人社部推荐54家职业技能培训线上平台
为贯彻落实党中央、国务院决策部署，深入实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”，人力资源社会保障部近日推荐54家线上平台机构，在新冠肺炎疫情防控工作期间免费提供线上职业技能培训资源及服务。
中国职业培训在线等4家
线上培训平台机构名单
1、人力资源社会保障部中国人力资源社会保障出版集团
中国职业培训在线
主要涉及通用职业素质、生产制造、交通运输、家庭服务、餐饮服务、生活服务、管理、创业等领域；主要有工匠精神、养老护理员、家政服务员、育婴师、电工、焊工、车工、数控车工、汽车修理工、企业人力资源管理师、劳动关系协调员、中式烹调师、抹灰工、美发师、茶艺师、保安员、钳工等50个以上职业培训课程及相关教学资源。
兰洁
2、中国就业培训技术指导中心
就业创业和职业培训在线
汇集在线职业指导、新业态就业、各类技能培训以及创业培训音频视频，为劳动者提供持续化的线上指导和服务。
姜郁
新职业在线学习平台
集中展示人力资源和社会保障部发布的各新职业在线学习课程和线下培训信息，为社会公众提供学习平台，积极发挥新职业稳就业、促发展的重要作用。
3、人力资源社会保障部中国公务员高级培训中心
中国国家人事人才培训网
主要包含疫情防控、建筑、软件开发、电子设备制造维修、创业指导、安全生产等领域；主要有：抗疫答疑、施工图设计、Java开发、电力电缆与光缆生产设备维护与保养、供应链创新与应用、安全生产管理与工伤事故预防等多个职业（工种/岗位）技能。
史军燕
4、人力资源和社会保障部教育培训中心
人力资源和社会保障部教育培训网
主要包括新媒体运营、移动机器人、社会心理、生活服务、计算机应用、物流、建筑、信息安全等领域；主要有：新媒体运营、移动机器人技术、社会心理服务、新餐饮门店管理、先进计算应用技术、智慧物流、装配式建筑制造管理、电竞赛事运营、信息安全技术、绿色建筑设计、二手车车况检测等数个职业（工种/岗位）技能。
任大为
统运维、数控车工等40个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：张蓁
50家线上平台机构名单
1、阿里巴巴（中国）教育科技有限公司
淘宝大学涉及人工智能、电商及相关服务领域；主要有电商推广、电商运营、电商客服、美工、人工智能训练师等多个职业（工种/岗位）技能。
阿里巴巴认证
联系人 :王萍郭庆榕
2、钉钉（中国）信息技术有限公司
钉钉职业技能培训在线平台钉钉APP 涉及创新创业、新能源汽车、交通、安全、计算机操作、轻工工艺等领域；主要涵盖创业就业指
导、新能源汽车技术、铁路交通运营管理、安全生产、纺织品设计、办公软件等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：李晓燕
3、腾讯科技（深圳）有限公司
腾讯课堂涉及软件开发、网络安全、网络运营、网页设计、汽车维修等领域；主要包括前端工程师、渗透测试工程师、短视频运营、电商设计师、汽车维修工等40个以上职业（工种/岗位）技能。联系人：张泉
4、华为（杭州）培训中心有限公司
华为人才在线平台、计算机操作领域；主要涵盖ICT工程师、云计算技术、大数据技术、物联网技术、人工智能技术、鲲鹏芯片技术、数据库技术等30个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：朱殿荣薛峰
5、京东教育文化有限公司
精英学习平台、电商、人工智能、网络安全领域；主要包含物流仓储、供应链专业、电商运营、电商视觉设计、人工智能、网络安全等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：郭雪瑶
6、北京五八信息技术有限公司
五八大学涉及汽车、生活服务、房地产、信息化服务领域；主要有二手车鉴定评估师、母婴护理、保育员、家政服务员、房产经纪人、58同镇站长互联网能力提升等10个以上职业（工种/岗位）技能。联系人：贾利军
7、苏宁帮客科技服务有限公司
苏宁帮客蓝狮学院苏师傅APP 涉及电器安装与维修、家政服务领域；主要有：空调安装与维修、热水器安装与维修、采暖安装与维修、家电清洗服务、空气治理、保洁服务等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人:许致英
8、北京字节跳动科技有限公司
字节跳动在线技能培训平台、品牌营销、电商领域；主要包括内容运营（图文及视频）、品牌营销、信息流营销、电商运营等多个职业（工种/岗位）技能。
联系人：郭楠
9、济南阳光大姐服务有限责任公司
阳光大姐家政培训平台涉及家政服务领域；主要涵盖家政服务员、母婴护理师、养老护理员、育婴员等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：李凯陈平孙晓川
10、北京易盟天地信息技术股份有限公司
“家政家园”微信公众号家政家园APP 涉及家政服务、餐饮服务领域；主要有家政服务员、母婴护理师、养老护理员、育婴员、中式面点、西餐烘焙、家庭营养餐等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：孙伟妮
11、北京三快在线科技有限公司
美团大学涉及互联网运营、配送业务、生活服务领域；主要涵盖互联网美业运营、互联网酒店营销、网络配送、配送运营、餐饮运营等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：孙宠
12、北京智联三珂人才服务有限公司
智联招聘“智享盒子”微信小程序智联招聘APP“职Q课程专区”涉及职业指导、劳动关系协调、疫情防控领域；主要有：应届毕业生招聘、企业人力资源管理师、灵活用工模型设计、企业疫情防控等数个职业（工种/岗位）技能。
联系人：姜莉孙诚
13、北京猿圈科技有限责任公司
猿圈学堂涉及软件开发、人工智能领域；主要包括机器学习工程师、算法工程师、区块链工程师、数据挖掘工程师、微信小程序开发工程师等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：赵云海
14、大连东软教育科技集团有限公司
东软线上IT技能培训平台课程实践子平台慕课子平台软件项目开发实训子平台涉及软件开发领域；主要有JAVA语言程序设计、MySQL技术、HTML网页制作技术、Javascript程序设计、Java Web开发等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：刘佳
15、安徽双创教育科技有限公司
双创教育科技涉及汽车维修、汽配销售领域；主要包括汽车零件知识、汽车基础知识、汽车保养检查、车辆大修拆解、车辆故障诊断、专用工具设备知识等多个职业（工种/岗位）技能。
联系人：戴国宝李峰
16、北京中鸿网略信息技术有限公司
职业技能学训测云平台涉及新媒体运营、电子商务、计算机操作、机械加工、农业机械、旅游等领域；主要包括新媒体编辑、电子商务师、网络管理员、电子技术、车工、铸造工、家畜繁殖员、农机修理工、园艺技术、乡村旅游等20个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：夏敏
17、大能手教育科技（北京）有限公司
大能手职业技能网络培训平台（技能大师在线培训平台）涉及机械、家政服务类、电商运营、汽车维修类、工业机器人等领域；主要涵盖钢筋工、保育员、电商运营管理、汽车维修工、工业机器人系18河北省企业创新职业资格培训中心
