权威师资优质教学博仁考研https://www.doczj.com/doc/5211313734.html,
清华大学2017年心理学考研参考书
清华大学招收心理学学硕和心理学专硕（应用心理硕士）研究生，其中心理学专硕从2015年开始招生。清华大学心理学系始建于1926年秋，是中国大学最早建立的心理学系之一，由著名心理学家唐钺、孙国华、周先庚等人创建，为清华大学理学院六大系之一。最初，清华大学设立的是教育心理学系，考虑到教育学属于师范院校教育范围，为了更好地体现出清华文理科综合性大学的性质，1928年，教育心理学系改为心理学系。
因为心理学学硕和心理学专硕考试内容和参考书不同所以备考的同学需要提前选择专业，有针对性的进行复习以免造成复习偏差。
注：2017年招生信息一般在2016年9月左右发布，所以对于备考清华大学2017年心理学研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。
一、心理学学硕
清华大学心理学2016年变更为自主命题，考试科目：①101思想政治理论、②201英语一、③658心理学基础，院校没有给出指定参考书同学可以根据统考参考书进行复习。
《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社；
《发展心理学》（第二版）林崇德人民教育出版社；
《社会心理学》章志光人民教育出版社；
《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社；
《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社； 2004
《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社；
《心理与教育测量》戴海琦暨南大学出版社。
二、心理学专硕
随着心理学专硕越来越受到重视和认可，清华大学从2015年首次招生心理学专硕，仅招收原单位定向生（在职培养），本科毕业后须有一年工作经验，报考类别为定向就业，同学报考前需要仔细阅读招生简章了解报考条件。考试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③347心理学专业综合。347心理学专业综合院校并没有给出指定参考书，博仁教育老师根据清华大学历年真题以及考试大纲整理出一下参考书目供同学作为参考：
《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社
《心理学研究方法》肖内西人民邮电出版社
被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社
参考书是心理学考研必备资料，知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习？复习到什么程度？是否需要制定复习计划吗？一开始备考时都会有这些小困惑。不让这些问题成为你复习的阻碍，博仁教育老师根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！
2017年心理学考研真题(统考312)答案与解析2017年心理学考研已经结束，应众多学员的要求，勤思教研室的老师解析了心理学考研真题以及自主命题院校的真题，仅供学员参考和2018年考研的学生做一个参考！ 一、心理学考研真题(统考312)选择题 （一）单顶选择题（1-65） 22、向幼儿讲述东郭先生和狼”的故事，告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”，这一问题考察的是（） A.空间认识 B.道德判断 C.自我观念 D.心理理论 【勤思解析】D,心理理论指个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力（即对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力）。一般认为，对心理状态的成熟认识是建立在“信念-愿望系统”之上，4岁左右开始形成，其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务，6岁以后儿童才能正确理解“二级错误信念任务”。本题中“猎人知不知道书袋里藏有狼”，即为“二级错误信念任务”。 23、根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于（） A .自我中心的观点采择 B.社会信息的观点采择 C .自我反省的观点采择 D.相互观点采择
【勤思解析】D,自我中心观点采择阶段，3-6岁，不能认识到自己观点与他人的不同；社会信息的观点采择阶段，6-8岁，开始意识到他人有不同的观点，但不能理解原因；自我反省的观点采择阶段，8-10岁，能考虑他人观点，但不能同时考虑自己和他人的观点；相互观点采择阶段，10-12岁，能同时考虑自己和他人的观点。从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法和行为，需要儿童能够同时考虑自己和他人的观点，因此属于相互观点采择阶段。 24、认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（） A．生态系统理论 B.社会学习理论 C．知觉学习理论 D.条件反射学说 【勤思解析】Ｂ，班杜拉提出社会学习理论，重点研究了社会学习对儿童的攻击性行为、性别角色的获得及亲社会行为发展的作用。班杜拉认为强化可以分为直接强化、替代强化和自我强化，其中替代强化是通过榜样进行强化来增强或提高学着者某种特定行为出现的概率。 25、在人生的不同发展时期，智力活动的任务(性质)不同，儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取，而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是（） A .沙伊 B.莱文森 C.哈维格斯特 D.艾里克森 【勤思解析】A，沙伊根据智力适应理论，把人的一生智力发展划分为不同阶段，见图。沙伊认为，儿童、青少年期智力发展的根本特征是获取信息和解决问题的
