《管理学》随堂随练
第一章1.1.1.管理的概念
1、法约尔认为管理就是（ABCDE ）A、组织B、协调C、控制D、指挥E、实行计划
2、美国管理学家西蒙认为管理是（B ）A、组织B、决策C、领导D、指挥E、协调
3、管理活动的基本条件包括（ABCDE）A、主体B、客体C、方法D、目的E、环境
4、“确切知道要别人干些什么，并注意他们用最好最经济的方法去干”这种管理学观点是谁提出的（E）
A、杜拉克
B、韦伯
C、孔茨
D、霍桑
E、泰罗
5、“管理就是设计一种良好环境，使人在群体里高效率的完成既定目标。”是哪个人提出来的（A）
A、孔茨
B、泰罗
C、法约尔
D、西蒙
E、韦伯
1.1.
2.管理的特征
1、管理的特征包括（ABCD）A、目的性B、组织性C、人本性D、创新性E、积极性
2、评价管理活动的基本依据是（A）A、组织的目标B、组织的领导C、组织的控制D、组织的协调
3、管理的载体是（C）A、个体B、本体C、组织D、规则E、方法
4、管理的核心是什么（A）A、处理人际关系B、组织生产C、实行计划D、预测发展E、监督控制
5、管理的特征不包括（C）A、创新性B、艺术性C、科学性D、组织性
1.2.1.管理的性质
1、管理的属性包括（AD ）A、自然属性B、生产属性C、原始属性D、社会属性E、人本属性
2、指挥劳动体现了管理的哪种属性（B）A、社会属性B、自然属性C、生产属性D、社会属性
3、管理的社会属性主要取决于（C）的性质A、生产力B、生产者C、生产关系D、生产工具
4、决定管理自然属性的是（B）A、生产方式B、生产力C、生产关系D、上层建筑
5、管理二重性原理是由谁提出的：（D）A、恩格斯B、韦伯C、孔茨D、马克思
1.2.2.管理的特征
1、现代经济中充当“第三生产力”的角色是（B ）A、科技B、管理C、能源D、人才资源
2、人们把（AD）比作推动社会进步的两个轮子A、科技B、政治C、文化D、管理E、教育
3、使生产要素变成现实生产力的条件是（C ）A、科技B、教育C、管理D、文化
4、在生产要素一定的情况下，生产力的高低就直接取决于（A）A、管理B、科技C、人力D、教育
5、（D）既是组织存在的前提，又是组织兴旺发达的决定性因素A、威信B、权力C、报酬D、管理1.3.1.管理的职能
1、最早对管理的具体职能加以概括和系统论述的是（B ）A、泰罗B、法约尔C、孔茨D、韦伯
2、近代管理学家一般把管理职能划分为（ABCDE ）A、计划B、组织C、控制D、激励E、领导
3、高级管理人员用于（CD）职能的时间较多A、控制B、激励C、计划D、组织
4、西蒙和马奇等创立了（B）理论A、控制B、决策C、领导D、组织
5、希克斯把（B）作为一项管理职能A、协作B、创新C、决策D、沟通
1.3.
2.管理的对象
1、管理的对象是不是也称管理的客体（A）A、是B、不是
2、管理的对象最主要的是对（E）的管理A、财B、物C、信息D、时间E、人
3、管理的对象是指能够被一定管理主体（AC）的客观事物A、控制B、激励C、影响D、领导E、激励
4、（D）具有极为广泛的外延A、管理者B、管理职能C、管理方法D、管理对象
5、管理者对（C）实施管理活动A、管理方向B、管理决策C、管理对象D、管理组织
1.3.3.管理者
1、按管理者的职责，管理者可以是（ABCE ）
A、目标的提出者
B、计划者
C、指挥者和协调者
D、执行者
E、组织者
2、按管理者在组织中所处的地位划分，管理者可分为（ABC ）
A、高层管理者
B、中层管理者
C、基层管理者
D、职能管理者
E、决策指挥者
3、按管理者的职责任务划分管理者可分为（ACD）
A、决策指挥者
B、中层管理者
C、职能管理者
D、决策参谋人员
E、基层管理者
4、计划管理人员属于（C ）A、决策指挥者B、决策参谋人员C、职能管理者D、基层管理者
5、车间主任属于（B）A、高层管理者B、中层管理者C、职能管理者D、决策指挥者
1.4.1.1.管理学研究的对象
1、管理学是一门系统地研究管理活动的（DE ）的科学A、对象B、适用范围C、条件D、基本规律E、一般方法
2、一个政府的首脑和一个公司的经理要处理的问题都要通过一定的（ABCDE ）职能来实现组织的目标
A、计划
B、组织
C、领导
D、激励
E、控制
3、管理学所要研究的对象是（D ）A、管理方法B、管理职能C、管理性质D、基本原理
4、管理的共性是也就是管理理学所要研究的（A）A、对象B、方法C、条件D、原理
5、实施管理职能时基本原理是不是有不同（B）A、是B、不是
1.4.1.
2.管理学研究的内容
1、管理学主要研究（ABCDE）
A、生产力诸要素之间的关系
B、如何正确处理组织中人与人之间的相互关系
C、组织的规章制度如何反映经济基础的要求
D、合理组织生产力
E、组织与组织之间的关系
2、在生产力方面管理学主要研究（AB）
A、如何合理配置组织中的要素使各生产要素充分发挥作用
B、研究如何根据组织目标、社会的需要合理使用各种资源
C、研究如何激励组织内成员
D、研究如何完善组织机构与各种管理体制
E、研究组织与组织之间的关系
3、在生产关系方面管理学主要研究（CDE ）
A、如何合理配置组织中的要素使各生产要素充分发挥作用
B、研究如何根据组织目标、社会的需要合理使用各种资源
C、研究如何激励组织内成员
D、研究如何完善组织机构与各种管理体制
E、研究组织与组织之间的关系
4、在上层建筑方面管理学主要研究（D）
A、如何合理配置组织中的要素使各生产要素充分发挥作用
B、研究如何根据组织目标、社会的需要合理使用各种资源
C、研究如何激励组织内成员
D、组织的规章制度
5、组织文化是不是管理学研究的内容（A）A、是B、不是
1.4.
2.管理学的特点
1、管理学的特点表现在（ACDE）A、一般性B、复杂性C、综合性D、社会性E、实用性
2、下列属于业务管理学的是（ABE ）
A、计划管理学
B、领导科学
C、社会管理学
D、科技管理学
E、管理会计学
3、影响管理活动的因素由（ABCDE ）A、生产力B、生产关系C、上层建筑D、自然因素E、社会因素
4、是不是有超阶级的管理学（B）A、是B、不是
5、从管理学与许多学科的相互关系看,管理学是一门（C ）A、社会科学B、自然科学C、边缘科学D、组织科学1.4.3.1.历史研究的方法
1、管理学的研究方法主要有（ABCD ）
A、历史研究的方法
B、案例分析法
C、比较研究的方法
D、归纳演绎法
E、模型分析法
2、运用管理理论与实践的历史文献，全面考察管理的历史演变，重要的管理思想和流派的方法是（A）
A、历史研究的方法
B、案例分析法
C、比较研究的方法
D、归纳演绎法
3、（A）要求我们全面地、发展地看待一切管理思想、管理理论
A、历史研究的方法
B、案例分析法
C、比较研究的方法
D、归纳演绎法
4、管理现象是不是孤立的（B）A、是B、不是
5、用历史的方法研究管理学要注意管理理论反映的（D ）问题A、综合性B、实用性C、一般性D、普遍性1.4.3.2.比较研究的方法
1、科学研究中通常用的一种研究方法是（D）A、历史研究的方法B、案例分析法C、归纳演绎法D、比较的方法
2、把不同的或相类似的事物放在一起作比较，用以鉴别事物之间的异同，分辨出一般性和特殊性的东西，可为我借鉴的东西和不可为我借鉴的东西的方法是（D ）
A、历史研究的方法
B、案例分析法
C、归纳演绎法
D、比较研究的方法
3、如何从纷繁的不同的管理理论和流派极其观点中理出头绪,就需要采用的研究方法是（D ）
A、历史研究的方法
B、案例分析法
C、归纳演绎法
D、比较法
4、比较的方法分辨出（DE ）的东西A、综合性B、普遍性C、社会性D、一般性E、特殊性
5、用历史的方法研究管理学也要注意其所代表的是哪种生产关系主体的利益（A）A、是B、不是
1.4.3.3案例分析法
1、管理理论研究的一种最基本、最常用的方法是（B）
A、历史研究的方法
B、案例分析法
C、比较研究的方法
D、归纳演绎法
2、泰罗所提出的定额管理原理、计件工资原理、操作标准化原理等都来自于（B）
A、历史研究的方法
B、案例分析法
C、比较研究的方法
D、归纳演绎法
3、在学习研究管理学的过程中，通过对典型案例的分析，从中总结出管理的经验、方法是（B ）
A、历史研究的方法
B、案例分析法
C、比较研究的方法
D、归纳演绎法
4、权变理论中所提出的“超Y”理论和行为科学理论中所提出的“人是社会人”的结论（B）
A、历史研究的方法
B、案例分析法
C、比较研究的方法
D、归纳演绎法
5、（B）的最大优点是能够体现理论联系实际的原则,使一般管理原理的抽象建立在大量的实际案例分析基础上.
A、历史研究的方法
B、案例分析法
C、比较研究的方法
D、归纳演绎法
1.4.3.4.归纳演绎法
1、演绎是由个别到一般的推理方法（B ）A、是B、不是
2、对管理学的研究主要运用的推理方式是（A）A、由个别到一般B、由一般到个别
3、以下属于管理学研究方法的是（D ）A、计量经济学法B、滚动法C、运筹学的方法D、归纳演绎法
4、由个别到一般，由事实到概括的推理方法（A）A、归纳B、演绎C、案例D、分析
5、管理学的研究必然运用（A）A、归纳B、演绎C、案例D、分析
第二章2.1.1.早期管理思想的产生
1、管理思想来源于人类社会的（D ）A、生产组织B、故事流传C、经史典籍D、管理实践
2、下列活动哪些属于人类的管理实践（ABCDE ）
A、安排教会活动
B、指挥军事战役
C、治国施政
D、组织生产
E、组织编纂
3、早期的管理思想就是伴随着（D ）的出现而形成的
A、信用制度
B、生产制度
C、管理制度
D、工厂制度
4、1800年英国的索霍制造厂开始有了（A）A、工作设计B、人事管理C、生产控制D、计划监督
5、由于（B）生产的发展需要，管理思想逐渐形成为系统的管理理论
A、个人化
B、社会化
C、系统化
D、人性化
2.1.2.早期管理思想家及管理思想
1、下列哪些管理思想不是是詹姆斯·斯图亚特提出的（D）
A、实行刺激工资
B、工作方法研究
C、管理人员与工人之间的分工
D、批量生产
2、英国古典经济学家亚当·斯密以制针为例说明（C ）的好处
A、均衡生产
B、成本记录
C、劳动分工
D、差别计件工资制
3、被称为“现代人事管理之父”的是（E ）A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、孔茨E、罗伯特·欧文
4、卡尔·冯·克劳塞维茨以（B）为对象，论述了管理决策等问题A、企业B、军队C、社会D、家庭
5、英国数学家和机械学家查尔斯·巴贝奇在《论机器与制造业的经济》一书中，着重论述了（ABCDE）
A、专业分工与机器
B、工具的使用
C、时间研究
D、批量生产
E、均衡生产
2.2.1.古典管理理论的产生
1、在德国韦伯创建了理论（C ）A、科学管理B、一般管理C、行政组织体系D、人事管理
2、创建科学管理理论的管理学家是（A）A、泰罗B、孔茨C、法约尔D、韦伯
3、二十世纪初的科学管理活动在法国表现为( A)创建的一般管理理论
A、法约尔
B、泰罗
C、韦伯
D、西蒙
4、古典管理理论最早产生于那几个国家（ACE ）A、美国B、日本C、法国D、英国E、德国
5、下列哪一个不属于古典管理理论（CD ）
A、行政组织理论
B、一般管理理论
C、劳动分工理论
D、人事管理理论
E、科学管理理论
2.2.2.1.古典管理理论的产生
1、被称为“科学管理之父”的是（A）A、泰罗B、法约尔C、德鲁特D、西蒙
2、泰罗被是不是被称为“科学管理之父”（A）A、是B、不是
3、泰罗的著作主要有（ABCD ）
A、《计件工资制》
B、《工厂管理》
C、《科学管理的原理和方法》
D、《科学管理》
4、泰罗是（A）理论的主要倡导者A、科学管理B、一般管理C、行政组织D、人事管理
5、泰罗是哪个国家的管理学家（A）A、美国B、瑞士C、法国D、英国E、德国
2.2.2.2.科学管理的主要内容
1、科学管理的中心问题是（B ）A、提高利润B、提高劳动生产率C、建立组织D、改革创新
2、科学管理的内容包括（ABCD ）
A、科学挑选工人
B、差别计件工资制
C、职能管理
D、工时研究与标推化
E、人事管理
3、泰罗的管理方法的基础是（D ）A、权限下放B、差别计件工资制C、职能管理D、工时研究
4、下列那些不属于泰罗的管理方法（ABE）
A、实行职责分工
B、职业管理人员
C、职能管理
D、工时研究与标推化
E、进行制度管理
5、泰罗的科学管理的局限是（BD ）
A把人看成抽象的人B”经济人”的假设C视职工为”社会人” D忽视计划和执行两者的统一性E把人看作复杂人
2.2.2.
3.其他一些管理学家对科学管理理论的贡献
1、以下哪些是科学管理学的先驱（ABCE ）
A、卡尔·巴思
B、哈林顿·埃默森
C、莫里斯·库克
D、切斯特·巴纳德
E、亨利·甘特
2、吉尔布雷斯夫妇的主要功绩是（ABE ）
A、强调进行制度管理
B、提出管理人员发展计划
C、提出一种“工作任务和奖金”的工资制度
D、制定了用于生产控制的生产计划进度图
E、提出动作研究和动作经济的原则
3、制定生产计划进度图的管理学家是（A）A、亨利·甘特B、卡尔·巴思C、哈林顿·埃默森D、莫里斯·库克
4、吉尔布雷斯夫妇是否重视企业中人的因素（A）A、是B、不是
5、下列哪些不是亨利·甘特的贡献（DE ）
A、提出一种“工作任务和奖金”的工资制度
B、制定了用于生产控制的生产计划进度图
C、强调对工人进行培训
D、提出动作研究和动作经济的原则
E、探讨工作、工人和环境之间的相互影响
2.2.