18、河北省职业培训公共服务平台
涉及劳动关系协调、安全生产、家政服务等领域；主要包括企业人力资源管理师、劳动关系协调员、安全评价师、育婴员等多个职业（工种/岗位）技能。
联系人：王飞
19、湖北麦丁人力资源有限公司
湖北省育婴人才与信息服务公共平台
涉及家政服务领域；主要有育婴员、母婴护理师等数个职业（工种/岗位）技能。
联系人：冯锐
20、厦门智见文化传媒有限公司
厦门智见：产业学院在线课堂
涉及网络营销、计算机操作、创业、疫情防控等领域；主要涵盖线上营销、商品营销、Excel办公软件、创业培训等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：赵宇
21、山东格莱森信息技术有限公司
潍坊职业培训网络平台
涉及家政服务、餐饮服务、生活服务、汽车维修、机械、物业安全、疫情防控等领域；主要包括育婴员、中式面点师、美容师、农作物植保员、汽车维修工、钳工、铸造工、保安员、眼镜验光员等20个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：李岩
22、山东星科智能科技股份有限公司
行知学徒网
涉及机械、汽车维修、计算机操作、电子商务、保健按摩、餐饮等领域；主要涵盖电工、机床装调维修工、汽车维修工、计算机和办公设备维修人员、电子商务师、保健按摩师、中式烹调师、建筑机械操作及维修等30个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：安佰平
23、双鸭山技师学院
双鸭山“互联网+”尚农农民教育培训平台
涉及电子商务、机械、计算机操作、交通、餐饮服务领域；主要有电商营销、维修电工、电焊工、计算机操作员、植保无人机、农机维修工、中式烹调师、营养配餐员等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：梁天娇
24、宁夏知学云科技有限公司
知学云在线学习平台
涉及计算机操作、营销、交通运输、林业、安全、机械等领域；主要包括办公软件、产品销售、公路管理、林木种植技术、安全与应急管理、海洋油气操作工、钳工、维修电工等多个职业（工种/岗位）技能。
联系人：范喆一转8018
25、北京奥鹏远程教育中心有限公司
OPEN2U 智慧教育云平台
涉及软件开发、计算机技术领域、应聘指导等；主要有JavaScript 程序设计、前端工程师、Java工程师、Android开发工程师、web前后端数据交互技术、面试就业能力提升等20个以上职业（工种/岗位）技能。
慕课网
联系人：田雷李微赵冰丽
26、山东瘦课网教育科技股份有限公司
Sooc网创业能力提升云平台
涉及信息化应用技能、创业、职业指导领域；主要涵盖VR专业技术、人工智能技术、数据智能分析、创业能力、职业生涯规划与就业素质等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：刘秀英
27、北京尚德在线教育科技有限公司
“尚直播”在线直播教学平台
涉及消防工程、建造工程领域。
联系人：袁涛
28、百高国际教育科技集团有限公司
建筑信息化管理技能培训服务平台
涉及建筑领域；主要包括建筑工程、市政公用工程、建筑学、城市规划、风景园林、给排水、建筑环境与设备、工程造价等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：张中华孙洋
29、易联众(厦门)人力资源服务有限公司
英才邦
涉及健康服务、劳动关系、人力资源、计算机操作及网络等领域；主要有健康管理师、劳动关系协调员、企业人力资源管理师、计算机操作员、计算机网络管理员、制图员等近20个职业（工种/岗位）技能。
联系人:林宇斌
30、中教畅享（北京）科技有限公司
电子商务职通车
涉及电子商务领域；主要有商品信息采集与处理、网络客户服务、网店装修、电子商务平台操作、搜索引擎推广、推荐引擎推广、社交媒体推广、网店运营、商务数据分析与应用、电商企业战略制定等数个职业（工种/岗位）技能。
联系人：李晓洁
31、中安在线（北京）科技有限公司
中安在线应急安全和职业技能培训平台
涉及职业指导、交通、安全生产等领域；主要有高中专毕业生职业指导、高危岗位劳动者安全培训、职业卫生接触岗位安全、安监执
法人员岗位技能、安全员、巡查员等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：胡娜
32、北京华普亿方教育科技股份有限公司
华普亿方互联网+创就业培训平台
涉及创业领域；主要有“互联网+”创业培训、网络创业培训、就业通识技能培训等职业（工种/岗位）技能。
联系人：张立群刘斌黄骁
33、北京环宇惠恩科技有限公司
爱学友移动培训平台爱学友APP
涉及人力资源、安全生产、劳动关系协调、物联网、家政服务等领域；主要包括企业人力资源管理师、安全员、劳动关系协调员、物联网安装调试员、实训指导师、育婴员、家政服务员、养老服务员等多个职业（工种/岗位）技能。
联系人：柴楚乔柴勇
34、平安国际智慧城市科技股份有限公司
知鸟智能培训一体化平台
涉及安全生产、就业创业等领域；主要涵盖安全管理员、驾驶员安全、退役军人就业创业、危化品从业人员安全生产、建筑从业农民工安全生产等数个职业（工种/岗位）技能。
联系人：王泽木
35、冶金工业教育资源开发中心
中国钢铁培训网
涉及冶金行业类；主要包括炼铁工、炼钢工、轧钢操作工、化学分析工、转炉炼钢工、高炉原料工、巡检工等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：蔡林棚
36、安徽新华教育集团有限公司
新华云课堂
涉及电子商务、网络安全、软件设计开发、电子竞技、人工智能等领域；主要有电子商务、信息安全、UI设计、VR设计、室内设计、人工智能、电子竞技、网络工程等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：徐老师
37、宇威科技发展（青岛）有限公司
会考吧智能在线培训平台
涉及计算机操作、电子商务、生活服务、餐饮服务、家政服务等领域；主要涵盖计算机操作员、保健按摩师、电工、电子商务师、咖啡师、美容美发服务人员、育婴师、中式面点师等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：赵子明
38、厦门凤凰创壹软件有限公司
100唯尔教育云平台
涉及电子、餐饮服务、农业技术、汽车维修、新能源汽车、化工等领域；主要包括电子技术与应用、计算机技术、中餐烹饪、农业技术、汽修专业、新能源汽车技术、化工技术等20个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人:黄志兴
39、北京课通天下教育科技有限公司
课通天下
涉及机械加工、汽车维修、家政服务、创业、营销类、信息化应用技能类等领域；主要有维修电工、数控车工、数控铣工、磨工、育婴员、汽车修理工、大客户销售、创业技能、房产销售、办公软件、区块链等20个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：温彬400-825-1099
40、北京华夏安科信息技术有限公司
链工宝在线教育培训平台
涉及电焊、安全、化工、特种作业等领域；主要包括电工、焊接与热切割作业、高处作业、危险化学品安全作业、烟花爆竹安全作业等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：方翔
41、北京络捷斯特科技发展股份有限公司