2015年清华大学刑法学考研真题 2015年清华大学刑法学考研真题 1.结合实例，谈谈区分作为与不作为的意义与标准。（20分） 2.某甲在16周岁前三天对乙实行敲诈勒索3万元，乙当时没有钱，筹备了三天以后放在指定位置，甲16周岁后的生日第二天去把钱取走，对甲怎么处理？（20分） 3.刘晓东意图qiang jian，深夜潜伏在路边，见一女子路过，当女子走近突然上前抱住该女子欲实施qiang jian，结果该女子喊了一句：“刘晓东，你这个臭流氓！”刘吓得仓皇而逃，请问刘的行为是犯罪中止还是犯罪未遂？（20分） 4.为什么行为无价值采取（部分）犯罪共同说而结果无价值论采取行为共同说？（20分） 5.《刑法修正案（九）（草案）》拟规定：“数罪中有判处有期徒刑和拘役的，执行有期徒刑。数罪中有判处有期徒刑和管制，或者拘役和管制的，有期徒刑、拘役执行完毕后，管制仍须执行。”请问会产生什么缺陷？（20分） 6.某甲借款10万元，租一套办公室，准备格式合同，向乙公司商谈要购买价值100万的金银首饰。乙公司业务员携百万收拾到甲处签合同，甲拿出十万元作为定金。甲在乙点钱过程中趁机夺走金银首饰，跑出门外，将乙锁入门内，携价值100万元首饰逃走，致乙被困3小时。请问对甲应当如何处理？（20分） 7.甲为公司总经理，乙为某市经贸书记。甲为了公司的利益乙，以自己的名义，将公司的2万元存入银行卡。甲将卡与密码交给乙，乙之后一直给予甲所在公司好处。甲在半年后又将30万元以相同方法存入另一张卡后给乙。乙一直将两张卡放在家中没有使用。后来乙被纪委调查，乙怕事迹败露，将卡交给知情的丙保存。甲听说乙被调查，便去银行挂失，将两张卡内的32万元存入自己别的账户。请分析本案。（30分） 新祥旭https://www.doczj.com/doc/5211313734.html,
2017福建医科大学心理学考研参考书 福建医科大学创建于1937年，前身是福建省立医学专科学校，首任校长侯宗濂（1900年-1992年），系中国近现代著名生理学家和医学教育家。经过78年的建设发展，学校已形成学士、硕士、博士人才培养体系和“勤奋、严谨、求实、创新”优良校风，成为一所集教学、科研、医疗、预防和社会服务为一体的省属医科大学。 勤思教育老师推荐考研学子2017福建医科大学心理学考研参考书优先选用下列丛书： 1.《普通心理学》北京师范大学出版社，彭聃龄主编； 2.《生理心理学》杨艳杰主编； 3.《发展心理学》人民教育出版社，林崇德主编； 4.《社会心理学》人民教育出版社，章志光主编； 5.《实验心理学》浙江教育出版社，杨治良主编； 6.《心理测量学》高等教育出版社，戴海琦主编。 “磨刀不误砍柴工”，好的学习方法可以使学习事半功倍，下面勤思考研为广大考生整理福建医科大学心理学考研知识和 理解方法。 （一）参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 （二）学习笔记的整理方法 （1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。 （2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，
报考武汉大学硕士研究生考试的同学，都比较关注武汉大学各学院各专业历年的报考和录取人数基本情况。新祥旭考研收集整理了武汉大学2004年开始的历年分专业报录比数据以供报考武汉大学的同学参考。 在此首先对武汉大学近几年的硕士研究生招生情况大概梳理下： 武汉大学2017年计划招收硕士研究生9300多名（含拟接收推荐免试生2700名）。其中：全日制硕士研究生约5410（学术学位硕士研究生约3700名，专业学位硕士研究生约1710名），非全日制硕士研究生3900多名。各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生68名（限报专业学位专业），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名(限报专业学位专业)、“退役大学生士兵专项硕士招生计划”招收硕士研究生40名（限报专业学位专业）。 2016年武汉大学计划招收硕士研究生约5800 名（含拟接收推荐免试生2400名）。其中：学术学位硕士研究生约3350 名，专业学位硕士研究生约2450 名，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名（限报专业学位专业），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名(限报专业学位专业)、“退役大学生士兵专项硕士招生计划”招收硕士研究生40名（限报专业学位专业）。 2015年武汉大学计划招收硕士研究生约5900 名（含拟接收推荐免试生2100名）。其中：学术学位硕士研究生约3300 名，专业学位硕士研究生约2600 名，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名（限报专业学位专业），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名(限报专业学位专业)。 2014年武汉大学计划招收硕士研究生约6000 名（含拟接收推荐免试生1550名）。