前言
重庆市普通高中新课程改革从2010年开始，历经3个年头，2013年首届毕业生即将进入高考。根据教育部《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》精神，重庆市《关于普通高中新课程实验课程设置及实施的试行意见》的要求以及进一步促进职业教育发展的需要，市招委、市教委结合我市普通高中教育、职业教育发展的实际，研究制定了《重庆市普通高考方案》（以下称“新高考方案”），教育部批准我市从2013年起开始实施。
新高考方案关系到人民群众的切身利益，政策性强、专业性强，是全社会普遍关注的热点、焦点问题。为了帮助大家全面了解新高考方案的相关政策和实施办法，市教育考试院组织编印了这本解读小册子，供大家学习、参阅。
目录
一、新高考方案实施背景及新变化 (01)
二、报名与考试 (03)
三、高中学业水平考试、综合素质评价 (06)
四、招生录取 (09)
附：1.课改前后高考方案变化情况对比 (10)
2.重庆市普通高考方案 (14)
一、新高考方案实施背景及新变化
1.什么是“新课改”？
“新课改”是新一轮基础教育课程改革的简称，新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。高中新课改以2003年教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》和各学科课程标准（实验）为标志，2004年各省（市、区）根据实际情况逐步开始进行试点，我市于2010年正式进行试点。
2.我市新高考方案制定背景及过程如何？
新高考方案是为了适应新课程改革需要和进一步促进职业
教育发展而制定实施的。为了科学制定出重庆市新高考方案，市招委、市教委和市教育考试院本着“科学性、适用性、可操作性”的原则，立足重庆实际，在深入调查研究、广泛征求意见、充分学习借鉴、专题研讨论证的基础上，数易其稿，最终形成新高考方案，上报市政府。2011年2月，经市政府上报教育部审批备案。2012年11月8日，教育部下达了《关于重庆市2013年普通高考方案的批复》（教学函[2012]8号），正式批准我市从2013年起实施新高考方案。
3.新高考方案有哪些新变化？
（1）选拔模式三位一体。实行普通高中学生学业水平考试、综合素质评价和统一高考“三位一体”的多元化的招生考试评价体系。
（2）分类分层设置考试科目。在原有文科、理科、艺术、体育等分类的基础上，实施本科、专科分层统一考试。本科分为普通本科、对口高职本科两类，专科分为普通高职专科、对口高职专科两类。
普通本科类实施语文、数学（文/理）、外语+综合（文/理）科目组合；对口高职本科类实施语文、数学、英语科目组合；普通高职专科类实施语文、数学（文/理）、外语科目组合；对口高职专科类实施语文、数学科目组合。
注：从2013年起，原“三校生”（中专、职高、技校）、职教师资类统称为“对口高职”。
（3）部分科目分值权重变化。在普通本科类理科综合300分中，物理由原来的120分调整为110分、化学由原来的108分调整为100分、生物由原来的72分调整为90分；对口高职本科、专科中语文、数学分值均由原来的150分调整为200分。
（4）部分考试科目设置选做题。理科数学和理科综合的物理学科设置选做题，其分值控制在该学科总分数的10%。
（5）英语听力两次考试。英语听力采取PETS-2级听力考试，考生可在高三学年度参加2次考试，以最好PETS-2级听力考试成绩计入高考总分。
二、报名与考试
1.如何进行分类分层考试？
分类分层考试是指在现有的文科、理科、艺术、体育等分类的基础上，实施本科、专科分层设置考试科目。以文、理两大科类为主线，以“语、数、外”三门课程为主体，按本科、专科分层将测试分为四类，详见表1和表2内容。
表1 文、理科及对口高职考试科目设置
表2 艺术、体育考试科目设置
2.各类测试科目分值、时长设置如何？
表3 一、三类测试科目分值及考试时长
表4 二、四类测试科目分值及考试时长
3.考生在高考报名时需特别注意什么？
考生在报名时应根据自己的兴趣爱好、学习情况和升学愿望，自主选择报考类别。报考普通本科的考生应选择一类，并可以同时兼报三类，只报考普通高职专科的考生应选择三类；报考对口高职本科的考生应选择二类，并可以同时兼报四类，只报考对口高职专科的考生应选择四类。
由于每年高考报名一般在上年年底进行，部分考生根据自己后期的学习情况，确需重新决定报考层次的，可于2013年3月5日-6日登录报名信息采集系统重新确认报考层次。确认报考层次时间截止后将不能再更改。
4.英语PETS-2级听力考试在高考中如何应用？
PETS（Public English Test System）考试是教育部考试中心推出的公共英语等级考试，共分1—5级。
新高考方案中高考英语科目笔试部分将不再含听力部分，听力考试由PETS-2级考试听力部分替代，分值30分。考生可以在高三学年度参加2次PETS-2级听力考试，其考试成绩两年内有效，以考生最好考试成绩计入高考总分。
（1）时间。每年组织两次考试，分别为3月（在前一年12月报名）、9月（当年的6月报名）。
（2）地点。高中在校生和复读生在所在中学报名，社会考生和在市外学习的重庆籍考生到户籍所在地的区县招生考试机构指定的报名点报名。考试地点为各区县招生考试机构设置的标准化考点。
（3）方式。考试方式采用纸笔测验，播放听力磁带，考生在答卷上作答。
重要提示：考虑到国家正式批准我市新高考方案及公布实施时间较晚的实际情况，2013年高考考生仍参加统一高考听力考试。2014年参加高考的考生，可以参加2013年9月、2014年3月的两次PETS-2级听力考试。
三、高中学业水平考试、综合素质评价
1.什么是普通高中学生学业水平考试，作用如何？
普通高中学生学业水平考试是在教育部指导下由省级教育
行政部门组织实施的水平考试，是依据高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映普通高中学生各学科所达到的学业水平。学业水平考试成绩是衡量学生是否达到毕业水平的主要依据，是反映高中学校教育教学质量和办学水平的重要指标，是高等院校招生录取的参考依据，也是各级教育行政部门进行普通高中课程管理、督促学校认真执行课程方案和课程标准、规范教育教学行为的重要手段。
2.什么是普通高中学生综合素质评价，如何进行评价？
普通高中学生综合素质评价是根据国家素质教育要求而开展的对学生素质全面发展状况和表现水平的评价。学生发展评价的指标主要包括学业成就目标和基础性发展目标。其中基础性发展目标主要指学生在高中学习期间所表现出来的道德品质与公民素养、学习与创新能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面的素养。综合素质评价主要是对学生基础性发展目标的评价，通过实施综合素质评价，着力培养学生实践能力、创新能力和适应社会的能力，促进学生德、智、体、美等的全面发展。
综合素质评价工作由学校具体组织实施。全市普通高中学校通过使用“重庆市普通高中学生综合素质评价电子网络平台”，建立“高中学生综合素质成长记录袋”，全面反映高中学生的成长过程。
3.学业水平考试成绩、综合素质评价结果在高校招生时如何运用？
考生学业水平考试成绩直接通过全市高中统一考试数据平台采集生成到考生综合素质评价表中，以A、B、C、D、E等级形式呈现，并与学生在校期间相应学科平时考试成绩相对应。招生院校可以根据招生专业特性，在招生章程中对学业水平考试结果提出等级的要求。
考生的综合素质评价表将作为电子档案，与学生报名信息、成绩信息、志愿信息和体检信息等一并投档至招生院校，作为高校录取考生的必备材料。
4.没有学业水平考试成绩的社会考生参加普通高考有什么要求？其综合素质评价如何操作？
没有学业水平考试成绩的社会考生参加普通高考时，原有的普通高中会考成绩保留两年有效，作为学业水平考试成绩使用；两年后，考生须参加由相关机构组织的考试，以取得普通学业水平考试成绩。
社会考生在高考报名时，须填写《重庆市普通高考学生综合信息表》，并按照全市的统一规定由相关部门完成其综合评价内容。
5.在外地学习的重庆籍考生学业水平考试成绩如何界定？其综合素质评价如何操作?
