马克思主义哲学专题研究作业题
1、如何理解马克思主义哲学在马克思主义理论中的地位？
答：马克思主义理论是一个统一的整体，在这个统一整体中，马克思主义哲学有着极其重要的地位。马克思主义哲学在整个马克思主义理论体系中的地位可概括为下述两点：①马克思主义哲学是马克思主义的基础理论和核心思想。马克思主义理论作为一个严整的科学体系，具有整体性、结构性、层次性和开放性。就马克思主义理论的主体部分来说，我们认为，马克思主义可以分为三个层次：马克思主义哲学处于深层，政治经济学处于中层，而科学社会主义则处于表层。②马克思主义哲学可揭示了马克思主的基本点、根本点或精髓。综上所述可见，马克思主义哲学整个马克思主义理论中，有着十分重要的地位，只有掌握了马克思主义哲学思维方式，才能从根本上理解马克思主义理论。就马克思主义的主体而言，由哲学、政治经济学和科学社会主义三方面组成。马克思主义理论的基本特征：科学性和革命性的统一，理论和实践的统一，马克思主义具有与时俱进的理论品质。（1）马克思主义哲学是时代的必然产物；（2）马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革，从而超越了一切旧哲学；（3）马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，是一个具有自我超越能力的开放的体系；
2、如何正确理解实践及其在马克思主义哲学中的地位？
答：实践的是马克思主义哲学首要的基本观点，时间概念的科学规定和实践观点的确立，是实现哲学上伟大的变革的关键。马克思主义哲学区别于其他一切哲学的根本，在于它解决哲学基本问题的独特方式，即以实践为基础去解决思维和存在的关系问题。
(1)实践是检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点所决定的。真理的本性是主观和客观相结合，单从主观方面或客观方面都无法判明认识是否具有真理性。实践是人改造客观世界的物质性活动，是联结主观和客观的“桥梁”，它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格。实践的这些特点和优点决定了只有实践才是检验真理的唯一标准。(2)坚持实践标准，对贯彻党的十五大精神，进一步深化改革具有重大的现实意义。只有坚持实践标准，才能真正坚持党的思想路线，进一步破除束缚改革的旧的思想观念和条条框框，解放思想、实事求是。只有坚持实践标准，才能深入实际，尊重群众的首创精神，敢闯敢干，大胆创新，不断探索和创造各种有利于解放和发展生产力的公有制实现形式，以及有利于发展社会主义民主的新形式，把改革推向前进。
3、如何理解马克思主义哲学是实践，辩证、历史的唯物主义？
答：实践是马克思主义哲学的首要的基本的观点，就是说，在所有的马克思主义哲学基本理论当中，实践的观点是最根本的，最重要的，它是整个马克思主义哲学的基石，也是人的基本存在方式。辩证法是实践活动的展开方式，实践是一种对象性的活动，实践的主体与客体通过实践中介联系起来，在实践中介之下相互作用、相互发展，推动事物发展变化。历史唯物主义就是马克思主义的世界观，历史作为人的存在方式，它的发展形成人与自然、人与世界、人与人的真实关系，世界的发展是一个历史的过程，有其内在的发展动力、发展道路、发展规律和发展方向。
4、如何正确理解以人为本的科学内涵？
答：以人为本的科学内涵需要从两个方面来把握。首先是“人”这个概念。“人”在哲学上，常常和两个东西相对，一个是神，一个是物，人是相对于神和物而言的。因此，提出以人为本，要么是相对于以神为本，要么是相对于以物为本。大致说来，西方早期的人本思想，主要是相对于神本思想，主张用人性反对神性，用人权反对神权，强调把人的价值放到首位。中国历史上的人本思想，主要是强调人贵于物，“天地万物，唯人为贵”。《论语》记载，马棚失火，孔子问伤人了吗？不问马。说明在孔子看来，人比马重要。在现代社会，无论是西方还是中国，作为一种发展观，人本思想都主要是相对于物本思想而提出来的。其次是“本”这个概念。“本”在哲学上可以有两种理解，一种是世界的“本原”，一种是事物的“根本”。以人为本的本，不是“本原”的本，是“根本”的本，它与“末”相对。以人为本，是哲学价值论概念，不是哲学本体论概念。提出以人为本，不是要回答什么是世界的本原，人、神、物之间，谁产生谁，谁是第一性、谁是第二性的问题，而是要回答在我们生活的这个世界上，什么最重要、什么最根本、什么最值得我们关注。以人为本，就是说，与神、与物相比，人更重要、更根本，不能本末倒置，不能舍本求末。我们大家所熟悉的“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，以及“学校教育，学生为本”等，都是从“根本”这个意义上理解和使用“本”这个概念的。
