亚运村能动英语
亚运村能动英语已开启体验课，每次约40分钟，免费教会孩子单词拼读方法。一个老师只对三个孩子，学习表音密码课程的核心方法，让孩子通过学习，可以看到并找出单词中的结构，根据音形对应的关系直接读出单词，掌握了单词的读音后，再根据音型对应的关系直接写出单词，达到一种直读直拼的效果。
通过半小时的学习，孩子掌握了这种方法的简单使用。然后就可以带孩子去把学到的方法展示给家长看。在展示的过程中，老师会给孩子报一些从没有见过的陌生单词，孩子可以根据单词的发音规律准备的拼读出单词的读音。
有的家长比较慎重，可能会多次带孩子来上体验课，我们对待家长的要求都积极主动配合。每次孩子来上体验课，都会仔细清楚的给孩子讲清表音密码基础方法的要点。争取让孩子在有限的时间里掌握最多的知识。让家长最大程度的满意。
亚运村能动英语教学特色：
1、“步步为营”快乐教学法：
制定目标路线图，配以TPR进行教学，提升学习的成就感；
2、“万众一心”团队教学法：
将学生分成若干个小组，督促学员互帮互助，培养团队意识；
3、“你追我赶”竞赛教学法：
通过个人和团队竞赛，确保每个学员最好的学习状态和学习效果；
4、“助你成功”奖励教学法：
以奖励的方式，肯定学员的每一次进步，持续激发学员的学习热情；
5、“24hours”督导教学法：
在课下定期督导学员训练，为学员打造个性化的问题解决方案。
亚运村能动英语课程级别：
第一阶段：表音密码120课时
内容：《表音密码基础》、《2600单词直读直拼（上）、（中）、（下）》、《2600单词压缩码及学生训练手册》.
效果：见词能读、听词能写，跨越单词的认读和拼写这一关。
第二阶段：词义识记120课时
内容：《词义识记1》、《词义识记2》、《词义识记学生练习册》、《能动英语朗读快线》
效果：准确识别单词的中文意思；
形成无限的短语生成能力；
提高英语语言的实际运用能力。
第三阶段：九九句法（上）200课时
九九句法（下）200课时
内容：《九九句法1、2、3、4、5、6、7、8》、《九九句法学生练习册1、2、3、4》、《能动英语朗读快线》
效果：熟练掌握英语句子的各种时态和句式变化；
自然而然地将句子和句子连接起来，形成连贯的表达能力。
从句 从句按其在主句中的句法功能可分为三类: 即名词性从句、形容词性从句(即定语从句)和副词性从句(即状语从句)。 引导从句的词称作关联句. 一、名词性从句 引导这些名词性从句的关联词包括: 从属连词that, if, whether; 连接代词 who,whoever,whom,whomever,which,whichever,what,whatever,wh ose; 连接副词where, when, why, how。 其中, 从属连词只起连接作用, 在从句中不充当任何句法成分, 而连接代词和连接副词既起连接作用, 在从句中又充当一定的成分. That Owen should have married his cousin is not at all surprising. The fact is that he didn't go to the dinner party. I don't know if he will attend the meeting. Have you heard the news that Mary is going to marry Tom? 你听说玛丽要和汤姆结婚的消息了吗?(that引导同位语从句) [提示]
1. 在含有主语从句的复合句中, 为保持句子平衡, 常用it作形式主语,而将真正的主语从句置于句末. It's well-known that water is indispensable to life.(形式主语) 2. 为保持句子平衡, that引导的宾语从句也常用it代替, 而将真正的宾语从句置于主句句末。这常常出现在主句有形容词或分词作宾语补足语的情况下。 He made it quite clear that he preferred to live here. 3. 从属连词whether和if都作“是否…”解, 但if不可引导主语从句和表语 从句。whether可与or(not)连用, 而if不可以。 I don't know whether (if) she is at home. Whether she comes or not makes no difference. 4. that和what引导名词性从句的区别: that在从句中不充当成分,而what在从句中充当一定的成分, 如主语、表语、宾语等。that可省略, what则不可省。 He always means what he says. She suggested (that) he do it at once. 5. 同位语从句大多由从属连词that引导, 常跟在下列名词后面, 如fact, idea, opinion, news, hope, belief等, that不可省。同位语从句一般用来解释说明这些名词的具体含义和内容。 We are familiar with the idea that all matter consists of atoms. The news that we are invited to the conference is very encouraging.