在外地学习的重庆籍考生的学业水平考试成绩、综合素质评价以当地就读学校提供的学业水平考试成绩和综合素质评价为准。学业水平考试成绩须经省级普通高中学生学业水平考试管理机构认可并加盖公章。
6. 对口高职本、专科技能水平测试及在高校招生时如何运用？
技能水平测试是为突出对口髙职类的文化+技能+综合素质评价三位一体选拔模式而设置，旨在考察中职学生尤其是报考对口高职本、专科学生的专业（大类）基础知识和基本技能的掌握情况。将由巿教委牵头，巿级有关部门和行业组织参与，共同制定相关的办法。
高校在录取时对考生高考成绩、技能水平测试成绩和综合素质评价实行全面考核、择优录取。
四、招生录取
1.高校招生录取最低控制分数线如何划定？
根据当年招生计划数和考生的考试成绩，按不同类别考试科目组合计算总分，科学合理地分类分批划定最低录取控制分数线。
一类兼报三类的考生，参加三类录取时，其成绩为语文、数学、外语三科成绩之和；二类兼报四类的考生，参加四类录取时，其成绩为语文、数学两科成绩之和。
2.考生怎样填报高考志愿？填报时须注意什么？
考生高考志愿填报分类分层次在同一时段内集中进行，详见《2013年重庆市全国普通高校招生填报志愿指南》。
考生在填报志愿时，需注意部分学校的某些专业招生中可能对学业水平考试等级、对口高职类的技能水平测试成绩或技能证书等提出要求，请考生结合自身情况，仔细阅读高等院校招生章程，科学准确填报志愿。
3.如何投档和进行招生录取？
在新高考方案“三位一体”评价体系中，依据考生高考成绩进行投档，学业水平考试和综合素质评价结果在录取时不折合成分数、不在高考总分中占权重。招生院校对投档考生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果进行全面考核，择优录取。
附1：
附2：
重庆市普通高考方案
本高考方案针对重庆市2010年开始实行的普通高中新课程实验制定，于2013年开始实施。
一、指导思想
按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，落实国家中长期教育改革发展规划纲要精神，推进教育考试的公平与公正。
有利于人才选拔机制的创新；有利于扩大高校的招生自主权；有利于深入推进素质教育，减轻学生过重的课业负担，提高学生创新及实践能力，促进学生全面发展。
坚持从重庆教育实际出发，推进普通高中新课程实验的实施，保证高考招生录取工作的平稳过渡，逐步建立和完善在国家统一考试录取基础上的全面、综合、多元化的考试评价制度和高校多样化的选拔录取制度，推进教育创新。
二、选拔模式
综合评价、全面考核、分类分层设置考试科目、分批选拔、择优录取。逐步建立和完善普通高中学生学业水平考试、综合素质评价和统一高考三位一体的多元化的招生考试评价体系。
（一）普通高中学生学业水平考试。
1．逐步建立和完善普通高中学生学业水平考试制度，加强
对学生平时成绩的考查。
2．采集普通高中学生学业水平考试成绩进入综合素质评价表。
3．录取时，招生院校自主确定是否对学生相应学科的学业水平考试成绩提出要求，并在招生章程中明确。
（二）综合评价、全面考核。普通高中新课程实验注重教育目标的全面性，注重评价的综合性和过程性，倡导学生的全面发展。因此，本高考方案把高中学生综合素质评价作为高考选拔的重要依据。
综合素质评价采用过程性评价与终结性评价相结合的方式。学校按照全市统一标准，在学生高中成长记录、过程性评价的基础上，客观、公正地组织实施。评价结果经公示后形成《重庆市普通高校招生考生综合素质评价基本信息表》，以统一表格的形式记入考生电子档案，作为招生院校录取的重要依据。
（三）分类分层设置考试科目、分批选拔。在现有的文科、理科、艺术、体育等分类的基础上，实施本科、专科分层测试。根据高等院校、专业人才选拔和培养目标的不同，以文、理两大科类为主线，以“语、数、外”三门课程为主体，按本科、专科分层将测试分为四类：
一类测试针对普通高校本科人才选拔设置，实施语、数、外+文（理）综合科目组合；二类测试针对职教本科人才选拔设置，实施语、数、英科目组合；三类测试针对普通高中学生报考高职专科设置，实施语、数、外科目组合；四类测试针对“三校生”
（中专、职校、技校）报考高职专科设置，实施语、数科目组合。
考生报名时，可根据自己的兴趣爱好和学习情况，自主选择报考类别，一、三类可兼报，二、四类可兼报。
招生院校录取时对学生高考成绩、普通高中学生学业水平考试成绩和综合素质评价实行全面考核、择优录取。
三、考试科目与内容
（一）考试科目。
1．文、理科考试科目设置。
2．艺术、体育考试科目设置。
在文科、理科的框架内，根据艺术、体育类院校、专业对考生专业技能的特殊要求，文化考试的科目分别按文科、理科分类和本科、专科分层执行。
（二）考试内容。
一类测试的语文、数学、外语3门科目的考试内容，选自各科目必修模块和选修模块（其中数学分文、理科两种）；外语科目暂分
英语、日语、俄语、法语、德语等5种，由考生任选（其余语种经市教委和市教育考试院批准后组织实施），英语听力测试单独安排，全市统考，使用PETS—2级听力试卷，在高三学年度提供2次考试机会，由学生自主决定参加考试的时间和次数，并从中选择最好的考试成绩计入总分，听力考试成绩有效期为两年，其他语种的听力测试根据教育部统一安排进行。文科综合科目考试内容选自政治、历史、地理的必修模块和选修模块；理科综合科目考试内容选自物理、化学、生物的必修模块和选修模块。
二类测试的语文、数学、英语科目的考试内容，按《重庆市高职单独招生统一考试大纲》执行。
三类测试的语文、数学、外语3门科目的考试内容与一类测试相同。
四类测试的语文、数学科目的考试内容与二类测试相同。
四、各类测试科目的分值、考试时间
（一）一类测试。
（二）二类测试。
贵州省普通高中新课程改革高考方案 我省从2010年秋季普通高中新生入学开始，全面实施普通高中课程改革。 根据《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学〔2008〕4号），结合《贵州省普通高中课程改革实施方案（试行）》以及普通高等学校招生考试工作实际，特制定本方案。 一、基本原则 （一）坚持以人为本的教育理念，遵循国家教育法律、法规和政策，维护教育公平。 （二）坚持有利于促进素质教育实施和创新人才培养。 （三）坚持有利于各类高等学校科学公正地选拔人才，有利于扩大高校招生自主权。 （四）坚持有利于保持社会稳定，稳步推进高考改革。 二、高考科类和科目设置 考生报考科类分为文史、理工、体育、艺术。 我省普通高等学校招生统一考试科目设置为：“3+文科综合／理科综合”。 “3”指语文、数学、外语三个科目，是所有考生必考科目。其中，数学分为文科数学和理科数学。 文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目；理科综合包括物理、化学、生物三个科目。 报考体育类和艺术类的考生还应参加全省统一组织的专业考试。 报考外语、外贸类院校及英语专业的考生，应参加全省统一组织的英语口语考试。 三、考试时间与分值
