人教版(新起点)2020年小学六年级下学期英语升学考试试卷（无听力材料） C
卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、听录音。判断下列图片与你所听到的内容是否相符。(10分) (共10题；共10分)
1. （1分）听音，选出恰当的答语（）
A . I'm 1.61 metres.
B . I'm 35kg.
2. （1分）
3. （1分）This is my grandmother.
4. （1分）听句子，选择合适的答语（）
A . Yes, it is.
B . Yes, I do.
C . OK. Here you are.
5. （1分）根据听到的内容，选出正确的应答句（）
A . Yes, it's my football.
B . It's my football.
C . No, it's a basketball.
6. （1分）听录音，选择你所听到的句子中含有的单词（）
A . flute
B . frightened
C . fantastic
7. （1分）听句子，选出句子含有的信息（）
A . her
B . him
C . it
8. （1分）听句子，选出句子含有的信息（）
A . plans
B . photos
C . picture
9. （1分）选出你所听到的单词（）
A . loud
B . love
C . cloud
10. （1分）听句子，选出句子含有的信息（）
A . eight o'clock
B . half past eight
C . ten to eight
二、听录音，根据听到的内容选择正确的答案。(5分) (共5题；共5分)
11. （1分）A: What's in your room, Mike?
B: There is a ________.
12. （1分）What day is today?
A . Sunday.
B . Saturday.
C . Friday.
13. （1分）—What do you hear?
—I hear a cat.
14. （1分）What colour is the ruler?
A . Violet.
B . Yellow.
C . Green.
15. （1分）听录音，选择相应的图片（）
A .
B .
三、听录音，用A，B，C，D，E给下列图片标号。(5分) (共1题；共5分)
16. （5分）
四、听录音，根据所听内容将人名与相应的图片用直线连接。(5分) (共1题；共5分)
17. （5分）听录音，选择正确的图片（）
A .
B .
五、听录音，根据所听内容补全下列信息。(5分) (共1题；共5分)
18. （5分）听短文，根据短文内容匹配。
⑴ ________ A.
⑵ ________ B.
⑶ ________ C.
⑷ ________ D.
⑸ ________ E.
六、读单词。根据每组单词的类别，在横线上填写一个同类别的词。(1 (共5题；共10分)
19. （2分）选出不同类的一项：father sister family________
20. （2分）判断下列各组单词是（T）否（F）属于同类。
⑴________ rain snow well
⑵________ taste bring tell
⑶________ peanut bean eat
⑷________ chocolate sunny cold
⑸________ light heavy clear
⑹________ went took wrote
21. （2分）Look! There are some grapes, some ________ ________ and ________ in the basket.
22. （2分）选出不同类的一项：morning afternoon good________
23. （2分）选出句子中与所给单词同类的一项：autumn
I can swim in summer.________
七、看图读短语。将短语的序号与其意思相对应的图片匹配。(10分) (共1题；共10分)
24. （10分）为短语选择相应的图片
⑴stand up________ A.
⑵sit down________ B.
⑶turn left________ C.
八、选择正确的答案(5分) (共5题；共5分)
25. （1分）_______did the men catch the lion?
A . How
B . What
C . Would
26. （1分）John is _______ a cartoon in the living room.
A . watching
B . sees
C . watch
27. （1分）Cherry sits ________ the bench.
A . on
B . in
C . at
28. （1分）What are the children_________?
A . do
B . doing
C . does
29. （1分）I like eating ice cream, _______I eat a little at a time.
A . so
B . or
C . but
九、读故事。根据故事内容选择适当的单词填空。(10分) (共1题；共10分)
30. （10.0分）选词填空
Near from in between on （1）________ the window there is a chair.
（2）Is there a rabbit ________ the moon?
（3）Are there any pupils ________ the playground?
（4）Lily is standing ________ Ben and Lucy.
（5）Moon's light comes ________ the sun.
十、阅读海报(Posters)，判断句子正误。(10分) (共1题；共10分)
31. （10分）看图，判断下列句子与图意是否相符。
（1）There is a bed in the room.
（2）There is a kite next to the window.
（3）There is a chair behind the desk.
（4）There are some apples under the chair.
（5）There is a car in the box.
