实验报告
课程名称：制图基础及计算机绘图
学生姓名：郭智超
班级学号： B13010229
指导教师：胡正飞
指导单位：理学院
日期： 2014 年 6 月 6 日至 2014 年 6 月 20 日
实验一平面图形的设计
班级B13010229 学号B13010229 姓名郭智超
第16 周星期五第7-8 节成绩
一、实验目的
1. 学会打开、关闭和保存图形文件和熟悉MDT2004DX的界面。熟悉MDT2004DX环境及
常用绘图命令和编辑命令。
2. 学会部分常用绘图命令和编辑命令，掌握工具栏的调用方法。
3. 学会视窗的显示控制和图层的建立，学会注写文字。
二、实验内容
按图示尺寸完成横置A4图一张，尺寸标注不作要求。横置A4图纸幅面尺寸、图框、标题栏按教材第1章相关内容绘制。
注意：在标题栏的绘图后面填写姓名和学号信息！！！
三、实验步骤
1.运行程序并打开模板图纸“gb-a4.dwt”。绘制图框`标题栏并填写文字，结果如图1所示。
图1
AutoCAD 菜单实用程序已加载。
AutoCAD 菜单实用程序已加载。
命令: z
ZOOM
指定窗口角点，输入比例因子 (nX 或 nXP)，或
[全部(A)/中心点(C)/动态(D)/范围(E)/上一个(P)/比例(S)/窗口(W)] <实时>: a 正在重生成模型。
命令: l
LINE 指定第一点:
指定下一点或 [放弃(U)]: <正交开> 297
指定下一点或 [放弃(U)]: 210
指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: 297
指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: c
命令: offset
指定偏移距离或 [通过(T)] <通过>: 25
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
命令: offset
指定偏移距离或 [通过(T)] <25.0000>: 5
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
命令: trim
当前设置:投影=UCS，边=无
选择剪切边...
选择对象: 找到 1 个
选择对象:
选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
命令: trim
当前设置:投影=UCS，边=无
选择剪切边...
选择对象:
选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 命令: offset
指定偏移距离或 [通过(T)] <5.0000>: 8
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
命令: offset
指定偏移距离或 [通过(T)] <8.0000>: 20
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
选择要偏移的对象或 <退出>:
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
命令: trim
当前设置:投影=UCS，边=无
选择剪切边...
选择对象:
选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
命令:
命令:
命令: _.erase 找到 2 个
命令: dtext
当前文字样式: 工程字当前文字高度: 3.5000
指定文字的起点或 [对正(J)/样式(S)]: mc
指定文字的中间点:
指定高度 <3.5000>: 5
指定文字的旋转角度 <0>:
输入文字: 手柄
输入文字:
命令: copy
选择对象: 找到 1 个
选择对象:
指定基点或位移，或者 [重复(M)]: 指定位移的第二点或 <用第一点作位移>: <正交关> 命令:
COPY
选择对象: 找到 1 个
选择对象:
指定基点或位移，或者 [重复(M)]: 指定位移的第二点或 <用第一点作位移>:
命令:
COPY
选择对象: 找到 1 个
选择对象:
指定基点或位移，或者 [重复(M)]: 指定位移的第二点或 <用第一点作位移>:
命令:
COPY
选择对象: 找到 1 个
指定基点或位移，或者 [重复(M)]: 指定位移的第二点或 <用第一点作位移>: 命令:
COPY
选择对象: 找到 1 个
选择对象:
指定基点或位移，或者 [重复(M)]: 指定位移的第二点或 <用第一点作位移>: 命令:
命令: ampoweredit
命令:
命令: _.ddedit
选择注释对象或 [放弃(U)]:
命令:
命令: ampoweredit
命令:
命令: _.ddedit
选择注释对象或 [放弃(U)]:
命令:
命令: ampoweredit
命令:
命令: _.ddedit
选择注释对象或 [放弃(U)]:
命令:
命令: ampoweredit
命令:
命令: _.ddedit
选择注释对象或 [放弃(U)]:
命令:
命令: ampoweredit
命令:
命令: _.ddedit
选择注释对象或 [放弃(U)]:
命令:
命令: ampoweredit
命令:
命令: _.ddedit
选择注释对象或 [放弃(U)]:
命令:
命令: dtext
当前文字样式: 工程字当前文字高度: 5.0000
指定文字的起点或 [对正(J)/样式(S)]: mc
指定文字的中间点:
指定高度 <5.0000>: 10
指定文字的旋转角度 <0>:
输入文字: 手柄
输入文字:
命令:
命令:
** 拉伸 **
指定拉伸点或 [基点(B)/复制(C)/放弃(U)/退出(X)]:
命令:
DTEXT
当前文字样式: 工程字当前文字高度: 10.0000
指定文字的起点或 [对正(J)/样式(S)]:
输入文字:
命令: copy
选择对象: 找到 1 个
选择对象: 指定基点或位移，或者 [重复(M)]: 指定位移的第二点或 <用第一点作位移>: 命令:
命令: ampoweredit
命令:
命令: _.ddedit
选择注释对象或 [放弃(U)]:
命令:
命令: ampoweredit
命令:
命令: _.ddedit
选择注释对象或 [放弃(U)]:
命令:
命令: _.erase 找到 1 个
选择对象: 找到 1 个
选择对象:
指定基点或位移，或者 [重复(M)]: 指定位移的第二点或 <用第一点作位移>:
命令:
命令: ampoweredit
命令:
命令: _.ddedit
选择注释对象或 [放弃(U)]:
命令: copy
选择对象: 找到 1 个
选择对象: 指定基点或位移，或者 [重复(M)]: 指定位移的第二点或 <用第一点作位移>: 命令: COPY
选择对象: 找到 1 个
选择对象: 指定基点或位移，或者 [重复(M)]: 指定位移的第二点或 <用第一点作位移>: 命令:
命令: ampoweredit
命令:
命令: _.ddedit
选择注释对象或 [放弃(U)]:
命令:
命令: ampoweredit
命令:
命令: _.ddedit
选择注释对象或 [放弃(U)]:
命令:
DDEDIT
选择注释对象或 [放弃(U)]:
选择注释对象或 [放弃(U)]: dtext
需要点或上一个(L)/类(CL)
选择注释对象或 [放弃(U)]:
命令: dtext
当前文字样式: 工程字当前文字高度: 10.0000
指定文字的起点或 [对正(J)/样式(S)]: mc
指定文字的中间点:
指定高度 <10.0000>: 3
指定文字的旋转角度 <0>:
输入文字: B13010229
输入文字:
命令:
命令:
** 拉伸 **
指定拉伸点或 [基点(B)/复制(C)/放弃(U)/退出(X)]: 命令: *取消*
2.用直线命令（line）画出图示直线，结果如图2所示。
图2
命令： _line 指定第一点:
指定下一点或 [放弃(U)]: 100
指定下一点或 [放弃(U)]:
命令: LINE 指定第一点:
指定下一点或 [放弃(U)]: 6
指定下一点或 [放弃(U)]: 20
指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: 4
指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: 8
指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: 10
指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]:
命令: LINE 指定第一点:
指定下一点或 [放弃(U)]: 6
指定下一点或 [放弃(U)]:
3. 用命令circle画半径为8的圆，结果如图3所示。
图3
指定圆的半径或[直径(D)]: 8
4.用命令offset将长为100的直线向上偏移15个单位，结果如图4所示。
图4
命令: offset
指定偏移距离或 [通过(T)] <15.0000>: 15
选择要偏移的对象或 <退出>:
指定点以确定偏移所在一侧:
选择要偏移的对象或 <退出>:
选择要偏移的对象或<退出>:
5.用“相切·相切·半径”画与偏移后直线·半径为8的圆相切，半径为50的圆，结果如图5所示。
图5
命令: _circle 指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: _ttr
指定对象与圆的第一个切点:
指定对象与圆的第二个切点:
指定圆的半径 <8.0000>: 50
6.用“circle”命令分别画与大圆同心的半径为80的圆，和图示半径为30的圆，然后以所画两圆上交点为圆心画半径为30的圆。结果如图6所示。
图6
命令: _circle 指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:
指定圆的半径或 [直径(D)] <50.0000>: 80
命令:
命令:
命令: _circle 指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:
指定圆的半径或 [直径(D)] <80.0000>: 30
命令:
命令:
命令: _circle 指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:
7.用“trim”命令修剪去多余曲线，选中并用‘“Delete”键除不必要线。结果如图7所示。
图7
命令: TRIM
当前设置:投影=UCS，边=无
选择剪切边...