高考总分750分。 语文考试时间150分钟，分值150分。 数学（文、理）考试时间120分钟，分值150分。 文科综合和理科综合考试时间150分钟，分值各300分。 2013年、2014年英语笔试考试时间100分钟，分值135分，使用教育部考试中心统一命制的分值为120分试卷，按考生卷面成绩乘以135除以120记入考生英语科成绩；听力考试时间20分钟，分值15分，使用教育部考试中心统一命制的分值为30分试卷，按考生卷面成绩乘以15除以30记入考生英语科成绩。 2015年及以后英语笔试考试时间100分钟，分值120分；听力考试时间20分钟，分值30分。 英语听力在全国英语等级考试（二级）听力部分中进行，考生可在高中第三学年第一学期9月和第二学期3月参加听力考试，若考生参加两次考试，以考生最高成绩记入高考英语科目成绩。 其他外语语种（含听力）考试按教育部考试中心统一规定执行，考试时间为120分钟，分值150分。 四、命题及考试范围 我省普通高等学校招生统一考试试题由教育部考试中心统一命制。 高考命题依据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、语文等9学科《普通高中课程标准（实验）》，以及教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》。 考试范围为《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（课程标准实验版）》中规定的必考内容和选考内容（见附件）。 五、招生录取
魔鬼训练方案 团队建设+团队时代团队打造寻求企业变革狼性团队助力中国制造到中国品牌睿智的企业已经在行动！而你还在迷雾中徘徊？ 团队建设＋狼性企业文化系统落地企业面临的团队问题？ ◆如何引爆全员生发狼性团队的内在动力？ ◆如何化解全员生发狼性团队的恐惧和惰性？ ◆如何坚定全员生发狼性团队的信念？ ◆如何打造狼性团队的状态？ ◆如何优化团队流程？建立企业文化落地？ ◆如何运用PK的力量激发全员生发狼性团队？ ◆如何运用承诺的力量帮助全员生发狼性团队达成目标？ ◆如何做一名优秀的管理领袖？ ◆如何使用人才复制孵化，学会自我操练？ 企业寻求企业升级变革：狼魂团队凝聚力训练营才是王道！
你需要的不仅仅是通过多种团伙销售提升你的销售业绩，而是需要通过全员参与实现狼性团队作战，提升企业的团队凝聚力和团队打造企业文化系统落地！ 企业管理领导精布局、讲策略、重落地 咨询机构资深讲师 外贸团队资深导师 企业战略与执行专家 明阳天下国际教育集团现有200余名导师专家，拥有全面的企业专业落地团执行方案策划、企业管理战略布局分析能力；服务过上千家企业、主要帮助企业解决现阶段的企业管理、团队技能能力差无管理技能能力、无领导影响力等的孵化落地问题。 带着信任和口碑的明阳天下落地品牌思维去做天成100自转系统，你准备好了吗？ 企业管理升级狼魂团队凝聚力训练落地孵化系统 狼魂团队凝聚力训练孵化系统落地版六板块： 课程主题1：潜能——激发潜能燃烧热情 课程主题2：责任——承担责任的能力等于自己的命运 课程主题3：团队——团队协作企业共赢才是员工真正的赢 课程主题4：危机——破产求职残酷的事实 课程主题5：感恩——让感恩与爱的生命原动力
重庆市城市总体规划（2005－2020年） 一、什么是城市总体规划 （一）城市总体规划的主要任务综合研究和确定城市性质、规模和空间发展形态，统筹安排城市各项建设用地，合理配置城市各项基础设施，处理好远期发展与近期建设的关系，指导城市合理发展。 （二）城市总体规划如何制定 城市人民政府负责组织编制城市规划，直辖市的城市总体规划由直辖市人民政府报国务院审批，在报请审批之前，须经同级人民代表大会或者其常务委员会审查同意。 根据实际需要，在编制总体规划前可以编制城市总体规划纲要。 （三）城市总体规划的期限和范围 城市总体规划的期限一般为20年，同时对城市远景发展作出轮廓性的规划安排。总体规划中包含近期建设规划，对城市近期的发展布局和主要建设项目作出安排，近期建设规划期限一般为五年。 城市规划区范围是指城市市区、近郊区以及城市行政区域内因城市建设和发展需要实行规划控制的区域。城市规划区的具体范围，由城市人民政府在编制的城市总体规划中划定。（四）城市总体规划的主要内容 城市性质和发展方向、发展目标和发展规模，城市主要建设标准和定额指标，城市建设用地布局、功能分区和各项建设的总体部署，城市综合交通体系和河湖、绿地系统，各项专业规划，近期建设规划。 二、重庆历次城市总体规划概况 （一）陪都十年计划 重庆陪都建设计划委员会在1946年4月，完成了现代重庆的第一个城市规划---《陪都十年建设计划草案》，提出了疏散市区人口，降低人口密度，发展卫星城镇的设想，在渝中半岛以外规划了弹子石、沙坪坝、铜元局等12个卫星市，香国寺、杨家坪、新桥等18个卫星镇和五里店、歇台子、九龙坡等12个预备卫星市镇。 （二）重庆城市初步规划 重庆于1960年编制完成了解放后的第一个城市总体规划《重庆城市初步规划》。城市用地继续“大分散、小集中、梅花点状”的布局原则，强调将工业在更大范围内分散，规划了市中区、大杨区、大渡口区、沙磁区、中梁山区、江北工业区、弹子石工业区、南坪工业区、李家沱—道角工业区等9个片区，在外围规划了北碚、歇马、西彭和南桐4个卫星城。
2016年高考改革方案：《2014-2016年高考高招框架方案》 【摘要】高考英语改革成了北京高考现一阶段热门的话题，而且，在改革中指出，高考英语分降到100等于没考，针对这一现象，小编为您整理了2016年高考改革方案：《2014-2016年高考高招框架方案》一文，供您参考! 为贯彻落实党的十八大报告提出的“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”的要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于“按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则”和“完善高等学校招生名额分配方式和招生录取办法，建立健全有利于促进入学机会公平、有利于优秀人才选拔的多元录取机制”的精神，根据我市教育发展的实际，制定本方案。 一、指导思想 (一)适应创新型国家建设和北京国际化大都市建设的需要，完善人才选拔机制，促进创新人才培养。 (二)适应高等教育普及化、多样化的需求，为更多的学生提供公平接受高等教育的机会，让多样化的高等教育选拔更多的适合培养的学生。 (三)适应高中新课程改革的需要，积极引导基础教育坚持育人为本，减轻学生过重课业负担，推进素质教育。 (四)适应社会发展的需要，充分考虑社会的接受程度和方案的可操作性，稳妥推进，分步实施。 二、命题原则 高考命题要以科学、公平、准确、规范为目标，依据普通高中课程标准和高等学校人才培养需求，坚持素质教育导向，体现基础教育向高等教育的过渡与衔接，体现首都基础教育整体质量和学生个性化发展水平，体现中学教育在学生终身发展中的重要作用。 高考命题要在多年积累的经验基础上更加重视学习借鉴发达国家的经验，运用先进教育测量理论、命题技术，结合北京实际，命制出能更好地考查学生素质、促进学生能力提高的试题。在现有高考试题资源库基础上，采取更大范围向社会征题的方式，集思广益，群策群力，进一步丰富充实高考试题资源库。 