青春飞扬放飞梦想
亲爱的朋友：
生活本来就是如此，没有永恒的喜悦，也没有长久的悲哀！人之悲欢离合月之阴晴圆缺，此事恒古未变。如果把亲情比作精神的支柱，生活前进的动力。那么友情就好比雨天里不让我淋湿的雨伞，黑夜里为我指明方向的灯塔！但愿与朋友们一同携手，友情天长地久！
还记得高中生活中的点点滴滴依旧是那样的清晰；那历历在目的每一个场景依旧在我脑海中悠久的回荡着！那每天早晨朗朗的读书声，下课后同学们玩耍的嘻哈声，坐在草坪上闲适的谈话声，还有那朋友们，老师们，灿烂的笑容和熟悉的背影……而现在都已成为历史。一切都过去了，走的那么突然，在不经意间已经消失的无影无踪了。真的好想让那美好的回忆多停留一会儿，真的好想……但那不可能，因为一个人无法改变过去。逝去的都已成为历史，现在需要我们倍加珍惜！
和同龄人相比我们没有什么优势，我们能做的只有努力，克服一切困难，发挥自己自己最大的潜能，来成就自己的梦想！人生中会遇到很多困难，这是不可避免的。但是朋友，不要沮丧、不要悲哀，你可以试着以乐观的态度对待身边的每一个事物，试着以严谨的作风做好身边每一件工作。你会发现，困难虽然使我们前进的道路变得崎岖，但也使我们变得坚强；困难可以磨练一个人的意志，也可以塑造一个人的品质，把困难变成自己强大的动力，你就可以获得成功。人的一生应该这样度过，当无情的岁月抹去了我们的青春年华，我们回首往
事，在不经意间回想起自己走过的一生，然后微微一笑，不会因为自己的虚度年华而悔恨，也不会因为自己的碌碌无为而忏悔，我会骄傲的说：我为祖国乃至整个社会的发展奉献出了自己的一份力量！
每个人的一生都拥有巨大的潜能，只是大多数人没有完全挖掘出来罢了！每个人都有可能成为天才，只是大多数人没有抓住成为天才的机会。或许你相貌一般，但也许你的思想可以使你变得完美；或许你天生平凡，但也许你的灵感可以改变整个世界！朋友，如果你感觉自己太过平凡，没有能力完成某件艰难的任务或感觉对社会没有多大贡献；我觉得你错了，我相信平凡之中也能创造奇迹。只要注重生活中的每一个细节，用自己最大的能力完成某项任务，生命就有价值，有意义；即使我们不能多么伟大，但只要尽力做好每一件事，生命同样辉煌！
大学生活是丰富多彩的，不像高中“三点一线”式的那样枯燥乏味。我们会有许多自由分配的时间我们可以参加自己喜欢的社团来发展自己某方面的特长，也可以参加学校组织的文艺活动来锻炼自己的能力，我们也可以进行开放式的学习来增长自己的专业知识，并且可以用找兼职的方式来充实自己的社会经验，但是有利就有弊，我们不能把大学当成青春的庇护所，那儿不是我们休养生息，不是我们吃喝玩乐，更不是我们自我安慰和自我陶醉的地方；那大学到底是一个怎样的地方，冥冥之中大学已经告诉了我们答案：“我可以令你们青春飞扬，让你们放飞梦想！”如果迈入高校，那也就意味着可能要离开自己所熟知的这片故土，踏入一个陌生的地方，当在异地时，你的一言
一行都会影响他人对你故乡的看法。此时你代表的不仅是你个人，而是整个城市的形象！即使你不敢，也不想代表，但这是事实，因为在别人看来，你已经是整个城市的形象了！所以，朋友，无论你以后是继续深造，还是步入社会，我都要赠君一言：人前不露祛，远足不露财；内外当整洁，自奉需简约。切记！
或许生活中存在许多不良的氛围，存在诸多违背大道的德行，存在许多缺乏爱心的行为；也许你会想，别人都这么做，我为什么不能！朋友，如果你这样想，那我觉得你错了。请敞开心扉，打开自己关闭已久的心灵之窗，，唤醒沉睡已久的仁爱之心，用自己最大的能力帮助我们应该并且必须帮助的人；因为人活着不仅为了自己，更为了他人！我们生活在社会这个大家庭中，无时无刻都在消耗着社会给予我们的财富，社会给予了我们太多太多，我们是否也想过为社会做点什么？
说到这里，我想给大家讲一个故事。在2008年512大地震的前夕，和往常一样，马路上人来人往，夏日的太阳正火辣辣地烘烤着大地，走的早的学生正在教室无精打采地拿着笔吱啦吱啦地画着，此时教室内有五个人，两个女孩，三个男孩；其中两个女孩正在埋头写着各自的作业，有一个男孩因为生患残疾没有运动能力，每天都是父母背到电动车上护送回家。还有两个男孩，其中一个正趴在桌子上打着瞌睡，还有一个，正摇着板凳，看样子有些呆傻，不知道在想些什么，一切都过于平静。突然，大地开始颤动，房屋开始摇摆，几个同学都各顾各的往外跑，等跑到操场上的时候地震已经平息了。此时，一个女生
对那个看起来有些呆傻的男生说：“你怎么可以这样啊，***还在教室啦！”此时，他才反应过来，快速冲进教室，然后把那个同学背了出来……后来，每次余震都是那个呆傻学生背到操场的。在后来，快毕业了，同学们都让班主任写留言，班主任给那个呆傻写的是：“你的爱心将陪伴你一生！”当呆傻看到这句话的时候，他的眼角湿润了，不是喜悦、也不是悲痛，是感动、是惭愧！假如地震时那四个学生逃出去了，但房屋倒塌了，有一个身有残疾的学生被压在下面了，而你又是四个学生中唯一有能力帮助他的人，你又会怎样想，此时此刻，内心深处不仅是深深的自责，更是无尽的忏悔。自那以后，那个呆傻变了，变得乐于助人了、能换位思考了，变得赋有责任心和爱心了、变得更傻了、而且会一直这样的傻下去，因为有这样一句话：“你的爱心将陪伴你一生！”这就足够了！
朋友，让青春飞扬，让梦想起航，让岁月在奋斗的激情中燃烧，让逝水的年华如歌的岁月画上一个完整的句号!
