小学2017防灾减灾宣传周活动总结
小学2017防灾减灾宣传周活动总结
今年5月12日是我国第九个防灾减灾日，5月9日至15日为防灾减灾宣传周，为了增强大伙儿防灾减灾意识，提高自我安全防范能力，xx镇第一小学组织开展了系列安全教育活动：
一、观察《守护青苹果》，守护幸福童年。为了提高广阔儿童自我爱护意识和能力，宣传普及防性侵知识，使孩子度过一具幸福平安童年，5月8日下午，学校以班级为单位组织全体师生观察《守护青苹果》。近年来，个别地点浮现的青年儿童被性侵犯案件，向我们敲响了警钟，宣传普及防性侵知识，增强儿童安全自我爱护意识刻别容缓。《守护青苹果》就如一场及时雨，以动漫形式为广阔儿童学习、掌握有关安全防范知识、增强自我防范能力提供了一具平台。自始至终，同学们都看得很仔细。在观察结束后，班主任老师经过创设情境，借助多媒体的生动性、视频资料的直观性和活动的参与性，师生进行了积极互动，进一步使学生明确了是非观念，达到了预期的教育效果。
经过这次观察教育活动，学生掌握了基本的防拐骗防性侵知识技巧以及紧急事情下的避险策略，提高了学生的自我安全防范意识，为防止学生被拐骗防性侵筑起了一道坚实的屏障，为打造和谐平安校园发挥了重要作用。
二、加强防震应急演练，构建和谐平安校园。5月12日下午，学校校园上空忽然传来一阵紧急警报声。正在上课的老师马上组织学生双手抱头躲在桌子底下，办公室的老师也迅速奔赴楼梯口等重要地方，做好学生紧急疏散的疏导。又一阵警报声响起，只见学生双手抱头，跑出教室快速成队，向楼下空阔地带迅速撤离。这是xx一小在第九个防灾减灾日到来之际，为了增强师生防灾减灾意识和安全自救自护能力而凉快的一次防震紧急疏散演练。
从警报声响起到学生快速撤离到安全地方，整个过程迅速、肃静、有序，仅用了别到2分钟的时刻，充分彰显了该校师生快速应急应变能力。据悉，该校每月都要组织进行一次紧急疏散演练活动，使紧急疏散演练做到经常化、制度化，目的算是为了让师生时间绷紧安全这根弦，别断强化师生在突发事情下快速逃生和自救互救能力，确保师生安全，构建和谐平安校园。
三、上好防溺水教育课，确保学生夏季平安。
随着夏季到来，学生溺水事故进入多发期，为进一步增强学生防溺水安全意识，学习自护自救知识，完全杜绝溺水事故发生，5月15日下午，学校组织上好防溺水安全教育课。在下午周会课上，各年级充分利用安全教育平台依照别同年级特点上好防溺水安全教育课。一年级为《玩水惊险》，二年级为《安全学游泳》，三年级为《游泳注意事项》，四年级为《拒绝野外游泳》，五年级为《别慎降水，如何自救》，六年级为《同伴溺水，禁止盲目自救》。各班组织学生观察了学习平台上的防溺水教育视频，完成了咨询卷调查和知识测试，又联系实际分组进行了讨论，使学生明确：坚定别要到河边、渠边、池塘、水库、电站、沙坑等有水的地点捉鱼摸虾或洗澡玩耍；别擅自与同学结伴下水；别在无家长带领的事情下下水；别到无安全设备和无抢救设施的水域玩耍；下暴雨河水暴涨之后，别到拦河大坝、桥上、河边看水或玩耍，防止别小心掉入河里发生溺水事故，更别能随便过河，防止被洪水冲走；有事外出或玩耍必须向家长告知自己的行踪，得到家长许能够后方可去，要让家长随时掌握自己的活动行踪；洗澡尽量在家里进行，无太阳能的能够用温水擦身；发觉有人溺水时，应及时呼救，让成年人来救护或拨打“110”报警，严禁手拉手或下水盲目施救，要智慧救援，找求成人帮助。
四、组织家长签订《2017年夏季午休及防溺水安全责任书》，要求家长时间关注孩子动向，对学生做好午休安全教育、防溺水安全教育、其他方面的安全教育，如防食物中毒、防蛇虫咬伤、防中暑等，确保学生夏季平安。
五、印发《致家长一封信》，教育引导家长关注“学生安全教育平台”微信公众号，观察安全视频短片，完成课后作业，参加专题教育和专项活动。学校经过安全教育平台定期给学生上好安全教育课，增强学生安全防范意识，保障学生安全。
今年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。为切实增强广大师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，根据相关法律法规及上级工作要求，结合我校实际，特制定本活动方案。 一、指导思想 以《XX市2020年防灾减灾宣传周活动实施方案》文件为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本，预防为主，以保障全体师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。 二、活动主题 提高灾害防治能力，构筑生命安全防线 三、活动时间 2020年5月12日为“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。 四、活动内容 1、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 (1)在学校LED显示屏上显示相关内容的标语、口号等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 (2)出1期以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题的防灾减灾专栏，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。 (3)通过发放告家长书，联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。 2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。 (1)制定学校开展“防灾减灾宣传周”活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤，确保活动有人抓，不脱节。 (2)利用国旗下讲话，由校领导进行防灾减灾教育动员。 (3)开展地震、气象、防汛、消防、交通等防灾减灾科普知识主题班会。 (4)召开防灾减灾教育座谈会、举办防灾减灾知识竞赛、观看灾害题材影视片等，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。 