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2017年无锡教师招聘笔试真题

2017年无锡教师招聘笔试真题

一、单项选择题(共10题,每题2分,共计20分)

1、2016年9月9日,习近平总书记在北京市八一学校考察时,勉励广大教师要做学

生锤炼品格的引路人。做学生学习知识的引路人,做学生的引路人。做学生奉献

祖国的引路人。

A.核心价值

B.创新思维

C.立德树人

D.全面发展

2、《无锡市“十三五”教育事业发展规划(2016—2020年)》中提到,未来五年无锡教育要实施学校建设计划,激发学校主动变革、提升发展的专业自觉。

A.高品质

B.高水平

C.新常态

D.新优质

3、2017年2月7日,《中国诗词大会》迎来总决赛。来自复旦大学附属中学的16岁少女武亦姝夺冠,引发我国全民诗词热。下列词句,是正确的。

A.会挽雕弓如残月,西北望,射天狼

B.会挽雕弓如弦月,西北望,射天狼

C.会挽雕弓如寒月,西北望,射天狼

D.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼

4、有关人生观教育,世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、纪律教育等都属于德育内容中的。

A.道德教育

B.政治教育

C.思想教育

D.心理教育

5、2016年是中国共产党成立95周年。在中共早期领导人中,有一位无锡籍人

士,他是。

A.张闻天

B.秦邦宪

C.瞿秋白

D.恽代英

6、学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点,促使课程之间彼此产生积极影响。这是安排课表的原则。

A.迁移性

B.整体性

C.适宜性

D.调和性

7、以下与苏格拉底“产婆术”的实质相一致的教学原则是。

A.启发性原则

B.拓展性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

8、2017年是农历丁酉鸡年,下列有关鸡的表述正确的是。

A.鸡吃沙子是因为它把沙子当成了小米

B.鸡喝水后抬头看天是为了让水流进胃里

C.鸡会在河里洗澡

D.鸡每只脚一般有三只爪子

9、研究表明,要使记忆的效采最好,学习者记忆的熟练程度应达到I50%,这种学习

称之为。

A.有效学习

B.高效学习

C.过度学习

D.深度学习

10、如某次测验反映出了学生在班级中的地位,则该测验属于。

A.学能测验

B.成就测验

C.标准参照测验

D.常模参照测验

二、填空题(每题1分,共6分)

11、2017年1月3日教育部基础教育二司下发2017年1号函件,要求在中小学地方

课程教村中全面落实“年抗战”的概念。

12、2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行,

会议指出,中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、、

责任担当、实践创新六大方面。

13、有研究者认为,发散思维是创造性思维的核心,其主要有三个特征:流畅性、和独创性。

14、学校是培养人的场所,育人是教师的职责,是学校中最基本的伦理关系。

15、19世纪末,美国实用主义教育家杜威提倡“从做中学”,其实质是强调经验在学生学习过程中的作用和地位。

16、“四书五经”中的“四书”指的是《大学》、《中庸》、《》、《孟子》。

三、判断题(共5题,每题2分,共计10分)

17、教师凡违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门贵令退还所收

费用,并对该教师和学校相关责任人依法追求刑事责任。()

18、国家气象局地面观测规范规定,降水不仅包括垂直降水,即由空中降落到地面上

的水汽凝结物。按照这一标准,雨、雪、雾都应计入“降水量”。()

19、京剧和中医、国画并称为我国三大国粹,人民习惯称戏班、剧团为“梨园”。()

20、学生能分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,这属于刺激分化。()

21、马克思主义关于人的全面发展学说内容十分丰富,其基本涵义包括四个方面:人

的完美发展、人的个性发展、人的多方面发展和人的自由发展。()

四、案例简答题(共4题,每题11分,共计44分)

22、最近,学校正准备开展“足球进校园”系列活动,你作为负责教师打算请小王同学参加,但他的家长担心训练造成伤病而影响学习。请你据此拟一条100字以内的微信发给家长。

23、放学后,某校六年级学生明明被同班男生小鹏和小飞堵在教室里,小鹏提出“不给保护费就不让出教室门”,小飞则捡起板凳砸在明明身上。据了解,四年级后,小鹏和小飞就给明明起绰号,还经常嘲笑他的家庭经济状况。班上另一男生果果则与小鹏、小飞是好友,还经常配合他们的行动,共同采取殴打、恐吓、敲诈等手段欺负明明。按照教育部等九部委2016年11月联合印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》精神,案例中小鹏、小飞、果果对待明明的行

为己构成典型的校园欺凌和暴力事件。

作为教师,请你列举处理案件中类似事件的主要措施。

24、一位音年教师在《二氧化碳制取》一课的说课中,对学情做出如下分析:(1)学生在日常生活和小学《科学》的学习中,对二氧化碳的性质和制取的几种途径有了一定的生活体验和知识积累。

(2)学生在“制取氧气”一课的学习中己初步了解了气体的制取不仅要考虑反应原理.还要根据药品的状态、反应条件、气体的性质等来选择发生和收集装置。

(3)本课为模型探究活动课,比以往试管实验探究活动课具有更强的挑战性,需要学生具备更强的抽象思维能力,一些平时动手能力较弱的学生会存在一定的难度,需要引导

他们与动手能力较强的同学加强合作交流,实现共同提高。综合上述案例,简述教师说学情时应关注的基本内容。

22、某教师反映:亮亮同学在平时的学习中,不会合理地安排学习计划,分不清学习和活动任务的主次,经常顾此失彼,东一榔头西一棒子,每天都显得忙忙碌碌,却不能按时完成任务,学习效率极低。综合上述案例,简述教师指导学生进行时间管理的主要内容。

五、小作文(20分)

26、请以“教育的初心”为题,写一篇不少于300字的小作文。除诗歌外,文体不限。

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