚。根据自己的气质选择最适合自己讲述的故事，只有打动了自己，才能打动听众的心。 二、参与二次创作，才会印象深刻 当我们选择好故事的时候，不要马上就开始练习讲，由于比赛时间的限制和故事篇幅的不同，我们需要根据个人的表现特点对故事进行二次改编。修改的程度依据故事的长短和讲述者的个性而决定，在不改变故事原有情节的基础上，围绕故事的中心把故事的内容进行删减或者通过情节的润色来丰富故事内容，把表现故事的语言进行美化，加上小朋友爱听，又能听得懂的语言来更生动地表现故事情节。 例如《走在路上》这个故事，如果按原文讲述，需要用20多分钟，但由于比赛规定10分钟以内完成，我不得不对故事进行压缩。由于本人擅长动情的叙述和角色的转换，所以尽量沿着情节的发展保留这两方面的内容，让个人特点得以充分的展现。可是每删一段，我仍然觉得非常心痛，觉得这一段能表现奶奶对小远的慈爱，那一段又能体现小远的年幼懂事……经过反反复复地删改，试读，再删改，再试读，如此十几遍之后，文稿终于定下来了。在不断修改的过程中，对作品也了如指掌。最终还得到了评委和听众们的肯定，夸我改编得真好。
5个创业励志故事 创业是件极为苦逼的事情，经常这边披星戴月、夜以继日，那边却依然长路漫漫、苦海无涯。分享5个励志的创业小故事，其实，成功并不像你想像的那么难。 创业故事1：寂寞变成好生意 2007年，有个叫郭家齐的小伙子坐在台北车站前的星巴克。窗外人人擦肩而过，也许这辈子再也不会相遇。突然，他像 被苹果打到头：如果有个网站让大家记录今天去了哪里，也许回 家上网，会发现彼此下午3点曾在同一个地方。 一个月后，他开始架设想象中的网站。这个命名为“地 图日记”的网站有点像群体博客，他与“谷歌地图”合作，以地 图为主轴，网友依照不同的地点写上日记、放上照片。例如，你 在这个网站上输入你家住址，会出现你家地图，并有住在周遭网 友的文章。不用说，这个网站拉近了都市里冰冷疏离的邻里关系。不到一年，网站每天便拥有数十万浏览流量，每月广告营收十几 万元。 【创业感悟】：这世上觉得寂寞的人大有人在，可不是 每个寂寞的人都能像牛顿一样被苹果砸到，然后顿悟了。这位仁 兄很牛，寂寞了没去把妹，而是把寂寞变成了一门生意。你能吗? 创业故事2：这份报纸只为你服务 英国有一个名叫丽贝卡的23岁女孩，她创办了英国首家 个性化报社——“你上报了”有限公司。在这张“私人报纸”上，刊登的不再是其他报纸上所登的那些肩负着社会道义的传统新闻，
而是纯粹属于个人的消息。客户们不仅能把名字等个人信息刊登 在报纸上，还能把个人的新闻故事、照片登在头版头条。除了有 圣诞节、生日庆祝等普通主题，更多的是年轻人喜欢的搞怪内容。 这种“比那些平民真人秀更能吸引年轻人，帮普通人轻 松实现明星梦想”的方式受到了越来越多的年轻人的青睐。目前，该公司每周能印刷出一万份客户们预订的报纸，月营业额达到了45000英镑。 【创业感悟】：这些年纸媒日渐没落，但这个英国女孩 的点子着实够巧，把公众的报纸变个人的报纸，并且一炮而红。 现在年轻人都喜欢标新立异，这种近于“反叛”的思路，实在对 口! 创业故事3：与其追随潮流，不如另辟蹊径 19世纪末，美国加利福尼亚州发现了黄金，出现了淘金热。有一位17岁的少年来到加州，也想加入淘金者的队伍，可看 到金子没那么好淘，淘金的人很野蛮，他很害怕。这时，他看到 淘金人在炎热的天气下干活口渴难熬，就挖了一条沟，将远处的 河水引来，经过三次过滤变成清水，然后卖给淘金人喝。金子不 一定能淘到，而且有一定危险，卖水却十分保险。他很快就赚到 了6000美元，回到家乡办起了罐头厂。 这人就是后来被称为美国食品大王的亚尔默。成功者往 往都是有独到见解的人，他们总是从不同的角度看问题，从而能 不断产生创意，发现新的需求。不仅要看到市场需求什么，还要 注意事物间的联系。 【创业感悟】：一件事许多人在做，即使看起来利润非 常可观，也要慎重介入。创业也是如此，与其追随潮流，不如另 辟蹊径。