3.法约尔的一般管理理论
1、管理过程学派的创始人是（B ）A、巴纳德B、法约尔C、纽曼D、明茨伯格
2、法约尔指出管理的职能包括（ABCDE）A、计划B、组织C、指挥D、协调E、控制
3、法约尔与泰罗最大不同在于（C）A、研究方法B、研究工具C、研究对象D、研究目的
4、法约尔提出管理的原则不包括（E）A、劳动分工B、统一指挥C、等级系列D、首创精神E、跳板原则
5、横向联系的跳板原则是由谁提出的（A）A、法约尔B、泰罗C、西蒙D、韦伯
2.2.4.韦伯的组织理论
1、被称为“组织理论之父”的管理学家是（C ）A、法学尔B、泰罗C、韦伯D、西蒙
2、韦伯的理想行政组织体系理论的内容包括（ABCDE ）
A、实行职责分工
B、人员的任用
C、职业管理人员
D、自上而下的等级系统
E、遵守规则和纪律
3、韦伯认为，理想的行政组织体系能适用于（ABC ）A、教会B、国家机构C、军队D、家庭
4、哪位管理学家最早提出一套较完整的行政组织体系理论的人（A）A、韦伯B、法约尔C、泰罗D、孔茨
5、韦伯管理理论的代表著作是（D ）
A、管理理论的丛林
B、科学管理原理
C、有效的管理者
D、社会组织与经济组织理论
2.3.1.1.霍桑试验
1、人际关系学说的创始人是（D ）A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、梅奥
2、霍桑试验包括（ABCD ）A、工场照明试验B、谈话研究C、继电器装配室试验D、观察研究
3、梅奥通过"接线板小组观察室"试验得出结论,确定了在实际生产中（A）的存在A、非正式团体B、正式团体
4、通过试验发现各种工作条件变动对生产率的影响是霍桑试验中哪个阶段的目的（C）
A、工场照明试验
B、谈话研究
C、继电器装配室试验
D、观察研究
5、霍桑试验主要研究哪几方面的关系（ABD ）A、工作条件B、社会因素C、组织关系D、生产效率2.3.1.2.人际关系学说的主要内容
1、人际关系学说的主要观点有（ACD ）
A、职工是社会人
B、职工是经济人
C、企业中存在着非正式组织
D、新的领导能力在于提高职工的满足度，以提高士气，提高劳动生产率
E、对人必须严加管理
2、管理的核心是处理（C）A、人与物的关系B、物与物的关系C、各种人际关系D、隶属关系
3、人际关系学说把人视为（B）A、复杂人B、社会人C、能动人D、经济人
4、人际关系学说认为领导的能力要具有的技术包括（D）A、生产技能B、科技技能C、经济技能D、人际关系技能
5、在人际关系学说产生以前，西方社会流行的观点是不是把职工看成是社会人（B ）A、是B、不是2.3.2.组织行为学简介
1、组织行为学将人看作（AB ）A、自我实现人B、复杂人C、社会人D、经济人E、理性人
2组织行为学的理论主要有（ABCDE）A、成就需要理论B、目标理论C、强化理论D、管理方格理论E、Z理论
3、不属于组织行为学的理论的是（D ）A、需要层次理论B、双因素理论C、期望理论D、协作效率理论
4、管理方格理论是不是属于组织行为学的理论（A）A、是B、不是
5、组织行为学是研究一定组织中（C）的科学A、人与物的关系B、物与物的关系C、人的行为规律D、隶属关系2.3.3.对西方人际关系学说和组织行为理论的评价
1、西方组织行为学是不是应该全盘否定（B ）A、是B、不是
2、不属于西方组织行为学的贡献的是（D）
A、人为中心的管理思想
B、重视群体的作用
C、把系统论、权变理论引入到管理中来
D、把人看成抽象的人
3、组织行为学前期叫做（D）A、群体行为学说B、管理科学学说C、组织行为学说D、人际关系学说
4、不属于组织行为学的局限性的是（D ）
A、组织行为学所提出的理论和措施都以承认和维护私有制为前提
B、组织行为学所研究的对职工的满足都是以满足个人需要作为激励动机的根本
C、组织行为把人看成抽象的人
D、组织行为学提供的管理措施和研究方法具有更广泛的参考价值
5、组织行为学中相当部分反映了（C）的要求A、社会分工B、精细生产C、社会化大生产D、合作生产2.4.1.现代管理理论的丛林
1、社会系统学派的创始人是（A）A、巴纳德B、法约尔C、纽曼D、明茨伯格
2、决策理论的创始人是（D）A、泰罗B、法约尔C、德鲁特D、西蒙
3、经验学派的主要观点是（AB ）
A、管理是管理人员的技巧，是一个特殊的、独立的活动和知识领域
B、提倡实行目标管理E、把人看成社会人
C、组织是一个由相互联系的若干要素所组成的人造系统
D、组织是一个为环境所影响并反过来影响环境的开放系统
4、经理角色学派经理在决策方面的角色包括（BCDE ）
A、信息接受者
B、企业家角色
C、故障排除者角色
D、资源分配者角色
E、谈判者
5、《管理理论的丛林》的作者是（A）A、孔茨B、马斯洛C、麦格雷戈D、薛恩
2.4.2.1.企业再造
1、迈克.哈默和詹姆士.钱皮的代表著作是（D）A、管理理论的丛林B科学管理原理C、有效的管理者D、再造企业
2、不属于现代企业经营环境的特征的是（D ）A、顾客主导B、竞争激烈C、变化迅速D、生产导向
3、企业再造的核心是（A）的再造A、业务程序B、组织结构C、经营方式D、人事管理
4、自亚当·斯密以来的企业运营是不是建立在协作制的基础上的（B ）A、是B、不是
5、将硬性拆开的组织架构，如市场开发、生产、营销、人事、财务、后勤等功能性部门，按照自然跨部门的作业流程重新组装回去符合那种管理学思想（B）A、学习型组织B、企业再造C、科学管理D、一般管理2.4.2.2.学习型组织
1、彼得.圣吉的代表著作是（C）A、管理理论的丛林B、科学管理原理C、第五项修炼D、再造企业
2、不属于学习型组织要重新塑造企业的是（A）A、组织结构B、价值观念C、管理方式D、管理方法
3、建立共同愿景属于哪种管理观念（C ）A、科学管理B、企业再造C、学习性组织D、目标管理
4、彼得.圣吉的五项修炼的内容包括（ABCDE ）
A、自我超越
B、改善心智模式
C、建立共同愿景
D、系统思考
E、团队学习
5、与企业再造不同，学习型组织是不是对价值观念进行改造（A）A、是B、不是
2.4.2.
3.现代管理理论的特点
1、现代管理理论的特点包括（ABCDE ）
A、强调不断创新
B、注重“效率”与“效果”的结合
C、重视管理方法和手段的科学化、现代化
D、更加重视人的因素
E、强调系统化
2、现代管理区别于传统管理的重要方面是（D）
A、以组织为中心
B、以物为中心
C、以技术为中心
D、以人为中心
3、下列哪些是现代管理理论发展的现代管理方法（ABCE ）
A、投资决策
B、线性规划
C、博奕论
D、权变理论
E、模拟方法
4、现代管理理论越来越强调运用（AB ）来指导管理的实践活动
A、系统思想
B、系统分析方法
C、权变思想
D、科学分析方法
E、预期思想
5、现代管理理论是不是一个综合性的管理理论体系（A）A、是B、不是
2.5.1.中国古代管理思想
1、中国古代的管理思想主要包括（AB ）A、宏观治国B、微观治生C、科学生产D、组织建设E、系统控制
2、治国的管理思想主要论述（ABCE ）
A、价格管理
B、人口田制管理
C、国家行政管理
D、农副业生产管理
E、货币管理
3、丁渭重建被焚皇宫的总体施工过程阐述了（A）思想A、系统运筹B、统计分析C、以人为本D、科学管理
4、中国历史上最早运用统计分析的是（C）A、沈括B、韩非C、邱讠睿D、白圭
5、我国最早的、成就最高的一部经济著作是（B）A、《货殖列传》B、《管子》C、《吕氏春秋》D、《营运法式》2.5.2.中国近代的企业管理思想
1、（A）是中国最早推行科学管理的企业家A、穆藕初B、陈家庚C、刘鸿生D、范旭东
2、中国近代的企业管理思想（ABCD ）
A、实行科学管理
B、有民族特色的经营思想
C、以人为本的管理思想
D、培养企业精神
E、理财方面的管理思想
3、下列哪些属于中国近代企业实行科学管理内容的是（ACE ）
A、废除工头制建立管理机构
B、加强经济核算
C、实行生产标难化
D、创造名牌产品
E、建立规章制度
4、“服务社会，便利人群的准则是由（D）提出的A、康元制罐厂B、荣氏集团C、东亚公司D、民生实业公司
5、采取“人弃我取”的经营策赂属于哪种管理思想（C）
A、培养企业精神
B、以人为本的管理思想
C、有民族特色的经营思想
D、实行科学管理
第三章 3.1.1.系统理论的产生和发展
1、系统论又可以称为（AB）A、普通系统论B、一般系统论C、标准系统论D、抽象系统论E、复杂系统论
2、系统论的产生包括哪几个阶段（ABCDE）
A、古典系统观
B、近代系统观
C、系统自组织理论
D、机体系统论
E、一般系统论
3、系统论产生的两条主线是（CE）A、美学B、神学C、生物学D、医学E、社会科学
4、把对象作为“系统”加以考察的新学科有（BCE）A、医学B、运筹学C、科学学D、物理学E、管理学
5、控制论大体经历了哪几个阶段（ABD）
A、经典控制论
B、现代控制论
C、小系统控制论
D、大系统控制论
E、综合控制论
3.1.2.1.系统
1、系统的分类标准（ABCDE）A、自然属性B、运动属性C、反馈属性D、物质属性E、与环境的关系
2、人造系统的特征（ABCD）A、集合性B、相关性C、环境适应性D、目的性E、逻辑性
3、系统至少是由（BCD）要素组成的A、一个B、两个C、两个以上D、三个E、不确定
4、概念系统是由主观概念和客观关系等非物质组成的系统（B）A、对B、不对
5、系统是由若干个可以相互区别、相互联系而又相互作用的要素所组成，处于一定的环境之中,为达到整体目的而存在的有机集合体。（A）A、对B、不对
3.1.2.2.系统论的基本思想
1、系统论以（B）为出发点。A、唯心主义B、唯物主义C、社会现实D、都不是
2、系统论的基本思想包括（ABCD）A、整体性思想B、相关性思想C、有序性思想D、动态性思想E、分散性思想
3、系统的功能就是系统要素功能的相加（A）A、不对B、对
4、“有序”的涵义包括（AB）A、空间有序B、时间有序C、个体有序D、整体有序E、安排有序
5、系统中最基本的思想是（A）A、整体性思想B、相关性思想C、动态性思想D、有序性思想3.1.3.系统理论对管理学的贡献
1、系统理论对管理学的发展的贡献（ABC）
A推动了管理观念的更新B提供了解决复杂问题的分析工具C促成了管理新模式的出现D明确了管理学发展的方向
2、与系统论的应用直接有关的是（ACD）A、全面质量管理B、全面人事管理C、目标管理D、全面设备管理
3、小张是一名管理人员，他在与同事讨论管理系统工程的主体内容，除了运筹学外，你认为还有哪些（ABCD）
A、控制论
B、数理统计
C、可靠性方法
D、模糊数学
E、移动分析法
4、组织内部可以看作是由哪几个主要的分系统所组成（ABDE）
A、结构分系统
B、人事分系统
C、管理分系统
D、技术分系统
E、目标与价值分系统
5、结构分系统，主要是确定组织结构划分的方式方法。（B）A、是B、不是
3.2.1.系统原理
1、（A）是区别现代管理与小生产管理的重要标志。A、系统原理B、整分合原理C、弹性原理D、能级原理
2、系统原理要求在进行管理时，要把管理对象先看成是一个个体，然后是系统（B）A、对B、错
3、系统原理要分析系统的构成要素以及要素之间的结构关系（A）A、是B、不是
4、系统原理属于（A）
A、现代管理的基本原理
B、近代管理的基本原理
C、能级原理的基本原理
D、弹性原理的基本原理
5、系统原理要求从（B）出发。A、个体B、整体C、个体与整体的结合D、随机
3.2.2.整分合原理
1、在整体规划下明确分工，在分工的基础上进行有效的综合，这就是（A）
A、整分合原理
B、系统原理
C、协同原理
D、全面原理
2、整分合原理中（B）是大前提A、个体观点B、整体观点C、全面观点D、局部观点
3、现代社会大致有（ABCD）分工
A、按社会功能进行专业化功能分工
B、按产品及其构成进行专业化生产分工
C、按自然资源特点进行专业化区域分工
D、按照作业程序进行专业化作业分工
E、按人员素质分工
4、整分的关系（AB）A、整为前提B、分是关键C、整是关键D、分是前提E、无所谓
5、现代管理强调分工，因此管理本身的功能也是可以分解的（A）A、不是B、是
3.2.3.反馈原理
1、反馈包括（ABC）A、感受B、分析C、决断D、记录E、通知
2、反馈的最终目的就是要求（B）
A、解决问题
B、对客观变化作出应有的反应
C、满足客观需要
D、生存发展的需要
3、一般当系统的稳定性受到外界因素的干扰时应采用（A）A、负反馈B、正反馈C、交叉反馈D、抵触
4、管理是否有效，关键在于是否有灵敏、正确、有力的（C）
A、监督系统
B、激励系统
C、反馈系统
D、绩效考评系统
5、（C）灵敏、正确、有力的程度，是一个管理功能单位是否有生命力的标志。
A、监督系统
B、激励系统
C、反馈系统
D、绩效考评系统
3.2.
