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工欲善其事,必先利其器

器欲尽其能 , 必先得其法

出处:《论语》故事来源 : 孔子有一个学生端木赐 , 字子贡 , 是孔门七十二门人之一 . 他善于设辞巧辩 , 孔子把他列为“言语”科的高才

生 .

有一年 , 齐国的执政大夫田常 , 因为国内不服他的人很多 , 决定攻伐鲁国以树立威信 . 孔子听到后 , 对学生们说: " 鲁国是我们的父母之

邦 , 祖先的坟墓都在那里 , 你们为什么不去解除它的危难”

勇敢的子路首先要求去抵抗齐国的军队 , 孔子不许;子张也提出要去 , 孔子不同意;

子贡请行 , 孔子同意了 . 子贡请教此行该注意什么 , 孔子说:“仁 ! ”

" 请问 , 在异国他乡 , 怎样达到仁的要求呢 " “工欲善其事 , 必先利其器 . ”

孔子先打了比方 , 说工人要做好他的工作 , 一定要先有锐利的工具 . 接着又说 , “住在那个国家 , 恭敬地对待贤德当权者 , 和有道德的人交友 . 人的关系和谐了 , 等于工人有了好的工具 , 就能够按你的心意办事了 . ”

子贡按老师的教导 , 先到齐国去说服田常 , 告诉他攻鲁无利可图而攻吴则对齐国 , 对他本人大有好处 , 田常同意了 . 接着子贡又到吴国去

劝说吴王 , 请他联合越国去对抗齐国 .

最后 , 子贡再到越国 , 叫越王只以兵器粮食支援吴国抗齐而不出军队 --- 几个大国都卷入了一场混战 , 而鲁国却避免了被入侵的危险 .

子贡凭着他的口才和对列国形势的了如指掌 , 顺利完成任务 , 而齐 , 吴 , 越国实际上都成了他完成任务的棋子 .

后人把“工欲善其事 , 必先利其器”的含义缩小了 , 限制在实际的工人、工作、工具三方面的关系上 , 说服力就更强了 .

译述 : 孔子教导学生 , 循循善诱 , 方法之一是 " 设喻 ", 使利用各种形象的生动易懂的比喻来说明深奥的理论性问题, 使受教育者透彻理解 , 心服口服 . 孔子的学生子贡向老师请教 , 如何在一个国家里施行仁政 ; 孔子先用 " 工欲善其事 , 必先利其器 "( 工人要想把工作

做好 , 必须先把工具打磨得十分锐利 ) 这个比喻开头 , 然后告诉子贡 , 在那个国家里 , 首先要大量结交他们国内的人 , 恭恭敬敬地与他们

的掌者接触 , 跟他的 " 士 " 交朋友 , 当然也要那些有道德的 , 仁政有

趣的人来交 .

孔子的意思 , 并不是把那些国家的德者作工具来使用 , 而是通些交 , 可以充分了解他的情况 , 使自己的更加敏

, 策略更加明智 .

"工欲善其事 , 必先利其器 ", 在也作比来使用 . 如:" 你既然好文学就一定要把法学好 ," 工欲善其事 , 必先利其器 ", 言文字是表情达意所必需的工具 .

善其事 --- 把那工作做好 . 利其器 --- 使那工具利 . 例

理解会意故事一

国有一个喜打的人,花多去打,果却是一无所,回家之后得

愧家人,出又得不起里好友,他仔琢磨何自己老是不到物,最后才

明白是因狗不好,可是因家没法得到好的狗,于是他想回到自己田

里努力耕种,有收之后便可一只好的犬,等到有一只好犬,便容易捕野,达成自己成一个好人的心愿。

“工欲善其事,必先利其器” ,但是具哪些器具,才能

善其事呢?可能是更重要的。

很多企,工每天辛苦忙到晚,者也是天天加班又加班,可惜效益就是上不去?什么?

基建没打好,工技能低,管理制度不完善等等,都可能是根源

所在。

全心投入事的企家唯有不断反复思考个,摸索出答案,最后方能成功。

例理解会意故事二

—磨刀不砍柴工

作范生的我,是我成教的一必要的修行。

“三下”活我提供了一个“修”。

于是乎,支教忙碌起来,,制作

PPT??他的初稿大多来源于网,网是一个知的海洋,

游一通便可以找到自己需要的西,但依然要做多次的修改,它

必符合自己的教学内容。

深夜零点半,他着反反复复方案:

开白是否能入?

入是否能明了又不脱离生活?

解内容是否具体尽又不失重点?

板是否能概括教学内容?

教学会不会太?

会不会太没起到巩固知的作用?

最后的是否于???

一次次的付出印在眼眶的黑眼圈,只是,修行才开始。——足不迹不,不割不深

他开始,着也好,是宿舍同学也好。第一次,他当中很多

同学到中途就不下去了,原因是内的思路不是自己的,就算背也

常忘。

因此第一次受打后,回去开始看本中自己所的内容,改回自

己的思路。然后开始了第二次,又解的是那么生硬,感就像一个

知的机器,听起来就是那么扭。有出很多不好的,比如声音太小,

手太多,接不自然又,言不等等。

一次次的,努力解决,他始信“熟能生巧”。

很多事情并不是努力了就上有所收,必反反复复的努力,修改,才能修得“正果。”

再次完善方案——不忘初心,方得始

“九九八十一”的,最的方案于“ 埃落

定”。最重要一点是,他意到我最是“人灵魂的工程” ,所以,必先懂得站在学生的角度去看。一直得,我

会是教,会一又一的“ 修行” ,每一次都好好“修”。

牢稿,“登台一”——万事具,只欠

做了不知道多少次的,只一刻登上台一次的“完美” 。看

着从容定的面孔,想到他一开始的一茫然

和焦躁不安,真的是“台上一分,台下十年功”。

工欲善其事,必先利其器。无是做什么事,“完美” 会青有准的人,即使是短短几分的,依旧需要台下的不断努

力。所以,想要“完美”来找你,先磨磨自己的刻刀,才能雕塑出“完

美”。

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