“表音密码法”在教学中的实践 浙江省杭州市育才教育集团施萍 随着对英语的深入学习，学生碰到的单词越来越多，需要记忆的知识也越来越多。如果没有科学合理的记忆方法，只靠机械记忆来记单词、背句子，学生学习英语的积极性就会大大受挫。“授之以鱼不如授之以渔”，为了让学生更轻松地背单词，培养其英语自学能力，笔者充分利用、挖掘教材，尝试“表音密码”法，让学生根据读音记单词。 以下是笔者教学中的几个片段： 片段一：（《PEP小学英语》四年级上册） T: Turn to page 6, "Read and write". Listen to the tape and read after it． 学生跟读录音。 有学生举手说：“老师，我发现了一个问题，这里的a都发一个音。” T: You are very clever," is for ant, , , . 学生思考了一下，说出了…… 马上就有学生说了“b”is for beef, [b], [b], [b]。 学生自己总结出字母在单词中的一般发音规律，编成儿歌。 片段二：（《PEP小学英语》四年级下册） T: Can you read these words? cake, snake, grapes, face． 学生读词。 （有些学生窃窃私语。） T: XXX, what are you talking about? S: 这几个词中的a都发[ei]的音。 T: Very good. Yes, "a" sounds as [ei]. Can you find more words like that? Look, a e ... 学生顿时发现了规律，争着举手。
英语词法和句法 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 ●词类：英语的词通常分为十大类： 1.名词(noun，缩写为n.)表示人、事物、地点、现象及其他抽象概念的词。如Girl(女 孩)、book(书)、Tokyo(东京)、war(战争)、Goodness(善良) 2.代词(pronoun，缩写为pron.)用来代替名词并起名次作用的词如we(我们)，his(他 的)，all(全部)。 3.形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词和代词，起描述名词和代词的性质。 如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4.副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，有时修饰全句。如 quickly(快)，often(经常)，very(很)。 5.动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6.数词(numeral，缩写为num.)是表示“多少”和“顺序先后”的词，如four(四)， eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 7.冠词(article，缩写为art.)本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前 面,帮助指明名词的含义，表示的名词数量或者特征。如a，an(一个)，the(这，那)。 8.介词(preposition，缩写为prep.)是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的 虚词，在句中不能单独作句子成分。如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。9.连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)， because(因为)，if(假如)。 10.感叹词(interjection，缩写为int.)表示喜怒哀乐等感情的词。如，oh(噢)，aha(啊 哈)，hush(嘘)。 注意点一：属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。注意点二：不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。 ●句法 1.句子：是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。 2.句子成分：指构成句子的各组成部分，即词和短语在句子中的各种语法意义。英语 的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子成分：
十大英语培训机构推荐 一、美联英语 美联英语，全球体验式英语培训领先品牌，是美联国际教育集团旗下最重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。从2006年开创至今，已覆盖14个省份、25个城市，拥有近100家教学中心。多年来，美联英语一直秉持体验式英语的教学理念，以轻松灵活的教学方式，每年为全球3万余名学员提供专业、高端的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程，满足不同英语水平学员的切实需要，让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。 特点：口语培训，独特的体验式英语培训的教学方法，教学中给学员力争还原真实的英语交流环境。欧美国家外教跟你面对面对话，教你最地道的口语。如果说把自己扔在国外是学英语的好方法，美联英语是把国外的语言环境搬到了美联英语的中心里。 二、新东方英语 简介：新东方学校成立于1993年，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。