十一、读下面的故事，根据内容选择正确的答案。(10分) (共1题；共10分)
32. （10分）读短文，选择正确答案。
Hi, I'm Tony. My village is very beautiful. There are many mountains near my village. There is a forest near my village, too. There are many big trees in the forest. There is a river near my house. Two bridges are over the river. Look! There are many ducks and boats on the river. There are many fish in the river. I love my village very much.
（1）Where are the ducks?
A . They are on the lake.
B . They are on the river.
C . They are beside the river.
（2）Are there any mountains near Tony's village?
A . Yes, there is
B . Yes, there are.
C . No, there aren't.
（3）Is there a river in the village?
A . Yes, there are.
B . No, there isn't.
C . Yes, there is.
（4）What's in the forest?
A . Tony's house.
B . A bridge.
C . Many trees.
（5）Does Tony like the village?
A . Yes, he can.
B . Yes, he is.
C . Yes, he does.
十二、读短文。根据内容选择正确的答案。(10分) (共1题；共10分)
33. （10分）阅读理解
Kally, Danny and Kitty are in the toy shop. There are many toys in the shop. They are toy bears, masks, puzzles, balls, robots and dolls. The toy bear can play the drum! It's funny! Kally has gotten dollars(美元). Danny has got eleven dollars. Kitty has got twenty-five dollars. They like the robot very much. It can walk and sing. It's super! The robot is fifty-eight dollars. The mask is cheap. It's only three dollars.
（1）The children are in a toy shop.
（2）They can see many toy cars in the toy shop.
（3）The three children have got thirty-six dollars.
（4）They like the robot best.
（5）Kally and Kitty have got thirty-five yuan.
（6）They can buy one robot.
十三、书面表达(5分) (共1题；共5分)
34. （5分）看图，写一写图中这些重要发明及其用途。
参考答案
一、听录音。判断下列图片与你所听到的内容是否相符。(10分) (共10题；共10分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、听录音，根据听到的内容选择正确的答案。(5分) (共5题；共5分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
三、听录音，用A，B，C，D，E给下列图片标号。(5分) (共1题；共5分)
16-1、
四、听录音，根据所听内容将人名与相应的图片用直线连接。(5分) (共1题；共5分)
17-1、
五、听录音，根据所听内容补全下列信息。(5分) (共1题；共5分)
18-1、
六、读单词。根据每组单词的类别，在横线上填写一个同类别的词。(1 (共5题；共10分) 19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
七、看图读短语。将短语的序号与其意思相对应的图片匹配。(10分) (共1题；共10分)
24-1、
八、选择正确的答案(5分) (共5题；共5分)
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
九、读故事。根据故事内容选择适当的单词填空。(10分) (共1题；共10分) 30-1、
30-2、
30-3、
30-4、
30-5、
十、阅读海报(Posters)，判断句子正误。(10分) (共1题；共10分)
31-1、
31-2、
31-3、
31-4、
31-5、
十一、读下面的故事，根据内容选择正确的答案。(10分) (共1题；共10分)
32-1、
32-2、
32-3、
32-4、
32-5、
十二、读短文。根据内容选择正确的答案。(10分) (共1题；共10分)
33-1、
33-2、
33-3、
33-4、
33-5、
33-6、
十三、书面表达(5分) (共1题；共5分)
34-1、
人教版新起点一年级上册单词表Unit 1 book 书，书本 ruler 尺子 pencil 铅笔 schoolbag 书包 teacher 教师 I 我 have 有 a/an 一（个） Unit 2 face 脸 ear 耳朵 eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴巴 this 这（个） is 是 my 我的 Unit 3 dog 狗 bird 鸟 tiger 老虎 monkey 猴子 cat 猫 what 什么 it 它 Unit 4 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 how 多少 many 多的，许多的 are 是 there （代替主语） Unit 5 black 黑色；黑色的 yellow 黄色；黄色的 blue 蓝色；蓝色的 red 红色；红色的 green 绿色；绿色的 colour 颜色 Unit 6 apple 苹果 pear 梨 banana 香蕉 orange 柑橘；橙 do （助动词） you 你；你们 like 喜欢；喜爱 yes 是，是的 no 不，不是 人教版新起点一年级下册单词表Unit 1 chair 椅子 desk 书桌，写字台blackboard 黑板 on在……上 under 在……下面/下方 in在……里面 where 在哪里