选择对象:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
命令:
命令: _.erase 找到 6 个
8.选中中间长为100的直线，作适当拉伸后用“trim”命令删除多余曲线，再改变长为100的直线线型为“center2”并调整线型比例为6。结果如图8所示。
图8
命令: trim
当前设置:投影=UCS，边=无
选择剪切边...
选择对象:
命令:
命令: 指定对角点:
命令:
命令: _.erase 找到3个
** 拉伸 **
指定拉伸点或 [基点(B)/复制(C)/放弃(U)/退出(X)]:
命令: trim
当前设置:投影=UCS，边=无
选择剪切边...
选择对象:
9.用“mirror”命令做一对称，对称轴为线型为“center2”的直线。结果如图9所示。
图9
命令: mirror
选择对象: 找到 1 个
选择对象: 找到 1 个，总计 2 个
选择对象: 找到 1 个，总计 3 个
选择对象: 找到 1 个，总计 4 个
选择对象: 找到 1 个，总计 5 个
选择对象: 找到 1 个，总计 6 个
选择对象: 找到 1 个，总计 7 个
选择对象: 找到 1 个，总计 8 个
选择对象: 找到 1 个，总计 9 个
选择对象: 指定镜像线的第一点: 指定镜像线的第二点:
是否删除源对象？[是(Y)/否(N)]
10.作标注并调整颜色合适，再改变相关线条线宽至3.0mm。结果如图10所示。
图10
指定尺寸线位置或 [线性(L)/直径(D)/选项(O)]:
(单个) 指定第一个尺寸界线原点或 [角度(A)/选项(O)/基线(B)/连续(C)/更新(U)] <选择(S)>:
选择圆弧、直线、圆或标注:
命令: ampoweredit
AMPOWEREDIT
选择对象:
命令:
命令:
AMPOWEREDIT
输入选项 [下一个(N)/接受(A)] <接受(A)>:
命令:
命令:
AMPOWEREDIT
命令:
AMPOWEREDIT
输入选项 [下一个(N)/接受(A)] <接受(A)>:
命令: <线宽开>
命令: '_pan
按 Esc 或 Enter 键退出，或单击右键显示快捷菜单。
命令: ampowerdim
(单个) 指定第一个尺寸界线原点或 [角度(A)/选项(O)/基线(B)/连续(C)/更新(U)] <选择(S)>:
指定第二个尺寸界线原点:
指定尺寸线位置或 [选项(O)/拾取对象(P)]:
(单个) 指定第一个尺寸界线原点或 [角度(A)/选项(O)/基线(B)/连续(C)/更新(U)] <选择(S)>:
指定第二个尺寸界线原点:
指定尺寸线位置或 [选项(O)/拾取对象(P)]:
命令:
AMPOWERDIM
(单个) 指定第一个尺寸界线原点或 [角度(A)/选项(O)/基线(B)/连续(C)/更新(U)] <选择(S)>:
选择圆弧、直线、圆或标注:
命令: '_pan
按 Esc 或 Enter 键退出，或单击右键显示快捷菜单。
四、实验结果
（见文件B13010229平面图形.dwg）
实验二 MDT2004三维参数化造型设计
班级B130102 学号B13010229 姓名郭智超第17 周星期五第7-8 节成绩
一、实验目的
1.掌握绘图环境的设置。
2.掌握常用绘图命令、编辑命令及其操作技巧。
3.掌握基于特征三维参数化造型的方法和步骤。
4.掌握常用辅助绘图工具的运用。
5.掌握工程图的创建和编辑。
二、实验内容
1、以GB_A3.DWT为模板创建图示三维模型
按照右图图示标注尺寸绘制。
2、并生成相应的三视图。
（见下页样图）
3、并且以学号命名保存文件。
注意：在标题栏的设计和学号后
面填写个人的姓名和班级学号
信息！！！
三、实验步骤
1.运行程序并打开模板“gb-a3.dwt”，切换到布局补充标题栏。结果如图1所示。
图1
AutoCAD 菜单实用程序已加载。
AutoCAD 菜单实用程序已加载。
命令: <切换到: 布局1>
正在重生成布局。
命令: L
LINE 指定第一点: <对象捕捉开>
指定下一点或 [放弃(U)]:
指定下一点或 [放弃(U)]:
命令:
LINE 指定第一点:
指定下一点或 [放弃(U)]:
指定下一点或 [放弃(U)]:
命令:
LINE 指定第一点:
指定下一点或 [放弃(U)]:
指定下一点或 [放弃(U)]:
命令: DTEXT
当前文字样式: 工程字当前文字高度: 3.5000
指定文字的起点或 [对正(J)/样式(S)]: MC
指定文字的中间点: >>
正在恢复执行 DTEXT 命令。
指定文字的中间点:
东莞理工学院城市学院 CITY COLLEGE OF DONGGUAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
实验七 Access数据库 一、实验目的： 1．理解数据库、数据库管理系统、数据库系统等概念； 2．熟悉Access 2003操作环境； 3．掌握在Access中创建数据库及表、查询、窗体、报表等对象的方法； 4．了解数据库各个对象集成的简单方法。 二、实验内容与步骤： 1．创建数据库：启动Access2003，在其中创建“学生成绩管理”数据库。 2．创建表： “学生成绩管理”数据库中有三张表，表结构如下： 表A-2 “学生信息”表（主键：学号） 表A-3 “课程”表（主键：课程编号） 表A-4 “成绩”表（主键：学号+课程编号） （1）根据表A-3用“设计器”为“学生成绩管理”数据库创建“课程”表，并输入数据（如图A-21）。
图A-21“课程”表的数据表视图 （2）将excel文件“成绩.xls”导入到数据库“学生成绩管理”中，并参照表A-4相应的修改表结构。 （3）将数据库文件“stu.mdb”中的“student”表导入到“学生成绩管理”数据库中，然后将其重命名为“学生信息”。 （4）建立表间关系，关系如下图A-22。 图A-22学生成绩管理数据库表间关系 3．创建查询： （1）用向导创建一个选择查询“学生基本信息”，包括学生信息表中的学号、姓名、性别、班级字段。 （2）用设计视图建立一个名为“不及格”的选择查询，查询所有不及格学生的学号、姓名、课程名称和成绩。 （3）用设计视图创建一名为“学生成绩查询”的参数查询，包含字段：学号，姓名、课程、成绩。当运行该查询时，弹出如图A-23所示的对话框，输入数据“宋丝丝”，按确定按钮，则弹出如图A-24所示的运行结果。其设计视图如图A-25所示。 图A-23 输入参数对话框图A-24 参数查询运行结果
