当前位置:文档之家› 高二历史人民版选修4课后练习: 专题三 三美国首任总统乔治华盛顿(二)

高二历史人民版选修4课后练习: 专题三 三美国首任总统乔治华盛顿(二)

高二历史人民版选修4课后练习: 专题三 三美国首任总统乔治华盛顿(二)
高二历史人民版选修4课后练习: 专题三 三美国首任总统乔治华盛顿(二)

课后训练

三美国首任总统乔治·华盛顿(二)

一、选择题

1.1783年,美英签订了和约,当时有一位画家描绘了当时的情景,可是图画中却有一块空白之处。对出现这种现象原因的解释,较为合理的是()。

A.画家注重表现残缺美B.英国代表拒绝被画像

C.美国人歧视英国代表D.华盛顿不愿抛头露面

2.1783年12月23日,在安纳波利斯的大陆会议厅出现了感人的一幕(如下图),华盛顿在这里()。

A.宣布北美独立战争胜利结束

B.交出大陆军总司令的委任状并辞去所有公职

C.宣称要为美国制定一部宪法

D.正式就任美利坚合众国历史上的第一任总统

3.观察下图,图中的历史事件反映出()。

谢司起义

A.北美殖民地人民渴望实现民族独立B.独立后的美国面临严重的社会问题C.美国人民渴望制定宪法来保障民主D.美国1787年宪法并未带来真正民主4.1794年,在华盛顿的策划下,美英签订了《杰伊条约》,根据该条约()。

A.美国取消了所有的外债B.美国同意偿付革命前欠英国的债务

C.美英正式结成军事同盟D.美英同意在外交上保持高度的一致

5.在制定1787年宪法的过程中,制宪会议的代表们虽然进行了激烈的争论,但他们最终还是达成了一致的意见,其共同的基础在于()。

A.南北各州都采用资本主义生产方式B.大州和小州之间没有实质性的矛盾C.代表都期望建立强有力的中央政府D.启蒙思想已经为美国各界广泛接受6.1793年4月,华盛顿发布中立宣言,宣告在英国和法国的交战中保持中立,这引起了法国的不满,主要是因为()。

A.独立战争期间法国是美国的盟国B.美国的宣言使美国丧失了正义性C.法国和美国有着许多共同的利益D.法国迫切需要美国军事上的援助7.华盛顿的一生都坚持反对专制的立场,主要表现包括()。

①领导独立战争,推翻英国的殖民统治②独立战争结束后,回乡务农③领导制定宪法,确立三权分立的政治体制④第二届总统任期期满后决意引退

A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④

二、非选择题

8.阅读下列材料:

我们对待外国应遵循的最高行动准则是在扩大我们的贸易关系时,应尽可能避免政治上的联系。……

欧洲有一套基本利益,我们则没有,或关系甚疏远。因此欧洲必定经常忙于争执,其起因实际上与我们的利害无关。因此,在我们这方面通过人为的纽带把自己卷入欧洲政治的诡谲风雨,与欧洲进行友谊的结合或敌对的冲突,都是不明智的。

我国位于隔离的或遥远的位置,这要求我们并使我们追寻另一条不同的道路。……当交战各国无望获得我们的支持,也不敢轻率地向我们挑衅时,我们就可以根据我们的正义所指引的我国的利益来选择和平或战争。

……

我们真正的政策是避开与外界任何部分的永久联盟。

——华盛顿《告别辞》请完成:

(1)华盛顿提出的美国外交政策的原则是什么?他是基于哪些政治、地理条件提出这项原则的?

(2)你怎样看待这种外交政策?

9.华盛顿一生中有三次著名的“出山”和“归隐”。根据相关知识回答下列问题:(1

(2

(3)你认为在大力倡导建设社会主义荣辱观的今天,我们应该向华盛顿学习什么?

参考答案

1. 答案:B

解析:美英签订和约,英国承认美利坚合众国的独立,对大英帝国来说是一件不光彩的事情,英国代表当时明确拒绝被画像,所以这幅画成为一幅永远无法完成的作品。

2. 答案:B

3. 答案:B

解析:独立战争结束后,邦联政府对内不能解决经济、社会问题,贫富分化明显,社会矛盾激化。1786年发生的谢司起义,就是社会矛盾激化的反映。

4. 答案:B

解析:根据《杰伊条约》,美国作出让步,同意偿付革命前美国欠英国的债务,美英关系从此得到缓和。

5. 答案:C

解析:制宪会议的根本目的就是为美国制定一部宪法,依宪建立一个强有力的中央政府,以解决松散的邦联所造成的种种危机。因此,在制宪会议上,无论是南方的代表还是北方的代表,无论是大州的代表还是小州的代表,建立强有力的中央政府是他们一致的目标。

6. 答案:A

解析:在独立战争期间,法国作为美国的盟国加入反英斗争的行列。在法国大革命期间,英国组织反法同盟进攻法国,法国希望美国能加入对英作战,这就是法国对华盛顿中立宣言不满的原因。

7. 答案:D

解析:华盛顿领导美国人民推翻英国殖民统治、确立三权分立的政治体制,是他反对专制的重大表现;华盛顿的引退体现了他坚持民主的精神。

8. 参考答案:(1)孤立主义。欧洲没有美国的利益;美国远离欧洲。

(2)孤立主义的外交政策,使美国远离欧洲的矛盾和冲突,为美国的发展提供了有利的环境。但从长远观点来看,这种孤立主义的外交政策,使美国孤立于国际事务之外,不利于美国社会更深层次的提高和发展。

解析:在华盛顿看来,欧洲的冲突与美国无关,美国不应卷入欧洲冲突,这实质上是一种孤立主义的外交政策。在评价该政策时,应看到它对美国发展所起到的积极作用,但也应指出它所产生的消极影响。

9.参考答案:(1)第一次:随着北美人民与英国殖民者之间矛盾的激化,华盛顿毅然离开家乡,参加到反英斗争的行列中去,并成为独立战争的领导人,领导北美人民的独立战争赢得胜利。独立战争胜利后,华盛顿坚决反对封建专制制度,拒绝了一些人让其出任国王的要求,告别昔日的部下,回乡务农。

第二次:美国独立战争虽然取得了胜利,但邦联政府软弱无力,危机重重。为了制定新的宪法,以建立一个强有力的中央政府,华盛顿再度出山,担任制宪会议的主席,并最终为美国制定了一部新宪法。当新的宪法通过之时,华盛顿怀着欣喜的心情,再次踏上归程。

第三次:在美国根据宪法举行的第一次大选中,华盛顿当选为美国历史上的第一任总统。他再一次离开弗农山庄,赴纽约宣誓就职。1797年,当其第二任总统任期届满之时,华盛顿基本上实现了自己的目标,决然引退,再次回到家乡。