4.封闭原理
1、（B）是指任何一个系统内的管理手段必须构成一个连续封闭的回路，才能形成有效的管理运动，才能自如地吸收、加工和运作。A、循环原理B、封闭原理C、系统原理D、整分合原理
2、管理应选择开放，封闭对管理的发展没有好处（A）A、错B、对
3、要实现封闭，就要从（B）出发A、预测出发B、后果评估C、事实出发D、数据出发
4、管理中的封闭只是相对的（B）A、不是B、是
5、反馈原理对封闭原理不会起到什么作用（B）A、是B、不是
3.2.5.能级原理
1、现代管理的任务是（A）
A、建立一个合理的能级，使管理的内容动态地处于相应的能级中去
B、尽可能实现员工的人生价值
C、实现组织的目标
D、取得利润
2、使管理的内容动态地处于相应的能级中去,是现代管理的（A）A能级原理B层级原理C整分原理D战略原理
3、现代化大生产与传统的小生产的区别（AB）
A、生产规模的大小
B、关心的个体能量的角度
C、资金多少
D、员工人数
E、员工素质
4、运用能级原理必须做到（ACD）
A、能级的确定必须保证管理结构具有最大的稳定性
B、能级的合理划分
C、对不同能级应给予不同的权力、物质利益和精神荣誉
D、各类能级必须动态的对应
E、能级必须相互协调
5、管理的三角形一般可分为（ACDE）层次A、经营层B、基层C、管理层D、执行层E、操作层3.2.6.弹性原理
1、（B）是管理必须保持充分的弹性，及时适应客观事物可能发生的变化，有效地实现动态管理。
A、动态原理
B、弹性原理
C、能级原理
D、反馈原理
2、管理的弹性有（AC）A、局部弹性B、综合弹性C、整体弹性D、经济弹性E、文化弹性
3、（A）标志着系统的可塑性和适应能力。A、整体弹性B、局部弹性C、积极弹性D、经济弹性
4、任何一类管理必须在一系列管理环节上保持可调节的弹性，特别是在重要的关键环节上要保持足够的余地，指的是（C）A、整体弹性B、经济弹性C、局部弹性D、消极弹性
5、现代管理主要着眼于（B）A、消极弹性B、积极弹性C、整体弹性D、经济弹性
3.2.7.动力原理
1、在现代管理中有几种基本动力（ABC）A、精神动力B、物质动力C、信息动力D、经济动力E、文化动力
2、动力的正确运用应做到（ACD）
A、三种动力要综合、协调运用
B、要因人因事而定
C、在运用各种动力时，要注意“刺激量”
D、要正确认识和处理个体动力和集体动力、眼前动力和长远动力的辩证关系
E、注意动力因素的选择
3、现代管理必须正确处理个体与集体之间的矛盾，因势利导，综合平衡，以取得任何情况下的最佳效率。一种比较理想的模式是（C）
A、整体利益实现尽量考虑个人利益
B、个人放弃对个人利益的追求
C、让个体在大方向基本一致的前提下充分地、自由地发展
D、整体利益与个人利益相统一
4、精神动力包括（ABC）A、爱国主义B、先进称号C、日常的思想政治工作D、亲情E、爱情
5、对于现代管理来说，物质动力是指（BD）
A、个人荣誉
B、社会和组织的经济效益
C、组织发展
D、奖金
E、出国旅游
3.3.1.比较管理理论产生和发展的原因
1、（C）几乎是所有的科学研究都在运用的一种科学的方法。A、例举法B、图表法C、比较分析方法D、引证法
2、促使比较管理学产生的原因很多，其主要原因有（ABCD）
A、国际经济关系和跨国公司的迅速发展
B、管理对经济发展所起的重要作用
C、世界上两种不同社会制度的存在
D、管理理论发展的客观要求
E、生产管理发展的需要
3、（B）是为了适应跨国公司探索本国和外国企业管理的相似性和差异性而建立和发展起来的。
A、对比分析
B、比较管理学
C、差异分析
D、以上都不是
4、面对管理研究分散化的趋势，有的学者试图通过综合研究，超越“管理理论的丛林”，建立系统的管理理论。管理理论自身的发展也合乎逻辑地导致了（C）的产生和发展。A、相对论B、组织行为学C、比较管理学D、社会技术
5、某跨国公司意图扩大其在国外的市场，在开始行动以前，他运用了一些科学方法进行分析，其中探索本国和外国企业管理的相似性和差异性的方法是（C）A、地域理论B、相对论C、比较管理学D、都不是
3.3.2.比较管理学理论的发展
1、比较管理学从创立至今，在三十多年中大体经历了（ACD）发展阶段
A、兴起阶段
B、发展阶段
C、低潮阶段
D、高潮阶段
E、缓冲阶段
2、（A）时期的特点是注重从概念体系上建立比较管理学的理论模式，着重研究如何把先进国家的管理转移到发展中国家，以促进其经济发展。A、兴起阶段B、发展阶段C、低潮阶段D、高潮阶段
3、高潮阶段主要的特点（ABCD）
A、成功地运用了文化学理论进行比较管理研究，并取得重大成果
B、对企业内部管理要素和方式的研究有了新的突破，并探讨、设计了分析企业内部管理要素的模型，试图为比较管理研究提供新的、科学的分析工具
C、研究重点由过去以概念分析为主转向以实践为主，从而增加了研究成果的价值
D、重视“企业文化”在企业管理中的核心作用
E、重视人的作用
4、在法默和里齐曼模型的基础上，美国教授哈罗德. 孔茨设计了一个模型，，试图把管理科学和管理实践区分开来，以便更科学的界定管理原理的（AB）A、普遍性B、可转移性C、独特性D、针对性E、先进性
5、“比较管理丛林”归纳起来主要哪些比较管理学派（ABCD）
A、社会经济学派
B、行为学派
C、生态学派
D、折衷经验学派
E、管理学派
3.4.1.管理基本原理及其应用的环境限制
1、一般认为，（B）是指由一系列与管理相联系的变量构成的相关模式或概念框架。
A、系统管理模式
B、比较管理分析模式
C、反馈管理模式
D、封闭管理模式
2、具有不同的社会文化背景、不同的外部环境的企业在学习借鉴其他管理模式时，会碰到（AB）问题。
A、管理的可转移性和转移程度问题
B、管理原理是否具有普遍适用性的问题
C、管理的文化因素相冲突的问题
D、管理模式的先进性问题
E、管理的方法问题
3、某跨国公司打算开辟新的市场，但是新市场的地域文化与公司的本国文化相冲突，于是公司决定进行调整，那么以下哪些是通过比较管理学模式分析得出的（ABC）
A、充分利用当地的人力资源进行管理
B、将公司原有模式中可以变通的地方与当地实际结合
C、采取措施将原有管理模式尽可能转移过来
D、自然资源的优势
E、都不是
4、以基本概念、理论和原则来表示的管理学的基本原理是普遍适用的，但是，应用这些原理将随文化地域的不同而不同。（B）A、错误B、正确
5、管理学的基本原理的具体运用和其它一切管理方法都会因外部环境——即社会的、政治的、经济的、技术的或伦理的等等因素的不同而不同。（A）A、正确B、错误
3.4.2.法默——里奇曼模型
1、法默——里奇曼模型的创始人是（AC）A、查德·法默B、弗里曼C、巴里·里奇曼D、法默-里奇曼E、歌顿
2、法默——里奇曼模型将整个管理过程分解为（ABCDE）
A、计划、组织
B、人员配备
C、业务政策的制订
D、领导
E、控制
3、评价企业的效率可以通过下列指标来反映（ABCDE）
A、企业在出口市场上竞争的状况
B、企业对生产能力的利用程度
C、成本和价格的水平以及它们与另一公司成本与价格的对比关系
D、盈利率
E、每一雇员的产量
4、法默和里奇曼进而分析了管理过程的10种基本要素，这10种基本要素包括：（ABCDE）
A、计划工作与创新
B、研究与发展
C、人员配备
D、生产与采购
E、财务
5、法默——里奇曼模式中提到外部环境制约因素，它包括（ABCD）
A教育的制约因素B社会、文化的制约因素C政治、法律的制约因素D经济的制约因素E个人状况的约束
3.4.3.尼希根——埃斯塔芬模型
1、尼希根和埃斯塔芬把管理哲学称为一个企业对其内部和外部的某些影响力量的明确的或隐含的态度和关系。它包括：（ABCDE）
A、公司对消费者的关系和态度
B、公司与供应商、批发商和推销商之间的关系
C、公司对工会和工会领袖的态度
D、公司与社会福利和教育机构的关系
E、司与地方州和全国政府之间的关系
2、尼希根和埃斯塔芬认为管理哲学的某些要素不仅能够、而且已经成功地从一种文化地域引入到另一种文化地域。比如（AB）
A、一家纺织厂奉行的“尽快赚钱”
B、一家纺织厂奉行的“从长远观点赚钱”
C、一家化工厂奉行的“垄断性生产”
D、一家民营企业奉行的“民主管理”
E、希特勒的独裁
3、按照尼希根—埃斯塔芬模式，如果组织的特点、规模和技术是固定不变的话，（AC）就决定了管理实践和管理效果。A、管理哲学B、文化差距C、环境因素D、员工素质E、员工人数
4、一个企业对其内部和外部的某些影响力量的明确的或隐含的态度和关系，可称为（D）
A、管理模式
B、管理策略
C、管理文化
D、管理哲学
5、尼希根和埃斯塔芬模式与法默─里奇曼模式相同的因素有（ABCD）A、计划B、控制C、组织D、职工E、领导3.4.4.孔茨模型
1、哈罗德.孔茨认为，为了研究管理基本原理的普遍性和可转移性，比较管理应当必须进行哪些区分（ABD）
A、把管理科学与管理实践区分开来
B、把一般管理科学与企业职能科学区分开来
C、把人事管理与企业管理区分
D、把管理实践与非管理实践区分开来
E、管理外部因素的作用
2、孔茨模式将企业活动可以分为管理和非管理两大类（B）A、错B、对
3、管理态度依然被作为一个自变量而包括在孔茨模式之中。（A）A、不是B、是
4、非管理活动包括诸如（ABCD）等很广泛的领域。A、生产B、销售C、财务D、工程技术E、教育
5、比较管理模式包括（ABC）
A、孔茨模式
B、法默—里奇曼模式
C、尼希根—埃斯塔芬模式
D、霍桑模式
E、甘特模式
第四章4.1.1.组织与环境
1、所谓环境，是指事物存在发展的周围条件和状况。（B）A、错误B、正确
2、下列哪些属于社会关系（ABCDE）A、职业关系B、法律关系C、文化关系D、技术关系E、职业关系
3、社会组织的复合性特征体现在（ABCD）
A、组织结构的纵向
B、宏观与微观组织结构的关系
C、组织结构的横向
D、不同类型的社会组织关系
E、同种关系的众多社会组织
4、一个工人，他是某组织（经济组织）的成员；又是家庭的成员；他若是共产党员或共青团员，他便同时又是政治组织的成员；他如果还在业余大学读书，就又成为教育组织的成员；这体现了个人在社会组织中的（C）
A、多面性
B、灵活性
C、复合性
D、流动性
5、我们把与个人和组织生存和发展有关的环境分为（ABCDE）
A、地理环境
B、社会环境
C、人文环境
D、自然环境
E、文化环境
4.1.2.组织外部环境的特征
1、组织外部环境可以理解为对组织各项活动具有直接作用的各种条件和因素的总和.（A）A、对B、错
2、组织外部环境有哪几个方面的基本特征（ABC）A、复杂性B、交叉性C、变动性D客观性E、稳定性
3、构成组织外部环境的各种因素之间客观上存在着相互依存、相互制约的关系是（B）
A、复杂性
B、交叉性
C、变动性
D、客观性
4、变动性、交叉性、复杂性是（B）的特征A、组织内部环境B、组织外部环境
5、社会因素的变化引起市场需求的变化，市埸需求的变化会影响生产及其资源的分配，从而引起经济环境、科技环境的变化等等。体现了组织外部环境的（B）A、复杂性B、交叉性C、变动性D、客观性
4.1.3.组织与外部环境的关系
1、组织外部环境是组织从事各种活动所直接涉及的各种社会关系的总和。（A）A、正确B、错误
2、组织与外部环境间的关系表现为（BC）A、社会环境对组织的影响B、社会环境对组织的作用
C、组织对外部环境的适应
D、组织对社会环境的改变
E、组织对社会环境的适应
3、社会外部环境对组织的作用（ABD）A、制约作用B、决定性作用C、推动作用D、影响作用E、限制作用
4、（A）是指组织用其自身条件去适应现实的环境，按照环境的限制来组织生产经营活动。
A、消极的适应
B、积极的适应
C、被动的适应
D、主动的适应
E、灵活的适应
5、积极、主动的适应，是指组织用其自身条件去适应现实的环境，按照环境的限制来组织生产经营活动。（B）
A、正确
B、错误
4.1.4.组织外部环境的内容
1、组织外部环境的内容（ABCDE）A、政治环境B、法律环境C、经济环境D、文化环境E、科技环境
2、构成政治环境的要素具有层次性，大体上可以分为（ABCD）
A、稳定性环境要素
B、相对稳定的环境要素
C、动态性环境要素
D、附属性政治环境要素
E、易变的外部环境
3、组织经济环境中的主要因素对组织经营活动的影响，并不是单方面发生作用，而是相互交叉结合在一起影响和制约组织的经营活动，以环境的整体影响组织的生存与发展。它们包括（ABCD）
A、经济体制
B、经济政策
C、经济发展水平
D、经济结构
E、经济变量
4、科技环境，或者说是科学技术环境，主要是指组织所处的社会环境中的科技要素及与该要素直接或间接相关的各种社会现象的总和。（B）A、正确B、错误
5、一般来说，经济结构主要包括产业结构、分配结构、交换结构、消费结构、技术结构等。其中重点是（B）
A、分配结构
B、产业结构
C、消费结构
D、技术结构
4.2.1.问题的由来
1、下列哪些属于企业没有承担的社会责任（AC）
A、污水大量排入河流
B、企业办学
C、企业冒“黑烟”
D、实行承诺制
E、企业办商场
2、企业的社会责任问题是伴随着西方国家（B）进程中出现的问题而提出来的。
A、现代化
B、工业化
C、科技化
D、商品化
3、企业社会责任问题是随着企业所引发的社会问题而产生的（A）A、正确B、错误
4、下列哪些属于企业所引发的社会问题（ABD）
A、烟尘污染
B、噪音污染
C、垄断经营
D、录用女工
E、产品更新快
5、某铝制品厂拥有员工一万多人，每天生产铝锭3000吨，前不久接到投诉，声称该厂没有承担相应的社会责任，你认为以下哪些不属于该企业要承担的社会责任（AC）
A、因生产原因很少录用女工
B、污水肆意排放
C、产品不实行送货
D、忽视生活垃圾处理
E、生产量太小
4.2.2.1.企业社会责任的含义
1、企业的社会责任,来源于企业所处的社会环境中必须协调的各种复杂社会关系的客观要求。（A）A、正确B、错误
2、企业在生产经营活动中直接发生的那些社会关系是组织最基本的社会关系，它包括（ABCDE）
A企业与职工的关系B企业与供应商的关系C企业与销售组织的关系D企业与消费者的关系E竞争企业间的关系
3、社会对企业的影响包括（ABC）
A、社会机能的失调
B、社会矛盾
C、社会问题
D、社会制度
E、社会责任
4、从企业本身利益而言，获取利润才是最重要的。（B）A、正确B、错误
5、企业与社会的关系集中体现在（AB）
A、企业生产经营活动中直接发生的各种社会关系
B、企业生产经营间接发生的关系
C、企业生产经营活动中主动发生的关系
D、企业生产经营活动中被动发生的关系
E、企业生产经营活动中随机发生
4.2.2.2.企业社会责任的内容
1、企业“永恒的社会责任”的问题指（ABCD）
A、企业与职工关系
B、企业与消费者关系
C、企业与社区关系
D、企业与生态环境关系
E、企业与社会的关系
2、企业与职工的关系在企业生产经营成本中表现为（AD）
A、工资
B、旅游
C、保险
D、福利费用
E、健康检查
3、企业对消费者的社会责任核心是（C）A、提供安全的产品B实行承诺制C保护消费者权益D接受消费者投诉
4、美国通用电器公司曾一度忽视自己的社区责任，遇到了来自社区的各种各样的阻力和麻烦。后来，它的公共关系部受命发起了“改善社区环境”，以下哪些属于企业对社区的社会责任（ABCE）
A、建立医院B设立便民店C积极参与当地社会团体发起的各种活动D开设分厂E、向市民提供职业教育的机会
5、企业在维护生态平衡方面有哪些做法（ABCD）
A、减少噪音
B、控制“三废”排量
C、重视物质资源的开发利用
D、与政府相配合
E、重视生产研发
4.2.3.企业社会责任的特征
1、企业社会责任的特征（ABDE）A、变动性B、有限性C、强制性D、相关性E、延续性
2、被称为“永恒的社会责任”的问题有（ABCD）
A、企业与劳工关系
B、企业与消费者关系
C、企业与社区的关系
D、企业与生态平衡关系
E、企业和政府的关系
3、企业承担社会责任的限度在于企业对社会所做贡献的事实的限制（B）A、正确B、错误
4、与相关性一样被称为企业社会责任的特征有（C）A、强制性B、义务性C、延续性D、一致性
5、企业承担社会责任的现实状态是社会经济、政治、科技、文化等方面的综合反映（B）A、正确B、错误4.2.4.企业承担社会责任的模式
1、企业承担社会责任的基本模式（CD）
A、传统模式
B、现代经济模式
C、传统经济模式
D、社会责任模式
E、文化模式
2、传统经济模式的主要论点包括（ABCDE）A、企业主管无权慷他人之慨，擅将企业的资金用于社会
B、参与社会目标会冲淡企业的主要目标
C、企业无法承担大量的社会责任
D、企业已经拥有够多的权力，不应再给予更多的权力
E、企业社会行动有可能减弱国际收支平衡
3、传统经济模式假设企业决策过程完全是理性的。（B）A、错误B、正确
4、社会责任模式的主要特点（ABDE）
A、社会大众期望企业承担社会责任
B、企业承担社会责任是一种长期的自利
C、企业无法承担大量社会责任
D、企业应对社会问题负责
E、企业拥有解决社会问题的资源与能力
5、“企业无法承担大量社会责任”是（B）的主要观点。
A、社会责任模式
B、传统经济模式
C、经济社会模式
D、传统社会责任模式
4.2.
