学习宣传贯彻会议精神情况汇报
学习宣传贯彻会议精神情况汇报
市委三届十一次全会召开后,县（市）建设局领导班子紧密围绕推动产业升级，区域X，项目带动，县（市）域经济四大工程,以建设品质大**为目标,联系建设工作实际,立足本职,采用多项措施,确保市委三届十一次全会精神落实到位.
一是迅速召开会议,统一了思想,提升了认识.组织全局干部职工把市委三届十一次全会精神好，贯彻落实好,并与干部作风，党风廉政建设活中紧密联系起来,把干部职工的思想真正统一到市委，市X府的决策上来,统一到县（市）委，县（市）X府对工作的安排安排上来,确保每一个工作有安排，有落实.
二是举办三问大讨论探索差距.以市委三届十一次全会精神为契机,在全局各基层党组织中扎实举办我局的差距在哪里，我们的历史担当是什么，应该怎么干的解放思想三问大讨论活动.在大讨论中,要求各单位，股室和个人立足本职工作,看看近几年自己单位，股室在全市建设系统处于什么位置,从而作出客观而科学的分析,找出落后的原因和努力的方向,研究制订实实在在可行的措施.看看个人的工作存在哪些差距和不足,找出落后的原因和从今往后努力的方向.与此同时通过三查三看,着力克服四种思想，树立四种意识.即：查思想,看是否增强了服务幸福XX快速发展的责任感和使命感,是否增加了敢于担当，敢争一流的勇气和力量;查工作,看是否确定了高
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创造学心得体会 在老师的指导下，经过一个学期的学习，我渐渐揭开了创造学的面纱，开始知道创造并没有自己想象的那么神秘，那么遥不可及。其实，创造与我们的日常生活密切相连，每个人都有自己的创造力，每个人都有创造的可能性。而创造学这门课程开设的目的就是开发我们的创造力，提高我们的创造性，让我们掌握一些比较实用的创造技法，并结合专业知识，很好的应用到今后的学习及生活中，利用创新性思维，解决实际问题，以适应千变万化的社会环境，为我们成为创新型人才打下坚实的理论基础。通过学习创造学，我更加明确了该如何提高我们的创造力并将它完美地运用于实际生活当中。 要产生创造行为，首先我们要找到问题，这就需要我们有着源源不断的好奇心与怀疑精神。正如哈佛大学校长陆登庭在“世界著名十大校长论坛”上所说“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”其次，有了坚实的理论知识做后盾，我们就应对自己的想法抱有足够的自信心，不能遇到他人的一点否定，就半途而废。但是自信不代表自负，在创造之路上，我们应始终有着谦逊精神，只有时时提醒自己：“我还没有做到最好，需要我做的还有很多”，我们才会如饥似渴地不断探求，不断提升自己。最后，产生创造行为需要我们有一颗进取心与献身精神。很多人看到别人做出了什么成绩常常不以为意，说什么“我也有过和他一样的想法，只不过他比我先做了而已”，可往往就是这最后一步，注定了这些人一世平庸。创造若只停留在意识层面，永远也不可能转化为对社会有什么益处的东西。只有不断努力，不断进取，就算是牺牲自己的时间、金钱乃至是生命，才能将创造付诸实践，创作出可以影响社会乃至影响整个人类文明的作品。 形象思维包括想象思维、联想思维和灵感思维。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”科幻小说之父儒勒·凡尔纳从未去过海底，全凭自己的想象为我们展现了一个美丽而又奇特的海底世界，他大胆想象出的“鹦鹉螺号”也预测了后来被发明出来的潜水艇。“诗仙”李白以其天马行空的想象力折服世人，过去、现在、未来，天上、人间、地下，想象艺术的翅膀任意飞行，带领我们进入他所创造出的另一个世界。可见，想象可以突破时间空间的限制，可以帮助人们发现问题，反思过去，展望未来，联想思维也就是我们常说的由此及彼、触类旁通。世界上任何两个事物经过不到五步的联想都能够联系起来。牛顿坐在苹果树底下，被一个落下的苹果砸到，他联想到苹果为什么是从上往下落而不是从下往上浮的问题，是不是有这样一个力，促使苹果往下落呢？他由此发现了万有引力定律。通过相似联想、对称联想、相关联想、类比联想等的综合运用，我们可以将问题导入另一个与之相关的领域，从而简化问题，找到解决问题的方法。灵感思维，又称顿悟，是一种思维突变。灵感所具有的突发性给人一种“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的感觉，但同时它的瞬间性又注定了它的稍纵即逝，所以灵感一旦出现，我们一定要及时捕捉。不是任何人都能随便获得灵感的，灵感只光顾有准备的人，日常的积累是思维突变的动力，因此我们应不断充实自己，说不定哪一天，你也会有灵光乍现的机会。 想象具有创造功能，是“理性的先驱”，能产生创造的原始信息；联想具有引导功能，能够将想象与实际联系起来；而灵感具有顿悟功能，一经触发和捕捉，便显示出其强大力量。通过合理应用这些创造性思维和创造技法，你会发现创造