故事可以怎么讲？ 一、切合自身气质，方可展现优势 俗话说：选择比坚持更重要。每一位老师都有自己的独特的气质，有的高雅睿智，有的幽默亲切。选择一个符合自己气质的、能与你的心灵产生共鸣的故事来讲述，以故事中那个最适合自己的主角来定位自己，在舞台上把自己内心的呼声畅快淋漓地表达出来，最有爆发力地展现自己对故事的理解，让听众跟随你进入故事，体验故事人物的内心世界，无疑是最好的。选择需要智慧，世上最具杀伤力的三种故事：快乐的故事、感人的故事、痛苦的故事，哪一种是你最擅长的呢？我想，痛苦的故事，不适合讲给孩子们听。而你，平常是个幽默的老师还是个感性的教育者，在座各位自己最清楚。根据自己的气质选择最适合自己讲述的故事，只有打动了自己，才能打动听众的心。 二、参与二次创作，才会印象深刻 当我们选择好故事的时候，不要马上就开始练习讲，由于比赛时间的限制和故事篇幅的不同，我们需要根据个人的表现特点对故事进行二次改编。修改的程度依据故事的长短和讲述者的个性而决定，在不改变故事原有情节的基础上，围绕故事的中心把故事的内容进行删减或者通过情节的润色来丰富故事内容，把表现故事的语言进行美化，加上小朋友爱听，又能听得懂的语言来更生动地表现故事情节。 例如《走在路上》这个故事，如果按原文讲述，需要用20多分钟，但由于比赛规定10分钟以内完成，我不得不对故事进行压缩。由于本人擅长动情的叙述和角色的转换，所以尽量沿着情节的发展保留这两方面的内容，让个人特点得以充分的展现。可是每删一段，我仍然觉得非常心痛，觉得这一段能表现奶奶对小远的慈爱，那一段又能体现小远的年幼懂事……经过反反复复地删改，试读，再删改，再试读，如此十几遍之后，文稿终于定下来了。在不断修改的过程中，对作品也了如指掌。最终还得到了评委和听众们的肯定，夸我改编得真好。 三、进入情境，才能表现情境
名人创业故事案例 【篇一：名人创业故事案例】 作者：创业故事网 | 分类： | 阅读：733 views | 标签：, , 【篇二：名人创业故事案例】 成功名人创业故事案例篇1：扎克伯格众所周知，facebook是全 球最大的社交网站。马克扎克伯格作为美国社交网站facebook的 创办人成为人们关注的焦点。马克扎克伯格是如何走上的呢?他又是如何把facebook创办成全球最大的社交网站的呢?下面我们就一起 了解一下马克扎克伯格的创业故事吧! 2012年，2月1日facebook正式向美国证券交易委员会(sec)提出 首次公开发行(ipo)申请;2012年5月18日，全球最大社交网站facebook将正式上市。facebook将其ipo的售股规模上调至大约4.21亿股。按照每股38美元计算，facebook将超过谷歌，成为硅 谷有史以来规模最大ipo。持有公司28.4%股份的创始人扎克伯格， 身家将达到近300亿美元，马克扎克伯格成为新一代的创始人之一。如今的facebook已经成长为拥有超过10多亿注册用户的社交网络。成功源于自信 2003年的秋天，19岁的扎克伯格像好友亚当德安杰罗吐露了打算 创建社交网站的想法，扎克伯格告诉德安杰罗，有一些哈佛高年级 的同学希望他建立一个交友网站或者类似facebook一样的网站，扎克伯格希望能获得德安杰罗的帮助。德安杰罗后来成为了 facebook的第一任首席技术长。 