大班主题活动课程计划：改变天气计划
改变大班主题主题的天气计划主要包括活动的起源，活动的目标，孩子的问题，主要活动等，感受天气的变化，知道形成雨雪的天气和天气变化的原因，了解自然现象，了解自然灾害。天气给人们带来的危害适合幼儿园教师参加大班主题活动课。来看看不断变化的天气计划。活动的起源：有一天，阳光灿烂。我带着孩子们去上课，在户外玩耍。玩了一会儿后，天气突然变得多云。云层来了之后，很快就要下雨了。孩子们看到了这种自然现象。很兴奋，他们都问我：'老师，你怎么一天天黑了？老师，太阳眨着眼睛？为什么会有云？“等待天气很多，看到孩子们对天气变化如此感兴趣，加上孩子们的生活往往直接受到天气的影响，他们有玩雪，雨等经验和经验，所以更富裕的孩子有一个科学地了解生活中的自然体验，因此我设计了以儿童为主题的“天气”，引导孩子注意天气，了解天气的常识。
活动目标
1.感受天气的变化，了解雨雪的形成和天气变化的原因，了解自然现象。
2.了解自然灾害天气造成的危害。
3.可以通过各种方法发现降雨量，温度和风向的变化，并进行简单的测量和记录。
4.了解天气预报的内容以及与人们生活的关系。
5.培养幼儿的探索精神。
孩子的问题：
为什么会有云？
为什么下雨后天空中有彩虹？
为什么有些地方有台风？
风在哪里？
为什么大自然会有大气压力？
为什么会有雾，雪和雨？它们是如何形成的？
1，天气预报早就知道幼儿了解生活中的日常天气状况，他们在主墙上自己占主导地位。
2.对科学领域的光，雾，雨形成进行一些小实验。该区域的墙壁设置为儿童可以制作实验记录的桌子。
另一面墙作为一些科学实验的一个步骤和实验过程，以图片的形式呈现。老师有一个例子，其中孩子对知识的理解被绘制并显示在墙上。根据主题，我们建立了相应的科学区域，并在科学区域放置稻草，胶水，各种纸，笔，尺子，胶带等工具，让孩子们通过做小事来了解自然天气现象实验，让孩子观察和实验。了解相关知识内容并在记录表上写下实验结果。邀请家长和幼儿带一本关于天气的百科全书。
主要活动
1，神奇的温度计风在哪里？
2，下雨，消失了3，云中的瓶子4，制造雾
5，魔术温度计