我的创造学心得我的创造学心得创造学 ——选修课课后感 在这个学期的选修课我选了创造学，因为我对创造很感兴趣，希望通过这门课程来提高自己的创造能力。通过这学期对创新思维课的学习，感触非常深刻。我了解到创新思维不仅仅教会我们解决问题的方法，我觉得更重要的是，我知道了如何去思考、发现问题这样一个过程。只有当你了解了这个过程，并不断的反复去训练，你才有可能真正领悟到创新思维的神奇，真正获取灵感。因此不得不说，创新思维这种科学的思维方法，在我们生活中有着何等重要地位。 下面我就来谈谈关于学习了这么多有关创新思维方法的具体感受。首先什么是创新思维呢：就是指一切能提出新颖的思维成果的非习惯性思维，即凡是没有有效的方法可供直接应用、不存在确定规则的思维活动，都属于创造性思维。在这门课上，时东兵老师进行了教学创新，经常让同学自己选取不同的思维方法上台演讲，我们学到了各种创新思维的方法及根据不同的实践需要作出有效的选择，减少思维活动的盲目性，提高了思维的效率和成功率。 现在，我们正处在一个经济时代，作为一名新世纪的大学生，我们要用创新来推动社会的发展。通过学习创造的基本概念及其作用、创造的特点、创造的一般过程等，我懂得了创造是世界发展的动力，创造力是每个人都具有的能力，创造力可以通过各种途径培养提高。首先通过上课及课后看书我了解到创造的含义：创造学是一门研究人类创造发明活动规律的科学。创造的基本要素有：创造意识，创造教育，创造主体，创造对象，创造成果，创造技法，创造环境。创造的本质特征是：一，是一种有目的的实践活动。二，必须收获新颖性的成果。三，是创造者的主观能动性高度发挥的行为。 在我的感觉中，创造就是通过自己的想象，猜想以及能力去发明一些以前没有的东西，上过杨老师的课后，我知道了不只是可以发明以前没有的东西，还可以是改进以前的东西。第一堂课的时候，杨老师向我们介绍了创造学的一些基础知识，比如它的起源，分类等
2020年创新社会实践报告范文5篇 社会实践，对于大学生来说，是关键的，是重要的。那创新社会实践报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的创新社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 2020年创新社会实践报告范文(一) 又是一个寒假，没有作业，没有挂科，没有女朋友……我只能积极的投身于伟大的社会实践大潮中：也就是在我姑妈家帮忙做生意，零售烟、酒、糖、炮…等年货商品。在无聊、空虚中寻求活着的感觉。 因为姑妈家的店是整个黄官镇最大的门面商店，所以每逢年过节那是人山人海滴!我们忙的也是焦头烂额滴!money更是数都数不过来滴!好了，废话不多说了，我们进入论文吧! 烟，这件打开我国国门的商品，如今更是存在于我们生活的各个场合、角落。广告上是这么写的：吸烟是有害滴，但是健康啊!所以烟是大销量的商品，“红塔山”“白沙”“猴王”“利群”“芙蓉王”“中华”等一系列烟都是过节送人和自销的必需品。而我必须熟记它们的零售价和整条烟价。当然，我是不抽烟的，抽烟者，易寂寞…… 酒，这所谓的中国饮食文化，酒在中华历史中占有很高的地位。从酒品也可以反映一个人的人品。而它更是人们聚会、开心，甚至是分手、悲伤的调情剂。人生无酒不欢啊!从散酒“二锅头”到“十年西凤”“十五年精品西凤”什么“五粮液”“衡水老白干”“洋河酒”“泸州老窖”“剑南春”……当然，是没有茅台滴，我们只是庆祝而不是奢侈。而这个酒价嘛，就多少不一了。有的酒贵
而不出名，而出名的貌似也就那样。重要的是酒这块不是我负责的，略! 糖，这从小吃到大的商品并没有因为我们的长大而消失。毕竟00后的孩子不是还在茁壮成长吗?因为我不爱吃糖，此处也略过…… 炮，这所谓的古中国四大发明，我们善良的中国人只是拿来放放炮、烟花啊的庆祝下，而却被西方列强作为打开“闭关锁国”清政府的有效武器。嗨!不说这个……过年嘛，大家图个热闹，所以像“浏阳花炮”“庆泰花炮”“熊猫花炮”“飞鹰花炮”等众多知名炮商大赚一笔。说也奇怪，平时买个菜都要硬杀两毛钱的扣人在买炮上面毫不手软。一折炮是四块，一般都是要六折的，还都是五六封。有的更是要那种上百的大炮，说是过年放着霸气，烟花也是热销中。虽然会污染环境，但我也不能不给春节，不给钱面子啊!只能一边叹息，一边数钱，手都快抽筋了…… 寒假，淡淡的，真真的。有时我们会问：我们放过假吗?有时我们也会问：我们是在上大学吗?更多的时候，我们在问：我们是活着的吧?应该是活着吧! 2020年创新社会实践报告范文(二) 社会实践的参加者:xxx 实践的主题:自主创业 时间:xxxx年 地点:xxxxxx 现将此次实践活动的有关情况报告如下: 暑假临近，为了让我的生活过的充实而有意义。也为了自己的愿望，在这个暑假我放弃了的旅行，放弃了休息，开始了我艰辛而幸福的自主创业道路。只能说一切突如其来确无懈可击，虽然辛苦，确实美的。
南京研学之旅 时间：2019-05-31 10:14:34 | 作者：姚雨倩 不知不觉中，春天悄然来临，到处都呈现出一派勃勃的生机。就在人间最美的四月天里学校组织了一次春季研学活动，让我们走出校门，到社会上和自然中去实践学习。 这次研学的目的地在六朝古都南京。在导游哥哥的带领下，我们到达了第一站南京理工大学。大学的校门口已经有许多其他学校的学生了。大家都整齐划一的穿着校服，显得格外精神。南理工给人的第一印象是十分干净、高大，给人一种望而却步的感觉。进去之后才发现学校里的大哥哥大姐姐们是真的很努力、很用功，或许他们都知道南理工这所大学只是他们人生中一个小小的驿站。他们即将奔赴下一个更大的舞台，在那个舞台上继续大放异彩。这使我不得不为之一震，哥哥姐姐们已经在这么好的学校中学习了，却还并不仅仅满足于这些，还想要更上一层楼。而我们才刚刚步入初中的大门，怎甘心就这么安于现状？我们现在拥有更加充足的时间，理应加倍努力学习。这让我定下自己的一个小目标，南理工，即将是我报考的大学，我会朝着这个目标去努力的！ 中午在南理工的食堂吃过午饭，稍作休息后我们便到达了大家最期待的银杏湖主题公园。一进场，首先映入眼帘的就是银杏湖中央的喷泉，随着湖旁音响里音乐的节奏变换了许多花样，让人舍不得移开视线。公园里的各项娱乐设施多得让人目不暇接，大家都很纠结究竟要玩哪一个才好。最后，我服从了大部分人的意见，尝试了两个最刺激的：子弹列车和大摆锤。起初，我满心欢喜，十分激动，但当真正快要轮到我的上去玩的时候，立刻又怂了下来，最后鼓起勇气，继续玩。车开动后，到了最高点往下冲的时候，我本想忍住不尖叫，可后来才意识到，有些事不是想忍就能忍得了得，你越忍反而会越难受。 这次的研学之旅让我懂得了很多，读万卷书，行万里路。