目录 第一章答案 (1) 第二章答案 (3) 第三章答案 (5) 第四章答案 (5) 第五章答案 (5) 第六章答案 (5) 第一章答案 一、单项选择题 CCBCC AABBA AC 二、填空题 1. 世界上一台电子计算机是1946年在美国研制，该机的英文缩写名是ENIAC 。2．冯·诺依曼原理又称为：“存储程序控制”原理。 3．计算机的硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个部分组成。 4. 微型计算机总线一般由数据总线、地址总线和控制总线组成。 5. 请将下列数据进行相应的转换： （0.125）10=（0.001 ）2 （11010011）2=（211 ）10 （127）10=（1111111 ）2=（7F ）16 （FD）16=（11111101 ）2=（375 ）8 6. 多媒体对象可为文本、图形、图像、音频、动画、视频。 7. 多媒体的特性主要包括信息载体的多样性、交互性和集成性。 8. 数据库领域中最常见的数据模型主要有层次模型、网状模型和关系模型3种。 9. 计算机科学家Niklaus Wirth曾对程序下了如下定义：程序=算法+数据结构。 10. 能够被计算机直接执行的语言是：机器语言。 11. 黑客的常见入侵手段主要有木马入侵和漏洞入侵。 三、简答题 1.计算机经历了几代的发展？ 经过半个多世纪的时间，计算机发展已经经历了四代，现在正在向第五代发展。
2.采用二进制数表示计算机数据具有哪些好处？ 采用二进制数表示计算机数据具有以下好处： （1）容易表示 二进制数只有“0”和“1”两个基本符号，易于用两种对立的物理状态表示。 （2）运算方便 算术运算和逻辑运算是计算机的基本运算，采用二进制可以简单方便地进行这两类运算。 （3）简单可靠 二进制只有“0”和“1”两个数码，代表着两种截然不同的状态，在数字传输和处理时容易识别，不易出错。 3.计算机信息的存储单位有哪些？它们之间的关系如何？ 计算机信息的存储单位主要有位、字节、和字等几种。一个字由若干个字节组成，一个字节由8个二进制位组成。 4.常见的信息编码有哪些？汉字编码主要包括哪几种？ 常见的信息编码有BCD码、ASCII码、Unicode编码和汉字编码。汉字编码主要包括输入码、交换码、机内码和输出码。 5.计算机有哪些主要的性能指标？ 计算机主要有以下性能指标：主频、字长、内存储器容量、运算速度、存取周期、外设扩展能力、软件配置情况。 6.媒体可以分成哪些类型？ 一般而言，媒体通常被理解为信息传播的介质和渠道，如传统的报纸、杂志、广播、电视和今天的互联网和移动网络。同时，在教学中所指的媒体，是指信息的物理载体，如书本、挂图、磁盘、光盘、磁带以及相关的播放设备等。 7.多媒体系统由哪些部分构成？ 一个完整的多媒体计算机系统由多媒体计算机硬件和多媒体计算机软件两部分组成。多媒体计算机的主要硬件除了常规的硬件如主机、硬盘驱动器、显示器、网卡之外，还要有音频信息处理硬件、视频信息处理硬件及光盘驱动器等部分；多媒体软件系统包括多媒体操作系统、创作系统和应用系统。 8.多媒体有哪些关键技术？ 多媒体处理的关键技术主要如下： （1）视频、音频等媒体数据压缩/解压缩技术；（2）多媒体专用芯片技术；（3）多媒体存储技术；（4）多媒体输入/输出技术。 9.什么是程序设计？程序设计的过程有哪些？ 程序设计就是完成一项程序工作的过程。其过程如下： ①分析问题，明确任务； ②进行数学建模； ③确定数据结构和算法；
计算机基础知识试题 一、选择题 1＞计算机病毒是指(B ). ⑷一种可传染的细菌 ⑻一种人为制造的破坏计算机系统的程序 (C)一种由操作者传染给计算机的病毒 (D)—种由计算机本身产生的破坏程序 2＞第一台电脑EXIAC诞生在(B ). (A)英国(B)美国(C)德国(D)中国 3＞下列设备不是输入设备的是(C ). (A)扫描仪(B)数码相机(C)显示器(D)鼠标 4＞R0M与RAM的主要区别是(B ). (A)断电后,ROM内保存的信息会丢失，而RAM则可长期保存，不会丢失 (B)断电后,RAM内保存的信息会丢失，而ROM则可长期保存，不会丢失 (C)ROM是外存储器,RAM是内存储器(D) ROM是内存储器,RAM是外存储器 5＞CD-ROM是一种大容量的外部存储设备，其特点是(A ). (A)只能读不能写 (B)处理数据速度低于软盘 (C)只能写不能读 (D)既能写也能读 6＞下列不属于字处理软件的是(D ). (A)记事本(B)写字板(C)Word (D)画图 7＞计算机病毒对于操作计算机的人(C ). (A)只会感染，不会致病 (B)会感染致病,但无严重危害 (C)不会感染 D)产生的作用尚不清楚 8＞Enter 键是(B ). (A)输入键(B)回车键(C)空格键(D)换档键
9＞下列关于〃剪贴板〃的叙述错误的是(D ). ⑷凡是进行〃剪切"或〃复制"操作时,都可以把选取的信息送到剪贴板中 (B)剪贴板中的信息关机后会自动消失 (C)剪贴板不仅能存入文字，还能存放图片等 (D)剪贴板中的信息可以自动保存成磁盘文件并长期保存 10＞当电子邮件在发送过程中发生错误，则(B ). (A)自动把该邮件删除 (B)原件退回，并注明原因 (C)原件退回,但不注明原因 (D)原件不退回，但告知不能到达 11＞以下关于Windows 98的叙述，错误的是(D ). (A)文件名可以包括空格，汉字 (B)Windows 98是多任务的操作系统 (C)屏幕保护程序的作用不是为了保护用户的视力 (D)在同一磁盘中复制文件或文件夹可以用鼠标按住左键直接拖动完成 12＞Word的"文件"命令菜单底部显示的文件名所对应的文件是(C ). (A)当前被操作的文件 ⑻当前已经打开的所有文件 (C)最近被操作过的文件 (D)扩展名是.DOC的所有文件 13＞为了防治已存有信息的软盘被病毒感染，应采取的措施是(B ). (A)不要把它与有病毒的软盘放在一起 (B)把它加上写保护的措施后再放入讣算机内使用 (C)保护它的清洁 (D)定期对它做格式化的处理 14＞设置纸张的大小时，应使用的命令是(A ). (A)〃文件〃菜单中的“页面设置"命令 (B)"文件〃菜单中的〃工具栏"命令 (C)〃视图〃菜单中的〃工具栏〃命令 (D)〃视图〃菜单中的〃页面设置〃命令 16＞关于中央处理器，下列说法错误的是(C ). (A)包括运算器 ⑻是计算机处理信息的核心
计算机基础知识试题11.14
计算机基础知识试题 一、选择题 1>计算机病毒是指( B ). (A)一种可传染的细菌 (B)一种人为制造的破坏计算机系统的程序 (C)一种由操作者传染给计算机的病毒 (D)一种由计算机本身产生的破坏程序 2>第一台电脑ENIAC诞生在 ( B ). (A)英国 (B)美国 (C)德国 (D)中国 3>下列设备不是输入设备的是( C ). (A)扫描仪 (B)数码相机 (C)显示器 (D)鼠标 4>ROM与RAM的主要区别是( B ). (A)断电后,ROM内保存的信息会丢失,而RAM则可长期保存,不会丢失 (B)断电后,RAM内保存的信息会丢失,而ROM则可长期保存,不会丢失 (C)ROM是外存储器,RAM是内存储器(D)ROM是内存储器,RAM是外存储器 5>CD-ROM是一种大容量的外部存储设备,其特点是( A ). (A)只能读不能写 (B)处理数据速度低于软盘 (C)只能写不能读 (D)既能写也能读 6>下列不属于字处理软件的是( D ). (A)记事本 (B)写字板 (C)Word (D)画图 7>计算机病毒对于操作计算机的人( C ). (A)只会感染,不会致病 (B)会感染致病,但无严重危害 (C)不会感染 D)产生的作用尚不清楚 8>Enter键是( B ). (A)输入键 (B)回车键 (C)空格键 (D)换档键 9>下列关于"剪贴板"的叙述错误的是( D ).