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高一、十三班主题班会 —————青春飞扬放飞理想 一、活动目的： 1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。 2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 3、培养学生在公众面前表达自我的能力。 班会背景：在同学们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，但是他们进入高中以后，多数学生理想的美好蓝图未能实现，他们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。 有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。 二．教育主题： 放眼世界、着眼未来、扬起理想的风帆 三、主持人：XX（男）XX（女） 策划组织：高一(13)班班委 时间：2014年9月12日 地点：高一(13)班教室 活动准备：1、学生准备歌曲〈〈水手〉〉〈〈明天会更好〉〉《隐形的翅膀》２、排练小品〈〈三国名人的理想〉〉故事《长成一颗珍珠》 3、诗歌：《理想》《放飞心灵的梦想》 内容摘要：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
班会过程： 一、营造氛围，明确理想重要意义 {播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。} 主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想"主题班会的序幕。 主持人（女）：理想是个诱人的字眼。 主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）引出理想的含义： 主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：诗歌《理想》作者流沙河理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。
《青春飞扬》教学设计 教材分析： 《青春飞扬》是七年级下册第一单元第三课的第一框，侧重从精神层面对学生进行“青春”教育。本框由两目内容组成。第一目“成长的渴望”，主要引导学生了解自己内心的成长渴望，带领学生体验青春的活力，启发学生规划青春路径，开启自己的青春探索之旅。第二目“飞翔的力量”，主要引导学生寻找青春飞扬的力量，激励学生在青春探索的路上自信、自强。 学情分析： 青春期的青少年，年少气盛，精力旺盛，渴望证明自己，但如果他们的独立性和成人感的发展需求得不到满足，就容易陷入失落、挫败感中，变得敏感、脆弱和自卑等。他们处于半幼稚半成熟的矛盾状态。正确引导青少年将青春活力化为成长中的正能量，有助于他们感受青春时光的美好，真正助力生命的成长。这就需要引领青少年探索青春，把握青春，对青春作出理性规划，鼓励他们自尊、自信、自强，用积极的行动释放青春的力量，证明青春的自我。 教学目标： 1.情感、态度、价值观目标：感受青春的魅力，激发青春的热情，树立自信自强的青春态度，把握青春。 2.能力目标：学会辩证、理性地对待青春，培养自信、自强的优秀品质。 3.知识目标：认识自信、自强对于青春成长的意义，同时能做到自信、自强。 教学重点：青春的探索需要自信 教学难点：成长的渴望是青春探索的脚步 教学过程： 一、导入新课 青春，意味着向上的活力。踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲。习总书记曾指出：“奋斗是青春最靓丽的底色！”接下来，让我们通过一小段视频来一起感受奋斗的青春。 播放视频《青春的底色，是奋斗！》 广大伟人和榜样怀揣梦想，执着追求，勇担使命，坚定信仰，他们渴望独立、自由，他们坚定理想、信念，也正是他们奋斗的青春才成就了我们伟大祖国的沧桑巨变。今天，我们一起走进青春讲堂，共同渴望青春、探索青春、翱翔青春。 二、讲授新课 过渡：正值青春年华的我们渴望成长，我想同学们在自己成长的
绽放xx放飞梦想演讲稿 本文是关于绽放青春放飞梦想演讲稿，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 篇一：绽放xx放飞梦想演讲稿 大家好!我演讲的题目是“大学，青春的绽放。” 一声呼啸，划破长空，焰火绽放出五色斑斓的光华，艳丽的花火徐徐坠落，皓月与星辰羞愧的无地自容。 我常想，世间有什么比得过这绚丽的烟花，比得过这一刻的永恒。青春，唯有同样短暂同样珍贵的青春，才能与之媲美。如果说夜空成就了烟花的绚烂，那么大学就将绽放出青春的华彩。 还未来的及拾起被高考冲散一地的梦幻，就一脚莽莽撞撞地踏进了大学的殿堂，回眸处，年少的时光不再，不禁须臾长叹。总误以为青春已随着少年的白日梦凋零在故园六月的桃林。因而站在青黄不接的大学门口，我们的生活泥泞不堪，看不清未来的方向。 可是，大学的xx不应该是这样的。 告别了年少轻狂，大学的青春是踏实的拼搏;远离了长须短叹，大学的青春是澎湃的热血。不再独自45度角仰望天空，放逐在无边无际的梦境，而是在现实中无尽的尝试，苦苦寻觅着荆棘丛中的未来。 大学，青春在这里与现实迎头相撞，撞碎了我们曾经虚幻的梦境，那是关于对现实的逃离，对过往的暗自神伤。却又撞出了我们如今的梦想，那是关于未来，关于理想，关于奋斗的热血澎湃的名词。 漫步在大学的伊甸园，眺望着成功的象牙塔，一幅幅似曾相识的情景一次次映上心头，仿佛节日的夜空中开放的一朵朵难以言状的绚丽多彩，它们在深深地呼唤，早已按捺不住的青春如同已经点燃引信的焰火，只等那一声划破长空的呼啸。
