七年级语文试题
温馨提示：
亲爱的同学，你拿到的这份试卷总分为150分，其中卷面书写5分，你要在150分钟内完成答题。请仔细审题，认真作答，务必将答案写在答题卷上。相信你会有出色的表现。祝你成功！
一、语文积累与综合运用（35分）
1. 默写古诗文中的名句。（10分）
①我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）
③，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一）
④，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑤曹操的《观沧海》一诗中，写风助水威，展现大海气势的诗句是“，”。
⑥李商隐的《夜雨寄北》中蕴含羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉
萧瑟景色之中的诗句是：“，”。
⑦《<论语>十二章》中，孔子用“，”告诉我们怎样才能做到取长补
短。
2.请运用所积累的知识，完成（1）～（3）题。（12分）
二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，眨眨眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真是个熯天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。
这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜，乃是妖魔修炼成三昧真火。行者被他烟火飞téng，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐、欢笑不题。
（1）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）
迸．（）出避火诀．（）飞téng（）（2）以上文段选自《西游记》，作者是，选段所说的妖精是，孙悟空和他大战是因为。（3分）
（3）请结合原著回答：①这妖精最终的结局如何？②这件事给师徒四人取经路上埋下了怎样的隐患？（6分）
3.某班开展“让朋友圈见证我们的阳光校园生活”系列活动，请你参与。（13分）
（1）请按要求修改倡议书。（6分）
倡议书
亲爱的同学们：
大家在朋友圈分享的大多是愉乐内容，与校园生活有关的内容太少。为了让我们更好地成长，我发出如下通知：
1.防止网络游戏、明星八卦不再充斥朋友圈。
2.多介绍学习经验，丰富校园生活；多分享幸福时光，常怀感恩之心。
让朋友圈见证我们的阳光校园生活吧！
倡议人：X X X
2020年1月8日
①倡议书中有错别字的词语是“”，正确的写法是“”。（2分）
②划线句子有语病，应修改为：。（2分）
③倡议书的正文在表述上有一处不规范，请提出修改意见：（2分）（2）校园活动丰富多彩，请根据下面的诗句，写出诗句中内含的4个活动项目。（4分）
①儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
②蹴踘屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。
③空钟放罢寒冬近，又见围喧踢毽场。
（3）下列对对联的补充，最恰当的一项是（）。（3分）上联：学海事业有成济盛世下联：杏坛飘墨功名无限
A.泛舟 书华章
B.周游 书华章
C.泛舟 辟天地
D.周游 辟天地
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】 （22分）