特点：学英语的都知道，新东方在应试方面的培训全国一流。托福雅思GRE，四级六级，专四专八，老师会教你各种考试方面的技巧。新东方解决了很多中国人应付考试的问题，很多考托福的学生都在新东方接受过培训 三、昂立英语 上海市昂立进修学院前身为交大昂立外语培训中心，1991年成立，是全国首家大学生发起的勤工助学组织，取名“ONLY”，长期的发展在培训行业积累了一定的口碑。 特点：价格、开课种类以及课时人数方面与新东方有些类似，但包含更多英语以外的培训班。 四、新航道 创始人是原新东方教师胡敏，与新东方培训有异曲同工之处，“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英语、综合英语等应试培训课程。
英文的句法结构 英语是一门结构性语言。一个学英语之人在使用英语时必须具备三个意识，即词形变化意识，时态和语态意识和句子结构意识。如果我们具备以上三意识，在平时有意识地进行必要的训练，在短短几个月中完全可以大幅度地提高自己的英语水平的。 英文的句子结构可分两大类：基本结构和特殊结构。 英文句子的基本结构 1．简单句的五大基本句型。 英文句子是以简单句为主体。并列句是由并列连接词连接的两个简单句；主从复合句是由一个从属连接词连接的从句和一个独立的简单句构成的。 英文简单句的五种基本句型。 （1）主语+ 谓语。 此句型的谓语动词是不及物动词，常带状语。 例如：The fruit shop has closed. They have been singing and dancing for two hours. The plane will take off soon. They will fly to London. （2）主语+ 系动词+ 表语。 此句型结构中的谓语动词是系动词，后接表语。常用的系动词除be外，还有become, look, seem, appear, get, feel, grow, turn, remain, come, hold, keep, stand, stay（保
持）,smell, sound, taste等等。 例如：The motor is out of order. Her mother has fallen ill. The weather is getting quite hot. The roses smell sweet. Silk feels soft and smooth. The plan sound perfect. （3）主语+ 谓语+ 宾语 此句型中的谓语动词是及物动词，后面跟宾语。 例如：He studies English. The teacher corrected her poor pronunciation more than once. We should help the disabled. （4）主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语。 例如：This new way saved us much time. Could you do me a favor please? I paid him fifty yuan. He ordered (要，订购)himself a soft drink. Mr Smith lent me his car. I found him a new textbook. Can you spare me a few minutes of your valuable time? The president awarded（授予）hime the first prize. （5）主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语。
2015年版中国在线英语培训市场现状调研与发展趋势趋势分析报告 报告编号：1578802
行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容： 一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。 一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。 中国产业调研网https://www.doczj.com/doc/552479524.html,基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。
一、基本信息 报告名称：2015年版中国在线英语培训市场现状调研与发展趋势趋势分析报告 报告编号：1578802←咨询时，请说明此编号。 优惠价：￥6300 元可开具增值税专用发票 网上阅读：https://www.doczj.com/doc/552479524.html,/R_QiTaHangYe/02/ZaiXianYingYuPeiXunShiChangJingZhe ngYuFaZhanQuShi.html 温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。 二、内容介绍 英语培训在培训市场具有举足轻重的地位。随着计算机和互联网的不断普及，在线英语培训逐渐兴起，在英语培训市场的比重不容忽略。 全球两大在线英语培训服务提供商Eleutian Technology Inc与Idapted Ltd在北京宣布合并。由此诞生了市值1000亿美元的在线英语培训新公司。新公司名称统一为Eleut ian Technology Inc。公司总裁、首席执行官Kent Holiday表示，中国的在线英语培训市场需求广大，Eleutian与Idapted的合并将创造全新的机会，让两家公司实现优势互补，使新公司获得高速发展的契机，而他们也将会更加关注中国内地尤其是农村的在线英语培训市场。 《2015年版中国在线英语培训市场现状调研与发展趋势趋势分析报告》依据国家权威机构及在线英语培训相关协会等渠道的权威资料数据，结合在线英语培训行业发展所处的环境，从理论到实践、从宏观到微观等多个角度对在线英语培训行业进行调研分析。 《2015年版中国在线英语培训市场现状调研与发展趋势趋势分析报告》内容严谨、数据翔实，通过辅以大量直观的图表帮助在线英语培训行业企业准确把握在线英语培训行业发展动向、正确制定企业发展战略和投资策略。 中国产业调研网发布的2015年版中国在线英语培训市场现状调研与发展趋势趋势分析报告是在线英语培训业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握在线英语培训行业发展趋势，洞悉在线英语培训行业竞争格局，规避经营和投资风险，制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。 正文目录