the 放在名词前，特指人、事或物Unit 2 light 灯 bed 床 door 门，出入口 box 箱子，盒子 near 靠近，接近 behind 在...背后 Unit 3 plane 飞机 ball 球 doll 玩偶，玩具娃娃 train 列车，火车 car 小汽车，轿车 bear 玩具熊，熊 can 可以，能够 sure 当然 sorry 对不起，抱歉 Unit 4 rice 米饭，米 noodles 面条 vegetable 蔬菜 fish 鱼肉，鱼 chicken 鸡肉，鸡 egg 鸡蛋 hungry 饥饿的 want 要，想要 and 和 Unit 5 juice 果汁，蔬菜汁 tea 茶，茶叶 milk 奶，牛奶 water 水 thirsty 口渴的thanks 感谢 Unit 6 shirt 衬衫 T-shirt T恤衫，短袖圆领衬衫skirt 裙子 dress 连衣裙，套裙 socks 短袜 shorts 短裤 your 你的，你们的 人教版新起点二年级上册单词表Unit 1 father 父亲 mother 母亲 brother 兄；弟 sister 姐；妹grandmother （外）祖母grandfather （外）祖父 who 谁 he 他 she 她 Unit 2 classmate 同班同学 friend 朋友 woman 女人 girl 女孩 man 男人 boy 男孩 look 看；瞧 his 他的 name 名字 her 她的 or 还是 Unit 3
六年级英语分类复习阅读训练题 班级：_______________ 姓名：_____________ （1） Ben: Hi, Kitty. Kitty: Hi, Ben. Ben: Let’s have a camp trip this Saturday. Kitty: Great! What do we need? Ben: We need some bread and drinks. Kitty: What drink do you like? Ben: I like apple juice. What about you? Kitty: Milk. It’s my favourite drink. Ben: All right. Let’s go to the supermarket now. Kitty: OK. But I haven’t got enough (足够的) money. 快速阅读，用T或F判断下列句子的正误。 ( ) 1. Ben and Kitty want to go for a camp this Sunday. ( ) 2. They only need something to drink. ( ) 3. They want to go to the supermarket to buy these things. ( ) 4. Ben’s favourite drink is milk. ( ) 5. Kitty want to take some apple juice with him. ( ) 6. They have enough money now. （2） A: Hi, Ben! It was National Day holiday last week. What did you do? B: On Monday I watched a film with my family. On Tuesday and Wednesday I was at a camp. I played football with my family. On Thursday I played computer games with my friends. On Friday and Saturday I visited my u ncle and aunt. They’re farmers. On Sunday I stayed at home and watched TV. A: Wow, you were busy. 根据对话，在横线上写出动词词组。 Sunday _____________ Monday _____________
单元教材分析： 第一单元主要学习关于教室的3个单词desk, chair, blackboard ,三个表达位置的词汇：in, on, under;以及询问和表达位置的功能句：Where is…？It'under/ in/ on…。本单元是学生开学后的第一单元，与学生生活实际紧密联系，学习教室有关的物品名称，易于学生接受，容简单实用，易于教师操练。本单元为下个单元Room做了很好的铺垫，由教室到房间，使得下一步的学习变的简单，过度自然。 单元教学目标： 1、语言技能目标 (1)能够听懂、会说与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard，以及三个表达位置的词汇：under/ in/ on。 (2)能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句：Where is…？It'under/ in/ on…，并能在恰当的情境中初步运用。 (3)能够听懂简短的课堂指令语，女口：Put your ... in/on/under ...等，并作出相应的反应。 (4)能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母A、B、C、D。 2、情感目标 (1)能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。 (2)能够对英语学习保持兴趣，并积极参与课堂上组织的各种活动；能做到有序参与，积极使用英语。 (3)能够在活动中逐步养成爱护教室的课桌椅和学习用品的习惯。 单元教学重点：与教室有关的3个词汇：desk, chair, blackboard ;三个表达物品位置的介词：under / in / on 。 单元教学难点：句型Where is…？It's…的使用。 单元课时安排：五课时 第一课时 教学目标： 能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：blackboard，desk，chair;以及三个表达位置的词汇：in, on, un der. 教学重难点： 能听懂、说出与教室有关的三个单词：blackboard，desk，chair；以及三个