还不清的“账” 程存孝 马蜂窝捅不得，但我就捅过，我和弟弟差点儿没被马蜂蜇死。 我十三岁那年夏天的一个中午，我和弟弟跑到前大沟瞅小鸟，发现不断有“土蜂”从墙上一个小窟窿眼儿里进进出出。我想，里边一定有很多蜂蜜，便撺掇．．弟弟一块儿捅了它，解解馋，弟弟说“行”。于是，我们跑回家从头到脚武装起来：我穿上夹袄夹裤，戴上手套，绑紧袖口、裤脚，用一张小筛面箩罩到脸上，再用一条毛围脖将脑袋、箩圈、脖子缠了个严严实实，将一块毛毯叠成两层，中间穿了一根绳子，披到身上，系紧；至于弟弟，只打算让他跟我做个伴儿，没打算让他上手。所以，没让他多穿戴什么。两个人“结束”停当，我扛了一把镢头，让他背了把破扫帚，便出发了。 到了那里，担心弟弟被土蜂蜇，让他趴在远处，因为马蜂只往上看。我放心大胆地抡起镢头，照准那个窟窿眼儿就刨。一镢头下去，刨出一个箩头大的圆洞，洞顶吊着一个洗脸盆大小的蜂巢。这时，只见无数只黄蜂“嗡”地一下向我扑来。但我不害怕，心想，我防护得这么严实，怕它咋的？就继续抡起镢头刨。 又刨了一镢头，突然感到浑身像挨千刀万剐！糟糕，土蜂们钻进我衣服里来蜇我了，也不知道它们是怎么钻进来的。我本能地扔下镢头就跑，但无数只毒蜂就像一团黄烟，将我团团围住，往死里蜇我。 在这生死关头，只见毫无防护的弟弟挥舞着扫帚拼命扑打蜇我的蜂群。我立即高喊：“别管我，你快跑！”但他就是不听，只顾扑打我身上的毒蜂，以至于将很多毒蜂引到了他身上。一个九岁的孩子瞬间便成了一个活动的“马蜂窝”！ 我们跑出百米远之后，蜂群仍然穷追不舍，蜇得我都感觉不到疼了。我穿戴得太厚，也没用，实在跑不动了！索性将围脖、箩子、毯子扔掉，满地打滚儿。 令我惊骇不已的是，弟弟还是只顾朝我身上拍打，打了前胸打后背，我却毫无办法帮他，只有打滚儿的份儿。 事后，我不解地问他：“当时叫你跑，你为什么不跑？就不怕蜇死你？”他竟羞得满脸绯红道:“哥，你看你说的，谁让你是俺哥呢？”直到现在，我想起他这句话都想掉泪。 待我们丢盔卸甲、灰头土脸跑回家里时，弟弟脸色煞白，“咚”的一声裁倒在地。这可把全家吓蒙了。俺娘撩起弟弟的衣襟惊诧道：“是谁打你们了？打得红青黑烂、膀眉肿眼，没个人样了。”
在俺娘的再三追问下，我只好嗫嚅着道出了实情。俺爹听后嚷道：“你个傻种，土蜂都是吃虫子的，哪来的蜜让你解馋？你弟弟要有个三长两短，看我怎么收拾你！这时，我只觉得天旋地转，气也出不动了。奶奶一看大事不好，对俺爹嚷道：“还不快去割黄蒿搓，再晚人就没了。”
只见俺爹顺手从墙上取下一张镰，跑到庄下割黄蒿。很快就割了一小捆，把我俩的衣裤脱个精光，抱到炕上，拿黄蒿在我们身上不停地搓，搓了前边搓后边。由于身上肿得厉害，不一会儿，我俩都变成了明晃晃的“绿种人”，活像两个绿色的大塑料娃娃。为防止搓破皮化脓，俺娘将两大捆黄蒿先用铡草刀铡碎，再用碾子碾成绿糊糊，昼夜摊到我俩身上，不停地更换，往外吸毒。经过十来天的“绿色洗礼”，我俩算是都活过来了，不过，身上都蜕了一层绿皮。
从此，我感到欠下弟弟一笔“账”，也欠下全家一笔“账”，永远也还不清。
（选自《意林》2019年13期）4.请结合文中的语句，简要概括“我”欠下弟弟一笔怎样的“账”。（4分）
5.体会文中加点词“撺掇”的意思与下列哪句话中“撺掇”的意思相同（）。（3分）
A. 你这边房子七八也待盖了，撺掇匠人，早些装修、油漆停当。
B. 一时庄家忙动，仗赖你娘子又好在厨房撺掇。
C. 他怪我撺掇师父念“紧箍儿咒”。
D. 王婆和那妇人谢道：“难得何九叔撺掇，回家一发相谢。”
6.揣摩下列句子，根据括号里的提示要求作简要回答。（6分）
⑴这时，只见无数只黄蜂“嗡”地一下向我扑来。（该句中的动词“扑”能否改为“飞”，为什么？）
⑵我立即高喊：“别管我，你快跑！”（该句使用了哪种人物描写方法？表现了“我”当时怎样的心情？）
7.试分析文章最后一段在本文结构和内容上的作用。（4分）
8. 本文标题中的“账”运用了双引号，表示其有特殊含义，你认为它指的是什么？如果将标题改为“掏马蜂窝的那件往事”，从效果上看你觉得哪个更好，为什么？（5分）