一刻即是永恒，为了绽放青春那永恒的一刻，从踏进大学校门开始，就注定了一段长长的奋斗史，也许会疲惫，也许会失望，也许会难过。然而，想说的是， 不经历风雨，怎能见彩虹;想说的是，象牙塔上从来都不是投机者的天堂;想说的是，青春中付出的一点一滴，都将会是人生中永远珍藏的财富。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。青春，一生一次，当它的印迹碾过十八岁花样的年轮，滚落在大学厚重广博的怀抱里，就显得弥足珍贵。因为这一刻，所有的酝酿都将化作一抹奇异的光彩;因为这一刻，人生中平静的细水长流将激荡出奔腾的浪花;因为这一刻，生命的长度将可以自豪的延伸向永远;因为这一刻，青春将开始一场前所未有的绽放。 当走过岁月的沧桑，回头凝望，愿我们的青春都曾经在大学里有过激情的燃烧，有过一次刻骨铭心的绽放，即使如烟火一样只是灿烂的瞬间，那光亮也足以令此生无憾! xx! 篇二：绽放xx放飞梦想演讲稿 尊敬的各位领导，评委，亲爱的同事们，大家好! 很高兴能够有这个机会来表达一下我的心声!感谢这次演讲比赛的组织者所付出的努力和汗水。今天我演讲的题目是“让青春在平凡的岗位上绽放”。 青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。 记得刚踏出校门、步入社会时，和所有的热血青年一样，我渴望人生价值的实现，期盼事业取得成功。怀着对未来的美好憧憬和无限期待，我走进了新能源分公司质量保证部化验室，从此踏上了充满挑战与机遇的征程。然而在枯燥的工作岗位上，周而复始的工作，渐渐磨灭了我最初参加工作时的新鲜与激情，面对厚重如山的文件资料，我开始对当初的选择产生了彷徨和怀疑，一度
第1 页/ 总共23 页比赛演讲稿：放飞梦想青春飞扬 尊敬的各位领导老师亲爱的同学们： 大家晚上好! 我是来自xx学院xx班的xxx，今天我所演讲的题目是《放飞梦想青春飞扬》。在开始我今天的演讲之前，我想先给大家朗诵一首我刚入大学时所做的诗，《杂感》。 步入大学志气存，莫学他人睡眼昏。鸷鸟安于雀同群，看我展翅如青云。 是的刚步入大学的我们总有用不完的激情去开拓属于自己 的生活空间，我们都希望自己能够像雄鹰一样飞翔在那片辽阔的天空。我们入学生会，竞选班委，参加各种各样的社团组织，忙的是热火朝天，在各种各样的舞台上展示自己的才华，释放自己的青春激情。也有一些同学将自己的全部热情投入到书本中去，整日泡在图书馆里，以书为伴，与书交友，在书中寻找一方净土安放自己的心灵，默默的提升着自己的素养，为有朝一日自己的腾飞而积蓄力量。 我想说的是无论我们以什么样的形式来度过自己的青春，来度过自己四年的大学生活，希望大家不要忘记自己初入大学时的梦想，不要忘记自己远大的志向，只要我们坚持，努力，认真做
好我们所做的每一件事，我相信我们终会有所收获。作为一群热血的青年，我们应该有信心让自己的青春飞扬在那片辽阔的天空。 我们正处在风华正茂的年纪，我们的青春本就应该是充实的。第2 页/ 总共23 页我们不能只把自己的梦想只搁置在床上，蒙头大睡之际做一个长长的不切实际的梦!不是有这样一个脑筋 急转弯吗说：若要把梦变成现实，我们首先应该做什么?是的， 答案就是赶紧醒过来，赶紧醒过来吧!当我们昏昏欲睡时有没有 想过我们的父母正在做什么?同学们啊!我们的青春还能经得起 怎样的挥霍!朱自清先生曾在他的《匆匆》里这样写道：我不知 道他们给了我多少日子，但我的手确实是渐渐空虚了。 在默默里算着八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一 滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。我不知道，我们同学们在回望自己所走过的岁月时，会不会像朱自清一样因感叹时光的飞逝而泪流满面。但我们的青春确实是在键盘鼠标间，在香甜的美梦中悄悄溜走了。 同学们，赶紧醒过来吧。珍惜我们所拥有的每一分每一秒，以清醒的头脑去迎接挑战，趁着我们还有激情与活力，还有梦想与追求，背起行囊去闯荡一番吧!读万卷书，行万里路，增加我 们的阅历，去多交一些朋友，在生活中磨砺意志，锻炼自己的能力。 请同学们记住，青春不是粉面桃腮和朱唇红颜，而是坚定的
2020青春飞扬演讲稿(4篇) 导读：本文是关于2020青春飞扬演讲稿(4篇)，希望能帮助到您！ 尊敬的各位领导，各位评委，来宾们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《展自我风采，让青春飞扬》 “我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”每当听到这首歌，我就会想起九十多年前的五四运动中，无数仁人志士抛头颅，洒热血，在我们的民族遭受屈辱的时刻，挺身而出，用他们的生命，谱写了一曲曲壮丽的青春赞歌。 是啊，他们的青春如此有力，如此昂扬，让我羡慕不已。我常常想自己若生在那样的年代，我的青春也会成就钢铁的坚毅。如今，我生活在这幸福和谐的年代，虽然工作在这偏僻的大山中，在这清贫的学校里，在这平凡的岗位上，可我的青春却一样的绚丽多彩。 XX年，学校让我担任四年级语文老师及班主任工作。接手后的第一节课，一个学生就对我说：“老师，我们是土匪班。”听到学生这样说，我很惊讶。土匪班？这究竟是个什么样的班级啊？我不敢怠慢，赶紧了解班级情况，而了解到的情况，使我大吃一惊。全班虽然只有20个学生，男生就有15个。由于之前频繁地更换教师，所以学生大都没有养成良好的学习习惯。上课时，有的学生睡觉，有的做小动作，认真听课的寥寥无几。课后作业交上来的，十有八九是空白作业。一次摸底考试中，全班20人居然只有一人刚及格。班里男生多，女生少，别的不敢说，可要说打架，那可是一呼百应。除此以外，班里好多学生的情况更是让我震惊：