(2)华盛顿的一生,将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,不恋官位,不慕权势,坚持民主,警惕专制,他将永远受到美国人民的尊敬和爱戴,他的一生,无愧于美国国父的称号。

(3)在大力倡导建设社会主义荣辱观的今天,我们应该学习华盛顿热爱祖国、服务人民的精神。

人物志:美国国父华盛顿总统

人物志:美国国父华盛顿总统 乔治·华盛顿(George Washington,1732年2月22日—1799年12月14日),美国杰出的资产阶级政治家、军事家、革命家,美国开国元勋、国父、首任总统。1775年至1783年美国独立战争时任大陆军(Continental Army)的总司令,1787年主持了制宪会议。会议制定了现在实施的美国宪法。1789年,他经过全体选举团无异议的支持而成为美国第一任总统(其同时也成为全世界第一位以“总统”为称号的国家元首,首任总统),在接连两次选举中都获得了全体选举团无异议支持,一直担任总统直到1797年。他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统。在两届任期结束后,他自愿放弃权力不再谋求续任。华盛顿由于扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色,故被尊称为“美国国父”,又称“合众国之父”。学者们则将他和亚伯拉罕·林肯、富兰克林·罗斯福并列为美国历史上最伟大的总统。乔治·华盛顿被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第2名。中文名乔治·华盛顿 外文名George Washington国籍美国民族美利坚民族出生地维吉尼亚州 威斯特摩兰县出生日期1732年2月22日逝世日期1799年12月14日职业政治家,

军事家,总统毕业院校威廉与玛丽学院(William and Mary)信仰自然神论主要成就带领 美国赢得独立战争,获得独立主 持制定了美国宪法,领导创立了民主政体 担任美国首任总统尊称 美国国父,美国之父军衔美利坚合众国特级上将 华盛顿自己不当国王,也坚决反对实行君主制。 后来他当选两任总统,届满决不恋栈。事后人们分析,华盛顿如果迷恋权力,想再连任并不是难事。他坚决放弃了这种机会,这固然归功于他的个人品格;同时也与他生活的社会环境大有关系。民主传统造就了华盛顿这样不擅专权的心理基础,而他的适时引退,又为这种政治文化传统增添了新的内涵。1787年通过的联邦宪法,明文规定总统任期为4年,并没有限制可连任的次数。这个漏洞为某些权力迷提供了无限连任、乃至终身不退,子子孙孙代代相传的机会。这位开国总统以身作则开创了一个先例;先例又变成传统:美国总统连任最多不得超过两届,杜绝了继任者三次连任的可能。直到1947年,美国第8届国会提出了一项修正案,要求把总统任职的期限明文限定在两届以内。1951年该项修 正法案获得通过,成为宪法第22条修正案。从此宪法正式 规定“任何人不得被选任总统两届以上”。在1790年代上半叶,

2019-2020年高中历史选修4第3章第2节 美国首任总统华盛顿(教案)

2019-2020年高中历史选修4第3章第2节美国首任总统华盛顿(教 案) [课标要求]概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹,评价其历史贡献。 一、独立战争中大陆军的总司令 1.临危受命的总司令 (1)青少年时代:乔治·华盛顿1732年2月22日出生在弗吉尼亚,在农场里度过了少年时代。后来,他在英国殖民军中服役,多次参加对法国人的战斗,到1758年回到弗吉尼亚过了十多年种植园主的生活,逐渐对英国在北美的殖民政策感到不满。 (2)出席第一届大陆会议:1774年9月至10月,他以弗吉尼亚代表的身份,出席了在费城举行的第一届大陆会议。大陆会议宣布可以用武力反抗英国的压迫。 (3)受命于大陆军总司令:1775年4月举行第二届大陆会议。大陆会议决定:把汇集在波士顿附近的民兵整编为大陆军。华盛顿被大陆会议任命为大陆军总司令。 2.为美利坚的独立而战 (1)1776年7月4日,大陆会议通过了《独立宣言》,华盛顿下令向全体官兵宣读这个文件,以此激励每一个官兵更加忠诚英勇地战斗。 (2)战争初期,大陆军曾连连失利,华盛顿更加坚定沉着,并且充分施展出高超的指挥艺术。 (3)1776年华盛顿指挥军队奇袭特伦顿;1777年1月3日,巧袭普林斯顿;接连的胜利使美军士气大振,也赢得了一个休整的机会。1777年10月,在华盛顿的指挥下,美军终于在萨拉托加战役中取得了开战以来的第一次大捷。不仅使美国摆脱了军事上的劣势,而且也直接促成法国与美国签订了同盟条约和通商条约。 (4)美国独立战争已扩大为国际性的反英战争,英国陷入空前孤立的境地。在这种情况下,华盛顿既不依赖外国,也不为英国的诱降所惑,始终忠于美国人民的独立事业,指挥大陆军继续进行斗争,并逐渐掌握了战争的主动权。 (5)1781年以后,华盛顿认识到进行战略决战的时机已成熟。9月5日,华盛顿率领秘密南下的美军与法军会师。10月9日,在约克镇华盛顿亲自点燃了向英军发起总攻的第一炮。在美法联军猛烈炮火持续数日的轰击下,英军终于投降了。反攻决战取得了决定性的胜利。 (6)1783年9月3日,美英代表正式签署《巴黎和约》,美国的独立终于得到英国承认。华盛顿作为大陆军的统帅,为美国的独立建立了不朽的功勋,赢得了各界人民的崇敬和拥戴。但他对权位毫不留恋,战争结束后,他即辞去总司令职务回乡。