命题采用学生熟悉的背景材料和语言，避免人为设置障碍和繁难偏怪，使学生能用熟悉的思维方式进行思考。关注学生接受基础教育期间所积累的基础知识，促进知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维课程目标的实现。 语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，引导学生思考、领悟和汲取蕴含其中的民族精神和民族智慧，形成现实生活与优秀传统文化的互动;引导学生具有国际视野，在了解世界多元文明的基础上，感悟中华文明魅力，深化对祖国的感情;充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。作文命题要处理好开放与限制的关系，既要有利于不同水平学生的发挥，又要注意防止套作、宿构和模式化写作的倾向。 数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查;突出主干知识，考查基本的数学思想、方法，强调通性通法;注意数学应用，考查学生利用数学概念、原理和方法，结合数据分析、图像解析等内容，解释现实世界中的现象，解决生产生活中的数学问题;考查学生分析、解决综合问题的能力。 英语学科要突出语言的实际应用，回归到英语学科应有的位置上，降低英语学科分数在高考招生中的权重，实行社会化考试，一年两次考试。英语学科的考查限于基础知识和基本能力，体现课程标准的基本要求。 文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力，贴近社会现实，引导学生紧密结合与自己息息相关的政治、经济、文化生活，进行深入思考;以人类历史的发展演变和重大事件为主，培养学生的民族自豪感与历史使命感，形成开放的世界意识与深厚的人文情怀;引导学生关注身边的事物和现象，认识其发生、发展过程，探究其成因、原理与规律;重视发展学生参与社会生活的能力，促进正确的情感、态度和价值观形成。 理科综合要从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，以学生在日常生活和实验探究中所接触的科学事物和现象为基本内容，考查学生利用学科知识、学科思想和方法解决实际问题的能力;通过生产、生活中的一些真实情境和实验观察、自然体验，考查学生联系实际深化、应用知识的策略和学科素养。 三、举措及时间规划 (一)2014年 1. 坚持2013年命题方向 2014年高考命题要坚持2013年命题方向，继续调整试卷结构，把握好学科间的平衡，确保在2013年的基础上稳定、持续、深化发展，使考试内容改革成效随时间显现更加充分。 2. 调整志愿设计及投档方式 从2014年起，本科志愿填报实行本科批次平行志愿组填报方式，即：对本科一批、二批、三批的志愿设置由原来的4所学校扩大到5所学校，具体为：每批次第一志愿为2所平行的学校;第二志愿为3所平行的学校。第一志愿、第二志愿均采用平行志愿投档方式。在每个批次一志愿和二志愿录取完成后，公布未完成的招生计划，再进行征集志愿填报及录取。 高考本科志愿仍在考前填报。 (二)2015年
重庆：新高考方案解读 2012年11月26日 一、新高考方案实施背景及新变化 1.什么是“新课改”？ “新课改”是新一轮基础教育课程改革的简称，新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。高中新课改以2003年教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》和各学科课程标准（实验）为标志，2004年各省（市、区）根据实际情况逐步开始进行试点，我市于2010年正式进行试点。 2.我市新高考方案制定背景及过程如何？ 新高考方案是为了适应新课程改革需要和进一步促进职业教育发展而制定实施的。为了科学制定出重庆市新高考方案，市招委、市教委和市教育考试院本着“科学性、适用性、可操作性”的原则，立足重庆实际，在深入调查研究、广泛征求意见、充分学习借鉴、专题研讨论证的基础上，数易其稿，最终形成新高考方案，上报市政府。2011年2月，经市政府上报教育部审批备案。2012年11月8日，教育部下达了《关于重庆市2013年普通高考方案的批复》（教学函[2012]8号），正式批准我市从2013年起实施新高考方案。
3.新高考方案有哪些新变化？ （1）选拔模式三位一体。实行普通高中学生学业水平考试、综合素质评价和统一高考“三位一体”的多元化的招生考试评价体系。 （2）分类分层设置考试科目。在原有文科、理科、艺术、体育等分类的基础上，实施本科、专科分层统一考试。本科分为普通本科、对口高职本科两类，专科分为普通高职专科、对口高职专科两类。 普通本科类实施语文、数学（文/理）、外语+综合（文/理）科目组合；对口高职本科类实施语文、数学、英语科目组合；普通高职专科类实施语文、数学（文/理）、外语科目组合；对口高职专科类实施语文、数学科目组合。 注：从2013年起，原“三校生”（中专、职高、技校）、职教师资类统称为“对口高职”。 （3）部分科目分值权重变化。在普通本科类理科综合300分中，物理由原来的120分调整为110分、化学由原来的108分调整为100分、生物由原来的72分调整为90分；对口高职本科、专科中语文、数学分值均由原来的150分调整为200分。 （4）部分考试科目设置选做题。理科数学和理科综合的物理学科设置选做题，其分值控制在该学科总分数的10%。 （5）英语听力两次考试。英语听力采取PETS-2级听力考试，考生可在高三学年度参加2次考试，以最好PETS-2级听力考试成绩计入高考总分。
江苏高考方案概述 江苏省普通高等院校招生全国统一考试（高考）自2008年开始实行“3 + 学业水平测试 + 综合素质评价”考试方案。 （1）“3”含科目语文、数学、外语三门。 （2）“学业水平测试”含科目政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息七门。 考生报考科类分为文科类、理科类、艺术类、体育类四类，报考艺术类、体育类的考生可以兼报文科类或理科类。考生在高考报名时根据自己拟参加的专业加试情况确定报考科类。 文科类或理科类考生设选修测试科目两门，必修测试科目五门。文科类考生选修测试科目除必考历史科目外，可在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。理科类考生选修测试科目除必考物理科目外，可在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。 艺术类、体育类考生除必须参加全部七门科目学业水平测试外，还需参加艺术或体育专业测试。如兼报文科类或理科类，应按文科类或理科类考生的相关要求确定学业水平测试科目；如不兼报文科类或理科类，七门学业水平测试可均选择必修测试科目。 学业水平测试选修科目成绩当年有效，必修科目成绩从应届高考之年算起三年有效。 （3）“综合素质评价”包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。 考试科目及成绩处理 普通高等院校招生全国统一考试科目 考试科目为语文、数学、外语（其中英语听力使用全国卷一听力） 统考科目满分480分。 其中：语文160分（选修科目必测历史的考生有40分加试题）；数学160分（选修科目必测物理的考生有40分加试题）；外语120分。 学业水平测试（选修科目）科目 选修测试科目各科原始满分120分。按考生原始分成绩排名划出等级，前5%为A+级，6%～20%为A级，20%～25%为B+级，26%~50%为B级。51%~90%为C级，91%及其以下为D 级。 学业水平测试（必修科目）科目 必修测试科目各科原始满分100分。按考生原始分成绩划出等级100分～90分为A 级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。