王帅，父母常年不在身边，无人照料，整天和一些社会上的小青年混在一起，从小就养成了小偷小摸的习惯。 李默，父亲入狱，母亲离家出走，只剩下他和七十多岁的奶奶相依为命。特殊的家庭环境让他性格孤僻，躲在自己的世界里，不与人交住。 郭小军，母亲身体残疾，生活不能自理，父亲因为过度劳累而疾病缠身，他总是因为做家务和照顾母亲而迟到，学习上更是力不从心。 …… 面对这个特殊的班级，面对这些特殊的学生，我心里只打退堂鼓。我觉得自已太年轻，没有能力担起这份责任。可是年轻的心，不甘这样轻易服输，我告诉自己：不行！不能放弃！我的青春不是我手中的纸蝶，遇风沉沦，遇火成灰。我的青春应该是一团火，应该以它的热忱与激情去征服所有的困难。 于是，我接受了这个巨大的挑战。我让王帅做我的小帮手，常常帮我去办公室拿我“忘记”的东西；下课了，我拉着李默和同学们一起做游戏，一遍又一遍的问他“开心吗？”“累不累？”；小军常常吃不上早饭，我会把一些吃的东西放进他的书桌里，并且拿出自己的工资资助他学习……多少个宁静的夜晚，我挑灯夜战，认真的批改学生的作业，为他们每个人写下进步与不足；多少个业余时间，我放弃休息去学生家里进行家访。 当学生遇到挫折，我像朋友一般和风细雨化解他们心中的烦恼，扬起他们前进的风帆；当学生生病时，我如亲人般问寒问暖，支撑他们克服病魔的决心；当学生稍有成绩沾沾自喜时，我又如长者般在他们耳边警钟常鸣…… 一个学期过去了，王帅不仅改掉了小偷小摸的毛病，而且学习上有了很大的进步；李默打开了心结，变得开朗活泼；小军再也没有迟到过，学
绽放青春放飞梦想演讲稿 绽放青春放飞梦想演讲稿 国旗下讲话：青春与理想 青春是人生最美好的时光，理想是生命中最耀眼的阳光，为了理想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，装扮着最美好的人生季节，将青春变成人生最美好生活的出发点。 拥有理想的青春是简单快乐的，拥有理想的青春是奋发向前的，拥有理想的青春是无所畏惧的，拥有理想的青春是所向无敌的!以前我一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学习，对未来的憧憬只是一片模糊。但现在我已经选择了读文科，理想的大学也在我心中越来越清晰，那么我便会努力地走下去，自己选的路，无论有多难走，我都义无反顾。人生最精彩的不是实现理想的瞬间，而是坚持理想的过程。我相信，只要坚持，就会成功。 我们正处于人生最美好的青春年华，因为拥有青春，人生便拥有了无限的可能。因为拥有青春，我们有时间、有精力，更有勇气和胆量面临实现理想道路上的重重考验。有的人不是没有理想，恰好相反，他
们有着伟大的理想，但是却畏惧着自己想象中未来路上的坎坷，任凭理想被腐蚀殆尽。韩寒说：“让理想成真的最好办法就是醒来。”再过一周，高三的师兄师姐就高考结束了，而我们高二的同学就成为准高三了，我们是时候从懵懂中醒来，为自己的理想拼一回了!是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了!青春为理想插上最有力的翅膀，那么，有着青春与理想的你和我就不要再犹豫，不要再退缩了，勇敢地面对未来和自己的挑战，为了理想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。而高一的同学们，你们正面临文理科的选择，你们是否已经在心中勾勒出自己的未来?文理科的选择直接影响你们今后的人生走向，希望你们也用理想引领自己的选科，不要辜负了大好青春。 人生有了理想，更要有一颗进取之心。理想的实现是个长期、曲折、有得有失的过程。在学习中不断努力，成绩会得到提高，但玩乐的时间就会相应减少。每当在该学习却又想玩乐的时候，我都会提醒自己：我的理想是什么，我就明白自己该怎样做了。争取每天进步一点点，就能离理想越来越近。哪怕只是每天多积累一个成语，多复习一个单词，多背一条公式……数量是少，但也是一种进步。积少成多，坚持不懈，这样每天都比前一天有进步，慢慢地就会发现自己其
让青春飞扬演讲稿 青年是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。今天公文站小编为大家准备了让青春飞扬演讲稿范文，希望对大家有帮助。 让青春飞扬演讲稿(一) 曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着:平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。 是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。 生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正
确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有!只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。 于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。 不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗? 在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选择，他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最