5.企业承担社会责任的行为规范
1、企业承担社会责任的行为规范包括（ABC）A、法律规范B政策规范C道德规范D技术性规范E文化规范
2、市场选择完全可以规范企业行为，使其承担相应的社会规范（B）A、正确B、错误
3、企业行为的技术性规范具体体现在（ABD）
A、计量法
B、标准法
C、指标法
D、有关商品质量的法规
E、商标法
4、道德规范是通过（BC）起到作用的。A、伦理道德B、内心情感信念C、舆论D、奖惩E、批评
5、行政管理系统运用干预的方式规范企业的社会责任行为。（A）A、错误B、正确
第五章 5.1.1.计划与计划工作的含义
1、计划是在计划工作所包含的一系列活动完成之前产生的。（B）A、正确B、错误
2、狭义计划工作内容包括（ABCE）A、作什么B、谁来做C、怎么做D、能不能做E、何时做
3、广义的计划工作指（ABC）的紧密结合过程。A、制定计划B、执行计划C、检查计划D、反馈结果
4、“5w1h”是（C）的主要内容。A、计划B、广义工作计划C、狭义计划工作D、可行性分析
5、（D）是全部管理职能中最基本的一项职能。A、组织工作B、领导C、控制D、计划工作
5.1.2.计划工作的作用
1、计划工作的积极意义应当体现在（ABCD）
A、预测变化，减少冲击
B、指明方向，协调活动
C、减少重复和浪费
D、有利于有效地进行控制
2、由于一场火灾，一个主要客户可能取消一项定货单，对此组织采取了补救措施，减少损失，这种做法体现了计划工作的哪些积极意义（A）
A、预测变化，减少冲击
B、指明方向，协调活动
C、减少重复和浪费
D、有利于有效地进行控制
3、某企业每年都对下一年的生产经营进行有针对性的计划工作，细致的计划工作帮助企业在经营管理上效率增加，这种做法体现了计划工作的哪方面积极意义（ABCD）
A、预测变化，减少冲击
B、指明方向，协调活动
C、减少重复和浪费
D、有利于有效地进行控制
4、减少经营风险对企业来讲很重要，计划工作可以帮助企业减少重复和浪费，它体现在哪些方面（ABCD）
A、避免进行轻率判断
B、用最短的时间完成工作
C、减少迟滞和等待时间
D、减少误工损失
5、计划是控制的基础（A）A、正确B、错误
5.1.3.影响计划工作重点的权变因素
1、影响计划工作重点的权变因素有（ABCD）
A、组织层次
B、组织的生命周期
C、环境的波动性
D、组织文化
E、组织目标
2、高层管理者计划工作的重点是（C）A、经营计划B、财务计划C、战略计划D、发展计划
3、任何组织都要经历一个从形成、成长、成熟到衰退的生命周期。在组织生命周期的各个阶段上，计划工作的重点也不一样，组织处于形成期时，重点是（A）
A、方向性、指导性
B、长期性、具体的可操作性
C、操作性
D、短期的、指导性
4、在结果倾向型的组织文化中，组织的计划则会倾向于（AD）A、目标性B、操作性C、具体性D、指导性
5、若环境变化的幅度大，计划的内容重点则应放在指导性的内容上（A）A、正确B、错误
5.2.计划工作的特征
1、计划工作的特征（ABCDE）A、目的性B、首位性C、普遍性D、效率性E、创新性
2、计划工作在管理职能中处于首要地位。（A）A、正确B、错误
3、计划工作对人员配备的影响可能是（ABD）
A、需要委任新的部门主管
B、调整和充实关键部门的人员
C、改变激励方式
D、培训员工
4、小张在做一份计划，他打算加进一些创新的东西，可是一些老同志告诉他计划必须实事求是，不能别出心裁，搞创新。你认为计划是否可以具有创新性呢？（B）A、否B、是
5、一个企业要开发一种重要的新产品，可能为此专门成立一个项目小组，并实行一种矩阵式的组织形式和职权关系。这是计划工作对（B）的影响结果。A、人员配备B、组织工作C、组织结构D、工作方式
5.3.1.计划类型
1、按计划的广度，计划可分为（AB）A、战略计划B、作业计划C、具体计划D、短期计划E、长期计划
2、计划的分类标准有（ABCDE）
A、按计划的期限分类
B、按组织层次分类
C、按组织职能分类
D、按计划的内容分类
E、按计划的明确程度分类
3、战略计划是按（D）标准分类的
A、按计划的期限分类
B、按组织层次分类
C、按组织职能分类
D、按计划的广度分类
E、按计划的明确程度分类
4、按计划内容可分为指导性计划和具体计划。（A）A、错误B、正确
5、短期计划在执行的过程中灵活选择的范围较小，（B）是其最基本也是最重要的要求。
A、准确的制定
B、有效的执行
C、全面的设计
D、目标的明确
5.3.2.计划的表现形式
1、计划的表现形式有（ABCD）A、宗旨B、使命C、战略D、目标E、对策
2、使命只是组织实现宗旨的手段，而不是宗旨存在的理由。（B）A、错误B、正确
3、计划的表现形式的最高层次是（B）A、预算B、宗旨C、规划D、使命E、战略
4、（B）不仅是计划工作的终点，而且也是组织工作、人事工作、领导工作和控制活动所要达到的结果。
A、宗旨
B、目标
C、使命
D、预算
E、政策
5、（C）也可称之为“数字化”的计划。A、计划B、规划C、预算D、目标
5.4.计划工作的程序
1、计划工作的程序包括（ABCDE）
A、估量机会、确定目标
B、确定前提条件、确定备择方案
C、制定派生计划
D、选择方案
E、评价备择方案
2、一家食品公司通过市场调查和分析，发现儿童营养食品具有非常广阔的市场，该食品公司又有能力研究开发和生产此类产品，进而进军该市场，这个案例体现了计划工作程序的哪一步（AB）
A、估量机会
B、确定目标
C、选择方案
D、确定前提条件
3、确立目标时要注意（ABD）
A、目标要有明确的科学指标和价值
B、选择适当的目标时间
C、选择市场热门的目标市场
D、确立目标的内容和顺序
4、由于计划的未来环境是复杂的，要想对它的每一细节都提出假设是不现实的，也是不经济的。一般来说，对哪几个方面的环境因素的预测是必不可少的（BCDE）
A、微观的社会经济环境
B、宏观的社会经济环境
C、组织的资源
D、组织的竞争者
E、政府政策
5、评价备择方案时应注意的方面有（ABD）
A、要用总体的效益观点来衡量方案
B、预测结果与原有目标在有形和无形方面比较
C、注意方案的实效性
D、注意发现每一个方案的制约因素或隐患
5.5.1.滚动计划法
1、滚动计划法的特点是（AB）A、计划期分为若干个执行期
B、计划执行一段时期，就要对以后各期的计划内容进行适当的修改、调整
C、规定一个目标函数，作为对各种可能的运动方案进行比较的尺度
D、求解模型，找出使目标函数达到最大值或最小值的最优解。
2、滚动计划法的优越性体现在（ABCD）
A、可使计划更加切合实际
B、长期计划、中期计划与短期计划相互衔接
C、增加了计划的弹性
D、极大地提高了计划的准确性
3、滚动计划法保证了当环境变化出现某些不平衡时,能及时进行调整,使各期计划基本保持一致.（A）A正确B错误
4、滚动计划法执行一段时期，就要根据实际情况和客观条件的变化对以后各期的计划内容进行适当的修改、调整，并向前延伸一个新的执行期，并且每次滚动就是当期后几年的计划。（B）A、正确B、错误
5、能够增加计划的弹性，可以提高组织的应变能力的计划方法是（A）
A、滚动计划法
B、甘特图
C、运筹学
D、投入产出方法
E、计量经济学方法
5.5.2.甘特图
1、甘特图（Gantt chart ）是在本世纪初由（C）发明的。A、梅德福德B、泰罗C、亨利·L·甘特D、霍桑
2、甘特图是一种（C）A、柱状图B、饼图C、线条图D、坐标图
3、在甘特图中（C）表示在整个期间内计划和实际任务完成情况。A、横轴B、纵轴C、线条D、数据线
4、甘特图中纵轴表示已经过去的时间，横轴表示要安排的工作（B）A、正确B、错误
5、甘特图是一种（A）A、计划方法B、预测方法C、评价方法D、筛选法
5.5.3.运筹学的方法
1、（A）是计划工作最全面的分析方法之一，是“管理科学”理论的基础。
A、运筹学
B、甘特图
C、滚动计划法
D、投入产出法
2、在计划工作中应用运筹学包括哪些步骤（ABCD）
A、把问题化为数学模型B确定模型中各参量有具体数值C求解模型，找出使目标函数达到最大值或最小值的最优解
D、规定一个目标函数，作为对各种可能的运动方案进行比较的尺度
E、建立坐标系
3、典型的运筹学方法当推（A）A、线性规划B、整数规划C、动态规划D、非线性规划
4、就内容讲，运筹学是一种（ABC）的科学方法A、分析的B、实验的C、定量的D、定性的
5、下列哪些方法属于运筹学范围（ABCD）A、非线性规划B、线性规划C、整数规划D、动态规划5.5.4.投入产出方法
1、投入产出方法是由（E）首先提出来的。A、甘特B、泰罗C、梅德福德D、霍桑E、里昂惕夫
2、投入产出方法以（C）为经济活动的目标，从整个经济系统出发确定达到平衡的条件。
A、半成品生产
B、原料采购
C、最终产品
D、工业产品
3、投入产出分析的特点是（ABCD）
A、适用面广
B、可以用来做多种经济分析和经济预测
C、反映了各部门（或各类产品）的技术经济结构
D、容易广大计划工作者理解和接受
4、任何系统的经济活动都包括投入和产出两大部分，投入是指在生产活动中的消耗，产出是指生产活动的结果。（B）
A、错误
B、正确
5、美籍俄国经济学家沃西里.里昂惕夫（Ｗassil.Ｗ.leotief）在1936年首先提出了（C）
A、甘特图
B、运筹学
C、投入产出法
D、滚动计划法
E、计量经济学方法
5.5.5.计量经济学方法
1、计量经济学的奠基人是挪威经济学家（B）A、里昂惕夫B、弗瑞希C、甘特D、梅德福德
2、用计量经济学方法解决实际问题的程序包括（ACDE）
A、因素分析
B、数据采集
C、建立模型
D、实际应用
E、参数估计
3、计量经济模型主要用途有（BCE）A、目标管理B、经济预测C、评价方案D、数据分析E、结构分析
4、计量经济学是运用现代数学和各种统计的方法来描述和分析各种经济关系。这种方法对于（ABCD）具有很大的实用价值。A、加强市埸预测B、管理者调节经济活动C、合理地安排生产计划D、改善经营管理
5、计量经济学是运用现代数学和各种统计的方法来描述和分析各种数理关系。（B）A、正确B、错误
6.1.1.目标的概念
1、目标的时限是指目标要在一定的时间内完成，当然并不是所有目标都需要时限。（B）A、正确B、错误
2、从完整意义上来说，目标是组织在一定时期内通过努力争取达到的理想状态或期望获得的成果，它包括组织的（ABCDE）A、任务B、目的C、指标的时限D、具体的目标项目E、指标
3、从目标可以看出一个组织的很多信息，比如（AC）
A、基本特征
B、组织的性质
C、组织存在的意义
D、组织机构
4、（B）是任何一个组织的最基本的目标。A、组织的使命B、组织的目的C、组织的任务D、组织的战略
5、目标项目和指标是组织任务的进一步（ABC）A、明确化B、具体化C、定量化D、简单化
6.1.2.目标的性质
1、目标具有哪几方面的性质（ABCDE）A、网络性B、客观性C、多样性D、客观性E、时间性
2、组织目标可以进一步概括为哪个层次（ABD）A、个人层B、环境层C、社会层D、组织层
3、从横向来看，组织目标又是多种多样的。主要有（ACDE）
A大目标和小目标B长远目标和短期目标C定性目标和定量目标D班组目标和个人目标E明确目标和模糊目标
4、目标的可考核性是从定性角度提出来的。（B）A、正确B、错误
5、以下哪些属于组织目标的环境层（BC）A、厂房B、产品C、服务D、口号E、设备
6.1.3.目标的作用
1、目标的作用主要体现在哪几个方面（ABCD）A、为管理工作指明方向B、凝聚作用C、激励作用D、考核标准
2、从组织成员个人的角度来看，目标的激励作用主要表现在（AB）
A、明确了目标后调动起的潜在的积极性
B、成就感和满意感
C、可以实现人生价值
D、创新
3、要使目标对组织成员具有激励作用，目标要满足（BC）
A、有价值
B、符合组织成员的需要
C、具有挑战性
D、有目的性
4、目标是考核员工工作绩效的客观标准。（A）A、正确B、错误
5、管理是一个为了达到一定目标而协调集体活动做出的努力的过程，如果不为达到一定的目标，就无需进行管理。（A）
A、正确
B、错误
6.2.1.确定目标的原则
1、在确定目标的具体问题上,必须遵循的基本原则（ABCDE）A、统一性B系统性C预见性D应变性E科学性
2、从目标的层次上看，（BD）
A、上一层次指挥下一层次
B、下一层次的目标是上一层次目标的细分化和具体化
C、下一层次服务于上一层次
D、下一层次是实现上一层次目标的保证
3、统一性、系统性、预见性是（B）A、目标的特点B、确定目标的原则C、确定目标的方法D、目标的性质
4、所谓目标的协调一致，就是指各目标之间（ABCD）
A、区分轻重缓急，确定目标的先后次序
B、不能互相矛盾、互相脱节
C、注意系统优化
D、合理地分配组织的资源
5、目标的科学性体现在（ABCDE）A、要有明确的考核指标B、要具有激励作用
C、要具有目标实现的可衡量性
D、要有明确的考核标准
E、符合客观规律的要求
6.2.2.确定目标应注意的问题
1、确定目标是计划和管理的首要问题。（A）A、正确B、错误
2、目标的约束条件大致有（ABC）A、法律、条令、制度等方面的限制性规定B、可以运用的资源条件
C、一些次要目标规定的必须达到的起码要求
D、社会对组织目标的认可度
E、自然环境的影响
3、多目标问题的处理一般应遵循以下基本原则（ABCDE）
A、尽量设法减少目标的个数
B、形成一个综合指标
C、将目标排成顺序
D、首先把注意力集中于重要性大的目标
E、把类似的几个目标加以合并，将次要目标降为约束条件
4、对干部的评价要采用多种方法，综合评定的结果才有可能符合客观实际。下面哪些属于评价的方法（ABCD）
A、领导评价
B、群众评价
C、具体政绩目标评价
D、同级部门领导间的评价
E、同事评价
5、如何确定目标，除了坚持原则外，还会遇到很多具体问题，比如（ABCDE）
A、目标的约束条件
B、目标的依据
C、目标的冲突
D、目标的衡量标准
E、多目标问题的处理
6.3.1.目标管理的产生
1、目标管理的基本概念是由美国企业管理专家（B）首先提出来的。A、梅约B、德鲁克C、康德D、霍桑
2、德鲁克的目标管理主张（ABCDE）
A、实行权利下放和民主协商
B、充分相信群众
C、重视成果评价
D、强调职工培训
E、提倡能力主义
3、目标管理产生的历史背景主要有哪几个方面（AC）
A、是管理科学理论不断发展的结果
B、是社会进步的需要
C、是美国社会生产力和生产关系不断发展的产物
D、工人社会地位的不断提高
E、社会保障措施的逐步完善
4、德鲁克目标管理的基本思想是（ACE）
A、重视成果评价
B、自我控制
C、强调职工培训
D、进行评价和奖励
E、提倡能力主义
5、目标管理是以泰罗的“科学管理”学说和霍桑的“人际关系”学说为基础，综合发展而形成的一种科学管理方法。（B） A.正确 B.错误
6.3.2.目标管理的发展
1、德鲁克提出目标管理的基本思想后，将其理论具体展开的是美国著名的经营顾问（B），其著作主要有《根据结果的管理》，从此目标管理在应用研究中不断发展，日趋完善。A、霍桑B、西勒C、梅奥D、法约尔
2、哈佛大学的企业管理专家亨利·莱文森在1970年发表了一篇题为《根据谁的目标进行管理》的文章，认为现行的目标管理有缺陷，包括（ACDE）
A、目标管理仍有忽视“人性”的地方
B、适合的行业太少
C、没有被目标所包括的工作，容易被忽视
D、有时人们只注意个人目标
E、忽视了工作的相互依赖关系
3、在德鲁克提出目标管理后，（C）对目标管理做出了重要补充。A、法约尔B、梅奥C、莱文森D、莱克本
4、莱文森目标管理的缺陷问题，提出了相应的解决办法，包括（ABCDE）
A、每个人对集体的贡献也应采取集体评价的办法
B、人与人、部门与部门之间应建立“真诚的同伴关系
C、应该制定由个人和顶头上司共同完成的目标
D、每项目标应符合由集体制定的整个部门的目标
E、不应“把人当作物来看待”
5、目标管理方法一诞生，就被企业界广泛采用。据美国某顾问协会的一项调查，在被调查的公司中，有80％都采用了目标管理制度。另外还有一项研究表明，超过300个床位的大医院也都采用了目标管理方法。从应用实践证明，目标管理可以应用于（ABCDE）A、工业企业B、金融业C、保险业D、服务业E、事业单位
6.4.1.目标管理的概念
1、目标管理是依据内部条件的平衡，确定组织在一定时期内预期达到的成果，制定出目标，并为实现该目标而进行的组织、激励、控制和检查工作的管理制度。（B）A、正确B、错误
2、目标管理包含了以下几个方面的含义（ABCE）
A、与传统的责任制有区别又有联系
B、追求工作效果
C、是一种立体的多维的管理体制
D、追求利润的最大化