2020年重庆八中高考生物模拟试卷（5月份） 一、单选题（本大题共6小题，共36.0分） 1.生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要，下列关于生物膜的叙述，正确的是（） A. 生物膜上的糖都与蛋白质结合，形成糖蛋白 B. 囊泡膜可来源于内质网、高尔基体和核糖体等 C. 神经细胞细胞膜面积大，有利于细胞间的信息交流 D. 罗伯特森提出了细胞膜的流动镶嵌模型 2.以下做法不适宜瓜果蔬菜保鲜的是（） A. 土豆需要避光保存 B. 零下低温保存桃子 C. 用透气纸包裹韭菜 D. 苹果与香蕉分开存放 3.下列有关特异性免疫与非特异性免疫的叙述正确的是（） A. 胃黏膜分泌的杀菌物质，在机体特异性免疫中发挥重要作用 B. 人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二、三道防线属于特异性免疫 C. 非特异性免疫是特异性免疫的基础 D. 非特异性免疫是先天性的，要比特异性免疫的作用更重要和强大 4.克里克提出的中心法则的主要内容是（） A. 遗传信息的转录和翻译过程 B. 遗传信息的转录、翻译及表达过程 C. DNA复制及转录、翻译过程中的碱基互补配对原则 D. 遗传信息通过DNA复制、转录及翻译的过程传递 5.图是小麦种子发育成熟过程中多种激素含量变化，下列选项错误的是（） A. 种子发育初期，首先显著增加的是细胞分裂素，与籽粒形成过程中的细胞分裂有关 B. 种子发育3周后，赤霉素和生长素显著增加，调节有机物向籽粒的运输和积累 C. 籽粒成熟期，脱落酸显著增加，可能与种子的休眠有关 D. 成熟后期种子鲜重显著下降，说明种子有机物来源不足后，种子呼吸大量消耗有机物
6.下列关于测交的叙述，错误的是（） A. 测交属于一种特殊方式的杂交 B. 测交可判断一对相对性状的显隐性 C. 测交可推测F1产生配子的种类和比例 D. 测交可验证基因的分离定律 二、探究题（本大题共5小题，共49.0分） 7.人体调节心血管活动的中枢广泛分布于从脊髓到大脑皮层的各个水平，构成复杂的网络，并通 过多种神经递质共同调节心血管的活动。其中血压调节中枢位于延髓。下图表示人体调节血压升高的部分结构，请据图回答下列问题： （1）根据左图可知，调节人体血压的方式是______． （2）图示表明第三脑室前侧腹区与穹隆下器之间存在着神经联系。右图中神经元①与神经元②之间的a处为______（结构），在该处兴奋的传递特点是______，原因是______． （3）血压的调节过程离不开信息的传递，图中的信号分子有______． （4）人体除血压调节外，还存在水盐平衡调节和血糖平衡调节。当正常人细胞外液渗透压偏低是，______（激素名称）分泌释放量减少。当正常人血糖偏低时______（激素名称）分泌量增多，其靶细胞主要是______． 8.回答与小麦代谢相关的问题： Ⅰ．如图A表示在低温条件下处理甲、乙两个品种的小麦秧苗时，小麦叶绿素含量和光合速率的变化曲线。两个小麦品种低温条件下处理9天后，小麦叶肉细胞中自由水与结合水比值相对较高的最可能是品种______；两个品种中更适合在北方地区广泛种植的是品种______，原因为：______。
明阳天下国际培训集团企业魔鬼拓展训练 1、是否你总是想突破自己、超越自己，可就是缺乏一个有效的平台和机会？ 2、是否你的计划总是那么的完美，但是残酷的现实让你缺乏实施的自信？ 3、是否你也为曾经没有过军旅生涯、而经常略带遗憾？ 4、是否你也想把自己的企业做大做强，突破止步不前的尴尬？ 如果以上的回答都是“YES”，那么请加入【企业家魔鬼训练营】吧！在这里我们将会用部队的管理模式，让你感受到军旅生活的紧凑与激情、我们会用特种部队的训练手段，让你脱胎换骨，收获一个崭新的自我、我们会用地狱式的魔鬼训练，还你一副强健的体魄，让你有信心击倒生活中的一切困难和挫折，这里是强者的天堂，这里是智者的诞生地，这里是企业家蜕变的摇篮！
一、【企业家魔鬼训练营】课程的意义和目的： 世界上最简单的职业是老板，世界是最伟大的职业也是老板，世界上最艰难的职业同样是老板。老板是一个听起来让人肃然起敬，说起来让人热血沸腾，可是做起来却艰难异常的行业，我们总是看到他们充满光环和荣誉的一面，可是有几人又知晓他们、为了理想和目标奋不顾身的壮举。让中国的企业家们参加魔鬼培训，不但可以增强他们的体质、改变他们的思维、净化他们的灵魂、开阔他们的视野、提高他们的管理能力，而且特种部队那样的魔鬼式训练，还能让他们在困难和挫折面前从容不迫，用军人的手段去解决商场上最棘手的问题。 二、【企业家魔鬼训练营】的培训宗旨： 体验“地狱”生活、感悟上乘智慧 三、【企业家魔鬼训练营】的入营要求： 1、身体健康、可以参加剧烈运动 2、诚信正直、有远大的胸怀和格局 3、乐观积极、不为小事斤斤计较 4、谦卑虚心、不为小小成就而得意忘形 5、富有大局观念和集体主义精神，愿意为身边的人贡献自己 6、愿意改变自我、凡事不墨守成规
普通高考分类考试实施方案 Implementation plan of classified examination for general colle ge entrance examination 汇报人：JinTai College
普通高考分类考试实施方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，逐步建立分类考试、综合评价、多元录取的教育考试招生制度，根据《江西省普通高考改革方案》，江西省普通高考从20xx年起，实行分类考试。为稳妥实施分类考试，制定本实施方案。 一、考生报考类别 考生可以选择单独报考本科、单独报考高职（专科），也可以选择本科兼报高职（专科）。 二、考试科目设置 1、单报本科（含兼报艺术、体育类） 考试科目：3+文科综合/理科综合。 2、单报高职（专科）（含兼报艺术、体育类） 考试科目：3+技术（信息技术和通用技术）。
3、本科兼报高职（专科） 考试科目：3+文科综合/理科综合+技术（信息技术和通用技术）。 以上3指语文、数学、外语三个科目，本科、高职（专科）同卷。 兼报艺术、体育类的考生须参加相关专业的术科考试。 各科目考试成绩均以原始成绩呈现。 三、考场编排及考试时间 1、考场编排 ⑴文化科目考试，单报本科和本科兼报高职（专科）类统一编排考场；单报高职（专科）类另外编排考场。 ⑵技术（信息技术和通用技术）科目考试，单报高职（专科）和本科兼报高职（专科）类统一编排考场。 2、考试时间 ⑴语文、数学、外语、文科综合/理科综合以教育部规定的`全国普通高等学校招生统一考试的时间安排为准。