放飞梦想青春飞扬励志演讲稿 我们的青春要无悔，我们的青春要辉煌，放飞自己梦想，让青春无悔，让青春飞扬。下面就由为你 ___放飞梦想,青春飞扬演讲稿，欢迎欣赏关于青春梦想励志的演讲稿。 尊敬的评委、敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午好! 我是××的××，今天，我演讲的题目是《丢弃惰性，奋斗梦想》! 说实话，当初报名参加这个演讲比赛的初衷只是为了锻炼一下自己的能力，根本就没有考究这次比赛该讲什么?而当我真正知道演讲的题目是“放飞梦想，畅响自强”的时候，我茫然了。因为我根本就记不起自己的梦想是什么? 回忆当初，高考失利后无奈只能选择一所三本学校就读的时候，我就暗暗发誓，我必须在大学里好好努力，一定要把高考留下的遗憾给补回来，一定要创出属于自己的一片天地。
可是上了大学后的我却在大学宽松自由的环境中变得堕落颓废，早上赖床睡懒觉，晚上卧谈到深夜，一有空余时间就往网吧里钻，学习对于我来说似乎成了一件奢侈品，现在的我也早已习惯了自由懒散，我的内心也已经麻木了，根本不知道理想是怎么回事了。 然而这次演讲的主题深深地触动了我，也深深的把我给激醒，在准备这次演讲的过程中，我似乎明白了许多，成长了许多。人的一生很短暂，如果一个人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去，那么这个人就是在世上流浪了一辈子。一个人只有树立远大的理想，并且为了这个理想而不为挫折，坚持不懈得奋斗下去，才能完成一个人应该完成的事。 有些人或许在怀疑自己是否有这个能力，质疑自己的资质。而我想说的就是发光并不是太阳的专利，我们同样可以，要想别人看的起自己，首先得自己看的起自己。每个人都有自己潜在的能量，只是很容易就被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。所以我们必须树立起自己的梦想一步一步的往前走，终究会触及梦想的边缘的。河大工商学院曾和我一样落魄迷茫的朋友们站起来吧!梦想总是为愿意奋斗的人准备的，让我们都从一个微不足道的开始而为自己的梦想而努力吧!
大学生演讲稿：青春飞扬2篇College Students' speech: youth flying document 编订：JinTai College
大学生演讲稿：青春飞扬2篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：大学生演讲稿：青春飞扬 2、篇章2：《平凡的青春飞扬》演讲稿文档 篇章1:大学生演讲稿：青春飞扬 胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。 大家好，我是周xx。计算机系电子商务一班的一名学生。很高兴能站在这个舞台上为大家演讲，也许今天我演讲的方式有所不同，但是我想告诉大家的永远只有一个，坚持梦想，别
让生活的利刃将你菱角分明的梦，磨圆。因此，今天我要演讲的主题是《青春飞扬，梦想翱翔》。 小时候，我们都有一个梦想，梦想着要成为怎样的一个人。我们将它大声宣布出来，哪怕遭到别人的白眼和讽刺却依然不顾，就是要成为那样的人。慢慢的我们不在过多的讨论他，偶尔被人提及也只是轻描淡写的一句带过，长大后，我们便是更不愿意提起。那就好像是一个不能触摸的遥远天际，带着天方夜谭的诡秘慢慢的被尘封在时光的浩瀚星海里，因此那些坚持梦想的人被仰慕起来，而那些放弃梦想的人却低入尘埃。 平凡的生活，平凡的日子，平凡的一切，将你那个不平 凡的心也磨得平凡起来。那些年少时的梦想，随着白驹过隙般的岁月，被流水匆匆带走。多年以后，当你再度回首，那些时光，那些青春，那些梦想，已经荡然无存，徒留下的是一声声的叹息和再也挽回不了的遗憾。 多少人还记得曾经的梦想，多少人还在钢筋水泥筑就的 城市里为了梦想而不断挣扎？其实梦想能否成真并不是最重要的，最重要的也是最悲哀的是，一个人在成长的过程中遗失了梦想，他丢失了追求的心。人最可怜的便是，了无所求。
绽放青春放飞梦想 ——泰州市姜堰区励才实验学校八年级“青春仪式”活动方案【活动背景】 十四岁，是青春的第一步，是从少年迈向青年的转折点。在八年级学生中举行“十四岁青春仪式”，让学生展示自己的才华，放飞理想，在活动中指导学生珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。 【时间地点】12月22日下午第三节，操场 【活动流程】 序言：Victory（进场背景音乐：Victory） 主持人宣布青春仪式开始 第一篇章：扬帆青春 1．开启青春门——窦校、章校开启青春门各班班主任送青春礼物（背景音乐：《颁奖曲》，班主任自主准备，可以是青春励志的书签、文具、书籍等） 2．迈进青春门——投放成长纪念封《写给十年后的自己》和跨入青春门（学校统一制作成长纪念封，学生写好交班级学生代表统一投入成长邮箱） 3．放飞青春梦（在气球上写上自己的梦想，一起放飞气球） （背景音乐：《超越梦想》） 第二篇章：青春风采 1．合唱《青春修炼手册》（全体学生） 2．朗诵《少年中国说》（全体学生） 第三篇章：青春榜样 1．主持人宣布初二年级青春榜样名单（类型：学习、文明、艺术、运动、文学、管理、实践、生态、活力、孝心（含助人）） 2．宣读青春榜样颁奖词，颁发荣誉证书 3．获奖代表分享成长故事 4．获奖代表感恩家长，给家长献花（背景音乐：《时间都去哪儿了》） 第四篇章：立志青春
1．青春感悟：各自的现状与未来的发展规划（现场采访两名同学，时间不超过1分钟） 2．青春祝福：青春使者寄语和期望（窦校长讲话） 3．青春誓言：全体学生宣誓 4．青春唱响：学生合唱《我相信》 5．主持人宣布青春仪式结束 第五篇章：青春留念 青春仪式结束后分班级进行合影（让班级所有学生从青春门走过，合影留念，背景音乐：《让我们荡起双桨》） 【创新做法】 1.本次青春仪式参与度极高,没有像其他学校一样与入团仪式相结合,与入团相结合让学生认为是入团学生的事,不入团的仅仅是看客,参与积极性降低。 2.通过校园“青春榜样”评选，在广大学生中充分发掘奋发进取、无私奉献的典型人物，发现校园里的美，以先进的事迹感染人、以进取的精神激励人、以身边的榜样引导人，充分展示我校学生风采，为实现学校持续、健康、有序、高效发展提供强大的精神动力。 3.第一篇章“扬帆青春”中的“迈进青春门”环节，投放成长纪念封《写给十年后的自己》，所有参加青春仪式的学生每人事先准备好纪念封，在现场依次投入学校准备的信箱中，并为大家保存。让每一个学生许下对自己未来的一份祝愿，学校将为他们见证。 【主要成效】 这次活动得到了团市委、市文明办、市关工委、市教育局等多位领导的肯定；参与活动的同学参与面广、积极性高、收获大；在场的家长们感慨良多，既有见证孩子成长的喜悦，也有对孩子将来的期望。新华日报社都及时报道了这次活动，取得了较好的社会影响。