在线英语培训行业分析 报告 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2015年度在线英语培训行业调研报告一、行业市场和发展趋势 行业市场介绍 中国社会科学院消费研究院报告(SSIC)，国内有3亿人的庞大英语消费群体，有5万所英语培训机构，中国的英语培训市场高达5000亿元的规模。就以上海为例，每年就有超过30万人进行英语培训。 中国人每年花费不菲用于英语培训，但实际效果依然不佳，在44个母语为非英语国家及地区中，英语熟练度仅排在29位。可以说中国“哑巴英语”难题，体制内学校教育无法解决，传统培训机构也收效甚微。采用真人在线外教1对1的形式，有效创建了一个高效、普惠、以学习者为中心的语言教学环境，获得了学员、教育专家的高度认可。 截至2015年12月，全国网民人数已达6.88亿人，互联网普及率达50.3%，互联网改变了我们的购物习惯，生活习惯。互联网的优势在于信息的快速、便捷和低成本的传播。在线教育产业链由教育、互联网、用户三大要素构成，教育是本质，互联网是技术手段，用户是核心，同时各类角色在发展过程中不断融合渗透。在线教育可突破时空限制，结合移动终端实现碎片化学习，教育内容更多样化。随着互联网等现代技术的发展，在线英语培训将对传统英语培训带来颠覆式的变革。 发展趋势
1、资本进入会越来越多：2015年资本寒冬下，资本对在线教育依然热捧，在2016年，资本对在线教育仍会继续地加大投入。面对在线教育风口，热钱持续涌入也必定带动产业的进一步升级。 2、产业的联合越来越多：第一是强强联合，2015年很多小公司崭露头角，到了2016年，这些小机构的生存之道就是要联合、捆绑。第二是跨行业的联合，2016年的在线教育行业会有更多其他行业的玩家进来，有的是需要教育链条，有的是为了市场。第三是教育企业与学校的联合，2016年是互联网化关键的一年，在如此庞大的互联网冲击下，以及国家政策的支持下，更多的学校会尝试在线教育教学，也会有更多的教师会走出体制之外，享受属于教师时代的红利。 3、向二、三线城市的渗透会越来越多：在线教育的发展不能忽视一些三、四线城市的机会，即使在贫困的山区里，希望小学也配备了电脑。这正是在线教育公司的机会所在。通过互联网平台能够服务到更广泛的目标学生群体，很多在二、三线城市的学生和家长，在当地找不到比较好的服务资源，在线教育的方式可以弥补。 1. 传统英语培训行业的痛点 （1）易受时间、空间限制：培训机构多半是钻了应试教育的空子才有生存空间。传统培训主要是弥补与学校教育的不足，与学生在校学习、工作时间相冲突，再加上学生必须到培训机构去上课。导致学习受到时间空间的限制。 （2）外教师资不足：国内具有教师资格证的外教稀缺。普通培训机构没有雇佣外教资质。
曲刚的英语发音一点通里有英语的表音密码,也叫做发音宝典.发音宝典是美国英语的发音规则,美国英语的最大特点,是拼写和发音一致.如brother,拼写时有一个字母r,所以它就要把这个字母r的发音念出来,又如fast,这是一个重读闭音节字,所以字母a要念它的短音.又如clerk,美国英语就按重读r音节中的er的发音规则来念,还要注意卷舌.再如美国英语把剧院这个字写成theater,而不是theatre,是因为它原来的拼写与发音不一致. 基本概念：元音和辅音.美国英语中有26个字母,其中a、e、i、o、u为元音字母,其余21个是辅音字母,其中w和y字母有时当元音字母用,它们是半元音字母,如：crwth 克鲁斯琴,my 我的. 元音字母在单字里,主要有两种读音,一种是长元音,一种叫短元音.辅音字母r具有特殊性质,因为它发卷舌音,所以,它出现在元音字母后面的时候,这个元音字母就要发成卷舌长元音. 绝对开音节——元音字母是音节中的最后一个字母,如这个音节为重读音节,这个元音字母就发成长元音. e me 我be 是he 他she 她ye 这个,那个（古英语定冠词）we 我们 i I 我pie 派die 死lie 躺tie 领带 o go 去no 不 u mu 希腊字母μnu 希腊字母νSue 苏blue 蓝的glue 胶水 y sky 天空fly 飞dry 干的spy 间谍shy 害羞的cry 哭my 我的 发音宝典一,相对开音节.元音字母后面跟着一个辅音字母和一个不发音的元音字母e,如这个音节为重读音节,这个元音字母就发成长元音. a-e cape 斗篷,岬角name 名字tape 磁带age 年龄sage 贤人 e-e these 这些 i-e bite 咬five 五kite 风筝 o-e rose 上升nose 鼻子rope 粗绳note 音符 u-e tube 试管cube 正方体June 六月（注意,u的长音为/ju/,但是u在舌尖中音之后要念/u/,这又是一个发音宝典了,放在发音宝典七中：blue 蓝的,flute 笛子） y type 打字 发音宝典二,闭音节.