3、扎实开展防灾减灾应急避险演练。在抓好宣传教育活动的同时，学校要针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，开展一次以上全校性防灾减灾应急避险演练。 4、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，学校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。 5、加大学校防灾减灾活动的宣传力度，大力宣传学校在防灾减灾工作中的好经验、好做法，宣传学校防灾减灾工作的先进事迹和模范人物，为加强学校防灾减灾工作营造良好的舆论氛围。 五、活动要求 1、要高度重视，加强领导，认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。 2、要强化责任，严密组织，防止走过场，确保防灾减灾活动取得实效。 3、要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。 4、要认真修定防灾避险演练预案，及时总结演练经验，针对演练中暴露出来的问题，制定整改措施，完善应急预案，使预案更具针对性、实用性和可操作性。
小学防灾减灾活动总结4篇 小学防灾减灾活动总结4篇 201X小学防灾减灾活动总结一 为了做好第X个防灾减灾日各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。我们学校根据学校制订的防灾减灾活动方案，积极开展防灾减灾教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下： 一、加强领导，认真策划，保证防灾减灾活动的顺利开展 我们十分重视防防灾减灾日的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况，我校在学校安全工作领导小组的领导下，认真制定具有针对性和操作性的防灾减灾日活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。 二、广泛宣传学校开展防灾减灾日工作的重要意义 我校高度重视防灾减灾日的宣传工作,在5月10日开始我们在校门口悬挂开展牢记汶川、玉树地震教训，保护国家和人民生命财产安全今年5月12日，是我国第二个防灾减灾日减灾从社区做起，教育从学校开始加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;利用国旗下的讲话、教师例会学习等途径进行防灾减灾日教育大动员。各校区还围绕加强防灾减灾工作，创建安全和谐校园为主题，出好了一期主题宣传橱窗，各班出好黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。通过教育使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害
最为严重的国家之一，使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。 三、深入开展防灾减灾系列教育活动。 为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，学校开展有效地开展了防灾减灾系列教育活动。 5月10日，利用周一例会时间，认真学习上级相关文件和学校制定的防灾减灾日活动方案，布置防灾减灾日活动的各项工作，共同学习安全演练方案。 5月12日，通过家校路路通，向学生和家长宣传防灾减灾教育日和宣传教育周活动的重要意义。 5月12日下午第一堂课，各班组织学习《应急避灾手册》。 5月13日中午，通过小百花电视收看安全教育动画片《蟾童》。 认真组织、扎实开展安全演练活动： 5月12日下午14： 28，全市鸣放警报时间，开展师生紧急疏散演练，随后进行防灾减灾教育讲话。通过演练进一步检验应急反应力量，提高师生的应急反应能力。师生到达指定地点后，德育处进行防灾减灾教育讲话。 5月10日至14日，各班组织开展了一次以防灾减灾教育为主题的主题班会活动。 5月14日晨会，组织全体学生参加防灾减灾知识竞赛。一年级口答，二六年级笔答。 四、深入开展校舍安全隐患排查和整改。
防灾减灾宣传活动方案 防灾减灾宣传活动方案篇一 根据国家减灾委员会日前下发的《xxx防灾减灾日有关工作的通知》要求，xx市确定x月x日至x日为全市防灾减灾宣传周。为做好今年我校防灾减灾日各项工作，现就活动事项拟定方案如下： 一、活动主习题 以“减少灾害风险建设安全城市”为主习题，开展系列防灾减灾活动，普及师生防灾减灾科学知识，提升师生综合防灾减灾能力。 二、活动时间 x月x日为防灾减灾集中宣传日，x月x日至x日为防灾减灾宣传周。 三、组织领导 为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立学校“防灾减灾日”主习题宣传周活动领导小组：组长：xxx。 副组长：xxx、xxx。 成员：……及各班主任教师。 四、活动内容 ⑴营造宣传气氛
（1）集中出一期宣传防灾减灾知识的展板——安保处。 （2）在校内悬挂宣传标语——安保处。 （3）每名学生向家长发送防灾减灾公益短信——各系学生。 （4）广播站一期主习题节目——团委。 ⑵开展安全教育系列活动 （1）x月x日国旗下讲话——分管校长xxx。 （2）利用主习题班会上好防灾减灾安全教育课——班主任。 （3）出一期防灾减灾知识黑板报——班主任。 （4）活动周期间，各系科可根据本系实际，开展一次消防、地震应急疏散演练——各系科。 （5）组织全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动。 学校要在开学安全工作大检查的基础上，广泛动员师生积极参与“安全隐患我发现”活动，营造“安全工作人人有责”、“安全隐患人人查找”的浓重工作气氛。对师生发现的安全隐患，学校要落实责任人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，避免各类安全事故的发生。 （6）开展一次防灾减灾宣传板报比赛。 由各班以防灾减灾宣传为主习题办好一个专栏，紧紧围绕主习题，精心计划方案，周密设计，办出特色、办出新意，各班有计划地组织学生观看教育专栏。 （7）在班主任层面开展“防灾减灾主习题教育班会设计大赛”活动。各班制作专习题教育课件，组织召开主习题班会，提交作品，