让青春飞扬励志演讲稿4篇 让青春飞扬励志演讲稿1 青春是什么？ 有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。 青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔柯察金曾经说过：人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业人类的解放而斗争。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。 在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己
过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演或许，有些自卑的人会说：我不行。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。 当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。 自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。 创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这
放飞梦想青春飞扬演讲学生 放飞梦想青春飞扬演讲1 老师们、同学们： 大家好，我演讲的题目是：青春梦想。 “时光慢慢的，阳光暖暖的，我是蔚蓝的，在岁月的边缘 张望着”。哼唱着这首《浅唱》，心中的畅想竟不发的涌上心头。青春年华，梦想应如何浅唱? 荒城绝壁，命运随时光一同为我辗转成歌，人生来便是经 坎坷，历风雨，不断长大，不断蜕变的。但正直青春年少的我们，对自己心中的梦想更是茫然的不知所措。有人说：16岁是 一个花季的年龄，也有人说，16岁是一个烦恼的年龄。是啊! 对于一个刚刚走向成人的我们来说，梦想一词也许是太过奢侈了，但仔细回想，如果没有梦想给我们做动力的话，那么又将 怎样穿越这枯燥乏味的学海?又如何谈的上功成名就，衣锦还乡呢? 我想现在的同学心中都有梦想，例如：“我长大要当一名 科学家;我长大要当一名飞行员等等”。就我个人的观点而言，梦想之所以谓梦想，是因为心中有梦，心中才敢想，但是我们 应该从实际出发，如果说一个人每次考试都是倒数第一而还每 天嚷嚷着长大要当一名科学家，我认为这是不切实际的，也不 合我们青春的韵律。有梦想固然是好事，但请切记梦想不是乱
想，只有我们认清自己的实际，再从实际出发，确立一个属于自己的梦想，那这才是真正的青春梦想，魅力飞扬。 也有许多的人在追梦的途中放弃自己的梦想，大多数都是因为这途中坎坷崎岖太多了，也有的因为一些琐事就这样不了了之。坚持梦想，自己才能飞翔，沿路的风景只是屏障，不要驻足观望，而要大步向前，追逐明天的那道曙光。 起初，梦想是一座荒城，埋藏着我们的残骸，如今，荒城转繁荣，时光飞逝，祭奠的是流年，那流年里铭刻着一路的坎坷，一路的风雨。滴下的清泪滑过流年，停顿在那个影响一生的转折上，折射出七彩光芒，耀疼了眼眸。 梦想是一阙赞歌，最美的便是那不曾后悔的抉择，是那美丽的转折。 梦想荒城，盛世流年，笙歌已停，转折之中窥见人生的价值，那便是青春的梦想。 我的演讲到此结束，谢谢大家。 放飞梦想青春飞扬演讲2 各位领导、各位评委：大家好! 我是___，来自__学校。我演讲的题目是《我的青春梦想》。 清楚地记得初到藤州镇一中的那一天，爸爸送我来学校报名。那天正下着蒙蒙细雨，但并不影响我的高兴心情，因为想到终于可以读初中了，还因为透过星星点点的雨帘感受到了大自然在雨中的美，当时的美景真不知该如何描绘。
让青春飞扬 青春，是上帝赐给每个人的礼物，它是每个人拥有的最宝贵的财富，它是每个生命里最亮丽的彩虹，十三岁的我正逢最美妙的青春，懵懂年龄，但我却遇到了一个难习题：我的青春谁做主？ 我兴奋，我拥有青春，我悲哀，我不知我的青春谁做主。母亲说，当然是我做主，你是我生的，没有我，你哪来的青春，父亲说，国家做主，天下兴亡，匹夫有责，在美妙的青葱岁月里，不能只有享受，还要奉献，没有国家给予百姓的太常日子，你哪有美妙青春可言，对，父母说的都对，可我还是想要用最嘹亮的声音告诉全世界：“我的青春我做主！” 青春既然是上帝赐给我们每个人的礼物，那我们就有拥有权，我的青春是属于我的。我做主，区区三个字，可不能小看，有的人不知珍惜挥霍青春而有的人却恰恰相反，他们懂得如何利用青春，在他们最旺盛的生命里，去充实，绝不虚度青春。每一个人都有如何利用青春的权利，因为每个人的青春只有一次。 在我们决定自己是青春谁做主时，心情总会很纠结。父母说，自己孩子的青春我们做主，我会陷入茫然，但只要回想起我自己的梦想，我就会想，那我的梦想也是你们做主吗？可怜天下父母心，他们害怕自已的孩子会在青春的道路上遇到诱惑不能自拔，他们担忧自己心爱、乖巧的孩子回不来。可我还是要说，我的青春我做主，谁的人生中没有诱惑，没有困难险阻，只有这样才能变成利刃，你也可以让父母换