长风网
涉及物流、仓储、运输等领域；主要包含仓储操作、快运操作、仓储营销、运输客服、运输质控、货运代理、供应链管理等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：曲妮-8027
42、贵州劳动力就业技能培训学校
山海云汇职业教育平台
涉及农业、林业、生活服务、餐饮服务、创业领域；主要包括农作物植保、护林员、育婴员、养老护理员、健康管理师、中式面点师、农村实用技术、家政服务员、网络创业培训等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：赵环红
43、北京小桔科技有限公司
滴滴课堂
主要涉及出租车行业领域；主要有：网约车驾驶员的职业道德和社会责任、基本服务技巧与禁忌、驾驶安全、行为安全、心理及生理健康、汽车安全检视等10个以上职业（工种/岗位）技能。
联系人：冯馨盛增祥
44、深圳市凯为咨询有限公司
职问
包含职业指导、职场英语等领域；主要有：求职技巧、求职短视频制作及发布、求职英语等数个职业（工种/岗位）技能。
联系人：邱康惠
45、江苏一道云科技发展有限公司
一道云在线课程平台
包含云计算类、大数据领域；主要有：Linux Shell编程项目等18个云计算专业及《大数据平台搭建与配置管理》等8个大数据专业的岗位技能。
联系人：刘学鹏
46、深圳市企鹅网络科技有限公司
Q学友
主要涉及智能机械、生活服务、信息化应用技能、工业机器人、珠宝加工等领域；主要有：茶艺师、美容美发、烹饪面点、咖啡制作服务、电工通用能力训练、工业物联网技术、人工智能视觉编程、移动营销、智能化控制技术、智能制造设备故障诊断及维护、工业机器人编程与操作、工业机器人系统集成开发、工业机器人与自动化控制、计算机组装与维护、宝玉石鉴定、机械制图、速记、心理健康、玉雕基础、职业素养等50个左右职业（工种/岗位）技能。联系人：杨立春
47、中国化学品安全协会
CCSA化工（危险化学品）安全教育培训在线
包含化工、机械加工、安全生产领域；主要有：光气及光气化工艺、电工、钳工、企业安全生产管理人员安全生产管理知识培训等20个以上的职业（工种/岗位）技能。
联系人：房志东
48、上海职培通网络科技有限公司
职培通
主要有机电、消防设施、餐饮、生活服务、食品安全等领域；主要有：电工、制冷工、焊工、消防设施操作员、智能楼宇管理员、烹调面点、保安员、家政服务员、养老护理员、办公应用软件、母婴护理、物业设施设备运行与维护、物业设施设备操作、物业水电维修、叉车、安全生产管理人员、食品安全加工操作人员、仓库保管工、电子电工、产品包装工等100多个职业（工种/岗位）技能。
联系人：严老师陶老师
49、徐州集尔特信息科技有限公司
家服统培网
包含生活服务、餐饮等领域；主要有：茶艺师、评茶师、美容师、美发师、育婴师、保育员、中式面点师、中式烹调师等多个职业（工种/岗位）技能。
联系人:何景峰
50、弘成科技发展有限公司
弘成职业培训平台
包含就业创业、人力资源、软件开发、计算机应用等领域；主要有：创业培训、企业人力资源管理师、Web前端开发、视频后期制作、视频剪辑等30多个职业（工种/岗位）技能。
联系人：原老师
残疾人培训方案文档4篇Documentation of training programs for the disabled
残疾人培训方案文档4篇 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：XX乡残疾人种植技术培训实施方案文档 2、篇章2：残疾人就业培训实施方案文档 3、篇章3：湘潭市残疾人职业技能与实用技术培训实施方案文档 4、篇章4：珠晖区残疾人职业技能与实用技术培训实施方案文档 篇章1:XX乡残疾人种植技术培训实施方案文档 为了认真贯彻残疾人事业在社会主义新农村建设中的作用，根据县残联的安排，结合我乡实际，决定在我乡开展农村残疾人种植技术培训，制定本方案。 一、任务目标
来自全乡X名不同残疾类别的人员参加此次培训班，提 高农村残疾人的种植养殖技术。 二、组织实施 （一）加强组织领导。结合我乡实际，制定本地的残疾 人培训实施方案，明确责任部门和责任人，及时分配下达任务，加强监督检查。乡残联和农科站要具体组织开展培训工作。 （二）认真部署实施。本次培训时间为20XX年X月X日，乡残联要将工作落实到位，取得实效，并配合上级部门做好残疾人就业、培训的需求。 （三）强化培训。培训要坚持因地制宜的原则，突出地 域经济特色和产业特点，坚持“以就业为导向”和“实际、实用、实效”的原则，促进残疾人就业创业。 三、工作要求 （一）自愿培训。残疾人培训采取自愿方式，培训对象 必须持有第二代残疾人证、男女不限、有培训需求、具有就业能力。 （二）机会均等。凡是我乡持有第二代残疾证的对象， 均可参加我乡组织的培训活动。
浅谈如何做残疾人职业技能培训工作浅谈如何做残疾人职业技能培训工作,理论大观, 革程约2660字 残疾人作为一个特殊的群体，因为身体的障碍。绝大部分缺少一技之长，不能做到自食其力。为了拓宽残疾人的就业渠道，应该加强他们的职业技能培训，为他们早日进入劳动力市场创造条件。 通过对三届残疾人的技能培训，我深深体会如下。 一、自卑心理阻碍学员学习的主观能动性 对残疾人进行计算机专业技能培训，遇到的第一个大难题就是由于身体的缺陷所带给他们的自卑心理(学员普遍自信心不足。他们总是反复问:“我们没有基础，来学习之前根本没有接触过计算机，能不能学会,” 碰到这种情况我总是耐心地给他们分析计算机文字录入处理员这一工种的特点，这一工种对身体的要求并不苛刻，只要有正常的智力、双手，就完全可以象平常人一样学习。我还给他们举了一个事例: 早在1995年，有一个肢残的学员就参加了同样的培训，通过自身的努力，她不仅取得了良好的成绩，而且还担任了残疾人联合会的打字员。活生生的事例极大地鼓舞了学员，最大限度地调动了他们的学习积极性。 二、就业难，严重制约学员学习的积极性 作为残疾人，他们对结业以后，社会能否接纳他们并提供均等的就业机会表示疑惑，所以学习动力不足。很多学员是被动地学习，缺乏学习的自觉性和积极性。 不管是健全人，还是残疾人机会总是垂青于那些自强不息、奋发进取的人。在1998年的培训中，一名学员学习刻苦、成绩优秀，培训班还未结束，街道办事
处就帮助他找到了工作。以上事例对所有接受培训的残疾人都是一个很大的震动，极大地鼓舞了他们。 但要真正从根本上缓解残疾人的就业压力，还要依靠全社会的帮助和残疾人自身的努力。 针对残疾人这一特殊群体，仅仅“传道”还远远不够，要使他们学有所长，还要做好“授业”，为搞好教学工作，做到因材施教，我主要做了以下具体工作。 1、了解、研究学员，为教学活动作准备 要教好残疾人(首先要了解和研究他们，这是前提。所以我全面了解残疾人的身体状况、文化程度、家庭情况、社会环境、性格特征等。根据学员的实际情况划分学习小组，把文化程度高的和文化程度相对比较低的学员安排在一起; 把性格内向和活泼的学员安排在一起，使学员与学员之间互为补充、共同提高(为教学活动的顺利进行打好基础。 2、强化基本功的训练 考虑到大多数残疾人在学习之前没有接触过计算机，所以在课程安排上加大了基本功的训练。在练习指法时，多督促，严要求;同时，在每次练习结束时，通过打印机把他们的练习内容打印出来，使他们及时看到自己的练习成果，提高他们学习的兴趣，凋动他们学习的积极性，提高了学习质量。 3、采取灵活多样的教学方法，充分调动学员的学习兴趣 职业教育突出专业技能的培训，这种培训是有目的、有计划、按操作的标准和技术进行的。这就需要精心安排训练内容，布置学习作业、指导学员练习时，遵照循序渐进的原则，有计划有步骤地进行。计算机文字录人处理员这一工种要求每分钟至少录人汉字40个，速度的提高需要较长时间的训练，而长时间的训练又会使学员失去兴趣(因此选择什么样的录入内容至关重要，因为学员大多数是年轻