5、谈谈学习“思想路线专题”的体会。
答：党的思想路线是在我们党领导我国人民进行新民主主义革命的过程中产生和形成的，他又是在我们党领导我国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的过程中的到恢复和发展，坚持党的思想路线有着十分重要的现实意义。回顾历史我们发现：什么时候当得思想路线坚持得好，党的事业就兴旺发达；反之，就会停滞不前，甚至会付出沉痛的的代价。只有始终坚持解放思想、事实求是、与时俱进，我们的革命、建设和改革事业才能顺利进行，马克思主义理论才能顺利发展。
6、结合实际，谈谈解放思想与实事求是的关系
答：解放思想，实事求是一个辨证统一体，解放思想是实事求是的前提，实事求是是解放思想的内在要求，二者相促进相互依存。从本质上讲，解放思想就是实事求是。只有首先解放思想，才能作到实事求是，只有实事求是，才能真正解放思想。这一辨证关系要求我们的认识必须同实际相结合，主观和客观相统一，才能站在科学世界观，方法论的立场上准确的把握客观实际，联系实际工作指定正确的指导思想，经济战略和改革目标，克服实践的盲目性，增强工作的主动性，不断认识新情况，探索新途径，解决新问题，开创新的二者相结合的局面。
7、有人认为在实际工作中要做到实事求是很难，你认为难在什么地方？
答：人的思想境界导致我们无法实事求是。当个人的现实利益与社会利益产生矛盾时,我们该如何选择，马克思主义思想告诉我们要先公后私、大公无私；但是，现实生活、现实利益告诉我们需要满足自己.马克思主义主要从社会的高度、从未来的共产主义社会解释了高尚的道理,并没有从个人特别是从人的现实利益、短期利益上解释共产主义思想的实践意义.那么,当个人利益与社会利益产生矛盾时,我们到底这样认识、怎样做才是正确的算是实事求是呢?最起码现在马克思主义理论还没有给我们绝对正确的、同一高度的答案.所以,在实际工作中要做到实事求是很难,难在世界观和人生观缺乏科学基础.在这种现实面前,实事求是只能靠追求高尚的思想境界、素质修养去实现。
8、从哲学层面上谈谈如何加强工作的系统性、预见性和创造性。
答：（1）加强工作的系统性要立足全局，把握全面，调动一切积极因素，利用好系统的整体、结构、层次和开放的四个基本特征。系统的整体性，要求我们把整体的功能和效益作为认识和解决问题的出发点和归宿。系统的结构性，要求我们优化结构组合，以实现整体的最佳功能。合理的结构会促进系统的发展，不合理的结构会延缓甚至阻碍系统的发展。系统的层次性，要求我们处理好构成系统的各个层面之间的关系，在工作中因层制宜、分类指导，做到逐级分解，各司其职，各负其责。要干好工作，就要找好位置。系统的开放性，要求我们重视和善于利用外部条件，努力创造良好的企业外部环境。
（2）加强工作预见性的最根本的方法是要注重超前思维，要做到四点：一是注重调查，掌握客观现实；二是去伪存真，尊重客观规律；三是发动群众，整合集体智慧；四是演绎推理，开发思维张力。要善于从全局的、长远的观点看问题，要把握住大机遇的蛛丝马迹和危机出现的苗头，尤其对外部环境的变化和关键信息、关键环节要予以充分注意与周密考虑，做到走一步，看两步；抓当前，想长远。
（3）加强工作的创造性：一是要善于在调查研究中发现新问题，形成新见解，采取新行动。创新是全民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。二是要有强烈的奉献意识。三
是处理好创新与规律的关系。要以积极进取讲究科学的态度，对待客观规律，善于遵循和利用规律，及时总结和推广各种有效的新办法，新经验；四是破除迷信，敢冒风险，甘受误解。运用以唯物辩证法为基础的创造性思维方式，全方位、多角度，立体化地思考问题，善于变换视角，变通方法，做到“人无我有，人有我新，人新我奇”，不断提高创新能力。
9、谈谈学习“唯物辩证法与科学的工作方法专题”的体会
