初一第一学期期中考试语文试题
（考试时间：150分钟，满分150分）
请注意：
1．答题前，务必将自己的姓名、学校、考号用0。5毫米黑色墨水签字笔填写在答题纸相对应的位置上。
2．答选择题必须用2B铅笔把答题纸相对应题目的答案标号涂满、涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0。5毫米黑色墨水签字笔写在答题纸指定的位置上。
3．答案答在试卷及答题纸答题区域外的一律无效。
一、积累与运用(共40分)
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
cháng yáng于文学的殿堂，我们能欣赏到它xuàn丽的色彩，品味到它迷人的馨香，感受到它潜移mò
2．下列词语中加点字读音．．．．的一项是（）（2分）
A．晴．天蜻．蜓清．晰 B．跻．身药剂．济．南
C．脉搏．博．士赤膊． D．捅．进汹涌．木桶．
3．对联是我国独有的文学形式。请选出“海水朝．，朝朝朝，朝朝朝．落；浮云长．，长长长，长长长．消”这副对联加点字的正确
．．读音。（）（2分）
A．cháo zhāo zhǎng cháng B．cháo zhāo cháng zhǎng
C．zhāo cháo zhǎng cháng D．zhāo cháo cháng zhǎng
4．下列标点符号使用有错误
．．．的一项是（）（2分）
A．“你到哪里去了，你这坏孩子？”
B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人。”
D．《端午日》节选自《沈从文小说选?边城》（人民文学出版社1995年版）。
5．下列句子中加点成语有错误
．．．的一项是（）（2分）
A．老师几句点评使我茅塞顿开
．．．．：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
B．他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人
．．．．。
C．春节期间，在泰州望海楼景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返
．．．．。
D．老师对大家历来都是一视同仁
．．．．的，同学之间就不要胡乱猜疑了。
6．下列句子中没有语病
．．．．的一项是（）（2分）
A．在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白做人的道理，悟出人生的真谛。
B．美韩进行联合军演，令朝鲜半岛的气氛更加紧张。
C．据统计，地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
D．止咳祛痰片，它的主要成分是远志、橘梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
7．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一⑥每题1分，第⑦题2分）
①差之毫厘，_____________。②安不忘危，___________________。
③淡黑的起伏的连山，____________ ____，都远远地向船尾跑去了。
④青女素娥俱耐冷，_________ _______ 。⑤___________ _ ，病树前头万木春。
⑥山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，__________________。
⑦苏轼《水调歌头》中“此事古难全”，“此事”是指，。8．名著阅读。(8分)
“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤腿卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”
（1）这段文字选自①（国籍）②（作者）写的《③》，选段中的“他”是汤姆的好朋友④。（4分）
（2）用简洁的语言介绍一下“扮一回胆大包天的海盗”这一情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）（4分）
情节：（2分）
思考：（2分）
9．专题与语文实践活动。（10分）
天高云淡，硕果飘香……，在充满生机的金秋时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校开展了以“我爱文学，走进图书馆”为主题的实践活动。
（1）图书馆藏书往往对图书和作家进行分类，如“B”表示“哲学”类，“H”表示“语言”类，“I”表示“文学”类，“K”表示“历史、地理”等等；1古代作家、2现当代作家,3外国作家等等，借书时可在借书卡片上填写所借书的类别，作家、书名，以便管理员查找。如借阅鲁迅《呐喊》可这样填写：I 2 鲁迅《呐喊》。请仿照填写借阅冰心《繁星春水》、泰戈尔《沉船》两张借书卡片。（4分）
冰心《繁星春水》：（2分）
泰戈尔《沉船》：（2分）
（2）为了更深入地开展这次主题实践活动，学校网站创办了“我爱文学，走进图书馆”版块，其中“讨论区”栏目的点击率很高。如果你是版主，请你回复以下两个帖子。
①主题帖一：“到图书馆看书，哪有上网打游戏来得过瘾。”你怎么劝他改变这种想法？
（2分）
②主题帖二：我们组为这次活动编辑了一份手抄报，并取名为“萌芽”，但在栏目设计方面不尽如人意，请您帮助拟两个栏目名称，并简要概述栏目内容。
栏目一（2分）
栏目二（2分）
二、阅读理解（共50分）
（一）阅读李白的《夜宿山寺》一诗，完成第10题。（6分）
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上。
【注释】危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
10．（1）从“仙”、“月”、“河”、“人”中选择一字补充完整诗句，并说明理由。（2分）
（2）“手可摘星辰”一句用了哪种修辞手法，起什么表达作用？（2分）
_________________________________________ （3）请分析这首诗所描写的内容和抒发的思想感情。（2分）
______________________________________
（二）阅读《刻舟求剑》一文，完成第11—14题。（14分）
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
11．根据要求，完成下列两小题。(6分)
（1）解释下列句中加点词的意思。(4分)
①楚人有涉．江者（）②其剑自．舟中坠于水（）
③遽．契其舟（）④是．吾剑之所从坠（）
（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（）（2分）
例句：而剑不行
A．舌一吐而二虫尽为所吞 B．拔山倒树而来 C．而忘操之
12．用“／”标出下面句子的朗读停顿（只标一处）。（2分）
从其所契者入水求之
13．翻译下列句子。（4分）
（1）求剑若此，不亦惑乎！（2分）
（2）心之所向，则或千或百果真鹤也。（2分）
14．文章借助议论的方式嘲笑了楚人的愚蠢，你能说出楚人的愚蠢之处吗？（2分）
（三）阅读李复兴的《饮水与健康》，完成第15—17题。（10分）
①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？
②人体内2/3 以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持人体组织的健康必不可少。
③喝足够的水有利于防病治病，比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排出废物，使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年玲的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1%-2%。美国科学家测定，
．．．．．．．．一个体重65千克的中年人，通过尿液、
皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6-8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约 1/3的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
15．这段文字是从哪四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的？（4分）
16．文章第⑤段划线句子有什么表达作用？（3分）
17．第⑥段加点的“美国科学家测定”这几个字可以去掉吗？为什么？。（3分）
（四）阅读李志林的《向生命鞠躬》，完成第18—21题。
（1）早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
（2）初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。
（3）因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这绝对是山上唯一至今还倔强活着的蚂蚱了。
（4）我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，它用前腿揽刮着，那是它的血。
（5）我将蚂蚱交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”
（6）儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。或许他在指望从土里刨出点什么东西来。
（7）我点着一支烟，眺望远景。
（8）“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。
（9）我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
（10）儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。它每爬行一毫米，都要停下来歇一歇，或许是缓解一下身体里的巨大疼痛。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
（11）我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。我相信，自己正在目睹一个奇迹，一个
并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。当蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一蹬，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了，生命所赋予它的最后一点儿力量，就是让它挣脱束缚，获得自由。
（12）儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。
（13）我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。
（14）儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！它太厉害了！”我明白了儿子的意思。
（15）但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
(选自《微型小说选刊》，有改动)
18．第2段是景物描写，在文中的作用是什么？（4分）
19．第8段儿子曾急切地“叫起来”，第14段儿子连忙“喊”。这一“叫”一“喊”分别表现了儿子这样的思想感情？（6分）
20．第11段作者为什么将蚂蚱的逃生称之为“生命的奇迹”？（4分）
21．阅读全文后，你怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义?你的视野中有没有值得你鞠躬的人或物，请举出一例，并简要陈述。（6分）
三、作文（60分）
22．请以“他（她、它）成为我的朋友”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名
．．．．．．．．．．。
（3）书写工整规范。（4分）
初一语文学科期中考试参考答案
一、积累与运用(共40分)
1．徜徉绚默
2．C
3．A
4．C
5．B
6．B
7．①谬以千里②盛必虑衰
③仿佛是踊跃的铁的兽脊似的④月中霜里斗婵娟
⑤沉舟侧伴千帆过⑥萧萧暮雨子规啼
⑦人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
8．（1）①美国②马克?吐温③《汤姆?索亚历险记》④哈克
（2）情节：汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔?哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。
思考：“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活（枯燥无味的学校生活）的厌恶，对自由理想世界的向往。（如答“叛逆”的性格也可给1分）
9．（1）冰心《繁星春水》：I 2 冰心《繁星春水》；泰戈尔《沉船》：I 3泰戈尔《沉船》
（2）①交代清楚称谓，打游戏的害处，阅读经典的好处，语句通顺，语气委婉即可。
②栏目名称及理由各1分。（如“文海拾贝”，登载名文摘选）
二、阅读理解（共50分）
（一）10．（1）“人”，押“en”韵（各1分）
（2）运用夸张的手法；烘托了山寺之高耸云霄,将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空。（各1分）
（3）描写了山寺的高耸和夜晚的恐惧，抒发了诗人对神仙般生活的向往和追求。（各1分）
（二）11．（1）①渡，搭船渡过②从③立即、匆忙④这儿（2）C
12．从其所契者 / 入水求之
13．（1）像这样找剑，不是很糊涂吗？（惑，解释不对，扣1分）
（2）心中想像的是鹤，那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。
14．因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活变化。（意思对即可）（三）
15．①水是人体必需的物质；②喝足够的水有利于防病治病；③喝足够的水有利于营造好的心情；④喝足够的水，可延缓衰老，利于长寿。（答对一点计1分）
16．运用了列数字的说明方法（1分），准确具体的说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点。（2分）
17．不能（1分），“美国科学家测定”说明结论的来源和根据（1分）体现了说明文语言的准确性。（1分）
（四）
18．①交代故事发生的时间、地点；②渲染了一种苍凉的气氛；③烘托出蚂蚱生命力的顽强；
④为下文的悲壮作铺垫；⑤引出“我”和“儿子”发现一只还倔强活着的蚂蚱而感到惊恐、
惊讶。（答1点给2分，答到两点即可）
19．“叫”是因为蚂蚱跑了，表现了儿子希望爸爸再次捉到蚂蚱的急切心情；“喊”是因为儿子被蚂蚱逃跑的过程所震惊，害怕爸爸再次捉蚂蚱，从而阻止爸爸。（各3分）
20．在初冬季节，还能看到这山上唯一还活着的蚂蚱；（2分）一个受到如此重创的蚂蚱竟能挣脱束缚，获得自由，这就是一个奇迹。（2分）
21．“鞠躬”既是作者对蚂蚱表现出来的坚强的毅力的钦佩；对伤害蚂蚱的愧疚、歉意；对生命的敬畏；对它用自己的实际行动乃至生命的代价教育了作者父子的感激。（答到2点即可给3分）；示例：司马迁，遭受宫刑，忍辱负重，写出了光耀史册的《史记》；贝多芬，扼住命运的喉咙，在双耳失聪的情况下创作了“第九交响曲”。（举例1分，阐述2分。举例和阐述无联系，不给分）
22．作文（略）
（1）50分以上的作文，均应能写出“成为”之过程，经过应有曲折；恰当运用描写等方式；层次清楚，分段恰当；书写端正美观，病句、错别字少。
（2）40-50分的作文，“成为”之过程应完整；有描写等方式；层次清楚，分段恰当；书写认真。病句、错别字不多。
（3）36-40分作文，基本成篇。
（4）不成篇，或字数少于300字。