论华盛顿和美国独立战争

论华盛顿和美国独立战争 张梦醒 安徽师范大学社会学院07历史一班 摘要:美国独立战争距今已有近300年的历史,它所起到的作用至今仍为人们所津津乐道。而在它萌芽,发生,发展的全过程中,人们往往注重它的历史客观必然,而忽视人为的主观作用。可以说,正是由于很多同时代的杰出人才,才有了独立战争的历史结局,华盛顿就是其中贡献巨大的一位。 关键词:美国独立战争,华盛顿,联邦宪法,总统制 在今天的美洲大陆上,有一个国家的名字已经响彻整个世界。一个只有不到三百年历史的国家,一个以混血和移民为主的国家,一个迅速崛起的国家,她就是濒临大西洋和太平洋的的超级大国——美利坚合众国。 提到美国,就不能不说一说她的独立历史,说她的独立历史,就不能不提对独立战争有着杰出贡献的军事领袖、美利坚合众国的第一位总统——乔治·华盛顿。 从17世纪开始,英国开始在北美大陆建立殖民地,至1733年为止,英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地。英属北美的居民大多是欧洲各国的移民,这些移民驱逐或屠杀当地的土著居民——印第安人,建立自己的殖民统治。由于经济发展的不平衡,在殖民地上存在着不同的经济成分。到18世纪中叶,北美殖民地的资本主义经济发展日益加快了步伐。与其复杂的社会经济制度相适应,阶级关系和阶级斗争十分复杂。同时,英国为了加强统治,建立了双重统治机构,即贸易局和总督及官员。在长期的演变过程中,在北美殖民地的社会政治结构中逐渐成长了民主因素。随着农业、工业和贸易的发展,原来处于隔绝状态的各殖民地之间的经济联系大大加强,逐渐形成统一的北美市场。随着统一市场的形成,各殖民地之间的文化交流也日益频繁,在这个基础上形成了一英语为媒介的共同的文化。18世纪中叶,美利坚民族在相互交融中形成了,加之启蒙思想的传播,北美民族自觉也日益增长。这样,共同的语言、共同的地域、共同的市场和共同的心理特征这些北美独立的条件已经具备了。 英国为了把北美殖民地变成它的原料供应地和商品销售市场,开始实行限制北美工业发展的政策,如《航海条例》、税收政策,极大地阻碍了北美资本主义的发展。尤其是英国肆意向殖民地征收茶税,引起了北美人民的极大愤慨。从1770年起就发动了“不饮茶”运动,以示抗议。最终导致了波士顿倾茶事件。面对北美人民的反抗斗争,英国政府采取了镇压得方针,妄图以武力迫使殖民地屈服。1774年9月到10月,第一届大陆会议在费城召开,主要议题是罪囚权利和自由。与此同时,人民加紧备战工作,在各地建立地方革命政府并组建民兵和修建军火库。 1775年4月19日,北美人民武装部队“一分钟人”于英军在列克星顿相遇,双方冲突开始,这就是“列克星顿枪声”,是北美人民的武装力量第一次于英国的正规军交锋,它揭开了北美人民反英战争的序幕。1775廿5月10日第二届大陆会议召开,任命乔治·华盛顿为殖民地军总司令,领导殖民的民兵作战。从

高二历史人民版选修4:专题五 第五课 知能综合提升

[知能综合提升] (时间:20分钟满分:40分) 一、选择题(每小题4分,共24分) 1.毛泽东在秋收起义失败后,开创了一条以农村包围城市的革命道路。主要反映了 () A.毛泽东灵活的战略思想 B.毛泽东革命的创新精神 C.中国的革命不需要共产国际的领导 D.当时的党中央的战略思想是错误的 解析:毛泽东开创的农村包围城市的革命道路和十月革命的道路不同。反映了毛泽东把马克思主义的普遍原理与中国革命实践相结合的创新精神。 答案:B 2.毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗,他的“军叫工农革命,旗号镰刀斧头。匡庐(泛指江西)一带不停留,要向潇湘(泛指湖南)直进。地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动”描述的是() A.南昌起义B.秋收起义 C.井冈山的斗争D.红军长征 解析:从材料中的“匡庐”“潇湘”“秋收”“暴动”等关键词不难判断,毛泽东的这首《西江月》描述的是秋收起义。 答案:B 3.“工农武装割据”理论提出的根本依据是() A.毛泽东总结井冈山斗争的经验教训 B.国民革命在群众中产生的广泛影响 C.中国近代社会政治、经济发展不平衡 D.中国共产党领导的红军的存在 解析:本题旨在考查学生对历史事件的分析和理解能力。“工农武装割据”理论的提出,从根本上讲是由国情决定的,而当时的国情突出地表现为“中国近代社会政治、经济发展不平衡”。 答案:C 4.下列著作属于毛泽东的是() ①《井冈山的斗争》②《中国革命和中国共产党》 ③《新民主主义论》④《资本论》 A.①②③B.②③④ C.①④D.②④

解析:根据所学知识可知,《资本论》是马克思的著作,由此可排除带④的选项。 答案:A 5.毛泽东在《井冈山的斗争》中写道:“土地分配的标准:以乡为分配土地的单位。所有乡村中男女老幼,一律平分。现依中央办法,改以劳动力为标准,能劳动的比不能劳动的多分一倍。”这一变化的主要目的在于() A.完成反封建的民主革命 B.实现“平均地权”的理想 C.发展生产以巩固根据地 D.争取农民参加革命战争 解析:解答本题要从当时井冈山斗争的环境入手分析。在革命根据地建立后,面临国民党的包围和围剿,物资困难,在这种情形下土地分配方式的变化主要就是为了极大地发挥劳动力的作用,发展生产,巩固根据地和革命政权。 答案:C 6.遵义会议后,红军攻克娄山关,毛泽东写下了《忆秦娥·娄山关》一词:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”对这一词句的理解,最贴近历史寓意的是() A.遵义会议后,红军长征从此一路坦途 B.遵义会议后,中国革命经历了生死攸关的转折 C.遵义会议前的中国革命彻底失败,必须从头再来 D.革命道路漫长而艰巨,前途不容乐观 解析:本题考查学生对史实的理解运用能力。A项不符合革命道路的特点,C项不符合史实,D项对革命前途的悲观与史实不符。 答案:B 二、非选择题(16分) 7.阅读下列材料: 材料一中国政治经济的根本危机,在全国任何一处都是同样继续尖锐化,没有丝毫的差别,因此在中心城市爆发的伟大的工人斗争,必然形成全国革命高潮……争取一省与几省首先胜利。无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量,没有工人阶级的罢工高潮,没有中心城市的武装暴动,决不能有一省与几省的胜利。 ——1930年6月中共中央政治局决议材料二经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国,强大的敌人,弱小的红军,土地革命——这是中国革命战争四个主要的特点。这些特点,规定了中国革命战争的指导路线及其许多战略战术的原则。第一个特点和第四个特点,规定了中国红军的可能发展和可能战胜敌人。第二个特点和第三个特点,规定了中国红军的不可能很快发展和不可能很快战胜敌人,即是规定了战争的持久,而且如果弄得不好的话,还可能失败。

2016新课标三维人教历史选修4 第三单元 第2课 美国国父华盛顿

清单一华盛顿的成长历程 维农山庄的主人 1.童年 出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭,从小培养起各种优秀品质。 2.少年 掌握了土地测量、牲畜饲养等技术,学会用自己的技能去挣钱。 3.青年 20岁左右继承了哥哥的维农山庄,30岁左右经营一个较大的种植园。参加过七年战争,积累了作战经验和领导艺术。 清单二华盛顿的军事成就 领导独立战争 1.背景 (1)原因:英国加重了对北美人民的剥削,影响了北美经济发展,引起北美人民的不满。 (2)导火线:1773年,波士顿倾茶事件,双方矛盾激化。 2.进程 (1)开始:1775年4月,来克星顿的枪声,北美人民打响了反抗英国殖民者的第一枪,战争爆发。 (2)整编大陆军:在第二届大陆会议上,华盛顿被推举为大陆军总司令。制定严明的纪律,改进部队装备,招募新兵。 (3)首次胜利:1776年初,攻占波士顿,这是北美人民取得的首次胜利。 (4)建国:1776年7月4日,第二届大陆会议通过了《独立宣言》,宣告美利坚合众国成立。 (5)传奇胜利:指挥突袭特伦顿和普林斯顿并取得了传奇性胜利。 (6)转折:1777年10月取得萨拉托加大捷,成为独立战争的转折点。