(A)凡是进行"剪切"或"复制"操作时,都可以把选取的信息送到剪贴板中 (B)剪贴板中的信息关机后会自动消失 (C)剪贴板不仅能存入文字,还能存放图片等 (D)剪贴板中的信息可以自动保存成磁盘文件并长期保存 10>当电子邮件在发送过程中发生错误,则( B ). (A)自动把该邮件删除 (B)原件退回,并注明原因 (C)原件退回,但不注明原因 (D)原件不退回,但告知不能到达 11>以下关于Windows 98的叙述,错误的是( D ). (A)文件名可以包括空格,汉字 (B)Windows 98是多任务的操作系统 (C)屏幕保护程序的作用不是为了保护用户的视力 (D)在同一磁盘中复制文件或文件夹可以用鼠标按住左键直接拖动完成 12>Word的"文件"命令菜单底部显示的文件名所对应的文件是( C ). (A)当前被操作的文件 (B)当前已经打开的所有文件 (C)最近被操作过的文件 (D)扩展名是.DOC的所有文件 13>为了防治已存有信息的软盘被病毒感染,应采取的措施是( B ). (A)不要把它与有病毒的软盘放在一起 (B)把它加上写保护的措施后再放入计算机内使用 (C)保护它的清洁 (D)定期对它做格式化的处理 14>设置纸张的大小时,应使用的命令是( A ). (A)"文件" 菜单中的"页面设置"命令 (B)"文件" 菜单中的"工具栏"命令 (C)"视图"菜单中的"工具栏"命令 (D)"视图"菜单中的"页面设置"命令 16>关于中央处理器,下列说法错误的是( C ). (A)包括运算器 (B)是计算机处理信息的核心 (C)包括CPU和ROM (D)又称CPU
习题及实验（一） 第一部分习题 一、简答题 1计算机的发展阶段： 四个发展阶段： 第一个发展阶段：1946-1956年电子管计算机的时代。1946年第一台电子计算机问世美国宾西法尼亚大 学，它由冯·诺依曼设计的。占地170平方，150KW。运算速度慢还没有人快。是计算机发展历史上的一个里程碑。（ENIAC）（electronic numerical integator and calculator)全称叫“电子数值积分和计算机”。 第二个发展阶段：1956-1964年晶体管的计算机时代：操作系统。 第三个发展阶段：1964-1970年集成电路与大规模集成电路的计算机时代 （1964-1965）（1965-1970） 第四个发展阶段：1970-现在：超大规模集成电路的计算机时代。 第一代计算机1946 1957 电子管运算速度较低，耗电量大存储容量小。 第二代计算机1958 1964 晶体管体积小，耗电量较少，运算速度高，价格下降。 第三代计算机1965 1971 中小规模集成电路体积功能进一步减少，可靠性及速度进一步提高。 第四代计算机1972年至今大规模及超大规模集成电路性能到规模提高，价格大幅度降低，广泛应用于社会生活的各个领域，走进办公室和家庭 2.主要应用：计算机的应用极其广泛，早期的计算机主要体现在科学计算机，数据处理，计算机控制等几个方面．随着微型计算机的发慌和迅速普及，计算机的应用已渗透到国民经济各个总门及社会生活的各个方面现代计算机除了传统的应用外，还应用于以下几个大方面． 1．办化自动化 2．计算机辅助系统 3．虚拟现实 4．人工智能 5．电子商务 3. 1．管理系统中的各种资源，包括硬件资源和软件资源。 1）监视资源 2）决定分配资源策略 3）分配资源 4）回收资源 2．为用户提供友好的界面。 1）命令行界面 2）图形化界面 4．操作系统大致可分为6种类型。 简单操作系统。分时系统。实时操作系统。网络操作系统。分布操作系统。智能操作系。目前微机上常见的操作系统有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware 等。 5. 系统软件，应用软件。 系统软件：用以实现计算机系统的管理、控制、运行、维护，并完成应用程序的装入、编译等任务的程序。系统软件是开发和运行应用软件的平台，系统软件的核心是操作系统。
1 下列叙述中正确的是 一个算法的空间复杂度大，则其时间复杂度也必定大 一个算法的空间复杂度大，则其时间复杂度必定小 一个算法的时间复杂度大，则其空间复杂度必定小 算法的时间复杂度与空间复杂度没有直接关系 正确答案：D 答疑：【解析】算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间，算法的时间复杂度，是指执行算法所需要的计算工作量，两者之间并没有直接关系，答案为D。 2 下列叙述中正确的是 循环队列中的元素个数随队头指针与队尾指针的变化而动态变化 循环队列中的元素个数随队头指针的变化而动态变化 循环队列中的元素个数随队尾指针的变化而动态变化 以上说法都不对 正确答案：A 答疑：【解析】在循环队列中，用队尾指针rear指向队列中的队尾元素，用排头指针front指向排头元素的前一个位置。因此，从排头指针front指向的后一个位置直到队尾指针rear指向的位置之间所有的元素均为队列中的元素。所以循环队列中的元素个数与队头指针和队尾指针的变化而变化，A正确。 3
一棵二叉树中共有80个叶子结点与70个度为1的结点，则该二叉树中的总结点数为 219 229 230 231 正确答案：B 答疑：【解析】二叉树中，度为0的节点数等于度为2的节点数加1，即n2=n0-1，叶子节点即度为0，则n2=79，总结点数为n0+n1+n2=80+70+79=229，答案为B。 4 对长度为10的线性表进行冒泡排序，最坏情况下需要比较的次数为 9 10 45 90 正确答案：C 答疑：【解析】冒泡法是在扫描过程中逐次比较相邻两个元素的大小，最坏的情况是每次比较都要将相邻的两个元素互换，需要互换的次数为 9+8+7+6+5+4+3+2+1=45，选C。 5 构成计算机软件的是
实验一指法练习、汉字输入与数制转换 一、实验目的 1.掌握 1)掌握键盘布局 2)初步掌握特殊键的用法 3)鼠标基本操作方法 4)一种汉字输入法 5)熟练掌握各种数制间的转换 2.熟悉 1)指法练习，向盲打过渡 2)计算机的硬件组成 二、实验要求 1.熟悉键盘布局 1)功能键区 2)主键位区（打字机键区） 3)编辑键区 4)数字键区（小键盘区） 具体要求：在清楚了4个键位区后，能够快速定位各区中的每个键位。 2.特殊键的练习 掌握这些键在Microsoft Word 2007中的用法。 3.指法练习 1)各司其职 针对十个手指 2)能者多劳 针对两个食指 3)逐渐实现盲打 请大家务必注意打字的训练，否则会影响今后的进一步学习和考试，切记！！！