职业技能培训 管理办法 一、培训目标为认真贯彻落实《关于进一步加强职工技能鉴定工作的通知》文件精神，全面提高我项目部职工的业务素质和操作技能水平，确保本次申报的36 名掘砌工和 96 名锚喷工能顺利通过职业技能鉴定工资，制定本办法。 二、培训计划与管理项目部经理与书记为职工技能培训工作的第一责任人，技术经理为职工技能培训工作的直接责任人，技术组是项目部职工培训的主管部门，工资组、及施工队协助。 三、培训方式 项目部自主培训时间为8月10日至9月20日；早班利用班后会一小时，中夜班利用班前会一小时；确保每位参加技能鉴定的职工，每周不少于4 课时，累计不少于24 课时 每半月对所学的内容进行一次模拟考试。教师讲解要紧紧围绕复习题力求简洁、透彻，通俗易懂。公司员工培训采用项目部自主培训为主，职工业余、工余学习为辅培训方式； 四、培训纪律所有参加职业技能鉴定人员，除因重大疾病或者经技术经理批准外，不得请假，并在规定的时间内参加培训；对无
故不参加培训的每次处罚200 元，并从当月工资中扣除。 五、奖惩措施为确保培训和鉴定工作的顺利进行，提高培训效果，矿对参加培训的个人和相关管理人员制定如下奖惩规定：（1）凡参加职业技能培训，并经鉴定合格的，项目部给予一次性奖励，标准为：初级工500 元、中级工600 元。凡因个人不努力，鉴定不合格的，必须重新申报参加职业技能培训。 （2）参加培训人员经鉴定合格率达到75%的，项目部一次性奖励授课教师及相关部门管理人员1000 元。 （3）以上奖惩待鉴定成绩公示后，由工资组将鉴定结 果提交项目部，研究同意后执行。 六、本办法自发文之日起执行。
职业技能培训学校管理制度 职业技能培训学校管理制度 一、办学宗旨、办学理念、培养目标 1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。 2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。 3、培养目标：以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目标。 二、教师管理 1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识； 2、教师要做好学员的上课考勤统计工作； 3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点； 4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧； 5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身专业水平。 三、学员管理 1.学员自主就近选择培训地点，食宿。 2. 学员必须严格遵守学校管理制度； 3. 实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度； 4. 学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可再学； 5. 学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。
四、教学管理 1. 严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学； 2. 实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度； 3. 课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可安排多个课时； 4.考试考核。根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试； 5. 证书发放。学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。 五、档案管理 1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库； 2、教师档案及教案归档： 学校对教师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。 3、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。 北京市民办职业技能培训学校管理办法（试行） 第一章总则 第一条为规范民办职业技能培训学校办学行为，促进本市职业技能培训事业健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中
《残联残疾人培训工作方案》为深入贯彻落实中国残联《农村贫困残疾人实用技术培训项目实施方案》、《省农村贫困残疾人实用技术培训项目实施方案》、《省残疾人职业技能提升行动（xx-2021年）实施方案》的要求和部署，切实提升残疾人职业技能水平，增强就业创业能力，制定本方案。 一、目标任务 2020年，全市计划对400名残疾人进行实用技术和职业技能培训，确保每个残疾人掌握1-2项农村实用技术和职业技能，切实提高自我发展和增收能力。 二、培训内容 紧密结合我市产业发展实际和残疾人就业培训需求，围绕种植业、养殖业、农产品加工业、手工艺编织业、电子商务、美容美发、汽车修理、家电修理、服装裁剪、盲人按摩等方面开展培训。 三、培训对象 市户籍、持有第二代残疾人证，处于就业年龄段的残疾人。农村纳入建档立卡和低保户的残疾人优先培训，本人有培训意愿，残疾程度较重的其家属可以代替参加培训，同一名残疾人在同一类培训班年度内免费培训一次，各乡镇（街道）培训名额按市残联下达的任务落实。 四、培训时间 农村实用技术培训，从4月中旬开始到6月底结束（可根据全市疫情实际情况进行适时调整，计划培训5-7期，原则上每期培训时间
2-3天，每天培训时间不少于4个课时；职业技能培训从5月上旬开始到9月底结束，计划培训2-3期，每期培训7-10天。 五、补贴标准 农村实用技术培训的补贴费用原则上每人不高于500元（包括场地费、交通费、餐费、师资费、资料费等）；职业技能培训的补贴标准，根据培训内容等实际情况确定。 六、培训实施 培训工作由市残联负责统一组织，统筹安排。聘请第三方分期进行培训，各乡镇（街道）残联负责组织人员参加培训，并协助培训机构做好相关工作。 七、工作要求 （一）加强组织领导。市残联成立残疾人培训工作领导小组，残疾人就业服务中心具体负责组织协调工作。各乡镇（街道）残联对培训工作要高度重视，精心安排，认真组织，确保培训工作顺利进行。 （二）保证培训质量。培训对象，要本着自愿参加与引导鼓励相结合的原则进行确定。培训内容，要注重开展针对性强、见效快的产业和职业技能培训。培训过程中，要充分考虑残疾人的接受能力，确保学会、能掌握。培训后，在残疾人发展生产和就业创业中要发挥应有的作用。 （三）加强就业创业服务。培训后，要结合残疾人掌握的技能和自身条件以及本人意愿，积极提供相关的就业信息，帮助残疾人选择适合的就业岗位和创业项目。要支持残疾人从事投入小、易操作、见