事实上，尽管此时扎克伯格有意创建一个网站，但对于网站未来的 把握以及内容，他都不是很确定，而德安杰罗则提出了建设性的建 成类似于 friendster(friendster创立早于facebook，曾风靡一时， 后被迫转型)一样的网络社区，并被扎克伯格采纳。 扎克伯格称，自己讨厌为他人做绿叶，正如自己不愿在别人手下干 活一样，等到最后一刻，大家都推出自己的网站，就说，你的不如 我的，如果你想加入我们就来吧否则就等以后我再帮你。 显然，扎克伯格对自己很有信心。 2004年2月，扎克伯格和他的三个同学，达斯汀莫斯科威茨、克 里斯休斯以及爱德华多萨维林(saverin)创
创业小故事案例 创业不是那么容易的，下面就由为大家整理创业小故事 案例，欢迎大家查看! 故事一： 苏格拉底与其学生古希腊有个大哲学家苏格拉底，有一天，一个年轻人想向他哲学。苏格拉底带着他走到一条河边，突 然用力把他推到了河里。年轻人起先以为苏格拉底在跟他开玩笑，并不在意。结果苏格拉底也跳到水里，并且拼命地把他往水底按。这下子，年轻人真的慌了，求生的本能令他拼尽全力将苏格拉底 掀开，爬到岸上。年轻人不解地问苏格拉底为什么要这样做，苏 格拉底回答道：“我只想告诉你，做什么事业都必须有绝处求生 那么大的决心，才能获得真正的收获”。一个销售人员若拥有像 被苏格拉底按在河里的年轻人那样强烈求生欲的成功欲望的时候，会想方设法去达到其目的，阻力为帮助力，将勇往而不胜，而且 成功欲望愈大则发展愈快。所以说企图心将决定销售人员职业生 涯发展的高度。 故事二： 推销皮鞋两个不同公司的推销员，奉命到一个海岛去推 销皮鞋。两个人上岛后，发现岛上居民没有穿皮鞋的习惯。一推 销员给总部回电：该岛没有皮鞋市场。然后，打道回府。而另一 推销员的报告是：该岛居民还没有穿皮鞋，市场潜力极大。结果，他留了下来，经过一定时间的拓展，成功的占领了该岛皮鞋市场。销售人员面对市场，应随机应变，转换思维，创新变通，树立市
场创新意识，开拓进取，透过市场表面现象去抓住潜在的机会， 人无我有，人有我优，细分并挖掘市场创造市场。 故事三： 爱心营销虽然很多企业把捐建希望小学当作一种"爱心营销"活动，但是更多企业却希望从爱心营销中蜕变出来，变营销活 动为纯粹的爱心活动，而场外却能得到更多的赞誉。 南方李锦记就是这样一个企业，9月20日，南方李锦记 在中国大陆上捐建的第六所希望小学———水美无限极海联小学 在惠东安墩镇水美村落成，此前南方李锦记已相继在广西、四川、辽宁、黑龙江等省份捐建希望小学四所。今年年初，在中华海外 联谊会的组织下，南方李锦记主动认捐100万，用于建设三所无 限极海联小学。"水美无限极海联小学"是继吉林农安县"天启王无 限极海联小学"之后落成的第二所海联小学，预计在10月大连也 将会有第三所海联小学落成点评：近年来，不少企业均热衷于到 贫困山区捐建希望小学，希望能够为当地人民带来消除贫困最为 彻底的方法，这就是知识。对于企业的这种行为，有营销专家称 之为"爱心营销"。所谓的爱心营销就是企业通过一系列爱心活动 在公众中树立起健康、热心社会等良好形象，从而其品牌能在短 时间内深入民心。