(7)战争结束:1781年,取得约克镇战役的胜利,战争结束。1783年,美英在巴黎签订和约,英国承认美国独立。 [深化认知] 美国独立运动既是一场民族解放战争,也是一场资产阶级革命,具有双重性。 清单三华盛顿对美国国家建设的贡献 主持制宪与首任总统1. (1)背景: ①1781年3月生效的《邦联条例》确定美国为一个邦联国家,邦联政府无权干涉各州内政。 ②1786年,谢司领导的起义,使统治集团认识到强化中央权力的必要性与迫切性。 (2)制定联邦宪法:1787年制宪会议,通过了《联邦宪法》,规定美国是一个联邦制国家。 2.首任总统 (1)第一任期: ①网罗人才,组建内阁。 ②建立国家银行以巩固国家信用。 ③改善与英国的关系,与周边印第安人签订友好条约。 ④创立了总统否决权制度,完善民主制度。 (2)第二任期: ①巩固了第一任期的成果。 ②1793年签署宣言,宣布“严守中立”政策,不介入欧洲战争。 ③展开西进运动。 (3)急流勇退: ①1796年9月,发表告别辞,成为美国孤立主义的先导。 ②不当终身总统,开创总统连任不得超过两届的制度。 清单四对华盛顿的评价 “美国国父” 为“美国国父”。 [深化认知] 华盛顿是美国历史上首位总统,为美国的独立和民主制的完善作出了突出贡献,也为世界其它国家的革命者与领导人开展革命与建设工作树立了榜样。

高三历史美国首任总统华盛顿

第三单元资产阶级政治家 第8课美国首任总统华盛顿 教案 【课标要求】 1. 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹。 2. 评价华盛顿的历史贡献。 【教学目标】 1.知识与能力 了解华盛顿的成长历程,认识影响华盛顿思想变化的时代背景。了解华盛顿在独立战争中的主要活动,认识华盛顿个性特点及其领导组织才能与独立战争胜利的内在联系性。 了解华盛顿在独立战争胜利后主动引退的史实,认识华盛顿的伟人风范;了解华盛顿担任总统期间的政治活动,认识其坚定的共和思想和高超的领导才能。 2.过程与方法 教师可运用多媒体课件、图片、影视资料等手段,激发学生的学习兴趣,拓展学生视野教师应注重历史人物学习的现实意义,通过帮助学生了解华盛顿的思想及活动,引导学生进行自我教育,发挥历史学科的社会功能。 3.情感、态度与价值观 华盛顿在领导美国独立战争中所表现出的非凡勇气和卓越的指挥才能,使他无愧于“美国之父”的荣誉,而他的奉献、坚韧和宽容精神,更是他留给人们的精神遗产。通过了解华盛顿的伟大贡献,正确认识美国独立战争胜利的必然性及与华盛顿个人功绩之间的辩证关系。 【教学重点】 1.华盛顿在独立战争中的卓越功绩。 2.华盛顿在领导美国初建过程中的贡献。 【教学难点】 1.华盛顿思想的转变以及华盛顿领导独立战争取得胜利的原因。 2.如何客观全面地看待华盛顿在美国国家制度草创过程中的作用。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 (导入新课)创设情境、激发兴趣 (提出问题): 导入:今天我要带大家走近这样一个人: (幻灯片)在生前他没有利用手中的权力为自己制造崇拜者,去世后美国人常常将他同“人类的救星”耶稣相提并论。 1832年,在他诞生100周年纪念日前夕,一名国会议员在演说中把2月22日他生日同圣诞节并列为创世纪以来人类仅有的两个值得庆贺的诞辰。 美国人普遍认为在家里挂一幅他的画像是神圣义务。 在1845年出版的关于他的画传中,作者认为,婴孩出世第一句应学的话是妈妈,其次是爸爸,第三是他。这个人是谁? (学生活动)华盛顿

高二历史人民版选修4:专题三 知识整合与阶段检测

(时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共50分) 1.以下地区在克伦威尔统治时期被并入英国的是() ①英格兰②苏格兰③威尔士④爱尔兰 A.①②B.②④ C.①③D.③④ 解析:克伦威尔统治时期,远征爱尔兰和苏格兰,把这两个地区并入英国。 答案:B 2.“早上我来到议会……一个领子粗劣而不大整洁……面部红肿,声调尖厉难听,不过他的演说却充满了热情。”这段文字描写的是() A.克伦威尔在议会中影响突显 B.柏拉图阐述他的《理想国》 C.亚里士多德与当时著名学者激烈争论 D.魏征积极进谏李世民 解析:紧扣题干中的“议会”加以理解。议会首先在西方国家的近代化过程中出现。B、C、D三项与“议会”无关。 答案:A 3.克伦威尔在其施政纲领中说:“护国主为终身职务,与国会共同掌握立法权,与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明() ①克伦威尔已蜕变为封建专制君主②护国主实际操纵了立法权和行政权③克伦威尔严格遵守了共和国原则④克伦威尔以此建立了个人独裁统治 A.①②B.②④ C.②③D.③④ 解析:克伦威尔代表的是资产阶级的利益,不能说蜕变为封建专制君主,故①错误;克伦威尔担任护国主违背了共和国原则,故③错误。 答案:B 4.克伦威尔说:“我正在从事一桩不平凡的事业,并一定坚持到底。”对这句话的理解,正确的是() ①是在马斯顿荒原战役以后说的 ②“不平凡的事业”指英国的资产阶级革命 ③“一定坚持到底”反映了他对革命必胜的信心 ④是在1688年“光荣革命”后说的