浅谈如何提高残疾人职业技能培训工作质效 【摘要】残疾人是一个人数众多、生活困难、特别需要帮扶的群体。党的十八大提出了全面建成小康社会奋斗目标的新要求，强调健全残疾人社会保障体系和服务体系，切实保障残疾人的权益。新形势下，帮助残疾人掌握一门技能，获得一个就业岗位，具有重要的社会意义和现实意义，不仅能使残疾人重新认识到自己的价值，又能尽快摆脱依赖于他人的经济困境。“授人以鱼，不如授人以渔”，如何提高残疾人职业技能培训质效是每名残疾人培训工作者必须承载的使命课题。 【关键词】残疾人；职业技能培训；政策扶持；社会参与 1.加强领导，提高认识，增强残疾人职业技能培训责任感 据调查，我国现有残疾人约8500万人，就业年龄段内（男16-59岁，女16-54岁）约3200万人，其中城镇约800万人，农村约2400万人。他们中大多数人职业技能水平低，在国家总体就业形势依然严峻的情况下，残疾人就业状况与社会平均水平存在着更大差距。只有加强职业技能培训，让残疾人享有教育培训的机会，拥有一技之长，才能全面提高残疾人的整体素质，增强残疾人参与社会、奉献社会的能力。如何才能做好残疾人职业技能培训工作，是各级政府和残疾人技能培训工作者必须承担的责任。各级、各部门要按照“政府主导、社会参与，国家扶持、市场推动”的要求，将主要任务指标纳入当地国民经济和社会发展总体规划、民生工程及部门规划；将残疾人事业发展水平纳入科学发展评价考核体系，加强监督考核和绩效评估。残疾人技能培训工作者要以扎实的工作作风、高度负责的工作态度，抓实抓好培训工作，为早日实现残疾人全面小康的宏伟目标，奠定坚实的基础。 2.政策扶持，社会参与，增强残疾人职业技能培训可行性 加强残疾人职业培训，以职业培训带动残疾人就业，必须发挥各级政府的职能作用，科学规划、严格按照残疾人职业培训体系进行实施，并有相应的机制政策加以扶持、予以保障。只要残疾人职业培训形成一个体系，有一个良好的机制保障，残疾人职业培训工作一定可以蓬勃发展起来，残疾人摆脱经济困境的现状就能得到改善。各级残联作为职能部门，要充分利用现有政策，加大残疾人培训工作力度。要统筹使用职业技能培训经费，提高效率和效益，对符合条件的残疾人，全面落实职业培训费、书本费、职业技能鉴定费、住宿费全免和生活费补贴的政策。要充分利用网络报纸等媒体，广泛宣传各地职业技能培训工作开展情况，取得的显著成果。让更多的社会人士、残疾人及亲属知晓职业技能培训的重要性和必要性，让社会各界都来关注、支持、参与残疾人职业技能培训，为残疾人职业技能培训的发展营造舆论氛围。 3.双向选择，有的放矢，增强残疾人职业技能培训针对性
残疾人培训班主持词 【篇一：残疾人专职委员培训班主持词】 基层残疾人专职委员培训班主持词 各位领导、同志们： 为了提高全县基层残疾人专职委员的综合素质，更好地做好我县残 疾人工作，根据年初工作计划安排，经请示县委、县政府领导同意，今天我们在这举办全县基层残疾人专职委员培训班。参加今天培训 班的有来自全县镇（乡、街道）、村（社区）残疾人专职委员及镇（乡、街道）残联理事长，共计240余人。出席我们今天培训班的 领导有：市残联党组书记、理事长贺英霞、县委副书记江卫农，让 我们以热烈的掌声向他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今 天下午议程有四项：一是市残联党组书记、理事长作重要讲话；二 是县委副书记江卫农作重要讲话；三是市残联办公室主任吕建华就《江西省残疾人事业“十二五”发展规划》作辅导上课，四是市残联 就业科长吴小霞就《如何做好残疾人就业工作》做辅导上课。下面 进行第一项议程，请市残联贺理事长作重要讲话，大家欢迎。 贺理事长对我们这期培训班非常关心和重视，上午特地从外县赶回来，亲临培训班指导看望大家并作重要讲话，贺理的讲话充分肯定 了我县基层残疾人组织工作，并对进一步当好一名残疾人专职委员 提出了要求和希望。希望广大专职委员要认真学习，深刻理解贺理 事长的讲话精神，不辜负贺理事长对大家的希望，争做一名合格的 专职委员。 下面请县委副书记江卫农讲话，大家欢迎。 【篇二：残疾人培训班开班仪式主持词】 主持词 2015年12月3日 同志们，朋友们： xx市首批残疾人驾驶员培训班开班暨xx市残疾人就业培训基地揭 牌仪式现在开始， 首先，请允许我介绍出席仪式的各位领导嘉宾： 他们是：xx市残联理事长xxx 市交通运输管理局副局长xxx 市公安局交警支队政委xxx
员工职业技能培训方案 课程目标 培训目标 本方案以现代企业员工的职业胜任素质模型为依据，围绕“塑造符合企业发展要求的星级员工”这一诉求，借鉴当今众多卓越企业员工培养的先进理念、技术和经验，集管理学、教育学、社会行为学、应用心理学、NLP神经语言学、oing 技术等经典学科理论精粹于一体，经由国内管理学权威学者、专以及资深培训师共同研究开发，历经上万人次的市场培训检验，反复修订而成。 课程以建立新员工诚信职业道德和价值观体系、挖掘在职员工不断突破的发展潜能以及培养中层管理者高效工作技能为目标，着力培养组织各层级员工自信且善于自省的职业态度，培养员工勤业、乐业、专业、爱业的职业行为，唤醒员工的危机意识，激活他们的学习热情，树立主动求变的心态，适应市场变革的需要。 课程内容 员工职业素养—企业发展的源泉 比尔?盖茨曾经说过：对企业而言，资金可以拆借，技术可以收买，而唯一必须是自己有的，就是：一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是有价的，唯独优秀员工是无价的。 处在多变而不可预测的市场之中，企业的兴衰存亡随着外界的变化而演变，没有谁能够完全控制或保证企业未来的成长与发展轨迹。企业发展的唯一保障就是千方百计地去开发内部永远也开发不完的最宝贵的资产———“人才”。 培训课程体系 1、华丽转身—从学校人到企业人 新员工应该是企业人、职业人、专业人三位一体的综合。在他们从学生角色转变为工作角色后，组织对他们的要求发生了改变。职业化培训就是在工作之初对新员工的态度、行为、方法等进行引导和培训，以提高其基本职业素养，使新员工尽快融入企业、便于管理、快速提升绩效。 （1）员工职业化成长模型： （2）新员工职业化素养提升课程设置 表1：新员工培训课程体系表 课程模块课程要点课程概要 角色认知从学校人到 企业人从学校人转变为企业人，需要按照工作的角色处理事情，并实现四个转变：个体导向向团队导向转变；性情导向向职业导向转变；思想导向向行动导向转变；成长导向向责任导向转变。通过对成功规律的认知和了解，树立争取的态度，从而在工作中养成正向思维的习惯，并养成正确的行为习惯。 与成功有约 职业技能团队共识通过对工作机制、工作环境的了解和认知,认识到在工作中应该注意的题,养成良好的习惯，了解有效的工作方式,提高工作绩效,做一个受的用人单位新人 有效沟通 时间管理 商务礼仪
