第四单元：
42.局促不安：拘谨、不自然、不安宁的样子。课文指鸭子的步态急速，很不自然。
（局：畏缩不安，狭隘，不舒展。）
43.引吭大叫：放开喉咙，大声叫喊。课文指鹅伸着脖子放开喉咙大叫。（吭：喉咙。）
44.大模大样：形容傲慢、漫不在乎的样子。
45.三眼一板：比喻言行有分寸、有条理。课文指鹅的吃法固定，从不改变。
46.一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。文中指鹅的吃法每天都一个样，
一点儿也不马虎。（苟：马虎，随便。）
47.从容不迫：非常镇定，不慌不忙的样子。（迫：急促。）
48.扬长而去：大模大样地径自走了。文中指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷
食前形成鲜明的对比。
49.空空如也：什么也没有了。形容一无所有。
50.不胜其烦：忍受不了某种麻烦。（胜：禁得起。）
51.供养不周：供给长辈或年长的人生活所需不完备、不周到。文中指主人对鹅的饲养不
够周到。（供：准备着东西给需要的人应用。）
52.架子十足：很有派头，很有排场。文中形容鹅自高自大的样子。
53.慢条斯理：形容说话做事动作缓慢，不慌不忙。
54.引人注目：吸引人们注意。
55.无忧无虑：既不忧愁，也不担心，顾虑。形容生活得舒心自在。
56.耀武扬威：炫耀武力，显示威风。（扬：称颂，传播。）
57.不紧不慢：形容心情平静，行动从容。
58.大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
59.生气勃勃：形容富有朝气，充满活力。文中表现猫的天真可爱，淘气顽皮，同时也表
达了作者对猫的喜爱之情。（勃勃：旺盛的样子。）
60.如怨如诉：好像在哭泣，又像在倾诉。形容声音悲切。
61.屏息凝视：有意地屏住呼吸，聚精会神地看。凝视：眼睛盯住一个目标聚精会神地看。
（凝：聚集，集中。）
62.变化多端：变出很多花样。形容变化极多。（端：方面，项目。）
63.枝折花落：花枝被折断，花朵也零落了。（折：断。）
64.温柔可亲：待人温和，容易亲近。
65.丰富多腔：课文指猫叫唤时腔调很多，各种各样。
66.趁其不备：趁人不防备的时候。课文中是指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下
毒手，非常凶狠。
67.颤颤巍巍：抖动摇晃，身子不稳。课文形容母鸡的样子。
68.如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。课文用拟人化的手法来形容母鸡拉长的叫声
影响人的情绪，令人讨厌。
第四单元“日积月累”：
69.望子成龙：希望自己的子女能在学业和事业上有成就。
70.来龙去脉：比喻一件事的前因后果。
71.群龙无首：比喻没有领头的，无法统一行动。
72.龙飞凤舞：形容书法笔势有力，灵活舒展。
73.如虎添翼：比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
74.调虎离山：比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。
75.骑虎难下：比喻做一件事情进行下去有困难，不允许中途停止，陷于进退两难的境地。
76.照猫画虎：比喻照着样子模仿。
77.天马行空：比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。
116.得意扬扬：形容非常得意的样子。文中指那个大个子洋人看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。
117.衣衫褴褛：衣服破破烂烂。
118.铿锵有力：形容有节奏、有力而又响亮的声音。文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。
119.莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙来。指事情很奇怪，使人不明白。
120.春风拂面：形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，形象地表达出自己对叶圣陶先生的感受。（拂：轻轻擦过。）
121.筋疲力尽:形容非常疲乏，一点力气也没有。
122.尺有所短，寸有所长：尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。123.和睦相处：相处融洽友爱；不争吵。
124.患难与共：共同承担灾祸与困难。
125.受益匪浅：得到很多好处，获得很多教益。（匪：非，不。）
126.年逾古稀：年纪已经超过了70岁。（逾：越过，超过。）
127.形单影只:形容孤独，没有伴侣。
128.年少气盛：年轻血气方刚，争强好胜。
第八单元：
129.呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现比喻人能够支配自然的伟大力量。比喻具有非凡的本领。
130.出乎意料：（事情的好坏、情况的变化、数量的大小等）出于人们的意料之外。
131.腾云驾雾：乘着云，驾着雾。传说中指利用法术乘着云雾飞行。
132.归根结底：归结到根本上。
133.五彩斑斓：各种颜色灿烂多彩。（近义词：五彩缤纷。）
134.欣喜若狂：喜欢得像发了狂。形容高兴到了极点。（若：好像。）
135.形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
136.用武之地：比喻可以施展自己才能的地方或机会。
137.美味佳肴：好吃精美的菜肴。文中指味道美好、营养丰富的太空蔬菜。
138.茹毛饮血：用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。（茹：吃。）139.毋庸置疑：不必怀疑，是铁一样的事实。
（毋：不。近义词：不容置疑，反义词：难以置信。）
140.天之骄子：上天的宠儿。课文指鸟儿。
141.胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。142、杏林春满：赞扬（医生）医术高明和医德高尚。也称“誉满杏林”。
1、青藏高原号称“世界屋脊”；世界最高山峰：珠穆朗玛峰；世界最深最长的河流峡谷：雅鲁藏布大峡谷。
2、《鸟的天堂》作者：巴金
3、《火烧云》作者：萧红
4、《爬山虎的脚》作者：叶圣陶
5、《蟋蟀的住宅》作者：法国昆虫学家法布尔
6、魏格纳提出了大陆漂移的假说
7、《巨人的花园》作者:英国王尔德