答：（一）唯物辩证法联系的观点有助于我们加强工作的系统性，由于联系具有普遍性、客观性和多样性、条件性。所以要求我们在工作中要从实际出发按规律办事，全面系统地看问题。事物联系的多样性要求我们对不同的联系及其相互关系进行具体分析防止简单化。要把握好普遍联系中系统。系统是指由互相联系，互相作用者的若干要素按一定方式组成统一的整体，任何事物不论范围大小，都是作为系统而存在的。（1）系统的整体特征，要求我们工作是要立足整体，总揽全局的条件下认识各个部分的价值，处理局部性的问题，强调识大体，顾大局，全国一盘棋。（2）系统的结构性特征，即系统各要素的结合方式，使系统各要素的组成形式，时空排列和比例关系等。这就要求我们优化结构，以实现整体的最佳功能。对于一个单位，我们应该人尽其才，发挥每个人的潜能。优化组合，协同作战；（3）系统的层次性特征。要求我们在科学研究和实际工作中，处理好不同层次的系统之间的关系，抓住关键的层次。具体的管理系统，则要求管理的组织机构的设置层次适当，职责分明，使各个层次各司其职，各尽其责。（4）系统的开放性要求我们高度重视，善于利用外部条件，努力创造好的外部条件。
（二）唯物辩证法发展的观点和加强工作的预见性（1）世界发展的方向性及其表现。认为现实世界中运动变化的多向性与定向性，上升与下降，前进与后退之间的统一。只有在曲折和反复中，新事物才能生成、展开、成熟。（2）唯物辩证法过程论思想、特点、历时性、阶段性。对工作方法启示：a加强工作的预见性、把握事物过去、现在来预测未来、把握规律性来预测未来。b把握阶段性、循序渐进c唯物辩证法矛盾的观点与加强工作的创造性、茅盾的普遍性和特殊性是矛盾为题的精髓。对工作指导：a全面、系统、具体认识我国国情b以科学的态度对待马列主义一般原理和上级的路线、方针、政策、把它们当做行动指南c把理论联系与实际相结合，找出实现二者相结合的具体途径。
10、谈谈党在社会主义初级阶段坚持的基本路线的哲学基础及现实意义
答：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。“一个中心两个基本点”是这条
路线的简明概括。
（1）党的基本路线从理论上来说实质上是一个社会基本矛盾理论同我国社会主义初级阶段的实际创造性地结合起来的成果。因为社会主义基本矛盾特点：a从社会主义生产关系（经济基础）和上层建筑的建立来看，是以公有制为基础，只能靠无产阶级夺取国家政权，然后凭无产阶级专政，逐步改造私有制自觉地加以建立b从社会主义基本矛盾的状态来看，社会基本矛盾适合的方面是基本、主要的，不适合的方面是非主要的c从性质上说是非对抗性的矛盾d从社会矛盾解决方式看，是自我调节、自我完善，逐步加以解决。
（2）现实意义a坚持以经济建设为中心，这是我国社会主义初级阶段社会基本矛盾性质的要求。因为社会基本矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间矛盾b 坚持改革开放，是由我国社会主义初级阶段社会基本矛盾的状况及其特殊的解决方式所决定。我们的基本矛盾，不是通过革命解决，而是通过社会主义制度本身自我完善发展来解决、即改革c坚持四项基本原则是我国社会主义初级阶段基本矛盾的特点及其发展的要求。因为我国当前社会基本矛盾的特点表明、尽管我国社会主义社会的生产力不发达，生产关系不完善，上层建筑不成熟，但是我国已经进入社会主义，我国的经济基础是社会主义性质的，要求我么必须坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党领导、坚持马列主义毛泽东思想。是我国的立国之本，必须长期坚持不动摇。
11、谈谈党的群众路线的哲学基础和坚持党的群众路线的现实意义
答：党的群众路线的哲学基础是（1）党的群众路线的内容是"一切为了人民，一切依靠人民，从群众中来，到群众中去"。（2）马克思主义认识论关于"实践、认识、再实践、再认识"的原理，是党的群众路线的哲学基础。群众路线是马克思主义认识论的具体应用。二者是一致的。掌握认识的发展规律，就应该自觉坚持党的群众路线。
党的群众路线更具有现实作用，1群众路线的观点，是马克思主义认识论的首要的基本观点。2走群众路线，是马克思主义认识论和唯物史观在党的领导方法上的具体运用和具体体现。3走群众路线，合乎“实践是检验真理的唯一标准”的观点。4群众路线，是共产党人的历史创造，是马克思主义者的“专利”，是无产阶级政党比其他政党先进的显著标志。
12、简述马克思主义哲学关于人的本质学说的主要内容