人教新起点六年级英语上册练习题 一、判断对错（每题2分） （）1.Zhengjiang is in the west of China. （）2.Watermelon is very juicy and sweet. （）3.Tian’anmen Square is the biggest square in the world. （）4.Hangzhou is famous for silk and grape. （）5.Weat lake is beautiful ,and we can row on the lake. 二、根据中文意思和首字母提示填空(每题2分) 1.那儿的人们很友好，也勤劳。 People there are ( ) and hard-working. 2.他们擅长唱歌跳舞。 They’re good at singing and ( ). 3.那儿有很多美丽的公园。 There’re a lot of beautiful ( ) there. 4.让我们去长城吧。 ( ) us go to the Great Wall. 5.这是一张石林的照片。 This is a ( ) of the Stone Forest. 6.让我们选择一座著名的城市。 Let’s choose a ( ) city. 7.我丢了我的字典。 I lost my ( ). 8.它在中国的西部。 It’s in the ( ) of China. 9.北京是中国的首都。 Beijing is the ( ) of China. 10.中国属于东亚。 China is in ( ) Asia. 三、根据描述写出相应的英文地名。（每题2分） （）1.It’s the biggest city in Jiangsu Province. It’s famous for the Ming Tomb. （）2.It’s in Guangdong. It’s the capital of Guangdong. （）3. It’s the biggest city in Sichuan. But it’s not Chengdu. （）4.It’s in the north-east of China. It’s the capital of Heilongjiang Province. （）5.It’s in the west of China. It’s famous for the Potala Palace. （）6.It is a beautiful city in Zhejiang province. It’s famous for West Lake and silk. （）7.It’s one of the biggest cities in the world. There are a lot of beautiful parks there. You can go to the Great Wall, Beihai Park, the Forbidden City and the Summer Palace. （）8.It is famous for grapes, watermelons and pears. People there are friendly
2017—2018学年度下学期人教版英语六年级下册备课 铁西小学 于涵
Unit1 单元教学目标 【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级下册Unit1 语言技能目标 第一层次： 1. 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习以前所学话题的重点词汇和功能句，引导学生综合运用所学语言知识和技能进行交流。 2. 引导学生就所听或所读内容与他人展开对话交流。 3. 引导学生仿照阅读文段，按相应的提示或要求写几个意义连贯的句子。 第二层次： 引导学生借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的小故事，根据故事内容回答相关问题，并尝试复述小故事。 其他目标 1. 引导学生积极参与课堂上的各种活动或游戏，并与同伴合作完成活动或游戏。 2. 引导学生在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。 本单元各课所复习知识点列表 Lesson1
Lesson2 Lesson3
【教学反思】 Unit1 Lesson1教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级下册Unit1 【主题】Visiting Canada 【课时】第1课时：Lesson1 一、本课教学目标
1. 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习前几册学过的有关Weather, Seasons, Clothes和Feelings等话题的重点词汇和功能句，引导学生综合运用所学语言知识和技能进行交流。 2. 引导学生就所听材料或所读短文的内容与他人展开对话交流。 3. 引导学生仿照阅读文段，按相应的提示或要求写几个意义连贯的句子。 教学建议 A. Listen and number. 1. 复习热身活动 (1) 唱一首关于季节的英文歌。 (2) 师生自由谈话： T: What is the song about? S: Seasons. T: How many seasons are there in a year? S: Four. T: What season is it in Beijing now? S: It’s... T: How about Sydney? How about Toronto? S: … T: What do people wear in Beijing now? S: ... T: What do people wear in Toronto now? S: ... (3) 单词分类游戏教师出示分别表示天气、季节、服装和情感的四张单词卡片，并引导学生尝试说出更多同类词汇。 2. 听前做好准备