A.①②④B.①②③ C.②③④D.①③④ 解析:1688年“光荣革命”时,克伦威尔已经去世,排除④。 答案:B 5.英国的克伦威尔和法国的拿破仑都() A.打败了外国武装干涉B.多次冲散议会 C.建立了军事独裁政权D.颁布了多部法典 解析:两人为了稳定资产阶级统治秩序的需要,都建立了军事独裁政权。 答案:C 6.19世纪的一名英国著名政治家曾评价一部宪法是“在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”。他所评价的宪法最有可能是() A.英国《权利法案》B.美国1787年宪法 C.法国1875年宪法D.德国1871年宪法 解析:美国1787年宪法,在一个大国首次以成文法的形式确立了共和制度,这是一个伟大的创举。 答案:B 7.美国联邦政府成立,主要说明() A.美利坚合众国成立 B.美国国际地位得到确认 C.美国中央政府的权力得到加强 D.华盛顿的领导地位在法律上得到确认 解析:美国联邦政府成立,说明美国从邦联制变为联邦制,美国中央政府的权力得到加强。 答案:C 8.托马斯·杰斐逊在谈到华盛顿时说:“一个伟人的节制和美德,可能使这场革命免于像其他众多的革命那样,使盼望建立的自由被扼杀而告终。”这主要是赞美华盛顿() A.创立三权分立的政治体制 B.就任大陆军总司令 C.拒当国王且主持制定宪法 D.废除黑人奴隶制 解析:华盛顿在独立战争胜利后,拒绝了部下推举他做国王的请求,坚持将美国建成一个民主的联邦共和国,故答案为C。 答案:C 9.下列有关拿破仑的说法,不正确的是()

人教版高中历史选修4 3.2材料题:美国国父华盛顿

材料题:美国国父华盛顿 1.(20i5·江苏南通中学)华盛顿是杰出的资产阶级革命家、政治家。阅读下列材料 材料一在1774年10月9日致麦肯齐上尉的信中,华盛顿写道:“我深感满意的是在整个美洲,任何有头脑的人并不企求独立恰恰相反,他们所馨香祷祝的是获得自由”。在1776年2月10日致约瑟夫。里德的信中,华盛顿写道:“告诉他们,如果除了奴役就不能使暴君及其凶狠的大臣满意,我们已决心与如此不公正、不人道的国家一刀两断。” 材料二华盛顿认为宪法所赋予的政府权力来自于人民、属于人民,政府需要通过人民给它的这种权力来进行政治统治,要受到宪法对政府权力的限制。……在一个自由的国家里人们一定要习惯去思考如何在宪法所限制的范围内进行活黄,不要越过宪法的范围也不要侵犯到他人的权利。 ——摘编自赵天越《华盛顿的宪政思想及影响述评》材料三他当时是没有必要离开总统宝座的。他可以轻易地赢得第三任。……华盛顿的让权使得总统选举能在他的有生之年,在他的赞许下举行。他的让权之举明确无误地指出,民众和宪法是这个新生国家里的唯一主人。 ——(美)雅各布·尼德曼《美国理想一部文明的历史》回答问题: (1)据材料一,华盛顿的政治要求发生了什么变化?结合所学知识,指出促成这一变化的主要原因。 (2)据材料二,概括华盛顿宪政思想的主要内涵。据材料三,分析华盛顿对美甲民主政治作出的贡献。 2.(2015·福建双十中学)阅读材料,回答问题。 材料二世谓华盛顿创西国民主之局,非也。……纵观西国英雄,如法之拿破仑,英之格朗它(即交伦威尔),其初皆起于民主党,及功成名立,仍谋世袭,独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请,异矣。 ——宋恕《六字课斋津谈》(1895年)材料二若华盛顿,若拿破仑,此地球人种所推尊为大豪杰者也,然一华盛顿、一拿破仑倡之,而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之,一华盛顿何如?一拿破仑

新人教版高中历史选修四:《美国首任总统乔治.华盛顿(一)》word教案

[高中历史]

绪论:许多同学头疼历史,最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此,学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中,记忆力是基础,思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力,就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东西越多,观察就越敏捷,思维推理就越缜密,判断就越准确,就越富有创造力。因此,发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的,是发展智力的基础和纽带。 对于历史学科的记忆来说,有以下一些具体的方法: (1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。 (2) 特征记忆法:对于内容相似的知识,通过细致地观察和全面地比较后,找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。 (3) 规律记忆法:在学习过程中,寻找具有规律性的东西加以记忆。 (4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起,加以记忆。 (5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。 (6) 回忆记忆法:将学过的内容,经常地、及时地尝试回忆,在回忆过程中加强记忆。 (7) 谐音记忆法:将要记的东西,变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子,使之便于记忆。 (8) 形象记忆法:对于较抽象的内容,可用图、表等形象地描绘出来。 (9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方,不妨先按照自己的意见与同学讨论,在讨论就比较容易记住。 (10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣,是一种变枯燥为趣味的记忆方法。 (11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。 (12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验,增强记忆效果。 (13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。 (14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动,可大大提高记忆的水平。 (15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓,然后逐渐记住每一细节,由粗到细进行记忆。 (16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时,可将两种事物进行对比,找出异同。 (17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲,分门别类整理归纳,然后进行记忆。 (18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点,作为记忆的“链条”来联系全部内容。 (19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。 (20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。 (21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线,组成面,编成网的话,那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。 最后, 需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。明末清初的著名思想家、学者顾炎武,可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载:“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用3个月温故,余月用以知新。”我国当代著名桥梁专家茅以升,80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍,他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘,一分收获。记忆就是如此。 专题三欧洲资产阶级革命时代的杰出人物 第二分专题美国首任总统乔治·华盛顿 【课标要求】

共济会资料:美国开国总统华盛顿的共济会简历

共济会资料:美国开国总统华盛顿的共济会简历 美国开国总统华盛顿的共济会简历华盛顿身穿共济会石匠围裙为美国首都主持奠基礼 美国首任总统乔治.华盛顿于1752年11月4日在弗吉尼亚州弗雷德里克斯堡加入共济会,成为入门学徒(Entered Apprentice)。 1753年3月3日升级为石匠副手(Fellow Craft)。 同年8月4日升级为石匠大师(Master Mason),每一次晋升都是在星期六。 1777年弗吉尼亚州共济总会任命华盛顿为该州石匠领袖(grand master)。 1780年宾夕法尼亚共济总会提议建立北美共济总会,并选举华盛顿出任会长,华盛顿时任美国大陆军总司令,故未就职。 1788年5月29日华盛顿当选弗吉尼亚州亚历山大市共济会的第一位石匠大师。 1805年该会所命名为华盛顿亚历山大会所Washington Alexandria Lodge 以纪念华盛顿。 1797年华盛顿给马萨诸塞州共济总会的信中写道:“我对兄弟会社团的依赖促使我一直尽最大的努力为它带来荣誉和