2021小学防灾减灾日活动方案 小学防灾减灾日活动方案(1) 今年5月12日，是我国第八个“防灾减灾日”，为进一步做好“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”宣传教育工作，切实提高全体师生防范自然灾害的意识和能力，学校将开展系列教育和实践活动。 一、活动目的： 通过开展防灾减灾宣传周的系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学校、进课堂，切实提高学生的安全防范意识和自我保护能力。 二、活动主题： 减少灾害风险、建设安全城市 三、活动时间： 5月11日——5月20日 四、活动内容： 1、组织一次国旗下讲话(宣传发动)，时间：5月11日(周一升旗仪式); 2、学校液晶屏中做好宣传，时间：5月11日 3、开展“紧急避险及疏散撤离演练”活动。时间：5月12日上午大课间(方案另附); 4、利用晨会课组织班级看相关视频(具体跟颜东明老师联系)) 4、5月15日的班会课，进行以“防灾减灾，从我做起”为主题的主题班会; 5、晴沙广播站做一期防震减灾活动主题报道，
6、做一个家校联动关于防震减灾活动问卷调查 7、邀请县环保局做一个主题讲座(5月13日，星期三) 8、组织发放相关防震减灾的资料。 五、活动要求： 1. 各班在晨会和班队课中要以“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”为主题有针对性地开展教育活动。 2.学校要上下联动，密切配合，周密安排演练程序，做好演练活动过程的安全防范工作，确保演练活动安全、规范、有序。 3.各年段要本着安全无小事，本着对学生、对年段、对自己高度负责的态度，认真落实学校安排的“六个一”教育活动，确保“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动取得实效。 小学防灾减灾日活动方案(2) 为了进一步加强全校师生的防震减灾意识，增强防震避灾的能力，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据××市教育局安全工作有关文件要求，在全国防灾减灾日来临之际举行全校防震模拟演练，特制定如下实施方案： 一、演练领导机构 总指挥：冯雪良 副总指挥：梅建强吕勤 成员：沈林坤方海良陆亚梅陆顺生各班班主任 二：演练时间及对象： 5月12日(周五)上午大课间时间，全体师生参与。 三、演练疏散地点：疏散到操场(按周一集会队伍排列)。 四、应急演练程序：
杨官店学校第二十届双推月活动总结 2017年第20届全国推广普通话宣传活动月。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据上级文件通知，结合我校实际积极开展以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下： 1.通过主题黑板报、宣传栏等积极宣传说好普通话的重要性，营造了“使用普通话、用好普通话”的良好氛围。进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2.利用校园广播向全校师生发出“双推月”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普月的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 3.利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。在第三周的国旗下讲话中，我校六(2)班的雷艺同学做了“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。 4.召开了一次推广普通话的主题班会。利用周三下午(9月16日)的少先队活动课时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。 5.举行一次全校学生写规范字的写字比赛。
以班级为单位开展了“缅怀英烈，弘扬中华文化”写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品参加学校评比。借以培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯。 6.开展“推普手抄报”评选活动。 组织四至六年级查阅推普资料，制作“推普小报”，让学生在动手的过程中明白推广普通话和使用规范字的重要意义。 7.开展诗歌朗诵比赛 各班组织学生诵读诗歌，利用诵读诗歌等方式倡导学生用好普通话。 8.开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照。 9.开展“小手拉大手”活动。 开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 总之，全校在整个推普月期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
“防灾减灾宣传周”活动方案 今年5月6日至12日是“防灾减灾宣传周”。根据市区教育局的文件要求，我校将积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。提升师生安全意识，突出安全工作的重要，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，自护能力。特制订“防灾减灾宣传周”活动方案如下： 一、提高认识，加强领导 学校将组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“安全隐患排查”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定“防灾减灾宣传周”活动方案。 二、广泛宣传，开展活动 1、利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。 2、校医进行H7N9禽流感防控讲座，出一期防控知识宣传展板。 3、召开班主任会议，宣传布置活动安排，确保各项活动的正常开展。 4、给每名学生发放一份《中小学生安全教育第一课》节目播放通知单，由家长陪同学生一起观看，并写观后感，加强学生的安全意识。 6、全校师生进行一次安全疏散演练。包括防震、防火两方面。 7、德育处利用间操时间对全校师生进行了《防灾减灾知识》讲座。 8、由学校安全领导小组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。 三、活动目的 1、拓宽学生安全知识面，增强安全意识。 2、通过对各种灾害避险知识的学习，提高学生的自我保护能力和意识。