元音字母后面跟着一个或几个辅音字母,如这个音节为重读音节时,这个元音字母就发成短元音. a mat 垫子map 地图bag 袋子cat 猫fan 风扇hat 帽子bat 球拍apple 苹果 e egg 鸡蛋well 井red 红的hen 母鸡pen 钢笔bed 床bell 铃 i lick 舔six 六bib 围嘴儿pig 猪pin 别针kiss 亲吻ink 墨水hill 丘陵 o ox 公牛on 在……上面octupus 章鱼box 盒子socks 短袜operate 动手术,操作ostrich 鸵鸟 u sun 太阳umbrella 雨伞bus 巴士gun 枪nut 核桃uncle 伯父,叔父,舅父under 在……下面 发音宝典三,l、m、n为英语中最长的辅音,前面的元音字母的发音往往延长,发成长元音. only 只both 两者都roll 滚动,卷don't 不won't 将不comb 梳头 al call 打电话tall 高的fall 秋天ball 球wall 墙壁 al half 一半calf 小牛salmon 鲑鱼 al palm 手掌calm 冷静的 发音宝典四、元音字母组合的发音,两个元音字母并列,只发一个元音字母的名称音,如： ai tail 尾巴rain 下雨paint 油漆pain 疼痛jail 监狱nail 钉子rail 铁轨maid 仆人 ay bay 海湾ray 射线way 路say 说hay 干草pay 付钱May 五月lay 放置 ee reeds 芦苇eel 鳗鱼bee 蜜蜂peel 剥皮jeep 吉普车feel 感觉see 看见teeth 牙齿
全国十大英语培训机构排行榜 1、新东方 简介：新东方学校成立于1993年，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。 影响力：闻名遐迩的应试培训，英语四六级、雅思、托福等考试技巧传授得不错，应试品牌效用很强大。 特点：明星老师口才比较好，上课气氛热烈，价钱相对实惠。 不足：应试技能传授多过语言的培训，上课人数较多。据说笑话每期一样，课件每期一样，不过对于应试来说很有效果。 师资：中教、外教 上课模式：课堂面授，大班上百人，小班十余人 面对对象：大学生出国考试 2、视拓英语 简介：视拓英语使用美国移民局教材，APP等多媒体教学，在提升英语的应用能力的同时还能提升英语应试能力。 影响力：看介绍就应该知道，视拓英语是出国语言培训不错的选择，非常注重国外生活实用，听、说、读、写、语法都有涉及，有常规课程、雅思、托福、中小学课程、四六级考试、考研英语、出国留学移民等综合应用应试课程。 特点：个性化一站式英语培训，课程灵活，量身定制，听、说、读、写、语音、语法；应试应用综合提升，性价比很高，课后服务也做的不错。采用APP多媒体教学，学习很有乐趣。不足：中小城市目前布点较少，导致学习地点固定。 师资：中教、外教
上课模式：面授为主，大班10人，小班4人，VIP一对一，在线辅助学习 面对对像：中小学生大学生商务人士出国考试移民旅游 3、英孚教育 简介：1965年，一位名叫Bertil Hult的瑞典年轻人创办了EF 英孚教育。1994年进入中国市场的英孚教育，基于各大城市布点宣传较多，网络搜索排名第二。 影响力：老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。特点：局限于大城市，高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。 不足：价格较贵，学习期限多为一年以上，2万以上，课时数比较少单价较高。 师资：中教、外教 上课模式：面授为主，辅助在线预习等学习，一对4+大班课+在线学习 面对对象：成人商务人士 4、环球雅思 简介：雅思是最受语言培训网民关注的语言考试，市场上存在众多以雅思辅导起家的语言培训机构，市场竞争激烈。2001年成立的环球雅思则以3.9%的关注度排名第三。 影响力：如名字，在雅思考试这一块是绝对的权威，要移民出国的语言考试选择这错不了。特点：针对考试开设听力、口语、写作、阅读方面的针对性课程，适合专项突破。 不足：大班教学，更偏向应试，口语课时数较少。 师资：中教、外教 上课模式：面授为主，大班教学 面对对象：偏重出国、移民、留学的人士 5、新航道 简介：与新东方培训有异曲同工之处，“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英
大学英语第三册语法结构分析 (译部分) 1.发言人明确表示总统在任何情况下都不会取消这次旅行。 The spokesman made it clear that the president would not 主谓语 Cancel (the trip) under any circumstances. 介状 2. 我们相信他所说的，因为他受过良好的教育，出身于受人尊敬的家庭，更重 要的是他为人可靠。 We believ e what he has said , because he is well-educated , comes 主谓主 from a respectable familly and what’s more , he is reliable. 3. 随后后发生的那些事件证明了我的猜疑是对的。 The subsequent events confirmed my suspicions once again. 谓 4. 在赛后举行的记者招待会上，这位足教练因该队表现不佳而向球迷们致歉。 At the press conference held after the game , the football coach apologized to the fans for his team’s poor performance. 5. 令我们吃惊的是，这位常被赞为十分正直的州长竟然是一个贪官。 To our surprise, the governor who had often been praised for his honesty tur ned out to be a corrupt official. 谓语 6. 有少数人得到了提升，在这同时却有数万个人被解雇。 A few workers were promoted , but meanwhile hundreds of workers were dismissed. 7. 如果有机会，约翰也许已成为一位杰出的画家。 Given the chance , John might have become an outstanding painter.