大学生创新实践报告3篇 篇 1 经过了为期六个月的努力，我们项目完成了预期的成果。关于公交闹铃项目，我们通过设计开发一款手机应用软件，已解决生活中的公交到站提醒问题。通过小组成员之间的共同努力，顺利完成了这一手机应用软件的开发，实现的到站提醒以及距离目的站台距离的提示。但不足的是，在软件的美观以及功能全面性上还有待改进。 作为项目申请和负责人，我的主要工作是统筹协调安排，制定计划与分工安排与小组成员一起拟定详细计划，参与整个实验过程，数据分析及报告撰写，以及及时与指导老师沟通，组织大家讨论。 这是我第一次参与一个完整的创新实验过程，且是以项目负责人的身份，深感责任重大。与以往做一个个独立的简单实验不同，一个完整的科研创新实验，从最初的方案选取，到实验初步计划，到具体实验计划，再到实验的实施、结果分析，都需要我们考虑周全，按部就班地进行。 项目开始之初，需要选定研究方向，这也是整个项目中最为困难的一部分。通过小组全部成员的讨论，结合生活中的实用性，自身专业以及可行性，最终我们小组决定了研究方向--android 应用软件公交闹铃。在确定了方向并且获得学院的立项批准之后，我们制定了项目实施计划，开始了接下来为期六个月的学习以及研究。
实验的具体实施阶段是我们整个项目最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。小到个人分工安排大到项目阶段进度审核都需要仔细安排，项目实施过程中遇到困难时，需要及时与指导老师联系沟通， 以保障项目的顺利进行。我们在实验过程中也会经常被突如其来的问题难住，大家也经历了从开始的手忙脚乱到后来的主动思考、提前考虑，合理解决问题。也使我们在困难中进步良多。 后期阶段，重点在于完善软件，保障软件的正常运行。相互讨论，解决软件中依旧存在的问题，进一步完善软件。 通过半年的实验、研究，我们在创新能力、动手能力、组织能力以及专业知识等方面都有不同程度的收获。 这次为期半年的创新实验，给我们提供了一个创新思维、思考问题、解决问题的机会。对一项新型材料的研究，需要的不仅是实验、尝试，更需要创新，把新的思路、方法转化成具体的实验。参与这次的创新项目，通过亲身参与、实践，使我的组织能力、合作能力与沟通能力也得到了锻炼。作为项目负责人，我在项目启动阶段就开始了对项目后续计划的安排，包括每阶段的具体工作。在一开始由于没有经验加之考虑不周到，一开始排出的计划难免出错， 后面通过不断改进，随着项目的一步步发展，在大家的共同努力下，我们的项目才得以顺利进行。团队合作沟通必不可少，出了每周的例行讨论外我们亦会在课余时间不断交流，随时把自己的想法与其他成员分享，大家有什么创新想法我们都会讨论并尝试，希望能
创造学与创新能力开发学习体会 姓名：专业：学号：组号： 经过一学期对这门课程的学习，我充分认识到创新和创造能力的重要性，这两种品质能帮我们更好的改善和适应社会，更好的营造有趣而丰富的人生。所以培养和开发这两种能力同样至关重要。我们可以从日常生活中，哪怕是很小的事物上，发挥我们的创造力。例如，附有橡皮的铅笔的发明，虽然只是对铅笔做了很小的改进，但是却能给人们的生活和学习带来很大的助力。 经过每周的七个每日一设想，我发现我们每一个设想都来源于生活。纵观历史上大大小小的发明，其实发明它们的创意也全都来源于生活，旨在为生活服务。所以我认为，创造性思维的培养源于对生活的观察，我们要善于观察生活，善于从生活中总结一些有用的想法。我记得我写过一个这样的设想：发明一种可以轻松涂掉圆珠笔和钢笔字迹的橡皮。这个设想来源于一次写错字时，想要把钢笔字迹弄干净很难，我想如果能有一种橡皮可以解决这个问题该多好啊？设想只是一个开始，而且是一个很好的开端，它激发了我发明创造的兴趣，也是实施发明创造的基础。说到这一学期写过的的每日一设想，我觉得它们真的很有必要，因为它们有助于培养我们的创造性思维，虽然一开始我一直认为这只是一种形式。如果我们以后每天都能坚持写下一个设想的话，几年下来就会有一个巨大的设想库。特别是在毕业后在企业工作的时候，创造性的想法可能会成为自己事业成功的突破口。人们在自己的事业上取得成功的秘诀之一，就是选择一个适当的突破口。就像打仗一样，突破口选准了，才能集中力量一举切入，迅速向纵深发展，进而取得全局的胜利。在许多情况下，创造性思维的提出，创造性成果的获取，正是事业的突破口。 大学生是祖国的接班人。做为新一代的大学生要具备创新精神、创新意识、创新能力。这样才能使我们国家有能力参与日趋激烈的国际竞争保证，保证在竞争中立于不败之地。增强大学生的自我创新能力，同时也是增强大学生的责任感，增强自我价值，从而走向更美好的生活。 但是当代大学生的创新素质是怎样的呢？ 一、具有创新意识，但不善于利用和创造条件。创新能力的发展与创新行为的展出，都是建立在创新观念和创新欲望的基础之上。大学生普遍具有创新动机，对创新有一定程度的认识，希望在学习中产生新思想与新理论，积极寻找新的学习方法，但由于学校创造性学习条件的局限及学生自身不善于创设和利用学校的现有条件，缺乏向知识经验丰富的教师或同学请教的勇气，往往不能把握本学科最新发展的动态和相关学科知识的横向关系，由此限制了学生创新能力的进一步发展。 二、思维相当敏捷，但缺乏创新性思维的方式。随着知识和经验的积累，大学生的想象力逐渐丰富，思维能力，尤其是逻辑推理思维能力有了很大程度的