3、完善管理机制，落实安全责任制，形成安全无小事，事事有人管的形式。 4、创建安全的教学环境，形成“安全工作重于泰山”的良好氛围。 总之，通过“防灾减灾”宣传周活动，特别是安全隐患排查及安全教育活动，要大大加强对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。请各部门、各位教师要严格按照学校方案要求，把工作落实，做事，为创建“平安文明校园”尽职尽责。 新北小学 2013.5 一、活动目的：2010年读书节活动方案 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿 （1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
联合关中心小学2017年第20届推普周活动方案 为切实做好第20届推普周宣传工作，根据《涞源县教育局涞源县语言文字工作委员会关于开展涞源县第二十届推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 认真落实上级部门文件精神，紧扣本届推普周活动主题，营造良好的推普氛围。通过多种形式的活动，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，提高全校师生参与推普的意识和用语用字规范程度，推动我校语言文字工作深入发展。 二、活动时间 2017年9月11日至9月17日 三、活动主题 大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。 四、工作措施 (一)加强组织领导，落实推普活动。 为更好地落实推普工作，学校成立以校长为组长的推普活动领导小组。各处室要加强工作的沟通协调，统一思想，分工协作。
组长：陈章 副组长：侯春霄、何雷、王海利 组员：安凤格、张树志、王宝强、张梦林、刘颖丽、 各班班主任。 (二)营造推普氛围，提高推普意识。 在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、电子显示屏、宣传栏、国旗下讲话的宣传作用，营造良好的推普氛围，努力做好推普周的宣传和动员。 （三）活动内容 1.利用学校电子显示屏滚动播放推普周宣传主题及标语，渲染推普气氛，扩大宣传影响。 2.开展一次推普主题国旗下讲话。时间定于9月11日。 3.开展一次推普主题班会。时间定于9月11日周会课。 4.办一期以推普为主题的黑板报和手抄报。 5.开展经典诗词诵读活动。 6.做一回“啄木鸟”。校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；对校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时指出、纠正。 联合关中心小学
陈集联校防灾减灾宣传周活动方案 今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题为“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”，2012年5月7日至2012年5月13日为防灾减灾宣传周，为认真做好第四个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。 二、活动主题 弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。 三、活动时间 2012年5月7日至13日（5月12日为“防灾减灾日”） 四、活动领导小组 组长：井连兴 副组长：张温杰、郭贞辉 成员：关传江、许善国、郭焕荣、陈维华、杜玉梅 五、活动内容 1.加强领导，提高认识。 要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。 2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 （1）制定各学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等； （2）5月7日，在各校内显示屏上显示宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围； （3）5月7日至13日，利用校园广播、黑板报宣传防灾减灾知识。 3.开展防灾减灾系列教育活动。 （1）5月7日，国旗下讲话主题《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》；
学校防灾减灾活动总结 5月12日是全国防灾减灾日，为进一步提高广大师生防灾减灾 意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害基本知识。根据上级要求，我校积极开展丰富多彩的“防灾减灾”宣传教育活动，收到了良好 的效果，现总结如下： 一、提高认识，加强领导管理，确保演练效果 为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部 署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这 样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演 练活动顺利进行。演练活动于5月12日课外活动时间，整个过程既 紧张又有条不紊，学生在1——2分钟内就能按规定路线从教室撤到 指定地点，提高了师生应对突发事件的能力。 二、以多种形式，宣传学习防灾减灾知识 1、利用主题班会组织学生学习《地震应急小知识》一书，班主 任向学生讲授防灾救灾知识，宣传安全教育的重要性。 2、组织学生分批观看教学片《学生安全预防与自护》，让学生 学会避险知识。 3、各班利用黑板报，以“防灾减灾、安全在我心中”为主题， 宣传防灾减灾知识。 总之，我校结合学校自身实际，对全校师生进行了抗震减灾、逃生自救等方面的知识宣传和主题教育活动，并进行了紧急疏散演练，增强了师生的安全意识，提高了自救自护能力，达到了活动的目的，收到良好效果。