第一关教学总结 一。教学目标 第一关表音密码的基础，如同地基一样，只有把地基打好才能盖起高楼大厦，同样只有把第一关掌握好才能学好表音密码。同时第一关还是开启孩子学习表音密码兴趣之门的钥匙，将其带入表音密码的世界。 二．教学内容 第一关共分为四部分：1.辅音（26个）2.元音（18个） 3. 不间断音（468个） 4.辅音字母组合（11个） 三．教学重点 第一关是表音密码的基础，所以第一关的每一部分都很重要，但其中的重中之重是辅音和元音。因为单词是由不间断音（80%），散音（单个的元音或辅音10%）和词缀（10%）组成。然而组成不间断音和词缀的是辅音和元音。只有把辅音和元音掌握好才能学好表音密码。四．教学标准 1.辅音(1)26个辅音串读要精准熟练，会背诵默写（5秒之内）。 （2）发音要领：短促有力。 （3）注意v th tr dr x y 的发音。 （4）能够做到随意挑读，挑写反应迅速立刻读出写出并且正确率在100%。 2.元音（1）18个元音要分行串读准确熟练，背诵默写准确。 （2）元音发音要领：圆润饱满，标准。短元音要短促有力。 （3）能够做到随意挑读，挑写反应迅速立刻读出写出并且正确率在100%。 3.不间断音（1）468个不间断音能在5分钟之内背诵。 （2）能够做到随意挑读，挑写反应迅速立刻读出写出并且正确率在80%。 4.辅音字母组合（1）熟记并能够熟练应用助记歌，能背写挑写。 （2）能从单词中准确跳出字母组合。 （3）知道辅音字母组合也可以与元音组成不间断音。 五．教学难点 辅音 1、b、d、p三者易混淆； 2、qu的写法易出现错误； 3、tr、dr易混，dr的写法易出错； 4、thorth这两个辅音学生经常认为是一个不可分开的辅音； 5、x、y、tr、dr v w的发音不易掌握；
【学英语必看】《英语语法手册》（全） 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做
深度解析|在线英语培训机构排行榜 网上学英语已是一种潮流，除了下载各种英语学习APP，更多的学生会选择一些线上英语培训机构，可谓花样众多，那究竟网上的这些英语学习平台哪类比较好呢?哪家线上英语培训平台比较好呢? 素有“东方小莫斯科”的哈尔滨，夏天凉爽，地方很干净。松花江蜿蜒而过，这座冰雪构成的城市仿佛一颗明珠。在这样一座城市生活的家长都希望孩子可以成才，而多姿多彩的暑期生活马上就要开始啦！许多家长已经开始为孩子精心挑选学习英语，力图让孩子过一个充实而又有趣的暑假。才让孩子的兴趣和成长结合起来，让孩子度过一个有意义的假期，利用一个假期让孩子有所蜕变。 随着近几年留学低龄化趋势的发展，国内教育与国际教育的衔接问题引发了社会广泛关注。留美中国学生由于种种原因导致学业不顺的情况时有发生，原因之一就是对美国教育“水土不服”。作为学科英语的开创者，哒哒英语丰富的全球优质教育资源，将美国K12原版课程体系引入中国，同质同步美国课堂，帮助中国孩子轻松对接美国课程，为将来站上国际舞台奠定基础。 随着英语培训机构一家接一家的成立，大家都会默默地为他们进行排队，哪家好，价格怎么样，外教老师怎么样~~~哒哒英语小编介绍说，每一家机构都有他们的特色，不能凭一点就断定好不好。 看一个机构如何，大家可以从下面几点来判断。 1.直播模式和内容学习模式
按教学平台划分，目前国内的在线少儿英语可分为直播模式和内容学习模式。其中，直播模式按照师生的配比可以分为1对1和1对多。 1对1很好理解。1对多则可以根据学生的数量，再细分为小班课和公开课——1对多的在线英语小班通常是介于1对3和1对6之间;超过这个配比的1对多则通常称为大班课，人数更多的则为公开课。 无论师生的配比是多少，直播模式的在线课程都强调真人互动。师生双方可以实时接受到对方的反馈，1对多的在线同学之间也可以形成良好的交流和促进。从这一点来说，直播模式和传统课堂相比只是一幕之隔，并无太大的区别。因此，在其他条件确定、经济允许的情况下，直播模式是为孩子挑选在线英语课程的首选。 和直播模式强调互动不同，另一种模式强调的是学习资源，也就是内容学习模式。内容学习模式里没有可以进行互动的真人教师，而是通过录播、软件编程和系统设定等形式，单向地向孩子提供或者传授英语知识。这就好比我们看电子书或者看教学视频，并没有和屏幕另一端的实时交流。当然，由于面对的是少年儿童，平台通常会开发生动的卡通形象，并通过设置测试题、奖励游戏或是增加作业批改等功能提高趣味性和互动性。 虽然内容学习模式的课程往往也是根据一定的科学体系进行编制，但由于互动性的欠缺，我个人更倾向于把这类课程理解为“资源”，以便和互动性的“课程”区分开来。然而在课程广告中，这两种模式都称作“课程”，因此大家浏览课程广告时要心中有数。 2.按互动与否的划分 语言学习侧重和学科英语侧重 按照教学内容的侧重来划分，在线少儿英语可以分为语言学习和学科英语两大类。 语言学习侧重的是语言这门学科本身，包括词汇、句型、语法等以及对日常语言的运用，和我们在学校接受的传统英语教学相当，形式更为多样和活泼。通过这类课程的学习，对英语成绩的提高会相对有帮助。 和语言学习相比，学科英语是通过运用英语这个工具来进行数学、自然科学等跨学科的学习，侧重的是英语思维的训练和素质的培养，受到越来越多父母欢迎。