2020年重庆八中高考物理全真模拟试卷 一、单选题（本大题共5小题，共30.0分） x，y轴上P 1.如图所示，xOy直角坐标系在竖直平面内，x轴水平，坐标系内的直线力程为y=1 2点的坐标为(0,4)，从P点以v0=2m/s的初速度沿x轴正方向抛出一小球，小球仅在重力作用下运动。已知重力加速度g取10m/s2，则小球运动轨迹与图中直线交点的纵坐标值为() A. 0.6 B. 0.8 C. 1 D. 1.2 2.如图是分别对两种金属甲和乙用不同频率的光照射发生光电效应时，光 电子的最大初动能与入射光频率间的函数图象，下列判断正确的是() A. 利用图象纵轴截距可以求出金属材料的逸出功 B. 利用图象横轴截距可以求出普朗克常量 C. 图象纵轴截距与入射光强度有关 D. 利用图象斜率可以求出极限频率 3.一物体做匀加速直线运动，从某位置开始通过传感器收集位移和速 度等数据信息，然后输入计算机自动生成了物体运动的x—v，图 像，如图所示，以下说法正确的是() A. 物体运动的初速度为1m/s B. 物体运动的加速度为2m/s2 C. 物体速度由2m/s增加到4m/s的过程中，物体的位移大小为1m D. 物体速度由2m/s增加到4m/s的过程中，物体的运动时间为2s 4.飞机在一定高度水平飞行时，由于地磁场的存在，其机翼就会切割磁感线，两机翼的两端点之 间会有一定的电势差．若飞机在北半球水平飞行，且地磁场的竖直分量方向竖直向下，则从飞行员的角度看() A. 机翼左端的电势比右端的电势低 B. 机翼左端的电势比右端的电势高 C. 机翼左端的电势与右端的电势相等 D. 以上情况都有可能
“魔鬼训练营” 困扰企业的人才问题？ 在商业竞争当中，人才始终都是企业的第一生产力。大部分企业并不缺少方向，而是缺少能够在朝正确方向前进的道路上,如何快速、准确、尽可能减少损失的具体方法。能够具备或创造这种方法的人，通常称作人才。企业通往成功的过程，实际上是一个解决问题的过程，困扰企业主管的问题所在，就是如何寻找和培养优秀人才。 解决困扰的有效途径！ 解决人才问题最直接有效的办法，是寻找在相同领域里已经被证实是人才的人。但通常这些人已经取得了社会和行业的认可，所以不是在大企业高就，就是自己创业当了老板，即便是你能请动也要价不菲。而且这样的人才因为是高薪聘请，为钱而来，一般不会有忠诚度。除此之外，另一个有效渠道就是从内部培养。可是一个刚刚完成资本原始积累的企业，在今天日新月异、险象环生的商业竞争当中，可能无暇顾及人员的长期培训工作，况且建立一所属于企业自己的培训学院耗资巨大，非一般企业所能够承受。如果你正在为这样的问题烦恼，就让我们为你带来一个有效解决你人才问题的方案，这就是风靡世界的“魔鬼训练”精英训练教程。 到底什么是魔鬼训练？ "魔鬼训练营"最早起源于古罗马的"斯巴达克训练"，，二战后在欧美和日本演变成一门成人后天整体素质提高的必备课程。它是一种超
越人生理极限的训练模式，打破人惯有思维习惯的方式，其宗旨是锻炼人的意志，忍耐度、心智模式、团队精神、沟通能力和技巧、开拓创新的能力以及领导力等。并把魔鬼训练的部分精英教程运用于商业人才培训。历经六十年的事实表明，无论多么胆小、懦弱、懒惰的人，只要能从这个训练营走出来，他就会变得自信、坚强、勇敢、勤于奋斗；经受过艰苦卓绝、独一无二的魔鬼训练后，任何人都会拥有良好的团队精神、强大的自信心、坚不可摧的意志力、超越极限的忍耐力、训练有素的实用技能、卓越的组织领导力。 "魔鬼训练"在美国前期是专门培养领导者和军官的特种训练，在日本它成为一门最受重视，收费极为昂贵的课程，并且对学员的入学选拔极为苛刻，并非有钱就可以加入，但上课的人仍需提前半年排队报考，大量的中小企业家就是通过"魔鬼训练营"变成了当今一个个日本著名企业家。 卓越超级成功魔鬼训练营：整合日本、美国的优秀训练经验，融入中国独特的文化内涵，是磨练个人心智模式，打造企业精英团队凝聚力的最佳课程！ 谁能够证明魔鬼训练？ 几十年来，美国陆军及其他部队；NBA球队85%的球员接受过魔鬼训练。将魔鬼训练工厂搬入自己培训科目的企业更是不计其数，美国企业界人士以受此训练为荣。当有记者问到美国年度风云人物、曾挽救美国克莱斯勒汽车公司命运的前克莱斯勒公司总裁李?艾柯卡先生如何训练及培养职业人才时，他说：“送他到魔鬼训练工厂接受历练，
重庆高考改革实施方案（全文） 为深入贯彻党的十八届三中全会精神，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)，结合我市实际情况，制定本方案。 一、总体要求 (一)指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，协调推进“四个全面”战略布局。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，主动适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于科学选拔人才、实施素质教育、引导教育均衡协调发展、维护社会公平出发，深化我市教育考试招生制度改革，为办好人民满意的教育、建设人力资源强市提供有力保障，为大力实施五大功能区域发展战略、实现“科学发展、富民兴渝”提供强有力的人才支撑。 (二)基本原则 遵循教育规律。充分发挥教育考试招生制度的导向作用，着力扭转应试教育倾向，深入推进素质教育，促进学生全面发展、个性发展和可持续发展。 坚持公平公正。把促进公平公正作为考试招生制度改革的基本价值取向，完善义务教育、高中阶段教育和高等教育入学机会公平机制。保障考试招生秩序规范、程序公开、结果公正，社会监督有效。
注重系统设计。整体设计基础教育到高等教育考试招生制度改革，强化各阶段教育的关联性。促进普通教育、职业教育、继续教育之间的衔接，着力拓宽入学通道、提升人才成长发展空间。为终身学习、人人成才提供多样的学习选择和成长途径。 体现科学高效。增加学生选择权，促进科学选才，提高选拔水平，确保考试招生工作高效、有序实施。 加强统筹协调。统筹推进入学考试制度、招生制度和监管体制综合改革，坚持统一考试与多元评价相结合，坚持转变政府管理方式与落实学校招生自主权相结合，切实解决一考定终身弊端。 (三)总体目标 2015年启动我市教育考试招生制度改革，重点完善并深入推进义务教育免试和就近入学制度。逐步建立以初中学业水平考试成绩为主要依据的高中阶段教育考试招生制度。2018年建立依据全国统考科目成绩和高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价结果的高校考试招生制度，从当年入学的高中一年级新生开始实施。2021年基本建成分类考试、综合评价、多元录取的教育考试招生基本模式，健全考试与招生相对分离、学生多次选择、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的人才成长“立交桥”。 二、主要任务和措施 (一)完善招生计划分配方式