讲故事的技巧 上一篇 / 下一篇 2009-09-29 13:51:02 / 个人分类：成长故事 / 第二届亲子博客传媒大奖 查看( 2742 ) / 评论( 3 ) / 评分( 0 / 0 )爱听故事是幼儿的天性，在此基础上，指导幼儿学会讲故事，不仅能发展幼儿的口语表达能力，还可提高幼儿的智力，丰富幼儿的知识，并能培养他们对文学作品的兴趣。要使幼儿把故事讲好，讲得更生动，更富感染力，还应讲究点指导方法。 一、进入情境才能表现情境 讲故事，一要刻划人物，二要揭示主题。幼儿因年龄小，理解能力有限，所以首先要帮助他们理解故事内容，弄清故事主题，通过自己的形象感受、逻辑感受诱发幼儿的真情实感，使其进入故事情境。只有当幼儿自己心有所感，讲起故事来，才可能真实生动，亲切感人。如果没有真情实感，单纯模仿，笑即眯眼展唇，怒则攥拳踏脚，就有可能产生装腔作势之感，达不到感染听众的目的。 要使听众受到感染，需要幼儿恰当地运用语气语调，这是讲好故事的核心技巧。 二、当重则重方能显山露水 在日常的语言交流中，为表情达意的需要，我们会自然地加重某些音节，这就是强调重音。幼儿讲故事，语气语调也要有轻有重，这样才显得生动活泼，并能突出故事的重点。反之，就不可能把故事内容表达清楚。重音的实质是增加音强和音长，不一定都要大声读，有时反而要轻读。如“暖和的春来了”中的“来”就要重音轻读，并适当延长读音，以表达人们对春天到来的欣喜之情。 要想把故事讲生动，把语音表达分明，每句话都很有重音，但如果重音过多或者把重音拖得过长，甚至成为曲折调语势就不合适了，不但加重了讲述者气息的负担，使本来就不太会用气的幼儿更显得吃力，当然也影响整体效果。 三、当停则停方可传情表意 讲故事时，停连处理得好可以有效地控制语速，更明快地传达句子和段落的意义，可以使语气自然，便于情绪转换。指导幼儿讲故事，首先应要求幼儿改掉随便停连和习惯性停连（停连即表现形式上的停顿）的习惯。如有的幼儿这样讲：“今天，我给，大家，讲个故（↗）事，这个故事的，名字，叫，小熊，拔牙。”讲者累听者也累。 其次，要让幼儿理解为什么停连及停连的长短。无论哪种停连，都是决定于内容又服务于内容。如有标点的地方有时就可以不停，像“糟了，糟了，月亮掉到井里了”。情势紧迫，几乎没有停歇。 四、快慢有别，求与情节合拍 对幼儿讲故事时的语速的指导，首先要确定好基本速度。一般每10秒钟，3～4岁幼儿说18个音节，5～6岁幼儿说22个音节（均不包括停顿）。太慢便很难讲出生动感人的效果。其次要注意根据情节变化而变化。如讲到重要的地方时、老人讲话时、承认错误时、从远处喊人时、慢性子人说话时、弱者在强者
中班美术活动《小鸡出壳》 马志丽山西师大幼儿园活动目标： 1、学习正确的撕纸方法。 2、添画小鸡的嘴巴、眼睛、小脚、引导幼儿画出小鸡。 3、通过操作，提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣 活动准备： 1、学具“鸡蛋”人手一份（内画有小鸡基本形状，小鸡轮廓线用针扎成一个一个小圆孔? 2 、PPT课件。 3、水彩笔、胶棒、抹布、背景图等。 活动过程： 一、导入活动 由鸡妈妈和小朋友的对话导入活动。 1、（出示母鸡图片） 师：这是谁呀？幼：母鸡妈妈。 师：我们一起和母鸡妈妈打个招呼，母鸡妈妈你好！ （幼儿跟着打招呼) 师：母鸡妈妈丢了东西，我们问问它丢了什么？ 母：我在草地上生了很多鸡蛋，现在找不着了，你们能帮帮我吗？幼儿帮母鸡妈妈找鸡蛋。 师：母鸡妈妈你还有什么要帮忙吗？
母：马上就要开家庭演唱会了，我的小鸡还没孵出来呢？你们能帮我孵一下吗？ 师：我们学一学母鸡妈妈怎样孵鸡蛋。 二、引导幼儿学孵小鸡 1、教本领 教师示范孵小鸡。找到一个鸡蛋，在腹部捂一会，然后打开纸，用两手的食指和拇指捏住纸，沿小圆孔撕下小鸡的外形，贴在纸上，并用水彩笔画眼睛、嘴巴、小脚丫等。老师示范讲解。 2、幼儿说出孵化的过程，并做出动作。 一个鸡蛋圆圆（幼儿做团身动作） 长出嘴巴尖尖（幼儿两手指尖并在嘴边做小鸡嘴） 小小眼睛眨眨（幼儿眨眼） 翅膀翅膀扇扇（两手在身旁扇动） 两条腿儿长长（幼儿分别伸出左右腿） 一只小鸡真好玩（幼儿做小鸡走的动作） 3、提出要求 撕的时候要捏住纸沿着小园孔撕，不要撕到小鸡的身上；把“蛋壳”放入箩筐里，不要随地乱丢。 4、幼儿动手操作（放背景音乐） 教师重点指导幼儿学习正确的撕纸方法，帮助能力差的幼儿完成任务。将幼儿作品贴在背景图上。 三、结束活动