区域构建中小学研学课程体系的研究与实践开题报告 一、选题缘由 （一）选题背景 于一个多世纪前，欧美日等发达国家便已经将修学旅行作为青少年素质提升的核心教育手段。长期以来，我国教育一直侧重于课堂学习；校外教育仅有春秋游或学军学农这样的简单形式。随着教育部等国家11部委联合颁发《关于推进中小学生研学旅行的意见》（2016）等政策的出台，中国终于要将自古以来倡导的“行万里路，破万卷书”以各研学旅行的模式纳入中小学教育体系。 然而，研学旅行长期以来面临“只游不研”的困境，如何区别于普通学生旅游，依赖于研学实践课程体系的建设。研学旅行和综合实践课程的有机融合不但是政策要求，而且是学校实践教育中最为有效的手段。浙江省教育厅2018年7月联合多部门发布《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，提出要求将研学旅行纳入省中小学教学计划，并与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程的有机融合。“意见”同时要求，以“学天下、行天下、成天下”为主线，以“行走家乡、览胜祖国、放眼世界”为路径，建立小学阶段以乡土县情市情为主、初中阶段以市情省情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系，并将宁波市鄞州区作为试点区域之一，探索区域推进经验。 （二）选题意义 1.研学课程体系建设的实践探索意义：研学旅行，旅行是载体，教育是内核。研学课程开发是将研学旅行区别于传统旅游，真正防止“只游不研”的重要手段和核心内容。研学旅行课程建设在我国仍然是一个崭新命题，欠缺经验与方法。本课题成果对中小学研学课程体系建设有着显著的实践探索意义。 2.区域推进的示范性和比较借鉴意义：宁波市鄞州区是研学旅行试点区域之一。本课题研究总结出的体系建设原则及实践经验，对于浙江省其他地区，尤其是非试点地区后续在区域推进推广研学旅行，结合本地区自然、历史，人文资源特色建立区域中小学研学课程体系有着示范性和比较借鉴意义。 3.理论指导实践的应用价值：本课题吸纳国内外先进理论与实践经验，以本
2019 研学开题报告 1.选题意义 北京是一座古老的城市，历史底蕴深厚，文物古迹众多，为后人 留下了为数众多的自然和人文遗产。近年来，随着经济建设的不断推进，以及北京城市化进程的加快，北京城区的土地资源紧张，人地矛 盾突出，而位于北京中心地带的老城区成为问题最突出的地区。一方面，老城区交通发达，人口稠密，商业基础好，是北京发展服务业、 商业区位条件最为优越的地区。“这种需求和房地产商的对经济效益 的追求在这个特定的历史时期中结合在一起形成一股很大的力量，对历史街区的保护提出了严峻的挑战。开发和保护的矛盾日益突出，如何在发展中保存历史更成为矛盾的焦点，这使得保护历史街区成为当 代世界各国城市建设中最富人文色彩也是最具有挑战性的工作。” (《济南城市历史街区的保护与开发研究》田芸 ) 另一方面，北京的老城区历史文化古迹众多，胡同密布，居民众多，且多生活在文物古迹 之中或四周，多以大杂院的居住形式聚居，居住面积小，房屋老旧， 居住条件差。因此，在北京市文物古迹保护工作和民生安居工程中， 老城区居民的搬迁工作成为最为重要的部分之一，并且得到了社会各个方面的普遍重点关注，并且引发了一系列的社会效应，也不可避免的引发了一些矛盾纠纷。现在，随着北京城区的地价房价不断上涨， 人地矛盾更为突出。北京市，尤其是老城区的发展问题亟待解决。 历年来，围绕北京老城区历史文化古迹的保护开发问题，社会反 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创 1 / 4
响剧烈，各方面意见针锋相对，曾经引发大规模的社会大讨论。在北京市发展的初期， 政府和民众对文物古迹保护意识淡薄， 破坏拆除文物古迹的事件时有发生， 社会影响极差，受到了多方面的批评。 此外，在老旧城区居民的搬迁问题上，有关部门采取的措施也有不当之处。但随着文物 古迹保护意识的增强和北京市政府部门的服务能力提升， 对于这方面问题的处理逐渐走向成熟， 得到了社会的基本认可。 但仍 有许多不足之处，需要提高。 北京是中国的首都， 是其他城市发展的模板， 具有很强的示范作 用。我国的历史文化名城众多，例如南京、西安、上海、成都、昆明等，历史文物古迹数量很多，保护和开发价值巨大，北京在历史文化古迹保护与开发中，应当承当领头者和领先者。此外，北京作为世界大都会，与世界其他名城相比， 北京的历史文化古迹保护与开发制度还不够完善，工作不够细致，在立法方面存在空白。在经济发展和人文北京的建设中，要做的工作还有许多。因此，对于北京老城区历史文化古迹的问 题的研究是十分必要的。它有助于北京人文景观的保 护，有助于北京的科学发展，有助于北京和谐社会的建设，有助于北京经济发展，有助于人民生活水平的提高， 有助于北京成为世界性的大都会，有助于北京国际地位的提高，有助于我国文化产业的提高，具有 非常深远的意义。 2. 国内外研究现状 国外研究现状 国外理论研究和立法现状 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 2.1 2.1.1