今年5月12日是我国第九个“防灾减灾日”，主题“是减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，十二师职业技术校开展了一系列教育宣传实践活动。 一、进行防灾减灾应急演练 （一）演练目的 提升广大师生的防灾救灾能力；进一步增强广大师生的的防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力；进一步普及防灾避险知识，提高师生自救互救能力。 （二）演练时间 按照学校安全领导小组计划要求，本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中午12点进行。 （三）演练情况 1、制定应急预案： 1）根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。 2）责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。 3）当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。 4）如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。 2、开展模拟演练：
辛庄小学“防灾减灾日”主题宣传周活动安排 为深入贯彻落实县教育局《关于转发市教育局<关于做好2013年“防灾减灾日”活动有关工作的通知>工作的要求，全面提高学校防灾减灾和学生防险避灾自救互救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，促进社会和谐，落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，特制定本活动安排。 一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本，预防为主，以保障全体师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。 二、活动主题：加强防灾减灾，创建和谐校园。 三、活动时间：2013年5月6日至5月12日 四、活动内容 1、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 （1）利用板报、班会等形式，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 （2）出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾板报。 2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。 （1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤，确保活动有人抓，不脱节。 （2）利用国旗下讲话，由校领导进行防灾减灾教育动员。 （3）各班级开展防灾减灾科普知识讲座既防震减灾主题班会。 3、扎实开展防灾减灾应急避险演练。在抓好宣传教育活动的同时，学校要针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，开展一次以上全校性防灾减灾应急避险演练。 4、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，学校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。 5、加大学校防灾减灾活动的宣传力度，大力宣传学校在防灾减灾工作中的好经验、好做法，宣传学校防灾减灾工作的先进事迹和模范人物，为加强学校防灾减灾工作营造良好的舆论氛围。 五、活动要求 1、要高度重视，加强领导，认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。 2、要强化责任，严密组织，防止走过场，确保防灾减灾活动取得实效。 3、要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。 4、要认真修定防灾避险演练预案，及时总结演练经验，针对演练中暴露出来的问题，制定整改措施，完善应急预案，使预案更具针对性、实用性和可操作性。 附：防灾减灾日和宣传周活动领导小组名单、宣传标语口号 1、活动领导小组名单： 组长：李义华 副组长：葛凤玲 成员：石莉强娜郭红梅杨莹。 2013.5.6
推广普通话宣传周领导小组 组长：李运霞 副组长：赵彩芳 《 组员：陈丽慧杨淑敏各班班主任《
陈七中心小学2017年推广普通话宣传周“推广普通话，圆梦你我他”活动方案 一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 一.指导思想： 本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。 二.活动时间： 2017年9月11日— 9月17日 三.活动主题： 《 推广普通话，共筑中国梦 四.活动内容： 1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。 3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻
到全体师生，布置落实推普周活动安排。 推普口号： 教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 — 家长推普口号：说好普通话、方便你我他 唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。 4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 5 利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 7.各班开展形式多样的推普活动 根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式： （1）每班挂一幅推普标语； ？ （2）举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛 （3)办一期推普板报或手抄报；（进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。）（4）召开一次推广普通话的主题的班会； 利用周一（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学
学校防灾减灾日活动总结--其他工作总结 学校防灾减灾日活动总结 学校防灾减灾日活动总结一 2016年5月12日是国家第八个“防灾减灾日”,。5月9日至5月14日,是“防灾减灾宣传周”时间,主题为“防灾减灾从我做起”。我校认真贯彻落实市教育局关于开展“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动的有关要求和有关指示精神,全面深入抓好安全教育工作,并结合学校实际,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育,营造浓厚的宣传教育氛围,动员全校师生共同参与防灾减灾活动,不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下: 一、高度重视,加强领导。学校领导高度重视安全教育主题活动的开展,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,坚持以人为本,本着对学校安全工作高度负责的态度,认真负起学校安全教育的领导责任,切实把安全教育摆上学校议事日程,作为学校安全建设的一项重要内容来抓,精心组织,周密安排,力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。在认真总结去年学校开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足,充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机,把学校安全教育推向新的高潮,并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。 二、周密计划,认真落实。学校认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题,紧密结合本校实际、结合学生认知特点,制定切实可行的安全主题教育活动方案,明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等,确保主题教育活动有人抓,不脱节。围绕安全教育主题,认真分析学校目前安全工作现状,特别要针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查,使学校的安全教育落到实处。 三、积极宣传,营造氛围。5月9日,学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式,学校领导做了题为《向祖国致敬,纪念汶川大地震》的国旗下讲话,做好宣传教育发动工作,营造安全教育活动氛围。在开展“安全教育日”和“安全教育周”期间,学校结合自身实际,充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式,大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。向学生介绍地震知识及防震要领,各班也出一期安全班队墙报;高年级还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。使安全教育真正进校园、进课堂、进学生头脑。 四、开展演练,增强意识。学校在扎实抓好主题教育活动的同时,还结合本校实际,有针对性地开展安全疏散演练。演练过程,全校师生积极配合,服从命令,安全有序,在1分的时间内,师生全部按照预定的疏散路线,快速而有序地撤离到操场中央,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。这是学校继上个学期举办“防震减灾演练”后的又一次安全疏散演练,推动学校安全教育深入开展,提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。 今后,我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