其中：学术学位硕士研究生约3400 名，专业学位硕士研究生约2600 名，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名（专业不限），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名。 2013年武汉大学计划招收硕士研究生约6000 名（含拟接收推荐免试生1500名），其中：学术学位硕士研究生约3300 名，专业学位硕士研究生约2700 名，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名（专业不限），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名。 武汉大学2017年的招生人数达到9300人，增加的部分基本上是非全日制录取人数。全日制硕士学位中学硕和专硕招生情况武大跟国家整体方针保持一致，专业硕士学位在招生中所占的比例有所提高。请报考的同学注意这一点。
2019心理学考研院校排名及院校推荐 心理学考研院校全国排名前20名院校 目前，心理学考研学术硕士方向，统考依然是一个大趋势，但是也有一大部分比较好的院校开始自主命题，为了让准备2019年考研的同学安心复习，明确自己的目标院校是统考还是自主命题，跨考考研老师为大家汇总了全国前20所院校排名。 2.全国各地区自主命题院校 01东北地区自主命题院校 东北师大（学硕和专硕都有）、吉林大学（学硕和专硕都有）、沈阳师大、
哈尔滨师范大学、哈尔滨工程大学、吉林师范大学 02华北地区 北京师范大学（学硕全英文教材、有专硕)、北京大学（目前没有明确书单）中央财经大学（学硕、专硕）北京林业大学、北京理工大学、中国政法大学、中国地质大学（北京）、南开大学（学硕、专硕）、首都师范大学（学硕、专硕）、首都医科大学（新增专硕）、河北师范大学（学硕、专硕）、河北大学、河南大学（学硕、专硕）、鲁东大学、 03江浙地区 南京大学、南京师范大学（学硕、专硕）、河海大学、东南大学（学硕、专硕）、苏州大学、江苏师范大学、南京医科大学、扬州大学、安徽师范大学、皖南医学院、 04华南地区 中山大学、广州大学、广西师范大学、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学、 06华中地区 湖北大学、湖南师范大学（学硕、专硕）、 07西南地区 重庆师范大学、四川师范大学、贵州师范大学 （3）心理学考研院校难度分析 01浙江大学的强项在于工业心理学等应用取向的心理学专业2017年考研心理学院校排名及优势方向2017年考研心理学院校排名及优势方向。 02北京大学的强项在于认知心理学、实验心理学。 03北京师范大学的强项在于发展心理学、教育心理学、心理测量与统计 04首都师范大学的强项则在于它曾经辉煌过，很多现在的博导都曾经在这儿接受过林传鼎等人的培训。现在则处于上升时期，钱多、设备还可以，学校相当支持，但是除了动机与情绪这个博士点有特点之外，还没有形成自己更多的特色。 05吉林大学的社会心理学系的强项在于理论心理学以及心理学史，向你展示一个全面的心理学。 06南京师范大学的强项则在于理论心理学以及心理学史。 西南大学心理学系有一个博士后科研流动站，基础心理学和教育发展心理学
2019年西北师范大学心理学招生情况、参考书目、复试线、报录比-新祥旭考研 一、院校简介 西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学、国家重点支持的西部地区十四所大学之一。心理学科的发展，在胡国钰教授、王文新教授、章仲子教授、刘问岫教授、郭士豪教授、沈庆华教授、何玉琨教授、赵鸣九教授等老一辈心理学家的辛勤努力的基础上，目前已形成了一支学历专业完善、职称结构合理、学缘广泛的教学科研队伍。科学研究方面，已在文化心理、社会认知、成瘾行为戒断、心理健康教育等领域形成了自己的特色，并已积累了丰富的科研成果。教学方面，获得了多项省部级教学研究成果，《实验心理学》、《心理测量学》、《心理统计学》等课程被评为省级精品课程，《教育心理学》、《SPSS应用》、《人格心理学》等课程被评为校级精品课程和重点课程，“心理学研究方法”教学团队被评为校级教学团队，“心理学（教师教育）”教学团队为院重点建设团队。 学院现设置“心理学”和“应用心理学”两个师范类专业,采取心理学类2+2培养模式。其中“应用心理学”专业为省级特色专业，“心理学”专业为2015年获批的本科专业。 二、招生目录
专业方向： 备注：招生人数包括推免生基础心理学（7人） 01认知神经心理 02认知与学习 发展与教育心理学（7人）01社会性发展与教育 02学习与教学心理 03人格发展 04认知及其发展与教育 应用心理学（7人） 01人格与心理健康 02人力资源管理
考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语选一 ③312心理学专业基础综合 同等学力加试：1.实验心理学2.西方心理学史复试科目：心理学理论与方法929 347专硕 应用心理（全日制，招30人） 应用心理（非全日制，招15人） 研究方向： 01人力资源管理 02司法与犯罪心理学 03心理健康辅导与咨询 04临床与咨询心理 考试科目：