E题目： 成员： …………………分……………………割…………………………线………………… 前言： 1 为什么选择这个课题 2 这个课题对生活的影响 定义：电影配乐，在电影的制作中，配乐是配音的一部分；配乐只处理电影里的音乐。 一、在电影里的音乐可以分为两大类： 1.歌舞音乐：大都出现在歌舞片中，歌舞片大都改编自音乐剧，片中歌舞音乐与片中情节的发展息息相关。因此，歌舞音乐在歌舞片中是不可或缺的一部分。 2.附带音乐，则在一般剧情片或记录片中配合映像播映出。因此，附带音乐在电影中并不是不可或缺的一部分。它的作用通常是制造气氛，强调或提高情绪与场景的接连，此种附带音乐，吾人通称为配乐。 【自有声电影问世后，一般电影的制作都加入大量的配乐，一方面满足观众听觉上的享受，另一方面则使观众由于音乐的引导而更易于欣赏影片。配乐虽非电影不可或缺的一部分，但却是影片中重要的一部分。】 二、配乐有两种极端而相对的观念： 第一种：是尽力溶入电影的结构中，如配音般地令人不易察觉； 第二种：是尽量突出，令人强烈地感受到。 【这两种观念只要能够与整部电影的结构做巧妙的配合，都必能够产生很大的力量，配乐的真义就在这个配字上。】 三、配乐的方式大抵有二： 1.主题曲式的配乐，这种配乐很突出，而自成一体，除了主题音乐动听外，对电影中剧情的发展，往往没有实质的帮助。 2.乐剧式的配乐，仿华格纳乐剧，用主导动机，为影片中人物或某一意念之特性，而创作的基本音形，随着剧情的发展与转变而发展转变，这种配乐方式，对剧情的发展与转变有很强大的启示力。 ——原引国际君友会王爱君文集《电影配乐》。 四、配乐的重要性：
音乐可以通过不同的音乐节奏和音乐语言，来表达这些节奏，迎合故事不同的风格、不同的场景。从某种程度上说，音乐对电影的作用是任何形式都不能替代的。” 王黎光曾对他的研究生们做过一个实验，为他们放映《加勒比海盗》的同时，将国际声道的声音频道全部关掉，结果不出20分钟，有人就看不下去了。 五、电影音乐艺术的处理手法丰富多样，变化无穷。其美学功能是： ①通过音乐主题的贯串发展、矛盾冲突、高潮布局，达到对剧中主要人物的歌颂或批判，帮助明确电影的意义。 ②用音乐加强人物的动作性、心理活动，揭示人物的思想感情，表现人物的精神面貌，使人物的形象更加鲜明动人。 ③暗示剧情的进展或延伸。这样的音乐，有时先于画面的视觉形象出现，例如在困难的时刻预示胜利和希望，在顺利的时刻预示艰苦挫折；有时后于画面视觉形像出现，延展戏剧情绪。 ④引起一定时间（古代的或现代的）、空间（人类世界的或外空间）、环境（人间或仙境）的联想。 ⑤加强影片的总的艺术结构。电影音乐虽然是分段陈述的，但是通过分段陈述的 结构，能反映出影片总的艺术结构。 ⑥增加立体感。人类习惯于从视觉和听觉两方面感受客观事物。结合音乐的听觉形像，音乐旋律的起伏，和声、对位的织体，色彩丰富的配器等等，能更有效地表现听觉形像的立体感。音画结合可形成“四维时空”的运动着的立体感。 久石让(日本) 《天空之城》or《哈尔的移动城堡》 平静与感动,希望与美好.这是我们每个人想要的生活. 《天空之城》：（小提琴与钢琴）这首歌都觉得天是灰色的，无尽的惆怅，后面的钢琴部分又给人一种温暖的感觉，主题曲表达的也正是这么一种带着淡淡的忧伤，在凄美中，充满憧憬、向往、奋进、不屈不挠，明知悲剧的结果，也义无反顾、勇往直前的精神。 …………………分……………………割…………………………线………………… 伽伯瑞·雅德（Gabriel Yared） 《英国病人》 其配乐风格划分为具有复古气息的巴洛克音乐和展现北非风土人情的阿拉伯音乐两大类，这样的安排正符合导演的意愿。另外一处精彩之笔便是传统匈牙利民谣的选用。 Howard Shore(加拿大) 描写阴森景致与变态情境的高手 《指环王Ⅲ王者归来》中，霍华德·肖以神圣壮阔的大合唱揭开这段冒险传奇史诗，并从擅长的惊悚气氛堆积功力之中，释放出耸动、憾人的宏伟气势，激荡一波又一波的磅礴狂潮。随着影片的辽阔视野与浩然排场，扬起个人创作生涯最具野心的英雄交响诗
关于最新创新实践报告 要做一份创新的实践报告，你知道怎么写吗?下面是为大家整理的关于最新创新实践报告范文，欢迎阅读。 关于最新创新实践报告范文篇1 围绕区委、区政府用科学发展观引领各项工作的要求，我区科技工作必须以发展高新技术、服务“两个率先”为主线，强化科技创新在走新型工业化道路中的主导作用。 近年来，随着我区工业经济的快速发展，科技进步工作提升较快，初步形成了一批具有区域特色的省、市级高新技术产品群和高新技术企业群，推动了区域经济的发展。但按照科学发展观新要求，跳出京口看京口，我区高新技术产业不论是质还是量，与先进地区相比有相当的差距。一是高新技术产业规模化程度偏低，科技创新对经济发展的贡献额不高;二是企业自主创新的实力不强，自主知识产权拥有率不高，与知识经济的快速发展不相符;三是部分中小企业产业结构相对落后，产品的技术含量和附加值不高。面对我区科技工作的差距，关键就是要以科学发展观指导新形势下的科技工作，围绕新型工业化道路的发展目标强化区域科技创新。 一、集成提升，打造具有竞争优势的特色产业 加快集成和提升以高新技术为主导的优势产业，形成以高新技术产品为主，配套产品和半成品为辅的产业配套半径，是优化区域产业结构，提高经济增长质量和效益的关键。目前，以宝华半挂车为代表的
新型汽车配件，以鼎胜铝业和元鼎饰材为代表的新材料，以中煤电子、震东电光源、正恺电子为代表的光电子，以中盛产业园为代表的信息化管理等大中型企业，已经具备了由比较优势向竞争优势跨越的态势，这些大中型企业是京口区走新型工业化道路的主导力量。而我们目前要做的关键工作，是强化政策导向和服务，积极引导和指导企业“二次创业”，走“技术领先发展模式”，依托制造业信息化改造传统产业和不断开发拥有自主知识产权的专利产品等科技创新工作，不断提高企业管理水平、技术水平、产品质量和经济效益，加快企业发展质的提升和量的扩张，做大做强，打造一批具有产业竞争优势的大企业、大集团。这也是招商引资引智的环境优势。按照国内外工业发展的经验和市场规律来看，大企业、大集团具有强大的集聚吸纳功能，能有效促进一个地区产业配套半径和产业链的形成。 二、放大优势，培植具有科技特色的骨干企业 目前，民营企业已成为我区科技进步、经济发展的主体力量。今年上半年我区组织申报的9个新产品试制项目和下半年正要申报的几个新产品项目均由民营企业研发。这充分说明民营企业抓创新求发展的欲望强烈。鉴于民营企业具有决策上的高度自主权、资产上的高度支配权、用人上的高度选择权，应牢固确立政府为主导、企业为主体、创新为主线的发展意识，高度重视对民营企业争创省、市级高新技术企业的培植工作。继续保持和强化我区为企业科技服务“三集中”：即扶持政策向民营企业集中，确保科技三项经费的70%用于资助扶持民营企业新产品、新项目的研发和申报;服务向民营企业集中，将政