小学-英语-上册-打印版 Unit 6 Winter vacation 习题1 一、写出单词或词组 1.饺子_____________________ 2.爱好者______________________ 3.冰灯___________________ 4.带来_______________________ 5.害怕_________________ 二、翻译句子 1. I am going to learn Chinese painting. I love painting. _______________________________________________ 2. I’m going to train for a basketball match. I’m a sports fan. ________________________________________________ 三、选择题 (1) What are you _____ to do this winter vacation? A. go B. goes C. going (2) _____ are you going this vacation? A. Why B. Where C. What (3) I will work in primary school in the future, I will be a (an)____. A. astronaut B. principal C. president (4) What will the future ____ like? A. be B. will C. / (5) Will robots ____ housework for people in the future? A. does B. do C. doing 小学-英语-上册-打印版
Unit 1 Unit 1 My neighbourhood Excuse me. Where is the hospital? 不好意思。医院在哪里？ Go straight. It's on your right. 直走。在你右手边。 It's next to the restaurant. 紧挨餐厅。 Excuse me. How can I get to the post office? 不好意思。请问怎么去邮局？ Go straight and turn left at the first crossroads. 直走，在第一个十字路口左转。It's between the bookshop and the grocery. 它在书店和杂货店之间。Lesson 1 第一课 A Look, Listen and repeat. 看，听并重复。 restaurant 餐馆 post office 邮局 bank 银行 grocery 食品杂货店 across from 对面 next to 紧邻 between 在……之间 Yaoyao's aunt comes to vist her family. 瑶瑶的阿姨来她家做客。
Yaoyao is showing her around the neighbourhood. 瑶瑶带着她参观街坊。"Look, this is a post office. Our school is next to it." “看，这有一间邮局。我们学校在它旁边。” "Oh, I see. What's that?" "哦，我看到啦。那是什么？” "That's a restaurant. We can eat Beijing duck there. “那是一家餐厅。我们可以在那吃北京烤鸭。" We often have a grocery in the neibourhood. 我们小区还有一间杂货店。 It's across from the park. 就在公园对面。 Mum often buys fruit and vegetables there." 妈妈总在那买水果和蔬菜。” "I want to buy some gifts. Is there a supermarket here?" “我想买一些礼物。这有超市吗？” "Yes, of course. It is between the bank and the park." “当然。就在银行和公园中间。” B Look and say. 看和说。 Where is the bank?银行在哪里 It's between the supermarket and Sunday Park.在超市和周日公园中间。 Lesson 2 第二课 A Look, listen and repeat. 看，听并重复。 turn left 向左转 go straight 直行
一年级下册英语录音内容 新起点一年级下册课文录音材料 49 A项：In my classroom I can see, A desk, a chair, For you and me. In my classroom I can see, A window, a door, For you and me. In my classroom I can see, A wall, a blackboard, For you and me. 50 A项：CHANT Where’s Angel?Whe re’s Angel? She’s in the pencil case. Where’s Angel?Where’s Angel? She’s on the pencil case. Where’s Angel ?Where’s Angel? She’s under the pencil case.Oh, oh! Lily: Under the desk? B and G: No! Lily: Under the chair? B and G: No! Lily: In the desk? B and G: Yes! 51 A项Where is the blue ruler? Blue ruler? Blue ruler? Where is the blue ruler? It’s under the desk. Where is the red star? red star? red star? Where is the red star? It’s on the wall. Where is the black pencil? Black pencil? Black pencil? Where is the bl ack pencil? It’s in the pencil case. Bill: Where is the blue ruler? Lily: It’s under your desk, 52 A项: Put the pencil in the pencil case. Put the ruler in the pencil case. Put the eraser in the pencil case. Put the pencil case in the backpack.