除了每次实验课专门拿出一定的时间来进行打字练习外，大家也要利用课外上机的时间来提高打字的准确率和速度。 4.通过参看计算机硬件组成视频，了解和认识计算机中的主要硬件部件 5.熟练掌握各种数制间的相互转换方法 三、实验内容和步骤 1.对键盘布局的认知 结合键盘布局的图，同时对照实物，掌握键盘布局。 2.特殊键的练习 1)进入Microsoft Word 使用鼠标依次点击“开始”菜单/“程序”/“Microsoft Word”。（对 于不同的安装操作步骤可能有所不同） 2)在Word环境中，掌握下列特殊键的用法： ①主键盘区 补充：
Windows徽标键（）、应用程序键（）的使用方法。 ②数字键盘区 NumLock数字锁定键 ③功能键区 F1－F12功能键 Esc 取消键（由于位置关系，暂归于功能键，下同） PrtSc屏幕硬拷贝键 ④编辑键区 实现对光标（插入点）的定位，包括的键位：→、←、↑、↓、Home、End、PgUp、PgDn 实现简单编辑，包括的键位：Insert、Delete 3.指法练习 1)双击课件里“金山打字通.exe”进行安装，安装后单击桌面上的“金 山打字通”图标，进入“金山打字通”窗口。如果桌面上没有该图 标，可依次点击“开始”/“程序”/“金山打字通”进入。 2)根据个人情况，选择工具栏的相应按钮进行操练。 4.参看计算机硬件视频，了解和认识计算机中主要部件和硬件系统构成。
〈计算机信息技术基础〉实验七综合练习 一、实验内容 练习1．打开“Word练习11.doc（单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“另存为”，可以下载该文件）”，参照样本一，进行如下操作： 样本一上部
样本一下部 1．查找与替换 将全文中的“新房子”改为“老房子”，“老房子”字形设为斜体、颜色为绿色、加粗2．设置字符、段落格式 将标题设置为二号、隶书、加粗、粉色字体，且居中，段前、段后各2行。 3．设置边框与底纹 将标题加上兰色、3磅粗、带阴影的边框，及填充色为浅兰色、图案样式为“20%”的底纹。4．设置栏格式 将第二段分成两栏，中间用竖线分隔。 5．创建水印 如样本一，从剪贴画库中插入一幅图片，并设置成水印。 6．设置页面 设置纸张大小为B5，上、下边距设为3.5厘米，左、右边距设为2.5厘米。 7．设置页眉、页码 如样本一，设置页眉为“散文集”，且在页眉的右侧插入格式为“第x页”的页号。 8．设置脚注 为标题设置脚注“*作者华明”。 9．保存文件 将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中，文件名为“Word练习11.doc”。 练习2．绘制如样本二的表格，要求如下： 1．标题宋体、三号、粗体字，且居中。 2．其余文字为宋体、四号字，垂直居中。 3．各行高为20磅。 4．四周边框为三条细实线，内部表格线为单细实线。 5．为右下角单元格中的文字加兰色底纹。
6．保存文件 将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中，文件名为“Word练习12.doc”。 样本二 练习3．制作如样本三的文档，要求如下： 样本三 1．插入图片 从“Microsoft剪贴画库”中选择小船图片插入到文档中，并调整好图片的大小，见样本三。2．利用艺术字制作标题 输入艺术字“我把小船划向月亮”，宋体、36号字，请按自己的爱好，调整好艺术字的形状、大小及位置，见样本三。 3．绘制图形 利用绘图工具栏绘制月亮和星星并填充颜色。
第三章微型计算机硬件组成 1.微型计算机的基本结构由哪几部分构成？主机主要包括了哪些部件？ 答：微机的硬件主要由主机和外设两部分构成。 主机主要包括了主机板（主要有CPU和内存）、各类驱动器、电源、各类适配器等。 2．微机的发展方向是什么？ 答：以下五个方向 高速化；超小型化；多媒体化；网络化；隐形化。 3．系统主板主要包括了哪些部件？ 答：CPU、内存、接口等。 4．衡量CPU性能的主要技术指标有哪些？ 答：字长：即内部数据总线的位数
位宽：即外部数据总线的位数 外频：即CPU总线频率，是由主板为CPU提供的基准时钟频率。主频：即CPU内核电路的实际运行频率，也称内频。 生产工艺技术：即集成电路的集成化程序。 5．微机的内部存储器按其功能特征可分为几类？各有什么区别？答：三类即RAM、ROM、CACHE RAM：存放操作系统、系统软件及用户程序等；可读写；关机内容将全部消失。 ROM：存放BIOS；只可读；关机内容仍然存在。 CACHE：暂存RAM向CPU传送的数据；速度快；容量小；价格贵。 6．外存上的数据能否被CPU直接处理？ 答：不能。 7．高速缓冲存储器的作用是什么？
答：暂存RAM向CPU传送的数据。 8．常用的外存储器有哪些？各有什么特点？ 答：有磁介质存储器、光介质存储器和移动存储产品。 磁介质存储器：以磁性物质为其制作材料，运用磁的物理特性实现二进制数据的存取。 光介质存储器：利用激光在介质上二进制数据的存取。 移动存储产品。不固定于计算机上，可方便移动、携带的新型存储设备。 9．什么是总线？按总线传输的信息特征可将总线分为哪几类？各自的功能是什么？ 答：所谓总线是指计算机内部数据传输的通道即连线。 按总线传输的信息特征可将总线分类为数据总线、地址总线和控制总线。 数据总线：用于CPU与内存或I/O接口之间的数据传递。 地址总线：用于存储单元或I/O接口地址信息的传递。 控制总线：用于控制器所发出的控制信号的传递。
计算机绘图基础 计算机绘图是计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）的重要组成部分，它作图精度高，出图速度快，可以大大缩短产品的设计过程，提高工作效率，还可以进行三维建模，预见设计效果。计算机绘图现已成为最重要的绘图方式，是企业信息化中不可缺少的重要环节。 AutoCAD是美国Autodesk公司于1982年推出的交互式图形绘制软件，具有使用方便、易于掌握等特点，是最早得到普及应用的计算机辅助设计软件。随着计算机技术的飞速发展，三维实体造型技术日臻成熟，Pro/E、UG、SolidWorks等三维设计软件相继推出，在机械、电子、建筑等各个领域都得到广泛应用。而AutoCAD也经过多次版本升级，功能不断强大和完善，加之与各个三维设计软件有着良好的数据接口，仍然是使用最为广泛的计算机辅助设计软件之一。 AutoCAD的主要功能包括：基本的图形绘制功能和编辑功能；三维造型功能；数据交换功能；二次开发功能和互联网通信功能等。 本章简要介绍AutoCAD 2013中文版的基本内容，因篇幅所限，主要介绍其基本绘图功能，并以实例说明绘制工程图样的方法，引导初学者快速入门。对于该软件的更多功能和应用，请查阅相关书籍。 1 AutoCAD2013简介 1.1 AutoCAD2013用户界面 启动AutoCAD 2013后，即进入AutoCAD2013的绘图环境，其用户操作界面如图1所示。自AutoCAD2009版本以后，AutoCAD界面有了不同以往的显示风格，默认打开的用户界面是基于“草图与注释”工作空间的操作界面。 工作空间是经过分组和组织的菜单、工具栏、选项板的集合，使用户可以在自定义的、针对具体任务的绘图环境中工作。AutoCAD 2013预设了四种工作空间，用户可以对其进行