职业技能培训考核管理办法 第一条根据《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国职业教育法》及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发〔2002〕16号）等有关法律、行政法规的规定，为提高学生职业技能水平，增强学生的就业竞争能力，实现职业教育与劳动就业的无缝对接，结合本院实际，制定本规定。 第二条本规定所称职业资格（技能）培训考证，是指符合国家职业资格准入制度或高职院校人才培养工作评估方案要求的职业资格（技能）证书考核，按照相应的职业技能标准，对学生的职业技能进行考核、评价的活动。 第三条本规定所指职业资格（技能）证书包括： 一、国家职业资格（技能）证书 国家职业资格分类中的职业技能证书。含初级、中级、高级、技师和高级技师等。 二、特殊工种资格证书 国家规定的各种特殊工种作业操作资格证书( 如，电工、制冷、电梯、焊接等)。 三、行业岗位证书 国家规定的根据行业特点颁布的执业资格证书( 如报关员、单证员、施工员、会计从业资格等)。 第四条学院实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度，每位学生至少取得一种与所学专业相关或相近的职业资格证书才能取得毕业资格。 第五条学院鼓励学生考取高等级职业技能证书和多种职业技能证书，提高自身的综合职业能力，拓宽就业面，增强就业竞争力。 第六条学院成立职业资格（技能）培训考证管理中心，由分管继续教育的学院领导及继续教育学院、评建办、教务处、财务处和各系（部）的领导组成。管理中心下设办公室，与继续教育学院合署办公。 第七条学院职业资格（技能）培训考证管理中心（以下简称“考证管理中心”）是学院职业技能鉴定的组织管理部门，基本职能是统筹全院职业资格（技能）培训认证的组织管理工作。学院任何部门或个人，若需组织本院学生参加校外各种形式的职业培训考证，应先向“考证管理中心”提出书面申请，“考证管理中心”以学院利益及服务学生为宗旨，在10个工作日内对申请部门或个人回复或协调，协调不成提交院长办公会讨论。 第三章职业资格（技能）培训考证管理中心的工作职责 第八条负责研究和组织协调、落实全院职业资格（技能）培训考证的各项事宜。 第九条根据学院的发展需要，统筹和协助系（部）向省、市职业技能鉴定指导中心、行（企）业及国际职（执）业资格证书等管理部门申请设立本院的培训考核点、办理相关申报的手续。第十条负责职业技能鉴定项目的开拓与推广，为学院及面向社会提供职业培训和职业资格认证服务。 第十一条利用橱窗、电子文档、纸质文档等向各系（部）提供国家各类职业技能（工种）考证的信息、材料和国家、省、市职业资格统一考试时间安排及咨询。 第十二条根据学院人才培养评估方案，组织制定“以证代考”制度，与系部共同商定各专业的必考证书项目和选考证书项目。 第十三条会同学院评建办、教务处、各系（部）将必考证书项目纳入教学计划，在课程设置、教学内容、教学进度和教材选用等方面同步为学生获得技能培训和职业资格证书全面接轨。学生完成教学计划规定的内容后可直接参加鉴定考核，取得相应的职业资格（技能）证书。第十四条汇总各系（部）组织的学生考证报名，向相关职业鉴定管理机构上报学生报名材料、
南京市宁馨阳光家园 残疾人就业培训项目书 项目名称：技能培训加学历教育=就业 合作单位：南京市残疾人联合会宁馨阳光家园 培训单位：东方聚焦(北京)国际教育咨询有限公司 就业难是整个社会的压力和问题，残疾人如果没有一技之长，就业更难。因此残疾人根据自身的特点，多掌握几个一技之长，可以扩大就业的范围，提高自身竞争力。在残疾人就业培训方面，为残疾人的就业培训提供方便。需我们解决的是： 1、当前残疾人就业培训主要是电脑基础培训、盲人按摩培训等，根据社会需求扩大培训力度和范围。 2、根据社会需求和企业要求，定向培训适合残疾人身体特点的就业技能，对参加培训的残疾人进行就业指导和推荐。 3、残疾人就业技能培训中，增加就业指导和就业心理辅导，使残疾人在就业竞争中能够更好的适应社会。 东方聚焦（北京）国际教育咨询有限公司，是一家致力于学生就业提供专业服务的教育服务机构。公司拥有“策划宣传、课程咨询、就业服务”三大核心体系，提供在线学习，线下培训，更专
业的向大学生、在职人员、企事业人才提供科学、实用的咨询服务。 公司旗下涵盖项目有：提供专升本、在职研究生在线学习方面的培训（均有学位证书），针对招聘单位具体要求培养专业对口的就业人才方面的培训等等，完美地实现技能+证书+学历=就业的一体化教育培训体系。 残疾人就业培训是开发残疾人职业潜能，促进残疾人就业的有效措施和方法。随着市场经济体系，特别是劳动力市场的建立与完善，就业技能培训对残疾人就业显得至关重要。残疾人只有接受不同形式的就业技能培训，具备良好的职业道德和积极的工作态度，掌握一定的实务知识和技能，具有对工作的适应性，才能进入劳动力市场参与竞争，获得相应的工作机会。做好残疾人职业培训是改善残疾人就业和生活状况的重要手段，是真正实现残疾人“平等、参与、共享”理想的重要举措，也是构建和谐社会的必然要求。帮助残疾人实现稳定就业、高层次就业，积极完成残疾人高端技能培训，让他们在家能就业或是创业，给更多残疾人提供独立自足并且能帮助他们回馈社会的机会。技能加学历项目，可以因身体不适合到校就读的残疾人朋友，在家就能进行学习、深造，而且是免费的。利用先进的互联网和移动技术，前期通过远程网络教学和考试，学习中实现视频一对一和到培训中心项目式教学，为广大残疾人的职业技能和学历教育提供有力保障。 初步开展课程目录： 一、课程名称 建筑装修装饰设计
2017职业技能培训方案 2017职业技能培训方案(一)区直各有关部门、公共就业服务机构、职业培训单位、相关用人企业：为进一步完善我区的职业培训管理机制，建立城乡统一的职业培训政策，充分发挥就业专项资金的作用，提高资金使用的安全性、规范性和有效性，根据市财政局、市人力资源和社会保障局《关于印发市就业专项资金管理办法的通知》、《关于下达2014年就业专项资金的通知》;市人力资源和社会保障局《关于印发〈市职业培训管理暂行办法〉的通知》、《关于下达2014年职业技能鉴定指标任务的通知》等有关文件的精神，结合我区企业生产和用工需求的实际情况制定本方案，2014年我区的职业培训工作将严格按照本方案组织实施。 一、指导思想为完善我区的职业培训机制，充分发挥政府补贴资金的作用，提高资金使用的安全性、规范性和有效性，切实调动劳动者参加培训、企业和培训机构参与培训的积极性，努力提高劳动者和企业职工的职业素质，促进更高质量就业，结合我区实际情况，制定本方案。 二、培训形式和对象根据区的实际情况和市有关文件的要求，2014年我区开展的培训形式以“按项目运作的农业富余劳动力转移就业培训为主，采取由公共就业服务机构组织或联合相关部门(机构)共同开展，对有转移就业愿望的农业富余劳动力和企业就招收劳动力进行各种形式职业技能培训。
由公共就业服务机构确定转移就业培训项目，制定转移就业培训方案，内容包括培训专业，组织培训的单位、培训对象、培训人数、培训时间、培训场所、课程安排、师资安排、就业方向和培训费用等并填报《开班申请表》(附表1)以及《培训学员花名册》(附表4)。 经区人力资源和社会保障部门同意并确定补贴标准后组织培训。 组织培训前按上报的《开班申请表》按期预拨培训资金50%，培训、鉴定完成后，填报《资金结算申请表》(附表2)据实结算资金，未完成的相应扣减。 三、培训时间2014年度的职业培训从2014年10月8日至2014年12月15日前完成。 四、培训组织实施培训按照“谁培训、谁负责的原则，统一实行“开班申请、政策公告、过程巡查、考核鉴定、效果评估、资金申领的管理办法。 (一)开班申请。 所开展的培训每班人数原则上不超过60人。 培训机构须在当期培训开班前2个工作日前向监管组织实施培训项目的区人社局递交当期培训班的《开班申请表》、《培训学员花名册》、《培训课程安排表》。 区人社局在收到开班申请资料的2个工作日内对开班申请作出同意与否的答复，并进行公示。 对未按规定递交开班申请或不同意开班的，其所开展的培训不享
活动方案之残疾人就业培训方案 1
残疾人就业培训方案 【篇一：残疾人培训就业项目实施方案】全国工商联人才交流服务中心残疾人 培训就业项目实施方案 项目名称：残疾人培训就业 组织单位：全国工商联人才交流中心 主持单位：全国工商联人才交流服务中心 贵州培训基地 协作单位：贵州省工商联 项目负责人：丁朝俊 联系人：丁朝俊 电话： 月 日 项目实施方案 一、立项依据