E、是一种综合的科学管理方法
3、目标管理的工作方式是（CDE）A、上传下达的文牍主义的工作方式
B、认为怎样和怎样干而忽视工作目的
C、注意从达到一定目的出发而采取措施保证实现目的成果
D、为达到目的而采取各种方法、途径
E、调动各方面的积极性成为主动的工作者
4、目标管理使“作业”和“人性”两个方面得到较好的统一和综合。（A）A、正确B、错误
5、目标管理以预定优化的最终成果为目标，通过横向协调和综合平衡，把目标层层展开，逐级落实。它的作用体现在（ABCDE）A、目标管理以预定优化的最终成果为目标，通过横向协调和综合平衡，把目标层层展开，逐级落实B、使职责在时间上、空间上明确化和具体化C、形成了一种立体的多维的新的经济责任制体系
D、体现了员工的“责、权、利”的密切结合
E、使企业的各项活动都围绕目标的实现而统筹运动
6.4.2.目标管理的基本特点
1、目标管理与其他管理方法相比较，具有以下几个方面的特点（ACDE）
A、具有目标体系，是一种总体的管理
B、注重激励，是一种有效的管理
C、实行参与管理，是一种民主的管理
D、实行自我控制，是一种自觉的管理
E、注重管理实效，是一种成果管理
2、目标管理和以往的管理方法相比较，有着鲜明的（ACD）A、科学性B、针对性C、系统性D、完整性E、先进性
3、目标管理是一种“主动”的管理方式。（A）A、正确B、错误
4、（C）也叫作“根据成果进行企业管理的方法”。A、绩效管理B、生产管理C、目标管理D、绩效评估
5、目标管理实际上也是一种参与管理制度，体现在（ABCDE）A、充分听取员工个人的意见B、实行企业管理民主化
C、重视协商、讨论和意见交流
D、尽量尊重目标制定者的愿望
E、让全体职工参与管理
6.4.3.目标管理的基本内容
1、目标管理的基本内容包括（ABCD）
A、工作目标管理
B、工作成果管理
C、员工行为管理
D、领导授权管理
E、民主管理
2、工作成果管理具体包括哪些内容（ACDE）A、奖惩管理B、绩效评估C、对部门和个人的成果管理
D、对工作目标的方式方法管理
E、对工作目标的评价标准管理
3、员工行为管理具体包括哪些内容（ABCDE）
A、尽量满足员工物质需求
B、重视员工的精神需求
C、提高员工素质
D、培养良好组织风气
E、形成团队精神
4、领导授予的权力不仅要求明确还要履行一定的手续，按照一定的程序办事，并必须进行档案式管理。（B）
A、错误
B、正确
5、目标管理是一种管理制度，按目标管理工作包含的（BD），将目标管理划分为几个基本内容。
A、质量
B、范围
C、要求
D、性质
E、数量
6.5.目标管理的基本活动过程
1、目标管理的一个循环周期包括几个阶段（A）A、3 B、4 C、5 D、6
2、目标管理包括哪些阶段（BCD）A、目标分析B、目标制定C、目标执行D、目标成果评价E、目标调整
3、在实施阶段要着重抓好哪些方面的工作（ABD）
A、自我控制
B、权限下放
C、民主管理
D、实施过程的检查和控制
E、领导授权
4、目标实施过程的检查一般包括（CE）
A、工作记录
B、研讨会
C、职工自查
D、监督机制
E、上级巡视指导
5、目标成果的具体评价一般采用综合评价法，合评价法的具体步骤包括（ACDE）
A、评定“达到程度”
B、评定“工作态度”程度
C、评定“复杂困难程度”
D、单项目标的初步评定
E、评定“努力程度”
第七章7.1.1.1.预测的概念
1、预测是一个完整的管理活动过程。（A）A、正确B、错误
2、预测所应用的一系列科学的分析包括（ABCDE）A、预测目标的确定B、预测模型的选定及估计
C、预测方法的选择和应用
D、预测结果的评价
E、预测信息资料的收集
3、预测是面向未来，是对未来事物及其发展变化趋势预先作出的（C）A、估计B、猜想C、推断D、分析
4、预测是面向未来，是对未来事物及其发展变化趋势预先作出的估计。（B）A、正确B、错误
5、预测是一种科学的方法，它一般的原则是（ABE）A、以过去为基础推测未来B、以昨天为依据估计今后
C、以现在为基础推断未来
D、以旧的推测新的
E、以已知预计未知
7.1.1.2.预测的特征
1、预测的特征包括（BCDE）A、宏观性B、不确定性C、科学性D、近似性E、局限性
2、预测的科学性要求（ABCE）A、在规律性的基础上推断未来B、依赖于科学的预测方法C、有科学根据
D、有科学家参与
E、经过一定的科学步骤
3、预测的局限性体现于对预测对象的（AB）的出现随机性。A、方向B、强度C、内容D、重点E、属性
4、预测的特征除了科学性外还包括（BC）A、准确性B、局限性C、随机性D、宏观性E、针对性
5、影响预测局限性的因素包括（ABCDE）
A、认识上的限制
B、拟定某种假设
C、资料不齐全
D、所涉及的因素过于复杂
E、不得不舍去一些因素和条件
7.1.2.经济预测的作用
1、经济预测的作用包括（ACE）A、为计划工作提供可靠信息及科学依据B、提高生产的针对性
C、促进统计工作的有效开展
D、提高经济工作的效率
E、为科学决策提供可靠保证
2、经济预测对未来的经济过程进行科学的定性分析,揭示和描述事物现象的变化规律、发展趋势.（B）A正确B错误
3、预测的结果通常包括哪些（ACDE）
A、方案的制定
B、效率的提高
C、评价
D、选择的基础
E、选择的依据
4、经济统计是收集经济变量或经济指标历史数据的主要途径。（A）A、是B、不是
5、（C）是收集经济变量或经济指标历史数据的主要途径。
A、经济数据分析
B、经济预测
C、经济统计
D、经济计划制定
7.1.3.经济预测的类型
1、宏观经济预测主要包括（ABC）
A、社会未来预测
B、科学技术预测
C、经济预测
D、经济分析预测
E、经济效益预测
2、社会未来预测的主要对象是由于科学技术的发展而产生的种种社会问题。（A）A、是B、不是
3、科学技术预测的内容包括（ABDE）
A、本国相同范围内科学技术的进展情况
B、跨学科综合性课题的进展情况
C、科学技术发明与新产品的关系
D、各部门的发展情况及具体产品和工艺的发展情况
E、世界上科学技术的发展状况及趋势
4、微观经济预测主要内容有（ABCE）
A、场占有率预测
B、价格预测
C、产品寿命周期预测
D、科学技术预测
E、资源预测
5、经济预测的类型的划分标准（ABC）
A、预测内容的范围
B、预测的时间
C、预测的方法
D、预测的目标
E、预测的过程
7.1.4.预测的步骤
1、预测的基本步骤包括（ABCDE）A、选择预测方法，建立预测模型B、提出预测报告交付决策
C、调查、收集和整理资料
D、计预测误差，评定预测结果
E、提出预测的课题，确定预测目标
2、预测的基本步骤的第一步是（D）A、选择预测方法，建立预测模型B、提出预测报告交付决策
C、调查、收集和整理资料
D、提出预测的课题，确定预测目标
3、预测方法的选择要通过（BDE）来确定。
A、预测的内容
B、预测目标
C、预测的模型
D、资料的数量
E、资料的可靠程度
4、预测的步骤分为（C）步。A、3 B、4 C、5 D、6
5、在预测的方法选择上，不要选择太多，一般情况下选择一种最为合适的即可。（B）A、是B、不是
7.1.5.预测的准确度
1、影响预测准确度的因素有许多，主要有（ABDE）A、预测研究是一门年轻的科学，它还很不成熟
B、客观情况在不断迅速地变化,而人们的认识总是滞后的
C、预测人员素质的高低
D、客观事物发展有渐变，也有突变
E、限制预测实现的因素太多
2、（B）是影响预测不准确的主要原因。
A、预测研究是一门年轻的科学，它还很不成熟
B、客观情况在不断迅速地变化,而人们的认识总是滞后的
C、客观事物发展有渐变，也有突变
D、限制预测实现的因素太多
3、提高预测的准确度方面有（ACD）
A、预测资料的来源
B、预测的过程
C、预测的方式
D、预测的方法
E、预测的组织
4、提高预测的准确度从预测的方式上该如何进行（ABCDE）
A、善于利用各方面的预测成果的报告
B、统一思想，统一行动
C、发挥集体力量，集思广益
D、广泛地吸收不同意见
E、集体评定
5、客观事物发展有渐变，也有突变是影响预测不准确的主要原因。（B）A、是B、不是
7.1.6.1.1.德尔菲法
1、定性预测方法主要有（ABE）A、德尔菲法B、用户意见法C、指数平滑法D、回归预测法E、集合意见法
2、德尔菲法具有（ACD）等特点。A、匿名性B、广泛性C、统计性D、反馈性E、简单性
3、是把所要预测的问题和必要的资料，用（A）的形式向专家们提出。A、信函B、谈话C、调查报告D、电话
4、应用德尔菲法进行预测时要注意（ABCDE）A、预测问题要十分清楚明确，其含义只能有一种解释
B、问题的数量不要太多，一般以回答者在2个小时内答完为宜
C、要忠于专家们的回答
D、调查者在任何情况下不得显露自己的倾向
E、对于不熟悉这一方法的专家，应事先讲清楚预测的过程与方法
5、（C）又称专家调查法。A、用户意见法B、集合意见法C、德尔菲法D、回归预测法
7.1.6.1.2.用户意见法
1、定性预测方法主要有（ABC）A、德尔菲法B、用户意见法C、集合意见法D、访谈法E、直观法
2、调查结果较切合实际的方法是（B）A、德尔菲法B、用户意见法C、集合意见法D、访谈法
3、用户调查法能否成功，主要取决（C）
A、用户的素质
B、预测人员的工作方式
C、用户是否真正与预测人员合作
D、预测内容的选择
4、用户意见法属于（A）A、定性预测方法B、定量预测方法C、定性决策方法D、定量决策方法
5、除集合意见法之外的定性预测方法有（D）A、直观法B、歌顿法C、畅谈会法D、用户意见法7.1.6.1.3.集合意见法
1、定性预测方法包括（ABC）A、用户意见法B、集合意见法C、德尔菲法D、歌顿法E、直观法
2、集合意见法的优点是（BCE）A、凭个人经验B、方法简单易行C、无须经过复杂的计算
D、偏重于主观估计
E、通过面对面的讨论，可以互相启发，互相补充
3、（B）主要适用于缺乏历史资料的预测对象。A、用户意见法B、集合意见法C、德尔菲法D、歌顿法
4、集合意见法是预测组织对用户进行调查和征求意见，然后由预测人员将各种意见汇总起来，进行综合分析与研究，以形成预测结果的预测方法。（B）A、是B、不是
5、集合意见法属于（A）A、定性预测方法B、定量预测方法C、定性决策方法D、定量决策方法
7.1.6.2.1.指数平滑法
1、常用的定量预测方法主要有（BD）A、量本利分析法B、指数平滑法C、歌顿法D、回归法E、直观法
2、某企业本年8月份的销售额为123万元，对该月的预测数为115万元。若取为0.7，则9月份的预测值为（B）
A、116.1
B、120.6
C、117.6
D、133.5
3、指数平滑法属于（B）A、定性预测方法B、定量预测方法C、定性决策方法D、定量决策方法
4、（A）只适用于短期预测。A、指数平滑法B、回归法C、时间序列平均数预测法D、歌顿法
5、（ABC）适用于经常性的预测。A、指数平滑法B、回归法C、时间序列平均数预测法D、歌顿法E、直观法7.1.6.2.2.回归预测法
1、定量预测方法包括（ABC）
A、指数平滑法
B、回归预测法
C、时间序列平均数预测法
D、歌顿法
E、量本利分析法
2、回归预测法分为（ABCD）
A、一元线性回归预测法
B、非线性回归预测法
C、直线回归预测法
D、多元回归预测法
E、量本利分析法
3、某市1995—1999年实施安居工程中，新建住宅面积与装饰材料销售额资料如表1所示，该市2000年住宅面积投入使用预计1300万平方米，试用一元线性回归分析法预测2000年装饰材料销售额。表1（B）年份1995 1996 1997 1998 1999 2000 住宅面积（万平方米）481 654 791 824 1013 1300 装饰材料销售额（万元）1474 1847 2056 1893 2260
A、2533
B、2661
C、2349
D、3217
4、直线回归预测法是对两个互为因果并呈线性关系的变量数列，建立直线回归方程，并通过自变量的取值来预测因变量发展趋势的预测方法。（A）A、是B、不是
5、直线回归预测法的主要步骤是（BCDE）A、设计模型B、建立模型C、检验模型D、计算方程E、确定预测值7.2.1.1.决策的概念
1、决策，通俗地说就是（AC）的意思。A、决定B、制定C、拍板D、约定E、执行
2、决策的全过程包括（BCD）
A、谈论可行方案
B、制定各种可行方案
C、选择满意方案的过程
D、实施满意方案的全过程
E、反馈意见
3、决策的实现必须满足（ABCDE）
A、实现特定目标
B、遵循决策的原理和原则
C、借助于一定的科学方法和手段
D、从若干个可行方案中选择一个满意方案
E、组织实现
4、决策是指为了实现某种目标而制定的某种行动方案。（A）A、是B、不是
7.2.1.2.决策的特征
1、现代科学化决策概念具有哪些特征（ABDE）A、目标性B、选择性C、准确性D、可行性E、动态性
2、决策必须具有两个以上的备选方案。（A）A、正确B、错误
3、决策所制定的若干个备选方案应是可行的，这样才能保证决策方案切实可行，这满足了决策的哪个特征（C）
A、目标性
B、选择性
C、可行性
D、动态性
4、由于外部环境随时都在发生变化，这就要求决策也要随之而变化，要做适当修改或调整，才能保证决策的正确。（B）
A、是
B、不是
5、决策至少要几个备选方案（B）A、1 B、2 C、3 D、4
7.2.2.决策在管理中的作用
1、决策在管理中的作用表现为（AD）
A、决定组织管理工作成败
B、提高组织战斗力的有效途径
C、影响组织的发展方向
D、实施各项管理职能的根本保证
E、增强组织的凝聚力
2、决策是决定组织管理工作成败的关键。（A）A、是B、不是
3、在实现过程中需要决策的职能有（ABCD）A、计划B、控制C、组织D、领导E、协调
4、组织的管理工作成效的大小，首先取决（B）
A、决策人的素质
B、决策的正确与否
C、决策方法的先进性
D、决策的目标
5、一个组织的决策水平高低对其在市场经济中兴衰存亡起到决定作用。（A）A、是B、不是
7.2.3.决策的类型
1、决策是按照哪些标志进行分类的。（ABCDE）
A、作用范围
B、时间长短
C、重复程度
D、时态
E、目标与使用方法
2、按决策的作用范围分类可将决策分为（BCE）
A、宏观决策
B、战略决策
C、战术决策
D、微观决策
E、业务决策
3、决策按时间长短分为（BE）A、长期决策B、中长期决策C、中期决策D、中短期决策E、短期决策
4、（D）称规范化决策或重复性决策。A、定性决策B、静态决策C、确定型决策D、程序化决策
5、不确定型决策是指决策者对未来的情况无法作出肯定的判断，无论选择哪个方案都有一定风险的决策。（B）
A、是
B、不是
7.3.1.决策的体制
1、现代决策体制是由（ADE）所构成。
A、信息系统
B、分析系统
C、调查系统
D、智囊系统
E、决策系统
2、（A）为正确决策奠定坚实的基础。A、信息系统B、智囊系统C、决策系统D、分析系统
3、（C）是科学化决策体制的核心，它是由若干名多谋善断的决策者所组成。
A、信息系统
B、智囊系统
C、决策系统
D、外脑系统
4、决策系统的工作方式包括（ABCDE）A、以大量可靠的情报信息为依据
B、充分运用决策者长期积累的丰富经验和所掌握的科学知识
C、对由智囊系统提供的各种选择方案进行系统的验证与逻辑的推理
D、采用辩别、比较、分析、平衡等手段
E、反复权衡和对比各种方案的利弊得失，从中选择出最为满意的方案
5、信息系统的重要性在于（ABD）A、及时为各级智囊系统提供综合性的情报信息
B、及时为各级决策系统提供可靠的情报信息
C、充分发挥了研究人员的独创性
D、为正确决策奠定坚实的基础
E、同各级智囊系统以及信息系统建立起密切的纵横联系
7.3.2.决策的基本原则
1、决策的基本原则包括（ABCDE）A、系统原则B、信息原则C、创新原则D、可行性原则E、民主集中制的原则
2、（A）是科学化决策必须遵循的首要原则，是实现决策整体化、综合化和满意化的保证。
A、系统原则
B、信息原则
C、创新原则
D、可行性原则
3、可行性原则要求决策者（ABCDE）A、必须以科学的理论作指导，运用科学的方法按客观规律办事
B、经过科学论证，周密审查、评估，确定其可行性和优化程度
C、必须从实际出发，分析现有的主客观条件
D、分析决策实施后在政治、经济、社会心理等方面产生的利弊
E、分析发展过程中可能产生的种种变化
4、民主集中制的原则体现在（ABCDE）
A、领导者在决策的过程中，坚持走群众路线
B、在决策中坚持集体决策
C、发扬民主，充分听取广大群众的意见
D、重大问题要在充分发扬民主的基础上，实行集中
E、不搞个人专断或擅自决定
5、决策对象是一个人造系统。（A）A、正确B、错误