Book 6 B Unit 1 How tall are you? 一、必背词汇 tall ------ taller 高的----更高 的 dinosaur 恐龙 short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短 的 hall 大厅 long ------ longer 长的----更长 的 than 比 strong------ stronger 强壮的----更强壮 的 both 两个都 old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧 的 meter 米 形容词 young------ younger 年轻的----更年轻 的 kilogram千克；公斤 adj. small------ small 小的----更小 的 others size 号码 thin ------ thinner 瘦的----更瘦 的 feet 脚 heavy------heavier 重点----更重 的 wear 穿 low------ lower 低地----更低 地 countryside乡村 smart------smarter 聪明的 ----更聪明 的 shadow 影子；阴影 become变成；开始变得辅+元+辅 --------双写最后一个辅音字母+er 辅音字母+y -----改y为i +er big-----bigger 大的-----更大 的 happy-----happier 开心的-----更开心的 thin-----thinner 瘦的-----更瘦 的 heavy-----heavier 重的------更重的 fat-----fatter 胖的------更胖 的 funny-----funnier 滑稽的------更滑稽
人教版新起点小学英语四年级下册课文
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
Unit 1 Unit 1 My neighbourhood Excuse me. Where is the hospital? 不好意思。医院在哪里？ Go straight. It's on your right. 直走。在你右手边。 It's next to the restaurant. 紧挨餐厅。 Excuse me. How can I get to the post office? 不好意思。请问怎么去邮局？ Go straight and turn left at the first crossroads. 直走，在第一个十字路口左转。It's between the bookshop and the grocery. 它在书店和杂货店之间。Lesson 1 第一课 A Look, Listen and repeat. 看，听并重复。 restaurant 餐馆 post office 邮局 bank 银行 grocery 食品杂货店 across from 对面 next to 紧邻 between 在……之间 Yaoyao's aunt comes to vist her family. 瑶瑶的阿姨来她家做客。
Yaoyao is showing her around the neighbourhood. 瑶瑶带着她参观街坊。"Look, this is a post office. Our school is next to it." “看，这有一间邮局。我们学校在它旁边。” "Oh, I see. What's that?" "哦，我看到啦。那是什么？” "That's a restaurant. We can eat Beijing duck there. “那是一家餐厅。我们可以在那吃北京烤鸭。" We often have a grocery in the neibourhood. 我们小区还有一间杂货店。 It's across from the park. 就在公园对面。 Mum often buys fruit and vegetables there." 妈妈总在那买水果和蔬菜。” "I want to buy some gifts. Is there a supermarket here?" “我想买一些礼物。这有超市吗？” "Yes, of course. It is between the bank and the park." “当然。就在银行和公园中间。” B Look and say. 看和说。 Where is the bank?银行在哪里 It's between the supermarket and Sunday Park.在超市和周日公园中间。 Lesson 2 第二课 A Look, listen and repeat. 看，听并重复。 turn left 向左转 go straight 直行 turn right 向右转
Unit 1 Playtime Can you play football? No, I can't. Can you ride a bike? Yes, I can. Can you swim? Yes, I can. Words: Play football fly a kite ride a bike swim can't make a model plane make a snowman Can you swim? Yes, I can. Can you make a model plane? No, I can't. …… Story time: Can you make a model plane? Sorry, I can't. Can you ride a bike? Sorry, I can't. Can you play football? Sorry, I can't. Can you fly a kite? Sorry, I can't. Can you make a snowman? Sorry, I can't.
Look! I can swim! 14 / 1 Songs: Bill can play football. Me too, me too. Yaoyao can fly a kite. Me too, me too. Joy can ride a bike. Me too, me too. Binbin can swim. Me too, me too. Andy can make a model plane. Me too. me too. Lily can make a snowman. Me too. me too. Can you play football? Yes, I can. Can you play football? Yes, I can. Can you play football? Can you play football? Yes, I can. Yes, I can. Yes, I can. Can you ride a bike? No, I can't. Can you ride a bike? No, I can't. Can you ride a bike? Can you ride a bike? No, I can't. No, I can't. No, I can't.
