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第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元知识点总结

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元知识点总结
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元知识点总结

第二单元第二次工业革命和近代科学文化单元知识点总结

第5课第二次工业革命(19世纪六七十年代--20世纪初)

一、第二次工业革命的背景与特点

1、背景:

经济基础:随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展;

技术支持:科学研究取得了重大突破,并被迅速应用于工业生产;

政治前提:资产阶级的统治在世界范围内扩展;

2、特点:科学研究同工业生产紧密结合。

二、第二次工业革命的成就

1、电的出现和应用(最显著成就)

表现:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,人们根据这一现象发明了早期发电机和电动机,19世纪70年代,不断完善的发电机应用于生产领域,电力开始作为动力带动机器。美国“发明大王”爱迪生发明灯泡、碱性蓄电池,电影摄像机、放映机,还在纽约建立美国第一座火力发电站。在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、电车、电话、电报纷纷问世。

影响:世界进入电气时代。

2、内燃机和新交通工具

内燃机的发明:1876年,德国人奥拓制造煤气内燃机,1883年德国的戴姆勒研制汽油内燃机,德国的狄赛尔发明柴油内燃机,(内燃机的燃料能源:石油)

新交通工具:

汽车:19世纪80年代德国人本茨制成了汽车(奔驰一号);1913年美国福特公司使用流水线生产汽车,是汽车价格下降得到普及。

飞机:1903年美国人莱特兄弟制成了飞机。

3、化学工业和新材料

1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞,现代塑料工业由此诞生。1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。

三、评价第二次工业革命

1、领跑国:美国和德国。第一次工业革命的发起国:英国,是一枝独秀;第二次工业革命美、德领先,遍及其他资本主义国家,是遍地开花;

2、影响:

积极影响:第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。

消极影响:在经济发展的基础上.主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的増强,对世界产生了深远影响。

3、工业革命与中国

第一次工业革命:遭受了鸦片战争,使中国开始沦为半殖民地半封建社会;

第二次工业革命:遭受了甲午中日战争,八国联军侵华,使中国完全沦为半殖民地半封建社会

补充:比较两次工业革命

启示类问题:两次工业革命都推动了生产力的发展,给了我们什么启示?

科技是第一生产力

在工业革命同时,工业国家的环境遭到破坏,给了我们什么启示?

科技是把双刃剑

第6课工业化国家的社会变化

一、人口的增长与大众教育

1人口增长:原因:工业革命促进了生产力的进步;

2、劳动力结构变化:

表现:随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大;越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,为妇女地位的提高创造条件;

3、大众教育的推广:19世纪中期以后.为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育,法国和德国最早建立起国家教育体系。从1870年开始,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1910年,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学成的系统教育体系。影响:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。

二、城市化:

原因:工业革命开始后,随着工业和商业发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大。

发展进程:最初城市缺乏统一规划,环境很差,19世纪中期以后,城市环境得到改善。城市的公共卫生、供排水、照明、交通逐渐完善。

三、社会问题:环境污染和贫富分化加剧

补充:在工业化和城市化进程中应该注意哪些问题?

要坚持可持续发展战略,保护生态环境;

注意均衡发展,缩小贫富分化。

工业革命后的三个主要的社会变化之间的关系:

人口增长使大量农村人口涌向城市,加快了工业化国家的城市化;

人口增长使大量人口成为廉价劳动力,资本家攫取更多财富,变得越来越富有,贫富分化加剧。

第7课近代科学与文化

一、科学家:

1、牛顿:(英国物理学家)①地位:近代自然科学的奠基人之一。②成就:发现万有引力定律、光学分析、创建微积分。③科学巨作《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的学科

2、达尔文:(英国生物学家)著有《物种起源》提出“进化论”观点,推翻了神创论和物种不变论。

二、文学家:

1、巴尔扎克:(法国文学家):完成了一套“人家喜剧”的小说,经典之作:《高老头》、《欧也妮·葛朗台》,在现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。

2、列夫·托尔斯泰:(俄国文学家)之一,被列宁称为“俄国革命的镜子”。代表作:《战争与和平》、(反映了拿破仑两次远征俄国,俄国人民保卫国家的历史背景)《安娜·卡列尼娜》、《复活》(反映了俄国1861年废除农奴制的重大事件)。其作品反映了他人道主义、博爱精神。

三、艺术家:

1、贝多芬(德国音乐家):代表作《英雄交响曲》是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟,表达出对自由、平等和博爱的追求。(此曲为拿破仑而创作)

2、梵高:(荷兰画家)《向日葵》、《夜间的咖啡馆》,表达了画家对生命的赞美和美好生活的向往。

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