全市小学防灾减灾宣传周活动方案 国务院确定，自2xxx年起每年5月12日为全国防灾减灾日。国家减灾委员会确定今年5月7日至13日为防灾减灾宣传周。根据上级精神，我校将通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传等形式多样的防灾减灾宣传主题活动。style=“TEXT-INDENT: 2em”> （一）、活动的目的。style=“TEXT-INDENT: 2em”>通过开展防灾减灾宣传周的系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学校、进课堂，切实提高学生的安全防范意识和自我保护能力。style=“TEXT-INDENT: 2em”> （二）、宣传活动主题：style=“TEXT-INDENT: 2em”>让校园远离灾害，让学生安全成长。style=“TEXT-INDENT: 2em”> （三）、防灾减灾宣传周时间：style=“TEXT-INDENT: 2em”> 2xxx 年5月7日至13日。style=“TEXT-INDENT: 2em”> （四）、防灾减灾宣传周活动的主要内容：style=“TEXT-INDENT: 2em”>（一）宣传发动、布置任务。style=“TEXT-INDENT: 2em”>4月27日召开班级安全员会议，4月29日班主任会议，宣传布置活动安排。style=“TEXT-INDENT: 2em”>（二）召开安全主题班会。style=“TEXT-INDENT: 2em”>5月12日下午的班团队会课(将5月8日星期五下午的班团队课调至5月12日)进行以防灾减灾，从我做起为主题的主题班会。班主任老师还要认真开展食品卫生安全、春游学生安全、五一节学生外出安全、搭乘交通工具和路途安全等安全教育
推普周活动方案总结 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】
阳信县第二高级中学2017年推广普通话宣传周活动方案一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 一、指导思想： 本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二、活动时间： 2017年9月11日— 9月17日 三、活动主题： 推广普通话，共筑中国梦 四、活动内容： 1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。
3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 推普口号： 教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 家长推普口号：说好普通话、方便你我他 唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。 4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 5 利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 7.各班开展形式多样的推普活动 根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式： （1）每班挂一幅推普标语；
防灾减灾宣传周的活动方案 一、指导思想 以《xx市20*年防灾减灾日活动实施方案》文件为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本，预防为主，以保障全体师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。 二、活动主题 识别灾害风险掌握减灾技能。 三、活动时间 20*年5月12日为“防灾减灾日”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周。 四、活动内容 1、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 (1)在校门口上方的led显示屏上显示相关内容的标语、口号等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 (2)出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾专栏，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。 (3)通过发放告家长书，联合家长、社会力量，配合学校做好防
灾减灾宣传教育工作。 2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。 (1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤，确保活动有人抓，不脱节。 (2)利用国旗下讲话，由校领导进行防灾减灾教育动员。 (3)开展地震、气象、防汛、消防、交通等防灾减灾科普知识讲座。 (4)召开防灾减灾教育座谈会、举办防灾减灾知识竞赛、观看灾害题材影视片等，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。 3、扎实开展防灾减灾应急避险演练。在抓好宣传教育活动的同时，学校要针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，开展一次以上全校性防灾减灾应急避险演练。 4、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，学校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。 5、加大学校防灾减灾活动的宣传力度，大力宣传学校在防灾减灾工作中的好经验、好做法，宣传学校防灾减灾工作的先进事迹和模范人物，为加强学校防灾减灾工作营造良好的舆论氛围。 五、活动要求 1、要高度重视，加强领导，认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。
小学防灾减灾活动总结 为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下： 一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。 二、积极宣传，营造氛围。我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，5月7日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。 三、各班出一期安全教育黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。 四、各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。 五、学校张贴安全宣传标语，“识别灾害风险，掌握减灾技能”。并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。 六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安