小班语言活动：鸡的一家 设计意图： 故事《鸡的一家》讲述的是公鸡爸爸、母鸡妈妈和小鸡宝宝在一起快乐生活的情景，故事内容贴近幼儿生活，易于幼儿理解，故事的字里行间都洋溢着爱的温馨与美好。活动中幼儿能够通过听故事、看图书，理解鸡的一家生活在一起的幸福和快乐；通过尝试自由选择角色进行故事表演，进一步感受家的亲情和温暖，体验与同伴一起表演的乐趣。 活动目标： 1.理解故事《鸡的一家》，感受它们生活在一起的幸福和快乐。 2.学习模仿故事中角色的叫声和对话，尝试根据故事内容进行情境表演。。 活动准备： 1、草地场景，大公鸡、小母鸡、小鸡、鸡蛋的桌面教具各一个。 3.公鸡、母鸡挂饰各为幼儿人数的一半。 活动过程： 一、欣赏并理解故事《鸡的一家》。 1.教师模仿公鸡的叫声，吸引幼儿听故事的兴趣。 教师：今天我请来了一个朋友，请你们听一听它的叫声：喔喔喔，喔喔喔……猜猜看是谁来了？现在我就给大家讲一个关于鸡的一家的故事。 2.教师边操作桌面教具边讲述故事。 教师：故事里有谁？他们是怎样说话的？小鸡是从哪里出来的？ 3.幼儿边看图，边跟着老师讲故事。 4.帮助幼儿进一步熟悉故事内容。 教师：大公鸡对小母鸡说了什么？小母鸡是怎么回答的？ 二、表演游戏：鸡的一家。 1.鼓励幼儿模仿大公鸡、小母鸡的叫声和动作，并学说它们的对话。 教师：你喜欢故事里的谁？它说了什么话？它说话的时候是什么样子？如果你是大公鸡会怎样邀请朋友？ 2.幼儿尝试扮演角色进行表演。 幼儿自由选择大公鸡或小母鸡的角色，戴上挂饰，听故事进行表演。教师鼓励幼儿用自己的语言邀请和回应同伴，并用动作表现出亲亲热热在一起的样子。
附：故事 鸡的一家 大公鸡是这样说话的：“喔喔喔，喔喔喔……” 小母鸡是这样说话的：“咯咯哒，咯咯哒……” 大公鸡对小母鸡说：“喔喔喔，喔喔喔，我想有个窝。”小母鸡说：“咯咯哒，咯咯哒，我也想有个窝。”大公鸡和小母鸡就这么亲亲热热地一起生活了。 小母鸡每天下一个大鸡蛋，那是他们的小宝宝！小母鸡开始孵蛋了。啊，小鸡出壳了！小鸡是这样说话的：“叽叽叽，叽叽叽……” 大公鸡、小母鸡和小鸡就这样快乐地生活在一起！
创业的小故事案例 创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有 的资源进行优化整合，整理的创业的小故事案例，供参考！ 京东创业路上的4个小故事 小故事1 话说当年京东扩张到了深圳，需要在深圳建站。于是去 找当地韵达的快递站，和站长谈京东的条件。韵达站长说：好。 第二天，他带着韵达深圳站的全体兄弟，把衣服一换， 韵达消失，京东深圳站成立。怎么谈成的？京东说：我们给装空调。韵达站连电风扇都没有。 小故事2 快递员怎么管？不能罚钱。100块都是天大的事。 每天的晨会，昨天谁出错了，上来给大家表演个节目。 做错的既能强烈感受做错事的难堪，大家又不会伤感情。 更大一点的错怎么办？还是不能罚钱。让快递员写检查。500字。快递员写不出来干着急，耽误送件赚钱的时间，其实等于是罚了钱，但体验又有所不同。 如果罚钱，其他人容易和被罚者同仇敌忾。而演节目、 写检查，其他人容易支持管理者，并且还帮着起起哄，既不会引 起员工的不满，又起到了警示激励作用。 小故事3