【二】（18分）
【甲】有只蚊子飞到狮子那里，说：“我不怕你，你也并不比我强多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。”蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。（节选自《蚊子与狮子》）
【乙】可是另外有一块田，里面长满了荞麦。这块田恰恰是在那株老柳树的对面。荞麦不像别的麦子，它身子一点也不弯，却直挺挺地立着，摆出一副骄傲的样子。
“作为一根穗子，我真是长得丰满。”
它说。“此外我还非常漂亮，我的花像苹果花一样美丽，谁看到我和我的花就会感到愉快。你这老柳树，你知道还有什么别的比我们更美丽的东西吗？”
柳树点点头，好像想说:“我当然知道！”
不过荞麦骄傲地摆出一副架子来，说: “愚蠢的树！你是那么老，连你的肚子都长出草来了。”
这时一阵可怕的暴风雨到来了，田野上所有的花儿，当暴风雨在它们身上经过的时候，都把自己的叶子卷起来，把自己细嫩的头儿垂下来，可是荞麦仍然骄傲地立着不动。
“像我们一样。把你的头低下来呀。”花儿们说。
“我不须这样做。”荞麦说。
“像我们一样，把你的头低下来呀。”麦子大声说，“暴风的安琪儿现在飞来了。他的翅膀从云块那儿一直伸到地面，你还来不及求情，他就已经把你砍成两截了。”
“对，但是我不愿意弯下来。”荞麦说。
“把你的花儿闭起来，把你的叶子垂下来呀。”老柳树说，“当云块正在裂开的时候，你（）如何不要望着闪电，连人都不敢这样做，（）人们在闪电中可以看到天，这一看就会把人的眼睛弄瞎的。（）我们敢于这样做，我们这些土生的植物会得到什么结果呢？——（）我们远不如他们。”
“远不如他们!”荞麦说，“我倒要瞧瞧天试试看。”它就这样傲慢而自大地做了。电光掣
动得那么厉害，好像整个世界都烧起来了似的。
当恶劣的天气过去以后，花儿和麦子在这沉静和清洁的空气中站着，被雨洗得焕然一新。可是荞麦。（节选自《安徒生童话》——《荞麦》）
9. 【甲】文是一篇（文体），它选自《》（书名），这类文体篇幅短小，
以假托的故事寄寓意味深长的道理，甲文主人公是化（修辞手法）的动物。（3分）
10. 根据文意，请选择合适的词语填写到【乙】文的括号中。（）（3分）
A. 因为假如况且无论
B. 无论假如因为况且
C. 无论因为假如况且
D. 况且因为无论假如
11. 想象是童话作品中常用的写作手法，想象既要大胆新奇也要合情合
理，请你用一句话为【乙】文续写结尾。（4分）
12. 故事中的蚊子和荞麦有什么共同的特点？请作具体分析。（4分）
13. 读了这两个小故事，你获得了哪些启示，至少写出两点。（4分）
【三】（15 分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”14.解释下列加点词在文中的意思。（5分）（1）非宁静无以致．远致: （2）淫．慢则不能励精淫: （3）年与时驰．驰: （4）险躁则不能治．性治: （5）终身行．之者乎行:
15.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
（2）己所不欲，勿施于人。
16. 由【甲】文可知，诸葛亮的立德原则是什么？（用原文语句作答）（2分）
17. 甲乙两文都有告诫之意，【甲】文中诸葛亮从和两个方面告诫儿子；
【乙】文中（人名）告诫子贡要。（4分）
三、写作（55分）
18. 阅读下面文字，以“是一盏灯”为题，写一篇不少于600字的作文。（55分）
灯，可以在暗夜里照亮前行的路；灯，可以指引航船驶向理想的彼岸；灯，可以驱散人心中的阴霾……
【提示与要求】
（1）先将题目补充完整，再进行写作；
（2）自选文体进行写作；
（3）文中不要出现透露你个人身份的信息；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。