繁荣。” "My attachment to the Society of which we are members will dispose me always to contribute my best endeavors to promote the honor and prosperity of the Craft."美国共济会为华盛顿建立的圣殿:位于弗吉尼亚州亚历山大市的乔治.华盛顿共济会纪念堂,华盛顿青铜头像上方可见到巨大的共济会标志。【华盛顿简历】 乔治·华盛顿(George Washington1732年2月22日-1799年12月14日),1775年至1783年美国独立战争时大陆军(Continental Army)的总司令,1787年他主持了制宪会议,制定了现在的美国宪法。 1789年华盛顿成为美国第一任总统(其同时也成为全世界第一位以“总统”为称号的国家元首),在接连两次选举中都获得了全体选举团无异议支持。华盛顿一直担任总统直到1797年。 华盛顿早年在法国印第安人战争(French and Indian War)中曾担任大英帝国一方的殖民军军官。之后在美国独立战争中率领法国支持的大陆军团赢得美国独立。晚年他拒绝共济会怂恿他领导军事政权的提议,而回到了维农山(Mount Vernon)的庄园恢复平民生活。 华盛顿的一生就是美国开国史的缩影。华盛顿身后被排名为

历史选修4华盛顿

美国国父华盛顿 乔治·华盛顿(George Washington1732年2月22日-1799年12月14日),1775年至1783年美国独立战争时大陆军(Continental Army)的总司令,1789年成为美国第一任总统(其同时也成为全世界第一位以“总统”为称号的国家元首),在接连两次选举中都获得了全体选举团无异议支持,一直担任总统直到1797年。 华盛顿早年在法国印第安人战争(French and Indian War)中曾担任支持大英帝国一方的殖民军军官。之后在美国独立战争中率领大陆军团赢得美国独立,他拒绝了一些同僚怂恿他领导军事政权的提议,而回到了他在维农山(Mount Vernon)的庄园回复平民生活。 在1787年他主持了制宪会议,制定了现在的美国宪法,并在1789年,他经过全体选举团无异议的支持而成为美国第一任总统。他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统。在两届任期结束后,他也自愿地放弃权力不再续任。之后他便再次恢复平民生活,隐退在弗农山庄园。 可以毫不夸张的说,从华盛顿揭竿而起的那一天起,他的一生就是整个国家的缩影。华盛顿始终被学者排名为最伟大的美国总统之一。2006年,华盛顿被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为“影响美国的100位人物”第2位。在美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》,华盛顿名列第27位,是该榜排位最靠前的美国人。 知识点一维农山庄的主人和领导独立战争 1.维农山庄的主人 (1)童年:1732年,出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭,从小培养起各种优秀品质。(2)少年:20岁左右继承了维农山庄,30岁左右经营着一个较大的种植园。 (3)青年: ①参加过七年战争,积累了作战经验,锻炼了领导能力。 ②由于对英国殖民者作战的前景感到失望,又回到了农庄。 2.领导独立战争 (1)战争原因 ①根本原因:英国政府对北美的殖民政策加重对北美人民的剥削,压制北美资本主义的发展。 ②美利坚民族的形成; ③启蒙思想的传入; ④直接原因(导火线):波士顿倾茶事件(1773年)——矛盾激化 (2)战争爆发 1775年4月,在莱克星顿,北美人民打响了反抗英国殖民者的第一枪。 (3)整编大陆军 ①制定严明的纪律,改进部队装备,招募新兵。 ②请普鲁士军官训练大陆军。

SAT美国历史重要人物介绍:华盛顿

SAT美国历史重要人物介绍:华盛顿 在很多人心中,美国历史是一门冗长的、注定充满各类文献阅读的课程。但其实,只要找好正确的教材,配以适合自己的学习方法,快速通过这门考试并不难!SAT美国历史重要人物介绍之华盛顿是本站编辑特为考生搜集整理的,考生们一定要认真阅读,或许就派上大用场了呢~ 集革命家、军事家与政治家于一身的华盛顿: 人物简介:乔治?华盛顿是美国开国元勋之一(George Washington 1732-1799)。 乔治?华盛顿是美国第一任总统,著名的国务活动家,被誉为“战争时期第一人,和平时期第一人,同胞心目中的第一人”。在美国的历史上占有相当大的作用,也影响着一代代的人~ 乔治·华盛顿是1775年至1783年美国独立战争(War of Independence)时大陆军的总司令,1787年主持了制宪会议(constituent assembly)。会议制定了现在实施的美国宪法。1789年,他经过全体选举团无异议的支持而成为美国第一任总统(其同时也成为全世界第一位以“总统”为称号的国家元首),在接连两次选举中都获得了全体选举团无异议支持,一直担任总统直到1797年。他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统。在两届任期结束后,他自愿放弃权力不再谋求续任。 华盛顿由于扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色,故被尊称为“美国国父”,又称“合众国之父”。学者们则将他和亚伯拉罕·林肯、富兰克林·罗斯福、伍德罗·威尔逊并列为美国历史上最伟大的总统。 人物生平: 1732年乔治·华盛顿生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园; 1753年-1758年期间华盛顿在军中服役; 1758年解甲回到弗吉尼亚,华盛顿在随后的十五年中经营自己的家产; 1774年就已经成为美国殖民地中最大的富翁之一了; 1775年6月华盛顿于开始统率大陆军队; 1797年3月-1780年担任第二届总统任期,他的最有意义的贡献就是在这期间取得的; 1797年3月退休后,华盛顿带着轻松的心情回到弗农山; 1799年12月在弗吉尼亚的温恩山,他在家中病逝。 独立宣言(The Declaration of Independence):

人教版高中历史选修4 3.2历史人物:华盛顿

华盛顿 华盛顿(1732—1799)美国独立战争的领导人,美国第一任总统。1732年2月22日出生在弗吉尼亚东部的一个大种植园主家庭。从1748年起,在弗吉尼亚当过三年土地测量员。后来,曾在英国殖民军服役,获上校军衔。曾参加1756年爆发的英法“七年战争”,随英国军队对法国作战,为英国立下了汗马功劳,并受到军事锻炼,成为具有军事才能的人。他还参加过对西部印第安人的大屠杀。1759年至1774年为弗吉尼亚议会议员,反对英国殖民统治。1774年初和1775年先后当选为第一、二届大陆会议代表。1775年,第二届大陆会议任命他为大陆军总司令。在人民群众的推动和支持下,他率领大陆军经过特伦敦(1776)、普林斯顿(1777)……和约克镇(1781)等战役,击败了英军,取得了独立战争的胜利,赢得了人民的爱戴。1787年5月,华盛顿在费城主持召开制宪会议。会议制定了联邦宪法,决定建立联邦政府。1789年1月,华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统,4月,在美国临时首都纽约就职。1793年连任。任内,他尽力发展资本主义工商业和对外贸易;设立合众国银行;成立联邦最高法院。但他主张保存奴隶制。1797年,华盛顿任第二届总统期满,退居弗吉尼亚的维农山庄。1799年12月14日因患喉头炎逝世。 华盛顿受到美国人民的高度尊敬,被誉为“美国之父”。他的功绩,不仅在于作为大陆军总司令,领导美国人民最终取得了北美独立战争的胜利,建立了美利坚合众国,还在于他拒绝了独立之初一些人提出的君主立宪和称他为国王的主张,领导制定了美国宪法,从而确立了美国的民主共和制。 华盛顿留给后人最重要的遗产之一,是他拒绝了终身制,开创了美国总统任职不超过两届的先例。关于总统的任期,美国宪法只规定“任期四年”(第二条第一款),至于可否连任则只字未提,实际上为总统终身制留下了余地。独立之初,华盛顿威望极高,甚至有被神化的倾向。1789年,他以全票当选合众国第一任总统,4年后再次当选。以他的声望,加之联邦政府内部汉密尔顿派和杰弗逊派的不和,大家都希望他留任。当时即便华盛顿要当终生领袖,也顺理成章。但是,出于对民主共和制度的坚定信仰,他不居功,不恋权,而是功成身退。1796年9月17日,在第二届任满前5个多月,华盛顿发表了《告别词》,申明不再寻求第三届总统连任的决心,从而在美国政治生活中确立了总统任职不超过两届