2020年312心理学考研全国统考真题完整版 一、单项选择题:1-65 小题，每小题 2 分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 为了探讨小学生的学习动机，研究者设计一些问题组成问卷，要求不同年级的学生回答，然 后对其结果进行分析，这种研究方法是（） A. 实验法 B. 观察法 C. 个案法 D. 调查法 2. 下列选项中，心理学家与其所属的学派搭配正确的是（） A. 苛勒——行为主义 B. 姆斯——构造主义 C. 华生——完形主义 D. 罗杰斯——人本主义 3. 神经冲动在一个神经元内部的传导方式是（） A. 声传导 B. 光传导 C. 电传导 D. 化学传导 4. 人类的视觉中枢位于（） A. 额叶 B. 顶叶 C. 颞叶 D. 枕叶 5. 个体对同类刺激最小差异量的感觉能力称为（） A. 差别感觉阈限 B. 绝对感受性 C. 绝对感觉阈限 D. 差别感受性 6. 下列有关暗适应与明适应时间的描述，正确的是（） A. 暗适应时间更长 B. 明适应时间更长 C. 两者时间相同 D. 两者无可比性 7. 当驾驶飞机在机场降落时，飞行员会发现前方的景物似乎朝自己运动，近处快，远处慢。这 种现象被称为（） A. 线条透视 B. 空气透视 C. 运动透视 D. 对象重叠 8. 用社会交换理论来判定某种人际关系是否公平时，需遵循的原则不包括（） A. 均等原则 B. 匹配原则 C. 平等原则 D. 各取所需 9. 下列选项中，属于程序性记忆的是（） A. 记住了韦伯定律 B. 对情绪体验的记忆 C. 掌握了骑自行车的技能 D. 回想第一次上台演讲的情景 10. 为了解决问题，个体在间题空间中根据一定规则或程序搜索所有可能的解决方法。这种策略 是（） A. 逆向搜索策略 B. 爬山法 C. 手段一目的分析策略 D. 算法策略 11. 当运用代表性启发法进行判断时，人们往往忽略了（） A. 概率信息 B. 性别角色 C. 权威 D. 自我 12. 在词汇判断任务中，先呈现“牛奶”再呈现“面包”，与先呈现“电脑”再呈现“面包” 相 比，前者将“面包”判断为词的反应时比后者短。这种现象称为（） A天花板 B. 启动效应 C. 罗森塔尔效应 D. 系列位置效应 13. 按照托马斯（K.W.Thomas）的观点，在冲突解决中对双方利益都中度关注的人，采取的冲 突解决模式是（） A. 对峙 B. 合作 C. 妥协 D. 顺应 14. 下列有关“需要”的表述，不正确的是（）
20XX年心理学考研真题解析真情奉献版 考研名师第一时间发布20XX年心理学考研真题参考答案及解析。为20XX年的考生提供第一手的资料。 一、单项选择题（每题2分，共65题） 1.近年来，认知心理学与神经科学结合产生的新科学是 A. 认知科学 B.神经心理学 C.认知神经科学 D.心理生理学 【解析】C，认知科学与神经科学相结合产生了认知神经科学，这是一门新兴学科，极大的促进了心理学的发展，特别是基础心理学方向。 2.构造主义认为，心理学的研究对象是 A.直接经验 B. 潜意识 C. 意识流 D.外显行为 【解析】A，构造主义主张心理学应该研究人们的意识，即对直接经验的觉知。 3.被称为“生命中枢”的脑组织是 A.大脑 B.中脑 C.前脑 D.延脑 【解析】D。延脑：和脊髓相连的部分，又叫延髓。延脑里有呼吸中枢和心跳中枢，又叫生命中枢。 4.人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于 A.顶叶、颞叶、枕叶 B.顶叶、枕叶、颞叶 C.颞叶、枕叶、顶叶 D.颞叶、顶叶、枕叶 【解析】B，此题考察大脑皮层感觉区的分布，躯体感觉在顶叶，视觉在枕叶，听觉在颞叶。 5.大脑处于安静和休息状态的脑电波通常为 A. α B. β C.δ D.θ 【解析】A，α是大脑处于安静和休息状态的脑电波，频率为8-13HZ。β波是大脑处于清醒和警觉状态是的脑电波频率为14-30HZ，δ是在睡眠下的脑电波，频率更低、波幅更高。 6.根据精神分析的理论，不属于潜意识的是 A.梦 B.注意 C. 口误 D.笔误 【解析】B，注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是贯穿于心理过程的心理状态，不是潜意识。 7.情境线索容易引发侵犯行为，支持这一观点的研究是 A.习性学实验 B.恒河猴实验 C.武器效应 D.社会学习 【解析】C，武器效应，挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态—愤怒，侵犯行为的发生还受情境侵犯线索的影响。 8.视觉中枢单个细胞的感觉野与外侧膝状体单个细胞感觉野相比，两者的关系是
清华大学刑法学考博真题内部资料参考书 一、专业的设置 刑法学方向有张明楷、黎宏、周光权三位导师，是一个考博热门方向，一方面是因为老师们长期从事此领域的教学和科研工作，对此领域很有造诣，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值，并且在社会主义现代化建设的关键时期，这个专业的人才正是是社会所需要的，有很好的就业前景。 二、导师介绍 张明楷，教授、博士生导师，清华大学法学院。 张明楷，男，1959年7月生，湖北仙桃人。主要从事刑法学领域的教学与研究。独著《犯罪论原理》（武汉大学出版社1991年版）、《刑事责任论》（中国政法大学出版社1992年版）、《刑法的基础观念》（中国检察出版社1995年版）、《市场经济下的经济犯罪与对策》（中国检察出版社1995年版）、《未遂犯论》（法律出版社&成文堂1997年版）、《刑法学》（法律出版社1997年第1版、2003年第2版、2007年第3版、2011年第4版，2015年将出版第5版）、《外国刑法纲要》（清华大学出版社1999年第1版、2007年第2版）等。 黎宏，教授、博士生导师，清华大学法学院党委书记。 黎宏，男，汉族，湖北罗田人，1966年8月生，中共党员。研究方向;刑法学、比较刑法学。 周光权，教授、博士生导师，清华大学法学院。 周光权，中国法学会刑法学研究会副秘书长，曾为日本名城大学法学部访问学者（2001年4月至2002年2月）。出版《法治视野中的刑法客观主义》等专著；在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》等刊物发表多篇论文。2002年获第七届北京市哲学社会科学优秀成果二等奖；2003年获得中国社会科学院第三届“胡绳青年学术奖”。 三、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明教育考博分校（官网可咨询）联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的