英语语法——英语句子成分分析 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如： Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。 2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如： Students study. (学生学习。) We are friends. (我们是朋友) 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。 3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如： They are teachers. ( 他们是老师。) I play with him. (我和他一起玩。) 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。 4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如： This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.（他是个高个子男孩。） 这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。 ５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如： The students study hard. (这些学生学习努力。) I often write to him. (我常给他写信。) The bag is too heavy. (这个书包太重了。) 这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。 ６）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。) 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语） 如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo. (The happy) child --- went (his) home yesterday. 请分析下面句子的结构说出各个成分 1）I have two elder sisters. （我有两个姐姐。） 2) They don't swim very well.（他们游泳不太好。） 3) Do you go to school every day? （你每天去上学吗？） 4) I really want a cup of tea.（我真的想要一杯茶。） 5) Miss Smith teaches English very well.（史密斯先生教英语非常好。） 语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。 第一讲英语句子成分 WARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people
怎样快速记忆单词 对于小学阶段的英语教学而言，最重要的目标是通过正确而有效的方法，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性和自信心，并使学生具有一定的语感和良好的语音、语调基础。俗话说：万丈高楼平地起。学好英语也是一样，首先要记好单词，打好基础。但是我们却为记单词而感到烦恼，如果你能够掌握一定的方法，那么这种烦恼将会迎刃而础，学会用英语进行日常交流。 记忆单词的方法很多，我先介绍几种：1.全身心记忆法，就是在记忆时动口、动手和动脑相结合； 2.联系记忆法，就是学习新单词时一定回想与之相关的旧单词；3.同义记忆与近义记忆，就是把同义词和近义词归类，例如：look, see, watch, read都有看的意思；4.同类记忆与比较记忆，把同类的词放在一起来记忆，例如：bike, taxi, bus, motorbike, plane, ship, boat, truck等表示交通工具的词归类；5.联想记忆，例如：family家(f=father父亲a=and和m=mother母亲i=is是l=love爱y=you你，你们，那么这就是家)；6.单词分割法，就是把较长的复合词分开来记，例如：housework家务活（house房子和work工作）football 足球（foot脚ball球）；7.词根词缀构词记忆法，例如：care-careful-carefully，polite-impolite，like-dislike, work-worker,这里ful,ly,im,dis,er 都是词缀，英语中很多单词是由词根+词缀构成；8.