在新入职教师座谈会上的发言
xxx 2015-10-14
各位老师，晚上好！
从12年参加工作到现在，已经3年多了，这期间，我遇到了很多困惑，也收获了一些感悟。可以说是如人饮水冷暖自知。今天，我和大家交流我思考的三个问题：职业、学习和学生。
一、此心安处是吾乡，要悦纳自己的工作
我们曾经都有过很多的憧憬，像马云那样驰骋商场，像李云龙那样横刀立马，像习大大那样安邦定国，但是最终我们还是来到了这三尺讲台之上，成为一名普通的教师。既来之，则安之。工作之初，由于理想和现实的差距，郁闷、彷徨在所难免。可是，我们应该想想：每天都被这样的消极情绪所控制，我们甚至连青春的尾巴都抓不住了。教师这个职业，也有着很多自身的优势。比如我们和其他职业相比，有了更多的读书学习的时间。人不可以选择自然的故乡，但是可以选择心灵的故乡。备课、上课之余，我们可以一头钻进书中，品读古圣先贤的教育思想，吸纳魏书生、李希贵、李镇西等当代教育大家的教育智慧。我们还可以回忆与学生相处的点点滴滴，将那些温暖的时刻或收藏心底，或付诸笔端。在这个心灵的故乡里，我们也许不能成为金钱的富翁，但是可以成为一个精神的富翁。
二、学无止境，要永远走在学习的路上
我们都接受过高等教育，原本认为自己的专业知识足以胜任高中教学。可以到了工作岗位之后，我们都会有“羡长江之无穷”的感慨。工作后，我才发现自己无论在专业知识、教学方法、教育智慧、人际关系等各方面都浅陋的很，幼稚的很。学历不等于能力，文凭也不等于水平。怎么办？只有一个字：学。向学生学，向老教师学，向书本学，向网络学。我想着重和大家
交流一下向老教师学习的问题。有的新老师只看到了老教师的从容和轻松，不自觉的模仿起来，其实我们只是看到了一个方面，老教师年轻时的拼搏和付出是我们没有看到的。我们和老教师处在不同的人生阶段，我们真正应该学习的是老教师的精髓，也就是老教师对课堂的驾驭、对文本的处理、对考纲的把握以及和学生打交道的艺术。总之，学习只有进行时，没有完成时。只有学习，才能使我们永远自信，永远有竞争力。
三、保护自己是硬道理，要正确处理师生关系
现在的学生享受着改革开放带来的丰硕的物质成果和政治文明，生活条件好，维权意识强，新教师在工作中，稍有不慎，就可能出现和学生的冲突，导致麻烦缠身甚至引火烧身。领导常讲：要在保护好自己的前提下干好工作。就像打仗一样，自身不保，谈何消灭敌人？作为老师来说，保持一定的师生距离，就能在相当程度上保护自己。新教师大都想着和学生打成一片，其实这也是把自己置于和学生短兵相接的境地，让学生很容易看清你的虚实。一旦遇到某个刺头学生，你就有可能进退维谷，甚至遍体鳞伤。另外，尽量避免在课堂上和学生发生正面冲突。课堂是学生的根据地。一旦在课堂上发生了冲突，他很容易得到援手，获得同情。如果让哪个学生拍下视频或者录下音传到网上，舆论会一边倒地批评老师。因此，遇到难处理的问题或者歪歪学生，我们不妨隐而不发，等到课下，把他带到办公室，到了老师的根据地，学生的气焰就不会那么猖狂，处理起来难度就小多了。
刚才是我对自己的工作的一些不成熟的想法，希望能对各位新老师起到抛砖引玉的作用。最后，祝各位新老师在工作中集跬步至千里，越走越远；积小胜为大胜，越干越好！