心理学考研有哪些院校还在坚持统考 这些还在坚持统考的心理学热门院校你造吗？由于越来越多的院校相继退出统考，童鞋们在选择报考院校和准备复习资料时是不是头都大了？像人民大学、中科院、华中师范、西南大学以及深圳大学的心理学学硕都相继退出统考，我们到底该如何选择？还有好学校是统考吗？ 统考还是自命题？勤思教育告诉你 2016年的心理学考研形势变化最大的就是北京地区的所有院校退出统考，另外两所招生人数比较多的院校，华中师大和西南大学的退统还是扰乱了好多人的心绪的。下面勤思教育就带领大家就仔细看看还有哪些名校还在坚持统考，可供我们选择。 北京市 (10001)北京大学(615) (10002)中国人民大学(640) (10003)清华大学(658) (10006)北京航空航天大学(612) (10007)北京理工大学(634) (10022)北京林业大学(727) (10025)首都医科大学(620) (10027)北京师范大学(765、764) (10028)首都师范大学(775) (10029)首都体育学院(712)
(10032)北京语言大学(715) (10043)北京体育大学(617) (10053)中国政法大学(766) (11415)中国地质大学(北京)(626) (14430)中国科学院大学(738) 天津市 (10055)南开大学(708) (10056)天津大学(统考) (10065)天津师范大学(统考) 河北省 (10075)河北大学(697) (10094)河北师范大学(730) 山西省 (10108)山西大学(统考) (10114)山西医科大学(统考) (10118)山西师范大学(统考) 内蒙古自治区 (10135)内蒙古师范大学(统考) 辽宁省 (10159)中国医科大学(统考) (10161)大连医科大学(统考) (10165)辽宁师范大学(统考)
2019心理学考研必读参考书目 1.心理学考研参考书目（1）心理学个院校参考书目 01华中师范大学心理学考研 《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。[美]理查德·格里格，[美]菲利普·津巴多著；王垒，王甦等译《心理学与生活》，人民邮电出版社，2003年版。 《实验心理学》，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社。 《社会心理学》（第三版），侯玉波，北大出版社。 《现代管理心理学》（第四版），程正方，北京师范大学出版社。 《发展心理学》，林崇德，北京师范大学出版社。 《变态心理学》，钱铭怡主编，北京大学出版社。 《心理咨询与治疗》，钱铭怡，北京大学出版社。 02北京师范大学参考书目 《普通心理学》（第四版）彭聃龄北京师范大学出版社2012 《实验心理学的理论、方法与技术》舒华张学民韩在柱人民教育出版社2006 《现代心理与教育统计》张厚粲徐建平北京师范大学出版社2009 《发展心理学》林崇德人民教育出版社2009 《人格心理学》，美Jerry M.Burger著；陈会昌[等]，中国轻工业出版社。 《现代心理与教育统计学》（第三版），张厚粲，北京师范大学出版社。 《心理与教育测量学》，郑日昌，人民教育出版社。 《临床心理学》，王登峰，人民教育出版社。 03深圳大学参考书目 《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 (第四版) 《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社 (淡蓝色封皮) 《实验心理学》 (第二版) 朱滢北京北京大学出版社 《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社 (第三版) 《心理与教育测量》郑日昌人民教育出版社 (白底红皮) 《发展心理学》林崇德主编人民教育出版社（白底红皮) 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社 (第二版) 《社会心理学》侯玉波北京大学出版社（第三版)
苏州大学心理学录取分数线和报录比 一、苏州大学心理学院简介 苏州大学教育学院现坐落在美丽的人间天堂苏州的独墅湖畔，前身为江苏师范学院教育学系，1982年改称苏州大学教育科学教研部，1999年改现名。历经几十年的发展，为国家和社会培养了大批优秀教育和心理学人才，为地方建设作出了重要贡献。 学院现有教育学一级学科博士后流动站、高等教育学博士点、教育经济学博士点(自设)、教育学一级学科硕士点、一级学科硕士点、应用心理学专业硕士点和教育硕士专业硕士点；开设四个本科专业与招生方向，教育学专业为学校特色专业。学院设有教育学系、心理学系和教育技术学系。苏州大学教育科学研究院挂靠本院，包括苏州大学高等教育研究所、苏州大学教育科学研究中心、教育学研究所、应用心理学研究所、课程教学研究所、规划与政策研究室6个研究所(中心、室)；苏州大学教师培训学院和苏州大学苏南地区大学生心理健康教育研究中心挂靠本学院；苏州心理学会挂牌本院。学院承担全校师范生教育学、心理学、教育技术学、教师口语、教师书法课程及其它校级公共课程的教学。现任院长许庆豫，院党委书记蒋晓虹。学院现有教职工76人。教师队伍年轻、学历较高、专业结构合理。 苏州大学是国家211工程重点建设高校和江苏省省属重点综合性大学，该校心理学隶属教育学院，应用心理学为江苏省级重点学科。2014年心理学招生方向有5个：01基础心理学02发展与教育心理学03应用心理学04工业与组织管理心理学05咨询与临床心理学 初试科目有①101思想政治理论②201英语一或203日语③634心理学专业基础综合苏州大学心理学学硕在2013年是统考的，2014年改为自命题。 