京东培训配送员。培训后做满意度调查，发现对培训不 满意。不满意原因？没有吃的喝的。 京东培训负责人才知道，蓝领和白领对培训的理解不一样。白领认为培训是学习，老师讲的好，能学到东西是最重要的。蓝领则把它视为福利，应该安排的吃的喝的，形式上的尊重更重要。 于是，2014年，京东对蓝领的培训，单独增加了点心饮 料预算。 小故事4 京东商城上线时商品种类并不多，但刘强东坚持正品经营，他相信，正品低价才是用户核心的价值诉求。为此，他整天 趴在网上发帖，与网友互动，慢慢地，京东积累了第一批忠实用户。 信任和口碑的推动力让京东商城快速成长，不过，刘强 东开始就做自营，一方面需要应对IT数码行业快速的价格波动， 另一方面还要应对业务快速扩张所需要的前端运营成本。 ５个小故事，给你创业的启示 一只蜘蛛和三个人 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去， 由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向 上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一 生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。
给幼儿讲故事技巧 更多0 分享本页将有机会获得最新IPAD2及其它奖品. 一、对语言的要求 在讲故事时我们对语言就有了一定的要求，对孩子讲故事要求就会更高一些： ㈠语言要清晰 1.音量的掌握。在跟孩子讲故事时要根据场地的条件、观众的多少及距离观众的远近来调节、控制自己的音量，使之在任何情况下都能让观众听得见并且起来不吵、不炸、不费劲。 2.语音的准确。讲故事时尽量注意发音的准确，才能使观众听准确故事内容。 3.语言的表达。在讲故事时用怎样的语气来讲述才能真正表达出故事的含义，让孩子爱听，首先自己要准确的找到故事的中心意义，抓住每段话的主要思想，弄清语句的轻重主次，把握住语句中的思想逻辑摸透其中的来龙去脉。这样在讲故事时才不致把话说得支离破碎，叫人难以捉摸。（一些人会犯这样的毛病，本来是完整的一句话却要把它分割成几截去说，说出来后没有层次，没有变化。还有的每个字都想去强调，生怕孩子听不懂，结果越是这样，孩子听起来反而越费劲越糊涂。 ㈡语言要感人 讲故事的语言要动听、感人，耐人寻味，叫观众爱听，愿意听，要具有诗意和音乐性，给人以美的享受。 1.声与情。声与情是语言艺术的两大支柱。要使台词具有强烈的艺术感染力，达到动听感人的目的，就要先解决好声与情的结合问题。要把故事讲得具有强烈的艺术感染力，就处处都应声情结合，做到以情带声，声情并茂。 2.语言的音乐性和诗意。这里所指的音乐性并不是像在音乐中那样，可根据节拍、强弱、快慢、音符、旋律等等来固定对表演者的要求，更不是配乐诗。而是，在讲述时，表演者加入对作品的感悟，靠声情结合而构成的，是内在的优美的旋律，起伏鲜明的节奏，声音色彩的变化，声音的布局，以及开合收放，轻重层次等等手段来体现的。 二、讲故事时内外部的技术运用 ㈠内心视像（一个闭眼想象的小游戏） 要使语言具有吸引力和感染力，说话就要生动。生动，才能更好地表达作品的思想感情，达到影响观众的目的。那么，怎样才能把话变得生动起来呢？最基本的一个手段，就是表演者在内心建立起“视像”。也就是说，当你用语言表达某些事物的时候，一定要先在内心想到看到这些事物，即一定要“言之有物”，更具体点说就是要在表演者的内心视像中非常清楚、