重庆八中高2020级高三（下）第4次月考 英语试题 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 A Language Engineer Wanted Are you a linguist（语言学家）with technical skills? Or are you an engineer with a passion for（human）languages? Come work on Alexa! We're building the speech and language solutions behind Amazon Echo and other Amazon products and services. Our goal is to delight our customers by adding new features to Alexa. We also improve our existing speech recognition and natural language processing systems. Specifically, you will: ●design the natural language processing components of new Alexa experiences and features; ●discover and solve production issues that are impacting the Alexa customer experience; ●work with other language engineers in creating the best solutions to improve customer satisfaction. Basic qualifications: ●Bachelor's degree in a relevant field ●Experience in computational linguistics（计算语言学）, language data processing, etc. ●Experience working with speech and text language data in several languages ●Experience in Python, Perl, or other programming languages Primary qualifications: ●Advanced degree in a relevant field ●Familiarity with database queries（数据库查询）and data analysis processes ●Experience with statistical language modeling ●Fluency in a language other than English Application instructions: Please click"Apply Now"and follow our online application process Deadline: September 30, 11:59 p.m., Eastern Daylight Time（EDT）. We highly recommend that candidates submit résumés up to two weeks in advance of the deadline. Submitting on the deadline day is NOT recommended,and applications received late will not be accepted. 1
东营银行“助”您金榜题名活动背景：2017年我省合并本科一批、二批为本科普通批，该批次实行平行志愿。这是今年高考报名、志愿录取的一个重要变化。同时给考生报考也带来了一定的难度。俗话说三分考七分报随着高考报考政策的不断变化，志愿填报的难度也随之增加，高考报考的失败是每个考生及家长最大的失败！如何避免高分低录，如何选个自己适合的专业等问题显的尤为重要！为此博兴支行邀约北京赢鼎高考报考指导中心老师来我行为大家解读在2017报考政策。让更多家长和考生在成绩下来之前对高考报名有一个更好的认识，不至于成绩下来后不知所措，茫然等待。 活动时间：2017年6月22日 活动地点：博兴支行会议室 活动对象：考生及家长 活动内容：东营银行博兴支行邀约2017高考考生及家长来我行了解高考报考政策，邀约北京赢鼎指导老师进行专门讲解。在活动结束的同时由主持人石慧杰给大家简单讲解我行的银行卡免费政策帮助即将踏入大学校门的大学生送上我行的一份薄礼，让大学生拥有一张免费银行卡，不仅减少麻烦还减少费用。 活动目的：协助考生及家长了解今年高考政策，让更多大学生家长了解我行的银行卡，让更多家长了解我行。 人员分工及岗位安排：
岗位话术：
物料准备： 后期维护：本次活动主要是考现场宣传和后期微信群来维护，借助活动让家长和孩子走进我行了解我行，通过扫码进群的方式圈存客户，在学生报名结束后给予适当提醒。告知家长和学生我行银行卡优势。注意事项： 1、全员提前准备好，对照物料清单检查准备情况。 2、周三上午再次确认客户名单。 3、参加本次活动员工必须着正装。 4、参加活动的我行员工应于6点10之前到场 5、参会人员要保持良好的精神状态，展示东营银行的形象和风貌。
2019高考英语重庆八中二轮阅读理解精选练习（03）及解析 A Skatingisafunsportthateveryonecanenjoy、Followthesesafetytipstokeepskatingsafeandfun、 Step1:Gearup! Evenbeforeyouputonyourskates,putonallyoursafetygear、 Step2:Buckleup! Straponyourskates,Makesuretheyfityouwell、Thishelpsyouranklesstaystrongandstraight、 Step3:Falldown! Youprobablydonotusuallytrytofall、Butitisgoodtopracticefallingonskates、Fallforwardontoyourpads、Putoutyourhandsandletyourwristguardshitthegrounds、See?Areyousurprisedthatitdoesn’thurt?Practicefallinguntilitiseasytofallforwardandgetupagain、Knowinghowtofallwillhelpyoubeabetterskater、Ifyouarenotafraidtofall,youwilltrynewthings、Youwon’tbeafraidtolearntoturnorskatefaster、KnowinghowtofallwillhelpyoufindyourbalancE、Whenyoucanstaybalanced,youwon’tfallasmuch、 