7.3.3.决策的程序
1、为了保证决策正确，一般程序包括（ABCDE）
A、确定决策目标
B、拟定备选方案
C、选择决策方案
D、实施决策方案
E、进行跟踪决策
2、决策的前提是（C）A、拟定备选方案B、进行跟踪决策C、确定决策目标D、选择决策方案
3、选择方案的方法有（BDE）A、直观法B、经验判断法C、歌顿法D、试验法E、数学分析法
4、（D）是决策全过程中不可缺少的阶段。
A、确定决策目标
B、拟定备选方案
C、选择决策方案
D、实施决策方案并进行跟踪决策
5、一般说来，边界条件说明越具体，划分越清楚，据此作出的决策就更有效。（A）A、是B、不是
7.4.1.畅谈会法
1、又称头脑风暴法的是（B）A、征询法B、畅谈会法C、歌顿法D、方案前提分析法
2、畅谈会法属于（C）A、定性预测方法B、定量预测方法C、定性决策方法D、定量决策方法
3、畅谈会法的规矩有（ABCD）
A、鼓励每个人独立思考,开阔思路，不要重复别人的意见
B、意见和建议越多越好，不要限制，也不怕矛盾
C、对别人的意见不要反驳，不要批评，也不要做结论
D、可以补充和发展相同的意见
E、领导不能进行干预
4、常用的定性决策方法有（ABCD）
A、畅谈会法
B、征询法
C、歌顿法
D、方案前提分析法
E、直观法
5、下列哪些属于经过相互启发，产生连锁反应，集思广益后而进行决策的方法。（A）
A、畅谈会法
B、征询法
C、歌顿法
D、方案前提分析法
7.4.1.2.征询法
1、征询法属于（A）A、定性决策方法B、定量决策方法C、定性预测方法D、定量预测方法
2、（A）可以使参加讨论人员毫无顾虑地各抒己见，并把好的意见逐步集中起来。
A、征询法
B、畅谈会法
C、歌顿法
D、德尔菲法
3、征询法的过程是（ABCDE）
A、被征询意见的人被列入一定的组，彼此不谈问题
B、用书面方式提问题，提建议，或回答所提问题
C、由组织者把每个人的书面材料合并一份汇编材料
D、公布
E、充分讨论
4、定性决策方法包括（ABCE）
A、畅谈会法
B、征询法
C、歌顿法
D、用户意见法
E、方案前提分析法
5、（C）是一种被征询意见的人，事先不接触，事后接触的一种决策方法。
A、德尔菲法
B、畅谈会法
C、征询法
D、歌顿法
7.4.1.3.哥顿法
1、（C）又称提喻法。A、征询法B、畅谈会C、歌顿法D、方案前提分析法
2、歌顿法的特点是（ABCDE）
A、不讨论决策问题本身
B、用类比的方法提出类似问题
C、把决策问题分解为几个局部小问题
D、围绕主题提出一些相关问题
E、会议主持者不讲明讨论的主题
3、运用提喻法的目的在于（A）A、决策问题B、决策目标C、决策属性D、决策方法
4、常用的定性决策方法有（ABCD）A、征询法B、歌顿法C、畅谈会法D、方案前提分析法E、用户意见法
5、歌顿法属于（C）A、定性预测方法B、定量预测方法C、定性决策方法D、定量决策方法
7.4.1.4.方案前提分析法
1、方案是否正确，关键在于它的前提假设是否成立。（A）A、是B、不是
2、方案前提分析法属于（C）A、定量预测方法B、定性预测方法C、定性决策方法D、定量决策方法
3、方案前提分析法的优点有（ACDE）
A、防止了当事人的偏见
B、为科学决策当参谋、作顾问
C、使当事人能够客观地分析问题
D、保证了决策方案的正确选择
E、避免了当事人之间的利害冲突
4、常用的定性决策方法有（ABCD）A、畅谈会法B、征询法C、歌顿法D、方案前提分析法E、德尔菲法
5、可以防止了当事人的偏见，使他们能够客观地分析问题，又避免了当事人之间的利害冲突，保证了决策方案的正确选择的定性决策方法有（CD）A、畅谈会法B、征询法C、歌顿法D、方案前提分析法E、德尔菲法
7.4.2.1.1.直观法
1、直观法满足确定型决策的哪些方面（ACDE）
A、存在决策者希望达到的一个明确目标
B、决策结果确定
C、在可供决策者选择的两个或两个以上的行动方案
D、只存在一个确定的自然状态
E、不同的行动方案,在确定状态下的损益值可以计算出来
2、直观法属于（BE）
A、定性决策方法
B、定量决策方法
C、定性预测方法
D、定量预测方法
E、确定型决策方法
3、确定型决策方法包括（CD）A、单极决策B、多极决策C、直观法D、量本利分析法E、指数平滑法
4、定量决策方法包括（CDE）A、指数平滑法B、回归法C、量本利分析法D、单极决策E、直观法
5、下列哪些不属于风险型决策方法（B）A、单极决策B、直观法C、多极决策D、乐观法
7.4.2.1.2.量本利分析法
1、（B）又称盈亏分析法。A、直观法B、量本利分析法C、单极决策D、多极决策
2、量本利分析法的中心内容是（D）A、业务量B、利润C、成本D、盈亏平衡点分析
3、寻找盈亏平衡点的方法有（BD）A、指数平滑法B、图解法C、回归法D、公式法E、歌顿法
4、某企业生产某种产品，单位售价为300元，单位产品变动成本为200元，生产该产品的固定成本为4000元，当盈亏平衡时销售量为（A）
A、40
B、50
C、60
D、80
5、量本利分析法属于（B）A、定性决策方法B、定量决策方法C、定性分析方法D、定量分析方法7.4.2.2.1.单极决策
1、随机型决策包括（CD）A、量本利分析法B、指数平滑法C、单极决策D、多极决策E、直观法
1、单选题【本题型共25道题,总共50、0分】 ?A、总账 ?B、现金日记账 ?C、银行日记账 ?D、固定资产卡片账 ?正确答案:D ?用户答案:D 答题解析: 2、根据公司法律制度得规定,所有得监事会(不论就是有限责任公司还就是股份有限公司) 均应包括职工代表,职工代表得比例不得低于监事会人数得( )。 ?A、1/4 ?B、1/3 ?C、1/2 ?D、2/3 ?正确答案:B ?用户答案:B 答题解析: 3、合并报表时抵销内部交易包含得未实现损益得影响,其中不包括( )。 ?A、内部存货交易 ?B、内部固定资产交易 ?C、内部债权债务交易 ?D、集团内部交易中支付给集团外部得支出 ?正确答案:D ?用户答案:无 答题解析: 4、上市公司向原股东配售股份得,除符合公开发行新股得一般条件外,拟配售股份数量不 超过本次配售股份前股本总额得( )。 ?A、10% ?B、15% ?C、20% ?D、30% ?正确答案:D ?用户答案:D 答题解析: 5、会计科目编号以1开头得就是( )
?A、资产类 ?B、负债类 ?C、损益类 ?D、权益类 ?正确答案:A ?用户答案:A 答题解析: 6、甲公司20×7年1月1日支乙公司可辨认净资产账面价值与公允价值相同,均为2 600 万元,付2 280万元取得乙公司80%股份,形成非同一控制下得企业合并,其商誉为( )。?A、2 600万元 ?B、2 280万元 ?C、320万元 ?D、200万元 ?正确答案:D ?用户答案:无 答题解析: 7、根据公司法律制度得规定,有限责任公司得股东会对公司减少注册资本作出决议时,必 须经代表( )以上表决权得股东通过。 ?A、1/3 ?B、半数 ?C、2/3 ?D、90% ?正确答案:C ?用户答案:C 答题解析: 8、 管理会计工具方法就是单位应用管理会计时所采用得( )、滚动预算管理、作业成本管理、本量利分析、平衡计分卡等模型、技术、流程得统称。 ?A、本量利分析 ?B、作业成本管理 ?C、滚动预算管理 ?D、战略地图 ?正确答案:D ?用户答案:D 答题解析: 9、母子公司所得税税率不一致时,按照( )得所得税税率来调整递延所得税资产或 负债。 ?A、母公司
东财《合同法》在线作业一-0030 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共15 道试题,共60 分) 1.甲收藏唐伯虎名画一幅，价值约10万元，甲的其它财产价值为10万元。甲因作生意失败外欠债60万元。一日，甲将唐伯虎的画作价1万元卖给从香港回的表弟乙，则下列表述正确的是 A.若乙不知甲欠巨额外债，则甲的债权人只能行使代位权 B.只有在乙明知此买卖有害于债权人的债权的情况下，债权人才可行使代位权 C.不管乙是否知道此买卖有害于债权人的债权，债权人均可行使撤销权 D.若乙明知此买卖有害于债权人的债权，则债权人可行使撤销权 正确答案:D 2.装修公司甲在完成一项工程后，将剩余的木地板、厨卫用具等卖给了物业管理公司乙。但甲营照上的核准经营范围并无销售木地板、厨卫用具等业务。甲乙的买卖行为效力如何？（） A.属于有效法律行为 B.属于无效民事行为 C.属于可撤销民事行为 D.属于效力待定民事行为 正确答案:A 3.法律规定应当采用书面形式的合同，当事人未采用书面形式，但已履行主要义务的，该合同 A.有效成立 B.可变更可解除 C.无效 D.可撤销 正确答案:A 4.贾某因装修房屋，把一批古书交朋友王某代为保管，王某将古书置于床下。一日，王某楼上住户家水管被冻裂，水流至王某家，致贾某的古书严重受损。对此，下列说法哪一个是正确的？ A.王某具有过失，应负全部赔偿责任 B.王某具有过失，应给予适：当赔偿 C.此事对王某而言属不可抗力，王某不应赔偿 D.王某系无偿保管且无重大过失，不应赔偿 正确答案:D 5.缔约过失责任与违约责任的主要区别是 A.行为发生在合同订立过程中还是发生在合同成立后 B.当事人是否有过错
常用教学网络平台的比较 一、五种平台的特点 网络教学 平台类型 特点优点缺点 Blackboard 1、以课程为核心，每一个课 程都具备内容资源管理、在线 交流、考核管理及系统管理的 功能； 2、课程学习内容和学 习辅助工具的分离，兼容 多种文件格式； 3、具有笔记功能，随时 进行网上学习和查看自 身的学习安排； 4、支持同步教学、异步 教学；还有在线讨论区； 5、定制个性化试题，创 建实时测验，开放考试时 间； 6、跟踪学生的学习过程 和效果。 1、系统技术的大 容量和高稳定性， 支持百万级用户； 2、安全性高； 3、平台具有高易 用性； 4、个性功能强 大，满足不同的需 求者； 5、可定制、互操作、 扩展和角色灵活，实 现“一平台，一门户， 多应用”； 6、资源共享和互换 好，提高资源的利用 效率； 1、文字编辑功能 差； 2、兼容性、灵活 性差； 3、教师工作量 大，管理复杂； Moodle 1、具备网站管理、课程 管理和学习管理； 2、动态模块管理，可以 对模块灵活地移动、删除 和修改； 3、快速安装，低门槛技 术； 1、开源性和免费 性； 2、使用配置方便； 3、跨平台； 4、安装容易，操 作简单 5、可以在各种操 作系统中进行； 1、版本之间的兼 容性差且版面混 乱； 2、占用系统资源 大，运行速度慢； 3、无法统一控制 和安排课程学习 活动； 4、不能制定个人 的学习计划； IBM协作教学平台1、分布式教学，具有具 备网站管理、课程管理和 学习管理； 2、以“学习者”为主的 协作学习； 1、可通过web学 习，无须下载客户 端； 2、支持SOL、 Oracle和DB2三种 1、在教学应用 少，多应用于商 务；
预测是一个完整的管理活动过程。（） A、正确 B、错误 决策，通俗地说就是（）的意思。 A、决定 B、制定 C、拍板 D、约定 E、执行 一般说来，边界条件说明越具体，划分越清楚，据此作出的决策就更有效。（） A、是 B、不是 战略管理一词最初是由（）提出的。 A、安德鲁斯 B、安绍夫 C、明茨博格 D、魁因 企业总体战略按偏离战略起点的程度划分，分为（） A、紧缩战略 B、职能战略 C、稳定战略 D、成长战略 E、发展战略 增长型模式指企业的战略是从基层单位自下而上地产生。（） A、正确
B、错误 我国企业（）是全球战略管理形成的基础。 A、规模的不断扩大 B、竞争力的不断提高 C、实力的不断增强 D、市场份额的不断增加 分工协作关系是由（）限定的。 A、组织结构 B、授权与分权 C、组织人员配备 D、组织目标 艾桑尼人员分类说将组织分为（） A、强制型组织 B、功利型组织 C、服务型组织 D、正规组织 E、企业组织 有效管理幅度原则是指一个管理者能够直接有效管理下属的人数。（） A、正确 B、错误 事业部制又称为军队式机构。（） A、正确 B、错误 组织结构设计的最后一步为（） A、确定组织目标
B、确定组织内容 C、配备职务人员 D、联成一体 使计划得以正确无误的推行的机构为（） A、决策子系统 B、执行子系统 C、监督子系统 D、反馈子系统 E、指挥子系统 来源于组织中职位的权力是（） A、权力 B、职权 C、职责 D、职能 （）的优点是可以发挥团结合作优势，缩短产品研制与生产出货的时间等。 A、临时团队 B、工作团队 C、项目小组 D、专家小组 人员配备的程序一般包括（） A、人员供求分析 B、职务分析 C、招聘 D、录用
《合同法》综合练习一 一、单项选择题（共20个小题，每小题1分） 1. 根据我国合同法的规定，以下关于合同的表述不正确的是（）。 A．合同是一种合意 B．合同是发生法律效果的法律行为 C．合同是双方当事人的法律行为 D．合同是各种主体之间民事权利义务关系的协议 2. 在要约生效前，阻止要约发生法律效力的方式是（）。 A. 要约人撤销要约 B. 要约人撤回要约 C. 受要约人拒绝要约 D. 要约人撤销或者撤回要约 3. 深夜，急于分娩的孕妇万某在丈夫的搀扶下准备乘出租车去医院，司机要求其支付相当于正常乘车费10倍的车费。万某的丈夫考虑到情况紧急，只好答应。双方达成的合同是（）。 A. 可撤销合同，理由是显失公平 B. 可撤销合同，理由是乘人之危 C. 无效合同，理由是受欺诈 D. 无效合同，理由是受胁迫 4. 合同当事人约定由第三人向债权人履行债务时，如果第三人不履行债务，应向债权人承担违约责任的当事人是（）。 A. 债务人 B. 第三人 C. 债务人或第三人 D. 债务人和第三人 5. 王某将其手表借给苏某使用，苏某却将该手表卖给姚某。依据我国合同法的规定，下列关于苏某与姚某之间买卖手表的合同效力的表述，正确的是（）。 A. 无效 B. 有效 C. 效力待定 D. 可撤销 6. 甲与乙订立合同，约定甲应于2009年10月15日交货，乙应于同年10月30日付款。同年9月底，甲有确切证据发现乙的财产状况恶化，无支付货款能力，遂提出中止履行，但乙未允。基于上述因素，甲于同年10月15日未按约定交货。根据我国合同法的规定，有关本案的正确表述是（）。 A. 甲有权不按合同约定交货，除非乙提供了相应的担保 B. 甲无权不按合同约定交货，但可以要求乙提供相应的担保 C. 甲必须按合同约定交货，如乙不支付货款可追究其违约责任 D. 甲无权不按合同约定交货，但乙应当提前支付全部货款 7. 甲公司欠乙公司30万元货款，一直无力偿付。现丙公司欠甲公司20万元且已到期，但甲公司明示放弃对丙公司的债权。对甲公司的这一行为，乙公司采取的下列措施中，正确的是（）。 A. 行使代位权，请求人民法院判令丙偿还20万元 B. 行使撤销权，请求人民法院撤销甲方放弃债权的行为 C. 乙公司应在知道或应当知道甲公司放弃债权的2年内行使权利 D. 乙公司行使权利的必要费用应由丙公司承担 8. 甲工厂欠乙公司100万元，后甲工厂被乙公司兼并。甲工厂欠乙公司的债务因此而消灭的原因是（）。 A. 免除 B. 混同 C. 抵销 D. 解除 9.下列合同中属于无效合同的是（）。 A. 乙没有获得丙的授权，但是仍以丙的名义与甲签订了合同，约定甲向丙供应钢材20吨 B. 甲公司的经营范围中没有销售计算机配件的业务，但是与乙签署了一份买卖计算机配件的合同 C. 一国有企业以欺诈手段与民营企业签订了一份买卖合同 D. 甲乙双方为了逃避税收，将一个汽车整车的进口交易签订为一份进口汽车配件的合同 10. 根据我国合同法的规定，当事人一方不履行合同义务或者履行义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。该规定确立的违约责任的一般归责原则是（）。
课程选择 1、个人所得税专题：时代背景、基本政策、 稽查要点及风险防范 2学分 2、会计信息化 4学分 3、业财融合的实现路径 4学分 4、高级谈判技巧 5学分 5、财务报表分析概论 2学分 6、《增值税会计处理规定》解读 3学分 7、企业内部控制流程梳理与构建 2学分 8、企业内部审计 2学分个人所得税专题 1、故意混淆劳务和工资申报是企业的避税行为之一。（正确） 2、税收收入是我国财政收入的重要来源。（正确） 3、建立同行业个税税负率模型有利于税务部门对个人所得税的征管。（正确） 4、我国是以间接税为主的。（正确） 5、我国个人所得税征税范围采取的是正向列举法。（正确） 6、分类所得税征管简便，可以按照纳税人真正的纳税能力课征。（错误） 7、个人独资企业和合伙企业也是个人所得税的纳税人。（正确） 8、个人按市场价格出租住房减按10%的税率征税。（正确） 9、我国目前的工资薪金所得的费用扣除标准为3500元。（正确） 10、无凭证的实物或者凭证上所注明的价格明显偏低的，由税务机关核定确定。（错误） 11、劳保用品属于企业生产经营的劳务条件，不属于个人所得，不征个人所得税。（正确） 12、所有发放的实物福利都需要缴纳个人所得税。（错误） 13、目前对于集体享受的，不可分割的非现金方式福利，实际操作中不计征个人所得税。（正确） 14、差旅费津贴、误餐补助不属于工资、薪金性质的补贴不征税。（正确） 15、各地政府一般会规定采暖费标准，超出部分需并入当月工资计征个税。（正确）