8、《幸福是什么》作者：保加利亚埃林彼林 9、《去年的树》作者：日本新美南吉10、《白鹅》作者丰子恺 11、《猫》和《母鸡》的作者：老舍
12、我国的世界遗产：故宫、长城、颐和园、秦兵马俑、青城山、黄山、九寨沟等。
13、《卡罗纳》选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》
14、《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴为了纪念叶圣陶爷爷写的。
abb式的词语
白花花白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆黑乎乎红通通
红扑扑红彤彤红艳艳懒洋洋绿油油暖烘烘暖洋洋
冷冰冰热腾腾热乎乎沉甸甸轻飘飘急匆匆慢吞吞
abab式的词语
说道说道打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒商量商量
研究研究练习练习考验考验学习学习比试比试火红火红
表示颜色的瓦蓝瓦蓝乌黑乌黑雪白雪白漆黑漆黑粉红粉红
abcc式的词语
人才济济喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲金光闪闪
白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢阴风阵阵果实累累
野心勃勃风度翩翩大雪纷纷相貌堂堂雾气腾腾
春风习习文质彬彬凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋
aabc式的词语
欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍阵阵波涛落落大方
历历在目格格不入落落大方勃勃生机面面俱到涓涓细流
栩栩如生楚楚动人斤斤计较彬彬有礼蒸蒸日上帘帘飞瀑
aabb式的词语
平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光
安安稳稳风风雨雨亲亲热热轰轰烈烈家家户户结结巴巴
偷偷摸摸吞吞吐吐郁郁葱葱原原本本痛痛快快认认真真
ABAC形的：
一五一十一朝一夕一点一滴一生一世一举一动一模一样
不声不响不闻不问不长不短不明不白不干不净不死不活
无情无义无声无息无依无靠无缘无故无穷无尽无边无际
大起大落大喜大悲大吉大利大是大非大鱼大肉大吵大闹
自作自受自生自灭自给自足自言自语自由自在
含有一组近义词的成语：见多识广察言观色左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说
含有一组反义词的成语：
头重脚轻有头无尾南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑
大材小用天经地义弄假成真举足轻重反败为胜
含有数字的成语：一心一意二话不说三心二意四面八方
五光十色六神无主七上八下八仙过海九牛一毛十全十美
含有十二生肖动物的成语：胆小如鼠对牛弹琴虎背熊腰守株待兔
龙争虎斗画蛇添足马到成功亡羊补牢猴年马月万马奔腾鸡飞蛋打狗血喷头猪狗不如
含有人体部位的成语：头破血流头重脚轻垂头丧气情同手足
七嘴八舌心满意足面目全非赞不绝口明目张胆掌上明珠
提心吊胆手忙脚乱骨肉相连
四年级上册日积月累
1 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
2 绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头
3山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇
4 重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
雨中的森林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎
天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠一径竹阴云满地半帘花影月笼纱
树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋
四面荷花三面柳一城山色半城湖
清风明月本无价近水遥山皆有情
过故人庄（唐孟浩然）
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
有志者事竟成。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
游山西村?陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
题西林壁·北宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《送元二使安西》赏析鉴赏
作者:王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
三年级语文上册重点词语及解释 ⑴一本正经：形容很规矩，很庄重，很认真。 ⑵引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 ⑶满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。 ⑷自言自语：自己跟自己说话。 ⑸惹人喜爱：讨人喜欢。 ⑹绚丽多彩：色彩丰富，灿烂美丽。 ⑺白发苍苍：头发灰白。 ⑻缕缕炊烟：烧火做饭时冒出的一条条、连续不断上升的烟。 ⑼欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。 ⑽严严实实：非常严密，没有空隙。 ⑾翩翩飞舞：形容轻快地飞舞。 ⑿大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。 ⒀千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。 ⒁垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。 ⒂五彩缤纷：形容色彩非常丰富。 ⒃争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。 ⒄欣然怒放：愉快地盛开。 ⒅含笑一现：面带笑容短时间出现。