全工作现状，并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。 七、开展了防地震疏散演练活动。我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育宣传动员。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，继续将安全放在第一位，让学生安全健康快乐的成长。 我校为进一步贯彻落实科学发展观要求，增强师生防震减灾意识，提高自救互救技能，以“加强防震减灾，创建和谐校园”为主题，开展一系列防震减灾教育活动，现将活动总结如下： 一、学校开辟了“防震减灾”橱窗宣传专栏，张贴宣传画，组织全校师生观看。让每一位师生认真学习防震减灾知识，提高综合防震减灾能力。做到“防震减灾，人人有责”深入人心。 二、充分利用晨会、班队会等形式，对学生进行防震减灾知识宣传和教育。并要求学生将所了解的知识带回家，讲给家人、朋友、邻居听，增强全社会带防范意识。 三、进行紧急疏散演练，进一步检验全校师生应急反应能力，增强了防灾减灾意识。 四、在校门口围墙处、教学楼正门处张挂宣传标语。 五、以班为单位举办“识别灾害风险，掌握减灾技能”的知识竞赛。 总之，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增强了防震减灾意识，提高了避灾自救和互救的技能。我们将继续做好防震
2017年推广普通话活动总结 普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。下面是为大家整理的2017年推广普通话活动总结，希望能帮到您！ 2017年推广普通话活动总结一 普通话是现代汉民族共同语的口语形式，说一口流利的普通话，是每一个中国人的骄傲，是一个中国人走出校园，走进社会与他人交流、交际的必备技能。但在我们广大的农村因为学习普通话的具体语言环境不良，学习时间不够或其他外部原因的影响，制约了普通话水平的提高，影响了学生的全面发展。 一、农村小学生学说普通话中存在的问题 1、教师思想认识到位，言行却不相一致。 仔细观察小学校园，你会发现一个奇怪的问题：刚入学的一年级小学生都操着一口水平极高的普通话，按常理学生的普通话肯定会越说越好，可逐渐你会发现，在教学一两年以后学生的普通话水平不是越来越高，而是越来越土，土的跟农村人一模一样，是什么让孩子的语言发生了退化，难道是我们小学教师的素质低？答案是否定的，归根结底原因在我们教师：课上、课下言行不一致造成的。走进农村小学课堂，不管是年轻教师，还是年纪较大的教师，基本上都用普通话
教学，尽管他们的普通话并不是那么标准。但课后呢？你会发现99%以上的教师全都用方言和学生交流对话。学生整天在这样的环境中学习，结果可想而知。 2、缺乏说普通话的环境，学难以致用。 语言来源于生活，是生活的情感表达。学生作文中经常会发现普通话与方言夹杂使用的现象，课堂上回答问题的时候，学生说着说着，卡壳了，自己要表达的内容用普通话不知该怎么说了，方言接着就脱口而出了。广大孩子的家长基本都是农村人，不会说普通话，更没有意识要说普通话。从孩子呱呱落地，就接受他们潜移默化的方言影响，教师就是苦口婆心的教授他们，收到的效果也是事倍功半，如教学“着(zhao)火”一词,受农村方言的影响都选择“着火”。 二、解决问题的有效策略 1、转变思想，让年轻的教师担任低年级的教学工作。 良好的开端是成功的一般半。刚入学的一年级小学生，纯洁的就像一张白纸的纸，期待在我们老师的指引下，开始画出人生最美的图画。低年级也是学生良好习惯养成关键时期，这一点谁都不可否认。 纵观所有的农村小学，小学教师老龄化日趋严重，大部分都是中老年教师，年轻教师都去了阵地的最前沿初中或小学的高年级。而且在广大农村小学还有一个不成文的规定，大部分校长都安排年龄相对较大的教师担任低年级的教学，年
防灾减灾宣传周活动总结 今年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，并将5月6日至12日定为防灾减灾宣传周。同时，为深入宣传贯彻《山东省减灾委员会关于做好2019年防灾减灾日有关工作的通知》、《山东省交通运输执法监察总队关于转发<山东省减灾委员会关于做好2019年防灾减灾日有关工作的通知>的通知》文件要求，我项目部认真开展防灾减灾宣传周活动。现将我项目在宣传周开展活动总结如下： 一、领导高度重视，精心部署 为确保本次“防灾减灾宣传周”活动的各项工作有效落实，使活动收到最大实效，项目部领导高度重视，召开防灾减灾专题宣贯会，并成立了以项目经理为组长，技术总工、生产经理为副组长，各部门、各工区负责人为成员的“防灾减灾宣传周”活动领导小组，负责组织、监督、检查、协调本次“防灾减灾宣传周”活动的全过程，制定出活动方案，做到有组织，有领导，有条不紊地组织开展“防灾减灾宣传周”活动。同时项目领导对2019年“防灾减灾宣传周”提出了具体的工作要求和部署，要求各部门、各工区、各队伍负责人广泛发动全体参建人员，积极参与项目部组织的各种“防灾减灾”宣传活动。
防灾减灾专题宣贯会 二、广泛宣传，营造了浓厚的防灾减灾宣传氛围 为了进一步加强“防灾减灾”活动宣传效果，不断提高全员的防灾减灾思想意识，树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，项目部安全管理人员联系CI队伍人员，制作了“消防安全”、“雾霾和大气污染”、“暴雨和洪水”、“高温和干旱”、“雷电和冰雹”、“台风防御”、“地震避险”、“滑坡和泥石流”共8种防灾减灾知识宣传单，并携带宣传单及相关资料来到施工现场，为作业人员发放防灾减灾知识宣传单、普及防灾减灾防范应对技能，切实提高从业人员防灾减灾意识。 防灾减灾知识宣传单现场开展防灾减灾安全教育 三、加强防范，继续开展隐患排查治理