答：马克思主义哲学认为，人的本质首先在于其类特性——劳动。马克思在《1844年经济学哲学手稿》中明确指出：“一个种的全部特性、种的类特性就在于生命活动的性质，而人的类特性恰恰就是自由的自觉得活动。”劳动实践之所以是人类的本质或类本质，是因为：人的自然属性、社会属性和精神属性都是由劳动派生的，是受劳动影响和制约的。
其次，人的本质还在于其现实本质——一切社会关系的总和。仅仅了解劳动使人的本质是远远不够的。因为没有考虑到一定的社会形态、社会结构对人的影响，没有看到不同历史时期的经济关系、政治关系和思想关系对人的不同作用，所以还是比较抽象的“一般本质”或“类本质”。最后，人的本质是类本质和现实本质的辩证统一。
13、结合马克思主义哲学关于人的学说及你的工作和思想实际，谈谈树立共产主义人生观的重要性。
答：共产主义人生观即无产阶级人生观。是无产阶级对人生目的和意义的根本看法，是无产阶级世界观的重要组成部分。在马克思主义理论及其世界观的指导下，在长期的革命和建设的实践中形成和发展起来的。它科学地回答了人究竟为什么活着，人生有什么意义，人应该怎样度过自己的一生，应该成为一个什么样的人等问题。共产主义人生观，是人类历史上最进步、最科学、最崇高、最伟大的人生观。共产主义人生观是人类最崇高的人生观，也是唯一科学和正确的人生观，在当前，树立共产主义人生观，具有十分重要的现实意义：（1）树立共产主义人生观，是牢固掌握和正确运用无产阶级世界观的需要；（2）树立共产主义人生观，是永葆先进性的需要；只有树立共产主义人生观，才能保持思想上、政治上和行动上的先进性。（3）坚定共产主义的理想信念，是时代赋予我们的神圣责任。只有坚定共产主义的理想信念，才会有强大的精神动力；才能始终保持正确的政治方向；才能抵制各种剥削阶级腐朽思想的侵蚀。（4）树立崇高的共产主义人生理想，对领导干部来说尤为重要。崇高的人生理想，是领导干部人格和道德不断完备的精神支柱；崇高的人生理想，是我们的事业立于不败之地的坚实保证。
14、如何正确把握马克思主义哲学关于人的本质的观点？
答：实践是人的本质。人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。只有从实践的观点出发，才能把握人的本质和特性。马克思的哲学是建立在实践的基础上的。实践可以沟通主客体，人们在实践的过程中改变世界，同时改变自己。实践是本体论与认识论的统一，既是人的本质，又是人能动地认识世界的方式。在实践的时候人必然互相联系，由此产生了社会，人才具有了社会性。
树立正确的人生价值观，世界观。我们学习马克思主义哲学就应该以其为指导树立科学的共产主义人生观，将我们对人生目的、人生价值、人生态度问题的理解与伟大的共产主义实践紧密地结合起来。
15、结合马克思主义哲学专题学习，谈谈"四个全面"的哲学依据
答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是以习近平同志为总书记的党中央坚持和发展中国特色社会主义的战略抓手，是我们党治国理政方略的新创造。“四个全面”作为马克思主义在当代中国的出场形态，是“自己的时代自己的人民的产物，人民最精致最珍贵和看不见的精髓”的集中体现，闪耀着唯物史观、唯物辩证法和科学认识论的思想光辉。“四个全面”深刻体现了唯物史观的本质要求。唯物史观深刻揭示了社会基本矛盾运动等规律，是我们党“哲学的根据”。坚持社会基本矛盾原理，深化了对当前我国社会的主要矛盾问题的认识。坚持社会有机体原理，深化了我们对社会协调发展问题的认识。坚持人民创造历史的基本原理，深化了我们对马克思主义群众观的认识。坚持辩证的历史决定论，深化了我们对执政党自身建设规律的认识。“四个全面”牢牢把握了唯物辩证法的思想精髓。唯物辩证法作为“最完备最深刻最无片面性的关于发展的学说”，是马克思主义政党认识与改造世界的强大思想武器。坚持唯物辩证法总特征，把握好发展的全面性与协调性。坚持唯物辩证法的矛盾观，提高解决复杂社会矛盾的看家本领。坚持理论思维的基本规律，构建一整套行之有效的改革方法论。“四个全面”丰富拓展了马克思主义认识论的时代内涵。马克思主义认识论是能动的革命的反映论，是我们克服不可知论和先验论、改造主观世界和客观世界的锐利思想武器。坚持实践决定认识的基本原理，深化了对马克思主义知行统一观的认识。坚持真理与价值的统一原理，深化了对社会发展“两种尺度”统一问题的认识。坚持认识的反复性与无限性的基本原理，深化了对社会主义建设规律的认识。“四个全面”战略布局，深化了对坚持和发展中国特色社会主义的规律性认识，体现了我们党对科学社会主义认识不断深化的生动过程，是中国共产党人持续探索的思想结晶。