⒆准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。 ⒇确确实实：真实可靠。 (21)千里迢迢：形容路途很远。 (22)不紧不慢：不急也不慢。 (23)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。 (24)风尘仆仆：形容长途奔波，十分劳累的样子。 (25)回首遥望：把头转向后方，远远地望。 (26)名扬中外：形容名声大，世界闻名。 (27)初晴后雨：开始晴后来下雨。 (28)淡妆浓抹：淡雅的妆，艳丽的打扮。 (29)五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。 (30)成群结队：结成一群群、一队队。 (31)千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。 (32)葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。 (33)琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品） (34)应有尽有：应该有的都有了，非常齐全，不缺少。 (35)物美价廉：价格便宜，质量又好。 (36)一应俱全：指应该具备的，一切都齐全。 (37)光彩夺目：色彩极为鲜艳耀眼。 (38)五洲四海：全世界各个地方。
人教版小学三年级下册语文词语解释（第三单元） ９、寓言两则 亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。 羊圈：养羊的棚或栏。 窟窿：洞，孔。 街坊：邻居。 后悔：事后懊悔。 劝告：1、拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。2、希望人改正错误或接受意见而说的话。课文中取第2种意思。 南辕北辙：心里想往南边走，却驾车往北走。形容行动和目的相反。 楚国：周朝国名，在今湖南、湖北一带。 把式：精于某种技术的人。课文中的“好把式”指驾车本领特别好的人。 盘缠：路费。 １０、惊弓之鸟 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。魏国：课文中指战国时候的一个国名，在现在的河南北部、陕西东部、山西西南部和河北南部等地。 能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。文中指更羸是个射箭技术特别熟练、本领很高的人。 打猎：在野外捕捉鸟兽。 弦：弓背两头之间系着的绳状物，用牛筋制成，有弹性。 大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。 悲惨：处境与遭遇极其痛苦，令人伤心。 愈合：（伤口）长好。 作痛：产生疼痛的感觉。 孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。 １１、画杨桃 叮嘱：再三告诉对方应该怎样，不应该怎样。 想当然：凭主观推测，认为事情大概是或者应该是这样。课文中指没有仔细观察，凭自己想象认为是什么样就是什么样。 走了样：失去了原来的样子。 讲桌：讲课用的桌子，也叫讲台。 一端：（东西的）一头。 正对：恰好对着。 准确：行动的结果完全符合实际或预期。课文中指把杨桃的形状画得符合实际，没有走形。 审视：仔细看。 严肃：1、（神情、气氛等）使人感到敬畏。2、（作风、态度等）严格认真。课文中取第1种意思。 半晌：相当长的一段时间；好久。
小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）（）大方（）（）风度（））良心地（）尔雅温（（）相貌（）一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 无（（）其谈（）胡（）乱（））之谈）娓娓而（（）中开河
部编新版三年级语文上全册词语手册 第一单元 1、大青树下的小学。 早晨：1.指从天将亮到八﹑九点钟的一段时间。2.指上午。穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。 鲜艳：鲜明艳丽。 服装：衣服鞋帽的总称，一般专指衣服。 打扮：使容貌、样子好看。 校园：1.学校内供休息﹑观赏的园子。亦泛指学校范围内的地面。敬爱：尊敬热爱。 国旗：由国家正式规定的代表本国的旗帜。我国国旗是五星红旗。敬礼：①立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬：向老师敬个礼。②敬辞，用于书信结尾。 铜钟：金属制成的响器，中空，敲时发声。教室：学校里进行教学的房间。 朗读：清晰响亮地把文章念出来：～课文。 安静：①没有声音；没有吵闹和喧哗；②安稳平静。树枝：树木的枝条。
这些：1.指示较近的两个以上的事物或人。 2.指代比较近的处所。 3.犹言这么一点点大。 好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 古老：1.古雅而不同时俗古老的传说2.:年老;苍老古老之人无所闻知3.形容书画文章等苍劲朴实,有古人风格公有文章若卷,深茂古老。 粗壮：1.粗大而结实2.声音大而有力。 枝干：1.树枝和树干。2.喻大宗与旁支。3.谓枝附于干。喻关系密切。4.支干。天干地支。 影子：1.镜面或水面映照出来的人﹑物形象。2.人或物体遮住光线而投下的暗影。3.模糊的形象。4.指精神世界的体现。 5.表象;轮廓。 6.痕迹;踪迹。 7.端倪;隐情。 8.指根据。 2、花的学校。 阵雨：1.雨时短促﹑开始和终止都很突然﹑降水强度变化很大的雨。有时伴有闪电和雷鸣﹐多发生在夏季。
荒野：荒凉的野外。 绿草：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。 跳舞：1.腾跃跳蹦的样子。2.舞蹈。亦指表演舞蹈。 3.特指跳 交际舞。 狂欢：纵情欢乐：～之夜。 功课：①学生按照规定学习的知识、技能：他在学校里每门～都很 好。②指教师给学生布置的作业：做完～再看电视。③佛 教徒按时诵经念佛等称为做功课。 放假：在规定的日期停止工作或学习：放了三天假ㄧ国庆节～两天。互相：副词，表示彼此对待的关系：～尊重｜～帮助｜～支持。狂风：①猛烈的风：～暴雨。②气象学上指10级风。参看〖风级〗。急急忙忙：因为着急而行动加快，匆匆忙忙。 自然：①即“自然界”。广义指具有无穷多样性的一切存在物，与 宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义，包括人类社会。狭义指与人类社会相区别的物质世界。通常分为非生命系统和