《大学计算机基础》章节知识点汇总 第一章计算机基础知识 1、简述计算机的发展情况。 答：1946年2月，美国的宾夕法尼亚大学研制成功了世界上第一台计算机~ ENIAC至今，按计算机所采用的电子元件的变化来划分计算机的发展阶段，大致辞可分为四代： 第一代为电子管计算机（1946~1958）计算机所采用的主要电子元件是电子管。 第二代为晶体管计算机（1959~1964）计算机所采用的主要电子元件是晶体管，这一时期了出现了管理程序及某些高级语言。 第三代为集成电路计算机（1965~1970）计算机所采用的主要电子元件是中小规模集成电路，出现操作系统，出现了分时操作系统和实时操作系统等。 第四代为大规模、超大规模集成电路计算机（1971至今）计算机所采用的主要电子元件是大规模、超大规模集成电路，出现了微型计算机及巨型计算机等多种类型的计算机，并向微型化、巨型化、智能化和多媒体化方向发展。2、计算机在信息技术中的作用 （1）能够快速高质量的实现人工无法完成的数据处理工作。 （2）大容量存储设备的记忆能力使得世界空间变大了。 （3）不断发展的多媒体技术进入到信息技术领域。 （4）计算机网络的应用，拉近了世界各地人们的距离。 （5）计算机在决策系统的使用，有助于决策的科学化。 3、简述摩尔定律 （1）摩尔定律是由英特尔（Intel）的创始人之一戈登·摩尔（Gordon·Mo ore）提出来的。 （2）其内容为：当价格不变时，集成电路上可容纳的晶体管数目，约每隔18个月便会增加一倍，性能也将提升一倍。 （3）这一定律揭示了信息技术进步的速度。
4、电子计算机的系统结构 5、ROM和RAM （1）ROM（只读存储器） 计算机工作过程中，只能从ROM读取数据，不能写入，ROM内的信息是在制造时用专用设备一次写入的常用来存放重要的系统程序或数据内容是永久性的，在关机或断电的情况下也不会丢失，目前常见PROM、EPROM、EEPROM、MROM （2）RAM（随机读写存储器） CPU运行期间既可从RAM中读取信息，也可向其写入信息，断电后，所存信息会丢失又分为SRAM（静态）和DRAM（动态） 6、软件和硬件的关系 硬件和软件同是构成计算机系统的两大要素，缺一不可。 （1）未配置任何软件的计算机称为裸机（Bare Machine），用户无法使用。 （2）没有硬件，软件就不能得到体现。软件和硬件是相辅相成的。 （3）计算机性能的提高，既要靠硬件的发展，也要靠软件的不断完。 7、计算机的性能指标 字长：计算机一次同时处理的2进制位数，字长越长，性能越高 主频：CPU的时钟频率，越高越快
※<习题一：计算机基本知识> 解题指导 1．与十进制数22等值的二进制数是A。 A．10110 B．01110 C．11010 D．10111 分析：十进制数转化为r进制数的方法是：整数部分：除r取余，直到商为0，将得到的余数反序排列即为r进制数各位的数码；小数部分：乘以r取整数，得到的整数即为r进制各位的数码，整数从左到右排列。答案：A 2．与八进制数765等值的十进制数是 B 。 A．675 B．501 C．567 D．801 分析：用按权展开法把一个任意r进制数转换成十进数，其十进制数值为每一位数字与其位权之积的和。即 答案：B 3．与八进制数704等值的二进制数是C 。 A．111001100 B．101000100 C．111000100 D．111010100 分析：每一位八进制数对应三位二进制数，逐位展开，得到相应的二进制数。答案：C 4．与十六进制数5A等值的二进制数是A。 A．1011010 B．1001001 C．1011110 D．1000010 分析：每一位十六进制数对应四位二进制数，逐位展开，得到相应的二进制数。答案：A 5．与二进制数1100101等值的八进制数是 D 。 A．153 B．631 C．263 D．145 分析：二进制数转化为八进制数或十六进制数的方法是：将二进制数从小数点开始分别向左（对二进制整数）或向右（对二进制小数）每三位或每四位（对十六进制数而言）组成一组，前后不足三位（或四位）补零，然后将每组转换成对应的八（或十六）进制数。 注：为了避免混淆，人们常在不同进制数的后面加字母以示区别，如二进制数后面加B，八进制数后加O，十六进制数后加H。答案：D 6．主存储器又称为 C 。 A．RAM B．ROM C．内存D．外存 分析：存储系统一般分为内存储器和外存储器，它们是存储数据的装置。内存储器又称为主存储器，简称内存，内存又分随机存储器（RAM）、只读存储器（ROM）。答案：C 7．一台计算机的内存容量为512KB，硬盘20MB容量，那么硬盘容量是内存容量的A倍。A．40 B．80 C．100 D．20 分析：在计算机科学中，一般用B、KB、MB、GB、TB表示存储容量的大小。1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB，1TB=1024GB。答案：A 8．目前使用的微型计算机，其主要逻辑器件是由 D 构成的。 A．电子管B．晶体管 C．中、小规模集成电路集成电路D．大规模、超大规模集成电路 分析：电子计算机的发展经历了几次革命，每次都有鲜明的标志。人们一般按计算机采用的电子元器件来划分计算机的发展阶段。即：第一代计算机是电子管计算机时代；第二代计算机是晶体管计算机时代；第三代计算机是中、小规模集成电路计算机时代；第四代计算机是超大规模集成电路计算机时代。现在使用的微机均属于第四代产品。答案：D 9．在下列存储器中，访问周期最短的是 C A．硬盘存储器B．外存储器C．内存储器D．软盘存储器 分析：CPU直接与内存储器交换数据，所以内存储器读、写速度快、周期短。而外存储器不在主机板上，客观存在存储的信息是暂时不用的程序或数据。若计算机访问外存储器时，