个角度思考，当初他们和我一样的年龄时，他们的青春还不是他们做主。听母亲说在她记忆里，青春在她眼里永远都是花季，是充满神往的时期，她觉得青春对于她来说，全都是美好的，对于我来说，在这怀揣着梦想，努力前进、奋斗的道路上，青春记载了许多属于我们的故事和已经忘记的记忆，青春每当提起，每个人的脸上都弥漫着喜悦和幸福。在青春的大好岁月里，我们不能虚度，应当拿起书，在书海中邀游，让学识充实自己，让羽翼更加饱满，让青春的梦想飞得更高、更远。青春让自己做主，我们就不能白白浪费，一寸光阴，一寸金，青春是有限且珍贵的，生命只有一次，它也只有一次，让自己在老年的时候，不懊悔，就请奋斗吧！青春是属于自己，只有自己才能不浪费自己青春！
放飞梦想青春飞扬励志演讲稿我们的青春要无悔，我们的青春要辉煌，放飞自己梦想，让青春无悔，让青春飞扬。下面就由为你分享放飞梦想,青春飞扬演讲稿，欢迎欣赏关于青春梦想励志的演讲稿。 放飞梦想,青春飞扬演讲稿篇【1】尊敬的评委、敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午好! 我是来自××的××，今天，我演讲的题目是《丢弃惰性，奋斗梦想》! 说实话，当初报名参加这个演讲比赛的初衷只是为了锻炼一下自己的能力，根本就没有考究这次比赛该讲什么而当我真正知道演讲的题目是“放飞梦想，畅响自强”的时候，我茫然了。因为我根本就记不起自己的梦想是什么回忆当初，高考失利后无奈只能选择一所三本学校就读的时候，我就暗暗发誓，我必须在大学里好好努力，一定要把高考留下的遗憾给补回来，一定要创出属于自己的一片天地。 可是上了大学后的我却在大学宽松自由的环境中变得堕落颓废，早上赖床睡懒觉，晚上卧谈到深夜，一有空余时间就往吧里钻，学习对于我来说似乎成了一件奢侈品，现在的我也早已习惯了自由懒散，我的内心也已经麻木了，根本不知道理想是怎么回事了。
然而这次演讲的主题深深地触动了我，也深深的把我给激醒，在准备这次演讲的过程中，我似乎明白了许多，成长了许多。人的一生很短暂，如果一个人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去，那么这个人就是在世上流浪了一辈子。一个人只有树立远大的理想，并且为了这个理想而不为挫折，坚持不懈得奋斗下去，才能完成一个人应该完成的事。 有些人或许在怀疑自己是否有这个能力，质疑自己的资质。而我想说的就是发光并不是太阳的专利，我们同样可以，要想别人看的起自己，首先得自己看的起自己。每个人都有自己潜在的能量，只是很容易就被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。所以我们必须树立起自己的梦想一步一步的往前走，终究会触及梦想的边缘的。河大工商学院曾和我一样落魄迷茫的朋友们站起来吧!梦想总是为愿意奋斗的人准备的，让我们都从一个微不足道的开始而为自己的梦想而努力吧! 也许在这过程中，我们会遇到许多坎坷，但我们都得明白“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”挫折是必定会有的，但我们不应该有所畏惧，因为我们的梦想在前方，我们有着一双可以为梦想而努力的双脚，就算倒下了，我们也要毫不犹豫的站起来继续走下去，用《亮剑》里面李云龙的一句话就是“死，也要死在冲锋的路上”。我们都要“是人当自强”，
第三课第1课时青春飞扬 ?教学分析 【重点难点】 教学重点：青春的意义 教学难点：青春含义的理解 ?教学过程 一、导入新课 （多媒体显示） 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 想一想： 你认为什么是青春你会用哪些词语描述青春 提示：纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……教师总结：有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……这一节课就让我们来探讨青春飞扬的话题。 二、新课讲授 目标导学一：成长的渴望 活动一：描述青春 （多媒体展示活动要求）大家描述青春的词语。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 想一想： 你对青春有什么渴望 提示：翱翔、梦想飞扬、浪漫爱情、激荡情感 教师强调：面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 目标导学二：飞翔的力量 （多媒体显示）活动二：展开想象 假如想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔 提示：根据自己的想法写在自己愿望 教师讲述：大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。我们现在看看能不能是我们展开翅膀翱翔于蓝天。 （多媒体显示） 有些人从小就失去了自信，常常有大人们的训斥：“这孩子太笨了，将来没有什么出息。”久而久之，他就会自己认可了，碰到小失败就会自我安慰：“反正我很笨，我是不会完成的。”这样他的青春年华就少了一份快乐，多了几分悲伤。但有些人就具备了自信，无论是别人的贬低，还是碰钉子，他总会保持一种自信的心态，相信自己，所以他历尽千辛去攻克，拼尽全力去改变，终于他的努力，造就了成功，也尝到了自信的甜头，后来，自信便一直陪伴着他。 活动三：你选择谁 你会向他们谁学习说说理由。 提示：生活中，我们因为有自信才能勇气，才能坚持，创造奇迹。 教师讲述： 青春为什么需要自信 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践