人教版小学三年级下册语文词语解释（第一单元） １、燕子 俊俏：（相貌）好看。 轻快：1、（动作）不费用。2、轻松愉快。课文中取第1种意思。 凑成：拼凑成，聚集成。 机灵：聪明伶俐；机智。 蒙蒙：1、雨点很细小。2、模糊不清的样子。课文中取第1种意思。 吹拂：（微风）掠过；轻轻擦过。 赶集：到集市上买卖货物。课文指春天来了，草、叶、花竞相生长的景象。 聚拢：聚集，集合，凑在一起。 光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。 增添：添加；加多。 生机：1、生存的机会。2、生命力；活力。课文中取第2种意思。 掠过：轻轻地擦过或拂过。 偶尔：有时候，不经常。 沾：稍微碰上或挨上。 荡漾：（水波）一起一伏地动。 几痕：课文中指几条电线看起来很细，隐隐约约的。痕，物体留下的印儿。 音符：乐谱中表示音长或音高的符号。 赞歌：赞美人或事物的歌曲或诗词。课文中指赞美春天美好的歌。 ２、古诗两首 咏：1、依着一定的腔调缓慢地诵读。2、用诗词等来赞颂或叙述。课文中取第2种意思，指诗人用诗来描述柳树，表达感受，是歌颂、赞美的意思。 碧玉：青绿色的玉石。诗中形容柳树枝叶的青翠。 妆：修饰，打扮。 丝绦：用丝线编织成的带子。诗中用来比喻随风飘动的柳枝。 裁：用剪刀剪布或用刀子割纸。诗中用来比喻春风像灵巧的剪刀剪出了细巧的柳叶。 胜日：优美的日子。诗中指阳光明媚的日子。 寻芳：游览、赏玩美好的风景。芳，花草的香味。诗中指春天美丽的风光。 泗水滨：泗水河边。泗水，河流名，在山东省中部。滨，水边。 无边：没有边际。 光景：1、风光景物。2、境况，状况。诗中取第1种意思。 一时：1、一个时期。2、短时间；暂时。诗中取第2种意思。 等闲：平常，轻易。 东风：诗中指春风。 万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。 ３、荷花 清香：清淡的香味。 挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。 冒：向外透；往上升。课文中是形容在一片绿色的荷叶叶，白荷花突现出来的样子。 莲蓬：荷花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子。 花骨朵儿：花蕾的通称，没有开放的花。 饱胀：形容非常饱满。课文指荷花含苞欲放的样子。 姿势：身体呈现的样子。 衣裳：衣服。 翩翩起舞：形容舞姿轻快优美。
人教版小学三年级上册语文词汇表 第一单元 第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、 第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、 花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山 第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居 顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、 第二单元 第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头 第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社 侧面突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、 第七课：著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震
奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念 第三单元 第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插 第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨 清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、 第四单元 第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致 争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理 第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超 无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途
词语专项 一、照样子，变新字，再组词。 例：予—（矛）（矛盾） 火—（）（）尤—（）（）乞—（）（） 例：枪—（抢）（抢救） 消—（）（）脸—（）（）朗—（）（）二、形近字组词。 丢（）决（）旺（） 去（）诀（）汪（） 矛（）符（）涮（） 茅（）府（）刷（） 三、组词大接龙。 留：（思想） 劝：（（（） 招：（（（） 终：（（（） 四、照样子，写词语。 1.例：灰：灰蒙蒙 红：黄：（）： 黑：白：（）： 2.郁郁葱葱（AABB式） 小心翼翼（ABCC式） 怪模怪样（ABAC式） 3.例:尾巴(长长的) 小草( ) 月亮( ) 天空( ) 太阳( ) 例:(蔚蓝的)大海 ( )沙滩( )草地 ( )玉米( )葡萄五、词语分类。 1. （1） （2）
（3） （4） 2.将下列各组词语用一个词语进行概括。 （1）长沙 沈阳 合肥 郑州 （ ） （2）老师 医生 司机 工人 （ ） （3）小刀 橡皮 直尺 钢笔 （ ） （4）粉红 淡蓝 藏青 墨绿 （ ） 六、巧写反义词、近义词。 1.反义词大练兵。 熟悉—（ ） 危险—（ ） 特殊—（ ） 敏捷—（ ） 犹豫—（ ） 昂贵—（ ） 喜欢—（ ） 黎明—（ ） 扩大—（ ） 骄傲—（ ） 慌张—（ ） 成功—（ ） 2.近义词大练兵。 快活—（ ） 潮湿—（ ） 聪明—（ ） 十分—（ ） 称赞—（ ） 惊奇—（ ） 秘诀—（ ） 鼓励—（ ） 舒畅—（ ） 七、理解词语在不同句子中的意思。 1. 2. 一 雨水 一 霞光 一 花香 一 扇子 一 树叶 一 翠鸟 一 颜料 一 钻石 一衬衫
三年级语文下册 词语解释 第一课长城与运河 1.连绵起伏：连续不断，起伏不平。 2.曲折蜿蜒：迂回弯曲的意思。 3.不朽：永不磨灭。 4.谱写：创造。 第二课美丽的南沙群岛 1.星罗棋布：形容数量多而且分布广。 2.浩瀚：水势广大的样子。 3.繁衍：繁殖衍生，逐渐增多。 4.蕴藏：积存。（蓄积和深藏未露。） 5.蔚为壮观：形容盛大而壮丽的景象。 6.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 7.碧波浩渺：形容大片水域的壮观景象。 8.魅力：吸引人的力量。 9.胜地：著名的景色宜人的地方。 第三课庐山云雾 1.幽谷：幽静、深邃的山谷。 2.变幻无常：指事情经常变化，没有规律。