关于初试的真题，可以在苏州大学官网下载2011、2012两年真题，并有说明不再提供其他年份（https://www.doczj.com/doc/5211313734.html,/html/27/11256.html）。同学们可以关注是否会有14年真题发布，下面由博仁教育来具体分析苏州大学历年分数线和报录比，供考生择校时参考。 一、苏州大学录取历年分数线 表1—1苏州大学2010、2012年心理学复试分数线 方向年份基础心理学发展与教育心理 学 应用心理学应用心理硕士 （专硕） 2010年288 329 333 —— 2011年320 314 327 308 二、苏州大学心理学硕士报考录取情况 表1—2苏州大学硕士研究生心理学专业历年录取人数 专业代码专业名称2008年2009年2010年2011年2013年
心理学考研分值分布及题型分析 自07年心理学硕士研究生入学考试实行全国统考以来，考试范围涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程，要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识、基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识、基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 一、真题分值分布分析 心理学综合试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 心理学综合考试共涉及6门心理学专业主干课程，其中普通心理学约100分，发展与教育心理学约70分，实验心理学约60分，心理统计与测量约70分。 考试题型有四种：单项选择题、多项选择题、简答题、综合题。 从至三年心理学统考综合试卷内容来看，在一套完整的心理学综合试卷中各科目在各题型上的数量及分值分布统计如下： 1、单项选择题(共65小题，每小题2分，共130分)
普通心理学，约20题，约40分;发展与教育心理学，约13题，约26分;实验心理学，约13题，约26分;心理统计，约9题，约18分;心理测量，约10题，约20分。 2、多项选择题(共10小题，每小题3分，共30分) 普通心理学，约4题，约12分;发展与教育心理学，约2题，约6分; 实验心理学，约2题，约6分;心理统计，约1题，约3分;心理测量，约1题，约3分。 3、简答题(共5小题，每小题10分，共50分) 普通心理学，约1题，约10分;发展与教育心理学，约1题，约10分;实验心理学，约1题，约10分;心理统计，约1题，约10分;心理测量，约1题，约10分。 4、综合题(综合题，3小题，每小题30分，共90分) 普通心理学，约1题，约30分;发展与教育心理学，约1题，约30分;实验心理学与心理统计或心理测量的结合，约1题，约30分。 二、各题型具体分析 1、单项选择题
跨考独家整理最全法硕考研知识资料库，您可以在这里查阅历年法律硕士考研真题和知识点等内容，加入我们的法硕考研交流群还可以获得法硕学长免费答疑服务，帮你度过最艰难的考研年。 以下内容为跨考网整理，如您还需更多考研资料，可选择法硕考研一对一咨询进行解答。 2014法硕复试：12年清华大学《刑法学》复试经验 复试分为笔试跟面试，面试又分为专业课面试与英文面试。 笔试：可能会考的深一些。其内容除了中国刑法学之外，还会涉及外国刑法学，当然，根据清华官网规定，也可能会考犯罪学，但12年没有考。我在准备复试时由于时间关系犯罪学一滴未沾。初试的考点在复试的笔试中可能会变相出现。 专业课面试：老师会随机问问题，既有总论也有分论。哪些老师参加面试是不一定的，哪些老师提问也是不一定的。但基本上每个老师都会与学生有交流，换句话说，考生会被老师们不停地追问。这是好事也是坏事，好事在于通过对追问的回答能够充分展现自我，坏事在于经由回答的失败可以迅速毁灭自身。 关于专业课的面试，心得有二： 一是自信。要勇于坚守自己的立场并善于论证自己的立场，不要轻易被老师降服。法学上许多问题很难有“1+1=2”那样的答案。去年参与面试的刑法老师有黎老师、周老师与劳老师。当时劳老师问我如何看待张老师对法条竞合的处理方案，而在场的三位老师都不赞成不在场的张老师在这个问题上的观点，即对法条竞合可以有条件地从重处罚。由于对这三位老师在这个问题上的具体论述并不熟悉，所以我只能坚持张老师的观点(而且当时我的确认为张老师的观点颇具说服力，尽管现在我的立场有了动摇)。三位老师轮番发问，我则尽量淡定地予以回应，尽管还是有些郁闷。(友情提示：学弟学妹们在回答问题时可以举例子来辅助论证。) 二是清华老师特别重视考察考生犯否教条主义的错误。去年面试时，老师们问了几位考生同一个问题——张老师的教科书看了几遍。当然，考生大都看了许多遍，回答起来也是心中带喜的。但这引发了老师们的担忧。他们害怕考生只会熟记教材内容而不懂得活学活用，并担心考生的视野过于狭窄而无法做到兼听则明。另，我还被周老师问了一个关于单位犯罪的问题，当时太紧张，问题没有听太清楚，而且对单位犯罪平时关照较少，心里没底，硬撑了几句后便交代了。 英文面试：一个非刑法的教授先问了我母校的英文名字怎么说(我答得很流利，体现出了我对母校深深的爱)，然后黎宏教授又让我用英语来表述贪污罪、盗窃罪等(我回答的应该并不准确，但还是顺利结束了面试)。其他考生貌似有被问到研究计划什么的。个人认为，学弟学妹们不用对英文面试感到紧张，搜集一下常问问题，认真准备一下就行，而最关键的则是专业面试。尽管根据法学院大厅贴出的考试信息，复试笔试、专业面试、英文面试各占一定比重(具体多少记不得了)，但最后出录取结果的时候不会公布复试笔试、专业面试、英文面试的成绩，而是直接出名单。对此，元芳你怎么看?