管理学院财务管理092班 099104044 李敬安 《创造学与创新能力开发》课程论文 这学期我们开设了《创造学与创新能力开发》这门课，大家普遍认为，这是一门“内容新、品质精、效果好”对我们大学生创造性思维和创新能力提高有很大帮助的课程。 在课堂学习中，李老师融创造学原理教育与发明案例分析于一体，融理论知识传授与思维训练于一体，以开发我们的创造潜力，而且注重案例分析和讨论，重点分析发明案例的创造过程、创造原理及其发明者的创造性思维的特点和规律，训练创新思维，激发我们探究性学习的潜能。 回顾这一学期对《创造学与创新能力开发》这门课的学习，我感触颇多！ 回首人类几千年文明史，创造起着举足轻重的地位，人类社会的每一次进步都与创造有着息息相关的联系。君不见，“若没有第一只猿猴的站立，恐怕我们人类至今仍与动物为伍。”生物进化论的成功，标志着创造性思维是多么的完美，任何辩解在它面前都那么的苍白无力。人类对创造最成功的应用那就是标新立异。标新立异使我们一步步走向成功，达到一个个更高的境界。 从哲学观点来讲，事物的发展都具有一定的规律， 存在着很大的偶然性和必然性，所以创造也不例外，虽然说前进的步伐是困难的，但我们坚信前途一定是光明的！“青山遮不住，毕竞东 流去”相信，创造一定会呈现出星火燎原之势！ 创造思维是一种新颖而有价值的、非结论的，具有高度机动性和 坚持性，且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。表现为打破惯常解决问题的程式，重新组合既定的感觉体验，探索规律，得出新思维 成果的思维过程 。例如某同学一反史学界对方伯谦临阵脱逃、最终伏法的定论，认为“方案”纯属冤狱，并通过旁征博引，自圆其说，得出‘重新认识甲午战争中的方伯谦”这一观念。该过程实际就是由 心智到实
关于最新创新实践报告范文 要做一份创新的实践报告，你知道怎么写吗?下面是笔者为大家整理的关于最新创新实践报告范文，欢迎阅读。关于最新创新实践报告范文篇1 围绕区委、区政府用科学发展观引领各项工作的要求，我区科技工作必须以发展高新技术、服务“两个率先”为主线，强化科技创新在走新型工业化道路中的主导作用。 近年来，随着我区工业经济的快速发展，科技进步工作提升较快，初步形成了一批具有区域特色的省、市级高新技术产品群和高新技术企业群，推动了区域经济的发展。但按照科学发展观新要求，跳出京口看京口，我区高新技术产业不论是质还是量，与先进地区相比有相当的差距。一是高新技术产业规模化程度偏低，科技创新对经济发展的贡献额不高;二是企业自主创新的实力不强，自主知识产权拥有率不高，与知识经济的快速发展不相符;三是部分中小企业产业结构相对落后，产品的技术含量和附加值不高。面对我区科技工作的差距，关键就是要以科学发展观指导新形势下的科技工作，围绕新型工业化道路的发展目标强化区域科技创新。 一、集成提升，打造具有竞争优势的特色产业 加快集成和提升以高新技术为主导的优势产业，形成以高新技术产品为主，配套产品和半成品为辅的产业配套半径，是优化区域产业
结构，提高经济增长质量和效益的关键。目前，以宝华半挂车为代表的新型汽车配件，以鼎胜铝业和元鼎饰材为代表的新材料，以中煤电子、震东电光源、正恺电子为代表的光电子，以中盛产业园为代表的信息化管理等大中型企业，已经具备了由比较优势向竞争优势跨越的态势，这些大中型企业是京口区走新型工业化道路的主导力量。而我们目前要做的关键工作，是强化政策导向和服务，积极引导和指导企业“二次创业”，走“技术领先发展模式”，依托制造业信息化改造传统产业和不断开发拥有自主知识产权的专利产品等科技创新工作，不断提高企业管理水平、技术水平、产品质量和经济效益，加快企业发展质的提升和量的扩张，做大做强，打造一批具有产业竞争优势的大企业、大集团。这也是招商引资引智的环境优势。按照国内外工业发展的经验和市场规律来看，大企业、大集团具有强大的集聚吸纳功能，能有效促进一个地区产业配套半径和产业链的形成。 二、放大优势，培植具有科技特色的骨干企业 目前，民营企业已成为我区科技进步、经济发展的主体力量。今年上半年我区组织申报的9个新产品试制项目和下半年正要申报的几个新产品项目均由民营企业研发。这充分说明民营企业抓创新求发展的欲望强烈。鉴于民营企业具有决策上的高度自主权、资产上的高度支配权、用人上的高度选择权，应牢固确立政府为主导、企业为主体、创新为主线的发展意识，高度重视对民营企业争创省、市级高新技术企业的培植工作。继续保持和强化我区为企业科技服务“三集中”：即扶持政策向民营企业集中，确保科技三项经费的70%用于资
南京研学活动开题报告 研修主题：小吃，美食 研学因由：南京小吃，中国四大小吃之一，位列中国四大小吃之首，历史悠久，风味独特，品种繁多，自六朝时期流传至今已有千年历史，多达百十多个品种。名点小吃有荤有素，甜咸俱有，形态各异，其中代表是秦淮河夫子庙地区，夫子庙秦淮小吃手工精细，造型美观，选料考究，风味独特。除夫子庙外，在湖南路、新街口、朝天宫、长乐路、山西路、中央门、惠民桥、燕子矶等地，也逐渐形成了比较集中的点心小吃群。具有研究价值。不论小吃还是正餐亦或点心而非果腹，原本就是一种闲暇中的享受。譬如夫子庙的小吃特别诱人，"秦淮风采"演绎出中华饮食文化的博大精深。夫子庙的小吃，"色、香、味、形、具"式式精湛，要模样有模样，要滋味有滋味，更有一种让人感受诗一般遐思和联想的情趣，让人馋涎欲滴。金灿灿，黄澄澄，绿油油，白花花，如大千世界，五彩缤纷;甜滋滋，咸味味，酸渍渍，辣乎乎，似磊落人生，百味俱全。荤素果菜，随心所欲，春夏秋冬，各领风骚。春天有荠菜烧饼、菜肉包子、四喜元宵夫子庙小吃;夏天有千层油糕、开花馒头、刨凉粉;秋天有蟹黄烧卖、萝卜丝饼、鸡鸭血汤;冬天则有五仁馒头、水晶包子、豆腐脑。老牌的淮扬风味有口皆碑:有绵软味透、鲜嫩可口的干丝;咸甜适中、油而不腻的包子;香气扑鼻、余味浓郁的黄桥烧饼，香辣扑鼻的豆腐脑，人见人爱的的"什色点心"，每笼十件、五个品种，荤素兼备，甜咸宜人。夫子庙的特色还在于灵活生动的经营方式，不仅有青砖小瓦、粉墙坡屋，张灯结彩的"老淮扬"，鳞次栉比排列着的是香气四溢、现做现吃的小吃摊，灯光下的动人笑靥，民歌式的招徕吆喝，为沉浸在灯影浆声中的迷幻秦淮带来了温馨和欢乐。借助这次南京之行若不好好研究一番，岂不可惜？