3.腾云驾雾：乘着云，驾着雾。 4.飘飘欲仙：指人的感受轻松爽快。 5.千姿百态：形容姿态多种多样。 6.流连忘返：留恋得忘记回去。 第四课 第五课雪儿 1.明媚：明丽妩媚。 2.艰难险阻：前进道路上的困难、危险和障碍。 3.千山万水：形容路途艰难遥远。 4.喃喃：不停地小声说话。 第六课花瓣飘香 1.惶恐：指惊恐、害怕的意思。 第七课菩萨兵 1.尽心尽力；指费尽心力。 2.平平展展：形容平整舒展。
第八课李广射虎 1.拈弓搭箭：一手握弓,一手把箭放在弦上,准备射出。 2.神勇无比：形容人非常勇猛。 3.影影绰绰：迷迷糊糊，不真切。 第九课少年王勃 1.胸有成竹：比喻在做事情之前已经拿定主意。 2.文思如泉：写文章的思路像泉水一样汩汩流出。 3.笔走如飞：形容写字速度非常快。 4.千古传诵：从古至今传扬称颂。 第十课大作家的小老师 1.文豪：杰出的大作家。 2.感触：跟外界事物接触而引起的思想感情。 3.意识：觉察；发现。 第十一课赶海 1.赶海：在海水退潮时，到海滩上捡取鱼虾、贝壳等。
人教版小学语文三年级下册词语解释 (最新) １、燕子 俊俏：（相貌）好看。 轻快：1、（动作）不费用。2、轻松愉快。课文中取第1种意思。 凑成：拼凑成,聚集成。 机灵：聪明伶俐；机智。 蒙蒙：1、雨点很细小。2、模糊不清的样子。课文中取第1种意思。 吹拂：（微风）掠过；轻轻擦过。 赶集：到集市上买卖货物。课文指春天来了,草、叶、花竞相生长的景象。 聚拢：聚集,集合,凑在一起。 光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。 增添：添加；加多。 生机：1、生存的机会。2、生命力；活力。课文中取第2种意思。 掠过：轻轻地擦过或拂过。 偶尔：有时候,不经常。 沾：稍微碰上或挨上。 荡漾：（水波）一起一伏地动。 几痕：课文中指几条电线看起来很细,隐隐约约的。痕,物体留下的印儿。 音符：乐谱中表示音长或音高的符号。 赞歌：赞美人或事物的歌曲或诗词。课文中指赞美春天美好的歌。 ２、古诗两首 咏：1、依着一定的腔调缓慢地诵读。2、用诗词等来赞颂或叙述。课文中取第2种意思,指诗人用诗来描述柳树,表达感受,是歌颂、赞美的意思。 碧玉：青绿色的玉石。诗中形容柳树枝叶的青翠。 妆：修饰,打扮。 丝绦：用丝线编织成的带子。诗中用来比喻随风飘动的柳枝。 裁：用剪刀剪布或用刀子割纸。诗中用来比喻春风像灵巧的剪刀剪出了细巧的柳叶。 胜日：优美的日子。诗中指阳光明媚的日子。 寻芳：游览、赏玩美好的风景。芳,花草的香味。诗中指春天美丽的风光。 泗水滨：泗水河边。泗水,河流名,在山东省中部。滨,水边。 无边：没有边际。 光景：1、风光景物。2、境况,状况。诗中取第1种意思。 一时：1、一个时期。2、短时间；暂时。诗中取第2种意思。 等闲：平常,轻易。 东风：诗中指春风。 万紫千红：形容百花齐放,颜色艳丽。 ３、荷花 清香：清淡的香味。 挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。 冒：向外透；往上升。课文中是形容在一片绿色的荷叶叶,白荷花突现出来的样子。 莲蓬：荷花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲子。 花骨朵儿：花蕾的通称,没有开放的花。 饱胀：形容非常饱满。课文指荷花含苞欲放的样子。 姿势：身体呈现的样子。 衣裳：衣服。 翩翩起舞：形容舞姿轻快优美。 ４、珍珠泉 绒团：绒线球。 密林：茂密的树林（多指大片的）。 镶嵌：把物体嵌入另一物体内。 青苔：绿色的苔鲜。 缘故：原因。 晶亮：光亮。 饱满：1、丰满。2、充足。课文中取第1种意思。 一嘟噜：数量词,用于成串的东西。课文指水泡一串串。 光斑：课文指阳光射到水面上形成的明亮光点。
人教版三年级上册词语解释——查第五版现代汉语词典 (2011-10-20 16:38:23) 转载▼ 分类：学校课程相关 标签： 杂谈 第5课 1郊外：城市外面的地方 681页 2白桦树：落叶乔木，树皮白色，剥离呈纸状，叶子近卵形，耐寒性强。木材致密，可用来制胶合板、造纸等。 25页 3灰雀：小型呜禽，体形如雀，羽色多样，鸣声悦耳，可以笼养观赏。群栖在河谷、溪流、树林中。食物为烨树、榆树、柳树的嫩叶和种子。4胸脯：指胸部。 1530页 5婉转：1（说话）温和而曲折（但不是本意）；2（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。 1404页 6或者：1或许；2用在叙述句里，表示选择关系；3表示等同关系 系 623页 7自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话 1809页 8可惜：令人惋惜 772页 9欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛 592页 10诚实：言行跟内心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。 174 第6课 1摄影师：1实际操作或熟悉摄影术的人,尤指从事职业照相者使用摄影机的人 2高尔基：前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。
3阳光明媚：、阳光：太阳发出的光；明媚，（景物）明丽妩媚。形容天气晴朗，碧空如洗，万里无云。1576页 4鞠躬：1 小心谨慎的样子；2弯身行礼 736页 5打量：1观察（人的衣着、外貌）2以为；估计 245页 6吩咐：口头指派或命令；嘱咐。 7停当：齐备，妥当。 1361页 8胶卷：成卷的照相胶片。 683页 9秘书：1掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员；2秘书职务。 941页 10 杂志社：杂志，刊物或零碎的笔记；杂志社，出版期刊的单位。 1692页 11记者：通讯社、报刊、广播电台、电视台等采访新闻和写通讯报道的专职人员 645 页 12 转告：受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方。 1789页 第7课 1 李四光：中国著名地质学家，湖北省黄冈县回龙山香炉湾人，蒙古族。首创地质力学。中央研究院院士，中国科学院院士， 2 地质：地壳的成分和结构 3 兴趣：喜好的情绪。 1527页 4恐怕：1害怕，担心；2表示估计兼担心；3表示估计 782页 5历史：1 自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程和个人的经历；2过去的事实；3过去事实的记载；4指历史学。 838页 6陨石：含石质较多或全部为石质的陨石。 1688页 7突兀：1高耸的样子；2突然发生，出乎意外 1378页 8平整：1填挖土方使土地平坦整齐；2平正整齐；（土地）平坦整齐。 1054页