心理学考研参考书目 *普通心理学彭聃龄北京师范大学出版社 *实验心理学郭秀艳、杨治良人民教育出版社 *现代心理与教育统计学张厚粲北京师范大学出版社 *心理与教育测量郑日昌人民教育出版社 *发展心理学林崇德主编人民教育出版社 *当代教育心理学陈琦、刘儒德北京师范大学出版社 53 元 *社会心理学侯玉波北京大学出版社 2011年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题（精确版） 1、除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是 A.丘脑 B.下丘脑 C.海马 D.桥脑 题目来源：答案见勤思暑期强化班讲义，第3页中部，丘脑高云鹏教授予以详细讲授。 2.初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是 A.顶叶，额叶，颞叶，枕叶， B.顶叶，枕叶，颞叶，额叶 C.枕叶，额叶，顶叶，颞叶 D.枕叶，颞叶，顶叶，额叶
题目来源：答案见勤思考研暑期强化班讲义，第3页最后一段，4页第一段，高云鹏教授，在课程中分别做了详细的解释，这也是大家都比较模糊的地方，见普心课本60—64页。此题简答明了，很多勤思学员直接看到题目写答案。 3.根据听觉位置理论，耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于 A.顶部 B.中部 C.背部 D.底部 题目来源：答案见勤思考研暑期强化班讲义第9页，最后一个自然段，普通心理学 课本：113页。此题目属于记忆型。 4.“甜蜜的嗓音”、“温暖的色彩”这种感觉现象是 A.适应 B.对比 C.后像 D.联觉 题目来源：答案见勤思暑期强化班讲义第8页，感觉现象中的，（4）联觉高老师在讲课中，并且举例，和此题目直接吻合。 5.故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易想起的事情，能解释此现象的是 A.层次网络模型 B.逆行性遗忘 C.编码特异性原理 D.激活扩散模型 题目来源：此题采取排除法即可，高老师在冲刺班的时候，给大家分析过此种情况。见勤思必胜习题库。
心理学考研参考书的选择 1、心理学导论 《普通心理学》（修订版）彭聃龄北京师范大学出版社（必备） 《普通心理学》叶奕乾华东师范大学出版社 《普通心理学》，北京大学出版社，孟昭兰主编，1995。 彭的普心是必看的，这本书十分经典，讲解透彻、全面，不过有些知识点没有涵盖完全，这时可以再结合别的参考书。所有科目的复习都是这样，以一本经典教材为主，辅以其他教材作为补充知识或者加深理解之用。此外，北京大学出版社出版的英文版《心理学与生活》也是一本不错的书，这本书的笔触十分有趣，而且将心理学与日常生活现象结合起来，可以在前期时间充裕的时候当做调节读物。因为是纯英文的，所以读这本书的另外一个好处是可以提高英文水平。 在2011年的大纲中将试卷考查内容中的普通心理学改为了心理学导论，其实对比前后变化，心理学导论是在普心考查的基础上增加了一章社会心理，所以参考书必须也要做出相应的调整。推荐三本教材： 《社会心理学》侯玉波北京大学出版社（必备）已购 《社会心理学》金盛华高等教育出版社 《社会心理学》章志光主编，人民教育出版社。 2、实验心理学 《实验心理学》杨治良著浙江教育出版社，1998年版 《实验心理学》，孟庆茂、常建华北京师范大学出版社，1999年版 《实验心理学》，朱滢主编北京大学出版社，2003年。（必备）已购 《实验心理学》，郭秀艳主编人民教育出版社（2004年版）。 杨的书包括的内容比较全面，适合跨专业的考生使用。孟老师的这一本偏重数理基础，如果想提升水平可以参考研读，但是初学者最好不要一开始就选择这本书，否则可能因为看不明白而打击信心。朱滢老师的书像是外国教材的编写体系，侧重于理解和发散，对一些认知的实验阐述的十分透彻。郭的书里面有许多现今实验发展的新进展。并且她的书当中对于心理物理测量的讲解十分明白。 3、发展心理学 《发展心理学》人民教育出版社，林崇德主编（必备）已购 《儿童心理学》（第二版），朱智贤著人民教育出版社，2003 《儿童发展心理学》，刘金花著，华东师范大学出版社。 《发展心理学——儿童与青少年》（第六版），David R.Shaffer著，邹泓等译，中国轻工业出版社。 林崇德老师的书是重要的教材，但是对于幼儿的各种能力的发展可能没有另外几本书详细，所以可以相互结合起来看。 4、教育心理学 《教育心理学》人民教育出版社，冯忠良、伍新春等著。（必备）已购 《当代教育心理学》北京师范大学出版社，陈琦、刘儒德主编。 推荐使用第二本，但是两者互为补充，还是应该依照大纲来，大纲提到的知识点当做重点掌握，没有提到的可以作为理解。 5、心理统计 《现代心理与教育统计学》（修订版），北京师范大学出版社，张厚粲、徐建平编著。（必备）已购
陕西师范大学心理学考研参考书 一、陕西师范大学心理学院简介 陕西师范大学心理学院始于1945年国立西北大学文学院教育系，上世纪50年代，西安师范学院原院长、著名心理学家刘泽如教授正式创建了心理学教研室。2008年12月学校学科调整，成立了心理学院,2010年获得心理学科一级博士学位授予权。60多年来，在刘泽如、杨永明、欧阳仑、孙昌识、王淑兰、方俊明等老一辈心理学家的带领下，经过几代人的辛勤耕耘，不懈探索，为陕西师范大学心理学科的建设与发展积淀了深厚的学术底蕴，已成为国家在西部地区培养心理学专业人才和科学研究的重要基地之一。现任院长游旭群教授，党总支书记李录志副教授，副院长王振宏教授、王勇慧教授、董增云副研究员。 学院现由心理学系、基础心理学研究所、发展与教育心理学研究所和应用心理学研究所构成。现开设心理学和应用心理学2个本科专业；心理学科为博士、硕士学位授权一级学科，建有心理学博士后科研流动站；有心理健康教育方向教育硕士和应用心理硕士2个专业学位授权点。心理学为陕西省重点学科，“行为与认知神经科学实验室”为陕西省重点实验室。此外，学院还设有陕西省心理健康骨干教师培训与研究中心、陕西省心理学会等学术团体和学术机构。 学院现有教职工 37人，其中专任教师 27人，有教授 8人，副教授 9人，博士生导师8人，具有博士学位的教师占专任教师总数的78%。