为了贯彻党中央、国务院“全面建设小康社会的关键时期做出的促进残疾人事业发展的重大部署”的政策和方针，根据中发《中华人民共和国残疾人保障法》、〔〕7号与[中华人民共和国国务院令]第488号文件件指示精神，发展残疾人事业，实现全体人民共享改革发展成果，有利于维护残疾人合法权益，有利于调动残疾人的积极性、主动性和创造性，发挥残疾人在促进改革发展稳定中的重要作用，实现经济社会又好又快发展。全国工商联人才交流服务中心贵州岗位管理中心以保障残疾人的生命健康权、生存权和发展权为主线，把思想统一到中央的精神上来，充分认识发展残疾人事业的重要意义，进一步增强发展残疾人事业的紧迫感和使命感，切实采取有力措施，推动全国残疾人事业加快发展。 二、项目培训目标 2.1 总体目标 到，基本上解决全国残疾人就业问题，完善残疾人就业培 训机构 2.21 7月1 日— 7月20日，完成残疾人招聘工作，统计、收 集残疾人相关报名资料 2.22 7月21日— 7月22日，对参加培训的残疾人进行此次培 训的内容举行解答
2.23 7月25日，将参加此次培训的残疾人同志输送到山东聊城杂技培 训基地（7—12岁）与山东聊城培训基地（18—30岁） 2.24 8月01日，举行残疾人培训就业的开学典礼 三、工作任务 集中与分散相结合，采取优惠政策和扶持保护措施，多渠道、多层次、多形式提高残疾人的就业率。 四、项目培训内容 4.1 项目内容见（附件一） 五、预期成果和考核指标 5.1预期成果 5.11 全国残疾人抽样调查结果 残疾人总数8296万人占全国总人口6.34% 视力残疾1233万人占残疾人总数14.86% 听力残疾万人占残疾人总数24.16% 言语残疾127万人占残疾人总数1.53% 肢体残疾2412万人占残疾人总数29.07%
2020年职业技能培训学校管理制度 管理制度是对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。下面是准备的职业技能培训学校管理制度，欢迎阅读。 一、职业学校教学管理制度中存在的问题 部分职业学校对教学质量的评估与检查没有足够重视，对学生的评估与检查往往只是简单地通过期末测评，而忽视了学生平时上课期间的表现。对于教师的教学质量评估也仅仅是依据学生的学习成绩来进行考量，没有进行综合性的测评。甚至有些职业学校只设置了一名或几名教学评估管理人员，对教学质量的评估与检查往往流于形式，没有对教师、学生进行深刻的了解，使得学校不能真正了解学生的学习情况，不能真正地从学生的角度出发，对学校现有的教学管理制度进行进一步的改进与完善。 二、完善职业学校教学管理制度的措施 1、树立先进的教学理念，制定科学的教学管理制度 职业学校的领导、教师都必须摒弃陈旧的教学理念，接受先进的教学理念与教学思维，要正确看待职业教育在中国的教育体制、社会中的作用，并制定科学的教学管理制度。 第一，必须严格按照中国出台的新课程标准的要求，合理地安排教学计划以及教学内容，在进行教学计划安排的过程中，以实际操作能力为核心，加强对职业学生的理论知识培养，促使学生形成一种综合性的思维，即使面对没有操作过的内容，也可以通过其思维分析能力顺利解决问题。 第二，对于教学管理制度需要进行及时的考核与更新。社会是不断发展的，并不是一成不变的，因此，教学管理制度必须随着社会的发展而进行相应的调整，防止其内容滞后于社会，使得在这种制度下培育的学生不能适应社会发展的步伐，甚至在毕业后被社会所淘汰。 2、革新教学方法，丰富教学内容 陈旧的教学方法不仅会影响教师教学的质量，而且会使学生产生厌学心理，抹杀学生的兴趣与爱好。因此，职业学校必须在教学方法上进行创新。从中国的具体国情来看，进入职业学校学习的学生大多文化基础较差，因此教师在进行教学时，必须结合学生的实际文化水平，并结合学生的学习进度，合理地进行教学内容的安排。在教学过程中，教师可以采取分组讨论、课题展示等方式进行，摒弃传统的教师单一陈述的教学方式，加强课堂中与学生的互动，以此激发学生的学习兴趣。此外，教师在进行教学的过程中，不应仅局限于教材内容，而应结合实际生活，进一步对教材内容进行丰富。职业学生不同于初、高中生，其社会经验相对丰富，且毕业后直接面临着工作的压力，因此，教师在进行教学的过程中，更应结合实际工作，对教学内容进行补充，为学生提供更为丰富的资讯。 3、建立健全教学质量评估与检查制度
职业技能培训学校管理制度 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。
活动方案之残疾人 培训方案 1
残疾人培训方案 【篇一：xx乡残疾人培训实施方案】 xx乡残疾人种植技术培训 实施方案 为了认真贯彻残疾人事业在社会主义新农村建设中的作用，根据县残联的安排，结合我乡实际，决定在我乡开展农村残疾人种植技术培训，制定本方案。 一、任务目标 来自全乡x名不同残疾类别的人员参加此次培训班，提高农村残疾人的种植养殖技术。 二、组织实施 （一）加强组织领导。结合我乡实际，制定本地的残疾人培训实施方案，明确责任部门和责任人，及时分配下达任务，加强监督检查。乡残联和农科站要具体组织开展培训工作。 （二）认真部署实施。本次培训时间为 x月x日，乡残联要将工作落实到位，取得实效，并配合上级部门做好残疾人就业、培训的需求。
（三）强化培训。培训要坚持因地制宜的原则，突出地域经济特色和产业特点，坚持“以就业为导向”和“实际、实用、实效”的原则，促进残疾人就业创业。 三、工作要求 （一）自愿培训。残疾人培训采取自愿方式，培训对象必须持有第二代残疾人证、男女不限、有培训需求、具有就业 能力。 （二）机会均等。凡是我乡持有第二代残疾证的对象，均可参加我乡组织的培训活动。 （三）坚持规范管理。1、种植技术培训应尽可能因地制宜，贴近老百姓的种植需求； 2、根据培训项目及残疾人特性，科学设置课程，作好课时安排。职业技能培训不但要培训专业知识，还要对学员进行法律法规、就业指导、职业道德、心理辅导方面的培训，帮助残疾人树立正确的就业观。 （四）按时完成相关工作。乡培训应于 x月x日以前实施完毕，做好痕迹资料的管理，上报活动总结。 四、经费来源
（一）补助标准：残疾人种植技术培训实行免费培训。县残联对乡残联组织的培训给予适当补贴，乡残联预算标准为：种植技术培训x元/人，x人参加，合计为x元。由县级残联帮助解决。 五、监督管理 1、乡残联加强对培训项目的指导、督促、评估和检查工作，确保培训任务按质按量按时完成。 附件：1、《培训人员（残疾人）花名册》 xx乡人民政府 x月x日 【篇二：※※※社区残疾人就业培训工作实施方案】残疾人就业培训实施方案 ※※※残联： 为进一步贯彻落实《残疾人就业条例》，确保社区内有就业需求的残疾人能够掌握一技之长实现就业目的，不断推进社区残疾人工作，经社区专题会议研究，制定本实施方案。 一、目的意义
残疾人职业技能培训工作总结篇一：县残联残疾人农村实用技术培训工作小结 郎溪县农村实用技术培训工作小结 宣城市残联： 就业是民生之本，就业是民生之源。技能是就业的基础，对残疾人来说劳动技术培训就显得尤为重要。“残有所呼，我有所应；残有所需，我有所为”，党和政府历来高度重视残疾人工作，近年来，我县残疾人劳动就业工作力度不断加大，在农村残疾人就业的问题上也给予了更多的关注，努力提高残疾人基本生活水平。 为进一步提高我县残疾人劳动素质和职业技能，更好地实施贫困残疾人“万人就业”扶持工程，使更多的残疾人自主创业，实现人生价值，我会会同县就业培训管理中心、县扶贫开发办于8月31日在郎溪县青少年活动中心联合举办了残疾人农村实用技术培训班，针对残疾人实施的就业项目，对来自各乡镇的100余名具有一定文化知识、有就业愿望的残疾人开展了免费农村实用技术培训。 我会高度重视残疾人就业工作，致力于解决残疾人就业难的问题，经过对本县残疾人就业现状和创业意向的走访调查，根据“先培训，后就业”的原则，积极组织开展农村实用技术培训，邀请了两位农业技术专家为残疾人传授农村实用技术，专家们深入浅出的理论讲解和实践经验的传授让参