历史人教版九上《第12课 美国的诞生》美国第一任总统的贡献及评价

考点:美国第一任总统的贡献及评价 1.美国第一任总统的贡献: 华盛顿是美国历史上第一位总统,他领导美国人民进行独立战争,结束了英国的殖民统治,赢得了国家的独立,被美国人民誉为“国父”。同时,制订了《1787年美国宪法》,建立起联邦制国家,确立了资产阶级统治,为资本主义发展开辟了道路。 2.对华盛顿的评价:杰出的资产阶级军事家、政治家、美国的开国元勋。 3.比较英国资产阶级革命和美国独立战争的异同点: 相同点: 原因相同:英、美国资产阶级都是为了掌握政权,为发展资本主义而进行革命。 领导阶级:都由资产阶级领导。 革命动力:人民群众在革命中都起了推动作用。 结果相同:资产阶级都取得胜利,掌握了政权,都促进了资本主义的发展,对欧美各国革命都有很大影响。 不同点: 原因不完全相同:英国革命为了要推翻斯图亚特王朝的专制统治;美国革命是为了推翻英国的殖民统治 领导阶级不完全相同:除了资产阶级领导革命以外,英国还有新贵族;美国还有南方种植园奴隶主阶级; 特点:英国是建立了由资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度;美国独立战争不仅是资产阶级革命,也是一次民族解放战争; 意义不同:英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕,开辟了一个资产阶级革命的时代,是世界近代史的开端;美国摧毁了英国殖民枷锁,赢得国家独立; 易错微析 美国独立战争的事件多易错: 时间:1775年~1783年 导火线:1773年波士顿倾荼事件。 爆发:1775来克星顿的枪声。

建军(大陆会议):组建大陆军,华盛顿任总司令。 建国:1776年7月4日《独立宣言》发表。 转折:1777年萨拉托加大捷。 胜利:1781年英军约克镇投降。 结束:1783年英国承认美国独立。 例题1“萨拉托加”、“来克星顿”、“约克镇”是美国独立战争期间的重要战场。下列四个选项中与“来克星顿”有关的是() A.独立战争的导火线 B.独立战争的转折 C.独立战争的开始 D.独立战争的结束 答案:C 解析:本题考查的是美国独立战争的知识,1775年,美国发生了莱克星顿的枪声,这枪声标志着美国独立战争的开始,故选C。 例题2 1783年12月,华盛顿在辞职讲话中说:“现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台……”华盛顿完成的使命是() A.废除黑人奴隶制 B.推翻殖民统治,实现国家独立 C.颁布《权利法案》 D.领导拉丁美洲独立运动 答案:B 解析:本题主要考查知识迁移能力。题文中说的华盛顿完成的使命是指推翻英国的殖民统治,实现国家独立,因为华盛顿从1775年开始领导北美独立战争,终于在1783年取得了完全胜利,实现了国家独立,故选B。 1.下列事件发生的先后顺序是() ①莱克星顿的枪声②波士顿倾茶事件③《独立宣言》的发表④1787年制定美国宪法⑤英军投降独立战争胜利 A.①③②④⑤ B.①②③④⑤ C.②③④①⑤ D.②①③⑤④ 2.下列属于1787年美国宪法内容的是() ①美国是一个联邦制国家 ②国会掌握立法权

高中历史专题一古代中国的政治家专题高效整合人民版选修4

专题一古代中国的政治家 一、选择题(每小题5分,共40分) 1. 秦王嬴政即位之时,统一的条件基本成熟,其表现不包括( ) A.长期战乱,统一成为人心所向 B.商鞅变法较为彻底 C.六国出现政治危机 D.秦王嬴政的雄才大略 解析:秦国统一的条件包括商鞅变法奠定基础;各地联系日益加强,人民渴望统一;秦王嬴政的雄才大略等。六国实力虽不如秦国,但并未出现政治危机。 答案: C 2.贾谊《过秦论》中指出:“……及至秦王,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合。”“秦王”为能够有效地“制六合”的重大举措是 ( ) A.以郡县制代替分封制B.统一文字 C.统一度量衡D.修筑驰道 解析:郡县(制)由中央直接管辖,官吏由皇帝任命,确保了皇帝对全国的统治,避免了分封制诸侯纷争的局面。 答案: A 3.右图是秦朝官府遗址出土的《秦小篆字砖》(拓片),其说明 的主要问题是( ) A.秦朝使用的标准字体是小篆 B.秦朝推行标准字体是为了加强思想控制 C.秦朝的教育制度平民化 D.秦朝注重加强文化统治 解析:从图片来看,主要说明了当时秦朝统一了文字,以小 篆为全国的标准字体。B、D两项是焚书坑儒所反映出来的;C项说法错误。 答案: A 4.在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号,造成这一现象的原因是( ) ①民族融合的加强②丝绸之路的畅通③文化政策的开放 ④古代商帮的推动 A.①②④B.②③④

C.①②③ D.①③④ 解析:本题旨在考查学生分析理解再认再现能力。商帮出现于明清时期,故排除含④的A、B、D三项。 答案: C 5.唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料表明他主张( ) A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡 C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实现专制统治 解析:由题干中的“皆委百司商量,宰相筹划”和“岂得以一日万机,独断一人之虑也”可以判断A项正确。 答案: A 6.郑成功收复台湾和清朝设置台湾府的相同作用是( ) A.驱逐殖民势力B.维护国家主权 C.加强边疆管辖D.巩固清朝海防 解析:本题考查学生识记分析能力。上述行为均涉及到的是国家主权问题。 答案: B 7.《尼布楚条约》与近代历史上清政府签订的其他条约相比,不同点是( ) A.清政府在战争中失败 B.把原属于中国的领土让给外国 C.签约双方平等协商 D.都是不平等条约 解析:近代清政府与列强签订的条约都是不平等的条约,而《尼布楚条约》是在平等协商的基础上签订的。 答案: C 8.盛世是指兴盛的时代,一般公认的盛世有西汉的“文景之治”,唐代的“贞观之治”,以及清代的“康乾盛世”等。这些盛世景象都有一些共同的特点,包括( ) ①国家统一,社会稳定②经济繁荣③统治者采取安民政策 ④加强思想控制,严禁外来思想 A.①②③④B.①②③ C.①②D.③④ 解析:国家统一,社会稳定,经济繁荣是所有盛世的表现;统治者采取安民政策都是盛世的原因之一。因此,①②③项是三个盛世的共同特点。而唐朝贞观时对外来文化是兼容