期末质量检测 听力部分( 35分) Ⅰ、听辨单词，选出你所听到的句子中的单词。 ( ) 1. A. weekend B. week C. what ( ) 2. A. surprise B. special C. speak ( ) 3. A. place B. pleased C. please ( ) 4. A. awake B. around C. about ( ) 5. A. dancing B. different C. difficult Ⅱ、听句子选图片，根据所听顺序将其序号填写在相应的横线上 。 A B C D E 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. _______ 5. _______ Ⅲ、听问句选答语，根据所听顺序将其序号填写在前面的括号里。 ( ) 1. A. It’s four o’clock. B. I’m four. ( ) 2. A. Yes, I can. B. Yes, you can. ( ) 3. A. I’m swimming. B. I like swimming. ( ) 4. A. It’s more than two thousand years old. B. It’s ten thousand li long. ( ) 5. A. No, they don’t. B. No, it doesn’t. Ⅳ、听短文，判断正(T)误(F)。 ( ) 1. I like collecting stamps. ( ) 2. I have got stamps from Canada. ( ) 3. My favourite stamp has got a picture of the Great Wall. ( ) 4. My favourite place in China is Hainan Island. ( ) 5. This stamp is from 1898. Ⅴ、听短文，根据短文内容完成下列表格, 在正确的选项空格中划“√”。 always often sometimes never every day watch TV go shopping play football go swimming clean her room
最新人教版新起点六年级英语上册期末测试卷 班级_________ 姓名__________ 成绩________ 一、英汉互译.(8分) 1.north 2.Elephant Trunk Hill https://www.doczj.com/doc/517275966.html, 4.hippo 5.忧愁的 6.科学家 7.月亮8.地球 二、按要求填空。（12分） 1. doesn’t(完全形式)________ 2.thin(反义词)________ 3. do(过去式)____________ 4. eye(同音词)____________ 5. sheep(复数)__________ 6. run(现在分词)__________ 7. sea(同音词)________ 8. go(过去式) ________ 9. knife(复数)_________ 10.September(缩写形式) 11.was not(缩写形式) __________ 12.write(过去式) _________ 三、选择(20分) 1.()--Would you like ______ coffee? --Yes, please. A. some B. any C. a 2.() --What did you do yesterday? --I ______ ping-pong. A. play B. plays C. played 3.() --What are you doing? --I’m ____the ball. A. hit B. hitting C. throw 4.() --What do you want to do? --I want to ____ my homework. A. does B. do C. doing
人教版新起点英语一年级下册全册教案 (最新) Unit 1 Classroom 单元教材分析： 第一单元主要学习关于教室的3个单词desk,chair,blackboard,三个表达位置的词汇：in, on, under；以及询问和表达位置的功能句：Where is …? It’s under/ in/ on…。本单元是学生开学后的第一单元,与学生生活实际紧密联系,学习教室有关的物品名称,易于学生接受,内容简单实用,易于教师操练。本单元为下个单元Room 做了很好的铺垫,由教室到房间,使得下一步的学习变的简单,过度自然。 单元教学目标： 1、语言技能目标 （1）能够听懂、会说与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard,以及三个表达位置的词汇：under/ in/ on。 （2）能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句：Where is…? It’s under/ in/ on…,并能在恰当的情境中初步运用。 （3）能够听懂简短的课堂指令语, 如：Put your ... in/on/under ...等,并作出相应的反应。 （4）能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母A、B、C、D。 2、情感目标 （1）能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。 （2）能够对英语学习保持兴趣,并积极参与课堂上组织的各种活动；能做到有序参与,积极使用英语。 （3）能够在活动中逐步养成爱护教室的课桌椅和学习用品的习惯。 单元教学重点：与教室有关的3个词汇：desk, chair, blackboard；三个表达物品位置的介词：under / in / on。 单元教学难点：句型Where is …? It’s …的使用。 单元课时安排：五课时 第一课时 教学目标： 能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：blackboard,desk,chair；以及三个表达位置的词汇：in, on, under. 教学重难点： 能听懂、说出与教室有关的三个单词：blackboard,desk,chair；以及三个表达位置的词汇：in, on, under。 教学准备：课件 教学时间：年月日 教学过程： 一、热身 教师发出指令,请学生听指令完成任务,如：Show me your ruler / book.等。
Unit 1 In China Lesson 1 世界上有许多美丽的国家，其中我们伟大的祖国中国他屹立在世界的东方，她是一位美丽善良的母亲。 在这辽阔的国土上有着神奇的景观，山川与河流，还有一群勤劳美丽而善良的民族。那么，就让我们一起更加真切地了解认识我们的祖国吧。 【知识目标】 1. Be able to listen and read the words and dialogues: morning tea, 早茶 soup 汤; the Potala Palace, 布达拉宫；the Summer Palace, 颐和园； the Terracotta Army 兵马俑。能够运用已学功能句操练本课新学词汇。 2. Be able to ask and answer questions. 【能力目标】 对听说读写能力都要有意识地发展锻炼，学生能够掌握重点单词的读写及其对应含义，这也有助于自然地学习英语句型。What did you go on your summer vacation? I went to... with my parents. 能够用英语流利表达自己过去做的事情，学会用一般过去时回答完别人的问题。 【情感目标】 学习英语最大的乐趣就是能够理解运用。多了解英语与汉语不同的地方，也要善于要拓展学习其他方面，多参加课外活动。老师要学着寓教于乐地教学，让英语学习成为孩子们生活中的一种乐趣，沟通和学习的工具。 【教学重点】. 1. The relevant words and dialogues. 2. Be able to do some free talk with the words.