16、员工自己参加学历、学位教育费用可以在职工教育经费中列支，不计入员工个人收入。（错误） 17、工资、薪金所得与“劳务报酬”区分关键看用工方式，是“独立”还是“非独立”。（正确） 18、从福利费和工会经费中支付给单位职工的人人有份的补贴、补助应当并入纳税人的工资、薪金收入计征个人所得税。（正确） 会计信息化 1、1954年，美国通用电器公司首次利用计算机计算工人工资。（正确） 2、会计电算化的第三层次是指将会计信息系统置于整个企业的管理信息系统之内，与其他管理部门高度共享信息。（正确） 3、 1979年我国长春第一汽车制造厂信息系统得到设计与实施。（正确） 4、会计电算化和会计信息化是信息技术在会计中应用的两个不同的阶段，会计信息化是会计电算化的初级阶段和基础工作。（错误） 5、会计电算化在增强企业竞争力，提高企业经营管理水平等方面有重要作用。（正确） 6、在未来发展中，会计师事务所在会计电算化工作的管理咨询作用将得到更大发挥。（正确） 7、六十年代中期到七十年代初期，国际会计电算化处于管理信息系统的发展阶段。（错误） 8、在手工会计核算中，需要根据企业规模、会计业务繁简程度，选择不同的账务处理程序，而实现会计电算化后，则不存在此问题。（正确） 9、会计信息系统是一个面向价值信息的信息系统，即利用信息技术对会计信息进行采集、存储和处理，完成会计核算任务，并能提供为进行会计管理、分析、决策使用的辅助信息的系统。（正确） 10、报表系统的主要功能是进行报表格式定义、报表生成及输出操作。（正确）在应收账款系统中，计算机自动核销方式包括按业务号核销、逐笔核销、逐月核销和总额核销。（错误） 11、存货核算模块将应计入外购入库成本的运费、装卸费等采购费用和应计入委托加工入库成本的加工费传递到应付管理模块。（正确） 12、在应收账款系统中，计算机自动核销方式包括按业务号核销、逐笔核销、逐月核销和总额核销。（错误） 13、会计信息系统分析的方法包括数据流程图和数据字典。（正确） 14、工资核算数据流程图中，期末时要根据本月的工资明细账计提福利费及生成工资费用分配的转账凭证。（正确） 15、生命周期法开发会计信息系统的系统设计阶段的主要任务是进行总体设计和详细设计。（正确） 16、数据流程图法下，数据项条目包括数据项名、别名、类型、长度、取值范围、注释等。（错误） 17、数据流“领料单”条目，审批人签名才有效。（正确） 18、工资核算的业务，通过企业职工各项工资数据的输入，企业进行工资的计算和汇总及生成每个职工的工资单。（正确） 19、数据流程图中，数据流入文件，表示向文件写数据；双向数据流，表示又读
单项选择题（共5题） 1. 最新《会计档案管理办法》的施行时间是（）。 1984年1月1日 1998年1月1日 2014年1月1日 2016年1月1日 2. 单位合并后原单位仍存续的，其会计档案应当（）。 经各方协商后由其中一方代管或按照国家档案管理的有关规定处置 由所在省市的档案管理部门保管 由原单位保管 多方代管 3. 《会计档案管理办法》规定：会计档案的保管期限从何时算起（）。 两个会计年度后算起 从上一会计年度算起 从所在会计年度终了后的第一天算起 从所在会计年度算起 4. 单位分立后原单位解散的，其会计档案应当如何处理（）。 经各方协商后由其中一方代管或按照国家档案管理的有关规定处置 多方代管 可以销毁 由所在省市的档案管理部门保管
5. 最新《会计档案管理办法》共有（）。 31条 10条 41条 51条 判断题（共5题） 6. 形成的电子会计资料属于具有永久保存价值或者其他重要保存价值的会计档案。（） 正确 错误 7. 电子会计档案的销毁和纸质会计档案销毁的程序完全一致。（） 错误 正确 8. 会计账簿组卷时，订本式账簿中的空白页需要拆除。（） 错误 正确 9. 财务报告类会计档案具体包括：月度、季度、半年度、年度财务报告、会计报表、附 表、附注及文字说明，其他财务报告。（） 错误 正确 10. 会计档案包括通过计算机等电子设备形成、传输和存储的电子会计档案。
错误 正确 单项选择题（共5题） 1. 对各单位每年形成的会计档案进行整理立卷的部门是（）。 档案部门 办公室 会计部门 行政部门 2. 凡是具备单独会计核算的单位，都会形成会计档案，这是会计档案特征中的（）。 多样性 严密性 普遍性 连续性 3. 单位合并后原单位仍存续的，其会计档案应当（）。 经各方协商后由其中一方代管或按照国家档案管理的有关规定处置 由所在省市的档案管理部门保管 由原单位保管 多方代管 4. 单位分立后原单位存续的，其会计档案应当如何处理（）。 由分立后的存续方统一保管 由其他单位保管 可以销毁 由所在省市的档案管理部门保管
奥鹏17春16秋东财《合同法》在线作业一 一、单选题（共15 道试题，共60 分。） 1. 出卖人分批交付标的物的，出卖人对其中一批标的物不交付或者交付不符合约定，致使该批标的物不能实现合同目的的，买受人可以解除（）。 A. 该批标的物 B. 今后其他各批标的物 C. 该批以及今后其他各批标的物 D. 就已经交付和未交付的各批标的物 正确答案： 2. 下列关于违约行为的说法正确的是 A. 违反法律规定的行为 B. 违反合同约定的行为 C. 应当对合同不能成立负有责任的行为 D. 给对方当事人造成人身和其他财产损失的行为 正确答案： 3. 甲、乙双方互负债务，没有先后履行顺序，一方在对方履行之前有权拒绝其履行要求，一方在对方履行债务不符合约定时有权拒绝共相应的履行要求。这在我国合同法理论上称作 A. 后履行抗辩权 B. 先诉抗辩权 C. 同时履行抗辩权 D. 不安抗辩权 正确答案： 4. 单方解除合同要依据法定或事先约定的原因，这种解除权属于 A. 支配权 B. 请求权 C. 形成权 D. 物权 正确答案： 5. 合同权利和义务的概括转移 A. 是合同当事人一方将其合同权利和义务一并转移给第三人，由该第三人概括的继受 B. 不必经另一方当事人同意 C. 只能基于当事人之间的合同行为发生 D. 不包括企业合并的情形 正确答案： 6. 出租人在租赁期内对于租赁物的转让，下列说法正确的是 A. 不得转让给第三人 B. 可以取回自己使用
C. 可以转让给第三人，并解除租赁合同 D. 可以转让给第三人，但租赁合同对新所有人继续有效 正确答案： 7. 甲与乙签订了一份买卖合同，由甲卖给乙一辆汽车，价格为30万元。甲收取乙的货款后，把交车的义务转让给了丙。此种转让需 A. 经乙方同意 B. 经丙方同意 C. 通知乙方 D. 公告 正确答案： 8. 甲向乙订购15万元货物，双方约定：“乙收到甲的5万元定金后，即应交付全部货物。”合同订立后，乙在约定时间内只收到甲的2万元定金。下列说法哪一个是正确的？ A. 实际交付的定金少于约定数额的，视为定金合同不成立 B. 实际交付的定金少于约定数额的，视为定金合同不生效 C. 实际交付的定金少于约定数额的，视为定金合同的变更 D. 当事人约定的定金数额超过合同标的额20％，定金合同无效 正确答案： 9. 贾某因装修房屋，把一批古书交朋友王某代为保管，王某将古书置于床下。一日，王某楼上住户家水管被冻裂，水流至王某家，致贾某的古书严重受损。对此，下列说法哪一个是正确的？ A. 王某具有过失，应负全部赔偿责任 B. 王某具有过失，应给予适：当赔偿 C. 此事对王某而言属不可抗力，王某不应赔偿 D. 王某系无偿保管且无重大过失，不应赔偿 正确答案： 10. 下列合同解除具有溯及力的是 A. 长期购销合同 B. 委托合同 C. 房屋租赁合同 D. 借款合同 正确答案： 11. 合同的订立必须要经过的两个法定阶段为 A. 起草和抄写 B. 意思和表示 C. 要约和承诺 D. 协商和谈判 正确答案： 12. 甲委托乙为其购买木材，乙为此花去了一定的时间和精力，现甲不想要这批木材，于是电话告诉乙取消委托，乙不同意。下列哪些论述是正确的? A. 甲无权单方取消委托，否则应赔偿乙的损失 B. 甲可以单方取消委托，但必须以书面形式进行 C. 甲可以单方取消委托，但需承担乙受到的损失 D. 甲可以单方取消委托，但仍需按合同约定支付乙报酬 正确答案：
实验教学管理网络平台的设计与开发 摘要鉴于先进教学设备与低效管理手段之间的矛盾性，本文设计并开发了基于https://www.doczj.com/doc/512634445.html,的实验教学管理网络平台，以此来减轻教师的工作量，提高实验教学的自动化管理水平。 关键词实验教学网络平台设计与开发 design and development of network management platform for experimental teaching zhu shengxian, qiao ying (hebei university, baoding, hebei 071000) abstract in view of the contradictions between the advanced teaching equipment and inefficient management means, this paper designed and developed web platform based on experimental teaching management https://www.doczj.com/doc/512634445.html,, in order to reduce teacher workload, to improve the experimental teaching of automation management. key words experimental teaching; network platform; design and development 0 引言 如今计算机网络已经在大学实验室中广泛应用，但是实验室中的教学活动，如统计学生出勤率、收发作业等，仍然沿用传统的管理方法，这使得先进的技术设备与低效率的管理方法之间极不相称，
奥鹏17春16秋东财《合同法》在线作业三 一、单选题（共15 道试题，共60 分。） 1. 甲将其所有的房屋出租给乙，双方口头约定租金为每年5万元，乙可以一直承租该房屋，直至乙去世，房屋出租后的第二年，乙为了经营酒店，经甲同意，对该房屋进行了装修，共花费6万元。一天晚上，一失控的汽车撞到该房屋，致使其临街的玻璃墙毀损，肇事司机驾车逃逸，乙要求甲维修，甲拒绝，乙便自行花费1万元予以维修。现甲乙发生纠纷，均欲解除合同，但就如何解除意见不一。问：该租赁合同的性质如何？（） A. 附解除条件的合同 B. 附延缓条件的合同 C. 附始期的合同 D. 附终期的合同 正确答案： 2. 甲向乙发出要约，乙于5月10日收到要约，于6月15日发出承诺，当时已超过了承诺期限，该承诺于6月20日到达甲处。甲随即通知乙该承诺有效，通知于6月26日到达乙处，则合同的成立时间为 A. 6月20日 B. 6月15日 C. 6月26日 D. 5月10日 正确答案： 3. 因居间人提供订立合同的媒介服务而促成委托人与第三人订立合同时，居间人是 A. 委托人的代理人 B. 第三人的代理人 C. 委托人和第三人双方的代理人 D. 既非委托人的代理人，也非第三人的代理人 正确答案： 4. 承揽人在履行承揽合同中的下列行为，哪一项构成违约？ A. 承揽人发现定作人提供的图纸不合理，立即停止工作并通知定作人，因等待答复，未能如期完成工作 B. 承揽人发现定作人提供的材料不合格，遂自行更换为自己确认合格的材料 C. 承揽人未征得定作人同意，将其承揽的辅助工作交由第三人完成 D. 因定作人未按期支付报酬，承揽人拒绝交付工作成果 正确答案： 5. 法定代表人超越权限签订的合同，相对人不知情的，为 A. 无效合同 B. 有效合同 C. 效力待定合同
2020年会计继续教育试题及答案 政府会计改革的内容与重点问题（新） 单项选择题 D单位实有资金账户资金垫付相关支出时，财务会计账务处理不涉及的科目是（行政支出) D单位按照相关规定发生的专利权维护费，应在发生（计入当期费用）。 D单位使用的固定资产已经在其统一管理的部门入账的，衔接转换时，原单位冲销，占有、使用单位记账，差额记入哪个账户（累计盈余）。 D典型纳入预算的资金有（财政拨款）。 G关于收付实现制的应用，不对应的是哪项（以本期发生的数目为准）。 P平行记账问题，在判别时应当注意的原则中，一次性原则的目的是（避免重复） S属于已计收入未收，需要调减的科目有（应收账款） S属于已收到未计收入需要调增的是（预收账款）。 W未纳入单位预算的资金，需要调减的项目不包括（货币资金）。X下面哪项房屋不纳入“保障性住房”科目（城镇居民的政策性住房）。 X下面哪项不是预算会计的会计要素（预算资产）。 X下面体现收付实现制中的尽量原则的是哪项（对于纳入预算管
理的各项收支，特别是暂收暂付款项，尽量做到收付款项时确认） Y以下不属于事业单位长期股权投资采用成本法核算投资上缴财政涉及到的科目的是（利润分配）。 Y以下属于部门（单位）合并财务报表的塔顶主题的是（未纳入部门预决算管理的事业单位） Y以下不属于PPP项目资产初始环节的计量的是（予以资本化或费用化） Y以下PPP项目资产的初始确认，不属于在验收合格交付使用时确认的是（政府方使用其现有资产）。 Y有确凿的证据或计量依据，方能权责制体现的是（可靠性原则）。 Y已支付未列支出，需要进行调减的科目是（购入的存货）。Y以下不允许垫付资金的是（销售费用）。 Y以下应当执行政府会计准则制度的是（工会所属事业单位）。Y以下能表示财务会计的运行情况是（收入）。 Y原账会计科目和新账科目之间的转入，不需要转入的是（收入）。 Z政府会计改革的内容是（财务状况、运行情况） Z政府会计改革，目的是（编制政府综合财务报告），为财务报告的编制提供数据基础。 Z《政府会计制度》的正文部分不包括（主要业务和事项账务处
东北财经大学网络教育 东北财经大学网络教育课程考试论文(案例)考核 律师法与律师实务 作者李楼劲考试批次 1209 学籍批次 1009 学习中心广东翁源奥鹏层次高起专专业法律事务完成时间 2012年6月2日 一、案例分析 大连市中山区吴某自筹资金开办了一家小型百货商场，因违法经营被中山区工商局依法处以5000元的罚款。吴某认为处罚过重，遂向中山区工商局的上一级行政机关大连市工商局(位于大连市西岗区)申请复议。复议机关经过审查认为该具体行政行为认定事实清楚，证据确凿，适用依据正确，程序合法，内容适当，便作出了维持该具体行政行为的决定。吴某接到决定书后，仍然不服，便来到某律师事务所，要求该所律师担任代理人，以复议机关为被告，代为提起行政)律师在接受此案之前应注意哪些问题,(2)吴某要以大连市诉讼。问题:(1 工商局为被告提起行政诉讼，是否正确,律师应如何答复,(3)如果大连市工商局做出了罚款6000元的决定，吴某不服，应以谁为被告提起诉讼,为什么,(4)如果大连市工商局做出了罚款6000元的决定，吴某不服提起诉讼，哪些法院有管辖权,为什么, (1)律师在接收此案之前应注意的问题有:1、案件是否接属于行政案件以及是否属于法院受理的行政案件2、案件所针对的决定或裁决是否为法律规定的“最终裁决”;3、是否属于必须先经行政复议复议程序的案件;4、是否超过法定诉讼时效。 (2)不正确。律师应告知吴某，经过复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，仍应以作出原具体行政行为的行政机关为被告，如果复议机关改变了具