【小学语文】小学语文词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）
第一单元 1、盼望：殷切地期望。 爱怜：疼爱。 雀跃：高兴得像雀一样地跳跃。 山冈：不高的山。 牵引：拉。 唤醒：叫醒。 照耀：（强烈的光线）照射。 2、糅合：掺合，混合。 温馨：温和芳香；温暖。 洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。 殷殷：殷切。 迫不及待：急迫地不能再等待。 吉祥如意：幸运，符合心意。 3、淅沥：拟声词。形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 花絮：轻柔的花朵。 音乐厅：专门供演奏音乐用的大房间。 品尝：仔细地辨别；尝试。 4、视野：眼睛看到的空间范围，眼界。 翱翔：在空中回旋地飞。 徘徊：在一个地方来回地走。 瞬间：一眨眼。 小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。翼翼：恭敬、慎重的样子。 诗情画意：诗歌般的情感，图画般的意境。形容风光或景物很美。 5、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满，忘记了言行应该把握的分寸。
（忘记了一切。多形容因骄傲自满而得意忘形。） 成群结队：一群群人集合在一起。形容人很多。 绝妙：绝：最，极其。 望而却步：却：停止。形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩。 （看到了就停步不前。形容在艰难险阻面前向后退缩，不敢勇往直前。）杂草丛生：丛：聚集。野草到处都是。 绿草如茵：茵：垫子。形容草很茂盛。 荒芜：田地因无人管理而长满野草。 毫无顾忌：忌：怕，畏惧。不考虑对人对事情的利害关系，没有顾虑。 第二单元 6、督促：监督催促。 秘密：不让人知道。 纯真：纯洁真挚。 临近：接近。 演算：按照一定的方式和原理计算。 真诚：真实诚恳，没有一点虚假。 7、诧异：感到十分奇怪。 一本正经：形容很规矩，很庄重。 将信将疑：有些相信，又有些怀疑。 良师益友：使人得到教益、帮助的好老师、好朋友。 尴尬：神色态度不自然。（处于两难境地无法摆脱。） 逃之夭夭： 8、苦恼：痛苦烦恼。 掀掉：把遮挡、覆盖的东西向上揭开。
词语解释： 照例：按惯例 糊里糊涂：不明事理 雅雀无声：非常安静 厉声：声音严厉 石径：石头小路 坐：因为 生：产生 擎：向上托，举 君：您 寒山：深秋时节的山 萧萧：风吹梧桐叶发出的声音促织：蛐蛐 篱落：篱笆 晚：傍晚 无：没有 犹：还 知：知道 明朗：光线充足 凌乱：梧桐叶排列不整齐 排列：按次序放 增添：增加 留意：注意；小心 五彩缤纷：各种颜色 叮咛：反复地嘱咐 辽阔：广阔 舒舒服服：身体或精神上的轻松盯：注视，集中视力看 调皮：顽皮 窟窿：洞 老花：老视 根本：从头到尾 偶尔：有时候自言自语：自己跟自己说话 层林尽染：一层层树林经过霜打变红，像染过一样果实累累：果实很多 嘀咕：小声说 争先恐后：争着向前，担心落后 诱人：吸引人 七上八下：心神不宁 毅力：坚强持久的意志 犹豫：迟疑不决 缺陷：不够完美 索性：干脆 诧异：奇怪 滑稽：语言，动作引人发笑 竭力：尽力 百发百中：每次都命中目标 张牙舞爪：非常凶恶的样子 提心吊胆：十分担心害怕 口干舌燥：说话太多 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 我不由自主地停下来，因为太喜欢这晚秋的枫林，被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。 “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”一年中最好的风景你要记住，就是橙子金黄，橘子青绿的时节。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”萧萧秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，江上的秋风使我想起我的家乡。 奇怪的叫声美味可口的午餐偷偷地练习百发百中的神枪手很大的缺陷鲜嫩的青草浓密的胡子一点一点的变长诱人的奶酪争先恐后地赶到搬运粮食悄悄地躲 偷偷地看悲哀地说笑眯眯地说 轻轻地扫高兴地流泪满意地舒展 吱吱嘎嘎地响
第一讲理解词语 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________
例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选，他没选上，感到很失意。（） 5、回来是他迷失了方向。（） 6、你不能把别人的功劳到过失。（） ①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。 例6：选择恰当的词语填空。 A 盼望 B 期望 C 渴望 D 愿望 E 指望 1、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 2、中国足球队冲出亚洲走向世界，是球迷们的共同（）。 3、在这次考试中，我们要仔细审题，认真做题，绝不辜负老师对我们的（）。 4、在生日那天，我（）得到向往已久的机器猫。