国家“新世纪百千万人才工程”入选者 1 人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者2人，国务院特殊津贴获得者1人,获得陕西省师德先进个人和陕西省先进工作者各1人，宝钢优秀教师奖获得者1人，省级教学名师1人，明德奖获得者1人，国家级教学成果获得者2人。近年来，在学校的大力支持下，聘请了8位国内外著名学者担任学院兼职教授。 二、陕西师范大学2015年心理学考研参考书 陕西师范大学心理学考研仍是统考，考试科目是101思想政治理论201英语一312心理学专业基础综合。 心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。心理学研究生考试是全国统考，由教育部统一命题，但是，教育部并没有指定心理学专业基础综合参考教材，现在考研市场上有很多心理学考研推荐参考教材，鱼龙混杂，让很多考生很难选择，不知道哪些书是权威的，哪些书是必须看的。 博仁考研辅导老师根据多年的考研辅导经验，结合心理学考试大纲，以及历年真题命题特点，向备考2015年陕西师范大学心理学考研的考生推荐以下心理学考研参考书： 一、心理学导论 （1）《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书； （2）《社会心理学》章志光人民教育出版社，介绍社会心理学，包括大纲所有的知识点。 二、发展心理学 《发展心理学》（第二版）林崇德人民教育出版社； 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种
陕西师范大学 2000年心理学考研真题 【实验心理学】 一、名词解释（ 30分） 1、心理学的变量 2、信号检测论 3、F 检验 4、心理物理法 5、随机抽样 6、相关系数 7、控制 8、因素分析 9、正态分布 10、准实验设计 二、简答题（ 40分） 1、对自变量的控制要注意哪些问题？ 2、试述实验设计的标准与效用。 3、比较相关研究与因果对比性研究的异同。 4、测验编制的程序、步骤主要包括哪些内容？ 三、计算、设计题（30分，第 1题10分，第 2题 20分） 1、有一被试群体的人数为300人，施测某一心里测验的团体平均数（X）为100，标准差为 8，被试 A 的得分为 113，请计算回答给团体中测验分
数高于 A 者有多少人？低于 A 者有多少人？ 2、请设计一个记忆问题方面的研究方案，需包括研究课题名称、被试的选择控制、反应变量、研究方法步骤、数据处理方法和预期研究成果结论。 【普通心理学】 一、名词解释（ 30分） 1、心理 2、条件反射 3、感觉 4、注意 5、记忆 6、思维 7、情绪 8、意志 9、个性 10、能力 二、判断改错（ 10分） 1、客观现实是心理的源泉和内容。 2、智慧来源于动作。 3、视觉的适宜刺激是波长200nm 到2000nm 的电磁波。 4、基本情绪形式可概括为喜、怒、哀、乐四种。 5、激情是具有感染性的、比较微弱而持久的情绪状态。
三、简答题（ 30分） 1、简述知觉的基本特性。 2、简述气质的实质、分类及其生理机制。 3、简述性格的实质及其特征。 4、简述语言的功能及其与思维的关系。 5、简述个性倾向性包含的基本内容。 四、论述题（ 30） 1、心理学的研究方法有哪些？举例说明他们在心理学研究中的作用。 2、详细陈述你对心理学研究现状的认识，并写出你学习和研究心理学 的具体打算。 陕西师范大学 2001年心理学考研真题 【中外心理学史】 一、名词解释（每小题3分，共 18分） 1、身心交感论 2、联想主义 3、神经特殊能量说 4、冯特 5、机能主义 6、目的行为主义 二、简答题（共 50分，每小题 10分） 1、中国古代习性论的基本
2016年中国人民公安大学考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习 经验指导 一、2016年中国人民公安大学警务心理学招生考研招生目录 学院、专业、研究 方向 考试科目代码、名称复试科目 0306公安学 警务心理学①101思想政治理论 ②201英语一 ③620法学基础二 ④821公安学通论 心理学
二、中国人民公安大学2016年攻读硕士学位研究生考试科目命题范围和考试形式
三、2016年中国公安大学考研独家专业课复习经验指导 考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。” （一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）： 关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基
础上。一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。 （二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）： 关键词：扎实理解、参考书及核心资料通读3遍、记下核心概念和公式 这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆和运用打下基础。将参考书目完整地看至少3遍以上。全部知识点重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的辅导或者查阅解决。此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为主，太细会浪费很多时间，也记不住。建议考生制定每天和每周的规划，一般2-3章/天，这个速度比较合适。 （三）重点掌握阶段（7月初——11月上旬）： 关键词：分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促 这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。在此基础上坚持专业课复习的80/20法则，对核心概念、基础概念、重要知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆，并反复强化，达到永久记忆。提醒广大考生要自我检测或者让专业课老师及时检测，不断督促，有压力才能保障效果。 （四）框架专题阶段（11月上旬——12月上旬）： 关键词：将知识系统化、体系化，建立知识结构树 这一阶段最重要的任务是将知识体系化，系统化。知识点掌握的零散，不体系化，会造成只见树木不见森林，思路狭隘，影响答题发