训的学员深受启发、获益匪浅，增强了他们实施好就业项目的信心。 此次农村实用技术培训的主要内容是水产养殖技术和家禽家畜养殖技术，针对我县农村实际情况和水利、土壤的特点，有目的地培训农村实用生产和养殖技术。培训以促进残疾人自主创业为原则，以保证就业实际效果为目的，采取自选课程、分班授课的形式，使每个残疾人都能结合自身实际情况，学习到有助于自主创业的农村实用技术。 经过此次培训，参训的101名残疾人掌握了一定的农村实用技术，已经全部实现就业，其中部分残疾人已经走上了自主创业的道路，并取得了部分成果，成功地迈开了创造财富实现价值的第一步，获得了社会效益和经济效益。在对残疾人创业近况的调查中我们了解到，这次培训不但提高了残疾人的职业技能，更激发了他们的创业激情，为自主创业的实现打下了良好的基础，也为促进残疾人就业工作作出了应有的贡献。 郎溪县实施残疾人“万人就业”扶持工程工作小结 根据省委组织部、省财政厅、省残联“关于印发《安徽省残疾人万人就业扶持工程实施方案》的通知”（皖残联〔XX〕42号），我会会同有关部门，积极采取各种有效措施，落实文件精神，取得了较好的工作效果。现将有关工作小结如下：首先，我们按照人口比例将扶持名额分配至各乡镇，严
职业技能培训工作流程 一、政策依据 1、国务院关于加强职业培训促进就业的意见（国发[2010]36号） 2、财政部、人社部关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知（财社[2011]64号） 3、转发财政部、人社部关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知（内财社[2011]2218号） 4、关于印发《内蒙古自治区关于实行就业培训网络化管理的实施意见》的通知（内就服字[2010]37号） 5、关于印发《2012年全区就业培训工作实施方案》的通知（内人社办发[2012]44号） 6、赤峰市政府关于印发赤峰市就业培训管理工作实施意见的通知（赤政办字[2010]97号） 7、关于印发《赤峰市就业培训（鉴定）补贴资金直补个人试行办法》的通知（赤人社办发[2012]73号） 二、培训补贴对象 1、城镇登记失业人员； 2、农村转移就业劳动者； 3、毕业年度高校毕业生； 4、城乡未继续升学的应届初高中毕业生。 三、培训类别
1、职业技能培训 2、创业培训 3、劳动预备制培训 4、企业岗前培训 四、补贴条件 一是培训对象符合规定。二是按要求完成教学大纲规定的培训内容。三是经考试合格取得专项职业能力或培训合格证书、创业培训合格证书或初级以上职业资格证书。同时具备上述三个条件方可享受培训（鉴定）补贴。 五、补贴方式 1、技能培训或创业培训，申请材料报就业服务机构审查，人社部门审核后，财政部门按规定将补贴资金直接拨付给申请者本人； 2、劳动预备制培训，可由职业培训机构代为申请培训补贴，申请材料报就业服务机构审查，人社部门审核后，财政部门按规定将补贴资金直接拨入职业培训机构在银行开立的基本账户；生活费补贴，申请材料报就业服务机构审查，人社部门审核后，财政部门按年直接拨付学员本人； 3、企业开展岗前培训，申请材料报就业服务机构审查，人社部门审核后，财政部门将补贴资金直接拨入企业在银行开立的基本账户。 六、培训期限及适用范围 享受职业培训补贴的培训期限最长不超过12个月，且四类人员每人每年只能享受一次职业培训补贴，不得重复申请。
轮台县职业技能培训学校残疾人 培训工作汇报材料 一、基本情况 轮台县职业技能培训学校，于2008年成立。承担我县短期职业培训，富余劳动力转移培训，就业再就业培训，残疾人职业技能培训等培训工作。2008年10月自治区劳动厅批准建立了巴州第十四个职业技能鉴定所，轮台县职业高中职业技能鉴定所。对23个工种（服装裁剪工、服装缝纫工、美容师、美发师、家用电子产品维修工、贵金属首饰手工制作工、手工木工、精细木工、钳工、锅炉操作工、蔬菜工、家畜饲养工、中式面点师、计算机操作员、农机修理工、摩托车维修工、装饰装修工、花奔园艺工、用户通信终端维修员、电工、电焊工、手工地毯制作工、中式烹调等）实行初级鉴定。校园占地面积32015平方米，校舍建筑面积8934平方米。已初步具备供师生学习、生活、运动的简易设施。学校教育教学实训设施也正在逐步完善，2010年成立轮台县残疾人职业技能培训基地之后，为轮台县残疾人事业的发展发挥了主要作用。 二、主要工作和成绩 我校近几年配合县残联不顾自身经费困难，免除75名残疾学生（父或母或本人残疾）的学费、住宿费。2007年被县人民政府被评为《助残先进单位》荣誉称号。2008年10月对55名残疾人进行职业技能培训10天，2009年12月对45名残疾人进行细纱技能培训并于宏泰棉业有限责任公司签定残疾人就业合同，让残疾人得到更好的就业机会，参训人员满意率100%。 根据县残联有关残疾人职业技能培训文件精神，我校分别于2008年9月22日——9月28日；2009年12月9日—12月26日对我县各乡镇96名残疾人进行了集中培训。这两次培训工作中，我们以保障残疾人受教育权和劳动权
拓奇核电项目职业技能培训管理规定 一、培训目标：为规范和加强拓奇公司员工教育培训工作，不断提 高员工的工作能力和综合素质，增强公司的市场竞争力和整体 管理水平，确保公司在核电能稳健、快速地发展，特制定本规 定。 二、培训管理：核电项目经理核电为员工培训管理的第一负责人， 负责监督指导培训项目效果评估、监督执行培训项目情况、推 动和解决培训中遇到的困难；核电项目管理员为员工培训管理 第二负责人,负责培训档案，培训档案内容包括培训目标、培训 内容、培训时间、培训老师、参培人员、培训地点、培训形式、 发生费用、评估结论、培训资料、教材、实际效果、培训积分 等，组织、管理专业技能鉴定的试题库、了解员工在外检修培 训的技能水平。核电项目安全员、质量员、各组长及专业技能 突出的部分员工为员工培训管理第三负责人,积极了解员工工 作需要，负责制定培训计划、负责培训效果及质量的评估、做 好培训资料归档工作，包括：培训通知、培训内容（讲义）、签 到表、培训结果（成绩）、培训效果评价、受培者问卷、培训积 分统计表等，作为培训工作评价的依据之一. 三、培训方式：由于核电工作方式较其他项目特殊，各第三负责人 应积极联系配合，根据工程进度，选择适当的时间进行培训，四、培训纪律：凡要参加培训的人员除非特殊原因不得缺席，必须 向第三负责人请假并得到其同意；必须在规定时间内参与培训，
不得迟到早退；对无故不参加培训的应给予0.1的奖金考核； 对于培训应该认真对待，培训现场不得喧哗吵闹，做与培训无 关的事；认真填写受培者问卷。 五、培训周期：每个专业每月应保证最少一次的培训； 六、培训考核方式：1、由第二责任人准备相应专业技能的题材库对 所培训的人员进行检测，考核员工对培训的认知程度；2、由第 二责任人收集外出检修培训人员的工作信息，技能水平等；3、由第一、二责任人参与培训课程，检查培训老师授课水平、现 场学习互动情况。 奖惩措施：第一责任人根据考核方式对培训效果给予授课讲师 100-300元的奖励，对培训效果良好的班组给予提高奖金基数的奖励。