体行政行为的，才能以复议机关为被告。行政诉讼法》第二十五条第二款规定:经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告;复议机关改变原具体行政行为的，复议机关是被告。本案复议机关维持了原具体行政行为，则应以作出原具体行为的行政机关为被告提起行政诉讼。 (3)应以大连市工商局为被告。因为，《行政诉讼法》第二十五条第二款规定:经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告;复议机关改变原具体行政行为的，复议机关是被告。本案中，如果大连市工商局做出了罚款6000元的决定，改变了原具体行政行为，就应以大连市工商局为被告。 (4)大连市中山区法院和大连市西岗区法院有管辖权。因为，《中华人民共和国行政诉讼法》第十七条规定:行政案件由最初作出具体行政行为的行政机关所在地人民法院管辖。经复议的案件，复议机关改变原具体行政行为的，也可以由复议机关所在地人民法院管辖。所以本案中，复议机关改变了原具体行政行为，所以大连市中山区法院和大连市西岗区法院都有管辖权。二、实务操作 现年20岁的王某因抢劫被公安机关立案侦查。检察院在审查起诉中，认为将来法院有可能判处王某死刑。于是检察院便指定红光律师事务所律师于某担任王某的辩护人，并办理了委托手续。问题:(1)检察院是否有权指定辩护人,为什么,(2)作为辩护人，律师在法院开庭前应做哪些工作,(3)我国刑事诉讼法对指定辩护的情况是如何规定的, (1)检察院无权指定辩护人。律师接受指定辩护只能发生在审判阶段，只能有人民法院进行指定。根据《刑事诉讼法》第34条的规定，人民法院负有为特定被告人指定辩护律师的义务，即，指定辩护只存在于审判阶段，因此，本案在审查起诉阶段，人民检察院并无指定义务。
网络教学管理系统的主要功能 1．教务管理 教师教学、学生学习的在线管理要花费教师和管理人员大量的时间和精力，而网络教学师生比例要远远小于课堂教学的师生比例，因此实现教学信息的自动管理是十分必要的，如记录、跟踪师生活动、自动管理人员档案、自动记分、自动反馈、自动建议、自动答疑、学生作业管理及学生学籍自动管理等。教务管理工作主要由3个子模块完成： ⑴教师管理模块 主要功能是支持教师教学和进行教师档案管理。系统支持教师根据教学需要，设定学生的行为权限，如可以做什么，不可以做什么，提出研究性课题，启发、培养学生的探究、创新能力，组织小组协同工作解决难题，组织学生分组讨论，交流思想，如老师只要设定分组条件，系统就自动将学生分组，同时自动初始化小组参数设置，等等；教师档案管理包括建立教师授课账号，记录教师的个人信息，进行任课资格、教学计划、教学活动记录、工作业绩等方面的管理，配置相应的授课资源，记载教师的授课情况，建立和维护教师科研档案，等等。 ⑵学生管理模块 主要功能是注册认证和学籍管理。注册认证提供在线注册功能，注册用户名，指定用户名称，建立用户账号，登录系统时对不同的用户进行认证，并根据不同的角色确定赋予用户相应的操作权限。学籍管理以学生为单位，利用系统的信息管理功能，通过建立和维护学生的电子学习档案来管理学习过程，电子学习档案包括学生身份信息、选课信息、学习任务信息、学习活动记录、学习评价信息、电子作业集等。 ⑶教学评估模块 网上教学评估模块包括测验试卷的生成工具、测试过程控制系统和测试结果分析工具。有些系统具有随机出题功能，可以为每个学生产生不同的试卷；测试过程控制系统主要完成对网上测试过程的控制，如在需要时锁定系统，不允许学生进行与测试无关的浏览，控制测试时间，到时自动交卷，等等；测试结果分析工具一般是根据题目的知识点和学生的答题情况，对具体学生给出诊断，对下一步学习提出建议。功能更强的网上教学评价系统还具有根据考试测验的统计数据，运用教学评估理论进行试卷分析和项目分析（如计算题目的区分度、难度）以及自动批改即时反馈等功能，还可以根据学生的答案提供个性化的反馈内容。 此外为了更好地为教师学生服务，教务管理系统还提供如下功能： ①行政公文管理：包括发布公告信息、公告文档的管理等。 ②信息查询：包括查询开设的课程信息、课程任课教师的情况、课程内容的简介、个人的某些开放档案记录等。 2．教学管理 教学管理是教学活动的中枢，完整的网络教学管理系统应当在提供教学服务管理这一核心功能的同时，还提供教学分析功能，并可与相关的组织机构共享和交换教学信息。因此，网上教学管理系统必须集成数据库工具。网络教学管理功能主要包括课程管理、学习信息管理。 ⑴课程管理 课程管理包括设置、修订专业，专业课程的设置、管理、专业资源分配以及设立课程，指定课程相关人员如开发人员、授课人员、助教人员和学生的权限和口令，分配建立与课程相关的设施，如邮箱、讨论区、网址等，处理添加、修改新课程，制定修改培养计划，设置相关课程的先导关系等日常事务。对校际课程的管理包括课程共享管理，培养计划扩展管理（将外校共享课程纳人本校培养计划），使得本校学生可以在多校课程中进行有一定条件限制的选择。对本校及外校共享课程的需求信息分析，为培养计划的调整提供信息〔通过对外
17秋东财《现代远程学习概论》在线作业 (满分答案) 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 和（）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流。 A. 辅导教师 B. 学习伙伴 C. 学习资料 D. 学习平台 满分：3 分答案：B 2. 考生每年大概有几次考试机会（） A. 2次 B. 3次 C. 4次 D. 2次到4次 满分：3 分答案：D 3. 下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（） A. 制定明确的目标 B. 排除外界的干扰
C. 排除内心的干扰 D. 以上都是 满分：3 分答案：D 4. 关于情绪的表述，不正确的是（） A. 情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变 B. 情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光 C. 情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心 D. 不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受 满分：3 分答案：B 5. 养成错题分类的学习习惯，与下列哪一项没有直接关系（） A. 集中攻克薄弱环节 B. 突出知识的重难点 C. 提高复习的效率和准确性 D. 降低知识的遗忘率 满分：3 分答案：D 6. 小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上遇到的问题，有时候也会把他的问题通过E-mail
（电子邮件）发给老师，老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是（）。 A. 异步交互 B. 同步交互 C. 协作交互 D. WE E. 交互 满分：3 分答案：A 7. 要修改学习平台的登录密码，需进入学习平台的首页，在（）栏中找到修改密码的按钮。 A. 工具资料 B. 在修课程 C. 客服中心 D. 个人中心 满分：3 分答案：D 8. 下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（） A. 向辅导老师请教问题 B. 和学习伙伴交流学习心得 C. 在网上搜索相关资料 D. 阅读导学资料
东财《合同法》在线作业一-0001 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共15 道试题,共60 分) 1.承诺应当在要约确定的期限内到达要约人。要约是以电报或者信件做出的，承诺期限自（）开始计算。 A.电报或信件的受要约人接收的日期 B.电报到达受要约人的日期或者信件的邮戳日期 C.电报发出之日或者信件的邮戳日期 D.电报交发之日或者信件载明的日期 答案:D 2.下列不符合不安抗辩权的适用是 A.对方经营状况严重恶化 B.听说对方商业信誉下降 C.转移财产、抽逃资金，以逃避债务 D.丧失履行债务能力 答案:B 3.上海某工厂向广州某公司购买一批物品，合同对付款地点和交货期限没有约定，发生争议时，依据合同法规定( ) A.上海某工厂付款给广州某公司应在上海履行 B.上海某工厂可以随时请求广州某公司交货,而且可以不给该厂必要的准备时间 C.上海某工厂付款给广州某公司应在广州履行 D.广州某公司可以随时交货给上海某工厂,而且可以不给该厂必要的准备时间 答案:C 4.要约于（）生效。 A.要约人发出 B.到达受要约人 C.受要约人回答 D.送达时 答案:B 5.甲拥有一辆“雪铁龙”汽车，以70000元出让给乙，但是，双方同时约定，甲在购买到“别克君威”汽车之后，买卖合同才生效，甲再正式向乙交付“雪铁龙”。甲、乙之间买卖“雪铁龙”汽车的合同是 A.附解除期限 B.附延缓期限 C.附解除条件 D.附延缓条件 答案:D 6.在甲、乙签订一份分期交货的设备买卖合同后，由于制作设备的主要原材料因金融危机市场价格暴涨，超过签约时价格近4倍，如仍按原合同履行则卖方甲方将承受近90万元的损
参考一： XX学校网络教学管理制度 一、网络教学是学校进行教学手段和教学模式改革的重要途径，教育技术中心作为学校网络教学的研究、管理和培训者以及技术支持部门，应当努力探索和推广网络教学应用。 二、学校教师要使用网络教学平台或开发网络课程和网络课件，须先报教务处申批通过。因为网络教学必须采用实名制，教师还必须持相关证件（教师证、院系证明）到教育技术中心办理授权、教学内容上传等手续，并接受必要的应用培训，才能使用网络教学平台，取得网络教学资源上传的资格。 三、网络教学资源应当符合国家的法律法规以及学校的相关规定，教育技术中心应定期与不定期地对教学资源的合法性进行检查。 四、要及时对网上教学资源进行整理和维护，保证教学资源信息的完善和教学资源在网上浏览的畅通。 五、依据学校开设的专业和课程，做好教学资源数据库分类和编组的管理，使数据库建设条理有序、查询快捷便利。 六、着力探索网络教学的新模式和相关的教学研究。积极配合教务处进行网络教学的质量评估和教学监控；积极推广网络教学应用，对教师进行网络教学培训，包括对网络教学的理论指导与技术支持。 七、教师使用网络教学平台时，应遵守有关网络安全法规，切实加强网络交互环节的管理，保证网络运行安全。
参考二： XX学校网络教学建设与管理办法 第一章总则 第一条为了充分利用和丰富学校网络教学资源，推进学校教育教学信息化和网络化，进一步规范和促进网络教学建设和管理工作，特制定本办法。 第二条基本术语 1、网络教学是利用电脑和宽带网络等硬件环境，依托专业的网络教学平台，实现异地、同时、实时、互动教学和学习的教学模式，是“实地现场教学”模式的强有力的补充，是教育信息化和网络化的总体趋势和目标。网络教学主要实现手段有：视频广播、WEB教材、视频会议、多媒体课件、BBS论坛、e-mail等。 2、网络课程是指通过网络技术表现的某课程的教学内容及实施的教学活动的总和。网络课程由两个部分组成：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容、教学资源和网络教学支撑环境以及在网络教学平台上实施的教学活动。网络课程分为网络辅助课程与网络实体课程两类。 3、网络辅助课程是指依托于某一门课程，为课程的课堂教学提供学习指导、
第五章 1、引起测量误差的主要原因有（ABD）。 A、观测误差 B、仪器工具误差 C、系统误差和偶然误差 D、外界环境条件 2、测量误差按其性质不同分为（A）。 A、系统误差和偶然误差 B、仪器工具误差和外界环境条件 C、仪器工具误差和观测误差 D、观测误差和外界环境条件 3、测量工作对精度的要求（B）。 A、没有误差最好 B、根据需要，适当精确 C、越精确越好 D、仪器能达到什么精度就尽量达到 4、对某一三角形的各内角进行观测，其内角和的观测值分别为179°59′56″、179°59′54″、180°00′06″、179°59′54″，则其观测值中误差为（D）。 A、±″ B、±″ C、±″ D、±″ 5、丈量一正方形的4个边长，其观测中误差均为±2cm，则该正方形的边长中误差为±(C)cm。 A、 B、2 C、4 D、8 6、对四个三角形的全部内角进行观测，其观测值（内角和）分别为：180°00′18″、180°00′12″、179°59′48″、179°59′42″，则其观测值中误差为（B）。 A、±″ B、±″ C、±″ D、±″ 7、用DJ6型光学经纬仪测量某水平角4个测回，各测回的观测值分别为248°32′18″，248°31′54″，248°31′42″，248°32′06″，试求观测值的中误差。（A） A、±″ B、±″ C、±″ D、±0．0″ 8、用DJ６型光学经纬仪测量某水平角4个测回，各测回的观测值分别为248°32′18″，248°31′54″，248°31′42″，248°32′06″，试求算术平均值中误差。（A） A、±″ B、±″ C、±″ D、±12″ 9、丈量次数为4次，每次丈量结果为：、、和，试求观测值的中误差。（B） A、± B、± C、± D、±
东财《合同法》在线作业三 as 一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。） 1. 储存期间届满，存货人或者仓单持有人不提取仓储物的，保管人可以催告其在合理期限内提取，逾期不提取的，( )。 A. 保管人可以自行处理仓储物 B. 保管人可以提存仓储物 C. 视为保管合同延期 D. 视为保管合同终止 -----------------选择：B 2. 下列合同中，属于要物合同的 A. 租赁合同 B. 买卖合同 C. 定金合同 D. 赠与合同 -----------------选择：C 3. 采取格式条款订立合同的，若格式条款和非格式条款不一致的，应当采用 A. 格式条款 B. 诚信原则 C. 非格式条款 D. 法律规定 -----------------选择：C 4. 在下列哪种情形中，在当事人之间产生合同法律关系 A. 甲拾得乙遗失的一块手表 B. 甲邀请乙看球赛，乙因为有事没有前去赴约 C. 甲因放暑假，将一台电脑放入乙家 D. 甲鱼塘之鱼跳入乙鱼塘 -----------------选择：C 5. 承揽人擅自将承揽的主要工作任务交由第三人完成，关于定作人的权利，下列正确的是 A. 可以解除合同 B. 在第三人存在不能完成合同任务的前提下，可以解除合同 C. 不能解除合同，只能不接受第三人完成的工作成果，并要求承揽人自己完成工作任务 D. 在承揽人不能按约定完成合同的前提下，可以解除合同 -----------------选择：A 6. 甲工厂欠乙公司100万元，后甲工厂被乙公司兼并。甲工厂欠乙公司的债务因此而消灭的原因是 A. 免除 B. 混同 C. 抵销 D. 解除 -----------------选择：B
基于网络的教务教学管理系统的设计与实现
基于网络的教务教学管理系统的设计与实现 黑龙江科技学院 摘要：基于网络的教务教学管理是21世纪教务教学管理的发展方向，大多数高校已经充分认识到了这个形势，都在努力去研究和开发，但实现效果大都不很理想，或实质上仍然处于单机管理状态，无法实现信息的高效共享，本文结合我院实际情况，采用B/S结构的开发模式，针对网络化教务教学管理信息系统进行了设计和实现，并提出了实现网络教务教学管理系统时应该注意的一些关键问题。 关键词：教务教学管理系统浏览器/服务器结构教务教学 电子计算机和网络应用技术的普及为学校的教务、教学管理及改变传统的教学模式提供了新的手段和思维模式，随着高校教育体制的改革，特别是扩大招生以后，给高校的教学管理工作提出了许多新的课题，教学管理信息化水平不高在我校表现的尤为明显。为了改善目前的尴尬状况，从繁琐、复杂、混乱的教务教学工作中解脱出来，发挥高校的信息技术和硬件资源集中的优势，借
助计算机和网络技术实现高等学校教学管理信息化，促使教学管理的选课、排课、考评与工作量核算系统实现自动化、现代化，并使现有的教育资源特别是教师资源效用最大化，我们设计开发了基于网络的教务教学管理系统。 一.问题提出 由于学校规模的扩大，学生和教师的人数快速增加，使我校原有的一套教务教学管理模式受到了极大的冲击，具体表现如下： 1、学生选课无法适应跨专业、跨年级的 要求，这严重影响了学生学习的积极性，也使教学资源不能按需最优分配； 2、教育资源大量闲置，配置不合理，未 能最大限度地发挥其效用； 3、在对教师教学质量的监控中，仍然采 取原有的一套管理方法，既不能发挥学生的主体作用，也不能很好的对教学质量进行监控； 4、在考试中未能发挥出计算机的效用， 成绩查询也较为困难而且出错率高； 5、在院、系两级的教师工作量核算中， 也存在着重复计算与手工计算效率低等问