创新实训报告范文 创新实训报告范文 创新实训报告范文篇1 知识经济，是一知识为主要生产要素的经济，知识经济运行和发展的主要动力在于知识的产生、知识的传播和知识的应用。其中，最基本的内容即是以知识为基础的高科技的创造和创新。如果人们创造不出新的知识，必然就会妨碍我国自主知识产权的发展，就会影响我国在世界上的竞争地位。 因此，作为祖国的未来我们应当清楚的认识到创造力对我们国家又多么的重要。其重要行不言而喻。 创新的本质是创造，创新的理论基础就是创造学。 所以不管如何，我们都应该拿出十分的激情去学习这们课程。这不仅仅是对我们自己有好处，同时也是对我们伟大的祖国负责，对我们伟大的中华民族负责! “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”科学研究表明，从不同的角度对同一个研究对象进行认识，往往会产生不一样的、甚至是完全不一样的结果。在很多情况下，对于这些不同的结果往往很难判断谁是谁非，其关键在于每一种认识的自身必须能够做到自圆其说和自成体系。只有这种自圆其说的系统认识，才可能形成知识或发展成学派。比如，在对于创造力的认识上，大多数学者都遵循美国心理学家于1950
年开创的“创造力多因素建构”理论，由此不断研究、不断深入从而形成了当前创造学界对创造力认识的主流。 第一章创造原理及技法 创造原理和创造技法一般可以合称为创造工程。把一些社会科学和自然科学中的有关系统地，全面地应用到人的创造活动中而形成的学科，即可称为创造活动。创造原理就是最基本的最普遍的并能够产生其他规律的规律。就是能够导出其他次一级或更次一级创造规律或创造方法的规律。创造原理主要包括以下8种：聚合创造原理，还原创造原理，逆反创造原理，变性创造原理，移植创造原理，迂回创造原理，完美创造原理和群体创造原理。 创造发明技法主要包括以下几种：智力激励法，设问法，联想组合法，类比法，列举法，形态分析法，系统提问法1、智力激励法 智力激励法是美国学者奥斯本在1939年创立的，主要分为准备和召开小型会议两步。 在准备的阶段首先要告诉参加会议的相关人，并且要确定好所要功克的目标，这样的话我们就可以有的放矢，不会盲目的乱讨论，这样就节省了很多宝贵的时间，还又就是要对问题进行初步的分析，努力做到将大问题分解为过各小问题，这样就可以在分组讨论的时候提高工作效率。再就是要对主持人要求熟悉各种技法。所以，在准备的阶段时候，我
关于研学旅行600字作文：开心的玩耍 整个研学过程大概分为开题报告（ppt），调查，整理数据资料，结题报告（ppt）等几个部分……关于研学旅行600字作文语言通顺流畅。 关于研学旅行600字作文：开心的玩耍 一个天气晴朗的星期五，我们六年级组织去关帝镇和杨家镇开展了让人十分兴奋的研学旅行活动。每一个人都应该和我一样，在床上滚来滚去，一点睡意也没有，实在是太高兴了! 早上，我看见同学们个个精神抖擞，笑容满面，书包里全是好吃的，我也不例外。到八点半时，我们便集体乘车出发了。一路上，我看见了一棵棵翠绿的树，好像在欢迎我们的到来。不知不觉中，我们来到了关帝镇，沿着崎岖不平的小路，来到了鸵鸟养殖基地。三四十只鸵鸟体态高大，时不时扇动着翅膀，好像在打招呼，我们每个人到拿着一些美味，去喂喂它们，它们似乎很配合，细嚼慢咽，好不快活!我们也都懂得了鸵鸟的基本常识。而其中最令我激动的，便是蔬菜采摘了!我们每个人拿个口袋进入了苦瓜大棚，我在其中苦苦寻觅，终于发现了两个大苦瓜，三下五除二的搞定了。在工作人员的带领下，我们又来到了豆角基地，每个枝条上都有十多根豆角，有的非常长，很适合采摘，有的才是一个小苗，想一个婴儿一样，同样，我以最快的速度再来三十多根豆角。它的旁边便是黄瓜基地了，有的弯弯曲曲，1 / 2
像一条小蛇，有的十分挺拔，像一个站岗的士兵，我在一些不起眼的地方，找到了其中的极品 ......采摘完毕，我的口袋十分沉重，战利品十分可观啊!其它同学也不赖3，今天，我也学到了它们其中的生活习性和采摘方法。 之后，我们又去了杨家镇的香草园玩耍，里面就是花的海洋啊!我们又学到了花草知识，认识了薰衣草，马鞭草...... 这一次的研学旅行，不仅让我们开心的玩耍了，最重要的是，我们又学到了以前不知道的知识! 关于研学旅行600字作文读完了，同学们，你们喜欢课外活动吗？ 2 / 2