计算机基础知识试题及答案 第一部分 一,单项选择题 1.世界上第一台电子数字计算机取名为( ). A.UNIVAC B.EDSAC C.ENIAC D.EDVAC 2.操作系统的作用是( ) . A.把源程序翻译成目标程序 B.进行数据处理 C.控制和管理系统资源的使用 D.实现软硬件的转换 3.个人计算机简称为 PC 机,这种计算机属于( ). A.微型计算机 B.小型计算机 C.超级计算机 D.巨型计算机 4.目前制造计算机所采用的电子器件是( ). A.晶体管 B.超导体 C.中小规模集成电路 D.超大规模集成电路 5.一个完整的计算机系统通常包括( ). A.硬件系统和软件系统 B.计算机及其外部设备 C.主机,键盘与显示器 D.系统软件和应用软件 6.计算机软件是指( ). A.计算机程序 B.源程序和目标程序 C.源程序 D.计算机程序及有关资料 7.计算机的软件系统一般分为( )两大部分. A.系统软件和应用软件 B.操作系统和计算机语言 C.程序和数据 D.DOS 和 WINDOWS 8.在计算机内部,不需要编译计算机就能够直接执行的语言是( ). A.汇编语言 B.自然语言 C.机器语言 D.高级语言 9.主要决定微机性能的是( ). A.CPU B.耗电量 C.质量 D.价格 10.微型计算机中运算器的主要功能是进行( ). A.算术运算 B.逻辑运算 C.初等函数运算 D.算术运算和逻辑运算 11.MIPS 常用来描述计算机的运算速度,其含义是( ). A.每秒钟处理百万个字符 B.每分钟处理百万个字符 C.每秒钟执行百万条指令 D.每分钟执行百万条指令 12.计算机存储数据的最小单位是二进制的( ). A.位(比特) B.字节 C.字长 D.千字节 13.一个字节包括( )个二进制位. A.8 B.16 C.32 D.64 14.1MB 等于( )字节. A.100000 B.1024000 C.1000000 D.1048576 15.下列数据中,有可能是八进制数的是( ). A.488 B.317 C.597 D.189 16.与十进制 36.875 等值的二进制数是( ). A.110100.011 B.100100.111 C.100110.111 D.100101.101 17.下列逻辑运算结果不正确的是( ). A.0+0=0 B.1+0=1 C.0+1=0 D.1+1=1 18.磁盘属于( ). A.输入设备 B.输出设备 C.内存储器 D.外存储器 19.在 3.5 英寸的软盘上有一个带滑块的小方孔,其作用是( ). A.进行读写保护 B.没有任何作用 C.进行读保护 D.进行写保护 20.具有多媒体功能系统的微机常用 CD-ROM 作为外存储设备,它是( ). A.只读存储器 B.只读光盘 C.只读硬磁盘 D.只读大容量软磁盘 21.在下列计算机应用项目中,属于数值计算应用领域的是( ). A.气象预报 B. 文字编辑系统 C.运输行李调度 D.专家系统 22.在下列计算机应用项目中,属于过程控制应用领域的是( ). A.气象预报 B. 文字编辑系统 C.运输行李调度 D.专家系统 23.计算机采用二进制最主要的理由是( ). A.存储信息量大 B.符合习惯 C.结构简单运算方便 D.数据输入,输出方便
第4章练习题及参考答案 一、判断题（正确Y，错误N） 1.现代通信指的是使用电波或光波传递信息的技术。通信的任务就是传递信息。 2.现代通信就是传递信息，因此书、报、磁带、唱片等都是现代通信的媒介。 3.通信系统中的发送与接收设备称之为“终端”。 4.在通信系统中，计算机既可以用作信源也可以用作信宿，接收和发送的都是数字信号。 5.通信系统中信源和信宿之间必须存在信道，才能实现信息的传输。 6.光纤是绝缘体，不受外部电磁波的干扰。 7.微波可以按任意曲线传播。 8.微波可以经电离层反射传播。 9.与同轴电缆相比，双绞线容易受到干扰，误码率较高，通常只在建筑物内部使用。 10.光纤通信、微波通信、卫星通信、移动通信，它们的任务都是传递信息，只是其传输介质和技术 各有不同。 11.微波中继站之间的距离大致与塔高平方成正比。一般为50公里左右。 12.中低轨道通信卫星相对于地面是静止的。 13.同步轨道上的卫星数目是有限的。 14.卫星通信是微波接力通信向太空的延伸。 15.传输信息量与传输速率是相同的概念。 16.模拟信号是随时间而连续变化的物理量，包含无穷多个值。 17.信道的带宽总是指信道上所能通过的信号的频带宽度。 18.FDM和TDM是指将任意多路信号复合在同一个信道中传输。 19.无线电广播中的中波段和短波段都采用调幅方式用声音信号调制载波信号，而且都利用电离层反 射传输信号。 20.调频广播比调幅广播的声音质量好，原因是调频广播的传输频带较宽，且外界信号不会对声音的 频率形成干扰。 21.在有线电视系统中，通过同轴电缆传输多路电视信号所采用的信道复用技术是频分多路复用。 22.采用频分复用技术传输的多路信号一定是模拟信号。 23.在蜂窝移动通信系统中，所有基站与移动交换中心之间均通过光纤传输信息。 24.如果一个基站覆盖的区域内因手机密集而导致频率资源缺乏，应该扩大基站覆盖的区域范围。 25.接入Internet的局域网内，任意两台计算机中网卡的MAC地址都相同。 26.共享式以太网是采用总线结构的一种局域网。在共享式以太网中，所有的节点(计算机或其他设 备)通过以太网卡和电缆连接到一条总线上，并采用广播方式进行相互间的数据通信。 27.以太网使用的集线器(Hub)只是扮演了一个连接器的角色，不能放大或再生信号。 28.将一个由总线式（共享式）集线器组成的局域网升级为交换式局域网，除了更换交换式集线器外， 还必须更新所有节点的网卡。 29.广域网（分组交换网）比局域网覆盖的地域范围广，其实它们所采用的技术是完全相同的。 30.广域网（分组交换网）与局域网的最本质的区别是网络的覆盖范围不同。 31.MODEM由调制器和解调器两部分组成。调制是指把模拟信号变换为数字信号，解调是指把数字 信号变换为模拟信号。 32.使用CableModem需要用电话拨号后才能上网。
测试题一计算机基础知识 选择题 1.计算机科学的奠基人是。 A）查尔斯·巴贝奇B）阿兰·图灵 C）阿塔诺索夫D）冯·诺依曼 2.在下列关于图灵机的说法中，错误的是。 A）图灵机是由图灵提出理想机器 B）图灵机不可以计算的问题现代计算机也不能计算 C）图灵机是晶体管计算机 ) D）只有图灵机能解决的计算问题，实际计算机才能解决 3.物理器件采用晶体管的计算机被称为。 A）第一代计算机B）第二代计算机C）第三代计算机D）第四代计算机 4.在计算机运行时，把程序和数据一样存放在内存中，这是1946年由领导的小组正式 提出并论证的。 A）图灵B）布尔C）冯·诺依曼D）爱因斯坦 5.计算机最早的应用领域是。 A）科学计算B）数据处理C）过程控制D）CAD/CAM/CIMS 6.计算机辅助设计的简称是。 A）CAD B）CAM C）CAT D）CAI 7.在电子商务中，企业与消费者之间的交易称为。 [ A）B2B B ）B2C C）C2C D）C2B 8.“十五年周期定律”认为，2010年左右将发生新一轮革新浪潮，即“智慧地球”发展策略，它 是以的兴起和发展为标志。 A）大型机B）个人计算机C）互联网D）物联网