Unit 1 Lesson 1 This is the first lesson in this first unit. The main topic is the daily expression the primary student would use during the period of school, so improving the students’ abilities of the daily conversation is very important. 【知识目标】 Key vocabulary: book, ruler, pencil, eraser, pen, pencil, book, ruler, schoolbag Key structures: Show me your … I’m… 【能力目标】 To understand the language of class instruction, such as: stand up 【情感目标】 Cultivate students' interest in English activities 【教学重点】 Students can understand, speak, read and write vocabulary: Tomato, potato, candy, bag Students can understand and speak the following sentences: Show me your (book). Here it is. 【教学难点】 Learn self introduction and Good morning pronunciation. The consolidation of classroom discipline. Teaching recordings, pictures, word cards, teaching pictures and PPT courseware. Step 1. Warm Up
【2019年度】精编人教新起点小学英语六年级上册第一单 元测试题及答案 一. 从四个选项中选出不同类的一项。 （）1. A. east B. west C. south D、 in （）2. A. took B. saw C. Leave D、 did （）3. A. cheaper B. longest C. largest D、hottest （）4. A. stone B. grass C. water D、home （）5. A. train B. write C. bus D subway （）6. A. there B. Where C. weather D、here （）7. A. city B. Town C. school D、province （）8. A. fruit B. find C. food D、vegetables 二. 根据汉语意思的提示，找出下列单词正确的拼写形式。 （）1.n_ _th A. ar B. or C. ou
D、in （）2.st n A. o,m B. m,m C. m,n D、o,n （）3.war i s A. i,er B.o,er C. r.or D、r.er （）4. c ves A. a B.e C. c D、d （）5. s_ _k A. i,o B. i,l C. a,l D、a,o 三．词性转换 1.Big (最高级) 2.tall (最高级) 3.long(最高级) 4.see(过去式) 5.came(原型) 6.left(原型) 7.tell(过去式) 8.take(过去式) 9. large (最高级) 10.cheap(比较级) 四．用词的适当形式填空 1.it’s one of the (big) cities in the world. 2. They are good at (sing )and (dance)
Unit 1 Classroom 单元教材分析： 第一单元主要学习关于教室的3个单词desk，chair，blackboard，三个表达位置的词汇：in, on, under；以及询问和表达位置的功能句：Where is…? It’s under/ in/ on…。本单元是学生开学后的第一单元，与学生生活实际紧密联系，学习教室有关的物品名称，易于学生接受，内容简单实用，易于教师操练。本单元为下个单元Room 做了很好的铺垫，由教室到房间，使得下一步的学习变的简单，过度自然。 单元教学目标： 1、语言技能目标 （1）能够听懂、会说与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard，以及三个表达位置的词汇：under/ in/ on。 （2）能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句：Where is…? It’s under/ in/ on…，并能在恰当的情境中初步运用。 （3）能够听懂简短的课堂指令语, 如：Put your ... in/on/under ...等，并作出相应的反应。 （4）能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母A、B、C、D。 2、情感目标 （1）能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。 （2）能够对英语学习保持兴趣，并积极参与课堂上组织的各种活动；能做到有序参与，积极使用英语。 （3）能够在活动中逐步养成爱护教室的课桌椅和学习用品的习惯。 单元教学重点：与教室有关的3个词汇：desk, chair, blackboard；三个表达物品位置的介词：under/in/on。 单元教学难点：句型Where is …? It’s …的使用。 单元课时安排：五课时 第一课时 教学目标： 能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：blackboard，desk，chair；以及三个表达位置的词汇：in, on, under. 教学重难点： 能听懂、说出与教室有关的三个单词：blackboard，desk，chair；以及三个表达位置的词汇：in, on, under。 教学准备：课件 教学时间：年月日