大学生创新创业社会实践报告 社会实践的参加者：xxx 实践的主题：自主创业 时间：xxxx年 地点：xxxxxx 现将此次实践活动的相关情况报告如下： 暑假临近，为了让我的生活过的充实而有意义。也为了自己的愿望，在这个暑假我放弃了的旅行，放弃了休息，开始了我艰辛而幸福 的自主创业道路。只能说一切突如其来确无懈可击，虽然辛苦，确实 美的。 当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观看，跟着前辈的足迹，纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以 复制的，创业初的满强热血未必就能换来财富和经验。资金的匮乏， 管理经验的缺少，市场调研的不全面，都会给那些走在创业道路上的 学子们以打击。有人说创业的结果多半是惨淡。现在结合前程无忧网 上大学生创业调查，创业一深入学子心。在前程无忧网的调查报告的 首题为“你是否有创意的冲动”所谓冲动，即使一瞬间内心感性的理 解无需具备条件，也不需要考虑结果和后果。最终调查结果显示，是 有3.4%的学生选择“没有”一项，其余的96.4%有冲动的学生中，近7%的学生有冲动并已经开始着手创业。绝对的占有率告诉我们创业的概 念已经在大学生心里普及。 面对现代社会的人才越来越多，而大学生的就业也越来越严峻，就业竞争使一些大学生产生为难情绪。实践才能出真知，社会实践是 大学生成长成才的重要途径。虽然上学才一年却发现周围的大学生都 在为生活赚取生活费，为了自己的生活更美好，无论是送饭，还是去 超市打工。都代表着我们对美好生活的渴望，对经验吸取的渴求。我
们要在实践中通过感悟发现自我智慧并加以掌握和使用。只有这样， 才不会把所学的知识变死，才不会让死的知识蒙蔽自己的眼睛、用死 的知识来代替自己的思维。最为一个艺术生，总是希望把生活变得美好。看多了美的东西，真的希望什么都拥有。所以在这个暑假字我的 家乡开了一家小店，不但为了完成我的愿望，也希望让更多的发现生 活中的美好。记得有这样的一句话：“有些人，总是很用力的生活， 用力的爱着美好的东西”。作为大学生应该在实践中去锻炼自己，使 用自己的专业知识的水平,累积实践经验，为以后的工作做准备。 20xx年，金融海啸席卷世界，对各国各行业造成巨大影响，在此背景下，我国各高校毕业生的就业形势也比往年更加严峻。提出的 “促动以创业带动就业”战略，为解决我国的就业问题与可持续发展 问题提供了一种新思路，大学生择业日趋多元化，其中，自主创业正 成为大学生择业的一种积极选择。勇于拼搏创新的大学生自主就业， 代表时代气息的网上求职，比较正规的公务员考试就业等多样化，自 主化的趋势。公务员考试人数越来越多，有多少人又能在毕业之后还 坚持自己的专业，少之又少，不知道是什么样的心情来面对让人无奈 的人生和这个竞争越发残酷的社会。但无论怎样，生活还要继续，该 面对的还是要面对。自1998年清华大学在国内首次举办创业计划大赛 以来，到2002年4月，国家教育部将清华大学、中国人民大学、北京 航空航天大学、武汉大学、上海交通大学、西安交通大学、黑龙江大 学和南京经济学院这8所高等院校确定为展开大学生创业教育的试点 院校后，全国各高校普遍出现了展开大学生创业的热潮。创业水平被 联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后,大学生应具备的第三 种水平护照。但始终令人困扰的一个问题是：一方面，大学生创业的 热情异常高涨，据一些地方统计，七成大学生对创业感兴趣;另一方面，又是居高不下的创业失败率，大学生创业失败率高达70%，而成功率只有2%～3%。所以，如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业水平以及为有志创业的大学生做好创业准备，显得尤为重要。 对于自己创业的想法能够说是由来已久，仅仅一直没有机会实践。等当自己真的开始实现的时候才发现当时的自己是怎么的冲动，换来
《教师研学共同体自主发展路径研究》 开题报告 《教师研学共同体自主发展路径研究》开题报告 一、选题依据 教师共同体，产生于20世纪80年代美国的教师教育改革运动，是一种以教师自愿为前提，以“分享（资源、技术、经验、价值观等）、互作”为核心精神，以共同愿景为纽带把教师联结在一起、互相交流促进教师专业发展的学习科研究型组织。 国外学者对教师共同体自主发展有一定的研究，但在构建基本理论体系方面尚不成熟。教师共同体的概念实质可追溯到“学习共同体和共同体”理论，它具有“相互支持和共享的领导关系、集体创造与实践、分享价值观和共同愿景、提供支持性的条件、分享知识与经验”五个特点;民主观念、合作文化的思想理论和协同、互动的社会理论是它产生和发展的理论背景;教师共同体的基本要素主要包括“共同促进教师专业化的愿景、合作文化氛围、学习共同体的内部成员结构、教师反思与实践性的循环学习方式”。教师共同体的存在与发展，提升了教师自主性，生成了教师学习的动态环境，最终促进学生的学习与发展。 而在我国20世纪90年代才有学者引入学习共同体的概
念，也尚未形成系统的理论体系。然而我国教育领域一直存在教师合作的条件与传统，在新一轮课程改革的推动下，教师之间的协作与教师合作文化发展显得尤为重要。现行中小学教育实践中主要存在着三个水平层面四种教师协作模式:如教研员与中小学教师之间的协作（共同研课模式），大学与中小学教师之间的协作（课题教研模式），校内教师之间的协作（包括校本教研与教师集体备课两种模式），这些模式具有教师专业学习共同体的特点，即为共同体的雏形;现行教师共同体中存在教师信心不足、协作双方关系不对等、协作关系过松与过疏等问题，研究者由此提出优化我国教师专业学习共同体从建构过程和模式的视角提出改进思路和对策，以协作促进提高教师的主动性和自信心，使教师真正参与到教育改革中。 本研究落脚点是校内教师研学共同体的自主发展，要求教师能够与时俱进，努力实现由“实践型”教师向“研究型”、“学习型”、“发展型”教师转化，学校为教师搭设自主和谐发展的平台，建立促进教师平等和谐向前发展的机制，使教师在岗位中能够树立人生发展意识，提高教师自主性，促进教师专业发展，使教师自主和谐健康地向前发展，在教育教学中争芳吐艳，从而带动学生和学校不断向前发展。使教育教学百花齐放。我校在成立之初，把教师的专业发展作为了学校发展的重中之重。但是教师缺乏学习意识，业务能力水