大量记忆法，也叫泛记，利用强记法记忆大量的单词，但这种方法必须要在8小时（遗忘规律）后及时复习，反复记忆；9. 结合语境法，也就是在读课文时，及时准确的记忆，比单纯记忆单词有意思，同时可以加强阅读能力；10.结合磁带法，就是在听力时，凭感觉去回忆听到单词，想不出来的立马把它出去来，适用于那些用单词光盘盒磁带记单词的同学。 先谈一下我以前记忆单词的方法吧：1，我会根据单词谐音中文意思。比如deny，读音与抵赖相似，意思就是否认，不就是抵赖吗。这就可以很快记忆了。当然，这是少数情况,2，对于多种释义的单词，可以编一个小故事串起来。只要你有足够的想象力是不成问题的。对于单词拼写的话，1，根据音标是最好的选择了。这个记得又快又准。只要你的发音足够正确，你可以根据它拼写出来。这个是黄金必杀方法,2，对于一些单词也可以联想的。比如business，你可以联想，在（in）一辆大巴中（bus)一只鹅和两条蛇在谈生意，不就记住了吗。很容易的,3，如果你的词汇量足够的话，用词根也很好，不容易错。只要加上前缀后缀，注意积累的话很容易的。现在也有很好的词汇书来记忆，有的就是根据词根记得。当然啦，态度也很重要。下定决心，买个单词本，每天哪怕抽5分钟的时间看看也会记得很熟，5分钟的时间还拿不出来么？一定不怕困难就是了。学生记什么年份啊单词啊很头疼的，要孰能生巧，也要注意联想。记忆单词最快、最牢的方法就是重复的有声读（包括汉语意思）。分时间段的重复。例如每天决定记忆10个单词，就可以早上记忆一遍、中午一次、下午一次、睡前一次。每次也就5 分钟的时间。关键在于坚持。还可以集中记忆。例如每次记忆50-100个，用2个小时的时间反复的诵读。 我们学校现在采纳的是李如云博士发明的能动英语，里面有一套记忆单词的方法。能动英语是以“表音密码”为体，以教学体系为用的一套先进的英语学习方法。李如云博士认为一门语言都是为了交流而创造出的一种编码。学习一门语言的过程，就是学会破解一门语言编码的过程。但是一门语言不能被正确解码，要学会这门语言将会非常困难。
Unit 7Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 1．I don't think sixteen-year-olds should be allowed to get their ears pierced. 我认为不应该允许16岁的孩子穿耳洞。 (1)当主句的主语是第一人称I或we，谓语动词是think, believe, suppose, guess等词时，其后的从句不能是含有not的否定句；若要否定，须将not提到主句。在翻译时，按汉语习惯翻译。例如：“我想他不会给你打电话的”应译为I don't think he will give you a call.，而不是I think he won't give you a call.。 (2)本句中的sixteen-year-olds相当于sixteen-year-old teenagers，意为“16岁的孩子”。 数词和一个相应的名词单数用“-”连接起来，可以构成一个合成形容词。也可以是数词、单数名词和形容词用“-”连接起来作形容词。如： a 300-meter-long river一条300米长的河流 a two-month holiday两个月的假期 a sixty-pound stone一块60磅重的石头 (3)get their ears pierced属于“get/have＋名词/代词＋动词的过去分词”结构，意为“使……被做；请人做……”。如： ①I'll go out to get my hair cut. 我要出去理发。 ②Why haven't you got the work done yet? 你为什么还不叫人把活干了呢？ 2．I regret talking back, not listening to Mom. 我后悔顶嘴了，没有听妈妈的话。 regret可作动词，意为“感到遗憾；表示歉意；懊悔”。常见用法如下： (1)regret＋n./pron.。如： If you don't do it now, you'll only regret it. 如果现在不做，你以后一定会后悔的。 (2)regret＋that/what从句。如： ①I deeply regret what I said. 我非常后悔说了那些话。 ②I regret that I am unable to accept your kind invitation. 很遗憾，我不能接受你的友好邀请。 (3)regret＋to do。如： We regret to tell you that your friends have left for Beijing. 我们很遗憾地告诉你，你的朋友们已经离开去北京了。 (4)regret＋动词-ing。如： He regretted doing such a bad thing. 他后悔做了这么一件坏事。 regret还可以作名词，意为“后悔；懊悔；遗憾”。如： I have no regrets about leaving the big city.