Step4:Stop! Makesureyoucanstoponyourskates、Youdon’twanttorollintopeopleorhitatree!Therearedifferentwaystostop、Thequickestandsafestisprobablythebrakestop、 Thebrakestop： Rollforwardwithyourskatespointingthesameway、LetyourrightskaterollalittleforwarD、Bendyourkneesasifyouaresittingdown、ThenpressyourrightheeldownharD、Thiswillmakeyourbrakepaddragonthegrounduntilyoustop、 TheTstop： Rollforwardwithyourskatespointingthesameway、Thenturnyourrightfootoutsothetoesarepointingtoyourright、DragyourrightskatE、Letthewheelsdragonthegrounduntilyoucometoastop、 Step5:Rollaround! Findaflat,smoothplacetopracticE、Donotskateinstreetswheretheremaybecarscoming、ParksandplaygroundsaregoodplacestopracticE、Lookfor“Noskating”signstomakesureyoucanskatetherE、 56.Accordingtothearticle,whichofthesestepsismostimportantforanewskater? A.Learntofallandstopsafely B.Findaclassandskatefast、 C.Relaxandhavefun、 D.Buyexpensivegearandskates、 57.Inthesteprightafter“Buckleup!”youshouldpractice、 A.howtoskatefast B.howtobrake C.howtofallsafely D.howtoputongeat 58.Inordertobeginabrakestop,youshouldletyourrightskateroll forward,bendyourkneesand. A.turnyourfoot B.pressyourrightheeldown
【明阳天下国际培训集团魔鬼训练营课程】 一、企业特种兵存在的价值和意义： 当今社会快速发展，企业要想跟上时代的步伐，就必须引进大量的人才，因为企业与企业的竞争实质就是人才与人才的竞争。那么哪些人才才能够对企业的发展、起到推波助澜的作用呢？当然是那些思维清醒敏捷、执行力强、富有团队精神和创新精神、对组织无限忠诚的员工。他们就像企业的特种兵一样，给他们一个方向，他们就会回报你想要的结果，在他们的骨髓里，始终把自己的利益和公司的利益捆绑在一起，把自己的追求和企业的发展方向保持一致，不到万不得已，始终对自己的企业不抛弃、不放弃，保持绝对的忠诚度！
二、魔鬼训练营的培训手段： 魔鬼训练 三、企业特种兵魔鬼训练后的特质所在： 1、创新能力强、适应能力强、学习能力强、应变能力强！ 2、对组织、对团队、对企业保持高度甚至绝对的忠诚度！ 3、富有一副强健的体魄和良好的精神面貌！ 4、富有高效的执行力、凝聚力和向心力！ 5、保持独立的指挥思维，在企业授权后任何事情都以结果为向导！ 6、面对挫折和困难，始终保持绝对的自信心！ 7、富有大局意识和全局观念，关键时刻能够看清是非缓重！
8、居安思危，牢记“生于忧患、死于安乐”的道理！ 四、魔鬼训练营的培训思路：【通用版】 【第一天】：上午：开营仪式 目的：1、领导对培训员工进行动员 2、团队建设、破冰训练 3、讲解魔鬼训练营的奖惩制度、培训制度 下午：军事训练（企业魔鬼版） 目的：1、提高受训学员的执行力和团队精神 2、争强学员的纪律观念 3、让学员进入培训状态，为后期的魔鬼训练打下牢固基础 晚上：军歌嘹亮、拉歌比赛、总结分享
第一章 第一章总则 第一条规划编制目的 为了全面推进江津区域经济建设，统筹城乡协调发展，促进生产力合理布局，特编制《重庆市江津区城市总体规划（2007-2020）》（以下简称本规划）。 第二条规划指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持以人为本，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹区内发展和对外开放，促进经济社会全面、协调、可持续发展，加快区域中心城市建设和全面建设小康社会，建设资源节约型、环境友好型社会。 第三条规划原则 （一）坚持节约和集约利用土地的原则。节约和集约利用土地，加强提高土地利用率，发挥土地的最大综合效益。 （二）城市建设与经济建设协调发展的原则。深入研究江津区的发展环境和条件，合理进行产业空间布局，全方位促进江津区经济社会发展。 （三）有利于生态保护的原则。充分利用江津区的人文和自然景观资源，保护生态环境，突出山水园林城市的风貌特色，营造优美的人居环境。 （四）有利于规划实施的原则。合理配置城市空间资源，优化城市用地结构，又照顾现实的发展要求和近期实施的可行性，又好又快推进城市健康发展。 第四条规划依据 （一）《中华人民共和国城乡规划法》 （二）《中华人民共和国土地管理法》 （三）《城市规划编制办法》 （四）《重庆市城市规划管理条例》 （五）《重庆市城乡总体规划（2007—2020）》 （六）《重庆市江津区土地利用总体规划（2006-2020）》 （七）《江津市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》 （八）《一小时经济圈江津区经济社会发展规划》 第五条规划期限 近期为2007—2010年，远期为2011—2020年；规划远景展望至2050年。 第六条规划范围 区域城镇体系规划范围为江津区的行政辖区，面积3219平方公里。 中心城区规划范围包括几江街道办事处、德感街道办事处、支坪街道办事处和双福镇的全部行政辖区，城市规划区总面积约343平方公里。 第七条规划适用范围 在重庆市江津区行政辖区内从事各项城市规划编制、规划管理和各种与城市规划有关的建设活动必须符合本规划。文本中带有下划线和加黑字体的内容为强制性内容. 第二章（1--5节） 第二章区域城镇体系规划 第一节规划目标及发展战略 第八条区域发展目标 至2020年使江津成为“1小时经济圈”增长极核的重要组成部分，重庆重要的现代制造业基地、能源基地、物流基地和“1小时经济圈”辐射川南和黔北地区的重要节点，对外实现区域协调，对内实现城乡统筹，成为经济发达、社会和谐、人居环境优良的区域性中心城市。 近期2010年人均地区生产总值达到2万元，建立覆盖城乡的社会保障体系，社会基本公共服务大体健全和均衡，义务教育和职业教育、公共卫生和基本医疗、社会保障和社会救助、就业服务、公共安全、公共