2020绽放青春的赞歌作文五篇 让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望，迎接这个机遇与挑战并存的21世纪。绽放我们华丽的青春吧!下面是我精心为大家精心精选的绽放青春的赞歌作文，欢迎阅读。 绽放青春的赞歌作文(一) 青春，多么新鲜的话题，多么鲜活的字眼。青春期是人生的黄金时期，有多少小孩渴望青春，有多少大人怀念青春。而我，正步入青春期，有多少好奇和兴奋，有多少憧憬与希望，正在青春期萌发，我握着梦想踏入青春，展望未来。 我是一个初中生，刚踏入青春的我有些手足无措，我想珍惜青春，在美好的青春放飞梦想。可岁月是无情的。时光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。多少个日日夜夜在忙碌的学习中悄然而逝，多少计划在岁月的长河中滚滚不前，我无奈，我深思，我惊异于我的青春如此度过。我想，我必须改变以前的生活，使我美好的青春不会荒废。 于是，像一只刚破茧而出的蝶，我精心地计划着以后要翩飞的方向。青春，是人生最美好的时期。教师常说，青春期是美好的，是人的大脑开始完善的时候，也是学习的最佳时期。以此来教育我们好好学习。而我，不想在美好的青春留有遗憾。我觉得学习虽然重要，但也不是青春的全部，我们有许多事情可以做，可以参加一些活动，展示自己的才能，可以在适宜的时间里，心情地玩耍，增加自己的兴趣，学习更多的本领，全面发展，做一个开朗的人。我会像蜜蜂一样，踏踏实实，勤勤恳恳，在知识的花海里徜徉，酿造出清香而又甜美的蜜。我也会像
一只开心的小鸟，在属于我的自由时间里，忘却烦恼，一会儿在树林间嬉戏玩耍，一会儿放声高歌，唱出青春的活力，唱出青春的美好，唱出青春的希望。正所谓劳逸结合，我还会抽空到菜园里去，面朝大地，背向天空，与园子里的杂草大干一战，直到汗珠兴奋地蹦跳出来。在晚上，我又像一个懒虫，扑到床上，倒头大睡，直到第二天早上。我喜欢这样的生活，喜欢这样度过青春。 诚然，再美好，再精彩的青春都会逝去，当岁月变幻，时间飞逝，正处青春的我们也会变老。到那时，已是沧海桑田，换了人间，我们会怀念青春，但青春固然逝去，不老的却是青春的点点滴滴，它们是那么贴切，尽管是回忆，到那时也会使我们抿嘴一笑。 啊，青春!我要绽放，我要清香，我要精彩，我要放飞梦想。我相信，经过我的努力学习和奋斗，我一定会收获到一颗又香又甜的果子。愿世人珍惜青春，绽放在青春。 绽放青春的赞歌作文(二) 青春如诗，有着无穷的韵味;青春如歌，有着激昂的旋律;青春如画，有着隽永的风采。在明媚的青春之路上，我努力绽放! 静谧的夜空下，我揉了揉太阳穴，面对眼前密密麻麻的小字，思绪飘回到早晨。我经过层层选拔，成为安徽省六安市区的防震减灾知识大赛的代表，接着我的痛苦便来临了，因为时间紧，老师将大赛的试题题库印发给我们，我该怎么形容呢，资料很厚，像一本书，密密麻麻的小字，就像一群蚂蚁，题目很多，保守估计也有1000多道。我真的很想打退堂鼓，但是看到老师那信任的眼神，刚到嘴边的话又不忍心说出来。 1000多道题，一个星期时间，再加上期中考试在即，我感到百事缠身，焦
让青春飞扬 时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了－－一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。 平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗？曾几何时，我们这些带着童稚思想的中学生们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们真的缺少了拼搏与奋斗心，确实把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。 生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的高中，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受？生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢？没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，一个中专生的迷茫与彷徨，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种得过且过的心态，是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，
被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。 不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。高中三年，在我们高中三年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选择，他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢？难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗？仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗？小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢？ 最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和艺术兴趣小组的女生谈起了她们学习绘画以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。 说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会