9.物联网的英文名称为“The Internet of Things”。其中一层意思是指。 A）物联网的核心和基础仍然是互联网 B）物联网可以脱离互联网而存在 C）物联网是互联网的另一个名称 D）任何物体都可以自动沟通 10.计算机的基本工作原理最核心是。 A）二进制数B）CPU控制 ) C）硬件和软件D）存储程序和程序控制 11.在下面关于计算机硬件组成的说法中，不正确的说法是。 A）CPU主要由运算器、控制器、寄存器（Cache）组成 B）当关闭计算机电源后，ROM中的程序和数据仍然存在 C）软盘和硬盘均可由CPU直接存取 D）软盘和硬盘驱动器既属于输入设备，又属于输出设备 12.计算机由五个基本部分组成，下面各项中，不属于这五个基本组成。 A）运算器B）控制器 C）总线和接口D）存储器、输入/输出设备 13.硬件系统中最核心的部件是CPU，它由组成。 ： A）运算器和控制器B）运算器、控制器和内存 C）内存和外存D）RAM和ROM 14.控制器的基本功能是。 A）实现算术运算和逻辑运算 B）存储各种控制信息 C）保持各种控制状态并输出结果 D）指挥和协调计算机各部件的工作 15.计算机系统的主机是指。 A）CPU和内存B）CPU和外存
大学计算机基础实验报告1
《大学计算机基础Ⅰ》课程 实验报告手册
（以上由学生填写） 实验教师（签字） 西南大学计算机与信息科学学院 计算机基础教育系 年月日 一、实验说明 本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）两部分。从第3周开始参考实验任务书（本报告中的五部分）完成每周规定的实验，并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分，此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。 本课程实验从开课学期第3周开始实习，每周2学时，16周结束，共28学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。上机内容参见本报告中的“五、实验任务书”部分。 二、实验目的 通过本实验，让学生掌握计算机的基本操作和基本技能，能够学会知识的运用与积累，能够
举一反三，具备一定的独立解决问题的能力和信心，培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后的学习和工作打下良好的基础。 三、实验要求 1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。 2、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。 3、学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委员，由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。 四、实验报告要求 一共要求填写3个阶段性实验报告、1个综合性实验报告和1份学期总结，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。 五、实验任务书 教材：《大学计算机基础》第五版高等教育出版社 实验参考书：《大学计算机基础实践教程》高等教育出版社 实验一：指法练习、汉字录入 实验目的：
第十章 一、选择题 1、不需要编译，计算机便可直接执行的程序是（）。 A C语言程序 B Visual Basic语言程序 C 汇编语言程序 D 机器语言程序 2、下面关于VB的叙述中，不正确的是（）。 A VB是美国Microsoft（微软）公司开发程序设计语言。 B VB是在20世纪60年代美国Dartmouth学院开发的Basic语言基础上发展而形成的。 C 用VB编写的程序可以在任何操作系统环境中运行。 D VB是面向对象的可视化的软件开发工具。 3、下面关于VB的集成开发环境（IDE）的叙述中，不正确的是（）。 A IDE是设计、调试、运行VB程序的工具。 B 打开/关闭各窗口的命令主要在IDE的“视图”菜单中。 C “窗体设计窗口”是用来设计应用程序界面（窗体）的。 D 不能往“控件工具箱”中添加其它控件。 4、当窗体被关闭时，系统自动执行该窗体的_________事件过程。 （A）Click（B）Load （C）Unload （D）LostFocus 5、如果Print方法在窗体的Load事件过程中不起作用，原因是（）属性 的值为false。 （A）AutoRedraw（B）Moveable （C）MaxButton （D）ControlBox 6、在运行时，要使窗体既不能移动有不能改变大小，应设置BorderStyle=( )。（A）0（B）1 （C）2 （D）3 7、要使窗体运行时充满整个屏幕，应设置其（）属性。 （A）Height （B）Width （C）WindowState （D）AutoRedraw 8、要使标签控件的大小随Caption 属性值而自动调整，应设置其（）属性。 （A）Width（B）AutoSize （C）Caption （D）Alignment 9、要设置标签控件字体的大小，应设置其（）属性。 （A）Height（B）Width （C）Caption （D）Font 10、要使标签控件标题内容居中显示，应设置其（）属性。 （A）Alignment（B）Appearance （C）BackStyle （D）ToolTipText 11、程序运行时，要使用户不能修改文本框中的内容，那么应设置__________。 （A）Enabled=False （B）MultiLine=False （C）Locked=True （D）PasswordChar=”*” 12、当设置文本框的ScrollBars=Both 而文本框确没有显示出滚动条，原因 是（）。 （A）文本框中没有内容（B）文本框的MultiLine=False （C）文本框的Locked=True （D）文本框的MultiLine=True 13、程序运行时，要使用户不能修改文本框中的内容，那么应设置__________。 （A）Enabled=False （B）MultiLine=False （C）Locked=True （D）PasswordChar=”*” 14、要使鼠标指向“命令按钮”时，出现一个提示文本，应设置其_______属性。 （A）Caption （B）Picture （C）ToolTipText （D）Style 15、要使命令按钮在运行时能力丧失（不能用），Enabled=（）。