幼儿园中班科学活动教案详案反思：小鸡出壳了
幼儿园中班科学活动教案详案反思：小鸡出壳了 【设计意图】 在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说：“老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。”他又好奇的问：“老师，母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀?”这时，好多孩子也围过来，七嘴八舌的议论开了。为了满足孩子们的好奇心，于是我就设计了《小鸡出壳了》这节活动课。 【活动目标】 1、知道小鸡出生的过程 2、了解《小鸡出壳了》故事情节，并根据故事情节进行对话。 3、激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣 【活动准备】 1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋 2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰，卡纸制作的母鸡翅膀 3、小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件 4、《母鸡进行曲》磁带、录音机 【活动过程】 老师和孩子们随着《母鸡进行曲》进活动室，幼儿跟着老师做动作。 一、出示小鸡，激发孩子们的好奇心。 “小朋友们，今天老师给你们带来了一位小伙伴(师出示小鸡)，看，这是一只多么可爱的小鸡啊，尖尖的小嘴巴，黑黑的小眼睛，浑身毛绒绒的。”老师再很神秘的问：“哎，小朋友们，你们知道小鸡是怎样出生的吗?”让孩子们自由议论。这时老师再出示鸡蛋，说：“小鸡是鸡蛋孵化出来的(教师介绍小鸡孵化的过程)。在这21天的孵化过程中，鸡蛋到底发生了怎样的变化呢?”进入下一环节. 二、按顺序出示幻灯片，了解小鸡是怎样出生和长大的。 先出示第一幅图，老师引导孩子观察：“小朋友们，这是最初的鸡蛋，你们仔细观察一下，蛋壳里面是什么样子的?”引导孩子大胆表达。然后老师再问：“在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里发生了怎样的变化呢?”接着出示第二幅图，再引导孩子与第一幅图进行对比观察，说出鸡蛋里面的变化。依次进行，直到出示完小鸡出壳了的最后一幅图。 三、出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件，配乐欣赏故事 鸡妈妈带着鸡宝宝们来到一片绿油油的草地上，鸡宝宝们快活的抖抖黄绒绒的毛，好奇的问：“妈妈，妈妈。这是什么?” “这是青草。” “青草是什么?” “青草嘛，是让我们踩着走路的。” “哦，那个圆点点是什么东西?” “那是露珠。” 小鸡头一低，吃了一滴露珠：“妈妈，露珠是甜的。” “孩子，青虫的味道还要好呢!来跟着妈妈去找吧。”
创业故事案例及启示 创业故事案例及启示 我创业6年了，做过互联网创业，也做过实体经济，目前专注于实体经济创业。 给大家举三个例子： 第一个：我这边的两个创业者…… 这个项目是我两个朋友分别做的，其中一个朋友，属于小打小闹型的，大概也投了百八十万，彼时公司六七个人，几乎是没有任何收入，项目是干什么呢？就是自己开发了一套用于：饭店点餐结账这样的系统，想解决的痛点：就餐人员排队麻烦，结账麻烦…… 另外一个朋友干一个差不多的系统，比投资比上面这位朋友大一些，功能更强一些，增加了，会员系统，推广系统和分红系统，这一个朋友投入比较大，估计现金已经投了二三百万吧！ 上面其中一个朋友，融资无望，现在转行了，另一个朋友不知道具体什么情况，估计也不容乐观，因为如果做起来了，肯定我就听见声音了。 我觉得项目挺好的，但是互联网创业项目有一个特质：你必须想着改变世界，更确切的说做第一第二，对于绝大部分互