历史学案人教版选修4 第3单元 第2课 美国国父华盛顿

第2课美国国父华盛顿 [目标导航] 1.结合华盛顿领导独立战争的史实,认识华盛顿杰出的军事才能。 2.了解美国制宪会议召开的历史背景,认识华盛顿在制宪会议上发挥的杰出作用。 3.概述华盛顿在总统任上的重要贡献,认识其作为杰出政治家的高贵品质及其对美国民主政治发展的重大贡献。 一、维农山庄的主人 1.童年 出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭,从小培养起各种优秀品质。 2.少年 掌握了土地测量、牲畜饲养等技术,学会用自己的技能去挣钱。 3.青年 (1)参加七年战争,积累了作战经验和领导艺术。 (2)由于对为英国殖民者作战的前景失望,又回去做农庄主人。 [思维点拨] 七年战争是1756~1763年英法两国为争夺海外殖民地而进行的战争,通过这场战争,法国的海外殖民地大部分被英国占领。 二、领导独立战争 1.背景 (1)原因:英国加重了对北美人民的剥削,引起北美人民的不满。 (2)导火线:1773年,波士顿倾茶事件,双方矛盾激化。 2.进程 (1)开始:1775年4月,来克星顿的枪声,北美独立战争爆发。 (2)整编大陆军:在第二届大陆会议上,华盛顿被推举为大陆军总司令。制定严明的纪律,改进部队装备,招募新兵。 (3)首次胜利:1776年初,攻占波士顿,这是北美人民取得的首次胜利。 (4)宣告独立:1776年7月4日,第二届大陆会议通过了《独立宣言》,宣告美利坚合众国成立。 (5)传奇胜利:指挥突袭特伦顿和普林斯顿并取得了传奇性胜利。 (6)战争转折:1777年10月取得萨拉托加大捷,成为独立战争的转折点。 (7)战争结束:1781年,取得约克镇战役的胜利,战争结束。 (8)签订和约:1783年,美英在巴黎签订和约,英国承认美国独立。

最伟大的美国总统排名(前十)概要

最伟大的美国总统排名(前十) 美国总统(The President of the United States of America)是美利坚合众国的国家元首和政府首脑,同时是美国行政部门的最高领袖与三军统帅。根据现行的美国宪法第二十二修正案,美国总统任期4年,可以连任一届。一般称为,Mr. President, 总统先生。 作为世界上最强大的国家-美国的最高领导者,美国总统的权力与影响力极大。传统上,美国总统(若为男性)的夫人称为“第一夫人”,其家庭称为“第一家庭”。建国200多年来,44任美国总统全部为男性。 美国总统官邸为位于华盛顿特区的白宫。总统专用客机的无线电呼号称作“空军一号”,专用直升机的无线电呼号称为“海军陆战队一号”。美国总统乘坐的坐骑,历来被称作“美国一号”。 无论是哪一位,都为美国做出过贡献,就让我们来回顾一下他们的光辉历史吧! NO.1 乔治·华盛顿 华盛顿在普林斯顿的战斗结束后美国首任总统(1789~1797年),美国独立战争大陆军总司令。他毕生未进大学学习,但注意自学,使自己具备了突出的才干。早年当过土地测量员。1752年,成为维农山庄园的主人。曾参加七年战争,获中校和上校衔,积累了军事指挥的经验。1758年当选为弗吉尼亚议员。翌年与富孀M.D.卡斯蒂斯结婚,获得大批奴隶和60.75平方千米土地,成为弗吉尼亚最大的种植园主。在经营农场、手工作坊的过程中,华盛顿饱尝了英国殖民当局限制、盘剥之苦。1774年和1775年,先后作为弗吉尼亚议会的代表出席第一届、第二届大陆会议。1775年7月3日,华盛顿就任大陆军总司令。他把一支组织松散、训练不足、装备落后、给养匮乏,主要由地方民军组成的队伍整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。通过特伦顿、普林斯顿和约克德等战役,击败英军,取得了北美独立战争的胜利。1783年《巴黎和约》签订,英国被迫承认美国独立。同年12月23日递交辞呈,解甲归田。1787年他主持召开费城制宪会议。制定联邦宪法,为根除君主制,制订和批准维护有产者民主权利的宪法作出不懈的努力。 1789年,当选为美国第一任总统。他组织机构精干的联邦政府,颁布司法条例,成立联邦最高法院。他在许多问题上倾向于联邦党人的主张,但力求在联邦党和民主共和党之间保持平衡。他支持A.汉密尔顿关于成立国家银行的计划,确立国家信用。批准T.杰斐逊所支持的公共土地法案,奠定了西部自由土地制度的基础。1793年,再度当选总统。为了缓和同英国的矛盾,1794年11月4日华盛顿派出首席法官J.杰伊与英国谈判,签订杰伊条约,因有损于美国利益,遭反对。1796年9月17日,他发表告别词,表示不再出任总统。从而开创美国历史上摒弃终身总统,和平转移权力的范例。次年,回到维农山庄园。因对美国独立作出重大贡献,被尊为美国国父。 [编辑本段]生平介绍 乔治·华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园。他是一位富有的种植园主之子,二十岁时继承了一笔可观的财产。1753年到1758年期间华盛顿在军中服役,积极参加了法国人同印第安人之间的战争,从而获得了军事经验和威望;1758年解甲回到弗吉尼亚,不久便与一位带有四个孩子的富孀──玛莎·丹德利居·卡斯蒂斯结了婚(他没有亲生子女)。华盛顿在特拉华的战斗中 华盛顿在随后的十五年中经营自己的家产,表现出了非凡的才能,1774年他被选为弗吉尼亚的一位代表去参加第一届大陆会议时,就已经成为美国殖民地中最大的富翁之一了。华盛顿不是一位主张独立的先驱者,但是1775年6月的第二届大陆会议(他是一位代表)却一致推选他来统率大陆部队。他军事经验丰富,家产万贯,闻名遐迩;他外貌英俊,体魄健壮(身高6英尺2时),指挥才能卓越,尤其他那坚韧不拔的性格使他成为统帅的理所当然的人选。在整个战争期间,他忠诚效劳,分文不取,廉洁奉公,堪称楷模。

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