四字词语解释 1. 绚xún 丽多彩：色彩丰富，灿c àn 烂l àn 美丽。 2. 一本正经：形容很规guī矩ju ，很hěn 庄zhuāng 重，很认真。 3. 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 4. 满载zǎi 而ér 归guī：装zhuāng 满了东西回来，形容收shōu 获huò极jí丰富。 5. 自言自语：自己跟自己说话。 6. 惹rě人喜爱：讨人喜欢。 7. 白发苍苍：头发灰白。 8. 缕缕lü炊chuī烟yān ：烧shāo 火做饭时冒出的一条条、连续不断duàn 上升的烟。 9. 欢蹦bèng 乱luàn 跳：形容健jiàn 康kāng 、活huó泼pō、生命力旺wàng 盛shèng 。 10. 严严实实：非常严密，没有空隙xì。 11. 翩翩piān 飞舞：形容轻快地飞舞。 12. 大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。 13. 千呼万唤huàn ：形容呼唤的次数非常多。 14. 闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑jiàn 。后比喻有志报国的人及时奋起。 15. 转来转去：犹yóu 言走来走去；来回走动。 16. 垂头丧气：形容情绪低落、失望懊ào 丧的样子。 17. 五彩缤bīn 纷fēn ：形容色彩非常丰富。 18. 舒舒服服：身心感到轻松愉快舒shū适shì。 19. 争奇斗艳yàn ：花朵竞jìng 相开放，好像在比美。 20. 欣然怒nù放：愉快地盛开。 21. 芬芳迷人：形容气味很好闻，很诱yòu 人rén ，使shǐ人rén 舒shū服。 22. 含hán 笑一现：面带笑容短时间出现。 23. 准确无误：行动的结果完全符fú合hé实shí际jì或huò预yù期，没有差错。
小学语文词语专项训练 花未眠https://www.doczj.com/doc/5217442631.html,/172sh 2007-12-01 20:18:52 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（） 相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方 一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火 暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（） 诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人
三年级汉字听写连写题 坪坝(píng bà)：平坦的场地。 穿戴(chuān dài)：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。 打扮(dǎ bàn)：使容貌、样子好看。 绚丽(xuàn lì)：灿烂美丽。 好奇(hǎo qí)：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 鲜艳(yàn lì)：鲜明而美丽。 绚丽多彩(xuàn lì duō cǎi)：形容灿烂艳丽，色彩丰富。敬爱(jìng ài)：尊敬热爱。 招引(zhāo yǐn)：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。热闹(rè nào)：（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。 安静(ān jìng)：没有声音。 边疆(biān jiāng)：靠近国界的领土。 摇晃(yáo huàng)：摇摆，摇动。 蒲公英(pú gōng yīng)：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒坡针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。 盛开(shèng kāi)：（花）开得茂盛。 玩耍(wán shuǎ)：做使自己精神愉快的活动；游戏。 一本正经(yì běn zhèng jīng)：形容很规矩，很庄重。 绒毛(róng máo)：纤细而柔软的短毛。 引人注目(yǐn rén zhù mù)：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。 合拢(hé lǒng)：合到一起。 假装(jiǎ zhuāng)：故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。观察(guān chá)：仔细察看（事物或现象）。 有趣(yǒu qù)：能引起人的好奇心或喜爱。 笔陡(bǐ dǒu)：像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。 似乎(sì hū)：仿佛，好像。 发颤(fā chàn)：发抖。 奋力(fèn lì)：努力、尽力，充分鼓起劲来。 勇气(yǒng qì)：敢作敢为毫不畏惧的气魄。 鼓舞(gǔ wǔ)：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋，振作。
【小学语文】小学语文四年级词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）
人教版小学语文三年级下册词语解释 １、燕子 俊俏：（相貌）好看. 轻快：1、（动作）不费用.2、轻松愉快.课文中取第1种意思. 凑成：拼凑成.聚集成. 机灵：聪明伶俐；机智. 蒙蒙：1、雨点很细小.2、模糊不清的样子.课文中取第1种意思. 吹拂：（微风）掠过；轻轻擦过. 赶集：到集市上买卖货物.课文指春天来了.草、叶、花竞相生长的景象. 聚拢：聚集.集合.凑在一起. 光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼. 增添：添加；加多. 生机：1、生存的机会.2、生命力；活力.课文中取第2种意思. 掠过：轻轻地擦过或拂过. 偶尔：有时候.不经常. 沾：稍微碰上或挨上. 荡漾：（水波）一起一伏地动. 几痕：课文中指几条电线看起来很细.隐隐约约的.痕.物体留下的印儿. 音符：乐谱中表示音长或音高的符号. 赞歌：赞美人或事物的歌曲或诗词.课文中指赞美春天美好的歌. ２、古诗两首 咏：1、依着一定的腔调缓慢地诵读.2、用诗词等来赞颂或叙述.课文中取第2种意思.指诗人用诗来描述柳树.表达感受.是歌颂、赞美的意思. 碧玉：青绿色的玉石.诗中形容柳树枝叶的青翠. 妆：修饰.打扮. 丝绦：用丝线编织成的带子.诗中用来比喻随风飘动的柳枝. 裁：用剪刀剪布或用刀子割纸.诗中用来比喻春风像灵巧的剪刀剪出了细巧的柳叶. 胜日：优美的日子.诗中指阳光明媚的日子. 寻芳：游览、赏玩美好的风景.芳.花草的香味.诗中指春天美丽的风光. 泗水滨：泗水河边.泗水.河流名.在山东省中部.滨.水边. 无边：没有边际. 光景：1、风光景物.2、境况.状况.诗中取第1种意思. 一时：1、一个时期.2、短时间；暂时.诗中取第2种意思. 等闲：平常.轻易. 东风：诗中指春风. 万紫千红：形容百花齐放.颜色艳丽. ３、荷花 清香：清淡的香味. 挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起.课文指荷叶长得很茂密.互相挤在一起. 冒：向外透；往上升.课文中是形容在一片绿色的荷叶叶.白荷花突现出来的样子. 莲蓬：荷花开过后的花托.倒圆锥形.里面有莲子. 花骨朵儿：花蕾的通称.没有开放的花. 饱胀：形容非常饱满.课文指荷花含苞欲放的样子. 姿势：身体呈现的样子. 衣裳：衣服.