联网创业者而言，都会成为炮灰，因为第一第二只有俩名额，而且有时候只有第一。 第二个：曾经想着健康产业改变世界的我…… 我也是一个创业的，凭着自己十来年的互联网背景，我最初干的也是互联网项目，2013年的时候我做了一个养生的门户网站，雇了一个中医，六个编辑，暂且不说开发和运营的费用，就人工的工资，对于初创企业来说都是个很大的负担。一年半的时间，仅仅一年半的时间，我心里滴着血把项目关停了。最后就网址（域名）卖了1万块钱，其他的化为乌有…… 打那之后，我再也没干过互联网的项目。 第三个例子： 我开始干实业，你们都觉得干实业难，干实业坑爹，但是相比较互联网行业而言，干实业真的要接地气很多。因为很多互联网项目痛点都是自己意淫出来的，是伪痛点，伪刚需。但是实业往往是刚性需求，比如我2013年做养生门户网站，核心是经营养生信息，然而对于很多人来说，一篇养生的文章，一个养生的建议，很多人可以看，也可以不看，这就不是刚需。实体经济就不一样了，比如我现在做的三只蝴蝶中草药口罩，主要面向四种需求的应用场景：流感，雾霾，过敏性鼻炎咽炎，尾气扬尘。而且主要面向儿童群体，做细分市场，做自己独到的创新，我用中草药配方来做，解决了孩子雾霾问题，解决雾霾中细菌病毒的问题，而且获得了国家
小班语言教案《可爱的小鸡》 小班语言教案《可爱的小鸡》 导语：在实际教学活动中，教案有着十分重要的作用，编写教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。以下是小编收集整理的小班语言教案《可爱的小鸡》，供各位参考。 小班语言教案《可爱的小鸡》活动目标1、在初步理解故事内容的基础上，激发热爱小鸡的情感。 2、发展想象力，培养运用语言动作和粘贴技能来表现美的能力。 活动重难点 初步理解故事内容，激发热爱小鸡的情感。 活动准备一张背景图、粘贴小鸡、大小不同的圆、五张活动幻灯片、小鸡出壳音乐、配乐故事录音、粘贴小鸡的大背景图。 活动过程一、引起话题，激发兴趣。 师：老师这儿有两个圆，小朋友仔细看，老师要用这两个圆变魔术，先粘贴两个圆，再添上尖尖的嘴巴、圆圆的眼睛和两只小脚。哇！小朋友看变成什么了？（变成一只可爱的小鸡）二、第一遍感知故事。
师：现在，就请小朋友来听好听的故事《可爱的小鸡》（附后），听完要告诉老师故事的题目。 三、结合录音、幻灯片，进一步感受理解故事内容。 幼儿边听故事边看幻灯片，提问: （1）可爱的小鸡是什么季节孵出来的？（2）小鸡怎样从蛋壳儿里出来？（请幼儿说说做做：先啄破蛋壳，两只脚用力一蹬，动动翅膀，然后从蛋壳里钻出来。熟练后跟着音乐做动作。）（3）一共有几只？它们叫什么名字？ 四、说说做做，进一步理解故事内容。 （1）小鸡从蛋壳里钻出来，睁开又圆又亮的小眼睛想干什么？我们来学一学。 （2）三只小鸡都像毛茸茸的小绒球，一只叫小喇叭，它长得什么样儿？小喇叭说话的时候仰着头，伸长着脖子，我们来学学小喇叭吧。一只叫小圆球，它长得——（拖音）（幼儿：小圆球长得圆滚滚，胖乎乎，嗓门儿又尖又细。）还有一只叫金顶子，它的头上长有什么？啊，它们长得多可爱呀！五、完整欣赏故事，并配上动作表演。 幼儿完整欣赏，教师鼓励幼儿边听故事边和老师一起表演。 六、贴画小鸡。