三年级上册语文课文知识点复习 第一单元第一课我们的民族小学 坪坝：平坦的场地。 穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。 打扮：使容貌、样子好看。 绚丽：灿烂美丽。 好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 鲜艳：鲜明而美丽。 绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。 敬爱：尊敬热爱。 招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 热闹：（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。 安静：没有声音。 边疆：靠近国界的领土。 摇晃：摇摆，摇动。 第二课金色的草地 蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒坡针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。 盛开：（花）开得茂盛。 玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。 一本正经：形容很规矩，很庄重。 绒毛：纤细而柔软的短毛。 引人注目：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。 合拢：合到一起。 假装：故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。 观察：仔细察看（事物或现象）。 有趣：能引起人的好奇心或喜爱。 第三课爬开都峰 笔陡：像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。 似乎：仿佛，好像。 发颤：发抖。 奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。 勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。 鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋，振作。 汲取：吸取的意思。 终于：到底，表示所预料或所期望的事情最终发生了。 居然：竟然，表示出乎意料。 第四课槐乡的孩子 染料：直接或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有色物质，有的可以跟被染物质化合。种类很多，以有机化合物为主。 耷拉：下垂。 觅食：寻找食物。 炊烟：烧火做饭时冒出的烟。 满载而归：装得满满地回来，形容收获极大。常用来形容外出办事圆满成
第一单元第一课我们的民族小学 坪坝：平坦的场地。 绚丽：灿烂美丽。 好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 鲜艳：鲜明而美丽。 绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。 招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 边疆：靠近国界的领土。 第二课金色的草地 盛开：（花）开得茂盛。 一本正经：形容很规矩，很庄重。 引人注目：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。 合拢：合到一起。 假装：故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。 第三课爬开都峰 笔陡：像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。 发颤：发抖。 奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。 鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋，振作。 汲取：吸取的意思。 居然：竟然，表示出乎意料。 第四课槐乡的孩子 耷拉：下垂。 觅食：寻找食物。 炊烟：烧火做饭时冒出的烟。 满载而归：装得满满地回来，形容收获极大。常用来形容外出办事圆满成功，成果显著，含褒义。 第二单元 第五课灰雀 惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。 仰望：抬着头向上看。 可惜：值得惋惜。 果然：副词，表示事实与所说或所料相符。
例：大雨过后，天空果然了同现了一道彩虹。 婉转：（歌声、鸟鸣声等）悠扬动听。 欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛 第六课小摄影师 明媚：景色鲜明可爱。 打量：观察的意思。 吩咐：口头指派或命令。 停当：齐备；妥当。 第七课奇怪的大石头 孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。 平整：平正整齐。 考察：实地观察、调查。 震惊：大吃一惊；使大吃一惊。 严严实实：不留空隙或出口，形容非常严密。 恐怕：猜想，估计。 突兀：高耸的样子。 遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。 第八课我不能失信 失信：答应别人的事没做，失去信用。 扑空：没有在目的地找到要找的对象。 闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑练武。形容有志之士及时奋发努力。闻，听的意思。鸡：指鸡鸣。舞：指舞剑练舞。 翻来覆去：指躺在床上来回翻身。比喻事情一再重复。效力：这里指出力。凛冽：刺骨地寒冷。酷暑：极热的夏天。 纪律：规则，制度。 支持：这里指鼓励或援助。 第三单元 第九课古诗两首 萧萧：指风声。客：漂泊在外的人。 知：推测，料想。篱落：篱笆。独：单独。 异乡：他乡。异，别的，其他的。逢：遇到，碰到。